Решу егэ биология 11кл - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

В этом разделе представлен тематический классификатор задачной базы. Вы можете прорешать все задания по интересующим вас темам. Зарегистрированные пользователи получат информацию о количестве заданий, которые они решали, и о том, сколько из них было решено верно. Цветовая маркировка: если правильно решено меньше 40% заданий, то цвет результата красный, от 40% до 80%  — желтый, больше 80% заданий  — зеленый. Если в оба столбца таблицы выделены зеленым, уровень вашей готовности можно считать достаточно высоким. В столбцах первое число  — количество различных уникальных заданий (прототипов), второе число  — общее количество заданий, включая задания (клоны), отличающиеся от прототипов только числовыми данными.

Тема	Кол-во заданий в базе	Кол-во решенных заданий	Из них решено правильно	Проверить себя

Дополнительные задания для подготовки

Источник

Старый каталог

Каталог заданий по типам по темам

?

2. Прогноз результатов эксперимента

3. Решение биологических расчётных задач

152

9. Многообразие организмов

10. Многообразие организмов

11. Многообразие организмов

12. Основные систематические категории

101

16. Организм человека и гигиена человека

112

17. Эволюция живой природы

18. Экосистемы и присущие им закономерности

107

19. Среды жизни. Биосфера

107

20. Общебиологические закономерности

153

21. Человек и его здоровье

22. Биологические системы и их закономерности

106

25. Анализ текстовой и графической информации

213

26. Человек и многообразие организмов

238

27. Эволюция и экологические закономерности

188

28. Задача по цитологии

177

29. Задача по генетике

141

Дополнительные задания для подготовки

Задания Д 11. Многообразие и систематика растений

Задания Д1. Биологические термины и понятия

Задания Д1. Биология как наука

120

Задания Д2. Клетка: состав строение, функции

309

Задания Д3. Метаболизм клетки

169

Задания Д4. Клетка как биологическая система

141

Задания Д4. Клетка. Деление клеток

170

Задания Д5. Воспроизведение организмов. Онтогенез

153

Задания Д5. Жизненный цикл клетки

100

Задания Д6. Генетика. Наследственность

223

Задания Д7. Генетические закономерности

262

Задания Д8. Воспроизведение организмов. Онтогенез

Задания Д9. Многообразие организмов

383

Задания Д10. Многообразие и систематика растений

248

Задания Д10. Царства Бактерии, Грибы, Лишайники, Растения

183

Задания Д11. Многообразие и систематика растений

112

Задания Д12. Основные типы беспозвоночных

274

Задания Д13. Хордовые животные

187

Задания Д15. Эволюция живой природы

Задания Д16. Внутренняя среда организма человека

155

Задания Д16. Движущие силы эволюции

135

Задания Д18. Гигиена человека

Задания Д19. Эволюция живой природы

228

Задания Д20. Человек и его здоровье

Задания Д20. Эволюция живой природы

Задания Д21. Макроэволюция. Результаты эволюции

253

Задания Д22 C1. Планирование, проведение и анализ результата эксперимента

Задания Д22 C2. Применение знаний в практических ситуациях

319

Задания Д22. Экологические факторы

114

Задания Д23. Экосистема, ее компоненты. Экология

144

Задания Д24 C2. Задание на анализ биологической информации

Задания Д24 C3. Задание на анализ биологической информации

173

Задания Д25. Общебиологические закономерности

Задания Д27 C6. Задача по цитологии

Задания Д27. Многообразие организмов и человек

Задания Д28 C5. Задача по генетике

Задания Д28. Надорганизменные системы и эволюция мира

Задания Д29. Сопоставление объектов и явлений

Задания Д30. Сопоставление объектов и явлений

Задания Д31. Сопоставление объектов и явлений

Задания Д32. Сопоставление объектов и явлений

Задания Д33. Установление последовательности

Задания Д34. Биология как наука. Методы научного познания. Уровни организации живого

Задания Д35. Органы и системы органов

154

Источник

Варианты ЕГЭ по биологии

Об экзамене

В 10-11 классах в непрофильных школах на биологию отводится всего 1 час. Хорошо, если у вас требовательный педагог, который заставляет много читать и учить, хотя это редкость, потому что биологию выбирают не так уж и часто. Поэтому, если нет лишних денег, чтобы обратиться к персональном наставнику, но есть большое желание подготовиться и успешно сдать, то необходимо обложить себя огромным количеством всевозможных учебников, справочников, пособий, все это дело учить, вычитывать, конспектировать и тут же применять на практике, решая варианты ЕГЭ по биологии. Известны случаи, когда выпускник к началу 11 класса ровным счетом не знал ничего, кроме яйцеклетки и сперматозоида и что, собственно, происходит после их встречи… В итоге же упорный труд приводил к вполне приличным баллам. И не надо спрашивать — хватит ли у меня времени на то, чтобы успеть подготовиться. Начните немедленно. Сейчас!

Структура

Каждый вариант экзаменационной работы включает 28 заданий и состоит из двух частей, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 содержит 21 задание: 7 – с множественным выбором с рисунком или без него; 6 – на установление соответствия с рисунком или без него; 3 – на установление последовательности систематических таксонов, биологических объектов, процессов, явлений; 2 – на решение биологических задач по цитологии и генетике; 1 – на дополнение недостающей информации в схеме; 1 – на дополнение недостающей информации в таблице; 1 – на анализ информации, представленной в графической или табличной форме. Часть 2 включает 7 заданий с развернутым ответом.

Пояснения к оцениванию заданий

Задания на работу со схемой (1) и решение биологических задач (3, 6) Каждое из заданий 1, 3, 6 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания. За выполение каждого из заданий 2, 4, 7, 9, 12, 15, 17, 21 выставляется 2 балла за полное правильное выполнение, 1 балл – за выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры); 0 баллов – во всех остальных случаях. За выполнение каждого из заданий 5, 8, 10, 13, 16, 18, 20 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр, 1 балл, если допущена одна ошибка, 0 баллов во всех остальных случаях. За выполнение каждого из заданий 11, 14, 19 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр, 1 балл, если в последовательности цифр допущена одна ошибка (переставлены местами любые две цифры), 0 баллов во всех остальных случаях.

В части 2 задание 22 оценивается максимально в 2 балла; остальные задания 23–28 оцениваются максимально в 3 балла.

Максимальное количество баллов за всю работу – 59.

	Тема	Результат
1.	Биологические термины и понятия (дополнение схемы)	Не изучена	Отработать	PDF
2.	Биология как наука	Не изучена	Отработать	PDF
3.	Генетическая информация в клетке	Не изучена	Отработать	PDF
4.	Клетка, её жизненный цикл (множественный выбор)	Не изучена	Отработать	PDF
5.	Клетка, её жизненный цикл (установление соответствия)	Не изучена	Отработать	PDF
6.	Моно- и дигибридное, анализирующее скрещивание	Не изучена	Отработать	PDF
7.	Воспроизведение организмов. Селекция (множественный выбор)	Не изучена	Отработать	PDF
8.	Воспроизведение организмов. Селекция (установление соответствия)	Не изучена	Отработать	PDF
9.	Многообразие организмов (множественный выбор)	Не изучена	Отработать	PDF
10.	Многообразие организмов (установление соответствия)	Не изучена	Отработать	PDF
11.	Систематика	Не изучена	Отработать	PDF
12.	Организм человека (множественный выбор)	Не изучена	Отработать	PDF
13.	Организм человека (установление соответствия)	Не изучена	Отработать	PDF
14.	Организм человека (установление последовательности)	Не изучена	Отработать	PDF
15.	Эволюция живой природы (множественный выбор)	Не изучена	Отработать	PDF
16.	Эволюция живой природы (установление соответствия)	Не изучена	Отработать	PDF
17.	Экосистемы (множественный выбор)	Не изучена	Отработать	PDF
18.	Экосистемы (установление соответствия)	Не изучена	Отработать	PDF
19.	Общебиологические закономерности (установление последовательности)	Не изучена	Отработать	PDF
20.	Общебиологические закономерности (дополнение таблицы)	Не изучена	Отработать	PDF
21.	Общебиологические закономерности (анализ данных в табличной или графической форме)	Не изучена	Отработать	PDF
Часть 2
22.	Применение знаний в практических ситуациях		Отработать	PDF
23.	Анализ текстовой и графической информации		Отработать	PDF
24.	Задание на анализ биологической информации		Отработать	PDF
25.	Человек и многообразие организмов		Отработать	PDF
26.	Эволюция и экологические закономерности		Отработать	PDF
27.	Задача по цитологии		Отработать	PDF
28.	Задача по генетике		Отработать	PDF

Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.

Источник

5 новых тренировочных варианта пробного ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс с ответами и решением, варианты составлены в формате реального ЕГЭ 2022 года по биологии, готовимся к экзамену 14 июня.

Скачать 1 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 2 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 3 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 4 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 5 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Решать 1 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант1_егэ2022_биология_11класс

Решать 2 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант2_егэ2022_биология_11класс

Решать 3 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант3_егэ2022_биология_11класс

Решать 4 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант4_егэ2022_биология_11класс

Решать 5 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант5_егэ2022_биология_11класс

Задания и ответы с 1 варианта

1)Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Анализ закономерностей наследования отдельных признаков и свойств организмов при половом размножении, а также анализ изменчивости генов и их комбинаторики.

Ответ: гибридологический

2)Экспериментатор поместил в почву избыточное количество калийных и фосфорных удобрений. Как изменится тургорное давление клеток растений, произрастающих на этой почве, и количество синтезированных органических веществ – углеводов? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась.

Ответ: 22

3)В клетках кожицы лука 16 хромосом. Какой набор хромосом имеет центральная клетка зародышевого мешка после оплодотворения? В ответе запишите только число хромосом.

Ответ: 24

4)По изображённой на схеме родословной человека определите вероятность (в процентах) рождения в браке, отмеченном цифрой 1, ребёнка с явно проявившимся признаком. В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: 50

5)Каким номером на рисунке обозначена органелла симбиотического происхождения, характерная как для растительной, так и для животной клетки?

Ответ: 8

6)Установите соответствие между особенностями строения и функций и органоидами, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) мембраны образуются из ядерной оболочки
Б) РНК-содержащие комплексы встроены в мембрану и выступают из органоида
В) у растений образует десмотрубочки
Г) в мембрану встроены элементы электрон-транспортной цепи
Д) содержит рибосомы эукариотического типа
Е) заполнен замкнутыми мембранными пузырьками

Ответ: 222121

7)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых признаков относятся к изображённому на рисунке организму?

1) переживает наблагоприятные условия в состоянии споры
2) имеет активный обмен веществ, позволяющий быть совершенным паразитом
3) не имеет клеточного строения
4) может быть симбионтом человека
5) облигатный паразит
6) является возбудителем краснухи, кори, энцефалита

Ответ: 356

8)Установите последовательность действий селекционера для получения штамма микроорганизмов. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) выявление и отбор продуктивного штамма на основе естественной изменчивости
2) получение продуктивного штамма
3) многократный пересев с контролем на образование требуемого продукта
4) обработка мутагенами
5) выявление и отбор перспективных мутантов

Ответ: 14532

11)Установите Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Страусник обыкновенный
2) Оноклеевые
3) Растения
4) Папоротниковидные
5) Ядерные
6) Страусник

Ответ: 534261

12)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. При образовании вторичной мочи

1) кровяная плазма поступает в капсулу нефрона
2) процесс происходит в почечных канальцах
3) отмечается большое содержание высокомолекулярных белков
4) под влиянием вазопрессина содержание воды уменьшается
5) процесс происходит в приносящей артериоле
6) реабсорбируется глюкоза, аминокислоты

Ответ: 246

14)Установите последовательность структур кости, начиная снаружи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) компактное вещество
2) желтый костный мозг
3) центральная костно-мозговая полость
4) надкостница
5) губчатое вещество

Ответ: 41532

17)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для агроценозов?

1) ограниченный видовой состав
2) поступление энергии только от Солнца
3) полный и замкнутый круговорот веществ
4) сложные пищевые сети
5) внесение удобрений
6) низкое видовое разнообразие

Ответ: 156

19)Установите последовательность этапов круговорота азота, начиная с фиксации атмосферного азота. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) всасывание легкоусвояемых соединений азота корнями растений
2) разрушение белков растений редуцентами
3) денитрификация нитратов в анаэробных условиях
4) окисление аммиака хемосинтезирующими бактериями
5) разрушение тройной связи между атомами азота с использованием фермента нитрогеназы и энергии АТФ

Ответ: 51243

22)Экспериментатор решил исследовать влияние температуры на активность фермента каталазы. Для этого он поставил две пробирки с дистиллированной водой на водяную баню с температурой 40°С. В отдельной пробирке он прокипятил три семени гороха, а затем поместил их в одну из пробирок на водяной бане. В другую пробирку он положил три семени гороха, не подвергшихся кипячению. Затем выдержал пробирки в течение времени, достаточного для того, чтобы они приняли температуру бани. После чего проверил каждое из семян гороха на каталазную активность нанесением на них капель перекиси водорода. Какой параметр задается экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр меняется в зависимости от этого (зависимая переменная)? Опишите наблюдения экспериментатора. Какую роль играет каталаза в жизни живых организмов?

23)Какие процессы, отражающие часть жизнедеятельности клетки, изображены на картинке на рисунках А и Б? Назовите структуру клетки, которая непосредственно участвует в данных процессах. Какие вещества на рисунке А могут выводиться из клетки подобным образом? Что дальше произойдет в клетке с пузырьком из рисунка Б?

25)Грибы – особая группа организмов. До 1970-ых годов их относили к растениям и лишь недавно выделили в отдельное царство. Почему грибы нельзя причислять к царству Растения? Что сближает их с животными, а что отличает?

26)Объясните, почему температурный режим в водоемах более постоянный, чем в наземновоздушной среде. Приведите не менее четырех причин.

27)Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и заростка хвоща? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

28)У бабочек гетерогаметным полом является женский пол. При скрещивании самки бабочки с длинными усами, мохнатыми лапками и самца с короткими усами гладкими лапками в потомстве получились самки с длинными усами и гладкими лапками и самцы с длинными усами, мохнатыми лапками. При скрещивании самки бабочки с короткими усами, гладкими лапками и самца с длинными усами, мохнатыми лапками все гибридное потомство было единообразным по длине усов и опушенности лапок. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства в двух скрещиваниях, пол потомства в каждом скрещивании. Объясните фенотипическое расщепление в первом скрещивании.

Задания и ответы с 2 варианта

1)Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Рождение птенца-альбиноса у пары серых ворон.

Ответ: изменчивость

2)Как изменится тонус сосудов и проницаемость эпителия дистальных отделов извитых канальцев почек для воды при инъекционном введении вазопрессина? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась.

Ответ: 11

3)Длина фрагмента молекулы ДНК бактерии равняется 61,2 нм. Сколько аминокислот будет в белке, кодируемом данным фрагментом ДНК, если длина одного нуклеотида 0,34 нм? В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: 60

4)Определите количество фенотипов, образующееся в потомстве при опылении дигетерозиготного растения томата пыльцой дигомозиготного рецессивного томата при полном доминировании и независимом наследовании признаков. В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: 4

5)Каким номером на рисунке обозначен фрагмент нуклеиновой кислоты, несущий информацию о строении белка инсулина?

Ответ: 5

7)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведенных характеристик относятся к изображенной на рисунке клетке?

1) бипептидный слой в мембране
2) наличие гликокаликса
3) клеточная стенка состоит из гликогена
4) наличие в период интерфазы в ядре эухроматина
5) подвижная цитоплазма
6) мезосомы вырабатывают энергию АТФ

Ответ: 245

8)Установите последовательность процессов, происходящих в клетке во время жизненного цикла, начиная с пресинтетического периода интерфазы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) цитокинез
2) крепление волокон веретена деления к кинетохору
3) активное образование АТФ и синтез всех видов РНК
4) удвоение ДНК
5) конденсация ДНК

Ответ: 34521

11)Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Маршанция многообразная
2) Ядерные
3) Маршанция
4) Печеночные мхи
5) Маршанциевые
6) Растения

Ответ: 264531

12)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Функции продолговатого мозга:

1) обеспечение ориентировочных рефлексов
2) проведение нервных импульсов в варолиев мост
3) поддержание постоянства внутренней среды организма
4) регуляция слюноотделения
5) обеспечение глотательного рефлекса
6) обеспечение программы автоматизированных движений

Ответ: 245

14)Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании пищи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) расщепление клетчатки в толстом кишечнике
2) открытие сфинктера привратника
3) расщепление белков до дипептидов
4) окончательное расщепление белков под действием трипсина
5) всасывание глюкозы в кровеносное русло
6) смачивание пищевого комка муцином

Ответ: 632451

17)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Приспособлениями животных к условиям дефицита влаги являются

1) хорошо развитая половая система
2) получение воды при окислении питательных веществ
3) восковой налет
4) отсутствие потовых желез
5) плотные наружные покровы
6) волосяной покров

Ответ: 245

19)Установите последовательность отдельных трофических звеньев в цепи питания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) муха
2) синица
3) паук
4) перегной
5) ястреб

Ответ: 41325

22)Экспериментатор решил установить, зависит ли сила корневого давления от температуры воды, которой полили почву. Для этого он срезал у двух растений бальзамина стебель на высоте 10 см и на пенек надел короткую резиновую трубку, которая соединяла пенек со стеклянной трубкой. Затем полил почву в горшке одного растения водой с температурой +25°С, а другого – с температурой +10°С. Какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр менялся в зависимости от этого (зависимая переменная)? Опишите и поясните наблюдения экспериментатора. Объясните, на чем основан механизм возникновения коневого давления. Перечислите другие факторы, обеспечивающие вертикальный транспорт воды в растении.

23)На рисунке А представлено относительное расположение Южной Америки, Африки и Австралии на ранних стадиях дрейфа континентов. Сравните это изображение с рисунком Б, на котором отмечены современные ареалы трех близкородственных видов двоякодышащих рыб, встречающихся порознь в тропических областях Южной Америки (Lepidosiren), в Африке (Protopterus) и в Австралии (Neoceratodus). Объясните процесс формирования вышеуказанных видов рыб. Какой фактор эволюции сыграл решающее значение в видообразовании двоякодышащих рыб?

25)Почему бактерии, не имеющие способности синтезировать факторы роста, находясь в одной среде с бактериями, способными к такому синтезу, также образуют колонии, способные к образованию факторов роста? Ответ поясните.

26)С. Миллер и Г. Юри в 1952 г. сконструировали установку, в которой были воспроизведены условия первобытной Земли. В колбе через смесь газов (метан, аммиак и водород) и паров воды при температуре 80°С пропускали электрический разряд 60 000В. Через некоторое время в конденсате, образовавшемся при охлаждении были обнаружены органические вещества: молочная кислота, мочевина и аминокислоты. Объясните, почему такой синтез не происходит на современной планете.

27)Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. В рибосому входят молекулы тРНК в следующей последовательности (указаны антикодоны от 5’ к 3’ концу): ГАЦ; ААУ; ЦАУ; УГЦ; ЦАЦ. Установите нуклеотидную последовательность участка иРНК, который служит матрицей для синтеза полипептида, и аминокислотную последовательность этого фрагмента полипептида. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. Как изменится последовательность полипептида, если вместо тРНК с антикодоном 5’-УГЦ-3’ с рибосомой свяжется тРНК, несущая антикодон 5’-АГЦ-3’? Какое свойство генетического кода при этом проявляется?

28)У человека аллели генов мышечной дистрофии Дюшенна и гемофилии типа А находятся в одной хромосоме. Моногомозиготная, не имеющая указанных заболеваний женщина, у матери которой была мышечная дистрофия, а отец не имел указанных заболеваний, вышла замуж за мужчину, больного гемофилией. Родившаяся в этом браке здоровая дочь вышла замуж за не имеющего этих заболеваний мужчину. В этой семье родился ребенок, больной гемофилией и мышечной дистрофией Дюшенна. Составьте схемы решения задачи. Укажите генотипы, фенотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства в двух браках. Объясните рождение больного этими двумя заболеваниями ребенка у здоровых родителей.

Смотрите также на нашем сайте:

Статград биология 11 класс ЕГЭ 2022 варианты с ответами
Вариант с досрочного ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тренировочный вариант теста ЕГЭ по информатике №!

Тренировочный вариант ЕГЭ по информатике имеет 18 вопросов части А(выбор ответа).Тест составлен на программе Excel2007.После прохождения всех вопросов обязательно нажимаем на кнопку Сохранить, з…

Тренировочный вариант теста ЕГЭ по информатике №1

Мне нравится

Источник

Варианты по биологии

Показать тесты
ЕГЭ
ОГЭ

актуальные для ЕГЭОГЭ 2022-2023

КИМ ОГЭ Тематический тест «Вегетативные органы растений» 2023
на 56 минут
КИМ ЕГЭ Тест в формате ЕГЭ №020923 2023
на 250 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Беспозвоночные животные» 2023
на 100 минут
КИМ ЕГЭ Тест в формате ЕГЭ №010923 2023
на 250 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Кости человека» 2023
на 60 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Ткани человека» 2023
на 75 минут
КИМ ОГЭ Тест «Систематика растений» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тест в формате ЕГЭ №060422 2022
на 180 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест «Анатомия растений» 2022
на 30 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Митоз и мейоз» 2022
на 75 минут
КИМ ЕГЭ Тест в формате ЕГЭ №090222 2022
на 182 минут
КИМ ОГЭ Контрольная «Беспозвоночные» 2022
на 75 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Спинной мозг» 2022
на 46 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест «Сердце и сосуды» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Контрольная работа «Нервная и гуморальная системы» 2022
на 46 минут
КИМ ЕГЭ Контрольная работа «Обмен веществ в клетке» 2022
на 49 минут
КИМ ЕГЭ Контрольная работа «Анатомия человека» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Насекомые с полным и неполным превращением» 2022
на 50 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест «ОДС. Скелет человека, классификация костей и типы соединения костей» 2022
на 75 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест «Круглые черви» 2022
на 75 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест «Ткани человека» 2022
на 75 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Типы биотических взаимоотношений: хищничество, паразитизм, конкуренция, симбиоз» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Этапы энергетического обмена» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Кольчатые черви» 2022
на 75 минут
КИМ ЕГЭ Вторая часть варианта 211222 2022
на 80 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест ОГЭ «Опорно-двигательная система» 2022
на 22 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест ОГЭ «Моллюски» 2022
на 36 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест ОГЭ «Тип плоские черви: планария, бычий цепень, печеночный сосальщик» 2022
на 29 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест ОГЭ «Кишечнополостные животные: гидры, медузы, полипы» 2022
на 13 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест ОГЭ «Простейшие: инфузория, амёбы, жгутиконосцы» 2022
на 10 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест ОГЭ «Простейшие: амебы и жгутиконосцы» 2022
на 10 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест ОГЭ «Грибы» 2022
на 26 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест ОГЭ «Бактерии» 2022
на 23 минут
КИМ ОГЭ Тематический тест ОГЭ «Строение клетки. Клеточные органоиды» 2022
на 16 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Кишечнополостные» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Тип кишечнополостные. Класс коралловые полипы» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Тип Кишечнополостные. Класс Сцифоидные медузы» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тест в формате ЕГЭ №031022 2022
на 185 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Тип Кишечнополостные. Класс Гидроидные» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Инфузории и малярийный плазмодий» 2022
на 49 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Жгутиконосцы» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Амёбы» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тест в формате ЕГЭ №220901 2022
на 185 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Сравнение однодольных и двудольных покрытосеменных» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Сравнение органоидов» 2022
на 43 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Двумембранные органоиды: митохондрии и хлоропласты» 2022
на 47 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Немембранные органоиды: центриоли, микротрубочки, рибосомы » 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Клеточная стенка и мембрана» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Вакуоли и ЭПС» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Одномембранные органоиды: лизосомы и аппарат Гольджи» 2022
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Гистогенез и органогенез» 2021
на 68 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Нуклеиновые кислоты. АТФ» 2021
на 61 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Белки» 2021
на 68 минут
КИМ ЕГЭ 070405 Биология 2021
на 185 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Папоротниковидные растения. Сравнение с мхами» 2021
на 55 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Папоротниковидные растения» (для разбора в видео) 2021
на 38 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Строение цветка. Размножение покрытосеменных» 2021
на 60 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Ткани растений» 2021
на 140 минут
КИМ ЕГЭ 310304 Биология 2021
на 172 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Отделы головного мозга» 2021
на 30 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Мхи. Сравнение с водорослями. Цикл развития» 2021
на 50 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Бурые и красные водоросли» 2021
на 55 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест «Внутренняя среда организма. Состав крови. Форменные элементы крови.» 2021
на 45 минут
КИМ ЕГЭ Аналог тестовой части ЕГЭ 2020 вариант 30. 2021
на 204 минут
КИМ ЕГЭ Тематический тест на тему «Зелёные водоросли» 2021
на 75 минут
КИМ ЕГЭ 12092 ЕГЭ 2021
на 235 минут
КИМ ЕГЭ 04091 ЕГЭ 2021
на 235 минут

Источник

Рубрика «Биология»

ЕГЭ по биологии Подготовка к ЕГЭ по биологии Варианты ЕГЭ по биологии

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по биологии №3 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по биологии №3 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по биологии 2023. ЕГЭ биология. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/biology_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта Смотрите также: Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по биологии №2 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по биологии №2 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по биологии №2 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по биологии 2023. ЕГЭ биология. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/biology_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта Смотрите также: Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по биологии №1 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по биологии №1 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по биологии №1 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по биологии 2023. ЕГЭ биология. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/biology_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта Смотрите также: Демоверсия ЕГЭ 2023 по биологии с ответами

Демоверсия ЕГЭ 2023 по биологии с ответами

Демоверсия ЕГЭ 2023 по биологии с ответами. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ. скачать Кодификатор — скачать Спецификация — скачать Смотрите также: Демоверсия ЕГЭ 2022 по биологии с ответами

ПОЛНЫЙ РАЗБОР ВАРИАНТА ЕГЭ 2022 БИОЛОГИЯ Альтед

ПОЛНЫЙ РАЗБОР ВАРИАНТА ЕГЭ 2022 БИОЛОГИЯ Альтед. Разбор ЕГЭ 2022 по биологии. Это было на экзамене. Как это было?

Решение варианта ЕГЭ по биологии. Настрой от ЕВ на ЕГЭ ШКОЛКОВО

ПРЕДСКАЗАНИЕ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ 2022 — Чего ждать?

ПРЕДСКАЗАНИЕ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ 2022 — Чего ждать? Каждый год я пытаюсь предугадать и сделать предсказание ЧТО ЖЕ будет не ЕГЭ, какие попадутся задания, что стоит повторить. И этот год — не исключение ;)) Рассказываю, как же, по моему мнению, пройдет ЕГЭ по биологии 2022.

Шпаргалка ЕГЭ 2022 по биологии

Шпаргалка ЕГЭ 2022 по биологии. Шпаргалка по биологии для успешной сдачи ЕГЭ. Шпаргалка — краткая теория по биологии для подготовки к ЕГЭ для распечатывания. ШКОЛКОВО скачать

Открытый вариант КИМ ЕГЭ по биологии 2022

Открытый вариант КИМ ЕГЭ по биологии 2022. Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2022 ФИПИ. Реальный вариант с досрочного ЕГЭ 2022 по биологии. Опубликованы открытые варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года скачать

Разбор Досрочного Варианта ЕГЭ Как я сдавала досрок? Биология ЕГЭ 2022

Разбор Досрочного Варианта ЕГЭ Как я сдавала досрок? Биология ЕГЭ 2022. Досрочный вариант ЕГЭ 2022 по биологии разбор

Источник