Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Задания Д4 № 245007
Найдите площадь четырехугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
Спрятать решение
Решение.
Площадь четырёхугольника состоит из площадей двух треугольников и площади трапеции. Поэтому
см2.
Аналоги к заданию № 245007: 262919 262921 262923 262925 262927 262929 262931 262933 262935 262937 … Все
Кодификатор ФИПИ/Решу ЕГЭ: 5.5.5 Площадь треугольника, параллелограмма, трапеции, круга, сектора
Спрятать решение
·
·
Курс Д. Д. Гущина
·
Сообщить об ошибке · Помощь
Гость 29.04.2013 16:58
По формуле Пика тоже можно: (точек внутри) + (половина точек границы) – 1 = 2 + 7/2 – 1 = 4,5.
- ЗАДАЧИ ЕГЭ С ОТВЕТАМИ
- АНГЛИЙСКИЙ без ГРАНИЦ
2012-07-23
НЕ ОТКЛАДЫВАЙ! Заговори на английском!
ДОЛОЙ обидные ошибки на ЕГЭ!!
Подготовка к ЕГЭ, онлайн-обучение с Фоксворд!
Конструктор упражнений для позвоночника!
Добавить комментарий
*Нажимая на кнопку, я даю согласие на рассылку, обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.
- РубрикиРубрики
- Задачи по номерам!
№1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8 №9 №10 №11 №12 №13 №14 №15 №16
- МЕТКИ
БЕЗ калькулятора Выбор варианта Как запомнить Личное Логарифмы Объём Окружность Круг Площадь Производная Треугольник Тригонометрия Трапеция Углы Уравнения Формулы Конкурсы Параллелограмм Поздравления Рекомендации Саморазвитие
- ОСТЕОХОНДРОЗУ-НЕТ!
Пробный тренировочный вариант №26 в формате решу ОГЭ 2023 по математике 9 класс от 7 марта 2023 года с ответами и решением по новой демоверсии ОГЭ 2023 года для подготовки на 100 баллов, задания взяты из открытого банка заданий ФИПИ и с экзамена прошлых лет, данный вариант вы можете решить онлайн или скачать.
Скачать тренировочный вариант и ответы
Посмотреть другие тренировочные варианты
variant_26_oge2023_matematika_9klass
Коля летом отдыхает у дедушки и бабушки в деревне Марьевке. Коля с дедушкой собираются съездить на велосипедах в село Сосновое на железнодорожную станцию. Из Марьевки в Сосновое можно проехать по прямой лесной дорожке. Есть более длинный путь по шоссе – через деревню Николаевку до деревни Запрудье, где нужно повернуть под прямым углом направо на другое шоссе, ведущее в Сосновое.
Есть и третий маршрут: в Николаевке можно свернуть на прямую тропинку, которая идёт мимо озера прямо в Сосновое. По шоссе Коля с дедушкой едут со скоростью 20 км/ч, а по лесной дорожке и тропинке 15 км/ч. Расстояние по шоссе от Марьевки до Николаевки равно 12 км, от Марьевки до Запрудья – 20 км, а от Запрудья до Соснового 15 км.
1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. В ответ запишите полученную последовательность четырёх цифр.
Ответ: 1432
2. На сколько процентов скорость, с которой едут Коля с дедушкой по тропинке, меньше их скорости по шоссе?
Ответ: 25
3. Сколько минут затратят на дорогу Коля с дедушкой, если поедут на станцию через Запрудье?
Ответ: 105
4. Найдите расстояние от д. Николаевка до с. Сосновое по прямой. Ответ дайте в километрах.
Ответ: 17
5. Определите, на какой маршрут до станции потребуется меньше всего времени. В ответе укажите, сколько минут потратят на дорогу Коля с дедушкой, если поедут этим маршрутом.
Ответ: 100
6. Найдите значение выражения 4,4 − 1,7.
Ответ: 2,7
8. Найдите значение выражения (4𝑏) 2 : 𝑏 5 ∙ 𝑏 3 при 𝑏 = 128.
Ответ: 16
9. Найдите корень уравнения (𝑥 − 5) 2 = (𝑥 − 2 .
Ответ: 6, 5
10. В магазине канцтоваров продаётся 84 ручки, из них 22 красных, 9 зелёных, 41 фиолетовая, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или фиолетовой.
Ответ: 0, 75
11. На рисунках изображены графики функций вида 𝑦 = 𝑘𝑥 +𝑏. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов 𝑘 и 𝑏. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
Ответ: 312
12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой 𝑡𝐹 = 1,8𝑡𝐶 +32, где 𝑡𝐶 − температура в градусах Цельсия, 𝑡𝐹 − температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует 80 градусов по шкале Цельсия?
Ответ: 176
13. Укажите решение неравенства −3 − 𝑥 ≥ 𝑥 −6.
Ответ: 1
14. Курс воздушных ванн начинают с 10 минут в первый день и увеличивают время этой процедуры в каждый следующий день на 10 минут. В какой по счёту день продолжительность процедуры достигнет 1 часа 20 минут?
Ответ: 8
15. Диагонали 𝐴𝐶 и 𝐵𝐷 параллелограмма 𝐴𝐵𝐶𝐷 пересекаются в точке 𝑂, 𝐴𝐶 = 12, 𝐵𝐷 = 20, 𝐴𝐵 = 7. Найдите 𝐷𝑂.
Ответ: 10
16. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 32√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
Ответ: 64
17. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 40.
Ответ: 6400
18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
Ответ: 4
19. Какое из следующих утверждений верно?
1) Боковые стороны любой трапеции равны.
2) Серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются в точке, являющейся центром окружности, описанной около треугольника.
3) Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны.
Ответ: 2
20. Решите уравнение 𝑥(𝑥 2 + 2𝑥 + 1) = 2(𝑥 +1).
Ответ: -2; -1; 1
21. Свежие фрукты содержат 78% воды, а высушенные – 22%. Сколько сухих фруктов получится из 78 кг свежих фруктов?
Ответ: 22
23. Точки 𝑀 и 𝑁 являются серединами сторон 𝐴𝐵 и 𝐵𝐶 треугольника 𝐴𝐵𝐶 соответственно. Отрезки 𝐴𝑁 и 𝐶𝑀 пересекаются в точке 𝑂, 𝐴𝑁 = 27, 𝐶𝑀 = 18. Найдите 𝐶𝑂.
Ответ: 12
24. В трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 с основаниями 𝐴𝐷 и 𝐵𝐶 диагонали пересекаются в точке 𝑂. Докажите, что площади треугольников 𝐴𝑂𝐵 и 𝐶𝑂𝐷 равны.
25. Боковые стороны 𝐴𝐵 и 𝐶𝐷 трапеции 𝐴𝐵𝐶𝐷 равны соответственно 40 и 41, а основание 𝐵𝐶 равно 16. Биссектриса угла 𝐴𝐷𝐶 проходит через середину стороны 𝐴𝐵. Найдите площадь трапеции.
Ответ: 820
Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Эта статья посвящена задачам из реального экзамена ЕГЭ по информатике 2022, которые были в этом году.
Посмотрим на сколько новый видеокурс по подготовке к ЕГЭ по информатике покрывает задачи из реального экзамена, а так же соответсвует последним веяньям моды.
Все задачи взяты с сайта: https://kompege.ru/variant?kim=25012688
Разбор задач с 19 по 27 задание.
Задание 1
На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах).
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова сумма протяжённостей дорог из пункта A в пункт D и из пункта G в пункта С. В ответе запишите целое число.
Решение:
Легко найти пункты G и С. Это две двойные точки и они связаны друг с другом. Получаем номера 4 и 5 (Здесь порядок может быть наооборот). Значит, мы знаем расстояние между G и С, оно равно 53.
Найдём точку В, она тройная и связана с тремя тройными точками. Это точка 2. От этой точки пойдём и найдём две тройные, связанные между собой. Это точки 6 и 7. Значит, это буквы A и Б (порядок может быть другим). Посмотрим, кто из них связан с точкой 4 или 5. Это точка 6. Значит точка 6 — это F. Точка 7 — это A. Седьмая точка связана с двойной точкой D. Точка D получается 1. Расстояние между семёркой и единицей равно 13.
Ответ получается 53 + 13 = 66.
Ответ: 66
Задание 2
Миша заполнял таблицу истинности логической функции F
¬(w → z) ∨ (x → y) ∨ ¬x
но успел заполнить лишь фрагмент из трёх различных её строк, даже не указав, какому столбцу таблицы соответствует каждая из переменных w, x, y, z.
Определите, какому столбцу таблицы соответствует каждая из переменных w, x, y, z. В ответе напишите буквы w, x, y, z в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы (сначала буква, соответствующая первому столбцу; затем буква, соответствующая второму столбцу, и т.д.) Буквы в ответе пишите подряд, никаких разделителей между буквами ставить не нужно.
Пример. Функция F задана выражением ¬x / y, зависящим от двух переменных, а фрагмент таблицы имеет следующий вид.
В этом случае первому столбцу соответствует переменная y, а второму
столбцу – переменная x. В ответе следует написать: yx.
Решение:
Напишем шаблон, о котором было рассказано в видеокурсе по подготовке к ЕГЭ по информатике.
print('x', 'y', 'z', 'w') for x in range(0, 2): for y in range(0, 2): for w in range(0, 2): for z in range(0, 2): if not( not((not(w) or z)) or (not(x) or y) or not(x) ): print(x, y, z, w)
Получается такая таблица истинности:
x y z w
1 0 0 0
1 0 1 0
1 0 1 1
Каждый столбец имеет хотя бы один ноль, кроме последнего, поэтому последний столбец уходит переменной x, там все единицы.
Тогда все нули идут в предпоследний столбец, там будет переменная y.
У нас есть срочка с тремя нулями и одной единицей. Это может быть только последняя строчка, т.к. в первых двух строчках уже по две единицы. Значит, в первом столбце в последней ячейке ставим ноль. Получается w идёт в первый столбец, а переменная z во второй.
Ответ: wzyx
Задание 3
В файле приведён фрагмент базы данных «Продукты» о поставках товаров
в магазины районов города. База данных состоит из трёх таблиц.
Таблица «Движение товаров» содержит записи о поставках товаров в
магазины в течение первой декады июня 2021 г., а также информацию
о проданных товарах. Поле Тип операции содержит значение Поступление
или Продажа, а в соответствующее поле Количество упаковок, шт.
занесена информация о том, сколько упаковок товара поступило в магазин
или было продано в течение дня. Заголовок таблицы имеет следующий вид.
ID операции |
Дата | ID магазина |
Артикул | Тип операции |
Количество упаковок, шт. |
Цена, руб./шт. |
Таблица «Товар» содержит информацию об основных характеристиках
каждого товара. Заголовок таблицы имеет следующий вид.
Артикул | Отдел | Наименование | Ед. изм. |
Количество в упаковке |
Поставщик |
Таблица «Магазин» содержит информацию о местонахождении магазинов.
Заголовок таблицы имеет следующий вид.
На рисунке приведена схема указанной базы данных.
Используя информацию из приведённой базы данных, опредилите, на сколько увеличилось количество упаковок всех видов макарон производителя «Макаронная фабрика», имеющихся в наличии в магазинах Первомайского района, за период с 1 по 8 июня включительно.
В ответе запишите только число.
Решение:
Найдём артиклы всех макаронных изделий «Макаронной фабрики».
Открываем вкладку «Товар», кликаем в ячейку F1, выбираем кнопку на вкалдке «Главная» -> Сортировка и фильтр -> Фильтр.
Кнопка Фильтр может находится и на главной панеле. Теперь можно отфильровать товары только «Макаронной фабрики».
Получаются номера артиклов: 24, 25, 26, 27.
Аналогично отфильтровываем магазины Первомайского района. Получаются номера ID: M2, M4, M7, M8, M12, M13, M16.
После этого, переходим на вкладку «Движение товаров». Так же включаем фильтры и оставляем только нужные артиклы макаронных изделий и нужные ID магазинов.
Если мы ещё отфильтруем товары по типу «поступления», мы узнаем сколько макаронных изделий пришло в нужные нам магазины. После фильтрации остаётся только первое июня, значит, про дату пока не нужно думать.
Выделяем ячейки столбца Количество упаковок и внизу смотрим сумму этих ячеек. Получается 4970 упаковок.
Здесь нельзя пользоваться стандартной функцией СУММ, потому что она суммируем ещё и скрытые ячейки. А так мы получаем сумму выделенных ячеек.
Аналогично находим, сколько товаров было продано. В столбце «Тип операции» отфильтровываем по типу «Продажа».
Дата опять осталась только одна (1 июня). Получается, продали 3360 упаковок.
Следовательно, увеличилось на 4970 — 3360 = 1610 упаковок всех макаронных изделий в указанных магазинах за период с 1 по 8 июня включительно.
Ответ: 1610
Задание 4
По каналу связи передаются сообщения, содержащие только буквы из набора: А, З, К, Н, Ч. Для передачи используется двоичный код, удовлетворяющий условию Фано. Это условие обеспечивает возможность однозначной расшифровки закодированных сообщений. Кодовые слова для некоторых букв известны: Н — 1111, З — 110. Для трёх оставшихся букв А, К и Ч кодовые слова неизвестны. Какое количество двоичных знаков постребуется для кодирования слова КАЗАЧКА, если известно, что оно закодировано минимально возможным количеством двоичных знаков.
Решение:
Расположим уже известные буквы на дереве Фано.
У нас остались три свободных места, если не продливать дерево: 0, 10, 1110.
Буква А встречается в слове КАЗАЧКА аж 3 раза. Значит, букве А присвоим код 0. Буква К встречается один раз, значит, ей код присвоим чуть побольше 10. Букве Ч достаётся код 1110. Это самый оптимальный способ распределить коды между оставшимися буквами.
Всего минимальная длина закодированного слова будет: 2 (К) + 1 (А) + 3 (З) + 1 (А) + 4 (Ч) + 2 (К) + 1 (А) = 14.
Ответ: 14
Задание 5
На вход алгоритма подаётся натуральное число N.
Алгоритм строит по нему новое число R следующим образом.
1. Строится двоичная запись числа N.
2. Далее эта запись обрабатывается по следующему правилу:
a) если сумма цифр в двоичной записи числа чётная, то к этой записи справа дописывается 0, а затем два левых разряда заменяются на 10;
б) если сумма цифр в двоичной записи числа нечётная, то к этой записи справа дописывается 1, а затем два левых разряда заменяются на 11.
Полученная таким образом запись является двоичной записью искомого числа R.
Например, для исходного числа 610 = 1102 результатом является число 10002 = 810, а для исходного числа 410 = 1002 результатом является число 11012 = 1310. Укажите минимальное число N, после обработки которого с помощью этого алгоритма получается число R, не меньшее, чем 16.
В ответе запишите это число в десятичной системе счисления.
Решение:
for n in range(1, 1000): s=format(n, 'b') if s.count('1')%2==0: s = s + '0' s = '10' + s[2:] else: s = s + '1' s = '11' + s[2:] r=int(s, 2) if r>=16: print(n)
Здесь мы пишем программу, как было написано в уроке видеокурса ЕГЭ по информатике. Но, действительно, встречается и новый приём. Нужно изменить левые символы нашей строки s. Это можно сделать с помощью такой конструкции s[2:]. Таким образом, мы берём всю строку, кроме двух первых символов. Например, s=’football’, то s[2:] будет обозначать ‘otball’.
Повторим основные идеи такого подхода при решении пятого задания из ЕГЭ по информатике с помощью программирования. Перебираем числа от 1 до 999 с помощью цикла for. В этом диапазоне надеямся найти наш ответ. С помощью команды format() превращаем число в строку уже в двоичной системе. Сумма цифр в строке зависит только от количества единиц. Нули ничего не дают в сумму. Поэтому применяем функцию .count. Дальше всё делаем, как написано в условии задачи. Команда int(s, 2) превращает строку в двоичной системе в число опять в десятичной системе счисления.
Ответ: 8
Задание 6
Определите, при каком наименьшем введённом значении переменной s программа выведет число 8. Для Вашего удобства программа представлена на четырёх языках.
*На данном сайте программа будет приведена на двух языках.
Решение:
Решать будем привычным способом — перебором. Здесь не нужно задействовать дополнительных особенных приёмов.
for i in range(-1000, 1000): s=i s = (s - 21) // 10 n = 1 while s>= 0: n = n * 2 s = s - n if n==8: print(i)
Ответ: 81
Задание 7
Для хранения сжатого произвольного растрового изображения размером 640 на 256 пикселей отведено 170 Кб памяти без учёта размера заголовка файла. Файл оригинального изображения больше сжатого на 35%. Для кодирования цвета каждого пикселя используется одинаковое количество бит, коды пикселей записываются в файл один за другим без промежутков. Какое максимальное количество цветов можно использовать в изображении ?
Решение:
Пусть i — это количество бит в одном пикселе. Тогда i * 640 * 256 = 170Кб * 1,35. Находим i.
i = 170Кб * 1,35 / (640 * 256) = 11,475 бит.
Здесь округляем в меньшую сторону, потому что, если округлим в большую сторону не уместимся в 170 кб. Далее действуем по формуле:
N = 2 i = 2 11 = 2048 цветов.
Ответ: 2048
Задание 8
Определите количество пятизначных чисел, записанных в восьмеричной системе счисления, в записи которых ровно одна цифра 6, при этом никакая нечётная цифра не стоит рядом с цифрой 6.
Решение:
Решим с помощью программы. Об этом мы говорили в видеокурсе ЕГЭ по информатике.
k=0 for x1 in '1234567': for x2 in '01234567': for x3 in '01234567': for x4 in '01234567': for x5 in '01234567': s = x1 + x2 + x3 + x4 + x5 if s.count('6')==1: if s.count('16')==0 and s.count('61')==0 and s.count('36')==0 and s.count('63')==0 and s.count('56')==0 and s.count('65')==0 and s.count('76')==0 and s.count('67')==0: k=k+1 print(k)
Ответ: 2961
Задание 9
Откройте файл электронной таблицы, содержащей в каждой строке четыре натуральных числа.
Определите количество строк таблицы, содержащих числа, для которых выполнены два условия:
— наибольшее из четырёх чисел меньше суммы трёх других;
— четыре числа можно разбить на две пары чисел с равными суммами.
В ответе запишите только число.
Решение:
В столбцах E, F, G, H мы хотим видеть отсортированные числа из нашей строки. Для этого воспользуемся функцией НАИМЕНЬШИЙ().
В ячейку E1 напишем формулу =НАИМЕНЬШИЙ(A1:D1; 1). В начале пишем диапазон, где мы рассматриваем числа, второй аргумент говорит, что мы хотим выбрать самый маленький элемент. Для ячейки F1 пишем =НАИМЕНЬШИЙ(A1:D1; 2). Т.e. выбираем второй по минимальности элемент. И так далее делаем для четырёх чисел.
Распространяем новые столбцы на всё пространство (как это делать, можете посмотреть в видеоуроке по 9 заданию в видеокурсе). Так же можно подсветить каким-нибудь цветом новые столбцы.
Здесь достаточно проверить одну комбинацию: максимальное число + минимальное число = сумма двух средних чисел. По другому нельзя получить одинаковые суммы пар чисел, если все числа не одинаковые в четвёрке. Но у нас нет такой строчки, где все четыре числа одинаковых (это можно отдельно проверить с помощью команды ЕСЛИ).
В столбце I расставим единицы напротив тех строчек, которые подходят под условие задачи, иначе, поставим 0. В ячейке I1 напишем формулу:
=ЕСЛИ(И(H1 < E1 + F1 + G1; E1 + H1 = F1 + G1); 1; 0)
Затем распространяем эту формулу на весь столбец и подсчитаем количество единиц в этом столбце.
Получается 104 строчки.
Ответ: 104
Задание 10
Текст произведения Льва Николаевича Толстого «Севастопольские рассказы» представлен в виде файлов различных форматов. Откройте один из файлов и определите, сколько раз встречается в тексте отдельное слово «солдаты» со строчной буквы. Другие формы этого слова учитывать не следует. В ответе запишите только число.
Решение:
Открываем соответствующий файл в программе Word. На вкладке «Главная» находится кнопка «Найти«. Кликаем по чёрному треугольнику возле этой кнопки и выбираем «Расширенный поиск«.
На вкладке «Главная» находится кнопка «Найти«. Кликаем по чёрному треугольнику возле этой кнопки и выбираем «Расширенный поиск«.
Далее, нажимаем кнопку «Больше>>«.
Теперь у нас есть все инструменты, чтобы решить 10 задание из ЕГЭ по информатике 2022.
В поле «Найти» пишем наше слово «солдаты«. Галочку «Учитывать регистр» ставим, т.к. слово может быть только с маленькой буквы. Ставим галочку «Только слово целом«.
Нажимаем Найти в -> «Основной документ».
Получаем ответ 1.
Ответы: 26
Задание 11
При регистрации в компьютерной системе каждому объекту присваиватся идентификатор, состоящий из 252 символов и содержащий только десятичные цифры и символы из 1700-символьного специального алфавита. В базе данных для хранения каждого индетификатора отведено одинаковое и минимально возможное целое число байт. При этом используется посимвольное кодирование идентификаторов, все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством бит.
Определите объём памяти (в Кбайт), необходимый для хранения 4096 идентификаторов. В ответе запишите только целое число — количество Кбайт.
Решение:
Воспользуемся формулой для 11-ого задания из ЕГЭ по информатике.
Вместо N подставляем число 1700 + 10 = 1710 (1700 символов плюс 10 цифр). Тогда
1710 < 211
Т.е. 11 бит точно хватит, чтобы закодировать 1710 символов.
В идетификаторе всего 252 ячейки. Найдём сколько будет «весить» один идетификатор: 252 * 11 = 2772 бит. Узнаем, сколько байт потребуется для одного идентификатора 2772 / 8 = 347 байт (округлили в большую сторону, чтобы точно хватило).
У нас всего 4096 идетификаторов. Тогда нам потребуется 4096 * 347 = 1421312 байт. Переведём в Кб: 1421312 / 1024 = 1388 Кб.
Ответ: 1388
Задание 12
Исполнитель Редактор получает на вход строку цифр и преобразовывает её.
Редактор может выполнять две команды, в обеих командах v и w обозначают
цепочки цифр.
А) заменить (v, w).
Эта команда заменяет в строке первое слева вхождение цепочки v на
цепочку w. Например, выполнение команды
заменить (111, 27)
преобразует строку 05111150 в строку 0527150.
заменить (v, w) не меняет эту строку.
Б) нашлось (v).
Эта команда проверяет, встречается ли цепочка v в строке исполнителя
Редактор. Если она встречается, то команда возвращает логическое значение
«истина», в противном случае возвращает значение «ложь». Строка
исполнителя при этом не изменяется.
Цикл
ПОКА условие последовательность команд КОНЕЦ ПОКА
выполняется, пока условие истинно.
В конструкции
ЕСЛИ условие ТО команда1 ИНАЧЕ команда2 КОНЕЦ ЕСЛИ
выполняется команда1 (если условие истинно) или команда2 (если условие
ложно).
Какая строка получится в результате применения приведённой ниже программы к строке, состоящей из 96 идущих подряд цифр 9? В ответе запишите полученную строку.
НАЧАЛО ПОКА нашлось(22222) ИЛИ нашлось(9999) ЕСЛИ нашлось(22222) ТО заменить(22222, 99) ИНАЧЕ заменить(9999, 2) КОНЕЦ ЕСЛИ КОЕНЦ ПОКА КОНЕЦ
Решение:
Решать будем, как было показано в видеокурсе.
s='9'*96 while '22222' in s or '9999' in s: if '22222' in s: s = s.replace('22222', '99', 1) else: s = s.replace('9999', '2', 1) print(s)
Ответ: 299
Задание 13
На рисунке представлена схема дороог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К, Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Определите количество различных путей ненулевой длины, которые начинаются и заканчиваются в городе Е, не содержат этот город в качестве промежуточного пункта и проходят через промежуточные города не более одного раза.
Решение:
Решать будем примерно так же, как и классическую задачу. Основные идеи ни чем не отличаются.
В город Е входят города с числами: 16, 2 и 3. Значит, ответ получается 16 + 2 + 3 = 21.
Ответ: 21
Задание 14
Значение арифметического выражения
4*6251920 + 4*1251930 — 4*251940 — 3*51950 — 1960
записали в системе счисления с основанием 5. Определите количество значащих нулей в записи этого числа.
Решение:
Решаем классическим способом с помощью программирования.
f=4*625**1920 + 4*125**1930 - 4*25**1940 - 3*5**1950 - 1960 s='' while f>0: s = s + str(f%5) f = f // 5 print(s.count('0'))
Ответ: 1891
Задание 15
Обозначим через ДЕЛ(n, m) утверждение «натуральное число n делится без остатка на натуральное число m». Для какого наименьшего натурального числа А формула
(ДЕЛ(x, 2) → ¬ДЕЛ(x, 3)) ∨ (x + A >= 80)
тождественно истинна (т.е. принимает значение 1) при любом натуральном значении переменной x ?
Решение:
Применим шаблон из видокурса ЕГЭ по информатике.
def D(n, m): if n%m==0: return True else: return False for A in range(1, 1000): k=0 for x in range(1, 10000): if (not(D(x, 2)) or not(D(x, 3))) or (x + A >= 80): k=k+1 if k==9999: print(A)
Здесь в начале пишем функцию D, которая олицетворяет функцию ДЕЛ. Потом перебираем различные натуральные значения A. Если функция для какого-то значения сработает 9999 раз, то будем считать, что такое значение A нам подходит.
Самое маленькое значение получается 74.
Ответ: 74
Задание 16
Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n — натуральное число, задан следующими соотношениями:
F(n) = 1 при n < 3;
F(n) = F(n — 1) + n — 1, если n>2 и при этом n чётное;
F(n) = F(n — 2) + 2n — 2, если n>2 и при этом n нечётное.
Чему равно значение функции F(34) ?
Решение:
Здесь достаточно просто запрограммировать этот алгоритм.
def F(n): if n<3: return 1 if n>2 and n%2==0: return F(n-1) + n - 1 if n>2 and n%2!=0: return F(n-2) + 2*n - 2 print(F(34))
Ответ: 578
Задание 17
В файле содержится последовательность натуральных чисел. Элементы последовательности могут принимать целые значения от 1 до 100 000 включительно. Определите количество пар последовательности, в которых остаток от деления хотя бы одного из элементов на 117 равен минимальному элементу последовательности. В ответе запишите количество найденных пар, затем максимальную из сумм элементов таких пар. В данной задаче под парой подразумивается два идущих подряд элемента последовательности.
Решение:
В начале найдём самый маленький элемент последовательности.
f=open('17.txt') mn=10**9 for s in f.readlines(): x = int(s) mn=min(mn, x) print(mn)
Получается минимальное число равно 8.
f=open('17.txt') k=0 mx=0 n1=int(f.readline()) for s in f.readlines(): n2=int(s) if n1%117==8 or n2%117==8: k=k+1 mx = max(mx, n1+n2) n1=n2 print(k, mx)
Ответ:
Задание 18
Квадрат разлинован на N × N клеток (1 < N < 30). Исполнитель Робот может
перемещаться по клеткам, выполняя за одно перемещение одну из двух
команд: вправо или вниз. По команде вправо Робот перемещается
в соседнюю правую клетку, по команде вниз – в соседнюю нижнюю.
Квадрат ограничен внешними стенами. Между соседними клетками квадрата
также могут быть внутренние стены. Сквозь стену Робот пройти не может.
Перед каждым запуском Робота в каждой клетке квадрата лежит монета
достоинством от 1 до 100. Посетив клетку, Робот забирает монету с собой;
это также относится к начальной и конечной клеткам маршрута Робота.
Определите максимальную и минимальную денежные суммы, которые
может собрать Робот, пройдя из левой верхней клетки в правую нижнюю.
В ответе укажите два числа – сначала максимальную сумму, затем
минимальную.
Исходные данные представляют собой электронную таблицу размером
N × N, каждая ячейка которой соответствует клетке квадрата. Внутренние
и внешние стены обозначены утолщенными линиями.
Пример входных данных:
1 | 8 | 8 | 4 |
10 | 1 | 1 | 3 |
1 | 3 | 12 | 2 |
2 | 3 | 5 | 6 |
Для указанных входных данных ответом должна быть пара чисел
Решение:
Открываем файл в программе Excel.
Выделим все ячейки с числами, нажмём «вырезать», используя контекстное меню. Вставим данные на 1 столбец вправо. Это делаем потому, что будем использовать для решения формулу, которая будет обращаться к ячейке слева.
Мысленно представим пространство на 1 строчку ниже, чем область, где находятся числа. Это пространство будет таким же по размерам, как и область с числами. В этом пространстве и будет наше решение.
Отметим особым цветом те ячейки, которые «спрятаны» от движения Робота стенками.
Для этих ячеек будем составлять другие формулы, в отличии от обычных ячеек.
Цвет ячейки можно поменять, нажав на кнопку «Цвет заливки» на главной вкладке программы.
Т.к. Робот направляется из левой верхней ячейки, то мы сначала и напишем формулу для этой ячейки. Пишем для ячейки B22:
=МАКС(B21;A22)+B1
Робот в любую ячейку может прийти либо сверху, либо слева. Для подсчёта максимального количества монет, мы должны выбрать максимальное предыдущее значение. Это и делаем формула. Плюс Робот должен взять монеты с текущей клетки.
Распространим формулу на всё пространство, не трогая закрашенные клетки.
Получается такая картина:
В ячейки для первой закрашенной области, Робот может попасть только сверху! Поэтому пишем формулу для ячейки H25:
=H24+H4
Распространяем формулу по всему закрашенному столбцу.
В ячейки для второй закрашенной области, Робот может попасть только слева! Поэтому пишем формулу для ячейки М39:
=L39+M18
Распространяем формулу по всей закрашенной строчке.
В ячейке U23 напишем формулу:
=U22+U2
И тоже распространим формулу на закрашенную часть.
В правом нижнем углу нашего рабочего пространства получается максимальное количество монет, которое может собрать Робот. В ячейке U41 получается число 2628.
Чтобы получить минимальную возможную сумму, в главной формуле функцию МАКС нужно заменить на МИН!
Удобно воспользоваться автоматической заменой через Ctrl+F.
Минимальная сумма равна 1659.
Ответ:
Разбор задач с 19 по 27 задание.
Равенство, содержащее неизвестное число, обозначенное буквой, называется уравнением. Выражение, стоящее слева от знака равенства, называется левой частью уравнения, а выражение, стоящее справа, — правой частью уравнения.
Линейные уравнения
Линейным называется такое уравнение, в котором неизвестное $x$ находится в числителе уравнения и без показателей. Например: $2х – 5 = 3$
Линейные уравнения сводятся к виду $ax = b$, которое получается при помощи раскрытия скобок, приведения подобных слагаемых, переноса слагаемых из одной части уравнения в другую, а также умножения или деления обеих частей уравнения на число, отличное от нуля.
$5 (5 + 3х) — 10х = 8$
Раскроем скобки.
$25 + 15х — 10х = 8$
Перенесем неизвестные слагаемые в левую часть уравнения, а известные в правую. При переносе из одной части в другую, у слагаемого меняется знак на противоположный.
$15х — 10х = 8 — 25$
Приведем подобные слагаемые.
$5х = -17$ — это конечный результат преобразований.
После преобразований к виду $ax = b$, где, a=0, корень уравнения находим по формуле $х = {b}/{a}$
$х=-{17}/{5}$
$х = — 3,4$
Ответ: $- 3,4$
Квадратные уравнения
Квадратное уравнение — уравнение вида $ax^2 + bx + c = 0$, где $a, b, c$ — некоторые числа a$≠0$, $x$ — неизвестное. Перед тем как решать уравнение, необходимо раскрыть скобки и собрать все слагаемые в левой части уравнения.
Числа $a, b, c$ называются коэффициентами квадратного уравнения.
- $a$ — старший коэффициент;
- $b$ — средний коэффициент;
- $c$ — свободный член.
Если в квадратном уравнении коэффициенты $b$ и $c$ не равны нулю, то уравнение называется полным квадратным уравнением. Например, уравнение $2x^2 – 8x + 3 = 0$. Если один из коэффициентов $b$ или $c$ равен нулю или оба коэффициента равны нулю, то квадратное уравнение называется неполным. Например, $5x^2 – 2x = 0$.
Решение неполных квадратных уравнений
Неполное квадратное уравнение имеет вид $ax^2 + bx = 0$, если $a$≠0$; $c$=0$. В левой части этого уравнения есть общий множитель $x$.
1. Вынесем общий множитель $x$ за скобки.
Мы получим $x (ax + b) = 0$. Произведение равно нулю, если хотя бы один из множителей равен нулю. Поэтому получаем $x = 0$ или $ax + b =0$. Таким образом, данное уравнение эквивалентно двум уравнениям:
$x = 0; ax + b = 0$
2. Решаем получившиеся уравнения каждое отдельно.
Мы получим $x = 0$ и $x={-b}/{a}$. Следовательно, данное квадратное уравнение имеет два корня $x = 0$ и $x={-b}/{a}$
$4х^2 — 5х = 0$
Вынесем х как общий множитель за скобки:
$х (4х — 5) = 0$
Приравняем каждый множитель к нулю и найдем корни уравнения.
$x = 0$ или $4х — 5 = 0$
$х_1 = 0 х_2 = 1,25$
Ответ: $х_1 = 0; х_2 = 1,25$
Неполное квадратное уравнение вида $ax^2 + c = 0, a≠0, b=0$
Для решения данного неполного квадратного уравнения выразим $x^2$.
$ax^2 + c = 0$
$ax^2 = — c$
$x_2 = {-c}/{a}$
При решении последнего уравнения возможны два случая:
если ${-c}/{a}>0$, то получаем два корня: $x = ±v{{-c}/{a}}$
если ${-c}/{a}<0$, то уравнение во множестве действительных числе не имеет решений.
$x^2 — 16 = 0$
$x^2 = 16$
$x = ±4$
Ответ: $х_1 = 4, х_2 = — 4$
Решение полного квадратного уравнения
Решение с помощью дискриминанта
Дискриминантом квадратного уравнения D называется выражение
$b^2 — 4ac$.
При решении уравнения с помощью дискриминанта возможны три случая:
1. $D > 0$. Тогда корни уравнения равны:
$x_{1,2}={-b±√D}/{2a}$
2. $D = 0$. В данном случае решение даёт два двукратных корня:
$x_{1}=x_{2}={-b}/{2a}$
3. $D < 0$. В этом случае уравнение не имеет корней.
$3х^2 — 11 = -8х$
Соберем все слагаемые в левую часть уравнения и расставим в порядке убывания степеней
$3х^2 + 8х — 11 = 0$
$a = 3 ,b = 8, c = — 11$
$D = b^2- 4ac = 82- 4 · 3 · (-11) = 196 = 142$
$x_{1}={-b+√D}/{2a}={-8+14}/{6}=1$
$x_{2}={-b-√D}/{2a}={-8-14}/{6}=-3{2}/{3}$
Ответ: $x_1=1, x_2=-3{2}/{3}$
Устные способы
Если сумма коэффициентов равна нулю $(а + b + c = 0)$, то $х_1= 1, х_2={с}/{а}$
$4х^2+ 3х — 7 = 0$
$4 + 3 — 7 = 0$, следовательно $х_1= 1, х_2=-{7}/{4}$
Ответ: $х_1= 1, х_2 = -{7}/{4}$
Если старший коэффициент в сумме со свободным равен среднему коэффициенту $(a + c = b)$, то $х_1= — 1, х_2=-{с}/{а}$
$5х^2+ 7х + 2 = 0$
$5 + 2 = 7$, следовательно, $х_1= -1, х_2 =-{2}/{5}$
Ответ: $х_1= -1, х_2 = -{2}/{5}$
Кубические уравнения
Для решения простых кубических уравнений необходимо обе части представить в виде основания в третьей степени. Далее извлечь кубический корень и получить простое линейное уравнение.
$(x — 3)^3 = 27$
Представим обе части как основания в третьей степени
$(x — 3)^3 = $33
Извлечем кубический корень из обеих частей
$х — 3 = 3$
Соберем известные слагаемые в правой части
$x = 6$
Ответ: $х = 6$
Дробно рациональные уравнения
Рациональное уравнение, в котором левая или правая части являются дробными выражениями, называется дробным.
Чтобы решить дробное уравнение, необходимо:
- найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
- умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
- решить получившееся целое уравнение;
- исключить из его корней те, которые обращают в ноль общий знаменатель.
$4x + 1 — {3}/{x} = 0$
1. находим значения переменной, при которых уравнение не имеет смысл (ОДЗ)
$x≠0$
2. находим общий знаменатель дробей и умножаем на него обе части уравнения
$4x + 1 — {3}/{x}= 0¦· x$
$4x · x + 1 · x — {3·x}/{x} = 0$
3. решаем полученное уравнение
$4x^2 + x — 3 = 0$
Решим вторым устным способом, т.к. $а + с = b$
Тогда $х_1 = — 1, х_2 = {3}/{4}$
4. исключаем те корни, при которых общий знаменатель равен нулю В первом пункте получилось, что при $x = 0$ уравнение не имеет смысл, среди корней уравнения нуля нет, значит, оба корня нам подходят.
Ответ: $х_1 = — 1, х_2 = {3}/{4}$
При решении уравнения с двумя дробями можно использовать основное свойство пропорции.
Основное свойство пропорции: Если ${a}/{b} = {c}/{d}$, то $a · d = b · c$
${3х-5}/{-2}={1}/{х}$
Находим значения переменной, при которых уравнение не имеет смысл (ОДЗ)
$x≠0$
Воспользуемся основным свойством пропорции
$х (3х — 5) = -2$
Раскроем скобки и соберем все слагаемые в левой части уравнения
$3х^2- 5х + 2 = 0$
Решим данное квадратное уравнение первым устным способом, т.к.
$a + b + c = 0$
$x_1 = 1, x_2 = {2}/{3}$
В первом пункте получилось, что при $x = 0$ уравнение не имеет смысл, среди корней уравнения нуля нет, значит, оба корня нам подходят.
Ответ: $x_1 = 1, x_2 = {2}/{3}$
Рациональное уравнение – это уравнение вида $f(x)=g(x)$, где $f(x)$ и $g(x)$ — рациональные выражения.
Рациональные выражения — это целые и дробные выражения, соединённые между собой знаками арифметических действий: деления, умножения, сложения или вычитания, возведения в целую степень и знаками последовательности этих выражений.
Например,
${2}/{x}+5x=7$ – рациональное уравнение
$3x+√x=7$ — иррациональное уравнение (содержит корень)
Если хотя бы в одной части рационального уравнения содержится дробь, то уравнение называется дробно рациональным.
Чтобы решить дробно рациональное уравнение, необходимо:
- Найти значения переменной, при которых уравнение не имеет смысл (ОДЗ);
- Найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
- Умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
- Решить получившееся целое уравнение;
- Исключить из его корней те, которые обращают в ноль общий знаменатель.
Решить уравнение: $4x+1-{3}/{x}=0$
Решение:
1. находим значения переменной, при которых уравнение не имеет смысл (ОДЗ)
$x ≠ 0$
2. находим общий знаменатель дробей и умножаем на него обе части уравнения
$4x+1-{3}/{x}=0|·x$
$4x·x+1·x-{3·x}/{x}=0$
3. решаем полученное уравнение
$4x^2+x-3=0$
Решим вторым устным способом, т.к. $а+с=b$
Тогда, $x_1=-1, x_2=-{3}/{4}$
4. исключаем те корни, при которых общий знаменатель равен нулю
В первом пункте получилось, что при $x = 0$ уравнение не имеет смысл, среди корней уравнения нуля нет, значит, оба корня нам подходят.
Ответ: $x_1=-1, x_2=-{3}/{4}$
При решении уравнения с двумя дробями, можно использовать основное свойство пропорции.
Основное свойство пропорции: Если ${a}/{b}={c}/{d}$ — пропорция, то $a·d=b·c$
Решить уравнение ${3x-5}/{-2}={1}/{x}$
Решение:
Находим значения переменной, при которых уравнение не имеет смысл (ОДЗ)
$x≠0$
Воспользуемся основным свойством пропорции
$х(3х-5)=-2$
Раскроем скобки и соберем все слагаемые в левой стороне
$3х^2-5х+2=0$
Решим данное квадратное уравнение первым устным способом, т.к. $a+b+c=0$
$x_1=1, x_2={2}/{3}$
В первом пункте получилось, что при x = 0 уравнение не имеет смысл, среди корней уравнения нуля нет, значит, оба корня нам подходят.
Ответ: $x_1=1, x_2={2}/{3}$
Уравнения, содержащие неизвестную под знаком корня, называются иррациональными.
Чтобы решить иррациональное уравнение, необходимо:
- Преобразовать заданное иррациональное уравнение к виду: $√{f(x)}=g(x)$ или $√{f(x)}=√{g(x)}$
- Обе части уравнение возвести в квадрат: $√{f(x)}^2=(g(x))^2$ или $√{f(x)}^2=√{g(x)}^2$
- Решить полученное рациональное уравнение.
- Сделать проверку корней, так как возведение в четную степень может привести к появлению посторонних корней. (Проверку можно сделать при помощи подстановки найденных корней в исходное уравнение.)
Решите уравнение $√{4х-3}=х$. Если уравнение имеет более одного корня, укажите наименьший из них.
Решение:
Обе части уравнение возведем в квадрат:
$√{4х-3}^2=х^2$
Получаем квадратное уравнение:
$4х-3=х^2$
Перенесем все слагаемые в левую часть уравнения:
${-х}^2+4х-3=0$
Решим данное квадратное уравнение устным способом, так как
$a+b+c=0$
$-1+4-3=0$, следовательно $х_1 = 1; х_2={с}/{а}={-3}/{-1}=3$
Проведем проверку корней, подставив их вместо икса в исходное уравнение
$√{4·1-3}=1$
$1=1$, получили в результате проверки верное равенство, следовательно $х_1=1$ подходит.
$√{4·(3)-3}=3$
$√9=3$
$3=3$, получили в результате проверки верное равенство, следовательно корень $х_2=3$ подходит
$х_1=1$ наименьший корень.
Ответ: $1$
Так как в иррациональных уравнениях иногда необходимо возводить в квадрат не только число, но и целое выражение, необходимо вспомнить формулы сокращенного умножения:
- Квадрат разности двух чисел равен квадрату первого числа минус удвоенное произведение первого на второе число плюс квадрат второго числа. $(a-b)^2=a^2-2ab+b^2$
- Квадрат суммы двух чисел равен квадрату первого числа плюс удвоенное произведение первого числа на второе плюс квадрат второго числа. $(a+b)^2=a^2+2ab+b^2$
Решить уравнение: $х-6=√{8-х}$
Возведем обе части уравнения в квадрат
$(х-6)^2=8-х$
В левой части уравнения при возведении в квадрат получаем формулу сокращенного умножения квадрат разности. В правой части уравнения квадрат и корень компенсируют друг друга и в результате остается только подкоренное выражение
$х^2-2·6·х+6^2=8-х$
$х^2-12х+36=8-х$
Получили квадратное уравнение. Все слагаемые переносим в левую часть уравнения. При переносе слагаемых через знак равно их знаки меняются на противоположные.
$х^2-12х+36-8+х=0$
Приводим подобные слагаемые:
$х^2-11х+28=0$
Найдем корни уравнения через дискриминант:
$D=b^2-4ac=121-4·28=121-112=9=3^2$
$x_{1,2}={-b±√D}/{2a}={11±3}/{2}$
$x_1=7; x_2=4$
Проведем проверку корней, подставив их вместо икса в исходное уравнение
$x_1=7$
$7-6=√{8-7}$
$1=1$, получили верное равенство, следовательно, корень нам подходит.
$x_2=4$
$4-6=√{8-4}$
$-2=2$, получили неверное равенство, следовательно, данный корень посторонний.
Ответ: $7$
Показательными называют такие уравнения, в которых неизвестное содержится в показателе степени.
$a^x=b$
При решении показательных уравнений используются свойства степеней, вспомним некоторые из них:
1. При умножении степеней с одинаковыми основаниями основание остается прежним, а показатели складываются.
$a^n⋅a^m=a^{n+m}$
2. При делении степеней с одинаковыми основаниями основание остается прежним, а показатели вычитаются
$a^n:a^m=a^{n-m}$
3. При возведении степени в степень основание остается прежним, а показатели перемножаются
$(a^n)^m=a^{n·m}$
4. При возведении в степень произведения в эту степень возводится каждый множитель
$(a·b)^n=a^n·b^n$
5. При возведении в степень дроби в эту степень возводиться числитель и знаменатель
$({a}/{b})^n={a^n}/{b^n}$
6. При возведении любого основания в нулевой показатель степени результат равен единице
$a^0=1$
7. Основание в любом отрицательном показателе степени можно представить в виде основания в таком же положительном показателе степени, изменив положение основания относительно черты дроби
$a^{-n}={1}/{a^n}$
${a^{-n}}/{b^{-k}}={b^k}/{a^n}$
8. Радикал (корень) можно представить в виде степени с дробным показателем
$√^n{a^k}=a^{{k}/{n}}$
Показательные уравнения часто сводятся к решению уравнения $a^x=a^m$, где, $а >0, a≠1, x$ — неизвестное. Для решения таких уравнений воспользуемся свойством степеней: степени с одинаковым основанием $(а >0, a≠1)$ равны только тогда, когда равны их показатели.
Решить уравнение $25·5^х=1$
Решение:
В левой части уравнения необходимо сделать одну степень с основанием $5$ и в правой части уравнения представить число $1$ в виде степени с основанием $5$
$5^2·5^х=5^0$
При умножении степеней с одинаковыми основаниями основание остается прежним, а показатели складываются
$5^{2+х}=5^0$
Далее проговариваем: степени с одинаковым основанием $(а >0, a≠1)$ равны только тогда, когда равны их показатели
$2+х=0$
$х=-2$
Ответ: $-2$
Решить уравнение $2^{3х+2}-2^{3х-2}=30$
Решение:
Чтобы решить данное уравнение, вынесем степень с наименьшим показателем как общий множитель
$2^{3x+2}-2^{3x-2}=30$
$2^{3x-2}({2^{3x+2}}/{2^{3x-2}}-{2^{3x-2}}/{2^{3x-2}})=30$
$2^{3x-2}(2^{3x+2-(3x-2)}-1)=30$
$2^{3x-2}(2^4-1)=30$
$2^{3x-2}·15=30$
Разделим обе части уравнения на $15$
$2^{3х-2}=2$
$2^{3х-2}=2^1$
$3х-2=1$
$3х=3$
$х=1$
Ответ: $1$
Регистрация Форум Текущее время: 12 мар 2023, 04:53 Сообщения без ответов | Активные темы Страница 1 из 1 [ Сообщений: 7 ] Начать новую тему»> Ответить Тренировочный вариант №352
Тренировочный вариант №352
Страница 1 из 1 [ Сообщений: 7 ] Текущее время: 12 мар 2023, 04:53 | Часовой пояс: UTC + 3 часа Удалить cookies форума | Наша команда | Вернуться наверх Кто сейчас на форуме
|
Задание 1
На автозаправке клиент купил стакан кофе за 99 руб. и попросил залить 25 л бензина по цене 36 руб. за литр. Какую сдачу (в рублях) получил клиент, если он расплатился за все 1000‐й купюрой?
Ответ: 1
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!
Скрыть
За бензин заплатит: 25-36=900 руб
Итого покупка: 900+99=999 руб
Сдача равна: 1000-999=1 руб
Задание 2
На графике изображена зависимость атмосферного давления (в миллиметрах ртутного столба) от высоты над уровнем моря (в километрах). На какой высоте (в км) летит воздушный шар, если барометр, находящийся в корзине шара, показывает давление 580 миллиметров ртутного столба?
Ответ: 2
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!
Скрыть
580 мм.рт. ст. соответствует высота в два километра, это видно на графике
Задание 3
В окружность с диаметром $$3sqrt{2}$$ вписан квадрат. Найдите сторону квадрата.
Ответ: 3
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!
Скрыть
Диаметр окружности является диагональю квадрата. Пусть x — сторона квадрата. Тогда из треугольника ABC:
$$x^{2}+x^{2}=(3sqrt{2})^{2}$$
Отсюда x=3
Задание 4
При каждом выстреле стрелок поражает мишень с вероятностью 0,8. В случае промаха стрелок делает повторный выстрел. Выстрелы повторяются до тех пор, пока мишень не будет поражена. Какое наименьшее количество выстрелов по мишени должен совершить стрелок, чтобы вероятность попадания в мишень составила более 0,995?
Ответ: 4
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!
Скрыть
Так как вероятность попадания 0,8, то вероятность промаха равна 1-0,8=0,2. Рассмотрим ситуацию обратную поражению мишени — что ниразу не попадет. Если надо найти вероятность попадания более 0,995, значит можно рассматривать ситуацию промахов с вероятностью 1-0,995, то есть менее 0,005. Пусть совершено n выстрелов:
$$0.2^{n} leq 0.005$$
Отсюда n⩾4. То есть необходимо не менее 4 выстрелов, чтобы вероятность всех промахов была менее 0,005, а значит и вероятность попадания более 0,995
Задание 5
В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна $$6sqrt{5}$$ , а тангенс одного из углов равен 2. Найдите меньший катет.
Ответ: 6
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!
Скрыть
Тангенс угла, это отношение длин противолежащего катета к прилежащему, следовательно, мы можем взять один катет как x, а второй будет 2x(так как тангенс равен 2). Распишем теорему Пифагора с полученными значениями: $$x^{2}+(2x)^{2}=(6sqrt{5})^{2}$$ $$5x^{2}=36*5$$ $$x^{2}=36$$ $$x=6 ; x=-6$$ Длина не может быть отрицательной, поэтому ответ 6.
Задание 6
По графику функции у = f (x) определите количество точек на интервале (4;5), в которых касательная к графику параллельна оси абсцисс или совпадает с ней.
Ответ: 7
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!
Скрыть
Если касательная параллельна оси ОХ, то производная равна 0. Производная равна нулю на данном графике функции в точках максимума и минимума ( они отмечены жирной точкой ). Их всего 7
Задание 7
Площадь поверхности шара равна $$24sqrt[3]{frac{pi }{6}}$$. Найдите объем шара.
Ответ: 8
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!
Скрыть
Площадь поверхности сферы вычисляется по формуле: $$S=4pi R^{2}$$ Объем шара вычисляется по формуле: $$V=frac{4}{3}pi R^{3}$$ Найдем сначала радиус сферы, зная площадь ее поверхности: $$4pi R^{2} =24sqrt[3]{frac{pi }{6}} $$ $$R^{2} =6frac{sqrt[3]{frac{pi }{6}}}{pi} $$ $$R=sqrt[3]{frac{6}{pi}} $$ Тогда объем шара будет равен: $$V=frac{4}{3}pi (sqrt[3]{frac{6}{pi}})^{3}=8$$
Задание 8
Известно, что $$frac{cos x-sin x}{cos x+sin x}=-0.8$$. Найдите $$ tg x $$
Ответ: 9
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!
Скрыть
$$frac{cos x-sin x}{cos x+sin x}=-0.8=frac{-4}{5}$$ $$(cos x-sin x)*5=-4*(cos x+sin x)$$ $$5cos x-5sin x=-4*cos x-4sin x$$ $$9cos x = sin x $$ Поделим обе части на cos x $$9 = tg x $$
Задание 9
Добираясь из села в город, Виктор сначала 4 часа ехал на велосипеде со скоростью 12 км/ч, после чего велосипед сломался, и Виктору пришлось идти пешком еще 2 часа со скоростью 6 км/ч. С какой средней скоростью добирался от села до города Виктор? Ответ дайте в км/ч.
Ответ: 10
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!
Скрыть
За 4 часа Виктор проехал 4*12=48 км
За 2 часа он прошел 2*6=12 км
Следовательно, средняя скорость его будет равна : $$ v=frac{48+12}{4*2}=10$$
Задание 10
Имеется два сосуда равного объёма. Первый наполнен раствором соли с концентрацией 44%, второй –раствором соли с концентрацией 66%. Из каждого сосуда взяли по 5,5 л раствора; взятое из первого сосуда вылили во второй,а взятое из второго – в первый, после чего концентрации растворов в сосудах стали равны. Сколько литров раствора было в первом сосуде?
Ответ: 11
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!
Скрыть
Пусть V — одинаковый объем. Тогда соли в первом сосуде будет: V * 44 / 100 = 0.44V литра. Во втором сосуде: V * 66 / 100 = 0.66V литра
В 5,5 литрах первого раствора содержалось соли: 5.5 * 44 / 100 = 2.42 литра. Значит в первом растворе осталось 0.44V — 2.42 литров соли
В 5,5 литрах второго раствора содержалось соли: 5.5 * 66 / 100 = 3.63 литра. Значит во втором осталось 0,66V — 3,63 литров соли.
Но потом долили полученные значения в растворы, тогда в первом соли стало: 0.44V-2.42+3.63 литров соли, а во втором: 0.66V-3.63+2.42 литров.
Объемы остались одинаковые, а концентрации сравнялись, значит количество соли тоже одинаковое:
0.44V-2.42+3.63=0.66
V-3.63+2.42 0.22V=2.42
V=11
Задание 11
Найдите наибольшее значение функции $$f(x)=2^{x}(x+1)$$ , на отрезке [-1;2]
Ответ: 12
Скрыть
Больше разборов вы найдете на моем ютуб-канале! Не забудьте подписаться!
Скрыть
Найдем производную этой функции и приравняем ее к нулю:
$$f'(x)=2^{x}ln 2(x+1)+2^{x}$$
$$2^{x}(ln 2(x+1)+1)=0$$
$$ln 2 * x+ ln 2 + 1 = 0$$
$$x = -1 — frac{1}{ln 2}$$
Данное значение меньше -1, значит точка экстремума левее нашего промежутка, а это означает, в свою очередь, что на заданном промежутке функция монотонна. Если мы подставим ноль в производную, то получим, что на промежутке, где расположен ноль, производная больше нуля, значит функция возрастает. Поэтому наибольшее значение функции будет в конце промежутка.
$$f(2)=2^{2}(2+1)=4*3=12$$
Задание 12
Дано уравнение $$frac{2sqrt 3cos^2 x+sin x}{2cos x-1}=0$$.
а) Решите уравнение.
б) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку $$[3pi;frac{9pi}{2}]$$.
Ответ: а) $$-frac{2pi}{3}+2pi n,nin Z$$; б) $$frac{10pi}{3}$$.
Задание 13
В конусе с вершиной в точке $$P$$ высота равна 1, а образующая равна 2. В основании конуса провели диаметр $$CD$$ и перпендикулярную ему хорду $$AB$$. Известно, что хорда $$AB$$ удалена от центра основания на расстояние, равное 1.
а) Докажите, что треугольник $$PAB$$ прямоугольный.
б) Найдите сумму объемов пирамид $$CAPB$$ и $$DAPB$$.
Ответ: $$frac{2sqrt6}{3}$$.
Задание 14
Решите неравенство $$frac{4^{sqrt{x-1}}-5cdot 2^{sqrt{x-1}}+4}{log^2_2(7-x)}geq 0.$$
Ответ: $${1}cup [5;6)cup (6;7)$$.
Задание 15
Диагонали прямоугольника $$ABCD$$ пересекаются в точке $$O$$. Окружности $$omega_1$$ и $$omega_2$$ описаны около треугольников $$AOB$$ и $$BOC$$ соответственно. Пусть $$O_1$$ – центр окружности $$omega_1$$, а $$O_2$$ – центр окружности $$omega_2$$.
а) Докажите, что прямая $$BO_1$$ касается окружности $$omega_2$$, а прямая $$BO_2$$ касается окружности $$omega_1$$.
б) Найдите длину отрезка $$O_1O_2$$, если известно, что $$AB=6$$, $$BC=8$$.
Ответ: $$frac{125}{24}$$.
Задание 16
Гражданка Васильева вложила 44 млрд. рублей в два оффшорных банка на 3 года: часть денег в банк А, остальное в банк Б. Известно, что банк А ежегодно начисляет 10% годовых; банк Б в первый год начисляет 5% годовых, во второй – 10%, а в третий – 15%. Сколько рублей было вложено в каждый из банков, если через три года доход гражданки Васильевой от вложения денег составил 14520 млн. рублей.
Ответ: 28;16 млрд.
Задание 17
Найдите все значения параметра $$a$$, при каждом из которых уравнение $$sqrt{4x-x^2}cdot log_2(x^2-2ax+a^2)=0$$ имеет ровно три различных корня.
Ответ:
Задание 18
а) Найдите значение выражения $$tg1^{circ}cdot tg2^{circ}cdot tg3^{circ}cdot …cdot tg88^{circ}cdot tg89^{circ}$$.
б) Докажите, что $$tg40^{circ}+tg55^{circ}+tg85^{circ}=tg40^{circ}cdot tg55^{circ}cdot tg85^{circ}$$.
в) Найдите значение выражения $$(1+tg1^{circ})cdot (1+tg2^{circ})cdot …cdot (1+tg44^{circ})$$.
Ответ: а) 1; б) $$2^{22}$$.
Скрыть
a) $$tg1^{circ}cdot tg2^{circ}cdot tg3^{circ}cdot …cdot tg88^{circ}cdot tg89^{circ}=$$
$$=tg1^{circ}cdot tg2^{circ}cdot tg3^{circ}cdot …cdot tg44^{circ}cdot tg45^{circ}cdot tg(90^{circ}-44^{circ})cdot…cdot tg(90^{circ}-2^{circ})cdot tg(90^{circ}-1^{circ})=$$
$$=tg1^{circ}cdot tg2^{circ}cdot tg3^{circ}cdot …cdot tg44^{circ}cdot 1cdot ctg44^{circ}cdot…cdot ctg2^{circ}cdot ctg1^{circ}=$$
$$=(tg1^{circ}cdot ctg1^{circ})cdot (tg2^{circ}cdot ctg2^{circ})cdot …cdot (tg44^{circ}cdot ctg44^{circ})=1.$$
б) Покажем, что
$$tg40^{circ}+tg55^{circ}+tg85^{circ}-tg40^{circ}cdot tg55^{circ}cdot tg85^{circ}=0.$$
$$tg40^{circ}(1-tg55^{circ}cdot tg85^{circ})+tg55^{circ}+tg85^{circ}=$$
$$=(1-tg 55^{circ}cdot tg 85^{circ})(tg 40^{circ}+frac{tg 55^{circ}+tg 85^{circ}}{1-tg 55^{circ}cdot tg 85^{circ}})=$$
$$=(1-tg55^{circ}cdot tg85^{circ})(tg40^{circ}+tg140^{circ})=$$
$$=(1-tg55^{circ}cdot tg85^{circ})(tg40^{circ}+tg(180^{circ}-40^{circ}))=$$
$$=(1-tg55^{circ}cdot tg85^{circ})(tg40^{circ}-tg40^{circ})=0.$$
Что и требовалось доказать.
в) $$(1+tg1^{circ})cdot (1+tg2^{circ})cdot …cdot (1+tg44^{circ})=$$
$$=(frac{cos1^{circ}}{cos1^{circ}}+frac{sin1^{circ}}{cos1^{circ}})(frac{cos2^{circ}}{cos2^{circ}}+frac{sin2^{circ}}{cos2^{circ}})cdot …cdot (frac{cos44^{circ}}{cos44^{circ}}+frac{sin44^{circ}}{cos44^{circ}})=$$
$$=frac{cos1^{circ}+sin1^{circ}}{cos1^{circ}}cdot frac{cos2^{circ}+sin2^{circ}}{cos2^{circ}}cdot …cdotfrac{cos44^{circ}+sin44^{circ}}{cos44^{circ}}=$$
$$=frac{frac{sqrt2}{2}cos1^{circ}+frac{sqrt2}{2}sin1^{circ}}{frac{sqrt2}{2}cos1^{circ}}cdot frac{frac{sqrt2}{2}cos2^{circ}+frac{sqrt2}{2}sin2^{circ}}{frac{sqrt2}{2}cos2^{circ}}cdot …cdot frac{frac{sqrt2}{2}cos44^{circ}+frac{sqrt2}{2}sin44^{circ}}{frac{sqrt2}{2}cos44^{circ}}=$$
$$=frac{cos(1^{circ}-45^{circ})}{frac{sqrt2}{2}cos1^{circ}}cdot frac{cos(2^{circ}-45^{circ})}{frac{sqrt2}{2}cos2^{circ}}cdot …cdot frac{cos(44^{circ}-45^{circ})}{frac{sqrt2}{2}cos44^{circ}}=$$
$$=frac{sqrt2cdot cos44^{circ}}{cos1^{circ}}cdot frac{sqrt2cdot cos43^{circ}}{cos2^{circ}}cdot …cdot frac{sqrt2cdot cos1^{circ}}{cos44^{circ}}=(sqrt2)^{44}=2^{22}.$$