Решу егэ гликолиз

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 77    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–77

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 77    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–77

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 77    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–77

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 77    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–77

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 77    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–77

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 77    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–77

Пробник ЕГЭ 2023 по биологии новый тренировочный вариант №7 от BioFamily задания и ответы с решением в новом формате реального экзамена решу ЕГЭ 2023 года данный вариант вы можете скачать или решать онлайн на сайте.

▶Скачать тренировочный вариант

▶Скачать ответы и решения для варианта

▶Другие варианты ЕГЭ 2023 по биологии

Ответами к заданиям 1–22 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание).

Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

BioFamily_-_Probnik_7_variant

Ответы и решения для варианта

Biofamily_-_Probnik_7_otveti

1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Применяется для выявления геномных мутаций.

2. Исследователь добавлял в стакан коровьего молока желудочный сок собаки. Как спустя час в стакане изменится содержание дисахарида лактозы и животных жиров? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

3. Площадь земель, покрытых лесом, в России составляет примерно 1200 млн га. Известно, что 12 га леса связывают 18 тонн диоксида углерода в год. Сколько млн тонн углекислого газа может быть связано за год за счет российских лесов?

4. Определите вероятность (в %) гибели от анемии ребенка, родившегося в браке гомозиготных по рецессивному аллелю родителей, если эта форма анемии наследуется как аутосомный доминантный признак. В ответ запишите только соответствующее число.

5. Каким номером на рисунке обозначена структура, образующая спираль в сперматозоидах млекопитающих?

6. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7. Выберите три признака, которые соответствуют описаниям селекции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

• 1) выведение новых штаммов микроорганизмов
• 2) получение новых семейств растений
• 3) получение генномодифицированных растений
• 4) выведение тритикале при скрещивании пшеницы и ржи
• 5) получение рекомбинантной плазмиды
• 6) выведение пород животных и сортов растений

8. Установите последовательность этапов ферментативного катализа. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) образование нестабильного комплекса фермент-продукт
• 2) сближение фермента и субстрата
• 3) начало распада комплекса фермент-продукт
• 4) формирование фермент-субстратного комплекса
• 5) высвобождение продукта и фермента

9. Какой цифрой на рисунке обозначена вторичная полость тела?

10. Установите соответствие между характеристиками и структурами тела дождевого червя, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для растения, изображенного на рисунке, характерно:

• 1) гаметофит обоеполый — содержит архегонии и антеридии
• 2) дихотомическое ветвление
• 3) заросток сердцевидной формы
• 4) споры созревают в сорусах
• 5) споры образуются в спороносных колосках
• 6) гаметофит формирует вайи

12. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) Эукариоты
• 2) Членистоногие
• 3) Ежемухи
• 4) Ежемуха свирепая
• 5) Двукрылые
• 6) Животные

13. Какой цифрой на рисунке указан тип научения, который изучал К. Лоренц?

14. Установите соответствие между характеристиками и типами научения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) серная (церуминозная) железа
• 2) наружный слуховой проход
• 3) слуховая косточка
• 4) овальное окно
• 5) преддверно-улитковый нерв
• 6) улитка

16. Установите последовательность событий, происходящих при свертывании крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

• 1) разрушение тромбоцитов у места повреждения
• 2) превращение протромбина в тромбин
• 3) уплотнение рыхлой пробки тромбоцитов фибриновыми нитями
• 4) превращение фибриногена в фибрин
• 5) выделение тромбопластина
• 6) образование тромба

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания географического видообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1)Видообразование происходит в результате расширения ареала исходного вида или при попадании популяции в новые условия. (2)Такое видообразование называют аллопатрическим. (3)Примером видообразования служит формирование двух подвидов погремка большого на одном лугу. (4)Естественный отбор способствовал формированию двух рас севанской форели, нерестящихся в разное время. (5)Репродуктивная изоляция особей не является обязательным условием видообразования. (6)Результатом изоляции является формирование эндемичных островных видов животных.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Примеры антропогенных факторов воздействия:

• 1) разрушение озонового слоя под действием фреонов
• 2) гибель сусликов из-за пандемии
• 3) нарушение режима рек под влиянием деятельности бобров
• 4) разрыхление почв дождевыми червями
• 5) эвтрофикация водоемов из-за смыва удобрений
• 6) металлизация атмосферы

19. Установите соответствие между типами взаимоотношений и организмами, между которыми они устанавливаются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

20. Установите последовательность этапов эволюции животных, начиная с самых древних представителей. Запишите соответствующую последовательность цифр.

• 1) стегоцефал
• 2) зверозубый ящер
• 3) тушканчик
• 4) сеймурия
• 5) кистеперая рыба

21. Проанализируйте таблицу «Роль прокариотов в экосистемах». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Список элементов:

• 1) Редуценты
• 2) Бактерии-хемосинтетики
• 3) Продуценты
• 4) Гетеротрофы
• 5) Бактерии-фотосинтетики
• 6) Денитрифицирующие
• 7) Автотрофы
• Консументы

22. Проанализируйте диаграмму, отражающую содержание холестерола ЛПНП (липопротеинов низкой плотности) в плазме крови обследованных в лаборатории людей. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

• 1) Пятеро из обследованных людей имеют значение содержания холестерола-ЛПНП в интервале от 200 до 249 мг/дл.
• 2) Более 60% пациентов имеют чрезвычайно высокий риск развития атеросклероза.
• 3) Значение содержания холестерола-ЛПНП более 300 мг/дл смертельно.
• 4) Более 50% обследованных людей имеют от 75 до 149 мг/дл холестеролЛПНП в плазме крови.
• 5) В плазме крови 4% людей содержание холестерола-ЛПНП находится в пределах от 50 до 74 мг/дл.

23. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль. С какой целью необходимо такой контроль ставить? * Отрицательный контроль – это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.

24. Предположите, почему для обработки кукурузных полей используют 2,4- Д. Каким веществом по результату действия на двудольные растения является 2,4-дихлорфеноксиуксусная кислота?

25. Рассмотрите рисунок. Какие пары комплементарных азотистых оснований ДНК отмечены буквами А и Б? При содержании большего количества каких пар азотистых оснований молекула ДНК будет медленнее подвергаться денатурации при воздействии повышенной температуры? Ответ поясните.

26. Некоторые виды лишайников являются трехкомпонентными, то есть включают клетки трех видов организмов: гриба, зеленой водоросли и цианобактерии. Какие функции могут выполнять цианобактерии в составе такого лишайника? Назовите не менее двух. Какие преимущества имеет гриб в составе трехкомпонентного лишайника по сравнению с двухкомпонентным?

27. У животных существует несколько типов брачных отношений, например, моногамия – образование стойких супружеских пар, полигамия – спаривание особи одного пола со множеством партнеров противоположного пола. Большинство видов гнездовых птиц практикуют моногамные отношения, а большинство видов млекопитающих — полигамные. Объясните, почему для гнездовых птиц стратегия моногамного поведения наиболее выгодна. По каким причинам птицы, как правило, не могут практиковать полигамию, как это делают млекопитающие? Ответ поясните.

28. Какой хромосомный набор (n) характерен для клеток мегаспорангия и мегаспоры цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются клетки мегаспорангия и мегаспора.

29. Существует два вида наследственной слепоты, каждый из которых определяется рецессивными аллелями генов (а или b). Оба аллеля находятся в различных парах гомологичных хромосом. Какова вероятность рождения слепой внучки в семье, в которой бабушки по материнской и отцовской линиям хорошо видят (не имеют рецессивных генов), а оба дедушки дигомозиготны и страдают различными видами слепоты? Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы бабушек и дедушек, их детей и возможных внуков.

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Определение довольно простое, уравнение тоже суммарное. оно не
описывает сам процесс — сложный и многоступенчатый

 Превращение углекислого газа в
глюкозу в ходе темновой фазы
фотосинтеза получило название цикла Кальвина – по имени его первооткрывателя.

 Первая стадия фотосинтеза – световая – происходит на мембранах хлоропласта в тилакоидах.

Вторая стадия фотосинтеза – темновая
– протекает внутри хлоропласта, в строме.
Превращение углекислого газа в глюкозу в ходе
темновой фазы фотосинтеза получило
название цикла Кальвина – по имени его первооткрывателя.

Суммарное уравнение фотосинтеза выглядит следующим образом.
При взаимодействии 6 молекул углекислого газа и 6 молекул воды образуется одна
молекула глюкозы и выделяется шесть молекул кислорода. Этот процесс протекает
на свету в хлоропластах у высших растений.

   

                                                    
Фотосинтез (средняя сложность)                                                                                                                                 1.
Световая фаза.
Происходит на свету в гранах хлоропластов. Под действием света происходит
разложение (фотолиз) воды, получается кислород, который выбрасывается, а так же
атомы водорода (НАДФ-Н) и энергия АТФ, которые используются в следующей стадии.

2. Темновая фаза.
Происходит как на свету, так и в темноте (свет не нужен), в строме
хлоропластов. Из углекислого газа, полученного из окружающей среды и атомов
водорода, полученных в предыдущей стадии, за счет энергии АТФ, полученной в
предыдущей стадии, синтезируется глюкоза.

Энергию, необходимую для своего
существования, растения запасают в виде органических веществ. Эти вещества
синтезируются в ходе __________ (А). Этот процесс протекает в клетках листа в
__________ (Б) – особых пластидах зелёного цвета. Они содержат особое вещество
зелёного цвета – __________ (В). Обязательным условием образования органических
веществ помимо воды и углекислого газа является __________ (Г).

1)      дыхание
2) испарение
3) лейкопласт
4) питание
5) свет
6) фотосинтез
7) хлоропласт
хлорофилл

Задание
24 № 21632

Найдите три ошибки
в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки,
исправьте их.

1. Фотосинтез –
это процесс синтеза органических веществ из неорганических с использованием
солнечной энергии. 2. Он протекает в две стадии – световую и темновую. 3. В
световой стадии происходит восстановление углекислого газа и синтез АТФ. 4.
Также в световой стадии при фотолизе воды образуется свободный кислород. 5. В
темновой стадии синтезируются НАДФ·2Н и глюкоза. 6. Эта стадия протекает в
тилакоидах хлоропластов. 7. Таким образом, процесс фотосинтеза обеспечивает
живые системы органическими веществами и кислородом.

Пояснение.

Ошибки допущены в
предложениях 356:

1) 3 –
восстановление углекислого газа происходит в темновой стадии

2) 5 – НАДФ·Н2
синтезируется в световой стадии.

3) 6 – темновая
стадия протекает в строме хлоропластов

2)      Установите
соответствие между процессом фотосинтеза и фазой, в которой он происходит: 1)
световая, 2) темновая.
А) образование молекул НАДФ*2Н
Б) выделение кислорода
В) синтез глюкозы
Г) синтез молекул АТФ
Д) восстановление углекислого газа

3)     
Установите соответствие между процессом
фотосинтеза и фазой, в которой он происходит: 1) световая, 2) темновая.
А) образование молекул НАДФ-2Н
Б) выделение кислорода
В) синтез моносахарида
Г) синтез молекул АТФ
Д) присоединение углекислого газа к углеводу

4)       Установите соответствие между процессами
хемосинтеза и фотосинтеза и их характеристиками.

Характеристики процессов:

Процессы:

1) осуществляется только бактериями; 2) используется энергия света; 3) окисляются неорганические вещества; 4) выделяется кислород; 5) осуществляется растениями и некоторыми бактериями; 6) используется химическая энергия. Установите последовательность процессов протекания фотосинтеза в растительных клетках: А) синтез АТФ и АДФ; Б) синтез глюкозы; В) потеря электронов хлорофиллом; Г) фиксация углекислого газа специальным веществом хлоропластов; Д) переход хлорофилла в возбужденное состояние; Е) поглощение хлорофиллом кванта света. В3. Установите соответствие между биологическим процессом и его  характеристикой. Характеристика: Процесс: А) синтез органических веществ из неорганических; Б) выделение кислорода; В) выделение углекислого газа; Г) поглощение кислорода; Д) окисление органических соединений; Е) поглощение углекислого газа.  В хлоропластах растительной клетки происходят следующие процессы: 1) гидролиз полисахаридов; 2) расщепление пировиноградной кислоты; 3) фотолиз воды; 4) расщепление жиров до жирных кислот и глицерина; 5) синтез углеводов; 6) синтез АТФ. В лизосомах клетки происходят следующие процессы: 1) расщепление старых клеточных органоидов; 2)  синтез АТФ; 3) гидролиз полисахаридов; 4) синтез крахмала; 5) образование рибосом; 6) расщепление белков до аминокислот. 1) дыхание; 2)фотосинтез.

А) фотосинтез; Б) хемосинтез.

В6. Установите соответствие между характеристикой и фазой процесса фотосинтеза. Характеристика:	Фаза:
А) восстанавливается молекула углекислого газа; Б) используется энергия АТФ; В) возбуждается молекула хлорофилла; Г) в результате реакций образуются молекулы глюкозы; Д) происходит фотолиз воды; Е) путем присоединения остатка фосфорной кислоты к АДФ синтезируется АТФ.	1) световая; 2) темновая.

Установите соответствие между характеристиками и процессом, протекающим в клетке: Характеристика:	Процесс:
А) происходит на рибосомах; Б) под воздействием кванта света возбуждается молекула хлорофилла; В) характерен для автотрофных организмов; Г) в качестве матрицы используется молекула и-РНК; Д) свободный кислород образуется при фотолизе воды; Е) присущ всем живым клеткам.	1) биосинтез белка; 2) фотосинтез.

Установите
соответствие между характеристикой и фазой фотосинтеза: 1) световая, 2)
темновая.
А) фотолиз воды
Б) фиксация углекислого газа
В) расщепление молекул АТФ
Г) возбуждение хлорофилла квантами света
Д) синтез глюкозы

Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия
и термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами,
выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) мембраны тилакоидов
2) световая фаза
3) фиксация неорганического углерода
4) фотосинтез воды
5) темновая фаза
6) цитоплазма клетки

Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они
указаны. В световую фазу фотосинтеза в клетке
1) образуется кислород в результате разложения молекул воды
2) происходит синтез углеводов из углекислого газа и воды
3) происходит полимеризация молекул глюкозы с образованием крахмала
4) осуществляется синтез молекул АТФ
5) энергия молекул АТФ расходуется на синтез углеводов

Все приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для
определения процессов световой фазы фотосинтеза. Определите два признака,
«выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) фотолиз воды
2) восстановление углекислого газа до глюкозы
3) синтез молекул АТФ за счет энергии солнечного света
4) образование молекулярного кислорода
5) использование энергии молекул АТФ на синтез углеводов

Выберите три варианта. Темновая фаза фотосинтеза характеризуется
1) протеканием процессов на внутренних мембранах хлоропластов
2) синтезом глюкозы
3) фиксацией углекислого газа
4) протеканием процессов в строме хлоропластов
5) наличием фотолиза воды
6) образованием АТФ

Перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания строения
и функций изображенного органоида клетки. Определите два признака, «выпадающие»
из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) расщепляет биополимеры на мономеры
2) накапливает молекулы АТФ
3) обеспечивает фотосинтез
4) относится к двумембранным органоидам
5) обладает полуавтономностью

1. Значение
   фотосинтеза состоит в

1) обеспечении
всего живого органическими веществами

2) расщеплении
биополимеров до мономеров

3) окислении органических
веществ до углекислого газа и воды

4) преобразовании
солнечной энергии

5) обогащении атмосферы кислородом,
необходимым для дыхания

6) обогащении почвы солями азота

1. Установите правильную
   последовательность процессов фотосинтеза.

1) преобразование солнечной энергии в
энергию АТФ

2) образование возбужденных электронов
хлорофилла

3) фиксация углекислого газа

4) образование крахмала

5) преобразование энергии АТФ в энергию
глюкозы

1. Источником водорода для
   восстановления углекислого газа в процессе фотосинтеза является

1) соляная кислота 2) угольная кислота 3)
вода 4) углевод глюкоза

1. В процессе хемосинтеза, в отличие от
   фотосинтеза,

1) образуются органические вещества из
неорганических

2) используется энергия окисления
неорганических веществ

3) органические вещества расщепляются до
неорганических

4) источником углерода служит углекислый
газ

1. Установите последовательность
   процессов, протекающих при фотосинтезе.

1) возбуждение электронов хлорофилла 2)
синтез АТФ

3) фиксация СО2 4) поглощение квантов
света молекулами хлорофилла

1. В световую фазу фотосинтеза
   используется энергия солнечного света для синтеза молекул

1) липидов 2) белков 3) нуклеиновых кислот
4) АТФ

1. Под воздействием энергии солнечного
   света электрон поднимается на более высокий энергетический уровень в
   молекуле

1) белка 2) глюкозы 3) хлорофилла 4)
углекислого газа

1. В процессе фотосинтеза происходит

1) синтез углеводов и выделение кислорода
2) испарение воды и поглощение кислорода

3) газообмен и синтез липидов 4) выделение
углекислого газа и синтез белков

1. Красные водоросли (багрянки) обитают
   на большой глубине. Несмотря на это, в их клетках происходит фотосинтез.
   Объясните, за счёт чего происходит фотосинтез, если толща воды поглощает
   лучи красно-оранжевой части спектра.
2. В темновую фазу фотосинтеза, в
   отличие от световой, происходит

1) фотолиз воды 2) восстановление 
углекислого газа до глюкозы

3) синтез молекул АТФ за счет энергии
солнечного света 4) соединение водорода с переносчиком НАДФ+

5) использование энергии молекул АТФ на
синтез углеводов 6) образование молекул крахмала из глюкозы

1. В молекуле хлорофилла электрон
   переходит на более высокий энергетический уровень под воздействием энергии

1) квантов света 2) молекул АМФ 3)
фотолиза воды 4) молекул АТФ

1. Ферменты, участвующие в процессе
   фотосинтеза, встроены в мембраны

1) митохондрий 2) эндоплазматической сети
3) лизосом 4) гран хлоропластов

1. Атомарный водород в процессе
   фотосинтеза освобождается за счет расщепления молекул

1) воды 2) глюкозы 3) жиров 4) белков

1. Установите соответствие между
   особенностью процесса и его видом.

ОСОБЕННОСТЬ ПРОЦЕССА ВИД ПРОЦЕССА

А) происходит в хлоропластах 1) фотосинтез

Б) состоит из световой и темновой фаз 2)
гликолиз

В) образуется пировиноградная кислота

Г) происходит в цитоплазме

Д) конечный продукт – глюкоза

Е) расщепление глюкозы

1. В листьях растений интенсивно
   протекает процесс фотосинтеза. Происходит ли он в зрелых и незрелых
   плодах? Ответ поясните.
2. В растительных клетках, в отличие от
   животных, происходит

1) хемосинтез 2) фагоцитоз 3) фотосинтез
4) пиноцитоз

1. Особенности
   обмена веществ у растений по сравнению с животными состоят в том, что в их
   клетках происходит

1) хемосинтез 2)
энергетический обмен 3) фотосинтез 4) биосинтез белка

На образование молекул АТФ в процессе
фотосинтеза используется энергия электронов молекулы

1) НАДФ+ 2)
глюкозы 3) хлорофилла 4) воды

Установите правильную последовательность
процессов фотосинтеза.

1) возбуждение
хлорофилла 2) синтез глюкозы

3) соединение
электронов с НАДФ+ и
Н+ 4) фиксация углекислого газа

5) фотолиз воды

1. Какой
   процесс не
   происходит в
   световую фазу фотосинтеза?

1) синтез АТФ 2)
синтез НАДФ·Н₂ 3) фотолиз воды 4) синтез глюкозы

1. Установите
   соответствие между характеристикой и процессом жизнедеятельности растения,
   к которому её относят.

ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОЦЕСС ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) синтезируется
глюкоза                                                               1)
фотосинтез

Б) окисляются
органические вещества                                            2) дыхание

В) выделяется кислород

Г) образуется
углекислый газ

Д) происходит в
митохондриях

Е) сопровождается
поглощением энергии

1. Молекулы кислорода в процессе
   фотосинтеза образуются за счёт разложения молекул

1) глюкозы 2) воды 3) АТФ 4) углекислого
газа

1. Как происходит преобразование энергии
   солнечного света в световой и темновой фазах фотосинтеза в энергию
   химических связей глюкозы? Ответ
   поясните.
2. В синтезе какого вещества участвуют
   атомы водорода в темновой фазе фотосинтеза?

1) АТФ 2) НАДФ·2Н 3) глюкозы 4) воды

1. В процессе фотосинтеза растения

1) обеспечивают
себя органическими веществами

2) окисляют
сложные органические вещества до простых

3) поглощают
кислород и выделяют углекислый газ

4) расходуют
энергию органических веществ

1	2	3	4	5	6	7
БАБААБ	ЕДВАГБ	221112	356	136	221211	122121

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ФОТОСИНТЕЗ»

(подготовка к ЕГЭ)

Часть А Выберите один правильный ответ из
четырёх предложенных:

А1. Роль света в фотосинтезе заключается в
том, что он:

1) нагревает растение;

2) соединяется с хлорофиллом;

3) возбуждает хлорофилл;

4) соединяется с углекислым газом.

А2. Космическая роль зеленых растений
заключается в том, что они:

1) аккумулируют энергию Солнца;

2) выделяют в атмосферу кислород;

3) продуцируют органические вещества;

4) образуют основу биогеоценозов.

А3. Какую функцию выполняет в ходе
фотосинтеза хлорофилл:

1) служит исходным веществом для синтеза
глюкозы;

2) поглощает световую энергию;

3) является источником кислорода;

4) ускоряет, будучи ферментом, химические
реакции.

А4. Сходство фотосинтеза и хемосинтеза
проявляется в том, что оба эти процесса:

1) идут  с выделением энергии;

2) характерны только для бактериальных
клеток;

3) идут с выделением кислорода;

4) являются примером пластического обмена
клеток.

А5. Темновая фаза фотосинтеза происходит:

1) на складках внутренней мембраны
хлоропласта;

2) на наружной мембране хлоропласта;

3) в жидком веществе хлоропласта;

4) в цитоплазме.

А6. Реакция организма на изменение длины
светового дня – это:

1) фототропизм; 2) фотопериодизм; 3)
фотосинтез; 4) фототаксис.

А7. Биологическое окисление органических
веществ отличается от горения тем, что:

1) осуществляется только при наличии
кислорода;

2) не сопровождается выделением тепла;

3) сопровождается выделением углекислого
газа;

4) энергия выделяется небольшими порциями.

А8. Не является компонентом внутренней
мембраны хлоропласта:

1) липиды; 2) целлюлоза; 3) цепь переноса
электронов; 4) фотосинтетические пигменты.

А9. В какую фазу фотосинтеза образуется
свободный кислород:

1) подготовительную; 2) световую; 3)
темновую; 4) постоянно.

А10. Что является основным  процессом
световой фазы фотосинтеза:

1) цикл Кребса; 2) синтез углеводов; 3)
фотолиз воды; 4) образование АТФ.

Часть В

В1. Установите соответствие между
процессами хемосинтеза и фотосинтеза и их характеристиками.

Характеристики процессов:	Процессы:
1) осуществляется только бактериями; 2) используется энергия света; 3) окисляются неорганические вещества; 4) выделяется кислород; 5) осуществляется растениями и некоторыми бактериями; 6) используется химическая энергия.	А) фотосинтез; Б) хемосинтез.

В2. Установите последовательность
процессов протекания фотосинтеза в растительных клетках:

А) синтез АТФ и АДФ;

Б) синтез глюкозы;

В) потеря электронов хлорофиллом;

Г) фиксация углекислого газа специальным
веществом хлоропластов;

Д) переход хлорофилла в возбужденное
состояние;

Е) поглощение хлорофиллом кванта света.

В3. Установите соответствие между
биологическим процессом и его  характеристикой.

Характеристика:	Процесс:
А) синтез органических веществ из неорганических; Б) выделение кислорода; В) выделение углекислого газа; Г) поглощение кислорода; Д) окисление органических соединений; Е) поглощение углекислого газа.	1) дыхание; 2) фотосинтез.

В4. В хлоропластах растительной клетки
происходят следующие процессы:

1) гидролиз полисахаридов;

2) расщепление пировиноградной кислоты;

3) фотолиз воды;

4) расщепление жиров до жирных кислот и
глицерина;

5) синтез углеводов;

6) синтез АТФ.

В5. В лизосомах клетки происходят
следующие процессы:

1) расщепление старых клеточных
органоидов;

2)  синтез АТФ;

3) гидролиз полисахаридов;

4) синтез крахмала;

5) образование рибосом;

6) расщепление белков до аминокислот.

В6. Установите соответствие между характеристикой
и фазой процесса фотосинтеза.

Характеристика:	Фаза:
А) восстанавливается молекула углекислого газа; Б) используется энергия АТФ; В) возбуждается молекула хлорофилла; Г) в результате реакций образуются молекулы глюкозы; Д) происходит фотолиз воды; Е) путем присоединения остатка фосфорной кислоты к АДФ синтезируется АТФ.	1) световая; 2) темновая.

В7. Установите соответствие между
характеристиками и процессом, протекающим в клетке:

Характеристика:	Процесс:
А) происходит на рибосомах; Б) под воздействием кванта света возбуждается молекула хлорофилла; В) характерен для автотрофных организмов; Г) в качестве матрицы используется молекула и-РНК; Д) свободный кислород образуется при фотолизе воды; Е) присущ всем живым клеткам.	1) биосинтез белка; 2) фотосинтез.

Ответы

 ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ
«ФОТОСИНТЕЗ»

(подготовка к ЕГЭ)

Часть А

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
3	1	2	4	4	2	4	2	2	3

Часть В

1	2	3	4	5	6	7
БАБААБ	ЕДВАГБ	221112	356	136	221211	122121

Задание 4 № 10101

Все приведённые ниже признаки, кроме двух,
можно использовать для описания световой фазы фо­то­син­те­за в клет­ке за счет
энер­гии солнечного света. Определите два признака, «выпадающих» из общего
списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) об­ра­зу­ет­ся молекулярный кис­ло­род
в ре­зуль­та­те разложения мо­ле­кул воды

2) про­ис­хо­дит синтез уг­ле­во­дов из уг­ле­кис­ло­го
газа и воды

3) про­ис­хо­дит полимеризация мо­ле­кул
глюкозы с об­ра­зо­ва­ни­ем крахмала

4) осу­ществ­ля­ет­ся синтез мо­ле­кул АТФ

5) про­ис­хо­дит разложение мо­ле­кул воды
на про­то­ны и атомы водорода

2

Задание 4 № 10102

Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме
двух, можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния све­то­вой фазы фо­то­син­те­за в
клет­ке. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и
за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) фо­то­лиз воды

2) вос­ста­нов­ле­ние углекислого газа до
глюкозы

3) син­тез молекул АТФ за счет энер­гии
солнечного света

4) со­еди­не­ние водорода с пе­ре­нос­чи­ком
НАДФ+

5) ис­поль­зо­ва­ние энергии мо­ле­кул АТФ
на син­тез углеводов

3

Задание 4 № 13732

Темновая фаза фотосинтеза характеризуется

1) протеканием процессов на внутренних мембранах
хлоропластов

2) синтезом глюкозы

3) фиксацией углекислого газа

4) протеканием процессов в строме
хлоропластов

5) наличием фотолиза воды

6) образованием АТФ

4

Задание 4 № 14082

Биосинтез белка, в отличие от фотосинтеза,
происходит 

1) в хлоропластах

2) на рибосомах

3) с использованием энергии солнечного
света

4) в реакциях матричного типа

5) в лизосомах

6) с участием рибонуклеиновых кислот

5

Задание 4 № 17080

Реакции под­го­то­ви­тель­но­го этапа энер­ге­ти­че­ско­го
об­ме­на про­ис­хо­дят в

1) хло­ро­пла­стах растений

2) ка­на­лах эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети

3) ли­зо­со­мах кле­ток животных

4) ор­га­нах пи­ще­ва­ре­ния человека

5) ап­па­ра­те Голь­д­жи эукариот

6) пи­ще­ва­ри­тель­ных ва­ку­о­лях
простейших

6

Задание 4 № 17883

Что ха­рак­тер­но для кис­ло­род­но­го
этапа энер­ге­ти­че­ско­го процесса?

1) про­те­ка­ет в ци­то­плаз­ме клетки

2) об­ра­зу­ют­ся мо­ле­ку­лы ПВК

3) встре­ча­ет­ся у всех из­вест­ных
организмов

4) про­те­ка­ет про­цесс в мат­рик­се
митохондрий

5) на­блю­да­ет­ся вы­со­кий выход мо­ле­кул
АТФ

6) име­ют­ся цик­ли­че­ские реакции

7

Задание 4 № 19315

Выберите процессы, от­но­ся­щи­е­ся к энер­ге­ти­че­ско­му
об­ме­ну веществ.

1) вы­де­ле­ние кис­ло­ро­да в атмосферу

2) об­ра­зо­ва­ние уг­ле­кис­ло­го газа,
воды, мочевины

3) окис­ли­тель­ное фосфорилирование

4) син­тез глюкозы

5) гликолиз

6) фо­то­лиз воды

8

Задание 4 № 19355

Выберите ор­га­но­и­ды клет­ки и их
структуры, участ­ву­ю­щие в про­цес­се фотосинтеза.

1) лизосомы

2) хлоропласты

3) тилакоиды

4) граны

5) вакуоли

6) рибосомы

9

Задание 4 № 20646

Все приведённые ниже признаки, кроме двух,
можно использовать для описания процесса биосинтеза белка в клетке. Определите
два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под
которыми они указаны.

1) Процесс происходит при наличии
ферментов.

2) Центральная роль в процессе принадлежит
молекулам РНК.

3) Процесс сопровождается синтезом АТФ.

4) Мономерами для образования молекул
служат аминокислоты.

5) Сборка молекул белков осуществляется в
лизосомах.

10

Задание 4 № 20647

Все при­ведённые ниже органические
вещества, кроме двух, могут выполнять энергетическую функцию. Опре­де­ли­те два
при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в ответ цифры,
под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) гликоген

2) глюкоза

3) липид

4) витамин А

5) сульфат натрия

Источник: РЕШУ ЕГЭ

11

Задание 4 № 20649

Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме
двух, можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния про­цес­са фотосинтеза. Опре­де­ли­те
два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в ответ
цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Для про­те­ка­ния про­цес­са ис­поль­зу­ет­ся
энер­гия света.

2) Про­цесс про­ис­хо­дит при на­ли­чии
ферментов.

3) Цен­траль­ная роль в про­цес­се при­над­ле­жит
мо­ле­ку­ле хлорофилла.

4) Про­цесс со­про­вож­да­ет­ся
расщеплением молекулы глюкозы.

5) Мо­но­ме­ра­ми для об­ра­зо­ва­ния мо­ле­кул
слу­жат аминокислоты.

12

Задание 4 № 20650

Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме
двух, можно ис­поль­зо­вать для ха­рак­те­ристики энер­ге­ти­че­ского обмена в
клетке. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и
за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) идёт с по­гло­ще­ни­ем энергии

2) за­вер­ша­ет­ся в митохондриях

3) за­вер­ша­ет­ся в рибосомах

4) со­про­вож­да­ет­ся син­те­зом мо­ле­кул
АТФ

5) за­вер­ша­ет­ся об­ра­зо­ва­ни­ем углекислого
газа

13

Задание 4 № 20682

Каково зна­че­ние фо­то­син­те­за в
природе?

1) обес­пе­чи­ва­ет ор­га­низ­мы ор­га­ни­че­ски­ми
веществами

2) обо­га­ща­ет почву ми­не­раль­ны­ми
веществами

3) спо­соб­ству­ет на­коп­ле­нию кис­ло­ро­да
в атмосфере

4) обо­га­ща­ет ат­мо­сфе­ру па­ра­ми воды

5) обес­пе­чи­ва­ет всё живое на Земле
энергией

6) обо­га­ща­ет ат­мо­сфе­ру мо­ле­ку­ляр­ным
азотом

14

Задание 4 № 20683

Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме
двух, реакции, про­ис­хо­дя­щие в ходе энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на у
человека. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и
за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) рас­щеп­ле­ние глю­ко­зы до двух мо­ле­кул
пи­ро­ви­но­град­ной кислоты

2) об­ра­зо­ва­ние кис­ло­ро­да из воды

3) син­тез 38 мо­ле­кул АТФ

4) об­ра­зо­ва­ние уг­ле­кис­ло­го газа и
воды в клетках

5) вос­ста­нов­ле­ние уг­ле­кис­ло­го газа
до глюкозы

15

Задание 4 № 21295

Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме
двух, можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния темновой фазы фо­то­син­те­за в клет­ке.
Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те
в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) вос­ста­нов­ле­ние углекислого газа до
глюкозы

2) син­тез молекул АТФ за счет энер­гии
солнечного света

3) со­еди­не­ние водорода с пе­ре­нос­чи­ком
НАДФ+

4) ис­поль­зо­ва­ние энергии мо­ле­кул АТФ
на син­тез углеводов

5) об­ра­зо­ва­ние молекул крах­ма­ла из
глюкозы

Пора зарегистрироваться!

Так твой прогресс будет сохраняться.

Регистрация