Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.
«Все отлично сознавали, что при создавшейся обстановке и при фактическом руководстве и направлении внутренней политики безответственными общественными организациями, а также в условиях громадного разлагающего влияния этих организаций на массу армии последнюю воссоздать не удастся, а наоборот, армия как таковая должна развалиться через два-три месяца. И тогда Россия должна будет заключить позорный сепаратный мир, последствия которого были бы для России ужасны. Правительство принимало полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали агонию, и, спасая революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания революции можно было спасти лишь путём спасения России, а для этого прежде всего необходимо создать действительную сильную власть и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд требований, проведение коих в жизнь затягивалось. При таких условиях генерал Корнилов, не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов и опираясь на ясно выраженное сознание всей здоровой части общества и армии, требовавшее скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины, а с ней и завоеваний революции, считал необходимыми более решительные меры, кои обеспечили бы водворение порядка в стране…»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Описанные в телеграмме события произошли в 1916 г.
2) Правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК.
3) Автор телеграммы — сторонник заключения сепаратного мира с Германией.
4) Автор телеграммы поддерживал действия генерала Корнилова.
5) Большевики поддерживали действия генерала Корнилова.
6) «Решительные меры» генерала Корнилова, которые упомянуты в телеграмме, не были осуществлены.
История Кодификатор ЕГЭ
Государственная итоговая аттестация в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ)
История Кодификатор ЕГЭ элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся
для проведения ЕГЭ по ИСТОРИИ РОССИИ в 11 классе
Конспекты по истории
Проверь свои знания
Подготовка к ЕГЭ
Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы,
ссылки на конспекты уроков. История Кодификатор ЕГЭ.
| Код КЭ | Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ | Ссылки |
Древность и Средневековье |
||
| 1.1. | Народы и древнейшие государства на территории России | |
| 1.1.1* | Восточнославянские племена и их соседи | Конспект 1, Конспект 2 |
| 1.1.2 | Занятия, общественный строй, верования восточных славян | Конспект |
| 1.2 | Русь в IX— начале XII в. | |
| 1.2.1 * | Возникновение государственности у восточных славян. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства | Конспект 1, Конспект 2 |
| 1.2.2 | Категории населения. «Русская Правда» | Конспект |
| 1.2.3* | Международные связи Древней Руси | Конспект |
| 1.2.4* | Культура Древней Руси. Христианская культура и языческие традиции | Конспект |
| 1.3 | Русские земли и княжества в XII— середине XV в. | |
| 1.3.1 | Причины распада Древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики | Конспект |
| 1.3.2* | Монгольское завоевание. Образование монгольского государства. Русь и Орда. Экспансия с Запада | Конспект |
| 1.3.3* | Москва как центр объединения русских земель. Политика московских князей. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения от ордынского владычества | Конспект |
| 1.3.4 | Восстановление экономики русских земель. Колонизация Северо-Восточной Руси. Формы землевладения и категории населения. Русский город | Конспект |
| 1.3.5* | Культурное развитие русских земель и княжеств | Конспект |
| 1.4 | Российское государство во второй половине XV-XVII в. | |
| 1.4.1* | Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Становление органов центральной власти. Свержение ордынского ига | Конспект 1, Конспект 2, Конспект 3 |
| 1.4.2 | Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения | Конспект |
| 1.4.3 | Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение крестьян | Конспект 1, Конспект 2 |
| 1.4.4* | Расширение территории России в XVI в.: завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война | Конспект 1, Конспект 2 |
| 1.4.5* | Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России в XV-XVII вв. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в. | Конспект |
| 1.4.6* | Смута. Социальные движения в России в начале XVII в. Борьба с Речью Посполитой и со Швецией | Конспект |
| 1.4.7* | Ликвидация последствий Смуты. Первые Романовы | Конспект 1, Конспект 2 |
| 1.4.8 | Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Юридическое оформление крепостного права | Конспект |
| 1.4.9 | Церковный раскол | Конспект |
| 1.4.10 | Социальные движения XVII в. | Конспект |
Новое время |
||
| 2.1 | Россия в XVIII — середине XIX в. | |
| 2.1.1 | Петровские преобразования. Абсолютизм. Формирование чиновничье-бюрократического аппарата. Традиционные порядки и крепостничество в условиях развертывания модернизации | Конспект |
| 2.1.2* | Северная война. Провозглашение Российской империи | Конспект |
| 2.1.3* | «Просвещенный абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя | Конспект |
| 2.1.4* | Особенности экономики России в XVIII — первой половине XIX в.: господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота | Конспект 1, Конспект 2, Конспект 3 |
| 2.1.5* | Русское просвещение | Конспект |
| 2.1.6* | Превращение России в мировую державу в XVIII в. | Конспект |
| 2.1.7* | Культура народов России и ее связь с европейской и мировой культурой XVIII — первой половины XIX в. | Конспект 1, Конспект 2, Конспект 3 |
| 2.1.8 | Правовые реформы и мероприятия по укреплению абсолютизма в первой половине XIX в. | Конспект 1, Конспект 2 |
| 2.1.9* | Отечественная война 1812 г. | Конспект |
| 2.1.10 | Движение декабристов | Конспект |
| 2.1.11* | Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм | Конспект |
| 2.1.12* | Имперская внешняя политика самодержавия. Крымская война и ее последствия для страны | Конспект |
| 2.2 | Россия во второй половине XIX— начале XX в. | |
| 2.2.1 | Реформы 1860-1870-х гг. | Конспект |
| 2.2.2 | Политика контрреформ | Конспект |
| 2.2.3* | Капиталистические отношения в промышленности и сельском хозяйстве. Роль государства в экономической жизни страны | Конспект |
| 2.2.4* | Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Реформы С.Ю. Витте | Конспект |
| 2.2.5* | Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков | Конспект |
| 2.2.6* | Восточный вопрос во внешней политике Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов | Конспект |
| 2.2.7* | Русско-японская война | Конспект |
| 2.2.8* | Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX — начале XX в. Критический реализм. Русский авангард. Развитие науки и системы образования | Конспект 1, Конспект 2, Конспект 3 |
| 2.2.9 | Революция 1905-1907 гг. Становление российского парламентаризма. Либерально-демократические, радикальные, националистические движения | Конспект 1, Конспект 2 |
| 2.2.10 | Реформы П.А. Столыпина | Конспект |
Новейшая история |
||
| 3.1 | Россия в Первой мировой войне. Революция и Гражданская война в России | |
| 3.1.1* | Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское общество | Конспект |
| 3.1.2* | Революция 1917 г. Временное правительство и Советы | Конспект |
| 3.1.3 | Политическая тактика большевиков, их приход к власти. Первые декреты советской власти. Учредительное собрание | Конспект 1, Конспект 2 |
| 3.1.4* | Гражданская война и иностранная интервенция. Политические программы участвующих сторон. Политика «военного коммунизма». Итоги Гражданской войны | Конспект |
| 3.1.5 | Переход к новой экономической политике | Конспект |
| 3.2 | СССР в 1922-1991 гг. | |
| 3.2.1 | Образование СССР. Выбор путей объединения. Национально-государственное строительство | Конспект |
| 3.2.2 | Партийные дискуссии о путях и методах построения социализма в СССР. Культ личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Конституция СССР 1936 г. | Конспект |
| 3.2.3 | Причины свертывания новой экономической политики. Индустриализация, коллективизация | Конспект |
| 3.2.4 | Идеологические основы советского общества и культура в 1920-1930-х гг. «Культурная революция». Ликвидация неграмотности, создание системы образования | Конспект |
| 3.2.5* | Внешнеполитическая стратегия СССР в 1920-1930-х гг. СССР накануне Великой Отечественной войны | Конспект |
| 3.2.6* | Причины, этапы Великой Отечественной войны | Конспект |
| 3.2.7* | Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны | Конспект 1, Конспект 2, Конспект 3 |
| 3.2.8* | СССР в антигитлеровской коалиции | Конспект |
| 3.2.9* | Итоги Великой Отечественной войны. Роль СССР во Второй мировой войне и решение вопросов о послевоенном устройстве мира | Конспект |
| 3.2.10 | Восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х гг. | Конспект 1, Конспект 2 |
| 3.2.11* | Холодная война. Военно-политические союзы в послевоенной системе международных отношений. Формирование мировой социалистической системы | Конспект 1, Конспект 2 |
| 3.2.12 | XX съезд КПСС и осуждение культа личности. Экономические реформы 1950-1960-х гг., причины их неудач. Замедление экономического роста | Конспект 1, Конспект 2 |
| 3.2.13* | «Застой» как проявление кризиса советской модели развития. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция СССР 1977 г. | Конспект 1, Конспект 2 |
| 3.2.14* | Попытки модернизации советской экономики и политической системы в 1980-х гг. «Перестройка» и «гласность». Формирование многопартийности | Конспект 1, Конспект 2 |
| 3.2.15* | СССР в мировых и региональных кризисах и конфликтах после Второй мировой войны. Политика «разрядки». «Новое политическое мышление». Распад мировой социалистической системы | Конспект 1, Конспект 2 |
| 3.2.16* | Особенности развития советской культуры в 1950-1980-х гг. | Конспект |
| 3.3 | Российская Федерация | |
| 3.3.1 | Кризис власти: последствия неудачи политики «перестройки». Августовские события 1991 г. Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР | Конспект 1, Конспект 2 |
| 3.3.2* | Политический кризис сентября — октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Политические партии и движения Российской Федерации. Российская Федерация и страны-участницы Содружества Независимых Государств | Конспект 1, Конспект 2, Конспект 3, Конспект 4, Конспект 5 |
| 3.3.3* | Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия | Конспект |
| 3.3.4* | Российская Федерация в 2000-2012 гг.: основные тенденции социально-экономического и общественно-политического развития страны на современном этапе. В.В. Путин. Д.А. Медведев | Конспект |
| 3.3.5* | Россия в мировых интеграционных процессах и формирующейся современной международно-правовой системе | Конспект |
| 3.3.6* | Современная российская культура | Конспект |
Значком «*» отмечены те элементы содержания, которые проверяются с привлечением знаний по всеобщей истории. В Приложении 1 дан Список важнейших событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран, знание которых может проверяться в заданиях 1 и 11 ЕГЭ.
Конспекты по истории
Проверь свои знания
Подготовка к ЕГЭ
История Кодификатор ЕГЭ
элементов содержания
Официальная демоверсия ЕГЭ 2022 от ФИПИ по истории.
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 19 заданий. Часть 1 содержит 11 заданий, часть 2 содержит 8 заданий.
На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут).
Демоверсия утверждена.
Изменения в КИМ 2022 года в сравнении с КИМ 2021 года
1. Из работы исключён ряд заданий, которые дублировали проверку знаний и умений, проверяемых другими заданиями. Это задания на работу с письменным историческим источником (6, 10 и 22 по нумерации 2021 г.), задание на знание фактов, предполагающее множественный выбор (7 по нумерации 2021 г.), задание-задача (23 по нумерации 2021 г.).
2. Из работы исключено историческое сочинение (25 по нумерации 2021 г.).
3. Часть заданий, нацеленных на проверку определённых знаний и умений, преобразована в задания, предполагающие расширение и детализацию проверки этих же умений и проверку умений, ранее не проверявшихся в экзаменационной работе.
− Задание на проверку знания исторических понятий с кратким ответом (3 и 4 по нумерации 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым ответом на проверку знания исторических понятий и умения использовать эти понятия в историческом контексте (задание 18 по нумерации 2022 г.).
− Из задания на работу с информацией, представленной в форме таблицы (11 по нумерации 2021 г.), исключён материал по истории зарубежных стран; в 2022 г. это задание нацелено на проверку знания важных исторических событий, произошедших в регионах нашей страны,
и географических объектов на территории зарубежных стран, непосредственно связанных с историей нашей страны (задание 4 по
нумерации 2022 г.).
− Задание на работу с исторической картой (схемой) (15 по нумерации 2021 г.) преобразовано в задание на проверку умения соотносить
информацию, представленную в разных знаковых системах, – историческую карту и текст (10 по нумерации 2022 г.).
− Задания с краткими ответами на работу с изображениями (18 и 19 по нумерации 2021 г.) преобразованы в задания с развёрнутым ответом
(14 и 15 по нумерации 2022 г.), предполагающим самостоятельное объяснение вывода об изображении и указание факта, связанного с изображённым памятником культуры.
− В целях усиления содержательной составляющей экзаменационной работы, посвящённой Великой Отечественной войне, вместо задания с кратким ответом, посвящённого Великой Отечественной войне (задание 8 по нумерации 2021 г.) включено задание с развёрнутым ответом, предполагающее работу с историческими источниками по теме Великой Отечественной войны (задание 16 по нумерации 2022 г.).
− Задание на аргументацию (24 по нумерации 2021 г.) усовершенствовано: в задание добавлен материал по истории зарубежных стран (19 по нумерации 2022 г.).
4. В экзаменационную работу добавлено новое задание на установление причинно-следственных связей (17 по нумерации 2022 г.).
5. Из заданий, предполагающих множественный выбор (6 и 11 по нумерации 2022 г.), исключено положение, указывающее на количество правильных элементов.
6. Время на выполнение экзаменационной работы сокращено с 235 до 180 минут.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Кодификатор ЕГЭ по истории 2022-2023 ФИПИ
Звёздочкой «*» отмечены темы, связанные со всеобщей историей.
1. Древность и Средневековье
1.1. Народы и древнейшие государства на территории России
1.1.1*. Восточнославянские племена и их соседи
1.1.2. Занятия, общественный строй, верования восточных славян (раз, два)
1.2. Русь в IX – начале XII в.
1.2.1*. Возникновение государственности у восточных славян. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства (раз, два, три)
1.2.2. Категории населения. «Русская Правда» (раз, два, три)
1.2.3*. Международные связи Древней Руси (раз, два)
1.2.4*. Культура Древней Руси. Христианская культура и языческие традиции (раз, два, три)
1.3. Русские земли и княжества в XII – середине XV в.
1.3.1. Причины распада Древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики (раз, два, три, четыре, пять)
1.3.2*. Монгольское завоевание. Образование монгольского государства. Русь и Орда. Экспансия с Запада (раз, два, три, четыре)
1.3.3*. Москва как центр объединения русских земель. Политика московских князей. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения от ордынского владычества (раз, два, три, четыре)
1.3.4. Восстановление экономики русских земель. Колонизация Северо-Восточной Руси. Формы землевладения и категории населения. Русский город (раз, два, три)
1.3.5*. Культурное развитие русских земель и княжеств (раз, два, три)
1.4. Российское государство во второй половине XV – XVII в.
1.4.1*. Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Становление органов центральной власти. Свержение ордынского ига (раз, два, три, четыре)
1.4.2. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения
1.4.3. Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение крестьян (раз, два, три, четыре, пять)
1.4.4*. Расширение территории России в XVI в.: завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война (раз, два, три, четыре, пять, шесть)
1.4.5*. Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России в XV–XVII вв. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в.
1.4.6*. Смута. Социальные движения в России в начале XVII в. Борьба с Речью Посполитой и со Швецией (раз, два, три, четыре, пять, шесть)
1.4.7*. Ликвидация последствий Смуты. Первые Романовы (раз, два, три, четыре, пять)
1.4.8*. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Юридическое оформление крепостного права (раз, два)
1.4.9. Церковный раскол
1.4.10. Социальные движения XVII в.
2. Новое время
2.1. Россия в XVIII – середине XIX в.
2.1.1. Петровские преобразования. Абсолютизм. Формирование чиновничье-бюрократического аппарата. Традиционные порядки и крепостничество в условиях развертывания модернизации (раз, два, три, четыре)
2.1.2*. Северная война. Провозглашение Российской империи (раз, два)
2.1.3*. «Просвещенный абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя
2.1.4*. Особенности экономики России в XVIII – первой половине XIX в.: господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота (раз, два, три)
2.1.5*. Русское просвещение
2.1.6*. Превращение России в мировую державу в XVIII в. (раз, два)
2.1.7*. Культура народов России и её связь с европейской и мировой культурой XVIII – первой половины XIX в. (раз, два, три)
2.1.8. Правовые реформы и мероприятия по укреплению абсолютизма в первой половине XIX в. (раз, два)
2.1.9*. Отечественная война 1812 г. (раз, два, три)
2.1.10. Движение декабристов (раз, два)
2.1.11*. Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм (раз, два, три)
2.1.12*. Имперская внешняя политика самодержавия. Крымская война и её последствия для страны (раз, два, три)
2.2. Россия во второй половине XIX – начале ХХ в.
2.2.1. Реформы 1860–1870-х гг. (раз, два, три)
2.2.2. Политика контрреформ
2.2.3*. Капиталистические отношения в промышленности и сельском хозяйстве. Роль государства в экономической жизни страны (раз, два)
2.2.4*. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Реформы С.Ю. Витте (раз, два)
2.2.5*. Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков (раз, два, три)
2.2.6*. Восточный вопрос во внешней политике Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов (раз, два, три)
2.2.7*. Русско-японская война (раз, два)
2.2.8*. Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX – начале ХХ в. Критический реализм. Русский авангард. Развитие науки и системы образования (раз, два)
2.2.9. Революция 1905–1907 гг. Становление российского парламентаризма. Либерально-демократические, радикальные, националистические движения (раз, два, три, четыре)
2.2.10. Реформы П.А. Столыпина (раз, два)
3. Новейшая история
3.1. Россия в Первой мировой войне. Революция и Гражданская война в России
3.1.1*. Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское общество (раз, два, три, четыре)
3.1.2*. Революция 1917 г. Временное правительство и Советы (раз, два)
3.1.3. Политическая тактика большевиков, их приход к власти. Первые декреты советской власти. Учредительное собрание (раз, два, три, четыре)
3.1.4*. Гражданская война и иностранная интервенция. Политические программы участвующих сторон. Политика «военного коммунизма». Итоги Гражданской войны (раз, два, три)
3.1.5. Переход к новой экономической политике
3.2. СССР в 1922–1991 гг.
3.2.1. Образование СССР. Выбор путей объединения. Национально-государственное строительство (раз, два)
3.2.2. Партийные дискуссии о путях и методах построения социализма в СССР. Культ личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Конституция СССР 1936 г. (раз, два, три, четыре)
3.2.3. Причины свертывания новой экономической политики. Индустриализация, коллективизация (раз, два, три)
3.2.4. Идеологические основы советского общества и культура в 1920–1930-х гг. «Культурная революция». Ликвидация неграмотности, создание системы образования (раз, два)
3.2.5*. Внешнеполитическая стратегия СССР в 1920–1930-х гг. СССР накануне Великой Отечественной войны (раз, два)
3.2.6*. Причины, этапы Великой Отечественной войны
3.2.7*. Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны (раз, два, три)
3.2.8*. СССР в антигитлеровской коалиции
3.2.9*. Итоги Великой Отечественной войны. Роль СССР во Второй мировой войне и решение вопросов о послевоенном устройстве мира (раз, два, три)
3.2.10. Восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х гг. (раз, два)
3.2.11*. Холодная война. Военно-политические союзы в послевоенной системе международных отношений. Формирование мировой социалистической системы (раз, два, три, четыре)
3.2.12. XX съезд КПСС и осуждение культа личности. Экономические реформы 1950–1960-х гг., причины их неудач. Замедление экономического роста (раз, два, три)
3.2.13*. «Застой» как проявление кризиса советской модели развития. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция СССР 1977 г. (раз, два, три)
3.2.14*. Попытки модернизации советской экономики и политической системы в 1980-х гг. «Перестройка» и «гласность». Формирование многопартийности (раз, два, три)
3.2.15*. СССР в мировых и региональных кризисах и конфликтах после Второй мировой войны. Политика «разрядки». «Новое политическое мышление». Распад мировой социалистической системы (раз, два, три, четыре)
3.2.16*. Особенности развития советской культуры в 1950–1980-х гг.
3.3. Российская Федерация
3.3.1. Кризис власти: последствия неудачи политики «перестройки». Августовские события 1991 г. Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР (раз, два)
3.3.2*. Политический кризис сентября – октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Политические партии и движения Российской Федерации. Российская Федерация и страны – участницы Содружества Независимых Государств (раз, два, три)
3.3.3*. Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия
3.3.4*. Российская Федерация в 2000–2012 гг.: основные тенденции социально-экономического и общественно-политического развития страны на современном этапе. В.В. Путин. Д.А. Медведев
3.3.5*. Россия в мировых интеграционных процессах и формирующейся современной международно-правовой системе
3.3.6*. Современная российская культура
- 25.08.2021
Обновление 15.11.2021
Официальная демоверсия ЕГЭ для 2022 года по истории + спецификация + кодификатор для этого варианта. Автор-составитель: ФИПИ.
В декабре 2020 года публиковалась первая демоверсия 2022, которая называлась перспективная, она была выложена для ОБСУЖДЕНИЯ. Т.е. это не окончательный и даже не предварительный вариант демоверсии ЕГЭ 2022. Это всего лишь вариант от ФИПИ для обсуждения.
- Посмотреть перспективную модель 2022
Документы по актуальной демоверсии ЕГЭ 2022 по истории
- Кодификатор по истории 2022
- Спецификация по истории 2022
Изменения ЕГЭ 2022 по истории
- Из работы исключён ряд заданий, которые дублировали проверку знаний и умений, проверяемых другими заданиями. Это задания на работу с письменным историческим источником (6, 10 и 22 по нумерации 2021 г.), задание на знание фактов, предполагающее множественный выбор (7 по нумерации 2021 г.), задание-задача (23 по нумерации 2021 г.).
- Из работы исключено историческое сочинение (25 по нумерации 2021 г.).
- Часть заданий, нацеленных на проверку определённых знаний и умений, преобразована в задания, предполагающие расширение и детализацию проверки этих же умений и проверку умений, ранее не проверявшихся в экзаменационной работе.
− Задание на проверку знания исторических понятий с кратким ответом (3 и 4 по нумерации 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым ответом на проверку знания исторических понятий и умения использовать эти понятия в историческом контексте (задание 18 по нумерации 2022 г.).
− Из задания на работу с информацией, представленной в форме таблицы (11 по нумерации 2021 г.), исключён материал по истории зарубежных стран; в 2022 г. это задание нацелено на проверку знания важных исторических событий, произошедших в регионах нашей страны, и географических объектов на территории зарубежных стран, непосредственно связанных с историей нашей страны (задание 4 по нумерации 2022 г.).
− Задание на работу с исторической картой (схемой) (15 по нумерации 2021 г.) преобразовано в задание на проверку умения соотносить информацию, представленную в разных знаковых системах, – историческую карту и текст (10 по нумерации 2022 г.).
− Задания с краткими ответами на работу с изображениями (18 и 19 по нумерации 2021 г.) преобразованы в задания с развёрнутым ответом
(14 и 15 по нумерации 2022 г.), предполагающим самостоятельное объяснение вывода об изображении и указание факта, связанного с изображённым памятником культуры.
− В целях усиления содержательной составляющей экзаменационной работы, посвящённой Великой Отечественной войне, вместо задания с кратким ответом, посвящённого Великой Отечественной войне (задание 8 по нумерации 2021 г.) включено задание с развёрнутым ответом, предполагающее работу с историческими источниками по теме Великой Отечественной войны (задание 16 по нумерации 2022 г.).
− Задание на аргументацию (24 по нумерации 2021 г.) усовершенствовано: в задание добавлен материал по истории зарубежных стран (19 по нумерации 2022 г.). - В экзаменационную работу добавлено новое задание на установление причинно-следственных связей (17 по нумерации 2022 г.).
- Из заданий, предполагающих множественный выбор (6 и 11 по нумерации 2022 г.), исключено положение, указывающее на количество правильных элементов.
- Время на выполнение экзаменационной работы сокращено с 235 до 180 минут.
Другие предметы:
- Демоверсии ЕГЭ 2022 по всем предметам
Текущая версия уже идёт как «предварительные варианты», которые (как правило) не меняются.
- Тренировочные варианты ЕГЭ по истории
Оставляйте свои комментарии ниже. Задавайте вопросы!
Видеоразбор демоверсии ЕГЭ 2022
Задания из демоверсии ЕГЭ 2022 по истории
Задание 2
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
- Крымская война
- реформа патриарха Никона
- падение Византийской империи
Задание 5
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
СОБЫТИЯ
- Ледовое побоище
- Ливонская война
- Полтавская битва
- разгром армии П.Н. Врангеля в Крыму
УЧАСТНИКИ
- М.Д. Скобелев
- Андрей Боголюбский
- А.М. Курбский
- Александр Невский
- Б.П. Шереметев
- М.В. Фрунзе
Задание 17
В 1714 г. Пётр I подписал указ о единонаследии. Укажите три любых последствия данного события.
Задание 18
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «закупы». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие
применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
КИМ демоверсии ЕГЭ 2022 по истории в PDF
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Уважаемый посетитель!
Если у вас есть вопрос, предложение или жалоба, пожалуйста, заполните короткую форму и изложите суть обращения в текстовом поле ниже. Мы обязательно с ним ознакомимся и в 30-дневный срок ответим на указанный вами адрес электронной почты
Статус Абитуриент Студент Родитель Соискатель Сотрудник Другое
Филиал Абакан Актобе Алагир Алматы Алушта Анапа Ангарск Архангельск Армавир Асбест Астана Астрахань Атырау Баку Балхаш Барановичи Барнаул Белая Калитва Белгород Бельцы Берлин Бишкек Благовещенск Бобров Бобруйск Борисов Боровичи Бронницы Брянск Бузулук Чехов Челябинск Череповец Черкесск Дамаск Дербент Димитровград Дмитров Долгопрудный Домодедово Дубай Дубна Душанбе Екатеринбург Электросталь Елец Элиста Ереван Евпатория Гана Гомель Гродно Грозный Хабаровск Ханты-Мансийск Хива Худжанд Иркутск Истра Иваново Ижевск Калининград Карабулак Караганда Каракол Кашира Казань Кемерово Киев Кинешма Киров Кизляр Королев Кострома Красноармейск Краснодар Красногорск Красноярск Краснознаменск Курган Курск Кызыл Липецк Лобня Магадан Махачкала Майкоп Минеральные Воды Минск Могилев Москва Моздок Мозырь Мурманск Набережные Челны Нальчик Наро-Фоминск Нижневартовск Нижний Новгород Нижний Тагил Ногинск Норильск Новокузнецк Новосибирск Новоуральск Ноябрьск Обнинск Одинцово Омск Орехово-Зуево Орел Оренбург Ош Озёры Павлодар Пенза Пермь Петропавловск Подольск Полоцк Псков Пушкино Пятигорск Радужный Ростов-на-Дону Рязань Рыбинск Ржев Сальск Самара Самарканд Санкт-Петербург Саратов Сергиев Посад Серпухов Севастополь Северодвинск Щербинка Шымкент Слоним Смоленск Солигорск Солнечногорск Ставрополь Сургут Светлогорск Сыктывкар Сызрань Тамбов Ташкент Тбилиси Терек Тихорецк Тобольск Тольятти Томск Троицк Тула Тверь Тюмень Уфа Ухта Улан-Удэ Ульяновск Ургенч Усть-Каменогорск Вёшенская Видное Владимир Владивосток Волгодонск Волгоград Волжск Воркута Воронеж Якутск Ярославль Юдино Жлобин Жуковский Златоуст Зубова Поляна Звенигород
Тип обращения Вопрос Предложение Благодарность Жалоба
Тема обращения Поступление Трудоустройство Обучение Оплата Кадровый резерв Внеучебная деятельность Работа автоматических сервисов университета Другое
* Все поля обязательны для заполнения
Я даю согласие на обработку персональных данных, согласен на получение информационных рассылок от Университета «Синергия» и соглашаюсь c политикой конфиденциальности
Всем ученикам 11 класса мы желаем успешно подготовиться и сдать на максимальное количество баллов экзамены по ЕГЭ в 2022 году. Для этого мы подготовили для вас новые тренировочные варианты, электронные демоверсии, тренировочные тесты, ФИПИ и ФГОС на ЕГЭ 2022 года по вашему предмету. Прежде чем скачивать задания по предмету, посмотрите какие изменения в ЕГЭ произошли в этом году и внимательно изучите расписание экзаменов.
Новые тренировочные задания, перспективные модели КИМ и онлайн тесты можно бесплатно скачать на компьютер, планшет, смартфон или телефон и потом распечатать или решать задачи онлайн или офлайн у себя дома. Рособрнадзор и ФИПИ рекомендуют данные задания для подготовки к ЕГЭ и ГИА в 2021 — 2022 учебном году. Отзывы наших читателей после сдачи экзамена всегда самые лучшие в интернете.
Демонстрационный вариант реальных заданий контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года по Истории . Формат PDF
Скачать бесплатно
Кодификатор элементов содержания по Истории для составления контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена Скачать бесплатно
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году единого государственного экзамена по Истории Скачать бесплатно
Правильные ответы и решения заданий ЕГЭ-2022 Скачать бесплатно
Демоварианты и реальные экзаменационные задания прошлого ЕГЭ 2021 года Скачать бесплатно
После домашнего изучения данных перспективных моделей и тренировочных материалов, вы сможете точно сказать, что теперь я Решу ЕГЭ-22 на 100 баллов!
Данные тренировочные задания, тесты и КИМы были скачены с официального сайта ФИПИ для подготовки к ЕГЭ 2022 года.
Официальный сайт. Единый Государственный Экзамен. Открытый банк заданий. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. Школа России. 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия.
Смотрите также демонстрационные билеты 2022 года по школьным предметам:
Варианты и демоверсия ЕГЭ по математике 2022 года с решениями и ответами. Базовый уровень.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по математике 2022 года с решениями и ответами. Профильный уровень.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по русскому языку 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по литературе 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по физике 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по информатике 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по географии 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по химии 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по биологии 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по истории 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по обществознанию 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по английскому языку 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по французскому языку 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по немецкому языку 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по испанскому языку 2022 года с решениями и ответами.
Варианты и демоверсия ЕГЭ по китайскому языку 2022 года с решениями и ответами.
.