Версия для печати и копирования в MS Word
1
Почему генетикам необходимо знать гетерозиготность генотипов в популяциях человека?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
2
Каковы причины сцепленного наследования генов?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
3
Почему соматические мутации не передаются по наследству при половом размножении?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
4
Что представляет собой гибридологический метод изучения наследственности?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
5
С помощью какого метода можно выявить болезнь Дауна?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
6
С какими структурами связана цитоплазматическая наследственность листьев томата?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
7
В чём состоит целостность генотипа?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
8
Чем гетерозиготы отличаются от гомозигот?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
9
Почему в ряде случаев при скрещивании особей с доминантными и рецессивными признаками в потомстве наблюдается промежуточное наследование признаков?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
10
Чем опасны для человека близкородственные браки?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
11
Черная окраска меха у норок доминирует над голубой. Как доказать чистопородность двух черных норок, приобретенных звероводческой фермой?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
12
Для установления причины наследственного заболевания исследовали клетки больного и обнаружили изменение длины одной из хромосом. Какой метод исследования позволил установить причину данного заболевания? С каким видом мутации оно связано?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
13
Известно, что и у дрозофилы, и у человека мужской пол определяется хромосомами XY, а женский — XX. При этом при генотипе XXY дрозофила будет самкой, а человек — мужчиной. Объясните этот феномен.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
14
Наследственное заболевание сахарный диабет (вызывается рецессивной мутацией) характеризуется повышением концентрации сахара в крови вследствие отсутствия инсулина. Человек может передавать этот аллель своим потомкам. Какие методы изучения наследственности человека позволили выявить причины этой болезни и характер наследования признака?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
15
Как связаны между собой наследственные особенности организма и проблема пересадки органов и тканей?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
16
Какую информацию может извлечь цитогенетик из кариотипа животного при его микроскопическом исследовании?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
17
Генетику необходимо вывести чистую линию белых мышей. У него в качестве исходных форм есть только серые мыши (А). Каким образом он кратчайшим путём может вывести чистую линию?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
18
У прапрабабушки юноши по материнской линии был сын-гемофилик и дочь. Юноша здоров. Есть ли опасения, что у детей этого юноши может быть либо это заболевание, либо они будут носителями данного признака? В каком случае эти опасения могут быть?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
19
Какое скрещивание необходимо провести, чтобы доказать чистопородность черного (А) безрогого (В) быка?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
20
Почему синдром Клайнфельтера (ХХY) встречается у мальчиков? В результате чего может возникнуть эта аномалия? Какой метод изучения позволит диагностировать синдром?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
21
Анализа результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения генов в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепления между генами А и В составляет 5%, между генами А и С — 11%, между генами С и В — 6%. Перерисуйте предложенную схему фрагмента хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение генов А, В, С и укажите расстояние между ними. Какая величина принята за единицу расстояния между генами?
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
22
В серии скрещиваний было установлено, что сцепление между генами А и B нарушается с частотой 18%, между генами В и С — с частотой 7%, а между генами А и С — с частотой 11%. Постройте генетическую карту данного участка хромосомы. Для этого перерисуйте в лист ответа схему хромосомы, нанесите на неё указанные гены и расстояния между ними. Достаточно ли приведённых данных для определения точного положения на хромосоме этих трёх генов? Ответ поясните.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.
8 июня 2020
В закладки
Обсудить
Жалоба
Генетические карты
Разбор задания 22 ЕГЭ по биологии. Материал содержит информацию для изучения, образцы решения задач и задания для самостоятельного решения с ответами.
gn-kart.pdf
Т. Морган и сотрудники его лаборатории показали (1913-1915г.), что знание частоты кроссинговера между сцепленными генами позволяет строить генетические карты хромосом.
Генетическая карта представляет собой схему взаимного расположения генов, находящихся в одной группе сцепления, с учетом расстояний между ними.
Генетические карты позволяют ученым:
-планировать работу по получению организмов с определенными сочетаниями признаками, широко применяется в селекции;
-для диагностики и лечения ряда наследственных заболеваний.
Перейти к содержимому
Генетическая карта представляет собой схему взаимного расположения генов, находящихся в одной группе сцепления, с учетом расстояний между ними.
Скачать работу по биологии: скачать
Смотреть работу биологии онлайн:
Вам будет интересно:
Реальные задания и ответы ВПР 2020 по биологии 11 класс
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
Поделиться:
Подготовка к ЕГЭ по биологии. Генетические карты.
На чтение 1 мин Просмотров 1 Опубликовано 9 марта, 2023
Подготовка к ЕГЭ по биологии. Генетические карты. Решение и ответы на задачи на официальном сайте источника онлайн.
Разбор задания №22. Материал содержит информацию для изучения, образцы решения задач и задания для самостоятельного решения с ответами.
Варианты ответов и решение задачи — МАТЕРИАЛЫ ТУТ: https://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2020/06/01/podgotovka-k-ege-po-biologii-geneticheskie-karty
Ответы и решение задачи онлайн
Оставляйте комментарии на сайте, обсуждайте их решения и ответы, предлагайте альтернативные варианты ответов.
Картирование хромосом
Для составления карт хромосом рассчитывают взаимное расстояние между отдельными парами генов и затем определяют расположение этих генов относительно друг друга.
Так, например, если три гена расположены в следующем порядке: А В С, то расстояние между генами А и С (процент рекомбинаций) будет равно сумме расстояний (процентов рекомбинаций) между парами генов АВ и ВС.
Если гены расположены в порядке: А С В, то расстояние между генами А и С будет равно разности расстояний между парами генов АВ и СВ.
Задача№1
Гены А, В и С находятся в одной группе сцепления. Между генами А и В кроссинговер происходит с частотой 7,4%, а между генами В и С – с частотой 2,9%. Определить взаиморасположение генов А, В и С, если расстояние между генами А и С равняется 10,3% единиц кроссинговера. Как изменится взаиморасположение этих генов, если частота кроссинговера между генами А и Сбудет составлять 4,5%?
Решение
-
По условию задачи расстояние от гена А до гена С (10,3 М) равно сумме расстояний между генами А и В (2,9 М) и генами В и С (7,4 М), следовательно, ген В располагается между генами А и С и расположение генов следующее: А В С.
-
Если бы расстояние от гена А до гена С равнялось разности расстояний между парами генов АВ и ВС (4,5 = 7,4 – 2,9), то гены располагались бы в следующей последовательности: А С В. И в этом случае расстояние между крайними генами было бы равно сумме расстояний между промежуточными: АВ = АС + СВ.
Задача№2
При анализирующем скрещивании тригетерозиготы АаВbСс были получены организмы, соответствующие следующим типам гамет:
|
ABC – 47,5% |
Построить карту этого участка хромосомы. |
Решение
-
Расщепление при анализирующем скрещивании, близкое к 1:1, указывает на то, что все три пары генов находятся в одной хромосоме.
-
Расстояние между генами А и В равно: 1,7 + 1,7 = 3,4 М.
-
Расстояние между генами В и С равно: 0,8 + 0,8 = 1,6 М.
-
Ген В находится между генами А и С. Расстояние между генами А и С равно: 1,7 + 1,7 + 0,8 + 0,8 = 5,0 М.
-
Карта участка хромосомы:
Задача№3
Гены А, В, С находятся в одной группе сцепления. Между генами А и В
происходит кроссинговер с частотой 7,4%. А между генами В и С –с частотой 2,9%.
Определите взаиморасположение генов А,В и С, если расстояние между
генами А и С равняется 10,3% единиц кроссинговера.
Решение :
Помним, что 1 морганида=1% кроссинговера. Если расстояние между генами А и В равняется 7,4М, между генами В и С –2,9М, а между генами А и С –10,3 М (что составляет сумму 7,4М и 2,9М), значит гены расположены в следующем порядке: АВС
Задача№4
Как расположены гены в хромосоме, если известно, что процент кроссинговера
между А и В равен 20, между В и С -5, между А и С -15?
Расстояние между генами А и В составляет 10 М, между генами А и С -30 М.
Определите расстояние между генами В и С.
Задача№5
Гены А, L и w от носятся к одной группе сцепления.
Определите расстояние между генами А и w, если расстояние между генами А и L равно 7,5М, а между генами L и w –3,5М.
Кроссинговер между генами А и В составляет 10,5%, между генами А И D– 25,5%.
Определите расстояние между генами В и D.
Задача№6
Гены А, В, С находятся в одной группе сцепления. Между генами А и В кроссинговер составляет 7,4%, между В и С – 2,9%. Определите взаиморасположение генов А, В, С, если кроссинговер между генами А и С равен 10,3%. Как изменится взаимное расположение генов А, В, С, если частота кроссинговера между генами А и С составит 4,5%?
Задача№7
Построить карту хромосомы, которая имеет гены А, В, С, D, Е, если кроссинговер между генами С и D равен 1%, А и Е – 6%, А и В – 3%, В и D – 4%.
Задача№8
Пользуясь следующими данными: СА – 15%, NА – 2%, определить положение гена А.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Элективный курс по биологии для 10-11 классов «Подготовка к ЕГЭ по биологии»
Данная программа составлена в полном соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования на углубленном уровне и предназначена для изучения биологии…
Диагностическая карта учащегося по подготовке к ГиА по биологии
Ведение диагностической карты ученика помогает отследить динамику и качество подготвоки учащегося к государтсвенной (итоговой) аттестации…
Формирование ИКТ компетенций на уроках биологии, технологическая карта урока биологии в 7 классе по теме: «Класс Птицы».
Урок разработан с целью формирования у учащихся ИКТ-компетентности. Результатом урока будет презентация -учебный продукт, созданный детьми на уроке….
дорожная карта по подготовке к ОГЭ по биологии
Рабочая программа по подготовке к ОГЭ по биологии…
Дорожная карта по подготовке к ЕГЭ по биологии
Рабочая программа по подготовке к ЕГЭ по биологии…
Индивидуальная диагностическая карта подготовки к ЕГЭ по биологии
Данная индивидуальная диагностическая карта используется для контроля подготовки к ЕГЭ….
Методическая разработка урока по биологии «Генетические основы селекции»
Определение научно-теоретические основы проблемно ориентированного обучения в образовательном процессе по биологии, с разработкой урока-деловой игры….
2143. По изображённой на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен
с полом), и обоснуйте его. Определите генотипы родителей 1 и 2, потомков 3, 5, 6. Установите вероятность рождения у родителей 3, 4 следующего ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом.
1) Признак доминантный, так как проявляется в каждом поколении; признак не сцеплен с полом, так как проявляется и у мужчин, и у женщин
2) Генотипы родителей: отец 1 — aa, мать 2 — Aa
генотипы потомков:
мальчик 3 — Aa
мальчик 5 — Aa
девочка 6 — Aa
3) Вероятность рождения у родителей 3, 4 следующего ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом, составит 50%, или 1/2
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 
При обращении указывайте id этого вопроса — 2143.
2087. По изображённой на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен
с полом), и обоснуйте его. Определите генотипы родителей 1 и 2, потомков 3, 5, 6. Установите вероятность рождения родителей 3, 4 следующего ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом.
1) Признак рецессивный, так как у родителей (1, 2), не имеющих данного признака, сын (3) имеет фенотипическое проявление данного признака; признак не сцеплен с полом, так как проявляется и у мужчин, и у женщин
2) Генотипы родителей: отец 1 — Aa, мать 2 — Aa
генотипы потомков:
мальчик 3 — aa
мальчик 5 — aa
девочка 6 — aa
3) Вероятность рождения у родителей 3, 4 следующего ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом, составит 100%
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 2087.
2059. В результате скрещивания растения левкоя с красными цветками и узкими листьями и растения с белыми цветками и широкими листьями все гибриды первого поколения имели красные цветки и узкие листья. От анализирующего скрещивания гибридов F1, получено: 5213 растений с красными цветками и узкими листьями; 266 — с красными цветками и широкими листьями; 4998 — с белыми цветками и широкими листьями; 249 — с белыми цветками и узкими листьями. Определите генотипы родителей и потомства, полученного в результате первого и анализирующего скрещиваний. Составьте схему решения задачи. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в анализирующем скрещивании.
Генотипы и фенотипы потомства:
AaBb — красные цветки, узкие листья (5213)
Aabb — красные цветки, широкие листья (266)
aaBb — белые цветки, узкие листья (249)
aabb — белые цветки, широкие листья (4998)
3) Присутствие в потомстве двух групп особей с доминантными и рецессивными признаками примерно в равных долях (5213 и 4998) объясняется законом сцепленного наследования признаков; две другие фенотипические группы (266 и 249) образуются в результате кроссинговера между аллельными генами
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 2059.
2031. По изображённой на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен
с полом) и обоснуйте его. Определите генотипы родителей 1 и 2. потомков 3, 5, 6. Установите вероятность рождения у родителей 3, 4 следующего ребёнка с признаком. выделенным на рисунке родословной чёрным цветом.
1) Признак доминантный, так как проявляется в каждом поколении; признак не сцеплен с полом, так как проявляется и у мужчин, и у женщин
2) Генотипы родителей: отец 1 — AA или Aa, мать 2 — aa
генотипы потомков:
мальчик 3 — Aa
мальчик 5 — aa
девочка 6 — Aa
3) Вероятность рождения у родителей 3, 4 следующего ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом, составит 50% (1/2)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 2031.
2009. Какова вероятность (%) рождения сына, больного гемофилией, у здорового отца и матери — носительницы гена гемофилии?
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 2009.
Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще