Решу егэ круговорот веществ в природе - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Наибольшая роль человека в биогенной миграции атомов состоит в

1) вовлечении в биологический круговорот химических элементов

2) увеличении скорости круговорота воды

3) регулировании численности растений и животных

4) регулировании численности микроорганизмов

Циркуляция кислорода между различными неорганическими объектами природы и сообществами живых организмов называется

1) популяционными волнами

4) круговоротом веществ

Что служит главным источником энергии, обеспечивающим круговорот веществ в экосистемах

Циркуляцию азота между неживыми телами и живыми организмами в сообществе называют

1) правилом экологической пирамиды

4) обменом веществ и энергии

Первичный источник энергии для круговорота веществ в большинстве биогеоценозов

4) мертвые органические остатки

Пройти тестирование по этим заданиям

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 209 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Процессы фотосинтеза, в результате которого неорганические вещества превращаются в органические, и дыхания, при котором органические вещества расщепляются до неорганических, составляют основу

4) территориальных связей

Циркуляция кислорода между различными объектами живой и неживой природы происходит в процессе

2) преобразования энергии

4) саморегуляции экосистем

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 1.

Бактерии и грибы в круговороте веществ выполняют роль

1) производителей органических веществ

2) потребителей органических веществ

3) разрушителей органических веществ

4) разрушителей неорганических веществ

В круговороте веществ в биосфере плесневые грибы

1) разрушают органические вещества до неорганических

2) синтезируют белки из неорганических веществ

3) усваивают молекулярный азот

4) выделяют молекулярный кислород

Грибы, включаясь в круговорот веществ в биосфере,

1) разлагают органические вещества

2) уменьшают запасы неорганического углерода

3) участвуют в первичном синтезе органических веществ

4) участвуют в накоплении кислорода в атмосфере

Бактерии, включаясь в круговорот, веществ в биосфере,

1) участвуют в формировании озонового экрана

2) разлагают органические вещества до неорганических

3) участвуют в образовании известняков

4) участвуют в нейтрализации радиоактивных веществ в почве

Циркуляцию азота между неживыми телами и живыми организмами в сообществе называют

1) правилом экологической пирамиды

4) обменом веществ и энергии

1) популяционными волнами

4) круговоротом веществ

Что служит главным источником энергии, обеспечивающим круговорот веществ в экосистемах

В круговороте веществ и превращении энергии в биосфере наиболее активно участвует

Благодаря круговороту веществ в биосфере, осуществляемому организмами,

1) сокращается число химических элементов в биосфере

2) увеличивается содержание вредных веществ в окружающей среде

3) одни и те же химические элементы используются многократно

4) накапливается содержание кислорода в атмосфере

Первичный источник энергии для круговорота веществ в большинстве биогеоценозов

4) мертвые органические остатки

Энергия, необходимая для круговорота веществ, вовлекается из космоса

1) растениями в процессе фотосинтеза

2) гнилостными бактериями

3) клубеньковыми бактериями

4) организмами-гетеротрофами

В биосфере постоянно происходит круговорот веществ и превращения энергии, главную роль в которых играют

1) факторы неживой природы

4) сезонные изменения в природе

Основу стабильного существования биосферы обеспечивает

1) наличие в ней хищников

2) применение на полях высокой агротехники

3) создание заповедных территорий

4) биологический круговорот веществ

Выберите три верных ответа из шести и запишите в порядке возрастания цифры, под которыми они указаны. Круговорот веществ в экосистеме обеспечивает

1)  её устойчивость

2)  многократное использование организмами одних и тех же химических элементов

3)  сезонные и суточные изменения в природе

4)  накопление торфа

5)  непрерывность жизни

6)  видообразование

Источник: ЕГЭ по биологии 2018. Досрочная волна

Установите соответствие между особенностями круговорота вещества и веществом.

ОСОБЕННОСТИ КРУГОВОРОТА

А)  больше всего этого вещества содержится в атмосфере

Б)  клубеньковые бактерии превращают это вещество в органические формы

В)  около 50% возвращается в атмосферу растениями

Г)  значительные количества накапливаются в осадочных породах

Д)  в выдыхаемом животными воздухе содержится значительно больше, чем во вдыхаемом

Е)  поглощается растениями из почвы в виде минеральных солей

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д	Е

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)На Земле встречаются организмы, способные извлекать энергию путём окисления неорганических веществ и использовать её для органического синтеза без участия света. (2)Процесс синтеза органических веществ из неорганических за счёт энергии окисления неорганических веществ называют хемосинтезом. (3)Нитрифицирующие бактерии, серобактерии, цианобактерии, железобактерии, водородные бактерии и другие синтезируют органические вещества из неорганических и получают энергию только путём хемосинтеза. (4)Все перечисленные бактерии являются анаэробными. (5)Источником водорода в окислительно-восстановительных реакциях является не только вода, но и другие неорганические вещества, например сероводород и водород. (6)В бактериальных клетках процессы хемосинтеза происходят на мембранах эндоплазматической сети. (7)Процессы хемосинтеза могут происходить в весьма крупных масштабах и имеют существенное значение в круговороте веществ в биосфере.

В чём заключается энергетическая функция живого вещества биосферы?

1)  в создании органических веществ из неорганических в процессе фотосинтеза

2)  в поддержании постоянства газового состава атмосферы

3)  в накоплении в организмах химических элементов

4)  в геохимическом круговороте веществ

По данным исследователей, в арктических почвах в большом количестве обитают представители нескольких групп цианобактерий, без которых невозможен сбалансированный круговорот веществ в данном регионе. В чём заключается роль цианобактерий в круговороте углерода и азота в арктических экосистемах? К какой функциональной группе арктических экосистем можно отнести цианобактерии?

Источник: ЕГЭ по биологии 14.06.2022. Основная волна. Разные задачи

Всего: 209 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 209 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

4) территориальных связей

Циркуляция кислорода между различными объектами живой и неживой природы происходит в процессе

2) преобразования энергии

4) саморегуляции экосистем

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 1.

Бактерии и грибы в круговороте веществ выполняют роль

1) производителей органических веществ

2) потребителей органических веществ

3) разрушителей органических веществ

4) разрушителей неорганических веществ

В круговороте веществ в биосфере плесневые грибы

1) разрушают органические вещества до неорганических

2) синтезируют белки из неорганических веществ

3) усваивают молекулярный азот

4) выделяют молекулярный кислород

Грибы, включаясь в круговорот веществ в биосфере,

1) разлагают органические вещества

2) уменьшают запасы неорганического углерода

3) участвуют в первичном синтезе органических веществ

4) участвуют в накоплении кислорода в атмосфере

Бактерии, включаясь в круговорот, веществ в биосфере,

1) участвуют в формировании озонового экрана

2) разлагают органические вещества до неорганических

3) участвуют в образовании известняков

4) участвуют в нейтрализации радиоактивных веществ в почве

Циркуляцию азота между неживыми телами и живыми организмами в сообществе называют

1) правилом экологической пирамиды

4) обменом веществ и энергии

1) популяционными волнами

4) круговоротом веществ

Что служит главным источником энергии, обеспечивающим круговорот веществ в экосистемах

В круговороте веществ и превращении энергии в биосфере наиболее активно участвует

Благодаря круговороту веществ в биосфере, осуществляемому организмами,

1) сокращается число химических элементов в биосфере

2) увеличивается содержание вредных веществ в окружающей среде

3) одни и те же химические элементы используются многократно

4) накапливается содержание кислорода в атмосфере

Первичный источник энергии для круговорота веществ в большинстве биогеоценозов

4) мертвые органические остатки

Энергия, необходимая для круговорота веществ, вовлекается из космоса

1) растениями в процессе фотосинтеза

2) гнилостными бактериями

3) клубеньковыми бактериями

4) организмами-гетеротрофами

В биосфере постоянно происходит круговорот веществ и превращения энергии, главную роль в которых играют

1) факторы неживой природы

4) сезонные изменения в природе

Основу стабильного существования биосферы обеспечивает

1) наличие в ней хищников

2) применение на полях высокой агротехники

3) создание заповедных территорий

4) биологический круговорот веществ

1)  её устойчивость

2)  многократное использование организмами одних и тех же химических элементов

3)  сезонные и суточные изменения в природе

4)  накопление торфа

5)  непрерывность жизни

6)  видообразование

Источник: ЕГЭ по биологии 2018. Досрочная волна

Установите соответствие между особенностями круговорота вещества и веществом.

ОСОБЕННОСТИ КРУГОВОРОТА

А)  больше всего этого вещества содержится в атмосфере

Б)  клубеньковые бактерии превращают это вещество в органические формы

В)  около 50% возвращается в атмосферу растениями

Г)  значительные количества накапливаются в осадочных породах

Д)  в выдыхаемом животными воздухе содержится значительно больше, чем во вдыхаемом

Е)  поглощается растениями из почвы в виде минеральных солей

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д	Е

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

В чём заключается энергетическая функция живого вещества биосферы?

1)  в создании органических веществ из неорганических в процессе фотосинтеза

2)  в поддержании постоянства газового состава атмосферы

3)  в накоплении в организмах химических элементов

4)  в геохимическом круговороте веществ

Источник: ЕГЭ по биологии 14.06.2022. Основная волна. Разные задачи

Всего: 209 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Источник

Биосфера (греч. bios — жизнь + sphaira — шар) — наружная оболочка Земли, населенная живыми организмами, составляющими
в совокупности живое вещество планеты. Термин «биосфера» предложен австрийским геологом Э. Зюссом, учение о биосфере было создано и
развито российским и советским ученым Вернадским Владимиром Ивановичем.

Биосфера — совокупность всех биогеоценозов, это открытая система, структура и свойства которой определяются деятельностью организмов
в прошлом и настоящем. Биосферу можно рассматривать как часть лито-, гидро- и атмосферы, заселенную живыми существами.

Запомните, что наибольшая концентрация живого вещества сосредоточена на границе сред (к примеру, на границе литосферы и атмосферы).

Границы биосферы

Общая толщина биосферы приблизительно 17 км. Живые организмы проникают вглубь литосферы на расстояние до 6-7 км, заселяют всю
толщу гидросферы (до самого дна мирового океана). В атмосфере живые организмы встречаются в нижней части — тропосфере, которую
сверху ограничивает озоновый слой (часть стратосферы).

Выше «озонового экрана» существование жизни в привычном для нас виде невозможно, так как губительное УФ (ультрафиолетовое) излучение уничтожает все живое.
Возникновению жизни в недрах Земли препятствует высокая температура, оказывающая разрушительное воздействие.

Вещество биосферы

Многокомпонентная сложная система биосферы включает несколько отдельных элементов. Вернадский В.И. создал учение, в соответствии с которым
вещество биосферы состоит из:

Живое вещество

Совокупность всех живых организмов на нашей планете. Именно Вернадский показал, что деятельность живых существ —
важнейший фактор геологических изменений планеты.

Косное вещество

Формируется без участия живых организмов. Базальт, гранит, песок, золотоносные руды. К косному веществу можно отнести горные породы
магматического происхождения, образовавшиеся в результате извержения вулканов.

Биогенное вещество

Это вещество образуется живыми организмами в процессе их жизнедеятельности. Примерами биогенного вещества могут послужить
залежи известняка, природный газ, кислород, нефть, каменный уголь, торф.

Биокосное вещество

Биокосное вещество создается одновременно деятельностью живых организмов и косными процессами. Таким образом, биокосное вещество объединяет в себе живое и косное вещества.

К биокосному веществу относятся пресная и соленая вода, почва, воздух. Почва является верхним наиболее плодородным слоем литосферы Земли. Почва — уникальный продукт совместной деятельности
живых организмов, то есть биологических и геологических процессов, протекающих в живой природе.

Функции живого вещества

Важнейший компонент биосферы — живое вещество, то есть — живые организмы. Их деятельность приводит к наиболее значительным геологическим изменениям в биосфере,
они обеспечивают круговорот веществ — главное условие зарождения новой жизни.

Перечислим важнейшие функции живого вещества:

Энергетическая

Живые организмы постоянно получают и преобразуют энергию. Растения преобразуют энергию солнечного света в энергию химических
связей, а животные передают ее по цепочке. После смерти растений и животных энергия возвращается в круговорот благодаря бактериям
и грибам — сапротрофам (греч. sapros – гнилой), разлагающим мертвое органическое вещество.

Газовая

Деятельность живых организмов обеспечивает постоянный газовый состав атмосферы. В ходе дыхания животные поглощают кислород и
выделяют углекислый газ, а растения в ходе фотосинтеза поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Бактерии хемотрофы также
выделяют в атмосферу некоторые газы, полученные окислением сероводорода, азота.

Концентрационная

Я никогда не перестану восхищаться этой функцией живого вещества. Вы только вдумайтесь: на одной и той же почве, рядом друг с другом,
растут совершенно разные растения по форме, размеру и окраске плодов, цветков! Каждый раз задумываешься: как это возможно?

Это связано с тем, что каждое живое существо избирательно накапливает определенные химические элементы. К примеру, многие моллюски
накапливают кальций, образуют известковый скелет — раковину. После их смерти раковины опускаются на дно, в результате чего создаются залежи полезных ископаемых — известняка (мела).

В результате жизнедеятельности мха сфагнума образуется полезное ископаемое — торф, а папоротниковидные образуют каменный уголь. Это
концентрат углеродистых и кальциевых соединений в погибших растениях, которые тысячелетиями отмирали и образовали залежи ископаемых.

Окислительно-восстановительная

Живые организмы способны окислять и восстанавливать различные химические вещества. На реакциях окисления и восстановления основан
метаболизм (обмен веществ) любого живого существа, подобные реакции протекают постоянно в ходе фотосинтеза, энергетического обмена.

Деструктивная

Без разрушения «старой» жизни, невозможно возникновение «новой». После смерти живых существ их останки подвергаются разрушению, из них
высвобождается энергия, накопленная в связях химических веществ. Непрерывный круговорот должен продолжаться всегда — это главное условие
жизни.

Теория биогенной миграции атомов Вернадского В.И.

При непосредственном участии живого вещества в биосфере непрерывно осуществляется биогенная миграция атомов. Даже сейчас, с каждым вашим
вдохом, атомы кислорода соединяются с гемоглобином эритроцитов, доставляются по крови к клеткам тканей организма и становятся частью ваших клеток.

Откуда взялся кислород, которым мы дышим? Его в процессе фотосинтеза выделили растения. Для процесса фотосинтеза необходим углекислый газ, который
в процессе дыхания выделяют животные, углекислый газ, который образуется при разложении останков растений и животных. Получается круговорот атомов.

Все атомы, которыми мы обладаем, которые стали частью наших рук, глаз, носа, языка — все эти атомы кому-то принадлежали до нас! За миллиарды
лет существования Земли они успели побывать в мириадах растений, грибов и животных. То, что наши атомы сейчас с нами — великое чудо и
немыслимая случайность.

Я искренне восхищаюсь этой теорией, она показывает непрерывность жизни, бесконечность нашего существования и единство
всего живого.

Ноосфера

Ноосфера (греч. noos — разум и sphaira — шар) — термин введенный русским ученым В.И. Вернадским. Ноосфера подразумевает взаимодействие
природы и общества, при котором человек является главным определяющим фактором эволюции. Человек становится крупнейшей геологической
силой.

Споры о том, можно ли считать современный этап развития цивилизации ноосферой остаются открытыми. Основная идея ноосферы — разумное,
рациональное поведение человека, при котором он сосуществует в гармонии со всеми другими формами жизни.

К сожалению, нынешняя ситуация напоминает старую поговорку: «Пока не потеряешь, не осознаешь ценность». Неужели растения должны исчезнуть с
лица Земли, чтобы мы вспомнили о том, что благодаря фотосинтезу в их листьях мы дышим кислородом? В этом случае чувство нашего ложного
величия может сильно пострадать.

Круговорот веществ

Углерод находится в природе в основном в составе углекислого газа, угольной кислоты и ее нерастворимых солей — карбоната кальция (из которого
состоят раковины моллюсков). Отмирая, живые организмы образуют залежи полезных ископаемых: торф, древесину, каменный уголь, нефть. Известняк
может надолго исключить углерод из круговорота веществ.

Подобно этому, долгое время нефть и уголь были почти полностью исключены из круговорота веществ, однако в настоящее время человек «вернул их в строй» вместе с
выхлопными газами.

Азот находится в воздухе, которым мы дышим, и составляет 78% от его объема. Большая часть азота поступает в почву и воду благодаря деятельности
микроорганизмов, бактерий и водорослей.

Широко известны клубеньковые бактерии на корнях бобовых растений, находящиеся с ними в симбиозе. Клубеньковые бактерии переводят атмосферный
азот в нитраты, которые необходимы для роста и развития растения и могут быть усвоены им, в отличие от атмосферного азота (газа).

В листьях в процессе биосинтеза азот преобразуется в белки. Травоядные животные поедают растения, таким образом, белок включается в их состав.
После смерти животных белки разлагаются сапротрофами, которые выделяют аммиак, нитраты. Часть нитратов усваивается растениями, а часть восстанавливается
бактериями до атмосферного азота — цикл замыкается.

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение
(в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов
без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования,
обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Источник

Круговорот веществ – естественные циклические процессы превращения и перемещения химических элементов. Бывает воздушный и водный. В воздушный круговорот вовлечено 98,3% (О_2, Н₂, С, N₂₎,

в водный 1,7% (Na, Mg,CI, K,S и др). Круговороты бывают разные, в том числе, биологический.

Биологический круговорот – биогенная миграция атомов, представляет 2 противоположных процесса – аккумуляцию элементов в живых организмах и минерализацию в результате разложения мертвых остатков. Образование идет на суше, минерализация в почве и в глубинах морей.

Круговорот воды в природе

Солнечные лучи нагревают водоемы → вода испаряется → поднимается вверх, охлаждается, конденсируется → переносится воздушными массами → выпадают атмосферные осадки → они просачиваются в почву → подземным стоком возвращаются в реки, моря, океаны. Таким образом, вода появляется из океана и туда же возвращается.

Часть воды испаряется растениями, попадая вновь в атмосферу. Часть воды в процессе фотосинтеза расщепляется на водород (идет на синтез органических веществ) и кислород (выделяется в атмосферу). Таким образом, вода появляется из океана и туда же возвращается.

Круговорот углерода

Поглощение СО₂ растениями в процессе фотосинтеза → в темновой фазе ими создается глюкоза → животные поедают растения → СО₂ выделяется в процессе дыхания у всех организмов → поступает в атмосферу в процессе сжигания органического топлива и вулканической деятельности→ часть СО₂ конденсируется в виде угля и торфа, часть растворяется в воде и используется моллюсками для построения раковин → после их гибели образуется известняк, который при разрушении выделяет СО₂ в атмосферу. Основная часть поступающего СО₂ в атмосферу поглощается океаном и откладывается в виде карбонатов, содержание СО₂ в воздухе медленно, но неуклонно повышается.

Круговорот азота

Азот один из основных биогенных элементов в больших количествах содержится в атмосфере (78%), но в молекулярной форме он не может использоваться ни растениями, ни животными.

В пригодный для использования, атмосферный азот переводят азотфиксирующие бактерии и синезелёные водоросли. Образуется аммиак, который хемосинтезирующие бактерии переводят в нитриты и нитраты. Их поглощают растения. Биологическая фиксация азота на суше составляет 1 г/м²_.

После отмирания организмов бактерии гниения разлагают азотсодержащие соединения до аммиака. Часть его уходит в атмосферу, часть восстанавливается денитрифицирующими бактериями до молекулярного азота, но основная масса окисляется до нитритов и нитратов и вновь используется. Часть соединений азота оседает в глубоководных отложениях и надолго (миллионы лет) выключается из круговорота. Потери компенсируются поступлением азота в атмосферу с вулканическими газами.

Азотфиксация — это процесс превращения микроорганизмами элементарного азота атмосферы в азотистые соединения.

Аммонификация – процесс расщепления белков после смерти организмов бактериями гниения с выделением аммиака.

Нитрификация — процесс превращения аммиака в нитраты азотобактериями и клубеньковыми бактериями.

Денитрификация — расщепление нитратов отдельными бактериями до элементарного азота и его выделение в атмосферу.

Круговорот серы

Сера входит в состав белков, представляет собой жизненно важный элемент. В виде соединений с металлами сульфидов она залегает в виде руд на суше и входит в состав глубоководных отложений. В доступную для усвоения растворимую форму эти соединения переводятся серобактериями — хемосинтезирующими бактериями, способными получать энергию путём окисления восстановленных соединений серы. В результате образуются сульфаты, которые используются растениями. Глубоко залегающие сульфаты вовлекаются в круговорот другой группой микроорганизмов, восстанавливающих сульфаты до сероводорода.

Круговорот фосфора

Резервуаром фосфора служат залежи его соединений в горных породах. Вследствие вымывания он попадает в речные системы и частью используется растениями, а частью уносится в море, где оседает в глубоководных отложениях. Кроме того, в мире ежегодно добывается до 2 млн. т. фосфорсодержащих пород. Большая часть этого фосфора также вымывается и исключается из круговорота. Благодаря лову рыбы часть фосфора возвращается на сушу в небольших размерах (около 60 тыс. т. фосфора в год).

Круговорот кислорода

Круговорот кислорода поддерживает и сохраняет возможность жизнедеятельности живых организмов. Люди и животные в процессе дыхания поглощают кислород, выдыхая СО₂. Промышленные предприятия, автомобильный транспорт выделяют в атмосферу огромное количество вредных веществ и примесей, сжигают тонны кислорода и уменьшают его количество в окружающей среде.

Восстановление жизненно важного элемента происходит благодаря такому процессу, как фотосинтез. Преобразование углекислого газа в кислород осуществляется растениями, поглощением из окружающей среды углекислого газа с последующим выделением в нее кислорода. Наземные растения получают его из атмосферы и земли через корни и листья, а водоросли используют газ, растворенный в воде.

Круговорот энергии

Превращение энергии – трансформация поступающей на Землю солнечной радиации в энергию химических связей. Осуществляется зелеными растениями в процессе фотосинтеза. Расходуется на процессы жизнедеятельности всех организмов, либо выделяется в виде теплоты, либо консервируется в земной коре в виде залежей угля, нефти, торфа.

Закон сохранения энергии (И.Майер, Д.Джоуль) Энергия не создается и не исчезает, а лишь переходит из одной формы в другую. Солнечная энергия →химическая →механическая →электрическая

Источник

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Круговорот веществ
2 слайд

№1 Определите правильный ответ
Круговорот веществ это:
необходимые для жизни химические элементы
циркуляция химических веществ в биосфере
Повторяющийся процесс превращения и перемещения веществ в природе
Ответ:
3 слайд

№1 Определите правильный ответ
Круговорот веществ это:
необходимые для жизни химические элементы
циркуляция химических веществ в биосфере
Повторяющийся процесс превращения и перемещения веществ в природе
Ответ: 3
4 слайд

Превращают нитратный азот в белковый
Дыхание возвращает углекислоту в атмосферу
Превращают белковый азот в мочевину и аммиак
При разложении трупов животных фосфаты вновь возвращаются в почву
Фосфаты используются для построения биомолекул организма
Часть нитритов и нитратов в процессе денитрификации восстанавливаются до молекулярного азота, поступающего в атмосферу

А. продуценты
Б. консументы
В. редуценты

Ответ:
№2 Соотнесите организмы и их биологическое значение в биогеохимических циклах
5 слайд

№2 Соотнесите организмы и их биологическое значение биогеохимических циклах
Превращают нитратный азот в белковый
Дыхание возвращает углекислоту в атмосферу
Превращают белковый азот в мочевину и аммиак
При разложении трупов животных фосфаты вновь возвращаются в почву
Фосфаты используются для построения биомолекул организма
Часть нитритов и нитратов в процессе денитрификации восстанавливаются до молекулярного азота, поступающего в атмосферу

А. продуценты
Б. консументы
В. редуценты

Ответ: АББВБВ
6 слайд

№3. К каким последствиям может привести накопление углекислого газа в атмосфере и что может быть причиной данного явления?
7 слайд

Повышение углекислого газа в атмосфере может привести к «парниковому эффекту»
Парниковый эффект приведет к повышению средней температуры на несколько градусов на поверхности земли
А это приведет к затоплению суши

№3. К каким последствиям может привести накопление углекислого газа в атмосфере и что может быть причиной данного явления?

Источник

17. Экосистемы и присущие им закономерности. Биосфера (множественный выбор)

Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов. Вопросы на соответствие «буква» — «цифра» должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.

Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514

Раскрыть
Скрыть

№1

Среди предложенных факторов выберите те, которые относятся к биотическим.

Варианты:

круговорот веществ в природе
конкуренция между видами
отношения «хищник – жертва»
образование микоризы
повышение температуры воздуха
движение ветра

№2

Выберите три антропогенных фактора, которые могут привести к сокращению численности травянистых растений в лесу.

Варианты:

увеличение численности лосей и зубров
вытаптывание растений туристами
увеличение нор грызунов
сбор редких растений для букетов
вырубка дуплистых деревьев
загрязнение среды обитания растений

№3

К увеличению численности мышевидных грызунов в еловом лесу могут привести следующие биотические факторы.

Варианты:

сокращение численности сов, ежей, лис
большой урожай семян ели
увеличение численности паразитов
рубка деревьев
глубокий снежный покров зимой
уменьшение численности паразитов

№4

Среди экологических факторов укажите биотические.

Варианты:

наводнение
конкуренция между особями вида
понижение температуры
хищничество
недостаток света
образование микоризы

№5

В экосистеме смешанного леса симбиотические отношения устанавливаются между

Варианты:

березами и елями
березами и грибами-трутовиками
тлями и муравьями
лисами и мышевидными грызунами
березами и подберезовиками
дубами и белыми грибами

№6

Выберите верные утверждения. В агроценозе, в отличие от природной экосистемы:

Варианты:

используются дополнительные источники энергии, кроме солнечной
осуществляется замкнутый круговорот веществ
обитает небольшое количество видов продуцентов
представлены все функциональные группы: продуценты, консументы, редуценты
цепи питания короткие
действует естественный отбор

№7

Выберите три признака, характерных для биогеоценоза:

Варианты:

осуществление круговорота веществ
проявление искусственного отбора
использование минеральных удобрений
относительная устойчивость и стабильность
отсутствие редуцентов
разветвлённые пищевые цепи

№8

Выберите верные утверждения. В агроэкосистеме ячменного поля, как и в любой другой экосистеме:

Варианты:

имеются продуценты, консументы и редуценты
образуются разветвлённые цепи питания
осуществляется замкнутый круговорот веществ
образуются пищевые связи
используется солнечная энергия
осуществляется саморегуляция

№9

Что характеризует саморегуляцию в естественной экосистеме?

Варианты:

поддержание видового состава на определенном уровне
сокращение численности продуцентов за счет лесных пожаров
изменение численности консументов в зависимости от урожая продуцентов
ограничение численности консументов первого порядка хищниками
полное уничтожение растительноядных животных
сокращение численности продуцентов и консументов в результате массового размножения паразитов

№10

Чем характеризуется биоценоз заливного луга?

Варианты:

верхний ярус продуцентов образуют древесные растения
солнечная энергия потребляется травянистыми растениями
консументы 1-го порядка – насекомые и грызуны
недостаток света является ограничивающим фактором
звеньями пищевой цепи обеспечивается круговорот веществ
отсутствуют редуценты

№11

В отличие от естественной экосистемы, искусственная экосистема характеризуется

Варианты:

большим разнообразием видов
разнообразными цепями питания
незамкнутым круговоротом веществ
преобладанием одного – двух видов
влиянием антропогенного фактора
замкнутым круговоротом веществ

№12

В смешанном лесу растения расположены ярусами, что уменьшает конкуренцию между березой и:

Варианты:

майскими жуками
черемухой
грибами
шиповником
орешником
мышами

№13

Устойчивость экосистемы влажного экваториального леса определяется:

Варианты:

большим видовым разнообразием
отсутствием редуцентов
короткими пищевыми цепями
разветвлёнными пищевыми сетями
колебанием численности популяций
замкнутым круговоротом веществ

№14

Какова роль бактерий и грибов в экосистеме? Выберите 3 варианта.

Варианты:

превращают органические вещества организмов в минеральные
обеспечивают замкнутость круговорота веществ и превращения энергии
образуют первичную продукцию в экосистеме
служат первым звеном в цепи питания
образуют доступные растениям неорганические вещества
являются консументами II порядка

№15

Какие организмы можно отнести к группе продуцентов?

Варианты:

зелёные растения
плесневые грибы
цианобактерии
растительноядные животные
красные водоросли
болезнетворные прокариоты

№16

В экосистеме смешанного леса к первичным консументам относятся:

Варианты:

лоси, зубры
кроты, бурозубки
зайцы, косули
клесты, снегири
волки, лисицы
синицы, поползни

№17

Выберите 3 варианта верно составленных цепей питания.

Варианты:

водоросли → мальки рыб → окунь → чайка
чайка → окунь → мальки рыб → водоросли
сосна → личинки насекомых → синица → ястреб
личинки насекомых → сосна → синица → ястреб
ёж → дождевой червь ·→ листовой опад → лисица
листовой опад → дождевой червь → ёж → лисица

№18

В экосистеме тайги первый трофический уровень в цепях питания составляют:

Варианты:

ели, лиственницы
копытень, кислица
шляпочные грибы, бактерии-сапротрофы
мхи, папоротники
личинки насекомых, дождевые черви
бактерии гниения

Начало работы

Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой

Смотреть

Выбери тест

«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»

1 / 6

Вкладки

После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию

2 / 6

Задания

Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение

3 / 6

Статистика

Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету

4 / 6

Решение

Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться

5 / 6

Отметки

Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении

6 / 6

Молодец!

Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий

Источник