Решу егэ биология 28 задание генетика - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

20900. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу в одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. В цепи РНК и ДНК могут иметься специальные комплементарные участки — палиндромы, благодаря которым у молекулы может возникать вторичная структура. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь — матричная):

5’ -Ц-А-Г-Г-Г-А-А-Ц-Г-Т-Ц-Т-Ц-Ц-Ц-Т-Г- 3’

3’ -Г-Т-Ц-Ц-Ц-Т-Т-Г-Ц-А-Г-А-Г-Г-Г-А-Ц- 5’

Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте. Найдите на данном участке палиндром и установите вторичную структуру центральной петли тРНК. Определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если антикодон равноудален от концов палиндрома. Объясните последовательность решения задачи. Для решения используйте таблицу генетического кода. При написании нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

1) Нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’-ЦАГГГААЦГУЦУЦЦЦУГ-3’
2) Палиндром в последовательности: 5’-ЦАГГГА-3’ (3’-ГУЦЦЦУ-5’)
3) Вторичная структура тРНК:

4) Нуклеотидная последовательность антикодона в тРНК 5’-ЦГУ-3’ (ЦГУ) соответствует кодону на иРНК 3’-ГЦА-5’ (5’-АЦГ-3’, АЦГ)
5) По таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота тре (треонин), которую будет переносить данная тРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20900.

20899. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу в одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. В цепи РНК и ДНК могут иметься специальные комплементарные участки — палиндромы, благодаря которым у молекулы может возникать вторичная структура. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь — матричная):

5’ -А-Г-Г-Т-Ц-А-А-Г-Т-Т-Г-Т-Г-А-Ц-Ц-Т- 3’

3’ -Т-Ц-Ц-А-Г-Т-Т-Ц-А-А-Ц-А-Ц-Т-Г-Г-А- 5’

1) Нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’-АГГУЦААГУУГУГАЦЦУ-3’
2) Палиндром в последовательности: 5’-АГГУЦА-3’ (3’-УЦЦАГУ-5’)
3) Вторичная структура тРНК:

4) Нуклеотидная последовательность антикодона в тРНК 5’-ГУУ-3’ (ГУУ) соответствует кодону на иРНК 3’-ЦАА-5’ (5’-ААЦ-3’, ААЦ)
5) По таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота асн (аспаргин), которую будет переносить данная тРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20899.

20898. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу в одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. В цепи РНК и ДНК могут иметься специальные комплементарные участки — палиндромы, благодаря которым у молекулы может возникать вторичная структура. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь — матричная):

5’ -Ц-А-Т-А-А-Г-Ц-Г-Ц-Т-Т-Ц-Т-Т-А-Т-Г- 3’

3’ -Г-Т-А-Т-Т-Ц-Г-Ц-Г-А-А-Г-А-А-Т-А-Ц- 5’

1) Нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’-ЦАУААГЦГЦУУЦУУАУГ-3’
2) Палиндром в последовательности: 5’-ЦАУААГ-3’ (3’-ГУАУУЦ-5’)
3) Вторичная структура тРНК:

4) Нуклеотидная последовательность антикодона в тРНК 5’-ГЦУ-3’ (ГЦУ) соответствует кодону на иРНК 3’-ЦГА-5’ (5’-АГЦ-3’, АГЦ)
5) По таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота сер (серин), которую будет переносить данная тРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20898.

20897. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу в одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. В цепи РНК и ДНК могут иметься специальные комплементарные участки — палиндромы, благодаря которым у молекулы может возникать вторичная структура. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь — матричная):

5’ -Т-Т-А-А-Ц-Ц-Т-Г-Т-А-Г-Г-Г-Т-Т-А-А- 3’

3’ -А-А-Т-Т-Г-Г-А-Ц-А-Т-Ц-Ц-Ц-А-А-Т-Т- 5’

1) Нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’-УУААЦЦУГУАГГГУУАА-3’
2) Палиндром в последовательности: 5’-УУААЦЦ-3’ (3’-ААУУГГ-5’)
3) Вторичная структура тРНК:

4) Нуклеотидная последовательность антикодона в тРНК 5’-ГУА-3’ (ГУА) соответствует кодону на иРНК 3’-ЦАУ-5’ (5’-УАЦ-3’, УАЦ)
5) По таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота тир (тирозин), которую будет переносить данная тРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20897.

20896. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу в одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. В цепи РНК и ДНК могут иметься специальные комплементарные участки — палиндромы, благодаря которым у молекулы может возникать вторичная структура. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь — матричная):

5’ -Т-А-Г-А-Т-Т-А-А-Т-Г-Ц-А-А-Т-Ц-Т-А- 3’

3’ -А-Т-Ц-Т-А-А-Т-Т-А-Ц-Г-Т-Т-А-Г-А-Т- 5’

1) Нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’-УАГАУУААУГЦААУЦУА-3’
2) Палиндром в последовательности: 5’-УАГАУУ-3’ (3’-АУЦУАА-5’)
3) Вторичная структура тРНК:

4) Нуклеотидная последовательность антикодона в тРНК 5’-АУГ-3’ (АУГ) соответствует кодону на иРНК 3’-УАЦ-5’ (5’-ЦАУ-3’, ЦАУ)
5) По таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота гис (гистидин), которую будет переносить данная тРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20896.

20895. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу в одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. В цепи РНК и ДНК могут иметься специальные комплементарные участки — палиндромы, благодаря которым у молекулы может возникать вторичная структура. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь — матричная):

5’ -Г-Ц-Ц-Т-Ц-Г-А-Ц-Г-Г-А-Ц-Г-А-Г-Г-Ц- 3’

3’ -Ц-Г-Г-А-Г-Ц-Т-Г-Ц-Ц-Т-Г-Ц-Т-Ц-Ц-Г- 5’

1) Нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’-ГЦЦУЦГАЦГГАЦГАГГЦ-3’
2) Палиндром в последовательности: 5’-ГЦЦУЦГ-3’ (3’-ЦГГАГЦ-5’)
3) Вторичная структура тРНК:

4) Нуклеотидная последовательность антикодона в тРНК 5’-ЦГГ-3’ (ЦГГ) соответствует кодону на иРНК 3’-ГЦЦ-5’ (5’-ЦЦГ-3’, ЦЦГ)
5) По таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота про (пролин), которую будет переносить данная тРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20895.

20894. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу в одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. В цепи РНК и ДНК могут иметься специальные комплементарные участки — палиндромы, благодаря которым у молекулы может возникать вторичная структура. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь — матричная):

5’ -Ц-Ц-А-Т-Т-Ц-Т-Т-Ц-Г-Г-Г-А-А-Т-Г-Г- 3’

3’ -Г-Г-Т-А-А-Г-А-А-Г-Ц-Ц-Ц-Т-Т-А-Ц-Ц- 5’

1) Нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’-ЦЦАУУЦУУЦГГГААУГГ-3’
2) Палиндром в последовательности: 5’-ЦЦАУУЦ-3’ (3’-ГГУААГ-5’)
3) Вторичная структура тРНК:

4) Нуклеотидная последовательность антикодона в тРНК 5’-УЦГ-3’ (УЦГ) соответствует кодону на иРНК 3’-АГЦ-5’ (5’-ЦГА-3’, ЦГА)
5) По таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота арг (аргинин), которую будет переносить данная тРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20894.

20893. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу в одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. В цепи РНК и ДНК могут иметься специальные комплементарные участки — палиндромы, благодаря которым у молекулы может возникать вторичная структура. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь — матричная):

5’ -Ц-Т-А-Г-Ц-А-Ц-Г-А-Т-А-Т-Г-Ц-Т-А-Г- 3’

3’ -Г-А-Т-Ц-Г-Т-Г-Ц-Т-А-Т-А-Ц-Г-А-Т-Ц- 5’

1) Нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’-ЦУАГЦАЦГАУАУГЦУАГ-3’
2) Палиндром в последовательности: 5’-ЦУАГЦА-3’ (3’-ГАУЦГУ-5’)
3) Вторичная структура тРНК:

4) Нуклеотидная последовательность антикодона в тРНК 5’-ГАУ-3’ (ГАУ) соответствует кодону на иРНК 3’-ЦУА-5’ (5’-АУЦ-3’, АУЦ)
5) По таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота иле (изолейцин), которую будет переносить данная тРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20893.

20892. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу в одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. В цепи РНК и ДНК могут иметься специальные комплементарные участки — палиндромы, благодаря которым у молекулы может возникать вторичная структура. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь — матричная):

5’ -Т-Т-Т-Ц-Т-Г-А-А-Ц-Ц-Г-Ц-А-Г-А-А-А- 3’

3’ -А-А-А-Г-А-Ц-Т-Т-Г-Г-Ц-Г-Т-Ц-Т-Т-Т- 5’

1) Нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’-УУУЦУГААЦЦГЦАГААА-3’
2) Палиндром в последовательности: 5’-УУУЦУГ-3’ (3’-АААГАЦ-5’)
3) Вторичная структура тРНК:

4) Нуклеотидная последовательность антикодона в тРНК 5’-АЦЦ-3’ (АЦЦ) соответствует кодону на иРНК 3’-УГГ-5’ (5’-ГГУ-3’, ГГУ)
5) По таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота гли (глицин), которую будет переносить данная тРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20892.

20891. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу.
Ген имеет кодирующую и некодирующую области. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов:

5’ -Г-Г-А-Г-А-Г-Т-А-А-А-Ц-А-А-А-Г-Ц-А-Т-Ц-Ц- 3’

3’ -Ц-Ц-Т-Ц-Т-Ц-А-Т-Т-Т-Г-Т-Т-Т-Ц-Г-Т-А-Г-Г- 5’

Определите последовательность аминокислот начала полипептида, если синтез начинается с аминокислоты мет. Объясните последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

1) Аминокислоте мет соответствует кодон 5’-АУГ-3’ (АУГ)
2) Комплементарный триплет на ДНК — 3’-ТАЦ-5′ (5’-ЦАТ-3’, ТАЦ) ИЛИ этому триплету соответствует триплет 5’-АТГ-3’ (АТГ) на ДНК
3) Такой триплет встречается на верхней цепи ДНК, значит, она является матричной (транскрибируемой) ИЛИ такой триплет обнаруживается на нижней цепи ДНК, значит, верхняя цепь матричная (транскрибируемая)

4) Последовательность иРНК:
3’-ЦЦУЦУЦАУУУГУУУЦГУАГГ-5’
ИЛИ 3’-ЦЦУЦУЦАУУУГУУУЦГУА-5’
ИЛИ 5’-ГГАУГЦУУУГУУУАЦУЦУЦЦ-3’
ИЛИ 5’-АУГЦУУУГУУУАЦУЦУЦЦ-3’

5) Фрагмент полипептида: мет-лей-цис-лей-лей-сер

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20891.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Источник

Биология ЕГЭ Задание 28 проверяет умение применять знания по генетике в решении задач. Чтобы выполнить такое задание, надо знать основы генеалогического метода, уметь определять тип взаимодействия аллельных и неаллельных генов, вероятность проявления признака у потомков, вид скрещивания, сцепление генов.

Выбрать другое задание
Вариант ЕГЭ с пояснениями
Кодификатор ЕГЭ

Линия 28 ЕГЭ по Биологии. Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации. Коды проверяемых элементов содержания (КЭС): 3.5. Уровень сложности: В (высокий). Максимальный балл: 3. Примерное время выполнения: 20 мин. Средний % выполнения: 25 (!).

Задание представляет собой текстовую задачу, которая решается согласно основным генетическим законам (первый, второй, третий законы Менделя, законы сцепленного наследования Моргана, закономерности взаимодействия неаллельных генов). В ответе надо записать ход решения задачи с пояснениями.

Алгоритм выполнения задания № 28

Внимательно прочитайте задачу.
Проанализируйте, о каком генетическом процессе идёт речь.
Выполните необходимые вычисления на черновике.
Запишите развёрнутый ответ с ходом решения и пояснениями.

Обратите внимание! В решении задачи недостаточно написать одну лишь схему скрещиваний. Надо подробно описать все фенотипы и генотипы, пояснить результаты расщепления, указать вероятность рождения больных и здоровых потомков.

Задание 28 (пример выполнения)

Линия 28. Пример № 1.
В семье мать имеет I группу крови, отец — IV. Определите, какова вероятность (в процентах) рождения ребёнка с II группой крови в данной семье?

Содержание верного ответа (правильный ответ должен содержать следующие позиции)

Теория, которую необходимо повторить

В период подготовки к экзамену Биология ЕГЭ Задание 28 ПОВТОРЯЕМ теорию по конспектам:

Закономерности наследственности. Законы Менделя,
Законы Моргана: сцепленное наследование признаков,
Генетика пола,
Наследование признаков, сцепленных с полом,
Взаимодействие генов. Генетика человека,
Геном человека,
Методы изучения генетики человека,

Нажмите на спойлер ниже, чтобы посмотреть краткий теоретический материал к данной линии (законы Т.Моргана, генетика пола, взаимодействие генов, генетика человека, условные обозначения и важная информация для решения задач по генетике). Справочная информация поможет быстро вспомнить нужный материал по биологии для успешного выполнения Биология ЕГЭ Задание 28.

Открыть справочный материал для задания № 28

Тренировочные задания с ответами

Выполните самостоятельно примеры для Биология ЕГЭ Задание 28 и сверьте свой ответ с правильным (спрятан в спойлере).

Пример № 2.
По изображённой на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом) и обоснуйте его. Определите генотипы родителей 1 и 2, потомков 3, 5, 6. Установите вероятность рождения у родителей 3, 4 следующего ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

Пример № 3.
При скрещивании красноплодных абрикосов нормального роста с желтоплодными карликовыми растениями всё поколение было единообразно и имело красные плоды и нормальный рост. При анализирующем скрещивании растений из F, в потомстве получили половину растений с красными плодами нормального роста и половину — с жёлтыми плодами карликового роста. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Объясните полученные результаты. Как определяются доминантные признаки в данном случае?

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

Пример № 4.
У дурмана пурпурная окраска цветков (А) доминирует над белой (а), колючие семенные коробочки (В) — над гладкими (b). От скрещивания дурмана с пурпурными цветками и гладкими коробочками с растением, имеющим белые цветки и колючие коробочки, получено 320 растений с пурпурными цветками и колючими коробочками и 423 — с пурпурными цветками и гладкими коробочками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков? Каков характер наследования признаков?

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

Пример № 5.
Признаки, определяющие группу крови и резус-фактор, не сцеплены. Группа крови контролируется тремя аллелями одного гена — i⁰, I^A, I^B. Аллели 1^А и 1^B доминантны по отношению к аллели i⁰. Первую группу (0) определяют рецессивные гены i⁰, вторую группу (А) определяет доминантная аллель I^А, третью группу (В) определяет доминантная аллель I^B, а четвертую (АВ) — две доминантные аллели I^АI^В. Положительный резус-фактор R доминирует над отрицательным r.

У матери четвёртая группа крови и отрицательный резус, у отца первая группа и положительный резус (гомозигота). Определите генотипы родителей, возможные группы крови, резус-фактор и генотипы детей. Какой закон наследственности проявится в этом случае?

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

Пример № 6.
По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, обозначенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом). Определите генотипы родителей, детей и внучки.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

Реальные задания ЕГЭ с комментариями экспертов об ошибках

Пример № 7.
У дрозофил цвет глаз определяется геном, находящимся в Х-хромосоме (красный цвет доминирует над белым). Ген, отвечающий за форму крыльев находится в аутосоме (нормальная форма крыльев доминирует над укороченной). Самку с белыми глазами и укороченными крыльями скрестили с красноглазым самцом с нормальными крыльями, гомозиготным по этому признаку. Затем провели обратное скрещивание: дигомозиготную (по обоим признакам) самку с красными глазами и нормальными крыльями скрестили с белоглазым самцом с укороченными крыльями. Составьте схему скрещивания, укажите генотипы и фенотипы всех родителей и потомков. Объясните полученное расщепление.

Посмотреть элементы правильного ОТВЕТа и комментарий

Пример № 8.
У львиного зева красная окраска цветка не полностью доминирует над белой окраской. Гибридные растения имеют розовую окраску. Узкие листья не полностью доминируют над широкими листьями. У гибридов листья имеют среднюю ширину. Какое потомство и в каких отношениях получится от скрещивания красноцветкового растения, имеющего средние по ширине листья, с растением, имеющим розовые цветки и средние листья. Определите генотипы и фенотипы родителей и потомства. Создайте схему скрещивания, используя решетку Пеннета.

Посмотреть элементы правильного ОТВЕТа и комментарий

Пример № 9.
Мужчина-дальтоник, имеющий вторую группу крови и гетерозиготный по данному признаку, женится на женщине — носительнице гена дальтонизма, у которой первая группа крови. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, вероятность рождения детей-дальтоников с первой группой крови и генотипы родителей, у которых родятся дети с указанными признаками. Объясните результаты скрещивания.

Посмотреть элементы правильного ОТВЕТа

Пример № 10.
У человека отсутствие потовых желез определяется рецессивным геном, сцепленным с Х—хромосомой, а низкий голос — аутосомный доминантный признак. Мужчина, имеющий низкий голос (АА) и страдающий отсутствием потовых желез, женится на женщине с высоким голосом и имеющей потовые железы. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы потомства и вероятность рождения в этой семье мальчиков без потовых желез. Рассмотрите все возможные случаи.

Посмотреть элементы правильного ОТВЕТа

Вы смотрели: Биология ЕГЭ Задание 28. Что нужно знать и уметь, план выполнения, примеры с ответами и пояснениями (комментариями) специалистов, анализ типичных ошибок.

Выбрать другое задание
Вариант ЕГЭ с пояснениями
Кодификатор ЕГЭ

Биология ЕГЭ Задание 28

Источник

За это задание ты можешь получить 3 балла. Уровень сложности: высокий.
Средний процент выполнения: 36.7%
Ответом к заданию 28 по биологии может быть подробный ответ (нужно дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).

Разбор сложных заданий в тг-канале

Задачи для практики

Задача 1

Определите число хромосом (n) и число молекул ДНК (c) в оогониях перед митозом и в конце фазы созревания при овогенезе. Ответ обоснуйте.

Решение

в оогониях перед митозом хромосом 2n, молекул ДНК 4с;
потому что перед митозом происходит репликация ДНК в синтетический период интерфазы
в конце фазы созревания в клетках (яйцеклетках) хромосом 1n, молекул ДНК 1с;
в фазу созревания произошёл мейоз 1 (редукционное деление) и мейоз 2 (эквационное)

Ответ:

Задача 2

У серой крысы в соматических клетках 42 хромосомы. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках перед началом мейоза, в анафазе мейоза I и в профазе мейоза II. Объясните ответ в каждом случае.

Решение

перед началом мейоза набор хромосом и ДНК равен 2n4c, 42 хромосомы и 84 молекул ДНК
потому что в синтетический период интерфазы произошло удвоение ДНК
в анафазе мейоза I число хромосом и ДНК — 2n4c, 42 хромосомы и 84 молекул ДНК
потому что гомологичные двухроматидные хромосомы расходятся по полюсам клетки
в профазу мейоза II набор n2c, 21 хромосомы и 42 молекулы ДНК
так как в анафазе мейоза 1 к полюсам клетки разошлись гомологичные двухроматидные хромосомы (ИЛИ произошла редукция числа хромосом ИЛИ редукционное деление).
а также перед профазой 2 не происходит репликация ДНК

Ответ:

Задача 3

Таблица генетического кода (и-РНК)

Первое основание	Второе основание	Третье основание
У	Ц	А	Г
У	Фен Фен Лей Лей	Сер Сер Сер Сер	Тир Тир – –	Цис Цис – Три	У Ц А Г
Ц	Лей Лей Лей Лей	Про Про Про Про	Гис Гис Глн Глн	Арг Арг Арг Арг	У Ц А Г
А	Иле Иле Иле Мет	Тре Тре Тре Тре	Асн Асн Лиз Лиз	Сер Сер Арг Арг	У Ц А Г
Г	Вал Вал Вал Вал	Ала Ала Ала Ала	Асп Асп Глу Глу	Гли Гли Гли Гли	У Ц А Г

Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь смысловая, нижняя транскрибируемая):

5′–ГГТАААТГГГТТТЦТ–3′
3′–ЦЦАТТТАЦЦЦАААГА–5′.

Установите нуклеотидную последовательность участка т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте, обозначьте 5’ и 3’ концы этого фрагмента и определите аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5′ конца соответствует антикодону т-РНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

Решение

нуклеотидная последовательность участка т-РНК 5′–ГГУАААУГГГУУУЦУ–3′;
нуклеотидная последовательность антикодона УГГ (третий триплет с 5′ конца) соответствует кодону на и-РНК ЦЦА;
по таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота ПРО, которую будет переносить данная т-РНК

Ответ:

Задача 4

Скорость элонгации (удлинения) молекулы и-РНК составляет около 50 нуклеотидов в секунду. Сколько времени необходимо затратить на синтез и-РНК, содержащей информацию о строении белка, молекулярная масса которого составляет 3000, если молекулярная масса одной аминокислоты в среднем равна 100?

Решение

Схема решения задачи включает:

количество аминокислот в белке составляет 3000/100 = 30;
количество нуклеотидов в и-РНК — 30 3 = 90;
на синтез и-РНК потребуется 90/50 =1,8 секунд

Ответ:

Задача 5

Генетический код

Первое основание	Второе основание	Третье основание
У (А)	Ц (Г)	А (Т)	Г (Ц)
У (А)	Фен Фен Лей Лей	Сер Сер Сер Сер	Тир Тир – –	Цис Цис – Три	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
Ц (Г)	Лей Лей Лей Лей	Про Про Про Про	Гис Гис Глн Глн	Арг Арг Арг Арг	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
А (Т)	Иле Иле Иле Мет	Тре Тре Тре Тре	Асн Асн Лиз Лиз	Сер Сер Арг Арг	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
Г (Ц)	Вал Вал Вал Вал	Ала Ала Ала Ала	Асп Асп Глу Глу	Гли Гли Гли Гли	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)

Нормальная и-РНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: –УЦААГГААААУЦГУГУУУ–. Произошла мутация, в результате которой в молекуле белка аминокислота изолейцин (ИЛЕ) заменилась на аминокислоту метионин (МЕТ). Определите нуклеотидный состав мутированной и-РНК, аминокислотный состав нормального и мутированного белков. Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.

Решение

по таблице генетического кода определяем аминокислотный состав фрагмента молекулы нормального белка: –сер–арг–лиз–иле–вал–фен–;
мутированный белок имеет состав: –сер–арг–лиз–мет–вал–фен–;
аминокислота метионин (МЕТ) кодируется кодоном АУГ, =>, мутированная и-РНК будет иметь следующий нуклеотидный состав: –УЦААГГААААУГГУГУУУ–

Ответ:

Задача 6

В клетках эндосперма семян ржи содержится 21 хромосома. Как изменится число хромосом и молекул ДНК в телофазе мейоза I и телофазе мейоза II по сравнению с интерфазой у ржи? Объясните полученные результаты.

Решение

клетки эндосперма содержат 21 хромосому — это триплоидный набор (3n), =>, диплоидный набор (2n) хромосом у ржи — 14 хромосом;
в интерфазе происходит удвоение молекул ДНК, =>, число хромосом — 14, а молекул ДНК — 28;
мейоз I — редукционное деление (число хромосом уменьшается вдвое), =>, в телофазе мейоза I число хромосом равно 7, а число молекул ДНК — 14, так как каждая хромосома состоит из двух хроматид;
в телофазе мейоза II клетки содержат 7 хромосом и 7 молекул ДНК

Ответ:

Задача 7

В соматических клетках гороха содержится 14 хромосом. Какое число хромосом и молекул ДНК будут иметь клетки гороха в телофазе мейоза I и метафазе мейоза II по сравнению с интерфазой? Ответ поясните.

Решение

в интерфазе (синтетический период) происходит удвоение молекул ДНК 2n4c, =>, число хромосом сохраняется = 14, а молекул ДНК — 28;
в телофазе мейоза I число хромосом уменьшается (редукционное деление; в анафазе мейоза I к противоположным полюсам разошлись гомологичные двухроматидные хромосомы) и становится = 7, число молекул ДНК = 14 (1n2c);
в метафазе мейоза II 1n2c — 7 хромосом и 14 молекул ДНК, так как перед вторым делением мейоза удвоение молекул ДНК не происходит, а в анафазу 1 деления гомологичные хромосомы разошлись в разные клетки (редукция)

Ответ:

Задача 8

Две цепи молекулы ДНК удерживаются друг против друга водородными связями. Определите число нуклеотидов с аденином, тимином, гуанином, цитозином в молекуле ДНК, в которой 24 нуклеотида соединяются между собой тремя водородными связями и 28 нуклеотидов — двумя водородными связями. Объясните полученные результаты.

Решение

цепи молекулы ДНК соединяются по принципу комплементарности: А – Т, Г – Ц, =>, соединение нуклеотидов А = Т, Ц = Г;
между Г и Ц образуются три водородные связи Ц = Г = 24 : 2 = 12;
между А и Т образуются две водородные связи А = Т = 28 : 2 = 14

Ответ:

Задача 9

Фрагмент молекулы и-РНК состоит из 261 нуклеотида. Определите число нуклеотидов двойной цепи ДНК, число триплетов матричной цепи ДНК и число нуклеотидов в антикодонах всех т-РНК, которые участвуют в синтезе белка. Ответ поясните.

Решение

Схема решения задачи включает:

двойная цепь ДНК содержит 261 × 2 = 522 нуклеотида, так как молекула ДНК состоит из двух цепей;
матричная цепь ДНК содержит 261 : 3 = 87 триплетов, так как триплет содержит три нуклеотида;
в антикодонах всех т-РНК содержится 261 нуклеотид

Ответ:

Задача 10

Сколько хромосом содержат генеративная клетка пыльцевого зерна, зародыш семени и центральная клетка зародышевого мешка ясеня, если клетки губчатой ткани листа содержат 46 хромосом? Из каких клеток и в результате какого процесса образуются эти клетки? Ответ поясните.

Решение

генеративная клетка пыльцевого зерна содержит n хромосом — 23 хромосомы
так как генеративная клетка пыльцевого зерна образуется путём митоза из микроспоры ИЛИ путем мейоза из клетки микроспорангия образуется микроспора, которая после делится еще раз митозом и дает две клетки:генеративную и вегетативную (допустимо описание в двух вариациях, пункт засчитывается при наличии одного из вышеперечисленных вариантов)
зародыш семени ясеня содержит 2n хромосом – 46 хромосом
так как зародыш образуется в результате оплодотворения (слияния мужской и женской гамет) ИЛИ в результате деления зиготы митозом;
центральная клетка зародышевого мешка содержит 2n хромосом (46 хромосом) ИЛИ n+n
так как центральная клетка зародышевого мешка образуется за счёт слияния двух гаплоидных ядер зародышевого мешка ИЛИ ядра центральной клетки образуются митозом из макроспоры

Ответ:

Задача 11

В трансляции белка участвует 243 молекулы т-РНК. Определите число аминокислот, которые входят в состав этого белка, количество триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок. Ответ поясните.

Решение

Схема решения задачи включает:

число молекул аминокислот = 243, так как одна т-РНК переносит только одну аминокислоту, =>, число т-РНК равно числу аминокислот;
одну аминокислоту кодирует один триплет, =>, количество триплетов равно числу аминокислот и = 243;
один триплет = трём нуклеотидам, =>, число нуклеотидов =243 × 3 = 729

Ответ:

Задача 12

Нуклеотидная последовательность рибосомного гена: –АГГГЦЦЦГААТТГАТГЦАЦГГАТТТТЦ–. Какую структуру имеет РНК, кодируемая этим фрагментом? Какой вид РНК и в результате какого процесса будет синтезироваться? Какую функцию выполняет этот вид РНК? Ответ поясните.

Решение

дан фрагмент молекулы ДНК; известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице; по принципу комплементарности определяем нуклеотидный состав РНК: –УЦЦЦГГГЦУУААЦУАЦГУГЦЦУААААГ–;
синтезируется молекула р-РНК;
транскрипция;
р-РНК выполняют структурную функцию, так как входят в состав рибосом

Ответ:

Задача 13

В процессе клеточного дыхания образовалось 648 молекул АТФ. Сколько молекул глюкозы подверглось расщеплению? Сколько молекул АТФ образовалось в результате полного расщепления глюкозы? Объясните полученные результаты.

Решение

Схема решения задачи включает:

в результате клеточного дыхания из одной молекулы глюкозы образуется 36 молекул АТФ;
расщеплению подверглось 648 : 36 = 18 молекул глюкозы;
в результате полного расщепления из одной молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ;
в результате полного расщепления образуется 18 × 38 = 684 молекулы АТФ

Ответ:

Задача 14

Клетки корня тополя содержат 38 хромосом. Какой набор и количество хромосом содержат клетки листа, мегаспора и яйцеклетка, из каких исходных клеток и в результате какого процесса они образуются? Ответ поясните.

Решение

Схема решения задачи включает:

клетки листа (спорофит) содержат 2n хромосом; 38 хромосом;
образуются из клеток образовательной ткани в результате митоза;
мегаспора содержит n хромосом, 19 хромосом;
образуется путём мейоза из клетки макроспорангия;
яйцеклетка содержит n хромосом; 19 хромосом,
так как образуется путём митоза из мегаспоры в зародышевом мешке

Ответ:

Задача 15

Генетический код

Первое основание	Второе основание	Третье основание
У (А)	Ц (Г)	А (Т)	Г (Ц)
У (А)	Фен Фен Лей Лей	Сер Сер Сер Сер	Тир Тир – –	Цис Цис – Три	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
Ц (Г)	Лей Лей Лей Лей	Про Про Про Про	Гис Гис Глн Глн	Арг Арг Арг Арг	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
А (Т)	Иле Иле Иле Мет	Тре Тре Тре Тре	Асн Асн Лиз Лиз	Сер Сер Арг Арг	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
Г (Ц)	Вал Вал Вал Вал	Ала Ала Ала Ала	Асп Асп Глу Глу	Гли Гли Гли Гли	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)

Фрагмент генетического аппарата бактериофага имеет следующий нуклеотидный состав: –ЦАЦАЦГГГЦГАТЦАТЦА-АТЦАГГЦТТЦ–. Какую структуру имеет фрагмент белка, входящий в состав капсида бактериофага? Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.

Решение

бактериофаги — это вирусы, поражающие бактерии; генетический аппарат бактериофага представлен вирусной ДНК; ДНК бактериофага впрыскивается в клетку бактерии, затем она встраивается в ДНК бактерии, подавляет синтез белков бактерии и начинается синтез белков капсида вируса;
сначала синтезируется и-РНК; её нуклеотидный состав определяем по принципу комплементарности: –ГУГУГЦЦЦГЦУАГУАГУУАГУЦЦГААГ–;
по таблице генетического кода определяем аминокислотный состав белка, входящего в состав капсида бактериофага: –вал–цис–про–лей–вал–вал–сер–про–лиз–

Ответ:

Задача 16

Генетический код

Первое основание	Второе основание	Третье основание
У (А)	Ц (Г)	А (Т)	Г (Ц)
У (А)	Фен Фен Лей Лей	Сер Сер Сер Сер	Тир Тир – –	Цис Цис – Три	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
Ц (Г)	Лей Лей Лей Лей	Про Про Про Про	Гис Гис Глн Глн	Арг Арг Арг Арг	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
А (Т)	Иле Иле Иле Мет	Тре Тре Тре Тре	Асн Асн Лиз Лиз	Сер Сер Арг Арг	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
Г (Ц)	Вал Вал Вал Вал	Ала Ала Ала Ала	Асп Асп Глу Глу	Гли Гли Гли Гли	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)

Фрагмент молекулы ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: АЦЦГЦЦГТГЦТТААГТТЦ. Определите последовательность аминокислот во фрагменте полипептидной цепи и обоснуйте свой ответ. Какое изменение могло произойти в результате генной мутации во фрагменте молекулы ДНК, если третья аминокислота в полипептиде заменилась на аминокислоту Глн? Ответ обоснуйте. Для решения задачи используйте таблицу генетического кода.

Решение

по принципу комплементарности строим фрагмент цепи и-РНК: УГГЦГГЦАЦГААУУЦААГ;
по таблице генетического кода определяем последовательность аминокислот в полипептиде: три-арг-гис-глу-фен-лиз;
третья аминокислота Гис в результате мутации заменилась на аминокислоту Глн; аминокислоту кодирует триплет ДНК — ГТГ (кодон и-РНК — ЦАЦ); аминокислоте Глн соответствует два триплета ДНК: ГТТ и ГТЦ;
в результате генной мутации могла произойти замена третьего нуклеотида в триплете: Г заменился на Т или на Ц

Ответ:

Задача 17

Клетки ассимиляционной ткани картофеля содержат 48 хромосом. Какое хромосомный набор и количество хромосом содержат клетки запасающей ткани клубня картофеля и клетки (ядра) зародышевого мешка? Из каких клеток и за счёт какого деления они образуются? Ответ поясните.

Решение

Схема решения задачи включает:

клетки ассимиляционной и запасающей тканей — соматические клетки ИЛИ клетки спорофита
клетки запасающей ткани содержат 2n набор, 48 хромосом (как и клетки ассимиляционной ткани)
они образуются в результате митоза из клеток образовательной ткани (2n)
все клетки (ядра) зародышевого мешка содержат гаплоидный набор, 24 хромосомы;
клетки зародышевого мешка образуются путём митоза (три деления) из мегаспоры (n).

Ответ:

Задача 18

Генетический код

Первое основание	Второе основание	Третье основание
У (А)	Ц (Г)	А (Т)	Г (Ц)
У (А)	Фен Фен Лей Лей	Сер Сер Сер Сер	Тир Тир – –	Цис Цис – Три	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
Ц (Г)	Лей Лей Лей Лей	Про Про Про Про	Гис Гис Глн Глн	Арг Арг Арг Арг	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
А (Т)	Иле Иле Иле Мет	Тре Тре Тре Тре	Асн Асн Лиз Лиз	Сер Сер Арг Арг	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
Г (Ц)	Вал Вал Вал Вал	Ала Ала Ала Ала	Асп Асп Глу Глу	Гли Гли Гли Гли	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)

В процессе трансляции участвовали молекулы т-РНК с антикодонами ЦУЦ; АГА; ГУЦ; АЦЦ; ЦАГ; ААГ; ГГГ. Определите нуклеотидную последовательность участка двойной цепи молекулы ДНК и аминокислотный состав синтезируемого фрагмента молекулы белка. Объясните последовательность действий при решении задачи. Для решения задачи используйте таблицу генетического кода.

Решение

по антикодонам т-РНК определяем нуклеотидную последовательность (по принципу комплементарности) участка молекулы и-РНК, на котором идёт трансляция; и-РНК: ГАГ-УЦУ-ГАЦ-ГГУ-ЦУГ-ЦУУ-ЦЦЦ;
по таблице генетического кода по кодонам и-РНК определяем аминокислотную последовательность фрагмента молекулы белка; белок: глу-сер-асп-гли-лей-лей-про;
по фрагменту и-РНК (по принципу комплементарности) определяем нуклеотидный состав одной из цепей участка молекулы ДНК; 1-я цепь: ЦТЦ-АГА-ЦТГ-ЦЦА-ГАЦ-ГАА-ГГГ; по этому участку молекулы ДНК (по принципу комплементарности) определяем нуклеотидный состав второй цепи ДНК; 2-я цепь: ГАГ-ТЦТ-ГАЦ-ГГТ-ЦТГ-ЦТТ-ЦЦЦ;

Ответ:

Задача 19

Генетический код

Первое основание	Второе основание	Третье основание
У (А)	Ц (Г)	А (Т)	Г (Ц)
У (А)	Фен Фен Лей Лей	Сер Сер Сер Сер	Тир Тир – –	Цис Цис – Три	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
Ц (Г)	Лей Лей Лей Лей	Про Про Про Про	Гис Гис Глн Глн	Арг Арг Арг Арг	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
А (Т)	Иле Иле Иле Мет	Тре Тре Тре Тре	Асн Асн Лиз Лиз	Сер Сер Арг Арг	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)
Г (Ц)	Вал Вал Вал Вал	Ала Ала Ала Ала	Асп Асп Глу Глу	Гли Гли Гли Гли	У (А) Ц (Г) А (Т) Г (Ц)

Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли т-РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь смысловая, нижняя транскрибируемая):

5′–ААТЦЦГГТАЦАГАТГ–3′
3′–ТТАГГЦЦАТГТЦТАЦ–5′.

Установите нуклеотидную последовательность участка молекулы т-РНК, который синтезируется на данном фрагменте ДНК, обозначьте 5’ и 3’ концы этого фрагмента и определите аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5′ конца соответствует антикодону т-РНК. Ответ поясните. Объясните последовательность ваших действий при решении задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.

Решение

Схема решения задачи включает:

нуклеотидная последовательность участка молекулы т-РНК: 5′–ААУЦЦГГУАЦАГАУГ–3′;
третий триплет – антикодон т-РНК (ГУА) по принципу комплементарности соответствует кодону и-РНК – ЦАУ;
по таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота ГИС;
так как все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице, то по принципу комплементарности сразу определяем нуклеотидный состав центральной петли т-РНК по транскрибируемой цепи, затем определяем комплементарный кодон и-РНК по третьему триплету с 5′´ конца т-РНК, который является антикодоном; пользуясь таблицей генетического кода, определяем аминокислоту.

Ответ:

Рекомендуемые курсы подготовки

Источник

Подготовка к ЕГЭ по биологии. Решение
генетических задач (Линия 28)

Подготовила учитель биологии МОУ
«СОШ № 64

им. Героя Советского Союза И.В.
Панфилова»

Ленинского района г. Саратова

Бадретдинова Венера Абдуллаевна

Основные
типы генетических задач.

1.Моногибридное
скрещивание.

2.Дигибридное
скрещивание.

3.Наследование
групп крови и резус-фактор.

4.
Полное доминирование.

5.
Неполное доминирование.

6.
Независимое наследование.

7.
Задача на летальность.

8.Задача
на «крисс-кросс» наследование.

9.Задача
на сцепленное наследование (полное сцепление генов).

10.Задача
на сцепленное наследование (неполное сцепление генов, кроссинговер).

11.
Задача на сцепленное наследование в Х-хромосоме.

12.Смешанные
задачи. В них рассматриваются наследование двух пар признаков: одна пара
сцеплена с Х-хромосомой, а гены второй пары признаков расположены в аутосомах.

Все
генетические задачи имеют единый принцип решения.

1.
Определить
тип задачи.

2.
Составить
схему решения задачи.

3. Объяснить
полученные результаты.

Оформление
генетических задач.

1. Внимательно
прочитайте условие.

2. Определите
характер скрещивания.

3. Определите
доминантный и рецессивный признаки (по условию задачи или по результатам
скрещивания F₁ и F₂).

4. Введите
буквенные обозначения доминантного (заглавной буквой) и рецессивного (прописной
буквой) признаков, если они не даны в условии задачи.

5. Если
в задаче два и более скрещиваний подпишите их: 1) скрещивание, 2) скрещивание.

6. Запишите
схему скрещивая:

Родительские
организмы обозначьте буквой Р. На первом месте запишите ♀-
значок женского организма и генотип женского организма, далее запишите x—
значок скрещивания, справа от него запишите ♂ — значок мужского организма и генотип
мужского организма. Обязательно под генотипом родителей подпишите
их фенотипы (можно кратко: жёлтое тело – жёл., серое тело – сер.). Половую
принадлежность пишете значками (♀ и ♂)
всегда, даже если речь в задаче идёт о растениях и не понятно, где женское, а
где мужское растение.

Зная
генотипы родителей, определите, какие гаметы они дают. Гаметы обведите в
кружочки, не дублируйте гаметы гомозигот: если у особи генотип АА, то пишите
одну гамету А. Если генотип ААВВ, то пишите АВ.

Допускается
лишь иная генетическая символика. Потомство от скрещивания (гибриды) обозначьте
буквой F, цифрой обозначьте порядок поколения, например F₁,F₂.
Запишите генотипы и фенотипы потомства.

Если
в задаче дано конкретное количество потомков, обязательно укажите это в схеме
задачи, записав число под фенотипом.

7. Обязательно
ответьте на все вопросы, поставленные в задаче, объясните причины
фенотипического расщепления в данном скрещивании.

Закон
единообразия гибридов первого поколения

(первый
закон Менделя, правило доминирования).

При
скрещивании двух гомозиготных организмов, относящихся к разным чистым линиям и
отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных проявлений признака,
всё первое поколение гибридов (F1) окажется единообразным и будет нести
проявление признака одного из родителей.

Закон
расщепления
(второй закон Менделя)

При
скрещивании двух гетерозиготных потомков первого поколения между собой, во
втором поколении наблюдается расщепление в определенном числовом отношении:
по фенотипу 3:1, по генотипу 1:2:1.

Закон независимого
наследования признаков (Третий закон Менделя)

Третий
закон в отличие от двух предыдущих скрещиваний исследует наследование
одновременно двух признаков: цвета и формы семян. Такое скрещивание называется
дигибридным («ди» означает два). Расщепление по фенотипу 9:3:3:1

Закон сцепления генов (закон
Моргана).

Закон Моргана: гены,
расположенные в одной хромосоме, наследуются сцепленно (т.е.
вместе). Нарушение сцепления может происходить в результате кроссинговера.

Промежуточное
наследование признаков, или неполное доминирование

Исключение
из 2 закона Менделя. Это явление, при котором потомство F₁единообразное,
ногетерозиготы
(Аа) отличаются по фенотипу от доминантных гомозигот (АА), при этом и по
фенотипу, и по генотипу наблюдается расщепление 1 АА
(красные): 2 Аа (розовые) : 1 аа (белые), а не 3:1.

Такой
тип наследования признаков имеют львиный зев, ночная красавица, душистый
горошек.

Анализирующее
скрещивание

При полном
доминировании среди особей с доминантными признаками невозможно отличить
гомозигоы (АА) от гетерозигот (Аа). Чтобы определить чистопородна (АА) или
гибридна (Аа) данная особь проводят анализирующее скрещивание, при котором
исследуемая особь с доминантными признаками скрещивается с рецессивной
гомозиготой (аа).

Задача на
сцепленное с полом наследование («крисс-кросс» наследование) плюс аутосомный
признак
(Сборник
Рохлова. ЕГЭ 2021. 30 вариантов. Вариант 28)

(Иногда в задачах нужно бывает определить
какой пол гетерогаметен или об этом будет сказано в задаче. У птиц и бабочек
гетерогаметен женский пол, у млекопитающих – мужской).

1) скрещивание

Р:
♀ ААХ^bХ^b
           x         ♂ ааX^BY

корот. щет., жёлт. тело
норм. щет., сер. тело

G:                АX^b
                                    aX^B,
aY
(1х2=2 варианта потомства)

F₁
:♀18 короткая щетина, серое
тело; 19 ♂ – короткая
щетина, жёлтое тело.

(В
F₁признак окраски тела передаётся от матери сыновьям
(жёлтое тело), а от отца – дочерям (серое тело), следовательно, гены, отвечающие
за развитие этих признаков, находятся в половой X—
хромосоме и наследуются сцеплено с полом («крисс-кросс» наследование).

Генотипы,
фенотипы возможных дочерей:

18
AaX^BX^b–
короткая щетина, серое тело;

Генотипы,
фенотипы возможных сыновей:

19
AaX^bY
– короткая щетина, жёлтое тело.

(В
F₁наблюдаем единообразие гибридов по характеру щетины –
короткая щетина, следовательно, согласно закону единообразия гибридов первого
поколения, родители гомозиготы по данному признаку; короткая щетина –
доминантный признак).

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства:

♂

♀

aX^B

АX^b

♀AaX^BX^b

короткая щетина, серое тело

♂AaX^bY

короткая щетина, жёлтое тело

2) скрещивание

Р:
♀ ааХ^ВХ^В x
♂ ААX^bY

норм. щет., сер. тело корот.
щет., жёлт. тело

G: aX^B
АX^b
, AY
(1х2=2 варианта потомства)

F₁
: генотипы, фенотипы
возможных дочерей:

♀AaX^BX^b –
короткая щетина, серое тело

генотипы,
фенотипы возможных сыновей:

♂
AaX^BY–
короткая щетина, серое тело

(В F₁наблюдаем единообразие гибридов по характеру щетины –
короткая щетина, следовательно, согласно закону единообразия гибридов первого
поколения, родители гомозиготы по данному признаку; короткая щетина –
доминантный признак).

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства:

♂

♀

AX^b

aX^B

♀AaX^BX^b

короткая щетина, серое тело

♂AaX^BY

короткая щетина, серое тело

3)
Расщепление в первом скрещивании по цвету
тела у самки и самца связано со сцеплением гена этого признака с половой
Х-хромосомой (гетерогаметный пол наследует Х–хромосому от одного родителя, а
гомогаметный пол от двух родителей).

(Сборник Рохлова.
ЕГЭ 2022. 10 вариантов. Вариант 2)

(Сборник
Рохлова. ЕГЭ 2022. 10 вариантов. Вариант 3)

Задача на
летальность (Сборник
Рохлова. ЕГЭ 2021. 30 вариантов. Вариант 29)

Расщепление
6:3:2:1, как 9:3:3:1 (Закон
независимого наследования признаков).

1) скрещивание

Р:
♀ АаBB
x
♂ ааbb

капл.
гл., корот. щет норм. гл.,длин. щет.

G:                АB,
ab
                ab            (1х2=2
варианта потомства)

F₁
: 21- АаBb
–
каплевидные глаза, короткая щетина,
19
— aaBb –
нормальные глаза, короткая щетина.

(В F₁наблюдаем:

1.Единообразие гибридов по характеру
щетины – короткая щетина, следовательно, родители гомозиготы по данному
признаку; короткая щетина – доминантный признак.

2. Расщепление по признаку формы глаз в
соотношении 1:1, следовательно, одна из родительских особей была гетерозиготна,
а другая – гомозиготна по рецессивному признаку).

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства:

♂

♀

АВ

АаBb

каплевидные
глаза, короткая щетина — 21

aaBb

нормальные
глаза, короткая щетина — 19

2) скрещивание

Р:
  ♀АаBb
               x
        ♂
АаBb

капл. гл., корот. щет капл.
гл., корот. щет

G: AB, Ab, aB, ab
AB, Ab, aB, ab (4х4=16
вариантов потомства)

F₂:
(F₂,
так как для второго скрещивания взяли потомков из F₁)

Каплевидные
короткие — 2AABb,
1AABB,
4AaBb,
2AaBB
= 6

Нормальные
короткие — 2 aaBb, 1 aaBB
= 3

Каплевидные
длинные —1AAbb,
2Aabb
=2

Нормальные
длинные — 1 аabb = 1

(Пояснение:
получили соотношение: 9:3:3:1

Каплевидные
короткие — 2AABb, 1AABB,
4AaBb,
2AaBB
= 9

Нормальные
короткие — 2 aaBb, 1 aaBB
= 3

Каплевидные
длинные -1AAbb, 2Aabb
= 3

Нормальные
длинные — 1 аabb = 1

А
по условию задачи дано расщепление 6:3:2:1.

Каплевидные
короткие — 2AABb,
1AABB,
4AaBb,
2AaBB
= 6

Нормальные
короткие — 2 aaBb, 1 aaBB
= 3

Каплевидные
длинные —1AAbb,
2Aabb
=2

Нормальные
длинные — 1 аabb = 1

В
данной задаче расщепление в потомстве 6:3:2:1 связано с гибелью эмбрионов
с генотипом АА).

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства

♂

♀

AABB

капл. кор.

AABb

капл. кор.

AaBB

капл. кор.

AaBb

капл. кор.

AABb

капл., кор.

AAbb

капл., дл

AaBb

капл. кор.

Aabb

капл., дл

AaBB

капл. кор.

AaBb

капл. кор.

aaBB

норм., кор.

aaBb

норм., кор.

AaBb

капл. кор.

Aabb

капл. кор.

aaBb

норм., кор.

аabb

норм., дл.

3)Признак каплевидных
глаз является доминантной мутацией с летальным действием (гомозиготы по аллелю
А не выживают). Во втором скрещивании потомки с генотипами: ААBB, AABb и bb погибли,
поэтому получилось соотношение 6:3:2:1.

Задача
на сцепленное наследование генов (неполное сцепление генов, происходит
кроссинговер) (Сборник Рохлова. ЕГЭ . 30вариантов. Вариант 20)

1) скрещивание

Р:       ♀ А
B
                       x                        ♂
a   b

a b a b

высок.,
шар. карл., груш.

G:          А
B   ,   a   b
  a   b

некроссоверные

A   b ,
a   B

кроссоверные
(4х1=4 варианта потомства)

F₁:
AaBb — высокие
растения , с шаровидными плодами – 320 или 317

аabb
– карликовые растения , с грушевидными плодами – 317 или 320

Aabb
— высокие растения, с грушевидными плодами — 26 или 29

aaBb
– карликовые растения , с шаровидными плодами – 29 или 26

(Каких
будет больше? Допустим, дана цис — форма расположения
генов на хромосоме женского организма, тогда будет больше особей похожих на
родителей)

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства

♂ ♀	ab
AB	AaBb – высокие растения , с шаровидными плодами – 320 или 317
ab	aabb – карликовые растения , с грушевидными плодами – 317 или 320
Ab	Aabb — высокие растения, с грушевидными плодами – 26 или 29
aB	aaBb – карликовые растения , с шаровидными плодами – 29 или 26

2) скрещивание

Р:
♀ A
b                            x
          ♂
a
b

a B a b

высок.,
шар. карл., груш.

G: A b, a B a
b

некроссоверные

A B, a b

кроссоверные
(4х1=4 варианта потомства)

F₁
: Aabb
— высокие растения, с грушевидными плодами — 246 или 239

aaBb
– карликовые растения , с шаровидными плодами – 239 или 246

AaBb — высокие растения , с шаровидными плодами – 31 или 37

аabb
– карликовые растения , с грушевидными плодами – 37 или 31

(Каких
будет больше? Допустим, дана транс — форма
расположения генов на хромосоме женского организма, тогда будет больше особей
похожих на родителей).

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства

♂ ♀	ab
Ab	Aabb — высокие растения, с грушевидными плодами -246 или 239
aB	aaBb – карликовые растения , с шаровидными плодами – 239 или 246
AB	AaBb – высокие растения , с шаровидными плодами – 31 или 37
ab	aabb – карликовые растения , с грушевидными плодами – 37 или 31

3)В
первом скрещивании присутствие в потомстве двух больших фенотипических групп
особей: 320 (317) высокие растения , с шаровидными плодами и 317 (320)
карликовые растения , с грушевидными плодами примерно в равных долях — это
результат сцепленного наследования аллелей A и В, a и b между собой. Две
другие малочисленные фенотипические группы (26 и 29) образуются в результате
кроссинговера.

Во
втором скрещивании присутствие в потомстве двух больших фенотипических групп
особей: 246 (239) высокие растения, с грушевидными плодами и 239 (246)
карликовые растения , с шаровидными плодами примерно в равных долях —

это
результат сцепленного наследования аллелей A и b, a и B между собой. Две другие
малочисленные фенотипические группы (31 и 37) образуются в результате
кроссинговера.

(Сборник
Рохлова. ЕГЭ 2022. 10 вариантов. Вариант 1)

(Сборник Рохлова. ЕГЭ 2022.
10 вариантов. Вариант 6)

(Сборник Рохлова. ЕГЭ 2022.
10 вариантов. Вариант

(Сборник Рохлова. ЕГЭ 2022.
10 вариантов. Вариант 10)

Задача на наследование
групп крови и резус-фактор (Сборник Рохлова. ЕГЭ
2021. 30 вариантов. Вариант 21)

1) скрещивание

Р: ♀ I^Ai⁰rr x ♂
I^AI^BRR

II группа, отр. IV группа,
пол

G: I^Ar , i⁰r
I^AR, I^BR
(2х2=4 варианта потомства)

F₁:
I^AI^ARr
— II группа, положительная

IAi0Rr — II группа, положительная

I^AI^BRr
– IV группа, положительная

I^Bi⁰Rr
– III группа, отрицательная

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства

♂

♀

I^AR

I^BR

I^Ar

I^AI^ARr
— II группа, положительная

I^AI^BRr – IV
группа,
положительная

i⁰r

I^Ai⁰Rr
— II группа, положительная

I^Bi⁰Rr –
III группа,
положительная

2) скрещивание

Р:
♀ I^Ai⁰rr
x
♂ I^AI^BRr

II группа,
отрицат. IV группа,
полож.

G:   I^Ar, i⁰r
I^AR, I^Ar, I^BR, I^Br
         (2х4=8 вариантов потомства)

F₁
: I^AI^ARr
– II,
положительная

I^Ai⁰Rr
— II,
положительная

I^AI^Arr
— II,
отрицательная

I^Ai⁰rr
–II,
отрицательная

I^Ai^BRr
– IV,
положительная

I^Bi⁰Rr
– III,
положительная

I^AI^Brr
– IV,
отрицательная

I^Bi⁰rr
– II,
отрицательная

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства

♂

♀

I^AR

I^Ar

I^BR

I^Br

I^Ar

I^AI^ARr –
II, положительная

I^AI^Arr —
II, отрицательная—

I^Ai^BRr –
IV, положительная

I^AI^Brr –
IV,отрицательная

i⁰r

I^Ai⁰Rr —
II, положительная

I^Ai⁰rr –II,
отрицательная

I^Bi⁰Rr –
III, положительная

I^Bi⁰rr –
II, отрицательная

3) Вероятность
рождения ребёнка с III группой крови и
отрицательным резусом 0%, если отец гомозиготен по резус-фактору и 12,5%, если
отец гетерозиготен.

(!!!
Результаты указывают лишь на вероятность рождения особей с той или иной
группой крови, поэтому в ответе нужно писать: «Вероятность рождения
ребёнка…»).

Задача на
сцепленное наследование (полное сцепление, кроссинговер не происходит) (Сборник
Рохлова. ЕГЭ 2021. 30 вариантов. Вариант 17)

(Перед решением задач на сцепленное
наследование целесообразно сравнить результаты
анализирующего скрещивания при независимом и сцепленном
наследовании. При независимом наследовании получается
потомство, у которого наблюдается расщепление признаков в соотношении 1:1:1:1(в равном
количестве), при полном сцеплении — 1:1(в равном количестве), при неполном
сцеплении – 1:1:?:? (соотношение разное, так как в результате
кроссинговера сцепление нарушается, образуются кроссоверные гаметы)

1) скрещивание

Р: ♀ a b x
♂ A B

a
b A B

чёрное тело,
укороч. кр. серое тело, норм. кр.

G:
a   b
                        A    B          (1х1=1
вариант потомства)

F₁: A B

a   b
серое тело, нормальные крылья

2) скрещивание

Р: ♀ a b x
♂ A B

a
b a b

чёрное тело,
укороч. кр. серое тело, норм. кр.

G:
a   b
    A    B,    a   b
     (1х2=2 варианта потомства)

F₂: A B ,
a b

a   b
     a   b

серое, норм
чёрное, укороч.

(Всего возможных
генотипов потомков получилось два в соотношении 1:1)

3) Во
втором скрещивании формирование двух равночисленных фенотипических групп
объясняется полным сцеплением генов, отвечающих за окраску
тела и длину крыльев. Они находятся в одной паре гомологичных хромосом.
Кроссинговера не происходит. Проявляется закон сцепленного наследования
генов.

Задача на сцепленное
наследование в Х-хромосоме (два гена находятся в Х-хромосоме и между ними
происходит кроссинговер) (Сборник
Рохлова. ЕГЭ 2021. 30 вариантов. Вариант 1)

(В условии задачи
написано, что между аллелями генов куриной слепоты и дальтонизма происходит
кроссинговер, следовательно, данные признаки сцеплены и находятся в одной
хромосоме. Признаки, определяемые генами,
расположенными в половых хромосомах, называют признаками, сцепленными с
полом.

В Х-хромосоме находятся: ген болезни крови
гемофилии, ген дальтонизма (цветовая слепота, чувствительность к красному и
зеленому цветам), ген отсутствия потовых желез и т. д. Именно поэтому
перечисленные недуги передаются только по женской линии).

1)скрещивание

Р:
♀ Х^AdХ^aD
           x         ♂ X^ADY

норм. зр., отсут. дальт норм.
зр., отсут. дальт

G:     X^Ad , X^aD
X^AD, Y
       (4х2=8 вариантов потомства)

некроссоверные

X^AD, X^ad

кроссоверные

F₁: генотипы, фенотипы возможных дочерей:

X^ADX^Ad—
нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма

X^ADX^aD—
нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма

X^ADX^AD—
нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма

X^ADX^ad—
нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма

Генотипы,
фенотипы возможных сыновей:

X^AdY—
нормальное ночное зрение, дальтонизм

X^aDY
–куриная слепота, отсутствие дальтонизма

X^ADY—
нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма

X^adY
– куриная слепота, дальтонизм

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства

♂ ♀	X^AD	Y
X^Ad	♀X^ADX^Ad— нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма	♂X^AdY— нормальное ночное зрение, дальтонизм
X^aD	♀X^ADX^aD— нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма	♂X^aDY –куриная слепота, отсутствие дальтонизма
X^AD	♀X^ADX^AD— нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма	♂X^ADY— нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма
X^ad	♀X^ADX^ad— нормальное ночное зрение, отсутствие дальтонизма	♂X^adY – куриная слепота, дальтонизм

2) скрещивание

(Моногомозиготная
дочь в F₁: ♀X^ADX^Ad(гомозигота
по гену А)и ♀X^ADX^aD(гомозигота
по гену D).

У дочери с
генотипом ♀X^ADX^aDнет
гена дальтонизма, в браке со здоровым по данному заболеванию мужчиной у них не
может родиться ребёнок-дальтоник. Поэтому выбираем дочь с генотипом: ♀X^ADX^Ad)

Р:
♀X^ADX^Ad x ♂ X^ADY

норм. зр., отсут. дальт норм.
зр., отсут. дальт

G:       X^AD, X^Ad
X^AD , Y
     (2х2=4 варианта потомства)

F₁: генотипы, фенотипы возможных дочерей:

X^ADX^AD— нормальное
ночное зрение, отсутствие дальтонизма

X^ADX^Ad— нормальное
ночное зрение, отсутствие дальтонизма

Генотипы,
фенотипы возможных сыновей:

X^ADY— нормальное
ночное зрение, отсутствие дальтонизма

X^AdY—
нормальное ночное зрение, дальтонизм

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства

♂

♀

X^AD

♀X^ADX^AD— нормальное
ночное зрение, отсутствие дальтонизма

♂X^ADY— нормальное
ночное зрение, отсутствие дальтонизма

X^Ad

♀X^ADX^Ad— нормальное
ночное зрение, отсутствие дальтонизма

♂X^AdY— нормальное
ночное зрение, дальтонизм

3)В
первом браке возможно рождение сына-дальтоника с куриной слепотой — X^adY.
В генотипе этого ребёнка находится материнская, образовавшаяся в результате
кроссинговера, Х-хромосома с двумя рецессивными аллелями и отцовская Y-хромосома,
не содержащая аллелей этих двух генов.

(Сборник Рохлова. ЕГЭ 2022. 10
вариантов. Вариант 4)

(Сборник Рохлова. ЕГЭ 2022. 10
вариантов. Вариант 5)

(Сборник Рохлова. ЕГЭ 2022. 10
вариантов. Вариант 7)

(Сборник Рохлова. ЕГЭ 2022. 10
вариантов. Вариант 9)

Задача,
в которой рассматривается наследование двух пар признаков:
одна пара сцеплена с Х-хромосомой, а гены второй пары признаков расположены в
аутосомах (Сборник Рохлова. ЕГЭ 2021. 30
вариантов. Вариант 2)

(Еслипризнак у человека передаётся от матери сыновьям, а от отца – дочерям
(крисс-кросс наследование), то гены, отвечающие за развитие этих признаков,
находятся в половой X-хромосоме и
наследуются сцеплено с полом. Признак, отвечающий за размер глаз, сцеплен с
Х-хромосомой.

При
записи генотипов родителей и потомства половые хромосомы пишем на втором месте).

1) скрещивание

Р:
♀ ААХ^ВХ^В
           x         ♂ ааX^bY

норм. кр., норм. гл ред. кр., мал. гл.

G:                АX^B
                 aX^b,
aY
    (1х2=2 варианта потомства)

F₁:
генотипы, фенотипы возможных дочерей:

AaX^BX^b—
нормальные крылья, нормальные глаза

Генотипы,
фенотипы возможных сыновей:

AaX^BY
— нормальные крылья, нормальные глаза

(В
F₁наблюдаем
единообразие гибридов по форме крыльев и размеру глаз, следовательно, согласно
закону единообразия гибридов первого поколения, родители гомозиготы по данным
признакам; нормальные крылья и нормальные глаза – доминантные признаки).

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства

♂

♀

aX^b

АX^B

♀AaX^BX^b—
нормальные крылья, нормальные глаза

♂AaX^BY —
нормальные крылья, нормальные глаза

2)
скрещивание

Р:
♀ ааХ^bХ^b
x
♂ ААX^BY

норм.
кр., мал. гл. нор. кр., нор. гл.

G:               aX^b
АX^B
, AY
             (1х2=2 варианта потомства)

F₁
: ♀AaX^BX^b –
нормальные кр. , норм. гл. и ♂ AaX^bY–
нормальные кр., маленькие гл.

(Признак
размера глаз передаётся от матери сыновьям (маленькие глаза), а от отца –
дочерям (нормальные глаза), следовательно, гены, отвечающие за развитие этих
признаков, находятся в половой X-хромосоме
и наследуются сцеплено с полом).

Генотипы,
фенотипы возможных дочерей:

AaX^BX^b—
нормальные
крылья, нормальные глаза

Генотипы,
фенотипы возможных сыновей:

AaX^bY—
нормальные крылья, маленькие глаза

Используйте решётку Пеннета,
если сложно определить генотипы и фенотипы потомства

♂

♀

AX^B

aX^b

♀AaX^BX^b— нормальные
крылья, нормальные глаза

♂AaX^bY— нормальные
крылья, маленькие глаза

3)Во
втором скрещивании получилось фенотипическое расщепление по признаку размера
глаз, так как признак маленьких глаз рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой
(самки наследуют доминантный аллель от отца, а самцы получают от матери только
рецессивный аллель).

Список использованных
источников

1.
ЕГЭ 2021 по Биологии, Рохлов В.С. Типовые экзаменационные 30
вариантов (задания и ответы). Издательство «Национальное образование», 2020.

2.
ЕГЭ 2022 по Биологии, Рохлов В.С. Типовые экзаменационные 10
вариантов (задания и ответы). Издательство «Национальное образование», 2021.

3. https://licey.net/free/6-biologiya/20-sbornik_zadach_po_genetike_s_resheniyami/stages/29-2_oformlenie_zadach_po_genetike.html

4. https://bingoschool.ru/manual/blog/131/#:~:text=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%20%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85,%E2%80%94%20%D0%B3%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D1%83

5. https://vk.com/@gofor100-poyasneniya-k-geneticheskim-zadacham

6. https://studarium.ru/article/127

Источник

Алгоритм решения задачи по генетике (линия 28) в ЕГЭ по биологии следующий:

1. Внимательно читаем условие задачи (лучше прочитать два раза).

2. Записываем его, выделяя доминантные и рецессивные признаки и используя принятую генетическую символику и сокращения (фенотипы записывать обязательно!). Вначале записываем, что дано (признаки родительских форм), а затем то, что требуется определить (признаки потомков):

Родительские организмы обозначаем латинской буквой Р, на первом месте ставим (так принято) женский пол – ♀ (зеркало Венеры), на втором мужской – ♂ (щит и копьё Марса).
Потомство от скрещивания (гибриды) обозначаем буквой F, цифрой в индексе обозначаем порядок поколения, например: F1, F2, F3, …..Fn.
Доминантный признак обозначаем произвольно (если в условии задачи не даётся определённое обозначение признака) любой заглавной буквой латинского алфавита, а рецессивный признак (аллельный) – той же строчной буквой, например: A – a, B – b, C – c, D – d, L – l и т. д.

3. Вносим в условие известные гены, если проявляется доминантный признак – один ген (А_), а если рецессивный – оба (аа). Выясняем, сколько пар генов кодируют перечисленные в задаче признаки, число фенотипических классов в потомстве и их количественное соотношение. Кроме этого, учитываем, связано ли наследование признака(-ов) с половыми хромосомами, сцепленное оно или независимое, а также какие гены взаимодействуют при наследовании – аллельные или неаллельные.

4. Уточняем генотипы родительских форм и потомков и приступаем к решению задачи, соблюдая определённую последовательность. Сначала составляем цитологическую схему скрещивания родительских форм (обязательно указываем фенотипы!).

5. Зная генотипы родителей, определяем, какие гаметы они дают. При записи гамет мы должны помнить, что

каждая гамета получает гаплоидный (одинарный) набор хромосом (генов);
все гены имеются в гаметах;
в каждую гамету попадает только одна гомологичная хромосома из каждой пары, то есть только один ген из каждого аллеля;
потомок получает одну гомологичную хромосому (один аллельный ген) от отца, а другой аллельный ген – от матери;
гетерозиготные организмы при полном доминировании всегда проявляют доминантный признак, а организмы с рецессивным признаком всегда гомозиготны;
буквенные обозначения того или иного типа гамет записываем под обозначениями генотипов, на основе которых они образуются.

6. Заполняем решетку Пеннета, находим в ней интересующие нас генотипы и фенотипы потомков и вычисляем вероятность их появления. В решётке Пеннета по горизонтали располагаем женские гаметы, а по вертикали – мужские. В ячейки решётки вписываем образующиеся сочетания гамет – зиготы. Затем записываем фенотипы потомства.

7. Даём ответы на все вопросы задачи (ответы убедительно аргументируем!).

Основные правила, помогающие в решении генетических задач по биологии

Правило	Если…	то…
1.	при скрещивании двух фенотипически одинаковых особей в их потомстве наблюдается расщепление признаков в соотношении 3 : 1	эти особи гетерозиготны (моногибридное скрещивание, полное доминирование)
2.	при скрещивании фенотипически одинаковых (по одной паре признаков) особей в первом поколении гибридов происходит расщепление признака на три фенотипические группы в соотношении 1 : 2 : 1	эти особи гетерозиготны (моногибридное скрещивание, неполное доминирование)
3.	в результате скрещивания особей, отличающихся друг от друга фенотипически по одной паре признаков, получается потомство, у которого наблюдается расщепление по той же паре признаков в соотношении 1 : 1	одна из родительских особей была гетерозиготна, а другая – гомозиготна по рецессивному признаку (моногибридное анализирующее скрещивание)
4.	при скрещивании двух фенотипически одинаковых особей в потомстве происходит расщепление признаков в соотношении 9 : 3 : 3 : 1	родительские особи были дигетерозиготными (дигибридное скрещивание).
5.	в результате скрещивания особей, отличающихся друг от друга фенотипически по двум парам признаков, получается потомство, у которого наблюдается расщепление признаков в соотношении 1 : 1 : 1 : 1	одна из родительских особей была дигетерозиготна, а другая – дигомозиготна по рецессивному признаку (дигибридное анализирующее скрещивание)
6.	в результате скрещивания особей, отличающихся друг от друга фенотипически по двум парам признаков, получается потомство, у которого наблюдается расщепление признаков в соотношении 1 : 1	одна из родительских особей была дигетерозиготна, а другая – дигомозиготна по рецессивному признаку (дигибридное анализирующее скрещивание, проявляется закон Т. Моргана – закон сцепленного наследования)
7.	в результате скрещивания особей, отличающихся друг от друга фенотипически по двум парам признаков, получается потомство, у которого наблюдается расщепление признаков, при чём, особей с признаками родительских форм появляется значительно больше, чем особей с перекомбинированными признаками	одна из родительских особей была дигетерозиготна, а другая – дигомозиготна по рецессивному признаку (дигибридное анализирующее скрещивание, проявляется закон Т. Моргана – закон сцепленного наследования, нарушение сцепления генов в результате кроссинговера)
8.	при скрещивании двух фенотипически одинаковых особей в потомстве происходит расщепление признаков в соотношениях 9 : 3 : 4; 9 : 6 : 1; 9 : 7	это свидетельствует о комплементарном взаимодействии неаллельных генов
9.	при скрещивании двух фенотипически одинаковых особей в потомстве происходит расщепление признаков в соотношениях 12 : 3 : 1; 13 : 3; 9 : 3 : 4	это свидетельствует об эпистатическом взаимодействии неаллельных генов
10.	при скрещивании двух фенотипически одинаковых особей в потомстве происходит расщепление признаков в соотношениях 15 : 1; 1 : 4 : 6 : 4 : 1	это свидетельствует о полимерном взаимодействии неаллельных генов
11.	признаки от матери передаются сыновьям, а от отца – к дочерям («крисс-кросс» наследование)	гены, отвечающие за развитие этих признаков, находятся в половых хромосомах (в Х-хромосоме) и наследуются сцеплено с полом
12.	признак наследуется только по линии отца	ген находится в Y-хромосоме и наследуется сцеплено с полом, имеющим Y-хромосому (голандрический признак)

Как получить максимальный балл за выполнение задания № 28 (задача по генетике ЕГЭ)

Задание № 28 требует от вас полного и развёрнутого ответа, поэтому необходимо

правильно оформить решение задачи – составить схему(-ы) скрещивания(-ий);
указать в каждом элементе ответа фенотипы и генотипы родителей и потомков, а также гаметы; при сцепленном с полом наследовании у потомков указать пол;
ответить на все поставленные в задаче вопросы; указать численное (или процентное) соотношение фенотипов;
результаты прокомментировать;
указать законы, которыми вы пользовались при решении задачи.

Эксперт при проверке выставит вам:

3 балла – за абсолютно верный и полный ответ;
2 балла – за верное решение задачи в целом;
1 балл – за любой полный и верный элемент ответа, например, если верно указаны 1-й и 3-й элементы, но схема скрещивания отсутствует;
0 баллов – если генотипы родителей или их гаметы указаны неверно.

Таким образом, очень важно правильно оформлять решение задачи ЕГЭ по биологии, отвечать на все вопросы и комментировать полученные результаты.

Например, у растения зелёная окраска проростков доминирует над жёлтой, матовые листья – над блестящими. От скрещивания двух растений получили потомство: 104 растения с зелёной окраской проростков и матовыми листьями, 5 – с зелёной окраской проростков и блестящими листьями, 3 – с жёлтыми проростками и матовыми листьями, 97 – с жёлтыми проростками и блестящими листьями. Определите генотипы исходных растений, расстояние между генами и тип наследования признаков. Ответ поясните.

Решение задачи по генетике:

1. Условие задачи:

Признак, фенотип	Ген, генотип
Зелёные проростки	А
Жёлтые проростки	a
Матовые листья	B
Блестящие листья	b
Р: ♀ ? ♂ ?	? ?
F1: 104 – зелёные проростки, матовые листья 5 – зелёные проростки, блестящие листья 3 – жёлтые проростки, матовые листья 97 – жёлтые проростки, блестящие листья	? ? ? ?
Тип наследования Расстояние между генами	? ?

2. Схема решения задачи:

Р:

♀ зелёные проростки, матовые листья

♂ жёлтые проростки, блестящие листья

АaBb

aаbb

AВ, аb – некроссоверные
Ab, аB – кроссоверные

аb

Расстояние между генами рассчитываем по формуле:

F2:	♂/♀	АB	Аb	aB	ab
	ab	АaBb зелёные проростки, матовые листья (104)	Аabb зелёные проростки, блестящие листья (5)	aaBb жёлтые проростки, матовые листья (3)	aabb жёлтые проростки, блестящие листья (97)

3. Объяснение решения задачи:

В потомстве произошло расщепление по двум парам признаков, следовательно, в скрещивании использовали дигетерозиготное растение. Соотношение растений, имеющих оба доминантных или оба рецессивных признака, 1 : 1, следовательно, одно из растений было дигомозиготно по рецессивным парам признаков (анализирующее скрещивание); гены расположены в одной хромосоме в цис-положении (гены сцеплены); сцеплены попарно А и В, a и b. Сцепление неполное, так как в результате скрещивания образуются четыре фенотипических класса растений: в большем количестве образуются потомки с родительскими признаками и в меньшем – с перекомбинированными. Признаки наследуются по принципу неполного сцепления, расстояние между генами 3,8М.

4. Ответ:

1) генотипы родителей: ♀ зелёные проростки, матовые листья – АaBb (гаметы AВ, Ab, аB, аb), ♂ жёлтые проростки, блестящие листья – ааbb (гаметы аb);

2) фенотипы и генотипы потомков: F1: 104 АaBb – зелёные проростки, матовые листья; 5 Аabb – зелёные проростки, блестящие листья, 3 aaBb – жёлтые проростки, матовые листья, 97 aabb – жёлтые проростки, блестящие листья;

3) гены расположены в одной хромосоме, наследуются сцепленно; в результате этого скрещивания формируются четыре фенотипические группы потомков, сцепление неполное, в результате кроссинговера происходит нарушение сцепления; сцеплены гены АВ и аb, так как в результате скрещивания (анализирующего) появляются в бóльшем количестве особи с родительскими признаками; расстояние между генами 3,8М.

Определение типа задачи

№28 в ЕГЭ по биологии решается следующим образом:

Определяем тип задачи.
Составляем условие с использованием биологических знаков.
Составляем схему скрещивания.
Описываем и объясняем полученные результаты.

Разберемся с первым шагом — определением типа задачи. Классификация задания 28 по биологии представлена в таблице.

Классификация	Типы	Особенности
Особенности доминирования	Полное	В фенотипе наблюдается только доминанта, то есть рецессив полностью перекрывается
Неполное	У гетерозигот появляется промежуточный признак
Особенности скрещивания	Моногибридное	Идет по одной паре генов
Дигибридное	Идет по двум парам
Полигибридное	Наблюдается 3 и более пары
Особенности наследования	Независимое	Гены, отвечающие за разные признаки, находятся в разных парах гомологичных хромосом и передаются потомкам отдельно друг от друга
Сцепленное аутосомное	Гены неаллельны, но располагаются в одной и той же паре хромосом. Наследуются вместе
Сцепленное с полом	Гены закреплены за одной из половых хромосом и наследуются вместе с ней

Законы и правила

Прежде чем проводить разбор ЕГЭ, необходимо разобрать теоретический материал по задачам. Чаще всего в 28 задании по биологии нужно определить генотипы родителей по известным потомкам. Несколько правил, которые помогут это сделать:

Родители	Потомки	Какой можно сделать вывод
Одинаковы по фенотипу, то есть схожи внешне	Есть расщепление на доминантные и рецессивные особи	Родители были гетерозиготами Аа
Различаются по одной паре признаков	Различаются по той же паре признаков	Один родитель — гетерозигота Аа, а второй — рецессивная гомозигота аа
Одинаковы по крайней мере по одной паре признаков	Есть расщепление на три группы, отношение близко к 1:2:1	Оба родителя являются гетерозиготами Аа, наблюдается неполное доминирование
Фенотипически одинаковы по двум парам признаков	Наблюдается расщепление по двум аллелям. Образуются 4 фенотипические группы с отношением 9:3:3:1	Оба родителя были дигетерозиготами AaBb
Имеют внешние различия по двум парам признаков	Образовались две фенотипические группы, расщепление близко к отношению 1:1	Один родитель — дигетерозигота AaBb, а другой — дигомозигота по рецессиву aabb. Наблюдается сцепленное наследование генов
Отец и мать имеют различные признаки	Дочери получают аллели отца, а сыновья — матери	Наследуемые гены сцеплены с Х-хромосомой
Отец и мать имеют различные признаки	Исследуемый аллель наблюдается только у сыновей	Ген сцеплен с Y-хромосомой и наследуется только потомками мужского пола

Примеры из ЕГЭ

Мы разобрались с теорией 28 номера, теперь перейдем к решению ЕГЭ.

Задача 1. У земляники красные плоды и нормальная чашечка — доминантные признаки, а белые плоды и листовидная чашечка — рецессивные. По обеим аллелям наблюдается неполное доминирование. В скрещивании участвовала земляника с белыми плодами и нормальной чашечкой, а также растение с розовыми плодами и промежуточной чашечкой. Составьте схему скрещивания.

Решение. Определим тип задачи. В условии говорится о двух парах признаков, поэтому скрещивание дигибридное, с неполным доминированием. О сцеплении генов не упоминается, поэтому предположим, что наследование независимое.

Запишем генотипы родительских особей. Один родитель имел белые плоды (аа) и нормальную чашечку. Это доминанта, но из-за наличия неполного доминирования особь должна быть гомозиготой (BB). У второго родителя розовые плоды и промежуточная чашечка. В обоих случаях проявляется неполное доминирование, что указывает на дигетерозиготу.

Задания решаются через условную схему скрещивания.

P: ааВВ х AaBb

бел., норм. роз., промеж.

G: аВ АВ, Ab, aB, ab

F1: AaBB, AaBb, aaBB, aaBb

роз., норм. роз., промеж. бел., норм.. бел., промеж.

Наблюдается соотношение фенотипов 1:1:1:1. Оно связано с проявлением неполного доминирования.

Задача 2. У кошек ген цвета шерсти локализован в Х-хромосоме. Рыжий является рецессивным признаком, а черный — доминантным. У гетерозигот появляется черепаховая окраска. Длинная шерсть обозначается как А, короткая — как а. Было проведено два скрещивания. В первом участвовали рыжая кошка с длинной шерстью и рыжий короткошерстный кот. Было получено потомство с рыжей короткой шерстью и рыжей длинной шерстью. После этого кошку с короткой рыжей шерстью скрестили с котом с черной длинной шерстью. В потомстве наблюдалось расщепление по фенотипу в соотношении 1:1:1:1.

Решение. В задаче говорится о двух парах признаков, а также о появлении черепаховой окраски, то есть неполном доминировании. Ген цвета шерсти локализован в Х-хромосоме, то есть наследование сцеплено с полом.

Определим генотипы родителей в первом скрещивании. Кошка была рыжей (рецессив, Х^bХ^b) и длинношерстной. Это доминанта, поэтому генотип может быть АА или Аа. Пока обозначим как А?. Кот был рыжим и короткошерстным, это рецессивные признаки — Х^bYаа.

Чтобы до конца определить генотип кошки, посмотрим на потомство. Среди котят были особи с короткой и длинной шерстью. Короткая шерсть — рецессивный признак, поэтому один из генов родителей тоже должен быть рецессивным. Кошка — Х^bХ^bAa.

Составим схему первого скрещивания:

P: Х^bХ^bAa х Х^bYаа

G: Х^bA, Х^ba Х^ba, Ya

F1: Х^bХbAa, Х^bYAa, Х^bХ^baa, Х^bYaa

Получились две фенотипические группы, как и сказано в условии.

Во втором скрещивании участвовал потомок от первого (рыжая кошка с короткой шерстью), а также черный кот с длинной шерстью. Цвет сцеплен с Х-хромосомой, поэтому генотип ХB. С длиной шерсти сложнее. Признак доминантный, поэтому это может быть АА и Аа. Однако по условию в результате образовалось 4 группы с расщеплением 1:1:1:1. В потомстве проявился рецессивный признак, значит, у родителя такой ген тоже был.

Составим схему.

P: Х^bХ^baa х Х^BYAa

G: Х^ba Х^BA, Х^Ba, YA, Ya

F2: Х^BХbAa, Х^BХbaa, Х^bYAa, Х^bYaa

В потомстве появилось 4 группы:

кошка с длинной шерстью и черепаховой окраской;
кошка с короткой шерстью и черепаховой окраской;
кот с рыжей длинной шерстью;
кот с рыжей короткой шерстью.

Проявился закон независимого наследования признаков, сцепленных с полом.

Мы разобрали теорию и провели разбор №28 из ЕГЭ по биологии. Теперь вы знаете, как решать это задание. Осталось только практиковаться — брать задачи на ФИПИ и пробовать выполнить их самостоятельно. Тема кажется вам сложной? Возможно, стоит записаться на курсы подготовки к ЕГЭ, где с вами разберут все трудные моменты. А мы желаем вам удачи в изучении биологии!

Источник

Алгоритм выполнения задания № 28

Задание 28 (пример выполнения)

Теория, которую необходимо повторить

Тренировочные задания с ответами

Реальные задания ЕГЭ с комментариями экспертов об ошибках

Задачи для практики

Задача 1

Решение

Задача 2

Решение

Задача 3

Решение

Задача 4

Решение

Задача 5

Решение

Задача 6

Решение

Задача 7

Решение

Задача 8

Решение

Задача 9

Решение

Задача 10

Решение

Задача 11

Решение

Задача 12

Решение

Задача 13

Решение

Задача 14

Решение

Задача 15

Решение

Задача 16

Решение

Задача 17

Решение

Задача 18

Решение

Задача 19

Решение

Рекомендуемые курсы подготовки

Основные правила, помогающие в решении генетических задач по биологии

Как получить максимальный балл за выполнение задания № 28 (задача по генетике ЕГЭ)

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТОВАРЫ

Определение типа задачи

Законы и правила

Примеры из ЕГЭ