СДАМ ГИА:
РЕШУ ЕГЭ
Образовательный портал для подготовки к экзаменам
Математика профильного уровня
Математика профильного уровня
≡ Математика
Базовый уровень
Профильный уровень
Информатика
Русский язык
Английский язык
Немецкий язык
Французский язык
Испанский язык
Физика
Химия
Биология
География
Обществознание
Литература
История
Сайты, меню, вход, новости
СДАМ ГИАРЕШУ ЕГЭРЕШУ ОГЭРЕШУ ВПРРЕШУ ЦТ
Об экзамене
Каталог заданий
Варианты
Ученику
Учителю
Школа
Эксперту
Справочник
Карточки
Теория
Сказать спасибо
Вопрос — ответ
Чужой компьютер
Зарегистрироваться
Восстановить пароль
Войти через ВКонтакте
Играть в ЕГЭ-игрушку
Новости
10 марта
Как подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ за 45 дней
6 марта
Изменения ВПР 2023
3 марта
Разместили утвержденное расписание ЕГЭ
27 января
Вариант экзамена блокадного Ленинграда
23 января
ДДОС-атака на Решу ЕГЭ. Шантаж.
6 января
Открываем новый сервис: «папки в избранном»
22 декабря
Открыли новый портал Решу Олимп. Для подготовки к перечневым олимпиадам!
4 ноября
Материалы для подготовки к итоговому сочинению 2022–2023
31 октября
Сертификаты для учителей о работе на Решу ЕГЭ, ОГЭ, ВПР
21 марта
Новый сервис: рисование
31 января
Внедрили тёмную тему!
НАШИ БОТЫ
Все новости
ЧУЖОЕ НЕ БРАТЬ!
Экзамер из Таганрога
10 апреля
Предприниматель Щеголихин скопировал сайт Решу ЕГЭ
Наша группа
Каталог заданий.
Вычисление длин и площадей. Векторы
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задания Д6 № 27707
Две стороны прямоугольника ABCD равны 6 и 8. Найдите длину вектора
Аналоги к заданию № 27707: 60155 60157 60159 60161 60163 60165 60167 60169 60171 60173 … Все
Решение
·
·
Сообщить об ошибке · Помощь
2
Задания Д6 № 27708
Две стороны прямоугольника ABCD равны 6 и 8. Найдите длину суммы векторов и
Аналоги к заданию № 27708: 26441 60205 60207 60209 60211 60213 60215 60217 60219 60221 … Все
Решение
·
·
Сообщить об ошибке · Помощь
3
Задания Д6 № 27709
Две стороны прямоугольника ABCD равны 6 и 8. Найдите длину разности векторов и
Аналоги к заданию № 27709: 60255 60257 60259 60261 60263 60265 60267 60269 60271 60273 … Все
Решение
·
·
Сообщить об ошибке · Помощь
4
Задания Д6 № 27710
Две стороны прямоугольника ABCD равны 6 и 8. Найдите скалярное произведение векторов и
Аналоги к заданию № 27710: 26443 60305 60307 60309 60311 60313 60315 60317 60319 60321 … Все
Решение
·
·
Сообщить об ошибке · Помощь
5
Задания Д6 № 27711
Две стороны изображенного на рисунке прямоугольника ABCD равны 6 и 8. Диагонали пересекаются в точке Найдите длину суммы векторов и
Аналоги к заданию № 27711: 60355 60357 60359 60361 60363 60365 60367 60369 60371 60373 … Все
Решение
·
·
4 комментария · Сообщить об ошибке · Помощь
Пройти тестирование по этим заданиям
О проекте · Редакция · Правовая информация · О рекламе
© Гущин Д. Д., 2011—2023
Всего: 58 1–20 | 21–40 | 41–58
Добавить в вариант
В основании прямой призмы ABCDA1B1C1D1 лежит ромб ABCD с диагоналями AC = 8 и BD = 6.
а) Докажите, что прямые BD1 и AC перпендикулярны.
б) Найдите расстояние между прямыми BD1 и AC, если известно, что боковое ребро призмы равно 12.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 124.
Ребро куба ABCDA1B1C1D1 равно 4. Точка N — середина СВ, а точка M лежит на ребре AA1, причем AM : MA1 = 3 : 1. Определите расстояние между прямыми MN и BC1.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 110.
В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 AB = 2, AA1 = 3.
а) Докажите, что прямые AC1 и BE перпендикулярны.
б) Найдите расстояние между прямыми AC1 и BE.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 118.
В кубе ABCDA1B1C1D1 все рёбра равны 4. На его ребре BB1 отмечена точка K так, что KB = 3. Через точки K и C1 построена плоскость α, параллельная прямой BD1.
а) Докажите, что A1P : PB1 = 2 : 1, где P — точка пересечения плоскости α с ребром A1B1.
б) Найдите угол наклона плоскости α к плоскости грани BB1C1C.
Источник: ЕГЭ по математике — 2015. Досрочная волна, Запад. , ЕГЭ по математике 26.03.2015. Досрочная волна, Восток.
В правильной треугольной пирамиде SABC с основанием ABC известны ребра и SC = 17. Найдите угол, образованный плоскостью основания и прямой AM, где M — точка пересечения медиан грани SBC.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 105.
Каждое из ребер треугольной пирамиды ABCD имеет длину 1. Точка P на ребре AB, точка Q на ребре BC, точка R на ребре CD взяты так, что Плоскость PQR пересекает прямую AD в точке S. Найти величину угла между прямыми SP и SQ.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 42.
В тетраэдре ABCD на ребре AB взята точка K, на ребре AC — точка L, на ребре BD — точка N, на ребре СD — точка M. Точки E и G есть середины ребер AD и BC соответственно. Прямые EG, KM и LN пересекаются в одной точке. Найти площадь четырехугольника KLMN, если AK : KB = 5, AD = 9, BC = 9, а угол между скрещивающимися прямыми AD и BC равен 45°.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 44.
В треугольной пирамиде ABCD ребра AB и CD взаимно перпендикулярны, угол между ребром DC и гранью ABC равен
а) Докажите, что середина ребра AB равноудалена от плоскости ACD и плоскости BCD.
б) Найдите угол между ребром AB и гранью ACD.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 254.
В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 через середину M диагонали AC1 проведена плоскость α перпендикулярно этой диагонали, AB = 5, BC = 3 и AA1 = 4.
а) Докажите, что плоскость α содержит точку D1.
б) Найдите отношение, в котором плоскость делит ребро A1B1.
Дана правильная шестиугольная призма ABCDEFA1B1C1D1E1F1. Через точки B, D1, F1 проведена плоскость
а) Докажите, что плоскость α перпендикулярна плоскости DCC1.
б) Найдите площадь сечения призмы плоскостью α, если известно, что AB = 1, AA1 = 3.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 123.
В правильной четырехугольной пирамиде PABCD все ребра равны между собой. На ребре PC отмечена точка K.
а) Докажите, что сечение пирамиды плоскостью ABK является трапецией.
б) Найдите угол, который образует плоскость ABK с плоскостью основания пирамиды, если известно, что PK : KC = 3 : 1.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 128.
Все ребра правильной шестиугольной призмы ABCDEFA1B1C1D1E1F1 равны
а) Построить сечение призмы плоскостью AFC1.
б) Найдите площадь этого сечения.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 133.
В цилиндре образующая перпендикулярна плоскости основания. На окружности одного из оснований цилиндра выбраны точки А и В, а на окружности другого основания — точки В1 и С1, причем ВВ1 — образующая цилиндра, а отрезок АС1 пересекает ось цилиндра.
а) Докажите, что угол АВС1 прямой.
б) Найдите угол между прямыми ВВ1 и АС1, если АВ = 8, ВВ1 = 6, В1С1 = 15.
Источник: ЕГЭ — 2018. Основная волна 01.06.2018. Вариант 302 (C часть)., Задания 14 (С2) ЕГЭ 2018
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 2.
В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 AB = 8, BC = 6, AA1 = 12. Точка K — середина ребра AD, точка M лежит на ребре DD1 так, что DM : D1M = 1 : 2.
а) Докажите, что прямая BD1 параллельна плоскости CKM.
б) Найдите площадь сечения параллелепипеда плоскостью CKM.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 126.
В правильной треугольной призме ABCA1B1C1 сторона основания равна 6, а боковое ребро равно 5. На ребре CC1 взята точка K так, что CK : KC1 = 1 : 4, а на ребре A1C1 взята точка M так, что A1M : MC1 = 1 : 2.
А) Определите, в каком отношении плоскость BKM делит ребро A1B1 призмы.
Б) Найдите площадь сечения призмы плоскостью BKM.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 114.
Все ребра куба равны
а) Постройте сечение куба, проходящее через середины ребер AB, BC, CC1.
б) Найдите площадь этого сечения.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 134.
В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 AB = AA1 = 6, BC = 4. Точка P — середина ребра AB, точка M лежит на ребре DD1 так, что DM : D1D = 2 : 3.
а) Докажите, что прямая ВD1 параллельна плоскости MPC.
б) Найдите площадь сечения параллелепипеда плоскостью MPC.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 162.
В цилиндре образующая перпендикулярна плоскости основания. На окружности одного из оснований цилиндра выбраны точки А и В, а на окружности другого основания — точки В1 и С1, причем ВВ1 — образующая цилиндра, а отрезок АС1 пересекает ось цилиндра.
а) Докажите, что угол АВС1 прямой.
б) Найдите угол между прямыми ВВ1 и АС1, если АВ = 6, ВВ1 = 15, В1С1 = 8.
Источник: ЕГЭ — 2018. Основная волна 01.06.2018. Вариант 301 (C часть)., Задания 14 (С2) ЕГЭ 2018
В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 АВ = ВС = 4, СС1 = 8. Точка К — середина ребра АВ, точка М — середина ребра ВС. Точка Р лежит на ребре DD1 так, что DP : PD1 = 3 : 5.
а) Докажите, что плоскость КМР перпендикулярна прямой DВ1.
б) Найдите объем пирамиды, основанием которой является сечение параллелепипеда плоскостью КМР, а вершиной — точка D.
Источник: А. Ларин: Тренировочный вариант № 214.
Всего: 58 1–20 | 21–40 | 41–58
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
Задачи с векторами — ЕГЭ по математике
- 09.11.2015
Решённые задания открытого банка заданий ЕГЭ по математике на тему «Задачи с векторами».
Напомним, что ФИПИ создан открытый банк заданий по математике. В нашем документе содержатся эти задания, к каждому из которых приложен правильный ответы.
Разбор заданий ОБЗ помогает в качественной подготовке к ЕГЭ по математике.
Автор-составитель: Александр и Наталья Крутицких.
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.
Векторы
Отрезок, для которого указано, какая из его граничных точек является началом, а какая — концом, называется вектором.
Вектор с началом в точке A и концом в точке B обозначают $<(АВ)>↖<→>$ или строчной (маленькой) буквой, например $<а>↖<→>$
Любая точка плоскости является вектором. В этом случае вектор называется нулевым.
Модуль (длину) вектора обозначают $|АВ|↖<→>$.
Ненулевые векторы называются коллинеарными, если они лежат либо на одной прямой, либо на параллельных прямых.
Два коллинеарных вектора называются сонаправленными, если они направлены в одну сторону.
Векторы называются равными , если они сонаправлены и их длины равны.
Сумма векторов — это вектор, который можно получить двумя способами.
- Правило треугольника (А)
- Правило параллелограмма (Б)
Для любых векторов $a↖<→>, b↖<→>, c↖<→>$ справедливы равенства:
Разность векторов тоже можно получить двумя способами:
Если надо найти разность двух векторов, их необходимо отложить из одной точки. Результирующий вектор направлен к уменьшаемому.
Для любых $a↖<→>$ и $b↖<→>$ справедливо равенство $a↖<→>-b↖<→>=a↖<→>+(<-b>↖<→>)$
Скалярное произведение векторов равно произведению длин векторов на косинус угла между ними.$a↖<→>⋅b↖<→>=|a↖<→>|·|b↖<→>|·cosα$
Ненулевые векторы $a↖<→>$ и $b↖<→>$ перпендикулярны, если их произведение равно нулю.
Метод координат
Координаты вектора равны разностям соответствующих координат конца и начала данного вектора.
Для того чтобы векторы $a↖<→>$ и $b↖<→>$ были коллинеарными, необходимо и достаточно, чтобы выполнялось равенство $a↖<→>=k·b↖<→>$, где $k$ — это некоторое число.
Координаты середины вектора равны средним арифметическим координат его концов.
Каждая координата суммы двух или более векторов равна сумме соответствующих координат этих векторов.
Каждая координата разности двух векторов равна разности соответствующих координат этих векторов.
Каждая координата произведения вектора на число равна произведению соответствующей координаты вектора на это число.
Скалярное произведение векторов $a↖<→>$ и $b↖<→>$ в координатах находится по формуле $a↖<→>·b↖<→>= x1·x2+y1·y2$
Длина вектора $a↖<→>$ вычисляется по формуле: $|a↖<→>|=√$
Расстояние между двумя точками $M1(x1;y1)$ и $M2(x2; y2)$ находится по формуле $|M1M2|=√<(x2-x1)^2+(y2-y1)^2>$
Найдите угол между векторами $a↖<→>$ и $b↖<→>$
- Сначала нужно найти координаты векторов $a↖<→>$ <2-0;6-0>$b↖<→>$
- Найдем скалярное произведение векторов $a↖<→>·b↖ <→>= 2·8+6·4=16+24=40$
- Найдем длины каждого вектора $|a↖<→>|= √<4+36>=√<40>; |b↖<→>|=√<64+16>=√<80>$
- Найдем косинус угла между векторами $cosα=<40>/<√<40>·√<80>>=<40>/<√<40·40·2>>=<1>/<√2>=<√2>/<2>$
- Найдем угол $α=arccos<√2>/<2>=45$
Векторы на ЕГЭ по математике. Действия над векторами
Стандартное определение: «Вектор — это направленный отрезок». Обычно этим и ограничиваются знания выпускника о векторах. Кому нужны какие-то «направленные отрезки»?
А в самом деле, что такое векторы и зачем они?
Прогноз погоды. «Ветер северо-западный, скорость 18 метров в секунду». Согласитесь, имеет значение и направление ветра (откуда он дует), и модуль (то есть абсолютная величина) его скорости.
Величины, не имеющие направления, называются скалярными. Масса, работа, электрический заряд никуда не направлены. Они характеризуются лишь числовым значением — «сколько килограмм» или «сколько джоулей».
Физические величины, имеющие не только абсолютное значение, но и направление, называются векторными.
Скорость, сила, ускорение — векторы. Для них важно «сколько» и важно «куда». Например, ускорение свободного падения направлено к поверхности Земли, а величина его равна 9,8 м/с 2 . Импульс, напряженность электрического поля, индукция магнитного поля — тоже векторные величины.
Вы помните, что физические величины обозначают буквами, латинскими или греческими. Стрелочка над буквой показывает, что величина является векторной:
Вот другой пример.
Автомобиль движется из A в B . Конечный результат — его перемещение из точки A в точку B , то есть перемещение на вектор .
Теперь понятно, почему вектор — это направленный отрезок. Обратите внимание, конец вектора — там, где стрелочка. Длиной вектора называется длина этого отрезка. Обозначается: или
До сих пор мы работали со скалярными величинами, по правилам арифметики и элементарной алгебры. Векторы — новое понятие. Это другой класс математических объектов. Для них свои правила.
Когда-то мы и о числах ничего не знали. Знакомство с ними началось в младших классах. Оказалось, что числа можно сравнивать друг с другом, складывать, вычитать, умножать и делить. Мы узнали, что есть число единица и число ноль.
Теперь мы знакомимся с векторами.
Понятия «больше» и «меньше» для векторов не существует — ведь направления их могут быть разными. Сравнивать можно только длины векторов.
А вот понятие равенства для векторов есть.
Равными называются векторы, имеющие одинаковые длины и одинаковое направление. Это значит, что вектор можно перенести параллельно себе в любую точку плоскости.
Единичным называется вектор, длина которого равна 1 . Нулевым — вектор, длина которого равна нулю, то есть его начало совпадает с концом.
Удобнее всего работать с векторами в прямоугольной системе координат — той самой, в которой рисуем графики функций. Каждой точке в системе координат соответствуют два числа — ее координаты по x и y , абсцисса и ордината.
Вектор также задается двумя координатами:
Здесь в скобках записаны координаты вектора — по x и по y .
Находятся они просто: координата конца вектора минус координата его начала.
Если координаты вектора заданы, его длина находится по формуле
Сложение векторов
Для сложения векторов есть два способа.
1 . Правило параллелограмма. Чтобы сложить векторы и , помещаем начала обоих в одну точку. Достраиваем до параллелограмма и из той же точки проводим диагональ параллелограмма. Это и будет сумма векторов и .
Помните басню про лебедя, рака и щуку? Они очень старались, но так и не сдвинули воз с места. Ведь векторная сумма сил, приложенных ими к возу, была равна нулю.
2 . Второй способ сложения векторов — правило треугольника. Возьмем те же векторы и . К концу первого вектора пристроим начало второго. Теперь соединим начало первого и конец второго. Это и есть сумма векторов и .
По тому же правилу можно сложить и несколько векторов. Пристраиваем их один за другим, а затем соединяем начало первого с концом последнего.
Представьте, что вы идете из пункта А в пункт В , из В в С , из С в D , затем в Е и в F . Конечный результат этих действий — перемещение из А в F .
При сложении векторов и получаем:
Вычитание векторов
Вектор направлен противоположно вектору . Длины векторов и равны.
Теперь понятно, что такое вычитание векторов. Разность векторов и — это сумма вектора и вектора .
Умножение вектора на число
При умножении вектора на число k получается вектор, длина которого в k раз отличается от длины . Он сонаправлен с вектором , если k больше нуля, и направлен противоположно , если k меньше нуля.
Скалярное произведение векторов
Векторы можно умножать не только на числа, но и друг на друга.
Скалярным произведением векторов называется произведение длин векторов на косинус угла между ними.
Обратите внимание — перемножили два вектора, а получился скаляр, то есть число. Например, в физике механическая работа равна скалярному произведению двух векторов — силы и перемещения:
Если векторы перпендикулярны, их скалярное произведение равно нулю.
А вот так скалярное произведение выражается через координаты векторов и :
Из формулы для скалярного произведения можно найти угол между векторами:
Эта формула особенно удобна в стереометрии. Например, в задаче 14 Профильного ЕГЭ по математике нужно найти угол между скрещивающимися прямыми или между прямой и плоскостью. Часто векторным методом задача 14 решается в несколько раз быстрее, чем классическим.
В школьной программе по математике изучают только скалярное произведение векторов.
Оказывается, кроме скалярного, есть еще и векторное произведение, когда в результате умножения двух векторов получается вектор. Кто сдает ЕГЭ по физике, знает, что такое сила Лоренца и сила Ампера. В формулы для нахождения этих сил входят именно векторные произведения.
Векторы — полезнейший математический инструмент. В этом вы убедитесь на первом курсе.
Онлайн-курс «Математика 10+11 100 баллов»
— Теория: учебник Анны Малковой + 70 ч. видеоразборов.
— 144 ч. мастер-классов: 8 онлайн мастер-классов с Анной Малковой в месяц.
— Тренажер для отработки задач ЕГЭ (800+ задач): автоматическая + ручная проверки.
— Связь с Анной Малковой (чаты и почта).
— 9 репетиционных ЕГЭ: ежемесячно.
— Контроль: страница личных достижений учащегося, отчеты родителям.
— Личный кабинет.
Задачи по теме «Векторы»(для подготовки к ЕГЭ по математике профильный уровень)
консультация по математике (11 класс) на тему
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
vektory.docx | 479.51 КБ |
Подготовка к ЕГЭ за 4 месяца
Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.
попробовать бесплатно, онлайн, 40 минут
Предварительный просмотр:
- Найдите квадрат длины вектора .
- Стороны правильного треугольника ABC равны . Найдите длину вектора + .
- Найдите сумму координат вектора .
Вектор с началом в точке A (2, 4) имеет координаты (6, 2). Найдите ординату точки B .
Вектор с концом в точке B (5, 3) имеет координаты (3, 1). Найдите абсциссу точки A .
Вектор с концом в точке B (5, 4) имеет координаты (3, 1). Найдите сумму координат точки A .
Найдите квадрат длины вектора + .
Найдите квадрат длины вектора .
Найдите длину вектора (6; 8).
Найдите квадрат длины вектора .
Стороны правильного треугольника равны . Найдите длину вектора .
Стороны правильного треугольника равны 3. Найдите длину вектора .
Стороны правильного треугольника равны 3. Найдите скалярное произведение векторов и .
. Найдите сумму координат вектора .
. Вектор с началом в точке (2; 4) имеет координаты (6; 2). Найдите абсциссу точки .
Вектор с началом в точке (2; 4) имеет координаты (6; 2). Найдите ординату точки .
Вектор с началом в точке (3; 6) имеет координаты (9; 3). Найдите сумму координат точки .
Вектор с концом в точке (5; 3) имеет координаты (3; 1). Найдите абсциссу точки .
Вектор с концом в точке (5; 3) имеет координаты (3; 1). Найдите ординату точки .
Вектор с концом в точке (5; 4) имеет координаты (3; 1). Найдите сумму координат точки .
Найдите сумму координат вектора + .
Найдите квадрат длины вектора + .
. Найдите сумму координат вектора .
Найдите квадрат длины вектора .
Найдите скалярное произведение векторов и .
Найдите угол между векторами и . Ответ дайте в градусах.
Найдите сумму координат вектора + .
Найдите квадрат длины вектора + .
Найдите сумму координат вектора .
Найдите квадрат длины вектора .
Найдите скалярное произведение векторов и .
Найдите угол между векторами и . Ответ дайте в градусах.
источники:
http://ege-study.ru/ru/ege/materialy/matematika/vektory-na-ege-po-matematike-v-zadache-v6-dejstviya-nad-vektorami/
http://nsportal.ru/shkola/matematika/library/2016/08/08/zadachi-po-teme-vektorydlya-podgotovki-k-ege-po-matematike
ЕГЭ по математике — Профиль 2023. Открытый банк заданий с ответами.
3577 | В основании четырёхугольной пирамиды SABCD лежит прямоугольник ABCD со сторонами AB=5 и BC=sqrt23. Длины боковых рёбер пирамиды SA = 2sqrt15, SB=sqrt85, SD=sqrt83. а) Докажите, что SA — высота пирамиды SABCD. б) Найдите угол между прямыми SC и BD Решение |
В основании четырёхугольной пирамиды SABCD лежит прямоугольник ABCD со сторонами AB=5 и BC=sqrt23 ! Тренировочная работа по математике №2 СтатГрад 11 класс 13.12.2022 Задание 13 Вариант МА2210209 #Задача-аналог 2525 | |
3441 | Основание ABCD прямоугольного параллелепипеда ABCDA1B1C1D1 с боковыми рёбрами AA1, BB1, CC1, DD1 является квадратом со стороной sqrt2. Известно, что AE ⟂ D1F, где E — центр грани BCC1B1. F — центр квадрата ABCD. Найдите расстояние между серединами отрезков AE и D1F Решение |
Основание ABCD прямоугольного параллелепипеда ABCDA1B1C1D1 с боковыми рёбрами AA1, BB1, CC1, DD1 является квадратом со стороной корень из 2 ! ДВИ в МГУ 2022 — 6 поток, Вариант 6 Задание 7 | |
3418 | Высота правильной треугольной призмы ABCA1B1C1 с основание ABC и боковыми рёбрами AA1, BB1, CC1 равна 1. Найдите длину ребра основания, если известно, что AB1 ⟂ BC1 Решение |
Высота правильной треугольной призмы ABCA1B1C1 с основание ABC и боковыми рёбрами AA1, BB1, CC1 равна 1 ! ДВИ в МГУ 2022 — 3 поток, Вариант 223 Задание 7 | |
2967 | Две правильные четырехугольные пирамиды EABCD и FABCD имеют общее основание ABCD и расположены по разные стороны от него. Точки M и N – середины ребер ВС и АВ соответственно. Все ребра пирамид равны. а) Докажите, что угол между прямыми АЕ и BF равен 60 градусов. б) Найдите угол между прямыми EM и FN Решение |
Две правильные четырехугольные пирамиды EABCD и FABCD имеют общее основание ABCD и расположены по разные стороны от него ! Тренировочный вариант 360 от Ларина Задание 13 (14) # Векторный способ | |
2898 | В основании правильной треугольной призмы АВСА1В1С1 лежит треугольник АВС. На прямой АА1 отмечена точка D так, что точка А1 – середина отрезка AD. На прямой В1С1 отмечена точка Е так, что С1 – середина отрезка В1Е. а) Докажите, что прямые А1В1 и DE перпендикулярны. б) Найдите расстояние между прямыми АВ и DE, если АВ=3, АА1=1 Решение |
В основании правильной треугольной призмы АВСА1В1С1 лежит треугольник АВС ! ЕГЭ по математике 2021 Резервный день 29-06-2021 Задание 14 # Два способа решения: 1) Векторный способ 2) С дополнительным построением. Решение Антонова Михаила Николаевича (Москва) |
|
2756 | Основание пирамиды SABC — равносторонний треугольник АВС. Боковое ребро SA перпендикулярно плоскости основания, точки М и N — середины рёбер ВС и АВ соответственно, причём SN=AM. a) Докажите, что угол между прямыми AM и SN равен 60 гр. б) Найдите расстояние между этими прямыми, если BC=6 Решение |
Найдите расстояние между этими прямыми, если BC=6 ! 36 вариантов ФИПИ Ященко 2022 Вариант 30 Задание 13 # 36 вариантов ЕГЭ 2021 ФИПИ школе Ященко Вариант 20 Задание 14 # Векторный способ # Задача-Аналог 2749 | |
2749 | Основание пирамиды SABC — равносторонний треугольник АВС. Боковое ребро SA перпендикулярно плоскости основания, точки М и N — середины рёбер ВС и АВ соответственно, причём SN=AM. a) Докажите, что угол между прямыми AM и SN равен 60 гр. б) Найдите расстояние между этими прямыми, если BC=3sqrt2 Решение |
Основание пирамиды SABC — равносторонний треугольник АВС. Боковое ребро SA перпендикулярно ! 36 вариантов ФИПИ Ященко 2022 Вариант 29 Задание 13 # 36 вариантов ЕГЭ 2021 ФИПИ школе Ященко Вариант 19 Задание 14 # Векторный способ # Задача-Аналог 2756 | |
2703 | Точка Е — середина ребра АА1 куба ABCDA1B1C1D1. Найдите площадь сечения куба плоскостью C1DE, если рёбра куба равны 2 Решение |
Точка Е — середина ребра АА1 куба ABCDA1B1C1D1 ! ЕГЭ 2012, резервный день, Задание 14 # Два способа решения | |
2646 | Даны векторы vec(a) {1; 3}, vec(b)=-20vec(i)+30vec(j), vec(c)=2vec(a)-1/2vec(b). Найдите координаты и длину вектора vec(c) Решение |
Найдите координаты и длину вектора c ! Задание 1 Диагностической работы по геометрии Статград 09-12-2020 Вариант МА2090401 # Задача — Аналог 1333 1943 | |
2525 | В основании четырёхугольной пирамиды SABCD лежит прямоугольник ABCD со сторонами AB=8 и BC=6. Длины боковых рёбер пирамиды SA = sqrt21, SB=sqrt85, SD=sqrt57. а) Докажите, что SA — высота пирамиды. б) Найдите угол между прямыми SC и BD Решение |
В основании четырёхугольной пирамиды SABCD лежит прямоугольник ABCD со сторонами AB=8 и BC=6 ! 36 вариантов ФИПИ Ященко 2022 Вариант 12 Задание 13 # 36 вариантов ЕГЭ 2021 ФИПИ школе Ященко Вариант 2 Задание 14 #Задача-аналог 3577 | |