Варианты, ответы и решения ОБ2210501, ОБ2210502, ОБ2210503, ОБ2210504 тренировочная работа №5 статград пробник ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс в формате реального экзамена ЕГЭ 2023 года, которая прошла 9 марта 2023 года.
Скачать тренировочные варианты
Скачать ответы для вариантов
ОБ2210501_ОБ2210502_ОБ2210503_ОБ2210504
Вариант ОБ2210501 с ответами
1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к формам познания.
1) доказательство;
2) представление;
3) аналогия;
4) восприятие;
5) ощущение;
6) понятие.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2. Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) В основе возникновения социального института лежит необходимость регуляции социально значимой деятельности людей, направленной на удовлетворение общественных потребностей.
- 2) Семья относится к ведущим политическим социальным институтам.
- 3) По уровню развития социальных институтов можно судить о развитии общества.
- 4) Одной из функций социального института является упорядочение и стабилизация общественных отношений.
- 5) В отличие от социальной сферы социальный институт представляет общество как систему.
4. Членам трудового коллектива стало известно о неблаговидном поступке коллеги, и они дали оценку поступку с позиций морали. Найдите среди перечисленного характеристики, присущие моральной оценке. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) предполагает соотнесение действий с категориями добра и зла
- 2) направлена исключительно на порицание поступка
- 3) может быть и внешней, и внутренней
- 4) отражает общественное мнение
- 5) связана с применением санкций, установленных государством
- 6) всегда однозначна и неизменна во все временна
5. Выберите верные суждения о конкуренции и видах рыночных структур и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) На рынке свободной конкуренции отсутствуют ограничения доступа, а цена зависит исключительно от соотношения спроса и предложения.
- 2) Монополистическая конкуренция предполагает деятельность на рынке одного продавца, который устанавливает цену на уникальный товар.
- 3) В условиях олигополии на рынке конкурируют несколько крупных фирм.
- 4) Рынок несовершенной конкуренции предполагает наличие влияния производителя на установление цен.
- 5) Современные государства проводят политику противодействия рыночной конкуренции в целях повышения влияния одного продавца.
6. Установите соответствие между примерами налогов и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР НАЛОГА
А) налог на добавленную стоимость
Б) налог на имущество организации
В) налог на прибыль
Г) транспортный налог
Д) акциз
ВИД НАЛОГА
1) прямой
2) косвенный
7. Гражданин К. приобрёл ценные бумаги. Найдите в приведённом ниже списке факты, свидетельствующие о том, что К. стал владельцем акций предприятия, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Ценные бумаги были выписаны на имя К.
- 2) Ценные бумаги являются долговыми
- 3) К. как владелец ценных бумаг имеет право участвовать в управлении предприятием.
- 4) При ликвидации предприятия К. имеет право на часть имущества.
- 5) В предусмотренный срок К. получит номинальную стоимость ценных бумаг и определённый процент.
- 6) Ценные бумаги закрепляют право К. на получение прибыли в виде дивидендов.
8. Выберите верные суждения о социальном статусе и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Различают горизонтальные и вертикальные социальные статусы.
- 2) Неравенство социальных статусов находит отражение в социальной дифференциации общества.
- 3) Социальный статус отражает моральный авторитет индивида среди его ближайшего окружения.
- 4) Совокупность социальных статусов личности образует статусный набор.
- 5) Люди одного социального статуса, как правило, имеют сходные социальные интересы.
9. Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан о движении волонтёров. Опрошенные отвечали на вопрос «Скажите, пожалуйста, Вы знаете о деятельности волонтёров в Вашем регионе?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных, один ответ) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Во всех возрастных группах, кроме группы опрошенных в возрасте 18–24 лет, количество опрошенных, которые ничего не слышали о деятельности волонтёров в их регионе, превышает количество опрошенных, которые хорошо знают о конкретных проектах и мероприятиях.
- 2) В возрастных группах 35–44, 45–59 лет и 60 лет и старше примерно совпадают доли тех опрошенных, которые указали, что слышали что-то о волонтёрах, но без подробностей.
- 3) Среди опрошенных в возрасте 18–24 лет доля тех, которые указали, что слышали что-то о волонтёрах, но без подробностей, превышает долю тех, кто ничего не слышал.
- 4) В возрасте 35–44 лет доля тех, которые указали, что ничего не слышали о волонтёрах, не превышает четверти опрошенных.
- 5) Доля опрошенных в возрасте 60 лет и старше, которые указали, что хорошо знают о конкретных проектах и мероприятиях, меньше доли опрошенных в возрасте 25–34 лет, которые указали, что ничего не слышали о деятельности волонтёров в их регионе.
10. Выберите верные суждения о роли средств массовой информации в политике и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) В постиндустриальном обществе роль средств массовой информации в политике падает.
- 2) Политические средства массовой информации представляют интересы как различных слоёв общества, так и общества в целом.
- 3) Средства массовой информации выполняют нормативную функцию в политике.
- 4) Средства массовой информации влияют на формирование общественного мнения по политическим проблемам.
- 5) Средства массовой информации относят к агентам политической социализации.
11. По государственно-территориальному устройству государство Z является федеративным. Какие из приведённых позиций отражают данный факт? Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) нахождение в составе государства Z областей, обладающих определённой политической самостоятельностью
- 2) двухпалатный парламент
- 3) всеобщее избирательное право
- 4) регулярные выборы президента
- 5) отсутствие единого гражданства и единой территории
- 6) распределение юридических полномочий между центральными государственными органами и органами власти в областях
12. Какие из перечисленных позиций относятся к конституционным правам гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) сохранение исторического и культурного наследия
- 2) равенство перед законом и судом
- 3) страхование риска ответственности за причинение вреда
- 4) участие в референдуме
- 5) участие в отправлении правосудия
13. Установите соответствие между полномочиями / функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЕ / ФУНКЦИЯ
- А) осуществление мер по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики Российской Федерации
- Б) назначение и освобождение высшего командования Вооруженных Сил Российской Федерации
- В) решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации
- Г) представление Российской Федерации внутри страны и в международных отношениях
- Д) обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики
СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ
- 1) Совет Федерации
- 2) Президент Российской Федерации
- 3) Правительство Российской Федерации
14. Выберите верные суждения о правах и обязанностях супругов, заключивших брачный договор, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Брачным договором супруги вправе ввести режим раздельной собственности на всё имущество или на его отдельные виды.
- 2) Один из супругов может отказаться от исполнения заключённого брачного договора.
- 3) По соглашению супругов брачный договор может быть изменён или расторгнут в любое время.
- 4) Брачный договор не может включать положения, ограничивающие право нетрудоспособного нуждающегося супруга на получение содержания.
- 5) Брачный договор регулирует права и обязанности супругов в отношении детей.
15. Установите соответствие между наказаниями и юридическими документами, в которых они закреплены: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
НАКАЗАНИЕ
- А) предупреждение
- Б) увольнение
- В) замечание
- Г) ограничение свободы
- Д) принудительные работы
ЮРИДИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ
1) Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
2) Уголовный Кодекс Российской Федерации
3) Трудовой Кодекс Российской Федерации
16. Иван хочет стать адвокатом и готовится к поступлению в юридический вуз. Найдите в приведённом ниже перечне обязанности адвоката и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) изготавливать и заверять копии документов доверителя
- 2) возбуждать уголовное дело по обстоятельствам, которые стали ему известны от доверителя
- 3) отстаивать права и законные интересы доверителя
- 4) быть обвинителем в уголовном судопроизводстве
- 5) хранить адвокатскую тайну
- 6) в случаях, предусмотренных законом, бесплатно оказывать юридическую помощь гражданам Российской Федерации
Прочитайте текст и выполните задания 17–20.
Норма права выступает в качестве своеобразной меры оценки поведения разных людей. Она является критерием определения правомерности или неправомерности действий различных субъектов правоотношений. К отличительным чертам нормы права как исходной ячейки всей системы права относятся содержание и выражение в ней государственной воли.
Специфическим признаком норм права является их охрана и обеспеченность государственным принуждением. Разумеется, говоря о мерах государственного воздействия на правонарушителей, не следует полагать, что нормы права реализуются лишь из-за существования угрозы государственного принуждения. Огромную роль играют воспитательные меры, авторитет государства и права у своих граждан, меры убеждения.
Нормы права отличаются своей системностью и иерархичностью по отношению друг к другу, а также строго формальной определённостью. Каждая норма права существует не сама по себе, не в изоляции от других норм, а в тесной взаимосвязи и взаимодействии, в единой системе с другими правовыми нормами. Кроме того, в отличие от норм морали, правовые нормы располагаются не только по горизонтали, но и по вертикали. Иерархия правовых норм обусловлена различной юридической силой нормативноправовых актов. Она складывается из системы норм, содержащихся в конституционных актах (законах), текущих, или обычных, законах и в подзаконных актах.
В отличие от обычных команд, велений и распоряжений по конкретным вопросам норма права адресована не отдельному лицу, а кругу лиц. Ее действие не исчерпывается исполнением, а рассчитано на неограниченное число случаев, на многократное применение.
Среди важнейших черт норм права следует особо указать на их всеобщий характер. Норма права не предусматривает и не может предусмотреть в деталях каждое в отдельности жизненное обстоятельство. Она ориентируется лишь на типовые, вбирающие в себя сходные признаки жизненные ситуации, при которых возникает необходимость или потребность ее применения.
Важный признак правовой нормы – её предоставительный и обязывающий характер. Регулируя общественные отношения, норма права устанавливает (предоставляет) для одного участника этих отношений определённые полномочия или права, а на другого возлагает соотносящиеся с ними юридические обязанности. (По М.Н. Марченко)
17. Какая черта правовой нормы по указанию автора связана с её ориентацией на типовые жизненные ситуации? Какие меры, по мнению автора, обеспечивают реализацию норм права (укажите любые три меры, упомянутые в тексте)? Как объясняет автор обусловленность иерархии правовых норм?
18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «государство»; – объясните связь между упомянутым автором предоставительным и обязывающим характером правовой нормы. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами любые три особенности норм права. (В каждом случае сначала приведите пример (ситуацию), затем укажите особенность. В совокупности примеры должны отражать три различных особенности. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о значении правовых знаний в жизни каждого человека. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
21. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке сладких газированных напитков в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)
Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если министерство здравоохранения страны Z будет регулярно публиковать статистические данные о росте заболеваний, связанных с употреблением сладких газированных напитков при прочих равных условиях?
22. Граждане государства Z, достигшие восемнадцатилетия, выбирают главу государства раз в пять лет на всеобщих равных и прямых выборах из нескольких кандидатов. В стране Z проводится реформа образования, в соответствии с которой в учебном плане старшеклассников выросло количество уроков истории, литературы, права, экономики и социологии, и были введены обязательные экзамены по этим дисциплинам. На уроке экономики старшеклассники одной из школ изучали виды налогов и различные системы налогообложения. Среди стран с прогрессивным налогообложением учитель назвал и страну Z. В конце урока ученики выполнили тест. После занятий учитель сказал, что молодцы все, кто справился с заданиями в отведённое время. Какая форма правления установлена в стране Z? Какую тенденцию в развитии образования отражает описанная в задании реформа? Какую социальную санкцию использовал учитель, похвалив их после урока? (Укажите две характеристики.) Какой признак отличает прогрессивную систему налогообложения?
23. Конституция Российской Федерации закрепляет представление о многонациональном народе России как значимой ценности. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)
24. Вам необходимо подготовить доклад по теме «Политическая элита как субъект политики». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическая элита как субъект политики». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте значение политического многообразия (многопартийности) в государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.) 2) Какие политические партии в Российской Федерации участвуют в принятии политических решений в составе Государственной Думы? (Назовите любые три политических партии.) 3) Для каждой из указанных в пункте 2 политических партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему их участие в политической жизни страны. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать участие трёх различных политических партий)
Вариант ОБ2210502 с ответами
1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют уровни общего образования в Российской Федерации.
- 1) среднее;
- 2) дошкольное;
- 3) музыкальное;
- 4) основное;
- 5) начальное;
- 6) профессиональное.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2. Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Религия лежит в основе социальной иерархии в индустриальном обществе.
- 2) Сферу религии представляют религиозные ценности, сознание и поведение.
- 3) Основные религиозные учения постоянно изменяются, включая в себя новые сведения о развитии природы, общества и человеческого сознания.
- 4) К функциям религии относят нормативную и коммуникативную.
- 5) Принадлежность к мировым религиям не определяется этносом и социальным происхождением человека.
3. Установите соответствие между методами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
МЕТОД НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
- А) фиксация изменений изучаемого объекта
- Б) измерение температуры объекта изучения
- В) выдвижение гипотезы о причинах развития объекта изучения
- Г) сравнение значимости причин развития объекта изучения
- Д) выявление закономерных внутренних связей, определяющих причины изменения объекта изучения
УРОВЕНЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
1) теоретический
2) эмпирический
4. Группа известных учёных опубликовала статью о социальных изменениях при переходе от традиционного общества к индустриальному. Найдите среди перечисленного особенности, отличающие социальное познание от иных видов познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) использование научных методов познания
- 2) изучение социальных фактов
- 3) обращение к эксперименту как ведущему методу исследования
- 4) опора на опыт повседневной жизни
- 5) влияние интересов и целей исследователя на интерпретацию данных
- 6) включение субъекта познавательной деятельности в объект познания
5. Выберите верные суждения о коммерческих банках и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Коммерческие банки уполномочены осуществлять деятельность по страхованию населения.
- 2) Банк – это финансовое учреждение, которое осуществляет привлечение и предоставление денежных средств на соответствующих основаниях, а также ведение денежных расчётов.
- 3) Коммерческие банки выполняют функцию посредников, перераспределяя временно свободные денежные средства своих клиентов.
- 4) Коммерческие банки могут проводить выпуск денежных знаков.
- 5) Прибылью коммерческого банка является разница между более высокой процентной ставкой банковского кредита и более низкой ставкой по депозитам.
7. Факты свидетельствуют о росте инфляции в стране Z. Найдите в приведённом ниже списке возможные причины инфляции спроса. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) повышение цен производителем при выпуске товаров более высокого качества
- 2) изменение величины спроса на сезонные товары
- 3) опережающий рост доходов населения по сравнению с ростом объёма производства товаров и услуг
- 4) ускоренное увеличение денежной массы для покрытия дефицита государственного бюджета
- 5) повышение затрат на выпуск единицы продукции
- 6) отставание роста производительности труда от повышения заработной платы
8. Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Промежуточное, пограничное положение в социальной структуре занимают маргинальные группы.
- 2) Причинами формирования социальных групп являются общественное разделение труда и специализация деятельности людей.
- 3) Вторичной социальной группе принадлежит главная роль в социализации личности.
- 4) Различные социальные группы образуют общество.
- 5) Для участников больших социальных групп характерны непосредственное взаимодействие и неформальное общение в разнообразных видах совместной деятельности.
9. Социологи представили данные опросов совершеннолетних граждан, которые отвечали на вопрос: «Кто сейчас на дорогах подвергается наибольшему риску стать жертвой дорожно-транспортного происшествия (ДТП)?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) В обоих опросах самые большие доли ответов указывают, что группой, которая подвергается наибольшему риску стать жертвой ДТП, являются дети-пешеходы.
- 2) Равные доли опрошенных в 2007 и 2022 гг. считают взрослых пешеходов наиболее подверженными риску стать жертвой ДТП.
- 3) Среди тех, кто указал, что неопытные водители транспортных средств наиболее подвержены риску стать жертвой ДТП, доля опрошенных в 2007 г. не превышает долю опрошенных в 2022 г.
- 4) Доля опрошенных в 2022 г., которые указали, что дети-пассажиры наиболее подвержены риску стать жертвой ДТП, составляет примерно половину доли опрошенных в 2007 г., которые указали, что наиболее подвержены риску стать жертвой ДТП дети-пешеходы.
- 5) Около четверти опрошенных в 2007 г. указали, что наибольшему риску стать жертвой ДТП подвержены все в равной степени.
10. Выберите верные суждения о политике и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Политика – это один из видов деятельности, в которой проявляется социальная активность социальных групп и индивидов.
- 2) Политика связана с отношениями по поводу завоевания, сохранения и использования государственной власти.
- 3) Политика – это подсистема общества, которая отражает необходимость производства и распределения материальных благ.
- 4) Экономическая, социальная, демографическая политика относятся к направлениям внутренней политики.
- 5) К субъектам политики относят законы и подзаконные акты.
11. Государство Z состоит из 8 административных областей, которые не имеют политической самостоятельности. Президент государства Z избирается на заседании однопалатного парламента. Выборы парламента происходят один раз в четыре года. В них участвуют все граждане, достигшие восемнадцати лет. На первом заседании парламент формирует правительство, главой которого становится лидер политической партии, получившей парламентское большинство. Государство Z гарантирует и защищает права и свободы человека и гражданина. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) президентская республика
- 2) унитаризм
- 3) демократическое государство
- 4) авторитаризм
- 5) многопартийность
- 6) парламентская республика
12. Какие из перечисленных позиций закреплены в Конституции и характеризуют Российскую Федерацию как правовое государство? Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.
- 2) Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную.
- 3) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.
- 4) Права и свободы человека и гражданина определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления.
- 5) Суверенитет Российской Федерации распространяется на всю её территорию.
14. Выберите верные суждения об альтернативной гражданской службе и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Альтернативная гражданская служба – это особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства.
- 2) Гражданин может проходить альтернативную гражданскую службу в качестве гражданского персонала в организациях Вооружённых Сил Российской Федерации.
- 3) Альтернативную гражданскую службу проходят граждане, которые имеют отсрочку от службы по призыву.
- 4) Гражданин имеет право на замену службы по призыву альтернативной гражданской службой, если несение военной службы противоречит его убеждениям или вероисповеданию.
- 5) Срок альтернативной гражданской службы равен сроку службы по призыву.
16. Гражданин Воропаев владеет типографией, в которой трудится 37 человек. Найдите в приведённом ниже списке обязанности Воропаева как работодателя в соответствии с Трудовым кодексом и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором
- 2) соблюдать трудовое законодательство
- 3) заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками
- 4) обеспечивать работникам равную оплату труда равной ценности
- 5) привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности
- 6) требовать от работников бережного отношения к имуществу работодателя
17. Как определяют принципы права в научной литературе? Как характеризует автор отраслевые принципы права? Как в тексте охарактеризованы отличия принципов права от норм права (укажите два отличия)?
18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «отрасль права»; – объясните связь между названной автором особенностью, присущей принципам права, и их применением. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любых общеправовых принципа на примере уголовного права. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите общеправовой принцип. В совокупности примеры должны отражать три различных принципа. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
20. Используя обществоведческие знания и личный опыт, сформулируйте три суждения о значении общеправовых принципов в системе права. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
21. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке молочных товаров в стране Z. Кривая спроса на сливочное масло переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если в стране уменьшится поголовье молочного скота при прочих равных условиях?
22. Доктор педагогических наук, преподаватель вуза Анна Петровна Кротова, 70 лет, в прошлом году приняла решение оставить работу и выйти на пенсию. Анна Петровна сменила место жительства и переехала в загородный дом. Свою городскую квартиру она подарила внуку Антону, который закончил педагогический колледж, прошёл службу по призыву в рядах вооружённых сил, стал студентом педагогического института, а затем обучался в аспирантуре. Сейчас кандидат педагогических наук Антон Кротов продолжает дело своей бабушки. Его хорошо знают и уважают в городе. Кротов избран депутатом представительного органа местного самоуправления. Каким доходом не располагает Анна Петровна Кротова в настоящее время в соответствии с описанной ситуацией? Какой вид социальной мобильности иллюстрирует биография Антона? (Укажите две характеристики). Какое избирательное право реализуется при выдвижении кандидатуры гражданина для участия в выборах? Какие основания приобретения права собственности на имущество, не упомянутые в задании, существуют в Российской Федерации в соответствии с Гражданским кодексом? (Укажите два любых основания.)
23. Конституция Российской Федерации закрепляет отношение к родному языку как значимой ценности. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики. На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению этих характеристик. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)
24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Структура и функции политической системы». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
- 1) Обоснуйте значение воздействия традиционных ценностей на политику государства. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
- 2) Какие традиционные ценности признаются и защищаются на государственном уровне в Российской Федерации? (Назовите любые три ценности.)
- 3) Для каждой из указанных в пункте 2 ценностей приведите по одному примеру, иллюстрирующему их роль в формировании личности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать роль трёх различных ценностей.)
Попробуйте решить другие варианты
Обществознание 11 класс статград ЕГЭ 2023 варианты ОБ2210401-ОБ2210404 и ответы
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Тема .
ЕГЭ Обществознание с HISTRUCTOR
.
02
21. Анализ экономического графика HIS
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами — ЛЕГКО!
Подтемы раздела
егэ обществознание с histructor
.0117-20. Задания по тексту HIS
.0221. Анализ экономического графика HIS
.0322. Задание – задача
.0423. Задание по Конституции
.0524. План HIS
.0625. Причинно-следственные связи и примеры социальных явлений
.07тест
Решаем задачу:
Задание 21. На графике изображено изменение ситуации на рынке ремонтно-строительных услуг в стране z. Предложение переместилось из положения s в положение s1 при неизменном спросе d. (на графике p – цена товара, q – количество товара.) (3 балла)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастут доходы потребителей̆?
Показать ответ и решение
1) равновесная цена увеличилась
2) стоимость ресурсов. Удорожание ресурсов для выполнения ремонтно-строительных услуг привело к сокращению предложения на данном рынке.
3) спрос увеличится, равновесная цена увеличится
СОДЕРЖАНИЕ.
ЕГЭ — 2023.
- Демонстрационный материал + ответы (в форме тестирования).
- Количество баллов по заданиям.
- КОДИФИКАТОР.
- ИЗМЕНЕНИЯ в 2023 году.
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению заданий.
- Как выполнить задания с развёрнутым ответом? (Задания № 2,4,5,7,8,11,12,14,16.)
ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ к ЕГЭ.
- ПРАВО.
ВАРИАНТЫ ПО ЗАДАНИЯМ. (Формат 2022).
ЧАСТЬ 1.
Задание № 1.
Выбор двух понятий, «выпадающих » из ряда.
Задание № 1. Образец + баллы.
Задание № 1. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Задание № 2.
Человек, общество, познание, культура.
Выбор ответов из 5-ти предложенных.
Задание № 2. Образец + баллы.
Задание № 2. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 3.
Человек, общество, познание, культура. Соотнесение понятий первого и второго столбца.
Задание № 3. Образец + баллы.
Задние № 5. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 4.
Человек, общество, познание, культура.
Выбор особенностей понятия из 6-ти предложенных.
Задание № 4. Образец + баллы.
Задание № 4. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 5.
Экономика. Выбор особенностей понятия из 5-ти предложенных.
Задание № 5. Образец + баллы.
Задание № 5. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 6.
Экономика. Установление соответствия.
Задание № 6. Образец + баллы.
Задание № 6. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 7.
Экономика. Выбор позиций из списка.
Задание № 7. Образец + баллы.
Задание № 7. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 8.
Социальные отношения. Выбор позиций из списка.
Задание № 8. Образец + баллы.
Задание № 8. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 9.
Социальные отношения. Вопрос по таблице по итогам исследований. Выбор позиций из списка.
Задание № 9. Образец + баллы.
Задание № 9. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 10.
Политика. Выбор позиций из списка.
Задание № 10. Образец + баллы.
Задание № 10. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 11.
Политика. Выбор позиций из списка.
Задание № 11. Образец + баллы.
Задание № 11. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 12.
Конституция РФ. Выбор позиций из списка.
Задание № 12. Образец + баллы.
Задание № 12. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 13.
Право. Установление соответствия.
Задание № 13. Образец + баллы.
Задание № 13. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
ПРИЛОЖЕНИЕ к заданию № 13.
- Полномочия Президента РФ.
- Полномочия Государственной Думы.
- Полномочия Совета Федерации.
- Полномочия Правительства.
- Разграничение полномочий между РФ и субъектами РФ.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 14.
Право. Выбор позиций из списка.
Задание № 14. Образец + баллы.
Задание № 14. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 15.
Право. Установление соответствия.
Задание № 15. Образец + баллы.
Задание № 15. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 16.
Право. Анализ ситуаций. Выбор позиций из списка.
Задание № 16. Образец + баллы.
Задание № 16. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Материал к заданию № 16.
- Отрасли права.
- Частное и публичное право.
- Материальное и процессуальное право.
- Участники гражданского и уголовного процессов.
- Юридическая ответственность несовершеннолетних (когда наступает).
Вариант 1.
Вариант 2.
ЧАСТЬ 2.
Задания № 17-20 .
Анализ источников.
КРИТЕРИИ оценивания заданий 17-20.
Задания № 17-20. Образец + баллы.
Как выполнить задание № 17? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Как выполнить задание № 18? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Как выполнить задание № 19? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Как выполнить задание № 20? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 21.
Вопросы по графику. Спрос и предложение. Развёрнутые ответы.
Критерии оценивания задания 21.
Задание № 21. Образец + баллы.
Задания № 21. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 22.
Анализ ситуации. Развёрнутые ответы.
Критерии оценивания задания 22.
Задание №22. Образец + баллы.
Как выполнить задание № 22? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 23.
Конституция РФ. Развёрнутый ответ по положению из Конституции.
Критерии оценивания задания 23.
Задание № 23. Образец + баллы.
Задание № 23. РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению.
Материал к заданию 23.
- Личные права.
- Политические права.
- Социальные права.
- Экономические права.
- Культурные права.
- Обязанности человека и гражданина.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 24.
Составление сложного плана по определённой теме.
Критерии оценивания задания 24.
Задание № 24. Образец + баллы.
Задание № 24. ВАРИАНТЫ.
Вариант 1.
Вариант 2.
Задание № 25.
Развёрнутые ответы по теме.
КАК выполнить задание № 25? РЕКОМЕНДАЦИИ + ПРИМЕР ответа.
Критерии оценивания задания 25.
Задание № 25. Образец + баллы.
Задание № 25. ВАРИАНТЫ.
Вариант 1. Партии.
Вариант 2. Правовая культура.
ФОРМАТ до 2022 г.
ТЕСТЫ ПО темам.
Тема № 1: «Общество».
- Задание № 1. Вариант 1.
Варианты тестов по темам в формате ЕГЭ.
Тема № 1. «ОБЩЕСТВО».
- Тест. Вариант №1. «Понятие общества».
- Тест .Вариант № 2. «Пути развития общества»
- Тест. Вариант № 3.»Типы общества. Общество и природа. Глобальные проблемы человечества».
Тема № 2: «Человек».
- Тест. Тема: «Человек».
Тема № 3: «Познание».
- Тест. Тема: «Познание».
Тема № 4:»Духовная сфера».
- Тест. Вариант № 1. «Духовная сфера. Образование. Наука».
- Тест. Вариант № 2.»Духовная сфера. Мораль, искусство, религия, СМИ».
Тема № 5:»Экономика».
Тест. Вариант № 1
Тест. Вариант № 2
Тест. Вариант № 3
Тема № 6:»Социальная сфера».
Тема № 7: «Политика».
Тема № 8: «Право». Тесты в формате ЕГЭ.
- Вариант № 1 + ответы+ теория.
Вернутьсяк списку тестов по обществознанию
- ЕГЭ по обществознанию
Пробные и тренировочные варианты по обществознанию в формате ЕГЭ 2022 из различных источников.
Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по обществознанию
ЕГЭ 100 баллов (с решениями) | |
Вариант 2 | скачать |
Вариант 3 | скачать |
Вариант 4 | скачать |
Вариант 5 | скачать |
Вариант 6 | скачать |
Вариант 7 | скачать |
Вариант 8 | скачать |
Вариант 9 | скачать |
Вариант 12 | скачать |
Вариант 13 | скачать |
Вариант 14 | скачать |
https://vk.com/shkola_obshestvoznaniya | |
Вариант 1 | |
Вариант 2 | |
Вариант 3 | |
Вариант 4 | |
Вариант 5 | |
Вариант 6 | |
Вариант 7 | |
Вариант 8 | |
СтатГрад (тренировочные работы в формате ЕГЭ) | |
Вариант 1-2 | ответы + критерии |
Кружалин А. М. | |
variant 1 | ege22-ob-var1 |
variant 2 | ege22-ob-var2 |
variant 3 | ege22-ob-var3 |
variant 4 | ege22-ob-var4 |
variant 5 | ege22-ob-var5 |
variant 6 | ege22-ob-var6 |
variant 7 | ege22-ob-var7 |
variant 8 | ege22-ob-var8 |
variant 9 | ege22-ob-var9 |
variant 10 | ege22-ob-var10 |
vk.com/club194111041 | |
variant 3 | otvet |
variant 4 | otvet |
variant 5 | otvet |
→ Купить ЕГЭ 2022 Обществознание. ТВЭЗ. 40 вариантов |
Примеры заданий ЕГЭ 2022 по обществознанию:
21. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке бананов, доставляемых из-за рубежа в страну Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если вырастут таможенные тарифы на ввоз в страну бананов при прочих равных условиях?
22. В стране Z происходят значительные перемены: развивается обрабатывающая промышленность, растут города и численность городского населения, промышленное производство стало ведущей отраслью экономики. В стране действует прогрессивная система налогообложения. В соответствии с законодательством государства Z каждый гражданин по достижении восемнадцатилетия имеет право избирать и быть избранным в законодательное собрание, заниматься предпринимательской деятельностью, создать семью. В семье граждан государства Z растёт дочь. Родители приучают её к ведению домашнего хозяйства, хотят, чтобы она, окончив школу, как можно скорее вышла замуж и посвятила себя заботе о муже и будущих детях.
Какой тип общества утверждается в стране Z? Что характерно для прогрессивной системы налогообложения (укажите один любой признак)? Какое политическое право граждан названо в ситуации? Какой тип семьи является идеалом родителей, о которых говорится в задании?
Связанные страницы:
- 10.03.2023
Пятый тренировочный вариант, составленный на основе демоверсии ЕГЭ 2023 года по обществознанию от ФИПИ. Вариант включает все задания кодификатора 2023 года и учитывает все изменения, которые произошли в 2023 году (полный список изменений). Вариант содержит правильные ответы и подробные разборы для второй части теста — задания повышенной сложности. Ответы сохранены в конце варианта.
- Другие тренировочные варианты по обществознанию
Тест может содержать вопросы на различные темы, включая политику, экономику, социологию, право, культуру и идеологии. В тесте могут также содержаться задания, требующие анализа графиков, таблиц и диаграмм, а также знание основных терминов и определений в области общественных наук. Тренировочный вариант ЕГЭ по обществознанию поможет учащимся подготовиться к экзамену и оценить свой уровень знаний в области общественных наук.
Задания из тренировочного варианта №5
Задание 2. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Деятельность человека всегда носит разрушительный характер не только для окружающего мира, но и для него самого.
- Через деятельность реализуется свобода человека, так как в ее процессе он осуществляет свой выбор.
- Основными видами человеческой деятельности являются общение, игра, учение, труд.
- В процессе деятельности человек познает мир, создает необходимые для собственного существования условия.
- Цель как элемент структуры человеческой деятельности включает в себя конкретные инструменты для реализации поставленной задачи.
Задание 4. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Деятельность человека всегда носит разрушительный характер не только для окружающего мира, но и для него самого.
- Через деятельность реализуется свобода человека, так как в ее процессе он осуществляет свой выбор.
- Основными видами человеческой деятельности являются общение, игра, учение, труд.
- В процессе деятельности человек познает мир, создает необходимые для собственного существования условия.
- Цель как элемент структуры человеческой деятельности включает в себя конкретные инструменты для реализации поставленной задачи.
Задание 5. Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Экономическая система – это совокупность организационных способов согласования экономической деятельности людей для решения основных вопросов: что, как и для кого производить.
- Тип любой экономической системы характеризуется, прежде всего, частной формой собственности.
- В условиях традиционной экономики основные вопросы экономики решаются центральными государственными органами.
- В смешанной системе основными субъектами экономических отношений являются домохозяйства, фирмы, государство.
- В командной системе государство отстранено от участия в экономических отношениях.
Задание 7. Найдите в приведённом списке примеры труда как фактора производства и запишите цифры, под которыми они указаны.
- станки и оборудование
- разведанные нефтяные месторождения
- инженерно-технический персонал
- поле, засеянное пшеницей
- менеджеры низшего и среднего звеньев
- трёхэтажное здание
Задание 8. Выберите из предложенного списка негативные формальные санкции и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Приказом по заводу директор завода объявил выговор главному инженеру за некачественный ремонт станков.
- Гражданка М. высказала претензию соседу за курение на лестничной клетке.
- В ходе выступления оратора публика неоднократно прерывала его речь неодобрительными возгласами.
- Сотрудник дорожно-постовой службы оштрафовал гражданку П., переходившую дорогу на запрещающий сигнал светофора.
- Пожарная инспекция наложила взыскания на владельца кафе за несоблюдение требований по пожарной безопасности.
- Одноклассники объявили бойкот В. за нарушение традиций класса.
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Решу егэ обществознание 8010
Задание 17 № 8010
Точечный источник света находится в ёмкости с жидкостью и опускается вертикально вниз от поверхности жидкости. При этом на поверхности жидкости возникает пятно, в пределах которого лучи света от источника выходят из жидкости в воздух. Глубина погружения источника (расстояние от поверхности жидкости до источника света), измеренная через равные промежутки времени, а также соответствующий радиус светлого пятна представлены в таблице. Погрешность измерения глубины погружения и радиуса пятна составила 1 см. Выберите все верные утверждения на основании данных, приведённых в таблице.
Глубина погружения, см | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
Радиус пятна, см | 12 | 24 | 36 | 48 | 60 | 72 | 84 |
1) Образование упомянутого пятна на поверхности обусловлено дисперсией света в жидкости.
2) Предельный угол полного внутреннего отражения меньше 45°.
3) Показатель преломления жидкости меньше 1,5.
4) Образование пятна на поверхности обусловлено явлением полного внутреннего отражения.
5) Граница пятна движется с ускорением.
1) Образование упомянутого пятна на поверхности не обусловлено дисперсией света в жидкости.
2) Тангенс предельного угла полного внутреннего отражения равен отношению радиуса пятна к глубине погружения. Для всех экспериментальных данных а значит, предельный угол больше 45°.
3) Показатель преломления жидкости равен
4) Образование пятна на поверхности обусловлено явлением полного внутреннего отражения.
5) Изменения радиуса пятна за равные промежутки времени одинаковы. Граница пятна движется без ускорения.
Задание 17 № 8010
5 Изменения радиуса пятна за равные промежутки времени одинаковы.
Phys-ege. sdamgia. ru
21.10.2020 12:13:25
2020-10-21 12:13:25
Источники:
Https://phys-ege. sdamgia. ru/problem? id=8010
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ обществознание 8010
Решу егэ обществознание 8010
Решу егэ обществознание 8010
Задание 11 № 8010
В ст. 3 Конституции Итальянской Республики указано, что задачей государства является устранение препятствий, которые фактически ограничивают свободу и равенство граждан, мешают полному развитию человеческой личности. Какие выводы позволяет сделать данное конституционное положение? Запишите цифры, под которыми эти выводы указаны.
1) Республика провозгласила ценности демократического социального государства.
2) Республика отличается стабильными социальными отношениями.
3) Республика является государством благосостояния с высокими жизненными стандартами.
4) Республика является современным государством с развитым законодательством.
5) Республика провозгласила суверенитет народа.
6) Республика признает человека, его права и свободы высшей ценностью.
1) Республика провозгласила ценности демократического социального государства — да, верно. Задачей государства является устранение препятствий, которые фактически ограничивают свободу и равенство граждан, мешают полному развитию человеческой личности.
2) Республика отличается стабильными социальными отношениями — нет, неверно, такой вывод сделать нельзя.
3) Республика является государством благосостояния с высокими жизненными стандартами — нет, неверно, такой вывод сделать нельзя.
4) Республика является современным государством с развитым законодательством — нет, неверно, такой вывод сделать нельзя.
5) Республика провозгласила суверенитет народа — нет неверно, такой вывод сделать нельзя.
6) Республика признает человека, его права и свободы высшей ценностью — да, верно.
Задание 11 № 8010
1 Республика провозгласила ценности демократического социального государства.
Soc-ege. sdamgia. ru
17.08.2017 23:10:38
2017-08-17 23:10:38
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=8010
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ обществознание 8010
Решу егэ обществознание 8010
Решу егэ обществознание 8010
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно. Ответом к заданиям 1–16 является последовательность цифр. Задания 17–25 требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Конституция провозглашает Z унитарной демократической республикой. Какие из приведённых признаков характеризуют форму государственного (территориального) устройства государства Z? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) В государстве действует единая система законодательства.
2) Высшим органом государственной власти является избираемый гражданами парламент.
3) Парламент избирается гражданами на регулярных и свободных выборах.
4) Органы исполнительной власти территорий назначаются центральным правительством.
5) В государстве свободно действуют оппозиционные партии.
6) Территориальные единицы не имеют статуса государственных образований.
В государстве Z оппозиция создала свою партию и имеет свои печатные органы. Какая дополнительная информация свидетельствует о том, что государство Z является демократическим? Найдите в приведенном списке отличительные признаки демократии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) политический плюрализм
2) существуют образовательный и имущественный избирательные цензы
3) парламент избирается на свободных и альтернативных выборах
4) страна имеет унитарную форму государственного устройства
5) конституция гарантирует права и свободы граждан, которые реализуются на практике
6) президент наделен широкими полномочиями
В государстве Z регулярно на альтернативной основе проходят выборы в законодательное собрание. Какие признаки позволят сделать вывод о том, что в государстве Z установился демократический политический режим? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Проводимая политика зависит от результатов выборов и от предпочтений избирателей.
2) В стране активно действуют институты гражданского общества.
3) Президент избирается законодательным собранием.
4) Права и свободы граждан реализуются на практике.
5) Главой государства является президент.
6) Парламент принимает законы
В соответствии с Конституцией страна Х является федеративной президентской республикой. Какие из приведённых положений Конституции характеризуют форму правления государства Х? Запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Конституцией предусмотрено двухпалатное устройство парламента.
2) Президент страны возглавляет исполнительную власть.
3) Налоговая система государства предусматривает разграничение
Налоговых полномочий между органами власти различных уровней.
4) Президент не обладает правом досрочного роспуска парламента.
5) Правительство страны ответственно перед президентом.
6) Компетенция федеральных властей и властей субъектов разграничивается конституцией.
Страна Z — унитарное государство. Какие признаки позволят сделать вывод, что в стране Z установился демократический политический режим? Запишите под которыми они указаны.
1) Всенародно избираемый президент является главой государства.
2) Административно-территориальные единицы не наделены политической самостоятельностью.
3) Президент формирует правительство.
4) В стране Z разрешено всё, что не запрещено законом.
5) В стране легально действует политическая оппозиция.
6) Права и свободы граждан реализуются в повседневной жизни.
В соответствии с конституцией страна Х является демократической федеративной республикой. Какие из приведённых положений Конституции характеризуют режим государства Х? Запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) существование двухуровневой системы высших представительных органов
2) регулярные выборы главы государства и депутатов парламента на альтернативной основе
3) административно-территориальные образования страны Х вправе принимать свою конституцию
4) все органы управления в территориальных единицах обязаны применять нормативные акты центральных органов государственной власти
5) наличие реальных политических и социальных прав и свобод граждан
6) существование легальной оппозиции
В стране Z раз в 5 лет проходят выборы в парламент. Найдите в приведённом ниже списке черты, свидетельствующие, что в стране Z парламентские выборы проходят по пропорциональной системе, и запишите №, под которыми указаны соответствующие черты.
1) Голосование проводится по спискам политических партий.
2) Существует возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов.
3) Предусмотрено голосование по одномандатным округам.
4) Чтобы получить места в парламенте, партиям необходимо пройти избирательный порог.
5) Победу одерживает кандидат, получивший большинство голосов на выборах.
6) Количество мест, полученных партией в парламенте, зависит от процента голосов, поданных за неё на выборах.
В ст. 3 Конституции Итальянской Республики указано, что задачей государства является устранение препятствий, которые фактически ограничивают свободу и равенство граждан, мешают полному развитию человеческой личности. Какие выводы позволяет сделать данное конституционное положение? Запишите цифры, под которыми эти выводы указаны.
1) Республика провозгласила ценности демократического социального государства.
2) Республика отличается стабильными социальными отношениями.
3) Республика является государством благосостояния с высокими жизненными стандартами.
4) Республика является современным государством с развитым законодательством.
5) Республика провозгласила суверенитет народа.
6) Республика признает человека, его права и свободы высшей ценностью.
Государство Z включает в себя территории субъектов, обладающих определённой политической самостоятельностью. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) федеративное государство
2) демократическое государство
5) авторитарное государство
6) унитарное государство
Конституция провозглашает государство Z правовым социальным государством. Какие из приведённых положений Конституции отражают характеристику государства Z как социального государства? Запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Каждый имеет право на жилище.
2) Все равны перед законом и судом.
3) Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
4) Достоинство личности охраняется государством.
5) Каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом.
6) Каждому гарантируется свобода мысли и слова.
B государстве Z президент является главой исполнительной власти. Какие признаки свидетельствуют о том, что форма правления государства Z — республика? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Глава государства обладает широкими полномочиями.
2) В стране существует свободная конкуренция политических партий.
3) Правительство страны разрабатывает и исполняет государственный бюджет.
4) B стране действует конституция.
5) Президент‚ депутаты парламента избираются на основе равного избирательного права.
6) Срок полномочий главы государства строго оговорен.
В РФ для демократизации политической системы был принят Закон о политических партиях. Какие из перечисленных ниже положений закона направлены на демократизацию политической системы? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Не допускается создание политических партий по территориальному, национальному или религиозному принципу.
2) Для создания политической партии не требуется разрешение органов государственной власти или должностных лиц.
3) Политические партии имеют право осуществлять предпринимательскую деятельность.
4) К участию в выборах допускаются политические партии, зарегистрированные в установленном законом порядке.
5) Минимальное число членов политической партии, необходимое для её регистрации, повышается с 10 тысяч до 100 тысячи.
6) Политические партии не имеют право направлять своих представителей в избирательные комиссии, а также своих наблюдателей на выборы всех уровней.
5 Победу одерживает кандидат, получивший большинство голосов на выборах.
Soc-ege. sdamgia. ru
20.01.2018 16:07:58
2019-06-22 01:39:26
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/test? id=4430110
- Cайты учителей
- Все блоги
- Все файлы
- Все тесты
-
1 - Войти
- Зарегистрироваться / Создать сайт
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
08.03.2023 22:34
Тренировочная работа статград №3 ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс пробный экзамен формата ЕГЭ 2023 года 4 варианта ФОБ2210301, ОБ2210302, ОБ2210303, ОБ2210304 заданий с ответами и решением скачать варианты
© 2023
520
5