Задания ОГЭ и ЕГЭ делятся на две части. Тесты проверяют компьютеры, а развернутые ответы школьников – специально обученные эксперты. Кто же может занять должность эксперта, каким образом нужно подтвердить профессиональную пригодность, чтобы заниматься анализом экзаменационных работ?
Содержание
В чем заключается работа экспертов ОГЭ и ЕГЭ?
Эксперты ОГЭ и ЕГЭ тщательно проверяют работы выпускников, сравнивая написанное с эталонными ответами. Для каждого предмета устанавливаются критерии оценивания, по-своему разграничиваются баллы за разные экзамены. Эксперты ЕГЭ и ОГЭ должны строго придерживаться установленных требований, определяемых Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Беспристрастность обеспечивается при помощи обезличенности работ – уполномоченные лица не знают, чьи бланки они проверяют.
Эксперты анализируют решения задач из второй части экзамена, сочинения, аргументацию. Бланки проверяют два человека. Если возникает существенное расхождение в баллах, работы передаются третьему эксперту, чья оценка становится решающей. Не проходят процедуру проверки ответы выпускников, которые не завершили сдачу ЕГЭ и ОГЭ по уважительным причинам, были удалены с экзаменов.
Кто может стать экспертом ОГЭ и ЕГЭ?
Требования к кандидатам на должность эксперта:
- Нужно преподавать в высшем учебном заведении или в школе. Экспертами могут стать учителя математики, русского языка и т.д., работающие по специальности не менее трех лет. Репетиторы, которые готовят учеников к экзаменам, но не были в роли учителей на занятиях в образовательных учреждениях, не вправе стать экспертами;
- Надо пройти курсы подготовки ФИПИ, на которых обучают будущих экспертов;
- Необходимо сдать экзамен и получить удостоверение.
Старшим экспертом становится только то лицо, которое имеет опыт оценивания экзаменационных работ.
Эксперты должны быть ознакомлены с форматом экзамена, с актуальными изменениями структуры заданий, а также на все 100% знать предметы, проверкой которых они занимаются. Еще одной обязанностью, лежащей на школьных учителях и преподавателях вузов, является ведение протокола и внесение в него всех необходимых данных.
Эксперты не вправе использовать средства связи при осуществлении своей деятельности. Им запрещено проходить в аудиторию с аппаратурой, нарушающей регламент проверки, фотографировать и распространять материалы, касающиеся сдачи ОГЭ и ЕГЭ.
Кому эксперты ОГЭ и ЕГЭ выставляют максимальные баллы за экзамены?
Даже при наличии опытных репетиторов не все выпускники сдают экзамены на желаемые результаты. Чтобы получить за сдачу ГИА высокие баллы, надо расписать теорию и попасть в критерии. Все пункты, по которым эксперты проверяют работы, можно найти на сайте ФИПИ, где представлены демоверсии, спецификации и кодификаторы по каждому предмету ОГЭ и ЕГЭ.
1. Сдать ЕГЭ и ОГЭ на максимум получается у тех людей, которые грамотно оформляют работу
Главное правило успешной сдачи – написание структурированных ответов на задания. У всех предметов свои тонкости, изучить нюансы можно при помощи написания пробных экзаменов. Например, в сочинениях по русскому языку выпускнику нужно соблюдать последовательность абзацев, в обществознании – отдельно прописывать иллюстрированные примеры к каждой функции, характеристике социального, политического, правового или экономического явления; чтобы идеально сдать математику – указывать ОДЗ.
Правила успешной подготовки к ЕГЭ
Советы по подготовке к ЕГЭ
2. Вероятность сдать экзамены на максимум выше у людей, которые пишут разборчивым почерком
Во время экзаменационной поры эксперты тонут в объемах работ, которые нужно проверить. У них нет времени на вычитку всех каракулей, в спешке написанных школьниками. Если текст не получится проанализировать, участникам экзамена придется попрощаться с высокими баллами. На итоговую оценку влияет не красота почерка, а разборчивость и понятность для экспертов.
3.Без проблем сдают ЕГЭ люди, потратившие на подготовку достаточно времени
Важно научиться подгонять работы под требования, а не читать критерии в ночь перед началом важных испытаний. Сдачу экзамена спасет только стабильная практика. Чтобы подготовиться и привыкнуть к стандартам ЕГЭ, нужно рассмотреть существующие форматы обучения, выбрать подходящий вариант, а затем пополнять багаж знаний и тренироваться на типовых заданиях, закрепляя пройденное. Необходимо, чтобы проверкой ответов занимались профессионалы, способные мудрым взглядом оценить правильность выполнения и указать школьникам на их ошибки. Онлайн-курсы подготовки к ЕГЭ помогут учащимся в прохождении непростого экзаменационного пути – от изучения материала до поступления в вузы.
Выводы
Эксперты ОГЭ и ЕГЭ отвечают за анализ экзаменационных работ. Чтобы результаты проверок были успешными, ученику нужно правильно выполнить задания и соблюсти критерии. Каждому школьнику дается право на апелляцию, если он не согласен с выставленными баллами.
Поделиться в социальных сетях
Хотели бы вы посмотреть на экзаменационный процесс с другой стороны, заняв позицию эксперта?
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
Читайте также
«Образовательный портал «Решу ЕГЭ»
(1)Дистанционная обучающая система для
подготовки к государственным экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» и «РЕШУ ОГЭ» создана
творческим объединением под руководством Гущина Д. Д., учителя математики,
физики и информатики. (2)Дмитрий Гущин: почетный работник общего образования
РФ, учитель года России — 2007, член Федеральной комиссии по разработке
контрольно-измерительных материалов по математике для проведения единого
государственного экзамена по математике, эксперт Федеральной предметной комиссии
ЕГЭ по математике, заместитель председателя региональной предметной комиссии
ГИА по математике, ведущий эксперт ЕГЭ по математике, федеральный эксперт.
(3)Каталоги заданий разрабатываются специально
для портала «РЕШУ ЕГЭ» и являются интеллектуальной собственностью редакции.
Задания для тестов берутся из открытого банка заданий ФИПИ, демонстрационных
версий экзаменов, заданий прошедших экзаменов, разработанных Федеральным
институтом педагогических измерений, диагностических работы, подготовленных
Московским институтом открытого образования. Все используемые в системе задания
снабжены ответами и подробными решениями. Освоив данную систему, (4) отпадает
необходимость покупать дорогостоящую методическую литературу для подготовки к
экзамену, что-то сканировать, перепечатывать, систематизировать по темам и
заданиям.
(5)На сайте можно готовиться к ЕГЭ и ОГЭ по
14-ти предметам, а так же подготовить детей к ВПР.
Чтобы начать пользоваться сайтом (6) надо в любом
поисковике (яндекс, рамблер, гугл …) или в адресной строке ввести «решу егэ»
или ввести адрес сайта https://math-ege.sdamgia.ru/
(7)Для доступа ко всем сервисам сайта
необходимо зарегистрироваться. Для этого понадобится адрес Вашей электронной
почты. Если забудете пароль, есть функция восстановления пароля. Рекомендую для
работы с сайтом браузер ЯНДЕКС, поскольку на нем есть функция запоминания
пароля. После первого входа на сайт браузер предложит сохранить пароль и его не
придется вводить каждый раз. После регистрации на сайте «РЕШУ ЕГЭ» Вы
автоматически регистрируетесь на сайте «РЕШУ ОГЭ», и наоборот. Для переключения
между сайтами (8) используйте кнопку «Сдам ГИА».
Рассмотрим как работать с сайтом на примере
«РЕШУ ЕГЭ» (на сайте «РЕШУ ОГЭ» навигация аналогичная).
(9)При наведении курсора на вкладку
«Математика» можно выбрать между профильным и базовым уровнями. (10)В левой
части страницы – меню сайта. Пройдемся по каждому пункту меню.
1.
«Об экзамене». (11)Здесь представлены аналитические
и методические материалы по ЕГЭ прошлых лет, план экзаменационной работы,
указано время на выполнение работы, приведена шкала перевода баллов,
минимальный порог, указано, что можно взять на экзамен.
2.
«Каталог заданий». (12)В этом разделе представлен
тематический классификатор задачной базы. Вы можете прорешать все задания по
интересующим вас темам. Зарегистрированные пользователи получат информацию о
количестве заданий, которые они решали, и о том, сколько из них было решено
верно.
3.
«Ученику». (13)Здесь находятся готовые варианты для
самопроверки (обновляются каждый месяц). Есть поле для вставки номера варианта,
составленного учителем. Есть поле для поиска задачи по ее номеру. Здесь же как
ученик так и учитель может составить любой тест от стандартного (как на
экзамене) до произвольного с любым количеством заданий по любой теме как первой
так и второй части (для профильного уровня). Выполнять работы, составленные
учителем, может только зарегистрированный на сайте ученик (о регистрации ниже).
4.
«Учителю». (14)Здесь учитель может составлять
разнообразнейшие варианты для проверки знаний учащихся (любой составленный
вариант можно распечатать как с ответами, так и без них), можно просмотреть
список созданных работ и статистику их выполнения, можно создавать группы и
классы учащихся, просматривать в классном журнале результаты выполненных работ,
можно создать собственный курс дляболее комфортного общения с учениками.
5.
На вкладке(15) «Варианты (Методисту)» представлены
демоверсии и тексты реальных экзаменационных работ прошлых лет, тексты пробных
работ и работ портала МИОО СТАТГРАД.
6.
«Эксперту». (16)Здесь представлены критерии
оценивания заданий С с 13 по 19. Здесь же представлены решения этих заданий, а
также есть отсканированные реальные (17)работы учеников, на которых можно
потренироваться правильно оценивать задания части С, и на этих примерах
показывать детям как правильно оформлять задания с развернутым ответом,
показать типичные ошибки.
7.
«Школа». (18)Здесь можно создать свой курс для
дистанционного обучения.
8.
«Справочник». (19)Здесь представлены краткие
сведения по алгебре и геометрии, а также подробные по каждой теме и номеру
задания в отдельности (кроме базового уровня). (20)На вкладке базовый уровень
предложены справочные материалы, которые выдаются вместе с КИМами на экзамене. (21)Весь
материал можно сохранить, а также можно распечатать.
9.
На вкладке (22)«Теория» (доступна только на вкладке
профильного уровня) указаны особенности и основные общие указания по выполнению
заданий части В с кратким ответом. Начинать прорешивать каждый тип заданий
можно с рассмотрения этой теоретической справки. (23)Любую
из этих памяток можно сохранить и распечатать. В моих немногочисленных
классах мне не накладно распечатать эту шпаргалку каждому ученику, а для
слабоуспевающих учащихся это надо сделать обязательно.
10. На вкладке (24)«Вопрос – ответ» можно задать вопрос в службу поддержки
сайта или просмотреть ленту часто задаваемых вопросов.
11. На вкладке (25)«Моя статистика» ученик может посмотреть процент выполнения
тех или иных заданий экзаменационной работы.
12. Во вкладку(26) «Избранное» попадают задания, которые Вы не хотите
потерять и отметите при просмотре «Каталога заданий» или на вкладке «Ученику».
Особенности и возможности работы учителя с сайтом для
контроля знаний учащихся.
(27)Для того чтобы ученик мог выполнять
задания учителя ему надо зарегистрироваться. Для этого у ребенка должен быть
свой ящик электронной почты. Если ребенок ранее уже регистрировался на сайте
для подготовки по какому-либо другому предмету, ему не понадобится повторная
регистрация. Мне с небольшим количеством детей проще было самому завести для
каждого ребенка электронную почту и зарегистрировать их на портале «РЕШУ ЕГЭ»,
раздав персонально каждому логин и пароль для входа на сайт. (28)Чтобы ученик
добавился в Ваш класс, он должен выполнить хоть одну работу, созданную
учителем. А можно добавить ученика по его логину. Дети, выполнившие созданную
учителем работу, попадают в класс «Без группы». Можно распределить всех детей
по группам, можно добавлять, удалять, переводить учеников из одной группы в
другую. (29)Общение с детьми происходит посредством чата. (30) При нажатии на
эту кнопку открывается список детей, добавленных в Ваш класс.(31) Учитель
составляет вариант из необходимого количества заданий и нажимает кнопку (32)
«Составить контрольную работу». Работу при составлении можно редактировать(33),
устанавливать различные параметры. Номер составленного(34) варианта копируется
и отправляется через чат (35)каждому ученику при нажатии на «стрелочку».
Ребенок при входе на сайт (36)сразу видит входящее сообщение с номером
составленного учителем варианта, копирует (37) его в поле «Вариант учителя»,
нажимает кнопку «Открыть» и приступает к выполнению. Для чистоты эксперимента
можно давать детям разные варианты. Доступ к решению и ответам к заданиям
работы у ребенка появится только после проверки работы учителем. (38)После
решения всех заданий работы ученик нажимает на кнопку «Отправить учителю» в
конце работы. Мгновенно учителю (39)приходит в чате оповещение о выполнении
работы учеником. При нажатии на номер работы (40)в таком оповещении учителю
открывается выполненная работа уже проверенная системой с указанием правильных
и неправильных заданий. Учитель может оставить комментарий к работе, попросить
сделать работу над ошибками и выставить оценку за работу, нажав на кнопку
«Выставить баллы», после (41)чего уже ученику приходит уведомление о том, что
учитель проверил работу. И вот теперь ученик может увидеть, какие задания им
решены и не решены, посмотреть решения интересующих заданий. Если вопросы
остаются, мы разбираем их на специально отведенных для подготовки занятиях.
Общую (42)и детальную статистику по выполненным работам учитель может
просмотреть в пункте «Классный журнал» (43)во вкладке «Учителю». Если работа
содержала задания с развернутым ответом, то ученик решает это задание в тетради,
после чего сканирует или фотографирует решение на телефон, (44)после чего
прикрепляет данный файл к выбранному заданию. Учитель проверяет такие задания
сам, опираясь на предложенные критерии и решение. (45)При создании работы
кнопкой «Составить домашнюю работу» у ученика сразу есть возможность посмотреть
решение и ответ каждого задания работы.
Для работы с сайтом как учителю так и ученику
достаточно иметь смартфон или планшет с выходом в Интернет. Если у ребенка нет
дома выхода в Интернет, он может выполнить задание в школе. По возможности
учитель информатики предоставляет такую возможность во внеурочное время. Если у
ребенка нет возможности работать в школе во внеурочное время, (46)ему
предоставляется на дом печатная версия работы. При желании вместе с заданиями
можно распечатать пояснения, ответы, ключ, критерии. Для интеллектуального
развлечения на сайте предусмотрена(47) «ЕГЭ — игрушка» — своеобразная онлайн
викторина с виртуальным противником. (48)Можно выбирать предварительно один или
несколько(49)учебных предметов, из которых будут задаваться вопросы. Время (50)на
ответ ограничено. Можно делать виртуальную ставку в баллах. Очень затягивает.
Начать знакомство детей с сайтом можно с этой «игрушки». Проиграли – значит
надо усиленно готовиться, победили – хорошо, но все равно надо тренироваться,
чтобы не растерять навык.
Регистрацию детей на сайте считаю
целесообразным с 9-го класса. А (51)для детей 6-8 классов тематические задания
вывожу на экран в классной работе и даю в печатном виде на дом.
Четвертый год готовлю детей с помощью этого
портала. Результатами доволен.
Учитель
математики сш №21
Морозов
М.А.
P.S.: Числа в скобках
соответствуют номеру слайда в презентации, сохраненной по адресу: https://cloud.mail.ru/public/22xj/ch5cwbgkg
Экзамен ЕГЭ по математике состоит из двух частей, которые отличаются содержанием, сложностью и числом заданий.
ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ. Он состоит из двух частей:
- часть 1 включает в себя 8 упражнений (задачи 1–8) с коротким ответом в виде целого числа или конечной десятичной дроби;
- часть 2 состоит из 4 заданий (задания 9–12) с коротким ответом в виде целого числа или конечной десятичной дроби и 7 заданий (задания 13–18) с аргументированным ответом (подробная запись решения с объяснением выполненных действий).
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. Экзаменационная работа содержит 21 задачу с коротким ответом. Ответом к заданиям 1–21 является целое число или конечная десятичная дробь, или последовательность цифр. Ответ нужно вычислить, или выбрать из условия задачи.
Шкала перевода баллов ЕГЭ 2023 по математике профильного уровня
Математика ЕГЭ (Профильный уровень)
Минимальный порог для поступления в ВУЗы и получения аттестата — 27.
| Первичный балл | Тестовый балл |
| 1 | 5 |
| 2 | 9 |
| 3 | 14 |
| 4 | 18 |
| 5 | 23 |
| 6 | 27 |
| 7 | 33 |
| 8 | 39 |
| 9 | 45 |
| 10 | 50 |
| 11 | 56 |
| 12 | 62 |
| 13 | 68 |
| 14 | 70 |
| 15 | 72 |
| 16 | 74 |
| 17 | 76 |
| 18 | 78 |
| 19 | 80 |
| 20 | 82 |
| 21 | 84 |
| 22 | 86 |
| 23 | 88 |
| 24 | 90 |
| 25 | 92 |
| 26 | 94 |
| 27 | 96 |
| 28 | 98 |
| 29 | 99 |
| 30 | 100 |
| 31 | 100 |
| 32 | 100 |
Математика ЕГЭ (Базовый уровень)
Минимальный порог для поступления в ВУЗы и получения аттестата — 7.
| Первичный балл | Тестовый балл |
| 1-6 | 2 |
| 7-11 | 3 |
| 12-16 | 4 |
| 17-21 | 5 |
Критерии оценивания по заданиям математика (профильный уровень)
| Задания 1 — 12 | Каждое из заданий с 1 по 12 считается выполненным верно, если экзаменуемый предоставил ответ в виде целого числа либо конечной десятичной дроби. Каждое правильно выполненное задание оценивается на 1 балл. |
| Задание 13 | Получены верные ответы в обоих пунктах с развернутым решением – 2 балла.
Получен правильный ответ в пункте а или б, либо Решение задения не верно – 0 баллов. |
| Задание 14 | Обоснованно получены верные ответы в пунктах а и б – 2 балла.
Выполнен только один из пунктов – а или б – 1 балл. Решение не соответствует ни одному из критериев, |
| Задание 15 | Получен правильный ответ с последовательным и аргументированным решением – 2 балла.
Обоснованно получен ответ, отличающийся от правильного (не верно Решение задачи не верное – 0 баллов. |
| Задание 16 | Имеется правильное доказательство утверждения пункта «а», и аргументированно получен правильный ответ в пункте «б» – 3 балла. Получен правильный ответ в пункте «б», либо имеется верное доказательство утверждения пункта «а», и при аргументированном решении пункта «б» получен неправильный ответ из-за арифметической ошибки – 2 балла. Имеется верное доказательство утверждения пункта «а», Решение задачи не верное – 0 баллов. |
| Задание 17 | Аргументированно получен правильный ответ – 3 балла
Правильно построена математическая модель, решение сведено к
Верно построена математическая модель, решение сведено к Решение задачи не правильное, либо отсутствует – 0 баллов. |
| Задание 18 | Аргументированно получен правильный ответ – 4 балла.
С помощью правильного рассуждения получено множество С помощью правильного рассуждения получена часть Правильно получена хотя бы одна граничная точка искомого Решение не соответствует ни одному из критериев, |
Если Вы набрали более 27 баллов, то можете участвовать в конкурсе на поступление в Московский экономический институт
Для поступления нужно сделать три простых шага:
1
Подать документы
Заполните заявку на обучение или приходите в приемную комиссию, которая находится по адресу: м. Текстильщики, Москва, ул. Артюхиной, д. 6, корп. 1 (каб. 112, часы работы 10:00—18:00 по будням и 10:00—15:00 в субботу)
Для поступления требуется заполнить ряд заявлений и предоставить следующие документы*:
- паспорт (страницы с фотографией и регистрацией)
- оригинал документа установленного образца о предыдущем образовании либо его копия, заверенная нотариально, либо его копия с предъявлением оригинала для заверения копии приемной комиссией
- 2 фотографии 3х4 (матовые, цветные или черно-белые)
*Документы, полученные в образовательных учреждениях иностранных государств, должны пройти процедуру признания, если требуется.
2
Пройти вступительные задания
Специалист приемной комиссии свяжется с вами, для обсуждения условий прохождения вступительных заданий (тестирование). На факультете дизайна также предусмотрено выполнение творческого задания.
*Абитуриентам, у которых в наличии актуальные результаты ЕГЭ по выбранному направлению проходить вступительные задания не требуется.
3
Заключить договор об обучении
После успешного выполнения вступительных заданий и при наличии всех необходимых документов и заполненных заявлений. Специалист приемной комиссии МЭИ подготовит для Вас договор об обучении. Далее необходимо будет внести оплату и в установленную дату начать обучение.