Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. I feel unhappy because I can’t change public attitude to our planet.
2. I would like to see new energy saving laws introduced.
3. I am afraid of the after-effects of human activities.
4. I am sure that wise attitude to basic earth supplies is necessary.
5. I do not want my family to live in polluted environment.
6. I am for the use of energy saving practices in house construction.
7. I find many simple ways to help our planet in everyday life.
Говорящий | A | B | C | D | E | F |
Утверждение |
Расшифровка записи
Speaker A. I try to care about our planet. Some people argue that it’s impossible for an individual to affect major changes, but I disagree as there’re many things everyone can do to help our planet. Let’s start with our homes. Encouraging your family to recycle regularly is a good thing to start with. Every glass bottle you recycle saves enough energy to run a TV for an hour, while recycling an aluminum can saves enough energy to run a TV for three hours! It’s not difficult to turn out the lights when you leave a room or use re-useable containers for your lunches.
Speaker В. My name is Walton and I’m from the USA. I’m personally concerned about our environment pollution. I try to protect the environment, to preserve it and leave it clean and undamaged for the next generations who are at risk of not being able to leave their homes due to the high city pollution. Yet now, in my native city (Boston) the smog has increased to such a threatening level that my family and I had to move, because the air was harmful to the health of my 4-year-old son.
Speaker С. In my country, England, there is hardly a part of it that is within its natural state. The typical English countryside, the hills and fields, have all been shaped by generations of cultivation. In fact, taking the planet as a whole there is hardly a part of it that humans have not changed. I fear that by our pollution humans are changing the places where they do not live and where they live. Deserts are becoming hotter, arctic ice is melting and wherever you look you can see the ugly footprint of humanity.
Speaker D. Of course we should care more about our planet water supplies. When you use water wisely, you help the environment. You save water for fish and animals. You help preserve drinking water supplies as well. You save the energy that your water supplier uses to move water to you and the energy your family uses to heat your water. When you use water wisely, you save money as your family pays for the water you use. So if kids start learning to use water wisely today, they will be helping themselves in the future.
Speaker E. My name is Susan and I’m 17 years old. I think the earth is the home we all live in but many people simply don’t care. I get depressed by all those warnings that we hear daily, acid rain, global warming and on and on. It is likely that there will always be some people who litter in towns and in the country, despite fines and knowledge of the environmental consequences. You cannot influence the way other people care for our planet and that makes me very sad.
Speaker F. I suggest we should use all resources in the most efficient way possible. A green home will be a good solution here as it helps to conserve energy as well as water. Waste and pollution will be decreased too. A green home protects the environment by using renewable solar energy. Solar panels on the roof of a home collect sunlight, which is then converted into power to heat the home and run the home equipment. So a green home will save energy as well as money in addition to having other health benefits.
Спрятать пояснение
Пояснение.
A−7: Let’s start with our homes. Encouraging your family to recycle regularly is a good thing to start with.
B−5: I had to move, because the air was harmful to the health of my 4-year-old son.
C−3 — I fear that by our pollution humans are changing the places where they do not live and where they live.
D−4: Water wisely, you help the environment. You save water for fish and animals. You help preserve drinking water supplies as well.
E−1: I get depressed by all those warnings that we hear daily, acid rain, global warming and on and on.
F−6: So a green home will save energy as well as money in addition to having other health benefits.
Аудирование
▫ Тест 1. Аудирование. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 2. Аудирование. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 3. Аудирование. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 4. Аудирование. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 5. Аудирование. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 6. Аудирование. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 7. Аудирование. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 8. Аудирование. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 9. Аудирование. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 10. Аудирование. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 11. Аудирование. ЕГЭ по английскому языку
Показать все ⇓
Чтение
▫ Тест 1. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 2. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 3. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 4. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 5. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 6. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 7. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 8. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 9. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 10. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 11. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 12. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 13. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 14. Чтение. ЕГЭ по английскому языку
Показать все ⇓
Грамматика и лексика
▫ Тест 1. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 2. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 3. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 4. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 5. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 6. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 7. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 8. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 9. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 10. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 11. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 12. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 13. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 14. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 15. Грамматика и лексика. ЕГЭ по английскому языку
Показать все ⇓
Письмо и эссе
▫ Тест 1. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 2. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 3. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 4. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 5. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 6. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 7. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 8. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 9. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 10. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 11. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 12. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 13. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 14. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 15. Письмо и эссе. ЕГЭ по английскому языку
Показать все ⇓
Устная часть
▫ Тест 1. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 2. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 3. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 4. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 5. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 6. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 7. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 8. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 9. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 10. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 11. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 12. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 13. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 14. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
▫ Тест 15. Устная часть. ЕГЭ по английскому языку
Показать все ⇓
Задание 1
В треугольнике АВС из середины М стороны АВ опущен перпендикуляр МН на стороны ВС, $$angle ACB = 60^{circ}, angle AMH = 150^{circ}, BH = 2.$$ Найдите длину стороны АС.
Ответ: 8
Скрыть
$$angle HMB=180^{circ}-150^{circ}=30^{circ}Rightarrow angle MBH=90^{circ}-30^{circ}=60^{circ}Rightarrow Delta ABC$$ — равносторонний.
Из $$Delta HMB: MB=frac{HB}{sinangle HMB}=frac{2}{sin30^{circ}}=4Rightarrow AB=8Rightarrow AC=8$$
Задание 2
Объём куба равен 72. Найдите объём четырёхугольной пирамиды, основанием которой является грань куба, а вершиной — центр куба.
Ответ: 12
Скрыть
$$V_{куба}=72$$
$$V_{пирамиды}=frac{1}{3}cdot S_{ocн}cdot h$$
$$V_{пирамиды}=frac{1}{6}cdot S_{куба}=frac{1}{6}cdot72=12$$
Задание 3
В Волшебной стране бывает два типа погоды: дождливая и солнечная, причём погода, установившаяся утром, держится неизменной весь день. Известно, что с вероятностью 0,7 погода завтра будет такой же, как и сегодня.
Сегодня, 3 мая, погода в стране солнечная. Найдите вероятность того, что 5 мая в стране будет дождливая погода.
Ответ: 0,42
Скрыть
Имеем два варианта расклада с разным промежуточным состоянием 4-го мая:
а) 3-го мая солнечно, 4-го мая солнечно, 5-го мая дождливо:
$$0,7cdot0,3=0,21,$$
б) 3-го мая солнечно, 4-го мая дождливо, 5-го мая дождливо:
$$0,3cdot0,7=0,21$$
$$0,21+0,21=0,42$$
Задание 4
Аня коллекционирует принцесс из Киндер-сюрпризов. Всего в коллекции 10 разных принцесс, и они равномерно распределены, то есть в каждом очередном Киндер-сюрпризе может с равными вероятностями оказаться любая из 10 принцесс.
У Ани уже есть шесть разных принцесс из коллекции. Какова вероятность того, что для получения следующей принцессы Ане придётся купить ещё 1 или 2 шоколадных яйца?
Ответ: 0,64
Скрыть
Ане нужны 4 принцессы из 10, то есть вероятность обнаружить одну из нужных принцесс при покупке равна $$0,4.$$
Вероятность того, что в очередной покупке не будет нужной принцессы равна
$$1-0,4 = 0,6.$$
Тогда вероятность того, что нужной принцессы не будет в первой покупке, но она будет в следующей равна $$0,6cdot0,4 = 0,24.$$
Таким образом, искомая вероятность получения нужной принцессы после одной или двух покупок:
$$0,4+0,24 = 0,64.$$
Задание 5
Решите уравнение $$frac{x}{x^2+1}+frac{x^2+1}{x}=2,9.$$ Если уравнение имеет несколько корней, в ответе укажите их сумму.
Ответ: 2,5
Скрыть
Пусть $$frac{x}{x^2+1}=y$$. Получим: $$y+frac{1}{y}=frac{29}{10}Rightarrowfrac{10y^2-29y+10}{10y}=0Rightarrow 10y^2-29y+10=0$$
$$D=841-400=441$$
$$y_1=frac{29+21}{20}=2,5$$
$$y_2=frac{29-21}{20}=0,4$$
Обратная замена:
$$frac{x}{x^2+1}=frac{5}{2}Leftrightarrow5x^2-2x+5=0: D<0$$ — решений нет.
$$frac{x}{x^2+1}=frac{2}{5}Rightarrow2x^2-5x+2=0Rightarrow x^2-2,5x+1=0Rightarrow x_1+x_2=2,5$$
Задание 6
Найдите значение выражения
$$log_4cos0^{circ}+log_4cos20^{circ}+log_4cos40^{circ}+log_4cos80^{circ}.$$
Ответ: -1,5
Скрыть
Получим $$log_4(cos0^{circ}cos20^{circ}cos40^{circ}cos80^{circ})$$
Учтём, что $$cos20^{circ}cos40^{circ}cos80^{circ}=frac{sin20cos20cos40cos80}{sin20}=frac{frac{1}{2}sin40cos40cos80}{sin20}=$$
$$=frac{frac{1}{4}sin80cos80}{sin20}=frac{frac{1}{8}sin160}{sin20}=frac{frac{1}{8}sin(180-20)}{sin20}=frac{frac{1}{8}sin20}{sin20}=frac{1}{8}$$
$$cos0=1$$
Получим: $$log_4(1cdotfrac{1}{8})=log_{2^2}2^{-3}=-frac{3}{2}=-1,5$$
Задание 7
На рисунке изображен график функции $$y=f(x)$$ и отмечены точки -3, -2, -1, 1, 2, 3. В какой из этих точек значение производной наименьшее? В ответе укажите эту точку.
Ответ: 1
Скрыть
Производная отрицательная там, где функция убывает: -3; 1; 2. При этом, чем ближе тупой угол между касательной в эти точки и Ox, тем меньше значение производной $$Rightarrow 1$$.
Задание 8
В боковой стенке цилиндрического бака вблизи дна закреплен кран. После его открытия вода начинает вытекать из бака по закону $$H(t)=at^2+bt+H_0,$$ где
$$H_0 = 5$$ м — начальная высота уровня вода, $$a = frac{1}{500}; b = -frac{21}{50}$$ — постоянные величины, $$t$$ — время в минутах с момента открытия крана. Найдите наибольшее время в минутах с момента открытия крана, через которое следует закрыть кран, чтобы в баке осталось не менее 1 метра уровня воды.
Ответ: 10
Скрыть
Очевидно, что вода будет вытекать из бака пока высота воды в баке отлична от нуля. Следовательно, чтобы найти время вытекания воды, нужно величину $$H(t)$$ приравнять к (т.к. не менее 1 метра) и из полученного уравнения найти время $$t$$:
$$at^2+bt+H_0=1$$
$$frac{1}{500}t^2-frac{21}{50}t+5=1$$
$$x^2-210x+2000=0$$
Решая уравнение, получаем
$$x_1=10$$
$$x_2=200$$
200 нам не подходит, значит, ответ 10
Задание 9
К некоторому количеству сплава меди с цинком, в котором эти металлы находятся в отношении 2 : 3, добавили 4 кг чистой меди. В результате получили новый сплав, в котором медь и цинк относятся как 2 : 1. Сколько килограммов нового сплава получилось?
Ответ: 9
Скрыть
Чтобы из отношения $$2:3$$ получить отношение $$2:1,$$ нужно добавить четыре части меди:
$$(2 + 4):3 = 6:3 = 2:1,$$
а добавлено было 4 кг меди, следовательно, одна часть добавленной меди имела массу 1 кг.
Значит, меди было изначально 2 кг, а цинка 3 кг, всего 5 кг, а после добавления меди масса сплава стала равной 9 кг
Задание 10
На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найти ординату точки пересечения графиков.
Ответ: -24
Скрыть
f(x) проходит через (-12;3) и (-8;-3).
Получим: $$left{begin{matrix} 3=-12k+b\ -3=-8k+b end{matrix}right.Rightarrowleft{begin{matrix} 6=-4k\ -3=-8k+b end{matrix}right.Rightarrowleft{begin{matrix} k=-1,5\ -15=b end{matrix}right.$$
$$f(x)=-1,5x-15$$
g(x) проходит через (-4;1) и (-2;-4):
$$left{begin{matrix} 1=-4k+b\ -4=-2k+b end{matrix}right.Rightarrowleft{begin{matrix} 5=-2k\ -4=-2k+b end{matrix}right.Rightarrowleft{begin{matrix} k=-2,5\ b=-9 end{matrix}right.$$
$$g(x)=-2,5x-9$$
Тогда: $$-1,5x-15=-2,5x-9Rightarrow x=6Rightarrow y=-1,5cdot6-15=-24$$
Задание 11
Найдите наименьшее значение функции $$y=e^{4x}-4e^x+8$$ на отрезке $$[-2;2]$$
Ответ: 5
Скрыть
1. Вычисляем производную функции:
$$y = e^{4x} — 4e^x + 8;$$
$$y’ = 4e^{4x} — 4e^x = 4(e^{4x}-e^x).$$
2. Находим стационарные точки:
$$4(e^{4x} — e^x) = 0;$$
$$e^{3x + x} — e^x = 0;$$
$$e^xcdot e^{3x} — e^x = 0;$$
$$e^xcdot(e^{3x} — 1) = 0;$$
$$left[begin{matrix} e^x=0;-;нет, решений\ e^{3x}-1=0 end{matrix}right.$$
$$e^{3x} = 1;$$
$$3x = 0;$$
$$x = 0.$$
В точке $$x = 0$$ происходит переход от убывания к возрастанию, значит, это — точка минимума.
3. Наименьшее значение функции:
$$y = e^{4x} — 4e^x + 8;$$
$$x_{min} = 0;$$
$$y_{min} = y(0) = e^{4cdot0}-4cdot e^0 + 8 = 1 — 4 + 8 = 5.$$
Задание 12
А) Решите уравнение $$3cosfrac{x}{4}cosfrac{x}{2}sinfrac{x}{4}=frac{1-ctg x}{1-ctg^2x}$$
Б) Найдите все корни уравнения, принадлежащие интервалу $$(-2pi;-frac{3pi}{2})$$
Ответ: А)$$frac{pi}{4}pmarccosfrac{2sqrt{2}}{3}+2pi n,nin Z$$ Б)$$-frac{7pi}{4}pmarccosfrac{2sqrt{2}}{3}$$
Задание 13
Трапеция KLMN является основанием пирамиды PKLMN, $$angle KLM + angle LMN = 270^{circ},$$ Q — точка пересечения прямых KL и MN. Плоскости KPL и PMN перпендикулярны плоскости основания.
А) Докажите, что плоскости KPL и PMN взаимно перпендикулярны.
Б) Найдите площадь полной поверхности пирамиды PLQM, если KL=LM=MN=12, а высота пирамиды PKLMN равна 8.
Ответ: $$96+48sqrt{2}$$
Задание 14
Решите неравенство: $$lg(5x^2-15)-lg x<lg(5x^2+frac{5}{x}-10x)$$
Ответ: $$(sqrt{3};2),(2;infty)$$
Задание 15
Банк выдает кредиты под 10% годовых при условии погашения кредита ежегодными равными платежами. На какой срок (целое число лет) следует взять кредит, чтобы ежегодный платеж не превосходил 20% от суммы кредита, а полная сумма выплат превосходила сумму кредита не более чем на 50%?
Ответ: 8
Задание 16
Две окружности касаются внутренним образом. Третья окружность касается первых двух и их линии центров.
А) Докажите, что периметр треугольника с вершинами в центрах трёх окружностей равен диаметру наибольшей из этих окружностей.
Б) Найдите радиус третьей окружности, если известно, что радиусы первых двух равны 4 и 1.
Ответ: $$frac{48}{25}$$
Задание 17
Найдите все значения параметра $$a,$$ при каждом из которых система
$$left{begin{matrix} |x^2-x-6|=(y-1)^2+x-7\ 3y=2x+a end{matrix}right.$$
имеет ровно один или ровно два корня.
Ответ: $$(-infty;-10),(-9;-2],[3;infty)$$
Задание 18
На множестве натуральных чисел введем новую операцию «квазиумножения» $$(*)$$: квазипроизведением чисел $$m$$ и $$n$$ будем называть $$m*n=frac{m}{d}cdotfrac{n}{d},$$ где $$d=НОД (m, n).$$
А) Решить уравнение $$2*x=3$$$$
Б) Сколько решений может иметь уравнение $$a*x=p,$$ где $$p$$ — простое число?
В) Последовательность натуральных чисел $$left{a_nright}$$ называется квазигеометрической прогрессией со знаменателем $$q,$$ если $$a_{n+1}=a_n * q$$ для всех $$ngeq1.$$ Сколько элементов в самой длинной возрастающей квазигеометрической прогрессии?
Ответ: А) 6, Б) 1 и 2, В) 2
- ЕГЭ по иностранным языкам
Пробные и тренировочные варианты по английскому языку в формате ЕГЭ 2023 из различных источников.
Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по английскому языку
ЕГЭ 100 баллов | |
Вариант 1 | скачать |
Вариант 2 | скачать |
Вариант 3 | скачать |
Вариант 4 | скачать |
Вариант 5 | скачать |
vk.com/e_oge_ege | |
10 вариантов ЕГЭ 2023 года | скачать |
→ Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 2022 года
Распределение заданий варианта КИМ ЕГЭ по содержанию, видам умений и способам действий
В аудировании и чтении проверяется сформированность умений как понимания основного содержания письменных и звучащих текстов, так и полного понимания соответствующих текстов. Кроме того, в разделе «Чтение» проверяется понимание структурно-смысловых связей в тексте, а в разделе «Аудирование» – понимание в прослушиваемом тексте запрашиваемой информации или определение в нём её отсутствия.
В разделе «Грамматика и лексика» проверяются навыки оперирования грамматическими и лексическими единицами на основе предложенных текстов.
В разделе «Письменная речь» контролируются умения создания различных типов письменных текстов, а также языковые навыки.
В устной части экзамена проверяются умения говорения и языковые навыки.
Смотрите также:
Материалы и статьи
Тренировочный вариант №406 Алекса Ларина ЕГЭ 2023 по математике профильный уровень 11 класс с ответами и решением, а также полным видео разбором, который опубликован на сайте 12 ноября 2022 года, по новой демоверсии ЕГЭ 2023 года ФИПИ.
Тренировочный вариант 406 Ларина ЕГЭ 2023 по математике профиль
Тренировочный вариант 406 Ларина ЕГЭ 2023 по математике профиль
Видео решение заданий вариант 406 Ларин ЕГЭ 2023
2. Объём куба равен 72. Найдите объём четырёхугольной пирамиды, основанием которой является грань куба, а вершиной ‐ центр куба.
3. В Волшебной стране бывает два типа погоды: дождливая и солнечная, причём погода, установившаяся утром, держится неизменной весь день. Известно, что с вероятностью 0,7 погода завтра будет такой же, как и сегодня. Сегодня, 3 мая, погода в стране солнечная. Найдите вероятность того, что 5 мая в стране будет дождливая погода.
4. Аня коллекционирует принцесс из Киндер‐сюрпризов. Всего в коллекции 10 разных принцесс, и они равномерно распределены, то есть в каждом очередном Киндер‐ сюрпризе может с равными вероятностями оказаться любая из 10 принцесс. У Ани уже есть шесть разных принцесс из коллекции. Какова вероятность того, что для получения следующей принцессы Ане придётся купить ещё 1 или 2 шоколадных яйца?
9. К некоторому количеству сплава меди с цинком, в котором эти металлы находятся в отношении 2 : 3, добавили 4 кг чистой меди. В результате получили новый сплав, в котором медь и цинк относятся как 2 : 1. Сколько килограммов нового сплава получилось?
10. На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найти ординату точки пересечения графиков.
15. Банк выдает кредиты под 10% годовых при условии погашения кредита ежегодными равными платежами. На какой срок (целое число лет) следует взять кредит, чтобы ежегодный платеж не превосходил 20% от суммы кредита, а полная сумма выплат превосходила сумму кредита не более чем на 50%?
16. Две окружности касаются внутренним образом. Третья окружность касается первых двух и их линии центров. А) Докажите, что периметр треугольника с вершинами в центрах трёх окружностей равен диаметру наибольшей из этих окружностей. Б) Найдите радиус третьей окружности, если известно, что радиусы первых двух равны 4 и 1.
Вам будет интересно:
Все формулы для ЕГЭ 2023 по математике профильный уровень
Метки: 2022-2023 учебный год ЕГЭ математика тренировочный вариант
Ну что, давайте вместе решать ЕГЭ 2022 года по Английскому языку! А что бы выпускные экзамены удалось вам решить легко на 5 баллов, тогда нужно немного подготовиться к ним! Здесь можно бесплатно скачать демоверсии заданий и вопросов с ответами, которые будут на едином государственном экзамене в школе для учеников 11 класса. Все варианты для решения ЕГЭ были взяты с официального сайта ФИПИ. После домашнего изучения КИМ и тестовых вариантов, вы смело сможете сказать себе, что я РЕШУ ЕГЭ!
Официальный сайт. Единый Государственный Экзамен. 2021-2022 учебный год. Открытый банк заданий ЕГЭ-22. ФИПИ ШКОЛЕ. 11 класс. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. Школа России. 21 век. ГДЗ. Решебник. 9 класс. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь.
Скачать бесплатно новые задания, тесты, тренировочные варианты, ответы и решения Решу ЕГЭ-2022
Демонстрационный вариант реальных заданий контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года по Английскому языку . Формат PDF. Устная часть
Скачать бесплатно
Демонстрационный вариант тренировочных заданий контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года по Английскому языку . Формат PDF. Письменная часть
Скачать бесплатно
Кодификатор элементов содержания по Английскому языку для составления контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена
Скачать бесплатно
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году единого государственного экзамена по Иностранным языкам
Скачать бесплатно
Правильные ответы и решения заданий ЕГЭ-2022
Скачать бесплатно
.
Нам будет приятно, если при использовании наших материалов вы будете давать ссылку на наш сайт.
Навигация по вариантам Task 37
Тренировочные варианты (1 – 35) составлены в формате демоверсии ЕГЭ-2023.
Variant 1
shopping
Variant 2
books
Variant 3
board games
Variant 4
eating out
Variant 5
music
Variant 6
plastic waste
Variant 7
household chores
Variant 8
hobbies
Variant 9
clothes
Variant 10
environmental problems
Variant 11
the Internet
Variant 12
jobs
Variant 13
the weather
Variant 14
reading habits
Variant 15
volunteering
Variant 16
exams
Variant 17
video games
Variant 18
foreign languages
Variant 19
siblings
Variant 20
distractions
Variant 21
dog clothes
Variant 22
jobs for teens
Variant 23
e-learning
Variant 24
environmental issues
Variant 25
after-school activities
Variant 26
online friendships
Variant 27
social media
Variant 28
volunteering
Variant 29
a gap year
Variant 30
contests and competitions
Variant 31
cooking
Variant 32
modern translation technologies
Variant 33
travelling
Variant 34
generation gap
Variant 35
grandparents