Решу егэ биология биомы

Биосфера/Среды жизни

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Установите соответствие между животным и средой, в которой оно обитает.

ЖИВОТНЫЕ

А)  Печёночный сосальщик (взрослая особь)

Б)  Щука

В)  Дятел

Г)  Дождевой червь

Д)  Крот

Е)  Аскарида

СРЕДА

1)  водная

2)  наземно-воздушная

3)  почвенная

4)  организменная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

2

Установите соответствие между представителями ракообразных и средой их обитания.

ПРЕДСТАВИТЕЛИ

А)  Речной рак

Б)  Камчатский краб

В)  Дафния

Г)  Мокрица

Д)  Циклоп

Е)  Креветки

СРЕДА

1)  дно моря

2)  придонная часть пресных водоемов

3)  придонная часть и толща морской воды

4)  влажная почва городов, лесная подстилка

5)  толща воды пресных водоемов

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

3

Установите соответствие между организмами и их средами жизни.

ОРГАНИЗМЫ

А)  Эвглена зеленая

Б)  Амеба обыкновенная

В)  Амеба дизентерийная

Г)  Инфузория–туфелька

Д)  Малярийный паразит

СРЕДЫ ЖИЗНИ

1)  Пресные водоемы

2)  Живые организмы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

4

Установите соответствие между примерами экологических факторов и типом, к которому они относятся.

ПРИМЕР

А)  Поднятие уровня мирового океана.

Б)  Эпидемия сибирской язвы

В)  Истребление воронами городских голубей.

Г)  Пыльная буря в Африке.

Д)  Повышение сейсмической активности земной коры.

Е)  Газовый состав атмосферы.

ФАКТОР СРЕДЫ

1)  биотические

2)  абиотические

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Источник: Типовые тестовые задания по биологии под редакцией Г. С. Калинова, Т. В. Мазяркина. 10 вариантов заданий. 2017 год.


5

Установите соответствие между фактором среды и группой, к которой он относится:

ГРУППА

1)  антропогенные

2)  абиотические

ФАКТОР СРЕДЫ

А)  искусственное орошение земель

Б)  падение метеорита

В)  распашка целины

Г)  весенний разлив вод

Д)  сооружение плотины

Е)  движение облаков

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

6

Установите соответствие между экологическим фактором и его видом.

ФАКТОР

A)  хищничество

Б)  отсутствие корма

B)  снежный покров

Г)  бобровая плотина

Д)  внесение удобрений в почву

Е)  смена времен года

ВИД ФАКТОРА

1)  абиотический

2)  биотический

3)  антропогенный

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии


7

Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы согласно классификации В. И. Вернадского.

ПРИРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

A)  морская соль

Б)  морской ил

B)  глина

Г)  почва

Д)  гранит

Е)  двусторчатые моллюски

ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ

1)   биокосное

2)   косное

3)   живое

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.


8

Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы согласно классификации В. И. Вернадского.

ПРИРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

A)  известняк

Б)  базальт

B)  глина

Г)  нефть

Д)  каменный уголь

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.


9

Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы согласно классификации В. И. Вернадского.

ПРИРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

A)  речной песок

Б)  горная порода

B)  морской ил

Г)  почва

Д)  колония кораллов

Е)  плесневые грибы

ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ

1)  косное

2)  живое

3)  биокосное

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 1.


10

Установите соответствие между экологическим фактором и группой, к которой его относят.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР

А)  лесной пожар вследствие грозы

Б)  распространение семян растений птицами

В)  понижение температуры, приводящее к зимней спячке животных

Г)  санитарная вырубка леса

Д)  питание паразитических животных

Е)  затопление лугов при ливне

ГРУППА ФАКТОРОВ

1)  абиотические

2)  биотические

3)  антропогенные

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Источник: ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 4.


11

Установите соответствие между особенностями круговорота вещества и веществом.

ОСОБЕННОСТИ КРУГОВОРОТА

А)  больше всего этого вещества содержится в атмосфере

Б)  клубеньковые бактерии превращают это вещество в органические формы

В)  около 50% возвращается в атмосферу растениями

Г)  значительные количества накапливаются в осадочных породах

Д)  в выдыхаемом животными воздухе содержится значительно больше, чем во вдыхаемом

Е)  поглощается растениями из почвы в виде минеральных солей

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

12

Установите соответствие между примером и группой экологических факторов, которые он иллюстрирует.

ПРИМЕР

А)  зарастание пруда ряской

Б)  увеличение численности мальков рыб

В)  поедание мальков рыбы жуком-плавунцом

Г)  образование льда

Д)  смыв в реку минеральных удобрений

ГРУППА ФАКТОРОВ

1)  биотические

2)  абиотические

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Источник: ЕГЭ по биологии 09.04.2016. Досрочная волна


13

Установите соответствие между примерами и экологическими факторами, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  повышение давления атмосферного воздуха

Б)  изменение рельефа экосистемы, вызванное землетрясением

В)  изменение численности популяции зайцев в результате эпидемии

Г)  взаимодействие между волками в стае

Д)  конкуренция за территорию между соснами в лесу

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

1)  абиотический

2)  биотический

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2017 по биологии, Демонстрационная версия ЕГЭ—2020 по биологии, Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по биологии


14

Установите соответствие между особенностями круговорота химического элемента и элементом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ КРУГОВОРОТА

А)  основной резервуар — атмосфера

Б)  поглощается из атмосферы в основном бактериями

В)  около 50% возвращают в атмосферу растения

Г)  значительные количества накапливаются в составе осадочных пород и ископаемых

Д)  поглощается растениями из почвы в виде минеральных солей

Е)  не усваивается животными и растениями в молекулярном виде

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

15

Установите соответствие между характеристикой среды обитания и средой, соответствующей данной характеристике: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  стабильный температурный режим

Б)  ограниченность пространства

В)  небольшие колебания температуры

Г)  сложность широкого распространения большинства организма

Д)  высокое содержание углекислого газа

Е)  плотность высокая

СРЕДА

1)  почвенная

2)  внутриорганизменная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

16

Установите соответствие между особенностями и типами питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ

А)  преобразуют солнечную энергию в энергию органических веществ

Б)  питаются за счёт фагоцитоза или осмотрофного способа питания

В)  выделяют кислород при фотолизе воды в процессе фотосинтеза

Г)  используют готовые органические вещества

Д)  способны к хемосинтезу

Е)  используют энергию окисления неорганических веществ

ТИПЫ ПИТАНИЯ

1)  автотрофы

2)  гетеротрофы

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

17

Установите соответствие между признаками растений и их классификацией по отношению к воде: к каждой позиции, данной в правом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ

А)  целиком или большей частью погружены в воду

Б)  в эпидермисе отсутствуют устьица

В)  растут по берегам водоёмов на мелководье

Г)  листовая пластинка тонкая, сильно рассечённая

Д)  хорошо развита аэренхима

Е)  хорошо развиты механические ткани листа, устьица на верхней стороне

1)  гидатофиты

2)  гидрофиты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

18

Установите соответствие между характеристиками и видами экосистем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  разветвлённые пищевые сети

Б)  несбалансированный круговорот веществ

В)  большая биомасса монокультуры

Г)  наличие саморегуляции

Д)  богатое видовое разнообразие

ВИДЫ ЭКОСИСТЕМ

1)  агроценоз

2)  биогеноценоз

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Источник: ЕГЭ по биологии 2018. Досрочная волна


19

Установите соответствие между животными и средами обитания, в которых происходит их размножение: к каждой позиции из левого столбца подберите соответствующую позицию из правого столбца.

ЖИВОТНОЕ

А)  водяной удав

Б)  дельфин афалина

В)  тритон гребенчатый

Г)  гребнистый крокодил

Д)  тростниковая жаба

СРЕДА ОБИТАНИЯ

1)  водная

2)  наземно-воздушная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д

Раздел: Основы экологии


20

Установите соответствие между характеристиками и названиями особо охраняемых природных территорий (ООПТ): к каждой позиции, данной в правом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  является эталоном природы

Б)  разрешена лицензионная охота

В)  запрещена любая хозяйственная

деятельность

Г)  разрешены сенокос и выпас скота

Д)  служит для сбора лекарственных

растений

Е)  под охраной находится весь природный

комплекс

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии


21

Установите соответствие между примерами и видами вещества биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  известняк

Б)  гранит

В)  почва

Г)  ил

Д)  нефть

Е)  песок

ВИДЫ ВЕЩЕСТВА

1)  биогенное

2)  биокосное

3)  косное

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

22

Установите соответствие между примерами и экологическими факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  повышение концентрации СО2 в атмосфере из-за транспорта

Б)  зарастание просеки в лесу

В)  изменение ландшафта из-за извержения вулкана

Г)  усиление ветра

Д)  превращение болота в луг вследствие осушения

Е)  выпадение меньшего среднегодового количества осадков

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР

1)  абиотический

2)  биотический

3)  антропогенный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии


23

Установите соответствие между организмами и видами взаимодействия между ними: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А)  дельфин и сельдь

Б)  треска и минога

В)  росянка и муха

Г)  человек и комар

Д)  лошадь и аскарида

Е)  берёза и трутовый гриб

ВИД ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1)  хищник — жертва

2)  паразит — хозяин

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

А Б В Г Д Е

24

Установите соответствие между характеристиками и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОСТИСТЕМЫ

А)  сбалансированный круговорот веществ

Б)  пищевые цепи короткие, состоящие из двух-трёх звеньев

В)  преобладание монокультуры

Г)  использование дополнительной энергии

Д)  большое видовое разнообразие

Е)  действие естественного и искусственного отборов

ЭКОСТИСТЕМЫ

1)  мелколиственный лес

2)  гречишное поле

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Источник: ЕГЭ по биологии 2020. Досрочная волна. Вариант 1


25

Установите соответствие между организмами и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А)  глухарь обыкновенный

Б)  клевер ползучий

В)  дятел большой пёстрый

Г)  ландыш майский

Д)  короед-типограф

Е)  кузнечик серый

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Источник: ЕГЭ по биологии 2020. Досрочная волна. Вариант 2


26

Установите соответствие между организмами и видами взаимодействия между ними: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  вырубка лесов

Б)  поедание мышей лисицами

В)  увеличение числа паразитов

Г)  усиление конкуренции между популяциями

Д)  загрязнение водоёмов удобрениями

Е)  обильное размножение продуцентов

ФАКТОРЫ СРЕДЫ

1)  биотические

2)  антропогенные

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

27

Установите соответствие между примерами и видами факторов окружающей среды: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  выброс углекислого газа при извержении вулкана

Б)  обильное размножение насекомых

В)  зарастание водоёма ряской

Г)  усиление силы ветра

Д)  понижение уровня воды в озере

Е)  увеличение количества осадков

ФАКТОРЫ СРЕДЫ

1)  абиотические

2)  биотические

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

28

Установите соответствие между примерами и типами ресурсов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  энергия приливов

Б)  нефть

В)  биогаз

Г)  древесина

Д)  почва

Е)  каменный уголь

ТИПЫ РЕСУРСОВ

1)  неисчерпаемые

2)  исчерпаемые возобновляемые

3)  исчерпаемые невозобновляемые

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

29

Установите соответствие между веществами и их происхождением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВЕЩЕСТВА

А)  фораминифера

Б)  янтарь

В)  торф

Г)  железная руда

Д)  актиния

Е)  детрит

ПРОИСХОЖДЕНИЕ

1)  живое

2)  косное

3)  биогенное

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

30

Установите соответствие между организмами и трофическими уровнями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А)  бабочка-монарх

Б)  железобактерия

В)  красный коралл

Г)  олений мох

Д)  хлорелла

Е)  инфузория-туфелька

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

31

Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистеме смешанного леса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А)  мухомор

Б)  жук-короед

В)  почвенная нематода

Г)  плесневый гриб

Д)  таёжный клещ

Е)  гнилостная бактерия

ГРУППЫ

1)  редуценты

2)  консументы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

32

Установите соответствие между последствиями и антропогенными

факторами:: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОСЛЕДСТВИЯ

А)  опустынивание плодородных земель

Б)  выброс парниковых газов

В)  рост числа мутаций у организмов

Г)  аэрозольное загрязнение атмосферы

Д)  заражение почвы радионуклидами

Е)  выпадение кислотных дождей

АНТРОПОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ

1)  сжигание каменного угля

2)  испытание ядерного оружия

3)  перевыпас скота на пастбищах

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

33

Установите соответствие между примерами и функциями живого вещества биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  возвращение в круговорот минеральных соединений

Б)  образование мела

В)  формирование экосистемы коралловых рифов

Г)  фильтрация воды двустворчатыми моллюсками

Д)  накопление йода морской капустой

Е)  разложение органических остатков

ФУНКЦИИ

1)  деструктивная

2)  концентрационная

3)  средообразующая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

34

Установите соответствие между характеристиками и типами биотических связей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  отношения отрицательны для обоих участников

Б)  только один организм получает выгоду в отношениях

В)  оба организма борются за одни и те же пищевые ресурсы

Г)  отношения взаимовыгодны

Д)  один организм причиняет вред другому, используя его как среду обитания

Е)  необходимо обязательное присутствие обоих партнёров для их выживания

ТИПЫ СВЯЗЕЙ

1)  мутуализм

2)  конкуренция

3)  паразитизм

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

35

Установите соответствие между представителями и типами экологических сообществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДСТАВИТЕЛИ

А)  устрица

Б)  кальмар

В)  актиния

Г)  медуза аурелия

Д)  речной рак

Е)  морской ёж

ТИПЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ

СООБЩЕСТВ

1)  донная фауна

2)  пелагическая фауна (фауна толщи воды)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

36

Установите соответствие между экологическими факторами и их группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

А)  вырубка леса

Б)  выкармливание кукушонка птицами другого вида

В)  уменьшение численности белок при снижении урожая семян ели

Г)  подтопление леса во время половодья

Д)  внесение минеральных удобрений

Е)  линька зайца при изменении длины светового дня

ГРУППЫ

1)  антропогенные

2)  абиотические

3)  биотические

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Источник: ЕГЭ по биологии 2021. Досрочная волна. Вариант 1


37

Установите соответствие между адаптациями млекопитающих животных и биомами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

АДАПТАЦИИ МЛЕКОПИТАЮЩИХ

ЖИВОТНЫХ

А)  рытьё нор

Б)  равномерное распределение подкожного жира

В)  запасание метаболической воды

Г)  наличие крупных сильно выступающих ушей

Д)  выделение концентрированной мочи

Е)  развитый подшёрсток

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

38

Установите соответствие между примерами и типами экосистем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  вишнёвый сад

Б)  дубрава

В)  дельта реки

Г)  виноградник

Д)  цветник

Е)  лавандовое поле

ТИПЫ ЭКОСИСТЕМ

1)  агроценоз

2)  биогеоценоз

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Экосистемы и присущие им закономерности

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Установите соответствие между группами растений и животных и их ролью в экосистеме пруда.

РОЛЬ В ЭКОСИСТЕМЕ

А)  прибрежная растительность

Б)  карп

В)  личинки земноводных

Г)  фитопланктон

Д)  растения дна

Е)  большой прудовик

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА

1)  продуценты

2)  консументы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

2

Различие роли участия консументов первого порядка и продуцентов в круговороте веществ и превращении энергии в экосистеме луга состоит в том что они:

РОЛЬ В ЭКОСИСТЕМЕ

А)  аккумулируют солнечную энергию

Б)  потребляют органические вещества других организмов

В)  синтезируют органические вещества из неорганических

Г)  преобразуют органические вещества

Д)  освобождают заключенную в органических веществах энергию

Е)  используют в качестве источника углерода углекислый газ

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА

1)  консументы первого порядка

2)  продуценты

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

3

Установите соответствие между моллюсками и экологическими группами, в которые они объединяются.

МОЛЛЮСКИ

А)  голый слизень

Б)  устрица

В)  беззубка

Г)  виноградная улитка

Д)  кальмар

Е)  большой прудовик

Ж)  перловица

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ГРУППА

1)  морские

2)  пресноводные

3)  наземные

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е Ж

4

Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых эти особенности характерны.

ОСОБЕННОСТИ

А)  использование энергии солнечного света для синтеза АТФ

Б)  использование энергии, заключённой в пище для синтеза АТФ

В)  использование только готовых органических веществ

Г)  синтез органических веществ из неорганических

Д)  выделение кислорода в процессе обмена веществ

ОРГАНИЗМЫ

1)  автотрофы

2)  гетеротрофы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

5

Установите соответствие между особенностями обитателей биогеоценоза и их принадлежностью к функциональной группе.

ОСОБЕННОСТИ

А)  включает растения, некоторые бактерии

Б)  поглощает готовые органические вещества

В)  поглощает неорганические вещества

Г)  включает животных

Д)  аккумулирует солнечную энергию

Е)  источник энергии — животная и растительная пища

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА

1)  продуценты

2)  консументы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

6

Установите соответствие между особенностями питания организмов и их способами.

ОСОБЕННОСТИ

А)  могут захватывать пищу путем фагоцитоза

Б)  используют энергию, освобождающуюся при окислении неорганических веществ

В)  получают пищу путем фильтрации воды

Г)  синтезируют органические вещества из неорганических на свету

Д)  используют энергию солнечного света

Е)  используют энергию, заключенную в пище

СПОСОБ ПИТАНИЯ

1)  автотрофы

2)  гетеротрофы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

7

Установите соответствие между характеристикой организмов и функциональной группой, к которой их относят.

ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗМОВ

А)  являются первым звеном в цепи питания

Б)  синтезируют органические вещества из неорганических

В)  используют энергию солнечного света

Г)  питаются готовыми органическими веществами

Д)  возвращают минеральные вещества в экосистемы

Е)  разлагают органические вещества до минеральных

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА

1)  продуценты

2)  редуценты

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по биологии


8

Установите соответствие между функциями компонентов биогеоценоза и компонентами.

ФУНКЦИИ КОМПОНЕНТОВ

А)  производят органическое вещество

Б)  потребители органического вещества

В)  разлагают органические соединения

Г)  выполняют «санитарную» функцию

КОМПОНЕНТЫ БИОГЕОЦЕНОЗА

1)  продуценты

2)  редуценты

3)  консументы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Раздел: Основы экологии


9

Установите соответствие между примерами и типом отношений организмов в экосистеме.

ПРИМЕРЫ

A)  распространение пыльцы некоторых растений одним видом насекомых

Б)  акула и рыба-прилипало

B)  орхидеи, поселяющиеся на деревьях

Г)  бактерии в организме человека и животных

Д)  клубеньковые бактерии

Е)  микориза

ТИП ОТНОШЕНИЙ

1)  симбиоз

2)  комменсализм

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

10

Установите соответствие между признаком и сообществом, для которого он характерен.

ПРИЗНАК

A)  пищевые цепи короткие, состоят их двух−трёх звеньев

Б)  пищевые цепи длинные, переплетены, образуют пищевую сеть

B)  высокое видовое разнообразие

Г)  преобладание монокультуры

Д)  действие естественного и искусственного отбора

Е)  замкнутый круговорот веществ

СООБЩЕСТВО

1)   природный биоценоз

2)   агроценоз

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 1.


11

Установите соответствие между организмами  — обитателями экосистемы и функциональной группой, к которой их относят.

ОРГАНИЗМЫ

A)  мхи, папоротники

Б)  беззубки и перловицы

B)  ели, лиственницы

Г)  плесневые грибы

Д)  гнилостные бактерии

Е)  амёбы и инфузории

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА

1)  продуценты

2)  консументы

3)  редуценты

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 3.


12

Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем, на котором он находится в экосистеме.

ОРГАНИЗМ

A)  сфагнум

Б)  аспергилл

B)  ламинария

Г)  сосна

Д)  пеницилл

Е)  гнилостные бактерии

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии


13

Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем, на котором он находится в экосистеме.

ОРГАНИЗМ

A)  соболь

Б)  ель

B)  пчела

Г)  клевер

Д)  осока

Е)  койот

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии


14

Установите соответствие между животными и группой, к которой оно относится по способу питания

ЖИВОТНОЕ

А)  волк

Б)  пресноводная гидра

В)  полевая мышь

Г)  божья коровка

Д)  заяц-беляк

Е)  колорадский жук

ГРУППА

1)  растительноядные

2)  плотоядные

Раздел: Царство Животные

Источник: ЕГЭ по биологии 12.06.2013. Вторая волна. Вариант 1.


15

Попадание в водоёмы органических веществ со сточными водами с животноводческих ферм может непосредственно привести к увеличению численности популяций

1)  гетеротрофных бактерий

2)  ракообразных

3)  цветковых растений

4)  многоклеточных водорослей

5)  одноклеточных водорослей

6)  бактерий-редуцентов

Источник: ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


16

Установите соответствие между животными и их ролями в биогеоценозе тайги.

ЖИВОТНЫЕ

А)  кедровка

Б)  ястреб-тетеревятник

В)  обыкновенная лисица

Г)  благородный олень

Д)  заяц-русак

Е)  обыкновенный волк

РОЛИ В БИОЦЕНОЗЕ

1)  консумент 1 порядка

2)  консумент 2 порядка

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

17

Установите соответствие между ролью функциональных групп в биогеоценозе и функциональными группами.

РОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП

А)  выделяют в атмосферу кислород

Б)  минерализуют органические вещества

В)  создают органические вещества из неорганических

Г)  восстанавливают нитраты до свободного азота

Д)  замыкают круговорот веществ

Е)  бывают 1-го, 2-го, 3-го порядков

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

1)  консументы

2)  продуценты

3)  редуценты

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

18

Установите соответствие между организмами и функциональными группами биоценоза, к которым их относят.

ОРГАНИЗМЫ

А)  холерный вибрион

Б)  инфузория

В)  колониальный коралловый полип

Г)  паразитическое растение

Д)  бактерия гниения

Е)  плесневый гриб

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
ГРУППЫ

1)  консументы

2)  редуценты

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

19

Установите соответствие между характеристикой экосистемы и её видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКОСИСТЕМЫ

А)  включает большое разнообразие видов

Б)  продукция частично изымается из системы

В)  используются удобрения разных видов

Г)  круговорот веществ незамкнутый

Д)  является саморегулирующейся системой

Е)  имеет разветвлённые сети питания

ЭКОСИСТЕМА

1)  пшеничное поле

2)  смешанный лес

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

20

Установите соответствие между характеристикой среды и ее фактором: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  постоянство газового состава атмосферы

Б)  изменение толщины озонового экрана

В)  изменение влажности воздуха

Г)  изменение численности консументов

Д)  изменение численности продуцентов

Е)  изменение численности паразитов

ФАКТОРЫ СРЕДЫ

1)  биотические

2)  абиотические


21

Установите соответствие между организмом и трофической группой, к которой его относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМ

А)  холерный вибрион

Б)  бактерия брожения

В)  туберкулезная палочка

Г)  столбнячная палочка

Д)  сенная палочка

Е)  почвенная бактерия

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

22

Установите соответствие между организмами и типами межвидовых отношений, в которые они вступают: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А)  чёрный и рыжий тараканы

Б)  свиной цепень и человек

В)  самцы пауков птицеедов

Г)  личинки жуков-плавунцов и стрекоз

Д)  таёжный клещ и лиса

Е)  гриб трутовик и берёза

ОТНОШЕНИЯ

1)  конкуренция

2)  паразитизм

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

23

Установите соответствие между признаками и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

A)  низкая саморегуляция

Б)  разнообразие продуцентов

B)  доминирование монокультуры

Г)  короткие пищевые цепи

Д)  разветвлённые сети питания

Е)  видовое разнообразие животных

ЭКОСИСТЕМЫ

1)  пшеничное поле

2)  ковыльная степь

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Источник: ЕГЭ по биологии 2017. Досрочная волна


24

Установите соответствие между биосистемой и её характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  используются различные источники энергии для получения продукции

Б)  круговорот веществ замкнутый

В)  большое видовое разнообразие

Г)  преобладают одна−две культуры

Д)  неразветвлённые пищевые цепи

Е)  система устойчива и способна к саморегуляции

БИОСИСТЕМА

1)  биогеоценоз

2)  агроценоз

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

25

Установите соответствие между функцией, выполняемой организмом в биогеоценозе, и представителями царства, выполняющими данную функцию: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  основные производители глюкозы в биогеоценозе

Б)  первичные потребители солнечной энергии

В)  минерализуют органические вещества

Г)  являются консументами разных порядков

Д)  обеспечивают усвоение азота растениями

Е)  передают вещества и энергию в пищевых

цепях

ОРГАНИЗМ

1)  растения

2)  бактерии

3)  животные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

26

Установите соответствие между организмами, населяющими биогеоценоз, и их функциями в нём: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМ

А)  жуки-короеды

Б)  почвенные грибы

В)  мхи

Г)  сапротрофные бактерии

Д)  личинки стрекоз

Е)  синезелёные водоросли

ФУНКЦИЯ

1)  продуценты

2)  консументы

3)  редуценты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

27

Установите соответствие между составом экосистемы и экосистемой, для которой этот состав характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОСТАВ ЭКОСИСТЕМЫ

А)  Главный продуцент — фитопланктон.

Б)  Продуценты создают световой и температурный режим в биосистеме.

В)  Дикорастущие растения считаются сорняками.

Г)  Консументы первого порядка — зоопланктон.

Д)  Видовое разнообразие невелико.

Е)  Круговорот веществ несбалансированный.

ЭКОСИСТЕМА

1)  озеро

2)  смешанный лес

3)  агроэкосистема

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

28

Установите соответствие между ролью функциональных групп в биогеоценозе и названиями этих групп: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

РОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП

А)  выделяют в атмосферу кислород

Б)  минерализуют органические вещества

В)  в цепи питания бывают разных порядков

Г)  создают органические вещества из неорганических

Д)  представлены только животными

Е)  вызывают гниение мёртвых организмов

1)  консументы

2)  продуценты

3)  редуценты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

29

Установите соответствие между организмами и их функцией в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А)  личинка стрекозы

Б)  цианобактерии

В)  бабочка павлиний глаз

Г)  дятел

Д)  ряска

Е)  орешник

ФУНКЦИИ

1)  консументы

2)  продуценты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

30

Установите соответствие между примерами и типами межвидового взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  аскарида и человек

Б)  подберёзовик и берёза

В)  клевер и клубеньковые бактерии

Г)  малярийный плазмодий и комар

Д)  актиния и рак-отшельник

Е)  головня и пшеница

ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1)  паразит-хозяин

2)  симбиоз

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

31

Установите соответствие между организмами и их трофическим уровнем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А)  бактерия сенная палочка

Б)  трутовый гриб

В)  заяц-беляк

Г)  цианобактерии

Д)  гриб мукор

Е)  клевер луговой

ТРОФИЧЕСКИЕ УРОВНИ

1)  продуцент

2)  консумент

3)  редуцент

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

32

Установите соответствие между примерами и типами межвидового взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  Петров крест и многолетнее растение

Б)  заяц и волк

В)  клевер и корова

Г)  бычий цепень и человек

Д)  кит и рачки

Е)  трутовый гриб и берёза

ТИП

1)  хищничество (выедание)

2)  паразит–хозяин

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

33

Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМ

А)  гриб опёнок

Б)  горох посевной

В)  гриб спорынья

Г)  бактерия сенная палочка

Д)  железобактерии

Е)  чёрный хорь

ГРУППА

1)  продуцент

2)  консумент

3)  редуцент

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

34

Установите соответствие между примерами организмов и способами гетеротрофного питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А.  мукор

Б.  болгарская палочка

В.  туберкулёзная палочка

Г.  спорынья

Д.  сенная палочка

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д

35

Установите соответствие между примерами и типами межвидового взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А.  широкий лентец и щука

Б.  плоды репейника и шерсть собаки

В.  жаба или ящерица в норе сурка

Г.  петров крест и липа

Д.  растения эпифиты и тропические деревья

ТИП

1.  паразитизм

2.  комменсализм

(нахлебничество)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д

36

Установите соответствие между характеристиками и названиями функций живого вещества в биосфере (по В. И. Вернадскому): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  выделение метана в атмосферу

в результате деятельности денитрифицирующих бактерий

Б)  образование воды и углекислого газа в процессе дыхания аэробов

В)  накопление солей кремния в клетках хвощей

Г)  восстановление углекислого газа в процессе фотосинтеза

Д)  образование известняка

ФУНКЦИЯ

1)  окислительно-восстановительная

2)  газовая

3)  концентрационная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д

37

Установите соответствие между примерами и факторами среды: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  солевой состав воды

Б)  наличие конкурентов

В)  толщина ледового покрова на озере

Г)  обилие хищников

Д)  скученность населения популяции

Е)  влажность почвы

ФАКТОР

1)  биотический

2)  абиотический

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

38

Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистемах, к которым их относят: к каждой позиции из левого столбца подберите соответствующую позицию из правого столбца.

ОРГАНИЗМ

А)  ежа сборная

Б)  пастушья сумка

В)  русская выхухоль

Г)  сурепка обыкновенная

Д)  косуля европейская

ГРУППА

1)  консументы

2)  продуценты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д

Раздел: Основы экологии


39

Установите соответствие между названиями веществ биосферы и их происхождением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВ

А)  донный ил

Б)  песок

В)  почва

Г)  природный газ

Д)  кварц

Е)  каменный уголь

1)  косное

2)  биогенное

3)  биокосное

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии

Источник: СтатГрад биология. 30.11.2018. Вариант БИ10202


40

Установите соответствие между организмами и экологическими ролями, которые эти организмы имеют в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМ

А)  клевер

Б)  дождевой червь

В)  волк

Г)  ель

Д)  карась

Е)  скорпион

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

41

Установите соответствие между организмами и экологическими ролями, которые эти организмы имеют в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМ

А)  заяц

Б)  бактерия сенная палочка

В)  опёнок

Г)  гриб трутовик

Д)  гиена

Е)  волк

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

42

Установите соответствие между процессами и функциями вещества биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ

А)  переход двухвалентного железа в трёхвалентное под действием железобактерий

Б)  преобразование сероводорода в серу серобактериями

В)  выделение кислорода в атмосферу при фотосинтезе

Г)  накопление кальция в костях человека

Д)  выделение молекулярного азота в атмосферу при денитрификации

Е)  накопление кремния в стеблях хвощей

ФУНКЦИИ ВЕЩЕСТВА

1)  газовая

2)  концентрационная

3)  окислительно-восстановительная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

43

Установите соответствие между организмами и их ролью в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМ

А)  лютик

Б)  денитрифицирующая бактерия

В)  повилика

Г)  заяц

Д)  дуб

Е)  опёнок

РОЛЬ В ЭКОСИСТЕМАХ

1)  продуценты

2)  консументы

3)  редуценты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

44

Установите соответствие между организмами и их ролью в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А)  сосна

Б)  подосиновик

В)  навозный жук

Г)  трутовый гриб

Д)  мох

Е)  волк

РОЛЬ В ЭКОСИСТЕМАХ

1)  продуценты

2)  консументы

3)  редуценты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

45

Установите соответствие между характеристиками организмов и функциональными группами в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗМОВ

А)  возвращают свободный азот в атмосферу

Б)  образуют первичную продукцию

В)  образуют органические вещества

в результате хемосинтеза

Г)  составляют второй трофический уровень

Д)  минерализуют органические остатки

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ

ГРУППЫ В ЭКОСИСТЕМЕ

1)  консументы

2)  продуценты

3)  редуценты

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д

Источник: ЕГЭ по биологии 2019. Досрочная волна


46

Установите соответствие между примерами и экологическими факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  взаимодействие волка и зайца

Б)  отстрел волков человеком

В)  выбросы парниковых газов заводами

Г)  взаимодействие человека и широкого лентеца

Д)  поедание нектара пчёлами

Е)  взаимодействие рака-отшельника и актинии

ФАКТОР

1)  биотический

2)  антропогенный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии


47

Установите соответствие между организмами и экологическими ролями, которые эти организмы имеют в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМ

А)  сурепка

Б)  капуста

В)  петров крест

Г)  клён

Д)  повилика

Е)  пшеница

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии


48

Установите соответствие между примерами и видами взаимодействий в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  птица египетский бегунок и крокодил

Б)  воловьи птицы и носорог

В)  широкий лентец и циклоп

Г)  кишечная палочка и человек

Д)  комар и человек

Е)  акула и рыба-лоцман

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии


49

Установите соответствие между примерами и типами экосистем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  пойменный луг

Б)  пшеничное поле

В)  яблоневый сад

Г)  еловый питомник

Д)  океанский шельф

Е)  рыбная ферма

ТИП ЭКОСИСТЕМЫ

1)  природная экосистема

2)  искусственная экосистема

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии

Источник: СтатГрад биология. 05.11.2019. Вариант БИ1910202


50

Установите соответствие между организмами и экологическими ролями, которые эти организмы имеют в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМ

А)  берёза

Б)  волк

В)  петров крест

Г)  опёнок

Д)  гриб трутовик

Е)  хлорелла

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ

1)  продуцент

2)  консумент

3)  редуцент

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

Раздел: Основы экологии


51

Установите соответствие между характеристиками и типами экосистем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  короткие неразветвлённые цепи питания

Б)  сильная конкуренция между видами

В)  сбалансированный круговорот веществ

Г)  доминирование продуцентов одного вида

Д)  дополнительные источники энергии

Е)  изъятие части первичной годовой продукции

ТИП

1)  агроценоз

2)  биогеоценоз

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г Д Е

52

Установите соответствие между примерами и экологическими факторами, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  воздействие атмосферного давления на жизнедеятельность горного барана

Б)  изменение рельефа местности, вызванное землетрясением

В)  снижение численности популяции зайцев в результате эпидемии

Г)  отношения между волками в стае

Д)  конкуренция за свет и воду между соснами в лесу

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

1)  абиотический

2)  биотический

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2022 по биологии, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по биологии


53

Установите соответствие между примерами и функциями живого вещества биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  возвращение в круговорот минеральных соединений

Б)  образование мела

В)  формирование экосистемы коралловых рифов

Г)  фильтрация воды двустворчатыми моллюсками

Д)  накопление йода морской капустой

Е)  разложение органических остатков

ФУНКЦИИ ЖИВОГО

ВЕЩЕСТВА БИОСФЕРЫ

1)  деструктивная

2)  концентрационная

3)  средообразующая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

54

Установите соответствие между процессами и функциями вещества биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  переход двухвалентного железа в трёхвалентное под действием железобактерий

Б)  преобразование сероводорода в серу серобактериями

В)  выделение кислорода в атмосферу при фотосинтезе

Г)  накопление кальция в костях человека

Д)  выделение молекулярного азота в атмосферу при денитрификации

Е)  накопление кремния в стеблях хвощей

ФУНКЦИИ ЖИВОГО

ВЕЩЕСТВА БИОСФЕРЫ

1)  газовая

2)  концентрационная

3)  окислительно-восстановительная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

55

Установите соответствие между характеристиками и видами сукцессии: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  развивается на месте, где присутствует почва

Б)  лишайники — первые продуценты

В)  развивается на заброшенной пашне

Г)  экосистема развивается на месте уже существовавшей

Д)  трофические цепи длиннее

ВИД СУКЦЕССИИ

1)  первичная сукцессия

2)  вторичная сукцессия

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

56

Установите соответствие между признаками и типом экосистемы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А)  неустойчивость

Б)  высокое видовое разнообразие

В)  сбалансированный круговорот веществ

Г)  длинные пищевые цепи

Д)  искусственный отбор

ТИП ЭКОСИСТЕМЫ

1)  естественная

2)  искусственная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

57

Установите соответствие между примерами и функциями живого вещества биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  оседание раковин морских простейших на дно

Б)  образование аммиака в процессе гниения мяса

В)  накопление метилртути в тунце

Г)  отравление хищных птиц пестицидами

Д)  разрушение камня под действием лишайника

ФУНКЦИИ ЖИВОГО

ВЕЩЕСТВА БИОСФЕРЫ

1)  концентрационная

2)  деструкционная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

58

Установите соответствие между примерами и функциями живого вещества биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  окисление сероводорода серными бактериями

Б)  улавливание хлорофиллом квантов света

В)  выделение кислорода в процессе фотосинтеза

Г)  поглощение углекислого газа в процессе

фотосинтеза

Д)  поглощение азота клубеньковыми бактериями

ФУНКЦИИ ЖИВОГО

ВЕЩЕСТВА БИОСФЕРЫ

1)  энергетическая

2)  газовая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

59

Установите соответствие между примерами обитателей экосистем и функциональными группами, к которым их относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  Петров крест

Б)  Хвощ полевой

В)  Мукор

Г)  Жук-навозник

Д)  Цианобактерии

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

1)  продуценты

2)  консументы

3)  редуценты

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

60

Установите соответствие между примерами обитателей экосистем и функциональными группами, к которым их относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  инфузория-туфелька

Б)  морская звезда

В)  ламинария (морская капуста)

Г)  бактерии гниения

Д)  аспергилл

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

1)  продуценты

2)  консументы

3)  редуценты

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

61

Установите соответствие между экологическими особенностями и группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

А)  служат начальным звеном пастбищных цепей питания

Б)  определяют пространственную структуру в наземных биогеоценозах

В)  могут быть редуцентами

Г)  образуют споры для перенесения неблагоприятных условий

Д)  обитают в океанах на глубине более километра

Е)  формируют первый трофический уровень

ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ

1)  гетеротрофные бактерии

2)  высшие растения

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Источник: ЕГЭ по биологии 2022. Досрочная волна


62

Установите соответствие между характеристиками и типами пищевых цепей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  главный источник энергии  — солнце

Б)  главный источник энергии  — органическое вещество

В)  начинается с мёртвого органического вещества

Г)  обязательно наличие автотрофов

Д)  располагается в подземном ярусе экосистемы

ПИЩЕВЫЕ ЦЕПИ

1)  детритная

2)  пастбищная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

63

Установите соответствие между характеристиками и типами экосистем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  биомасса продуцентов больше биомассы консументов

Б) биомасса консументов больше биомассы продуцентов

В) богата йодом

Г) богата неорганическими соединениями азота

Д) занимает бóльшую часть Земли

ЭКОСИСТЕМЫ

1)  экосистема суши

2) экосистема моря

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

64

Установите соответствие между примерами и группами организмов, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  Пеницилл золотистый

Б)  Дождевой червь

В)  Петров крест

Г)  Подсолнечник

Д)  Медуза ушастая

ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ

1)  продуценты

2)  консументы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

65

Установите соответствие между примерами и группами организмов, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  Тис ягодный

Б)  Аспергилл дымящий

В)  Железобактерии

Г)  Цианобактерии

Д)  Трутовик

ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ

1)  Продуценты

2)  Консументы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

66

Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  поддержание в ряду поколений формы цветка орхидеи, имитирующего насекомое

Б)  застревание в родовых путях младенцев со слишком большой головой

В)  уменьшение длительности насиживания яиц кукушки в ряду поколений

Г)  появление двух популяций клевера  — цветущих до и после сенокоса

Д)  высокая смертность среди недоношенных детей

Е)  появление видов хоботных с большими ушами и с маленькими ушами, сопровождающееся исчезновением особей с промежуточным размером ушей

ВИД ОТБОРА

1)  движущий

2)  стабилизирующий

3)  разрывающий

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

А Б В Г Д Е

67

Установите соответствие между примерами и видами адаптаций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  разделение хвостового плавника на верхнюю и нижнюю лопасти

Б)  выделение избытков соли морскими рыбами

В)  постройка гнезда

Г)  уплощенная форма ската

Д)  закапывание ската в песок в опасной ситуации

Е)  запасание питательных веществ в икринке

ВИД АДАПТАЦИИ

1)  физиологическая

2)  морфологическая

3)  поведенческая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

68

Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  выживание черепах только со средней толщиной панциря

Б)  увеличение размеров тела у слонов

В)  увеличение средней скорости бега у гепардов

Г)  появление двух рас погремка (ранне- и позднецветущей) на сенокосных лугах

Д)  уменьшение размеров ушной раковины у кротов

Е)  наибольшее выживание детёнышей млекопитающих, имеющих средние размеры при рождении

ВИДЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

1)  движущий

2)  стабилизирующий

3)  дизруптивный

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

69

Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  увеличение длины шеи жирафа

Б)  появление двух видов птиц  — с большими и маленькими крыльями  — в условиях сильного ветра на островах

В)  наилучшая выживаемость крабов со средней толщиной панциря

Г)  уменьшение размеров тела у грызунов

Д)  увеличение числа тёмных бабочек берёзовой пяденицы в условиях городского смога

Е)  наибольшая выживаемость птенцов при среднем количестве яиц в кладке

ВИДЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

1)  движущий

2)  стабилизирующий

3)  дизруптивный

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

    Часть 2 состоит из 7 заданий повышенного уровня сложности. Вопросы требуют развернутого ответа.
kn tr embr

Задания с развернутым ответом, представленные на сайте ФИПИ

Общая биология

Организм человека

line sled

 

Часть 2 — варианты

Предлагаем учащимся, которые стремятся набрать максимальное количество баллов на ЕГЭ по биологии, потренироваться в решении второй части — теоретических вопросах

line sled2

 

Вопросы линии 22 (до 2021 года)

Подборка 2

Подборка 1

Применение биологических знаний в практических ситуациях (практико-ориентированное задание)

line sled

 

Вопросы линии 24

Задания на анализ биологической информации. Требуется найти три ошибки в приведенном тексте; указать номера предложений, в которых сделаны ошибки; исправить их

Общая биология

Общая биология (продолжение)

Подборка по разным темам

line sled3

  

Вопросы линии 25

line sled2

 

Вопросы линии 27

Решение задач по цитологии на применение знаний в новой ситуации

line sled3

 

Жизненные циклы растений

Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2023 ФИПИ Биология с ответами вариантов досрочного ЕГЭ

 Скачать бесплатно новые демоверсии и тестовые варианты с ответами и решениями ЕГЭ-2023

Официальный сайт. Единый Государственный Экзамен ОГЭ 2022 — 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. РП. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан

Предлагаем вам ознакомиться с новыми открытыми вариантами ЕГЭ-23, здесь вы найдете новые ответы с объяснением, пошаговые решения и пояснения на новые варианты КИМ, ФИПИ и новым ФГОС на ЕГЭ-2023. Демоварианты вы сможете бесплатно скачать ответы в формате PDF или ВОРД / WORD для подготовки к экзамену и самостоятельно решать задачи и примеры. Также здесь можно скачать ответы, решения, пояснения и объяснения к заданиям экзамена. Домашняя работа. Вариант

 Скачать бесплатно открытые варианты ЕГЭ по биологии 2023 года.

 Скачать бесплатно ответы на открытые варианты ЕГЭ-2023.


 Расписание экзаменов ЕГЭ 2023

 ЕГЭ 2023 минимальные проходные баллы

 ЕГЭ-2023 шкала перевода баллов в оценки

 Что можно брать с собой на экзамен в школу ЕГЭ 2023

 Что нельзя брать с собой на экзамен в школу на ЕГЭ 2023

 Бланки ЕГЭ 2023 образец и правила заполнения

 ЕГЭ-2023 изменения в заданиях по предметам

.

Прикрепления:

9416176.jpg
(32.3 Kb)

Сообщение отредактировал MadnessСуббота, 10.09.2022, 11:17

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Решу егэ биология 21867
  • Решу егэ биология биогеоценоз
  • Решу егэ биология 21805
  • Решу егэ биология беспозвоночные
  • Решу егэ биология 21683