в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 266 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Добавить в вариант
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
ПАРНИКОВЫЙ ЭФФЕКТ
Парниковым эффектом называют ___________ (А) температуры нижних слоёв атмосферы вследствие накопления парниковых газов. Механизм парникового эффекта можно описать следующим образом: поверхность Земли, нагреваясь из-за поступающего от _______________ (Б) излучения, сама становится источником теплового излучения. Часть этого излучения уходит в космос, а часть отражается парниковыми газами, входящими в состав атмосферы, и нагревает приземные воздушные слои. К парниковым газам относятся, например, ___________ (В) и метан.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Список слов:
1) Солнце
2) недра Земли
3) кислород
4) углекислый газ
5) повышение
6) понижение
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.
Стратосфера
Стратосфера – слой атмосферы, расположенный над ____________(А) на высоте от 8 до 50 км. В стратосфере сосредоточено 20% массы атмосферы. Плотность воздуха в стратосфере ____________(Б), чем в тропосфере.
В стратосфере существует ____________(В) слой, который поглощает ультрафиолетовое излучение Солнца и защищает от него все живые организмы на нашей планете.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Каждое слово может быть использовано только один раз.
Список слов:
1) выше
2) ниже
3) мезосфера
4) кислородный
5) озоновый
6) тропосфера
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: ЕГЭ по географии 2018. Досрочная волна
В болотах Сибири, скованных многолетней мерзлотой, скопилось огромное количество болотного газа метана В результате глобальных климатических изменений среднегодовые температуры воздуха в Сибири за последние 40 лет поднялись на 3 градуса, и началось оттаивание многолетней мерзлоты, сопровождаемое выбросами метана. Какое влияние могут оказать эти выбросы на климат планеты? Свой ответ обоснуйте.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
Самая верхняя, самая лёгкая и наиболее подвижная оболочка нашей планеты — это _______________________(А). Наибольшее значение для жизни, а также происходящих процессов на Земле имеет её нижний слой — _______________________ (Б), в которой находится 4/5 всей массы воздуха. Большие объёмы воздуха, обладающие однородностью свойств, называются _______________________(В). Они постоянно перемещаются и могут долго сохранять свои свойства — влажность, направление движения, температуру и т. д., определяя погоду тех мест, куда приходят.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список слов:
1) биосфера
2) стратосфера
3) атмосфера
4) тропосфера
5) воздушная масса
6) климатический пояс
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Учёные Сиднейского университета утверждают, что туристическая индустрия несёт ответственность за значительный объём выбросов парниковых газов в атмосферу. По их подсчётам, бурное развитие туризма с 2009 г. привело к тому, что теперь на предприятия, относящиеся к индустрии туризма, приходится в общей сложности 8% всех выбросов углекислого газа на Земле. Ранее считалось, что они выбрасывают в атмосферу от 2,5% до 3% парниковых газов. Объясните, какая связь существует между развитием туризма и увеличением выбросов парниковых газов в атмосферу.
С помощью карты сравните атмосферное давление в городах Салехард, Сыктывкар и Новосибирск Расположите эти города в порядке увеличения атмосферного давления, наблюдавшегося в них 11 января 2010 г.
Давление воздуха и циркуляция атмосферы 11 января 2010 г.
Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) Салехард
Б) Сыктывкар
B) Новосибирск
С помощью карты сравните атмосферное давление в городах Тюмень, Оренбург и Нижний Новгород. Расположите эти города в порядке увеличения атмосферного давления, наблюдавшегося в них 11 января 2010 г.
Давление воздуха и циркуляция атмосферы 11 января 2010 г.
Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) Тюмень
Б) Оренбург
B) Нижний Новгород
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место пропусков.
Самая верхняя, самая легкая и наиболее подвижная оболочка нашей планеты — это ________________(А). Наибольшее значение для жизни, а также происходящих процессов на Земле имеет ее нижний слой — ________________(Б), в которой находится 4/5 всей массы воздуха. Большие объемы воздуха, обладающие однородностью свойств, называются ________________(В). Они постоянно перемещаются и могут долго сохранять свои свойства — влажность, направление движения, температуру и т. д., определяя погоду тех мест, куда приходят.
Список слов:
1) атмосфера
2) биосфера
3) стратосфера
4) тропосфера
5) воздушная масса
6) воздушный поток
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Расположите газы в порядке повышения их содержания в составе воздуха атмосферы (от наиболее низкого к наиболее высокому).
1) кислород
2) азот
3) водород
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место пропусков.
Климат местности, главным образом, зависит от количества солнечного ________________(А), поступающего на земную поверхность. Это количество определяется географической ________________(Б), от которой зависит высота Солнца над горизонтом. Чем ближе к экватору, тем ________________(В) угол падения солнечных лучей, а значит, сильнее нагревается земная поверхность и выше температура приземного слоя атмосферы.
Список слов:
1) широта
2) тепло
3) угол
4) больше
5) долгота
6) меньше
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Определите, в каком из пунктов — А или Б — величина суммарной солнечной радиации в июне больше. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода. Если Вы приведёте более двух доводов, оцениваться будут только два указанных первыми.
Учёные проанализировали данные наблюдений за уровнем воды в Ниле, которые велись в Каире с 622 г. нашей эры. Эти данные были сопоставлены с периодами вулканической активности в древности, информацию о которых учёные получили по результатам исследования ледяных кернов в Гренландии. Выяснилось, что во время крупных извержений паводки были на Ниле слабее из-за ослабления в это время ветров, приносящих влагу с океана. Ветры ослабевали из-за меньшего прогрева материка в летнее время.
Назовите звенья цепочки связей между увеличением содержания в атмосфере продуктов вулканической деятельности и уменьшением прогрева материка, обозначенные на схеме цифрами 2 и 3.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2022 по географии
Объясните, почему 22 июня количество суммарной солнечной радиации на 1 см2 земной поверхности в точке А больше, чем в точке В. Укажите две причины. Если Вы укажете более двух причин, оцениваться будут только две, указанные первыми.
Источник: ЕГЭ по географии 26.05.2014. Досрочная волна, резервный день. Вариант 202.
Расположите газы в порядке понижения содержания их в составе воздуха атмосферы (от наиболее высокого к наиболее низкому).
1) кислород
2) азот
3) углекислый газ
Многие развитые страны и Китай в стремлении внести вклад в борьбу с глобальными климатическими изменениями сокращают долю каменного угля в топливно-энергетическом балансе (ТЭБ) и увеличивают долю в нём природного газа.
Назовите звенья цепочки связей между сокращением доли в ТЭБ каменного угля при увеличении доли природного газа и сдерживанием глобальных климатических изменений, обозначенные на схеме цифрами 2 и 3.
Определите, в какой из точек, обозначенных на карте буквами А и Б 22 декабря количество суммарной солнечной радиации на 1 см2 земной поверхности будет больше. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
Тип 11 № 25 
С помощью карты сравните среднегодовое количество осадков в точках, обозначенных на карте буквами А, Б, В. Расположите эти точки в порядке увеличения количества осадков, выпадающих в них.
Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.
А) А
Б) Б
В) В
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2012 по географии
С помощью карты сравните среднегодовое количество осадков в точках, обозначенных на карте буквами А, Б, В. Расположите эти точки в порядке увеличения количества осадков, выпадающих в них.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по географии
С помощью карты сравните среднегодовое количество атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте буквами А, Б, В. Расположите эти точки в порядке увеличения количества осадков, выпадающих в них.
Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.
А) А
Б) Б
В) В
С помощью карты сравните среднегодовое количество атмосферных осадков в точках, обозначенных буквами А, Б, В. Расположите эти точки в порядке увеличения количества осадков, выпадающих в них.
Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) А
Б) Б
B) В
Всего: 266 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 266 … 161–180 | 181–200 | 201–220 | 221–240 | 241–260 | 261–266
Добавить в вариант
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) экваториальный
2) арктический (антарктический)
3) субтропический
4) субэкваториальный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) экваториальный
2) субэкваториальный
3) умеренный
4) тропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) тропический
2) экваториальный
3) умеренный
4) субтропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) арктический (антарктический)
2) экваториальный
3) умеренный
4) субтропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) арктический (антарктический)
2) экваториальный
3) умеренный
4) субтропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субтропический
2) тропический
3) арктический
4) умеренный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) умеренный
2) субтропический
3) тропический
4) экваториальный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) экваториальный
2) умеренный
3) субтропический
4) тропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) экваториальны
2) субтропический
3) тропический
4) умеренный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субэкваториальный
2) арктический (антарктический)
3) субтропический
4) тропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субтропический
2) арктический (антарктический)
3) тропический
4) субэкваториальный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений температуры воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
| Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
|---|---|
| 1 | 1200 |
| 2 | 500 |
| 3 | 700 |
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).
| Метеостанция | Температура воздуха, °С |
|---|---|
| 1 | −4 |
| 2 | +2 |
| 3 | −1 |
На метеостанциях 1, 2 и 3 одновременно проводят измерения содержания водяного пара в 1 м3 воздуха и определяют относительную влажность воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке повышения температуры воздуха на них в момент измерения содержания водяного пара (от наиболее низкой к наиболее высокой).
| Метеостанция | Содержание водяного
пара в 1 м3 воздуха, г |
Относительная
влажность воздуха, % |
|---|---|---|
| 1 | 10,4 | 80 |
| 2 | 12,2 | 70 |
| 3 | 19,1 | 60 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3 одновременно проводят измерения содержания водяного пара в 1 м3 воздуха и определяют относительную влажность воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке повышения температуры воздуха на них в момент измерения содержания водяного пара (от наиболее низкой к наиболее высокой).
| Метеостанция | Содержание водяного
пара в 1 м3 воздуха, г |
Относительная
влажность воздуха, % |
|---|---|---|
| 1 | 10,4 | 80 |
| 2 | 17,6 | 80 |
| 3 | 12,3 | 80 |
На метеостанциях 1, 2 и 3 одновременно проводят измерения содержания водяного пара в 1 м3 воздуха и определяют относительную влажность воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке повышения температуры воздуха на них в момент измерения содержания водяного пара (от наиболее низкой к наиболее высокой).
| Метеостанция | Содержание водяного
пара в 1 м3 воздуха, г |
Относительная
влажность воздуха, % |
|---|---|---|
| 1 | 10,6 | 65 |
| 2 | 11,7 | 60 |
| 3 | 12,0 | 55 |
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субтропический
2) экваториальный
3) субэкваториальный
4) тропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: ЕГЭ по географии 2020. Досрочная волна. Вариант 2
На метеостанциях 1, 2 и 3 одновременно проводят измерения содержания водяного пара в 1 м3 воздуха и определяют относительную влажность воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке повышения температуры воздуха на них в момент измерения содержания водяного пара (от наиболее низкой к наиболее высокой).
| Метеостанция | Содержание водяного пара
в 1 м3 воздуха, г |
Относительная
влажность воздуха, % |
|---|---|---|
| 1 | 10,4 | 80 |
| 2 | 12,2 | 70 |
| 3 | 19,1 | 60 |
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Расположите перечисленные ниже города в порядке повышения средней многолетней температуры самого холодного месяца, начиная с города с самой низкой температурой.
1) Калининград
2) Екатеринбург
3) Чита
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субтропический
2) субэкваториальный
3) тропический
4) экваториальный
Всего: 266 … 161–180 | 181–200 | 201–220 | 221–240 | 241–260 | 261–266
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 266 … 141–160 | 161–180 | 181–200 | 201–220 | 221–240 | 241–260 | 261–266
Добавить в вариант
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) экваториальный
2) субтропический
3) тропический
4) арктический (антарктический)
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субэкваториальный
2) субтропический
3) экваториальный
4) субарктический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субэкваториальный
2) субтропический
3) умеренный
4) экваториальный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) экваториальный
2) субтропический
3) умеренный
4) субарктический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) экваториальный
2) субтропический
3) субарктический
4) умеренный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) экваториальный
2) арктический (антарктический)
3) субтропический
4) тропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) тропический
2) экваториальный
3) арктический (антарктический)
4) умеренный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) тропический
2) субэкваториальный
3) умеренный
4) субтропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) тропический
2) субэкваториальный
3) экваториальный
4) умеренный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) экваториальный
2) арктический (антарктический)
3) субэкваториальный
4) субтропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) арктический (антарктический)
2) экваториальный
3) умеренный
4) субтропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субтропический
2) экваториальный
3) умеренный
4) субэкваториальный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) экваториальный
2) умеренный
3) субтропический
4) субэкваториальный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) умеренный
2) субэкваториальный
3) экваториальный
4) субтропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субэкваториальный
2) умеренный
3) тропический
4) экваториальный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субтропический
2) субэкваториальный
3) субарктический
4) умеренный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субэкваториальный
2) умеренный
3) субтропический
4) тропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) экваториальный
2) субтропический
3) субарктический
4) субэкваториальный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субтропический
2) субарктический
3) экваториальный
4) тропический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Установите соответствие между точкой, обозначенной на карте мира, и климатическим поясом, в котором она расположена: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
КЛИМАТИЧЕСКИЙ ПОЯС
1) субтропический
2) арктический (антарктический)
3) тропический
4) экваториальный
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Всего: 266 … 141–160 | 161–180 | 181–200 | 201–220 | 221–240 | 241–260 | 261–266
Обновлено: 24 авг. 2022 г.
1. В пунктах, расположенных на склоне горы, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
|
Пункт |
Высота над уровнем моря, м |
|
1 |
330 |
|
2 |
550 |
|
3 |
220 |
2. В пунктах, расположенных на склоне горы, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
|
Пункт |
Высота над уровнем моря, м |
|
1 |
1040 |
|
2 |
850 |
|
3 |
110 |
3. В пунктах, расположенных на склоне горы, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
|
Пункт |
Высота над уровнем моря, м |
|
1 |
450 |
|
2 |
670 |
|
3 |
930 |
4. В пунктах, расположенных на склоне горы, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке понижения в них атмосферного давления (от наиболее высокого к наиболее низкому).
|
Пункт |
Высота над уровнем моря, м |
|
1 |
770 |
|
2 |
150 |
|
3 |
890 |
5. В пунктах, расположенных на склоне горы, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке понижения в них атмосферного давления (от наиболее высокого к наиболее низкому).
|
Пункт |
Высота над уровнем моря, м |
|
1 |
940 |
|
2 |
110 |
|
3 |
350 |
6. В пунктах, расположенных на склоне горы, одновременно проводятся измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).
|
Пункт |
Температура |
|
1 |
+20°С |
|
2 |
+10°С |
|
3 |
-5°С |
7. В пунктах, расположенных на склоне горы, одновременно проводятся измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).
|
Пункт |
Температура |
|
1 |
-7°С |
|
2 |
+5°С |
|
3 |
0°С |
8. В пунктах, расположенных на склоне горы, одновременно проводятся измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).
|
Пункт |
Температура |
|
1 |
+8°С |
|
2 |
-2°С |
|
3 |
-3°С |
9. В пунктах, расположенных на склоне горы, одновременно проводятся измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей).
|
Пункт |
Температура |
|
1 |
+14°С |
|
2 |
+12°С |
|
3 |
-4°С |
10. В пунктах, расположенных на склоне горы, одновременно проводятся измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей).
|
Пункт |
Температура |
|
1 |
-5°С |
|
2 |
+3°С |
|
3 |
-1°С |
11. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке понижения в них температуры (от наиболее высокой к наиболее низкой).
12. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке понижения в них температуры (от наиболее высокой к наиболее низкой).
13. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке понижения в них температуры (от наиболее высокой к наиболее низкой).
14. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них температуры (от наиболее низкой к наиболее высокой).
15. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них температуры (от наиболее низкой к наиболее высокой).
16. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
17. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
18. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке понижения в них атмосферного давления (от наиболее высокого к наиболее низкому).
19. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке понижения в них атмосферного давления (от наиболее высокого к наиболее низкому).
20. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
21. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения температуры воздуха на них в момент проведения измерений (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха, г |
Относительная влажность воздуха, % |
|
1 |
20 |
83 |
|
2 |
17 |
76 |
|
3 |
14 |
69 |
22. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения температуры воздуха на них в момент проведения измерений (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха, г |
Относительная влажность воздуха, % |
|
1 |
4,2 |
85 |
|
2 |
4,1 |
85 |
|
3 |
4,3 |
85 |
23. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения температуры воздуха на них в момент проведения измерений (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха, г |
Относительная влажность воздуха, % |
|
1 |
5,1 |
82 |
|
2 |
5,1 |
93 |
|
3 |
5,1 |
78 |
24. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них относительной влажности (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха, г |
Температура воздуха, °С |
|
1 |
5,1 |
+5 |
|
2 |
4,0 |
+5 |
|
3 |
3,6 |
+5 |
25. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них относительной влажности (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха, г |
Температура воздуха, °С |
|
1 |
4,5 |
+18 |
|
2 |
4,5 |
+28 |
|
3 |
4,5 |
+8 |
26. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них относительной влажности (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха, г |
Температура воздуха, °С |
|
1 |
11 |
+6 |
|
2 |
13 |
+8 |
|
3 |
12 |
+9 |
27. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них показателя абсолютной влажности воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Температура воздуха, °С |
Относительная влажность воздуха, % |
|
1 |
21 |
80 |
|
2 |
21 |
65 |
|
3 |
21 |
41 |
28. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них показателя абсолютной влажности воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Температура воздуха, °С |
Относительная влажность воздуха, % |
|
1 |
+14 |
88 |
|
2 |
+11 |
88 |
|
3 |
+17 |
88 |
29. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них показателя абсолютной влажности воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Температура воздуха, °С |
Относительная влажность воздуха, % |
|
1 |
+5 |
40 |
|
2 |
+13 |
87 |
|
3 |
+7 |
66 |
30. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения температуры воздуха на них в момент проведения измерений (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха, г |
Относительная влажность воздуха, % |
|
1 |
15 |
77 |
|
2 |
17 |
54 |
|
3 |
21 |
89 |
31. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них относительной влажности (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха, г |
Температура воздуха, °С |
|
1 |
4 |
+5 |
|
2 |
11 |
+13 |
|
3 |
23 |
+29 |
32. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них показателя абсолютной влажности воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Температура воздуха, °С |
Относительная влажность воздуха, % |
|
1 |
+9 |
56 |
|
2 |
+25 |
23 |
|
3 |
+6 |
91 |
33. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения температуры воздуха на них в момент проведения измерений (от наиболее низкой к наиболее высокой).
|
Пункт |
Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха, г |
Относительная влажность воздуха, % |
|
1 |
3,4 |
65 |
|
2 |
7,1 |
39 |
|
3 |
6,5 |
77 |
34. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке понижения в них относительной влажности (от наиболее высокой к наиболее низкой).
|
Пункт |
Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха, г |
Температура воздуха, °С |
|
1 |
5,5 |
+7 |
|
2 |
2,9 |
+3 |
|
3 |
19,2 |
+21 |
35. В пунктах, обозначенных в таблице цифрами 1, 2 и 3, одновременно проводятся измерения абсолютной влажности воздуха (содержание водяного пара в 1м³ воздуха) и температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке понижения в них показателя абсолютной влажности воздуха (от наиболее высокой к наиболее низкой).
|
Пункт |
Температура воздуха, °С |
Относительная влажность воздуха, % |
|
1 |
+4 |
14 |
|
2 |
+19 |
55 |
|
3 |
+26 |
33 |
36. Расположите перечисленных газы в порядке повышения их содержания в составе атмосферного воздуха (от наиболее низкого к наиболее высокому).
-
кислород
-
азот
-
аргон
Запишите получившуюся последовательность цифр.
37. Расположите перечисленных газы в порядке повышения их содержания в составе атмосферного воздуха (от наиболее низкого к наиболее высокому).
-
неон
-
кислород
-
аргон
Запишите получившуюся последовательность цифр.
38. Расположите перечисленных газы в порядке повышения их содержания в составе атмосферного воздуха (от наиболее низкого к наиболее высокому).
-
метан
-
азот
-
углекислый газ
Запишите получившуюся последовательность цифр.
39. Расположите перечисленных газы в порядке понижения их содержания в составе атмосферного воздуха (от наиболее высокого к наиболее низкому).
-
кислород
-
аргон
-
углекислый газ
Запишите получившуюся последовательность цифр.
40. Расположите перечисленных газы в порядке понижения их содержания в составе атмосферного воздуха (от наиболее высокого к наиболее низкому).
-
азот
-
водород
-
углекислый газ
Запишите получившуюся последовательность цифр.
41. Расположите перечисленных газы в порядке понижения их содержания в составе атмосферного воздуха (от наиболее высокого к наиболее низкому).
-
углекислый газ
-
метан
-
аргон
Запишите получившуюся последовательность цифр.
42. Расположите перечисленных газы в порядке повышения их содержания в составе атмосферного воздуха (от наиболее низкого к наиболее высокому).
-
кислород
-
гелий
-
азот
Запишите получившуюся последовательность цифр.
43. Расположите перечисленные слои атмосферы в порядке удаления от земной поверхности (от наиболее низкого к наиболее высокому).
-
стратосфера
-
мезосфера
-
тропосфера
Запишите получившуюся последовательность цифр.
44. Расположите перечисленные слои атмосферы в порядке удаления от земной поверхности (от наиболее низкого к наиболее высокому).
-
мезосфера
-
термосфера
-
стратосфера
Запишите получившуюся последовательность цифр.
45. Расположите перечисленные слои атмосферы в порядке удаления от земной поверхности (от наиболее низкого к наиболее высокому).
-
тропосфера
-
термосфера
-
стратосфера
Запишите получившуюся последовательность цифр.
46. Расположите перечисленные слои атмосферы в порядке удаления от земной поверхности (от наиболее низкого к наиболее высокому).
-
мезосфера
-
тропосфера
-
термосфера
Запишите получившуюся последовательность цифр.
47. Расположите перечисленные моря в порядке понижения в них солёности поверхностных вод (от наиболее высокой к наиболее низкой).
-
Баренцево
-
Балтийское
-
Красное
Запишите получившуюся последовательность цифр.
48. Расположите перечисленные моря в порядке понижения в них солёности поверхностных вод (от наиболее высокой к наиболее низкой).
-
Азовское
-
Карское
-
Средиземное
Запишите получившуюся последовательность цифр.
49. Расположите перечисленные моря в порядке понижения в них солёности поверхностных вод (от наиболее высокой к наиболее низкой).
-
Чукотское
-
Адриатическое
-
Чёрное
Запишите получившуюся последовательность цифр.
50. Расположите перечисленные моря в порядке понижения в них солёности поверхностных вод (от наиболее высокой к наиболее низкой).
-
Мраморное
-
Лигурийское
-
Берингово
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Атмосфера
Основные понятия, процессы, закономерности и их следствия
Абсолютная влажность — количество водяного пара, содержащегося в 1 м3 воздуха.
Антициклон — нисходящий атмосферный вихрь с замкнутой областью повышенного давления, в которой ветры дуют от центра к периферии по часовой стрелке в Северном полушарии.
Атмосфера — воздушная (газовая) оболочка Земли, окружающая земной шар и связанная с ним силой тяжести, принимающая участие в суточном и годовом движении Земли).
Атмосферные осадки — вода в жидком и твёрдом состоянии, выпадающая из облаков (дождь, снег, морось, град и т. д.), а также выделяющаяся из воздуха (роса, иней, изморозь и т. д.) на земную поверхность и предметы. Количество осадков на территории зависит от:
- температуры воздуха (влияет на испарение и влагоёмкость воздуха);
- морских течений (над поверхностью тёплых течений воздух нагревается, насыщается влагой, поднимается вверх — из него легко выделяются осадки. Над холодными течениями происходит противоположный процесс — осадки не образуются);
- циркуляции атмосферы (там, где воздух перемещается с моря на сушу, — осадков больше);
- высоты места и направления горных хребтов (горы препятствуют прохождению влажных воздушных масс, поэтому на наветренных склонах гор выпадает большое количество осадков);
- широты местности (для экваториальных широт характерно большое количество осадков, для тропических и полярных — небольшое);
- степени континентальности территории (уменьшается при движении от побережья вглубь материка).
Атмосферный фронт — зона раздела различных по свойствам воздушных масс в тропосфере.
Ветер — движение масс воздуха в горизонтальном направлении из областей повышенного давления в области пониженного давления. Ветер характеризуется скоростью (км/час) и направлением (его направление определяется стороной горизонта, откуда он дует, т. е. северный ветер дует с севера на юг).
Воздух — смесь газов, составляющих земную атмосферу. По химическому составу воздух атмосферы состоит из азота (78 %), кислорода (21 %), инертных газов (около 1 %), углекислого газа (0,03 %). В верхних слоях атмосферы преобладают водород и гелий. Процентное соотношение количества газов практически постоянно, однако сжигание нефти, газа, угля, уничтожение лесов приводит к увеличению углекислого газа в атмосфере.
Воздушные массы — большие объемы воздуха тропосферы, обладающие однородными свойствами (температурой, влажностью, прозрачностью и т. д.) и движущиеся как одно целое. Свойства воздушных масс определяются территорией или акваторией, над которой они формируются. В связи с различиями по влажности выделяют два подтипа — континентальный (материковый) и океанический (морской). По температуре выделяют четыре главных (зональных) типа воздушных масс: экваториальный, тропический, умеренный, арктический (антарктический).
Давление атмосферы — это давление, оказываемое воздухом на земную поверхность и все находящиеся на ней предметы. Нормальное атмосферное давление на уровне океана — 760 мм рт. ст., с высотой значение нормального давления уменьшается. Давление тёплого воздуха меньше, чем холодного, так как при нагревании воздух расширяется, а при охлаждении — сжимается. Общее распределение давления на Земле имеет зональный характер, нагревание и охлаждение воздуха от поверхности Земли сопровождается его перераспределением и изменением давления.
Изобары — линии на карте, соединяющие точки с одинаковыми показателями атмосферного давления.
Изотермы — линии на карте, соединяющие точки с одинаковыми температурами.
Испарение (мм) — поступление в атмосферу водяного пара с поверхности воды, снега, льда, растительности, почвы и т. д.
Испаряемость (мм) — максимальное количество влаги, которое может испариться в данном месте при определённых условиях погоды (количества солнечного тепла, температуры).
Климат — многолетний режим погоды, характерный для данной местности. Распределение климата на Земле зонально, выделяют несколько климатических поясов — наиболее крупных подразделений земной поверхности по климатическим условиям, имеющих характер широтных поясов. Их выделяют по особенностям режима температуры и осадков. Выделяют основные и переходные климатические пояса. Важнейшими климатическими факторами являются:
- географическая широта местности;
- циркуляция атмосферы;
- океанические течения;
- абсолютная высота местности;
- удалённость от океана;
- характер подстилающей поверхности.
Коэффициент увлажнения — это отношение количества осадков к испаряемости. Если коэффициент увлажнения больше 1, то увлажнение избыточное, около 1 — нормальное, меньше 1 — недостаточное. Увлажнение, как и осадки, на земной поверхности распределяется зонально. Зоны тундр, лесов умеренных и экваториальных широт имеют избыточное увлажнение, в полупустынях и пустынях — недостаточное.
Относительная влажность — отношение (в процентах) фактического содержания водяного пара в 1 м3 воздуха к возможному при данной температуре.
Парниковый эффект — свойство атмосферы пропускать к земной поверхности солнечную радиацию, но задерживать тепловое излучение Земли.
Прямая радиация — радиация, доходящая до поверхности Земли в виде пучка параллельных лучей, исходящих от Солнца. Её интенсивность зависит от высоты Солнца и прозрачности атмосферы.
Рассеянная радиация — радиация, рассеявшаяся в атмосфере и идущая к поверхности Земли от всего небесного свода. Она играет существенную роль в энергетическом балансе Земли, являясь в пасмурные периоды, особенно в полярных широтах, единственным источником энергии в приземлённых слоях атмосферы.
Солнечная радиация — вся совокупность солнечного излучения; измеряется в тепловых единицах (число калорий за определенное время на единицу площади). Количество радиации зависит от продолжительности дня в разные времена года и угла падения солнечных лучей: чем меньше угол, тем меньше солнечной радиации получает поверхность, а значит, меньше нагревается воздух над ней. Суммарная солнечная радиация — сумма прямой и рассеянной радиации. Количество суммарной солнечной радиации увеличивается от полюсов (60 ккал/см3 в год) к экватору (200 ккал/см3 в год), причем её наибольшие показатели наблюдаются в тропических пустынях, т. к. на количество солнечной радиации влияют облачность и прозрачность атмосферы, цвет подстилающей поверхности (например, белый снег отражает до 90 % солнечных лучей).
Циклон — восходящий атмосферный вихрь с замкнутой областью пониженного давления, в которой ветры дуют от периферии к центру против часовой стрелки в Северном полушарии.
Циркуляция атмосферы — система воздушных течений на земном шаре, которая способствует переносу тепла и влаги из одних районов в другие.
Краткая характеристика слоёв атмосферы
| Слой атмосферы | Краткая характеристика |
| Тропосфера |
|
| Стратосфера |
|
| Мезосфера |
|
| Термосфера |
|
| Ионосфера |
|
Пояса атмосферного давления
| Географическое положение | Пояс атмосферного давления | Изменение в течение года (смещения в сторону летнего полушария) |
| Экваториальные широты | Пониженного | Сохраняются в своих границах |
| Тропические широты | Повышенного | Над материками давление выше, чем над океанами в течение всего года |
| Умеренные широты | Пониженного | В Южном полушарии весь год сохраняются в своих границах. В Северном полушарии зимой сохраняются только над океанами, т. к. над материками давление резко повышается |
| Полярные широты | Повышенного | Зимой — расширяются, летом — сокращаются. Существуют весь год |
Виды ветров
| Ветры | Районы распространения | Направление |
| Пассаты | Тропики (дуют от 30 широт к экватору) | С-В (Северное полушарие), Ю-В (Южное полушарие) |
| Ветры западного переноса | Умеренные широты (от 30 широт к 60) | З, С-З |
| Муссоны | Восточные побережья Евразии и Северной Америки | Летом — с океана на материк, зимой — с материка на океан |
| Стоковые ветры | Антарктида | От центра материка к периферии |
| Бриз | Морские побережья | Днём — с моря на сушу, ночью — с суши на море |
| Фён | Горные системы, особенно Альпы, Памир, Кавказ | С гор в долины |
Сравнительная характеристика циклона и антициклона
| Признаки | Циклон | Антициклон |
| Условия возникновения | При вторжении тёплого воздуха в холодный | При вторжении холодного воздуха в тёплый |
| Давление в центральной части | Низкое (пониженное) | Высокое (повышенное) |
| Движение воздуха | Восходящее, от периферии к центру, против часовой стрелки в Северном полушарии и по часовой стрелке — в Южном | Нисходящее, от центра к периферии, по часовой стрелке в Северном полушарии и против часовой стрелки — в Южном |
| Характер погоды | Неустойчивая, ветреная, с осадками | Ясная, без осадков |
| Влияние на погоду | Уменьшает жару летом и холод зимой, ненастная и ветреная погода | Усиливает жару летом и холод зимой, ясная погода и штиль |
Сравнительная характеристика атмосферных фронтов
| Признаки | Холодный фронт | Тёплый фронт |
| Условия возникновения | При вторжении холодного воздуха в тёплый | При вторжении тёплого воздуха в холодный |
| Облака | Кучево-дождевые, кучевые | Перистые, перисто-слоистые, слоисто-дождевые |
| Характер выпадения осадков | Ливневый | Обложной |
Биосфера и природные комплексы Земли
Основные понятия, процессы, закономерности и их следствия
Биосфера — это совокупность всех живых организмов на Земле. Целостное учение о биосфере разработал русский ученый В. И. Вернадский. К основным элементам биосферы относятся: растительность (флора), животный мир (фауна) и почвы. Эндемики — растения или животные, которые встречаются на одном материке. В настоящее время в биосфере по видовому составу преобладают почти втрое животные над растениями, однако биомасса растений в 1000 раз превышает биомассу животных. В океане же биомасса фауны превышает объем биомассы флоры. Биомасса суши в целом в 200 раз превышает биомассу океанов.
Биоценоз — сообщество взаимосвязанных живых организмов, населяющих участок земной поверхности с однородными условиями.
Высотная поясность — закономерная смена ландшафтов в горах, обусловленная высотой над уровнем моря. Высотные пояса соответствуют природным зонам на равнине, за исключением пояса альпийских и субальпийских лугов, находящегося между поясами хвойных лесов и тундры. Смена природных зон в горах происходит так, как если бы мы двигались по равнине от экватора к полюсам. Природная зона у основания горы соответствует широтной природной зоне, в которой находится горная система. Количество высотных поясов в горах зависит от высоты горной системы и её географического положения. Чем ближе к экватору расположена горная система и выше высота, тем больше высотных зон и типов ландшафтов будет представлено.
Географическая оболочка — особая оболочка Земли, в пределах которой соприкасаются, взаимно друг в друга проникают и взаимодействуют литосфера, гидросфера, нижние слои атмосферы и биосфера, или живое вещество. Развитие географической оболочки имеет свои закономерности:
- целостность — единство оболочки за счет тесной взаимосвязи слагающих ее компонентов; проявляется в том, что изменение одного компонента природы неизбежно вызывает изменение всех остальных;
- цикличность (ритмичность) — повторяемость во времени сходных явлений, существуют ритмы разной продолжительности (9-суточный, годовой, периоды горообразования и т. д.);
- круговороты вещества и энергии — заключается в непрерывном движении и превращении всех компонентов оболочки из одного состояния в другое, что обуславливает непрерывное развитие географической оболочки;
- зональность и высотная поясность — закономерное изменение природных компонентов и природных комплексов от экватора к полюсам, от подножия к вершинам гор.
Заповедник — особо охраняемый законом природный участок, целиком исключенный из хозяйственной деятельности для охраны и изучения типичных или уникальных природных комплексов.
Ландшафт — территория с закономерным сочетанием рельефа, климата, вод суши, почв, биоценозов, находящихся во взаимодействии и образующих неразрывную систему.
Национальный парк — обширная территория, на которой сочетается охрана живописных ландшафтов с интенсивным использованием их в туристических целях.
Почва — верхний тонкий слой земной коры, населённый организмами, содержащий органическое вещество и обладающий плодородием — способностью обеспечивать растения необходимыми им питательными веществами и влагой. Образование того или иного типа почв зависит от многих факторов. Поступление в почву органического вещества и влаги определяет содержание гумуса, обеспечивающего плодородие почвы. Наибольшее количество гумуса содержится в чернозёмах. В зависимости от механического состава (соотношения различных по величине минеральных частиц песка и глины) почвы подразделяются на глинистые, суглинистые, супесчаные и песчаные.
Природная зона — территория с близкими значениями температур и увлажнения, закономерно простирающиеся в широтном направлении (на равнинах) по поверхности Земли. На материках некоторые природные зоны имеют специальные названия, так, зона степей в Южной Америке называется пампой, а в Северной Америке — прерии. Зона влажных экваториальных лесов в Южной Америке — сельва, зона саванн, занимающая Оринокскую низменность — льянос, Бразильское и Гвианское плоскогорье — кампос.
Природный комплекс — участок земной поверхности с однородными природными условиями, которые обусловлены особенностями происхождения и исторического развития, географическим положением, действующими в его пределах современными процессами. В природном комплексе все компоненты взаимосвязаны между собой. Природные комплексы различаются по размерам: географическая оболочка, материк, океан, природная зона, овраг, озеро; их формирование происходит в течение длительного времени.
Природные зоны мира
| Природная зона | Тип климата | Растительность | Животный мир | Почвы |
| Арктические (антарктические) пустыни | Арктический (антарктический) морской и континентальный | Мхи, лишайники, водоросли. Большая часть занята ледниками | Белый медведь, пингвин (в Антарктике), чайки, кайры и др. | Арктических пустынь |
| Тундра | Субарктический | Кустарнички, мхи, лишайники | Северный олень, лемминг, песец, волк и др. | Тундрово-глеевые, оподзоленные |
| Лесотундра | Субарктический | Берёза, ель, лиственница, кустарнички, осоки | Лось, бурый медведь, белка, заяц-беляк, животные тундры и др. | Тундрово-глеевые, оподзоленные |
| Тайга | Умеренно континентальный, континентальный, резко континентальный | Сосна, пихта, ель, лиственница, берёза, осина | Лось, бурый медведь, рысь, соболь, бурундук, белка, заяц-беляк и др. | Подзолистые, мерзлотно-таёжные |
| Смешанные леса | Умеренно континентальный, континентальный | Ель, сосна, дуб, клён, липа, осина | Лось, белка, бобр, норка, куница и др. | Дерново-подзолистые |
| Широколиственные леса | Умеренно континентальный, муссонный | Дуб, бук, граб, вяз, клён, липа; на Дальнем Востоке – пробковый дуб, бархатное дерево | Косуля, куница, олень и др. | Серые и бурые лесные |
| Лесостепь | Умеренно континентальный, континентальный, резко континентальный | Сосна, лиственница, берёза, осина, дуб, липа, клён с участками разнотравных степей | Волк, лиса, заяц, грызуны | Серые лесные, оподзоленные чернозёмы |
| Степь | Умеренно континентальный, континентальный, резко континентальный, субтропический континентальный | Ковыль, типчак, тонконог, разнотравье | Суслики, сурки, полёвки, корсак, степной волк и др. | Типичные чернозёмы, каштановые, черноземовидные |
| Полупустыни и пустыни умеренного пояса | Континентальный, резко континентальный | Полыни, злаки, полукустарники, ковыли и др. | Грызуны, сайгак, джейран, корсак | Светло-каштановые, солонцы, серо-бурые |
| Средиземноморские вечнозелёные леса и кустарники | Средиземноморский субтропический | Пробковый дуб, маслина, лавр, кипарис и т.д. | Кролик, горные козлы, бараны | Коричневые |
| Влажные субтропические леса | Субтропический муссонный | Лавр, камелии, бамбук, дуб, бук, граб, кипарис | Гималайский медведь, панда, леопард, макаки, гиббоны | Краснозёмы, желтозёмы |
| Тропические пустыни | Тропический континентальный | Солянки, полыни, акации, суккуленты | Антилопа, верблюд, пресмыкающиеся | Песчаные, серозёмы, серобурые |
| Саванны | Субэкваториальный, тропический | Баобаб, зонтичные акации, мимозы, пальмы, молочай, алоэ | Антилопа, зебра, буйвол, носорог, жираф, слон, крокодил, бегемот, лев | Красно-бурые |
| Муссонные леса | Субэкваториальный, тропический | Тик, эвкалипт, вечнозелёные виды | Слон, буйвол, обезьяны и др. | Краснозёмы, желтозёмы |
| Влажные экваториальные леса | Экваториальный | Пальмы, гевеи, бобовые, лианы, банан | Окапи, тапир, обезьяны, лесная свинья, леопард, карликовый бегемот | Красно-жёлтые ферралитные |
Эндемики материков
| Материк | Растения | Животные |
| Африка | Баобаб, эбеновое дерево, вельвичия | Птица-секретарь, полосатая зебра, жираф, муха цеце, окапи, птица марабу |
| Австралия | Эвкалипт (500 видов), бутылочное дерево, казуарины | Ехидна, утконос, кенгуру, вомбат, коала, сумчатый крот, сумчатый дьявол, лирохвост, динго |
| Антарктида | — | Пингвин Адели |
| Северная Америка | Секвойя | Скунс, бизон, койот, медведь гризли |
| Южная Америка | Гевея, дерево какао, хинное дерево, сейба | Броненосец, муравьед, ленивец, анаконда, кондор, колибри, шиншилла, лама, тапир |
| Евразия | Мирт, женьшень, лимонник, гинкго | Зубр, орангутанг, уссурийский тигр, панда |
Самые большие пустыни мира
| № | Пустыня | Местонахождение | Площадь, тыс. км2 |
| 1. | Сахара | Северная Африка | 8600 |
| 2. | Аравийская | Ююго-Западная Азия | 2300 |
| 3. | Гоби | Монголия — Китай | 1170 |
| 4. | Патагонское плато | Аргентина | 673 |
| 5. | Большая пустыня Виктория | Западная и Южная Австралия | 647 |
| 6. | Большая песчаная пустыня | Западная Австралия | 400 |
| 7. | Такла-Макан | Западный Китай | 330 |
| 8. | Тар | Индия — Пакистан | 300 |
11 марта 2021
В закладки
Обсудить
Жалоба
Атмосфера
Повторение темы «Атмосфера» для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.
atmosfera.ppt
atmosfera.pdf
Атмосфера — воздушная оболочка Земли, удерживаемая силой притяжения и участвующая во вращении планеты.
Нижняя граница — поверхность Земли.
Верхняя граница условно — высота 1000-1200 км. Полярные сияния начинаются примерно на высоте 1000 — 1200 км.
Из-за вращения Земли толщина атмосферы у экватора больше, у полюсов меньше.
Наибольшие давление и плотность атмосферы у земной поверхности. На высоте 18 км давление меньше в 10 раз, на высоте 80 км — в 75 000 раз.
Энергией атмосферных процессов служит электромагнитное излучение Солнца.
Автор: Романова Светлана Сергеевна.
Задание № 1
Прочитайте
приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место
пропусков.
Атмосфера — это смесь газов,
состоящая из _(А)__ (78,08 %), (Б)______ (20,95 %),
углекислого газа (0,03 %), (В)____ (0,93 %), озона и других
газов, Современный состав воздуха Земли установился более сотни миллионов лет
назад, однако резко возросшая производственная деятельность привела к его
изменению.
Входящие в состав атмосферы газы выполняют
различные роли. Однако основное значение этих газов определяется прежде всего
тем, что они очень сильно (Г)_____ лучистую энергию и тем самым
оказывают существенное влияние на температурный режим поверхности Земли и
атмосферы.
Вся совокупность лучистой энергии,
посылаемой Солнцем, называется (Д)____, обычно она выражается в калориях на
единицу поверхности в год.
Слова в списке даны в
именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано
только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за
другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то,
что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения
пропусков.
Список слов:
1. Азот
2. Кислород
3. Углекислый
газ
4. Поглощают
5. Отражают
6. Прямая
7. Суммарная
Задание № 2
Прочитайте приведённый
ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место
пропусков.
Солнечная радиация определяет
температурный режим воздушной тропосферы Земли.
Радиация, достигающая земной поверхности,
состоит из (А)___ и (Б)___ радиаций.
Радиация, приходящая на Землю
непосредственно от Солнца в виде прямых солнечных лучей при безоблачном небе,
называется (А)_____. Она несет наибольшее количество тепла
и света. Если бы у нашей планеты не было атмосферы, земная поверхность получала
только (А)_____ радиацию.
Однако, проходя через атмосферу,
примерно четвертая часть солнечной радиации рассеивается молекулами газов и примесями,
отклоняется от прямого пути. Некоторая их часть достигает поверхности Земли,
образуя (Б)____. Благодаря
(Б)___ свет проникает и в те места, куда прямые солнечные лучи не
проникают. Эта радиация создает дневной свет и придает цвет небу.
Слова в списке даны в
именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано
только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за
другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то,
что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения
пропусков.
Список слов:
1. Отраженная
2. Поглощенная
3. Прямая
4. Рассеянная
5. Суммарная
Задание № 3
Прочитайте приведённый
ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место
пропусков.
Солнечная радиация распределяется по земле
неравномерно. Это зависит:
1. от плотности и влажности воздуха — чем они А)___
, тем (Б)_____.. радиации получает земная поверхность;
2. от географической широты местности — количество радиации увеличивается
от В)___ к (Г)_____.. Количество прямой солнечной
радиации зависит от длины пути, который проходят солнечные лучи в атмосфере.
Когда Солнце находится в (Д)____ , его лучи попадают на Землю
кратчайшим путем и интенсивно отдают свою энергию малой площади. На Земле это
происходит в полосе между от 23° с. ш. и 23° ю. ш., т. е. между (Е)______.
По мере удаления от этой зоны на юг или на север длина пути солнечных лучей _(Ж)__,
т. е. (З)_____ угол их падения.
Таким образом, в районе экватора,
количество прямой солнечной радиации (И)___, а по мере
передвижения к полюсам это количество резко (К)___. Кроме того,
от широты местности зависит и продолжительность дня в разные времена года, что
также определяет величину солнечной радиации, поступающей на земную
поверхность;
3. от годового и суточного движения Земли — в средних и высоких
широтах поступление солнечной радиации сильно изменяется по временам года, что
связано с изменением полуденной высоты Солнца и продолжительности дня;
4. от характера земной поверхности — чем (Л)____
поверхность, тем больше солнечных лучей она отражает.
Слова в списке даны в
именительном падеже. Выбирайте последовательно одно слово
(словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. В этом
задании слова могут повторяться.
Список
слов:
1.
Светлее
2.
Темнее
3.
Меньше
4.
Больше
5.
Полюса
6.
Экватор
7.
Зенит
8.
Тропики
9.
Увеличивается
10.
Уменьшается
11.
Максимальное
12.
Минимальное
Задание № 4
Прочитайте приведённый
ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место пропусков.
Земная поверхность, поглощая
солнечную радиацию (А)___
радиацию, нагревается и сама излучает тепло в
атмосферу (Б)_____
радиацию. Нижние слои атмосферы в значительной
мере задерживают земное излучение. (А)___ земной поверхностью
радиация расходуется на нагрев почвы, воздуха, воды.
Слова в списке даны в
именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано
только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за
другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то,
что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения
пропусков.
Список
слов:
1. Отраженная
2. Поглощенная
3. Прямая
4. Суммарная
Задание № 5
Прочитайте
приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место
пропусков.
Присутствие в составе атмосферы (А)____и водяного пара не позволяет
теплу, отраженному от земной поверхности, беспрепятственно уходить в космос.
Они создают парниковый эффект, благодаря которому перепад температуры
на Земле в течение суток не превышает 15 °С. При отсутствии в атмосфере (А)_____
земная поверхность остывала бы за ночь на 40-50 °С.
В результате роста масштабов хозяйственной
деятельности человека — сжигания (Б)____ и (В)__ на
ТЭС, выбросов промышленными предприятиями, увеличения автомобильных выбросов —
содержание (А)___ в атмосфере повышается, что ведет к усилению парникового
эффекта и грозит глобальным изменением климата.
Слова в списке даны в
именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано
только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за
другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то,
что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения
пропусков.
Список слов:
1. Азот
2. Кислород
3. Углекислый
газ
4. Уголь
5. Нефть
6. Газ
Задание № 6
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором
пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова
(словосочетание), которые необходимо вставить на место пропусков.
Солнечные лучи, пройдя атмосферу, попадают на
поверхность Земли и нагревают ее, а та, в свою очередь, отдает тепло атмосфере.
Этим объясняется характерная особенность тропосферы: (А)____
температуры воздуха с высотой. Но бывают случаи, когда высшие слои атмосферы
оказываются более (Б)_____, чем низшие. Такое явление носит название (В)_____.
Слова в списке даны в
именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано
только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за
другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то,
что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения
пропусков.
Список слов:
1. Повышение
2. Понижение
3. Теплее
4. Холоднее
5. Температурная
инверсия
6.
Температурная шкала
Задание № 7
. Прочитайте
приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место пропусков.
Климат на соответствующих параллелях
Северного полушария (А)_____ аналогичных параллелей Южного полушария. Самые
высокие годовые температуры на Земле наблюдаются на так называемом термическом экваторе. Он не совпадает с географическим
экватором и находится на 10° с. ш. Это объясняется тем, что в Северном
полушарии большую площадь занимает (Б)____, а в Южном полушарии,
наоборот, — (В)____, которые затрачивают тепло на испарение, а
кроме этого, сказывается влияние покрытой льдом (Г)____.
Среднегодовая температура на параллели 10° с. ш. составляет 27 °.
Слова в списке даны в
именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано
только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за
другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то,
что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения
пропусков.
Список слов:
1.
Теплее
2.
Холоднее
3.
Суша
4.
Океан Арктика
5.
Антарктида