Решу егэ 321283

Решение и ответы заданий демонстрационного варианта ВПР 5 класс по математике. Образец всероссийской проверочной работы 2023 год.

Задание 1.

Выполните сложение:

frac{2}{7}+frac{3}{7}

ИЛИ

Представьте в виде обыкновенной дроби число 2frac{3}{8}.

Задание 2.
Найдите наибольшее из чисел:

9,8           10,14           10,3           9,4

Задание 3.
В автобусе 51 место для пассажиров. Две трети мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?

Задание 4.
Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство?

А : 31 = 26

Задание 5.
Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 120 страниц?
Запишите решение и ответ.

Задание 6.
Найдите значение выражения 4800:24 − 4⋅(81− 63):2. Запишите решение и ответ.

Задание 7.
В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице показана масса каждой упаковки и её цена. Определите, килограмм какого творога стоит дешевле других. В ответ запишите стоимость одного килограмма этого творога.

В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене.

Запишите решение и ответ.

Задание 8.
На диаграмме представлены площади нескольких озёр. Ответьте на вопросы.

На диаграмме представлены площади нескольких озёр.

1) Какое из этих озер занимает пятое место по площади?
2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлое больше площади озера Лесное?

Задание 9.
Из одинаковых кубиков сложили параллелепипед (рис. 1). После этого сверху вытащили ровно один кубик (рис. 2).

Из одинаковых кубиков сложили параллелепипед (рис. 1).

Сколько кубиков осталось в фигуре, изображённой на рис. 2?

Задание 10.
В одном из районов города кварталы имеют форму квадратов со стороной 100 м. Ширина всех улиц равна 30 м.

На плане одного из районов города клетками изображены кварталы, каждый из которых имеет форму квадрата со стороной 100 м.1) На плане этого района изображён путь из точки А в точку В. Найдите протяжённость этого пути. Ответ дайте в метрах.
2) Нарисуйте на плане какой-нибудь маршрут, который начинается и заканчивается в точке С и имеет протяжённость не меньше 1 км, но не больше 1 км 200 м.

Источник варианта: fioco.ru

Есть три секунды времени? Для меня важно твоё мнение!

Насколько понятно решение?

Средняя оценка: 4.7 / 5. Количество оценок: 3

Оценок пока нет. Поставь оценку первым.

Новости о решённых вариантах ЕГЭ и ОГЭ на сайте ↙️

Вступай в группу vk.com 😉

Расскажи, что не так? Я исправлю в ближайшее время!

В отзыве оставь любой контакт для связи, если хочешь, что бы я тебе ответил.

Источник

Пробный тренировочный вариант №26 в формате решу ОГЭ 2023 по математике 9 класс от 7 марта 2023 года с ответами и решением по новой демоверсии ОГЭ 2023 года для подготовки на 100 баллов, задания взяты из открытого банка заданий ФИПИ и с экзамена прошлых лет, данный вариант вы можете решить онлайн или скачать.

Скачать тренировочный вариант и ответы

Посмотреть другие тренировочные варианты

variant_26_oge2023_matematika_9klass

Коля летом отдыхает у дедушки и бабушки в деревне Марьевке. Коля с дедушкой собираются съездить на велосипедах в село Сосновое на железнодорожную станцию. Из Марьевки в Сосновое можно проехать по прямой лесной дорожке. Есть более длинный путь по шоссе – через деревню Николаевку до деревни Запрудье, где нужно повернуть под прямым углом направо на другое шоссе, ведущее в Сосновое.

Есть и третий маршрут: в Николаевке можно свернуть на прямую тропинку, которая идёт мимо озера прямо в Сосновое. По шоссе Коля с дедушкой едут со скоростью 20 км/ч, а по лесной дорожке и тропинке 15 км/ч. Расстояние по шоссе от Марьевки до Николаевки равно 12 км, от Марьевки до Запрудья – 20 км, а от Запрудья до Соснового 15 км.

1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. В ответ запишите полученную последовательность четырёх цифр.

Ответ: 1432

2. На сколько процентов скорость, с которой едут Коля с дедушкой по тропинке, меньше их скорости по шоссе?

Ответ: 25

3. Сколько минут затратят на дорогу Коля с дедушкой, если поедут на станцию через Запрудье?

Ответ: 105

4. Найдите расстояние от д. Николаевка до с. Сосновое по прямой. Ответ дайте в километрах.

Ответ: 17

5. Определите, на какой маршрут до станции потребуется меньше всего времени. В ответе укажите, сколько минут потратят на дорогу Коля с дедушкой, если поедут этим маршрутом.

Ответ: 100

6. Найдите значение выражения 4,4 − 1,7.

Ответ: 2,7

8. Найдите значение выражения (4𝑏) 2 : 𝑏 5 ∙ 𝑏 3 при 𝑏 = 128.

Ответ: 16

9. Найдите корень уравнения (𝑥 − 5) 2 = (𝑥 − 8) 2 .

Ответ: 6, 5

10. В магазине канцтоваров продаётся 84 ручки, из них 22 красных, 9 зелёных, 41 фиолетовая, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или фиолетовой.

Ответ: 0, 75

11. На рисунках изображены графики функций вида 𝑦 = 𝑘𝑥 +𝑏. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов 𝑘 и 𝑏. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

Ответ: 312

12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой 𝑡𝐹 = 1,8𝑡𝐶 +32, где 𝑡𝐶 − температура в градусах Цельсия, 𝑡𝐹 − температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует 80 градусов по шкале Цельсия?

Ответ: 176

13. Укажите решение неравенства −3 − 𝑥 ≥ 𝑥 −6.

Ответ: 1

14. Курс воздушных ванн начинают с 10 минут в первый день и увеличивают время этой процедуры в каждый следующий день на 10 минут. В какой по счёту день продолжительность процедуры достигнет 1 часа 20 минут?

Ответ: 8

15. Диагонали 𝐴𝐶 и 𝐵𝐷 параллелограмма 𝐴𝐵𝐶𝐷 пересекаются в точке 𝑂, 𝐴𝐶 = 12, 𝐵𝐷 = 20, 𝐴𝐵 = 7. Найдите 𝐷𝑂.

Ответ: 10

16. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 32√2. Найдите длину стороны этого квадрата.

Ответ: 64

17. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 40.

Ответ: 6400

18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.

Ответ: 4

19. Какое из следующих утверждений верно?

1) Боковые стороны любой трапеции равны.
2) Серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются в точке, являющейся центром окружности, описанной около треугольника.
3) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны.

Ответ: 2

20. Решите уравнение 𝑥(𝑥 2 + 2𝑥 + 1) = 2(𝑥 +1).

Ответ: -2; -1; 1

21. Свежие фрукты содержат 78% воды, а высушенные – 22%. Сколько сухих фруктов получится из 78 кг свежих фруктов?

Ответ: 22

23. Точки 𝑀 и 𝑁 являются серединами сторон 𝐴𝐵 и 𝐵𝐶 треугольника 𝐴𝐵𝐶 соответственно. Отрезки 𝐴𝑁 и 𝐶𝑀 пересекаются в точке 𝑂, 𝐴𝑁 = 27, 𝐶𝑀 = 18. Найдите 𝐶𝑂.

Ответ: 12

24. В трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 с основаниями 𝐴𝐷 и 𝐵𝐶 диагонали пересекаются в точке 𝑂. Докажите, что площади треугольников 𝐴𝑂𝐵 и 𝐶𝑂𝐷 равны.

25. Боковые стороны 𝐴𝐵 и 𝐶𝐷 трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 равны соответственно 40 и 41, а основание 𝐵𝐶 равно 16. Биссектриса угла 𝐴𝐷𝐶 проходит через середину стороны 𝐴𝐵. Найдите площадь трапеции.

Ответ: 820

Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

Меню



  • HomeГлавная страница



  • ОбразованиеПроблемы и решения



    • Домашнее обучение



    • Как учиться



    • Будущее образования



    • Математическое образование



    • Школьное образование



    • Разное



  • ЕГЭПодготовка к экзамену

Аналогичные задания

Ответ

Здесь ответ

Элементарные задания

Меню



  • Элементарные заданияВ1, В2, В3, В4



  • Практико-ориентированные задачи



  • Графики



  • Выбор варианта

Алгебра +

Меню



  • Алгебра +В7, В11



  • Уравнения



  • Преобразования

Производная

Меню



  • ПроизводнаяВ9, В15



  • Анализ графиков, касательная, скорость, первообразная



  • Вычисление производной

Задачи

Меню



  • ЗадачиB6, B12, B14



  • Работа, движение, растворы, прогрессии



  • Построение мат. моделей в физике и технике



  • Теория вероятности, комбинаторика и статистика

Геометрия

Меню



  • Углы и треугольники



  • 4х-угольники. Многоугольники и окружности



  • Площади. Вектора. Координаты



  • Многогранники



  • Тела вращения

Вход/Регистрация

Логин

Пароль

Запомнить меня

  • Забыли пароль?
  • Забыли логин?
  • Регистрация

88x31 wm blue on white ru

Проверить аттестат

Наверх

Источник

Американский ремейк британского сериала, повествующий о взбалмошной многодетной семье Галлагеров и их соседях, которые веселятся,попадают в самые невероятные ситуации и пытаются выжить в этом мире всеми возможными средствами, но при этом как можно меньше работая. Сериал «Бесстыжие», это остроумное повествование о сложной судьбе американской семьи, на просмотр которого не жаль времени. После того как некогда перспективный футболист Фрэнк Галлагер вышел в тираж, из-за неумеренной любви к алкоголю и ненависти к труду он довольно быстро превращается в тунеядца. Единственное к чему герой относится с интересом, это зачатие детей, и после рождения шестого, очаровательная супруга заявляет, что желает иной жизни, и исчезает без следа. Наличие такого количества ребят никак не влияет на поведение балбеса, и все тяготы по их содержанию ложатся на плечи старшей Фионы, пытающейся заработать на жизнь в должности официантки, и отыскать себе парня. Между тем чада растут весьма проблемными, начиная от хулиганов Филиппа и Йена, и заканчивая полноценным идиотом Лиамом. Среди всех членов семейства приличным человеком выглядит лишь крошка Карл.

  • Оригинальное название: Shameless (US)
  • Год выхода: 2011
  • Страна: США
  • Режиссер: Иэн Б. МакДональд, Марк Майлод, Кристофер Чулак
  • Статус сериала: В эфире
  • Перевод: AlexFilm
  • Качество: FHD (1080p) (55 мин ч.)
  • Возраст: Сериал для зрителей старше 18+ лет

  • 8.7

    8.5

  • Актеры: Уильям Х. Мэйси, Итан Каткоски, Джереми Аллен Уайт, Шанола Хэмптон, Стив Хоуи, Эмма Кинни, Камерон Монахэн, Эмми Россам, Майкл Патрик Макгилл, Ноэль Фишер
  • Жанр: Комедия, Зарубежный, Драма

Бесстыжие

11 сезон 12 серия

Бесстыжие смотреть онлайн в хорошем качестве бесплатно

Смотреть онлайн
Плеер 2
Плеер 3

Свет

Источник

Ответом к заданиям 1–25 является последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Последовательность цифр записывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Цифры в ответах на задания 7, 8, 10, 14, 15, 19, 20, 22–25 могут повторяться.

Задание №1

Из указанных в ряду химических элементов выберите два элемента, атомы которых в возбужденном состоянии не содержат валентных электронов на d-подуровне. 

1) As          2) Sn          3) S          4) Br          5) Sr

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

Задание №2

Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые способны образовывать оксиды.

Расположите выбранные элементы в порядке ослабления кислотных свойств их высших оксидов.

1) Ba          2) F          3) Si          4) S          5) He

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

Задание №3

Из предложенного перечня химических элементов выберите два элемента, у каждого из которых сумма высшей и низшей степеней окисления равна нулю.

1) Se          2) K          3) Si          4) Mg          5) O

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

Задание №4

Из предложенного перечня выберите два соединения, в частицах которых присутствуют все типы химической связи, что и в молекуле перекиси водорода.

1) кислород
2) оксид азота (II)
3) пероксид натрия
4) 1,2-дихлорэтан
5) ацетилен

Запишите номера выбранных ответов.

Задание №5

Среди предложенных формул веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы: А) сильной кислоты; Б) трехосновной кислоты; В) амфотерного гидроксида.

1) гидроксид марганца (II) 2) гидроксид хрома (II) 3) гидроксид серы (IV)
4) гидроксид азота (V) 5) гидроксид фосфора (III) 6) гидроксид цезия
7) гидроксид цинка 8) гидроксид фосфора (V) 9) гидроксид бария

Запишите в таблицу номера ячеек, в которых расположены вещества, под соответствующими буквами.

[adsp-pro-3]

Задание №6

В первую пробирку с раствором бромида железа (III) добавили раствор вещества Х, в результате чего в осадок выпало два вещества. Во вторую пробирку с раствором бромида железа (III) добавили раствор вещества Y, что сопровождалось выделением газа без запаха и образованием бурого осадка. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.  

1) гидрокарбонат натрия
2) гидроксид калия
3) гидрофосфат натрия
4) сульфид натрия
5) сульфит калия

Запишите номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

Задание №7

Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА РЕАГЕНТЫ

А) сернистый газ

Б) оксид хрома (III)

В) гидрокарбонат калия

Г) гидроксид бария (р-р)

1) H2, C, H2O

2) Cu(OH)2, O2, CaCl2

3) HNO3, BaSO4, Na3PO4

4) CO, H2, C

5) H2SO4, HCl, Pb(NO3)2

6) O2, HNO3, FeBr3(p-p)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №8

Установите соответствие между исходными веществами и продуктами их возможного взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ

А) CuO + HI →

Б) CuS + HI →

В) Cu2O + Hl →

Г) CuI + H2SO4(конц.) →

1) CuSO4 + I2 + H2S + H2O

2) CuI2 + H2S

3) CuSO4 + I2 + SO2 + H2O

4) CuI + I2 + H2O

5) CuI + I2 + H2S

6) CuI + H2O

7) взаимодействие отсутствует

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №9

Задана следующая схема превращений веществ:X(р-р) Cu CuCl2Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) Cu(OH)2
2) PbCl2
3) HCl
4) FeCl3
5) Cu(CH3COO)2

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

[adsp-pro-3]

Задание №10

Установите соответствие между названием/формулой вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ/ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

КЛАСС/ГРУППА

А) 

Б)

В) циклогексиламин

1) циклоалканы

2) простые эфиры

3) первичные амины

4) вторичные амины

5) третичные амины

6) сложные эфиры

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №11

Из предложенного перечня выберите два соединения, молекулы которых не могут иметь разветвленный углеродный скелет. 

1) C3H9N

2) C4H9N

3) C2H6O

4) C4H8O2

5) C6H10

Запишите номера выбранных ответов.

Задание 12

Из предложенного перечня выберите все реагенты, с которыми взаимодействует этиленгликоль. 

1) азотная кислота

2) медь

3) бензальдегид

4) уксусная кислота

5) соляная кислота (5%-ный р-р)

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:___________________

Задание №13

Из предложенного перечня выберите соединения, которые можно обнаружить в продуктах гидролиза природного жира под действием соляной кислоты. 

1) пальмитиновая кислота

2) глицин

3) 1,2,3-трихлорпропан

4) пропиленгликоль

5) глицерин

Запишите номера выбранных ответов.

[adsp-pro-3]

Задание №14

Установите соответствие между названием углеводорода и классом, к которому принадлежит продукт его гидратации в каталитических условиях: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА КЛАСС ВЕЩЕСТВ

А) пентин-1

Б) 1,2-дифенилэтилен

В) ацетилен

Г) циклогексен

1) двухатомные спирты

2) одноатомные спирты

3) альдегиды

4) кетоны

5) карбоновые кислоты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №15

Установите соответствие между схемой реакции и углеродсодержащим продуктом этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА РЕАКЦИИ УГЛЕРОДСОДЕРЖАЩИЙ ПРОДУКТ

А) CH3CHO + Br2(Н2О) →

Б) HCOOH + Br2(Н2О) →

В) CH3CHO + Cu(OH)2

Г) HCOОН + Cu(OH)2

1) угарный газ

2) уксусная кислота

3) муравьиная кислота

4) углекислый газ

5) формиат меди (II)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №16

Задана следующая схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) полистирол

2) глюкоза

3) стирол

4) полипептид

5) целлюлоза

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

Задание №17

Из предложенного перечня выберите все реакции, которые являются окислительно-восстановительными.

1) взаимодействие углекислого газа и силиката калия

2) взаимодействие уксусной кислоты и гидроксида алюминия

3) взаимодействие нитрата железа (III) и сероводорода

4) взаимодействие углекислого газа и порошка магния

5) взаимодействие ацетата меди (II) и сероводорода

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:___________________

Задание №18

Из предложенного перечня выберите все вещества, реакция которых с хлорной водой протекает при обычных условиях быстрее, чем данного реагента с порошком магния.

1) железо (опилки)

2) бромоводородная кислота (5%-ный р-р)

3) цинк (порошок) 

4) бромид натрия (15%-ный р-р)

5) гидроксид лития (0,1%-ный р-р)

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:___________________

Задание №19

Установите соответствие между формулой иона и окислительно-восстановительными свойствами, которые он может проявлять: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ИОНА

ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА

А) O22-

Б) HPO32-

В) CrO2—

1) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

2) может быть только восстановителем

3) может быть как окислителем, так и восстановителем 

4) может быть только окислителем

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №20

Установите соответствие между металлом и возможным способом его электролитического получения: к соответствующей позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

МЕТАЛЛ СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ

А) Ba

Б) Bi

В) Sn

1) электролиз раствора солей

2) электролиз расплава хлорида

3) электролиз расплава оксида

4) электролиз расплава нитрата

5) электролиз раствора гидроксида

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Для выполнения задания 21 используйте следующие справочные данные. Концентрация (молярная, моль/л) показывает отношение количества растворённого вещества (n) к объёму раствора (V). pH («пэ аш») – водородный показатель; величина, которая отражает концентрацию ионов водорода в растворе и используется для характеристики кислотности среды.

Задание №21

Для смесей, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов, имеющих одинаковую концентрацию всех компонентов (моль/л).

1) бромоводород + сероводород
2) сероводород + сульфат калия
3) аммиак + метиламин
4) глицерин + метанол

Запишите номера веществ в порядке возрастания значения рН их водных растворов.

Задание №22

Установите соответствие между видом воздействия на равновесную систему

Al(OH)3 + OH— ⇄ [Al(OH)4]—

и направлением смещения химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

А) повышение давления

Б) увеличение объема реакционного сосуда

В) добавление твердого гидроксида бария

Г) добавление твердого гидроксида железа (II)

1) в сторону обратной реакции

2) в сторону прямой реакции

3) практически не смещается

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №23

В замкнутый реактор поместили смесь йодоводорода, водорода, паров йода и нагрели. В результате протекания обратимой реакции

H2(г) + I2(г) ⇆ 2HI(г)

в системе установилось равновесие. При этом исходные концентрации йодоводорода, водорода и паров йода были равны 0,7 моль/л, 0,7 моль/л и 0,25 моль/л, а равновесная концентрация паров йода — 0,15 моль/л соответственно.

Определите равновесные йодоводорода (X) и водорода (Y).

Выберите из списка номера правильных ответов:
1) 0,75 моль/л
2) 0,60 моль/л
3) 0,85 моль/л
4) 0,40 моль/л
5) 0,65 моль/л
6) 0,90 моль/л
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №24

Установите соответствие между формулами веществ и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ РЕАКТИВ

А) K2SO4 и KHSO4

Б) Na2SO3 и RbF

В) MgCl2 и FeSO4

Г) C6H5COOH(р-р) и HCOOH

1) Sr(NO3)2

2) лакмус

3) Ag2O (NH3 р-р)

4) BaSO4

5) HBr

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

[adsp-pro-3]

Задание №25

Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

 ВЕЩЕСТВО ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

А) сера

Б) изопрен

В) карбонат натрия

1) производство каучука

2) производство стекла

3) консервант 

4) производство резины

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответом к заданиям 26–28 является число. Запишите это число в поле ответа в тексте работы, соблюдая при этом указанную степень точности. Затем перенесите это число в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Единицы измерения физических величин в бланке ответа указывать не нужно.

Задание №26

Определите массу (в граммах) 20%-ного раствора поваренной соли, которую нужно добавить к 600 г ее раствора с массовой долей 2% для получения раствора с концентрацией 12%. (Запишите число с точностью до целых.)

Ответ:___________________ г.

Задание №27

Термическое разложение нитрата серебра протекает в соответствии с термохимическим уравнением реакции

2AgNO3(тв) = 2Ag(тв) + 2NO2(г) + O2(г) — Q

Установите тепловой эффект реакции Q, если при образовании 12,8 г кислорода было затрачено 126,4 кДж энергии. (Запишите число с точностью до целых.)

Ответ:___________________ кДж.

Задание №28

Вычислите максимальную массу нитрида натрия, которую можно получить из 448 мл азота (н.у.) при выходе реакции в 95%.(Запишите число с точностью до сотых.)

Ответ:___________________ г.

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.

Для выполнения заданий 29, 30 используйте следующий перечень веществ:

перманганат натрия, сульфат железа (II), нитрит натрия, алюминий, серная кислота (разб.), гидроксид натрия.  Допустимо использование водных растворов веществ.

Задание №29

Из предложенного перечня веществ выберите вещества, в результате окислительно-восстановительной реакции между которыми образуется бесцветный раствор комплексного соединения и сложное газообразное вещество. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

[adsp-pro-3]

Задание №30

Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, при протекании ионного обмена между которыми не образуется осадок, а полученный практически бесцветный раствор имеет выраженные окислительные свойства. Запишите молекулярное, полное и сокращенной ионное уравнения реакции с участием выбранных веществ. 

Задание №31

Образец твердого йодида калия обработали концентрированной серной кислотой. Образовавшееся газообразное вещество пропустили через раствор гидроксида натрия, газ при этом поглотился не полностью. К полученному раствору добавили избыток раствора ацетата свинца (II). Выпавший черный осадок отделили и обработали концентрированным раствором перекиси водорода. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Задание №32

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.

Задание №33

Неизвестное органическое соединение содержит 40,51% кислорода, 6,33% водорода и углерод. Определите молекулярную формулу данного соединения и установите его строение, если известно, что оно гидролизуется под действием гидроксида бария с образованием двух продуктов, один из которых может быть получен в одну стадию при окислении циклопентена и не является электролитом.
На основании данных условия задания:
1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества; 
2) составьте структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;
3) напишите уравнение взаимодействия этого вещества с избытком раствора гидроксида бария (используйте структурные формулы органических веществ).

Задание №34

Навеску смеси оксидов марганца (II) и марганца (IV), в которой отношение числа атомов марганца и кислорода равно 5:6, растворили при нагревании в 400 г концентрированной соляной кислоты, взятой в избытке. Выделившийся при этом газ может прореагировать с 254 г 10%-ного раствора хлорида железа (II). Вычислите массовую долю соли в растворе, образовавшемся после растворения смеси оксидов в соляной кислоте. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин). 

Ответы к первой части варианта №23

№ задания, ответ № задания, ответ

1) 25
2) 431
3) 35
4) 45
5) 487
6) 41
7) 6455
8) 4763
9) 54
10) 253
11) 13
12) 134
13) 15
14) 4232

15) 2424
16) 25
17) 34
18) 245
19) 333
20) 211
21) 1243
22) 3323
23) 62
24) 2513
25) 412
26) 750
27) 316
28) 3,15

[adsp-pro-3]

Ответы ко второй части варианта №23

Задание 29

NaNO2 + 2Al + NaOH + 5H2O = 2Na[Al(OH)4] + NH3

2∙ | Al0 − 3ē → Al+3

1∙ | N+3 + 6ē → N-3

алюминий в степени окисления 0 является восстановителем;

азот в степени окисления +3 (или нитрит натрия) – окислителем.

Задание 30

2NaNO2 + H2SO4 = Na2SO4 + 2HNO2

2Na+ + 2NO2— + 2H+ + SO42- = 2Na+ + SO42- + 2HNO2

H+ + NO2— = HNO2

Задание 31

1) 8KI + 5H2SO4 = 4K2SO4 + 4I2 + H2S + 4H2O

2) NaOH + H2S = NaHS + H2O

3) Pb(CH3COO)2 + NaHS = PbS + CH3COONa + CH3COOH

4) PbS + 4H2O2 = PbSO4 + 4H2O

Задание 32

Задание 33

Неизвестное органическое соединение содержит 40,51% кислорода, 6,33% водорода и углерод. Определите молекулярную формулу данного соединения и установите его строение, если известно, что оно гидролизуется под действием гидроксида бария с образованием двух продуктов, один из которых может быть получен в одну стадию при окислении циклопентена и не является электролитом.
На основании данных условия задания:
1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу исходного органического вещества; 
2) составьте структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;
3) напишите уравнение взаимодействия этого вещества с избытком раствора гидроксида бария (используйте структурные формулы органических веществ).

Решение:

1) Представим молекулярную формулу искомого соединения в виде CxHyOz. Определим массовую долю углерода в соединении:

ω(С) = 100% — ω(O) — ω(H) = 100% — 40,51% — 6,33% = 53,16%.

Пусть имеется навеска соединения массой 100 г, тогда справедливы следующие вычисления:

x : y : z = m(C)/M(C) : m(H)/M(H) : m(O)/M(O) = 53,16/12 : 6,33/1 : 40,51/16 = 4,43 : 6,33 : 2,53 = 1,75 : 2,5 : 1 = 7 : 10 : 4.

Молекулярная формула — С7Н10О4.

2) Далее обратимся к описанию для установления структуры молекулы. Поскольку вещество гидролизуется под действием щелочи, то можно предположить, что это — сложный эфир. Количество атомов кислорода в молекуле равно четырем, поэтому можно предположить наличие двух сложноэфирных групп по два атома кислорода в каждой. При щелочном гидролизе образуется соль кислоты и спирт. Последний не является электролитом и, согласно условию получается при окислении циклопентена. Логично предположить, что это — двухатомный спирт. Тогда второй продукт гидролиза — формиат бария, а структура представляет собой сложный эфир циклопентандиола-1,2 и муравьиной кислоты.

Структурная формула искомого вещества: циклопентандиовая кислота

3) Запишем уравнение взаимодействия искомого вещества с избытком раствора гидроксида бария: взаимодействие циклопентандиовой кислоты с гидроксидом бария

Задание 34

Навеску смеси оксидов марганца (II) и марганца (IV), в которой отношение числа атомов марганца и кислорода равно 5:6, растворили при нагревании в 400 г концентрированной соляной кислоты, взятой в избытке. Выделившийся при этом газ может прореагировать с 254 г 10%-ного раствора хлорида железа (II). Вычислите массовую долю соли в растворе, образовавшемся после растворения смеси оксидов в соляной кислоте. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Решение:

Запишем уравнения происходящих реакций:

MnO + 2HCl = MnCl2 + H2O                      (I)

MnO2 + 4HCl = MnCl2 + Cl2 + 2H2O          (II)

2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3                            (III)

Вычислим массу и количество хлорида железа (II):

m(FeCl2) = m(p-pa FeCl2) · ω(FeCl2)/100% = 254 г · 10%/100% = 25,4 г;

ν(FeCl2) = m(FeCl2)/M(FeCl2) = 25,4 г/127 г/моль = 0,2 моль.

Вычислим количество и массу хлора:

ν(Cl2) = ν(FeCl2)/2 = 0,2 моль/2 = 0,1 моль;

m(Cl2) = ν(Cl2) · M(Cl2) = 0,1 моль · 71 г/моль = 7,1 г.

Далее определим количество и массу оксида марганца (IV):

ν(MnO2) = ν(Cl2) = 0,1 моль;

m(MnO2) = ν(MnO2) · M(MnO2) = 0,1 моль · 87 г/моль = 8,7 г.

Далее заметим, что на одну формульную единицу оксида марганца (IV) приходится 1 атом марганца и 2 атома кислорода. Если количество вещества оксида марганца (IV) составляет 0,1 моль, то в его составе находится 0,1 моль атомов марганца и 0,2 моль атомов кислорода. В случае оксида марганца (II) на одну формульную единицу будет приходиться 1 атом марганца и 1 атом кислорода. Пусть было х моль оксида марганца (II), тогда в его составе находится х моль атомов марганца и х моль атомов кислорода. Тогда в составе навески оксидов находилось (0,1 + х) моль атомов марганца и (0,2 + х) моль атомов кислорода. Зная соотношение количеств атомов марганца и кислорода, составим уравнение:

(0,1 + х)/(0,2 + х) = 5/6

0,6 + 6х = 1 + 5х

6х — 5х = 1 — 0,6

х = 0,4

ν(MnO) = 0,4 моль.

Далее вычислим массу оксида марганца (II):

m(MnO) = ν(MnO) · М(MnO) = 0,4 моль · 71 г/моль = 28,4 г.

Вычислим количество и массу хлорида марганца (II):

ν(MnCl2) = ν(MnO) + ν(MnO2) = 0,4 моль + 0,1 моль = 0,5 моль;

m(MnCl2) = ν(MnCl2) · M(MnCl2) = 0,5 моль · 126 г/моль = 63 г.

Масса раствора после растворения смеси оксидов в соляной кислоте сложится из масс раствора соляной кислоты, оксида марганца (II) и оксида марганца (IV) за вычетом хлора. Проведем необходимые вычисления:

m(конечн. р-ра) = m(р-ра HCl) + m(MnO) + m(MnO2) — m(Cl2) = 400 г + 28,4 г + 8,7 г — 7,1 г = 430 г.

Вычислим массовую долю хлорида марганца (II) в растворе:

ω(MnCl2) = m(MnCl2)/m(конечн. р-ра) · 100% = 63 г/430 г · 100% = 14,65%.

[adsp-pro-10]

Источник

На уроке рассмотрен разбор 23 задания ЕГЭ по информатике: дается подробное объяснение и решение заданий демоверсий и досрочных вариантов разных годов

23-е задание: «Динамическое программирование и анализ работы алгоритма»

Уровень сложности

— повышенный,

Требуется использование специализированного программного обеспечения

— нет,

Максимальный балл

— 1,

Примерное время выполнения

— 8 минут.

  
Проверяемые элементы содержания: Умение анализировать результат исполнения алгоритма

До ЕГЭ 2021 года — это было задание № 22 ЕГЭ

Рекомендации по выполнению:

«Один из распространенных способов выполнения этого задания – выписать последовательность
рекуррентных формул, определяющих, сколькими способами можно получить текущее число из ближайших предшественников, одновременно производя вычисления по этим формулам. «Ближайших» в данном случае означает тех, из которых текущее число получается в результате применения программы, состоящей из одной команды. Когда текущее число сравняется с заданным, количество таких способов и будет искомым числом программ»

Типичные ошибки и рекомендации по их предотвращению:

«Не стоит пытаться перечислить все пути в явном виде, это слишком трудоёмко и, скорее всего, в итоге приведёт к ошибке. Распространённая ошибка – экзаменуемые в процессе рекуррентных вычислений забывают о том, что траектория обязана содержать или не содержать указанные в условии числа»

ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

Объяснение темы «Динамическое программирование»

  • Динамическое программирование – это способ или техника решения сложных задач путем приведения их к более простым подзадачам того же типа.
  • Динамическое программирование позволяет решать задачи, которые требуют полного перебора вариантов. Задание может звучать так:
  • «подсчитайте количество способов…»;
  • «как оптимально распределить…»;
  • «найдите оптимальный маршрут…».
  • Динамическое программирование позволяет увеличить скорость выполнения программы за счет эффективного использования памяти; полный перебор всех вариантов не требуется, поскольку запоминаются и используются решения всех подзадач с меньшими значениями параметров.

Более подробное знакомство с динамическим программированием доступно по ссылке.

Плейлист видеоразборов задания на YouTube:
Задание демонстрационного варианта 2022 года ФИПИ

23_4: Разбор досрочного ЕГЭ по информатике 2019:

Исполнитель преобразует число на экране. У исполнителя есть две команды, которым присвоены номера:

  1. Прибавить 1
  2. Умножить на 2

Сколько существует программ, для которых при исходном числе 3 результатом является число 37 и при этом траектория вычислений содержит число 18?

✍ Решение:

📹 Подробный разбор смотрите на видео:
📹 YouTube здесь📹 Видеорешение на RuTube здесь

23_2:

У исполнителя Увеличитель две команды, которым присвоены номера:

  1. прибавь 1
  2. умножь на 4

Первая из них увеличивает число на экране на 1, вторая умножает его на 4.

Программа для Увеличителя – это последовательность команд.

Сколько есть программ, которые число 3 преобразуют в число 44?

✍ Решение:

Использование графов

  • Возьмем такое наименьшее число, находящееся в интервале от 3 до 44, для которого применима только одна команда:
    • 12 
к нему применима только команда - прибавь 1 
12 * 4 = 48 - это больше, чем 44
  • Отобразим число 12 на графе, указав и саму команду и результат. То есть для 12 можно использовать только одну команду (12 + 1 = 13):

    • 1
    Пояснение: Красным цветом будем выделять количество команд для получения конкретного числа, а в круг обводить итоговое суммарное количество команд.

  • Дальше будем использовать метод решения с конца, т.е. двигаясь от наибольших подходящих чисел (в конкретном случае с 12) — к наименьшим.

    • разбор 33 задания егэ
    Пояснение: поскольку это задача динамического программирования, то полученные промежуточные результаты, используются для дальнейших вычислений:

    • для 11 взят результат, полученный для 12 (1);
    • для 10 взят результат, полученный для числа 11 (2);
    • для 9 взят результат, полученный для 10 (3);
    • и т.д.
  • Для последнего числа 3 получено 10 команд.

Результат: 10

📹 Предлагаем посмотреть видео с решением данного 23 задания (теоретическое решение):

📹 YouTube здесь

📹 Видеорешение на RuTube здесь (теоретический способ)

23_3: Демоверсия ЕГЭ 2018 информатика:

Исполнитель М17 преобразует число, записанное на экране.
У исполнителя есть три команды, которым присвоены номера:
 1. Прибавить 1
 2. Прибавить 2
 3. Умножить на 3

Первая из них увеличивает число на экране на 1, вторая увеличивает его на 2, третья умножает на 3. Программа для исполнителя М17 – это последовательность команд.

Сколько существует таких программ, которые преобразуют исходное число 2 в число 12 и при этом траектория вычислений программы содержит числа 8 и 10? Траектория должна содержать оба указанных числа.

Траектория вычислений программы – это последовательность результатов выполнения всех команд программы. Например, для программы 132 при исходном числе 7 траектория будет состоять из чисел 8, 24, 26.

✍ Решение:

  • Изобразим траекторию в виде луча, на котором отложим отрезки:

    • поиск траектории

  • Поскольку 8 и 10 обязательно должны содержаться в расчете, то для поиска общего количества программ необходимо найти произведение количества программ отдельных отрезков:
    • 1 * 2 * 3
или
(2 -> 8) * (8 -> 10) * (10 -> 12)
  • Найдем отдельно количество программ каждого из отрезков:
  • 2 -> 8 = 15
  • На интервале от 2 до 8 возьмем число, для которого исполнима только одна из команд:
    • 7
7 + 1 = 8
7 + 2 = 9 - нельзя, вне интервала
  • Рассмотрим все числа интервала, двигаясь от большего к меньшему:

    • траектория

  • 8 -> 10 = 2
  • очевидно, что это две программы:

    • 2

  • 10 -> 12 = 2

    • 1

  • Выполним произведение полученных результатов:
    • 15 * 2 * 2 = 60

Результат: 60

📹 Подробное решение 23 (теоретическое) задания демоверсии ЕГЭ 2018 доступно на видео:

📹 YouTube здесь

📹 Видеорешение на RuTube здесь

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Решу егэ 3548 физика
  • Решу егэ 321049
  • Решу егэ 3531
  • Решу егэ 320999
  • Решу егэ 34535