Решу егэ история карты 18 век

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А)  «На другой день оной битвы россияне, не имея достаточных сил, чем бы могли довершить поражение врагов, отступили также 7 вёрст к г. Можайску. Неприятель не вдруг решился преследовать и уже едва вечером показался в небольшом количестве кавалерии перед Можайском. Российские войска продолжали далее отступление к древней столице своей Москве, армия останавливается перед оной и занимает боевую позицию. Многие были в недоумении, что будет? Одни говорили, будет ещё кровопролитное сражение, другие утверждали, что Москва будет оставлена неприятелю. Наконец войска с вечера тронулись со своей позиции, и ночью начали проходить Москву, и нашли уже оную оставленною пустынею. При дальнейших отступлениях был несколько дней кряду виден русским воинам столб густого дыму над оной, что происходило от беспрестанных пожаров в оной»

Б)  «Между тем послал его царское величество… его светлость генерала князя Меншикова, … с некоторою частью кавалерии и инфантерии к Полтаве, дабы [в помощь] неприятелю идущие войска …атаковать и помянутый город от блокады … освободить. И [Меншиков] встретил на дороге неприятельский корпус резерва, состоящий в 3000 человек, …которых по кратком бою сбили и без остатку побили и в полон побрали. А потом его светлость… к главной армии возвратился…

Между тем же его величество… повелел тотчас двум линиям от нашей инфантерии (пехоты)… выступить, а третью позади оставил… Атака от наших войск с такою храбростью учинена, что вся неприятельская армия по получасном бою с малым уроном наших войск <…> опровергнута, так что шведская инфантерия не единожды потом не остановилась, но без остановки от наших шпагами, багинетами и пиками колота, и даже до обретающегося вблизи лесу … гнаны и биты»

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)  В документе описываются события Северной войны.

2)  В то же царствование, к которому относятся описываемые в документе события, в России вспыхнуло восстание под предводительством Е. И. Пугачёва.

3)  Описываемые в документе события относятся к царствованию Александра I.

4)  Участником описываемых в документе событий был М. Б. Барклай де Толли.

5)  В то же царствование, к которому относятся описываемые в документе события, в России было учреждено Третье отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии.

6)  Описываемые в документе события произошли в XVIII веке.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Все карты для ЕГЭ по истории

Здесь представлены все карты, которые использовались на реальных ЕГЭ последних лет, а также те карты, которые чаще всего отрабатываются в различных сборниках для подготовки к сдаче экзамена.

Научиться «читать» карту невозможно без её знания. Необходимо запоминать расположение городов, рек, государств, обращать внимание на стрелочки (направления движения войск), годы (если они указаны) и т.д.

Для наилучшего понимания карты и успешного выполнения заданий по ней нужно сопоставлять её полную версию (как в атласе) и её «пустую» версию — как в ЕГЭ. Так вы быстрее поймете, что чаще всего интересует составителей, и какие города/реки и пр. нужно обязательно запомнить.

Походы Святослава



Походы киевских князей


Раздробленность на Руси и поход князя Игоря Святославича на половцев (1185)


Борьба Руси с иноземными захватчиками в начале XIII века

Нападение крестоносцев на северо-запад Руси

Невская битва (1240)

Ледовое побоище (1242)


Борьба Руси с Ордой в середине XIV века

Куликовская битва (1380)


Освобождение от монгольского ига


Походы Ивана IV на Казань и Астрахань + поход Девлет Гирея на Москву


Ливонская война (1558-1583)


Поход Ермака в Сибирь (1581-1585)


Экономическое развитие России в XVI веке


События Смутного времени


Восстание Богдана Хмельницкого


Русско-польская война (1654-1667)


Восстание Степана Разина (1670-1671)


Освоение Сибири и Дальнего Востока в XVII веке


Азовские походы Петра I (1695, 1696)


Северная война (1700-1721)

Сухопутные сражения Северной войны

Битва под Нарвой (1700)

Сражение у деревни Лесная (1708)

Полтавская битва (1709)

Морские сражения Северной войны

Прутский поход (1711)


Экономическое развитие России в первой четверти XVIII века


Русско-турецкая война (1735-1739)


Семилетняя война (1756-1762)


Восстание Пугачева (1773-1775)


Разделы Речи Посполитой (1772, 1793, 1795)


Русско-турецкая война (1768-1774)


Русско-турецкая война (1787-1791)


Итальянский и швейцарский походы Суворова (1799)


Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века


Наполеоновские войны

Аустерлицкое сражение и Тильзитский мир


Отечественная война 1812 года

Смоленское сражение

Бородинское сражение

Тарутинский марш-маневр


Заграничные походы русской армии (1813-1814)


Восстание декабристов (1825)


Русско-персидская война (1826-1828)


Крымская война (1853-1856)


Русско-турецкая война (1877-1878)

Действия в Закавказье и взятие Плевны

Берлинский трактат


Русско-японская война (1904-1905)


Первая мировая война (1914-1918)

Брусиловский прорыв (1916)


Гражданская война (1918-1922)

Гражданская война: события 1919 года

Гражданская война: события 1920 года


Образование СССР


Советско-финская война (1939-1940)


Начало Второй мировой войны. Вхождение Прибалтики в состав СССР (1939)


Московская битва (1941-1942)


Коренной перелом ВОВ (1942-1943)


Сталинградская битва (1942-1943)


Курская битва (1943)


10 сталинских ударов (1944)

Операция «Багратион» (1944)

Восточно-прусская операция (1945)


Действия против Японии в период Второй мировой войны


Карибский кризис (1962)

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

                                                  
 №1

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13)
Укажите имя монарха (например, Иван или Анна), при котором Россия вступила в
войну, события которой показаны на схеме.

Ответ:
____________

14)
Укажите название королевства, (например, Дания) обозначенного на схеме цифрой
«1».

Ответ:
____________

15) Укажите
название войны, в ходе которой произошли указанные на схеме события.

Ответ:
____________

16.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.

1)         Сражения,
обозначенные на схеме цифрой «2», закончились победами русской армии.

2)         Монархи,
возглавлявшие некоторые из обозначенных на схеме государств, могут считаться
представителями «просвещённого абсолютизма».

3)         Государства,
обозначенные на схеме знаком ( ), заключили союз в борьбе с Фридрихом Вторым.

4)         Российский
монарх, начавший войну, события которой показаны на схеме, был свергнут в ходе
дворцового переворота.

5)         В
ходе войны, события которой указаны на схеме, русская армия заняла столицу
государства – противника Российской империи.

6)         В
сражениях, показанных на схеме. принимали участие Б.П.Шереметев и А.Д.Меншиков.

Ответ:

                                                                      
№2

Рассмотрите схему
и выполните задания 13–16.

13.Назовите монарха
(имя и порядковый номер словами, например, Василий Второй), в чьё правление шла
война, события которой обозначены на данной схеме.

Ответ:
__________________

14. Заполните
пропуск в предложении. «Сражение, изображённое на схеме, произошло в тысяча семьсот
___________ году». (Ответ запишите буквами, например, девяносто девятом)

Ответ:
__________________

15. Напишите
название населённого пункта, обозначенного цифрой «2», рядом с которым
произошло показанное на схеме морское сражение.

Ответ: __________________

16. Какие
суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными?
Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.

1)      Союзником
России в этой войне была Австрийская империя.

2)      Передовым
отрядом флота, обозначенного на схеме цифрой «2», руководил Ф. Апраксин.

3)      Сражение,
показанное на схеме – первая крупная победа русского флота в восемнадцатом
веке.

4)      В ходе
сражения турецкий флот был практически полностью сожжён.

5)      Атака
русского флота была организована ночью.

6)      Сражение
проходило в акватории Эгейского моря, силы России представляла эскадра
Балтийского флота.

Ответ:

                                                               
№3

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13)
Укажите полное название государства, граница которого показана чёрной линией

(
  ), процесс
раздела которого соседними монархиями показан на схеме.

Ответ:
____________

14)
Закончите фразу: «Процесс раздела государства, показанный на схеме начался в
_________ годы восемнадцатого века.

Ответ:
____________

15)
Назовите
монарха (имя и порядковый номер словами, например, Иван Пятый), в чьё правление
к России была присоединена территория, обозначенная на данной схеме цифрой «1».

Ответ:
____________

16.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.

1)      В ходе
процесса, показанного на схеме, в состав России вошла территория, значительная
часть которой ранее входила в состав Древней Руси.

2)      Все
территории, обозначенные на схеме цифрой «1», можно считать исконно русскими
землями.

3)      Территории,
обозначенные на схеме цифрой «2», вошли в состав Австро-Венгрии.

4)      Лидером
государства, в состав которого вошли территории, обозначенные цифрой «3», был
Фридрих Великий.

5)      В ходе
раздела государства, границы которого обозначены чёрной линией

(   ),решающую победу
одержали русские войска под командованием А.В.Суворова.

6)      Столица
государства, раздел которого показан на схеме, в результате оказалась в составе
империи Габсбургов.

Ответ:

                                                                 
№4

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13)
Укажите название полуострова, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ:
____________

14)
Укажите век (например, двадцатый) в котором русские мореплаватели впервые
достигли мыса, обозначенного на схеме цифрой «2».

Ответ:
____________

15)
Назовите
монарха (имя и порядковый номер словами, например, Карл Пятый), в чьё правление
Россия была лишилась территории, обозначенная на данной схеме цифрой «1».

Ответ:
____________

16.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.

1)      Россия
передала острова, обозначенные на схеме цифрой «3», Японии после поражения в
войне с ней.

2)      В
шестидесятых годах девятнадцатого века Россия продала территорию, показанную на
схеме цифрой «1», Соединённым Штатам Америки.

3)      Территория,
показанная на схеме цифрой «1», была передана соседнему государству в аренду на
100 лет.

4)      Важную
роль в освоении указанных на схеме территорий сыграл мореплаватель

В. Беринг.

5)      Официально
территория, указанная на схеме цифрой «1», вошла в состав России при Екатерине
Второй.

6)      Основным
занятием населения в восемнадцатом веке на территориях, показанных на схеме,
была добыча золота.

Ответ:

                                                             
№5

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.
Назовите фамилию военноначальника, осуществлявшего общее руководство действиями
войск, обозначенный на схеме цифрой «2».

Ответ:
________________

14. 
Укажите название крепости, обозначенной цифрой «1», штурм которой показан на
схеме.

Ответ:
_______________    

15.
Напишите
монарха (имя и порядковый номер словами, например, Иван Третий), в чьё
правление происходили события, обозначенные на данной схеме.

Ответ:
_______________

 16.
Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме,
являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)         На
схеме показаны действия русской армии при штурме одной из турецких крепостей в
ходе второй русско-турецкой войны.

2)         На
схеме показаны действия русской армии при штурме одной из прусских крепостей в
ходе Семилетней войны.

3)         Русские
полководцы, действия которых показаны на схеме цифрой «3», были активными
участниками многочисленных войн с Францией начала девятнадцатого века.

4)         Один
из руководителей штурма крепости будет активным участником свержения и убийства
Павла Первого.

5)         После
заключения мира земли, на которых стояла обозначенная на схеме крепость, вошли
в состав Российской империи.

6)         Русский
полководец, руководивший штурмом, известен ещё и как автор книги «Наука
побеждать».

Ответ:

                                            
Ответы

№1.

13. Елизавета

14. Пруссия

15. Семилетняя

16.

№2.

13. Екатерина
Вторая

14. Семидесятом

15. Чесма

16.

№3.

13. Речь
Посполитая

14. Семидесятые

15.  Екатерина
Вторая

16.

№4.

13. Аляска

14. Семнадцатый

15. Александр
Второй

16.

№5.

13. Суворов

14. Измаил

15. Екатерина
Вторая

16.

Комплект карт для ЕГЭ по истории

03.05.2014

Большой сборник карт (всего более 40 карт), которые могут встретить на ЕГЭ по истории.

Рекомендуем скачать и регулярно просматривать, знакомиться с ними, чтобы быть готовыми к исполнению любого задания этого типа.

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: Скачайте в pdf файле.

Комментарии  


+1


#3
Илья Шлеин
16.04.2018 06:19

:lol: классныекарты , мне понравилось , очень круто класс блин клевооооооооооо ооооооооооооооо ооооооооооооооо ооооооооооооо готовлюсь к егэ


Цитировать


0


#4
Елена
20.11.2022 15:03

Спасибо за карты. Хорошая подборка!


Цитировать

Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

ЕГЭ по истории

Материал поможет вам подготовиться к выполнению заданий на проверку умений работать с исторической картой (схемой) ЕГЭ по истории.

Именно эти задания ежегодно становятся одними из самых трудных: с ними справляются всего 35—50 % выпускников.

Предлагаем 10 заданий из сборника И. А. Атросова — Работа с картами. Трудные задания ЕГЭ.

→ скачать задания с картами и ответами

Экзаменационная работа ЕГЭ по истории содержит 4 задания по работе с исторической картой (схемой), которые стоят на позициях 13, 14, 15 и 16.

Задание 13 нацелено на проверку умения проводить атрибуцию исторической карты (схемы).

Атрибуция предполагает определение времени и событий, к которым относится данная схема.

Для выполнения заданий 14, 15 и 16 необходимо использовать знания конкретных исторических фактов с умением читать карту, обращая внимание на условные обозначения и привлекая географические знания.

В заданиях 13, 14 и 15 ответ даётся в виде слова или словосочетания, а в задании 16 необходимо выбрать верные суждения и дать ответ в виде сочетания цифр, которыми обозначены эти суждения.

Связанные страницы:

В статье собраны все карты/схемы, относящиеся к периоду с древнейших времен до XVI в., из открытого банка заданий ФИПИ (с пропусками) + оригиналы карт (без пропусков), а также короткие описания к картам, которые помогут подготовиться к заданиям 8-11 ЕГЭ по истории. 

Сын княгини Ольги Святослав (964 — 972) вошел в историю как доблестный воин и полководец: годы правления провел в походах и сражениях. В 964 — 969 гг. походы князя были направлены в основном на восток (побеждены были вятичи, Волжская Булгария и Хазария). В 968 — 971 гг. Святослав предпринял несколько походов на юг — в Дунайскую Болгарию. Он хотел перенести столицу на Дунай. В 971 г. в поход против Святослава двинулся византийский император Иоанн Цимисхий. После ожесточенных сражений Святослав был вынужден заключить мир с греками с обязательством уйти из Болгарии (договор бы заключен в Константинополе — цифра 2).  На обратном пути в Киев в 972 г. на днепровских порогах его убили печенеги (место обозначено цифрой 3).


Владимир Святославич — великий киевский князь, при котором произошло крещение Руси. Владимир возглавил поход в Волжскую Булгарию, одержал победу и заключил мир на выгодных для Руси условиях. При Владимире произошло первое столкновение Руси с Польшей (в 981 г. князь присоединил к Руси захваченные поляками города Червень и Перемышль, еще более расширив территорию государства). 
Русские земли страдали от набегов печенегов, поэтому на южных границах Владимир приказал возвести 4 оборонительных рубежа, что сделало невозможным внезапное нападение печенегов.

Ярослав Мудрый (походы обозначены цифрой 6) — великий киевский князь, сын Владимира Святославича. Политика Ярослава была направлена на укрепление Руси: время его княжения (1019 — 1054) стало эпохой расцвета Древнерусского государства. Ярослав продолжил политику отца и деда (Владимира и Святослава): укреплял южные рубежи Руси, строил города-крепости. В 1030 г. разбил печенегов, которые после этого перестали совершать набеги на Русь. Ярослав расширил территорию государства, утвердил свою власть на западных берегах Чудского озера (построил там город Юрьев). В 1043 г. произошло последнее столкновение Руси с Византийской империей. В 1046 г. Византия и Русь заключили мирный договор (был скреплен браком сына Ярослава Всеволода и дочери византийского императора).


​​​​


Куликовская битва (8 сентября 1380 г.) — крупное сражение между объединённым русским войском во главе с Великим князем Владимирским и князем московским Дмитрием Ивановичем и войском правителя части Золотой Орды Мамая, состоявшееся в районе к югу от впадения реки Непрядва в Дон, на Куликовом поле (юго-восток Тульской области).
Полком, обозначенным на схеме цифрой 1, командовал Владимир Андреевич Серпуховской.


Тверь (1485 г.), Новгород (1478 г.) на карте номера 1 и 2 — вошли в состав единого Русского государства при Иване III (Иване Великом). Псков (1510 г.), Смоленск (1514 г.), Чернигов (1503 г.) (города под номерами 3, 4, 5) вошли в состав единого Русского государства в XVIв. Русское государство достигло границ, обозначенных на схеме жирной чертой во времена Василия III

17 век

I.Задания части А.

1.«Тушинским вором» называли:

1)Прокопия Ляпунова; 2) Лжедмитрия II; 3) Степана Разина; 4) Лжедмитрия I

2.Создание первого ополчения в период Смутного времени связано с именем:

1)Александра Меньшикова; 2) Бориса Годунова; 3) Василия Шуйского; 4)Прокопия Ляпунова

3.В каком году началось царствование династии Романовых?

1)в 1584 г.; 2) в 1598 г.; 3) в 1605 г.; 4) в 1613 г.

4.Что такое мелкотоварное производство?

  1. выпуск товаров малых размеров

  2. производство товаров на глазах у покупателя

  3. производство на мануфактуре

  4. изготовление небольших партий товара для продажи на рынке

5.Соборное Уложение – это:

  1. свод законов

  2. порядок продвижения по государственной службе

  3. представительный орган при дворе

  4. литературное произведение

6.Одной из главных причин народных выступлений XVII в. являлось:

  1. рост феодальных повинностей

  2. увеличение числа приказов

  3. противостояние монголо-татарскому игу

  4. снижение роли Боярской думы

7.Новое явление в экономике России XVII в.:

  1. мануфактура

  2. барщина

  3. натуральное хозяйство

  4. мелкое товарное производство

8.Промышленность России XVII в. характеризует:

  1. широкое использование иностранного капитала

  2. повсеместное использование наемного труда

  3. развитие товарного производства

  4. использование паровых машин

9.Кто из указанных лиц не был современником царя Алексея Михайловича?

1)Степан Разин; 2) патриарх Никон; 3) протопоп Аввакум; 4) Е. Пугачев

10.Продвижение русских в Сибирь в XVII в. Связано с именем:

1)Ермака Тимофеевича; 2) Семена Дежнева; 3) Степана Разина; 4) Витуса Беринга

12.Реформа патриарха Никона послужила причиной:

  1. церковного раскола

  2. создания Святейшего Синода

  3. усиления власти церкви

  4. ограничения царской власти

13.Что из названного относилось к итогам внешнеполитической деятельности царя Алексея Михайловича?

  1. присоединение к России Левобережной Украины

  2. заключение Ништадтского мирного договора

  3. присоединение к России Казанского и Астраханского ханств

  4. получение Россией выхода в Черное море

14.Об «обмирщении» культуры XVII в. свидетельствует:

  1. появление парсуны

  2. принятие закона об обязательном начальном образовании

  3. начало книгопечатания

  4. открытие Академии наук

15. Основная масса населения России XVII в. принадлежала к сословию:

1)Дворян; 2) духовенства; 3) казачества; 4) крестьян

16.Развитие экономики XVII в. НЕ характеризует :

  1. раздача земли дворянам

  2. возросшая роль денежного оброка

  3. появление мануфактур

  4. монополизация промышленности

17.Каково значение принятия Соборного Уложения?

  1. завершение церковной реформы

  2. создание сословно-представительной монархии

  3. усиление правовой защищенности крестьянства

  4. закрепощение крестьян в России

18.Причина снижения роли Земских соборов в середине XVII века:

  1. возрастание роли Боярской Думы

  2. проведение реформ церкви

  3. увеличение числа представителей низших слоев населения в Земских соборах

  4. усиление царской власти

19.Появление в XVII в. приказа Тайных дел свидетельствовало о:

  1. усилении роли Боярской думы

  2. ограничении власти царя

  3. четком разграничении функций приказов

  4. формировании абсолютной монархии

20.Причина городских восстаний XVII в.:

1) ухудшение положения городских низов из-за введения новых налогов

2) недовольство городских низов введением внутренних таможен

3) преследование старообрядцев

4) введение в городах цехов и гильдий

II. Задания части Б

1. Расположите фамилии исторических лиц в хронологическом порядке их деятельности.

A) патриарх Никон

Б) М. Сперанский

B)А. Меншиков

Г) А. Курбский

2. Какие три черты из перечисленных ниже характеризовали хозяйственное развитие России в XVII в.?

  1. железнодорожное строительство

  2. товарная специализация районов

  3. начало промышленного переворота

  4. создание первых мануфактур

  5. развитие ярмарочной торговли

  6. уничтожение внутренних таможенных пошлин

Ответ:

З. Установите соответствие между событиями и датами.

СОБЫТИЯ ДАТЫ

А) Смоленская война 1) 1632-1634 гг.

Б) стрелецкий бунт в Москве, 2) 1654 г.

начало «двоецарствия» Ивана 3) 1670-1671 гг.

и Петра Алексеевичей 4) 1682 г.

В) восстание под руководством 5) 1689 г.

С. Разина

Г) присоединение Украины к

России

4. Прочтите отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского и назовите царя, о котором идёт речь.

«…Его избрали на царство, потому что он доводился племянником последнему царю старой династии Фёдору… Собор присягал не только избранному им царю, но и его будущей царице и их будущим детям, видя в своём избраннике если не наследственного, то потомственного государя… Служилые люди обет давали быть без прекословия во всяких государевых делах».

Ответ:

5.Расположите в хронологическом порядке события XVII века.

А)«медный бунт»

Б) «соляной бунт»

В)восстание под руководством Степана Разина

Г) принятие Соборного Уложения

6. Какие три события произошли в правление царя Алексея Михайловича?

1) церковный раскол

2) освобождение России от ордынской зависимости

3) Медный бунт

4) окончательное закрепощение крестьян

5) разделы Речи Посполитой

6) создание коллегий

7. Установите соответствие между событиями и датами.

СОБЫТИЯ

A)завоевание Россией выхода в Балтийское море

Б) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств

B)начало освоения Россией Восточной Сибири

Г) присоединение к России Финляндии

ВЕКА

1) XIV в.

2) XVI в

3) XVII в.

4) XVI11 в.

5) XIX в

8. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идёт речь.

«То, что современники назвали XVII столетие «бунташным» веком, во многом основано на реалиях истории России этого периода. Казалось бы, правивший в столь сложных условиях государь мог ожесточиться, очерстветь, ввести исключительно авторитарный режим, словом, походить на своего не столь далёкого предшественника Ивана Грозного. Царь, конечно, прибегал к жёстким и даже жестоким мерам, когда речь шла о подавлении народных выступлений, когда стоял вопрос о сохранении всей системы государственной власти. Но по своему характеру, склонностям, пристрастиям в быту он сильно отличался от русского тирана XVI в. Недаром и прозвали его Тишайшим».

9. Кто из названных деятелей связан с царствованием Алексея Михайловича?

1) Борис Морозов

2) Богдан Хмельницкий

3) Прокопий Ляпунов

4) Афанасий Ордин-Нащокин

5) Григорий Потемкин

6) Андрей Разумовский

10. Установите соответствие .

СОБЫТИЯ

A)Избрание Михаила Романова на царство

Б) «Угличское дело»

B)Столбовский мир .

Г) Деулинское перемирие

ДАТЫ

1)1618 г

2) 1617

3) 1605 г.

4) 1613

5) 1591 г.

11.Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя церковного деятеля, о котором идёт речь.

«В 1655 г. в неделю православия патриарх совершил в Успенском соборе торжественное богослужение в присутствии двух восточных патриархов, антиохийского и сербского, случившихся тогда в Москве. После литургии он, прочитав беседу о поклонении иконам, произнёс сильную речь против новой русской иконописи и предал церковному отлучению всех, кто впредь будет писать или держать у себя новые иконы. При этом ему подносили отобранные иконы, и он, показывая каждую народу, бросал её на железный пол с такою силою, что икона разбивалась. Наконец, он приказал сжечь неисправные иконы».

12. Какие три из названных социальных движений относятся к XVII в.?

1) восстание И. Болотникова

2) Медный бунт

3) восстание под руководством Е. Пугачёва

4) Соляной бунт

5) Чумной бунт

6) восстание военных поселенцев

7. Установите соответствие между именами правителей и событиями, происходившими в годы их царствования.

ИМЕНА

A)Василий Шуйский

Б) Иван IV

B)Петр I

Г) Екатерина II

СОБЫТИЯ

1)Ливонская война

2)восстание И. Болотникова

3)восстание Е. Пугачева

4)Северная война

5)Смоленская война

14. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите имя патриарха, о котором идёт речь.

«Сосланный в Ферапонтов монастырь на Белоозеро в чине монаха, он на пять лет пережил своего «совиного друга» Алексея Михайловича. Все годы, проведённые в монаетыре, он надеялся на возобновление былой дружбы царя, который по-человечески переживал разрыв и гонения на него, неоднократно испрашивал благословения для себя и своей семьи. В 1676 г. умер царь Алексей Михайлович, а в 1681 г. патриарху разрешили вернуться в Ново-Иерусалимский монастырь, но смерть помешала этому».

Ответ:

15. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены термины, в правильной последовательности в таблицу.

A)«Дело царевича Алексея»

Б) «Угличское дело»

B)«пугачевщина»

Г) «Смута»

III. Задания части С.

1. Прочтите отрывок из исторического очерка и ответьте на вопросы.

«Кандидатура представителя семьи Романовых устраивала разные слои и даже классы общества. Для боярства Романовы были свои — выходцы из одного из самых знатных боярских родов страны. Их считали своими и те, кто был близок к опричному двору… но и пострадавшие не чувствовали себя чуждыми этому семейству; среди его членов встречались казнённые и опальные в годы опричнины, сам Филарет оказался в сеннике при бывшем опричнике Борисе Годунове. Наконец, Романовы пользовались большой популярностью среди казачества, с ним связывались многие иллюзии, и длительное пребывание Филарета в Тушине… заставляло и бывших тушинцев не опасаться за свою судьбу при новом правительстве. Поскольку Филарет возглавил в своё время делегацию, которая пригласила на русский трон Владислава, то и сторонники польского королевича не беспокоились за своё будущее при Романовых».

С1.0 каком событии идёт речь в документе? В каком году оно произошло и чем было вызвано?

С2. Почему предпочтение было отдано Романовым? Укажите не менее трёх аргументов.

СЗ. Какие обстоятельства предшествовали началу правления династии Романовых на русском престоле? Укажите не менее двух положений. Кто был первым представителем этой династии?

2. Назовите не менее трёх народных выступлений, произошедших в XVIII в., и укажите их причины.

18 век

1.Отметьте, в результате Какой войны Россия получила выход в Балтийское море:

а) Семилетней (1756-1763 гг.);

б) Смоленской (1622-1634 гг.);

в) Северной (1700-1721 гг.);

г) Ливонской (1550-1583 гг.)

2.Екатерина II считалась просвещенной императрицей. Она была достаточно образованной, занималась

литературным трудом. Несмотря на резко негативное отношение к Великой французской революции, она

переписывалась с:

а) Руссо;

б) Наполеоном;

в) Вольтером;

г) Монтескье.

3.Отметьте, правление какой императрицы вошло в историю как «эпоха просвещенного абсолютизма»:

а) Анны Иоанновны;

б) Екатерины I;

в) Елизаветы Петровны;

г) Екатерины И.

4. Полтавская битва способствовала:

а) изменению хода войны в пользу Швеции

б) распаду Северного союза

в) изменению расстановки сил в войне в пользу России

г) вступлению в войну Османской империи

5.Недовольные реформам», Петра 1 группировались вокруг:

а) царевича Алексея

б) царевны Софьи

в) патриарха Адриана

г) царицы Екатерины

6.Первым министром при Екатерине 1 был:

а) Д. М. Голицын в) П. А. Толстой

б) П. И. Ягужинский г) А. Д. Меншиков

7.Фаворит Анны Иоанновны» ставший ее первым министром:

а) Э. И. Бирон в) Д. М. Голицын

6) А. П. Волынский г) А. И. Остерман

8.Дочь Петра I Елизавета оказалась на российском престоле

  1. по завещанию Петра I

  2. по требованию участников крестьянского восстания

  3. по приглашению Верховного тайного совета

  4. в результате дворцового переворота

9.Ф. С. Рокотов, Д. Г. Левицкий, В. Л. Боровиковский были

  1. поэтами

  2. музыкантами

  3. артистами

  4. художниками

10.Окончательное оформление крепостничества произошло в период правления:

а) Михаила Романова

б) Алексей Михаиловича

в) Федора Алексеевича

г) Петра I

11.Открытие Московского университета состоялось в:

а) 1745 г. в) 1783 г.

б) 1755 г. г) 1796 г

12.Первый президент Российской академии — научного центра изучения русского языка и литературы:

а) Е. Р. Дашкова в) Н. И. Новиков

б) Н. А. Львов г) М. В. Ломоносов

13.В 1785 г.:

а)первый раздел Речи Посполитой

б)губернская реформа

в)присоединение Крыма к России

г)принятие «Жалованной грамоты дворянству»

14.Е. И. Пугачев объявил себя императором:

а) Петром II в) Петром Ш

б) Иваном Антоновичем г) Павлом I

15.Сражения у рек Ларга, Кагул, в Чесменской бухте относятся к:

а)русско-турецкой войне 1735—1739 гг,

б)русско-турецкой войне 1768—1774 гг.

в)русско-турецкой войне 1787—1791 гг.

г)войне со Швецией

16. Какое из названных событий произошло раньше всех других?

  1. открытие Академии наук в Санкт-Петербурге

  2. принятие «Соборного уложения»

  3. начало царствования Павла I

  4. Азовские походы Петра

17.Кто из названных лиц был государственным деятелем XVIII в.?

  1. Г.А. Потемкин

  2. И.С. Пересветов

  3. А.Л. Ордин-Нащокин

  4. А.Ф. Адашев

18.Современниками были

  1. Ф.Ф. Ушаков и А.В. Суворов

  2. патриарх Филарет и Е.И. Пугачев

  3. А.Л. Ордин-Нащокин и М.В. Ломоносов

  4. С.Т. Разин и А.Д. Меншиков

19.Понятие «рекрутская повинность» возникло в царствование

  1. Екатерины II

  2. Петра I

  3. Петра III

  4. Алексея Михайловича

20.Первая печатная газета «Ведомости» появилась в России в царствование

  1. Екатерины II

  2. Михаила Федоровича

  3. Петра I

  4. Павла I

II.Задания части Б

1. Расположите в хронологической последовательности следующие события.

А)установление урочных лет

Б) учреждение Верховного Тайного совета

В)принятие «Соборного Уложения»

Г) принятие «Манифеста о вольности дворянской»

2. Какие из названных понятий связаны с эпохой дворцовых переворотов в России XVIII в.?

  1. верховники

  2. министерства

  3. Кабинет министров

  4. Укажите верный ответ.

  5. кондиции

  6. Негласный комитет

  7. Приказ тайных дел

Ответ:

З. Установите соответствие между именами монархов и событиями, относящимися к их царствованию.

  1. Петр I.

  2. Елизавета Петровна

  3. Анна Иоанновна

  4. Екатерина I

  1. Семилетняя война

  2. А

    Б

    В

    Г

    создание Верховного тайного совета

  3. учреждение святейшего Синода

  4. отмена указа о единонаследии

4. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и напишите имя императрицы, о которой в нем говорится.

«… Это царствование — одна из мрачных страниц нашей истории, и наиболее темное пятно на ней — сама императрица… Немцы посыпались в Россию, точно сор из дырявого мешка, обленили двор, обсели престол, забились на самые доходные места в управлении…»

Ответ:

5 . Расположите следующие термины в хронологической последовательности их появления.

A)Уложенная комиссия

Б) Верховный Тайный совет

B)Негласный комитет

Г) Земский собор

6. Кто из названных лиц относится к современникам Петра I?

  1. М. Сперанский

  2. А. Аракчеев

  3. И. Мазепа

  4. Меншиков

  5. Ф. Лефорт

  6. Б. Хмельницкий

Ответ:

А

Б

В

Г

7. Установите соответствие :

  1. Петр I

  2. Алексей Михайлович

  3. Иван IV

  4. Петр III

  1. «Соборное уложение»

  2. «Табель о рангах»

  3. «Манифест о вольности дворянства»

  4. «Судебник»

  5. «Жалованная грамота городам

8.Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и назовите императрицу, о которой идет речь.

«Она были истинною преемницею величия Петрова и Второю образовательницею новой России. Главное дело сей незабвенной монархини состоит в том, что ею смягчилось самодержавие, не утратив силы своей».

Ответ: .

9.Какие три имени из перечисленных ниже относятся к истории культуры XVIII в.?

1)Сергей Соловьев 4) Василий Ключевский

2)Матвей Казаков 5) Дмитрий Менделеев

3)Василий Баженов 6) Денис Фонвизин

Ответ:

10.Установите соответствие :

ФАМИЛИИ

А

Б

В

Г

А)Г.Р. Державин

Б) Р.С. Рокотов

В)В.И. Баженов

Г) И.И. Ползунов

СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  1. театр

  2. живопись

  3. техника

  4. литература

  5. архитектура

11. 14. Прочтите отрывок из сочинения историка А. Каменского и назовите правителя, о котором идет речь.

«В самом конце 1761 года на российский престол поднялся 35-летний человек — нервный, впечатлительный, невоздержанный в своих порывах и увлечениях. Он не знал и не любил страну, которой ему предстояло править, и ему в голову не приходило, что по отношению к этой стране у него есть какие-то обязанности, а ее народ — не просто толпа подданных. Вырвавшись из клетки, где его держали практически всю сознательную жизнь, он впервые ощутил себя императором, самодержцем с безграничной властью и упивался свободой, возможностью жить и царствовать по своему хотению».

Ответ:

12. Какие из названных ниже органов государственной власти возникли в эпоху Петровских преобразований?

  1. министерства

  2. Сенат

  3. Государственный совет

  4. коллегии

  5. Земский собор

  6. Синод

Ответ:

13. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и их деятельностью. :

ФАМИЛИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

А) А.Д. Меншиков 1) военачальник, первый генерал-губернатор Петербурга

Б) Ф. Прокопович 2) боярин, фактический глава правительства в 1645 — 1648 гг.

В) Б.И. Морозов 3) герцог Курляндский, фаворит Анны Иоанновны

Г) Э.И. Бирон 4) князь, фаворит царевны Софьи, глава Посольского приказа

А

Б

В

Г

5) сподвижник Петра I, писатель, глава Ученой дружины

14. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите государственного деятеля, о котором идет речь.

«…Следует сказать, что получаемые от Петра почести и звания он честно оправдывал делами, в особенности ратными. Достаточно напомнить, что в Полтавской битве со шведской армией Карла XII 27 июня (8 июля) 1709 г. он, командуя левым крылом русской армии, разгромил наголову корпус генерала Рооса. Среди соратников Петра I наибольшие заслуги в разгроме шведов во время Северной войны принадлежали светлейшему князю. Именно за успешные боевые действия под Полтавой царь произвел его в фельдмаршалы».

Ответ:

15. Расположите в хронологической последовательности их появления следующие понятия.

А) аракчеевщина В) пугачевщина

Б) хованщина Г) бироновщина

III. Задания части С.

1. В.О. Ключевский в своем «Курсе русской истории» подчеркивал, что «было большое отличие в движении 14 декабря от дворянских переворотов XVIII в.».

В чем вы видите различия в этих выступлениях? Было ли в них что-то общее? Приведите в общей сложности не менее четырех характеристик.

2.Прочтите отрывок из труда историка и ответьте на во- поросы.

«Судьба Екатерины доказала, что человеческая воля, желание могут стать не менее реальным и могучим фактором истории, чем десятки многопушечных кораблей и тысячи солдат. Императрица Екатерина создала-таки себе славу, ставшую ей мощным оружием, как тот военный корабль, который назывался «Слава Екатерины…»

Французский дипломат Корберон писал в своём донесении, что слава, которую создала себе императрица, её решительный характер, её способность и удача заменяют ей искусных государственных людей и опытных генералов.

…Императрица вошла в историю России как выдающийся государственный деятель, и эпоха её царствования стала временем грандиозных реформ и издания важнейших законодательных актов…

Перед ней были реальные цели укрепления самодержавия, проведения необходимых военной, административной и сословной реформ. Она осуществляла их в едином ключе, с одной генеральной идеей — максимально способствовать развитию и совершенствованию того «регулярного» государства, основы которого заложил ещё Пётр Великий.

…Законодательные акты Екатерины надолго пережили её и вместе с основными законами Петра Великого стали на долгие десятилетия основой российской государственности. Собственно, о таком выводе историка и мечтала, вероятно, честолюбивая царица-законодательница».

С1. О каком хронологическом периоде в истории России идёт речь в документе? Укажите его рамки. Под каким названием вошёл в историю этот период?

С2. Используя текст документа и знания по истории, отметьте, какие реформы были проведены Екатериной II (укажите не менее четырёх реформ).

СЗ. Как оценивает автор эпоху Екатерины II? Какие качества её личности помогли, по мнению современников и историков, совершить столь грандиозные преобразования и создать себе славу? (Укажите не менее четырёх положений.)

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Решу егэ история задания с картами
  • Решу егэ история задания по культуре
  • Решу егэ история задания по древней руси
  • Решу егэ история задания по гражданской войне
  • Решу егэ история задания перестройка

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии