Решу егэ по биологии 11 класс 2020 год

---

Старый каталог

Каталог заданий по типам по темам

?

---

Дополнительные задания для подготовки

Реальные варианты по биологии 11 класс с ЕГЭ 2020, который прошёл 20.07.2020 (20 июля 2020 года). P.S в этом году 100 баллов по биологии набрали единицы.

Ссылка для скачивания реального варианта с ЕГЭ 2020 по биологии: скачать

Ссылка для скачивания разбора реального варианта ЕГЭ 2020 по биологии: скачать

Реальный вариант по биологии с ЕГЭ 2020 задания и ответы:

Разбор заданий ЕГЭ 2020 по биологии:


Сложные задания по биологии с ЕГЭ 2020:

1)Сколько триплетов нуклеотидов иРНК необходимо, чтобы синтезировать белок, состоящий из 150 аминокислот?

2)Все перечисленные признаки, кроме двух, относятся к описанию животной клетки. Выберите два «выпадающие» и запишите их номера в ответ.

• 1)- нуклеоид
• 2)- клеточная стенка
• 3)- гамета
• 4)- митохондрия
• 5)- центриоль

3)Определите, какой процент потомства будет нести гомозиготный доминантный фенотип при моногибридном скрещивании гетерозигот? В ответ запишите только число.

4)Все приведённые методы, кроме двух, используются для описания генной и клеточной инженерии. Выберите два «выпадающих» и запишите их в ответ.

• 1)- соматическая гибридизация
• 2)- метод культуры клеток
• 3)- гибридизация
• 4)- метод рекомбинантных плазмид
• 5)- инбридинг

5)Выберите три признака, характерных для змей, ящериц и черепах:

• 1)- постоянная температура тела
• 2)- 1 шейный позвонок
• 3)- неполное разделение венозной и артериальной крови
• 4)- внутреннее оплодотворение
• 5)- сердце трёхкамерное с неполной перегородкой
• 6)- сердце трёхкамерное

6)Выберите три последствия действия парасимпатической нервной системы:

• 1)- Сужение зрачка
• 2)- Усиление работы потовых желёз
• 3)- Урежение сердцебиения
• 4)- Учащение дыхания
• 5)- Усиление перистальтики кишечника
• 6)- Учащение сердцебиения

7)Из перечисленных предложений выберите примеры идиоадаптаций: 1)- Покрытосеменные растения появились в мезозойской эре, они имели цветок. 2)- Развитие тканей позволило цветковым растениям иметь разные жизненные формы и эффективно приспосабливаться к условиям среды. 3)- Наличие плоды позволило сохранять семена и помогать в их распространении. 4)- Растения из семейства Паслёновые образовали клубень для запасания питательных веществ. 5)- Растения из семейства Лилейные имеют листья с дуговым жилкованием. 6)- Сложноцветные растения имеют соцветие – корзинку.

8)Выберите из предложенных вариантов три процесса, которые характеризуют окислительно-восстановительную функцию живых организмов в биосфере:

• 1)- метаболизм
• 2)- извержение вулканов
• 3)- фотосинтез
• 4)- образование осадочных пород
• 5)- хемосинтез
• 6)- выветривание

9)Испытуемому поднесли к лицу источник света (фонарь). А затем отвели фонарь от его лица. Опишите последствия, которые произойдут с глазом испытуемого. К чему относится структура, которая будет реагировать на свет? Чем обеспечивается эта реакция?

10)Найдите три ошибки в приведённом тексте, напишите их номера и исправьте. 1)- Нейрон – нервная клетка, имеющая тело и отходящие от него отростки. 2)- Короткие ветвящиеся отростки называются дендриты, длинные – аксоны. 3)- По аксонам возбуждение передаётся к телу нейрона, по дендритам – от тела нейрона. 4)- Клетки нейроглии выполняют функцию питания и защиты нервных клеток. 5)- Аксоны образуют серое вещество спинного мозга. 6)- Аксоны обёрнуты миелиновой оболочкой, благодаря ей сигнал по такому волокну проходит быстрее. 7)- Нервной ткани свойственны возбудимость и сократимость.

11)Аскаридоз – заболевание человека, вызванное круглым червём аскаридой. Опишите все события в жизненном цикле аскариды после попадания яиц в тело человека. Почему в какой-то момент человек испытывает желание покашлять?

12)По теории Опарина-Холдейна, органические вещества появились в условиях древней Земли из неорганических. Какие вещества, согласно теории, возникли раньше всего? Какие условия этому способствовали? Ответ поясните.

13)Соматическая клетка животного имеет диплоидный набор хромосом. Какой хромосомный набор и сколько молекул ДНК будет иметь клетка животного при гаметогенеза в метафазе II мейоза и в анафазе II мейоза? Ответ поясните.

14)У дрозофилл мужской пол гетерогаметный. Скрестили самку с нормальными крыльями серым телом и самца с желтым телом и редуцированными крыльями. Всё потомство получилось единообразным по признаку окраски тела и длины крыльев. Во втором скрещивании скрестили самку с редуцированными крыльями и жёлтым телом и самца с нормальными крыльями и серым телом. В потомстве получились самки с нормальными крыльями и серым телом и самцы с нормальными крыльями и жёлтым телом. Напишите схему обоих скрещиваний. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомков в первом и втором скрещивании. Объясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.

100 бальники ЕГЭ 2020 год официальный список от Рособрнадзора:

100 бальники ЕГЭ 2020 год официальный список от Рособрнадзора

Как правильно подать апелляцию ЕГЭ 2020:

Как правильно подать апелляцию ЕГЭ 2020

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Единый государственный экзамен по биологии 2023 года пройдет в следующие даты:

• 30 марта (четверг) — досрочный период
• 14 апреля (пятница) — резервный день досрочного периода
• 13 июня (вторник) — основной период
• 27 июня (вторник) — резервный день

Ознакомьтесь с утвержденными демоверсиями ЕГЭ по биологии 2023.

Как перевести первичные баллы ЕГЭ по биологии в тестовые, смотрите по ссылке.

Пробные варианты ЕГЭ по биологии с ответами и решениями от ЕГЭ на 100 баллов:

• Тренировочный вариант № 1
• Тренировочный вариант № 2
• Тренировочный вариант № 3
• Тренировочный вариант № 4

Показать варианты 2020 года

Все варианты ЕГЭ по биологии представлены в формате pdf — вы легко можете скачать их и распечатать.

01.09.2019

Пробный вариант №1 по биологии в формате ЕГЭ 2020 года. Вариант составлен по примеру демоверсии 2020 года. В конце варианта приведены правильные ответы ко всем заданиям. Вариант может использоваться для проведения бесплатных пробных и тренировочных работ в школах и репетиторами.

• Демоверсию скачать можно здесь
• Посмотреть другие тренировочные варианты по биологии

Обсудить решение заданий и ответы вы можете в комментариях ниже.

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

Официальный сайт ФИПИ опубликовал 2 варианта КИМ досрочного периода EГЭ-2020 по биологии с ответами и критерии оценивания  заданий с развёрнутым ответом.

Это дает дополнительную возможность участникам ознакомиться со структурой КИМ и уровнем сложности реальных заданий.

Досрочные варианты EГЭ 2020 по биологии с ответами

Методические рекомендации ФИПИ обучающимся 11 классов по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2020 года по биологии.

→ скачать

Каждый вариант экзаменационной работы содержит 28 заданий и состоит из двух частей, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 содержит 21 задание: 6 – с множественным выбором ответов из предложенного списка; 6 – на установление соответствия элементов двух множеств; 3 – на установление последовательности систематических таксонов, биологических объектов, процессов, явлений; 2 – на решение биологических задач по цитологии и генетике; 1 – на дополнение недостающей информации в схеме; 2 – на дополнение недостающей информации в таблице; 1 – на анализ информации, представленной в графической или табличной форме.

Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде слова (словосочетания), числа или последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов.

Задания этой части группируются по содержательным блокам, представленным в кодификаторе (см. кодификатор), что обеспечивает более доступное восприятие информации во время выполнения экзаменационной работы.

Часть 2 содержит семь заданий с развёрнутым ответом. В этих заданиях ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развёрнутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление тех выпускников, которые имеют высокий уровень биологической подготовки.

Задания этой части группируются в зависимости от проверяемых видов учебной деятельности (например, применять знания в практической деятельности или решать генетические задачи) и в соответствии с тематической принадлежностью (например задания по разделу «Животные» или «Общая биология»).

Связанные страницы:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

• Мне нравится