Решу егэ обществознание 8902

Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная стратификация всегда предполагает мобильность отдельных индивидов и социальных групп.
2. Чем выше уровень социальной мобильности в обществе, тем жёстче его стратификация.
3. Социальная стратификация — это деление общества на социальные слои, отражающее социальное неравенство и выстроенное по вертикали.
4. Стратификация современного общества осуществляется на основе таких критериев, как уровень дохода, уровень образования, престижность профессии, доступ к власти.
5. В индустриальном и постиндустриальном обществах главными критериями стратификации являются социальное происхождение и принадлежность к определённой религии.

Решение

Рассмотрим каждый из представленных вариантов ответа. В первом путаются понятия социальная стратификация и социальная мобильность. Во втором суждении делается вывод, что чем выше уровень социальной мобильности, тем жестче социальная стратификация. Но как мы помним из истории, именно низкий уровень мобильности характерен для жестко стратифицированных обществ (сословных и кастовых). Третье суждение – определение социальной стратификации. В четвертом варианте перечисляются основные критерии социальной стратификации. И в пятом суждении критерии социальной стратификации традиционного общества переносятся на индустриальное и постиндустриальное. Таким образом, правильный ответ 3, 4.

Ответ: 34

Выберите верные суждения о положении человека в обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальный канал определяет место человека в системе общественных отношений, оценку его деятельности со стороны общества, а также личную самооценку.
2. Для того чтобы определить социальное положение человека, необходимо знать его социальные статусы.
3. Статус, который выделяет для себя человек в качестве основного, совпадает со статусом, который считается главным в обществе.
4. Социальная позиция, закрепляемая за индивидом посредством его индивидуального выбора, называется достигаемым статусом.
5. Членство в какой-либо организации не может быть основным статусом индивида.

Решение

Проанализируем каждый из предложенных в задании суждений. В первом путаются понятия социальный канал (связан с социальной мобильностью) и социальный статус (как раз определяет положение человека в обществе). Второй вариант правильно определяет зависимость социального положения человека от его социального статуса. В третьем утверждается, что основной статус человека совпадает с главным статусом в обществе. Это невозможно хотя бы в силу того, что существует социальная иерархия и неравенство. В четвертом суждении разъясняется, что такое достигаемый социальный статус. И в пятом суждении говорится, что членство в какой-либо организации не может быть основным статусом индивида. Приведем следующий пример: человек является руководителем крупной политической партии. Понятно, что его статус как руководителя партии будет являться основным. Таким образом, правильный ответ 2 и 4.

Ответ: 24

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная мобильность — это изменение индивидом, семьёй, социальной группой своего места в социальной структуре общества.
2. В зависимости от числа субъектов выделяют вертикальную и горизонтальную мобильности.
3. Межпоколенная мобильность представляет собой перемещение родителей на более высокую или более низкую ступеньки социальной лестницы по сравнению с детьми.
4. Внутрипоколенная мобильность — это изменение социальной позиции конкретным человеком в течение его жизни.
5. Разновидностью вертикальной мобильности является географическая мобильность.

Решение

Прочитаем условие задания. Сразу необходимо определить, что такое социальная мобильность. Это перемещение людей (или социальных групп) вверх или вниз по социальной лестнице. Социальная мобильность, как мы знаем, существует двух видов. Если человек не перемещается по социальной лестнице – это горизонтальная, если поднимается или опускается – вертикальная. Рассмотрим каждый из представленных в задании вариантов ответа. Первый вариант – это определение социальной мобильности. Во втором варианте путается групповая (как вариант – индивидуальная), вертикальная и горизонтальная социальная мобильность. В третьем варианте вместо слова родители необходимо поставить слово дети, тогда бы это было правильная характеристика межпоколенной социальной мобильности. В четвертом варианте дается верное определение внутрипоколенной социальной мобильности. В пятом варианте утверждается, что разновидность вертикальной мобильности – географическая. В этом случае человек должен переместиться вверх или вниз по социальной лестнице. Но он просто переехал с одного места жительства в другое, не изменив своего социального статуса. Таким образом, правильные варианты 1, 4.

Ответ: 14

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальный конфликт — это низшая стадия развития противоречий в отношениях между социальными группами.
2. В протекании любого конфликта можно выделить три стадии: предконфликтную, непосредственно конфликт и его разрешение.
3. Негативным проявлением конфликта является усиление групповой сплочённости.
4. Особенностью межличностного конфликта является то, что люди, участвующие в противоборстве, непосредственно взаимодействуют друг с другом.
5. Социально-психологические черты отдельного человека не могут стать причиной конфликта.

Решение

Рассмотрим каждый из представленных в задании вариантов ответа. Социальный конфликт, исходя из названия, есть высшая стадия развития противоречий, его кульминация. Во втором варианте ответа перечисляются основные стадии социального конфликта. Усиление групповой сплоченности делает социальную группу более устойчивой и организованной, что, конечно, нужно рассматривать как положительное явление. Само название – межличностный конфликт – предполагает прямой контакт лиц, в нем участвующих. Четвертое суждение верное. И, наконец, в пятом суждении утверждается, что социально-психологические черты отдельного человека не могут стать причиной конфликта. Мы знаем, что бывают межличностные конфликты. таким образом, правильный ответ 2, 4.

Ответ: 24

Выберите верные суждения о национальных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Межнациональные отношения разделяют на отношения между национальными государствами и отношения между нациями в рамках одного многонационального государства.
2. Межнациональные отношения внутри многонационального государства не могут сочетаться с религиозными, экономическими, социальными вопросами.
3. Результатом взаимодействия народов между собой может стать аккультурация — усвоение элементов культуры другого народа при сохранении своего этнического своеобразия.
4. Причиной конфликта на национальной почве может быть несправедливое отношение одной нации к другой.
5. В постиндустриальном обществе проблемы дискриминации и геноцида национальных меньшинств не являются актуальными.

Решение

Рассмотрим каждое из представленных в задании суждений. Так как формой существования наций являются государства (национальные либо многонациональные), первое суждение абсолютно верное. Межнациональные отношения не могут существовать вне связи с другими общественными отношениями (религиозными, политическими и т.д.). Второе суждение неверное. В третьем варианте ответа дается определение понятия аккультурация. В четвертом суждении приводится одна из возможных причин национальных конфликтов. Национальные конфликты не утратили своей остроты до сих пор. Подтверждением этого служат вспыхивающие в разных местах земного шара столкновения на национальной почве. Исходя из всего вышеизложенного, правильный ответ 1, 3, 4.

Ответ: 134

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В результате вертикальной социальной мобильности индивид или социальная группа изменяют место в социальной структуре.
2. Межпоколенная мобильность предполагает изменение индивидом своих социальных позиций на протяжении жизни.
3. Социальная мобильность может осуществляться как стихийно, так и под контролем государства.
4. В процессе горизонтальной мобильности появляются люмпены.
5. Разновидностью вертикальной мобильности является географическая мобильность.

Решение

Прочитаем условие задания. Сразу необходимо определить, что такое социальная мобильность. Это перемещение людей (или социальных групп) вверх или вниз по социальной лестнице. Социальная мобильность, как мы знаем, существует двух видов. Если человек не перемещается по социальной лестнице – это горизонтальная, если поднимается или опускается – вертикальная. Рассмотрим каждый из представленных в задании вариантов ответа. Первый вариант – определение вертикальной мобильности, во втором суждении путается внутрипоколенная и межпоколенная социальная мобильность. Социальной мобильности присуща как стихийность, так и организованность (третье суждение). Горизонтальная мобильность не меняет социальное положение человека. Географическая социальная мобильность является разновидностью горизонтальной. Таким образом, правильный ответ 1, 3.

Ответ: 13

Выберите верные суждения о формах социального контроля и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Внешний социальный контроль осуществляется различными социальными институтами и обеспечивается общественным мнением и принудительной силой государства.
2. Социальный контроль осуществляется посредством установления норм и определения санкций.
3. Внутренний социальный контроль обеспечивается совестью человека.
4. Внутренний социальный контроль осуществляется действием норм права и устанавливаемыми ими санкциями.
5. Социальные санкции могут быть только негативными.

Решение

Рассмотрим каждый из предложенных вариантов. В первом и третьем суждениях дается характеристика таким формам социального контроля, как внешний и внутренний. Во втором перечисляются механизмы социального контроля: нормы и санкции. В четвертом суждении путается внешний и внутренний социальный контроль. И в пятом утверждается, что социальные санкции могут быть только негативные. Но в таком случае не было бы возможности поощрения человека за должное поведения (в рамках принятых социальных норм). Поэтому существуют и позитивные социальные санкции. Таким образом, правильный вариант 1, 2, 3.

Ответ: 123

Выберите верные суждения о семье и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социально-статусная функция семьи в современном обществе заключается в наделении человека стартовым статусом, который может быть им изменён в процессе жизни.
2. Особенностью семейных отношений является личностный характер, они основаны на родстве, браке, усыновлении.
3. Семья является агентом первичной социализации и её социализирующее воздействие носит эпизодический характер.
4. Одной из функций семьи является хозяйственно-бытовая.
5. Семья существует относительно самостоятельно от общества и не испытывает на себе влияния происходящих в нём изменений.

Решение

Рассмотрим каждый из вариантов. В первом утверждается, что в семье человек получает первоначальный статус. Не подлежит сомнению, что это правильный вариант ответа (возьмем пример с рождением ребенка). Личностный характер отношений в семье связан, во-первых, с особенностью семьи как малой группы, и во-вторых, как объединения, основанного на родстве. Третий вариант в первой части суждения (социализирующее влияние), по сути, дополняет первый, но замечание, что это влияние носит эпизодический характер, конечно же неверно. В четвертом варианте ответа указывается на одну из функций семьи, хозяйственно-бытовую. Семья является элементом общества (как социальная группа) и не может существовать вне его рамок. Таким образом, правильный ответ 1, 2, 4.

Ответ: 124

Выберите верные суждения о социально-этнической общности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социально-этническая общность — это исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей, связанная единством языка, культуры, самосознания и менталитета.
2. Естественной предпосылкой формирования этноса служит общность территории.
3. Устойчивыми признаками этнической общности являются общая духовная культура, общие нормы и образцы поведения.
4. Представители одной этнической общности характеризуются одинаковым уровнем материального положения.
5. Специфическим признаком этнической общности является уровень интеллектуального развития.

Решение

В условии задания идет речь о социально-этнической общности. Необходимо выяснить, что это такое. Слово этническая говорит о том, что речь идет об этносе, или таких его формах как народ и нация. Теперь выбираем правильные варианты ответа. Первое суждение – определение этноса, 2 и 3 по сути дополняют его. В варианте 4 утверждается, что материальное положение людей одинаково. Однако фактом социальной жизни является имущественное расслоение. Интеллектуальное развитие также не является признаком этноса.

Ответ: 123

Выберите верные суждения о молодёжи и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Молодёжь как социальная группа в первую очередь выделяется на основе возрастных характеристик.
2. Молодёжь отличается внутренней противоречивостью, низким уровнем толерантности, стремлением выделиться.
3. Молодёжь имеет меньше экономических проблем, чем любая другая социальная группа.
4. Молодёжь склонна к конфликтам меньше, чем старшее поколение.
5. В период молодости человек получает образование, вступает в трудовую деятельность.

Решение

Разберем каждый из представленных в задании вариантов ответа. Молодежь, как и, например, старшее поколение, выделяют на основании возраста. Первое суждение верное. В силу возраста и низкого уровня социализации молодые люди бывают несдержанные, не отличаются толерантностью, среди молодежи много представителей разных субкультурных и контркультурных течений. В третьем суждении утверждается, что молодежь имеет меньше экономических проблем. Но давайте вспомним лишь один пример: молодым людям гораздо труднее устроиться на работу, чем соискателям, имеющим опыт работы. Это суждение конечно же неверное. Четвертое суждение противоречит второму. Действительно в период молодости человек учиться и в определенный момент, как правило, начинает трудовую деятельность. Таким образом, правильный ответ 1, 2, 5.

Ответ: 125

Выберите верные суждения о социальной общности (социальной группе) и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная общность характеризуется целостностью и может выступать самостоятельным субъектом исторического и социального действия.
2. Социальная общность лишена внутренних конфликтов и противоречий.
3. Социальная общность лишена внутренней дифференциации и иерархии.
4. Признаком социальной общности является общность потребностей, видов деятельности и идентификации.
5. Социальная общность может существовать как непродолжительное, так и очень долгое время.

Решение

Социальная общность, как элемент социальной системы общества, должна характеризоваться такими же признаками, как и само общество. Поэтому мы смело выбираем суждения 1, 4 и 5 как правильные. Варианты 2 и 3 противоречат по смыслу суждениям 1 и 4. Их отмечаем как неверные.

Ответ: 145

Выберите верные суждения о семье партнёрского типа и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Супруги живут со своими детьми и родителями мужа.
2. Главой семьи является отец.
3. В семье отсутствует чёткое разделение обязанностей по половому признаку.
4. Все вопросы супруги решают сообща.
5. Супруга не может самостоятельно потратить деньги из семейного бюджета без разрешения мужа.

Решение

Само название семьи – партнерского типа – говорит о том, что супруги выступают в роли равноправных партнеров. Соответственно, среди предложенных вариантов выбираем те, которые свидетельствует в пользу этой важнейшей характеристики. Это варианты 3 и 4.

Ответ: 34

Выберите верные суждения о социальных конфликтах в общественных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Последствия социальных конфликтов имеют как конструктивный, так и деструктивный характер.
2. Стороны в конфликте продвигают противоположные интересы.
3. Любой конфликт можно разрешить путём компромисса.
4. Продолжение конфронтации до окончательной победы над противником — единственный способ конструктивного разрешения конфликта.
5. Социальный конфликт всегда порождён неразрешимыми противоречиями.

Решение

Рассмотрим каждое из представленных суждений. В первом утверждается, что последствия социальных конфликтов имеют как конструктивный, так и деструктивный характер. Приведем конкретные примеры. Такой социальный конфликт как борьба рабочих за свои права привела к созданию рабочего законодательства и улучшению условий труда. Это конструктивный характер. В результате социального конфликта может расколоться общество и начаться гражданская война. В этом проявляется деструктивный характер социального конфликта. Так как стороны дошли до состояния конфронтации, то они имеют противоположные интересы. В третьем суждении дается однозначный ответ, что не всегда верно, так как имеются исключения. Конструктивное разрешение конфликта не предполагает окончательную победу одной из сторон. Этого можно достигнуть с помощью диалога и переговоров. И, наконец, в пятом суждении встречаем слово «всегда». Как мы уже отметили, могут быть исключения и другие причины социальных конфликтов. Таким образом, правильный ответ 1, 2.

Ответ: 12

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В индустриальном обществе возможности восходящей социальной мобильности незначительны.
2. Вертикальная социальная мобильность осуществляется при помощи социальных лифтов.
3. В период экономического подъёма господствует восходящая социальная мобильность.
4. В постиндустриальном обществе сложилась жёсткая непроходимая социальная структура.
5. Социальные лифты обеспечивают горизонтальную мобильность.

Решение

Прочитаем условие задания. Сразу необходимо определить, что такое социальная мобильность. Это перемещение людей (или социальных групп) вверх или вниз по социальной лестнице. Рассмотрим каждое из представленных в задании вариантов ответа. В индустриальном обществе, как мы помним, господствует классовая социальная структура. Классы –подвижные социальные группы, в отличии от сословий. Первое суждение конечно неверное. Вертикальная социальная мобильность способствует продвижению по социальной иерархии. Лифт (по аналогии с обычным лифтом в многоэтажном доме) «поднимает» человека или социальную группу вверх. Это верное суждение. Далее. Экономический подъем способствует росту благосостояния общества, открывает дополнительные каналы социальной мобильности, у людей появляется больше перспектив для развития. Это безусловно верное суждение. Жёсткая непроходимая социальная структура характерна для традиционного общества, но не постиндустриального. И социальные лифты обеспечивают вертикальную социальную мобильность. Таким образом, правильный ответ 2, 3.

Ответ: 23

Какие примеры иллюстрируют хозяйственную функцию современной семьи? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В выходной день отец с сыном отправились на прогулку в городской парк.
2. Взрослые дети помогают продуктами своим престарелым родителям.
3. Бабушка помогает внуку делать домашние задания по математике и русскому языку.
4. Отец объяснил маленькому сыну правила поведения в гостях.
5. На семейном совете было принято решение приобрести новый автомобиль.
6. Супруги решили открыть собственную парикмахерскую.

Решение

В условии задания говорится о хозяйственной функции семьи. Давайте разберемся, что это означает. Хозяйственная функция связана с экономическими отношениями и обеспечением семьи экономическими благами. Итак, находим среди представленных вариантов ответа те, в которых упоминаются экономические понятия и люди вступают в экономические отношения. Это варианты 2 (продукты), 5 (приобретение автомобиля) и 6 (открытие парикмахерской).

Ответ: 256

Выберите верные суждения о социальной роли и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная роль — модель поведения, ориентированная на определённый статус.
2. Все социальные роли обусловлены социальным неравенством.
3. Социальная роль задана социальной позицией личности.
4. Исполнение социальной роли имеет индивидуальную окраску.
5. Все социальные роли строго формализованы.

Решение

Рассмотрим каждый из предложенных вариантов ответа. В первом суждении утверждается, что социальная роль тесно связана с социальным статусом. Вне контекста социального статуса социальная роль не существует и наоборот. Это верное суждение. Во втором суждении утверждается, что все социальные роли обусловлены социальным неравенством. Во-первых, обратим внимание на формулировку суждения. Если присутствует слово «все», то оно, как правило, неверное. Всегда найдутся исключения. Во-вторых, мы можем привести пример подобного исключения. Например, социальные роли могут быть обусловлены экономическим неравенством или даже не зависеть от фактора неравенства. В третьем варианте ответа говорится, что социальная роль объективно задана социальной позицией личности. Вспомним, что человек является носителем социально значимых качеств, которые формируют его личность и конечно влияют на его социальный статус. Это верное суждение. В четвертом варианте ответа утверждается, что исполнение социальной роли имеет индивидуальную окраску. Давайте порассуждаем. Носитель социальной роли – это всегда конкретный человек, т.е. индивид. Это верное суждение. И, наконец, в пятом суждении мы встречаем слово «все». Это логическая ловушка. Как правило есть исключения и другие варианты. Таким образом, правильный ответ 1, 3, 4.

Ответ: 134

Выберите верные суждения о социальных конфликтах в общественных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальные конфликты имеют как конструктивный, так и деструктивный характер.
2. Непонимание сущности причин, вызывающих конфликт, может привести к увеличению его масштабов.
3. Стороны конфликта в ходе его развития могут консолидироваться, объединяться для достижения своих целей.
4. Одним из конструктивных путей разрешения социального конфликта является продолжение конфронтации.
5. Социальный конфликт всегда порождён экономическими причинами.

Решение

Рассмотрим каждое из представленных суждений. В первом утверждается, что социальные конфликты имеют как конструктивный, так и деструктивный характер. Приведем конкретные примеры. Такой социальный конфликт как борьба рабочих за свои права привела к созданию рабочего законодательства и улучшению условий труда. Это конструктивный характер. В результате социального конфликта может расколоться общество и начаться гражданская война. В этом проявляется деструктивный характер социального конфликта. Во втором суждении доказывается, что непонимание причин конфликта может привести к увеличению его масштабов. Как известно, для того, чтобы разрешить конфликт необходимо ликвидировать его причины. Это также верный вариант. В третьем суждении утверждается, что стороны конфликта могут объединяться для его разрешения. Возьмем уже упоминаемый пример с борьбой рабочих за свои права. При разрешении данного конфликта может происходить объединение рабочих и работодателей для его разрешения. Это правильно. В четвертом суждении утверждается, что для разрешения конфликта необходимо продолжение конфронтации. Но логичный вывод, следующий из этого, гласит, что социальный конфликт будет только затягиваться. И, наконец, в пятом суждении говорится, что социальный конфликт всегда порожден экономическими причинами. Однако существуют и социальные конфликты, и межнациональные и культурные и т.д. Таким образом, правильные варианты 1, 2, 3.

Ответ: 123

1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к формам политического участия граждан. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. обращение в органы государственной власти2. участие в фольклорном фестивале3. уплата налогов4. членство в политической партии5. участие в референдуме6. голосование на выборах

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16774.

2. Выберите верные суждения о гуманизации образования и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Гуманизация образования предполагает особое внимание к нравственному воспитанию учеников.2. Гуманизация образования проявляется в увеличении количества учебных предметов, изучаемых школьниками.3. Гуманизация образования предполагает обязательную компьютеризацию образовательного процесса.4. Гуманизация образования предполагает применение в обучении технологий, сберегающих здоровье учеников.5. Гуманизация образования предполагает ориентацию образовательной организации на интересы и склонности ученика.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16575.

3. Установите соответствие между признаками и областями (формами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16801.

4. Виктор хочет поступить в университет и стать журналистом. Он занимается в школе юного журналиста, пишет статьи в городские газеты. Много внимания Виктор уделяет изучению литературы, истории, русского языка.
Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Виктором для достижения цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. написание статей2. получение профессии журналиста3. занятия в школе юного журналиста4. выбор профессии5. изучение литературы, истории, русского языка6. поступление в университет

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16827.

5. Выберите верные суждения о мировой экономике и международных экономических отношениях. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В тарифным методам регулирования международной торговли относят установление квот, экспортные кредиты и т.п.2. Под субъектами мировой экономики понимаются хозяйственные единицы, деятельность которых выходит за национальные границы.3. Мировая экономика — это система, в которую входят все национальные экономики мира.4. Протекционизм — политика государства, ориентированная на свободное развитие международной торговли.5. В основе развития мировой экономики лежат объективные закономерности интернационализации рыночного хозяйства, выходящего за национальные рамки.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16978.

6. Установите: соответствие между характеристиками и системами налогообложения: к каждой позиции, данной в! первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16879.

7. Евгения Ильинична вкладывает свои сбережения в покупку ценных бумаг. Найдите в приведённом ниже списке ценные бумаги, которые она может приобрести в соответствии с Гражданским кодексом РФ, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. договор о страховании имущества2. акции3. инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда4. купюры5. облигации6. банкноты

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16880.

8. Выберите верные суждения о социальной роли индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Все социальные роли людей строго формализованы.2. Социальная роль — модель поведения индивида, ориентированная на определённый статус.3. Все социальные роли обусловлены социальным неравенством.4. Социальная роль объективно задана социальной позицией личности.5. Исполнение человеком социальной роли имеет индивидуальную окраску.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17181.

9. Учёные опросили 20-летних юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной группы и т.п.) Вы могли бы безвозмездно принимать участие?»
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде таблицы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Большинство опрошенных в принципе не готовы оказывать безвозмездную помощь.2. Равные доли юношей и девушек готовы участвовать ‘в деятельности профессиональных объединений.3. Определённая доля молодёжи страны Z осознаёт зависимость своего будущего от решения экологических проблем.4. Молодёжь страны Z в наибольшей степени заинтересована в активной политической деятельности на безвозмездной основе.5. Молодёжь страны Z проявляет интерес к проблемам социально незащищённых групп населения.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17282.

10. Выберите верные суждения о политическом процессе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В ходе политического процесса, как правило, реализуются идеи рыночного саморегулирования и защиты прав и свобод человека.2. Политический процесс в любом обществе, как правило, носит деструктивный характер.3. Политический процесс представляет собой определённую технологию принятия и реализации властных решений.4. Элитарные слои общества являются участниками политического процесса.5. В политическом процессе проявляется взаимосвязь реформаторских и консервативных начал.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16658.

11. В государстве Z установился демократический политический режим. Правительство осуществляет свою деятельность на внутреннем и внешнем. направлениях. Что из перечисленного ниже относится к социальной и культурно-образовательной функциям государства? Запишите цифры, под которыми указаны проявления соответствующих функций государства.

1. трансляция позитивных социальных ценностей2. контроль за расходованием налогов3. создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие граждан4. развитие образования, здравоохранения5. поддержание мирных отношений с соседними государствами6. поддержка конкуренции и развитие предпринимательской деятельности

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17134.

12. Найдите в приведённом списке политические права (свободы) гражданина России. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. обращение в органы государственной власти2. проведение собраний, митингов и демонстраций, шествий и пикетирований3. участие в управлении делами государства4. сохранение природы и окружающей среды5. получение квалифицированной юридической помощи

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17085.

13. Установите соответствие между вопросами и субъектами власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16986.

14. Выберите верные суждения об уголовном судопроизводстве. Запишите цифры, под которыми-они указаны.

1. Никакие доказательства в уголовном судопроизводстве не имеют заранее установленной силы.2. Уголовное судопроизводство осуществляется на основе состязательности сторон обвинения и защиты.3. Подозреваемый или обвиняемый обязан доказывать свою невиновность.4. Подозреваемому и обвиняемому обеспечивается право на защиту, которое они могут осуществлять лично либо с помощью защитника и (или) законного представителя.5. Правовые нормы уголовного судопроизводства содержит Уголовный кодекс РФ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17012.

15. Установите соответствие между действиями и элементами статуса налогоплательщика в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16613.

16. На уроке обществознания учащиеся выявляли особенности административного права. Какие черты этой отрасли российского права они должны были выявить? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие черты.

1. К видам наказания за нарушения норм этой отрасли права относят конфискацию (изъятие) орудия совершения или предмета правонарушения.2. В правоотношениях, регулируемых этой отраслью права, воля одной из сторон главенствует над волей другой стороны.3. Эта отрасль права регулирует общественные отношения, возникающие в сфере государственного управления.4. Пример нормы данной отрасли права: гражданин приобретает и осуществляет права и обязанности под своим именем, включающим в себя фамилию и собственно имя, а также отчество, если иное не вытекает из закона или национального обычая.5. К видам наказания за нарушения норм этой отрасли права относят штраф, пожизненное лишение свободы.6. В отличие от других отраслей имеет один источник права, в котором обозначены все виды преступлений как наиболее опасных противоправных проступков людей.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17089.

17. Какие факторы, по мнению авторов, влияют на цену товара? (Назовите два фактора.) Какие две цели механизма ценообразования обозначены в тексте? Как выполнение деньгами функции средства обращения или средства платежа, по мнению авторов, связано с повышением эффективности производства?

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16990.

18. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «прибыль». (Объяснение смысла / определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16991.

19. Авторы считают, что деньги играют важную роль в функционировании органов государства. Привлекая факты общественной жизни, подтвердите тремя примерами мысль авторов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16992.

20. Используя обществоведческие знания, приведите два подтверждения и два опровержения тезиса о том, что рост торгового баланса всегда свидетельствует об успехах в экономическом развитии страны.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16993.

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке легковых автомобилей в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. (На графике P — цена товара; Q — количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится число желающих купить легковой автомобиль?

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17144.

22. В структуре экономики страны Z доля государственного сектора незначительна. Каждый собственник факторов производства вправе свободно распоряжаться ими, существует конкуренция производителей.
В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Избранным считается кандидат, набравший наибольшее число голосов. Эта система применяется как при выборах высших должностных лиц, так и при выборах коллегиальных органов власти (парламента). В государстве Z существует свободная конкуренция политических партий; принцип разделения властей реализуется на практике.
К какому типу относится экономика Z? Какова форма правления Z? Какой политический режим установился в Z? К какому типу относится избирательная система страны Z?

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17270.

23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
Какие положения Конституции Российской Федерации подтверждают следующие характеристики нашего государства: 1) гарантии идеологического многообразия; 2) наличие условий для реализации хозяйственной инициативы; 3) гарантии презумпции невиновности? На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению каждой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное. положение Конституции Российской Федерации.
Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16746.

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Участие граждан в политике». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16997.

25. Обоснуйте необходимость идеологического многообразия в демократическом государстве. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16998.