в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 72 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–72
Добавить в вариант
Установите соответствие между примерами и видами взаимодействий в экосистемах: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР
А) птица египетский бегунок и крокодил
Б) воловьи птицы и носорог
В) широкий лентец и циклоп
Г) кишечная палочка и человек
Д) комар и человек
Е) акула и рыба-лоцман
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д | Е |
Раздел: Основы экологии
Установите соответствие между признаками организмов и группами, для которых они характерны.
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ
А) выделяют в особое царство
Б) тело представляет собой слоевище
В) имеют плодовое тело
Г) по способу питания — авто-гетеротрофы
Д) вступают в симбиоз с корнями растений
Е) представляют симбиоз грибов и водорослей
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между примерами и типом отношений организмов в экосистеме.
ПРИМЕРЫ
A) распространение пыльцы некоторых растений одним видом насекомых
Б) акула и рыба-прилипало
B) орхидеи, поселяющиеся на деревьях
Г) бактерии в организме человека и животных
Д) клубеньковые бактерии
Е) микориза
ТИП ОТНОШЕНИЙ
1) симбиоз
2) комменсализм
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г | Д | Е |
Клевер, горох и сою, у которых цветок напоминает сидящего мотылька, а корни вступают в симбиоз с клубеньковыми бактериями, относят к семейству
Раздел: Царство Растения
Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.
1) У растений семейства розоцветные цветки собраны в соцветие колос.
2) Листья розоцветных могут быть простыми и сложными с сетчатым жилкованием.
3) Розоцветные часто вступают в симбиоз с клубеньковыми бактериями.
4) Большинство розоцветных — ветроопыляемые растения.
5) Для розоцветных характерны сложные и ложные плоды.
В симбиозе живут
2) печеночный сосальщик и корова
3) клубеньковые бактерии и горох
4) муха и венерина мухоловка
Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по биологии. Вариант 2.
Вирусы, как и некоторые бактерии и низшие грибы,
1) вступают в симбиоз с растениями
2) дышат кислородом воздуха
3) вызывают инфекционные заболевания
4) образуют органические вещества из неорганических
Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 2.
К какому типу относят межвидовые отношения между обитающими в одной экосистеме волком и лисицей?
Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 4.
Примером симбиоза могут служить отношения
3) человека и кишечной палочки
4) человека и пшеницы
Какие отношения устанавливаются между актинией и раком-отшельником?
Какие отношения устанавливаются между кишечной палочкой и человеком?
В каких отношениях состоят водоросль и гриб, образующие лишайник?
1) конкуренция
2) квартирантство
3) симбиоз
4) паразитизм
Вставьте в текст «Происхождение эукариот» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в ответ.
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЭУКАРИОТ
Согласно самой распространенной на сегодняшний момент теории, первыми на планете появились __________ (А) организмы. Эукариоты появились намного позднее. Теория гласит, что эукариоты возникли в результате постепенного усложнения строения архебактерий и вступления их в _________ (Б) с другими бактериями. Так, митохондрии, имеющие свою собственную ДНК и рибосомы, являются органоидами, произошедшими таким образом. Митохондрии выполняют функции поставщиков __________ (В) для клетки. Другими органоидами такого происхождения являются __________ (Г).
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) паразитизм
2) симбиоз
3) органические вещества
4) энергия
5) прокариотический
6) эукариотический
7) хлоропласт
8) аппарат Гольджи
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: РЕШУ ОГЭ
Ниже приведен перечень терминов. Все они, кроме двух, используются для описания экологических закономерностей. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) партеногенез
2) симбиоз
3) сукцессия
4) ароморфоз
5) консумент
Установите соответствие между примерами и типами межвидового взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) аскарида и человек
Б) подберёзовик и берёза
В) клевер и клубеньковые бактерии
Г) малярийный плазмодий и комар
Д) актиния и рак-отшельник
Е) головня и пшеница
ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1) паразит-хозяин
2) симбиоз
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д | Е |
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Уровень | Пример |
---|---|
Симбиоз рака отшельника и актинии | |
Видовой | Слон африканский |
Проанализируйте таблицу «Биотические взаимодействия между организмами». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.
Название
взаимодействия |
Характеристика
взаимодействия |
Примеры организмов |
---|---|---|
Симбиоз | ____________(Б) | Сосна
и белый гриб |
Хищничество | Поедание одного организма
другим |
___________(В) |
___________(А) | Использование одним
организмом другого в качестве источника питания и места обитания |
Спорынья и пшеница |
Список терминов и понятий:
1) нахлебничество
2) конкуренция
3) паразитизм
4) хорёк и куница
5) лисица и мышь
6) взаимное ослабление организмов
7) взаимовыгодное сожительство организмов
8) нейтрализм
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Источник: ЕГЭ по биологии 2019. Досрочная волна
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Уровень | Пример |
---|---|
Видовой | Конкуренция африканских слонов
за территорию в саванне |
Симбиоз рака-отшельника и актинии на
мелководном участке моря |
Какие организмы вступают в симбиоз с деревьями
Раздел: Царство Грибы
Взаимодействие дерева и гриба-трутовика является примером:
Всего: 72 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–72
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Микоценоз — это составная часть:
1) биотопа
2) биоценоза
3) фитоценоза
4) микробоценоза
Источник: Централизованное тестирование по биологии, 2012
2
1) все виды хищных рыб реки Сож
2) деревья и кустарники смешанного леса
3) косули Национального парка Беловежская пуща
4) головастики прудовой и травяной лягушек озера Нарочь
Источник: Централизованное тестирование по биологии, 2012
3
На схеме представлены типы биотических взаимоотношений (знак «+» обозначает полезные для вида взаимодействия, «−» — отрицательные, «0» — нейтральные).
Для каждого типа взаимоотношений подберите соответствующий пример:
1) гриб-трутовик и береза
2) масленок и лиственница
3) молодые сосны и березы в густом подросте смешанного леса
4) белые медведи и песцы, которые питаются остатками добычи медведей
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв схемы. Например А2Б3В1Г4.
Источник: Централизованное тестирование по биологии, 2012
4
Зависимость жизнедеятельности организма от электромагнитного излучения оптического диапазона выражается симметричной куполообразной кривой; экологический оптимум по данному фактору составляет 400 нм. Какие пределы выносливости по отношению к электромагнитному излучению оптического диапазона будет иметь организм?
1) 150—450 нм
2) 150—650 нм
3) 350—850 нм
4) 400—900 мн
Источник: Централизованное тестирование по биологии, 2013
5
Примером топических связей популяций в биоценозе является:
1) перенос клещей собаками
2) поедание коры и древесины сосны усачами
3) использование синицей шерсти собак для строительства гнезда
4) создание елью благоприятных условий для обитания тенелюбивых растений, например кислицы
Источник: Централизованное тестирование по биологии, 2013
Пройти тестирование по этим заданиям
18. Экосистемы и присущие им закономерности. Биосфера (установление соответствия)
Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов. Вопросы на соответствие «буква» — «цифра» должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.
Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514
Раскрыть
Скрыть
Установите соответствие между примером и видом биотических отношений организмов, который он иллюстрирует.
ПРИМЕР |
ВИД ВЗАИМООТНОШЕНИЙ |
А) конкуренция крупного и мелкого рогатого скота на пастбище |
1. внутривидовые |
Б) взаимодействие львов в семье |
2. межвидовые партнеры |
В) забота о потомстве у пингвинов |
|
Г) взаимоотношения аскариды и человека |
|
Д) взаимоотношения карпов и щук в одном пруду |
|
Е) конкуренция самцов благородного оленя в период размножения |
Установите соответствие между характеристикой и экологическим фактором.
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР |
А) распашка целинных земель |
1. биотический |
Б) создание оросительных каналов |
2. антропогенный |
В) образование озоновых дыр за счёт воздействия фреонов |
|
Г) влияние паразита на организм хозяина |
|
Д) взаимоотношения хищника и жертвы |
|
Е) взаимовлияние гифов гриба и цианобактерий в лишайнике |
Установите соответствие между примером и экологическим фактором, который этим примером иллюстрируется.
ПРИМЕР |
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР |
А) повышение давления воздуха |
1. абиотический |
Б) изменение рельефа экосистемы |
2. биотический |
В) изменение численности популяции в результате эпидемии |
|
Г) взаимодействие между особями одного вида |
|
Д) конкуренция за территорию между растениями |
Установите соответствие между примером отношений организмов в природе и их формой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР ОТНОШЕНИЙ |
ФОРМА ОТНОШЕНИЙ |
А) борьба воробьёв и скворцов за место гнездования |
1. взаимопомощь |
Б) токование тетеревов в лесу |
2. конкуренция |
В) образование колоний у грачей |
3. паразитизм |
Г) поселение блох на теле млекопитающего |
4 хищничество |
Д) питание лисицы грызунами |
|
Е) питание щуки и окуня одинаковой пищей |
Установите соответствие между парой животных и типом взаимоотношений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
ТИПЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ |
А) гидра — дафния |
1. паразит — хозяин |
Б) рысь – заяц-беляк |
2. хищник — жертва |
В) аскарида — человек |
|
Г) черный коршун – лесная полёвка |
|
Д) бычий цепень – копытное животное |
Установите соответствие между примером воздействия на организмы и экологическим фактором: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
ТИПЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ |
А) распашка степей, способствующая разрушению экосистемы |
1. абиотический |
Б) осушение болот и смена биоценоза |
2. антропогенный |
В) гибель растений при засухе |
|
Г) вырубка лесов и изменение видового состава продуцентов |
|
Д) затопление посевов весной |
|
Е) влияние весенних заморозков на урожай |
Установите соответствие между характеристикой и видом экосистемы, для которой она свойственна.
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ВИД ЭКОСИСТЕМЫ |
А) среди продуцентов доминирует монокультура |
1. естественная |
Б) включает небольшую биомассу редуцентов |
2. искусственная |
В) включает многообразие видов консументов |
|
Г) является саморегулирующейся системой |
|
Д) имеет разветвлённые пищевые сети |
|
Е) обязательное участие антропогенного фактора |
Установите соответствие между характеристикой экосистемы и видом, к которому её относят.
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ВИД ЭКОСИСТЕМЫ |
А) замкнутый круговорот веществ |
1. биогеоценоз |
Б) действие естественного и искусственного отбора |
2. агробиоценоз |
В) преобладание культурных растений |
|
Г) большое видовое разнообразие |
|
Д) разветвлённые сети питания |
Установите соответствие между характеристикой и типом экосистемы
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ТИП ЭКОСИСТЕМЫ |
А) искусственная поддержка потоков веществ и энергии |
1. естественная экосистема |
Б) активное влияние антропогенного фактора |
2. городской парк |
В) неустойчивые сети питания |
|
Г) относительно замкнутые круговороты веществ |
|
Д) устойчивые трофические связи |
|
Е) хорошо выраженная саморегуляция |
Установите соответствие между признаком организмов и функциональной группой, для которой он характерен.
ПРИЗНАК |
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА |
А) поглощают из окружающей среды углекислый газ |
1. продуценты |
Б) синтезируют органические вещества из неорганических |
2. редуценты |
В) в клетках содержат фотосинтетические пигменты |
|
Г) питаются готовыми органическими веществами |
|
Д) являются сапротрофами |
|
Е) разлагают органические вещества до минеральных |
Установите соответствие между животным и его ролью в биогеоценозе тайги.
ЖИВОТНОЕ |
РОЛЬ В БИОГЕОЦЕНОЗЕ |
А) кедровка |
1. консумент 1 порядка |
Б) ястреб-тетеревятник |
2. консумент 2 порядка |
В) обыкновенная лисица |
|
Г) благородный олень |
|
Д) обыкновенная белка |
Установите соответствие между организмами и функциональной группой биоценоза, к которой их относят.
ОРГАНИЗМЫ |
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА |
А) серобактерии |
1. продуценты |
Б) сине-зелёные (цианобактерии |
2. консументы |
В) паразитические растения |
|
Г) паразитические бактерии |
|
Д) сорные растения |
Начало работы
Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой
Смотреть
Выбери тест
«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»
1 / 6
Вкладки
После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию
2 / 6
Задания
Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение
3 / 6
Статистика
Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету
4 / 6
Решение
Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться
5 / 6
Отметки
Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении
6 / 6
Молодец!
Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий
Зачёт «Взаимоотношения между организмами». (11 кл профиль )
1 вариант
1) Форма взаимоотношений, при которой один вид получает какое-либо преимущество, не принося другому ни вреда, ни пользы, называется:
а) протокооперацией; б) паразитизмом; в) комменсализмом; г) аменсализмом.
2) Симбиотические отношения, при которых присутствие каждого из двух видов становится обязательным для другого партнера, называются:
а) комменсализмом; б) мутуализмом; в) протокооперацией; г) нейтрализмом.
3) В желудке и кишечнике жвачных млекопитающих постоянно обитают бактерии, вызывающие брожение. Это является примером:
а) хищничества; б) паразитизма; в) комменсализма; г) симбиоза.
4) Форма взаимосвязей между видами, при которой организмы одного вида живут за счет питательных веществ или тканей организма другого вида, называется:
а) хищничеством; б) симбиозом; в) аменсализмом; г) паразитизмом.
5) Если рыба горчак откладывает икру в мантию двустворчатого моллюска, это пример:
а) взаимополезных отношений; б) полезно-нейтральных отношений;
в) полезно-вредных отношений; г) взаимовредных отношений.
6) Конкурентные отношения характеризуются:
а) поеданием одних видов другими; б) использованием одним видом продуктов жизнедеятельности другого; в) ослаблением межвидовой борьбы за существование; г) взаимным угнетением двух или нескольких видов.
7) Отношения, при которых один вид использует другой в качестве источника пищи и среды жизни, называются:
а) паразитизмом; б) хищничеством; в) конкуренцией; г) нейтрализмом.
Симбиотическими называют отношения между видами, при которых:
а) один вид извлекает пользу, а другому эти отношения безразличны; б) виды взаимно угнетают друг друга; в) оба вида извлекают из взаимодействия пользу; г) один вид получает пользу, а другой — вред.
9) Конкурентные отношения в водоеме складываются между:
а) прудовиком и прудовой лягушкой; б) окунем и щукой; в) карпом и водорослями; г) плотвой и ручейником.
10. Выберите три ответа. Биотическими компонентами экосистемы леса являются:
а) обитатели лесной подстилки; б) хищники; в) температурный режим; г) структура и состав почвы;
д) деревья; е) режим осадков
11. Выберите три ответа. Конкурентные отношения могут складываться между:
а) елью и светолюбивыми травами; б) грибом и водорослью в лишайнике; в) львами и гиенами; г) лисами и ласками; д) черным дроздом и певчим дроздом; е) раком-отшельником и актинией.
Выберите правильные суждения.
12) Внутривидовые отношения – механизм, обеспечивающий саморегуляцию численности популяций.
13) Межвидовая конкуренция играет важную роль в формировании природного сообщества.
14) Пространственное распределение животных в популяции регулируется их поведением.
15) Абиотические факторы не оказывают влияния на конкурентные отношения двух родственных видов.
16) Территориальное поведение у животных – способ регуляции численности популяции.
17. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
1. Лишайники представляют собой комплексные организмы, т. к. их тело состоит из гриба и водоросли. 2. Отношения водоросли и гриба в лишайнике носят симбиотический характер. 3. Водоросль обеспечивает гриб водой, а гриб предоставляет ей органические вещества. 4. Лишайники очень неприхотливы и могут расти в самых загрязненных районах. 5. Таллом лишайников может быть накипным, листоватым и кустистым. 6. Лишайники характеризуются быстрым ростом.
Зачёт «Взаимоотношения между организмами». (11 кл профиль )
2 вариант
1) Беспозвоночные разных видов поселяются в норах грызунов, находя там благоприятные для себя условия и не являясь при этом паразитами хозяина норы. Это явление называется:
а) симпатрией; б) протокооперацией; в) квартирантством; г) акклиматизацией.
2) Отношения «паразит – хозяин» состоят в том, что паразит:
а) не оказывает существенного влияния на хозяина; б) всегда приводит хозяина к смерти;
в) приносит определенную пользу хозяину; г) приносит вред, но лишь в некоторых случаях приводит к скорой гибели хозяина.
3) Некоторые грибы растут на корнях определенных деревьев. Такой тип взаимоотношений называется:
а) паразитизмом; б) комменсализмом; в) симбиозом; г) сапрофитизмом.
4) Хищники в природном сообществе: а) уничтожают популяцию жертв;
б) способствуют росту популяции жертв; в) оздоровляют популяцию жертв и регулируют ее численность; г) не влияют на численность популяции жертв.
5) Организм, в теле которого происходит размножение паразита, называется:
а) основным хозяином; б) промежуточным хозяином; в) переносчиком; г) паразитом.
6) Взаимоотношения дерева и гриба-трутовика являются примером:
а)комменсализма; б) симбиоза; в) конкуренции; г) паразитизма.
7) Отношения термитов и живущих в их кишечнике жгутиковых простейших служат примером симбиоза, так как:
а)жгутиковые и термиты борются за одну и ту же пищу; б) жгутиковые питаются тканями и клетками термитов; в) жгутиковые помогают термитам усваивать клетчатку, г) жгутиковые служат пищей для термитов.
Между лаской и горностаем наблюдается конкуренция, так как они:
а) относятся к семейству куньих; б) имеют примерно одинаковое число потомков; в) являются теплокровными животными; г) питаются сходной пищей.
9) Конкуренция, хищничество, паразитизм и другие формы взаимоотношений организмов являются факторами:
а) биотическими; б) антропогенными; в) абиотическими; г) ограничивающими.
10. Выберите три ответа. К биотическим факторам среды относятся:
а) климатические условия; б) особенности рельефа; в) выбросы предприятий; г) паразитические отношения; д) конкурентная борьба между разными видами; е) влияние насекомых на растения.
11. Установите соответствие между типами экологических отношений и примерами.
ПРИМЕРЫ |
ТИПЫ ОТНОШЕНИЙ |
водоросль и гриб в лишайнике Б) грибы и корни деревьев культурные растения и сорняки Г) саженцы сосны и ели в смешанных посадках Д) щука и окунь Е) термиты и жгутиковые простейшие |
1.симбиоз 2. конкуренция |
Выберите правильные суждения:
12) Организмы двух видов одинаково реагируют на повышение плотности их популяции.
13) Конкуренция не является формой биотических взаимоотношений.
14) Конкурентные взаимоотношения, как правило, полезны для обоих организмов.
15) Самоизреживание у елей – это пример межвидовой конкуренции.
16) Примером внутривидовой конкуренции являются взаимоотношения между волками в стае.
17. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
1. Лишайники представляют собой комплексные организмы, т. к. их тело состоит из гриба и водоросли. 2. Отношения водоросли и гриба в лишайнике носят симбиотический характер. 3. Водоросль обеспечивает гриб водой, а гриб предоставляет ей органические вещества. 4. Лишайники очень неприхотливы и могут расти в самых загрязненных районах. 5. Таллом лишайников может быть накипным, листоватым и кустистым. 6. Лишайники характеризуются быстрым ростом.