Решу егэ биология 26681

Некоторые вирусы в качестве генетического материала несут РНК. Такие вирусы, заразив клетку, встраивают ДНК-копию своего генома в геном хозяйской клетки. В клетку проникла вирусная РНК следующей последовательности:

5’ − АУГГЦУУУУГЦА − 3’.

Определите, какова будет последовательность вирусного белка, если матрицей для синтеза иРНК служит цепь, комплементарная вирусной РНК. Напишите последовательность двуцепочечного фрагмента ДНК, укажите 5’ и 3’ концы цепей. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

Генетический код (иРНК)

Первое основание	Второе основание	Третье основание
У	Ц	А	Г
У	Фен Фен Лей Лей	Сер Сер Сер Сер	Тир Тир   —   —	Цис Цис   — Три	У Ц А Г
Ц	Лей Лей Лей Лей	Про Про Про Про	Гис Гис Глн Глн	Арг Арг Арг Арг	У Ц А Г
А	Иле Иле Иле Мет	Тре Тре Тре Тре	Асн Асн Лиз Лиз	Сер Сер Арг Арг	У Ц А Г
Г	Вал Вал Вал Вал	Ала Ала Ала Ала	Асп Асп Глу Глу	Гли Гли Гли Гли	У Ц А Г

Правила пользования таблицей

Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда, второй  — из верхнего горизонтального ряда и третий  — из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.

Решу егэ биология 26681

Уско­рен­ная под­го­тов­ка к ЕГЭ с ре­пе­ти­то­ра­ми Учи. До­ма. За­пи­сы­вай­тесь на бес­плат­ное за­ня­тие!

—>

Задание 12 № 26681

Для строительства гаража можно использовать один из двух типов фундамента: бетонный или фундамент из пеноблоков. Для фундамента из пеноблоков необходимо 2 кубометра пеноблоков и 4 мешка цемента. Для бетонного фундамента необходимо 2 тонны щебня и 20 мешков цемента. Кубометр пеноблоков стоит 2450 рублей, щебень стоит 620 рублей за тонну, а мешок цемента стоит 230 рублей. Сколько рублей будет стоить материал, если выбрать наиболее дешевый вариант?

Рассмотрим различные варианты.

Стоимость фундамента из пеноблоков складывается из стоимости пеноблоков 2 · 2 450 = 4 900 руб., а также стоимости цемента 4 · 230 = 920 руб. и составляет 920 + 4 900 = 5 820 руб.

Стоимость бетонного фундамента складывается из стоимости цемента 20 · 230 = 4 600 руб., а также стоимости щебня 2 · 620 = 1 240 руб. и составляет 4 600 + 1 240 = 5 840 руб.

5’ − АУГГЦУУУУГЦА − 3’.

3. По таблице Генетического кода на основе иРНК определяем последовательность вирусного белка:

3 ТАЦЦГААААЦГТ 5.

Mathb-ege. sdamgia. ru

25.02.2019 6:13:29

2019-02-25 06:13:29

Решу егэ биология 26681

Уско­рен­ная под­го­тов­ка к ЕГЭ с ре­пе­ти­то­ра­ми Учи. До­ма. За­пи­сы­вай­тесь на бес­плат­ное за­ня­тие!

—>

Задание 27 № 26681

Некоторые вирусы в качестве генетического материала несут РНК. Такие вирусы, заразив клетку, встраивают ДНК-копию своего генома в геном хозяйской клетки. В клетку проникла вирусная РНК следующей последовательности:

5’ − АУГГЦУУУУГЦА − 3’.

Определите, какова будет последовательность вирусного белка, если матрицей для синтеза иРНК служит цепь, комплементарная вирусной РНК. Напишите последовательность двуцепочечного фрагмента ДНК, укажите 5’ и 3’ концы цепей. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

Генетический код (иРНК)

Правила пользования таблицей

Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда, второй — из верхнего горизонтального ряда и третий — из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.

1. По принципу комплементарности находим нуклеотидную последовательность участка ДНК:

5’ − АТГГЦТТТТГЦА − 3’

3’ — ТАЦЦГААААЦГТ − 5’.

2. По принципу комплементарности находим нуклеотидную последовательность иРНК:

5’ − АУГГЦУУУУГЦА − 3’.

3. По таблице Генетического кода определяем последовательность вирусного белка: МЕТ-АЛА-ФЕН-АЛА.

Примечание. Алгоритм выполнения задания.

1. По принципу комплементарности на основе вирусной РНК находим нуклеотидную последовательность транскрибируемого участка ДНК:

Вирусная РНК: 5’ − АУГ-ГЦУ-УУУ-ГЦА − 3’

Транскрибируемая ДНК 3’− ТАЦ-ЦГА-ААА-ЦГТ − 5’.

Нуклеотидную последовательность транскрибируемой и смысловой цепей ДНК также определяем по принципу комплементарности (на основе данной РНК по принципу комплементарности строим транскрибируемую ДНК, затем на её основе находим смысловую. В молекулярной генетике принято смысловую ДНК писать сверху, транскрибируемую — снизу):

5’ − АТГ-ГЦТ-ТТТ-ГЦА − 3’

3’ — ТАЦ-ЦГА-ААА-ЦГТ − 5’.

2. По принципу комплементарности на основе транскрибируемой ДНК находим нуклеотидную последовательность иРНК:

ДНК: 3’ — ТАЦ-ЦГА-ААА-ЦГТ − 5

ИРНК: 5’ − АУГ-ГЦУ-УУУ-ГЦА − 3’.

3. По таблице Генетического кода на основе иРНК определяем последовательность вирусного белка:

Для строительства гаража можно использовать один из двух типов фундамента: бетонный или фундамент из пеноблоков. Для фундамента из пеноблоков необходимо 2 кубометра пеноблоков и 4 мешка цемента. Для бетонного фундамента необходимо 2 тонны щебня и 20 мешков цемента. Кубометр пеноблоков стоит 2450 рублей, щебень стоит 620 рублей за тонну, а мешок цемента стоит 230 рублей. Сколько рублей будет стоить материал, если выбрать наиболее дешевый вариант?

Задания Д3 № 26681

ДНК 3 ТАЦ-ЦГА-ААА-ЦГТ 5.

Bio-ege. sdamgia. ru

04.07.2018 7:39:14

2018-07-04 07:39:14

Решу егэ биология 26681

Уско­рен­ная под­го­тов­ка к ЕГЭ с ре­пе­ти­то­ра­ми Учи. До­ма. За­пи­сы­вай­тесь на бес­плат­ное за­ня­тие!

—>

Задания Д3 № 26681

Для строительства гаража можно использовать один из двух типов фундамента: бетонный или фундамент из пеноблоков. Для фундамента из пеноблоков необходимо 2 кубометра пеноблоков и 4 мешка цемента. Для бетонного фундамента необходимо 2 тонны щебня и 20 мешков цемента. Кубометр пеноблоков стоит 2450 рублей, щебень стоит 620 рублей за тонну, а мешок цемента стоит 230 рублей. Сколько рублей будет стоить материал, если выбрать наиболее дешевый вариант?

Рассмотрим различные варианты.

Стоимость фундамента из пеноблоков складывается из стоимости пеноблоков 2 · 2 450 = 4 900 руб., а также стоимости цемента 4 · 230 = 920 руб. и составляет 920 + 4 900 = 5 820 руб.

Стоимость бетонного фундамента складывается из стоимости цемента 20 · 230 = 4 600 руб., а также стоимости щебня 2 · 620 = 1 240 руб. и составляет 4 600 + 1 240 = 5 840 руб.

Примечание. Алгоритм выполнения задания.

—>

ИРНК 5 АУГ-ГЦУ-УУУ-ГЦА 3.

Ege. sdamgia. ru

03.12.2019 17:10:42

2019-12-03 17:10:42

Источники:

Https://mathb-ege. sdamgia. ru/problem? id=26681

Https://bio-ege. sdamgia. ru/problem? id=26681

Https://ege. sdamgia. ru/test? pid=26681

ВПР–2022, история–8: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ биология 26681

Решу егэ биология 26681

Решу егэ биология 26681

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) царствование Петра I

2) основание Московского университета

3) Кючук-Кайнарджийский мир с Османской империей

Заполните пропуск в предложении.

Петром I были сформированы два полка — Семёновский и Преображенский, которые стали первыми частями российской _____________________.

Назовите здание, изображённое на марке.

Назовите императрицу, изображённую на марке, к царствованию которой относится строительство изображённого на марке здания.

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

«Одним указом император запретил использовать выражение «Слово и дело!», произнеся которое доносчики привлекали внимание властей к совершённому или задуманному государственному преступлению. Этот обычай терроризировал общество и плодил ложное доносительство.

Другим указом он ликвидировал страшную Тайную канцелярию – политическую полицию, место пыток и тайных казней. Фактически же доносы никто не отменил, просто теперь их следовало подавать без крика, в письменной форме, а функции «печально известной» Тайной канцелярии перешли к Тайной экспедиции Сената, в которую перевели всех работников бывшей Тайной канцелярии… Император подписал ещё несколько важных указов: он запретил преследовать старообрядцев, отменил ряд монополий, учредил Государственный банк. Все эти меры свидетельствовали, что новый государь, несмотря на свою экстравагантность, может стать крупным государственным деятелем.

Но самым важным государственным актом его правления стал ________________. Возможно, что его подготовили ещё при Елизавете».

Назовите императора, о котором идёт речь.

Укажите название нормативно-правового акта, которое пропущено в тексте источника.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Укажите фамилию полководца, который был направлен царским указам на подавление восстания, обозначенного в легенде карты цифрой «1».

Рассмотрите карту и выполните задания 6, 7.

Подпишите на карте Балтийское море. Подпишите название города, находящегося в обозначенной пунктиром зоне, где была построена крупная верфь при царе, который руководил страной в период восстания, обозначенного на легенде карты цифрой «1».

Рассмотрите карту и выполните задания 6, 7.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 8, 9.

В) Найдите наибольшее целое S, если все четыре числа лежат в отрезке от 400 до 999 включительно.

Значит, сумма не превосходит

Поскольку знаменатель 72 может появиться только при сложении дробей со знаменателями 8 и 9, эти четыре числа имеют среди своих первых цифр и 8, и 9, поэтому среди них точно есть 899 и 900.

Hist8-vpr. sdamgia. ru

30.06.2020 0:57:25

2020-06-30 00:57:25

Решу егэ биология 26681

Уско­рен­ная под­го­тов­ка к ЕГЭ с ре­пе­ти­то­ра­ми Учи. До­ма. За­пи­сы­вай­тесь на бес­плат­ное за­ня­тие!

—>

Задание 4 № 50467

Определите вероятность (%) рождения правши в семье, где оба родителя праворукие гетерозиготы. Ответ запишите в виде числа.

Если родители праворукие гетерозиготы, то праворукость — доминантный признак, генотип родителей — Аа:

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

Другим указом он ликвидировал страшную Тайную канцелярию – политическую полицию, место пыток и тайных казней. Фактически же доносы никто не отменил, просто теперь их следовало подавать без крика, в письменной форме, а функции «печально известной» Тайной канцелярии перешли к Тайной экспедиции Сената, в которую перевели всех работников бывшей Тайной канцелярии… Император подписал ещё несколько важных указов: он запретил преследовать старообрядцев, отменил ряд монополий, учредил Государственный банк. Все эти меры свидетельствовали, что новый государь, несмотря на свою экстравагантность, может стать крупным государственным деятелем.

Назовите императрицу, изображённую на марке, к царствованию которой относится строительство изображённого на марке здания.

Bio-ege. sdamgia. ru

18.12.2017 10:28:53

2017-12-18 10:28:53

Решу егэ биология 26681

Уско­рен­ная под­го­тов­ка к ЕГЭ с ре­пе­ти­то­ра­ми Учи. До­ма. За­пи­сы­вай­тесь на бес­плат­ное за­ня­тие!

—>

Задание 18 № 627994

Каждое из четырёх подряд идущих натуральных чисел разделили на их первые цифры и результаты сложили в сумму S.

А) Может ли быть?

Б) Может ли быть?

В) Найдите наибольшее целое S, если все четыре числа лежат в отрезке от 400 до 999 включительно.

Б) Нет. Допустим, это возможно. Сразу заметим, что для любого N-значного числа результат деления на первую цифру не меньше и не больше поэтому среди наших чисел нет четырехзначных, но есть трехзначные. Поскольку знаменатель 72 может появиться только при сложении дробей со знаменателями 8 и 9, эти четыре числа имеют среди своих первых цифр и 8, и 9, поэтому среди них точно есть 899 и 900. Тогда максимально возможная сумма составит

В) Если все эти числа начинаются с одной и той же цифры X, то сумма равна

Что не может быть целым при X = 4. Кроме того, сумма числителей не превосходит

Значит, сумма не превосходит

Этот ответ достигается для чисел 596, 597, 598, 599. Если же первые цифры могут быть различными, то одно из чисел кратно 100, поэтому результат деления его на первую цифру это 100. Любой другой результат не превосходит

Рассмотрите карту и выполните задания 6, 7.

Задание 18 № 627994

Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 8, 9.

Math-ege. sdamgia. ru

19.05.2019 20:00:21

2019-05-19 20:00:21

Источники:

Https://hist8-vpr. sdamgia. ru/test? id=26681

Https://bio-ege. sdamgia. ru/problem? id=50467

Https://math-ege. sdamgia. ru/problem? id=627994

ЕГЭ–2022, математика: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ биология 26681

Решу егэ биология 26681

Решу егэ биология

Экзамен по биологии состоит из семи тематических блоков блоков. За каждый из которых можно получить баллы, если изучить теорию и научиться применять ее на практике. Более подробную информацию о содержании экзамена можно найти в спецификации и кодификаторе.

Биология как наука. Методы научного познания

Блок о достижениях биологии, науках и методах исследования, которые они используют, об основных признаках живого и уровнях организации живой природы.

Клетка как биологическая система

Информация обо всем, что происходит на клеточном уровне жизни. Советую активнее поработать над такими темами: «Химический состав клеток», «Строение клеток», «Деление клеток» и «Обмен веществ». Этот блок приносит много баллов на экзамене и является ключевым для понимания биологии, поэтому подготовку лучше начинать с него.

Организм как биологическая система

Этот блок проверяет знания о наследственности и изменчивости. Помимо теории, в нем проверяются практические навыки

Важно не только правильно решить задачу задачу по генетике, но и корректно это оформить.

Система и многообразие органического мира

В нем проверяются знания о жизнедеятельности, многообразии, особенностях строения организмов разных царств живой природы. Для эффективной работы с этим блоком необходимо разобрать теорию из ботаники, зоологии, микробиологии и систематики.

Организм человека и его здоровье

Задания об анатомии, физиологии и гигиене человека. В экзамене целых 5 заданий, поэтому за него можно получить много баллов. А еще знания о строении человеческого тела пригождаются нам каждый день.

Эволюция живой природы

Этот блок проверяет знания об эволюционном учении. Помимо взаимосвязи движущих сил и результатов эволюции, необходимо иметь представление об антропогенезе и разбираться в геохронологической шкале.

Экосистемы и присущие им закономерности

Задания, которые проверяют знания о взаимосвязях организмов в экосистемах, о круговоротах веществ, об экологических закономерностях в целом.

Распределение заданий по блокам

Теперь вы знаете, на какие темы необходимо внимание, готовясь к экзамену. Он уже не кажется таким сложным и непонятным, правда? Разбирайтесь с теорией, отрабатывайте ее на практических заданиях и получайте заветные баллы!

View Data

Решу егэ биология

Экзамен по биологии состоит из семи тематических блоков блоков. За каждый из которых можно получить баллы, если изучить теорию и научиться применять ее на практике. Более подробную информацию о содержании экзамена можно найти в спецификации и кодификаторе.

Блок о достижениях биологии, науках и методах исследования, которые они используют, об основных признаках живого и уровнях организации живой природы.

Click here to update the data

Сколько учеников в школе изучают немецкий язык, если в начальной школе немецкий язык не изучается.

Madia. ru

12.08.2018 23:46:50

2018-08-12 23:46:50

Решу егэ биология 26681

Уско­рен­ная под­го­тов­ка к ЕГЭ с ре­пе­ти­то­ра­ми Учи. До­ма. За­пи­сы­вай­тесь на бес­плат­ное за­ня­тие!

—>

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

В школе 800 учеников, из них 30% — ученики начальной школы. Среди учеников средней и старшей школы 20% изучают немецкий язык. Сколько учеников в школе изучают немецкий язык, если в начальной школе немецкий язык не изучается?

В нем проверяются знания о жизнедеятельности, многообразии, особенностях строения организмов разных царств живой природы. Для эффективной работы с этим блоком необходимо разобрать теорию из ботаники, зоологии, микробиологии и систематики.

Информация обо всем, что происходит на клеточном уровне жизни. Советую активнее поработать над такими темами: «Химический состав клеток», «Строение клеток», «Деление клеток» и «Обмен веществ». Этот блок приносит много баллов на экзамене и является ключевым для понимания биологии, поэтому подготовку лучше начинать с него.

Помимо теории, в нем проверяются практические навыки.

Ege. sdamgia. ru

20.12.2017 1:12:35

2017-12-20 01:12:35

ЕГЭ БИОЛОГИЯ | Даниил Дарвин и Марк Ламарк |Вебиум YouTube Channel Analytics and Report

Click here to update the data

Average Video Views

View Data

2020-10-23 Published Date

View Data

Unverified Channel After the certification is completed, you will get the following privileges 1. The data of your channel will be updated daily. 2. We will recommend you more high-return sponsorships. Verify My Channel

Joined YouTube on

Ты попал в биологическое поле YouTube к преподам онлайн-школы Вебиум Даниилу Дарвину и Марку Ламарку🔬

Даниил: Я помогаю школьникам хорошо сдать ЕГЭ и подготовиться к поступлению в вуз мечты. Преподаю уже 8 лет и каждый пятый мой ученик – стобалльник! 🧪
Марк: сдал ЕГЭ по биологии на 96 баллов, готовлю ребят к экзамену по всей стране уже 3 года. Ни один вебинар еще не провел без анекдота 🙂 🧑🏼‍🔬

На этом канале вы найдете открытые вебинары, которые мы устраиваем каждый месяц. Хороший повод познакомиться! 🧬

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Блок о достижениях биологии, науках и методах исследования, которые они используют, об основных признаках живого и уровнях организации живой природы.

Марк сдал ЕГЭ по биологии на 96 баллов, готовлю ребят к экзамену по всей стране уже 3 года.

Www-zvvz0.noxinfluencer. com

21.05.2019 10:44:03

2019-05-21 10:44:03

Источники:

Https://madia. ru/resu-ege-biologia/

Https://ege. sdamgia. ru/test? id=1517557

Https://www-zvvz0.noxinfluencer. com/youtube/channel/UC-sOFt9AYTUaz7mFYCex9Bw

Перейти к содержанию

ЕГЭ по биологии — экзамен по выбору в 11-м классе. Обычно этот экзамен сдают те выпускники, для которых биология будет профильным предметов при поступлении в вуз. В статье собрали информацию о структуре экзамена и методах подготовки к нему.

Структура ЕГЭ по биологии

ЕГЭ по биологии состоит из двух частей. Первая часть – это тестовые задания, в которых ученикам предстоит ответить на 22 вопроса разного уровня сложности. Вторая часть состоит из 7 более сложных заданий.

Экзаменационная работа содержит вопросы из разных областей биологии, таких как молекулярная биология, генетика, эволюционная биология, экология и физиология. Вопросы могут быть как закрытого, так и открытого типа. Это позволяет оценить не только знания ученика, но и его умение анализировать и применять полученные знания в разных ситуациях.

Всего нужно выполнить 29 заданий. На это выпускникам дают 3 часа 55 минут.

Первая часть

В первой части ЕГЭ по биологии 22 задания с кратким ответом. Что это значит: в ответе нужно записать слово, словосочетание, число или их правильную последовательность.

Первая часть в основном включает вопросы на знание фактов, понимание и анализ биологических явлений. Форматы разные, например, в нескольких заданиях нужно найти ответ на рисунке, а в одном — проанализировать таблицу или график.

За первую часть можно получить максимум 38 первичных баллов.

Читай также, как оцениваются работы на ЕГЭ и при чём тут «сотка».

Вторая часть

Во второй части ЕГЭ по биологии 7 заданий с развёрнутым ответом. То есть нужно сформулировать и написать объяснение, описание, обоснование или своё мнение с аргументами.

Развёрнутые ответы демонстрируют знания и понимание биологических явлений и умения планировать, проводить и анализировать эксперименты. Ещё во второй части будут задачи по генетике и цитологии.

Максимальное количество первичных баллов за вторую часть ЕГЭ по биологии — 21.

Всего за 29 заданий можно набрать 59 первичных баллов.

Что нужно знать для ЕГЭ по биологии

Чтобы успешно сдать ЕГЭ по биологии, нужно:

1. Знать базовые понятия и определения из школьной программы.

Это могут быть такие темы, как строение клетки, функции органов и систем организма, генетика, эволюция и экология. Ещё важно уметь объяснить принципы и законы биологии.

2. Уметь анализировать и интерпретировать данные, графики и таблицы.

На экзамене могут быть задания, в которых нужно сравнивать данные и делать выводы на основе имеющейся информации.

3. Владеть основными методами исследования в биологии.

Это может быть например, методика микроскопии, методы определения количественных характеристик организмов, методы генетического анализа и т.д.

Как готовиться к ЕГЭ по биологии

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии пригодится не только хорошее знание теоретической базы, но и умение применять теорию на практике. Вот, что поможет правильно организовать подготовку к экзамену:

1. Изучи материалы на сайте ФИПИ.

Это сайт составителей ЕГЭ, где публикуют всё о структуре экзаменов, критериях оценивания и проверяемых темах. Важно заранее ознакомиться с требованиями ЕГЭ, форматом и структурой экзамена.

2. Составь план подготовки.

В плане нужно определить время, которое будет уделено каждому разделу биологии, а также ориентировочный уровень сложности каждой темы. Важно также учесть свои сильные и слабые стороны, чтобы сделать акцент на более трудных темах.

3. Изучи теоретическую базу.

Для этого можно использовать учебники и дополнительные материалы, такие как лекции и видеоуроки. Важно не только читать материал, но и запоминать его. Для этого можно использовать различные методики, например, записывать заметки и делать карточки со словами и определениями.

4. Практикуйся в решении тестовых заданий.

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии нужно уметь не только воспроизводить теоретический материал, но и применять его на практике. Для этого можно использовать различные источники, такие как тесты в учебниках, задания из ЕГЭ прошлых лет, а также интерактивные задания на сайтах.

5. Изучи методы исследования в биологии.

В ЕГЭ по биологии есть задания, связанные с проведением опытов и исследований. Для успешной сдачи экзамена нужно знать основные методы и техники проведения экспериментов, а также уметь анализировать полученные результаты.

6. Повторяй изученный материал до самого экзамена.

Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии важно не только изучить материал, но и постоянно повторять его. Можно использовать различные методики повторения, такие как повторение по расписанию, повторение по темам и другие. Почему важно повторять материал, рассказали в статье о кривой забывания.

7. Отслеживай прогресс.

Для проверки знаний можно использовать различные тесты и контрольные задания. Важно не только решать задания, но и анализировать свои ошибки и работать над их исправлением. В статье подробнее рассказали, зачем отслеживать прогресс.

Подготовка к ЕГЭ по биологии требует усилий, своевременного планирования и правильной организации. Важно изучать теоретический материал, решать задания и тесты, повторять и закреплять знания. Организовать всё это самостоятельно может быть сложно.

5 новых тренировочных варианта пробного ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс с ответами и решением, варианты составлены в формате реального ЕГЭ 2022 года по биологии, готовимся к экзамену 14 июня.

Скачать 1 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 2 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 3 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 4 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Скачать 5 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии

Решать 1 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант1_егэ2022_биология_11класс

Решать 2 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант2_егэ2022_биология_11класс

Решать 3 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант3_егэ2022_биология_11класс

Решать 4 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант4_егэ2022_биология_11класс

Решать 5 вариант пробный ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс

тренировочный_вариант5_егэ2022_биология_11класс

Задания и ответы с 1 варианта

1)Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Анализ закономерностей наследования отдельных признаков и свойств организмов при половом размножении, а также анализ изменчивости генов и их комбинаторики.

Ответ: гибридологический

2)Экспериментатор поместил в почву избыточное количество калийных и фосфорных удобрений. Как изменится тургорное давление клеток растений, произрастающих на этой почве, и количество синтезированных органических веществ – углеводов? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась.

Ответ: 22

3)В клетках кожицы лука 16 хромосом. Какой набор хромосом имеет центральная клетка зародышевого мешка после оплодотворения? В ответе запишите только число хромосом.

Ответ: 24

4)По изображённой на схеме родословной человека определите вероятность (в процентах) рождения в браке, отмеченном цифрой 1, ребёнка с явно проявившимся признаком. В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: 50

5)Каким номером на рисунке обозначена органелла симбиотического происхождения, характерная как для растительной, так и для животной клетки?

Ответ: 8

6)Установите соответствие между особенностями строения и функций и органоидами, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• А) мембраны образуются из ядерной оболочки
• Б) РНК-содержащие комплексы встроены в мембрану и выступают из органоида 
• В) у растений образует десмотрубочки
• Г) в мембрану встроены элементы электрон-транспортной цепи
• Д) содержит рибосомы эукариотического типа
• Е) заполнен замкнутыми мембранными пузырьками

Ответ: 222121

7)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых признаков относятся к изображённому на рисунке организму?

• 1) переживает наблагоприятные условия в состоянии споры
• 2) имеет активный обмен веществ, позволяющий быть совершенным паразитом
• 3) не имеет клеточного строения
• 4) может быть симбионтом человека
• 5) облигатный паразит
• 6) является возбудителем краснухи, кори, энцефалита

Ответ: 356

8)Установите последовательность действий селекционера для получения штамма микроорганизмов. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) выявление и отбор продуктивного штамма на основе естественной изменчивости
• 2) получение продуктивного штамма
• 3) многократный пересев с контролем на образование требуемого продукта
• 4) обработка мутагенами
• 5) выявление и отбор перспективных мутантов

Ответ: 14532

11)Установите Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) Страусник обыкновенный
• 2) Оноклеевые
• 3) Растения
• 4) Папоротниковидные
• 5) Ядерные
• 6) Страусник

Ответ: 534261

12)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. При образовании вторичной мочи

• 1) кровяная плазма поступает в капсулу нефрона
• 2) процесс происходит в почечных канальцах
• 3) отмечается большое содержание высокомолекулярных белков
• 4) под влиянием вазопрессина содержание воды уменьшается
• 5) процесс происходит в приносящей артериоле
• 6) реабсорбируется глюкоза, аминокислоты

Ответ: 246

14)Установите последовательность структур кости, начиная снаружи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) компактное вещество
• 2) желтый костный мозг
• 3) центральная костно-мозговая полость
• 4) надкостница
• 5) губчатое вещество

Ответ: 41532

17)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для агроценозов?

• 1) ограниченный видовой состав
• 2) поступление энергии только от Солнца
• 3) полный и замкнутый круговорот веществ
• 4) сложные пищевые сети
• 5) внесение удобрений
• 6) низкое видовое разнообразие

Ответ: 156

19)Установите последовательность этапов круговорота азота, начиная с фиксации атмосферного азота. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) всасывание легкоусвояемых соединений азота корнями растений
• 2) разрушение белков растений редуцентами
• 3) денитрификация нитратов в анаэробных условиях
• 4) окисление аммиака хемосинтезирующими бактериями
• 5) разрушение тройной связи между атомами азота с использованием фермента нитрогеназы и энергии АТФ

Ответ: 51243

22)Экспериментатор решил исследовать влияние температуры на активность фермента каталазы. Для этого он поставил две пробирки с дистиллированной водой на водяную баню с температурой 40°С. В отдельной пробирке он прокипятил три семени гороха, а затем поместил их в одну из пробирок на водяной бане. В другую пробирку он положил три семени гороха, не подвергшихся кипячению. Затем выдержал пробирки в течение времени, достаточного для того, чтобы они приняли температуру бани. После чего проверил каждое из семян гороха на каталазную активность нанесением на них капель перекиси водорода. Какой параметр задается экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр меняется в зависимости от этого (зависимая переменная)? Опишите наблюдения экспериментатора. Какую роль играет каталаза в жизни живых организмов?

23)Какие процессы, отражающие часть жизнедеятельности клетки, изображены на картинке на рисунках А и Б? Назовите структуру клетки, которая непосредственно участвует в данных процессах. Какие вещества на рисунке А могут выводиться из клетки подобным образом? Что дальше произойдет в клетке с пузырьком из рисунка Б?

25)Грибы – особая группа организмов. До 1970-ых годов их относили к растениям и лишь недавно выделили в отдельное царство. Почему грибы нельзя причислять к царству Растения? Что сближает их с животными, а что отличает?

26)Объясните, почему температурный режим в водоемах более постоянный, чем в наземновоздушной среде. Приведите не менее четырех причин.

27)Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и заростка хвоща? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления они образуются.

28)У бабочек гетерогаметным полом является женский пол. При скрещивании самки бабочки с длинными усами, мохнатыми лапками и самца с короткими усами гладкими лапками в потомстве получились самки с длинными усами и гладкими лапками и самцы с длинными усами, мохнатыми лапками. При скрещивании самки бабочки с короткими усами, гладкими лапками и самца с длинными усами, мохнатыми лапками все гибридное потомство было единообразным по длине усов и опушенности лапок. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства в двух скрещиваниях, пол потомства в каждом скрещивании. Объясните фенотипическое расщепление в первом скрещивании.

Задания и ответы с 2 варианта

1)Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Рождение птенца-альбиноса у пары серых ворон.

Ответ: изменчивость

2)Как изменится тонус сосудов и проницаемость эпителия дистальных отделов извитых канальцев почек для воды при инъекционном введении вазопрессина? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась.

Ответ: 11

3)Длина фрагмента молекулы ДНК бактерии равняется 61,2 нм. Сколько аминокислот будет в белке, кодируемом данным фрагментом ДНК, если длина одного нуклеотида 0,34 нм? В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: 60

4)Определите количество фенотипов, образующееся в потомстве при опылении дигетерозиготного растения томата пыльцой дигомозиготного рецессивного томата при полном доминировании и независимом наследовании признаков. В ответе запишите только соответствующее число.

Ответ: 4

5)Каким номером на рисунке обозначен фрагмент нуклеиновой кислоты, несущий информацию о строении белка инсулина?

Ответ: 5

7)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведенных характеристик относятся к изображенной на рисунке клетке?

• 1) бипептидный слой в мембране
• 2) наличие гликокаликса
• 3) клеточная стенка состоит из гликогена
• 4) наличие в период интерфазы в ядре эухроматина
• 5) подвижная цитоплазма
• 6) мезосомы вырабатывают энергию АТФ

Ответ: 245

8)Установите последовательность процессов, происходящих в клетке во время жизненного цикла, начиная с пресинтетического периода интерфазы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) цитокинез
• 2) крепление волокон веретена деления к кинетохору
• 3) активное образование АТФ и синтез всех видов РНК
• 4) удвоение ДНК
• 5) конденсация ДНК

Ответ: 34521

11)Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) Маршанция многообразная
• 2) Ядерные
• 3) Маршанция
• 4) Печеночные мхи
• 5) Маршанциевые
• 6) Растения

Ответ: 264531

12)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Функции продолговатого мозга:

• 1) обеспечение ориентировочных рефлексов
• 2) проведение нервных импульсов в варолиев мост
• 3) поддержание постоянства внутренней среды организма
• 4) регуляция слюноотделения
• 5) обеспечение глотательного рефлекса
• 6) обеспечение программы автоматизированных движений

Ответ: 245

14)Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании пищи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) расщепление клетчатки в толстом кишечнике
• 2) открытие сфинктера привратника
• 3) расщепление белков до дипептидов
• 4) окончательное расщепление белков под действием трипсина
• 5) всасывание глюкозы в кровеносное русло
• 6) смачивание пищевого комка муцином

Ответ: 632451

17)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Приспособлениями животных к условиям дефицита влаги являются

• 1) хорошо развитая половая система
• 2) получение воды при окислении питательных веществ
• 3) восковой налет
• 4) отсутствие потовых желез
• 5) плотные наружные покровы
• 6) волосяной покров

Ответ: 245

19)Установите последовательность отдельных трофических звеньев в цепи питания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) муха
• 2) синица
• 3) паук
• 4) перегной
• 5) ястреб

Ответ: 41325

22)Экспериментатор решил установить, зависит ли сила корневого давления от температуры воды, которой полили почву. Для этого он срезал у двух растений бальзамина стебель на высоте 10 см и на пенек надел короткую резиновую трубку, которая соединяла пенек со стеклянной трубкой. Затем полил почву в горшке одного растения водой с температурой +25°С, а другого – с температурой +10°С. Какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр менялся в зависимости от этого (зависимая переменная)? Опишите и поясните наблюдения экспериментатора. Объясните, на чем основан механизм возникновения коневого давления. Перечислите другие факторы, обеспечивающие вертикальный транспорт воды в растении.

23)На рисунке А представлено относительное расположение Южной Америки, Африки и Австралии на ранних стадиях дрейфа континентов. Сравните это изображение с рисунком Б, на котором отмечены современные ареалы трех близкородственных видов двоякодышащих рыб, встречающихся порознь в тропических областях Южной Америки (Lepidosiren), в Африке (Protopterus) и в Австралии (Neoceratodus). Объясните процесс формирования вышеуказанных видов рыб. Какой фактор эволюции сыграл решающее значение в видообразовании двоякодышащих рыб?

25)Почему бактерии, не имеющие способности синтезировать факторы роста, находясь в одной среде с бактериями, способными к такому синтезу, также образуют колонии, способные к образованию факторов роста? Ответ поясните.

26)С. Миллер и Г. Юри в 1952 г. сконструировали установку, в которой были воспроизведены условия первобытной Земли. В колбе через смесь газов (метан, аммиак и водород) и паров воды при температуре 80°С пропускали электрический разряд 60 000В. Через некоторое время в конденсате, образовавшемся при охлаждении были обнаружены органические вещества: молочная кислота, мочевина и аминокислоты. Объясните, почему такой синтез не происходит на современной планете.

27)Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. В рибосому входят молекулы тРНК в следующей последовательности (указаны антикодоны от 5’ к 3’ концу): ГАЦ; ААУ; ЦАУ; УГЦ; ЦАЦ. Установите нуклеотидную последовательность участка иРНК, который служит матрицей для синтеза полипептида, и аминокислотную последовательность этого фрагмента полипептида. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. Как изменится последовательность полипептида, если вместо тРНК с антикодоном 5’-УГЦ-3’ с рибосомой свяжется тРНК, несущая антикодон 5’-АГЦ-3’? Какое свойство генетического кода при этом проявляется?

28)У человека аллели генов мышечной дистрофии Дюшенна и гемофилии типа А находятся в одной хромосоме. Моногомозиготная, не имеющая указанных заболеваний женщина, у матери которой была мышечная дистрофия, а отец не имел указанных заболеваний, вышла замуж за мужчину, больного гемофилией. Родившаяся в этом браке здоровая дочь вышла замуж за не имеющего этих заболеваний мужчину. В этой семье родился ребенок, больной гемофилией и мышечной дистрофией Дюшенна. Составьте схемы решения задачи. Укажите генотипы, фенотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства в двух браках. Объясните рождение больного этими двумя заболеваниями ребенка у здоровых родителей.

Смотрите также на нашем сайте:

• Статград биология 11 класс ЕГЭ 2022 варианты с ответами
• Вариант с досрочного ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Примеры заданий ЕГЭ по линии 27 (часть 1)

1. Соматические клетки дрозофилы содержат 8 хромосом. Как изменится число хромосом и

молекул ДНК в ядре при гаметогенезе перед началом деления и в конце телофазы мейоза 1.

Объясните результаты в каждом случае.

2. Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите

хромосомный набор (n)и число молекул ДНК (с)
в конце телофазы мейоза 1 и анафазе мейоза

II. Объясните результаты в каждом случае.

Самостоятельная работа: Повторить тему «Мейоз», знать биологическое значение мейоза.

3. Какой хромосомный набор характерен для гамет и спор растения мха кукушкина льна?

Объясните, из каких клеток и в результате какого деления они образуются.

4. Раскройте механизмы, обеспечивающие постоянство числа и формы хромосомво всех

клетках организмов из поколения в поколение.

Самостоятельная работа: Повторить материал о митозе и мейозе.

5. Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека

составляет около 6 х 10

мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в сперматозоиде

и в соматической клетке перед началом митотического деления и после его окончания. Ответ

поясните.

Самостоятельная работа: Повторить материал о строении ДНК

6. Какой набор хромосом (n) и число молекул ДНК (с)
в диплоидной клетке в профазе и

анафазе мейоза? Объясните результаты в каждом случае.

Самостоятельная работа: Повторить тему «Мейоз», знать биологическое значение мейоза.

7. Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом
— 2 n. Какой

набор хромосом и молекул ДНК в клетках в конце синтетического периода интерфазы и в

конце телофазы мейоза 1?

Самостоятельная работа: Повторить тему «Мейоз», знать определения: диплоидный,

гаплоидный наборы хромосом, фазы митоза и мейоза.

8. Определите, хромосомный набор в клетках взрослого растения и в
спорах
растения мха

кукушкина льна?В результате какого типа деления и из каких клеток эти хромосомные наборы

образуются?

Самостоятельная работа: Повторить цикл развития мха кукушкин лён.

9. Какой хромосомный набор характерен для клеток заростка папоротника? Объясните, из

каких клеток и в результате какого деления они образуются?

Самостоятельная работа: Рассмотреть цикл развития папоротника.

10. Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и эндосперма семени, листьев

« Решу ЕГЭ» предоставляет абитуриентам 3 раздела с задачами по цитологии:

1. Биосинтез белка
2. Деление клеток

Задание относится к высокому уровню сложности, за правильное выполнение полагается 3 балла.
Нет ничего страшного в задачах. Как раз-таки в них обычно все понятно. Нужно всего лишь понять суть один раз, а дальше они будут одним из ожидаемых и любимых заданий.

Во избежание неправильного оформления и прочих неприятностей, ниже будут выложены задачи, решения, в том виде, в котором они должны быть записаны на специальном бланке для второй части, шкала с баллами, чтобы можно было понимать, как оценивается каждый пункт решения и комментарии, которые помогут разобраться с заданиями. Первые задания разбора будут расписаны очень подробно, поэтому с ними лучше ознакомиться. Далее размещены вариации заданий. Все они решаются по одному принципу. Задания на деление клеток основано на митозе и мейозе, с которым абитуриенты уже ознакомились ранее, в первой части.

Биосинтез белка

Антикодоны тРНК поступают к рибосомам в следующей последовательности нуклеотидов УЦГ, ЦГА, ААУ, ЦЦЦ. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК, последовательность нуклеотидов на ДНК, кодирующих определенный белок и последовательность аминокислот во фрагменте молекулы синтезируемого белка, используя таблицу генетического кода:

Нам дана тРНК. По принципу комплементарности строим цепь иРНК.

Напоминаю, какие же есть пары у РНК: А комплементарна У, Г комплементарна Ц.

Для удобства, на черновике, выписываем цепь тРНК из условия, чтобы не потерять какой-нибудь нуклеотид:

УЦГ ЦГА ААУ ЦЦЦ

Примечание: когда записываем тРНК, то не ставим никаких дефисов и прочего. Лучше даже запятые не писать, просто пишем через пробел. Это связано со структурой тРНК.

Записываем получившуюся иРНК:

АГЦ-ГЦУ-УУА-ГГГ

Теперь по принципу комплементарности строим цепь ДНК по иРНК

Напоминаю пары в ДНК: А комплементарна Т, Ц комплементарна Г

УЦГ-ЦГА-ААТ-ЦЦЦ

Теперь определим последовательность получившихся аминокислот в иРНК. Для этого воспользуемся таблицей генетического кода, которая прилагается в задании.

Как пользоваться таблицей? Разберем на нашей последовательности.

Последовательность первой аминокислоты: АГЦ

1. Находим первое основание в первом столбце таблицы – А.
2. Находим второе основание среди колонок 2-4. Наше основание – Г. Ему соответствует 4 столбец таблицы.
3. Находим последнее, третье основание. У нас это Ц. В последнем столбике ищем в первой строке букву Ц. Теперь ищем пересечение с нужным столбиков, указывающим на второе основание.
4. Получаем аминокислоту «сер»

Определим остальные аминокислоты:

ГЦУ – «ала»

УУА – «лей»

ГГГ – «гли»

Итоговая последовательность: сер-ала-лей-гли

	Баллы
По принципу комплементарности последовательность нуклеотидов на и-РНК: иРНК АГЦ-ГЦУ-УУА-ГГГ; тогда по принципу комплементарности на основе иРНК находим ДНК: ТЦГ-ЦГА-ААТ-ЦЦЦ, 3) С помощью таблицы генетического кода на основе иРНК определяем последовательность аминокислот: СЕР-АЛА-ЛЕЙ-ГЛИ.
	3
	2
	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов АТА-ГЦТ-ГАА-ЦГГ-АЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК который синтезируется на данном фрагменте. Какой кодон иРНК будет соответствовать антикодону этой, тРНК, если она переносит к месту синтеза белка аминокислоту ГЛУ. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода:

1. По принципу комплементарности строим цепь тРНК:

Напоминаю пары в РНК: А комплементарна У, Г комплементарна Ц.

1. Запишем для удобства цепь ДНК:

АТА-ГЦТ-ГАА-ЦГГ-АЦТ

УАУ ЦГА ЦУУ ГЦЦ УГА

1. Построим иРНК, чтобы найти какой антикодон иРНК переносит аминокислоту «глу». Здесь как кому удобно. Кто-то может сразу определить по таблице, кто-то может написать всю цепь, прописать аминокислоты, выбрать нужную и ответить на поставленный вопрос. Можно не переписывать всю цепь на чистовик, а только необходимый триплет.

АУА-ГЦУ-ГАА-ЦГГ-АЦУ

1. Выпишем по таблице аминокислоты:

иле-ала-глу-арг-тре

1. Находим аминокислоту «глу». Ей соответствует третий триплет нуклеотидов в иРНК, следовательно – ГАА, что комплементарно триплету ЦУУ в тРНК.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
Нуклеотидная последовательность участка тРНК — УАУ-ЦГА-ЦУУ-ГЦЦ-УГА; нуклеотидная последовательность кодона ГАА; нуклеотидная последовательность антикодона тРНК — ЦУУ, что соответствует кодону ГАА по правилу комплементарности. Примечание. Внимательно читайте условие. Ключевое слово: «Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице.» В данном задании просят найти тРНК (трилистник), который построен на основе ДНК, а затем уже у нее вычислить местоположение антикодона.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок.	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит не грубые биологические ошибки.	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки.	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Последовательность аминокислот во фрагменте молекулы белка следующая: ФЕН-ГЛУ-МЕТ. Определите, пользуясь таблицей генетического кода, возможные триплеты ДНК, которые кодируют этот фрагмент белка.

1. Составим цепь иРНК. Для этого выпишем аминокислоты из условия и найдем соответствующие им триплеты нуклеотидов. Внимание! Одну аминокислоту могут кодировать несколько триплетов.

ФЕН – УУУ или УУЦ

ГЛУ – ГАА или ГАГ

МЕТ – АУГ

1. Определим триплеты ДНК по принципу комплементарности

Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
Аминокислота ФЕН кодируется следующими триплетами иРНК: УУУ или УУЦ, следовательно, на ДНК ее кодируют триплеты ААА или ААГ. Аминокислота ГЛУ кодируется следующими триплетами иРНК: ГАА илиГАГ. Следовательно, на ДНК ее кодируют триплеты ЦТТ или ЦТЦ. 3) Аминокислота МЕТ кодируется триплетом иРНК АУГ. Следовательно, на ДНК ее кодирует триплет ТАЦ.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок.	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит не грубые биологические ошибки.	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки.	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

В процессе трансляции участвовало 30 молекул т-РНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируемого белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
Одна т-РНК транспортирует одну аминокислоту. Так как в синтезе белка участвовало 30 т-РНК, белок состоит из 30 аминокислот. Одну аминокислоту кодирует триплет нуклеотидов, значит, 30 аминокислот кодирует 30 триплетов. 3) Триплет состоит из 3 нуклеотидов, значит, количество нуклеотидов в гене, кодирующем белок из 30 аминокислот, равно 30х3=90.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок.	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит не грубые биологические ошибки.	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки.	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

В биосинтезе полипептида участвуют молекулы т-РНК с антикодонами УГА, АУГ, АГУ, ГГЦ, ААУ. Определите нуклеотидную последовательность участка каждой цепи молекулы ДНК, который несет информацию о синтезируемом полипептиде, и число нуклеотидов, содержащих аденин (А), гуанин (Г), тимин (Т), цитозин (Ц) в двухцепочечной молекуле ДНК. Ответ поясните.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
и-РНК: АЦУ – УАЦ – УЦА – ЦЦГ – УУА (по принципу комплементарности). ДНК: 1-ая цепь: ТГА – АТГ – АГТ – ГГЦ – ААТ 2-ая цепь: АЦТ – ТАЦ –ТЦА –ЦЦГ — ТТА количество нуклеотидов: А — 9 (30%), Т — 9 (30%), так как А=Т; Г — 6 (20%), Ц — 6 (20%), так как Г=Ц.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок.	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит не грубые биологические ошибки.	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки.	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл

В пробирку поместили рибосомы из разных клеток, весь набор аминокислот и одинаковые молекулы и-РНК и т-РНК, создали все условия для синтеза белка. Почему в пробирке будет синтезироваться один вид белка на разных рибосомах?

Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
Первичная структура белка определяется последовательностью аминокислот, зашифрованных на участке молекулы ДНК. ДНК является матрицей для молекулы и-РНК. Матрицей для синтеза белка является молекула и-РНК, а они в пробирке одинаковые. 3) К месту синтеза белка т-РНК транспортируют аминокислоты в соответствии с кодонами и-РНК.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок.	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит не грубые биологические ошибки.	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки.	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Деление клеток

Общая масса всех молекул ДНК в 46 соматических хромосомах одной соматической клетки человека составляет 6х10-9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в сперматозоиде и в соматической клетке перед началом деления и после его окончания. Ответ поясните.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
В половых клетках 23 хромосомы, т. е. в два раза меньше, чем в соматических, поэтому масса ДНК в сперматозоиде в два раза меньше и составляет 6х 10-9: 2 = 3х 10-9мг. Перед началом деления (в интерфазе) количество ДНК удваивается и масса ДНК равна 6х 10-9 х2 = 12 х 10-9мг. 3) После митотического деления в соматической клетке число хромосом не меняется и масса ДНК равна 6х 10-9 мг.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок.	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит не грубые биологические ошибки.	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки.	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Какое деление мейоза сходно с митозом? Объясните, в чем оно выражается. К какому набору хромосом в клетке приводит мейоз
.

1. сходство с митозом наблюдается во втором делении мейоза;
2. все фазы сходны, к полюсам клетки расходятся сестринские хромосомы (хроматиды);
3. образовавшиеся клетки имеют гаплоидный набор хромосом.

Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и эндосперма семени, листьев цветкового растения. Объясните результат в каждом случае.

1. в клетках зародыша семени диплоидный набор хромосом — 2n, так как зародыш развивается из зиготы — оплодотворённой яйцеклетки;
2. в клетках эндосперма семени триплоидный набор хромосом — 3n, так как образуется при слиянии двух ядер центральной клетки семязачатка (2n) и одного спермия (n);
3. клетки листьев цветкового растения имеют диплоидный набор хромосом — 2n, так как взрослое растение развивается из зародыша.

Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза, в анафазе мейоза 1 и в анафазе мейоза 2. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом.

Клетки семязачатка содержат диплоидный набор хромосом – 28 (2n2c).

Перед началом мейоза в S-периоде интерфазы — удвоение ДНК: 28 хромосом, 56 ДНК (2n4c).

В анафазе мейоза 1 – к полюсам клетки расходятся хромосомы, состоящие из двух хроматид. Генетический материал клетки будет (2n4c = n2c+n2c) — 28 хромосом, 56 ДНК.

В мейоз 2 вступают 2 дочерние клетки с гаплоидным набором хромосом (n2c) — 14 хромосом,28ДНК.

В анафазе мейоза 2– к полюсам клетки расходятся хроматиды. После расхождения хроматид число хромосом увеличивается в 2 раза (хроматиды становятся самостоятельными хромосомами, но пока они все в одной клетке) – (2n2с= nc+nc) – 28 хромосом,28ДНК

Укажите число хромосом и количество молекул ДНК в профазе первого и второго мейотического деления клетки. Какое событие происходит с хромосомами в профазе первого деления?

1. В профазе первого деления количество хромосом и ДНК отвечает формуле 2п4с.

2. В профазе второго деления формула — п2с, так как клетка гаплоидна.

3. В профазе первого деления происходят конъюгация и кроссинговер гомологичных хромосом

Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК (с) в клетке в профазе мейоза I и метафазе мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

Диплоидный набор хромосом 2n2c

1. Перед началом мейоза в S-периоде интерфазы — удвоение ДНК: Профаза мейоза I – 2n4с
2. Первое деление редукционное. В мейоз 2 вступают 2 дочерние клетки с гаплоидным набором хромосом (n2c)
3. Метафаза мейоза II — хромосомы выстраиваются на экваторе n2

Какой хромосомный набор характерен для гамет и спор растения мха кукушкина льна? Объясните, из каких клеток и в результате какого деления они образуются.

1. Гаметы мха кукушкина льна образуются на гаметофитах из гаплоидной клетки путём митоза.
2. Набор хромосом у гамет гаплоидный (одинарный) — n.
3. Споры мха кукушкина льна образуются на диплоидном спорофите в спорангиях путём мейоза из диплоидных клеток.
4. Набор хромосом у спор гаплоидный (одинарный) — n

Какой хромосомный набор характерен для гаметофита и гамет мха сфагнума? Объясните из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки?

1. Гаметофит и гаметы сфагнума гаплоидны, и набор хромосом, и количество ДНК в клетках отвечают формуле nc
   . Гаметы сфагнума образуются на гаплоидном гаметофите путем митоза.
2. Гаметофит образуется из споры, которая образуется в результате мейоза из тканей спорофита.
3. Спора делится митозом, образуя гаметофит.

Рассмотрите кариотип человека и ответьте на вопросы.

1. Какого пола этот человек?

2. Какие отклонения имеет кариотип этого человека?

3. В результате каких событий могут возникать такие отклонения?

1. Пол мужской.

2. В кариотипе две Х-хромосомы (или,
нарушение в половых хромосомах: две Х и ещё одна Y).

3. Такие отклонения могут возникать из-за нерасхождения хромосом при первом делении мейоза.

Такие отклонения могут возникать из-за попадания двух гомологичных хромосом в одну клетку при первом делении мейоза.

Какой хромосомный набор характерен для вегетативной, генеративной клеток и спермиев пыльцевого зерна цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

1. набор хромосом вегетативной и генеративной клеток — n;
2. вегетативная и генеративная клетки пыльцы образуются путём митоза при прорастании гаплоидной споры;
3. хромосомный набор спермиев — n;
4. спермии образуются из генеративной клетки путём митоза

Как изменяется число хромосом и ДНК в клетке мужчины в процессе сперматогенеза на стадиях: интерфаза I , телофаза I, анафаза II, телофаза II.

1. В интерфазе I – 2n4c или 46 двухроматидных хромосом и 92 молекулы ДНК.
2. Телофаза I – n2c или 23 двухроматидные хромосомы и 46 молекул ДНК.
3. Анафаза II – 2n2c или 46 однохроматидных хромосом (по 23 у каждого полюса) и 46 молекул ДНК.
4. Телофаза II – nc, или 23 однохроматидные хромосомы и 23 молекулы ДНК в каждой гамете

У зеленой водоросли улотрикса преодладающим поколением является гаметофит. Какой хромосомный набор имеют клетки взрослого организма и спорофита? Объясните, чем представлен спорофит, из каких исходных клеток и в результате какого процесса образуются взрослый организм и спорофит.

1. хромосомный набор в клетках взрослого организм — n (гаплоидный), спорофита — 2n (диплоидный);
2. взрослый организм образуется из гаплоидной споры путем митоза;
3. спорофит — это зигота, образуется при слиянии гамет в процессе оплодотворения

Правило Чаргаффа/Энергетический обмен

Ген содержит 1500 нуклеотидов. В одной из цепей содержится 150 нуклеотидов А, 200 нуклеотидов Т, 250 нуклеотидов Г и 150 нуклеотидов Ц. Сколько нуклеотидов каждого вида будет в цепи ДНК, кодирующей белок? Сколько аминокислот будет закодировано данным фрагментом ДНК?

Небольшая историческая справка о том, кто такой Чаргафф и что же он сделал:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
В кодирующей цепи ДНК в соответствии с правилом комплементарности нуклеотидов будет содержаться: нуклеотида Т — 150, нуклеотида А — 200, нуклеотида Ц — 250, нуклеотида Г — 150. Таким образом, всего А и Т по 350 нуклеотидов, Г и Ц по 400 нуклеотидов. Белок кодируется одной из цепей ДНК. Поскольку в каждой из цепей 1500/2=750 нуклеотидов, в ней 750/3=250 триплетов. Следовательно, этот участок ДНК кодирует 250 аминокислот.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок.	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит не грубые биологические ошибки.	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки.	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

В одной молекуле ДНК нуклеотиды с тимином (Т) составляют 24% от общего числа нуклеотидов. Определите количество (в %) нуклеотидов с гуанином (Г), аденином (А), цитозином (Ц) в молекуле ДНК и объясните полученные результаты.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
Аденин (А) комплементарен тимину (Т), а гуанин (Г) — цитозину (Ц), поэтому количество комплементарных нуклеотидов одинаково; количество нуклеотидов с аденином составляет 24%; количество гуанина (Г) и цитозина (Ц) вместе составляют 52%, а каждого из них — 26%.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок.	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит не грубые биологические ошибки.	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки.	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Дана цепь ДНК: ЦТААТГТААЦЦА. Определите:

А) Первичную структуру закодированного белка.

Б) Процентное содержание различных видов нуклеотидов в этом гене (в двух цепях).

В) Длину этого гена.

Г) Длину белка.

Примечание от составителей сайта.

Длина 1 нуклеотида — 0,34 нм

Длина одной аминокислоты — 0,3 нм

Длина нуклеотида и аминокислоты — это табличные данные, их нужно знать (к условию не прилагаются)

Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
Первая цепь ДНК: ЦТА-АТГ-ТАА-ЦЦА, поэтому и-РНК: ГАУ-УАЦ-АУУ-ГГУ. По таблице генетического кода определяем аминокислоты: асп — тир — иле — гли-. Первая цепь ДНК: ЦТА-АТГ-ТАА-ЦЦА, поэтому вторая цепь ДНК: ГАТ-ТАЦ-АТТ-ГГТ. Количество А=8; Т=8; Г=4; Ц=4. Все количество: 24, это 100%. Тогда А = Т = 8, это (8х100%) : 24 = 33,3%. Г = Ц = 4, это (4х100%) : 24 = 16,7%. Длина гена: 12 х 0,34 нм (длина каждого нуклеотида) = 4,08 нм. Длина белка: 4 аминокислоты х 0,3 нм (длина каждой аминокислоты) = 1,2 нм.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок.	3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит не грубые биологические ошибки.	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки.	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

В процессе гликолиза образовались 112 молекул пировиноградной кислоты (ПВК). Какое количество молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образуется при полном окислении глюкозы в клетках эукариот? Ответ поясните.

1. В процессе гликолиза при расщеплении 1 молекулы глюкозы образуется 2 молекулы пировиноградной кислоты и выделяется энергия, которой хватает на синтез 2 молекул АТФ.
2. Если образовалось 112 молекулы пировиноградной кислоты, то, следовательно расщеплению подверглось 112: 2 = 56 молекул глюкозы.
3. При полном окислении в расчете на одну молекулу глюкозы образуется 38 молекул АТФ.

Следовательно, при полном окислении 56 молекулы глюкозы образуется 38 х 56 = 2128 молекул АТФ

В процессе кислородного этапа катаболизма образовалось 972 молекулы АТФ. Определите, какое количество молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образовалось в результате гликолиза и полного окисления? Ответ поясните.

1. В процессе энергетического обмена, в ходе кислородного этапа из одной молекулы глюкозы образуется 36 молекул АТФ, следовательно, гликолизу, а затем полному окислению подверглось 972: 36 = 27 молекул глюкозы.
2. При гликолизе одна молекула глюкозы расщепляется до 2-ух молекул ПВК с образованием 2 молекул АТФ. Поэтому количество молекул АТФ, образовавшихся при гликолизе, равно 27 × 2 = 54.
3. При полном окислении одной молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ, следовательно, при полном окислении 27 молекул глюкозы образуется 38 × 27 = 1026 молекул АТФ.

| Биология
Реальные задания 27
1. Какой хромосомный набор характерен для клеток листьев и
спор папоротника? Из каких исходных клеток и в результате
какого деления они образуются?
1. Хромосомный набор клеток листьев папоротника2n (взрослое растение–
спорофит).
2. Хромосомный набор спор папоротника1n, формируется из клеток взрослого
растения(спорофит) мейозом.
3. Споры формируются из клеток спорофита мейозом. Клетки листьев
формируются из клеток спорофита митозом, спорофит развивается из зиготы
митозом.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Какой хромосомный набор имеют клетки чешуи женских шишек
и мегаспора ели. Из каких исходных клеток и в результате какого
деления они образуются?
1. Хромосомный набор клеток чешуй женских шишек ели2n (взрослое растение–
спорофит).
2. Хромосомный набор мегаспоры ели1n, формируется из клеток взрослого
растения(спорофит) мейозом.
3. Клетки чешуй женских шишек формируются из клеток спорофита митозом,
спорофит развивается из зародыша семени митозом.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. В соматических клетках дрозофилы содержится8 хромосом.
Определите, какое число хромосом и молекул ДНК содержится
при гаметогенезе в ядрах в интерфазе и метафазе мейозаI.
1. Соматические клетки дрозофилы имеют набор хромосом­ 2n, набор ДНК­ 2с; 8
хромосом8 ДНК.
2. Перед мейозом(в конце интерфазы) произошла репликация ДНК, набор хромосом остался неизменным, но каждая хромосома теперь состоит из двух
хроматид. Следовательно, набор хромосом­ 2n, набор ДНК­ 4с; 8 хромосом16
ДНК.
3. В метафазеI мейоза набор хромосом и ДНК остается неизменным(2n4с). По
экватору клетки выстраиваются пары гомологичных хромосом(биваленты), к
центромерам хромосом прикрепляются нити веретена деления.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Какой хромосомный набор у спор и гамет хвоща полевого? Из
каких исходных клеток и в результате какого деления они
образуются?
1. Хромосомный набор спор хвоща полевого1n.
2. Хромосомный набор гамет хвоща полевого1n.
3. Споры формируются из клеток спорофита(2n) мейозом.
Гаметы(половые клетки) формируется из клеток гаметофита(1n) митозом.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. Определите хромосомный набор макроспоры, из которой
формируется восьмиядерный зародышевый мешок, и яйцеклетки.
Определите, из каких клеток и каким делением образованы
макроспора и яйцеклетка.
1. Хромосомный набор макроспоры1n.
2. Хромосомный набор яйцеклетки1n.
3. Макроспоры формируются из клеток спорофита(2n) мейозом.
Яйцеклетка(половая клетка, гамета) формируется из клеток гаметофита(1n)
митозом.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен28.
Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетке
семязачатка в конце мейозаI и мейоза II. Объясните результаты в
каждом случае. 1. Соматические клетки пшеницы имеют набор хромосом­ 2n, набор ДНК­ 2с; 28
хромосом28 ДНК.
2. В конце мейозаI (телофаза мейозаI) набор хромосом­ 1n, набор ДНК­ 2с; 14
хромосом28 ДНК. Первое деление мейоза– редукционное, в каждой
получившейся клетке гаплоидный набор хромосом(n), каждая хромосома состоит
из двух хроматид(2с); гомологичные хромосомы в обособленных ядрах
отсутствуют, так как в анафазу мейоза1 гомологичные хромосомы расходятся к
полюсам клетки.
3. В конце мейозаII (телофаза мейозаII) набор хромосом­ 1n, набор ДНК­ 1с; 14
хромосом14 ДНК. В каждой получившейся клетке гаплоидный набор хромосом(n),
каждая хромосома состоит из одной хроматиды(1с), так как в анафазеII мейоза к
полюсам расходятся сестринские хроматиды(хромосомы).
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7. Для соматической клетки животного характерен диплоидный
набор хромосом. Определите хромосомный набор(n) и число
молекул ДНК(с) в ядре клетки при гаметогенезе в метафазеI
мейоза и анафазеII мейоза. Объясните результаты в каждом
случае.
1. В метафазеI мейоза набор хромосом­ 2n, число ДНК­ 4с
2. В анафазеII мейоза набор хромосом­ 2n, число ДНК­ 2с
3. Перед мейозом(в конце интерфазы) произошла репликация ДНК,
следовательно, в метафазаI мейоза число ДНК увеличено в два раза.
4. После первого редукционного деления мейоза в анафазеII мейоза к полюсам
расходятся сестринские хроматиды(хромосомы), поэтому число хромосом равно
числу ДНК.
(Ключ эксперта ЕГЭ)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК­матрице.
Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов
ТТГГАААААЦГГАЦТ. Установите нуклеотидную
последовательность участка тРНК который синтезируется на
данном фрагменте. Какой кодон иРНК будет соответствовать
центральному антикодону этой тРНК? Какая аминокислота будет
транспортироваться этой тРНК? Ответ поясните. Для решения
задания используйте таблицу генетического кода.
Принцип комплементарности: А­Т(У), Г­Ц.
1. Нуклеотидная последовательность участка(центральная петля) тРНК — ААЦ­ЦУУ­УУУ­ГЦЦ­
УГА;
2. Нуклеотидная последовательность антикодона(центральный триплет) тРНК —
УУУ, что соответствует кодону иРНК– ААА.
3. Эта тРНК будет транспортировать аминокислоту– лиз. Аминокислота
определена по таблице генетического кода(иРНК).
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9. Генетический аппарат вируса представлен молекулой РНК,
фрагмент которой имеет следующую нуклеотидную
последовательность: ГУГАААГАУЦАУГЦГУГГ. Определите
нуклеотидную последовательность двуцепочной молекулы ДНК,
которая синтезируется в результате обратной транскрипции на
РНК вируса. Установите последовательность нуклеотидов в иРНК
и аминокислот во фрагменте белка вируса, которая закодирована
в найденном фрагменте молекулы ДНК. Матрицей для синтеза
иРНК, на которой идёт синтез вирусного белка, является вторая
цепь двуцепочной ДНК.
Для решения задачи используйте таблицу генетического кода.
Принцип комплементарности: А­Т(У), Г­Ц.
1. РНК вируса: ГУГ ААА ГАУ ЦАУ ГЦГ УГГ
ДНК1 цепь: ЦАЦ ТТТ ЦТА ГТА ЦГЦ АЦЦ
ДНК2 цепь: ГТГ ААА ГАТ ЦАТ ГЦГ ТГГ 2. иРНК ЦАЦ УУУ ЦУА ГУА ЦГЦ АЦЦ(построена по принципу комплементарности
по второй цепи молекулы ДНК)
3. Последовательность аминокислот: гис– фен– лей– вал– арг– тре(определена
по таблице генетического кода(иРНК).

Описание презентации по отдельным слайдам:

1
слайд

Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Карповская средняя общеобразовательная школа» Уренского муниципального района Нижегородской области «Разбор 27 задания части С ЕГЭ по биологии» Подготовила: учитель биологии и химии МБОУ «Карповская СОШ» Чиркова Ольга Александровна 2017 год

2
слайд

Описание слайда:

Задание 27. Задача по цитологии. Биосинтез белка Задача 1. Фрагмент цепи и-РНК имеет последовательность нуклеотидов: ЦУЦАЦЦГЦАГУА. Определите последовательность нуклеотидов на ДНК, антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот во фрагменте молекулы белка, используя таблицу генетического кода.

3
слайд

Описание слайда:

Задание 27. Задача по цитологии. Биосинтез белка Алгоритм решения 1. Внимательно прочти задание. Определи, что требуется выполнить. 2. Сделайте запись по плану: ДНК и-РНК Ц У Ц А Ц Ц Г Ц А Г У А т-РНК Аминокислоты 3. Запишите последовательность цепи ДНК. Для этого используйте принцип комплементарности (цитозин — гуанин, урацил — аденин (в ДНК азотистого основания урацил нет). ДНК Г А Г Т Г Г Ц Г Т Ц А Т и-РНК Ц У Ц А Ц Ц Г Ц А Г У А т-РНК Аминокислоты 4. Запишите нуклеотидную последовательность т-РНК используя принцип комплементарности. ДНК Г А Г Т Г Г Ц Г Т Ц А Т и-РНК Ц У Ц А Ц Ц Г Ц А Г У А т-РНК Г А Г У Г Г Ц Г У Ц А У Аминокислоты

4
слайд

Описание слайда:

5. Определите нуклеотидную последовательность молекулы белка по таблице генетического кода. Правила пользования таблицей приводятся в экзаменационном материала. Для кодона ЦУЦ соответствует аминокислота ЛЕЙ, для кодона АЦЦ соответствует аминокислота ТРЕ. Дальнейшее выполнение работы происходит по плану. 6. ДНК Г А Г Т Г Г Ц Г Т Ц А Т и-РНК Ц У Ц А Ц Ц Г Ц А Г У А т-РНК Г А Г У Г Г Ц Г У Ц А У Аминокислоты лей тре ала вал Задание выполнено

5
слайд

Описание слайда:

Задача 2. Определите последовательность нуклеотидов на и-РНК, антикодоны т-РНК и аминокислотную последовательность соответствующего фрагмента молекулы белка (используя таблицу генетического кода), если фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ГТГЦЦГТЦАААА. Задание 27. Задача по цитологии. Биосинтез белка

6
слайд

Описание слайда:

Алгоритм решения 1. Внимательно прочти задание. Определи, что требуется выполнить. 2. Сделайте запись по плану: ДНК Г Т Г Ц Ц Г Т Ц А А А А и-РНК т-РНК Аминокислоты 3. Запишите последовательность цепи и-РНК. Для этого используйте принцип комплементарности (цитозин — гуанин, аденин – урацил) ДНК Г Т Г Ц Ц Г Т Ц А А А А и-РНК Ц А Ц Г Г Ц А Г У У У У т-РНК Аминокислоты 4. Запишите нуклеотидную последовательность т-РНК используя принцип комплементарности ДНК Г Т Г Ц Ц Г Т Ц А А А А и-РНК Ц А Ц Г Г Ц А Г У У У У т-РНК Г У Г Ц Ц Г У Ц А А А А Аминокислоты 5. Определите нуклеотидную последовательность молекулы белка по таблице генетического кода. Правила пользования таблицей приводятся в экзаменационном материала. Запомните таблица Генетического кода и-РНК.

7
слайд

Описание слайда:

Для кодона ЦАЦ соответствует аминокислота ГИС, для кодона ГГЦ соответствует аминокислота ГЛИ, для АГУ – СЕР, для УУУ — ФЕЛ 6. ДНК Г Т Г Ц Ц Г Т Ц А А А А и-РНК Ц А Ц Г Г Ц А Г У У У У т-РНК Г У Г Ц Ц Г У Ц А А А А Аминокислоты гис гли сер фен Задание выполнено

8
слайд

Описание слайда:

Задача 3. Последовательность нуклеотидов фрагмента цепи ДНК ААТГЦАГГТЦАЦ. Определите последовательность нуклеотидов в и-РНК, аминокислот в полипептидной цепи. Что произойдет в полипептиде, если в результате мутации во фрагменте гена выпадет второй триплет нуклеотидов? Используйте таблицу генетического кода Задание 27. Задача по цитологии. Биосинтез белка

9
слайд

Описание слайда:

Алгоритм решения 1. Внимательно прочти задание. Определи, что требуется выполнить. 2. Сделайте запись по плану. ДНК А А Т Г Ц А Г Г Т Ц А Ц и-РНК У У А Ц Г У Ц Ц А Г У Г Аминокислоты Лей Арг Про Вал 3. В задании не сказано, что необходимо определять т-РНК, следовательно, сразу определяем аминокислотную последовательность. 4. Определяем аминокислотную последовательность, при выпадении второго триплета нуклеотидов. Аминокислотная последовательность будет иметь вид: Лей – Про – Вал.

10
слайд

Описание слайда:

Задача 4. Фрагмент цепи ДНК имеет последовательность нуклеотидов АГГТТЦАЦЦЦГА. В процессе мутации четвертый нуклеотид изменен на «Г». определите последовательность нуклеотидов на исходной и измененной и-РНК, а также последовательность аминокислот в исходном и измененном белке. Изменится ли состав и свойства нового белка? Задание 27. Задача по цитологии. Биосинтез белка

11
слайд

Описание слайда:

Алгоритм решения 1.Внимательно прочти задание. Определи, что требуется выполнить. 2. Сделайте запись по плану. ДНК А Г Г Т Т Ц А Ц Ц Ц Г А и-РНК У Ц Ц А А Г У Г Г Г Ц У Аминокислоты Сер Лиз Три Ала 3. В задании не сказано, что необходимо определять т-РНК, следовательно, сразу определяем аминокислотную последовательность. 4. По заданию четвертый нуклеотид изменен на «Г», делаем изменение и определяем последовательность и-РНК и аминокислот в новом белке. ДНК А Г Г Г Т Ц А Ц Ц Ц Г А и-РНК У Ц Ц Ц А Г У Г Г Г Ц У Аминокислоты Сер Глн Три Ала Аминокислотная последовательность в молекуле белка изменилась, следовательно изменится и функция выполняемая данным белком. Задание выполнено

12
слайд

Описание слайда:

Задача 5. В биосинтезе белка участвовали т-РНК с антикодонами: УУА, ГГЦ, ЦГЦ, АУУ, ЦГУ. Определите нуклеотидную последовательность участка каждой цепи молекулы ДНК, который несет информацию о синтезируемом полипептиде, и число нуклеотидов, содержащих аденин, гуанин, тимин, цитозин в двухцепочечной молекуле ДНК. Задание 27. Задача по цитологии. Биосинтез белка

13
слайд

Описание слайда:

Алгоритм решения 1.Внимательно прочти задание. Определи, что требуется выполнить. 2. Сделайте запись по плану. т-РНК УУА, ГГЦ, ЦГЦ, АУУ, ЦГУ и – РНК ААУ ЦЦГ ГЦГ УАА ГЦА 1-ая ДНК ТТА ГГЦ ЦГЦ АТТ ЦГТ 2-ая ДНК ААТ ЦЦГ ГЦГ ТАА ГЦА 3. Подсчитать в двух цепочках ДНК число аденинов, цитозинов, тиминов и гуанинов. А-Т = 7 Г-Ц = 8 Задание выполнено

14
слайд

Описание слайда:

Задание 27. Задача по цитологии. Деление клеток Типы задач Определение количества хромосом и молекул ДНК в различных фазах митоза или мейоза. Определение набора хромосом клеток, образующихся на определенных стадиях гаметогенеза у животных или растений. Определение набора хромосом растительных клеток, имеющих различное происхождение Для решения задач необходимо знать процессы, которые происходят с хромосомами при подготовке клетки к делению; события, которые происходят с хромосомами во время фаз митоза и мейоза; сущность митоза и мейоза; процессы гаметогенеза у животных циклы развития растений

15
слайд

Описание слайда:

16
слайд

Описание слайда:

17
слайд

Описание слайда:

18
слайд

Описание слайда:

19
слайд

Описание слайда:

Задание 27. Задача по цитологии. Деление клеток Рекомендации: Внимательно прочитать условие задачи. Определить, о каком способе деления клетки идет речь в задаче. Вспомнить события фаз деления, о которых идет речь в задаче. Если в задаче имеются количественные данные, подсчитать и записать количество хромосом и молекул ДНК для каждой стадии

20
слайд

Описание слайда:

Задача 1. Соматические клетки дрозофилы содержат 8 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК в профазе, анафазе и после завершения телофазы митоза. Объясните полученные результаты Алгоритм решения 1) При подготовке клетки к делению происходит репликация ДНК, число хромосом не меняется, число молекул ДНК увеличивается в 2 раза, поэтому число хромосом 8 , молекул ДНК–16. 2)В профазе митоза хромосомы спирализуются, но их количество не меняется, поэтому число хромосом 8 ,молекул ДНК –16. 3) В анафазе митоза к полюсам расходятся хроматиды хромосом, у каждого полюса –диплоидное число однохроматидных хромосом, но разделения цитоплазмы еще не произошло, поэтому в целом в клетке 8 хромосом и 16 молекул ДНК. 4) Телофаза митоза завершается разделением цитоплазмы, поэтому в каждой образовавшейся клетке 8 хромосом и 8 молекул ДНК Задание 27. Задача по цитологии. Деление клеток

21
слайд

Описание слайда:

Задание 27. Задача по цитологии. Деление клеток Задача 2. У крупного рогатого скота в соматических клетках 60 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК в клетках яичников при овогенезе в интерфазе перед началом деления и после деления мейоза I. Объясните полученные результаты на каждом этапе. Алгоритм решения 1) перед началом деления в интерфазе молекулы ДНК удваиваются, их число увеличивается, а число хромосом не изменяется — 60, каждая хромосома состоит из двух сестринских хроматид, поэтому число молекул ДНК — 120; число хромосом — 60; 2) мейоз I — редукционное деление, поэтому число хромосом и число молекул ДНК уменьшается в 2 раза, поэтому после мейоза I число хромосом — 30; число молекул ДНК — 60.

22
слайд

Описание слайда:

Задание 27. Задача по цитологии. Деление клеток Задача 3. Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК (с) в ядре клетки при гаметогенезе в метафазе I мейоза и анафазе II мейоза. Объясните результаты в каждом случае. Алгоритм решения 1) В метафазе I мейоза набор хромосом — 2n, число ДНК — 4с 2) В анафазе II мейоза набор хромосом — 2n, число ДНК — 2с 3) Перед мейозом (в конце интерфазы) произошла репликация ДНК, следовательно, в метафаза I мейоза число ДНК увеличено в два раза. 4) После первого редукционного деления мейоза в анафазе II мейоза к полюсам расходятся сестринские хроматиды (хромосомы), поэтому число хромосом равно числу ДНК.

МБОУ «Карагайская СОШ № 2»

с. Карагай, Пермский край

Биология: подготовка к ЕГЭ

Задание 27

(часть 1)

Подготовила:

Трефилова Раиса Поликарповна,

учитель биологии,

МБОУ «Карагайская СОШ № 2»

Карагай — 2018

Пояснительная записка

В КИМах ЕГЭ по биологии в линии 27 проверяется умение обучающихся выполнять задания по цитологии. В первой части методического ресурса предлагаю вопросы и биологические задачи на темы: «Деление клетки», «Митоз», «Мейоз», подсчёты хромосомных наборов и молекул ДНК, задачи на циклы развития растений и животных.

Цель:
Знакомство с правилами выполнения и заданиями линии 27 при подготовке к ЕГЭ.

Задачи:

1. Информировать учащихся 11 класса о требованиях к выполнению заданий линии 27 по биологии.

2. Познакомить с кодификатором, спецификацией и образцами заданий.

3. Повторить материал соответствующих тем, мотивировать учащихся к успешной подготовке к ЕГЭ.

Обращаем внимание учащихся на оценку задания!

Примеры заданий ЕГЭ по линии 27 (часть 1)

1. Соматические клетки дрозофилы содержат 8 хромосом. Как изменится число хромосом и молекул ДНК в ядре при гаметогенезе перед началом деления и в конце телофазы мейоза 1. Объясните результаты в каждом случае.

2. Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК (с) в конце телофазы мейоза 1 и анафазе мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

Самостоятельная работа: Повторить тему «Мейоз, этапы мейоза», знать биологическое значение мейоза.

3. Какой хромосомный набор характерен для гамет и спор растения мха кукушкина льна? Объясните, из каких клеток и в результате какого деления они образуются.

4. Раскройте механизмы, обеспечивающие постоянство числа и формы хромосом во всех клетках организмов из поколения в поколение.

Самостоятельная работа: Повторить материал о митозе и мейозе.

5. Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет около 6 х 109 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в сперматозоиде и в соматической клетке перед началом митотического деления и после его окончания. Ответ поясните.

Самостоятельная работа: Повторить материал о строении ДНК

6. Какой набор хромосом (n) и число молекул ДНК (с) в диплоидной клетке в профазе и анафазе мейоза? Объясните результаты в каждом случае.

Самостоятельная работа: Повторить тему «Мейоз», знать биологическое значение мейоза.

7. Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом — 2 n. Какой набор хромосом и молекул ДНК в клетках в конце синтетического периода интерфазы и в конце телофазы мейоза 1?

Самостоятельная работа: Повторить тему «Мейоз», знать определения: диплоидный, гаплоидный наборы хромосом, фазы митоза и мейоза.

8. Определите, хромосомный набор в клетках взрослого растения и в спорах растения мха кукушкина льна? В результате какого типа деления и из каких клеток эти хромосомные наборы образуются?

Самостоятельная работа: Повторить цикл развития мха кукушкин лён.

9. Какой хромосомный набор характерен для клеток заростка папоротника? Объясните, из каких клеток и в результате какого деления они образуются?

Самостоятельная работа: Рассмотреть цикл развития папоротника.

10. Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и эндосперма семени, листьев ячменя? Объясните результат в каждом случае.

Самостоятельная работа: Рассмотреть цикл развития злаковых культур.

11. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в ядре (клетке) семязачатка перед началом мейоза 1 и мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

Самостоятельная работа: Повторить материал о стадиях мейоза 1 и мейоза II.

12. В соматических клетках животного организма диплоидный набор хромосом. Какой набор хромосом и молекул ДНК в клетках при гаметогенезе на конечном этапе в зоне размножения и в зоне созревания? Объясните результаты в каждом случае.

Самостоятельная работа: Повторить материал о гаметогенезе.

Ответы

Задание 1

1. У дрозофилы перед началом деления число хромосом равно 8, а число молекул ДНК — 16. Перед началом деления число хромосом не увеличивается, а число ДНК удваивается, т.к. проходит репликация.

2. В конце телофазы мейоза 1 число хромосом равно 4, а число молекул ДНК равно 8.

3. Мейоз 1 — это редукционное деление, поэтому число хромосом и число молекул ДНК в телофазе уменьшается в 2 раза.

Задание 2

1. В конце телофазы мейоза 1 набор хромосом равен n, число ДНК — 2с, т.к в конце телофазы мейоза 1 произошло редукционное деление, поэтому число хромосом и ДНК уменьшилось в 2 раза.

2. В анафазе мейоза II набор хромосом 2 n, число ДНК — 2с.

3. В анафазе мейоза II к полюсам расходятся сестринские хроматиды, поэтому число хромосом и число ДНК равное.

Задание 3

1. Гаметы и споры имеют гаплоидный набор хромосом — n.

2. Гаметы развиваются на взрослом растении гаметофите путём митоза.

3. Споры образуются из клеток спорофита (спорангия) путём мейоза.

Задание 4

1. Благодаря мейозу образуются гаметы с гаплоидным набором хромосом — n.

2. При оплодотворении, т.е. соединении половых клеток гамет, в зиготе восстанавливается диплоидный набор хромосом, что обеспечивает постоянство хромосомного набора.

Общая формула оплодотворения:

n (яйцеклетка-женская половая клетка) + n (сперматозоид — мужская половая клетка) = 2 n (зигота).

3. Рост организма происходит за счёт митоза, обеспечивающего постоянство числа хромосом в соматических клетках (клетках тела).

Задание 5

1. Перед началом деления происходит редупликация, поэтому количество ДНК в исходной клетке удваивается, и масса равна 2 х 6 х 109 = 12 х 109мг.

2. После окончания деления количество ДНК в соматической клетке остаётся таким же, как и в исходной клетке 6 х 109 мг.

3. В половых клетках только 23 хромосомы, поэтому масса ДНК в половых клетках (сперматозоиде или яйцеклетке) всегда должна быть в 2 раза меньше, чем в соматических. Соответственно, 6 х 109: 2 = 3 х 109мг.

Задание 6

1. Речь идёт о митозе, поэтому в профазе хромосом — 2 n, число молекул ДНК — 4с (т.к. перед делением в интерфазе прошла редупликация ДНК, т.е. удвоение числа молекул ДНК, хромосомы содержат по 2 хроматиды).

2. В анафазе хромосом — 4 n, ДНК — 4 с.

3. В анафазе сестринские хроматиды расходятся к полюсам

Задание 7

1. В конце синтетического периода интерфазы набор хромосом не меняется и равно 2 n, число молекул ДНК — 4с (т.к. перед делением в интерфазе прошла редупликация ДНК).

2. В конце телофазы мейоза 1 набор хромосом — n, число молекул ДНК — 2 с.

3. Мейоз 1 — редукционное деление, в конце мейоза 1 число хромосом и молекул ДНК уменьшается вдвое, набор хромосом — n, число молекул ДНК — 2с.

Задание 8

1. Хромосомный набор в клетках взрослого растения мха кукушкина льна гаплоидный (n), образуется в результате митоза.

2. Хромосомный набор споры растения мха кукушкина льна гаплоидный (n), образуется в результате мейоза.

3. Клетки взрослого растения образуются при делении митозом гаплоидной споры, спора образуется в результате деления клеток спорангия.

Задание 9

1. Споры и клетки заростка имеют гаплоидный набор хромосом.

2. Споры образуются из клеток спорангия путём мейоза.

3.Клетки заростка — гаплоидные, они образуются из споры путём митоза.

Задание 10

1. В клетках зародыша семени ячменя хромосомный набор — 2 n, т.к. зародыш развивается из зиготы.

2. В клетках эндосперма семени триплоидный набор хромосом — 3 n, т.к. он образуется при слиянии центральной клетки семязачатка (2 n) и одного спермия (n).

3. Клетки листьев ячменя имеют диплоидный набор — 2 n, как и все соматические клетки растения, т.к. растение формируется из диплоидного зародыша.

Задание 11

1. Перед началом мейоза 1 число хромосом = 28 (2 n), число молекул ДНК = 56 (4с), т.к. перед мейозом 1 число хромосом не меняется, а число молекул ДНК удваивается за счёт процесса редупликации (удвоения) ДНК.

2. После редукционного деления число молекул ДНК и число хромосом уменьшилось в 2 раза.

3. Следовательно, перед началом мейоза II число молекул ДНК =28, число хромосом — 14.

Задание 12

1. На конечном этапе в зоне размножения набор хромосом диплоидный — 2 n, число молекул ДНК — 2с. В зоне размножения идёт митоз, поэтому число хромосом не меняется — 2 n, но хромосомы становятся однохроматидными, поэтому число молекул ДНК становится в 2 раза меньше — 2с.

2. На конечном этапе в зоне созревания набор хромосом гаплоидный — n, т.к. образовалась половая клетка гамета, число молекул ДНК — с.

3. В зоне созревания идёт мейоз, поэтому число хромосом уменьшается вдвое = n, на конечном этапе в зоне созревания завершается мейоз II, хромосомы становятся однохроматидными и число молекул ДНК становится = с.

Источники информации:

1. Калинова Г.С. Биология.Типовые тестовые задания. — М.: издательство «Экзамен», 2017.

2. Кириленко А.А., Колесников С.И. Биология. Подготовка к ЕГЭ-2013: учебно-методическое пособие/А.А.Кириленко, С.И.Колесников. — Ростов-на-Дону: Легион, 2012.

3. Учебник по биологии, УМК любой.