Знакомьтесь! «Решу ЕГЭ» — самый популярный портал для подготовки к Единому Государственному Экзамену. Наверное, каждый ученик 11 класса уже не раз его посещал.
А это автор сайта Дмитрий Гущин. Обладатель множества наград и званий в сфере образования. В том числе абсолютный победитель всероссийского конкурса «Учитель года 2007».
Обсудим, что это за портал и как им правильно пользоваться. А в конце статьи вас ждет лайфхак о том, как сдать экзамен на 80 баллов легко и без лишнего напряжения и стрессов!
Я самый смелый — ничего не боюсь 😉
9.23%
Слегка волнуюсь, но ничего — жить можно
23.08%
ЕГЭ — а что это такое?
16.92%
Проголосовало: 65
Содержание
- Описание и как пользоваться
- Регистрация на портале Решу ЕГЭ
- Отзывы
Описание и как пользоваться
Главная страница сайта выглядит довольно громоздко и не очень привычно для пользователей интернета 2022 года. Но к устаревшему интерфейсу привыкаешь быстро — благо он довольно функционален и удобен. Тем более, здесь можно быстро получить доступ практически ко всем необходимым функциям и инструментам.
База материалов есть по следующим профилям:
- Математика;
- Русский язык;
- Обществознание;
- Биология;
- Химия;
- Информатика;
- Физика;
- История;
- Английский язык;
- Немецкий язык;
- Французский язык;
- Испанский язык;
- География;
- Литература.
Некоторые пытаются найти здесь ответы и решения на реальные задания. Но это не совсем тот ресурс. Здесь происходит именно подготовка учащихся к сдаче экзамена. Проводите побольше времени с сайтом — и сможете набрать высокий балл честно и без лишних трудностей!
Некоторые зачем-то спрашивают, сколько заданий по математике находится на портале «Решу ЕГЭ»? Странный вопрос. Интересно, кто-нибудь пытался посчитать? В интернете пишут, что всего заданий на сайте больше миллиона! Что ж, в это несложно поверить уже после 10 минут поверхностного знакомства с ресурсом.
Главный «конек» — это варианты для подготовки к экзамену по математике. Каждый месяц появляются новые. Особое внимание обратите на функцию «Ваш персональный вариант».
На сайте действует самый настоящий искусственный интеллект (да-да, тот самый который хочет захватить мир ;)) Он внимательно анализирует, какие задания вы выполняете достаточно легко, а с какими возникают сложности. Чем больше времени вы проведете за решением разных вариантов, тем более точная статистика будет собрана. Затем специально для вас подбираются варианты заданий так, чтобы тренироват в том, что получается плохо до тех пор, пока не начнет получаться хорошо.
Но для этого на сайте нужно быть зарегистрированным и авторизованным. Ниже мы еще обсудим, как это делается. А пока пройдемся по другим ключевым преимуществам.
- Можно готовиться даже к любым предметам, даже самым нестандартным
Каждый год тренировочные варианты обновляются, чтобы соответствовать актуальным требованиям ЕГЭ. Кому-то может показаться, что заданий здесь не так уж и много. Это если пользоваться готовыми вариантами. А вот если попробовать сформировать уникальный вариант для тренировки, то вы всегда получите свежую порцию заданий, которые подбираются рандомно в зависимости от вашей статистики. Так что вариантов заданий хватит на всех с головой! - Портал предоставляет возможность самопроверки, а также каждое задание снабжено пояснениями
Давайте посмотрим как это работает. Допустим, вы открыли один из вариантов по математике. Справа появляется время экзамена — законные 4 часа на решение.
В голубое поле вставляете ответы. А если хотите распечатать задание, то и такая возможность имеется. При распечатывании задания, вы получаете критерии для оценивания и подробные решения.
Удобнее, конечно, решать онлайн. В этом случае вы получите статистику и пояснения. Мы вписывали ответы наугад, чтобы просто показать как это работает. Поэтому получили в результате такую таблицу:
Есть желание проверить, в чем же была допущена ошибка? Нажмите на любое невыполненное задание и ознакомьтесь с пояснением.
- Возможность проработать конкретную тему отдельно
Заметили, что вам сложнее всего решать определенные задания? Выберите нужную тему и решайте задачи и примеры, которые связаны с ней, до тех пор пока не почувствуете уверенность!
- Огромное количество полезной справочной информации!
Даже если ваши преподаватели не смогли доходчиво донести до вас эту информацию, на сайте все представлено просто и понятно. Готовьтесь на здоровье )))
Регистрация на портале Решу ЕГЭ
Форма регистрации расположена в неудобном месте. И найти ее не сразу удается. Обратите внимание на левую колонку главной страницы под меню. Здесь находится форма входа на сайт. И в самом низу формы есть ссылка «Регистрация».
При переходе по ссылке откроется форма, куда нужно ввести данные: электронную почту, фамилию и имя, придумать пароль, указать дату рождения и свой статус (ученик, учитель или родитель). Не забудьте поставить галочку, что соглашаетесь с правилами и нажмите на кнопку.
После этого вы можете продолжить пользоваться сайтом, как авторизованный пользователь. А вместо формы входа в левой колонке появится ваше имя.
Отзывы
В сети в целом можно встретить только положительные отзывы учеников об этом сайте. Многие отмечают, что смогли успешно сдать экзамен без трат на репетиторов и другие курсы. Они просто много времени проводили на портале «Реши ЕГЭ». Некоторым с нуля удалось подготовиться за пару месяцев и при этом набрать достаточно много баллов.
«Совершенно бесплатно можно создавать варианты с заданиями. Большая база с ответами и решениями. Недостатков у сайта просто нет!».
— Надежда, Учитель математики
«Уже не первый год готовлю выпускников с помощью этого портала. База максимально приближена к базе ФИПИ. Сайт облегчает жизнь как ученику, так и учителю».
— Марина Вонг, Преподаватель
Лайфхак, как набрать побольше баллов легко и без напрягов
Хорошо с экзаменом справляются те, кто сначала отвечает на все самые простые вопросы. Таких вопросов немало. Уделите первые 2 часа на то, чтобы ответить на 30-50 легких вопросов. Пропускайте сложные. Им нужно будет уделить внимание в самом конце. Такой подход даже слабо подготовленным ученикам помогает набрать до 80 баллов из 100!
А что вы думаете о сайте? Напишите свой отзыв в комментариях!
Что ты чувствуешь по отношению к школе?
Хотите узнать секрет, как успешно сдать экзамен и получить от этого удовольствие? Секрет прост и лежит на поверхности: нужна хорошая подготовка! Но ведь зубрить материалы и решать задачи — это так скучно, непонятно и утомительно… Конечно, это так. Но только до того момента, как вы познакомитесь с порталом «Решу ЕГЭ». За устаревшим невзрачным громоздким дизайном кроется солидный объем практических материалов для школьников и учителей.
Боюсь, как исчадия ада!
57.04%
Экзамен для меня — это праздник 🙂
10.56%
Да никак. Мне хоть с ним, хоть без него…
21.83%
Проголосовало: 142
Поделитесь ссылкой со своими коллегами, одноклассниками и друзьями! Они оценят ваше внимание и будут благодарны за практическую помощь 🙂
Официальный адрес: https://ege.sdamgia.ru/, решуегэ.рф
Содержание
- Первое знакомство с порталом
- Дистанционное обучение на Решу ЕГЭ
- Как провести онлайн-урок на Решу ЕГЭ
- Спасибо за чтение!
Первое знакомство с порталом
Когда впервые заходишь на сайт, возникает приятное ностальгическое чувство, будто вернулся в начало нулевых. Примерно так выглядели крупные порталы того времени. Современная молодежь не поймет. А тем, кто постарше, хочется окунуться в воспоминания о своем первом опыте использования интернета. Знаете, лично у меня дизайн «Решу ЕГЭ» вызвал ассоциацию с уже забытым сладким словом dial-up 🙂
Но через несколько минут глаза привыкают к обилию всевозможных меню и навигационных элементов, и ты начинаешь «чувствовать» структуру сайта. Эмоции начинает захлестывать невероятное обилие возможностей и встроенных функций. Приходит осознание, что ты попал на очень серьезный проект, результат тщательного труда большой профессиональной команды.
Поблуждав немного по разделам сайта, почитав новостную колонку и поигравшись с различными кнопочками и ссылочками, осознаешь — перед тобой настоящий комбайн для основательной дистанционной подготовки к государственным экзаменам.
Школьники и учителя буквально влюблены в сайт, о чем можно судить по многочисленным хвалебным отзывам. Обратите внимание на некоторые из них.
Честно говоря, я еще не встречал на сайтах такого обилия положительных отзывов. Разработчикам повезло с аудиторией. А им — с разработчиками и авторами проекта. В-общем, если хотите поднять себе настроение, смело переходите в гостевую книгу (еще один термин из «лихих» нулевых :)) и погружайтесь в чтение отзывов. А их там немало: уже больше 22 тысяч!
К каким предметам можно подготовиться
Главное направление — это математика профильного уровня. И не удивительно. Ведь руководителем проекта является Дмитрий Гущин, учитель математики, ведущий эксперт ЕГЭ по математике и федеральный эксперт.
Но есть материалы и по другим предметам:
- математика;
- информатика;
- русский язык;
- английский язык;
- немецкий язык;
- французский язык;
- испанский язык;
- физика;
- химия;
- биология;
- география;
- обществознание;
- литература;
- история.
Перейдите по ссылке верхнего меню в раздел любого предмета. Здесь собрано колоссальное количество актуальных материалов, заточенных на усвоение материала и подготовку.
- Тренировочные варианты
Если вы зарегистрированы на сайте, то можете выбрать свой персональный вариант. Искусственный интеллект (да, да — он здесь имеется :)) подберет для вас индивидуальный список заданий, учитывая статистические данные о вашем текущем уровне, решенных и нерешенных заданий. Решая почаще индивидуальные варианты, вы сможете «подтянуть» свои слабые стороны. - Каталог заданий
Все доступные задания, систематизированные в удобный каталог. Вы можете подготовить собственный вариант из нужного количества заданий по тем или иным разделам. Например, учитель может легко генерировать задания для проверочных работ и итоговых контрольных. - Вариант учителя
Педагог может создать на сайте собственный вариант и просто сообщить учащимся его номер. А ученики, введя этот номер, откроют задания на своем устройстве и начнут их решать.
Дистанционное обучение на Решу ЕГЭ
Во время карантина можно организовать дистанционное обучение. Для этого воспользуйтесь разделом Школа. За многие годы этот раздел собрал в себе десятки тысяч курсов по всем предметам. Всего три простых шага, и ваш курс создан!
можно рассылать сообщения всем учащимся класса одновременно
можно публиковать презентации, графические материалы, тексты и методические пособия
можно удаленно давать ученикам задания
можно получать обратную связь, общаться и комментировать
Как создать дистанционный курс для школьников:
- Перейдите в раздел Школа и щелкните по кнопке Создать курс
- Напишите название и короткое описание, отправьте ученикам сообщение.
- Сообщите учащимся номер созданного курса. Вам не придется добавлять каждого отдельно. После того, как учащиеся введут номер в соответствующее поле, они автоматически окажутся на нужной странице.
Попросите учеников записаться на курс. Тогда им будут приходить уведомления каждый раз, когда вы что-то публикуете на странице курса.
Учителя могут бесплатно создавать любое количество курсов на разные темы.
Как провести онлайн-урок на Решу ЕГЭ
В конце марта 2020 года было официально объявлено о запуске нового сервиса «Онлайн-уроки Решу ЕГЭ». Команда поработала на славу. Были арендованы дополнительные мощности серверов, создано и настроено программное обеспечение.
Теперь учителям доступны следующие возможности.
проведение полноценных онлайн-уроков с теорией, закреплением на практике, опросом и оценками
трансляция осуществляется чрез камеру ноутбука или телефона
можно встать у доски или сесть за компьютер
учитель видит и слышит учеников
можно демонстрировать изображения, презентации и видеоролики
можно пересылать ученикам файлы
виртуальная доска позволяет писать учителям и ученикам
доступна функция индивидуального общения с учащимся, чтобы не отвлекать остальных
Запустить такой урок очень легко:
- Перейдите в раздел Школа
- Выберите один из созданных вами курсов
- Щелкните по кнопке Начать дистанционный урок
Всего несколько секунд, и все подписанные на курс ученики получат пригласительные ссылки для посещения урока.
Для проведения урока вам понадобится камера и микрофон. Они обычно встроены в телефоны, планшеты и ноутбуки. Но если вы пользуетесь компьютером, используйте веб-камеру. Общаться без нее можно только в текстовом чате.
Технические требования для запуска урока:
- наличие микрофона и камеры;
- отключенный Адблок и другие блокировщики рекламы;
- все участники занятия должны быть авторизованы на сайте;
- браузер — Google Chrome;
- в браузере должны быть разрешены всплывающие окна.
Во время урока участникам доступны следующие элементы интерфейса:
- список учеников;
- демонстрация документов с устройства педагога;
- чат для общения;
- доска, на которой можно писать стилусом, пальцем или мышкой;
- трансляция видео учителя и учащихся;
- управляющие кнопки для микрофона и камеры.
Подробная инструкция по использованию сервиса открывается при нажатии на значок Вопроса рядом с кнопкой Начать дистанционный урок.
Спасибо за чтение!
А какие впечатления у вас оставил сервис? Напишите свой отзыв внизу в комментариях!
Понравилось?
ЕГЭ по биологии считается довольно трудным, поэтому подготовке к нему необходимо уделить немало времени и сил. Бесплатные пробные онлайн-тесты, представленные здесь, помогут систематизировать изученный теоретический материал.
Сложность и структура заданий аналогичны реальным, каждая из задач содержит правильные ответы, что дает возможность проверить себя. Решая пробные тесты, вы морально подготовитесь к ЕГЭ по биологии.
Вопрос №1
Строение и распространение древних папоротниковидных изучает наука:
1) физиология растений,
2) экология растений,
3) палеонтология,
4) селекция.
1
2
3
4
Вопрос №2
Доказательством родства всех видов растений служит:
1) клеточное строение растительных организмов,
2) наличие ископаемых остатков,
3) вымирание одних видов и образование новых,
4) взаимосвязь растений и окружающей среды.
1
2
3
4
Вопрос №3
Единый аппарат биосинтеза белка:
1) эндоплазматическая сеть и рибосомы,
2) митохондрии и клеточный центр,
3) хлоропласты и комплекс Гольджи,
4) лизосомы и плазматическая мембрана.
1
2
3
4
Вопрос №4
В основе роста любого многоклеточного организма лежит процесс:
1) мейоза,
2) митоза,
3) оплодотворения,
4) синтеза молекул АТФ.
1
2
3
4
Вопрос №5
При партеногенезе организм развивается из:
1) зиготы,
2) вегетативной клетки,
3) соматической клетки,
4) неоплодотворенной яйцеклетки.
1
2
3
4
Вопрос №6
Особи, образующие один сорт гамет и не дающие расщепления признаков в потомстве:
1) мутантные,
2) гетерозисные,
3) гетерозиготные,
4) гомозиготные.
1
2
3
4
Вопрос №7
Сколько типов гамет образует зигота СсВв, если гены С (с) и В (в) сцеплены и наследуются вместе?
1) один,
2) три,
3) два,
4) четыре.
1
2
3
4
Вопрос №8
Чтобы усилить рост боковых корней у растений, необходимо:
1) окучивать растение,
2) внести в почву минеральные удобрения,
3) прищепить кончик у главного корня,
4) внести в почву органические удобрения.
1
2
3
4
Вопрос №9
В мутуалистические отношения с деревьями вступают:
1) трутовики,
2) бактерии гниения,
3) плесневые грибы,
4) шляпочные грибы.
1
2
3
4
Вопрос №10
Плод боб у:
1) редиса,
2) люцерны,
3) табака,
4) томата.
1
2
3
4
Вопрос №11
В жизненном цикле томата преобладает:
1) гаплоидная спора,
2) гаметофит,
3) диплоидное растение,
4) спорангий.
1
2
3
4
Вопрос №12
Мускулатура большинства внутренних органов человека образована:
1) сухожилиями мышц,
2) гладкой мышечной тканью,
3) поперечнополосатой мышечной тканью,
4) соединительной тканью.
1
2
3
4
Вопрос №13
Для представителей какой группы животных характерна зубная система с дифференцированными зубами?
1) Млекопитающие,
2) Пресмыкающиеся,
3) Птицы,
4) Рыбы.
1
2
3
4
Вопрос №14
Моча здорового человека не содержит:
1) солей аммония,
2) белков и эритроцитов,
3) минеральных солей,
4) пигментов и мочевины.
1
2
3
4
Вопрос №15
Гемоглобин крови, принимающий участие в переносе кислорода и углекислого газа, содержится в:
1) эритроцитах,
2) фагоцитах,
3) лимфоцитах,
4) тромбоцитах.
1
2
3
4
Вопрос №16
Энергетический обмен поставляет для реакций пластического обмена:
1) белки,
2) липиды,
3) АТФ,
4) углеводы.
1
2
3
4
Вопрос №17
Начальным звеном обонятельного анализатора считают:
1) чувствительные клетки с микроворсинками в носовой полости,
2) рецепторы, расположенные на языке,
3) нервы и проводящие нервные пути,
4) нейроны коры больших полушарий головного мозга.
1
2
3
4
Вопрос №18
При появлении на коже сыпи необходимо:
1) выпить антибиотик,
2) обратиться к врачу,
3) мазать высыпания раствором бриллиантового зеленого (зеленкой),
4) пропить курс гормональных препаратов.
1
2
3
4
Вопрос №19
Значение хромосомной теории Т. Моргана заключается в том, что она впервые:
1) выявила типы хромосомных мутаций,
2) установила правило единообразия гибридов,
3) объяснила причины независимого наследования признаков,
4) установила закономерности локализации и сцепления генов.
1
2
3
4
Вопрос №20
Заяц-беляк и заяц-русак принадлежат:
1) к одному виду,
2) к одной популяции,
3) к разным отрядам,
4) к разным видам.
1
2
3
4
Вопрос №21
Развитие растений экосистемы луга в разные сроки — это приспособление к:
1) совместному обитанию,
2) сохранению влаги,
3) использованию минеральных веществ почвы,
4) поглощению углекислого газа.
1
2
3
4
Вопрос №22
В симбиозе живут:
1) человек и пиявка,
2) печеночный сосальщик и корова,
3) клубеньковые бактерии и горох,
4) муха и венерина мухоловка.
1
2
3
4
Вопрос №23
Соотношение количества органического вещества живых организмов, занимающих разное положение пищевой цепи, называют пирамидой:
1) биомассы,
2) энергии,
3) численности,
4) биоразнообразия.
1
2
3
4
Вопрос №24
Наибольшую концентрацию ядовитых веществ в экологически загрязненной наземно-воздушной среде можно обнаружить у:
1) хищников,
2) древесных растений,
3) травянистых растений,
4) травоядных животных.
1
2
3
4
Вопрос №25
Верны ли следующие суждения о белках?
А. Все белки ферменты
Б. Все ферменты белки
1) верно только А,
2) верно только Б,
3) верны оба суждения,
4) оба суждения неверны.
1
2
3
4
Вопрос №26
В световую фазу фотосинтеза в клетке за счет энергии солнечного света:
1) образуется молекулярный кислород в результате разложения молекул воды,
2) происходит синтез углеводов из углекислого газа и воды,
3) происходит полимеризация молекул глюкозы с образованием крахмала,
4) осуществляется синтез молекул АТФ,
5) энергия молекул АТФ расходуется на синтез углеводов,
6) происходит разложение молекул воды на протоны и атомы водорода.
146
136
356
245
Вопрос №27
Для земноводных, в отличие от пресмыкающихся, характерно:
1) внутреннее оплодотворение,
2) наружное оплодотворение,
3) откладывание яиц в воду,
4) размножение на суше,
5) развитие с метаморфозом,
6) развитие без превращения.
123
234
235
346
Вопрос №28
Биогеоценоз — это:
1) система, которая состоит из отдельных, невзаимосвязанных организмов;
2) система, которая состоит из структурных элементов: видов и популяций;
3) целостная система, способная к саморегуляции;
4) закрытая система взаимодействующих популяций;
5) открытая система, нуждающаяся в поступлении энергии извне;
6) система, характеризующаяся отсутствием биогенной миграции атомов.
235
432
634
124
Вопрос №29
Установите соответствие между особенностями обитателей биогеоценоза и их принадлежностью к функциональной группе.
ПРИМЕР:
А) включает растения, некоторые бактерии;
Б) поглощает готовые органические вещества;
В) поглощает неорганические вещества;
Г) включает животных;
Д) аккумулирует солнечную энергию;
Е) источник энергии — животная и растительная пища.
ФОРМА ИЗМЕНЧИВОСТИ:
1) продуценты,
2) консументы.
212121
122111
221122
121212
Вопрос №30
Установите соответствие между признаком и царством, для которого он характерен.
ПРИЗНАК:
А) все представители прокариоты
Б) все представители эукариоты,
В) могут делиться пополам,
Г) есть ткани и органы,
Д) есть фото и хемосинтетики,
Е) хемосинтетики не встречаются.
ЦАРСТВО
1) бактерии,
2) растения.
112211
121212
221221
122111
Вопрос №31
Установите соответствие между функцией отдела головного мозга человека и отделом, для которого эта функция характерна:
ФУНКЦИЯ:
А) регуляция непроизвольного дыхания,
Б) регуляция и контроль тонких движений,
В) анализ зрительных раздражений,
Г) регуляция сердечно-сосудистой деятельности,
Д) различение звуковых сигналов,
Е) регуляция пищеварения.
ОТДЕЛ ГОЛОВНОГО МОЗГА:
1) кора головного мозга,
2) продолговатый мозг.
112112
212211
211212
121222
Вопрос №32
Установите соответствие между примером действия естественного отбора и его формой:
ПРИМЕР ОТБОРА:
А) появляются бактерии, устойчивые к антибиотикам;
Б) сокращается число растений клёна с короткими и очень длинными крыльями у плодов;
В) на фоне закопченных деревьев увеличивается число темных бабочек;
Г) строение глаза приматов не изменяется тысячи лет.
ФОРМА ОТБОРА
1) движущий,
2) стабилизирующий.
211221
211212
111221
221121
Вопрос №33
Установите последовательность расположение слоев на распиле дерева, начиная с наружного:
1) луб,
2) камбий,
3) сердцевина,
4) древесина,
5) пробка.
51243
52314
43215
32451
В онлайн-тестах предусмотрена система подсчета баллов за правильные ответы. Таким образом вы сможете реально оценить свои шансы на успех.
РЕШУ ЕГЭ: регистрация и возможности личного кабинета
«РЕШУ ЕГЭ» – образовательный портал, который был разработан в благотворительных целях. Система предоставляет удобную базу для подготовки к государственным экзаменам. Она была создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель — Гущин Д. Д., он является заслуженным учителем России по математике, физике, информатике, а также ему были присвоено звание эксперта Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике, он был заместителем председателя региональной предметной комиссии ГИА по математике с 2012 по 2014 годы.
На портале пользователи могут воспользоваться учебным материалом, изучить электронные учебники и подготовиться к сдаче государственных экзаменов. Все услуги на сайте бесплатные, платформа была создана в благотворительных целей для повышения знаний, доступной подготовки учеников разных учебных заведений. Для использования портала «РЕШУ ЕГЭ» требуется пройти регистрацию, создать личный кабинет. В нем предоставляется набор важных функций и инструментов для доступного усвоения материала.
Войти в личный кабинет
Содержание
- 1 Как зарегистрироваться
- 2 Как войти
- 3 Как восстановить доступ
- 4 Возможности личного кабинета
- 5 Техническая поддержка
Как зарегистрироваться
Необходимую информацию и особенности использования сервиса «РЕШУ ЕГЭ» можно посмотреть на официальном сайте. Но вот чтобы у пользователя был полный доступ к учебной базе, материалам и пробному тестированию он должен пройти регистрацию, у него должен быть оформлен личный кабинет.
Как проводится регистрация личного кабинета на портале:
- Чтобы открыть аккаунт, можно воспользоваться формой, ее можно загрузить по ссылке https://ege.sdamgia.ru/register;
- В первом поле требуется указать адрес электронной почты;
- Ниже нужно внести Имя и Фамилию;
- Далее создается пароль. Для него рекомендуется применять латинские буквы, цифры, лучше их комбинировать;
- Рядом в поле пароль нужно ввести повторно для его подтверждения;
- Указывается дата рождения;
- Выбирается кто вы – ученик, учитель, родитель;
- Ставится галочка напротив «Я не робот»;
- Пользователь должен согласиться с правилами использования сайта, дать разрешение на обработку персональных данных;
- После подтверждается регистрация и создается личный кабинет.
Обратите внимание! После регистрации, заполнения формы, указания необходимой информации необходимо проверить электронную почту. На нее придет письмо от «РЕШУ ЕГЭ» со ссылкой для активации профиля. Перед началом использования аккаунта его следует активировать.
Войти в личный кабинет
Как войти
Если нужно воспользоваться учебным материалом, подготовиться к экзаменам и проверить знания, то пользователь должен авторизоваться в сервисе. Это проводится быстро, вход доступен с компьютера, ноутбука и любого мобильного устройства.
Как пройти авторизацию ЛК:
- Вход можно произвести с главной страницы https://sdamgia.ru/;
- В правом верхнем углу можно найти форму для авторизации;
- Также можно воспользоваться ссылкой на страницу https://ege.sdamgia.ru/register. На ней форма располагается слева;
- В поле вносится логин – адрес электронной почты;
- Ниже указывается пароль;
- Производится вход в профиль.
Как восстановить доступ
При проведении профилактических работ на сайте могут наблюдаться проблемы в функционировании сервиса «РЕШУ ЕГЭ». Во время них лучше не проводить авторизацию профиля, потому что могут возникать ошибки и неполадки.
На заметку! Перед авторизацией аккаунта следует проверить, какая раскладка клавиатуры включена на компьютере и телефоне, она должна быть на английском языке. Если же она будет на русском, то после введения логина, пароля у пользователя не получится войти в ЛК.
Если пароль был потерян, то можно провести восстановление доступа. Для этого нужно выполнить следующие действия:
- Открывается страница, которая применяется для регистрации и авторизации https://ege.sdamgia.ru/register;
- С левой стороны под формой для входа нужно кликнуть на вкладку «Восстановить пароль»;
- Откроется сайт https://ege.sdamgia.ru/pass_change;
- В поле вносится адрес электронной почты;
- Нажимается кнопка «Отправить»;
- На почту будет отправлено письмо со ссылкой для восстановления;
- После нажатия на нее пользователь будет перенаправлен на страницу, где он сможет создать новый пароль.
Возможности личного кабинета
Портал «РЕШУ ЕГЭ» доступен для всех пользователей, даже для не авторизованных, они могут пользоваться учебным материалом, выполнять задания по разным предметам. Для этого можно воспользоваться ссылкой на сайт https://ege.sdamgia.ru/.
На главной странице указаны варианты заданий для учеников и учителей. Пользователь может выбрать любой, решить его и сверится с ответами. Но все выполненные задания не сохраняются, для этого требуется произвести вход в личный кабинет.
В личном кабинете можно выполнять следующие действия:
- Выбирать и выполнять задания по разным предметам;
- Просматривать ответы, ошибки;
- Пользоваться учебным материалом в электронном формате;
- Создавать свои варианты заданий;
- Проверять знания;
- Проходить пробные тесты;
- Выполнять варианты, которые были созданы учителем;
- Пользоваться дополнительными функциями сервиса.
Техническая поддержка
Если возникают проблемы при использовании сервиса «РЕШУ ЕГЭ», то пользователь может воспользоваться разделом «Вопрос-Ответ». В нем он может найти ответы на часто задаваемые вопросы. Также он может задать свои вопросы, связаться со службой поддержки, которая поможет решить возникшие сложности.
The following two tabs change content below.
- Об авторе
- Последние записи
В 2017 году окончил ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.», г. Саратов, по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника». В настоящее время являюсь администратором сайта kabinet-lichnyj.ru. (Страница автора)
Оценка статьи:
Загрузка…
Варианты ЕГЭ по биологии
Об экзамене
В 10-11 классах в непрофильных школах на биологию отводится всего 1 час. Хорошо, если у вас требовательный педагог, который заставляет много читать и учить, хотя это редкость, потому что биологию выбирают не так уж и часто. Поэтому, если нет лишних денег, чтобы обратиться к персональном наставнику, но есть большое желание подготовиться и успешно сдать, то необходимо обложить себя огромным количеством всевозможных учебников, справочников, пособий, все это дело учить, вычитывать, конспектировать и тут же применять на практике, решая варианты ЕГЭ по биологии. Известны случаи, когда выпускник к началу 11 класса ровным счетом не знал ничего, кроме яйцеклетки и сперматозоида и что, собственно, происходит после их встречи… В итоге же упорный труд приводил к вполне приличным баллам. И не надо спрашивать — хватит ли у меня времени на то, чтобы успеть подготовиться. Начните немедленно. Сейчас!
Структура
Каждый вариант экзаменационной работы включает 28 заданий и состоит из двух частей, различающихся по форме и уровню сложности.
Часть 1 содержит 21 задание: 7 – с множественным выбором с рисунком или без него; 6 – на установление соответствия с рисунком или без него; 3 – на установление последовательности систематических таксонов, биологических объектов, процессов, явлений; 2 – на решение биологических задач по цитологии и генетике; 1 – на дополнение недостающей информации в схеме; 1 – на дополнение недостающей информации в таблице; 1 – на анализ информации, представленной в графической или табличной форме. Часть 2 включает 7 заданий с развернутым ответом.
Пояснения к оцениванию заданий
Задания на работу со схемой (1) и решение биологических задач (3, 6) Каждое из заданий 1, 3, 6 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания. За выполение каждого из заданий 2, 4, 7, 9, 12, 15, 17, 21 выставляется 2 балла за полное правильное выполнение, 1 балл – за выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры); 0 баллов – во всех остальных случаях. За выполнение каждого из заданий 5, 8, 10, 13, 16, 18, 20 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр, 1 балл, если допущена одна ошибка, 0 баллов во всех остальных случаях. За выполнение каждого из заданий 11, 14, 19 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр, 1 балл, если в последовательности цифр допущена одна ошибка (переставлены местами любые две цифры), 0 баллов во всех остальных случаях.
В части 2 задание 22 оценивается максимально в 2 балла; остальные задания 23–28 оцениваются максимально в 3 балла.
Максимальное количество баллов за всю работу – 59.
| Тема | Результат | Задания | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Биологические термины и понятия (дополнение схемы) | Не изучена | Отработать | ||
| 2. | Биология как наука | Не изучена | Отработать | ||
| 3. | Генетическая информация в клетке | Не изучена | Отработать | ||
| 4. | Клетка, её жизненный цикл (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
| 5. | Клетка, её жизненный цикл (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
| 6. | Моно- и дигибридное, анализирующее скрещивание | Не изучена | Отработать | ||
| 7. | Воспроизведение организмов. Селекция (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
| 8. | Воспроизведение организмов. Селекция (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
| 9. | Многообразие организмов (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
| 10. | Многообразие организмов (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
| 11. | Систематика | Не изучена | Отработать | ||
| 12. | Организм человека (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
| 13. | Организм человека (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
| 14. | Организм человека (установление последовательности) | Не изучена | Отработать | ||
| 15. | Эволюция живой природы (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
| 16. | Эволюция живой природы (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
| 17. | Экосистемы (множественный выбор) | Не изучена | Отработать | ||
| 18. | Экосистемы (установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
| 19. | Общебиологические закономерности (установление последовательности) | Не изучена | Отработать | ||
| 20. | Общебиологические закономерности (дополнение таблицы) | Не изучена | Отработать | ||
| 21. | Общебиологические закономерности (анализ данных в табличной или графической форме) | Не изучена | Отработать | ||
| Часть 2 | |||||
| 22. | Применение знаний в практических ситуациях | Отработать | |||
| 23. | Анализ текстовой и графической информации | Отработать | |||
| 24. | Задание на анализ биологической информации | Отработать | |||
| 25. | Человек и многообразие организмов | Отработать | |||
| 26. | Эволюция и экологические закономерности | Отработать | |||
| 27. | Задача по цитологии | Отработать | |||
| 28. | Задача по генетике | Отработать |
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.