Решу егэ обществознание 5124

Найдите в приведённом ниже списке формы, в которых могут создаваться юридические лица, являющиеся коммерческими организациями. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  общественное объединение

2)  хозяйственное общество

3)  хозяйственное товарищество

4)  производственный кооператив

5)  потребительский кооператив

6)  благотворительный фонд

Пояснение.

Коммерческие и некоммерческие организации перечислены в 50 ст. ГК РФ:

1)  общественное объединение  — нет, неверно, это некоммерческая организация.

2)  хозяйственное общество  — да, верно, это коммерческая организация.

3)  хозяйственное товарищество  — да, верно, это коммерческая организация.

4)  производственный кооператив  — да, верно, это коммерческая организация.

5)  потребительский кооператив  — нет, неверно, это некоммерческая организация.

6)  благотворительный фонд  — нет, неверно, это некоммерческая организация.

Ответ: 234.

Варианты, ответы и решения ОБ2210501, ОБ2210502, ОБ2210503, ОБ2210504 тренировочная работа №5 статград пробник ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс в формате реального экзамена ЕГЭ 2023 года, которая прошла 9 марта 2023 года.

Скачать тренировочные варианты

Скачать ответы для вариантов

ОБ2210501_ОБ2210502_ОБ2210503_ОБ2210504

Вариант ОБ2210501 с ответами

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к формам познания.

1) доказательство;
2) представление;
3) аналогия;
4) восприятие;
5) ощущение;
6) понятие.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В основе возникновения социального института лежит необходимость регуляции социально значимой деятельности людей, направленной на удовлетворение общественных потребностей.
• 2) Семья относится к ведущим политическим социальным институтам.
• 3) По уровню развития социальных институтов можно судить о развитии общества.
• 4) Одной из функций социального института является упорядочение и стабилизация общественных отношений.
• 5) В отличие от социальной сферы социальный институт представляет общество как систему.

4. Членам трудового коллектива стало известно о неблаговидном поступке коллеги, и они дали оценку поступку с позиций морали. Найдите среди перечисленного характеристики, присущие моральной оценке. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) предполагает соотнесение действий с категориями добра и зла
• 2) направлена исключительно на порицание поступка
• 3) может быть и внешней, и внутренней
• 4) отражает общественное мнение
• 5) связана с применением санкций, установленных государством
• 6) всегда однозначна и неизменна во все временна

5. Выберите верные суждения о конкуренции и видах рыночных структур и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) На рынке свободной конкуренции отсутствуют ограничения доступа, а цена зависит исключительно от соотношения спроса и предложения.
• 2) Монополистическая конкуренция предполагает деятельность на рынке одного продавца, который устанавливает цену на уникальный товар.
• 3) В условиях олигополии на рынке конкурируют несколько крупных фирм.
• 4) Рынок несовершенной конкуренции предполагает наличие влияния производителя на установление цен.
• 5) Современные государства проводят политику противодействия рыночной конкуренции в целях повышения влияния одного продавца.

6. Установите соответствие между примерами налогов и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР НАЛОГА

А) налог на добавленную стоимость
Б) налог на имущество организации
В) налог на прибыль
Г) транспортный налог
Д) акциз

ВИД НАЛОГА

1) прямой
2) косвенный

7. Гражданин К. приобрёл ценные бумаги. Найдите в приведённом ниже списке факты, свидетельствующие о том, что К. стал владельцем акций предприятия, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Ценные бумаги были выписаны на имя К.
• 2) Ценные бумаги являются долговыми
• 3) К. как владелец ценных бумаг имеет право участвовать в управлении предприятием.
• 4) При ликвидации предприятия К. имеет право на часть имущества.
• 5) В предусмотренный срок К. получит номинальную стоимость ценных бумаг и определённый процент.
• 6) Ценные бумаги закрепляют право К. на получение прибыли в виде дивидендов.

8. Выберите верные суждения о социальном статусе и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Различают горизонтальные и вертикальные социальные статусы.
• 2) Неравенство социальных статусов находит отражение в социальной дифференциации общества.
• 3) Социальный статус отражает моральный авторитет индивида среди его ближайшего окружения.
• 4) Совокупность социальных статусов личности образует статусный набор.
• 5) Люди одного социального статуса, как правило, имеют сходные социальные интересы.

9. Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан о движении волонтёров. Опрошенные отвечали на вопрос «Скажите, пожалуйста, Вы знаете о деятельности волонтёров в Вашем регионе?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных, один ответ) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Во всех возрастных группах, кроме группы опрошенных в возрасте 18–24 лет, количество опрошенных, которые ничего не слышали о деятельности волонтёров в их регионе, превышает количество опрошенных, которые хорошо знают о конкретных проектах и мероприятиях.
• 2) В возрастных группах 35–44, 45–59 лет и 60 лет и старше примерно совпадают доли тех опрошенных, которые указали, что слышали что-то о волонтёрах, но без подробностей.
• 3) Среди опрошенных в возрасте 18–24 лет доля тех, которые указали, что слышали что-то о волонтёрах, но без подробностей, превышает долю тех, кто ничего не слышал.
• 4) В возрасте 35–44 лет доля тех, которые указали, что ничего не слышали о волонтёрах, не превышает четверти опрошенных.
• 5) Доля опрошенных в возрасте 60 лет и старше, которые указали, что хорошо знают о конкретных проектах и мероприятиях, меньше доли опрошенных в возрасте 25–34 лет, которые указали, что ничего не слышали о деятельности волонтёров в их регионе.

10. Выберите верные суждения о роли средств массовой информации в политике и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В постиндустриальном обществе роль средств массовой информации в политике падает.
• 2) Политические средства массовой информации представляют интересы как различных слоёв общества, так и общества в целом.
• 3) Средства массовой информации выполняют нормативную функцию в политике.
• 4) Средства массовой информации влияют на формирование общественного мнения по политическим проблемам.
• 5) Средства массовой информации относят к агентам политической социализации.

11. По государственно-территориальному устройству государство Z является федеративным. Какие из приведённых позиций отражают данный факт? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) нахождение в составе государства Z областей, обладающих определённой политической самостоятельностью
• 2) двухпалатный парламент
• 3) всеобщее избирательное право
• 4) регулярные выборы президента
• 5) отсутствие единого гражданства и единой территории
• 6) распределение юридических полномочий между центральными государственными органами и органами власти в областях

12. Какие из перечисленных позиций относятся к конституционным правам гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) сохранение исторического и культурного наследия
• 2) равенство перед законом и судом
• 3) страхование риска ответственности за причинение вреда
• 4) участие в референдуме
• 5) участие в отправлении правосудия

13. Установите соответствие между полномочиями / функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ / ФУНКЦИЯ

• А) осуществление мер по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики Российской Федерации
• Б) назначение и освобождение высшего командования Вооруженных Сил Российской Федерации
• В) решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации
• Г) представление Российской Федерации внутри страны и в международных отношениях
• Д) обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

• 1) Совет Федерации
• 2) Президент Российской Федерации
• 3) Правительство Российской Федерации

14. Выберите верные суждения о правах и обязанностях супругов, заключивших брачный договор, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Брачным договором супруги вправе ввести режим раздельной собственности на всё имущество или на его отдельные виды.
• 2) Один из супругов может отказаться от исполнения заключённого брачного договора.
• 3) По соглашению супругов брачный договор может быть изменён или расторгнут в любое время.
• 4) Брачный договор не может включать положения, ограничивающие право нетрудоспособного нуждающегося супруга на получение содержания.
• 5) Брачный договор регулирует права и обязанности супругов в отношении детей.

15. Установите соответствие между наказаниями и юридическими документами, в которых они закреплены: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАКАЗАНИЕ

• А) предупреждение
• Б) увольнение
• В) замечание
• Г) ограничение свободы
• Д) принудительные работы

ЮРИДИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ

1) Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях

2) Уголовный Кодекс Российской Федерации

3) Трудовой Кодекс Российской Федерации

16. Иван хочет стать адвокатом и готовится к поступлению в юридический вуз. Найдите в приведённом ниже перечне обязанности адвоката и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) изготавливать и заверять копии документов доверителя
• 2) возбуждать уголовное дело по обстоятельствам, которые стали ему известны от доверителя
• 3) отстаивать права и законные интересы доверителя
• 4) быть обвинителем в уголовном судопроизводстве
• 5) хранить адвокатскую тайну
• 6) в случаях, предусмотренных законом, бесплатно оказывать юридическую помощь гражданам Российской Федерации

Прочитайте текст и выполните задания 17–20.

Норма права выступает в качестве своеобразной меры оценки поведения разных людей. Она является критерием определения правомерности или неправомерности действий различных субъектов правоотношений. К отличительным чертам нормы права как исходной ячейки всей системы права относятся содержание и выражение в ней государственной воли.

Специфическим признаком норм права является их охрана и обеспеченность государственным принуждением. Разумеется, говоря о мерах государственного воздействия на правонарушителей, не следует полагать, что нормы права реализуются лишь из-за существования угрозы государственного принуждения. Огромную роль играют воспитательные меры, авторитет государства и права у своих граждан, меры убеждения.

Нормы права отличаются своей системностью и иерархичностью по отношению друг к другу, а также строго формальной определённостью. Каждая норма права существует не сама по себе, не в изоляции от других норм, а в тесной взаимосвязи и взаимодействии, в единой системе с другими правовыми нормами. Кроме того, в отличие от норм морали, правовые нормы располагаются не только по горизонтали, но и по вертикали. Иерархия правовых норм обусловлена различной юридической силой нормативноправовых актов. Она складывается из системы норм, содержащихся в конституционных актах (законах), текущих, или обычных, законах и в подзаконных актах.

В отличие от обычных команд, велений и распоряжений по конкретным вопросам норма права адресована не отдельному лицу, а кругу лиц. Ее действие не исчерпывается исполнением, а рассчитано на неограниченное число случаев, на многократное применение.

Среди важнейших черт норм права следует особо указать на их всеобщий характер. Норма права не предусматривает и не может предусмотреть в деталях каждое в отдельности жизненное обстоятельство. Она ориентируется лишь на типовые, вбирающие в себя сходные признаки жизненные ситуации, при которых возникает необходимость или потребность ее применения.

Важный признак правовой нормы – её предоставительный и обязывающий характер. Регулируя общественные отношения, норма права устанавливает (предоставляет) для одного участника этих отношений определённые полномочия или права, а на другого возлагает соотносящиеся с ними юридические обязанности. (По М.Н. Марченко)

17. Какая черта правовой нормы по указанию автора связана с её ориентацией на типовые жизненные ситуации? Какие меры, по мнению автора, обеспечивают реализацию норм права (укажите любые три меры, упомянутые в тексте)? Как объясняет автор обусловленность иерархии правовых норм?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «государство»; – объясните связь между упомянутым автором предоставительным и обязывающим характером правовой нормы. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами любые три особенности норм права. (В каждом случае сначала приведите пример (ситуацию), затем укажите особенность. В совокупности примеры должны отражать три различных особенности. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о значении правовых знаний в жизни каждого человека. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке сладких газированных напитков в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)

Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если министерство здравоохранения страны Z будет регулярно публиковать статистические данные о росте заболеваний, связанных с употреблением сладких газированных напитков при прочих равных условиях?

22. Граждане государства Z, достигшие восемнадцатилетия, выбирают главу государства раз в пять лет на всеобщих равных и прямых выборах из нескольких кандидатов. В стране Z проводится реформа образования, в соответствии с которой в учебном плане старшеклассников выросло количество уроков истории, литературы, права, экономики и социологии, и были введены обязательные экзамены по этим дисциплинам. На уроке экономики старшеклассники одной из школ изучали виды налогов и различные системы налогообложения. Среди стран с прогрессивным налогообложением учитель назвал и страну Z. В конце урока ученики выполнили тест. После занятий учитель сказал, что молодцы все, кто справился с заданиями в отведённое время. Какая форма правления установлена в стране Z? Какую тенденцию в развитии образования отражает описанная в задании реформа? Какую социальную санкцию использовал учитель, похвалив их после урока? (Укажите две характеристики.) Какой признак отличает прогрессивную систему налогообложения?

23. Конституция Российской Федерации закрепляет представление о многонациональном народе России как значимой ценности. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Вам необходимо подготовить доклад по теме «Политическая элита как субъект политики». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическая элита как субъект политики». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте значение политического многообразия (многопартийности) в государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.) 2) Какие политические партии в Российской Федерации участвуют в принятии политических решений в составе Государственной Думы? (Назовите любые три политических партии.) 3) Для каждой из указанных в пункте 2 политических партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему их участие в политической жизни страны. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать участие трёх различных политических партий)

Вариант ОБ2210502 с ответами

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют уровни общего образования в Российской Федерации.

• 1) среднее;
• 2) дошкольное;
• 3) музыкальное;
• 4) основное;
• 5) начальное;
• 6) профессиональное.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Религия лежит в основе социальной иерархии в индустриальном обществе.
• 2) Сферу религии представляют религиозные ценности, сознание и поведение.
• 3) Основные религиозные учения постоянно изменяются, включая в себя новые сведения о развитии природы, общества и человеческого сознания.
• 4) К функциям религии относят нормативную и коммуникативную.
• 5) Принадлежность к мировым религиям не определяется этносом и социальным происхождением человека.

3. Установите соответствие между методами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

МЕТОД НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

• А) фиксация изменений изучаемого объекта
• Б) измерение температуры объекта изучения
• В) выдвижение гипотезы о причинах развития объекта изучения
• Г) сравнение значимости причин развития объекта изучения
• Д) выявление закономерных внутренних связей, определяющих причины изменения объекта изучения

УРОВЕНЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

1) теоретический

2) эмпирический

4. Группа известных учёных опубликовала статью о социальных изменениях при переходе от традиционного общества к индустриальному. Найдите среди перечисленного особенности, отличающие социальное познание от иных видов познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) использование научных методов познания
• 2) изучение социальных фактов
• 3) обращение к эксперименту как ведущему методу исследования
• 4) опора на опыт повседневной жизни
• 5) влияние интересов и целей исследователя на интерпретацию данных
• 6) включение субъекта познавательной деятельности в объект познания

5. Выберите верные суждения о коммерческих банках и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Коммерческие банки уполномочены осуществлять деятельность по страхованию населения.
• 2) Банк – это финансовое учреждение, которое осуществляет привлечение и предоставление денежных средств на соответствующих основаниях, а также ведение денежных расчётов.
• 3) Коммерческие банки выполняют функцию посредников, перераспределяя временно свободные денежные средства своих клиентов.
• 4) Коммерческие банки могут проводить выпуск денежных знаков.
• 5) Прибылью коммерческого банка является разница между более высокой процентной ставкой банковского кредита и более низкой ставкой по депозитам.

7. Факты свидетельствуют о росте инфляции в стране Z. Найдите в приведённом ниже списке возможные причины инфляции спроса. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) повышение цен производителем при выпуске товаров более высокого качества
• 2) изменение величины спроса на сезонные товары
• 3) опережающий рост доходов населения по сравнению с ростом объёма производства товаров и услуг
• 4) ускоренное увеличение денежной массы для покрытия дефицита государственного бюджета
• 5) повышение затрат на выпуск единицы продукции
• 6) отставание роста производительности труда от повышения заработной платы

8. Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Промежуточное, пограничное положение в социальной структуре занимают маргинальные группы.
• 2) Причинами формирования социальных групп являются общественное разделение труда и специализация деятельности людей.
• 3) Вторичной социальной группе принадлежит главная роль в социализации личности.
• 4) Различные социальные группы образуют общество.
• 5) Для участников больших социальных групп характерны непосредственное взаимодействие и неформальное общение в разнообразных видах совместной деятельности.

9. Социологи представили данные опросов совершеннолетних граждан, которые отвечали на вопрос: «Кто сейчас на дорогах подвергается наибольшему риску стать жертвой дорожно-транспортного происшествия (ДТП)?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В обоих опросах самые большие доли ответов указывают, что группой, которая подвергается наибольшему риску стать жертвой ДТП, являются дети-пешеходы.
• 2) Равные доли опрошенных в 2007 и 2022 гг. считают взрослых пешеходов наиболее подверженными риску стать жертвой ДТП.
• 3) Среди тех, кто указал, что неопытные водители транспортных средств наиболее подвержены риску стать жертвой ДТП, доля опрошенных в 2007 г. не превышает долю опрошенных в 2022 г.
• 4) Доля опрошенных в 2022 г., которые указали, что дети-пассажиры наиболее подвержены риску стать жертвой ДТП, составляет примерно половину доли опрошенных в 2007 г., которые указали, что наиболее подвержены риску стать жертвой ДТП дети-пешеходы.
• 5) Около четверти опрошенных в 2007 г. указали, что наибольшему риску стать жертвой ДТП подвержены все в равной степени.

10. Выберите верные суждения о политике и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Политика – это один из видов деятельности, в которой проявляется социальная активность социальных групп и индивидов.
• 2) Политика связана с отношениями по поводу завоевания, сохранения и использования государственной власти.
• 3) Политика – это подсистема общества, которая отражает необходимость производства и распределения материальных благ.
• 4) Экономическая, социальная, демографическая политика относятся к направлениям внутренней политики.
• 5) К субъектам политики относят законы и подзаконные акты.

11. Государство Z состоит из 8 административных областей, которые не имеют политической самостоятельности. Президент государства Z избирается на заседании однопалатного парламента. Выборы парламента происходят один раз в четыре года. В них участвуют все граждане, достигшие восемнадцати лет. На первом заседании парламент формирует правительство, главой которого становится лидер политической партии, получившей парламентское большинство. Государство Z гарантирует и защищает права и свободы человека и гражданина. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) президентская республика
• 2) унитаризм
• 3) демократическое государство
• 4) авторитаризм
• 5) многопартийность
• 6) парламентская республика

12. Какие из перечисленных позиций закреплены в Конституции и характеризуют Российскую Федерацию как правовое государство? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.
• 2) Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную.
• 3) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.
• 4) Права и свободы человека и гражданина определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления.
• 5) Суверенитет Российской Федерации распространяется на всю её территорию.

14. Выберите верные суждения об альтернативной гражданской службе и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Альтернативная гражданская служба – это особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства.
• 2) Гражданин может проходить альтернативную гражданскую службу в качестве гражданского персонала в организациях Вооружённых Сил Российской Федерации.
• 3) Альтернативную гражданскую службу проходят граждане, которые имеют отсрочку от службы по призыву.
• 4) Гражданин имеет право на замену службы по призыву альтернативной гражданской службой, если несение военной службы противоречит его убеждениям или вероисповеданию.
• 5) Срок альтернативной гражданской службы равен сроку службы по призыву.

16. Гражданин Воропаев владеет типографией, в которой трудится 37 человек. Найдите в приведённом ниже списке обязанности Воропаева как работодателя в соответствии с Трудовым кодексом и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором
• 2) соблюдать трудовое законодательство
• 3) заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками
• 4) обеспечивать работникам равную оплату труда равной ценности
• 5) привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности
• 6) требовать от работников бережного отношения к имуществу работодателя

17. Как определяют принципы права в научной литературе? Как характеризует автор отраслевые принципы права? Как в тексте охарактеризованы отличия принципов права от норм права (укажите два отличия)?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «отрасль права»; – объясните связь между названной автором особенностью, присущей принципам права, и их применением. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любых общеправовых принципа на примере уголовного права. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите общеправовой принцип. В совокупности примеры должны отражать три различных принципа. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Используя обществоведческие знания и личный опыт, сформулируйте три суждения о значении общеправовых принципов в системе права. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке молочных товаров в стране Z. Кривая спроса на сливочное масло переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если в стране уменьшится поголовье молочного скота при прочих равных условиях?

22. Доктор педагогических наук, преподаватель вуза Анна Петровна Кротова, 70 лет, в прошлом году приняла решение оставить работу и выйти на пенсию. Анна Петровна сменила место жительства и переехала в загородный дом. Свою городскую квартиру она подарила внуку Антону, который закончил педагогический колледж, прошёл службу по призыву в рядах вооружённых сил, стал студентом педагогического института, а затем обучался в аспирантуре. Сейчас кандидат педагогических наук Антон Кротов продолжает дело своей бабушки. Его хорошо знают и уважают в городе. Кротов избран депутатом представительного органа местного самоуправления. Каким доходом не располагает Анна Петровна Кротова в настоящее время в соответствии с описанной ситуацией? Какой вид социальной мобильности иллюстрирует биография Антона? (Укажите две характеристики). Какое избирательное право реализуется при выдвижении кандидатуры гражданина для участия в выборах? Какие основания приобретения права собственности на имущество, не упомянутые в задании, существуют в Российской Федерации в соответствии с Гражданским кодексом? (Укажите два любых основания.)

23. Конституция Российской Федерации закрепляет отношение к родному языку как значимой ценности. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики. На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению этих характеристик. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Структура и функции политической системы». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

• 1) Обоснуйте значение воздействия традиционных ценностей на политику государства. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
• 2) Какие традиционные ценности признаются и защищаются на государственном уровне в Российской Федерации? (Назовите любые три ценности.)
• 3) Для каждой из указанных в пункте 2 ценностей приведите по одному примеру, иллюстрирующему их роль в формировании личности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать роль трёх различных ценностей.)

Попробуйте решить другие варианты

Обществознание 11 класс статград ЕГЭ 2023 варианты ОБ2210401-ОБ2210404 и ответы

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Отличная работа!
Так держать!

Если остались вопросы, напиши своему куратору.

Слайд 1

ВПР 8 класс 2023 Практикум по обществознанию Фефелова С.Н. учитель истории и обществознания МБОУ « Большееланская СОШ».

Слайд 2

Интернет активно используется людьми в повседневной жизни. 1. Как Вы думаете, почему при пользовании Интернетом необходимо соблюдать специальные правила безопасного поведения? 2. Составьте рассказ о себе как об интернет-пользователе, ответив на следующие вопросы. 1) Как часто Вы заходите в Интернет в течение недели? С какой целью Вы делаете это чаще всего? 2) Как Вы относитесь к размещению человеком в социальных сетях персональной информации о себе? Чего, по Вашему мнению, при этом не следует делать, чтобы избежать возможной опасности? Пояснение. 1. Интернет-друзья могут на самом деле быть не теми, за кого они себя выдают, ИЛИ некоторые люди преследуют корыстные цели, используя Интернет, ИЛИ в Интернете существуют группы, которые оказывают негативное влияние на подростков, таят в себе опасность. 2. Рассказ о себе как об интернет-пользователе должен включать в себя: — указание на то, как часто заходит в Интернет в течение недели; — объяснение того, каковы цель пользования Интернетом чаще всего; — указание отношения к размещению человеком в социальных сетях персональной (фото, видео и др.) информации о себе; — объяснение того, как избежать человеку возможной опасности при размещении в социальных сетях фото- и видеоинформации о себе.

Слайд 3

Социальные сети активно используется людьми в повседневной жизни. 1. Как Вы думаете, почему при пользовании социальных сетей необходимо соблюдать специальные правила безопасного поведения? 2. Составьте рассказ о себе как об пользователе социальных сетей, ответив на следующие вопросы. 1) Как часто Вы заходите в социальные сети в течение недели? С какой целью Вы делаете это чаще всего? 2) Как Вы относитесь к размещению человеком в социальных сетях персональной информации о себе? Чего, по Вашему мнению, при этом не следует делать, чтобы избежать возможной опасности? Пояснение. 1. Друзья из социальных сетей могут на самом деле быть не теми, за кого они себя выдают, ИЛИ некоторые люди преследуют корыстные цели, используя социальные сети, ИЛИ в социальных сетях существуют группы, которые оказывают негативное влияние на подростков, таят в себе опасность. 2. Рассказ о себе как об пользователе социальных сетей должен включать в себя: — указание на то, как часто заходит в социальные сети в течение недели; — объяснение того, каковы цель пользования социальными сетями чаще всего; — указание отношения к размещению человеком в социальных сетях персональной (фото, видео и др.) информации о себе; — объяснение того, как избежать человеку возможной опасности при размещении в социальных сетях фото- и видеоинформации о себе.

Слайд 4

Интернет-банкинг активно используется людьми в повседневной жизни. 1. Как Вы думаете, почему при пользовании Интернет-банкингом необходимо соблюдать специальные правила безопасного поведения? 2. Составьте рассказ о себе как пользователе интернет-банкинга, ответив на следующие вопросы. 1) Как часто Вы заходите используете интернет-банкинг в течение недели? С какой целью Вы делаете это чаще всего? 2) Как Вы относитесь к управлению человеком в интернет-банкинге личными денежными средствами? Чего, по Вашему мнению, при этом не следует делать, чтобы избежать возможной опасности? Пояснение. 1. Некоторые люди преследуют корыстные цели, предлагая Вам сказать им пароль от интернет-банкинга, ИЛИ через социальные сети или СМС-сообщение мошенники Вас могут попросить пароль от интернет-банкинга. 2. Рассказ о себе как об пользователя интернет-банкинга должен включать в себя: — указание на то, как часто используется интернет-банкинг в течение недели; — объяснение того, каковы цель пользования интернет-банкингом чаще всего; — указание отношения к управлению человеком личными средствами через интернет-банкинг; — объяснение того, как избежать человеку возможной опасности при управлении личными средствами через интернет-банкинге.

Слайд 5

Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Труд — деятельность людей по производству товаров и услуг путём использования своих физических и интеллектуальных возможностей, профессиональных навыков и опыта. 2) Основой командной экономики является частная собственность и частная хозяйственная инициатива, а также конкуренция производителей. 3) Как правило, рост цен вызывает увеличение количества выпускаемых / предлагаемых к продаже товаров. 4) Деньги — это универсальный товар, который можно обменять на любой другой товар. 5) Прямые налоги, в отличие от косвенных, обязательны к уплате. Пояснение. 1) Труд — деятельность людей по производству товаров и услуг путём использования своих физических и интеллектуальных возможностей, профессиональных навыков и опыта. Да, верно, это одно из определений труду. 2) Основой командной экономики является частная собственность и частная хозяйственная инициатива, а также конкуренция производителей. Нет, неверно, это признаки рыночной экономики. 3) Как правило, рост цен вызывает увеличение количества выпускаемых / предлагаемых к продаже товаров. Да, верно, в этом проявляется закон предложения: величина предложения находится в прямой зависимости от изменения цены на товар или услугу. 4) Деньги — это универсальный товар, который можно обменять на любой другой товар. Да, верно, в этом отражается ликвидность денег. 5) Прямые налоги, в отличие от косвенных, обязательны к уплате. Нет, неверно, любые налоги обязательны к уплате. Ответ: 134.

Слайд 6

Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Мораль, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, объясняет события и явления окружающего мира. 2) Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, воздействует на эмоциональную сферу человека. 3) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам. 4) Один из признаков религиозного сознания — убеждение в реальном существовании сверхъестественного, его влиянии на жизнь человека и общества. 5) Наука призвана познать и объяснить устройство мира и законы его развития. Пояснение. 1) Мораль, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, объясняет события и явления окружающего мира. Нет, неверно, познавательно−объяснительная функция присуща и религии, и науки, и искусству. 2) Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, воздействует на эмоциональную сферу человека. Нет, неверно, это характерно для искусства. 3) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам. Да, верно, например, плакатное искусство. 4) Один из признаков религиозного сознания — убеждение в реальном существовании сверхъестественного, его влиянии на жизнь человека и общества. Да, верно, это его ключевой признак. 5) Наука призвана познать и объяснить устройство мира и законы его развития. Да, верно, в этом проявляется познавательно−объяснительная функция. Ответ: 345.

Слайд 7

Пояснение . Одно существенное различие и предположение: — существенное различие: торговые центры как места покупок одежды у обуви среди людей старше 60 лет менее популярны, чем у людей в возрасте 31–45 лет; — предположение: так как у них меньше средств, а одежда и обувь в торговых центрах стоят дороже, чем на вещевом рынке.

Слайд 8

Пояснение. Одно существенное различие и предположение: — существенное различие: граждане 55-летнего возраста в меньшей мере, чем граждане 25-летнего возраста, считают, что в ведении домашнего хозяйства муж и жена должны участвовать в равной мере; — предположение: так как среди молодежи сильнее тенденции к равноправию между мужчиной и женщиной и молодые женщины в большей степени, чем пожилые стремятся построить карьеру, а не вести домашнее хозяйство.

Слайд 9

Установите соответствие между характерными чертами и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ А) строгое следование ритуалам, соблюдение обрядов Б) объективное отражение действительности В) проверяемость и доказательность выводов Г) вера в сверхъестественное Д) формирование мировоззрения человека ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ 1) наука 2) религия 3) и наука, и религия Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г Д Пояснение. А ) строгое следование ритуалам, соблюдение обрядов — религия, так как это один из ее признаков. Б) объективное отражение действительности — наука, так как это один из ее признаков. В) проверяемость и доказательность выводов — наука, так как это один из ее признаков. Г) вера в сверхъестественное — религия, так как это один из ее признаков. Д) формирование мировоззрения человека — и наука, и религия, так как они обе выполняют мировоззренческую функцию. Ответ: 21123.

Слайд 10

Пояснение. А ) открытие закона всемирного тяготения — познавательно−объяснительная, так как данное открытие позволяет объяснить физические закономерности. Б) разработка системы беспроводной связи — производственная, так как отражает внедрение в производственный процесс научных достижений. В) создание модели изменения климата на Земле до конца XXI в. — прогностическая, так как предполагает предопределение учеными изменения климата. Г) создание атомного реактора — производственная, так как отражает внедрение в производственный процесс научных достижений. Д) открытие нового вида морских черепах — познавательно−объяснительная, так как был открыт новый биологический вид. Ответ: 13231. Спрятать пояснение ·

Слайд 11

Пояснение. А ) повышение юридической и экономической грамотности учащихся — гуманитаризация , так как связана с усилением внимания к гуманитарным и социальным наукам. Б) широкое использование медийных ресурсов на уроках — компьютеризация, так как предполагает использование ИКТ технологий в образовательном процессе. В) уделение особого внимания изучению истории и литературы — гуманитаризация , так как связана с усилением внимания к гуманитарным и социальным наукам. Г) организация кружковой и проектной деятельности учащихся — гуманизация , так как предполагает усиление внимание к личности ребенка, создание условий для его творческой самореализации. Д) ориентация на развитие творческих способностей учащихся — гуманизация , так как предполагает усиление внимание к личности ребенка, создание условий для его творческой самореализации. Ответ: 31322.

Слайд 12

Коммерческие банки предоставляют кредиты гражданам. Найдите в приведённом ниже списке примеры финансово грамотных действий граждан, которые пользуются данной банковской услугой, и запишите цифры , под которыми они указаны. 1) Александр оформил кредит, выплаты по которому фактически составили более половины его месячного дохода. 2) Борис для получения кредита выбрал банк, расположенный неподалёку от места его работы. 3) Валерий при оформлении договора о выдаче краткосрочного потребительского кредита на небольшую сумму отказался от страховки жизни и здоровья, предложенной менеджером банка. 4) Георгий узнал, что общие условия кредитования в нескольких банках примерно одинаковы, и выбрал банк с наименьшей кредитной ставкой. 5) Денис при оформлении кредита представил банку справку, в которой была завышена его ежемесячная заработная плата. Пояснение. 1) Александр оформил кредит, выплаты по которому фактически составили более половины его месячного дохода. Нет, неверно, это крайне тяжелая нагрузка на сего бюджет. 2) Борис для получения кредита выбрал банк, расположенный неподалёку от места его работы. Нет, неверно, банки необходимо выбирать по тем условиям которые они предлагают, а не по территориальному расположению. 3) Валерий при оформлении договора о выдаче краткосрочного потребительского кредита на небольшую сумму отказался от страховки жизни и здоровья, предложенной менеджером банка. Да, верно, так как это дополнительная трата, в данном случае необоснованная. 4) Георгий узнал, что общие условия кредитования в нескольких банках примерно одинаковы, и выбрал банк с наименьшей кредитной ставкой. Да, верно, так как это для него наиболее выгодный вариант. 5) Денис при оформлении кредита представил банку справку, в которой была завышена его ежемесячная заработная плата. Нет, неверно, это может привести к слишком большому ежемесячному платежу. Ответ: 34.

Слайд 13

Найдите в приведённом ниже списке два примера финансово грамотных действий граждан при инвестировании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Инга в инвестировании ориентируется только на мнение своей подруги, которая работает торговым представителем крупной компании. 2) Регина выбирала инвестиционные инструменты, не определив заранее сумму и периодичность инвестирования. 3) Жанна чётко определила цель инвестирования — увеличить имеющийся капитал ради приобретения в будущем недвижимости. 4) Максим, рассчитывая на высокие доходы, инвестировал в рискованные активы и разочаровался, увидев первые убытки. 5) Егор, выбирая инвестиционные инструменты, определил для себя уровень падения стоимости ценных бумаг, который не вызовет у него паники и не нарушит реализацию выбранной инвестиционной стратегии. Пояснение. 1) Инга в инвестировании ориентируется только на мнение своей подруги, которая работает торговым представителем крупной компании. Нет, неверно, так как необходимо пользоваться советами различных специалистов. 2) Регина выбирала инвестиционные инструменты, не определив заранее сумму и периодичность инвестирования. Нет, неверно, так как для грамотного инвестирования необходимо иметь четкий план. 3) Жанна чётко определила цель инвестирования — увеличить имеющийся капитал ради приобретения в будущем недвижимости. Да, верно, так как это отражает рациональный подход. 4) Максим, рассчитывая на высокие доходы, инвестировал в рискованные активы и разочаровался, увидев первые убытки. Нет, неверно, так как это неоправданный финансовый риск. 5) Егор, выбирая инвестиционные инструменты, определил для себя уровень падения стоимости ценных бумаг, который не вызовет у него паники и не нарушит реализацию выбранной инвестиционной стратегии. Да, верно, так как это отражает рациональный подход. Ответ: 35.

Слайд 14

Президенту Российской Федерации В. В. Путину принадлежит следующее высказывание: «Всем, кто открывает новое дело, регистрирует предприятия, нужно давать медаль за личное мужество». 1. Дайте своё объяснение смысла высказывания. 2. Как Вы думаете, почему развитие бизнеса важно для экономики страны и развития общества ? Пояснение. 1. Открытие собственного дела требует усилий, к тому же бизнес всегда связан с определённым риском потери вложенных средств. 2. Бизнес создаёт новые рабочие места, внедряет технологические новинки и в конечном счёте способствует повышению экономической мощи государства.

Слайд 15

Экономисту О. Холмсу принадлежит следующее высказывание: «Налоги — это цена, которую мы платим за возможность жить в цивилизованном обществе». 1. Дайте своё объяснение смысла высказывания. 2. Как Вы думаете, почему налоги важны для экономики страны и развития общества? Пояснение. 1. Выплата налогов создает финансовое обеспечение общественным благам, наличие которых необходимо для достойного уровня жизни населения. 2. Налоги обеспечивают существование бесплатной медицины, образования, транспортной инфраструктуры, армии и т. д.

Слайд 16

Ученице 8 класса Екатерине пришло SMS-сообщение от неизвестного абонента о необходимости перевести 200 рублей на указанный номер телефона. Какое действие следует предпринять Екатерине в данном случае? Поясните свой ответ . Пояснение. Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1) ответ на вопрос, например: ни в коем случае не переводить деньги, сообщить родителям или учителю, чтобы они обратились в полицию; 2) пояснение, например: таким образом Екатерина сохранит свои деньги ИЛИ сообщить в полицию необходимо для того, чтобы остановить действия мошенников. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе.

Слайд 17

Отслуживший в армии Иван учится в медицинском колледже. К какому уровню образования относится организация, в которой он обучается? Пояснение. 1) обучение в детском саду/ яслях — дошкольное образование; 2) обучение в 1—4 классах — начальное общее образование; 3) обучение в 5—9 классах — основное общее образование; 4) обучение в колледже, техникуме — среднее профессиональное образование; 5) обучение в 10—11 классах — среднее общее образование; 6) Университет, институт, академия: — высшее образование — бакалавриат (4 года); — высшее образование — специалитет (всего 5 лет), магистратура (2 года после бакалавриата ); — высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура и докторантура); 9) посещение кружков, секций, музыкальных или художественных школ — дополнительное образование. Так как Иван учится в медицинском колледже, следовательно, это среднее профессиональное образование. Ответ: среднее профессиональное образование.

Слайд 18

В 3 года родители отдали Василису в детский сад №45. К какому уровню образования относится организация, в которой она обучается? Так как Василиса посещает детский сад, следовательно, это дошкольное образование. Ответ: дошкольное образование.

Слайд 19

Пояснение. 1. Самообразование / получение новых знаний / приобщение к культурным ценностям. 2. Объяснение: а) чтение книг, посещение выставки/музея, поиск информации в Интернете / работа за компьютером; б) самообразование / получение новых знаний способствует расширению кругозора, развитию личности / занимаясь самообразованием, человек удовлетворяет духовные потребности.

Слайд 20

Какая деятельность объединяет людей, изображённых на фотографиях? Объясните: а) какие средства каждый из них выбирает для достижения цели? б) какое значение для человека имеют данного рода занятия ? Пояснение. 1. Наука / получение новых знаний / проведение научных исследований. 2. Объяснение: а) химический опыт (эксперимент), наблюдение за звездами через телескоп, археологические раскопки; б) научные исследования позволяют открыть новые знания об окружающем мире / научные исследования формируют научную картину мира.

Слайд 21

Какое качество личности объединяет людей, изображённых на фотографиях? Объясните: а) какие средства каждый из них выбирает для проявления данного качества? б) какое значение для общества имеет воспитание данного качества ? Пояснение. 1. Патриотизм / любовь к родине / любовь к своему народу. 2. Объяснение: а) защита Отечества / уборка мусора, волонтерство / проявление уважения к старшим, участие в важных и памятных датах, праздниках; б) воспитание патриотизма способствует ответственности людей за свою страну, стремление способствовать ее развитию, защищать от врагов.

Слайд 22

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение об экономике фирмы, используя все приведённые ниже понятия. Налог, платеж, бюджет, налоговое законодательство . Пояснение . Налог — обязательный платёж , взимаемый с организаций и физических лиц в целях финансового обеспечения деятельности государства и муниципальных образований. Налоги следует отличать от сборов, взимание которых является условием совершения в отношении их плательщиков определённых действий. По уровню бюджета , куда поступают налоги, выделяют федеральные, региональные, местные налоги. Взимание налогов регулируется налоговым законодательством , например Налоговым кодексом РФ.

Слайд 23

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение об экономике фирмы, используя все приведённые ниже понятия. Семейный бюджет, домохозяйство, заработная плата, произвольные траты . Пояснение . Семейный бюджет — это финансовый план, который распределяет будущий личный доход на расходы, сбережения и погашение задолженности домохозяйства . К основным доходам семьи относят заработную плату , дивиденды, пенсия, пособия и т. д. Расходы семьи включают обязательные (коммунальные платежи, еда, одежда) и произвольные траты (отдых, развлечения и т. д.)

Слайд 24

Источники https ://soc8-vpr.sdamgia.ru / https:// vprklass.ru/8-klass/obshhestvoznanie-8-klass/vpr-2022-po-obshhestvoznaniju-8-klass-varianty-s-otvetami https:// vpr-ege.ru/images/vpr/vpr2022-8kl-ob-demo.pdf