- ЕГЭ по литературе
Подборка вариантов ЕГЭ 2022 по литературе для 11 класса из различных источников с ответами.
Составлены в соответствии с демоверсией 2022 года.
Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по литературе
| ЕГЭ 100 баллов (с ответами) | |
| Тренировочный вариант 1 | скачать |
| Тренировочный вариант 2 | скачать |
| Тренировочный вариант 3 | скачать |
| Тренировочный вариант 4 | скачать |
| Тренировочный вариант 5 | скачать |
| Тренировочный вариант 6 | скачать |
| Тренировочный вариант 7 | скачать |
| Тренировочный вариант 8 | скачать |
| Тренировочный вариант 9 | скачать |
| Тренировочный вариант 11 | скачать |
| Тренировочный вариант 12 | скачать |
| Тренировочный вариант 13 | скачать |
| Тренировочный вариант 14 | скачать |
| СтатГрад (ответы + критерии оценивания) | |
| вариант 1 | ответы + критерии |
| → Купить сборник тренировочных вариантов ЕГЭ по литературе |
Распределение заданий варианта КИМ по уровням сложности
В экзаменационную работу включены задания базового, повышенного и высокого уровней сложности (таблица 3).
Часть 1 содержит 7 заданий базового уровня (1–4, 7–9) и 4 задания повышенного уровня сложности (5.1/5.2, 6, 10.1/10.2, 11).
Часть 2 содержит 1 задание высокого уровня сложности (экзаменуемому предложен выбор из пяти заданий: 12.1–12.5), которое требует от участника экзамена написания самостоятельного полноформатного текста на литературную тему.
Продолжительность ЕГЭ по литературе
Продолжительность ЕГЭ по литературе – 3 часа 55 минут (235 минут). Рекомендуется 2 часа отвести на выполнение заданий части 1, остальное время – на выполнение задания части 2.
Дополнительные материалы и оборудование
Перечень дополнительных материалов и оборудования, использование которых разрешено на ЕГЭ, утверждается приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора. При выполнении заданий обеих частей экзаменационной работы экзаменуемый имеет право пользоваться орфографическим словарём.
Смотрите также:
Время стремительно сокращается, приближая нас к главному событию этого учебного года. До ЕГЭ осталось всего шесть месяцев, а у тебя все ещё в голове каша? Не знаешь, где найти хорошо структурированную информацию? Оказывается, она есть не только на сайте ФИПИ, и за ней не обязательно идти к дорогим репетиторам. Эта подборка полезных ресурсов расширит твой взгляд на подготовку к экзаменам.
Сайт «Могу писать»
Здесь есть всё необходимое для подготовки к ЕГЭ по русскому языку: теория, бесплатные вебинары и курсы, карточки для словарной работы, с помощью которых можно хорошо отработать задания №4 и 9, а ещё тесты, тренинги и даже проверка сочинений.
Сайт Перовой Инессы Николаевны
И.Н. Перова — учитель русского языка и литературы, эксперт по проверке ЕГЭ, тьютор. На её сайте можно найти презентации по теории и истории литературы, демоверсии, спецификации, кодификатор, примеры сочинений, тесты, КИМы, методические рекомендации к обучению написания сочинения формата ЕГЭ.
Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Е.А. Захарьина — учитель русского языка и литературы. На её сайте можно найти тематические тесты, а также тесты а формате ЕГЭ. Полезно тем, кто уже прорешал все задания на «РешуЕгэ» и «Незнайке».
Российская электронная школа
Здесь публикуются видеоуроки по школьной программе от лучших учителей России. Сайт прост в управлении: нужно лишь выбрать предмет, найти интересующую тему, просмотреть урок и выполнить задания.
Библиотека видеоуроков InternetUrok.ru
Сайт похож на предыдущий, у них одинаковая спецификация: видео, конспекты, тесты, тренажёры по классам. Отличие лишь в учителях и доступности: есть платный контент, бесплатные уроки лишь по литературе.
Сайт «Образовательные тесты»
Каждый одиннадцатиклассник знает, что из себя представляют задания №9–12 в КИМе по русскому языку. Так вот, здесь можно закрепить нужные правила с помощью тестов.
Сайт «Образовака»
Что больше всего ценят ребят, сдающие литературу? Конечно же, понятные анализы произведений. На этом сайте вы найдёте не только анализы, но и тесты по ним же, а также краткую биографию прозаиков и поэтов.
Журнал «Arzamas»
На сайте есть шесть бесплатных курсов о главных русских писателях и поэтах XX века, а также материалы о литературе на любой вкус: хрестоматии, словари, самоучители, тесты и игры. Всё это поможет углубиться в литературу и лучше понять произведения.
«ЕГЭ. Литература. Пошаговая подготовка» Л.А. Скубачевская
Особенность этого справочника — удобный формат обучения. Для вас уже подготовили план работы на каждую неделю, остаётся только следовать ему и учить нужную теорию.
Солоухин литература егэ
Текст Лебедева Н.
(1)Владимир Солоухин в одном из стихотворений высказывает мысль, что того, кто несёт в руках цветы, можно не опасаться, ибо человек с цветами в руках зла совершить не может.
(2)Думается, то же можно сказать и о человеке, несущем в руках томик Пушкина или Чехова. (3)Ибо человек, читающий такие книги, есть человек разумный, человек нравственный.
(4)Известны слова Горького: «Любите книгу — источник знания». (5)К этому следовало бы добавить, что хорошая книга — это и средство воспитания чувств, духовного возвышения личности, это мир человеческих переживаний. (6)А кроме того, книга приобщает к красоте родной речи.
(7)В России литературно-просветительские традиции всегда были сильны. (8)Иван Сытин, крестьянский сын, который основал во второй половине XIX века издательство в Москве, многие книги продавал по очень низкой цене, может быть, себе в убыток, чтобы они были доступны народу. (9)А благодаря издателю Павленкову в начале XX века появилось две тысячи бесплатных деревенских библиотек.
(10)В целом мы были и, хочется надеяться, остаёмся более начитанным народом, чем многие другие. (11)И всё-таки всё чаще задаёшь себе вопрос: «А будут ли наши дети читать Пушкина?» (12)Хотя книжный прилавок стал неизмеримо богаче и разнообразнее, круг нашего чтения, как показывают социологические исследования, заметно изменился. (13)Пользуются спросом специальная литература и книги, содержащие разного рода практические советы. (14)Что же касается «художественной» литературы, то развлекательное чтиво: детективы, приключения, «семейные» романы — явно потеснило всё прочее. (15)«Спрос определяет предложение», — разводят руками издатели.
(16)Да, современному человеку, озабоченному материальными и прочими проблемами, не до серьёзного чтения. (17)Читает он преимущественно в транспорте, по дороге на работу и с работы. (18)А что можно читать в автобусной сутолоке? (19)Желание отвлечься, снять нервное напряжение заставляет предпочесть лёгкое чтение, не требующее размышлений и глубокого проникновения в текст.
(20)Мощными конкурентами книги стали кино и телевидение. (21)Кинорежиссёр Ролан Быков вспоминал о встрече с кинозрителями, на которой одна женщина хвалила кинематограф за выпуск фильма «Война и мир». (22)Она расценила это как великую заботу о наших детях, которым просто не прочитать четыре толстенных тома. (23)А теперь они пойдут в кино и всё увидят. (24)«В зале смеялись, — говорил Быков, — но это было давно».
(25)Чем опасна замена книги фильмом? (26)Дело не только в том, что литературные шедевры не всегда превращаются в шедевры кинематографические. (27)В отличие от других видов искусства, литература требует не чувственного, а интеллектуального постижения. (28)Читатель создаёт образы героев, проникает в подтекст произведения работой мысли. (29)Превращение телевидения в основной канал информации, как утверждают психологи, свидетельствует о том, что мы переходим на образно-подсознательное восприятие в ущерб рациональному. (30)Ещё в XVIII веке французский философ Дидро говорил: «Кто мало читает, тот перестаёт мыслить».
(З1)Вопрос «Будут ли наши дети читать Пушкина?» символичен: в нём звучит беспокойство о нашем будущем. (32)Ведь оно зависит от нравственного облика, духовного мира тех, кто сегодня сидит за школьной партой или в университетской аудитории. (33)Им определять судьбу нашей цивилизации в XXI веке.
(34)Так сделаем же всё, чтобы наши дети читали Пушкина!
*Лебедев Николай Игоревич (родился в 1966 г.) — режиссёр, сценарист. Лауреат Государственной премии РФ. Член Союза кинематографистов России, академик Российской Академии киноискусств «Ника».
16 Да, современному человеку, озабоченному материальными и прочими проблемами, не до серьёзного чтения.
Saharina. ru
03.09.2018 23:27:56
2018-09-03 23:27:56
Источники:
Https://saharina. ru/metod/ege/text/?name=text95
По тексту Лебедеву Владимир Солоухин в одном из стихотворений (ЕГЭ по русскому) 📕 | Экзаменационные сочинения по ЕГЭ » /> » /> .keyword { color: red; } Солоухин литература егэ
По тексту Лебедеву Владимир Солоухин в одном из стихотворений (ЕГЭ по русскому)
По тексту Лебедеву Владимир Солоухин в одном из стихотворений (ЕГЭ по русскому)
Наша жизнь полностью занята заботами, хлопотами, делами. В быстроте и суете серых будней далеко не у каждого найдется время для чтения книг. В чем заключается роль книги в жизни человека? Вот проблема, над которой задумывается автор предложенного текста.
Рассуждая над волнующим вопросом, автор приводит в пример Ивана Сытина и издателя Павленкова, которые заботились о том, чтобы книги были доступны всем людям.
Н. Лебедеву хочется надеяться, что мы «остаемся более начитанным народом, чем многие другие». Но в то же время он задается
Вопросом : «А будут ли наши дети читать Пушкина?».
Автор считает, что книга является средством воспитания чувств, духовного возвышения личности, это мир человеческих переживаний. Книга приобщает к красоте человеческой речи.
Нельзя не согласиться с мнением Н. Лебедева. Действительно, роль книги в жизни человека огромна. Она воспитывает, служит источником ценных знаний. А герои многих произведений своим примером делают читателя всесторонне развитым человеком, дают ему почву для размышлений о себе и своих поступках. В процессе чтения мы получаем необходимый в жизни опыт.
Вспомним Татьяну Ларину из повести А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Целыми днями она читает книги о настоящей любви и верит, что к ней придет такая же. Безусловно, прочитанные романы сыграли немаловажную роль в становлении светлой, чистой, верной и разумной девушки.
Татьяне Лариной можно противопоставить Эллочку-Людоедку из повести И. Ильфа и Е. Петрова «12 стульев». Видно, что девушка за всю свою жизнь не прочитала ни одной книги. Она вполне обходится тридцатью словами, которые не к месту употребляет в любой ситуации. Конечно, ни о каком нравственном величии говорить не приходится.
Прочитав текст, прихожу к следующему выводу: книги — источник знаний, учитель нравственности, воспитатель тех качеств, которые полезны человеку.
Конечно, ни о каком нравственном величии говорить не приходится.
Ege-essay. ru
12.06.2019 10:25:08
2019-06-12 10:25:08
Источники:
Https://ege-essay. ru/po-tekstu-lebedevu-vladimir-solouxin-v-odnom-iz-stixotvorenij-ege-po-russkomu/
ЕГЭ–2022, литература: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Солоухин литература егэ
Солоухин литература егэ
Солоухин литература егэ
Задания Д8 № 1892
Определите размер, которым написано стихотворение В. А. Солоухина (ответ дайте без указания количества стоп).
Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания B8—B12; C3, С4.
Безмолвна неба синева,
Деревья в мареве уснули.
Сгорела вешняя трава
В высоком пламени июля.
Ещё совсем недавно тут
Туман клубился на рассвете,
Но высох весь глубокий пруд,
По дну пруда гуляет ветер.
В степи поодаль есть родник,
Течёт в траве он струйкой ясной,
Весь зной степной к нему приник
И пьёт, и пьёт, но всё напрасно:
Ключа студёная вода
Бежит, как и весной бежала.
Неужто он сильней пруда:
Пруд был велик, а этот жалок?
Но подожди судить. Кто знает?
Он только с виду мал и тих.
Те воды, что его питают,
Ты видел их? Ты мерил их?
В. А. Солоухин, 1953
Задание 8 № 1888
«Сгорела вешняя трава / В высоком пламени июля». Какое художественное средство помогает поэту создать образ знойного лета в этих строках?
Метафора — скрытое сравнение.
Задание 9 № 1891
Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств, использованных поэтом в стихотворении (цифры укажите в порядке возрастания).
1) Повтор — повторение отдельных слов в строке или стихе. Пример в стофе № 3: «И пьёт, и пьёт. »
2) Олицетворение — наделение неживых предметов признаками живого существа. Пример: «Деревья в мареве уснули».
5) Инверсия — необычный порядок слов. Пример: «Безмолвна неба синева».
В последней строке ведь анафора ( «Ты видел их? Ты мерил их?»).
Я бы сочла приведенный Вами пример синтаксическим параллелизмом: налицо предложения, построенные по одной синтаксической модели. Это, правда, не исключает возможности отыскать в них анафору, но анафора — это и есть повтор, а примеры повторов мы уже привели. Видимо, задание не совсем корректно, но мы приводим его по источнику.
Задания Д10 C3 № 1895
Что даёт основание отнести стихотворение В. А. Солоухина к философской лирике?
Философская лирика — лирика размышлений о жизни, смысле бытия, целях и ценностях. Центральной темой стихотворения является тема единения человека с миром природы. Лирический герой размышляет о таинстве мира: как маленький родник может быть главней пруда, однако, это так и есть, потому что родник питает пруд и все живое вокруг.
Именно глубокие размышления поэта о человеке и мире природы и позволяют причислить стихотворение к философской лирике.
Задание 10 № 8638
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. Что даёт основание отнести стихотворение В. А. Солоухина к философской лирике?
10.2. Как в стихотворении В. А. Солоухина «Безмолвна неба синева» эпитеты помогают в раскрытии темы?
10.1. Философская лирика — лирика размышлений о жизни, смысле бытия, целях и ценностях. Центральной темой стихотворения является тема единения человека с миром природы. Лирический герой размышляет о таинстве мира: как маленький родник может быть главней пруда, однако, это так и есть, потому что родник питает пруд и все живое вокруг.
Именно глубокие размышления поэта о человеке и мире природы и позволяют причислить стихотворение к философской лирике.
10.2. В стихотворении В. А. Солоухина «Безмолвна неба синева» раскрывается тема смысла жизни, целей и жизненных ценностей. Лирический герой видит, как изменяется всё вокруг в природе, осознаёт, что так же меняется и его жизнь. В создании образа участвуют и эпитеты:
Безмолвна неба синева …
Эпитет «безмолвна» говорит, что жизнь словно застыла в своём движении — так происходит, когда человек стареет.
А вот воспоминания греют душу лирического героя. Поэт использует для этого эпитеты: «ясной» (струйкой), «велик» (пруд), «студёная» (воды) — так создаётся настроение грусти от того, что безвозвратно былое прошло, о нём с тоской вспоминает лирический герой.
Задание 8 № 1888
Задания Д10 C3 № 1895
Пример Безмолвна неба синева.
Lit-ege. sdamgia. ru
06.02.2019 16:25:16
2019-02-06 16:25:16
Источники:
Https://lit-ege. sdamgia. ru/problem? id=1892