Решу егэ биология 22086 - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Версия для печати и копирования в MS Word

Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет 6х10-9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в сперматозоиде и в соматической клетке перед началом деления и после его окончания. Ответ поясните.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза, в анафазе мейоза 1 и в анафазе мейоза 2. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В соматических клетках дрозофилы содержится 8 хромосом. Определите, какое количество хромосом и молекул ДНК содержится при гаметогенезе в ядрах перед делением в интерфазе и в конце телофазы мейоза I. Объясните, как образуется такое число хромосом и молекул ДНК.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Синдром Дауна у человека проявляется при трисомии по 21 паре хромосом. Объясните причины появления такого хромосомного набора у человека.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Укажите число хромосом и количество молекул ДНК в профазе первого и второго мейотического деления клетки. Какое событие происходит с хромосомами в профазе первого деления?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК (с) в клетке в профазе мейоза I и метафазе мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для гамет и спор растения мха кукушкина льна? Объясните, из каких клеток и в результате какого деления они образуются.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Соматические клетки дрозофилы содержат 8 хромосом. Как изменится число хромосом и молекул ДНК в ядре при гаметогенезе перед началом деления и в конце телофазы мейоза I? Объясните результаты в каждом случае.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетке семязачатка в конце мейоза I и мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК(с) в клетке в конце телофазы мейоза I и анафазе мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК (с) в клетке перед мейозом I и профазе мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для гаметофита и гамет мха сфагнума? Объясните из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках кончика корня в профазе и конце телофазы митоза. Объясните полученные результаты в каждой фазе.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках кончика корня перед началом митоза и в анафазе митоза. Поясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

У крупного рогатого скота в соматических клетках 60 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК в клетках яичников при овогенезе в интерфазе перед началом деления и после деления мейоза I. Объясните полученные результаты на каждом этапе.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В соматических клетках дрозофилы содержится 8 хромосом. Какое число хромосом и молекул ДНК содержится в ядре при гаметогенезе перед началом мейоза I и мейоза II? Объясните, как образуется такое число хромосом и молекул ДНК.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для вегетативной, генеративной клеток и спермиев пыльцевого зерна цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Соматические клетки кролика содержат 44 хромосомы. Как изменится число хромосом и молекул ДНК в ядре при гаметогенезе перед началом деления и в конце телофазы мейоза I? Объясните результаты в каждом случае.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В соматических клетках мухи дрозофилы содержится 8 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК в клетках при сперматогенезе в зоне размножения и в конце зоны созревания гамет. Ответ обоснуйте. Какие процессы происходят в этих зонах?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для споры, гаметофита и спорофита мха кукушкин лён? Из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти стадии развития мха?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для клеток мякоти иголок и спермиев сосны? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет около 6·10⁻⁹ мг. Определите массу всех молекул ДНК в ядре клетки при сперматогенезе перед началом мейоза и после окончания мейоза. Объясните полученные результаты.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет около 6 · 10⁻⁹ мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в ядре при сперматогенезе перед началом мейоза, после мейоза I и мейоза II. Объясните полученные результаты.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Кариотип собаки включает 78 хромосом. Определите число хромосом и число молекул ДНК в клетках при овогенезе в зоне размножения и в конце зоны созревания гамет. Какие процессы происходят в этих зонах? Ответ обоснуйте (в ответе должно содержаться четыре критерия).

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Спорофит папоротника орляка имеет 52 хромосомы. Сколько хромосом у него в клетках спорангия, в зрелых спорах и в клетках заростка? Какое деление приводит к образованию этих клеток? Из каких клеток они образуются?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

У полевой мыши 40 хромосом. Сколько хромосом у самца мыши в сперматогониях, с которых начинается формирование сперматозоидов, в зрелых сперматозоидах и в клетках зародыша? Какое деление приводит к образованию этих клеток? Из каких клеток они образуются?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В кариотипе яблони 34 хромосомы. Сколько хромосом и ДНК будет содержаться в яйцеклетке яблони, клетках эндосперма её семени и клетках листа? Из каких клеток образуются указанные клетки?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Хромосомный набор соматических клеток картофеля равен 48. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках при мейозе в профазе мейоза I и метафазе мейоза II. Объясните все полученные результаты.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Масса молекул ДНК в соматических клетках равна 6*10^-9. Чему равна масса молекул ДНК перед началом мейоза и в анафазе мейоза 1, ответ поясните.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В соматических клетках овса 42 хромосомы. Определите хромосомный набор и количество молекул ДНК перед началом мейоза I и в метафазе мейоза II. Ответ поясните.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

У хламидомонады преобладающим поколением является гаметофит. Определите хромосомный набор взрослого организма и его гамет. Объясните из каких исходных клеток образуются взрослые особи и их гаметы, в результате какого деления формируются половые клетки.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Количество хромосом в соматической клетке дрозофилы — 8. Определите число хромосом и молекул ДНК у дрозофилы в период овогенеза в анафазе мейоза 1 и профазе мейоза 2. Объясните результаты.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для клеток восьмиядерного зародышевого мешка и зародышевой почечки семени пшеницы. Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для вегетативной, генеративной клеток и спермиев пыльцевого зерна вишни? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

У шимпанзе в соматических клетках 48 хромосом. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках перед началом мейоза, в анафазе мейоза I и в профазе мейоза II. Объясните ответ в каждом случае.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Определите число (n) хромосом и количество ДНК (с) у спор, заростка, половых клеток и спорофита папоротника. В результате какого деления образуются эти клетки и стадии развития?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для заростка и зародыша плауна? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются клетки заростка и зародыша плауна?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В соматической клетке кукурузы 20 хромосом. Определить набор хромосом в клетке верхушки растения и в ядре пыльцевого зерна.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для мегаспоры и клеток эндосперма сосны? Объясните, из каких исходных клеток и в результате, какого деления образуются эти клетки.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для клеток чешуй женских шишек и женской споры ели? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются клетки шишки и мегаспора ели.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Определите хромосомный набор макроспоры, из которой формируется восьмиядерный зародышевый мешок, и яйцеклетки. Объясните, из каких клеток и каким делением образованы макроспора и яйцеклетка.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК (с) в ядре клетки при гаметогенезе в метафазе I мейоза и анафазе II мейоза. Объясните результаты в каждом случае.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для мегаспоры и клеток эндосперма лиственницы? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какое количество хромосом (n) содержится в половых клетках и гладких мышечных клетках человека? Из каких клеток и в результате какого деления образуются эти клетки?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какое количество хромосом (n) содержится в половых клетках и спорах мха сфагнума? Из каких клеток и в результате какого деления образуются эти клетки?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой набор хромосом характерен для листьев и для спор зелёного мха кукушкина льна? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В кариотипе домашней кошки 38 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК при сперматогенезе в клетках в конце зоны роста и в конце зоны созревания гамет. Объясните, какие процессы происходят в этих зонах.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

У зеленой водоросли улотрикса преобладающим поколением является гаметофит. Какой хромосомный набор имеют клетки взрослого организма и спорофита? Объясните, чем представлен спорофит, из каких исходных клеток и в результате какого процесса образуются взрослый организм и спорофит.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках кончика корня в метафазе и конце телофазы митоза. Объясните все полученные результаты.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Хромосомный набор соматических клеток вишни равен 32. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках семязачатка в анафазе I и в конце телофазы I мейоза. Объясните все полученные результаты.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и заростка плауна? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для клеток микроспоры и спермия томата? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Соматическая клетка крысы имеет 42 хромосомы. Сколько хромосом будет содержать клетка полового пути самца этой крысы в конце зоны роста и конце зоны созревания гамет? Ответ поясните. Какие процессы происходят в этих зонах?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В клетке кожи рыбы 28 хромосом. Каково число хромосом в клетках полового пути рыбы при сперматогенезе в начале зоны роста и конце зоны созревания сперматозоидов? Из каких клеток и путём какого деления образуются данные клетки? Ответ поясните.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В клетке листа рябины 34 хромосомы. Каково число хромосом в яйцеклетке и центральной клетке зародышевого мешка до оплодотворения? Каким путём образуются данные клетки? Ответ поясните.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В клетке листа гороха 14 хромосом. Каково число хромосом в яйцеклетке и центральной клетке зародышевого мешка до оплодотворения? Каким путём образуются данные клетки? Ответ поясните.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В клетке кожи мыши 40 хромосом. Каково число хромосом в клетках полового пути мыши при сперматогенезе в начале зоны роста и конце зоны созревания сперматозоидов? Из каких клеток и путём какого деления образуются данные клетки? Ответ поясните.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какое количество хромосом (n) и молекул ДНК (с) будет в клетках спорангия папоротника в начале спорообразования и в зрелой споре. Ответ поясните.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Соматическая клетка толстолобика имеет 48 хромосом. Сколько хромосом будет содержать клетка полового пути самца этой рыбы в конце зоны роста и конце зоны созревания гамет? Ответ поясните. Какие процессы происходят в этих зонах?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Соматическая клетка мыши имеет 40 хромосом. Сколько хромосом будет содержать клетка семенника самца этой мыши в конце зоны роста и в конце зоны созревания гамет? Ответ поясните. Какие процессы происходят в этих зонах?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Клетка листа гороха имеет 14 хромосом. Сколько хромосом будет содержать вегетативная клетка пыльцевого зерна гороха и сколько хромосом будет в центральной клетке зародышевого мешка после оплодотворения? Ответ поясните. Из каких клеток образуются указанные клетки?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

У хламидомонады преобладающим поколением является гаметофит. Определите хромосомный набор взрослого организма и его гамет. Из каких исходных клеток развиваются взрослые особи и гаметы? В результате какого деления формируются гаметы?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор (n) характерен для клеток листьев и клеток заростка у папоротника? Объясните, в результате какого деления и из каких исходных клеток образуются эти органы.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Хромосомный набор клеток кожи домовой мыши равен 40. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК при сперматогенезе в профазе мейоза I и метафазе мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК (с) в клетке непосредственно перед мейозом I и в профазе мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Хромосомный набор соматических клеток собаки равен 78. Определите число хромосом и число молекул ДНК в клетках семенников перед началом мейоза и в анафазе II мейоза. Объясните все полученные результаты.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Хромосомный набор коровы составляет 60 хромосом. Определите число хромосом и число молекул ДНК в клетке при гаметогенезе после первого и второго делений мейоза. Объясните все полученные результаты.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для клеток пыльцевого зерна и для клеток семенной кожуры яблони? Какое поколение в жизненном цикле они представляют? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для клеток эндосперма и для клеток семенной кожуры сосны? Какое поколение в жизненном цикле они представляют? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В кариотипе цветкового растения 20 хромосом. Определите количество хромосом в клетках эпидермиса листа и спермиях. Из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются названные клетки?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для клеток заростка и спор плауна? Из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

В кариотипе осла 62 хромосомы. Определите количество хромосом в клетке при овогенезе у самки в конце зоны размножения и в конце зоны созревания. Какие процессы происходят в этих зонах? Каковы значения этих процессов в овогенезе?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для клеток листьев (вай) и заростка папоротника? Укажите, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для клеток корневища и спор хвоща полевого? Из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор характерен для клеток листьев мха и его спор? Из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Какой хромосомный набор имеют клетки взрослой особи хламидомонады и её гаметы? Из каких исходных клеток образуются взрослые особи и их гаметы, в результате какого деления формируются половые клетки?

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК (с) в клетке при гаметогенезе в метафазе II мейоза и анафазе II мейоза. Объясните полученные результаты.

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Источник

Пробник ЕГЭ 2023 по биологии новый тренировочный вариант №6 от BioFamily задания и ответы с решением в новом формате реального экзамена решу ЕГЭ 2023 года данный вариант вы можете скачать или решать онлайн на сайте.

▶Скачать тренировочный вариант

▶Скачать ответы и решения для варианта

▶Другие варианты ЕГЭ 2023 по биологии

BioFamily__Probnik_6_EGE_2023

Ответы и решения для варианта

BioFamily__Probnik_6_otveti

1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живого» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Куриный эмбрион.

2. Исследователь поместил растения овса в герметичную освещенную камеру и повысил в ней концентрацию углекислого газа с 0,04% до 0,1%. Как спустя час у растений изменится интенсивность дыхания и интенсивность фотосинтеза? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

3. В сперматозоиде быка содержится 30 хромосом. Определите число половых хромосом в клетке кожи коровы. В ответ запишите только соответствующее число.

4. Определите вероятность (%) рождения здорового сына в браке женщиныносительницы гена гемофилии и мужчины с нормальной свертываемостью крови. В ответ запишите только соответствующее число.

5. Каким номером на рисунке обозначена клетка, находящаяся в фазе роста?

6. Установите соответствие между характеристиками и процессами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) формируется овоцит первого порядка
Б) деление гаплоидных клеток
В) образуется оотида
Г) происходит репликация ДНК
Д) редукционное деление
Е) сопровождается расхождением двухроматидных хромосом

7. Выберите три признака, которые соответствуют молекуле, изображенной на рисунке. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) может связываться с аминокислотами
2) участвует в транскрипции
3) имеет антикодоновую петлю
4) содержит углевод рибозу
5) мономеры связаны пептидными связями
6) имеет гидрофильную головку

8. Установите последовательность этапов энергетического обмена гриба, растущего на древесине. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) образование глюкозы
2) выделение углекислого газа
3) расщепление целлюлозы
4) транспорт пирувата в митохондрии
5) окислительное фосфорилирование

9. Каким номером на рисунке обозначен организм, относящийся к типу Моллюски?

10. Установите соответствие между характеристиками и представителями беспозвоночных животных, обозначенных на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) имеет первичную полость тела
Б) развитие со сменой хозяина
В) гермафродит
Г) замкнутая кровеносная система
Д) тело сегментировано
Е) один слой продольных мышц

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для растения, изображенного на рисунке, характерно:

1) доминирование спорофита
2) формирование весенних и летних побегов
3) опыление ветром
4) образование спор в стробилах
5) дихотомическое ветвление
6) наличие главного корня

12. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Двудольные
2) Сложноцветные
3) Покрытосеменные
4) Растения
5) Ромашка
6) Ромашка аптечная

13. Какой цифрой на рисунке обозначена слуховая косточка наковальня?

14. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) соединяется с носоглоткой
Б) относится к проводниковой части слухового анализатора
В) содержит кортиев орган
Г) проводит воздух в полость среднего уха
Д) имеет рецепторные клетки
Е) черепной нерв

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Мозговое вещество надпочечников:

1) формируется из мозгового вещества почек
2) вырабатывает стероидные гормоны
3) выделяет в кровь адреналин и норадреналин
4) при гиперфункции вызывает базедову болезнь
5) иннервируется симпатической нервной системой
6) синтезирует гормоны, повышающие артериальное давление

16. Установите правильную последовательность прохождения порции изотопов меченого йода, введенного с пищей, по органам и структурам в теле человека до места аккумуляции. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) капилляры ворсинок кишечника
2) правое предсердие
3) воротная вена печени
4) левый желудочек
5) капилляры щитовидной железы

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры идиоадаптаций змей. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Тело змей покрыто сухой ороговевшей кожей, защищающей их от потерь влаги. (2) Особое строение челюстей, растяжимая глотка и мускульный пищевод позволяют змеям заглатывать добычу, в несколько раз превышающую толщину их тела. (3) Сердце змей трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке, в связи с чем внутренние органы снабжаются смешанной кровью. (4) У змей наблюдается упрощение строения органа слуха, например, утрачивается барабанная перепонка, но при этом лучше развит так называемый «сейсмический слух». (5) В шейном отделе змей имеется несколько позвонков. (6) При этом количество грудных позвонков сильно увеличено, а скелет конечностей редуцирован.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Взаимоотношения «хищник-жертва» наблюдаются в следующих парах организмов:

1) речной рак и дафния
2) минога и лосось
3) окунь и пескарь
4) соболь и бурундук
5) омела и тополь
6) барсук и лягушка

19. Установите соответствие между доказательствами эволюции и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) формирование ногтевой пластины у человека и шимпанзе бонобо
Б) обитание кошачьих лемуров только на территории Мадагаскара
В) наличие фрагментов вирусных генов в одинаковых участках хромосом человека и шимпанзе
Г) различие флоры и фауны Северной и Южной Америки
Д) наличие грифельных косточек у лошадей
Е) идентичность генетического кода у человека и мыши

20. Установите последовательность событий в эволюции позвоночных животных. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) формирование головного мозга
2) использование кожного дыхания
3) окостенение позвонков
4) появление теплокровности
5) формирование амниона

21. Проанализируйте таблицу «Типы плодов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

22. Проанализируйте график, отражающий концентрацию хорионического гонадотропина (ХГЧ) в крови женщины на разных сроках беременности. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Снижение уровня ХГЧ в первые недели беременности может привести к самопроизвольному аборту.
2) Максимальная концентрация ХГЧ наблюдается на 10 неделе беременности.
3) После 10 недели беременности уровень ХГЧ не опускается ниже 10 МЕ/мл.
4) В течение 6-10 недели беременности концентрация ХГЧ резко возрастает.
5) В моче беременной женщины ХГЧ можно обнаружить начиная с 5 недели беременности.

23. Какую нулевую гипотезу* смогли сформулировать исследователи перед постановкой эксперимента? Объясните, почему в течение всего эксперимента температура в помещении, где находились колбы, должна была поддерживаться на одинаковом уровне? Почему результаты эксперимента могли быть недостоверными, если виноградное сусло в различных колбах было получено путем отжимания сока из ягод разных сортов винограда?

24. Какой процесс энергетического обмена преобладал у дрожжей в колбах, закрытых пробками? Объясните, почему при отсутствии воздуха плотность живых клеток дрожжей в среде была ниже, чем при наличии кислорода. Для чего необходимо было снабдить пробки гидрозатворным клапаном? Почему колбы прикрывали ватными тампонами, а не оставляли просто открытыми? Ответ поясните.

25. Рассмотрите рисунок. Представителю какого пола принадлежит данная кариограмма? Ответ поясните. Какое нарушение можно обнаружить на данной кариограмме? Какой тип мутации является ее причиной? Какой наследственный синдром развивается вследствие такой мутации? Объясните, чем обусловлено название этого синдрома.

26. Насекомые являются типичными обитателями пустынь. Какие особенности строения и функционирования покровов, дыхательной и выделительной систем обеспечивают насекомым сохранение влаги в теле? Ответ объясните.

27. В английском языке есть выражение «use it or lose it» — используй или потеряешь. Эта закономерность издавна замечена и эволюционистами. Как редукция органов и структур, например, головы у двустворчатых моллюсков, может быть объяснена с позиций ламаркизма? Какой закон Ламарка она иллюстрирует? Как это же эволюционное событие необходимо объяснять с позиций синтетической теории эволюции? Примером какого пути достижения биологического прогресса оно является? Какие преимущества дала утрата головы предкам двустворчатых?

28. Вирус гриппа А в качестве генетического материала несет минус-нитевую РНК. Такая РНК не может служить матрицей для трансляции вирусных белков. Под действием вирусной РНК-зависимой РНК-полимеразы на матрице геномной минус-нитевой РНК происходит транскрипция. Образующаяся при этом вирусная плюс-нитевая иРНК способна связываться с рибосомами клетки для трансляции. Фрагмент генома вируса гриппа А имеет следующую последовательность нуклеотидов: 5′-АУГЦУГГЦЦУАГАГГУУА-3′. Определите, с какого нуклеотида во фрагменте вирусной иРНК начинается синтез белка и первичную структуру фрагмента вирусного белка, если известно, что он содержит не менее четырех аминокислот. Ответ поясните. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.

29. На X- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, которые содержат аллели одного гена, и между ними может происходить кроссинговер. Общая цветовая слепота и нарушение развития скелета вызываются рецессивными генами, расположенными на псевдоаутосомных участках. Дигетерозиготная женщина вышла замуж за мужчину, страдающего общей цветовой слепотой и нарушением развития скелета. Их сын, имеющий нормальное цветовое зрение и нарушение развития скелета, женился на моногомозиготной женщине-носительнице гена общей цветовой слепоты, в семье которой не было случаев нарушения развития скелета. Составьте схемы решения задачи. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства.

Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по биологии задания с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

ГВЭ 2023 г. Биология 11 класс демоверсия с ответами. Биология ГВЭ-11 2023 г. ГВЭ 2023 по биологии 11 класс ФИПИ Официальные демоверсии государственного выпускного экзамена.

Примеры некоторых заданий из варианта

Биология (письменная форма) ГВЭ-11 2023 г.

spec_BI_pism_gve-11_2023

скачать

Биология (устная форма) ГВЭ-11 2023 г.

spec_BI_ustn_gve-11_2023

скачать

Смотрите также:

ГВЭ 2022 г. Биология 11 класс демоверсия с ответами

Источник

ЕГЭ по биологии — экзамен по выбору в 11-м классе. Обычно этот экзамен сдают те выпускники, для которых биология будет профильным предметов при поступлении в вуз. В статье собрали информацию о структуре экзамена и методах подготовки к нему.

446

Структура ЕГЭ по биологии

ЕГЭ по биологии состоит из двух частей. Первая часть – это тестовые задания, в которых ученикам предстоит ответить на 22 вопроса разного уровня сложности. Вторая часть состоит из 7 более сложных заданий.

Экзаменационная работа содержит вопросы из разных областей биологии, таких как молекулярная биология, генетика, эволюционная биология, экология и физиология. Вопросы могут быть как закрытого, так и открытого типа. Это позволяет оценить не только знания ученика, но и его умение анализировать и применять полученные знания в разных ситуациях.

Всего нужно выполнить 29 заданий. На это выпускникам дают 3 часа 55 минут.

Первая часть

В первой части ЕГЭ по биологии 22 задания с кратким ответом. Что это значит: в ответе нужно записать слово, словосочетание, число или их правильную последовательность.

Первая часть в основном включает вопросы на знание фактов, понимание и анализ биологических явлений. Форматы разные, например, в нескольких заданиях нужно найти ответ на рисунке, а в одном — проанализировать таблицу или график.

За первую часть можно получить максимум 38 первичных баллов.

Читай также, как оцениваются работы на ЕГЭ и при чём тут «сотка».

Вторая часть

Во второй части ЕГЭ по биологии 7 заданий с развёрнутым ответом. То есть нужно сформулировать и написать объяснение, описание, обоснование или своё мнение с аргументами.

Развёрнутые ответы демонстрируют знания и понимание биологических явлений и умения планировать, проводить и анализировать эксперименты. Ещё во второй части будут задачи по генетике и цитологии.

Максимальное количество первичных баллов за вторую часть ЕГЭ по биологии — 21.

Всего за 29 заданий можно набрать 59 первичных баллов.

Что нужно знать для ЕГЭ по биологии

Чтобы успешно сдать ЕГЭ по биологии, нужно:

1. Знать базовые понятия и определения из школьной программы.

Это могут быть такие темы, как строение клетки, функции органов и систем организма, генетика, эволюция и экология. Ещё важно уметь объяснить принципы и законы биологии.

2. Уметь анализировать и интерпретировать данные, графики и таблицы.

На экзамене могут быть задания, в которых нужно сравнивать данные и делать выводы на основе имеющейся информации.

3. Владеть основными методами исследования в биологии.

Это может быть например, методика микроскопии, методы определения количественных характеристик организмов, методы генетического анализа и т.д.

Как готовиться к ЕГЭ по биологии

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии пригодится не только хорошее знание теоретической базы, но и умение применять теорию на практике. Вот, что поможет правильно организовать подготовку к экзамену:

1. Изучи материалы на сайте ФИПИ.

Это сайт составителей ЕГЭ, где публикуют всё о структуре экзаменов, критериях оценивания и проверяемых темах. Важно заранее ознакомиться с требованиями ЕГЭ, форматом и структурой экзамена.

2. Составь план подготовки.

В плане нужно определить время, которое будет уделено каждому разделу биологии, а также ориентировочный уровень сложности каждой темы. Важно также учесть свои сильные и слабые стороны, чтобы сделать акцент на более трудных темах.

3. Изучи теоретическую базу.

Для этого можно использовать учебники и дополнительные материалы, такие как лекции и видеоуроки. Важно не только читать материал, но и запоминать его. Для этого можно использовать различные методики, например, записывать заметки и делать карточки со словами и определениями.

4. Практикуйся в решении тестовых заданий.

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии нужно уметь не только воспроизводить теоретический материал, но и применять его на практике. Для этого можно использовать различные источники, такие как тесты в учебниках, задания из ЕГЭ прошлых лет, а также интерактивные задания на сайтах.

5. Изучи методы исследования в биологии.

В ЕГЭ по биологии есть задания, связанные с проведением опытов и исследований. Для успешной сдачи экзамена нужно знать основные методы и техники проведения экспериментов, а также уметь анализировать полученные результаты.

6. Повторяй изученный материал до самого экзамена.

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии важно не только изучить материал, но и постоянно повторять его. Можно использовать различные методики повторения, такие как повторение по расписанию, повторение по темам и другие. Почему важно повторять материал, рассказали в статье о кривой забывания.

7. Отслеживай прогресс.

Для проверки знаний можно использовать различные тесты и контрольные задания. Важно не только решать задания, но и анализировать свои ошибки и работать над их исправлением. В статье подробнее рассказали, зачем отслеживать прогресс.

Подготовка к ЕГЭ по биологии требует усилий, своевременного планирования и правильной организации. Важно изучать теоретический материал, решать задания и тесты, повторять и закреплять знания. Организовать всё это самостоятельно может быть сложно.

В онлайн-школе «СОТКА» подготовка к ЕГЭ организована так, что учиться можно в любое удобное время. Все материалы собраны в личном кабинете, не нужно ничего искать самостоятельно. Легко отслеживать прогресс, решая домашние задания с обратной связью от наставников и пробники с проверкой.

А главное — это подготовка к 4-м предметам по цене 1-го.

Подробности здесь.

Источник

ЕГЭ 2023. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 22 задания с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

В конце варианта приведены правильные ответы ко всем заданиям. Вы можете свериться с ними и найти у себя ошибки. Ответами к заданиям 1–22 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Скачать тренировочный вариант ЕГЭ: Скачать

Скачать ответы на тренировочный вариант ЕГЭ: Скачать

Задания:

1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Применяется для выявления геномных мутаций.

2. Исследователь добавлял в стакан коровьего молока желудочный сок собаки. Как спустя час в стакане изменится содержание дисахарида лактозы и животных жиров? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

3. Площадь земель, покрытых лесом, в России составляет примерно 1200 млн га. Известно, что 12 га леса связывают 18 тонн диоксида углерода в год. Сколько млн тонн углекислого газа может быть связано за год за счет российских лесов?

4. Определите вероятность (в %) гибели от анемии ребенка, родившегося в браке гомозиготных по рецессивному аллелю родителей, если эта форма анемии наследуется как аутосомный доминантный признак. В ответ запишите только соответствующее число.

5. Каким номером на рисунке обозначена структура, образующая спираль в сперматозоидах млекопитающих?

6. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7. Выберите три признака, которые соответствуют описаниям селекции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) выведение новых штаммов микроорганизмов
2) получение новых семейств растений
3) получение генномодифицированных растений
4) выведение тритикале при скрещивании пшеницы и ржи
5) получение рекомбинантной плазмиды
6) выведение пород животных и сортов растений

8. Установите последовательность этапов ферментативного катализа. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) образование нестабильного комплекса фермент-продукт
2) сближение фермента и субстрата
3) начало распада комплекса фермент-продукт
4) формирование фермент-субстратного комплекса
5) высвобождение продукта и фермента
9. Какой цифрой на рисунке обозначена вторичная полость тела?

10. Установите соответствие между характеристиками и структурами тела дождевого червя, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для растения, изображенного на рисунке, характерно:
1) гаметофит обоеполый — содержит архегонии и антеридии
2) дихотомическое ветвление
3) заросток сердцевидной формы
4) споры созревают в сорусах
5) споры образуются в спороносных колосках
6) гаметофит формирует вайи

12. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Эукариоты
2) Членистоногие
3) Ежемухи
4) Ежемуха свирепая
5) Двукрылые
6) Животные

13. Какой цифрой на рисунке указан тип научения, который изучал К. Лоренц?

14. Установите соответствие между характеристиками и типами научения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) серная (церуминозная) железа
2) наружный слуховой проход
3) слуховая косточка
4) овальное окно
5) преддверно-улитковый нерв
6) улитка

16. Установите последовательность событий, происходящих при свертывании крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) разрушение тромбоцитов у места повреждения
2) превращение протромбина в тромбин
3) уплотнение рыхлой пробки тромбоцитов фибриновыми нитями
4) превращение фибриногена в фибрин
5) выделение тромбопластина
6) образование тромба

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания географического видообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1)Видообразование происходит в результате расширения ареала исходного вида или при попадании популяции в новые условия. (2)Такое видообразование называют аллопатрическим. (3)Примером видообразования служит формирование двух подвидов погремка большого на одном лугу. (4)Естественный отбор способствовал формированию двух рас севанской форели, нерестящихся в разное время. (5)Репродуктивная изоляция особей не является обязательным условием видообразования. (6)Результатом изоляции является формирование эндемичных островных видов животных.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Примеры антропогенных факторов воздействия:
1) разрушение озонового слоя под действием фреонов
2) гибель сусликов из-за пандемии
3) нарушение режима рек под влиянием деятельности бобров
4) разрыхление почв дождевыми червями
5) эвтрофикация водоемов из-за смыва удобрений
6) металлизация атмосферы

19. Установите соответствие между типами взаимоотношений и организмами, между которыми они устанавливаются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

20. Установите последовательность этапов эволюции животных, начиная с самых древних представителей. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) стегоцефал
2) зверозубый ящер
3) тушканчик
4) сеймурия
5) кистеперая рыба

21. Проанализируйте таблицу «Роль прокариотов в экосистемах». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Список элементов:
1) Редуценты
2) Бактерии-хемосинтетики
3) Продуценты
4) Гетеротрофы
5) Бактерии-фотосинтетики
6) Денитрифицирующие
7) Автотрофы
Консументы

22. Проанализируйте диаграмму, отражающую содержание холестерола ЛПНП (липопротеинов низкой плотности) в плазме крови обследованных в лаборатории людей. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) Пятеро из обследованных людей имеют значение содержания холестерола-ЛПНП в интервале от 200 до 249 мг/дл.
2) Более 60% пациентов имеют чрезвычайно высокий риск развития атеросклероза.
3) Значение содержания холестерола-ЛПНП более 300 мг/дл смертельно.
4) Более 50% обследованных людей имеют от 75 до 149 мг/дл холестеролЛПНП в плазме крови.
5) В плазме крови 4% людей содержание холестерола-ЛПНП находится в пределах от 50 до 74 мг/дл.

23. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль. С какой целью необходимо такой контроль ставить? * Отрицательный контроль – это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.

24. Предположите, почему для обработки кукурузных полей используют 2,4- Д. Каким веществом по результату действия на двудольные растения является 2,4-дихлорфеноксиуксусная кислота?

25. Рассмотрите рисунок. Какие пары комплементарных азотистых оснований ДНК отмечены буквами А и Б? При содержании большего количества каких пар азотистых оснований молекула ДНК будет медленнее подвергаться денатурации при воздействии повышенной температуры? Ответ поясните.

26. Некоторые виды лишайников являются трехкомпонентными, то есть включают клетки трех видов организмов: гриба, зеленой водоросли и цианобактерии. Какие функции могут выполнять цианобактерии в составе такого лишайника? Назовите не менее двух. Какие преимущества имеет гриб в составе трехкомпонентного лишайника по сравнению с двухкомпонентным?

27. У животных существует несколько типов брачных отношений, например, моногамия – образование стойких супружеских пар, полигамия – спаривание особи одного пола со множеством партнеров противоположного пола. Большинство видов гнездовых птиц практикуют моногамные отношения, а большинство видов млекопитающих — полигамные. Объясните, почему для гнездовых птиц стратегия моногамного поведения наиболее выгодна. По каким причинам птицы, как правило, не могут практиковать полигамию, как это делают млекопитающие? Ответ поясните.

28. Какой хромосомный набор (n) характерен для клеток мегаспорангия и мегаспоры цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются клетки мегаспорангия и мегаспора.

29. Существует два вида наследственной слепоты, каждый из которых определяется рецессивными аллелями генов (а или b). Оба аллеля находятся в различных парах гомологичных хромосом. Какова вероятность рождения слепой внучки в семье, в которой бабушки по материнской и отцовской линиям хорошо видят (не имеют рецессивных генов), а оба дедушки дигомозиготны и страдают различными видами слепоты? Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы бабушек и дедушек, их детей и возможных внуков.

Вам будет интересно:

ЕГЭ по биологии 11 класс 2023. Новый тренировочный вариант №6 — №221121 (задания и ответы)

* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР

Источник

Скачать PDF

Биология

Практика

Осталось времени:

ч.

м.

1
Задание 1. Биологические науки

Рассмотрите таблицу “Биология как наука”. Запишите в ответ пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Разделы биологии	Объекты изучения
Цитология	Строение клеток разных организмов
?	История органического мира прошлых геологических эпох

2
Задание 2. Предсказание результатов биологического эксперимента

Экспериментатор решил исследовать зависимость скорости роста сульфатредуцирующих бактерий от состава питательной среды. Первая группа бактерий выращивалась на среде без добавления сульфатов, вторая группа — на среде с добавлением сульфатом. Как изменится скорость роста сульфатредуцирующий бактерий при выращивании на первой среде, второй?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Скорость роста на среде без добавления сульфатов	Скорость роста на среде с добавлением сульфатов

3
Задание 3. Соматические и половые клетки

В соматической клетке тела окуня содержится 48 хромосом. Какой набор хромосом имеет яйцеклетка окуня? В ответе запишите только число хромосом.

4
Задание 4. Дигибридное скрещивание

Определите соотношение генотипов в потомстве от скрещивания дигетерозиготы с моногомозиготой в случае полного доминирования. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов, в порядке их убывания.

5
Задание 5. Клетка как биологическая система

Каким номером на рисунке обозначена фаза, в которую происходит расхождение сестринских хроматид?

6
Задание 6. Селекция, биотехнология

Установите соответствие между характеристиками и элементами, обозначенными цифрами на рисунке.

ЭЛЕМЕНТЫ	ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) 1 2) 3 3) 4	А) каллус Б) группа клеток исходного организма В) проросток растения Г) дедиференцированные клетки Д) клетки обладают тотипотентностью Е) растение на начальных этапах развития

7
Задание 7. Организм как биологическая система

Выберите три верных ответа из шести. Какие из перечисленных утверждений верны для сперматогенеза?

1) в фазу созревания образуются сперматиды
2) сперматоцит II порядка содержит двухроматидные хромосомы
3) сперматозоиды претерпевают спермиогенез
4) сперматогонии образуются в ходе мейоза
5) сперматозоиды содержат гаплоидный набор хромосом
6) в фазу роста происходит интенсивный рост клетки

8
Задание 8. Организм как биологическая система

Установите последовательность процессов, происходящих при формировании зрелой яйцеклетки.

1) образование оогониев
2) завершение развития ооцита II порядка
3) митотические деления предшественников половых клеток
4) редукционное деление
5) формирование ооцита I порядка
6) образование первичного полярного тельца

Каким номером на рисунке обозначена часть почки, из которой впоследствии развивается побег?

Установите соответствие между характеристиками и элементами, обозначенными на рисунке цифрами.

ЭЛЕМЕНТЫ	ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) 1 2) 2 3) 4 4) 7	А) зачаток будущего семени Б) включает эндосперм В) содержит мужские гаметы Г) сформированный мужской гаметофит Д) сформированный женский гаметофит Е) обеспечивает переживание неблагоприятных условий

Выберите три верных ответа из шести. Какие плоды являются сочными?

1) семянка подсолнечника
2) боб гороха
3) яблоко груши
4) тыквина огурца
5) ягода картофеля
6) коробочка мака

12
Задание 12. Иерархия в организме

Установите последовательность соподчинения друг другу частей зрительного анализатора, начиная с наименьшей единицы.

1) ресничное тело
2) волокна цинновых связок
3) орган зрения
4) сосудистая оболочка
5) глазное яблоко
6) цинновы связки

13
Задание 13. Кровеносная система

Какой цифрой на рисунке обозначена камера сердца, которая является началом легочного круга кровообращения?

14
Задание 14. Выделительная система

Установите соответствие между характеристиками и элементами, обозначенными цифрами на рисунке.

ЭЛЕМЕНТЫ	ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) 1 2) 2 3) 4	А) корковое вещество почки Б) мозговое вещество почки В) почечная лоханка Г) содержит петлю Генле Д) содержит почечные тельца Е) собирает вторичную мочу

15
Задание 15. Нервная система

Выберите три верных ответа из шести. Какие из перечисленных рефлексов являются условными?

1) отдергивание руки от горячего предмета
2) выделение слюны при запахе пищи
3) выделение слюны при нахождении пищи в ротовой полости
4) кашель при раздражении рецепторов дыхательных путей
5) езда на автомобиле
6) плавание в бассейне

16
Задание 16. Пищеварительная система. Витамины

Установите последовательность процессов, происходящих при пищеварении.

1) механическая обработка пищи в ротовой полости
2) всасывание продуктов расщепления питательных веществ
3) расщепление клетчатки
4) обеззараживание пищи с помощью соляной кислоты
5) окончательное расщепление питательных веществ
6) перемещение пищи по пищеводу

17
Задание 18. Структура сообщества, экосистемы

Выберите три верных ответа из шести. Какие организмы являются редуцентами?

1) мукор
2) пеницилл
3) трутовик
4) спорынья
5) бактерии гниения
6) серобактерии

18
Задание 19. Взаимоотношения организмов

Установите соответствие между примером и типом взаимоотношений.

ТИП ВЗАИМООТНОШЕНИЙ	ПРИМЕРЫ
1) полезно-нейтральные 2) вредно-нейтральные	А) гриб-пеницилл выделяет антибиотики Б) светолюбивые травы и ель В) гиены и львы Г) непентесы и личинки стрекоз Д) песцы и белые медведи Е) сфагновые мхи и цветковые растения

19
Задание 20. Система и многообразие органического мира

Установите последовательность этапов размножения дождевых червей, начиная с формирования у обеих особей общей слизистой муфты.

1) оплодотворение
2) развитие молодых червей
3) обмен семенной жидкостью
4) образование муфты на теле каждого червя
5) расхождение червей
6) формирование кокона

20
Задание 21. Организм как биологическая система

Проанализируйте таблицу “Виды мутаций”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке.

Виды мутаций	Характеристика	Пример
(А)	Изменение нуклеотидной последовательности гена	Альбинизм, фенилкетонурия
Хромосомная	(Б)	Синдром Вольфа-Хиршхорна
Геномная	Изменение числа хромосом в кариотипе	(В)

Список элементов:

1) ядерная
2) соматическая
3) синдром Клайнфельтера
4) изменение последовательности генов
5) гемофилия
6) увеличение числа гаплоидных наборов
7) генная
дальтонизм

21
Задание 22. Анализ данных по таблице

Проанализируйте таблицу “Некоторые характеристики онтогенеза млекопитающих”.

Млекопитающее	Максимальная продолжительность жизни, мес.	Длительность беременности, мес.	Возраст наступления половой зрелости, мес.
Мышь	42	0,7	1,5
Домашний кролик	65	0,7	2
Морская свинка	90	2	2
Овца	240	5	10
Свинья	324	4	10
Лось	360	9	24
Шимпанзе	534	8	120
Индийский слон	840	21	156
Человек	1380	9	144
Домашняя кошка	336	2	12

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Имеется связь между максимальной продолжительностью жизни и длительностью беременности;
2) Продолжительность жизни определяется условиями обитания (содержания) животного, зависит от множества факторов;
3) Имеется связь между максимальной продолжительностью жизни и возрастом наступления половой зрелости;
4) Возраст наступления половой зрелости тем больше, чем крупнее млекопитающее;
5) Наличие связи между длительностью беременности и возрастом наступления половой зрелости не установлено;

22
Задание 24. Анализ биологического эксперимента, выводы по результатам эксперимента и прогнозы

Экспериментатор решил исследовать, как изменяется подъемная сила дрожжей в зависимости от типа используемых дрожжей. Для эксперимента он взял сухие, быстродействующие и прессованные дрожжи. С использованием этих дрожжей он замесил тесто, скатал из него шарики, опустил их в стаканы с водой и поместил стаканы на водяную баню. Экспериментатор замерял время, через которое шарики в стаканах с водой всплывут.

Почему шарики из теста должны всплыть? О чем говорит разная скорость всплывания шариков? Объясните, почему.

23
Задание 23. Задания для подготовки

Экспериментатор решил установить зависимость количества хлорофилла в листьях некоторого растения от степени освещенности в помещении, где находится это растение. Он взял несколько горшков с растениями одного вида и поставил их в комнаты с различной степенью освещенности. Экспериментатор фиксировал, насколько темный оттенок имеют листья.

Какую нулевую гипотезу можно сформулировать перед постановкой эксперимента?

24
Задание 25. Организм как биологическая система

Какие структуры кости взрослого человека обозначены на рисунке цифрами 1 и 2? Чем заполнены полости в этих структурах у взрослого человека? Какие функции выполняет содержимое полостей?

25
Задание 26. Организм человека и его здоровье

Молекулы наркотических веществ по строению аналогичны “законным” блокаторам боли — опиатам и эндорфинам, которые вырабатываются в организме человека. Известно, что при регулярном и длительном употреблении наркотиков у человека возникает зависимость. Если по какой-либо причине зависимый прекращает употреблять наркотические вещества, то у него возникает состояние “ломки” или, как говорят врачи, абстинентный синдром. Объясните, почему возникает такое состояние. Используйте ваши знания о строении синапса и механизмах передачи нервного импульса. Ответ поясните.

26
Задание 27. Эволюция живой природы

В животном мире Южной Африки известна бурая гиена — самый редкий вид гиен, численность которого составляет менее 10 000 особей во всем мире. Как показало геномное исследование, эти гиены обладают значительной генетической однородностью. Чем может быть опасен для вида низкий уровень генетического разнообразия? Ответ поясните.

27
Задание 28. Хромосомные наборы в разные фазы деления

В соматических клетках лошади содержится 36 хромосом. Определите число хромосом и число молекул ДНК в клетках при оогенезе в зоне роста и в конце зоны созревания гамет. Какие процессы происходят в этих зонах? Ответ обоснуйте.

28
Задание 29. Сцепленное наследование

У фасоли пазушное расположение цветков доминирует над верхушечным, желтая окраска семядолей — над зеленой. Гены, контролирующие эти признаки, локализованы в одной хромосоме, расстояние между ними составляет 12 морганид. Какой фенотип и генотип будут иметь потомки от скрещивания гомозиготных растений с пазушным расположением цветков, зеленой окраской семядолей с растением, имеющим верхушечное расположение цветков и желтую окраску семядолей? Какое расщепление по фенотипу можно получить получить во втором поколении? Составьте схему решения задачи. Ответ поясните.

Отличная работа!
Так держать!

Если остались вопросы, напиши своему куратору.

Источник

Ответы и решения для варианта

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

ГВЭ 2022 г. Биология 11 класс демоверсия с ответами

Структура ЕГЭ по биологии

Первая часть

Вторая часть

Что нужно знать для ЕГЭ по биологии

Как готовиться к ЕГЭ по биологии

Задания:

Вам будет интересно:

Поделиться: