Решу егэ вариант 41054171

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Перейти к содержанию

Источник

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответству. Описаниеофициальная группа портала решу огэ новости образования и консультации по решению заданий. Тысячи вопросов и ответов для подготовки к экзаменам. Огэ-2020 — тысячи заданий по каждому предмету и эффективная подготовка к огэ! Все, кто сдает экзамен по биологии, зарегистрируйтесь на сайте решу огэ httpsbio-oge. Удобная и безопасная среда общения школьников, учителей и родителей.

Разработчик продукта ответы к решу огэ и решу егэ — решуогэегэ предоставил указанные ниже сведения о сборе и использовании ваших данных. Подробную информацию вы найдете в политике конфиденциальности этого разработчика. 3 по теме нравственный выбор решу огэ, трудно определить. Если оно касается тебя одним боком, чтобы оно протекало гармонично и не было противоречивым? Тысячи заданий с решениями для подготовки к цт2023 (беларусь) по всем предметам. Система тестов для подготовки и самоподготовки к цт (централизованному тестированию).

Популярные запросы

• Решу егэ 41054171
• Решу егэ вариант 41054171

Русский, Математика, Обществознание, Физика, История, Биология, Химия, Английский, Информатика, Литература, География

О правах / ctege.info@gmail.com / Архив: 2018; 2019; 2020

2005-2021 © ctege.info При использовании материалов указывайте гиперссылку.

Skip to content

ЕГЭ по истории

ПОДЕЛИТЬСЯ

Новые тренировочные варианты в формате решу ЕГЭ 2022 по математике профильный уровень 11 класс для подготовки к экзамену, каждый вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются правильные ответы и пояснения.

• Тренировочный вариант №41054170 с ответами

• Тренировочный вариант №41054171 с ответами

• Тренировочный вариант №41054172 с ответами

• Тренировочный вариант №41054173 с ответами

• Тренировочный вариант №41054174 с ответами

• Тренировочный вариант №41054175 с ответами

• Тренировочный вариант №41054176 с ответами

• Тренировочный вариант №41054177 с ответами

• Тренировочный вариант №41054178 с ответами

• Тренировочный вариант №41054179 с ответами

• Тренировочный вариант №41054180 с ответами

• Тренировочный вариант №41054181 с ответами

• Тренировочный вариант №41054182 с ответами

• Тренировочный вариант №41054183 с ответами

• Тренировочный вариант №41054184 с ответами

Другие тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по математике:

Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами

Пробный вариант ЕГЭ 2022 №211004 по математике 11 класс с ответами

ЕГЭ по истории в 2023 не относится к обязательным. Данный предмет сдают выпускники, которые собираются поступать на юридические, археологические, исторические факультеты.

Как успешно сдать госэкзамен?

Дисциплина является одной из наиболее сложных. Выпускнику придется выучить огромное количество информации – даты, важные события, биографии исторических деятелей.

Используйте для подготовки демо-тесты, разработанные ФИПИ. Это прекрасный способ проверить свои знания и выявить, какие темы требуют тщательной подготовки.

Не забывайте регулярно обращаться к теории, изучайте дополнительные пособия и решайте тесты. Чтобы получить обратную связь по всем разделам, обратитесь к услугам репетитора.

Какие темы будут на государственном экзамене?

ЕГЭ по истории включает большое количество тем, начиная от быта и особенностей жизни восточных славян до современности. Чтобы сдать государственный экзамен, вы должны разобраться в следующих темах:

• Восточные славяне;
• Древняя Русь и феодализм.
• Нашествие монголо-татар;
• Смута.
• Ключевые события и особенности правления исторических лиц.
• Дворцовые перевороты.
• Общественные движения XIX века.
• Россия на рубеже веков.
• СССР.
• ВОВ.
• Специфика политики Н. Хрущева;
• Эпоха «застоя», перестройка, 1990-е годы.

Дополнительные рекомендации

• Комбинируйте теорию с картинками, схематическими изображениями и таблицами. Благодаря этому будет проще усвоить информацию.
• Займитесь систематизацией полученных знаний. Делайте зарисовки от руки, так вы лучше усвоите пройденные темы.
• Разбирайте сложные темы по основным моментам. Во время учебы не забывайте про перерывы. Качественный отдых обеспечит лучшую усвояемость материала.

Пробный вариант ЕГЭ 2022 по физике №7 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по физике с ответами. ЕГЭ физика.

Примеры некоторых заданий из варианта

3. Сила притяжения Земли к Солнцу в 1,875 раза меньше, чем сила притяжения Венеры к Солнцу. Во сколько раз средний радиус орбиты Венеры меньше среднего радиуса орбиты Земли вокруг Солнца, если масса Земли в 1,2 раза больше массы Венеры?
Ответ: в _____________________ раз(-а).

4. Тело массой 0,3 кг свободно падает без начальной скорости. За некоторый промежуток времени изменение модуля импульса тела равно 9 кгм/с. Чему равен этот промежуток времени? Сопротивлением воздуха можно пренебречь.
Ответ: _______________ с.

5. Длина нити математического маятника при проведении первого опыта была равна 1,75 м, а при проведении второго опыта – 28 см. Во сколько раз увеличилась частота колебаний математического маятника при проведении второго опыта?
Ответ: в _______________ раз(-а).

6. К телу, имеющему внутреннюю герметичную вакуумную полость, на невесомой нерастяжимой нити привязан сплошной шарик. Система «тело + шарик» плавает в сосуде с жидкостью, не касаясь стенок и дна сосуда. Плотность материала тела и шарика 1,2 г/см3, плотность жидкости 900 кг/м3, объём полости составляет 1/2 объёма тела, объём шарика равен 1/2 объёма тела.
На основании данных условия задачи выберите все верные утверждения.
1) Модуль силы Архимеда, действующей на тело, больше модуля силы Архимеда, действующей на шарик.
2) Модуль силы натяжения нити больше модуля силы тяжести, действующей на шарик.
3) Модуль силы натяжения нити равен модулю силы Архимеда, действующей на тело.
4) Модуль силы тяжести, действующей на шарик, меньше модуля силы тяжести, действующей на тело.
5) Объём погружённой части тела равен 5/6 объёма этого тела.
Ответ: _____________________.

Пробный вариант ЕГЭ 2022 по физике №6 с ответами

	Тема	Результат	Задания
1.	Строение атома Не изучена			Отработать
2.	Закономерности изменения химических свойств и их соединений Не изучена			Отработать
3.	Электроотрицательность, степень окисления, валентность Не изучена			Отработать
4.	Химическая связь. Кристаллическая решетка Не изучена			Отработать
5.	Номенклатура неорганических веществ Не изучена			Отработать
6.	Химические свойства металлов и неметаллов Не изучена			Отработать
7.	Химические свойства оксидов Не изучена			Отработать
8.	Химические свойства кислот, оснований, солей Не изучена			Отработать
9.	Взаимосвязь неорганических веществ Не изучена			Отработать
10.	Окислительно-восстановительные реакции Не изучена			Отработать
11.	Химические свойства неорганических веществ Не изучена			Отработать
12.	Классификация и номенклатура органических веществ Не изучена			Отработать
13.	Гомологи и изомеры Не изучена			Отработать
14.	Химические свойства углеводородов и их получение Не изучена			Отработать
15.	Химические свойства кислородсодержащих соединений и их получение Не изучена			Отработать
16.	Химические свойства азотсодержащих органических соединений и их получение Не изучена			Отработать
17.	Взаимосвязь углеводородов и кислородсодержащих органических веществ Не изучена			Отработать
18.	Химические свойства углеводородов. Механизмы реакций Не изучена			Отработать
19.	Химические свойства кислородсодержащих соединений Не изучена			Отработать
20.	Классификация химических реакций Не изучена			Отработать
21.	Скорость реакции Не изучена			Отработать
22.	Электролиз Не изучена			Отработать
23.	Гидролиз Не изучена			Отработать
24.	Химическое равновесие Не изучена			Отработать
25.	Качественные реакции Не изучена			Отработать
26.	Металлургия, правила работы в лаборатории, производство Не изучена			Отработать
27.	Задача на вычисление массовой доли в растворе Не изучена			Отработать
28.	Задача на расчет по уравнению реакции Не изучена			Отработать
29.	Задача на расчет по уравнению реакции Не изучена			Отработать
Часть 2
30.	Окислительно-восстановительные реакции			Отработать
31.	Взаимосвязь неорганических веществ			Отработать
32.	Взаимосвязь органических веществ			Отработать
33.	Расчетная задача			Отработать
34.	Задача на выведение молекулярной формулы вещества			Отработать

1. Вспоминай формулы по каждой теме

2. Решай новые задачи каждый день

3. Вдумчиво разбирай решения

ЕГЭ по физике с решением

Уравнение координаты материальной точки в проекциях на ось при равномерном движении:

Из двух концов комнаты навстречу друг другу с постоянной скоростью движутся МО и Рыжий Боб. На графике показана зависимость расстояния между ними от времени. Скорость МО равна 3,14 м/с. С какой скоростью движется Рыжий Боб? (Ответ дайте в м/с)

На рисунке представлены графики зависимости пройденного пути от времени для двух тел. Определите, во сколько раз скорость второго тела (upsilon_2) больше скорости первого тела (upsilon_1).

Дима каждый день ходит в школу. На рисунке представлен график движения Димы из дома в школу и обратно. Дом находится в точке (S=0), а школа — в точке (S=300) м. Чему равен модуль скорости Димы на пути из школы домой? (Ответ дайте в м/с)

На рисунке представлен график зависимости пути (S), пройденного материальной точкой, от времени (t). Определите скорость (upsilon) точки на интервале времени от 5 с до 7 с. (Ответ дайте в м/с)

Т.к. пройденный путь материальной точки на интервале времени от 5 c до 7 c линейно увеличивается, материальная точка на этом интервале движется равномерно и прямолинейно. По закону равномерного прямолинейного движения:

На рисунке приведён график зависимости координаты тела от времени при прямолинейном движении по оси Ox. Чему равна (upsilon_x) проекция скорости тела на ось Ох? (Ответ дайте в м/с)

На рисунке приведен график зависимости координаты тела от времени при прямолинейном движении по оси (x). Какова проекция (upsilon_x) скорости тела в промежутке от 5 (c) до 8 (c)? (Ответ дайте в м/с)

Найдем проекцию скорости тела:

Движение двух велосипедистов задано уравнениями (x_1=3t) (м) и (x_2=12-t) (м). Велосипедисты двигаются вдоль одной прямой. Найдите координату (x) места встречи велосипедистов. (Ответ дайте в метрах)

Путь к СОТКАМ. 200 баллов за русский и обществознание

Путь к СОТКАМ. 200 баллов за русский и обществознание

• 

  Эпоха первых правителей Руси.Тест охватывает первые годы правления Рюриковичей с 862 по 972 годы

• 

  Тест состоит из 20 заданий с множественным, одиночным выбором ответа и без.  Ответ на каждый вопрос обязательный.

• 

  Данный тест затрагивает первые годы жизни и правления Петра Великого. Основан на серии книг “История России” – издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе “Петр Великий”. Петр I – царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!

• 

  Данный тест содержит материал по истории России до XX в. Задания с выбором ответа, на соответствие и знание хронологии событий.

• 

  Данный тест затрагивает Россию в годы Смутного времени и будет состоять из нескольких частей

• 

  “Откуда есть пошла Русская Земля, кто въ Киеве нача первее княжити, и откуда Русская Земля стала есть..” Так начинается летописная  повесть  написанная монахом Нестером, так же и начнется наш тест: откуда появились славяне?

• 

  История России. подготовка к Единому Государственному Экзамену по Истории. 2019 год. Тест. Часть 1.

• 

  Тест предназначен для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, либо контрольным и самостоятельным работам по Истории России. Задания теста ориентированы на знание Древней Руси и Российского государства в период с IX по XV вв.

• 

  Тренировочные тесты для подготовки к ЕГЭ по истории. Задания максимально приближены к реальным задания ЕГЭ 2013-14гг.

• 

  1-ый блок ЕНТ (обязательные предметы):
  1) Математическая грамотность (1-20);
  2) Грамотность чтения (21-40)
  3) История Казахстана (41-60)

• 

  Тест для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по истории, ориентированный на знание восточнославянских племён.

• 

  тест нацелен на проверку знаний, усвоенных в школе по политике Павла Петровича Романова

• 

  Данный тест затрагивает правление Петра Великого. Основан на серии книг “История России” – издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе “Петр Великий”. Петр I – царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!

• 

  Данный период является одним из ключевых в отечественной истории. Тест содержит 30 заданий (профильный уровень).

• 

  Тест для закрепления знаний и подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.Максимальное количество баллов, которое можно получить за данный тест – 28 баллов.

• 

  Тест содержит 21 вопрос – задания уровня А ,проверяющие знания понятий и терминов по истории России с древнейших времен до к. 17 века. .

• 

  Назначение данной работы – осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений за курс истории 8 класса. С помощью этой работы  осуществляется оценка качества освоения учащимся основной образовательной программы  по предмету «История».

• 

  Тест по истории по теме “Русь в XIII–XV веках”. Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.

• 

  Олимпиада по истории Казахстана для 8 – 10 классов АСШ №1. Тест содержит разноуровневые задания. На установление соответствия. Установление последовательности.

• 

  Тест для закрепления знаний, а также подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по истории

• 

  Становление и расцвет Древнерусского государства.Тест охватывает  годы правления Рюриковичей с 980 по 1125 годы

• 

  ЕГЭ-2022, тестовая часть, история для учащихся 11-х классов.

• 

  Тест по параграфу № 24, включает себя три традционных вопроса, поэтому быстренько сделали, и красавчики!

• 

  Задания предназначены для отработки практического навыка работы с исторической картой.

• 

  Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

• 

  Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

• 

  Тест по истории России по теме “Феодальная раздробленность”. Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.

• 

  Тест по истории по теме “Русь в XI–XII веках”. Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.

• 

  Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

• 

  Тест для подготовки к ОГЭ  и ЕГЭ, проведению промежуточной аттестации по теме СССР в период 1953-1964 гг. Данный тест поможет при сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

• 

  Данный тест затрагивает правление Петра Великого. Основан на серии книг “История России” – издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе “Петр Великий”. Петр I – царь,который за время своего правления (1682-1725 гг.) превратил Россию в поистине великую державу!!!

• 

  При выполнении данного теста,вы сможете проверить свои знания по теме “Внутренняя и Внешняя политика Екатерины II”. 
  После выполнения теста, вы сможете увидеть свои ошибки, получите оценку, которая выводится по количеству правильных ответов.

• 

  Назначение данной работы – осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений за курс истории 7 класса. С помощью этой работы  осуществляется оценка качества освоения учащимся основной образовательной программы по предмету «История».

• 

  Тест по истории по теме “Россия с древнейших времен до конца XVIII века”. Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.

• 

  Тест по истории России. Раздел Древность. Подготовка к ЕГЭ 11 класс. Прохождение данного теста позволит проверить знания по разделу Древняя русь

• 

  Эпо́ха дворцо́вых переворо́тов — временной промежуток в политической жизни России XVIII столетия, когда переход высшей государственной власти происходил путём совершения гвардейцами или придворными дворцовых переворотов.
  Этому явлению благоприятствовало отсутствие чётких правил наследования престола при непрестанной борьбе дворцовых группировок. В условиях абсолютной монархии дворцовый переворот оказывался единственным действенным способом обратной связи между верховной властью и обществом, точнее, его дворянской верхушкой.

• 

  Проверка знаний по внутренней и внешней политике Александра I на основе школьного курса.

• 

  Итоговый тест по истории России (СССР) и мира в первой половине XX века. Для успешного прохождения теста потребуется зание фактов, дат, персоналий. Тест составлен по учебнику под ред. Торкунова

• 

  Данный тест направлен на проверку знаний по Рюриковичам и Романовым. В данном варианте каждое задание на время, поэтому будьте аккуратнее при выполнении!

• 

  Тест включает в себя одиннадцать вопросов из части А с одим выбором ответа.Вопросы включают темы по всей истории России.

• 

  Тест состоит из 15 вопросов по периоду правления Алексея Михайловича Романова. Ограничение по времени прохождения отсутствует

• 

  Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

• 

  Тест состоит из 15 заданий закрытого типа. Задания относятся к уровню В9 в ЕГЭ( поиск информации в тексте)

• 

  Тест, созданный для учащихся 11-го класса. Подготовка к первой (А) части ЕГЭ.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Задания для подготовки к ЕГЭ по Истории, ориентированные на знание предыстории народов России. 
  ЕГЭ. Повышенный уровень сложности.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ-ОГЭ по истории на знание дат по историко-культурному стандарту

• 

  Тест на знание персоналий в соответствии с историко-культурным стандартом

• 

  Тест на знание персоналий в соответствии с историко-культурным стандартом

• 

  Тест предназначен для отработки практического навыка выполнения задания №10 КИМ ЕГЭ по истории. Работа с текстовым историческим источником (краткий ответ в виде слова, словосочетания).

• 

  ваовфюдоадл ождвлфаолдвфоажд  жвылдаождвфлоа  дфаодвлыоадл вфало длоар вбоар овар ора оывар оывр а

• 

  Общий тест по истории на знание Смутного времени.
  Тест содержит  исторические документы и высказывание, а также вопрос, связанный с культурой.

• 

  Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

• 

  Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

• 

  Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

• 

  Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

• 

  Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

• 

  Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

• 

  Вариант тестового задания части А ЕГЭ по истории. По окончании теста вы увидите правильные ответы.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Тестовые задания уровня В 4 с выбором 3 позиций из шести предложенных.Задания охватывают период 17- начало 21 века

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Тест состоит из 21 вопроса соответствует по содержанию части А в ЕГЭ. Вопросы охватывают историю России с древнейших времен до н. 21 века.Ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл.

• 

  Задания представлены в виде тестов с выбором ответов. Соответствуют части А в содержании ЕГЭ. Тест содержит 21 задание охватывающие все периоды истории России.

• 

  Тест составлен из 30 заданий с выбором ответа.Соответствует Части А в ЕГЭ. Вопросы охватывают события 20 век

• 

  Тест представляет собой задания с выбором ответов. Соответствует части А в ЕГЭ Работа состоит из 21 вопроса охватывает период с древнейших времен до н. 21 в.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Тест по истории по теме “Древняя Русь”. Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.

• 

  Тест по истории по теме “Русские земли в XI–XII веках”. Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.

• 

  Тест по истории по теме “Русь в XIII–XV веках”. Тест может быть использован в качестве самопроверки и подготовки к экзаменам.

• 

  Тест для самопроверки учащихся старших классов, а также для преподавательского состава.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Данный тест составлен в соответствии с ЕГЭ 2016г. Задания № 2: Систематизация исторической информации: соответствие.

• 

  Тест, созданный для учащихся 11-го класса. Подготовка ко второй (В) части ЕГЭ.

• 

  Тест, созданный для учащихся 11-го класса. Подготовка ко второй (В) части ЕГЭ (хронологическая последовательность).

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Это первый тест для контроля знаний по курсу “История России” (профильный) по теме “Эпоха Петра Великого”.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест для подготовки к ЕГЭ по истории России. Все основные события и даты по Российской истории.

• 

  Тест затрагивает годы жизни и правление Федора Алексеевича и Петра Великого. Нацелен на проверку знаний по основным вопросам внутренней и внешней политики 17-18 веков. После Эпохи Петровских преобразований Россия превратилась поистине в великую державу, империю. Содержатся несколько вопросов по русской культуре 17 веков.

Структура заданий ЕГЭ по физике-2022

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 32 задания.

Часть 1 содержит 26 заданий.

• В заданиях 1–4, 8–10, 14, 15, 20, 25–26 ответом является целое число или конечная десятичная дробь.
• Ответом к заданиям 5–7, 11, 12, 16–18, 21, 23 и 24 является последовательность двух цифр.
• Ответом к заданию 13 является слово.
• Ответом к заданиям 19 и 22 являются два числа.

Часть 2 содержит 6 заданий. Ответ к заданиям 27–32 включает в себя подробное описание всего хода выполнения задания. Вторая часть заданий (с развёрнутым ответом) оцениваются экспертной комиссией на основе критериев.

Темы ЕГЭ по физике, которые будут в экзаменационной работе

1. Механика (кинематика, динамика, статика, законы сохранения в механике, механические колебания и волны).
2. Молекулярная физика (молекулярно-кинетическая теория, термодинамика).
3. Электродинамика и основы СТО (электрическое поле, постоянный ток, магнитное поле, электромагнитная индукция, электромагнитные колебания и волны, оптика, основы СТО).
4. Квантовая физика и элементы астрофизики (корпускулярноволновой дуализм, физика атома, физика атомного ядра, элементы астрофизики).

Продолжительность ЕГЭ по физике

На выполнение всей экзаменационной работы отводится 235 минут.

Примерное время на выполнение заданий различных частей работы составляет:

1. для каждого задания с кратким ответом – 3–5 минут;
2. для каждого задания с развернутым ответом – 15–20 минут.

Что можно брать на экзамен:

• Используется непрограммируемый калькулятор (на каждого ученика) с возможностью вычисления тригонометрических функций (cos, sin, tg) и линейка.
• Перечень дополнительных устройств и материалов, использование которых разрешено на ЕГЭ, утверждается Рособрнадзором.

Важно!!! не стоит рассчитывать на шпаргалки, подсказки и использование технических средств (телефонов, планшетов) на экзамене. Видеонаблюдение на ЕГЭ-2022 усилят дополнительными камерами.

Баллы ЕГЭ по физике

• 1 балл — за 1-4, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 19, 20, 22, 23, 25, 26, задания.
• 2 балла — 5, 6, 7, 11, 12, 16, 17, 18, 21, 24, 28.
• 3 балла — 27, 29, 30, 31, 32.

Всего: 53 баллов (максимальный первичный балл).

Что необходимо знать при подготовки заданий в ЕГЭ:

• Знать/понимать смысл физических понятий, величин, законов, принципов, постулатов.
• Уметь описывать и объяснять физические явления и свойства тел (включая космические объекты), результаты экспериментов… приводить примеры практического использования физических знаний
• Отличать гипотезы от научной теории, делать выводы на основе эксперимента и т.д.
• Уметь применять полученные знания при решении физических задач.
• Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

С чего начать подготовку к ЕГЭ по физике:

1. Изучать теорию, необходимую для каждого заданий.
2. Тренироваться в тестовых заданиях по физике, разработанные на основе демонстрационного варианта ЕГЭ. На нашем сайте задания и варианты по физике будут пополняться.
3. Правильно распределяйте время.

Желаем успеха!

Кодификатор ЕГЭ по химии-2022

1		ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ
	1.1.	Современные представления о строении атома
1.1.1.	Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s-, p- и d-элементы.   Электронная конфигурация атомов и ионов. Основное и возбужденное состояния атомов  Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Строение атома» (задание 1 ЕГЭ по химии) ( с ответами)
1.2	Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
1.2.1.	Закономерности изменения свойств элементов и их соединений по периодам и группам Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Периодический закон» (задание 2 ЕГЭ по химии) ( с ответами)
1.2.2.	Общая характеристика металлов IА–IIIА групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов.
1.2.3.	Характеристика переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа) по их положению в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям строения их атомов
1.2.4.	Общая характеристика неметаллов IVА–VIIА групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов
1.3.	Химическая связь и строение вещества
1.3.1	Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Химические связи» (задание 4 ЕГЭ по химии) ( с ответами)
1.3.2.	Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Степень окисления и валентность» (задание 3 ЕГЭ по химии) ( с ответами)
1.3.3.	Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решетки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения
1.4.	Химическая реакция
1.4.1.	Классификация химических реакций в неорганической и органической химии Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Классификация реакций» ( с ответами)
1.4.2.	Тепловой эффект химической реакции. Термохимические уравнения
1.4.3.	Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Скорость реакции» ( с ответами)
1.4.4.	Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия под действием различных факторов Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Химическое равновесие реакции» ( с ответами)
1.4.5.	Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты
1.4.6.	Реакции ионного обмена
1.4.7.	Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Гидролиз»  (с ответами)
1.4.8.	Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Окислительно-восстановительные реакции» (задание 19 ЕГЭ по химии) ( с ответами)
1.4.9.	Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот) Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Электролиз» (задание 20 ЕГЭ по химии) ( с ответами)
1.4.10.	Ионный (правило В.В. Марковникова) и радикальный механизмы реакций в органической химии
2		НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
	2.1.	Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная) Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Классификация неорганических веществ» (задание 5 ЕГЭ по химии) ( с ответами)
2.2.	Характерные химические свойства простых веществ – металлов: щелочных, щелочноземельных, магния, алюминия; переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа)
2.3.	Характерные химические свойства простых веществ – неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния
2.4.	Характерные химические свойства оксидов: основных, амфотерных, кислотных
2.5.	Характерные химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов
2.6.	Характерные химические свойства кислот
2.7.	Характерные химические свойства солей: средних, кислых, основных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка)
2.8.	Взаимосвязь различных классов неорганических веществ
3.		ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
	3.1.	Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Теория строения орг. соединений»  ( с ответами)
3.2.	Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа
3.3.	Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная) Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Классификация орг. соединений»  ( с ответами)
3.4.	Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и гомологов бензола, стирола)
3.5.	Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола.
3.6.	Характерные химические свойства альдегидов, карбоновых кислот, сложных эфиров
3.7.	Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот. Важнейшие способы получения аминов и аминокислот Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Свойства азотсодержащих соединений»  ( с ответами)
3.8.	Биологически важные вещества: жиры, белки, углеводы (моносахариды, дисахариды, полисахариды)
3.9.	Взаимосвязь органических соединений
4.		МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ В ХИМИИ. ХИМИЯ И ЖИЗНЬ
	4.1.	Экспериментальные основы химии
4.1.1.	Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии
4.1.2.	Научные методы исследования химических веществ и превращений. Методы разделения смесей и очистки веществ
4.1.3.	Определение характера среды водных растворов веществ. Индикаторы
4.1.4.	Качественные реакции на неорганические вещества и ионы
4.1.5.	Качественные реакции органических соединений
4.1.6.	Основные способы получения (в лаборатории) конкретных веществ, относящихся к изученным классам неорганических соединений
4.1.7.	Основные способы получения углеводородов (в лаборатории): алканов, алкенов, алкинов, циклоалканов, алкадиенов, аренов
4.1.8.	Основные способы получения органических кислородсодержащие соединений (в лаборатории): спиртов, альдегидов и кетонов, карбоновых кислот
4.2.1.	Понятие о металлургии: общие способы получения металлов
4.2.2.	Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия
4.2.3.	Природные источники углеводородов, их переработка
4.2.4.	Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки
4.3.	Расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций
4.3.1.	Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе»
4.3.2.	Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях
4.3.3.	Расчеты массы вещества или объема газов по известному количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в реакции веществ
4.3.4.	Расчеты теплового эффекта реакции
4.3.5.	Расчеты массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)
4.3.6.	Расчеты массы (объема, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в виде раствора с определенной массовой долей растворенного вещества
4.3.7.	Установление молекулярной и структурной формулы вещества
4.3.8.	Расчеты массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного
4.3.9.	Расчеты массовой доли (массы) химического соединения в смеси

1.1.1. Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s-, p- и d-элементы.   Электронная конфигурация атомов и ионов. Основное и возбужденное состояния атомов

Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Строение атома» (задание 1 ЕГЭ по химии) ( с ответами)

1.2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева

Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Периодический закон» (задание 2 ЕГЭ по химии) ( с ответами)

1.2.1. Закономерности изменения свойств элементов и их соединений по периодам и группам

1.2.2. Общая характеристика металлов IА–IIIА групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов.

1.2.3. Характеристика переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа) по их положению в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям строения их атомов

1.2.4. Общая характеристика неметаллов IVА–VIIА групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов

1.3. Химическая связь и строение вещества

1.3.1. Ковалентная химическая связь, ее разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь

Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Химические связи» (задание 4 ЕГЭ по химии) ( с ответами)

1.3.2. Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов

Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Степень окисления и валентность» (задание 3 ЕГЭ по химии) ( с ответами)

1.3.3. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решетки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения

1.4. Химическая реакция

1.4.1. Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

1.4.2. Тепловой эффект химической реакции. Термохимические уравнения

1.4.3. Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов

Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Скорость реакции» (задание 20 ЕГЭ по химии) ( с ответами)

1.4.4. Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия под действием различных факторов

Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Химическое равновесие реакции» (задание 24 ЕГЭ по химии) ( с ответами)

1.4.5. Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты

1.4.6. Реакции ионного обмена

1.4.7. Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная

Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Гидролиз» (задание 23 ЕГЭ по химии) ( с ответами)

1.4.8. Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее

Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Окислительно-восстановительные реакции» (задание 21 ЕГЭ по химии) ( с ответами)

1.4.9. Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей, кислот)

Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Электролиз» (задание 22 ЕГЭ по химии) ( с ответами)

1.4.10. Ионный (правило В.В. Марковникова) и радикальный механизмы реакций в органической химии

2. НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

2.1. Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ (тривиальная и международная)

Тренировочные тесты в формате ЕГЭ по теме «Классификация неорганических веществ» (задание 5 ЕГЭ по химии) ( с ответами)

2.2. Характерные химические свойства простых веществ – металлов: щелочных, щелочноземельных, магния, алюминия; переходных металлов (меди, цинка, хрома, железа)

2.3. Характерные химические свойства простых веществ – неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния

2.4. Характерные химические свойства оксидов: основных, амфотерных, кислотных

2.5. Характерные химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов

2.6. Характерные химические свойства кислот

2.7. Характерные химические свойства солей: средних, кислых, основных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка)

2.8. Взаимосвязь различных классов неорганических веществ

3. ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

3.1. Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах

3.2. Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа

3.3. Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)

3.4. Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и гомологов бензола, стирола)

3.5. Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола.

3.6. Характерные химические свойства альдегидов, карбоновых кислот, сложных эфиров

3.7. Характерные химические свойства азотсодержащих органических соединений: аминов и аминокислот. Важнейшие способы получения аминов и аминокислот

3.8. Биологически важные вещества: жиры, белки, углеводы (моносахариды, дисахариды, полисахариды)

3.9. Взаимосвязь органических соединений

4. МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ В ХИМИИ. ХИМИЯ И ЖИЗНЬ

4.1. Экспериментальные основы химии

4.1.1. Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии

4.1.2. Научные методы исследования химических веществ и превращений. Методы разделения смесей и очистки веществ

4.1.3. Определение характера среды водных растворов веществ. Индикаторы

4.1.4. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

4.1.5. Качественные реакции органических соединений

4.1.6. Основные способы получения (в лаборатории) конкретных веществ, относящихся к изученным классам неорганических соединений

4.1.7. Основные способы получения углеводородов (в лаборатории): алканов, алкенов, алкинов, циклоалканов, алкадиенов, аренов

4.1.8. Основные способы получения органических кислородсодержащие соединений (в лаборатории): спиртов, альдегидов и кетонов, карбоновых кислот

4.2.1. Понятие о металлургии: общие способы получения металлов

4.2.2. Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия

4.2.3. Природные источники углеводородов, их переработка

4.2.4. Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки

4.3. Расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций

4.3.1. Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе»

4.3.2. Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях

4.3.3. Расчеты массы вещества или объема газов по известному количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в реакции веществ

4.3.4. Расчеты теплового эффекта реакции

4.3.5. Расчеты массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

4.3.6. Расчеты массы (объема, количества вещества) продукта реакции, если одно из веществ дано в виде раствора с определенной массовой долей растворенного вещества

4.3.7. Установление молекулярной и структурной формулы вещества

4.3.8. Расчеты массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного

4.3.9. Расчеты массовой доли (массы) химического соединения в смеси

Курс подготовки к ЕГЭ или ОГЭ (ГИА) по химии:

Общая химия

Часть 1. Строение вещества

1. Строение атома. Электронные формулы атомов

2. Периодический закон

3. Строение молекул. Типы химических связей. Основные характеристики ковалентной связи. Межмолекулярные связи

4. Строение вещества (кристаллические решетки). Основные физические свойства различных кристаллов

5. Степень окисления и валентность химических элементов.

Часть 2. Основы неорганической химии

1. Классификация неорганических веществ

2. Номенклатура неорганических веществ

3. Способы получения оксидов

4. Химические свойства основных оксидов

5. Химические свойства кислотных оксидов

6. Химические свойства амфотерных оксидов

7. Химические свойства и способы получения кислот

8. Химические свойства и способы получения солей

9. Химические свойства и способы получения оснований

10. Взаимосвязь основных классов неорганических веществ

11. Бинарные соединения — гидриды.

12. Реакции разложения в неорганической химии

Часть 3. Физико-химия растворов:

1. Понятие о растворах,  растворимость

2. Теория электролитической диссоциации

3. Реакции ионного обмена

4. Гидролиз.

Часть 4. Окислительно-восстановительные реакции

1. Окислительно-восстановительные реакции.

2. Электролиз солей.  Электролиз солей карбоновых кислот. Коррозия.

Часть 5. Особенности работы в лаборатории

Часть 6. Химические реакции. Закономерности их протекания

1. Классификация химических реакций.

2. Кинетика  (скорость) химических реакций и ее зависимость от разных факторов.

3. Термодинамика химических реакций: химическое равновесие и его смещение.

Органическая химия

1. Теория строения органических веществ. Классификация органических веществ. Гомологи и изомеры. Виды изомерии.

2. Алканы: химические и физические свойства, строение, получение, изомерия.

3. Алкены: химические и физические свойства, строение, получение, изомерия.

4. Алкины: химические и физические свойства, строение, получение, изомерия.

5. Алкадиены: химические и физические свойства, строение, получение, изомерия.

6. Арены: химические и физические свойства, строение, получение, изомерия.

7. Циклоалканы: химические и физические свойства, строение, получение, изомерия.

8. Спирты: химические и физические свойства, строение, изомерия и способы получения. Фенолы: химические свойства, способы получения, строение и изомерия.

9. Альдегиды и кетоны: химические и физические свойства, строение и изомерия, получение.

10. Карбоновые кислоты: химические и физические свойства, строение, номенклатура и изомерия, способы получения.

11. Сложные эфиры: химические и физические свойства, строение, получение, изомерия.

12. Жиры: химические и физические свойства, строение, получение.

13. Углеводы: химические и физические свойства, строение, получение.

14. Амины: химические и физические свойства, строение, получение, изомерия.

15. Аминокислоты: химические и физические свойства, строение, получение, изомерия.

16. Белки: химические и физические свойства, строение и получение.

17. Взаимосвязь разных классов органических веществ.

18. Качественные реакции в органической химии.

Характерные реакции в органической химии:

Реакция Дюма   Электролиз солей карбоновых кислот      Пиролиз метана       Реакция Вагнера

Химия элементов

Часть 1. Химия щелочных металлов и их соединений.  Пероксиды щелочных металлов. Гидроксиды щелочных металлов.

Часть 2. Химия щелочноземельных металлов. Оксиды щелочноземельных металлов. Гидроксиды щелочноземельных металлов.

Часть 3. Химия алюминия и его соединений. Оксид алюминия. Гидроксид алюминия. Соли алюминия.

Часть 4.  Химия углерода. Оксид углерода (II)  и оксид углерода (IV). Угольная кислота и ее соли (карбонаты и гидрокарбонаты).

Часть 5. Химия кремния. Оксид кремния (IV). Кремниевая кислота. Силан. Силикаты.

Часть 6. Химия азота и его соединений. Оксиды азота. Аммиак. Нитриды. Азотная кислота и азотистая кислота. Нитраты.

Часть 7. Химия фосфора и его соединений. Фосфин. Фосфиды металлов. Оксиды фосфора III и V. Фосфорные кислоты и их соли (фосфаты, гидрофосфаты и дигидрофосфаты, пирофосфаты и метафосфаты). Фосфористая кислота.

Часть 8. Химия кислорода и его соединений.

Часть 9. Химия серы и ее соединений. Сероводород и сульфиды. Оксиды серы – сернистый газ и серный ангидрид. Серная кислота и ее свойства. Сернистая кислота. Особенности химии сульфатов и сульфитов.

Часть 10. Химия галогенов и их соединений.

Часть 11. Химия d-элементов: железа, хрома, цинка,  меди.

Часть 12. Химия водорода и его соединений.

Задачи: базовый блок

1. Атомно -молекулярное учение

2. Способы выражения концентрации в растворах: массовая доля, растворимость, молярная концентрация.

3. Расчеты по уравнению реакции

4. Задачи на избыток-недостаток

5. Задачи на примеси

6. Задачи на выход

Задачи повышенной сложности

1. Задачи на электролиз

2. Задачи на кристаллогидраты

3. Задачи на пластинки

4. Задачи на порции

5. Неполное разложение

6. Задачи на альтернативные реакции (кислые/средние соли, амфотерность)

7. Задачи на атомистику

8. Задачи на смеси и сплавы

9. Задачи на растворимость

Диагностические и тренировочные работы

Все реальные варианты КИМ ЕГЭ по химии

Тренировочная работа по химии в формате ЕГЭ 26 октября 2017 года

Тренировочная работа по химии для 11 классов 30 ноября 2017 года

Досрочный ЕГЭ по химии 25.03.2019

Видеоопыты

Видеоопыты по общей и неорганической химии

Видеоопыты по органической химии

Егэ по математике 2022 решуегэ

Новый тренировочный вариант №41054171 ЕГЭ 2022 по математике профильный уровень 11 класс для подготовки, данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются решения и правильные ответы.

Решу ЕГЭ 2022 по математике профильный уровень тренировочный вариант №41054171

Ответы и решения для варианта:

Задание 2 № 500037 Проводится жеребьёвка Лиги Чемпионов. На первом этапе жеребьёвки восемь команд, среди которых команда «Барселона», распределились случайным образом по восьми игровым группам— по одной команде в группу. Затем по этим же группам случайным образом распределяются еще восемь команд, среди которых команда «Зенит». Найдите вероятность того, что команды «Барселона» и «Зенит» окажутся в одной игровой группе.

Ответ: 0,125

Задание 10 № 319353 Две фабрики выпускают одинаковые стекла для автомобильных фар. Первая фабрика выпускает 45% этих стекол, вторая— 55%. Первая фабрика выпускает 3% бракованных стекол, а вторая— 1%. Найдите вероятность того, что случайно купленное в магазине стекло окажется бракованным.

Ответ: 0,019

Задание 13 № 509502 В кубе ABCDA1B1C1D1 все рёбра равны 4. На его ребре BB1 отмечена точка K так, что KB = 3. Через точкиK и C1 построена плоскость α, параллельная прямой BD1 . а) Докажите, что A1P : PB1 = 2 : 1, где P — точка пересечения плоскости α с ребром A1B1 . б) Найдите угол наклона плоскости α к плоскости грани BB1C1C.

Задание 15 № 520787 15-го декабря планируется взять кредит в банке на 1 000 000 рублей на ( n + 1) месяц. Условия его возврата таковы: — 1-го числа каждого месяца долг возрастает на r % по сравнению с концом предыдущего месяца; — cо 2-го по 14-е число каждого месяца необходимо выплатить часть долга; — 15-го числа каждого месяца с 1-го по n — й долг должен быть на 40 тысяч рублей меньше долга на 15-е число предыдущего месяца; — 15-го числа n-го месяца долг составит 200 тысяч рублей; — к 15-му числу (n + 1)-го месяца кредит должен быть полностью погашен. Найдите r, если известно, что общая сумма выплат после полного погашения кредита составит 1378 тысяч рублей.

Ответ: 3

Задание 16 № 505425 Высоты BB1 и CC1 остроугольного треугольника ABC пересекаются в точке H. а) Докажите, что ∠ AHB1 = ∠ACB. б) Найдите BC, если AH = 4 и ∠BAC = 60°.

Решу ЕГЭ 2022 тренировочный вариант №41054171 по математике профильный уровень 11 класс с ответами

Новый тренировочный вариант №41054171 ЕГЭ 2022 по математике профильный уровень 11 класс для подготовки, данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются решения и правильные ответы.

Задание 2 № 500037 Проводится жеребьёвка Лиги Чемпионов. На первом этапе жеребьёвки восемь команд, среди которых команда «Барселона», распределились случайным образом по восьми игровым группам— по одной команде в группу. Затем по этим же группам случайным образом распределяются еще восемь команд, среди которых команда «Зенит». Найдите вероятность того, что команды «Барселона» и «Зенит» окажутся в одной игровой группе.

Ответ: 0,125

Задание 10 № 319353 Две фабрики выпускают одинаковые стекла для автомобильных фар. Первая фабрика выпускает 45% этих стекол, вторая— 55%. Первая фабрика выпускает 3% бракованных стекол, а вторая— 1%. Найдите вероятность того, что случайно купленное в магазине стекло окажется бракованным.

Ответ: 0,019

Задание 13 № 509502 В кубе ABCDA1B1C1D1 все рёбра равны 4. На его ребре BB1 отмечена точка K так, что KB = 3. Через точкиK и C1 построена плоскость α, параллельная прямой BD1 . а) Докажите, что A1P : PB1 = 2 : 1, где P — точка пересечения плоскости α с ребром A1B1 . б) Найдите угол наклона плоскости α к плоскости грани BB1C1C.

Задание 15 № 520787 15-го декабря планируется взять кредит в банке на 1 000 000 рублей на ( n + 1) месяц. Условия его возврата таковы: — 1-го числа каждого месяца долг возрастает на r % по сравнению с концом предыдущего месяца; — cо 2-го по 14-е число каждого месяца необходимо выплатить часть долга; — 15-го числа каждого месяца с 1-го по n — й долг должен быть на 40 тысяч рублей меньше долга на 15-е число предыдущего месяца; — 15-го числа n-го месяца долг составит 200 тысяч рублей; — к 15-му числу (n + 1)-го месяца кредит должен быть полностью погашен. Найдите r, если известно, что общая сумма выплат после полного погашения кредита составит 1378 тысяч рублей.

Ответ: 3

Задание 16 № 505425 Высоты BB1 и CC1 остроугольного треугольника ABC пересекаются в точке H. а) Докажите, что ∠ AHB1 = ∠ACB. б) Найдите BC, если AH = 4 и ∠BAC = 60°.

Затем по этим же группам случайным образом распределяются еще восемь команд, среди которых команда Зенит.

100ballnik. com

19.10.2020 21:11:39

2020-10-19 21:11:39

Источники:

Https://100ballnik. com/%D1%80%D0%B5%D1%88%D1%83-%D0%B5%D0%B3%D1%8D-2022-%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82-%E2%84%9641054171-%D0%BF/

Решу ЕГЭ математика профиль 2022 » /> » /> .keyword { color: red; } Егэ по математике 2022 решуегэ

Решу ЕГЭ математика профиль 2022 — базовый и профильный уровни экзамена

Решу ЕГЭ математика профиль 2022 — базовый и профильный уровни экзамена

Решу ЕГЭ математика профиль 2022 поможет подготовиться к единому государственному экзамену по математике, который поводится в качестве обязательного для всех выпускников средних учебных заведений, то есть школ, лицеев и гимназий.

Математика

Что представляет собой ЕГЭ математика? Данный экзамен разделён на два уровня: базовый и профильный. Первый предназначен для тех выпускников, которые не планируют продолжать обучение в вузах вовсе, а также для тех, кто поступает в вузы, где в качестве вступительных испытаний отсутствует предмет «Математика».

Профильный уровень предназначен для выпускников, планирующих продолжать обучение в высших учебных заведениях, при поступлении в которые необходимо сдавать математику.

Отыскать тренировочные варианты как базового, так и профильного уровней можно на ресурсе Решу ЕГЭ. Обновление таких вариантов происходит каждый месяц. При этом варианты составляются из новых заданий, а также тех заданий, которые оказались наиболее сложными по результатам предшествующего месяца. При желании можно обратиться не только к вариантам текущего, но и прошлых месяцев. Сделать это можно по ссылке «Прошлые месяцы». В результате откроется архив вариантов, где среди прочих представлен и 2022 год.

Решу ЕГЭ

После того как работа оказывается выполненной, система осуществляет проверку представленных ответов, показывает правильные решения, а также выставляет оценку.

Помимо тренировочных доступным является персональный вариант. Его формирование осуществляется искусственным интеллектом. Включает такой вариант 10 заданий, которые зависят от накопленной статистики. При этом учитывается текущий уровень, ранее решённые, нерешённые, а также вызвавшие затруднение задания. Для возможности выполнять задания персонального варианта требуется авторизоваться на портале Решу ЕГЭ, то есть осуществить вход в профиль. Перед этим в свою очередь необходимо выполнить регистрацию.

Для регистрации следует перейти по одноимённой ссылке, представленной в правой части веб-страницы Решу ЕГЭ. После этого будет предложено ввести свои данные. Это адрес электронной почты, который в дальнейшем будет использоваться в качестве логина. Также необходимо указать имя и фамилию. Далее следует дважды ввести пароль. Необходимо указать и дату рождения.

Регистрация

Зарегистрироваться на сайте может ученик, учитель и родитель. Пользователю необходимо выбрать подходящую ему роль. После регистрации родитель может сообщить своему ребёнку логин и попросить предоставить доступ к статистике. Это позволит получать уведомления, касающиеся домашних заданий и выставленных отметок. В том случае если дать разрешение на получение уведомлений с сайта в настройках браузера, то возможным станет получение уведомлений на своё устройство без необходимости заходить на сайт.

После того как все необходимые для регистрации данные указаны, нужно принять правила пользования сайтом и дать согласие на обработку персональных данных. Далее следует нажать на кнопку «Зарегистрироваться». В результате появится профиль на веб-ресурсе Решу ЕГЭ, вход в который можно осуществить в любое удобное для себя время.

Для того чтобы выполнить вход, потребуется указать электронную почту и пароль в специально предназначенных для этого полях в левой части сайта. После этого останется нажать на кнопку «Войти». В случае необходимости можно восстановить пароль. Для этого потребуется воспользоваться соответствующей ссылкой, после чего сообщить адрес электронной почты, который был указан в ходе регистрации, и нажать на «Отправить». После восстановления пароля можно будет осуществить вход в профиль. Выполнить вход можно и через социальную сеть ВКонтакте.

Вход в профиль

Помимо тренировочных и персонального вариантов доступным является и вариант учителя. Для того чтобы обратиться к нему, необходимо знать его номер. Такой номер следует указать в специально предназначенное для этого поле, после чего нажать на кнопку «Открыть».

Помимо прочего сайт Решу ЕГЭ позволяет осуществлять поиск в каталоге. Здесь можно искать задания демоверсий, банков пробных работ, прошедших экзаменов с решениями. Для поиска необходимо знать номер или текст задания, которые потребуется ввести в специально предназначенное для этого поле, а затем нажать на кнопку «Открыть».

Ещё одна возможность — конструктор варианта по типам и по темам, позволяющий целенаправленно тренироваться по конкретным темам. Конструктор позволяет составить вариант из нужного количества заданий, представленных в тех или иных разделах задачного каталога.

Что представляет собой базовый уровень математика 2022? Это 21 задание тестовой части, касающиеся вычислений, простейших текстовых задач, размеров и единиц измерений, чтения графиков и диаграмм, задач на квадратной решётке. Для успешной сдачи базового уровня экзамена также понадобятся знания и умения, связанные с вычислениями и преобразованиями, преобразованием выражений, простейших уравнений прикладной геометрии, начал теории вероятностей.

Базовый уровень

Среди тем представлены и выбор оптимального варианта, стереометрия, анализ графиков и диаграмм, планиметрия, неравенства, анализ утверждений, числа и свойства. Также предлагаются текстовые задачи и задачи на смекалку.

Что представляет собой ЕГЭ математика профильного уровня в 2022 году? Это 11 заданий тестовой части и 7 заданий развёрнутой. Какие именно темы охватывают задания, которые потребуется выполнить во время сдачи единого государственного экзамена?

Задания тестовой части касаются простейших уравнений, начал теории вероятностей, планиметрии, вычислений и преобразований, стереометрии, производной и первообразной, задач с прикладным содержанием, текстовых задач, графиков функций, вероятностей сложных событий, наибольшего и наименьшего значения функций.

Профильный уровень

Развёрнутая часть профильного уровня ЕГЭ математика 2022 включает уравнения, стереомерическую задачу, неравенства, финансовую математику, планиметрическую задачу, задачу с параметром, задание на числа и их свойства.

Для того чтобы подготовиться к экзамену и успешно его сдать, среди прочего сайт Решу ЕГЭ предлагает выполнять задания, представленные в вариантах Александра Ларина. Такие задания подойдут для тех, кто ищет более сложные варианты, чем обычно предлагают на ЕГЭ. На веб-ресурсе можно отыскать задания с развёрнутым ответом. Новые условия размещаются по субботам, а решения появляются по пятницам.

Таким образом, сайт Решу ЕГЭ позволяет подготовиться к экзамену по математике, выполняя задания различных вариантов. Здесь представлены как задания для тех, кто планирует сдавать базовый уровень данного предмета, так и для тех, кому необходимо сдавать профильный уровень математики для поступления в вузы.

Математика

Решу ЕГЭ

Первый предназначен для тех выпускников, которые не планируют продолжать обучение в вузах вовсе, а также для тех, кто поступает в вузы, где в качестве вступительных испытаний отсутствует предмет Математика.

Reshu-ege. su

24.10.2019 4:37:32

2019-10-24 04:37:32

Источники:

Https://reshu-ege. su/matematika-profil-2022/

ЕГЭ–2022, математика: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Егэ по математике 2022 решуегэ

Егэ по математике 2022 решуегэ

Егэ по математике 2022 решуегэ

Уско­рен­ная под­го­тов­ка к ЕГЭ с ре­пе­ти­то­ра­ми Учи. До­ма. За­пи­сы­вай­тесь на бес­плат­ное за­ня­тие!

—>

Тела вращения.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Для прохождения вариантов, созданных учителем, войдите на сайт.

Наверх

—>

Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Ege. sdamgia. ru

18.11.2020 20:09:08

2020-11-18 20:09:08

Источники:

Https://ege. sdamgia. ru/test? id=45483359