Решу егэ обществознание 8249

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «деньги».

1)  ликвидность

2)  цена

3)  товар

4)  инфляция

5)  специализация

6)  натуральный обмен

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Ответ:


2

Выберите верные суждения о процессе глобализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Понятие «глобализация» обозначает процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации.

2)  Глобализация сопровождается ростом уровня жизни во всех регионах мира, непосредственно вовлечённых в этот процесс.

3)  Важнейшими проводниками глобализации являются транснациональные корпорации.

4)  Процесс глобализации сопровождается ослаблением этнических, религиозных и культурных противоречий в большинстве регионов мира.

5)  Одним из проявлений глобализации является вестернизация.

Ответ:


3

Установите соответствие между результатами научной деятельности и функциями науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

РЕЗУЛЬТАТ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А)  открытие закона всемирного тяготения

Б)  разработка системы беспроводной связи

В)  создание модели изменения климата на Земле до конца XXI в.

Г)  создание атомного реактора

Д)  открытие нового вида морских черепах

ФУНКЦИЯ НАУКИ

1)  познавательно-объяснительная

2)  прогностическая

3)  производственная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


4

Какие из перечисленных мер направлены на преодоление проблемы «Север-Юг»? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  подготовка инвестиционных проектов, направленных на создание новых рабочих мест в экономически неразвитых странах

2)  деятельность международных правительственных организаций, направленная на борьбу с терроризмом

3)  предоставление торговых преференций для стран с сырьевым характером экспорта

4)  сокращение расходов на преодоление безграмотности

5)  разработка программ поставок оружия

6)  ограничение выброса загрязняющих веществ в атмосферу

Ответ:


5

N  — житель современного мегаполиса, участник разнообразных экономических отношений. Какие отношения связаны с получением N доходов от использования собственности? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  N уплатил налог на дарение

2)  N получил дивиденды по принадлежащим ему ценным бумагам

3)  Соседи возместили N материальный вред, причинённый квартире, собственником которой он является

4)  Банк начислил N проценты по вкладу

5)  N сделал обеспечительный взнос по договору аренды коттеджа

6)  N продал принадлежащий ему легковой автомобиль

Ответ:


6

Установите соответствие между примерами и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  налог на имущество физических лиц

Б)  акцизный сбор

В)  транспортный налог

Г)  налог на доходы физических лиц

Д)  таможенные пошлины

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


7

Надежде 40 лет, она  — домохозяйка. Женщина поддерживает порядок в доме, заботится о муже, работающем на крупном предприятии. К каким категориям населения можно отнести Надежду? Выберите из предложенного списка нужные позиции и запишите цифры в порядке возрастания, под которыми они указаны.

1)  трудоспособные

2)  частично занятые

3)  не включаемые в численность рабочей силы

4)  отчаявшиеся найти работу

5)  временно безработные

6)  занятые

Ответ:


8

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Социализация  — это процесс освоения индивидом новых социальных ролей.

2)  Первичная социализация заканчивается с началом трудовой деятельности.

3)  Агентами социализации являются только учреждения, отвечающие за передачу социокультурного опыта.

4)  Агенты вторичной социализации, как правило, действуют узконаправленно, в пределах своей компетенции, в соответствии с официальными предписаниями.

5)  Социализация предполагает только контролируемые процессы целенаправленного воздействия на личность.

Ответ:


9

В стране Z был проведён опрос среди представителей различных возрастных групп об основных источниках информации, освещающих текущие события в мире. Его результаты отражены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Для всех возрастных групп телевидение является главным источником информации.

2)  Значение печатных изданий как источников информации растёт с увеличением возраста респондентов.

3)  Радио не является главным источником информации ни для одной из возрастных групп.

4)  Респонденты моложе 30 лет и респонденты от 30 до 50 лет получают больше информации из телевизионных передач, чем из всех других источников вместе взятых.

5)  Для людей старше 50 лет радио и Интернет играют приблизительно одинаковое значение в качестве источников информации.

Ответ:


10

Выберите верные суждения о гражданском обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Гражданское общество представляет собой совокупность самоуправляющихся организаций.

2)  Деятельность институтов гражданского общества никак не регулируется государством.

3)  Экономической основой гражданского общества является государственная собственность.

4)  Гражданское общество включает в себя всех граждан государства.

5)  Развитое гражданское общество не может существовать при тоталитарном политическом режиме.

Ответ:


11

Гражданка России Д. решила выдвинуть свою кандидатуру в качестве кандидата на пост Президента РФ. Однако, ознакомившись с ее документами, избирательная комиссия отказала ей в регистрации. Найдите в приведенном списке возможные причины отказа.

1)  гражданке Д. недавно исполнилось 30 лет

2)  гражданка Д. имеет второе гражданство Колумбии

3)  гражданка Д. является атеисткой

4)  гражданка Д. на территории РФ постоянно проживает 3 года

5)  гражданка Д. не имеет высшего образования

Ответ:


12

Что из перечисленного относится к социально-экономическим правам граждан, гарантированным Конституцией РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  право на защиту чести и достоинства

2)  право на отдых

3)  право на выбор любой религии или атеизма

4)  право на свободу экономической деятельности

5)  право частной собственности

6)  право избирать и быть избранным в органы государственной власти

Ответ:


13

Установите соответствие между функциями государственной власти и субъектами, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

A)  определение основных направлений внутренней и внешней политики государства

Б)  назначение на должность федеральных министров

B)  осуществление исполнительной власти Российской Федерации

Г)  обеспечение проведения единой финансовой, кредитной и денежной политики

Д)  представление Российской Федерации внутри страны и в международных отношениях

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


14

Выберите верные суждения о гражданско-правовой ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Гражданско-правовую ответственность в полном объёме несут лица, достигшие 18 лет.

2)  Гражданско-правовая ответственность носит имущественный характер.

3)  Гражданско-правовая ответственность может предполагать лишение свободы.

4)  Гражданско-правовая ответственность может быть предусмотрена законом или договором.

5)  Гражданско-правовую ответственность несут только физические лица.

Ответ:


15

Установите соответствие между формами и видами юридических лиц (согласно Гражданскому кодексу РФ), к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

А)  коммандитное товарищество

Б)  потребительский кооператив

В)  хозяйственное общество

Г)  общественное объединение

Д)  общество с ограниченной ответственностью

ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

1)  коммерческое

2)  некоммерческое

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


16

В соответствии с законом Константин работает лесорубом на государственном предприятии. Какая дополнительная информация свидетельствует о том, что его работа обусловлена прохождением альтернативной гражданской службы? Запишите цифры, под которыми указана соответствующая информация. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Константин не вправе по собственной инициативе расторгнуть трудовой договор.

2)  Константин не может подрабатывать по совместительству в других организациях.

3)  Константин не имеет права обратиться в суд с жалобой на неправомерные действия работодателя.

4)  Константину не предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск.

5)  Время прохождения Константином АГС не будет засчитано в общий и непрерывный трудовой стаж.

6)  Константин может быть занят только на тех должностях и только в тех организациях, которые определяются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.

Ответ:


17

Какие две модели управления организацией анализируются в тексте? Укажите каждую и дайте ей характеристику.

Показать

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


18

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «семья»;

— объясните связь названных автором сфер общественной жизни. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


19

Опираясь на содержание текста, факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите по одному собственному примеру использования каждой из моделей управления. Кратко прокомментируйте каждый свой пример.

Показать

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


20

Какая система управления, по мысли автора текста, позволяет преодолеть недостатки каждой из двух моделей управления? С опорой на знания обществоведческого курса и личный социальный опыт выскажите два предположения о принципах её осуществления.

Показать

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


21

На графике изображено изменение ситуации на рынке посуды в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P  — цена товара; Q  — количество товара).

Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится количество рекламы предприятий общественного питания?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


22

В стране Z правительство формируется политической партией или блоком партий, победивших на выборах. Депутатские места (мандаты) в Народном Собрании распределяются между политическими партиями в зависимости от набранных ими голосов при условии, что эти партии преодолели 9%-ный избирательный барьер.

Укажите любой принцип демократического избирательного права. К какому типу относится избирательная система страны Z? Как называется другой тип избирательной системы? Укажите одно различие между двумя избирательными системами.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


23

В Конституции Российской Федерации закреплено правовое государство как значимая ценность. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


24

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.


25

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость международного экономического сотрудничества в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие формы международного экономического сотрудничества поддерживает Российская Федерация? (Назовите любые три формы.)

3)  Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему взаимовыгодный характер экономического сотрудничества для каждого из его участников. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные формы.)

Показать

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Решу егэ обществознание 8249

Задание 6 № 8249

На рисунке изображен график производной функции

Определенной на интервале

Найдите промежутки убывания функции

В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.

Это задание ещё не решено, приводим решение прототипа.

На рисунке изображен график производной функции F(x), определенной на интервале (−5; 7). Найдите промежутки убывания функции F(x). В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.

Промежутки убывания функции F(x) соответствуют промежуткам, на которых производная функции отрицательна, то есть интервалу (−2,5; 6,5). Данный интервал содержит следующие целые точки: −2, −1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 сумма которых равна 18.

Задание 6 № 8249

В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.

Ege. sdamgia. ru

05.05.2020 14:11:16

2020-05-05 14:11:16

Источники:

Https://ege. sdamgia. ru/problem? id=8249

ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ обществознание 8249

Решу егэ обществознание 8249

Решу егэ обществознание 8249

Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в РФ (в соответствии с Налоговым кодексом РФ): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) налог на доходы физических лиц

В) транспортный налог

Г) государственная пошлина

Д) земельный налог

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Раскройте на трёх примерах значение налоговой системы в жизни государства и общества. Сначала укажите роль (функцию) налоговой системы, затем пример. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Установите соответствие между целями налогообложения и функциями налогов. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) обеспечение развития

Б) снижение безработицы

В) обеспечение финансирования

Г) сглаживание социального

Неравенства в обществе

Д) снижение различий в уровне жизни

В разных регионах страны

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Выберите верные суждения о налогах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Налоги наполняют государственный бюджет и оплачивают расходы государства.

2) К косвенным налогам относят налог на доходы физических лиц, налог на наследство.

3) Налоги направляются на поддержку малообеспеченных слоёв общества за счёт частичного перераспределения средств.

4) Прямые налоги, в отличие от косвенных, носят обязательный характер.

5) Прямые налоги изымаются непосредственно из дохода налогоплательщика.

Обоснуйте необходимость налогообложения в РФ. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие существуют в РФ права у налогоплательщиков? (Назовите любые три права.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию данного права. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных права.)

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Борис Михайлович владеет легковым автомобилем и земельным участком и периодически уплачивает соответствующие налоги. Установите соответствие между примерами и элементами структуры налога: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) 1 см рабочего объёма двигателя

Б) легковой автомобиль

В) заработная плата

Г) земельный участок

Д) Борис Михайлович

1) субъект налога

2) объект налога

3) источник уплаты налога

4) единица налогообложения

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Установите соответствие между примерами и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Д снижение различий в уровне жизни.

Soc-ege. sdamgia. ru

01.08.2018 10:39:56

2018-08-01 10:39:56

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/test? filter=all&extra_id=400&ttest=10

ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ обществознание 8249

Решу егэ обществознание 8249

Решу егэ обществознание 8249

Задания Д1 № 24362

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Система налогов и сборов в РФ

Виды налогов перечислены в 13,14,15 ст. Налогового кодекса РФ.

Региональные налоги — налог на имущество организаций, транспортный налог.

Задание 7 № 11327

Индивидуальный предприниматель Семён за год получил доход в размере 2 млн рублей при затратах 950 тыс. рублей. 120 тыс. рублей он заплатил в качестве налога на доход, и ещё 25 тыс. рублей в качестве налога на имущество. На оставшиеся после уплаты налогов средства Семён приобрёл акции нефтяной компании, рассчитывая на высокие дивиденды. Какие экономические термины характеризуют описанную ситуацию? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

2) налоговый вычет

4) косвенные налоги

5) прямые налоги

1) макроэкономика — Нет, неверно, данные процессы характерны для микроэкономики.

2) налоговый вычет — Нет, неверно, в задании не указано, что он вернул часть уплаченных налогов обратно на каком-либо основании.

3) прибыль — Да, верно, есть в примере (2 млн доход при 950 тыс затратах).

4) косвенные налоги — Нет, неверно.

5) прямые налоги — Да, верно, налог на доход и налог на имущество.

6) инвестиции — Да, верно, Семен инвестировал часть прибыли в акции.

Задания Д25 C1 № 12359

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «налоги»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о функциях налогов;

− одно предложение, раскрывающее особенности косвенных налогов.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: обязательные платежи, взимаемые государством с юридических и физических лиц:

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2) одно предложение с информацией о функциях налогов, опирающейся на знания курса, например: Принято выделять четыре основные функции налогов: фискальную, контролирующую, регулирующую, распределительную.

(Могут быть составлены любые другие предложения, содержащие информацию о функциях налогов.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знания курса особенности косвенных налогов, например: Косвенные налоги — налоги, включаемые в продажную цену товаров и услуг и выплачиваемые косвенно потребителем при их покупке.

(Могут быть составлены любые другие предложения, раскрывающие с опорой на знания курса особенности косвенных налогов.)

Задание 6 № 17488

Установите соответствие между примерами и уровнями налоговой системы в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) налог на доходы физических лиц

В) налог на добычу полезных ископаемых

Г) транспортный налог

Д) налог на имущество организаций

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

А) налог на доходы физических лиц — Федеральный, см. 13 ст. НК РФ.

Б) водный налог — Федеральный, см. 13 ст. НК РФ.

В) налог на добычу полезных ископаемых — Федеральный, см. 13 ст. НК РФ.

Г) транспортный налог — Региональный, см. 14 ст. НК РФ.

Д) налог на имущество организаций — Региональный, см. 14 ст. НК РФ.

Задание 1 № 47195

Ниже приведён перечень налогов Российской Федерации. Все они, за исключением двух, относятся к прямым налогам.

1) налог на прибыль организаций; 2) налог на добавленную стоимость; 3) транспортный налог; 4) налог на добычу полезных ископаемых; 5) акциз; 6) налог на имущество организаций.

Найдите два налога, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Из логического ряда выпадают 2 (налог на добавленную стоимость) и 5 (акциз). Они относятся к косвенным налогам.

Задание 6 № 10320

Установите соответствие между объектами налогообложения и видами налогов.

А) доходы физических лиц

В) имущество организаций

Г) добыча полезных ископаемых

Д) имущество физических лиц

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Налоги — обязательные платежи государству, которые в установленном законом порядке выплачивают физические и юридические лица. Федеральные налоги — налоги и сборы, устанавливаемые Налоговым кодексом Российской Федерации и обязательные к уплате на всей территории России. Региональные налоги — налоги в Российской Федерации, устанавливаемые в соответствии с Налоговым кодексом РФ и вводимые в действие законами субъектов РФ; обязательны к уплате на территории соответствующих субъектов РФ. Местные налоги — налоги и сборы, ставки которых устанавливаются представительными органами государственной власти, а налоговые суммы поступают в доходы местных органов государственной власти и расходуются ими.

Задание 7 № 11327

Задания Д25 C1 № 12359

Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.

Soc-ege. sdamgia. ru

04.08.2017 18:05:49

2017-08-04 18:05:49

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/search? search=%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3&page=2

Сборники тренировочных тестов по обществознанию для ЕГЭ в 2022 году и для ЕГЭ прошлых лет. Все тренировочные варианты/пробники содержат ответы и решения ко 2-й части кима. Обсудить решение и задания каждого варианта вы можете в комментариях под ними — СМОТРЕТЬ ТЕСТЫ.

  • Всё про ЕГЭ 2023
  • Демоверсия 2023 + изменения 2023

Выберите интересующий вас вариант ниже:

Для эссе в по обществознанию у нас создан специальный раздел «Эссе по обществу».

Необходимую теорию для ЕГЭ вы найдете в разделе «Теория для ЕГЭ по обществознанию». Рекомендуем полный курс теории по обществу в таблицах. А также общие полезные советы при подготовке к ЕГЭ по обществознанию.

Ниже расположены тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по обществознанию с ответами и решениями (разборами)

За это задание ты можешь получить 2 балла. На решение дается около 7 минут. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 51.3%
Ответом к заданию 6 по обществознанию может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.

Разбор сложных заданий в тг-канале

Задачи для практики

Задача 1

Установите соответствие между типами экономического роста и конкретными примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
А) фирма «Вояж» наняла дополнительное количество работников для работы на постоянной основе
Б) золотодобывающая компания открыла новое месторождение золота и теперь добывает золото на двух участках
В) клининговая компания «Мойдодыр» приобрела оборудование для чистки паром, что способствовало повышению производительности труда работников
Г) кондитерская фирма «Пломбир» модернизировала линию по изготовлению тортов
Д) фирма «Росток» провела сокращение численности штата работников, разработала и реализовала программу повышения квалификации персонала
1) экстенсивный
2) интенсивный

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Вспомним, что в экономике рост достигается за счет применения интенсивных и экстенсивных факторов. Интенсивные факторы экономического роста напрямую зависят от роста производительности труда, внедрения новых технологий и повышения квалификации работников. Экстенсивные связаны с количественным ростом предприятий, работников, площадей в сельском хозяйстве и т.д. К экстенсивному типу отнесем пример А), Б) варианты В), Г) и Д) характеризуют интенсивный рост.

Ответ: 11222

Задача 2

Анна Вадимовна работает бухгалтером в фирме по установке металлопластиковых окон, имеет в собственности двухэтажный дом и земельный участок. Периодически она уплачивает налоги. Установите соответствие между примерами и элементами структуры налога: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ НАЛОГА
А) гектар земли
Б) заработная плата
B) двухэтажный дом
Г) Анна Вадимовна
Д) земельный участок
1) субъект налога
2) объект налога
3) источник уплаты налога
4) единица налогообложения

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Соотнесем элементы структуры налога с перечисленными в задании примерами. Субъект налога – это лицо (физическое или юридическое), которое платит налог. В данном случае в роли субъекта выступает Анна Вадимовна. Объект налога – принадлежащий субъекту налогообложения имущество или собственность, с которого уплачивается налог. В задании в роли объекта выступает двухэтажный дом и земельный участок. Налог, как известно, взимается в денежной форме. Соответственно, источником уплаты налога служит заработная плата. И, наконец, единица налогообложения определяет масштаб налогообложения, его количественную меру. В нашем примере в роли единицы выступает гектар. Таким образом, правильный ответ 4, 3, 2, 1, 2.

Ответ: 43212

Задача 3

Установите соответствие между примерами и видами источников финансирования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ВИДЫ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ
А) чистая прибыль фирмы
Б) получение кредитов
B) государственные субсидии
Г) амортизационные отчисления
Д) выпуск и продажа ценных бумаг
1) внешние
2) внутренние

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Внимательно прочитаем условие задания и представленные варианты ответа. Нам необходимо, в первую очередь, определить, об источниках финансирования чего идет речь. Варианты ответа помогают нам определить, что речь идет о бизнесе. Далее вспоминаем, что такое внешние и внутренние источники финансирования. К внутренним относим те, которые фирма получает за счет внутренних ресурсов, к которым мы отнесем прибыль фирмы. Внешние – это те средства, которые бизнес получает извне. Исходя из этого, правильный ответ – 2, 1, 1, 2, 1.

Ответ: 21121

Задача 4

Установите соответствие между характеристиками развития производства и путями экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПУТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
А) рациональная организация
Б) повышение процентной ставки по кредиту
B) внедрение более производительной технологической линии
Г) разведка новых месторождений калия и магния
Д) обучение персонала работе с новым программным обеспечением для компьютеров
1) экстенсивный
2) интенсивный

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Нам необходимо вспомнить, какие существуют факторы экономического роста. В экономике рост достигается за счет применения интенсивных и экстенсивных факторов. Интенсивные факторы экономического роста напрямую зависят от роста производительности труда, внедрения новых технологий и повышения квалификации работников. Экстенсивные связаны с количественным ростом предприятий, работников, площадей в сельском хозяйстве и т.д. К экстенсивным отнесем такие характеристики развития как Б) и Г), к интенсивным – А), В) и Д).

Ответ: 21212

Задача 5

Установите соответствие между мерами международной торговли и подходами, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

МЕРЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ ПОДХОДЫ
А) квотирование ввозимого и вывозимого объёма товара
Б) таможенный союз
B) зона свободной торговли
Г) железный занавес
Д) тарифные барьеры
1) протекционизм
2) фритредерство

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Вспомним, что подразумевается под протекционизмом и фритредерством. Протекционизм (переводится как защита) – комплекс политики государства в международной торговле, направленной на защиту своего производителя (высокие пошлины, квоты, запрет ввоза определенной продукции и т.д.). Фритредерство обозначает противоположную по целям и действию политику, в основе которой лежит либеральная идея свободы торговли, ликвидация различных барьеров на пути движения товаров и капитала. Исходя из этого, правильный ответ 1, 2, 2, 1, 1.

Ответ: 12211

Задача 6

Установите соответствие между видами экономической деятельности и доходами от них: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОХОДЫ
А) врачебная деятельность
Б) добыча нефти
B) организация агентства недвижимости
Г) сельскохозяйственное производство
Д) деятельность мастерской по ремонту обуви
1) рента
2) прибыль
3) зарплата

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Внимательно прочитаем условие задания. В нем необходимо соотнести виды экономической деятельности и доходы, причем последние будут являться факторными. Так, рента – доход от использования земли, прибыль – доход от предпринимательства, зарплата – доход от использования труда. Теперь мы легко ответим на вопросы задания. Рента – это добыча нефти и сельскохозяйственное производство, прибыль – организация недвижимости и деятельность мастерской, зарплата – врачебная деятельность.

Ответ: 31212

Задача 7

Установите соответствие между типами экономических систем и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
А) сочетание рыночного механизма с государственным регулированием
Б) подверженность кризисам
B) всеобщая занятость трудоспособного населения
Г) главный фактор производства — земля, находящаяся в собственности общины
Д) прямые отношения между производителем и потребителем товаров и услуг
1) традиционная
2) административно-командная
3) рыночная
4) смешанная

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Вспомним, в чем заключается сущность каждой из экономических систем. Традиционная присуща обществу с аналогичным названием и характеризуется преобладанием аграрного сектора. Рыночная система – это экономика свободной конкуренции и предпринимательства. В командно-административной государство планирует и осуществляет все экономические процессы. Смешанная соединяет черты рыночной и командно-административной. Исходя из этого, правильные варианты ответа 4, 3, 2, 1, 1.

Ответ: 43211

Задача 8

Установите соответствие между функциями денег и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ФУНКЦИИ ДЕНЕГ
А) Василий откладывал часть заработной платы с целью приобретения туристической путёвки для поездки во Францию
Б) Руслан получил заработную плату в размере семьдесят тысяч рублей
B) проезд в метро стоит 60 рублей
Г) предприниматель Гончаров продал партию телевизоров и закупил новую
Д) Карина открыла вклад в банке, положив на счёт 350 тысяч рублей под 7 % годовых
1) средство обращения
2) мера стоимости
3) средство накопления
4) средство платежа

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Соотнесем последовательно примеры и функции денег. В самих формулировках содержится ответ на задание. Когда в примере А) Василий откладывал деньги, то соответственно он их накапливал (3). Во втором примере Руслану заплатили заработную плату, это средства платежа (4). Проезд в метро (стоимость) – мера стоимости (2). Участи денег в примере Г) в цикле купли-продажи характеризует их как средство обращения (1). И, наконец, открытие вклада в банке под проценты характеризует деньги как средство накопления (3).

Ответ: 34213

Задача 9

Установите соответствие между типом инфляции и причиной её возникновения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЧИНА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТИП ИНФЛЯЦИИ
А) увеличение издержек производства
Б) рост цен на сырьё и энергоносители
В) сокращение производства и занятости
Г) долговременный рост заработной платы
Д) относительно полная занятость населения в сфере производства товаров и услуг
1) инфляция спроса
2) инфляция предложения

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Внимательно прочитаем условие задания и попробуем разобраться, что подразумевается под инфляцией спроса и инфляцией предложения. Инфляция спроса возникает по причине роста денежной массы у потребителей (ведь они покупают товары и формируют спрос). Инфляция предложения имеет место в случае роста расходов со стороны производителей. В этом случае они вынуждены повышать цены на свою продукцию. Теперь находим подходящие варианты ответа для каждого типа инфляции. Варианты А), Б) и В) – инфляция предложения, Г) и Д) – спроса.

Ответ: 22211

Задача 10

Установите соответствие между целями расходов бюджета и статьями расходов бюджета, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТАТЬИ РАСХОДОВ БЮДЖЕТА ЦЕЛИ РАСХОДОВ БЮДЖЕТА
А) государственный сектор производства
Б) выплата пенсий и пособий
В) образование, наука, здравоохранение
Г) субсидирование предприятий малого бизнеса
Д) оборона и безопасность
1) политические
2) экономические
3) социальные

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Внимательно прочитаем задание. Цели расходов бюджета мы можем соотнести с функциями государства. Так, политические цели соответствуют внешним функциям, а социальные и экономические – внутренним. Среди последних выделим социальные объекты и экономические. Теперь мы легко ответим на задание. Государственный сектор экономики и субсидирование предприятий малого бизнеса относится к экономическим целям расходов бюджета, варианты Б) и В) – социальные, оборона и безопасность – политические.

Ответ: 23321

Задача 11

Установите соответствие между организационными формами предпринимательства и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ФОРМЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
А) владельцы — два и более человек, несут личную ответственность за ведение дела
Б) право на собственность разделено по акциям
В) действует без образования юридического лица
Г) упрощённый порядок регистрации и возможность выбора налогообложения
Д) владелец бизнеса — один человек
1) индивидуальное
2) товарищество или партнёрство
3) корпорация

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Соотнесем формы предпринимательства с их характеристиками. Два и более владельца и личная ответственность может быть только у партнерства (корпорация – крупная форма ведения бизнеса, а индивидуальный предприниматель всегда один). Акции выпускаются крупными фирмами, выходящими на рынок. Без образования юридического лица, упрощенный порядок регистрации и владелец бизнеса – один человек – это индивидуальное предпринимательство.

Ответ: 23111

Задача 12

Установите соответствие между примерами и видами благ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ БЛАГ ВИДЫ БЛАГ
А) предметы потребления
Б) деловая репутация
В) партнёрские связи
Г) дары природы
Д) средства производства
1) материальные
2) нематериальные

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Прочитаем внимательно условия задания и варианты ответа. В первую очередь разделим материальные и нематериальные виды благ. Материальные – это товары, продукты сельского хозяйства и промышленности, нематериальные относятся к сфере услуг и социальные ценности. Исходя из этого, правильный ответ 1, 2, 2, 1, 1.

Ответ: 12211

Задача 13

Установите соответствие между уровнями налогов и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВИДЫ НАЛОГОВ УРОВНИ НАЛОГОВ
А) на добычу полезных ископаемых
Б) земельный
В) торговый сбор
Г) транспортный
Д) на доход физических лиц
1) федеральные
2) региональные
3) местные

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Решить это задание возможно только в том случае, если мы знаем, какие налоги, в соответствии с налоговой системой РФ, входят в перечень федеральных, региональных и местных. Можно логически порассуждать и прийти к выводу, что налог на добычу полезных ископаемых (или природная рента) относится к федеральному уровню, а также крупнейший налог на доходы физических лиц. Земельный налог наиболее приближен к местному уровню власти, поэтому он собирается на местном уровне. Торговый сбор также местный налог. Транспортный налог отнесем к региональным налогам. Таким образом, правильный ответ 1, 3, 3, 2, 1.

Ответ: 13321

Задача 14

Установите соответствие между видами ценных бумаг и правами, которые они предоставляют своим владельцам: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРАВА ВЛАДЕЛЬЦЕВ ЦЕННЫЕ БУМАГИ
А) участвовать в управлении фирмой
Б) требовать после истечения определённого срока возвращения номинала стоимости ценной бумаги и процентов сверх стоимости
В) получать часть прибыли в виде дивидендов
Г) требовать от лица, выдавшего долговое обязательство, всей суммы, обозначенной в этой ценной бумаге
Д) закрепляет права владельца на получение части имущества в случае ликвидации фирмы
1) акция
2) облигация
3) вексель

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Вспомним источник происхождения каждой из ценных бумаг. Акция выпускается компанией для привлечения внешних средств и продажи на рынке ценных бумаг. Облигация служит источником внешних заимствований. Лицо, купившее облигацию, вправе рассчитывать по возвращение ее стоимости и процентов (например, государственные краткосрочные облигации). Вексель – это ценная бумага, на которой фиксируется долг лица, взявшего вексель. Исходя из вышеизложенного, варианты А), В) и Д) – это акции, Б) – облигации, Г) – вексель.

Ответ: 12131

Задача 15

Установите соответствие между экономическими функциями и соответствующими регуляторами в условиях рыночной экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ РЕГУЛЯТОРЫ В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
А) разрешение имущественных споров между хозяйствующими субъектами
Б) поддержка малого предпринимательства
В) выявление платёжеспособного спроса населения
Г) определение объёма производства
Д) установление равновесной цены на товар
1) государство
2) рыночный механизм

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Вспомним, какие методы регулирования экономики использует государство и рынок. В первом случае это директивные методы, финансовые механизмы (например, изменение объема денежной массы), во втором варианте рынок использует механизмы спроса и предложения, конкуренции. Соответственно к функциям государства следует отнести варианты А) и Б), рынка В), Г) и Д).

Ответ: 11222

Задача 16

Установите соответствие между примерами и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ НАЛОГОВ ВИДЫ НАЛОГОВ
А) акцизы на бензин
Б) налог на прибыль предприятия
В) таможенная пошлина
Г) на доходы физических лиц
Д) на имущество физических лиц
1) прямые
2) косвенные

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Внимательно прочитаем условие задания. Нам необходимо соотнести виды налогов с конкретными примерами. Давайте вспомним, в чем принципиальное различие между прямыми и косвенными налогами. Прямые налоги платит непосредственно физическое или юридическое лицо, а косвенный налог закладывается в цену товара или услуги, и он перекладывается на потребителя. Соответственно, варианты Б), Г) и Д) – прямые, А) и В) косвенные налоги.

Ответ: 21211

Задача 17

Установите соответствие между примерами и факторами экономического роста, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
А) увеличение численности обслуживающего персонала
Б) переобучение работников фермерского хозяйства
В) строительство дополнительных предприятий
Г) замена сельскохозяйственной техники более современной
Д) расширение посевных площадей
1) интенсивные
2) экстенсивные

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Вспомним, что означают интенсивные и экстенсивные факторы экономического роста. Интенсивные факторы экономического роста напрямую зависят от роста производительности труда, внедрению новых технологий и повышению квалификации работников. Экстенсивные связаны с количественным ростом предприятий, работников, площадей в сельском хозяйстве и т.д. Соответственно, к первому фактору можно отнести примеры Б) и Г), ко второму – А), В) и Д).

Ответ: 21212

Задача 18

Установите соответствие между видами налога и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР НАЛОГА ВИД НАЛОГА
А) земельный налог
Б) транспортный налог
В) налог на имущество организаций
Г) налог на добавленную стоимость
Д) акцизный сбор
1) прямой
2) косвенный

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Внимательно прочитаем условие задания. Нам необходимо соотнести виды налогов с конкретными примерами. Давайте вспомним, в чем принципиальное различие между прямыми и косвенными налогами. Прямые налоги платит непосредственно физическое или юридическое лицо, а косвенный налог закладывается в цену товара или услуги, и он перекладывается на потребителя. Соответственно, варианты А), Б) и В) – прямые налоги, а Г) и Д) – косвенные.

Ответ: 11122

Задача 19

Установите соответствие между конкретными примерами и видами статей в государственном бюджете: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР СТАТЬИ В ГОСУДАРСТВЕННОМ БЮДЖЕТЕ ВИД СТАТЬИ В ГОСУДАРСТВЕННОМ БЮДЖЕТЕ
А) подоходный налог
Б) обслуживание государственного долга
В) социальные выплаты
Г) поддержание обороноспособности страны
Д) приватизация государственного имущества
1) доходная
2) расходная

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

В этом задании необходимо не перепутать, что подразумевается под доходами и расходами бюджета. Доходы – это то, что поступает в бюджет, а расходы – на что тратится бюджет. Зная это, мы легко найдем правильный ответ. Это варианты 1, 2, 2, 2, 1.

Ответ: 12221

Рекомендуемые курсы подготовки

Пробные и тренировочные варианты по обществознанию в формате ЕГЭ 2023 из различных источников.

 Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по обществознанию

→ варианты ЕГЭ 2022 по обществознанию

ЕГЭ 100 баллов 
Вариант 1 скачать
Вариант 2 скачать
Вариант 3 скачать
Вариант 4 скачать
Вариант 5 скачать
vk.com/shkola_obshestvoznaniya
Вариант 1 скачать
Вариант 2 скачать
Вариант 3 скачать

Примеры заданий:

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют духовные (идеальные) потребности человека.

1) потребность в приобретении новых знаний; 2) потребность в художественном творчестве; 3) потребность в нравственном поведении; 4) потребность в совместном труде; 5) потребность в общественном признании; 6) поиск смысла жизни.

Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Для чувственного этапа познаний свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.
2) Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов, закономерности их изменения.
3) Чувственное познание предполагает непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом.
4) К формам чувственного познания относят понятия и суждения. 5) Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления.

3. В стране Z информационные технологии являются важнейшим фактором производства. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.
2) Осуществляется переход к электронике на всех уровнях производственной деятельности.
3) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
4) Общественные отношения регулируются правовыми и моральными нормами.
5) В структуре населения высок удельный вес среднего класса.
6) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.

4. Фирма «Атлант» – ателье, специализирующееся на пошиве спортивной формы. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы «Атлант» в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) оплата потреблённой электроэнергии
2) приобретение тканей, ниток, фурнитуры
3) выплата сдельной заработной платы работникам
4) взносы по страхованию имущества фирмы
5) оклады администрации
6) погашение процентов по ранее взятому кредиту

Связанные страницы:

Тренировочная работа №2 статград пробный ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс задания и ответы для вариантов ОБ2110201, ОБ2110202, ОБ2110203, ОБ2110204. Официальная дата проведения работы: 13.12.2021 (13 декабря 2021 год).

Скачать варианты ОБ2110201-ОБ2110202

Скачать варианты ОБ2110203-ОБ2110204

Все ответы (решения) и задания (без водяного знака)

Тренировочная работа статград состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.

Тренировочные варианты статград ОБ2110201 ОБ2110202 ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс:

Решать варианты ОБ2110203 ОБ2110204:

Сложные задания и ответы с 1 варианта:

1)Ниже приведён перечень налогов Российской Федерации. Все они, за исключением двух, относятся к прямым налогам. 1) налог на прибыль организаций; 2) налог на добавленную стоимость; 3) транспортный налог; 4) налог на добычу полезных ископаемых; 5) акциз; 6) налог на имущество организаций. Найдите два налога, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2)Выберите верные суждения о человеке, индивиде и личности и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) Понятие «человек» отражает исключительно обобщённые социальные качества представителей Homo Sapiens.
  • 2) Становление личности происходит в процессе социализации.
  • 3) Природными предпосылками способностей человека являются задатки.
  • 4) Вне общества формирование личности невозможно.
  • 5) Индивидом называют любое живое существо.

3)Установите соответствие между характеристиками и путями (способами) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4)В стране Z идёт модернизация образования. Какие факты свидетельствуют о том, что она направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми указаны эти факты. 1) улучшение качества преподавания естественных наук и информатики 2) создание благоприятных условий для эффективного обучения всех детей, независимо от их состояния здоровья 3) учёт интересов и потребностей обучающихся 4) переход к дистанционному образованию в начальной и основной школе 5) утверждение и поддержание принципа взаимного уважения учителей и учеников 6) введение обязательных экзаменов по гуманитарным дисциплинам

5)Выберите верные суждения о видах безработицы и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Структурная безработица распространяется только на работников, занятых в финансовой сфере. 2) Примером циклической безработицы является потеря работы в период экономического кризиса. 3) Ситуация, когда безработный гражданин уволился и находится в поиске нового места работы с более высокой заработной платой, характеризует фрикционную безработицу. 4) В ситуации скрытой безработицы работники не участвуют в трудовых отношениях и не получают заработной платы, но официально остаются занятыми и сохраняют свое место работы. 5) Фрикционная безработица непосредственно связана с изменениями в экономике при модернизации производства.

6)Установите соответствие между примерами и видами издержек производства (в краткосрочном периоде): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7)Глава семьи Ивановых решил проанализировать все доходы и расходы домохозяйства, чтобы взять ипотечный кредит. Что из нижеперечисленного относится к доходам Ивановых? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) социальная пенсия нетрудоспособной бабушки 2) покупка акций известной корпорации 3) стипендия сына, обучающегося в колледже 4) ежемесячные коммунальные платежи 5) заработная плата Иванова 6) выплата процентов по кредиту, полученному в связи с покупкой автомобиля

8)Выберите верные суждения о социальных интересах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Социальные интересы участников различных социальных групп могут не совпадать. 2) В структуру социальных интересов входят социальные нормы и социальные санкции. 3) К социальным интересам относят интересы, связанные с положением социальной группы в обществе. 4) Социальная группа не может действовать вопреки своим социальным интересам. 5) Социальный интерес воплощается в деятельности по сохранению или преобразованию общественных отношений.

9)Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Доля опрошенных в возрасте 25–34 лет, которые считают, что изучать иностранные языки необходимо, превышает долю опрошенных в возрасте старше 60 лет, высказавших такое же мнение. 2) Равные доли опрошенных различных возрастных групп считают, что можно обойтись без изучения иностранных языков. 3) Доля опрошенных в возрасте старше 60 лет, которые считают, что изучать языки полезно, но без этого можно обойтись, составляет менее трети от доли опрошенных этого же возраста, которые считают, что изучать иностранные языки необходимо и без этого не обойтись. 4) Большинство опрошенных из обеих возрастных групп считают, что изучать иностранные языки необходимо, без этого не обойтись. 5) Доля опрошенных в возрасте 25–34 лет, которые считают, что изучать иностранные языки полезно, но без этого можно обойтись, больше доли опрошенных в возрасте старше 60 лет, которые считают, что изучать иностранные языки необходимо.

10)Выберите верные суждения о политической системе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Разработка и принятие законов отражают регулятивную роль политической системы в обществе. 2) Государство, политические партии, общественно-политические движения входят в институциональную подсистему политической системы. 3) Главная функция политической системы в демократическом обществе состоит в руководстве экономическими процессами. 4) Политическая система – это сложный механизм формирования и функционирования политической власти в обществе. 5) Связи и взаимодействия между политической системой и неполитическими социальными институтами осуществляются преимущественно и непосредственно в рамках культурно-идеологической подсистемы.

11)Школьники готовили презентацию о правовом государстве и гражданском обществе. Какие признаки правового государства могли быть названы в презентации? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) наличие публичной власти 2) перечисление в конституции прав и обязанностей граждан 3) незыблемость и гарантии прав человека 4) принцип разделения власти на законодательную, исполнительную и судебную 5) определение правового статуса граждан 6) взаимная ответственность государства и личности

12)Выберите в приведённом списке положения, характеризующие Российскую Федерацию как федеративное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Каждый субъект Российской Федерации имеет свой устав и законодательство. 2) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны. 3) Российская Федерация состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов. 4) Конституция Российской Федерации устанавливает единство системы государственной власти в Российской Федерации. 5) Федеративное устройство Российской Федерации основано на создании условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

13)Установите соответствие между полномочиями/ функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

14)Выберите верные суждения о судебной власти в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Правосудие в Российской Федерации осуществляется только судом. 2) Судьёй может быть человек в возрасте не моложе 25 лет с высшим образованием, независимо от гражданства. 3) Высшим судебным органом по гражданским, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции, является Верховный Суд Российской Федерации. 4) Слушание дела проводится в закрытом заседании, открытое слушание допускается в исключительных случаях, предусмотренных законом. 5) Председатель Верховного Суда, заместители Председателя Верховного Суда Российской Федерации и судьи Верховного Суда Российской Федерации назначаются Советом Федерации по представлению Президента Российской Федерации

15)Установите соответствие между видами наказаний и юридическими документами, в которых они закреплены: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

16)Граждане РФ Ирина и Пётр перед вступлением в брак решили заключить брачный договор. Найдите в приведённом ниже перечне возможные условия брачного договора и особенности порядка его заключения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) заключение договора исключительно после государственной регистрации брака 2) определение имущественных прав и обязанностей супругов в браке 3) регулирование прав и обязанностей супругов в отношении их детей 4) письменная форма и нотариальное удостоверение 5) действие условий брачного договора в случае расторжения брака 6) регулирование личных неимущественных отношений между супругами

17)Какое последствие неравенства в образовании и профессиональной подготовке упоминает автор? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, финансовые доходы от университетского образования становятся выше, в то время как потенциальные доходы от общего образования начинают снижаться? (Укажите две названные автором причины). Как влияет отсутствие неравенства доходов на экономическое развитие и социальный прогресс, по мнению автора?

18)Автор пишет о неравенстве в обществе применительно к доходам и образованию. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальное неравенство». (В объяснении смысла / определении понятия «социальное неравенство» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19)Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые функции образования в обществе (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20)Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о влиянии повышения квалификации работников на экономику страны. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке консервированных овощей в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если вырастут поставки консервированных овощей из-за рубежа при прочих равных условиях?

22)В стране Z доля совершеннолетних, которые пользуются средствами мобильной связи, составляет около 90%. В городах на главных улицах и площадях, на остановках общественного транспорта действует бесплатный доступ в интернет. Доставка в сети розничной торговли, доступ к банковским услугам, запись в медицинские учреждения осуществляются в электронной форме. Электронное голосование используется в ходе всеобщих, равных и прямых выборов однопалатного парламента и президента страны Z. Введение электронного голосования активно освещалось в средствах массовой информации, представители политических партий и граждане высказывали своё мнение по этому вопросу. Организаторы выборов учли множество критических замечаний в целях совершенствования процедуры выборов. В соответствии с конституцией государства вновь избранный президент сформировал правительство и назначил руководителей исполнительной власти всех шести областей Z. Правительство Z обсуждает проект реформы налогообложения доходов граждан, в частности, переход от пропорциональной к прогрессивной системе налогообложения. К какому типу относится общество страны Z? Какая форма правления действует в государстве Z (укажите полное название)? Какое государственно-территориальное устройство установлено в Z? Какая характеристика действующей системы налогообложения обязательно изменится в случае проведения реформы (укажите одну любую характеристику и её изменение)?

23)В Конституции Российской Федерации закреплено равенство мужчин и женщин как значимая ценность общества. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24)Вам необходимо подготовить доклад по теме «Система права». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Система права». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25)Обоснуйте значение правового регулирования общественных отношений. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие характеристики правового регулирования отличают его от иных видов и форм регулирования общественных отношений в Российской Федерации? (Назовите любые три позиции.) Для каждой характеристики приведите по одному примеру, иллюстрирующему её сущность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные характеристики.)

Сложные задания и ответы с 2 варианта:

1)Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к факторным доходам (доходам владельцев факторов производства). 1) заработная плата; 2) стоимость сырья; 3) арендная плата; 4) рента; 5) прибыль; 6) процент. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2)Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Деятельность осуществляют все живые организмы. 2) К видам деятельности относят игру, учение, общение и труд. 3) Деятельность включает мироощущение, миропонимание и мировосприятие. 4) Деятельность – это процесс, преобразующий внешние условия существования человека и его внутренний мир. 5) Деятельности присущи такие характеристики, как социальность и продуктивность.

3)Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4)Научная статья была посвящена постиндустриальному обществу. Найдите в приведённом ниже списке отличительные черты постиндустриального общества. Запишите цифры, под которыми указаны эти черты. 1) ведущая роль промышленного производства в экономике 2) ускоренный рост числа занятых в сфере услуг, результатом которого становится превышение занятости в этой сфере над занятостью в сельскохозяйственном и промышленном секторах 3) увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества 4) стремление людей к материальному благополучию 5) утверждение принципа «образование на протяжении всей жизни» 6) создание сословно-корпоративного общества

5)Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В условиях рыночной экономической системы государство контролирует ценообразование и распределение ресурсов. 2) В командной экономической системе аграрный сектор составляет основу производства. 3) Промышленное производство в традиционной экономике существует преимущественно в форме ремесла. 4) В смешанной экономике государство является субъектом экономической деятельности. 5) Рыночная экономическая система – это взаимодействие экономически независимых субъектов.

7)СМИ сообщили, что Центральный Банк Российской Федерации отозвал лицензию у одного из коммерческих банков. Найдите в приведённом ниже перечне функции Центрального Банка Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) купля-продажа акций 2) посредничество в платежах государства 3) выпуск в обращение денег 4) консультации по финансово-кредитным вопросам 5) регулирование экономики через кредитно-денежную политику 6) привлечение вкладов

8)Выберите верные суждения о социальной мобильности и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Различают вертикальную и горизонтальную социальную мобильность. 2) Примером групповой социальной мобильности является изменение социального статуса группы. 3) Миграцию можно рассматривать как проявление межпоколенной социальной мобильности. 4) Для традиционного общества характерен низкий уровень социальной мобильности. 5) В современном обществе брак перестал быть каналом социальной мобильности.

9)Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Доля опрошенных, готовых отказаться от употребления мяса, составляет примерно половину доли опрошенных, готовых отказаться от использования кожаной обуви. 2) Равные доли опрошенных высказали противоположные мнения по поводу использования ламп накаливания. 3) Доля опрошенных, не готовых отказаться от использования ватных палочек, выше доли опрошенных, готовых отказаться от использования пластиковой посуды. 4) Примерно равны доли опрошенных, готовых отказаться от использования меха животных и готовых отказаться от использования кожаной обуви. 5) Самую высокую долю опрошенных среди готовых отказаться от использования неэкологичных товаров составляют те, кто готов отказаться от использования батареек.

10)Выберите верные суждения о форме государства и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Форму государства представляют форма правления, территориальногосударственное устройство и политический режим. 2) По форме территориально-государственного устройства различают унитарные и федеративные государства. 3) Демократический политический режим не может функционировать в монархических государствах. 4) При абсолютной монархии реализуется принцип разделения властей. 5) В республиках граждане участвуют в формировании высших органов государственной власти.

11)В государстве Z выборы представительного органа проходят по пропорциональной избирательной системе. Найдите в приведённом ниже списке признаки, отличающие пропорциональную систему, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) выдвижение кандидатов по избирательным округам 2) всеобщие, равные, прямые выборы 3) наличие избирательного барьера 4) тайное голосование 5) распределение мест в представительном органе пропорционально числу голосов 6) голосование по спискам партий

12)Что из перечисленного ниже относится к гражданским (личным) правам граждан Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) право на свободу и личную неприкосновенность 2) участие в выборах органов государственной власти и местного самоуправления 3) сохранение исторического и культурного наследия 4) право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства 5) защита своей чести и доброго имени

14)Выберите верные суждения о принятии федеральных законов в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Законопроекты вносятся в Совет Федерации. 2) Государственная Дума обладает правом законодательной инициативы. 3) Для внесения законопроектов, предусматривающих расходы, покрываемые за счёт федерального бюджета, необходимо заключение Правительства Российской Федерации. 4) Федеральный закон считается одобренным Советом Федерации, если за него проголосовало более половины от общего числа членов этой палаты либо если в течение четырнадцати дней он не был рассмотрен Советом Федерации. 5) Президент Российской Федерации в течение четырнадцати дней подписывает федеральный закон и обнародует его.

16)Владелец фирмы Найденов и водитель Долгунов заключили трудовой договор. Найдите в приведённом ниже списке обязанности Долгунова в соответствии с Трудовым кодексом и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) участие в управлении организацией 2) соблюдение трудовой дисциплины 3) исполнение видов деятельности в соответствии с трудовым договором 4) дополнительное профессиональное образование 5) выполнение установленных трудовых норм 6) получение полной достоверной информации об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте.

17)Как в тексте охарактеризованы существенные недостатки использования наличных денег? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, средние доходы на единицу затрат на операции по банковским картам оказываются значительно выше, чем по другим видам операций? (Укажите два фактора). Какое функционирование современной экономической системы автор называет оптимальным?

18)Автор пишет о современной экономической системе. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономическая система». (В объяснении смысла / определении понятия «экономическая система» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19)Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры рациональной организации системы безналичных расчётов для решения конкретных экономических задач (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите задачу. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20)Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения об удобстве и одно суждение о рисках использования безналичных расчётов в экономической деятельности физического лица. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке фарфоровой посуды в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если пройдёт модернизация производства на всех предприятиях, выпускающих фарфоровую посуду, при прочих равных условиях?

22)Доля занятых в промышленном производстве страны Z значительно превышает доли представителей других профессий. В стране Z множество семей насчитывает более трёх детей. Как правило, женатые мужчины зарабатывают средства на содержание жены и детей, их жёны ведут домашнее хозяйство и воспитывают детей. Государство Z установило специальные выплаты при рождении третьего и последующих детей, выплачивает пособия на каждого школьника. Женщины, которые воспитали трёх и более детей и не были заняты в общественном производстве, имеют такие же права на пенсионное обеспечение по достижении пенсионного возраста, как и работавшие граждане. К какому типу общества относится Z? Какое направление политики государства Z описано в задании? Какой тип семьи характерен для страны Z? Какая особенность, не упомянутая в задании, характеризует данный тип общества в экономической сфере? (Укажите одну любую особенность.)

23)В Конституции Российской Федерации закреплены традиционные ценности российского народа. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24)Вам необходимо подготовить доклад по теме «Правомерное и противоправное поведение». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правомерное и противоправное поведение». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25)Обоснуйте значение правомерного поведения граждан в обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие социальные факторы могут способствовать формированию правомерного поведения личности? (Назовите любые три фактора.) Для каждого фактора приведите по одному примеру, иллюстрирующему его воздействие на личность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных фактора.)

Другие тренировочные пробные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс:

СТАТГРАД работы по обществознанию задания и ответы

Share the post «Варианты ОБ2110201-ОБ2110204 ЕГЭ 2022 статград по обществознанию 11 класс задания и ответы»

  • Twitter
  • VKontakte
  • WhatsApp

Метки: ЕГЭ 2022заданияобществознание 11 классответыстатградтренировочная работа

Решать демоверсию ЕГЭ по обществознанию 2023.

Задание 1.

Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют динамичный характер общества.

1) связь с природой; 2) изменение общественных отношений; 3) социальная мобильность; 4) отмена устаревших норм; 5) совершенствование социальной организации; 6) наличие социальных институтов.

Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

Задание 2.
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Последовательность стадий жизни человека, при которой детство сменяется юностью, юность – зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.
2) Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.
3) Человек наследует моральные нормы.
4) Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.
5) Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.

Задание 3.
Установите соответствие между методами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ

УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

А) наблюдение
Б) эксперимент
В) описание объекта
Г) объяснение существующих взаимосвязей
Д) формулирование закономерностей

1) эмпирический

2) теоретический

Задание 4.
Один из телевизионных каналов снял многосерийный фильм о жизни нескольких поколений одной семьи. Что из перечисленного позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений массовой культуры.
1) ориентация на вкусы и запросы узкого круга знатоков и ценителей
2) использование в фильме народной музыки и эпических сюжетов
3) расчёт на усреднённый потребительский вкус
4) пропаганда традиционных семейных ценностей, понятных большинству зрителей
5) реализация создателями фильма в полной мере своих потребностей в самовыражении, высказывании взглядов, не разделяемых большинством
6) позиционирование фильма как продукта для отдыха и развлечения


Задание 5.
Выберите верные суждения о финансовых институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Коммерческие банки занимаются производством материальных благ, торговлей и страхованием имущества.
2) Паевые инвестиционные фонды объединяют средства для совместного приобретения активов и раздела связанных с этим рисков, прибыли или убытков.
3) Цель деятельности Банка России — защита и обеспечение устойчивости рубля.
4) Банк России осуществляет надзор за деятельностью кредитных организаций и банковских групп.
5) Коммерческие банки осуществляют эмиссию денег.

Задание 6.
Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов согласно Налоговому кодексу Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

А) сборы за пользование объектами

животного мира

Б) налог на доходы физических лиц

В) водный налог

Г) торговый сбор

Д) транспортный налоГ

1) федеральные
2) местные
3) региональные

Задание 7.
Фирма «Лисичка» – ателье, специализирующееся на пошиве школьной формы. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы «Лисичка» в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) оплата потреблённой электроэнергии
2) приобретение тканей, ниток, фурнитуры
3) выплата сдельной заработной платы работникам
4) взносы по страхованию имущества фирмы
5) оклады администрации
6) погашение процентов по ранее взятому кредиту

Задание 8.
Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Горизонтальная мобильность предполагает переход в социальную группу, находящуюся на другой ступени социальной иерархии.
2) Личные качества человека выступают критерием социальной стратификации современного общества.
3) Один из критериев дифференциации социальных групп – доход.
4) Социологи различают индивидуальную и групповую мобильность.
5) Одним из критериев социальной стратификации общества является доступ к власти.

Задание 9.
В ходе социологического опроса работающих юношей и девушек страны Z им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?»
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Половина юношей работает для того, чтобы обеспечить материальное благополучие себе и своей семье.
2) Доли девушек, связывающих трудовую мотивацию с потребностью в самореализации и с возможностью путешествий, общения с разными людьми, равны.
3) Доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, среди девушек больше, чем среди юношей.
4) Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.
5) Бóльшая доля юношей по сравнению с девушками работает потому, что их работа очень нужна обществу.

Задание 10.
Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К харизматическому типу политического лидерства относятся лидеры, наделённые, по мнению других людей, особыми выдающимися качествами.
2) Авторитарный стиль характеризуется тем, что лидер, выполняя свои функции, всегда учитывает мнения ведомых, развивает их творческое отношение к делу.
3) По способу легитимации власти различают легальный (рационально-легальный), традиционный и харизматический типы лидерства.
4) Политическое лидерство – это устойчивое, приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, осуществляющих властные функции, на общество.
5) Любой политический лидер обязательно является лидером партии.

Задание 11.
В демократическом государстве Z после реформы избирательной системы выборов в парламент был осуществлён переход от пропорциональной избирательной системы к мажоритарной.
Что из перечисленного осталось неизменным в ходе этой избирательной реформы? Запишите соответствующие цифры.
1) зависимость количества депутатских мандатов, полученных партией, от количества голосов избирателей
2) свободное и добровольное участие граждан в выборах
3) наличие этапа предвыборной агитации
4) возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов
5) процедура тайного голосования
6) голосование по одномандатным округам

Задание 12.
Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) единство экономического пространства
2) наличие официальной идеологии
3) правовое государство
4) приоритет судебной власти
5) светское государство


Задание 13.

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти
полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
А) обеспечение исполнения федерального бюджета
Б) осуществление управления федеральной собственностью
В) осуществление помилования
Г) утверждение военной доктрины
Д) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации
1) Президент РФ
2) Совет Федерации
3) Правительство РФ


Задание 14.

Выберите верные суждения о правоохранительных органах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Одна из функций правоохранительных органов – укрепление законности и правопорядка.
2) Единая централизованная система федеральных органов, осуществляющих надзор за точным и единообразным исполнением
законов, называется адвокатура.
3) Правоохранительные органы могут принимать соответствующие законы.
4) На полицию возложены задачи выявления и расследования преступлений.
5) В ходе судебного производства по уголовному делу прокурор поддерживает государственное обвинение, обеспечивая его законность и обоснованность.


Задание 15.

Установите соответствие между примерами и видами субъектов гражданского права в Российской Федерации: к каждой позиции, данной
в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ СУБЪЕКТОВ

А) Чеченская Республика
Б) гражданин Российской Федерации К.Н. Степанов
В) производственный кооператив «Мимоза»
Г) Ростовская область
Д) акционерное общество «Луч»

1) публично-правовое образование
2) юридическое лицо
3) физическое лицо


Задание 16.

Александр, совершеннолетний дееспособный гражданин государства Z, решил стать гражданином Российской Федерации.
При каких условиях Александр может подать заявление о приёме в гражданство Российской Федерации в общем порядке? Запишите цифры, под которыми указаны эти условия.
1) наличие законного источника средств к существованию
2) обязательство соблюдать Конституцию РФ и законодательство России
3) наличие документа о профессиональном образовании
4) владение русским языком
5) наличие родственных связей в Российской Федерации
6) наличие собственности на территории России

ЧАСТЬ 2

Прочитайте текст и выполните задания 17–20.

Право представляет собой систему, которая состоит из целого ряда элементов. К таким элементам относятся отрасли права, а также правовые нормы.

Отношения между государством и правом в действительности очень сложные. Так, деятельность государства в нормальном случае ограничивается правом. При таком положении право является набором норм, действительным не только для людей, но и для государства как субъекта общественной жизни. Другими словами, государство, как и обычные граждане, может иметь права и обязанности, а если оно нарушает нормы, то должно нести ответственность.

В то же время между государством и правом возможны и противоположные отношения, когда государство оказывается выше права. Такое положение достаточно опасно, так как может стать причиной произвола по отношению к гражданам со стороны государства. По крайней мере, отказ государства действовать в соответствии с юридическими нормами практически всегда приводит к негативным последствиям, так как большинство граждан начинает осознавать, что государство не действует в соответствии с установленными им же самим нормами.

Фактически между государством и правом одновременно имеют место оба типа отношений. По крайней мере, именно государству принадлежит право последнего голоса при принятии того или иного закона, следовательно, право является продуктом в том числе и государственной деятельности. Обычно после того, как закон был принят, государство подчиняется ему и начинает действовать в соответствии с ним. А это уже означает, что право превалирует над государством. В нормальном случае государство не может отменить ту или иную правовую норму, не прибегая к достаточно сложным процедурам, опять-таки установленным законодательно, то есть не может изменять правовые нормы произвольно.

С другой стороны, отношения между государством и правом нельзя рассматривать только как антагонистические. В действительности они могут иметь и взаимодополняющий характер. Государство устанавливает правовые нормы, обеспечивает их выполнение.

(С.И. Самыгин)


Задание 17.
Как в тексте охарактеризовано положение государства как субъекта общественной жизни? Какая ситуация, по мнению автора, может стать
причиной произвола по отношению к гражданам со стороны государства? Что позволяет автору рассматривать право как продукт государственной деятельности?


Задание 18.

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков понятия «правовая норма»;
– объясните связь названных автором элементов системы права.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)




Задание 19.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами действия граждан России, регулируемые
тремя различными отраслями российского права.
(В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите отрасль. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


Задание 20.

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли права в жизни государства.
(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)


Задание 21.

На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке легковых автомобилей в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара).
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения?
Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение.
(Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если вырастут доходы населения при прочих равных условиях?

Задание 22.
В стране Z основные процессы производства и управления компьютеризированы, активно развиваются наукоёмкие производства и средства коммуникации. В структуре экономики высока доля сферы услуг.
Основой экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна.
В период с 2013 по 2018 г. наметился рост популярности дистанционного обучения, в школах страны Z на 25% увеличилось количество занятий с использованием интернет-технологий. В среднем доля учеников, имеющих доступ к видеоурокам, методическим материалам, выросла в 2,5 раза.
Социологические опросы позволили установить, что в Z преобладают семьи демократического типа.
К какому типу относится общество страны Z? Каков тип экономической системы страны Z? Какую тенденцию развития образования иллюстрируют приведённые данные? Какие черты характеризуют семью демократического типа? (Приведите любые две характеристики.)


Задание 23.

Конституцию Российской Федерации называют социально-ценностной конституцией.
На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)


Задание 24.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Политические партии».
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические партии». Сложный
план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы
в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)


Задание 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование должно быть
дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)
3) Для каждой из указанных в пункте 2 партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической
партии в жизни российского общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Решу егэ обществознание 8248
  • Решу егэ обществознание 800
  • Решу егэ обществознание 8220
  • Решу егэ обществознание 8 класс социальная сфера
  • Решу егэ обществознание 8193

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии