Решу егэ биология движущие силы эволюции

ИЗМЕНЕНИЕ

НАПРАВЛЕНИЕ ЭВОЛЮЦИИ

ПРИМЕРЫ

1)  ароморфоз

2)  идиоадаптация

3)  общая дегенерация

ПРИМЕРЫ

НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ

ПРИМЕРЫ

1)  идиоадаптация

2)  общая дегенерация

ПРИМЕР

НАПРАВЛЕНИЕ ЭВОЛЮЦИИ

ПРИМЕР

НАПРАВЛЕНИЕ ЭВОЛЮЦИИ

ПРИМЕРЫ

НАПРАВЛЕНИЕ ЭВОЛЮЦИИ

ВИДЫ ОРГАНИЗМОВ

НАПРАВЛЕНИЕ ЭВОЛЮЦИИ

ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ

ПРИМЕР

НАПРАВЛЕНИЕ

Сокращение численности и ареала уссурийского тигра в современную эпоху  — пример

Возрастание численности серой вороны в населённых пунктах  — пример

Увеличение численности насекомых-вредителей сельскохозяйственных растений,  — пример

Главная причина биологического регресса многих видов в настоящее время

2) сравнительно-анатомическим

4) биогеографическим

ПРИМЕР

ФОРМА ЭВОЛЮЦИИ

ПРИМЕРЫ

ПРОЦЕССЫ

ПРИМЕРЫ

1)  конвергенция

2)  дивергенция

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ АДАПТАЦИИ

1) дышат растворённым в воде кислородом

2) населяют сходную среду обитания

3) питаются подвижной добычей

4) относятся к одному типу

1) устройство гнезда при рождении детёнышей

2) яркую окраску животных, имеющих средства защиты

3) впадение в зимнюю спячку и замедление обменных процессов

4) особенности поведения самок в период размножения

ПРИМЕР

1)  ароморфоз

2)  идиоадаптация

3)  общая дегенерация

ПРИМЕР

1)  ароморфоз

2)  идиоадаптация

3)  общая дегенерация

ИЗМЕНЕНИЕ

НАПРАВЛЕНИЕ ЭВОЛЮЦИИ

1) а, в

2) а, д

3) б, в

4) г, д

1) симбиоз

2) конвергенция

3) арогенез

4) дивергенция

Даны пять пар примеров органов (структур) животных, три из которых могут служить одинаковым сравнительно-анатомическим доказательством эволюции:

а  — передние конечности ящерицы и ласты кита

б  — роющие конечности крота и роющие конечности медведки

в  — иглы ежа и шерсть собаки

г  — легкое прудовика и легкие птицы

д  — хоботок бабочки и хобот слона

Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):

1) аналогичные органы; «лишние» примеры — а, д

2) аналогичные органы; «лишние» примеры — а, в

3) гомологичные органы; «лишние» примеры — б, г

4) гомологичные органы; «лишние» примеры — в, д

Для каждой пары органов (структур) подберите схему, отражающую способ осуществления эволюционного процесса, который привел к формированию указанных органов (структур):

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Помните, что некоторые данные правого столбца (рисунка) могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б2B1… .

1) ароморфоз

2) алломорфоз

3) конвергенция

4) общая дегенерация

Определите, какой способ видообразования описывает каждый пример:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца (рисунка). Помните, что некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например А2Б1В1… .

1) корневище пырея и луковица лука

2) грудные плавники рыбы и крылья птицы

3) трахеи насекомых и трахея человека

4) лист одуванчика и ловчий аппарат насекомоядного растения росянки

Установите соответствие:

1) 1абг; 2вд

2) 1авд; 2бг

3) 1аг; 2бвд

4) 1вгд; 2аб

Установите соответствие:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: A3Б3B2Г1Д1.

Установите соответствие:

1) 1аб; 2вгд

2) 1абг; 2вд

3) 1аг; 2бвд

4) 1бвд; 2аг

Установите соответствие:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: A3Б3B2Г1Д1.

Установите соответствие:

1) 1абг; 2вд

2) 1абд; 2вг

3) 1бв; 2агд

4) 1вг; 2абд

Установите соответствие:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: A3Б3B2Г1Д1.

Установите соответствие:

1) 1абг; 2вд

2) 1авд; 2бг

3) 1аг; 2бвд

4) 1вгд; 2аб

Установите соответствие:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: A3Б3B2Г1Д1.

Установите соответствие:

1) 1аб; 2вгд

2) 1аб; 2вд

3) 1бв; 2агд

4) 1вд; 2абг

Установите соответствие:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: A3Б3B2Г1Д1.

1) катагенез

2) арогенез

3) симбиоз

4) аллогенез

Даны пять пар примеров органов (структур) живых организмов, три из которых могут служить одинаковым сравнительно-анатомическим доказательством эволюции:

а  — млечные железы козы и потовые железы человека

б  — спора бактерии и циста инфузории

в  — ласты тюленя и конечности крота

г  — крылья ушана и крылья майского жука

д  — почечные чешуи тополя и колючки кактуса

Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):

1) аналогичные органы; «лишние» примеры — а, б

2) аналогичные органы; «лишние» примеры — в,г

3) гомологичные органы; «лишние» примеры — б, г

4) гомологичные органы; «лишние» примеры — а, д

1) генетической

2) этологической

3) экологической

4) морфофизиологической

Для каждой пары органов (структур) подберите схему, отражающую способ осуществления эволюционного процесса, который привел к формированию указанных органов (структур):

1) генетической

2) этологической

3) экологической

4) морфофизиологической

Для каждой пары органов (структур) подберите схему, отражающую способ осуществления эволюционного процесса, который привел к формированию указанных органов (структур):

1) генетической

2) экологической

3) этологической

4) географической

Для каждой пары органов (структур) подберите схему, отражающую способ осуществления эволюционного процесса, который привел к формированию указанных органов (структур):

1) генетической;

2) этологической;

3) экологической;

4) географической.

Для каждой пары органов (структур) подберите схему, отражающую способ осуществления эволюционного процесса, который привел к формированию указанных органов (структур):

1) арогенез

2) морфофизиологический прогресс

3) конвергенция

4) биологический регресс

Даны пять пар примеров органов (структур) живых организмов, три из которых могут служить одинаковым сравнительно-анатомическим доказательством эволюции:

а  — колючки кактуса и усики гороха

б  — семена сосны и споры папоротника

в  — передняя конечность журавля и передняя конечность носорога

г  — иглы ежа и шерсть собаки

д  — глаза лисицы и глаза кузнечика

Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):

1) аналогичные органы; «лишние» примеры — а, в

2) аналогичные органы; «лишние» примеры — б, г

3) гомологичные органы; «лишние» примеры — б, д

4) гомологичные органы; «лишние» примеры — а, д

1) арогенез

2) катагенез

3) дивергенция

4) конвергенция

Даны пять пар примеров органов (структур) животных, три из которых могут служить одинаковым сравнительно-анатомическим доказательством эволюции:

а  — почечные чешуи тополя и иглы ели

б  — колючки боярышника и колючки ежевики

в  — крылья летучей мыши и крылья майского жука

г  — ласты тюленя и конечности крота

д  — светочувствительный глазок эвглены и глаз кальмара

Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):

1) аналогичные органы; «лишние» примеры — г, д

2) аналогичные органы; «лишние» примеры — а, г

3) гомологичные органы; «лишние» примеры — а, б

4) гомологичные органы; «лишние» примеры — в, г

1) симпатрическое

2) аллопатрическое

3) аллогенез

4) конвергенция

Даны пять пар примеров органов (структур) животных, три из которых могут служить одинаковым сравнительно-анатомическим доказательством эволюции:

а  — лист одуванчика и ловчий аппарат росянки

б  — трахеи насекомых и трахея человека

в  — конечности речного рака и конечности ящерицы

г  — передние конечности лягушки и ласты кита

д  — ядовитые железы змеи и слюнные железы человека

Укажите, как называются эти три пары органов (структур) и какие два примера к ним не относятся («лишние»):

1) аналогичные органы; «лишние» примеры — а, д

2) аналогичные органы; «лишние» примеры — б, г

3) гомологичные органы; «лишние» примеры — в, г

4) гомологичные органы; «лишние» примеры — б, в

1) генетической

2) этологической

3) экологической

4) географической

Для каждой пары органов (структур) подберите схему, отражающую способ осуществления эволюционного процесса, который привел к формированию указанных органов (структур):

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Помните, что некоторые данные правого столбца (рисунка) могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б2B1… .

1) генетической

2) этологической

3) экологической

4) морфофизиологической

Для каждой пары органов (структур) подберите схему, отражающую способ осуществления эволюционного процесса, который привел к формированию указанных органов (структур):

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Помните, что некоторые данные правого столбца (рисунка) могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б2B1… .

1) генетической

2) этологической

3) экологической

4) морфофизиологической

Для каждой пары органов (структур) подберите схему, отражающую способ осуществления эволюционного процесса, который привел к формированию указанных органов (структур):

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Помните, что некоторые данные правого столбца (рисунка) могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б2B1… .

1) генетической

2) этологической

3) экологической

4) географической

Для каждой пары органов (структур) подберите схему, отражающую способ осуществления эволюционного процесса, который привел к формированию указанных органов (структур):

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв. Помните, что некоторые данные правого столбца (рисунка) могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б2B1… .

1) этологической

2) поведенческой

3) физиологической

4) морфологической

Определите, какой способ видообразования описывает каждый пример:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца (рисунка). Помните, что некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например А2Б1В1… .

1) арогенез

2) катагенез

3) дивергенция

4) конвергенция

1) поведенческой

2) биохимической

3) физиологической

4) морфологической

Определите, какой способ видообразования описывает каждый пример:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца (рисунка). Помните, что некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например А2Б1В1… .

1) этологической

2) поведенческой

3) физиологической

4) морфологической

Определите, какой способ видообразования описывает каждый пример:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца (рисунка). Помните, что некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например А2Б1В1… .

1) колючки барбариса и листья клена;

2) передние конечности носорога и крылья журавля;

3) столон картофеля и корневище пырея;

4) воздушные мешки насекомых и воздушные мешки птиц.

1) крыло бабочки и крыло птицы

2) коробочка кукушкина льна и коробочка мака

3) ядовитые железы гадюки и слюнные железы ящерицы

4) светочувствительный глазок (стигма) эвглены и глаз кальмара

1) корень одуванчика и корневище пырея

2) легкое птицы и легкое виноградной улитки

3) ласты моржа и плавательные конечности жука плавунца

4) лист одуванчика и ловчий аппарат насекомоядного растения росянки.

1) колючки кактуса и хвоинки пихты

2) брюшные плавники рыб и задние ласты моржа

3) ядовитые железы змеи и слюнные железы человека

4) светочувствительный глазок (стигма) эвглены и глаз кальмара

Укажите примеры, подтверждающие биогенетический закон:

а)  формирование перепонок между пальцами ног у водоплавающих птиц;

б)  отсутствие хвоста у человекообразных обезьян;

в)  наличие нервной трубки у ланцетника;

г)  наличие пуха у птенцов выводковых птиц;

д)  один круг кровообращения у головастика лягушки.

1) а, г, д

2) б, в

3) в, г, д

4) только д

Укажите примеры, подтверждающие биогенетический закон:

а)  предупреждающая окраска у ядовитых животных;

б)  наличие однослойного эпителия у эмбриона человека на ранних стадиях развития;

в)  формирование плавниковых лучей у рыб;

г)  закладка хорды у зародыша птиц;

д)  редукция органов чувств у паразитических червей.

1) а, в, д

2) 6, г, д

3) б, в, г

4) только б, г

Укажите примеры, подтверждающие биогенетический закон:

а)  отсутствие хвоста у человекообразных обезьян;

б)  трехкамерное сердце у зародыша человека на одной из стадий развития;

в)  редукция пищеварительной системы у ряда паразитических червей;

г)  закладка хорды у зародыша собаки;

д)  полное разделение артериального и венозного кровотоков у птиц.

1) а, б, г

2) а, в, д

3) б, г, д

4) только б, г

Сравните состав молекул жиров (а—в) и расположите данные вещества по убыванию температуры их плавления:

1) а → б → в;

2) а → в → б;

3) 6 → в → а;

4) в → б → а.

1) аутосомно-рецессивный;

2) аутосомно-доминантный;

3) сцепленный с Х-хромосомой, рецессивный;

4) сцепленный с Х-хромосомой, доминантный.

1) расстояние между генами А и В больше, чем между генами В и С;

2) расстояние между генами А и С меньше, чем между генами А и В;

3) расстояние между генами В и А больше, чем между генами Си А;

4) расстояние между генами А и С меньше, чем между генами В и С.

Из четырех приведенных пар органов (структур) три могут служить одинаковым сравнительно-анатомическим

доказательством эволюции. Укажите «лишний» пример, который таковым доказательством не является:

1) колючка кактуса и колючка ежевики;

2) жабры личинки стрекозы и жабры окуня;

3) крылья орла и крылья капустной белянки;

4) корнеплод моркови и корень-присоска растения петров крест.

Из четырех приведенных пар органов (структур) три могут служить одинаковым сравнительно-анатомическим

доказательством эволюции. Укажите «лишний» пример, который таковым доказательством не является:

1) крылья моли и крылья воробья;

2) сочные листья алоэ и усики гороха;

3) стручок редьки и коробочка тюльпана;

4) легкое сороки и плавательный пузырь карася.

1) 0;

2) 12,5;

3) 25;

4) 50;

5) 100.

1) 0;

2) 12,5;

3) 25;

4) 50;

5) 100.

1) темные глаза;

2) толстые губы;

3) вьющиеся волосы;

4) исторический ареал — большая часть Азии;

5) темный цвет кожи (сильнее всего пигментирована в сравнении с другими расами).

Для каждого примера видообразования укажите форму изоляции, которая обусловила видообразование:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А4Б4В2Г1.

1) смуглая кожа;

2) заметно развитый эпикантус;

3) уплощенное, с хорошо выраженными скулами лицо;

4) выраженный волосяной покров в виде усов и бороды на лице у мужчин;

5) исторический ареал — большая часть Азии, Северная и Южная Америка.

Для каждого примера видообразования укажите форму изоляции, которая обусловила видообразование:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А4Б4В2Г1.

1) альвеолярные легкие у млекопитающих;

2) короткий толстый клюв у зерноядных птиц;

3) наличие цветка у покрытосеменных растений;

4) редукция листьев у раффлезии и других растений-паразитов;

5) развитая кора больших полушарий головного мозга у млекопитающих.

Для каждой пары органов (структур) подберите схему, отражающую способ осуществления эволюционного процесса, который привел к их формированию:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А5Б5ВЗГ2Д1.

1) предупреждающая окраска у шершня;

2) наличие сосудов в проводящей ткани у растений;

3) двойное оплодотворение у покрытосеменных растений;

4) редукция листьев у повилики и других растений-паразитов;

5) тонкий длинный дугообразно загнутый вниз клюв у некоторых насекомоядных птиц.

Для каждой пары органов (структур) подберите схему, отражающую способ осуществления эволюционного процесса, который привел к их формированию:

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А5Б5ВЗГ2Д1.

При стабилизирующем отборе происходит:

1) сохранение реликтовых форм растений и животных

2) обязательное образование меланических форм (темноокрашенных)

3) смещение нормы реакции организма в сторону изменчивости признака

4) сохранение в популяции особей с крайними вариантами изменчивости признака

1) определенной изменчивости

2) модификационной изменчивости

3) катагенеза

4) естественного отбора

Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции:

1)  нервная трубка

2)  первичная полость тела

3)  хитинизированная кутикула

4)  шейный отдел позвоночника

5)  три слуховые косточки в среднем ухе

Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.

Сравните позвоночных животных по степени развития осевого скелета и черепа и расположите их в порядке усложнения строения указанных элементов:

а  — лось

б  — кайман

в  — линь

г  — саламандра

1) б → в → г → а

2) в → б → а → г

3) в → г → б → а

4) г → в → а → б

Выберите признаки, возникшие как результат действия социальных факторов антропогенеза:

а  — широкая грудная клетка

б  — S-образный изгиб позвоночника

в  — вьющиеся волосы у представителей негроидной расы

г  — членораздельная речь

1) а, б, в

2) а, г

3) в, г

4) только г

1) поведенческой

2) биохимической

3) физиологической

4) морфологической

1) редукция корневой системы у растений-паразитов

2) приспособление болезнетворных бактерий к лекарственным препаратам

3) сохранение высокой прочности тканей цветков у растений, опыляемых летучими мышами

4) формирование популяции ужей без выраженной полосатости тела при заселении известковых скал

1) естественного отбора

2) прямой борьбы между особями

3) определенной изменчивости

4) модификационной изменчивости

Составьте последовательность возникновения структур (процессов) животных в ходе эволюции:

1)  плацента

2)  грудная клетка

3)  внутриклеточное пищеварение

4)  костно-хрящевой эндоскелет

5)  окологлоточное нервное кольцо

Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.

1) естественного отбора

2) стремления к совершенствованию

3) определенной изменчивости

4) модификационной изменчивости

Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции:

1)  губчатые легкие

2)  волосяной покров

3)  членистые конечности

4)  кожно-мускульный мешок

5)  головной мозг из пяти отделов

Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.

1) определенной изменчивости

2) модификационной изменчивости

3) естественного отбора

4) прямой борьбы между особями

Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции:

1)  хорда

2)  плацента

3)  нервные клетки

4)  сквозная кишечная трубка

5)  многослойный членистые экзоскелет

Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.

1) естественного отбора

2) модификационной изменчивости

3) определенной изменчивости

4) стремления к совершенствованию

Составьте последовательность возникновения структур животных в ходе эволюции:

1)  хорда

2)  диафрагма

3)  тазовые почки

4)  первичная полость тела

5)  замкнутая кровеносная система

Ответ запишите цифрами, соблюдая полученную последовательность. Например: 41325.

1) s-образная форма позвоночника, сводчатая стопа

2) наличие головного мозга, состоящего из пяти отделов

3) наличие у эмбриона осевого скелета, представленного хордой

4) внутриутробное развитие зародыша, вскармливание потомства молоком

Сравните позвоночных животных по степени развития осевого скелета и черепа и расположите их в порядке усложнения строения указанных элементов:

а  — ночница

б  — кайман

в  — кета

г  — жерлянка

1) г → в → б → а

2) г → а → б → в

3) в → б → г → а

4) в → г → б → а

Выберите признаки, возникшие как результат действия биологических факторов антропогенеза:

а  — прямохождение

б  — выступающий узкий нос у представителей европеоидной расы

в  — смещенное к центру основания черепа затылочное отверстие

г  — членораздельная речь

1) а, б, в

2) б, г

3) в, г

4) только а

Выберите признаки, возникшие как результат действия социальных факторов антропогенеза:

а  — наличие логического мышления

б  — сводчатая стопа

в  — узкий разрез глаз у представителей монголоидной расы

г  — вторая сигнальная система

1) а, в

2) а, г

3) б, в

4) только а

Выберите признаки, возникшие как результат действия биологических факторов антропогенеза:

а  — вторая сигнальная система

б  — прямохождение

в  — сводчатая стопа

г  — эпикантус у представителей монголоидной расы

1) а, б

2) а, в

3) б, в, г

4) только б

Выберите признаки, возникшие как результат действия социальных факторов антропогенеза:

а  — вторая сигнальная система

б  — прямохождение

в  — смещенное к центру основания черепа затылочное отверстие

г  — эпикантус у представителей монголоидной расы

1) а, б

2) а, г

3) б, в, г

4) только а

1) формирование мощной кутикулы у многих эндопаразитов

2) приспособление болезнетворных бактерий к лекарственным препаратам

3) формирование сезонных рас у погремка, произрастающего на сенокосных лугах

4) преимущественное выживание куколок бабочки крапивницы, имеющих типичную окраску, совпадающую с окраской коры деревьев

1) повышение устойчивости крыс к ядохимикатам

2) редукция корневой системы у растений-паразитов

3) формирование предупреждающей окраски у ядовитых животных

4) сохранение определенных размеров венчика у цветков, опыляемых шмелями

На рисунке изображена общая схема действия одной из форм естественного отбора. Укажите пример действия этой формы отбора:

1) повышение устойчивости крыс к ядохимикатам

2) поддержание постоянной температуры тела у млекопитающих

3) сохранение определенных размеров венчика у цветков, опыляемых шмелями

4) сушествование мечехвоста в неизменном состоянии на протяжении нескольких тысячелетий

Определите фазу мейоза по описанию:

гомологичные хромосомы расходятся к полюсам клетки; к каждому полюсу отходит уменьшенный вдвое по сравнению с родительской клеткой набор хромосом.

1) анафаза I

2) профаза II

3) метафаза I

4) телофаза II

Определите фазу мейоза по описанию:

в результате конъюгации образуются хромосомные пары; хроматиды гомологичных хромосом в некоторых местах перекрещиваются.

1) анафаза I

2) телофаза II

3) профаза I

4) метафаза II

Определите фазу мейоза по описанию:

нити веретена деления связаны с центромерами гомологичных хромосом; пары гомологичных хромосом расположены в экваториальной плоскости клетки.

1) анафаза I

2) профаза II

3) метафаза I

4) телофаза II

Молекула АТФ содержит:

а)  остаток рибозы;

б)  остаток дезоксирибозы;

в)  три макроэргические связи;

г)  пуриновое азотистое основание;

д)  пиримидиновое азотистое основание.

1) а, в, г;

2) а, в, д;

3) 6, г;

4) только а, г.

Лизосомы, в отличие от рибосом:

а)  встречаются только в клетках животных;

б)  состоят из двух субъединиц  — большой и малой;

в)  выполняют функцию осморегуляции в клетках;

г)  являются одномембранными органоидами.

1) а, в;

2) а, г;

3) б, г;

4) только г.

В клетках растений двумембранное строение имеют:

а)  ядро;

б)  вакуоли;

в)  хлоропласты;

г)  митохондрии.

1) а, в, г;

2) 6, г;

3) только в, г;

4) только а, в.

1) сбор урожая яблок;

2) мытье овощей и фруктов перед едой;

3) производство ферментов с использованием микроорганизмов;

4) химическая прополка (обработка гербицидами) поля пшеницы.

1) мытье рук перед едой;

2) определение уровня холестерина в крови человека;

3) дезинфекция столовых приборов содовым раствором;

4) производство пищевых продуктов с помощью микроорганизмов.

1) хорда;

2) бластодерма;

3) первичная кишка;

4) нервная пластинка;

5) однослойный многоклеточный зародыш.

1) эктодерма;

2) бластоцель;

3) первичный рот;

4) нервная трубка;

5) покровный эпителий.

1) поддержание определенной длины венчика у цветков, опыляемых шмелями;

2) редукция пищеварительной системы у червей при переходе к эндопаразитизму;

3) существование латимерии и других реликтовых организмов в неизменном виде;

4) преимущественное выживание медуз, имеющих типичное полупрозрачное тело;

5) гибель длинноухих и короткоухих зайцев и преимущественное выживание особей со средними размерами ушных раковин при резких колебаниях температуры.

1) удлинение корней у склерофитов при понижении уровня грунтовых вод;

2) поддержание определенного размера венчика у цветков, опыляемых шмелями;

3) редукция хлоропластов у растений при переходе к паразитическому образу жизни;

4) формирование покровительственной окраски у самок тетерева при расширении ареала;

5) появление популяции крабов с узким головогрудным щитом при повышении в воде концентрации известкового ила.