в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 150 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Добавить в вариант
Какие особенности ценообразования в централизованной экономике отмечает автор? (Укажите две особенности.) Какие две формы инфляции в зависимости от экономической системы описывает автор? Какой факт автор приводит в качестве подтверждения мнения о том, что дефицит – это антипод инфляции?
Показать
1
В тексте говорится о причинах инфляции спроса и инфляции предложения. Приведите по два примера ситуаций, которые могут привести к инфляции каждого из видов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
2
Автор указывает, что высокая инфляция, переходящая в гиперинфляцию, оборачивается бедствием для всей экономики и для всех экономических агентов. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три антиинфляционные меры, которые может использовать государство в рыночной экономике.
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система». Как характеризует автор изменение товарных цен в связи с ростом дефицита на бюрократическом и чёрном рынках в командной экономике? Чем сопровождается, по мнению автора, превышение совокупного спроса над совокупным предложением в рыночной экономике?
В тексте говорится о причинах инфляции спроса и инфляции предложения. Приведите по два примера ситуаций, которые могут привести к инфляции каждого из видов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Показать
1
Какие особенности ценообразования в централизованной экономике отмечает автор? (Укажите две особенности.) Какие две формы инфляции в зависимости от экономической системы описывает автор? Какой факт автор приводит в качестве подтверждения мнения о том, что дефицит – это антипод инфляции?
2
Автор указывает, что высокая инфляция, переходящая в гиперинфляцию, оборачивается бедствием для всей экономики и для всех экономических агентов. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три антиинфляционные меры, которые может использовать государство в рыночной экономике.
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система». Как характеризует автор изменение товарных цен в связи с ростом дефицита на бюрократическом и чёрном рынках в командной экономике? Чем сопровождается, по мнению автора, превышение совокупного спроса над совокупным предложением в рыночной экономике?
Автор указывает, что высокая инфляция, переходящая в гиперинфляцию, оборачивается бедствием для всей экономики и для всех экономических агентов. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три антиинфляционные меры, которые может использовать государство в рыночной экономике.
Показать
1
Какие особенности ценообразования в централизованной экономике отмечает автор? (Укажите две особенности.) Какие две формы инфляции в зависимости от экономической системы описывает автор? Какой факт автор приводит в качестве подтверждения мнения о том, что дефицит – это антипод инфляции?
2
В тексте говорится о причинах инфляции спроса и инфляции предложения. Приведите по два примера ситуаций, которые могут привести к инфляции каждого из видов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система». Как характеризует автор изменение товарных цен в связи с ростом дефицита на бюрократическом и чёрном рынках в командной экономике? Чем сопровождается, по мнению автора, превышение совокупного спроса над совокупным предложением в рыночной экономике?
Задания Д22 C3 № 622 
Приведите два критерия, лежащие в основе выделения различных видов инфляции и перечислите виды инфляции им соответствующие. Опираясь на знания обществоведческого курса, укажите еще один любой критерий выделения типов инфляции и приведите два вида инфляции, выделяемых на основании данного критерия.
Показать
1
Укажите два определения инфляции, которые приводит автор?
2
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «инфляция»;
— объясните связь названных автором причин возникновения инфляции. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3
В тексте отмечается, что не всякое повышение цен служит показателем инфляции. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два фактора, которые могут привести к росту цен. Проиллюстрируйте один из них примером.
4
Автор подчеркивает, что в условиях гиперинфляции вести успешный бизнес невозможно. Используя знания обществоведческого курса, приведите три аргумента в обоснование этого вывода.
5
Приведите два критерия, лежащие в основе выделения различных видов инфляции и перечислите виды инфляции им соответствующие. Опираясь на знания обществоведческого курса, укажите еще один любой критерий выделения типов инфляции и приведите два вида инфляции, выделяемых на основании данного критерия.
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Какие причины (источники) инфляции перечисляет автор? (Назовите две любые причины из текста.) Почему, по его мнению, предотвращение инфляции является одной из основных макроэкономических задач государства? Какие категории населения могут получить выгоду в условиях инфляции? (Укажите три подобные категории населения, упомянутые в тексте.)
Показать
1
Используя обществоведческие знания, приведите по одному примеру, иллюстрирующему следующие негативные последствия инфляции: снижение покупательной способности заработной платы; уничтожение сбережений физических/юридических лиц; препятствие долгосрочным инвестициям / экономическому росту. (В каждом случае сначала укажите негативное последствие, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
2
Автор связывает рост инфляции с углублением имущественного неравенства. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих негативные последствия глубокого имущественного неравенства на общественную жизнь. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
3
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «заработная плата». В чём автор видит различие между прогнозируемой и непрогнозируемой инфляцией? Какие две группы населения, по мнению автора, первыми достигают критической точки инфляции?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
Используя обществоведческие знания, приведите по одному примеру, иллюстрирующему следующие негативные последствия инфляции: снижение покупательной способности заработной платы; уничтожение сбережений физических/юридических лиц; препятствие долгосрочным инвестициям / экономическому росту. (В каждом случае сначала укажите негативное последствие, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Показать
1
Какие причины (источники) инфляции перечисляет автор? (Назовите две любые причины из текста.) Почему, по его мнению, предотвращение инфляции является одной из основных макроэкономических задач государства? Какие категории населения могут получить выгоду в условиях инфляции? (Укажите три подобные категории населения, упомянутые в тексте.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
2
Автор связывает рост инфляции с углублением имущественного неравенства. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих негативные последствия глубокого имущественного неравенства на общественную жизнь. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
3
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «заработная плата». В чём автор видит различие между прогнозируемой и непрогнозируемой инфляцией? Какие две группы населения, по мнению автора, первыми достигают критической точки инфляции?
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Инфляцией называют систематический рост цен независимо от его причины.
2) Сбалансированная инфляция предполагает изменение цен на различные товары по отношению друг к другу.
3) Умеренная инфляция может быть полезной для развития экономики.
4) Инфляция, вызванная быстрым ростом стоимости сырья, называется инфляцией спроса.
5) Источником инфляции может стать увеличение налогов.
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «заработная плата». В чём автор видит различие между прогнозируемой и непрогнозируемой инфляцией? Какие две группы населения, по мнению автора, первыми достигают критической точки инфляции?
Показать
1
Какие причины (источники) инфляции перечисляет автор? (Назовите две любые причины из текста.) Почему, по его мнению, предотвращение инфляции является одной из основных макроэкономических задач государства? Какие категории населения могут получить выгоду в условиях инфляции? (Укажите три подобные категории населения, упомянутые в тексте.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
2
Используя обществоведческие знания, приведите по одному примеру, иллюстрирующему следующие негативные последствия инфляции: снижение покупательной способности заработной платы; уничтожение сбережений физических/юридических лиц; препятствие долгосрочным инвестициям / экономическому росту. (В каждом случае сначала укажите негативное последствие, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
3
Автор связывает рост инфляции с углублением имущественного неравенства. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих негативные последствия глубокого имущественного неравенства на общественную жизнь. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
4
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «заработная плата».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1
Приведите два критерия, лежащие в основе выделения различных видов инфляции и перечислите виды инфляции им соответствующие. Опираясь на знания обществоведческого курса, укажите еще один любой критерий выделения типов инфляции и приведите два вида инфляции, выделяемых на основании данного критерия.
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Укажите два определения инфляции, которые приводит автор?
2
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «инфляция»;
— объясните связь названных автором причин возникновения инфляции. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3
В тексте отмечается, что не всякое повышение цен служит показателем инфляции. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два фактора, которые могут привести к росту цен. Проиллюстрируйте один из них примером.
4
Автор подчеркивает, что в условиях гиперинфляции вести успешный бизнес невозможно. Используя знания обществоведческого курса, приведите три аргумента в обоснование этого вывода.
5
Задания Д22 C3 № 622
Приведите два критерия, лежащие в основе выделения различных видов инфляции и перечислите виды инфляции им соответствующие. Опираясь на знания обществоведческого курса, укажите еще один любой критерий выделения типов инфляции и приведите два вида инфляции, выделяемых на основании данного критерия.
Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Повышение цен на сахарный песок при сохранении уровня цен на прочие товары является проявлением инфляции.
2) Инфляция, как правило, выгодна должнику и невыгодна кредитору.
3) Последствием высокой инфляции является сокращение инвестиций в производственный сектор и капитальное строительство.
4) Для определения уровня инфляции используют различные индексы цен.
5) Одной из причин инфляции спроса является рост цен на сырьё и энергию.
Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В периоды высокой инфляции повышается покупательная способность национальной валюты
2) Высокая инфляция усиливает риск, связанный с инновациями и долгосрочными инвестициями.
3) Oт инфляции страдают вкладчики банков, если уровень инфляции ниже процента по депозитам.
4) Инфляцией называют процесс долговременного устойчивого повышения общего уровня цен в стране.
5) Экономисты различают фрикционную, структурную и циклическую инфляцию.
Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Эмиссия денег является наиболее эффективным методом снижения инфляции.
2) Инфляцией называют резкое снижение цен на все товары.
3) Одна из причин инфляции связана с сокращением производства и сохранением прежнего объема денежной массы в стране.
4) В зависимости от причин различают инфляцию спроса и инфляцию затрат (предложения).
5) Опасность инфляции состоит в том, что обесцениваются сбережения, снижается уровень жизни населения.
Выберите в приведённом списке верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Позитивным последствием сокращения уровня инфляции является рост занятости населения.
2) Инфляция предложения характеризуется увеличением издержек производства.
3) Скрытая инфляция возникает при неизменных розничных ценах на товары и услуги и одновременном росте денежных доходов населения.
4) Повышение номинальной заработной платы может быть источником инфляции.
5) Одной из форм борьбы с инфляцией является дополнительная эмиссия.
Выберите верные суждения об инфляции и её последствиях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Инфляцией называют процесс долговременного устойчивого повышения общего уровня цен в стране.
2) В период инфляции покупательная способность национальной валюты снижается.
3) От инфляции страдают вкладчики банков, если уровень инфляции превышает процент по депозитам.
4) В период высокой инфляции возрастает объём инвестиций в долгосрочные инновационные проекты.
5) Экономисты рассматривают избыток товаров как один из видов инфляции.
Выберите верные суждения о видах инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Устойчивую долговременную тенденцию к росту цен в экономике страны, вызванную удорожанием факторов производства, называют инфляцией издержек.
2) Среднегодовое повышение цен не более чем на 3—5% в год характеризует гиперинфляцию.
3) Ползучая инфляция — вид инфляции, для которого характерен устойчивый, в течение нескольких месяцев, рост цен свыше 50%, приводящий к дезорганизации экономики.
4) Сокращение производства и рост безработицы относятся к последствиям гиперинфляции.
5) Дефицитом на товарном рынке обусловлено возникновение инфляции спроса.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «инфляция»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах инфляции в зависимости от темпов;
− одно предложение, раскрывающее любое последствие инфляции.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «инфляция»;
— объясните связь названных автором причин возникновения инфляции. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Укажите два определения инфляции, которые приводит автор?
2
В тексте отмечается, что не всякое повышение цен служит показателем инфляции. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два фактора, которые могут привести к росту цен. Проиллюстрируйте один из них примером.
3
Автор подчеркивает, что в условиях гиперинфляции вести успешный бизнес невозможно. Используя знания обществоведческого курса, приведите три аргумента в обоснование этого вывода.
4
Задания Д22 C3 № 622
Приведите два критерия, лежащие в основе выделения различных видов инфляции и перечислите виды инфляции им соответствующие. Опираясь на знания обществоведческого курса, укажите еще один любой критерий выделения типов инфляции и приведите два вида инфляции, выделяемых на основании данного критерия.
В тексте отмечается, что не всякое повышение цен служит показателем инфляции. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два фактора, которые могут привести к росту цен. Проиллюстрируйте один из них примером.
Показать
1
Укажите два определения инфляции, которые приводит автор?
2
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «инфляция»;
— объясните связь названных автором причин возникновения инфляции. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3
Автор подчеркивает, что в условиях гиперинфляции вести успешный бизнес невозможно. Используя знания обществоведческого курса, приведите три аргумента в обоснование этого вывода.
4
Задания Д22 C3 № 622
Приведите два критерия, лежащие в основе выделения различных видов инфляции и перечислите виды инфляции им соответствующие. Опираясь на знания обществоведческого курса, укажите еще один любой критерий выделения типов инфляции и приведите два вида инфляции, выделяемых на основании данного критерия.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Инфляция». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Инфляция проявляется в снижении покупательной способности денег.
2) Различают микроинфляцию и гиперинфляцию.
3) Рост цен на ресурсы порождает инфляцию предложения.
4) Одна из причин инфляции — усиление конкуренции между производителями.
5) К последствиям инфляции относится рост реальной заработной платы работников.
Всего: 150 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 182 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …
Добавить в вариант
Выберите верные суждения об инфляции и её последствиях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Инфляцией называют процесс долговременного устойчивого повышения общего уровня цен в стране.
2) В период инфляции покупательная способность национальной валюты снижается.
3) От инфляции страдают вкладчики банков, если уровень инфляции превышает процент по депозитам.
4) В период высокой инфляции возрастает объём инвестиций в долгосрочные инновационные проекты.
5) Экономисты рассматривают избыток товаров как один из видов инфляции.
Выберите верные суждения о видах инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Устойчивую долговременную тенденцию к росту цен в экономике страны, вызванную удорожанием факторов производства, называют инфляцией издержек.
2) Среднегодовое повышение цен не более чем на 3—5% в год характеризует гиперинфляцию.
3) Ползучая инфляция — вид инфляции, для которого характерен устойчивый, в течение нескольких месяцев, рост цен свыше 50%, приводящий к дезорганизации экономики.
4) Сокращение производства и рост безработицы относятся к последствиям гиперинфляции.
5) Дефицитом на товарном рынке обусловлено возникновение инфляции спроса.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «инфляция»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах инфляции в зависимости от темпов;
− одно предложение, раскрывающее любое последствие инфляции.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Инфляция». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Инфляция проявляется в снижении покупательной способности денег.
2) Различают микроинфляцию и гиперинфляцию.
3) Рост цен на ресурсы порождает инфляцию предложения.
4) Одна из причин инфляции — усиление конкуренции между производителями.
5) К последствиям инфляции относится рост реальной заработной платы работников.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Инфляция». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Инфляция и её влияние на экономику». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Выберите верные суждения об инфляции и антиинфляционной политике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рост денежной массы в результате денежной эмиссии является одним из источников инфляции издержек.
2) Контроль за ростом денежной массы — составная часть антиинфляционной политики государства.
3) В условиях инфляции спроса уровень спроса на товары и услуги превышает возможности предложения по его удовлетворению.
4) Инфляция — это обесценивание денег, которое ведет к повышению цен на товары и услуги.
5) По источникам возникновения выделяют ползучую, галопирующую и гиперинфляцию.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «инфляция»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах (формах) инфляции;
− одно предложение о последствиях инфляции.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
При подготовке к контрольной работе десятиклассник повторял тему «Инфляция». Какие факторы являются непосредственными источниками инфляции спроса? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) повышение затрат на выпуск единицы продукции
2) денежная эмиссия для покрытия дефицита государственного бюджета
3) опережающий рост заработной платы по сравнению с ростом производства
4) рост цен на производственные ресурсы
5) ускоренный рост доходов населения по сравнению реальным объёмом товаров и услуг
6) резкое удорожание энергоресурсов
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «инфляция»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию o видах инфляции;
− одно предложение, раскрывающее любую из возможных мер антиинфляционной политики.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «инфляция»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию o видах инфляции;
− одно предложение, раскрывающее одну из возможных мер антиинфляционной политики.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «инфляция»;
2) составьте два предложения:
— одно предложение, содержащее информацию о видах инфляции;
— одно предложение, раскрывающее последствия инфляции.
(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)
В стране M наблюдается рост инфляции. Выберите из приведённого ниже списка факторы, которые могли этому способствовать. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) милитаризация производства и рост военных расходов государства
2) рост курса национальной валюты
3) чрезмерная кредитная экспансия
4) чрезмерная эмиссия бумажных денег
5) рост реального ВВП
6) увеличение численности безработных
В стране Z значительно ускорились темпы роста инфляции. Найдите в приведённом списке примеры факторов, которые могли стать непосредственной причиной ускорения инфляционных процессов в государстве Z, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рост уровня безработицы.
2) Рост средней заработной платы.
3) Снижение курса национальной валюты.
4) Сокращение расходной части государственного бюджета.
5) Увеличение цен на энергетические ресурсы.
6) Повышение налогов для коммерческих организаций.
Найдите в приведённом ниже списке меры, способствующие снижению инфляции. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) увеличение расходов государства на социальные программы
2) повышение ключевой ставки центральным банком
3) изъятие «лишних» денег Центральным банком
4) отказ от повышения зарплат и пенсий
5) переход на натуральный обмен вместо денежного
6) эмиссия денег
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «инфляция»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах инфляции, выделяемых по темпам роста;
− одно предложение, раскрывающее любой механизм, сдерживания инфляции, который использует государство.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Учёными высказывается мнение, что высокая инфляция препятствует реализации функций денег. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три обоснования этого мнения.
Показать
1
Какие три функции денег рассмотрены авторами? Укажите их.
2
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятий «географическая специализация», «разделение труда». Проиллюстрируйте двумя примерами мысль авторов о том, что «деньги дают обществу возможность воспользоваться преимуществами географической специализации и разделения труда».
3
Задания Д22 C3 № 9489
Какие три вида активов названы в тексте? Какой из них, по мнению авторов, наиболее ликвидный? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «ликвидность».
В стране N отмечается рост инфляции. Какие факторы из перечисленных ниже могли этому способствовать? Цифры укажите в порядке возрастания.
1) сокращение объёмов потребительского кредитования
2) снижение курса национальной валюты
3) рост безработицы
4) дополнительная эмиссия денег для покрытия возросших государственных расходов
5) снижение темпов роста ВВП
6) значительный рост средней заработной платы в стране
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость проведения в РФ государством антиинфляционной политики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие существуют в РФ способы борьбы с инфляцией? (Назовите любые три способа.)
3) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему способ борьбы с инфляцией. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа.)
Показать
1
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Роль государства в рыночной экономике». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
2
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость проведения в РФ государством политики направленной на ускорение темпов экономического роста. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие существуют в РФ способы обеспеченья ускорения темпов экономического роста? (Назовите любые три способа.)
3) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему способ ускорения темпов экономического роста. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа.)
Всего: 182 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 150 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …
Добавить в вариант
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Инфляция». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Инфляция и её влияние на экономику». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны. Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три пояснения этого тезиса.
Показать
1
Почему, по мнению авторов, нестабильность денег вредна для экономики? Какая причина нестабильности денег названа в тексте?
2
В тексте высказано мнение, что «самое разрушительное последствие инфляции — это подрыв веры граждан в своё правительство». Используя содержание текста, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование этого мнения.
3
Задания Д22 C3 № 1288
Какие три функции денег отмечены авторами? Дайте характеристику данным функциям, для этого приведите соответствующие фрагменты текста. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».
В тексте высказано мнение, что «самое разрушительное последствие инфляции — это подрыв веры граждан в своё правительство». Используя содержание текста, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование этого мнения.
Показать
1
Почему, по мнению авторов, нестабильность денег вредна для экономики? Какая причина нестабильности денег названа в тексте?
2
Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны. Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три пояснения этого тезиса.
3
Задания Д22 C3 № 1288
Какие три функции денег отмечены авторами? Дайте характеристику данным функциям, для этого приведите соответствующие фрагменты текста. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».
Выберите верные суждения об инфляции и антиинфляционной политике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рост денежной массы в результате денежной эмиссии является одним из источников инфляции издержек.
2) Контроль за ростом денежной массы — составная часть антиинфляционной политики государства.
3) В условиях инфляции спроса уровень спроса на товары и услуги превышает возможности предложения по его удовлетворению.
4) Инфляция — это обесценивание денег, которое ведет к повышению цен на товары и услуги.
5) По источникам возникновения выделяют ползучую, галопирующую и гиперинфляцию.
В государстве Z на протяжении полугода происходит рост цен на товары и услуги на 60-70% в месяц. Какой вид инфляции наблюдается в государстве Z?
1) инфляция издержек
2) гиперинфляция
3) инфляция спроса
4) умеренная инфляция
Предметная область: Экономика. Виды, причины и последствия инфляции
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 1.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «инфляция»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах (формах) инфляции;
− одно предложение о последствиях инфляции.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
При подготовке к контрольной работе десятиклассник повторял тему «Инфляция». Какие факторы являются непосредственными источниками инфляции спроса? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) повышение затрат на выпуск единицы продукции
2) денежная эмиссия для покрытия дефицита государственного бюджета
3) опережающий рост заработной платы по сравнению с ростом производства
4) рост цен на производственные ресурсы
5) ускоренный рост доходов населения по сравнению реальным объёмом товаров и услуг
6) резкое удорожание энергоресурсов
Задания Д5 № 560
В период пика деловой активности
1) циклическая безработица высокая
2) структурная безработица высокая
3) инфляция высокая
4) инфляция низкая
Предметная область: Экономика. Экономический рост и развитие, понятие ВВП
Задания Д22 C3 № 1288
Какие три функции денег отмечены авторами? Дайте характеристику данным функциям, для этого приведите соответствующие фрагменты текста. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».
Показать
1
Почему, по мнению авторов, нестабильность денег вредна для экономики? Какая причина нестабильности денег названа в тексте?
2
Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны. Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три пояснения этого тезиса.
3
В тексте высказано мнение, что «самое разрушительное последствие инфляции — это подрыв веры граждан в своё правительство». Используя содержание текста, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование этого мнения.
4
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «инфляция»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию o видах инфляции;
− одно предложение, раскрывающее любую из возможных мер антиинфляционной политики.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «инфляция»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию o видах инфляции;
− одно предложение, раскрывающее одну из возможных мер антиинфляционной политики.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Верны ли следующие суждения о последствиях инфляции?
А. От инфляции страдают вкладчики банков, если уровень инфляции превышает процент по депозитам.
Б. Инфляция усиливает риск, связанный с инновациями и долгосрочными инвестициями.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Предметная область: Экономика. Виды, причины и последствия инфляции
Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 1.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «инфляция»;
2) составьте два предложения:
— одно предложение, содержащее информацию о видах инфляции;
— одно предложение, раскрывающее последствия инфляции.
(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)
В стране M наблюдается рост инфляции. Выберите из приведённого ниже списка факторы, которые могли этому способствовать. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) милитаризация производства и рост военных расходов государства
2) рост курса национальной валюты
3) чрезмерная кредитная экспансия
4) чрезмерная эмиссия бумажных денег
5) рост реального ВВП
6) увеличение численности безработных
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Почему, по мнению авторов, нестабильность денег вредна для экономики? Какая причина нестабильности денег названа в тексте?
2
Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны. Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три пояснения этого тезиса.
3
В тексте высказано мнение, что «самое разрушительное последствие инфляции — это подрыв веры граждан в своё правительство». Используя содержание текста, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование этого мнения.
4
Задания Д22 C3 № 1288
Какие три функции денег отмечены авторами? Дайте характеристику данным функциям, для этого приведите соответствующие фрагменты текста. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».
В стране Z значительно ускорились темпы роста инфляции. Найдите в приведённом списке примеры факторов, которые могли стать непосредственной причиной ускорения инфляционных процессов в государстве Z, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Рост уровня безработицы.
2) Рост средней заработной платы.
3) Снижение курса национальной валюты.
4) Сокращение расходной части государственного бюджета.
5) Увеличение цен на энергетические ресурсы.
6) Повышение налогов для коммерческих организаций.
Устойчивый рост цен на товары и услуги, связанный с одновременным повышением спроса на большинстве рынков страны, называют
1) дефицитом
2) инфляцией спроса
3) инфляцией издержек
4) ажиотажным спросом
Предметная область: Экономика. Виды, причины и последствия инфляции
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 4.
Верны ли следующие суждения о последствиях инфляции?
А. От инфляции страдают вкладчики банков, если уровень инфляции выше процента по депозитам.
Б. Инфляция усиливает риск, связанный с инновациями и долгосрочными инвестициями.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Найдите в приведённом ниже списке меры, способствующие снижению инфляции. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) увеличение расходов государства на социальные программы
2) повышение ключевой ставки центральным банком
3) изъятие «лишних» денег Центральным банком
4) отказ от повышения зарплат и пенсий
5) переход на натуральный обмен вместо денежного
6) эмиссия денег
Всего: 150 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …
Задание № 7679
Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «инфляция»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о причине(-ах) инфляции, и одно предложение, раскрывающее сущность любого вида инфляции.
Показать ответ
Комментарий:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: инфляция — это процесс обесценивания денег и снижения их покупательной способности, проявляющийся в росте общего уровня цен;
(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
2) одно предложение с информацией о причине(-ах) инфляции, опирающейся на знания курса, например: Одной из причин инфляции является необоснованный рост денежной массы в обращении.;
(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о причине(-ах) инфляции.)
3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знания курса сущность любого вида инфляции, например: Ползучая инфляция характеризуется среднегодовым повышением цен на 3-5%.
(Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знания курса сущность любого вида инфляции.)
Ответ:
Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.
- 28.11.2022
Необходимые материалы для успешного выполнения задания №25 ЕГЭ 2023 по обществознанию — примеры выполнения, которые покажут вам, как его делать, и критерии, по которым оно оценивается.
С 2022 года из ЕГЭ по обществознанию было исключено задание, предполагающее написание эссе. Вместо него появилось составное задание 24-25, которое проверяет умение подготавливать доклад по определённой теме. Задание 24 (план) рассматривается как основа написания доклада по заданной теме. А вопросы и требования задания 25 конкретизируют отдельные аспекты заданной темы, в том числе применительно к реалиям современного российского общества и государства.
- Вся теория по обществознанию
- Тренировочные варианты по обществознанию
- Демоверсия ЕГЭ 2023 по обществознанию
Задание №25 из ЕГЭ 2023 по обществознанию
Данное задание предполагает обоснование или объяснение теоретического положения или социального явления, мнения, а также иллюстрацию примерами определённого аспекта, так или иначе связанного с темой, по которой выпускник пишет план.
Формулировка задания (из демоверсии ЕГЭ 2023):
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)
3) Для каждой из указанных в пункте 2 партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни российского общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)
План выполнения задания 25:
Все требования к ответу прописаны в условии задания, поэтому для успешного выполнения необходимо им следовать.
Баллы и критерии задания 25
Максимальный балл, который можно получить за правильное выполнение задания, 6 баллов. Оценивается оно по трём критериям:
- Обоснование: Приведено корректное обоснование с опорой на обществоведческие знания в нескольких распространённых предложениях, которое не содержит ошибок, неточностей и раскрывает причинно-следственные и(или) функциональные связи соответствующих объектов/процессов. (максимум — 2 балла)
- Ответ на вопрос: Дан правильный ответ на вопрос: указано необходимое количество требуемых объектов при отсутствии неверных позиций. (максимум — 1 балл)
- Примеры: В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведены три примера при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки. (максимум — 3 балла)
Примеры заданий 25 + ответы к ним в ЕГЭ 2023
Пример №1: Обоснуйте значимость религии в жизни современного российского общества. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие религии относят к традиционным религиям России? Назовите любые три традиционные религии (в том числе могут быть названы различные течения одной религии.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции религии в жизни человека и общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции религии в жизни человека и общества.)
Ответ к примеру №1:
1) Обоснование значимости религии: Россия – многонациональное и многоконфессиональное государство. Значимость религии в жизни российского общества состоит в сохранении исторических традиций, культуры и преемственности поколений.
2) Три традиционные религии России: христианство; ислам; буддизм.
3) Примеры, иллюстрирующие реализацию функций религии в жизни человека и общества: а) Христианство. Николай является христианином, посещает церковь и соблюдает заповеди христианства, религиозные нормы направляют поведение Николая, способствуют самоконтролю. (регулирующая функция религии); б) Ислам. Люди, исповедующие ислам, верят в единого бога – Аллаха, Коран подробно рассказывает о создании этого мира, таким образом, религия формирует взгляд верующих мусульман на мир и на место человека в нем. (мировоззренческая функция религии); в) Буддизм. Буддистам их вера и религиозные практики помогают пережить трудности, потери. Буддизм предполагает медитацию, во время которой человек расслабляется, она помогает вернуть душевное равновесие. (компенсаторная (терапевтическая) функция религии).
Видеоразбор примера №1:
Пример №2: Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какими способами (методами) можно развивать самоконтроль? (Назовите любые три способа/метода.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его влияние на личность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Ответ к примеру №2:
1) Обоснование важности самоконтроля для формирования личности: Самоконтроль важен для формирования личности, так как помогает человеку приобрести социально значимые качества: ответственность, целеустремленность, умение общаться с другими людьми. Благодаря самоконтролю человек может сохранять спокойствие в конфликтных ситуациях, тайм-менеджмента, планируя режим дня;
самоконтроль помогает достигать поставленной цели, успешно учиться, осваивать выбранную профессию и т.д.
2) Способы (методами) развития самоконтроля: а) Самоконтроль можно развивать, осваивая и формируя навыки; б) Совершенствуя навык рефлексии (то есть способность человека сознательно обращать внимание на свои мысли, эмоции и поведение, оценивать принятые решения и перспективы); в) В некоторых случаях для развития самоконтроля человеку будет полезна работа с психологом, посещение психологических тренингов и чтение книг по саморазвитию.
3) Примеры, иллюстрирующие влияние самоконтроля на личность: а) Самоконтроль можно развивать, осваивая и формируя навыки тайм-менеджмента, планируя режим дня. Иван учится в 11 классе и готовится к ЕГЭ. Для успешной подготовки к экзаменам он решил развивать самоконтроль. Каждый день он составляет список дел и занятий, также он ввел для себя правило ложиться спать не позже 11 вечера, не засиживаться в интернете. Иван стремится выполнять свой план, он подводит итоги дня каждый вечер, отмечает выполненные дела, это позволяет ему успешно справляться с учебой и становиться более ответственным и пунктуальным. б) Навык рефлексии. Анна, размышляя над своими эмоциями, поведением в различных ситуациях, учится видеть свои достижения и ошибки, осознает свои слабые и сильные стороны и благодаря этому может корректировать свое поведение, это позволяет ей успешно разрешать конфликтные ситуации на работе и в семье, сохранять самообладание в трудных ситуациях. в) Работа с психологом, посещение психологических тренингов. Николай – вспыльчивый человек, в некоторых ситуациях ему трудно контролировать свои эмоции, он становится агрессивным, это мешает ему строить близкие отношения с людьми. Николай обратился к психологу, который помог ему разобраться в его проблеме и развить способность контролировать свои эмоции. Теперь Николай лучше владеет навыками самоконтроля, умеет контролировать свой гнев и это помогает ему строить дружеские и доверительные отношения с людьми.
Видеоразбор примера №2:
Пример №3: Обоснуйте значение демократического политического процесса для развития современного общества. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях.) Какие политические процессы типичны для демократического общества? (Назовите любые три политических процесса.) Проиллюстрируйте каждый из них на примере Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто и содержать указание на результат политического процесса.)
Ответ к примеру №3:
1) Обоснование значения демократического политического процесса: Демократический политический процесс в современном обществе делает возможным реализацию политических целей и интересов для индивидов, политических институтов и социальных групп; создает условия для формирования, функционирования и изменения политической системы страны; помогает принятию и воплощению в жизнь политических решений.
2) Политические процессы: а) Обсуждение и принятие законов парламентом; б) Проведение альтернативных выборов; в) Обсуждение политических проектов в свободных СМИ.
3) Примеры, иллюстрирующие политические процессы в РФ: а) Обсуждение и принятие законов парламентом. Депутаты Государственной Думы подготовили и приняли поправки в Гражданский кодекс; б) Проведение альтернативных выборов. На выборах Президента России было зарегистрировано восемь кандидатов; в) Обсуждение политических проектов в свободных СМИ. В конце 2021 года рядом российских газет, интернет-порталов и телеканалов критически обсуждался законопроект о введении QR-кодов на транспорте.
Ещё больше разборов заданий 25 из ЕГЭ 2023 по обществознанию вы найдёте в pdf-файле ниже:
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Зачет по теме
«Инфляция» в рамках подготовки к ЕГЭ по обществознанию.
1.Задание
на раскрытие смысла понятий и их использование.
Какой
смысл обществоведы вкладывают в понятие «инфляция»?
Привлекая
знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение,
содержащее информацию о видах инфляции в зависимости от темпов, и одно
предложение, раскрывающее любое последствие инфляции.
Ответ:
Смысл понятия: инфляция-это процесс
обесценивания денег и снижения их покупательной способности, проявляющийся в
росте общего уровня цен;
1.В
зависимости от темпов инфляции условно различают инфляцию
умеренную(ползучую),галопирующую, высокую и гиперинфляцию;
2.В
условиях инфляции замедляется экономический рост, поскольку фирмам становится
недоступно приобретение новой, более совершенной техники.
2.Задание на конкретизацию теоретических положений на примерах.
Инфляция
осложняет деятельность производителей и потребителей в рыночной экономике.
Проиллюстрируйте тремя примерами рациональное поведение потребителя в условиях
значительной инфляции.
Ответ:
1)взятие
денег в долг, так как в условиях инфляции должник всегда в выигрыше, ему
придется возвращать более «дешевые деньги» по сравнению с теми, что он брал;
2)вложение
сбережений в произведения искусства, то, что в меньшей степени подвержено
обесцениванию;
3)приобретение
участка земли, недвижимости;
4)вложение
денег в собственный отдых, здоровье и т.д.
3.Задание по решению познавательных задач.
В
мониторинге социально-экономического развития страны С. зафиксированы темпы
инфляции и ее причины. В качестве одной из причин указан дефицит продуктов,
образовавшийся из-за резкого сокращения импорта и увеличения экспорта
некоторых товаров. Каковы иные возможные причины инфляции? (Укажите любые три
из них.)
1)несбалансированность
государственных расходов и доходов;
2)дефицит
государственного бюджета;
3)изменение
структуры рынка в XX веке (рынок стал олигополистическим
,монополии обладают известной степенью власти над ценой, они заинтересованы в
гонке цен);
4)рост
цен требует для обращения еще большего количества денежных знаков, а каждая
новая их порция ведет к новому росту цен;
5)рост
расходов государства на финансирование общенациональных экономических и
социальных программ (оборонная система, образование, экология, помощь
безработным, содержание государственного аппарата) и т.д.
4.Задание на составление сложного плана по заданной теме.
Составьте
сложный план развернутого ответа по теме «Инфляция и ее опасность для экономики.
Ответ:
1)Инфляция
–процесс обесценивания денег.
2)Основные
источники появления инфляции:
А)повышение
номинальной заработной платы, не обусловленное ростом производительности труда;
Б)увеличение
цен на сырье и энергоносители;
В)увеличение
налогов на производителя.
3)
Инфляция спроса и инфляция предложения.
4)Основные
виды инфляции:
А)по
характеру протекания (открытая и скрытая);
Б)в
зависимости от темпов роста (умеренная,галопирующая,гиперинфляция).
5)Последствия
инфляции для экономики:
А)снижение
занятости, расстройство всей системы регулирования экономики;
Б)обесценивание
всего фонда накопления и кредитов;
В)обесценивание
реальных доходов населения ,сокращение текущего потребления;
Г)снижение
инвестиций;
Д)потеря
деньгами своей ценности.
6)
Меры преодоления инфляции:
А)контроль
за эмиссией денег, изъятие лишних денег;
Б)сокращение
бюджетных расходов;
В)развитие
производства,преодоление спада в экономике.
7.Специфика
антиинфляционных мер в РФ.
5.Задание по написанию эссе.
«Инфляция
каждому предоставляет возможность почувствовать себя миллионером» (А.Рогов).
7 ноября 2021
В закладки
Обсудить
Жалоба
Инфляция. Тренировочные задания
Задания по кодификатору ЕГЭ «2.10 Виды, причины и последствия инфляции».
infljacija.docx
№1. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Различают микроинфляцию и гиперинфляцию.
2) Инфляция проявляется в снижении покупательной способности денег.
3) К последствиям инфляции относится рост реальной заработной платы работников.
4) Одна из причин инфляции — усиление конкуренции между производителями. 5) Рост цен на ресурсы порождает инфляцию предложения.
№2. Выберите верные суждения о видах инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Устойчивую долговременную тенденцию к росту цен в экономике страны, вызванную удорожанием факторов производства, называют инфляцией издержек.
2) Сокращение производства и рост безработицы относятся к последствиям гиперинфляции.
3) Ползучая инфляция — вид инфляции, для которого характерен устойчивый, в течение нескольких месяцев, рост цен свыше 50%, приводящий к дезорганизации экономики.
4) Дефицитом на товарном рынке обусловлено возникновение инфляции спроса.
5) Среднегодовое повышение цен не более чем на 3—5% в год характеризует гиперинфляцию
№3. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В периоды высокой инфляции повышается покупательная способность национальной валюты.
2) Oт инфляции страдают вкладчики банков, если уровень инфляции ниже процента по депозитам.
3) Высокая инфляция усиливает риск, связанный с инновациями и долгосрочными инвестициями.
4) Высокой инфляцией называют процесс долговременного устойчивого повышения общего уровня цен в стране.
5) Экономисты различают фрикционную, структурную и циклическую инфляцию.
№4. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Инфляция предложения характеризуется увеличением издержек производства.
2) Позитивным последствием сокращения уровня инфляции является рост занятости населения.
3) Скрытая инфляция возникает при неизменных розничных ценах на товары и услуги и одновременном росте денежных доходов населения.
4) Одной из форм борьбы с инфляцией является дополнительная эмиссия.
5) Повышение номинальной заработной платы может быть источником инфляции.
№5. Назовите три субъекта экономической системы, которые выигрывают от неожиданной инфляции.
№6. Экономический спад, депрессивное состояние экономики, сочетаемые с ростом цены – это ____.
№7. Найдите в приведённом ниже списке меры, способствующие снижению инфляции.
1) увеличение расходов государства на социальные программы
2) изъятие «лишних» денег центральным банком
3) закрытие убыточных предприятий
4) отказ от повышения зарплат и пенсий
5) переход на натуральный обмен вместо денежного
№8. Выберите верные суждения о дефляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Дефляция — это ситуация уменьшения денежной массы и снижения общего уровня цен.
2) Одной из причин дефляции является увеличение потребительских расходов населения.
3) Следствием дефляции является сокращение объёмов производства.
4) При дефляции увеличивается реальная стоимость денег.
5) В рыночной экономике дефляция, как правило, свидетельствует об экономическом подъёме.
№9. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Позитивным последствием сокращения уровня инфляции является рост занятости населения.
2) Инфляция предложения характеризуется увеличением издержек производства.
3) Скрытая инфляция возникает при неизменных розничных ценах на товары и услуги и одновременном росте денежных доходов населения. 4) Повышение номинальной заработной платы может быть источником инфляции.
5) Одной из форм борьбы с инфляцией является дополнительная эмиссия.
№10. Что из перечисленного может стать причиной инфляции спроса?
1) монополизация рынка какого-либо товара крупной корпорацией
2) увеличение денежных доходов граждан при сохранении прежнего уровня производства в стране
3) профсоюз добился повышения зарплаты работникам предприятия
4) рост цен на нефть
5) снижение процентов на потребительские кредиты, их доступность большему количеству потенциальных покупателей товаров
№11. Выберите верные утверждения об инфляции.
1) Одним из проявлений инфляции является рост цен на овощи и фрукты в зимний период.
2) Умеренная инфляция может способствовать экономическому росту.
3) Современные государства не применяют контроль над ценами как метод борьбы с инфляцией.
4) Должники могут выиграть от последствий инфляции.
5) Переход к бартеру в условиях высоких темпов инфляции – проявление неспособности денег выполнять функцию средства обращения.
6) Подавленной инфляцией называют снижение темпов роста цен вследствие антиинфляционной политики государства.
№12. Выберите верные суждения об инфляции.
1) Инфляция свойственна исключительно странам с рыночной экономикой, командно-административная модель позволяет ее избежать даже в случае искусственного удержания цен на товары и услуги.
2) Инфляция, для которой характерен примерно одинаковый рост цен на все товары и услуги, считается сбалансированной.
3) Инфляция спроса возникает из-за увеличения издержек производства, что вызывает рост цен на товары и услуги.
4) В результате инфляции реальный доход определяется уже не по количеству денег, а по количеству товаров и услуг, которые владелец денег может на них приобрести, особенно в том случае, если имеют место высокие темпы инфляции.
5) Для сферы производства негативным последствием инфляции является снижение ценности привлеченных кредитов и инвестиций.
Ответы
№1 – 25
№2 – 124
№3 – 34
№4 – 135
№5 – заемщики; правительство; лица, держащие накопления в виде недвижимости, драгоценностей, произведений искусства
№6 – стагфляция
№7 – 24
№8 – 134
№9 – 234
№10 – 25
№11 – 245
№12 — 245
Автор: Белоусов В.Н..