Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Материальная точка движется прямолинейно по закону 
(где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t = 9 с.
Спрятать решение
Решение.
Найдем закон изменения скорости:
При t = 9 c имеем:
м/с.
Ответ: 60.
Спрятать решение
·
·
Курс Д. Д. Гущина
·
Лиза Балабанова 19.12.2013 17:12
Почему мы не учитываем число 17 из первоначального уравнения?
Александр Иванов
найдите производную исходной функции.
в производной нет числа 17
Гость 27.03.2014 16:23
Зачем находить производную?
Александр Иванов
Скорость — это производная координаты по времени.
В задаче просят найти скорость
- ЗАДАЧИ ЕГЭ С ОТВЕТАМИ
- АНГЛИЙСКИЙ без ГРАНИЦ
2012-07-20
НЕ ОТКЛАДЫВАЙ! Заговори на английском!
ДОЛОЙ обидные ошибки на ЕГЭ!!
Подготовка к ЕГЭ, онлайн-обучение с Фоксворд!
Конструктор упражнений для позвоночника!
Добавить комментарий
*Нажимая на кнопку, я даю согласие на рассылку, обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.
- РубрикиРубрики
- Задачи по номерам!
№1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8 №9 №10 №11 №12 №13 №14 №15 №16
- МЕТКИ
БЕЗ калькулятора Выбор варианта Как запомнить Личное Логарифмы Объём Окружность Круг Площадь Производная Треугольник Тригонометрия Трапеция Углы Уравнения Формулы Конкурсы Параллелограмм Поздравления Рекомендации Саморазвитие
- ОСТЕОХОНДРОЗУ-НЕТ!
Дата: 2015-08-02
709
Категория: Производная
Метка: ЕГЭ-№7
119975. Материальная точка движется прямолинейно по закону
где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения. Найдите ее скорость (в метрах в секунду) в момент времени t=9с.
Здесь стоит вспомнить о том, что физический смысл производной это скорость (скорость движения, скорость изменения процесса, скорость работы и т.д.)
Найдем закон изменения скорости:
При t=9 получим:
Ответ: 60
Используя этот сайт, Вы соглашаетесь с тем, что мы сохраняем и используем файлы cookies, а также используем похожие технологии для улучшения работы сайта.
Ok
Подборка по базе: Творческие задания социальная педагогика (3).pdf, Письменные задания для практических занятий.pdf, 11кл Олимпиадные задания по биологии.doc, 10 класс сайты для подготовки по АЛГЕБРЕ.docx, Письменные задания (1).docx, Практические задания к теме 3 (доработанное).docx, Учебные задания проверяемые вручную.docx, Пример 6 задания.docx, Практические задания.docx, Практическое занятие 11. Задания 2-4, 6-7_ просмотр попытки.pdf
1. Тип 7 № 119975 
Материальная точка движется прямолинейно по закону 
(где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t = 9 с.
2. Тип 7 №
119976
Материальная точка движется прямолинейно по закону 
(где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость в (м/с) в момент времени t = 6 с.
3. Тип 7 №
119977
Материальная точка движется прямолинейно по закону 
(где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость в (м/с) в момент времени 
с.
4. Тип 7 №
119978
Материальная точка движется прямолинейно по закону 
(где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 3 м/с?
5. Тип 7 №
119979
Материальная точка движется прямолинейно по закону 
(где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 2 м/с?
6. Тип 7 №
501059
Материальная точка M начинает движение из точки A и движется по прямой на протяжении 12 секунд. График показывает, как менялось расстояние от точки A до точки M со временем. На оси абсцисс откладывается время t в секундах, на оси ординат — расстояние s.
Определите, сколько раз за время движения скорость точки M обращалась в ноль (начало и конец движения не учитывайте).
1. Тип 7 №
27489
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (−5; 5). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = 6 или совпадает с ней.
2. Тип 7 №
27501
На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (−10; 2). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции f(x) параллельна прямой y = −2x − 11 или совпадает с ней.
3. Тип 7 №
27503
На рисунке изображён график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
4. Тип 7 №
510384
На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
5. Тип 7 №
510403
На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
6. Тип 7 №
510938
На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (−6; 5). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = −6.
7. Тип 7 №
27504
На рисунке изображён график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
8. Тип 7 №
27505
На рисунке изображён график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
9. Тип 7 №
27506
На рисунке изображён график функции 
и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.
10. Тип 7 №
40129
На рисунке изображен график функции y = f(x). Прямая, проходящая через начало координат, касается графика этой функции в точке с абсциссой 8. Найдите 
11. Тип 7 №
40130
На рисунке изображен график производной функции 
Найдите абсциссу точки, в которой касательная к графику параллельна прямой 
или совпадает с ней.
12. Тип 7 №
40131
На рисунке изображен график производной функции Найдите абсциссу точки, в которой касательная к графику параллельна оси абсцисс или совпадает с ней.
13. Тип 7 №
27485
Прямая 
параллельна касательной к графику функции 
Найдите абсциссу точки касания.
14. Тип 7 №
27486
Прямая 
является касательной к графику функции 
Найдите абсциссу точки касания.
15. Тип 7 №
119972
Прямая y = 3x + 1 является касательной к графику функции 
ax2 + 2x + 3. Найдите a.
16. Тип 7 №
119974
Прямая 
является касательной к графику функции 
Найдите
17. Тип 7 №
119973
Прямая 
является касательной к графику функции 
Найдите b, учитывая, что абсцисса точки касания больше 0.
18. Тип 7 №
515183
На рисунке изображен график производной функции f(x). Найдите абсциссу точки, в которой касательная к графику y = f(x) параллельна прямой y = 6x или совпадает с ней.
19. Тип 7 №
525688
На рисунке изображены график функции и касательная к этому графику, проведённая в точке x0. Найдите значение производной функции g(x) = 6f(x) − 3x в точке x0.
20. Тип 7 №
525689
На рисунке изображены график функции и касательная к этому графику, проведённая в точке 
Найдите значение производной функции 
в точке x0.
21. Тип 7 №
525690
На рисунке изображены график функции и касательная к этому графику, проведённая в точке x0. Уравнение касательной показано на рисунке. Найдите значение производной функции 
в точке x0.
22. Тип 7 №
525691
На рисунке изображены график функции и касательная к этому графику, проведённая в точке x0. Уравнение касательной показано на рисунке. Найдите значение функции 
в точке x0.
23. Тип 7 №
525698
На рисунке изображены график функции и касательная к этому графику, проведённая в точке x0. Уравнение касательной показано на рисунке. Найдите значение производной функции 
в точке x0.
24. Тип 7 №
525699
На рисунке изображены график функции и касательная к этому графику, проведённая в точке x0. Найдите значение производной функции 
в точке x0.
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами — ЛЕГКО!
24.01Политика
24.02Право
24.03Социология
24.04Человек и общество
24.05Экономика
Решаем задачу:
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему “Брак как институт права в Российской Федерации”. Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Показать ответ и решение
Максимальный балл за задание 24 выставляется, если:
1) Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
2) Оба этих “обязательных” пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
3) Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей.
Ответ:
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Условия заключения брака в Россиской Федерации:
а) достижение брачного возраста;
б) дееспособность лиц, вступающих в брак;
в) добровольность вступления в брак;
г) отсутствие близкого родства и др.
2. Порядок заключения брака в Российской Федерации:
а) в органах ЗАГС;
б) в личном присутствии лиц, вступающих в брак;
в) по истечении месяца и не позднее двенадцати месяцев со дня подачи заявления в орган ЗАГС;
г) в дату и во время, которые определены лицами, вступающими в брак, при подаче ими заявления о заключении брака и др.
3. Личные права супругов:
а) свобода в выборе рода занятий, профессии;
б) свобода в выборе места пребывания и жительства;
в) право выбора фамилии и др.
4. Имущественные права супругов:
а) законный режим имущества супругов;
б) договорной режим имущества супругов.
( При такой или близкой по смыслу формулировке п.4 достаточно двух подпунктов.)
5. Прекращение брака:
а) смерть / объявление умершим одного из супругов;
б) расторжение брака;
в) признание брака недействительным.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 1, 3-5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
ЕГЭ профильный уровень. №7 Геометрический смысл производной, касательная. Задача 9
Задача 9. На рисунке изображен график функции (y = fleft( x right)). Прямая, проходящая через начало координат, касается графика этой функции в точке с абсциссой 10. Найдите значение производной функции в точке ({x_0} = 10).
Значение производной в точке касания равно угловому коэффициенту касательной, который в свою очередь равен тангенсу угла наклона данной касательной к оси абсцисс. Построим прямую, проходящую через начала координат (left( {0;,0} right)) и точку (left( {10;, — 6} right)), а также прямоугольный треугольник с вершинами в точках (Aleft( {10;, — 6} right),,,Bleft( {0;, — 6} right),,,Cleft( {0;,0} right)) (см. рисунок). Угол наклона касательной к оси абсцисс будет равен углу, смежному углу CAB. Поэтому:
(f’left( {{x_0}} right) = {rm{tg}}left( {{{180}^circ } — angle CAB} right) = — {rm{tg}}angle CAB = — frac{{CB}}{{AB}} = — frac{6}{{10}} = — 0,6.)
Ответ: –0,6.