Решу егэ обществознание 468 - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Найдите в приведенном списке свойства человека, имеющие социальную природу. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  способность к совместной преобразовательной деятельности

2)  стремление к самореализации

3)  умение приспосабливаться к природным условиям

4)  устойчивые взгляды на мир и свое место в нем

5)  потребность в воде, пище, отдыхе

Спрятать пояснение

Пояснение.

Свойства человека, имеющие социальную природу,  — это способность к совместной преобразовательной деятельности, стремление к самореализации и устойчивые взгляды на мир и свое место в нем. А умение приспосабливаться к природным условиям и потребность в воде, пище, отдыхе  — это свойства человека, имеющие физиологическую природу.

Ответ: 124.

Предметная область: Человек и общество. Природное и общественное в человеке

Источник

Решу егэ обществознание задание 11 9759

Задание 8 № 9759

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социализация — процесс, обеспечивающий функционирование общества.

2) Первичная социализация связана с устранением сложившихся ранее моделей поведения и приобретением новых.

3) Содержание и методы первичной социализации всегда устанавливает государство.

4) Агенты вторичной социализации, как правило, действуют узконаправленно, в пределах своей компетенции.

5) Социализация включает как целенаправленное воспитание индивида, так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на него.

Социализация (от лат. socialis — общественный) — это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе. Процесс социализации продолжается всю жизнь, поскольку человек за это время осваивает множество социальных ролей. Этапы социализации: начальный (социализация ребенка, преимущественно в семье), средний (обучение в школе), завершающий (социализация взрослого человека, осваивающего новые роли: супруга, родителя, дедушки и т. п.).

Социализация охватывает все процессы включения индивида в систему общественных отношений, складывания у него социальных качеств, то есть формирует способность участвовав в социальной жизни. Социализация — это процесс получения ребёнком навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе. В отличие от других живых существ, чье поведение обусловлено биологически, человек, как существо биосоциальное, нуждается в процессе социализации для того, чтобы выжить. Первоначально социализация индивида происходит в семье, а уже потом в обществе.

1) Социализация — процесс, обеспечивающий функционирование общества — да, верно.

2) Первичная социализация связана с устранением сложившихся ранее моделей поведения и приобретением новых — нет, неверно.

3) Содержание и методы первичной социализации всегда устанавливает государство — нет, неверно.

4) Агенты вторичной социализации, как правило, действуют узконаправленно, в пределах своей компетенции — да, верно.

5) Социализация включает как целенаправленное воспитание индивида, так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на него — да, верно.

Задание 8 № 9759

Задание 8 9759.

Soc-ege. sdamgia. ru

03.12.2019 18:49:49

2019-12-03 18:49:49

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=9759

ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ обществознание задание 11 9759

Решу егэ обществознание задание 11 9759

Задание 8 № 9162

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социализация способствует усвоению индивидом необходимого для жизни в данном обществе социокультурного опыта.

2) Агентами социализации выступают конкретные люди и организации.

3) Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса.

4) Первичная социализация начинается с поступлением ребёнка в образовательную организацию.

5) Агенты первичной социализации действуют в пределах своей компетенции, в соответствии с официальными предписаниями.

Социализация — начавшийся в младенчестве и заканчивающийся в глубокой старости процесс усвоения социальных ролей и культурных норм. Этапы социализации: младенчество и детство.

Младенчество (0−1 год) — удовлетворение естественных потребностей. Элементарные социальные роли (сын).

Детство (1−13 лет). Дети, изолированные от общества — феральные люди. Отличаются от взрослых внешне, способностями. На 70% формируется личность. Элементарные социальные статусы и роли. Экономически не самостоятельны. Нет социальной ответственности. Безрассудное отношение к опасности. Главный вид деятельности — игра.

Агенты социализации — люди и учреждения, ответственные за обучение культурным нормам и усвоение социальных ролей. Виды агентов: первичной социализации (непосредственное окружение, связаны тесными личными отношениями, например, родители), вторичной социализации (формальное окружение, например, учитель).

1) Социализация способствует усвоению индивидом необходимого для жизни в данном обществе социокультурного опыта — да, верно.

2) Агентами социализации выступают конкретные люди и организации — да, верно.

3) Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса — да, верно.

4) Первичная социализация начинается с поступлением ребёнка в образовательную организацию — нет, неверно.

5) Агенты первичной социализации действуют в пределах своей компетенции, в соответствии с официальными предписаниями — нет, неверно.

Задание 8 № 9162

Младенчество 0 1 год удовлетворение естественных потребностей.

Soc-ege. sdamgia. ru

31.07.2019 0:49:57

2019-07-31 00:49:57

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=9162

Решу егэ обществознание задание 11 9759

Задание 8 № 9395

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социализация — это процесс освоения индивидом новых социальных ролей.

2) Первичная социализация заканчивается с началом трудовой деятельности.

3) Агентами социализации являются только учреждения, отвечающие за передачу социокультурного опыта.

4) Агенты вторичной социализации, как правило, действуют узконаправленно, в пределах своей компетенции, в соответствии с официальными предписаниями.

5) Социализация предполагает только контролируемые процессы целенаправленного воздействия на личность.

Социализацию можно определить как процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе. Таким образом, в процессе социализации человек приобретает качества, необходимые для выполнения им социальных ролей. Процесс социализации является двухсторонним: с одной стороны, это передача обществом индивиду своего опыта, а с другой стороны, это процесс усвоения индивидом общественного опыта. В социологической науке принято выделять два основных типа социализации: первичная (усвоение норм и ценностей ребенком), вторичная (усвоение новых норм и ценностей взрослым человеком).

Социализация представляет собой совокупность агентов и институтов, формирующих, направляющих, стимулирующих или ограничивающих становление личности человека. Агенты социализации — это конкретные люди, ответственные за обучение культурным нормам и социальным ценностям. Институты социализации — учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его.

1) Социализация — это процесс освоения индивидом новых социальных ролей — да, верно.

2) Первичная социализация заканчивается с началом трудовой деятельности — нет, неверно, первичная социализация может продолжаться и в дальнейшем. Например, человек переехал по работе в другую страну, там у него происходит первичная социализация, он усваивает новый для него язык, традиции, культурный опыт.

3) Агентами социализации являются только учреждения, отвечающие за передачу социокультурного опыта — нет, неверно.

4) Агенты вторичной социализации, как правило, действуют узконаправленно, в пределах своей компетенции, в соответствии с официальными предписаниями — да, верно.

5) Социализация предполагает только контролируемые процессы целенаправленного воздействия на личность — нет, неверно.

Задание 8 № 9395

1 Социализация это процесс освоения индивидом новых социальных ролей.

Soc-ege. sdamgia. ru

25.10.2017 21:18:37

2017-10-25 21:18:37

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=9395

Источник

Как легко решать задания второй части ЕГЭ по обществознанию?

Онлайн

Для учеников

Разберемся, как приблизить свой результат к сотке и при этом не сойти с ума от объёма информации, которую нужно запомнить. Научимся выбирать максимально подходящие формулировки для ответов и правильно оформлять бланки.

Станислав Ковалевский

Методист think и разработчик контента по обществознанию

На вебинаре обсудим:

Разберем сложные задания второй части ЕГЭ

Узнаем несколько лайфхаков, упрощающих поиск ответа

Обсудим типичные ошибки, из-за которых ученики теряют баллы

16 марта, 17:00 (МСК)

Источник

Пока дней до экзамена остается все меньше, мы продолжаем помогать тем, у кого до марта совсем не получилось выучить все термины и нарешать тесты. Мы уже говорили о русском, а сегодня разберем экзамен, который в этом году снова выбрало больше всего одиннадцатиклассников — обществознание. В него, кстати, в этом году тоже внесли немало изменений. И мы вместе с преподавателями онлайн-школы ЕГЭLand подготовили гайд по решению самых сложных из них.

Задание №18

Если в прошлом году здесь нужно было просто указать определение понятий, то сейчас задание, во-первых, расширилось, во-вторых, усложнилось. Вместо цельного заученного определения, нужно указывать как минимум три признака, которые к этому понятию относятся. А после еще и объяснить, как связаны явления, которые называет автор в тексте перед заданием.

Но если со второй частью еще все понятно, и задание по сути напоминает прошлогоднее двадцатое, то с первой частью, как правило, возникают проблемы. Потому что ни в учебниках, ни в сборниках по подготовке к экзаменам отдельных признаков не названо, и их приходится вычленять из определений. Так как же выполнить это задание? Есть два способа:

Способ 1

Скажем, вам попался термин «Социальный институт», который уже неоднократно встречался на ЕГЭ. В учебниках он представлен в виде определения:

Как раз это определение и можно «разложить» на несколько признаков, которые подойдут при ответе на задание:

1) сложился исторически;

2) представляет собой форму организации совместной деятельности людей;

3) эта деятельность регулируется социальными нормами;

4) эта деятельность направлена на удовлетворение фундаментальных потребностей общества.

Казалось бы, все очень легко. Да, но только потому, что это определение достаточно длинное, и признаков в нем много. Но зачастую в учебниках встречаются короткие определения, включающие в себя всего лишь 1 или 2 ключевых признака. А здесь уже подойдет другой способ.

Способ №2

В этот раз вам попалось определение термина «Потребность». Почти во всех учебниках оно звучит так:

Потребность — осознаваемая и переживаемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.

Здесь есть только два признака:

1) является осознаваемой и переживаемой нуждой человека;

2) эта нужда проявляется в том, что необходимо для поддержания организма человека и развития его личности.

Но если внимательно перечитать параграфы учебника, а не только выделенные определения, то получится найти третий признак: потребности лежат в основе активности человека и в основе возникновения интересов человека.

Поэтому важно читать и учить не только определения, данные в учебниках, но и сами тексты параграфов, в которых даются дополнительные объяснения. Сложность этого способа заключается в том, что не в каждом учебнике даются развернутые теоретические аспекты, поэтому для наиболее качественной подготовки к ЕГЭ, в своем «арсенале» стоит иметь книги разных авторов.

Задание №25

Здесь формат остался прежним, изменились только критерии оценивания и требования к отдельным элементам. Но если хорошо знать новые правила и выучить алгоритм по выполнению этого задания, то никаких сложностей возникнуть не должно.

А структура у этого задания достаточно простая.

Обоснование (2 первичных балла)

В этой части нужно проанализировать предложение из задания и привести развернутый аргумент в его поддержку. Обоснование должно состоять минимум из двух связанных между собой предложений, иначе за ответ эксперт сразу же поставит 0 баллов, т. к. это прописано в новых критериях оценивания.

Теоретические пункты (1 балл)

Далее нужно привести три элемента ответа. Они обычно обозначены в задании. Чаще всего это могут быть функции, признаки, тенденции.

Только учите: теоретические пункты не должны «сливаться» с примерами – их необходимо выносить в отдельный блок, иначе их просто не засчитают.

Примеры (3 балла)

В конце необходимо привести три примера в соответствии с требованием задания. Более того, примеры должны иллюстрировать теоретические пункты, указанные при ответе на предыдущий вопрос.

Задание №23

Это задание уже не новое. Оно появилось еще в 2022 году, но до сих пор очень пугает выпускников. Скорее всего, потому что для того, чтобы его выполнить, необходимо точно знать текст конституции. Но если немного разобраться, то становится понятно — ничего страшного в этом задании нет, и заучивать конституцию от и до не придется.

Да и в заданиях могут попасться разве что вопросы, связанные с основами конституционного строя (Глава 1) и со знаниями основных прав и свобод человека и гражданина (Глава 2). Так что этих двух глав будет достаточно для того, чтобы выполнить задание.

Источник

Решать открытый вариант ЕГЭ по обществознанию 2022 (с ответами)

ЗАДАНИЕ 1.
Ниже приведён перечень качеств, присущих человеку. Все они, за исключением двух, имеют социальную природу.
1) инициативность; 2) темперамент; 3) самостоятельность в принятии решения; 4) ответственность; 5) цвет глаз; 6) дисциплинированность.
Найдите два качества, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

ЗАДАНИЕ 2.
Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наука, как и другие формы духовной культуры, вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о действительности.
2) Наука оказывает влияние на формирование мировоззрения современного человека. 3) К естественным наукам относят математику, физику, биологию, историю.
4) Наука и образование в современном обществе существуют обособленно друг от друга.
5) Наука выполняет функции производства, накопления, распространения и использования объективных знаний.

ЗАДАНИЕ 3.
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

А) повышение значения общественных дисциплин в программах учебных организаций

Б) применение в обучении здоровьесберегающих технологий

В) внимание к личности обучающегося

Г) введение обязательного изучения права и философии в технических вузах страны

Д) интеграция образовательных систем разных стран

1) гуманитаризация

2) интернационализация

3) гуманизация

ЗАДАНИЕ 4.
Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) невысокий уровень социальной мобильности
2) сословная структура общества
3) преобладание ручного труда
4) формирование в общественном сознании стандартов потребления
5) развитая система образования
6) высокая урбанизация

ЗАДАНИЕ 5.
Выберите верные суждения о финансировании бизнеса и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Внешнее финансирование всегда обеспечивает финансовую независимость предприятия.
2) Внутреннее финансирование предполагает использование собственных средств предприятия.
3) В качестве внешних источников финансирования фирмы может рассматриваться получение бюджетных средств для поддержки важных для государства проектов.
4) Под финансированием понимается создание и пополнение капитала фирмы.
5) К внутренним источникам финансирования бизнеса относят заёмный и привлечённый капитал.

ЗАДАНИЕ 6.
Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

А) факторный доход – рента
Б) все виды природных ресурсов, пригодных для производства экономических благ
В) деятельность, связанная с риском, благодаря которой происходит эффективное соединение всех факторов производства
Г) факторный доход – заработная плата
Д) созданные человеком средства производства

1) предпринимательство (предпринимательские способности)
2) труд
3) земля
4) капитал

ЗАДАНИЕ 7.
В городе Z канцелярскими товарами торгуют несколько крупных и средних магазинов. Они имеют возможность отчасти контролировать цены на канцелярские товары. Найдите в приведённом списке характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) местный рынок
2) монополия
3) монополистическая конкуренция
4) рынок информации
5) рынок товаров
6) избыток продукции

ЗАДАНИЕ 8.
Выберите верные суждения об элементах и видах социального контроля и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Одним из элементов социального контроля являются социальные санкции.
2) Правовые нормы устанавливаются государством.
3) Внешний социальный контроль бывает формальным и неформальным.
4) Проявлениями внешнего контроля являются стыд и признание вины.
5) Социальная санкция – это общественная реакция на поведение человека или социальной группы.

ЗАДАНИЕ 9.
В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Вы в принципе хотели бы иметь собственный бизнес?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Y доля тех, кто хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, у кого есть собственный бизнес.
2) Равные доли опрошенных в каждой стране хотели бы иметь собственный бизнес.
3) В стране Y доля тех, кто не хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, кто затруднился ответить.
4) Более половины респондентов в стране Z не хотели бы иметь собственный бизнес.
5) Доля тех, у кого есть собственный бизнес, в стране Z больше, чем в стране Y.

ЗАДАНИЕ 10.
Выберите верные суждения о государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Государство – это институт публичной власти, который обладает суверенитетом.
2) Государство призвано уравновешивать различные социальные интересы.
3) Государство вырабатывает и проводит общую для страны политику во всех сферах жизни общества.
4) К основным признакам государства любого типа относятся федеративная форма государственного устройства и территория, на которую распространяется власть.
5) Государство отличается от политической партии тем, что оно является субъектом политической жизни.

ЗАДАНИЕ 11.
В стране Z правительство формируется блоком партий, победившим на выборах в парламент. Выберите в приведённом списке черты, свидетельствующие, что в стране Z выборы в парламент проходят по пропорциональной системе, и запишите цифры, под которыми эти черты указаны.
1) Количество мест, полученных партией в парламенте, зависит от процента голосов, поданных за неё на выборах. 2) Победу одерживает кандидат, получивший большинство голосов на выборах.
3) Голосование проводится по спискам политических партий.
4) Граждане государства участвуют в альтернативных, добровольных выборах на основе принципов всеобщего, равного, прямого избирательного права при тайном голосовании.
5) Предусмотрено голосование по одномандатным округам.
6) Граждане голосуют прежде всего за программы партий, а не за конкретных людей.

ЗАДАНИЕ 12.
Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) поддержка конкуренции, свободы экономической деятельности
2) государственное финансирование политических партий
3) федеративное устройство
4) социальное государство
5) приоритет судебной власти

ЗАДАНИЕ 13.
Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

А) амнистия и помилование
Б) общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры
В) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей
Г) судоустройство, прокуратура
Д) федеральная государственная служба

1) совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации
2) только федеральный центр

ЗАДАНИЕ 14.
Выберите верные суждения об особенностях административной юрисдикции в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Одним из способов защиты административно-правового статуса является взыскание неустойки.
2) Административным правонарушением называется противоправное, виновное деяние, за которое установлена административная ответственность.
3) Особенностью административно-правовых отношений является то, что одной из сторон этих отношений выступает субъект, наделённый государственно-властными полномочиями.
4) В основе административной ответственности лежит гражданско-правовой проступок.
5) Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях предусматривает такие наказания, как предупреждение и дисквалификация.

ЗАДАНИЕ 15.
Установите соответствие между действиями по охране окружающей среды и элементами правового статуса гражданина Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ ПО ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

А) выдвигать предложения о проведении экологической общественной экспертизы и участвовать в её проведении Б) принимать участие в собраниях и митингах по вопросу окружающей среды
В) направлять обращения в органы местного самоуправления
Г) сохранять природу и окружающую среду
Д) бережно относиться к природным богатствам

1) обязанности
2) права

ЗАДАНИЕ 16.
Алина и Сергей обратились в органы ЗАГС с заявлением о регистрации брака. Найдите в приведённом списке условия, соблюдение которых необходимо для заключения брака в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) достижение женихом и невестой брачного возраста
2) взаимное добровольное согласие лиц, вступающих в брак
3) наличие собственности у жениха и невесты
4) дееспособность жениха и невесты
5) согласие родителей совершеннолетних жениха и невесты
6) заключение брачного договора

ЧАСТЬ 2

Обратите внимание! Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17–25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т.д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания.

Прочитайте текст и выполните задания 17–20.
Занятость бывает полной и неполной. Полная занятость означает полное обеспечение трудоспособного населения рабочими местами. Неполная занятость подразумевает возможность устроиться на работу на неполный рабочий день, на сезонный период. Неполная занятость служит источником безработицы.
Безработица может быть добровольной и существовать при наличии свободных рабочих мест, когда работника не устраивает уровень заработной платы либо сам характер труда. Безработица может быть и вынужденной.
Фрикционная безработица связана с различными перемещениями работников (переезд на новое место жительства, получение новой квалификации, учёба, уход за детьми и т.д.). По своему содержанию фрикционная безработица может быть отнесена к добровольной. В принципе она неустранима в демократическом государстве, где нет принудительного труда и режима прописки. Структурная безработица тесно связана с особенностями развития регионов и отраслей. При этом избыток труда в одних секторах экономики или регионах может сопровождаться его нехваткой в других. Циклическая безработица определяется изменением экономической конъюнктуры. Она снижается во время циклических подъёмов и увеличивается в периоды кризисов. <…>
В результате безработицы общество несёт колоссальные социально- экономические потери. Когда люди остаются без работы, это означает, что производство сокращается по сравнению с имеющимися реальными возможностями. Вследствие этого усложняется решение проблемы повышения благосостояния населения.
Социальные издержки безработицы связаны с утратой профессионального и человеческого общения, причастности к общему делу. Социально ориентированная рыночная экономика, при которой государство активно поддерживает развитие конкуренции, способствует ослаблению конфликтов между наёмными работниками и работодателями, реализует обширные программы поддержки социально незащищённых слоёв населения, позволяет избежать социально-политических катаклизмов.

(По Н.И. Саталкиной, Г.И. Тереховой, Ю.О. Тереховой)

ЗАДАНИЕ 17.
Какая характеристика полной занятости приведена в тексте? Какие конкретные жизненные обстоятельства, по мнению авторов, могут привести к фрикционной безработице? (Укажите любые три таких обстоятельства из текста.) С чем авторы связывают проявление социальных издержек безработицы?

ЗАДАНИЕ 18.
Используя обществоведческие знания, объясните экономический смысл понятия «конкуренция».
(Объяснение смысла / определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

ЗАДАНИЕ 19.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)

ЗАДАНИЕ 20.
Одним из проявлений роли государства в социально ориентированной рыночной экономике авторы называют реализацию обширных программ поддержки социально незащищённых слоёв населения. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих необходимость принятия подобных мер со стороны государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

ЗАДАНИЕ 21.
На графике изображено изменение ситуации на рынке посуды в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара).Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения?
Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение.
(Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится количество предприятий общественного питания?

ЗАДАНИЕ 22.
После очередной ссоры с соседями совершеннолетний дееспособный гражданин России Н.К. Сидоров, будучи в состоянии алкогольного опьянения, поджёг соседский дом и надворные постройки. Как оказалось, в сарае спал гражданин Е.Л. Кузьмин, который длительное время нигде не работал и не имел определённого места жительства (бездомный). Во время пожара Е.Л. Кузьмин погиб. Н.К. Сидоров предстал перед судом. Правонарушение какого типа (вида) совершил Н.К. Сидоров? К какому виду юридической ответственности он будет привлечён? В чём заключается принцип справедливости при назначении наказания? Н.К. Сидоров считает, что состояние алкогольного опьянения будет учтено судом в качестве обстоятельства, смягчающего наказание. Прав ли гражданин Сидоров? (Свой ответ объясните.)

ЗАДАНИЕ 23.
Конституция Российской Федерации закрепляет возможности человека реализовывать свой потенциал в процессе создания экономических благ.
На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три объяснения этой характеристики.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

ЗАДАНИЕ 24.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Демократия как форма политической организации общества». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

ЗАДАНИЕ 25.
Обоснуйте значимость демократических ценностей для формирования гражданского общества. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие организации и движения в Российской Федерации относят к институтам гражданского общества? (Назовите любые три таких института из разных сфер общественной жизни.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему деятельность, связанную с защитой конкретных интересов граждан. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Источник: ФИПИ

Источник

Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты

1
Войти
Зарегистрироваться / Создать сайт

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

08.03.2023 22:34

Тренировочная работа статград №3 ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс пробный экзамен формата ЕГЭ 2023 года 4 варианта ФОБ2210301, ОБ2210302, ОБ2210303, ОБ2210304 заданий с ответами и решением скачать варианты

Задачи для практики

Задача 1

Подготовка, организация и проведение чемпионата мира по футболу — это не только почётное право, но огромные затраты. Данные об объёме денежных средств, затраченных на строительство стадионов, других спортивных объектов и инфраструктуры (или планируемых затрат в будущем), представлены в виде гистограммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

По сравнению с ЧМ-1994 в США затраты России на строительство стадионов и объектов инфраструктуры к ЧМ-2018 возросли почти в три раза.
Самая затратная подготовка к ЧМ по футболу предполагается в Катаре.
При организации ЧМ-2006 Германия затратила в два раза больше средств, чем ЮАР к ЧМ-2010.
Подготовка Франции к ЧМ-1998 по футболу стала самой дорогой в истории его проведения.
ЧМ-2014, проходящий в Бразилии, из уже проведённых был самым дорогим по затратам на подготовку стадионов и объектов инфраструктуры.

Решение

Внимательно прочитаем условие задания и проанализируем данные гистограммы. В этом залог успешного ответа на вопросы. Ошибиться в решении можно только в результате невнимательности или пропуска каких-либо вариантов ответа. Правильные варианты 1, 2.

Ответ: 12

Задача 2

В стране Л. провели социологические исследования готовности молодых людей к участию в обсуждении законов муниципального самоуправления и реализации государственной молодёжной политики. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Треть респондентов не хочет участвовать в политике.
Большая доля молодых людей готова обсуждать законы муниципального самоуправления и участвовать в акциях и мероприятиях.
Каждый пятый молодой человек не интересуется политикой в силу разных причин.
Почти равные доли опрошенных готовы обсуждать законы и участвовать в акциях и мероприятиях.
Самая незначительная доля молодёжи ещё не определилась.

Решение

Ответ: 24

Задача 3

«Знаете ли Вы, в каком году был основан Ваш город (посёлок, село)?» Ответы на данный вопрос были получены в ходе опроса, проведённого Фондом «Общественное мнение». Результаты опроса, распределённые по группам в зависимости от образования респондентов, приведены в гистограмме (в %). Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Больше всего опрошенных, давших утвердительные ответы, относятся к группе лиц с высшим образованием.
Самая многочисленная группа отрицательно ответивших на вопрос имеет образование среднее общее и ниже.
В целом около половины опрошенных дали утвердительный ответ на поставленный вопрос.
Среди давших утвердительные ответы поровну представлены люди со средним общим и средним специальным образованием.
Среди давших отрицательные ответы больше людей с высшим образованием, чем со средним специальным.

Решение

Ответ: 123

Задача 4

Классные руководители задавали обучающимся в 11-м классе и их родителям вопрос: «Как Вы считаете, какое из следующих высказываний наиболее точно описывает отношения родителей и детей?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в гистограмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основании гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Среди родителей мнение о том, что родители и дети никогда не смогут понять друг друга, более популярно, чем мнение, что родители и дети понимают друг друга, нет оснований для противоречий.
Половина опрошенных родителей считают, что родители и дети понимают друг друга, нет оснований для противоречий.
Среди обучающихся мнение о том, что для взаимного понимания требуются совместные усилия и родителей, и детей, более популярно, чем мнение о том, что родители и дети никогда не смогут понять друг друга.
Примерно равные доли опрошенных испытали затруднения при ответе.
Почти равные доли обучающихся и родителей считают, что для взаимного понимания требуются совместные усилия и родителей, и детей.

Решение

Ответ: 234

Задача 5

В стране проведено социологическое исследование «Что вызывает у вас чувство гордости за свою страну?». Полученные результаты (в % от общего числа опрошенных) представлены в виде гистограммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Большинство граждан гордятся военно-техническими достижениями.
Одинаковые доли опрошенных гордятся достижениями в космосе и традициями страны.
У трети респондентов гордость вызывают достижения в спорте.
Среди опрошенных жителей оказалась почти пятая часть тех, у кого нет повода для гордости.
Вопрос вызвал затруднения у десятой части опрошенных.

Решение

Ответ: 234

Задача 6

В стране Z проведено социологическое исследование о том, какой источник аналитических материалов предпочитают граждане. Полученные результаты (в % от общего числа опрошенных) представлены в виде гистограммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Тех, кто предпочитает телевизионные программы и ток-шоу, больше, чем тех, кто основные материалы черпает со страниц социальных сетей и блогов.
Третья часть респондентов выбирает электронные версии печатных изданий.
Незначительное число респондентов считает неинтересными мысли и оценки других, поэтому вообще ничего не читает.
Абсолютное большинство опрошенных читает аналитические публикации на информационных интернет-ресурсах.
Самым непопулярным источником информации для респондентов является радио.

Решение

Ответ: 345

Задача 7

В стране проведён опрос, в ходе которого респондентам в возрасте 14–18 лет был задан вопрос: «Почему подростки начинают пить?» Полученные результаты (в % от общего числа опрошенных) представлены в виде гистограммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Абсолютное большинство респондентов считают, что подростки пьют для настроения.
Определённая часть респондентов причиной выпивок считает скуку.
Тех, кто видит причины пьянства в том, чтобы забыть о неприятностях, больше, чем тех, кто видит причину в желании испытать острые ощущения.
Чуть более четверти опрошенных во всём винит доступность алкогольной продукции.
Одинаковое число респондентов видит причины пьянства в традициях и потере смысла жизни.

Решение

Ответ: 245

Задача 8

В стране Z проведено социологическое исследование по вопросу наказания ребёнка со стороны родителей. Полученные результаты (в % от общего числа опрошенных) представлены в виде гистограммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Десятая часть родителей никогда не наказывала своих детей.
Число родителей, применяющих в качестве наказания ремень или отправление в другую комнату, за шесть лет не изменилось.
Самым актуальным наказанием становится огрничение в чём-либо, например в доступе к Интернету.
Родители предпочитают не ставить детей в угол, а игнорировать их просьбы и обращения.
В целом, родители стали чаще наказывать своих детей, прибегая к разным видам наказания.

Решение

Ответ: 25

Задача 9

Независимым исследовательским социологическим центром проведено социологическое исследование знаний совершеннолетних россиян в области истории коллективизации. Полученные результаты (в % от общего числа опрошенных) представлены в виде гистограммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Большинство респондентов уверено, что в их семье не было лиц, подвергшихся раскулачиванию.
Раскулаченных в годы советской власти было немного, все потомки знают, как сложилась судьба этих людей.
Историю своей семьи в этот период респонденты знают лучше, чем в годы Гражданской войны.
Около четверти участников опроса знает историю коллективизации.
Приблизительно 15 процентов респондентов ответили, что в их семьях были раскулаченные.

Решение

Ответ: 145

Задача 10

Варианты ответов	Количество респондентов, %
Иммигранты способствуют росту преступности и коррупции, поэтому следует ужесточить миграционное законодательство	35
Иностранные мигранты — такие же, как и коренные жители, среди них есть хорошие люди и квалифицированные специалисты, есть и негативно настроенные, и низкоквалифицированные работники. Поэтому они нуждаются в помощи и адаптации	25
Мигранты работают в сфере услуг, строительстве и торговле, где испытывается недостаток рабочих рук	20
Необходимо привлекать в страну молодых и образованных иностранных граждан и ограничить приток нетрудоспособных и малообразованных мигрантов	20

В стране Z был проведён социологический опрос. Респондентам предложили ответить на вопрос: «Как Вы относитесь к использованию труда иностранных мигрантов в стране?» Полученные результаты (в % от общего числа опрошенных) представлены в виде таблицы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Респонденты не считают необходимым ограничивать поток трудовых мигрантов в страну Z.
Каждый четвёртый из опрошенных респондентов считает необходимым оказывать помощь мигрантам, чтобы обеспечить их адаптацию к условиям страны.
Каждый пятый опрошенный считает, что использование иностранной рабочей силы оправдано в тех сферах, где недостаточно собственных трудовых ресурсов.
Одинаковое количество участников опроса высказали мнение о том, что нужно обращать внимание на качество рабочей силы мигрантов и сферу применения их труда в экономике страны.
Половина опрошенных связывают рост миграции с обострением проблем с коррупцией и преступностью в стране.

Решение

Ответ: 234

Задача 11

Варианты ответов	Кол-во респондентов, %
Профессия — это их самостоятельный выбор	25
Врач	10
Любая высокооплачиваемая профессия	9
Инженер	7
Юрист	7
Специалист в сфере информационных технологий	5
Экономист, финансист	4
Военнослужащий	2
Стабильная профессия, востребованная на рынке труда	2
Другие	22
Затрудняюсь / не хочу отвечать	7

Респондентам, участвующим в интернет-опросе, предложили ответить на вопрос: «Какую профессию Вы желаете для своих детей?» Полученные результаты (в % от общего числа опрошенных) представлены в виде таблицы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Для большинства респондентов самым важным при выборе профессии является размер заработной платы.
У матерей военная профессия более популярна, чем у отцов.
Профессия врача наиболее часто встречается в ответах у родителей, опрошенных в ходе исследования.
Респондентов, которые затруднились с ответом или не захотели отвечать, столько же, сколько желающих для своих детей профессии инженера или юриста (по отдельности).
Четверть респондентов не считают нужным вмешиваться в процесс выбора профессии своими детьми.

Решение

Ответ: 345

Задача 12

В ходе социологического опроса жителей страны Z респондентам задавали вопрос: «Каким политическим институтам Вы доверяете?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде гистограммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Самый высокий авторитет политических партий отмечен у сельских жителей.
Профсоюзам одинаково доверяют как жители столицы, так и жители малых городов.
Больше всего средствам массовой информации доверяют жители малых городов.
Больше всего жители сельской местности доверяют СМИ.
Меньше всего респонденты всех категорий опрошенных доверяют профсоюзам.

Решение

Ответ: 135

Задача 13

Экономистами страны Z была проанализирована информация об объёмах производства бензина в стране и объёмах его внутреннего потребления. Полученные результаты (в млн т) представлены в виде гистограммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе данной гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

За весь период времени объём производства бензина был выше объёма его внутреннего потребления.
В течение всего периода времени объём потребления бензина на внутреннем рынке был выше, чем его производство.
С марта по сентябрь наметился спад объёмов производства и внутреннего потребления бензина.
Объём мартовского производства был равен объёму производства бензина в январе, в то время как его потребление на внутреннем рынке выросло.
Самое высокое потребление бензина на внутреннем рынке было отмечено в июне.

Решение

Ответ: 134

Задача 14

Содержание ответа	Жители городов	Сельские жители
Цена	19 %	25 %
Натуральность продуктов, отсутствие искусственных ароматизаторов и красителей	29 %	30 %
Срок хранения	19 %	18 %
Привлекательный внешний вид, яркость и удобство упаковки	17 %	9 %
Рекламная информация	9 %	16 %
Известная марка производителя	7 %	2 %

Социологической службой был проведён опрос городских и сельских жителей страны Z. Был задан вопрос: «Что для Вас является определяющим критерием при выборе продуктов питания?» Результаты опроса (в % от числа респондентов) представлены в виде таблицы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Большая часть опрошенных стараются покупать продукты известных производственных марок.
Цена чаще является определяющим критерием при покупке продуктов сельскими жителями, чем городскими.
Качество продуктов связывают с их натуральностью, отсутствием искусственных добавок и соблюдением сроков годности примерно одинаковое количество городских и сельских жителей.
Привлекательный внешний вид, яркость и удобство упаковки в качестве главного критерия при выборе продуктов назвал каждый третий городской житель.
Большинство покупателей при выборе продуктов руководствуются советами знакомых.

Решение

Ответ: 23

Задача 15

Варианты ответа	Все	Пол	Возраст
муж.	жен.	до 24 лет	25–44 года	старше 45 лет
Да	32	30	35	38	33	22
Нет	38	45	26	25	37	51
Затрудняюсь ответить	30	25	39	37	30	27

Ежегодно в Санкт-Петербурге проходит традиционный Петербургский международный экономический форум (ПМЭФ). Его участниками являются представители мировой политической и деловой элиты, а также ведущие экономические аналитики планеты. Но способны ли подобные мероприятия улучшить инвестиционную привлекательность России в глазах иностранцев? С этим вопросом Исследовательский центр рекрутингового портала Superjob.ru обратился к экономически активным россиянам из разных регионов страны. Результаты исследования оформлены в виде таблицы «Считаете ли Вы, что масштабные экономические форумы могут улучшить инвестиционную привлекательность в глазах иностранцев?» Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Более трети опрошенных уверены, что проведение Петербургского международного экономического форума никак не повлияет на инвестиционную привлекательность государства.
Оптимизм участников исследования в отношении экономических форумов растёт с возрастом.
Меньше всего с ответом при определении значения форумов для экономики России затрудняются женщины.
Участники опроса единодушно высказались о пользе экономического форума для отечественного инвестиционного климата.
Женщины чаще оценивают значение ПМЭФ как полезное с точки зрения развития инвестиционной привлекательности России мероприятие, чем мужчины.

Решение

Ответ: 15

Задача 16

В 2015 г. в городе Z началось осуществление четырёхлетней программы профилактики противоправного поведения подростков. В 2018 г. правоохранительные органы изучили эффективность принятых мер. Данные исследования представлены в таблице.

Показатель	2015 г.	2016 г.	2017 г.	2018 г.
Число правонарушений подростков	4000	3800	2900	2000

Какие выводы можно сделать на основе таблицы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

В 2018 г., по сравнению с 2017 г., количество правонарушений среди подростков увеличилось.
В 2016 г., в сравнении с 2015 г., наблюдалось сокращение количества правонарушений среди подростков.
В городе Z в 2018 г. правонарушений было больше, чем в 2017 г., и меньше, чем в 2016 г.
Количество правонарушений среди подростков в городе Z к 2018 г. сократилось вдвое в сравнении с 2015 г.
Итоги программы профилактики противоправного поведения подростков можно признать положительными.

Решение

Ответ: 245

Задача 17

Учёные изучали отклоняющееся поведение студентов. Они задавали юношам и девушкам вопрос: «Какие формы отклоняющегося поведения наиболее распространены среди молодёжи?». Ответы учащихся приведены в гистограмме. Проанализируйте данные опросов, выберите верные утверждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

Большинство опрошенных юношей и девушек считают, что самой распространённой формой отклоняющегося поведения среди молодёжи являются драки.
Юноши реже, чем девушки, отмечали, что среди молодёжи распространено употребление алкоголя.
Курение как наиболее распространённую форму отклонений и девушки, и юноши отмечали редко.
Юноши чаще, чем девушки, отмечали, что курение наиболее распространено среди молодёжи.
Сквернословие как распространённую форму отклонений девушки отмечали чаще, чем юноши.

Решение

Ответ: 45

Источники:

Решу егэ обществознание задание 11 9759

Решу егэ обществознание задание 11 9759

Источники:

Решу егэ обществознание задание 11 9759

Решу егэ обществознание задание 11 9759

Источники:

Задание №18

Задание №25

Задание №23

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Задачи для практики

Задача 1

Решение

Задача 2

Решение

Задача 3

Решение

Задача 4

Решение

Задача 5

Решение

Задача 6

Решение

Задача 7

Решение

Задача 8

Решение

Задача 9

Решение

Задача 10

Решение

Задача 11

Решение

Задача 12

Решение

Задача 13

Решение

Задача 14

Решение

Задача 15

Решение

Задача 16

Решение

Задача 17

Решение

Рекомендуемые курсы подготовки

Новое и интересное на сайте: