Решу егэ биология 16030

Каталог заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Решу егэ биология 16030

Уско­рен­ная под­го­тов­ка к ЕГЭ с ре­пе­ти­то­ра­ми Учи. До­ма. За­пи­сы­вай­тесь на бес­плат­ное за­ня­тие!

—>

Задание 23 № 16030

Запишите названия частей растительной клетки, указанных на схеме. В ответе укажите номер части и её название, схему клетки перерисовывать не нужно.

1. хроматин ИЛИ хромосома

2. ядро ИЛИ ядерный матрикс ИЛИ ядерный сок

6. оболочка ИЛИ клеточная стенка

7. тонопласт ИЛИ центральная вакуоль

8. цитоскелет ИЛИ микротрубочки ИЛИ микрофиламенты

9. диктиосома (аппарат Гольджи)

11. шероховатая ЭПС ИЛИ гранулярная ЭПС

12. тилакоиды ИЛИ граны

Критерии оценивания выполнения заданияБаллы

Верно указано 10 и более элементов, не содержит биологических ошибок	3
Ответ включает 8-9 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок	2
Ответ включает 6-7 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок	1
Верно указано 5 и менее элементов. Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Диктиосома — (диктио + греч. soma тело; син. гольджиосома) общее название компонентов пластинчатого комплекса (Гольджи), на которые он распадается во время митоза. Поэтому в 9 пояснения напишите, что это аппарат Гольджи.

Диктиосомами, или гольджиосомами, называют только комплекс Гольджи растительных клеток и клеток беспозвоночных, у которых он представлен рассеянными по всей цитоплазме образованиями, т. е. носит диффузный характер.

Грин Н. Биология – М., 2003

Для того, чтобы получить 3 балла, нужно правильно назвать все 15 органоидов.

Нет, ознакомьтесь с критериями.

А Если в 14 я отвечаю не «хлоропласт», а «мембрана хлоропласта»? Стрелочка указывает именно на нее. Да и вообще: если поставлена цель отметить весь органоид, то его обводят в фигурную стрелочку, а не тыкают в него. Это всегда оговаривалось и оговаривается на ВОШ по биологии.

Здравствуйте, а если я под номером 9 напишу «Аппарат Гольджи»,а не диктиосома это будут считать за ошибку?

Можно. Диктиосома — структурно-функциональная часть аппарата Гольджи растительных клеток и клеток безпозвоночных, состоящего собственно из пузырьков Гольджи и из диктиосом.

—>

Задание 23 № 16030

Диктиосома аппарат Гольджи.

Bio-ege. sdamgia. ru

19.08.2018 20:56:00

2018-08-19 20:56:00

Источники:

Https://bio-ege. sdamgia. ru/problem? id=16030

Решу егэ по биологии дмитрий гущин биология 2021 — ЕГЭ-апрель 2021 » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ биология 16030

Решу егэ по биологии дмитрий гущин биология 2021

Решу егэ по биологии дмитрий гущин биология 2021

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово.

Дмитрий Ильич чуть не заплакал от бессильного раздражения, раскричался, плюнул и ушёл, потом велел запрячь лошадь и, сказав, что он вымывает руки и не притронется больше ни к чему, уехал к Павлу Ивановичу на заседание Общества.

Приведём верное написание.

Дмитрий Ильич чуть не заплакал от бессильного раздражения, раскричался, плюнул и ушёл, потом велел запрячь лошадь и, сказав, что он Умывает руки и не притронется больше ни к чему, уехал к Павлу Ивановичу на заседание Общества.

Умывать руки — фразеологизм, обозначает «снимать с себя обязательства, уходить от ответственности».

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово.

Решу егэ по биологии дмитрий гущин биология 2021

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово.

Дмитрий Ильич чуть не заплакал от бессильного раздражения, раскричался, плюнул и ушёл, потом велел запрячь лошадь и, сказав, что он вымывает руки и не притронется больше ни к чему, уехал к Павлу Ивановичу на заседание Общества.

Приведём верное написание.

Дмитрий Ильич чуть не заплакал от бессильного раздражения, раскричался, плюнул и ушёл, потом велел запрячь лошадь и, сказав, что он Умывает руки и не притронется больше ни к чему, уехал к Павлу Ивановичу на заседание Общества.

Умывать руки — фразеологизм, обозначает «снимать с себя обязательства, уходить от ответственности».

Дмитрий Ильич чуть не заплакал от бессильного раздражения, раскричался, плюнул и ушёл, потом велел запрячь лошадь и, сказав, что он вымывает руки и не притронется больше ни к чему, уехал к Павлу Ивановичу на заседание Общества.

Решу егэ по биологии дмитрий гущин биология 2021.

БИОЛОГИЯ

2020—2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2021 года с решениями.

2019—2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2020 года с решениями.

ЕГЭ по биологии. Досрочная волна. Вариант 1.

ЕГЭ по биологии. Досрочная волна. Вариант 2.

2017—2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЕГЭ по биологии 02.04.2018. Досрочная волна. Вариант.

2018—2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЕГЭ по биологии 1.04.2019. Досрочная волна. Вариант.

2017—2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЕГЭ по биологии 02.04.2018. Досрочная волна. Вариант.

2016—2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЕГЭ по биологии 05.04.2017. Досрочная волна. Вариант.

ЕГЭ по биологии 13.06.2017. Основная волна. Центр Вариант 325 (часть С).

2015—2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2016 года с решениями.

2014—2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2015 года с решениями.

2013—2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2014 года с решениями.

ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 1.

ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.

ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 3.

ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 4.

ЕГЭ по био­ло­гии 08.05.2014. До­сроч­ная волна, резервный день. Ва­ри­ант 201. (Часть C)

ЕГЭ по био­ло­гии 08.05.2014. До­сроч­ная волна, резервный день. Ва­ри­ант 202. (Часть C)

2012—2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2013 года с решениями.

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Вариант 1 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Вариант 2 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Ва­ри­ант 3 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Вариант 4 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Вариант 5 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Вариант 6 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 1 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 2 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 3 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 4 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 5 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 6 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 1 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 2 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 3 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 4 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 5 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 6 .

ЕГЭ по биологии 12.06.2013. Вторая волна. Вариант 1.

ЕГЭ по биологии 13.06.2017. Основная волна. Центр Вариант 325 (часть С).

БИОЛОГИЯ

2020—2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2021 года с решениями.

2019—2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2020 года с решениями.

ЕГЭ по биологии. Досрочная волна. Вариант 1.

ЕГЭ по биологии. Досрочная волна. Вариант 2.

2017—2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЕГЭ по биологии 02.04.2018. Досрочная волна. Вариант.

2018—2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЕГЭ по биологии 1.04.2019. Досрочная волна. Вариант.

2017—2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЕГЭ по биологии 02.04.2018. Досрочная волна. Вариант.

2016—2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЕГЭ по биологии 05.04.2017. Досрочная волна. Вариант.

ЕГЭ по биологии 13.06.2017. Основная волна. Центр Вариант 325 (часть С).

2015—2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2016 года с решениями.

2014—2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2015 года с решениями.

2013—2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2014 года с решениями.

ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 1.

ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.

ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 3.

ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 4.

ЕГЭ по био­ло­гии 08.05.2014. До­сроч­ная волна, резервный день. Ва­ри­ант 201. (Часть C)

ЕГЭ по био­ло­гии 08.05.2014. До­сроч­ная волна, резервный день. Ва­ри­ант 202. (Часть C)

2012—2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2013 года с решениями.

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Вариант 1 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Вариант 2 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Ва­ри­ант 3 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Вариант 4 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Вариант 5 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Даль­ний Восток. Вариант 6 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 1 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 2 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 3 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 4 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 5 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Сибирь. Вариант 6 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 1 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 2 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 3 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 4 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 5 .

ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Ос­нов­ная волна. Центр, Урал. Вариант 6 .

ЕГЭ по биологии 12.06.2013. Вторая волна. Вариант 1.

ЕГЭ по био­ло­гии 08.05.2014. До­сроч­ная волна, резервный день. Ва­ри­ант 201. (Часть C)

БИОЛОГИЯ

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2021 года с решениями.

Демонстрационная версия ЕГЭ по биологии 2020 года с решениями.

ЕГЭ по биологии. Досрочная волна. Вариант 1.

ЕГЭ по биологии. Досрочная волна. Вариант 2.

2017 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Dankonoy. com

03.09.2017 7:38:33

2017-09-03 07:38:33

Источники:

Https://dankonoy. com/ege/ege2/archives/3321

Решу егэ биология 11 класс » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ биология 16030

Решу егэ биология 11 класс

Решу егэ биология 11 класс

От результатов ЕГЭ зависит многое в дальнейшей жизни: выбор профессии, успех в карьере. Вопросы, которые встают перед каждым 11-классником: с помощью каких пособий и интернет-ресурсов я буду готовиться, как изучу огромный объем материалов, как я решу ЕГЭ, как добьюсь высоких баллов? Наша задача, моя как репетитора и ваша как учеников, сделать подготовку к ЕГЭ по биологии очень качественной и не тратить силы и время впустую. По результатам многих лет работы я создал большое количество учебных материалов, которые позволяют учить биологию быстро, глубоко, качественно. На моем Ютуб-канале выложены видео, в которых рассматриваются все основные темы школьного курса биологии. На сайте Egevideo.

РЕШУ ВПР Биология для 11 класса. биология– ≡ Русский Вид / Экосистемы. Распознавание биологических объектов просмотреть (21 шт.) Тысячи заданий с решениями для подготовки к ОГЭ− по всем предметам​. Система тестов для подготовки и самоподготовки к ОГЭ.

Установив это приложение ты получаешь: — всю необходимую теорию для успешной сдачи ЕГЭ по биологии — более тысячи практических заданий и тестов — тщательный анализ сложных тем — удобный поиск по законам и теориям — крутые таблицы по биологии — подробный разбор каждого задания ЕГЭ по биологии с примерами и ответами — огромное количество тестов и практических заданий по биологии — обширный блок определений с функцией поиска — большая коллекция развернутых ответов части С — множество акций и скидок от онлайн школ и интернет магазинов В приложение встроен онлайн чат: ты можешь в любой момент связаться со всеми пользователями, задать свой вопрос или, наоборот, помочь советом! Результаты ЕГЭ по биологии больше не будут тебя беспокоить! Скачивай приложение, готовься к ЕГЭ где удобно и когда удобно! Теперь на вопрос: «Решишь ЕГЭ»? Ты можешь смело ответить: «Решу ЕГЭ»! Весь школьный курс биологии в твоем телефоне, забудь о гдз, ответах на ЕГЭ и прочей чепухе. Теперь все в твоих руках, ведь телефон в твоих руках?

Задания по генетике на ЕГЭ по биологии. Задача С6.

Создать тест Об экзамене В 10-11 классах в непрофильных школах на биологию отводится всего 1 час. Хорошо, если у вас требовательный педагог, который заставляет много читать и учить, хотя это редкость, потому что биологию выбирают не так уж и часто. Поэтому, если нет лишних денег, чтобы обратиться к персональном наставнику, но есть большое желание подготовиться и успешно сдать, то необходимо обложить себя огромным количеством всевозможных учебников, справочников, пособий, все это дело учить, вычитывать, конспектировать и тут же применять на практике, решая варианты ЕГЭ по биологии. Известны случаи, когда выпускник к началу 11 класса ровным счетом не знал ничего, кроме яйцеклетки и сперматозоида и что, собственно, происходит после их встречи… В итоге же упорный труд приводил к вполне приличным баллам. И не надо спрашивать — хватит ли у меня времени на то, чтобы успеть подготовиться.

Тренировочные варианты для подготовки к ЕГЭ-2020

Пожаловаться Этот Новый год планировался ещё с октября месяца и обещал быть масштабным. Тебе пришла в голову идея, как ещё больше сплотить две семьи, которые в ближайшем будущем должны объединиться. А какой праздник, если не Новый год, объединяет людей? Твоим родителям эта мысль очень понравилась, они давно хотели поближе познакомиться с Рудскими.

На том и порешали. Показать полностью… Счастью не было предела и ты весь декабрь посвятила подаркам для самых дорогих тебе людей. Ваня тоже сопровождал тебя в походах по торговым центрам. Обоим родителям вы решили подарить что-то нужное и практичное. Так вы, собственно, и остановились на бытовой технике. Ты вскользь пыталась узнать у мамы, какие же пожелания у неё на счёт подарка. С родителями Вани было проще, так как буквально на днях у них сломался пылесос и вопрос с подарком отпал сам собой.

Соне с Дашей ты заручилась делать подарки сама. Ни братьев, ни сестёр у тебя не было, а эти две лучистые девушки стали тебе по-настоящему родными. Хотелось сделать для них что-то особенное и милое. Над этим ты думала долго.

Но пришла к тому, что сделаешь каждой коробку с различными вкусностями, косметикой и обычными милыми безделушками. Часто советовалась с парнем, ведь он своих сестёр знал куда лучше, чем ты. Когда наконец он одобрил оба подарка ты просто ликовала, ведь оказалось не так просто угадать чужие вкусы. Все стремительно шло своим чередом и вы с Ваней только успевали закупать подарки, украшать дом и уже набирать различной выпивки для гостей. Ты буквально порхала от радости, но поникла очень быстро, когда перед самым Новым годом, двадцать восьмого декабря, Рудской сообщил, что ему нужно улететь по делам в Украину.

Его другу понадобилась помощь, а ты прекрасно знаешь Ваню, он поедет помогать. Ты ещё долго будешь стоять у окна и смотреть за удаляющимся от дома такси, которое увозит твоего возлюбленного. Все новогоднее настроение просто растворилось и его не реабилитировала даже мишура и гирлянды, развешанные по всей квартире. Все время поглядывала на часы, ожидая приезда своего молодого человека.

В полдень квартира уже сияла и ты устало принялась включать везде развешанную гирлянду. Дом утонул в разноцветных огоньках и стало чуточку радостнее на душе. Через два часа приехали родители.

При чем всем составом. Родители Ивана были очень рады тебя видеть и сразу принялись обнимать. Твои мама и папа были не менее довольны и напали на тебя с объятиями сразу после Рудских. Она всегда так его называла, ты не знала почему, но тебя это очень умиляло.

Ты в ответ лишь благодарно улыбнулась, ведь усталость вправду присутствовала. Сказал, что сегодня утром вернётся, но так и не явился ещё. Кстати, Соня с Дашей когда приедут? Вы удивленно переглядываетесь, но ты все-таки идёшь за отвёрткой в кладовку.

Ты не на шутку начала волноваться, ведь трубку так никто и не поднял. Но вдруг тебе приходит уведомление и ты с замиранием сердца открываешь сообщение. Связь очень плохая, поэтому надеюсь, что хоть это сообщение до тебя дойдёт. Прости, что не сдержал обещание.

С одной стороны ты очень рада и теперь спокойна, что с парнем все в порядке, но с другой ты понимала, что он не успеет и скорее всего, этот Новый год ты встретишь без него. Ты вернулась в гостиную, где праздник кипел во всю. Отцы спорили, что будут пить и хвастались своей устойчивостью к алкоголю, а мамы о том, что цветы на подоконнике мерзнут, и вообще как так можно? Ближе у одиннадцати раздался звонок в дверь. Смотришь в глазок и невольно разочаровываешься.

На пороге стояли Соня и Даша. Девушки сразу поспешили зайти в квартиру, жалуясь на жуткий холод и снегопад. Снег и вправду с самого утра валил большими хлопьями. Сестры обняли тебя, попутно поздравляя с наступающим Новым годом, и передавая в руки подарки. Ты проводила их за стол и все не могла налюбоваться на такое тёплое и семейное общение, царящее между всеми.

Только чего-то не хватало. Даже не чего-то, а кого-то. Никаких новых вестей с того сообщения, от Ивана больше не было.

Уже надеяться на что-либо было бесполезно. Вани не будет. Ты уже потихоньку смирилась, но обида на парня отступать не спешила. Все неоднократно спросили, на счёт Вани, но ты лишь пожимала плечами, пытаясь сдерживать слёзы. Совсем скоро должны пробить куранты. И ты заранее загадываешь своё новогоднее желание, хотя никогда прежде этого не делала.

Но именно сейчас надежда в твоём сердце горит как никогда. Вся шумная компания уже разливает по бокалам шампанское, бурно что-то обсуждая и уже отсчитывая удары. И ты бы наверное не услышала хлопка входной двери из-за всего этого шума. Замечаешь, что никто посторонних звуков не услышал и начинаешь думать, что тебе это все показалось на нервной почве.

Но все же встаёшь из-за стола и идёшь в коридор. И что же ты видишь? Всего в снегу и уставшего. Не веря своим глазам, ты бежишь к парню, чтобы скорее обнять его.

Сборник идеальных эссе по обществознанию

Пожаловаться Этот Новый год планировался ещё с октября месяца и обещал быть масштабным. Тебе пришла в голову идея, как ещё больше сплотить две семьи, которые в ближайшем будущем должны объединиться. А какой праздник, если не Новый год, объединяет людей? Твоим родителям эта мысль очень понравилась, они давно хотели поближе познакомиться с Рудскими.

ЕГЭ Биология 2020

В каких ВУЗах нужна биология? Профессии: психолог, эколог, спортсмен, инженер, врач. Работа состоит из заданий, которые условно поделены на две части. В 2018 году заданий было 28: 21 — тесты, требуется выбрать вариант из предложенных, 7 — повышенной сложности, нужно дать развернутый ответ. На работу дается 210 минут — как распределять время на ответы решает ученик самостоятельно. Пороговый балл для поступления в различные ВУЗы зависит от требования конкретного учебного заведения — эту информацию нужно уточнять в ВУЗе. В первой части содержатся задания на знание теории и умение пользоваться этими знаниями.

Биология ЕГЭ 100БАЛЛОВ

Варианты ЕГЭ по биологии с ответами, которые можно решать онлайн​, и тут же проверять правильные ответы и смотреть Вариант ЕГЭ, Биология #year2 | Книги — Учебная, методическая литература и словари Биология. классы. Словарь-справочник школьника 11 фото. ₽. Страница для самоподготовки к ЕГЭ по биологии в году. Ежедневно для Вас мы размещаем здесь различные задания и полезные материалы для подготовки к ЕГЭ. Подробнее об этом читайте в сегодня в Действия.

Варианты ЕГЭ по биологии с ответами, которые можно решать онлайн​, и тут же проверять правильные ответы и смотреть Вариант ЕГЭ, Биология #year2 | Книги — Учебная, методическая литература и словари Биология. классы. Словарь-справочник школьника 11 фото. ₽. Страница для самоподготовки к ЕГЭ по биологии в году. Ежедневно для Вас мы размещаем здесь различные задания и полезные материалы для подготовки к ЕГЭ. Подробнее об этом читайте в сегодня в Действия.

Задания по генетике на ЕГЭ по биологии. Задача С6.

Создать тест Об экзамене В 10-11 классах в непрофильных школах на биологию отводится всего 1 час. Хорошо, если у вас требовательный педагог, который заставляет много читать и учить, хотя это редкость, потому что биологию выбирают не так уж и часто. Поэтому, если нет лишних денег, чтобы обратиться к персональном наставнику, но есть большое желание подготовиться и успешно сдать, то необходимо обложить себя огромным количеством всевозможных учебников, справочников, пособий, все это дело учить, вычитывать, конспектировать и тут же применять на практике, решая варианты ЕГЭ по биологии. Известны случаи, когда выпускник к началу 11 класса ровным счетом не знал ничего, кроме яйцеклетки и сперматозоида и что, собственно, происходит после их встречи… В итоге же упорный труд приводил к вполне приличным баллам. И не надо спрашивать — хватит ли у меня времени на то, чтобы успеть подготовиться.

Пожаловаться Этот Новый год планировался ещё с октября месяца и обещал быть масштабным. Тебе пришла в голову идея, как ещё больше сплотить две семьи, которые в ближайшем будущем должны объединиться. А какой праздник, если не Новый год, объединяет людей? Твоим родителям эта мысль очень понравилась, они давно хотели поближе познакомиться с Рудскими.

На том и порешали. Показать полностью… Счастью не было предела и ты весь декабрь посвятила подаркам для самых дорогих тебе людей. Ваня тоже сопровождал тебя в походах по торговым центрам. Обоим родителям вы решили подарить что-то нужное и практичное. Так вы, собственно, и остановились на бытовой технике. Ты вскользь пыталась узнать у мамы, какие же пожелания у неё на счёт подарка. С родителями Вани было проще, так как буквально на днях у них сломался пылесос и вопрос с подарком отпал сам собой.

Соне с Дашей ты заручилась делать подарки сама. Ни братьев, ни сестёр у тебя не было, а эти две лучистые девушки стали тебе по-настоящему родными. Хотелось сделать для них что-то особенное и милое. Над этим ты думала долго.

Но пришла к тому, что сделаешь каждой коробку с различными вкусностями, косметикой и обычными милыми безделушками. Часто советовалась с парнем, ведь он своих сестёр знал куда лучше, чем ты. Когда наконец он одобрил оба подарка ты просто ликовала, ведь оказалось не так просто угадать чужие вкусы. Все стремительно шло своим чередом и вы с Ваней только успевали закупать подарки, украшать дом и уже набирать различной выпивки для гостей. Ты буквально порхала от радости, но поникла очень быстро, когда перед самым Новым годом, двадцать восьмого декабря, Рудской сообщил, что ему нужно улететь по делам в Украину.

Его другу понадобилась помощь, а ты прекрасно знаешь Ваню, он поедет помогать. Ты ещё долго будешь стоять у окна и смотреть за удаляющимся от дома такси, которое увозит твоего возлюбленного. Все новогоднее настроение просто растворилось и его не реабилитировала даже мишура и гирлянды, развешанные по всей квартире. Все время поглядывала на часы, ожидая приезда своего молодого человека.

В полдень квартира уже сияла и ты устало принялась включать везде развешанную гирлянду. Дом утонул в разноцветных огоньках и стало чуточку радостнее на душе. Через два часа приехали родители.

При чем всем составом. Родители Ивана были очень рады тебя видеть и сразу принялись обнимать. Твои мама и папа были не менее довольны и напали на тебя с объятиями сразу после Рудских. Она всегда так его называла, ты не знала почему, но тебя это очень умиляло.

Ты в ответ лишь благодарно улыбнулась, ведь усталость вправду присутствовала. Сказал, что сегодня утром вернётся, но так и не явился ещё. Кстати, Соня с Дашей когда приедут? Вы удивленно переглядываетесь, но ты все-таки идёшь за отвёрткой в кладовку.

Ты не на шутку начала волноваться, ведь трубку так никто и не поднял. Но вдруг тебе приходит уведомление и ты с замиранием сердца открываешь сообщение. Связь очень плохая, поэтому надеюсь, что хоть это сообщение до тебя дойдёт. Прости, что не сдержал обещание.

С одной стороны ты очень рада и теперь спокойна, что с парнем все в порядке, но с другой ты понимала, что он не успеет и скорее всего, этот Новый год ты встретишь без него. Ты вернулась в гостиную, где праздник кипел во всю. Отцы спорили, что будут пить и хвастались своей устойчивостью к алкоголю, а мамы о том, что цветы на подоконнике мерзнут, и вообще как так можно? Ближе у одиннадцати раздался звонок в дверь. Смотришь в глазок и невольно разочаровываешься.

На пороге стояли Соня и Даша. Девушки сразу поспешили зайти в квартиру, жалуясь на жуткий холод и снегопад. Снег и вправду с самого утра валил большими хлопьями. Сестры обняли тебя, попутно поздравляя с наступающим Новым годом, и передавая в руки подарки. Ты проводила их за стол и все не могла налюбоваться на такое тёплое и семейное общение, царящее между всеми.

Только чего-то не хватало. Даже не чего-то, а кого-то. Никаких новых вестей с того сообщения, от Ивана больше не было.

Уже надеяться на что-либо было бесполезно. Вани не будет. Ты уже потихоньку смирилась, но обида на парня отступать не спешила. Все неоднократно спросили, на счёт Вани, но ты лишь пожимала плечами, пытаясь сдерживать слёзы. Совсем скоро должны пробить куранты. И ты заранее загадываешь своё новогоднее желание, хотя никогда прежде этого не делала.

Но именно сейчас надежда в твоём сердце горит как никогда. Вся шумная компания уже разливает по бокалам шампанское, бурно что-то обсуждая и уже отсчитывая удары. И ты бы наверное не услышала хлопка входной двери из-за всего этого шума. Замечаешь, что никто посторонних звуков не услышал и начинаешь думать, что тебе это все показалось на нервной почве.

Но все же встаёшь из-за стола и идёшь в коридор. И что же ты видишь? Всего в снегу и уставшего. Не веря своим глазам, ты бежишь к парню, чтобы скорее обнять его.

От результатов ЕГЭ зависит многое в дальнейшей жизни выбор профессии, успех в карьере.

Boutique-dart. ru

14.11.2018 11:33:06

2018-11-14 11:33:06

Источники:

Https://boutique-dart. ru/otchet-po-praktike/reshu-ege-biologiya-11-klass. php

ЕГЭ по биологии — экзамен по выбору в 11-м классе. Обычно этот экзамен сдают те выпускники, для которых биология будет профильным предметов при поступлении в вуз. В статье собрали информацию о структуре экзамена и методах подготовки к нему.

Структура ЕГЭ по биологии

ЕГЭ по биологии состоит из двух частей. Первая часть – это тестовые задания, в которых ученикам предстоит ответить на 22 вопроса разного уровня сложности. Вторая часть состоит из 7 более сложных заданий.

Экзаменационная работа содержит вопросы из разных областей биологии, таких как молекулярная биология, генетика, эволюционная биология, экология и физиология. Вопросы могут быть как закрытого, так и открытого типа. Это позволяет оценить не только знания ученика, но и его умение анализировать и применять полученные знания в разных ситуациях.

Всего нужно выполнить 29 заданий. На это выпускникам дают 3 часа 55 минут.

Первая часть

В первой части ЕГЭ по биологии 22 задания с кратким ответом. Что это значит: в ответе нужно записать слово, словосочетание, число или их правильную последовательность.

Первая часть в основном включает вопросы на знание фактов, понимание и анализ биологических явлений. Форматы разные, например, в нескольких заданиях нужно найти ответ на рисунке, а в одном — проанализировать таблицу или график.

За первую часть можно получить максимум 38 первичных баллов.

Читай также, как оцениваются работы на ЕГЭ и при чём тут «сотка».

Вторая часть

Во второй части ЕГЭ по биологии 7 заданий с развёрнутым ответом. То есть нужно сформулировать и написать объяснение, описание, обоснование или своё мнение с аргументами.

Развёрнутые ответы демонстрируют знания и понимание биологических явлений и умения планировать, проводить и анализировать эксперименты. Ещё во второй части будут задачи по генетике и цитологии.

Максимальное количество первичных баллов за вторую часть ЕГЭ по биологии — 21.

Всего за 29 заданий можно набрать 59 первичных баллов.

Что нужно знать для ЕГЭ по биологии

Чтобы успешно сдать ЕГЭ по биологии, нужно:

1. Знать базовые понятия и определения из школьной программы.

Это могут быть такие темы, как строение клетки, функции органов и систем организма, генетика, эволюция и экология. Ещё важно уметь объяснить принципы и законы биологии.

2. Уметь анализировать и интерпретировать данные, графики и таблицы.

На экзамене могут быть задания, в которых нужно сравнивать данные и делать выводы на основе имеющейся информации.

3. Владеть основными методами исследования в биологии.

Это может быть например, методика микроскопии, методы определения количественных характеристик организмов, методы генетического анализа и т.д.

Как готовиться к ЕГЭ по биологии

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии пригодится не только хорошее знание теоретической базы, но и умение применять теорию на практике. Вот, что поможет правильно организовать подготовку к экзамену:

1. Изучи материалы на сайте ФИПИ.

Это сайт составителей ЕГЭ, где публикуют всё о структуре экзаменов, критериях оценивания и проверяемых темах. Важно заранее ознакомиться с требованиями ЕГЭ, форматом и структурой экзамена.

2. Составь план подготовки.

В плане нужно определить время, которое будет уделено каждому разделу биологии, а также ориентировочный уровень сложности каждой темы. Важно также учесть свои сильные и слабые стороны, чтобы сделать акцент на более трудных темах.

3. Изучи теоретическую базу.

Для этого можно использовать учебники и дополнительные материалы, такие как лекции и видеоуроки. Важно не только читать материал, но и запоминать его. Для этого можно использовать различные методики, например, записывать заметки и делать карточки со словами и определениями.

4. Практикуйся в решении тестовых заданий.

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии нужно уметь не только воспроизводить теоретический материал, но и применять его на практике. Для этого можно использовать различные источники, такие как тесты в учебниках, задания из ЕГЭ прошлых лет, а также интерактивные задания на сайтах.

5. Изучи методы исследования в биологии.

В ЕГЭ по биологии есть задания, связанные с проведением опытов и исследований. Для успешной сдачи экзамена нужно знать основные методы и техники проведения экспериментов, а также уметь анализировать полученные результаты.

6. Повторяй изученный материал до самого экзамена.

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии важно не только изучить материал, но и постоянно повторять его. Можно использовать различные методики повторения, такие как повторение по расписанию, повторение по темам и другие. Почему важно повторять материал, рассказали в статье о кривой забывания.

7. Отслеживай прогресс.

Для проверки знаний можно использовать различные тесты и контрольные задания. Важно не только решать задания, но и анализировать свои ошибки и работать над их исправлением. В статье подробнее рассказали, зачем отслеживать прогресс.

Подготовка к ЕГЭ по биологии требует усилий, своевременного планирования и правильной организации. Важно изучать теоретический материал, решать задания и тесты, повторять и закреплять знания. Организовать всё это самостоятельно может быть сложно.

Пробные и тренировочные варианты по биологии в формате ЕГЭ 2023 из различных источников с ответами.

Соответствуют демоверсии 2023 года.

 Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по биологии

vk.com/bioymnik
Вариант 1 (январь)	ответы
Вариант 2 (февраль)	ответы
ЕГЭ 100 баллов (с решениями)
Вариант 1	скачать
Вариант 2	скачать
Вариант 3	скачать
Вариант 4	скачать
Вариант 5	скачать
Вариант 6	скачать
vk.com/sablina_bio (vk.com/gofor100)
Вариант 1   docx	ответы
Вариант 2   docx	ответы
Вариант 3   docx	ответы
Вариант 4   docx	ответы
Вариант 5   docx	ответы
Вариант 6   docx	ответы
vk.com/bioym
Вариант 1	ответы / критерии
Вариант 2	ответы / критерии
Вариант 3	ответы / критерии
Вариант 4	ответы / критерии
Вариант 5	ответы / критерии
Вариант 6	ответы / критерии
Вариант 7	ответы / критерии
Вариант 8	ответы / критерии
Вариант 9	ответы / критерии
Вариант 10	ответы / критерии
Вариант 11	ответы / критерии
vk.com/med_svet_repetitor
Вариант 1	ответы

Примеры заданий:

1. Определите соотношение фенотипов в потомстве при скрещивании гетерозиготных растений земляники с розовыми плодами при условии неполного доминирования. В ответ запишите соответствующую последовательность цифр в порядке убывания.

2. Установите последовательность стадий формирования сперматозоида человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) митотическое деление сперматогониев
2) образование сперматид
3) образование сперматоцита первого порядка
4) дифференцировка в зоне формирования
5) первое мейотическое деление

3. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Двудольные
2) Облепиха
3) Покрытосеменные
4) Растения
5) Облепиха крушиновидная
6) Эукариоты

4. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для пищеварения в тонком кишечнике человека характерно:

1) расщепление клетчатки симбиотическими бактериями
2) активирование ферментов в кислой среде
3) расщепление пептидов трипсином
4) эмульгирование жиров желчью
5) гидролиз белков при участии пепсина
6) работа ферментов панкреатического сока

5. Установите правильную последовательность прохождения лекарственного препарата, введенного в вену на руке, по сосудам и камерам сердца в теле человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) левый желудочек
2) верхняя полая вена
3) правый желудочек
4) аорта
5) легочная вена

Смотрите также:

Тип 1 № 25432 

i

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Частнонаучный метод	Применение метода
Близнецовый	Определение роли факторов среды в формировании фенотипа человека
?	Изучение особенностей фаз митоза на фиксированном препарате

Ответ: 

2

Тип 2 № 46457 

i

Селекционер получил семена от гетерозисного сорта пшеницы путем ее самоопыления. Как изменится урожайность и степень гетерозиготности растений, выращенных из полученных семян, по сравнению с исходным сортом?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1)  увеличилась

2)  уменьшилась

3)  не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Урожайность	Степень гетерозиготности

Ответ: 

3

Тип 3 № 12649 

i

В ядре соматической клетки тела человека в норме содержится 46 хромосом. Сколько хромосом содержится в оплодотворённой яйцеклетке? В ответ запишите только соответствующее число.

Ответ: 

4

Тип 4 № 24242 

i

По изображённой на рисунке родословной определите вероятность в процентах рождения ребёнка с признаком, обозначенным чёрным цветом у родителей, обозначенных цифрами 1 и 2. Ответ запишите в виде числа.

Ответ: 

5

Тип 5 № 45808 

i

Каким номером на рисунке обозначена часть клетки, аналог которой у грибов состоит из хитина?

Показать

Ответ: 

6

Тип 6 № 45809 

i

Установите соответствие между характеристиками и органоидами клетки, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Обеспечивает клетку органическими веществами

Б)  Участвует в разрушении органических веществ до CO₂ и H₂O

В)  Стопка дискообразных одномембранных мешочков

Г)  Содержит граны

Д)  Обеспечивает тургор клетки

Е)  Содержит кристы

ОРГАНОИДЫ

1)  (1)

2)  (3)

3)  (4)

4)  (8)

Запишите в ответ цифры 1-4 из столбца ОРГАНОИДЫ, соответствующие номерам на схеме. Расположив их в порядке, соответствующем буквам:
 

А	Б	В	Г	Д	Е

Показать

Ответ: 

7

Тип 7 № 48963 

i

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие из приведённых примеров относят к методам генной инженерии?

1)  пересадка ядра из соматической клетки в половую

2)  перенос гена флуоресценции из медузы в плодовую мушку

3)  увеличение количества копий гена синтеза жирных кислот в рапсе

4)  получение потомства от родителей разных видов

5)  кратное увеличение числа хромосом в клетке

6)  создание штамма кишечной палочки, производящего инсулин человека

Ответ: 

8

Тип 8 № 46257 

i

Установите последовательность этапов производства штамма пеницилла с высокой продуктивностью антибиотика. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  высеивание на среду мицелия мутантных наиболее продуктивных штаммов

2)  выращивание пеницилла с низкой продуктивностью на питательной среде

3)  искусственный отбор

4)  воздействие на колонию радиоактивным излучением

5)  получение высокопродуктивной колонии пеницилла

Ответ: 

9

Тип 9 № 52085 

i

Каким номером на рисунке обозначена стадия жизненного цикла медузы, которая обладает возможностью к бесполому размножению?

Показать

Ответ: 

10

Тип 10 № 52086 

i

Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла медузы, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Формирует половые клетки

Б)  Личиночная стадия

В)  Формирует почки

Г)  Обладает способностью к стробиляции

Д)  Передвигается за счёт ресничек

Е)  Имеют статоцисты

СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО

ЦИКЛА

1)  1

2)  2

3)  3

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
 

А	Б	В	Г	Д	Е

Показать

Ответ: 

11

Тип 11 № 52465 

i

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие утверждения о реакции растения на водный режим внешних и внутренних факторов являются верными?

1)  С повышением температуры транспирация увеличивается.

2)  При потере тургора устьица открываются.

3)  Под влиянием света устьица закрываются.

4)  С уменьшением влажности почвы транспирация уменьшается.

5)  Чем меньше относительная влажность воздуха, тем выше интенсивность транспирации.

6)  Чем концентрированнее клеточный сок, тем сильнее транспирация.

Ответ: 

12

Тип 12 № 20566 

i

Установите последовательность таксономических единиц в классификации тюльпана начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)  Лилиецветные

2)  Растения

3)  Цветковые, или Покрытосеменные

4)  Лилейные

5)  Однодольные

6)  Тюльпан

Ответ: 

13

Тип 13 № 52467 

i

Какой цифрой на рисунке обозначена альвеола?

Показать

Ответ: 

14

Тип 14 № 52468 

i

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Проводит воздух из носоглотки в трахею

Б)  Обеспечивает газообмен между кровью и воздухом

В)  Способствует очищению, согреванию (охлаждению) и увлажнению вдыхаемого воздуха

Г)  Содержит хрящ, предотвращающий попадание пищи в дыхательные пути во время глотания

Д)  Состоит из нескольких долей

Е)  Расположен в плевральной полости

СТРУКТУРЫ

1)  1

2)  2

3)  3

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
 

А	Б	В	Г	Д	Е

Показать

Ответ: 

15

Тип 15 № 24217 

i

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. В организме человека вдох обеспечивается.

1)  повышением содержания кислорода в крови

2)  сокращением диафрагмы

3)  расслаблением диафрагмы

4)  сокращением наружных межрёберных мышц

5)  понижением давления в альвеолах

6)  сокращением внутренних межрёберных мышц

Ответ: 

16

Тип 16 № 22758 

i

Установите последовательность прохождения нервного импульса по рефлекторной дуге. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  передача импульса на вставочный нейрон

2)  передача импульса по центростремительному нейрону

3)  передача возбуждения на мышечную клетку

4)  возникновение импульса в рецепторе

5)  передача импульса по центробежному нейрону

Ответ: 

17

Тип 17 № 21562 

i

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида растения Пузырчатка обыкновенная. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Пузырчатка обыкновенная в основном встречается в средиземноморском регионе Европы и Африки. (2) Пузырчатка обыкновенная произрастает по канавам, прудам, стоячим и медленно текущим водоёмам, болотам. (3) Листья растений рассечены на многочисленные нитевидные доли, листья и стебли снабжены пузырьками. (4) Пузырчатка цветёт с июня по сентябрь. (5) Цветки окрашены в жёлтый цвет, сидят по 5−10 на цветоносе. (6) Пузырчатка обыкновенная  — насекомоядное растение.

Ответ: 

18

Тип 18 № 24222 

i

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Численность консументов I порядка в пресноводном водоёме может сократиться вследствие.

1)  увеличения численности налима и окуня

2)  сокращения численности щук

3)  увеличения длины светового дня

4)  проявления действия стабилизирующего отбора

5)  сокращения численности водорослей и водных растений

6)  глубокого промерзания водоёма зимой

Ответ: 

19

Тип 19 № 25242 

i

Установите соответствие между примерами и видами вещества биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  известняк

Б)  гранит

В)  почва

Г)  ил

Д)  нефть

Е)  песок

ВИДЫ ВЕЩЕСТВА

1)  биогенное

2)  биокосное

3)  косное

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
 

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответ: 

20

Тип 20 № 19051 

i

Установите правильную последовательность овогенеза.

1)  образование яйцеклеток и полярных телец

2)  мейоз ооцитов первого порядка

3)  рост ооцитов и накопление питательных веществ

4)  образование ооцитов первого порядка

5)  образование ооцитов второго порядка

6)  митотическое деление оогониев

Ответ: 

21

Тип 21 № 21054 

i

Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Органоид клетки	Число мембран органоида	Функция
А	одномембранный	расщепление органических веществ клетки
рибосома	Б	биосинтез белка
хлоропласт	двумембранный	В

Список терминов и понятий:

1)  комплекс Гольджи

2)  синтез углеводов

3)  одномембранный

4)  гидролиз крахмала

5)  лизосома

6)  немембранный

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
 

Ответ: 

22

Тип 22 № 21629 

i

Проанализируйте график «Зависимость активности ферментов от температуры».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основе анализа этого графика. Активность фермента:

1)  зависит от его количества и температуры среды

2)  максимальна при температуре 43 градуса

3)  равна нулю при 11 градусах

4)  с повышением температуры выше пятидесяти градусов резко падает

5)  оптимальна в диапазоне 36–46 градусов

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Ответ: 

23

Тип 23 № 52480 

i

Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая  — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*. С какой целью необходимо такой контроль ставить?

* Отрицательный контроль  — это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

Показать

 

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

24

Тип 24 № 52479 

i

Почему при увеличении концентрации углекислого газа свыше 0,1% скорость фотосинтеза не растёт? Как изменится скорость фотосинтеза, если сильно снизить температуру в теплице? Объясните, почему произойдёт изменение. Какую роль играет углекислый газ в процессе фотосинтеза?

Показать

 

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

25

Тип 25 № 12391 

i

Что обозначено на рисунке цифрами 1,2, 3? Укажите функцию структур 1 и 3.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

26

Тип 26 № 11092 

i

Почему необходимо учитывать комплекс признаков при классификации растений?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

27

Тип 27 № 22309 

i

Почему в суровых условиях крайнего севера и высокогорных районов преобладают полиплоидные растения? Какой путь видообразования наблюдается в данном случае? Ответ поясните. Как размножаются такие растения?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

28

Тип 28 № 16332 

i

Какой хромосомный набор характерен для гаметофита и гамет мха сфагнума? Объясните из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

29

Тип 29 № 23257 

i

У уток признаки хохлатости и качества оперения аутосомные несцепленные. В гомозиготном доминантном состоянии ген хохлатости вызывает гибель эмбрионов.

В скрещивании хохлатых с нормальным оперением уток и хохлатых с нормальным оперением селезней часть потомства получилась без хохолка и с шелковистым оперением. При скрещивании полученных в первом поколении хохлатых уток с нормальным оперением (гомозиготных) и селезней с таким же генотипом, получилось две фенотипические группы потомков. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Определите и поясните фенотипическое расщепление в первом и во втором скрещиваниях.

Просмотр содержимого документа

«ЕГЭ 2023 Март Биология Вариант 1»

Пробник ЕГЭ 2023 по биологии новый тренировочный вариант №6 от BioFamily задания и ответы с решением в новом формате реального экзамена решу ЕГЭ 2023 года данный вариант вы можете скачать или решать онлайн на сайте.

▶Скачать тренировочный вариант

▶Скачать ответы и решения для варианта

▶Другие варианты ЕГЭ 2023 по биологии

BioFamily__Probnik_6_EGE_2023

Ответы и решения для варианта

BioFamily__Probnik_6_otveti

1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живого» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Куриный эмбрион.

2. Исследователь поместил растения овса в герметичную освещенную камеру и повысил в ней концентрацию углекислого газа с 0,04% до 0,1%. Как спустя час у растений изменится интенсивность дыхания и интенсивность фотосинтеза? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

3. В сперматозоиде быка содержится 30 хромосом. Определите число половых хромосом в клетке кожи коровы. В ответ запишите только соответствующее число.

4. Определите вероятность (%) рождения здорового сына в браке женщиныносительницы гена гемофилии и мужчины с нормальной свертываемостью крови. В ответ запишите только соответствующее число.

5. Каким номером на рисунке обозначена клетка, находящаяся в фазе роста?

6. Установите соответствие между характеристиками и процессами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) формируется овоцит первого порядка
Б) деление гаплоидных клеток
В) образуется оотида
Г) происходит репликация ДНК
Д) редукционное деление
Е) сопровождается расхождением двухроматидных хромосом

7. Выберите три признака, которые соответствуют молекуле, изображенной на рисунке. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

• 1) может связываться с аминокислотами
• 2) участвует в транскрипции
• 3) имеет антикодоновую петлю
• 4) содержит углевод рибозу
• 5) мономеры связаны пептидными связями
• 6) имеет гидрофильную головку

8. Установите последовательность этапов энергетического обмена гриба, растущего на древесине. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) образование глюкозы
• 2) выделение углекислого газа
• 3) расщепление целлюлозы
• 4) транспорт пирувата в митохондрии
• 5) окислительное фосфорилирование

9. Каким номером на рисунке обозначен организм, относящийся к типу Моллюски?

10. Установите соответствие между характеристиками и представителями беспозвоночных животных, обозначенных на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) имеет первичную полость тела
Б) развитие со сменой хозяина
В) гермафродит
Г) замкнутая кровеносная система
Д) тело сегментировано
Е) один слой продольных мышц

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для растения, изображенного на рисунке, характерно:

• 1) доминирование спорофита
• 2) формирование весенних и летних побегов
• 3) опыление ветром
• 4) образование спор в стробилах
• 5) дихотомическое ветвление
• 6) наличие главного корня

12. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) Двудольные
• 2) Сложноцветные
• 3) Покрытосеменные
• 4) Растения
• 5) Ромашка
• 6) Ромашка аптечная

13. Какой цифрой на рисунке обозначена слуховая косточка наковальня?

14. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) соединяется с носоглоткой
Б) относится к проводниковой части слухового анализатора
В) содержит кортиев орган
Г) проводит воздух в полость среднего уха
Д) имеет рецепторные клетки
Е) черепной нерв

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Мозговое вещество надпочечников:

• 1) формируется из мозгового вещества почек
• 2) вырабатывает стероидные гормоны
• 3) выделяет в кровь адреналин и норадреналин
• 4) при гиперфункции вызывает базедову болезнь
• 5) иннервируется симпатической нервной системой
• 6) синтезирует гормоны, повышающие артериальное давление

16. Установите правильную последовательность прохождения порции изотопов меченого йода, введенного с пищей, по органам и структурам в теле человека до места аккумуляции. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) капилляры ворсинок кишечника
• 2) правое предсердие
• 3) воротная вена печени
• 4) левый желудочек
• 5) капилляры щитовидной железы

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры идиоадаптаций змей. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Тело змей покрыто сухой ороговевшей кожей, защищающей их от потерь влаги. (2) Особое строение челюстей, растяжимая глотка и мускульный пищевод позволяют змеям заглатывать добычу, в несколько раз превышающую толщину их тела. (3) Сердце змей трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке, в связи с чем внутренние органы снабжаются смешанной кровью. (4) У змей наблюдается упрощение строения органа слуха, например, утрачивается барабанная перепонка, но при этом лучше развит так называемый «сейсмический слух». (5) В шейном отделе змей имеется несколько позвонков. (6) При этом количество грудных позвонков сильно увеличено, а скелет конечностей редуцирован.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Взаимоотношения «хищник-жертва» наблюдаются в следующих парах организмов:

• 1) речной рак и дафния
• 2) минога и лосось
• 3) окунь и пескарь
• 4) соболь и бурундук
• 5) омела и тополь
• 6) барсук и лягушка

19. Установите соответствие между доказательствами эволюции и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) формирование ногтевой пластины у человека и шимпанзе бонобо
Б) обитание кошачьих лемуров только на территории Мадагаскара
В) наличие фрагментов вирусных генов в одинаковых участках хромосом человека и шимпанзе
Г) различие флоры и фауны Северной и Южной Америки
Д) наличие грифельных косточек у лошадей
Е) идентичность генетического кода у человека и мыши

20. Установите последовательность событий в эволюции позвоночных животных. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) формирование головного мозга
• 2) использование кожного дыхания
• 3) окостенение позвонков
• 4) появление теплокровности
• 5) формирование амниона

21. Проанализируйте таблицу «Типы плодов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

22. Проанализируйте график, отражающий концентрацию хорионического гонадотропина (ХГЧ) в крови женщины на разных сроках беременности. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

• 1) Снижение уровня ХГЧ в первые недели беременности может привести к самопроизвольному аборту.
• 2) Максимальная концентрация ХГЧ наблюдается на 10 неделе беременности.
• 3) После 10 недели беременности уровень ХГЧ не опускается ниже 10 МЕ/мл.
• 4) В течение 6-10 недели беременности концентрация ХГЧ резко возрастает.
• 5) В моче беременной женщины ХГЧ можно обнаружить начиная с 5 недели беременности.

23. Какую нулевую гипотезу* смогли сформулировать исследователи перед постановкой эксперимента? Объясните, почему в течение всего эксперимента температура в помещении, где находились колбы, должна была поддерживаться на одинаковом уровне? Почему результаты эксперимента могли быть недостоверными, если виноградное сусло в различных колбах было получено путем отжимания сока из ягод разных сортов винограда?

24. Какой процесс энергетического обмена преобладал у дрожжей в колбах, закрытых пробками? Объясните, почему при отсутствии воздуха плотность живых клеток дрожжей в среде была ниже, чем при наличии кислорода. Для чего необходимо было снабдить пробки гидрозатворным клапаном? Почему колбы прикрывали ватными тампонами, а не оставляли просто открытыми? Ответ поясните.

25. Рассмотрите рисунок. Представителю какого пола принадлежит данная кариограмма? Ответ поясните. Какое нарушение можно обнаружить на данной кариограмме? Какой тип мутации является ее причиной? Какой наследственный синдром развивается вследствие такой мутации? Объясните, чем обусловлено название этого синдрома.

26. Насекомые являются типичными обитателями пустынь. Какие особенности строения и функционирования покровов, дыхательной и выделительной систем обеспечивают насекомым сохранение влаги в теле? Ответ объясните.

27. В английском языке есть выражение «use it or lose it» — используй или потеряешь. Эта закономерность издавна замечена и эволюционистами. Как редукция органов и структур, например, головы у двустворчатых моллюсков, может быть объяснена с позиций ламаркизма? Какой закон Ламарка она иллюстрирует? Как это же эволюционное событие необходимо объяснять с позиций синтетической теории эволюции? Примером какого пути достижения биологического прогресса оно является? Какие преимущества дала утрата головы предкам двустворчатых?

28. Вирус гриппа А в качестве генетического материала несет минус-нитевую РНК. Такая РНК не может служить матрицей для трансляции вирусных белков. Под действием вирусной РНК-зависимой РНК-полимеразы на матрице геномной минус-нитевой РНК происходит транскрипция. Образующаяся при этом вирусная плюс-нитевая иРНК способна связываться с рибосомами клетки для трансляции. Фрагмент генома вируса гриппа А имеет следующую последовательность нуклеотидов: 5′-АУГЦУГГЦЦУАГАГГУУА-3′. Определите, с какого нуклеотида во фрагменте вирусной иРНК начинается синтез белка и первичную структуру фрагмента вирусного белка, если известно, что он содержит не менее четырех аминокислот. Ответ поясните. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.

29. На X- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, которые содержат аллели одного гена, и между ними может происходить кроссинговер. Общая цветовая слепота и нарушение развития скелета вызываются рецессивными генами, расположенными на псевдоаутосомных участках. Дигетерозиготная женщина вышла замуж за мужчину, страдающего общей цветовой слепотой и нарушением развития скелета. Их сын, имеющий нормальное цветовое зрение и нарушение развития скелета, женился на моногомозиготной женщине-носительнице гена общей цветовой слепоты, в семье которой не было случаев нарушения развития скелета. Составьте схемы решения задачи. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства.

Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по биологии задания с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

ЕГЭ 2023. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 22 задания с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

В конце варианта приведены правильные ответы ко всем заданиям. Вы можете свериться с ними и найти у себя ошибки. Ответами к заданиям 1–22 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Скачать тренировочный вариант ЕГЭ: Скачать

Скачать ответы на тренировочный вариант ЕГЭ: Скачать

Задания:

1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Применяется для выявления геномных мутаций.

2. Исследователь добавлял в стакан коровьего молока желудочный сок собаки. Как спустя час в стакане изменится содержание дисахарида лактозы и животных жиров? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

3. Площадь земель, покрытых лесом, в России составляет примерно 1200 млн га. Известно, что 12 га леса связывают 18 тонн диоксида углерода в год. Сколько млн тонн углекислого газа может быть связано за год за счет российских лесов?

4. Определите вероятность (в %) гибели от анемии ребенка, родившегося в браке гомозиготных по рецессивному аллелю родителей, если эта форма анемии наследуется как аутосомный доминантный признак. В ответ запишите только соответствующее число.

5. Каким номером на рисунке обозначена структура, образующая спираль в сперматозоидах млекопитающих?

6. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7. Выберите три признака, которые соответствуют описаниям селекции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) выведение новых штаммов микроорганизмов
2) получение новых семейств растений
3) получение генномодифицированных растений
4) выведение тритикале при скрещивании пшеницы и ржи
5) получение рекомбинантной плазмиды
6) выведение пород животных и сортов растений

8. Установите последовательность этапов ферментативного катализа. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) образование нестабильного комплекса фермент-продукт
2) сближение фермента и субстрата
3) начало распада комплекса фермент-продукт
4) формирование фермент-субстратного комплекса
5) высвобождение продукта и фермента
9. Какой цифрой на рисунке обозначена вторичная полость тела?

10. Установите соответствие между характеристиками и структурами тела дождевого червя, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для растения, изображенного на рисунке, характерно:
1) гаметофит обоеполый — содержит архегонии и антеридии
2) дихотомическое ветвление
3) заросток сердцевидной формы
4) споры созревают в сорусах
5) споры образуются в спороносных колосках
6) гаметофит формирует вайи

12. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Эукариоты
2) Членистоногие
3) Ежемухи
4) Ежемуха свирепая
5) Двукрылые
6) Животные

13. Какой цифрой на рисунке указан тип научения, который изучал К. Лоренц?

14. Установите соответствие между характеристиками и типами научения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) серная (церуминозная) железа
2) наружный слуховой проход
3) слуховая косточка
4) овальное окно
5) преддверно-улитковый нерв
6) улитка

16. Установите последовательность событий, происходящих при свертывании крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) разрушение тромбоцитов у места повреждения
2) превращение протромбина в тромбин
3) уплотнение рыхлой пробки тромбоцитов фибриновыми нитями
4) превращение фибриногена в фибрин
5) выделение тромбопластина
6) образование тромба

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания географического видообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1)Видообразование происходит в результате расширения ареала исходного вида или при попадании популяции в новые условия. (2)Такое видообразование называют аллопатрическим. (3)Примером видообразования служит формирование двух подвидов погремка большого на одном лугу. (4)Естественный отбор способствовал формированию двух рас севанской форели, нерестящихся в разное время. (5)Репродуктивная изоляция особей не является обязательным условием видообразования. (6)Результатом изоляции является формирование эндемичных островных видов животных.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Примеры антропогенных факторов воздействия:
1) разрушение озонового слоя под действием фреонов
2) гибель сусликов из-за пандемии
3) нарушение режима рек под влиянием деятельности бобров
4) разрыхление почв дождевыми червями
5) эвтрофикация водоемов из-за смыва удобрений
6) металлизация атмосферы

19. Установите соответствие между типами взаимоотношений и организмами, между которыми они устанавливаются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

20. Установите последовательность этапов эволюции животных, начиная с самых древних представителей. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) стегоцефал
2) зверозубый ящер
3) тушканчик
4) сеймурия
5) кистеперая рыба

21. Проанализируйте таблицу «Роль прокариотов в экосистемах». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Список элементов:
1) Редуценты
2) Бактерии-хемосинтетики
3) Продуценты
4) Гетеротрофы
5) Бактерии-фотосинтетики
6) Денитрифицирующие
7) Автотрофы
Консументы

22. Проанализируйте диаграмму, отражающую содержание холестерола ЛПНП (липопротеинов низкой плотности) в плазме крови обследованных в лаборатории людей. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) Пятеро из обследованных людей имеют значение содержания холестерола-ЛПНП в интервале от 200 до 249 мг/дл.
2) Более 60% пациентов имеют чрезвычайно высокий риск развития атеросклероза.
3) Значение содержания холестерола-ЛПНП более 300 мг/дл смертельно.
4) Более 50% обследованных людей имеют от 75 до 149 мг/дл холестеролЛПНП в плазме крови.
5) В плазме крови 4% людей содержание холестерола-ЛПНП находится в пределах от 50 до 74 мг/дл.

23. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль. С какой целью необходимо такой контроль ставить? * Отрицательный контроль – это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.

24. Предположите, почему для обработки кукурузных полей используют 2,4- Д. Каким веществом по результату действия на двудольные растения является 2,4-дихлорфеноксиуксусная кислота?

25. Рассмотрите рисунок. Какие пары комплементарных азотистых оснований ДНК отмечены буквами А и Б? При содержании большего количества каких пар азотистых оснований молекула ДНК будет медленнее подвергаться денатурации при воздействии повышенной температуры? Ответ поясните.

26. Некоторые виды лишайников являются трехкомпонентными, то есть включают клетки трех видов организмов: гриба, зеленой водоросли и цианобактерии. Какие функции могут выполнять цианобактерии в составе такого лишайника? Назовите не менее двух. Какие преимущества имеет гриб в составе трехкомпонентного лишайника по сравнению с двухкомпонентным?

27. У животных существует несколько типов брачных отношений, например, моногамия – образование стойких супружеских пар, полигамия – спаривание особи одного пола со множеством партнеров противоположного пола. Большинство видов гнездовых птиц практикуют моногамные отношения, а большинство видов млекопитающих — полигамные. Объясните, почему для гнездовых птиц стратегия моногамного поведения наиболее выгодна. По каким причинам птицы, как правило, не могут практиковать полигамию, как это делают млекопитающие? Ответ поясните.

28. Какой хромосомный набор (n) характерен для клеток мегаспорангия и мегаспоры цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются клетки мегаспорангия и мегаспора.

29. Существует два вида наследственной слепоты, каждый из которых определяется рецессивными аллелями генов (а или b). Оба аллеля находятся в различных парах гомологичных хромосом. Какова вероятность рождения слепой внучки в семье, в которой бабушки по материнской и отцовской линиям хорошо видят (не имеют рецессивных генов), а оба дедушки дигомозиготны и страдают различными видами слепоты? Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы бабушек и дедушек, их детей и возможных внуков.

Вам будет интересно: 

ЕГЭ по биологии 11 класс 2023. Новый тренировочный вариант №6 — №221121 (задания и ответы)

---

* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР

Поделиться: