Уже на следующий день после того, как все выпускники напишут итоговое сочинение, у каждого из них возникают два логичных вопроса:
1. Когда проверят моё итоговое сочинение?
2. Где смотреть результаты письменной работы?
Спокойно, мы всё подробно расскажем. В Lancman School знают об экзаменах всё (и даже больше).
Когда проверят итоговые сочинения и объявят результаты
Итак, 15 апреля 2021 года вы написали итоговое сочинение. Ожидание – это всегда испытание, а долгое ожидание – это вообще пытка. Потерпеть надо будет больше недели. Проверять ваши работы будут примерно с 15 по 21 апреля.Ознакомление учеников с результатами запланировано на 26-29 апреля.
Официальные результаты должны объявить не позднее 29 апреля 2021 года. Конечно, срок приличный, но мы приготовили для вас хорошую новость, которая будет согревать ваше тревожное сердце все эти дни: по официальной статистике с итоговым сочинением не справляются ежегодно всего лишь 0,3% всех выпускников. А это значит, что ваш шанс найти свою фамилию в счастливых списках допущенный к ЕГЭ — 99,7%.
Где смотреть результаты итогового сочинения
Скорее всего, первые, кто сообщат вам результаты итогового сочинения 2021 года, будут ваши школьные учителя. Еще до публикации результатов и сканов работ в личных кабинетах администрация каждой школы вывешивает на стендах в каждой школе списки выпускников с полученными зачётами. Это произойдёт, как мы уже сказали выше, с 26 по 30 апреля 2021 года.
Не позднее 30 числа результаты итогового сочинения должны появиться в вашем личном кабинете на определенных интернет-ресурсах для участников ГИА. Здесь вы сможете увидеть скан своей работы и убедиться, что проверяли именно её (а не чужую — очень редко, но такое бывает) и не было никакой путаницы. Исправленные ошибки вы, правда, не увидите, но зато сможет распечатать работу и проверить её внимательнейшим образом с педагогом (или репетитором). Не забывайте, что вам ещё писать летом сочинение во второй части ЕГЭ по русскому языку. Также в личном кабинете, вы сможете увидеть, по каким критериям вы получили «+» или «-». Это тоже полезная информация для работы над ошибками.
Сайт, где вы будете смотреть все результаты ЕГЭ, — ege.edu.ru. На нём есть специальный раздел, который называется «Проверить результаты ЕГЭ». Именно там вы и будете отслеживать свои успехи на протяжении долгого марафона ЕГЭ. Если вы зарегистрированы на портале «Госуслуги», то можно пользоваться и этим сервисом для ознакомления с результатами ГИА в личном кабинете. Москвичи и жители Московской области также смогут посмотреть результаты и скачать работы на сайтах mos.ru и mo.mosreg.ru. Про другие регионы тоже не забыли — в конце вас ждёт таблица по регионам.
Если произошло что-то серьёзное: есть технические накладки, вы хотите задать вопросы, на которые вам не смогли дать ответы в школе, то вот основной телефон доверия ЕГЭ: +7(495)104-68-38.
Во многих регионах России для информирования участников ГИА-11 созданы специальные сайты. Вот список субъектов регионов России с адресами интернет-ресурсов и телефонами «горячих линий по проведению ЕГЭ» в каждом конкретном регионе. Сохраните эти контакты — они могут пригодиться и летом.
| Субъект Российской Федерации | Адрес официального сайта | Телефон горячей линии по проведению ЕГЭ в регионе | |
|---|---|---|---|
|
Алтайский край |
https://results.edu22.info/resultsGIA/ |
8(3852)630222 |
|
| Амурская область |
http://rcoi.info/ |
8(4162)22-65-28 |
|
| Архангельская область
|
http://coko29.info/ |
8(8182)20 08-55 |
|
| Астраханская область |
http://www.minobr.astrobl.ru http://www.edu.gov39.ru/ |
(8512)52-37-32 |
|
| Белгородская область
|
http://coko.beluno.ru/ |
8(4722)32-46-96 |
|
| Брянская область |
http://ege32.ru/ |
8(4832)63-83-49 |
|
| Владимирская область |
http://www.obrazovanie.vladinfo.ru/egeresults/ |
8(84922)43-13-98 |
|
| Волгоградская область |
http://www.volganet.ru/ |
8(8442)48-49-16 |
|
| Вологодская область |
http://ege35.edu35.ru/ |
8(8172)71-36-46 |
|
| Воронежская область |
http://www.ege.vrn.ru/ |
8(473)255-52-61 |
|
| Еврейская автономная область |
|
8(42622)2-30-12 |
|
| Забайкальский край |
http://egechita.ru/ |
8(3022)35-63-22 |
|
| Ивановская область |
http://ivege.ru/ |
8(4932)41-49-80 |
|
| Иркутская область
|
http://iro38.ru/ |
8(3952)53-40-84 |
|
| Кабардино-Балкарская Республика |
http://www.edukbr.ru |
8(8662)47-37-02 |
|
| Калининградская область |
http://www.edu.gov39.ru/ http://ege.baltinform.ru/ |
8(4012)95-77-76 |
|
| Калужская область |
http://ege.kaluga.ru/ |
8(4842)53-99-97 |
|
| Камчатский край |
http://gia41.ru/ |
8(4152)41-27-52 |
|
| Карачаево-Черкесская Республика |
http://minobrkchr.ru/razdel/itog/ |
8(8782)20-49-64 8(8782)25-51-18 |
|
| Кемеровская область |
http://ocmko.ru/ |
8(3842)58-70-25 |
|
| Кировская область
|
http://ege.43edu.ru/ |
8(8332)71-44-05 |
|
| Костромская область |
https://www.ege-kostroma.ru/results/ |
8(4942)31-73-01 |
|
| Краснодарский край |
http://www.gas.kubannet.ru/?m=114 |
8(988)242-35-20 |
|
| Красноярский край |
http://www.krao.ru |
8(391)-2-27-76-49 |
|
| Курганская область |
http://don.kurganobl.ru/ |
8(3522)25-48-23 | |
| Курская область |
http://www.komobr46.ru http://www.iac46.ru |
8(4712)56-35-23 | |
| Ленинградская область |
http://edu.lenobl.ru/ |
8(812)401-01-59 8(812)786-42-29 |
|
| Липецкая область |
http://deptno.lipetsk.ru |
8(4742)32-94-08 8(4742)34-75-09 |
|
| Магаданская область |
http://ege49.ru |
8(4132)64-31-32 |
|
| Москва |
http://pgu.mos.ru/ — инструкция |
8(499)151-06-76 |
|
| Московская область |
http://mo.mosreg.ru, |
8(498)6 02-10-96 8(498)602-10-95 |
|
| Мурманская область
|
http://gia.edunord.ru/res_ege.shtml |
8(8152)40- 07-55 8(8152)44-56-37 |
|
| Ненецкий автономный округ |
http://www.yamaledu.org/ |
8(818-53)4-30-39 | |
| Нижегородская область |
http://minobr.government-nnov.ru/ |
8(831)433-54-51 8(831)468-89-98 |
|
| Новгородская область |
http://www.edu53.ru |
8(8162)77-48-46 | |
| Новосибирская область |
http://nscm.ru/egeresult/result.php |
8(383)319-02-74 8(383)319-02-63 |
|
| Омская область |
http://result.ege55.ru/ |
8(3812)24-66-59 |
|
| Оренбургская область |
http://www.minobr.orb.ru/ |
8(3532)34-26-00 |
|
| Орловская область |
http://orcoko.ru/ |
8(4862)43-25-96 8(4862)42-21-15 |
|
| Пензенская область |
http://minobr-penza.ru/ |
8(8412)56-27-09 |
|
| Пермский край
|
http://kraioko.perm.ru/ege/ |
8(3422)12-39-84 |
|
| Приморский край |
http://www.pippkro.ru/1357/o-rezultatakh-ege-i-gia |
8(423)240-01-67 |
|
| Псковская область |
http://pskovedu.ru/ |
8(8112)66-46-94 |
|
| Республика Адыгея |
http://www.gas01.minobr.ru/results.php |
8(8772)57-19-10 |
|
| Республика Алтай |
http://minobr-altai.ru/ |
8(38822)4-11-58 |
|
| Республика Башкортостан
|
https://education.bashkortostan.ru/activity/15828/ |
8(347)27-32-087 |
|
| Республика Бурятия |
http://edu03.ru/ege/ |
8(3012)45-41-54 |
|
| Республика Дагестан |
http://www.rcoi05.ru |
8(8722)51-56-33 |
|
| Республика Ингушетия |
http://egeing.ru/ |
8(8732)22-25-73 |
|
| Республика Калмыкия |
http://coko08.ru |
8(84722)3-42-11 |
|
| Республика Карелия |
http://ege.karelia.ru/Default.aspx?pageid=23266 |
8(8142)71-73-27 |
|
| Республика Коми |
http://ricoko.ru/new_results_ege/ |
8(8212)25-70-29 |
|
| Республика Марий Эл |
http://rcoi12.ru/ |
8(8362)45-24-77 |
|
| Республика Мордовия |
http://85.95.168.15:11280/ |
8(8342)23-02-80 |
|
| Республика Саха (Якутия) |
http://egesakha.ru/ |
8(4112)36-01-23 |
|
| Республика Северная Осетия-Алания |
https://www.edu15.ru/carousel/uvazhaemyie-posetiteli-sayta/ |
8(8672)53-49-40 |
|
| Республика Татарстан |
http://mon.tatarstan.ru/obschee-obrazovanie.htm |
8(843)292-24-32 |
|
| Республика Тыва |
https://ioko.rtyva.ru/ |
8(39422)5-61-26 |
|
| Республика Хакасия |
https://r-19.ru/authorities/ministry-of-education-and-science-of-the-republic-of-khakassia/common/545/ |
8(3902)29-52-07 |
|
| Ростовская область |
http://www.rostobr.ru/ |
8(863)26-95-742 |
|
| Рязанская область |
http://minobr.ryazangov.ru/ |
8(4912)25-66-88 |
|
| Самарская область |
http://www.educat.samregion.ru/ |
8(846)333-75-06 |
|
| Санкт-Петербург |
http://ege.spb.ru/result/ |
8(812)576-34-38 |
|
| Саратовская область |
http://sarrcoko.ru/ogeresult/ |
8(8452)75-40-25 |
|
| Сахалинская область |
http://obrazovanie.admsakhalin.ru |
8(4242)46-59-80 |
|
| Свердловская область |
http://ege.midural.ru |
8(950)64-770-93 |
|
| Смоленская область |
http://admin-smolensk.ru/ |
8(4812)61-10-29 |
|
| Ставропольский край |
http://result11.stavrcoi.ru/ |
8(8652)37 23 62 |
|
| Тамбовская область |
http://obraz.tambov.gov.ru/ |
8(84752)792324 |
|
| Тверская область |
http://www.edu-tver.ru/ |
8(4822)32-06-19 |
|
| Томская область |
http://coko.tomsk.ru/ |
8(3822)51-27 62 |
|
| Тульская область |
http://rcoi71.ru/ |
8(4872)26-06-01 |
|
| Тюменская область |
http://admtyumen.ru/ |
8(3452)34-98-84 |
|
| Удмуртская Республика |
http://ege.ciur.ru/rez_ege/ |
8(3412)78-40-51 |
|
| Ульяновская область |
http://www.uledu.ru/results |
8(8422)277-803 |
|
| Хабаровский край |
http://edu27.ru/ |
8(4212)67-76-88 |
|
| Ханты-Мансийский автономный округ |
http://www.doinhmao.ru/ |
8(3467)32-74-12 |
|
| Челябинская область |
http://ipk74.ru/ |
8(351)263-32-95 |
|
| Чеченская Республика |
http://mon95.ru/ |
8(8712)29-59-64 |
|
| Чувашская Республика |
http://gov.cap.ru/?gov_id=897 |
8(8352)57-21-60 |
|
| Чукотский автономный округ |
http://www.edu87.ru/index.php/allnews/vse-o-gia |
8(42722)6-03-37 |
|
| Ямало-Ненецкий автономный округ |
http://www.yamaledu.org |
8(34922)4-07-31 |
|
| Ярославская область | http://www.yarregion.ru/depts/dobr/pages http://www.coikko.ru |
8(4852)40-08-60 8(4852)30-19-04 |
Источник: Федеральный портал «Российское образование»
Итоговое сочинение – это первый экзамен, который сдают все выпускники 11 классов в долгом марафоне под названием ГИА.
Эта первая письменная работа – своеобразный шлагбаум для тех, кто летом будет сдавать ЕГЭ. Получил «зачёт» по итоговому сочинению – зелёный свет!
Не получил – есть целых две попытки всё исправить (переписать итоговое сочинение можно будет 5 и 19 мая 2020 года).
Расписание проведения итогового сочинения (изложения)
| Основной срок | Дополнительные сроки | |
| 07.12.2022 | 01.02.2023 | 03.05.2023 |
1. Структура закрытого банка тем итогового сочинения
2. Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения
3. Образец комплекта тем 2022/23 учебного года
4. Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)
5. Банк изложений
УЧАСТНИКИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся XI (XII) классов, в том числе для:
- иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования;
- лиц, обучавшихся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего общего образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (в случае прохождения ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования с последующим получением аттестата о среднем общем образовании);
- обучающихся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
- обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов по образовательным программам среднего общего образования.
ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ В ЦЕЛЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЕГО РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИ ПРИЕМЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЖЕЛАНИЮ также может проводиться для:
- лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющих документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (или образовательные программы среднего (полного) общего образования — для лиц, получивших документ об образовании, подтверждающий получение среднего (полного) общего образования, до 1 сентября 2013 года);
- граждан, имеющих среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях;
- лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования;
- лиц, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях;
- лиц, допущенных к ГИА-11 в предыдущие годы, но не прошедших ГИА-11 или получивших на ГИА-11 неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получивших повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА-11 в дополнительные сроки.
ИЗЛОЖЕНИЕ ВПРАВЕ ПИСАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ КАТЕГОРИИ ЛИЦ:
- обучающиеся XI (XII) классов с ограниченными возможностями здоровья;
- лица, обучающиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего общего образования, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (в случае прохождения ГИА-11 экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования с последующим получением аттестата о среднем общем образовании) с ограниченными возможностями здоровья;
- дети-инвалиды и инвалиды;
- обучающиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
- обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
ПОВТОРНО ДОПУСКАЮТСЯ К НАПИСАНИЮ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) в дополнительные сроки в текущем учебном году:
- обучающиеся XI (XII) классов, лица, проходящие ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования с последующим получением аттестата о среднем общем образовании, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);
- обучающиеся XI (XII) классов, лица, проходящие ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования с последующим получением аттестата о среднем общем образовании, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований, установленных пунктом 27 настоящего Порядка;
- участники итогового сочинения (изложения), не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
- участники итогового сочинения (изложения), не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.
- Обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат («незачет») за итоговое сочинение (изложение), могут быть повторно допущены к участию в итоговом сочинении (изложении) в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки, установленные расписанием проведения итогового сочинения (изложения).
ПОРЯДОК ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ НА УЧАСТИЕ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ (ИЗЛОЖЕНИИ)
Для участия в итоговом сочинении (изложении) необходимо подать заявление и согласие на обработку персональных данных не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения):
обучающимся – в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования;
лицам, проходящим ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования с последующим получением аттестата о среднем общем образовании – в образовательные организации по выбору указанных лиц;
лицам, участвующим в итоговом сочинении по желанию – в места регистрации для участия в написании итогового сочинения, определенные органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования;
лиц со справкой об обучении, участвующим в итоговом сочинении по желанию — в организации, осуществляющие образовательную деятельность, в которых указанные лица восстанавливаются на срок, необходимый для прохождения ГИА-11.
Обучающиеся, лица с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды — оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
Лица, участвующие в сочинении по желанию, самостоятельно выбирают дату участия в итоговом сочинении из числа установленных расписанием проведения итогового сочинения (изложения). Выбранную дату участия в итоговом сочинении такие лица указывают в заявлении.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)
Продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут).
В продолжительность написания итогового сочинения (изложения) не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж участников итогового сочинения (изложения), заполнение ими регистрационных полей и др.).
Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.
Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов, а также лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, организуют проведение итогового сочинения (изложения) в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития.
При продолжительности итогового сочинения (изложения) более четырех часов организуется питание участников итогового сочинения (изложения) и перерывы для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий. Порядок организации питания и перерывов для проведения лечебных и профилактических мероприятий для указанных участников итогового сочинения (изложения) определяется органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования.
Итоговое сочинение (изложение) проводится в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего общего образования, и (или) в местах проведения итогового сочинения (изложения), определенных органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования.
Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10.00 по местному времени.
Во время проведения итогового сочинения (изложения) на рабочем столе участников итогового сочинения (изложения) помимо бланка регистрации
и бланков записи (дополнительных бланков записи) находятся:
ручка (гелевая или капиллярная с чернилами черного цвета);
документ, удостоверяющий личность;
орфографический словарь для участников итогового сочинения (орфографический и толковый словари для участников итогового изложения), выданный по месту проведения итогового сочинения (изложения);
листы бумаги для черновиков, выданные по месту проведения итогового сочинения (изложения);
лекарства и питание (при необходимости);
специальные технические средства (для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов
и инвалидов) (при необходимости).
Участники итогового сочинения (изложения) выполняют итоговое сочинение (изложение) на черно-белых бланках регистрации и бланках записи (в том числе бланках записи, выданных дополнительно) формата А4.
В день проведения итогового сочинения (изложения) участникам итогового сочинения (изложения) запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.
Участники итогового сочинения (изложения), нарушившие установленные требования, удаляются с итогового сочинения (изложения).
Проверка итогового сочинения (изложения) участников итогового сочинения (изложения) осуществляется лицами, входящими в состав комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) в образовательной организации и (или) членами комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) в месте, определенном органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, и завершается не позднее чем через семь календарных дней с даты проведения итогового сочинения (изложения).
ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ И ОЦЕНИВАНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)
Итоговые сочинения (изложения) оцениваются по системе «зачет» или «незачет» по критериям оценивания, разработанным Рособрнадзором.
К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения (изложения), соответствующие установленным требованиям.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) И СРОК ДЕЙСТВИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ
С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении). По решению органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, ознакомление участников с результатами итогового сочинения (изложения) может быть организовано в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.
Результат итогового сочинения (изложения) как допуск к ГИА-11 действителен бессрочно.
Итоговое сочинение в случае представления его при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительно в течение четырех лет, следующих за годом написания сочинения. Выпускники прошлых лет могут участвовать в написании итогового сочинения, в том числе при наличии у них итогового сочинения прошлых лет.
Выпускники прошлых лет, изъявившие желание повторно участвовать в написании итогового сочинения, вправе предоставить в образовательные организации высшего образования итоговое сочинение только текущего года, при этом итоговое сочинение прошлого года аннулируется.
ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ В ВУЗЫ В КАЧЕСТВЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ДОСТИЖЕНИЯ
В соответствии с пунктом 33 Порядка приема в вузы поступающему по решению организации высшего образования начисляются баллы за оценку, выставленную организацией высшего образования по результатам проверки итогового сочинения, являющегося условием допуска к ГИА. Для учета итогового сочинения поступающему не требуется представлять документы, подтверждающие получение такого индивидуального достижения.
Сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, не может быть более 10 баллов.
Перечень индивидуальных достижений, учитываемых при равенстве поступающих по критериям ранжирования, указанным в подпунктах 1-4 пункта 76 и в подпунктах 1-4 пункта 77 Порядка приема в вузы, устанавливается организацией высшего образования самостоятельно. В случае равенства поступающих по указанным достижениям перечень таких достижений может быть дополнен в период проведения приема.
Региональные документы
Приказ министерства образования Белгородской области от 15 декабря 2022 года № 3923 “О дополнительном сроке проведения итогового сочинения(изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 году”
Приказ министерства образования Белгородской области от 16 ноября 2022 года № 3679 “О формировании комиссии по проведению и проверке итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году”
Приказ министерства образования Белгородской области от 15 ноября 2022 года №3657 “Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году”
Приказ министерства образования Белгородской области от 15 ноября 2022 года № 3656 “Об утверждении инструкций для лиц, участвующих в организации и проведении итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году”
Приказ министерства образования Белгородской области от 10 ноября 2022 года ” 3636 “Об утверждении правил заполнения бланков итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской обрасти в 2022-2023 учебном год
Приказ министерства образования Белгородской области от 10 ноября 2022 года № 3635 “Об утверждении Правил аккредитации представителей средств массовой информации на освещение проведения итогового сочинения (изложения) государственной аттестации по образовательным программам среднего общего образования на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году”
Приказ министерства образования Белгородской области от 10 ноября № 3634 ” Об организации работы по аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году”
Приказ министерства образования Белгородской области от 08 ноября 2022 года № 3610 “Об утверждении графика внесения сведений об итоговом сочинении (изложении) в региональную информационную систему систему, проверки и обработки итогового (изложения) на 2022-2023 учебный год”
Приказ министерства образования Белгородской области от 01 ноября 2022 года № 3537 “О сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году”
Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) 2022-2023 г.
Приказ министерства образования Белгородской области от 20 октября 2022 года №3344 “О сроках проведения итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году”
Приказ министерства образования Белгородской области от 30 сентября 2022 года № 3142 “О сроках, местах и порядке регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году”
Письмо ОГБУ «БЕЛГОРОДСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» от 28.10.2021 года № 562 “О направлении методических рекомендаций”
Приказ департамента образования Белгородской области от 01 октября 2021 года №2711 “О сроках, местах и порядке регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году”
Результаты ЕГЭ 2023 по всем регионам России.
Каждый регион может принять решение публиковать результаты на своих сайтах. Список этих сайтов смотрите ниже.
8(499)613-59-63
ОГЭ — http://ege.spb.ru/
8(812)576-34-40
8(812)576-18-74
http://minobr.ru
8(8772)57-16-18
8(347) 218-03-28
8(3012)21-21-46
8(3012)21-35-97
8(8722)51-56-34
http://morigov.ru/
8(8662)47-20-35
8(8662)42-76-90
8(84722)6-62-98
8(8782)25-51-18
http://komiedu.ru/
8(8212)32-23-03
8(8362)56-08-24
8(8342)23-05-68
8(3412)79-77-59
8(3902)35-23-18
http://educaltai.ru/
8(861)236-45-77
http://cok.cross-edu.ru
http://stavminobr.ru/
8(8652)37-28-76
8(4212)46-41-57
8(4212)32-73-68
8(4162)22-62-14
http://www.astrcmo.ru
8(4722)35-76-30
8(4832)63-42-67
8(4832)61-13-07
8(4922)53-16-01
8(4922)33-16-77
http://www.ege.vrn.ru
8(473)222-21-07
8(4932)59-01-71
8(3952)20-16-38
8(4012)95-75-72
8(4152)42-38-30
8(8332)71-44-06
http://iac46.ru
8(812)786-42-29
8(4742)34-75-09
8(4132)60-71-71
8(498)602-10-95
http://gov-murman.ru/
8(8152)44-56-37
http://niro.nnov.ru
8(831)468-89-98
8(383)319-02-63
8(3812)37-13-80
+7 (3532) 77-07-15
8(4862)42-21-15
8(8412)34-86-07
8(8112)66-71-14
http://rcoi.dstu.edu.ru/
8(863)27-38-597
8 (846)310-64-60
8(4242)46-59-60
8(950)64-799-68
8(950)64-761-12
8(84752)792355
8(84752)715882
8(3822)42-63-27
8(351)263-34-17
8(3022 )35-83-15
8(3022)358314
http://coikko.ru
8(4852)30-19-04
8(42622)6-45-46
http://doinhmao.ru
8(3467)32-95-07
8(34922)3-03-80
27.12.2022
32020
7 декабря ученики 11-х классов написали итоговое сочинение. Рассказываем, какие темы выпали школьникам в разных регионах, в чем главные ошибки сдающих экзамен и какие результаты итогового сочинения в 2022 году.
Результаты итогового сочинения — 2022
Согласно сайту Регионального центра обработки информации города Москвы, сочинения, написанные выпускниками в основной срок — 7 декабря, будут проверяться с 7-го по 14-е число. До 21 декабря учащихся ознакомят с их результатами, можно будет посмотреть опубликованные бланки работ. Примерно на эти же сроки могут ориентироваться и школьники из регионов.
Даты проверки и публикации результатов сочинений, написанных в даты пересдач, можно также изучить на сайте РЦОИ.
В апреле Рособрнадзор предоставил данные выпускников 2021 года о результатах итогового сочинения. Экзамен писали почти 680 тысяч человек, а успешно сдали 98% школьников. Результаты итогового сочинения — 2022 пока доступны только в некоторых уголках России и разнятся в зависимости от региона.
Где проверить результаты
Результаты итогового сочинения 2022 можно посмотреть на портале mos.ru, если вы писали работу в Москве. Жители всех остальных регионов получат свои оценки через официальный информационный портал ЕГЭ или в школе. Чтобы узнать результат на сайте, нужно ввести паспортные данные.
Статистика по регионам
По информации MAXIMUM Education, 70% выпускников испытывали стресс во время подготовки к экзамену, а 51% опрошенных признались, что готовиться к сочинению по новым правилам стало труднее. Треть выпускников пугает новый принцип формирования тем по разделам и подразделам из Открытого банка ФИПИ, 26% — подбор аргументов из литературы и кино, а 18% — большая ответственность, ведь от результатов итогового сочинения зависит допуск к сдаче госэкзаменов.
Однако переживания одиннадцатиклассников оказались напрасными: по статистике Рособрнадзора, с итоговым сочинением справились 98% участников. 7 декабря сочинение написали 609 тысяч человек, изложение — более 9 тысяч. При этом почти 50% выпускников выбрали темы из раздела «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», 37% — из раздела «Природа и культура в жизни человека», а 13% — из раздела «Семья, общество, Отечество в жизни человека» .
Например, в Челябинской области не сдали экзамен только 150 человек из 13 тысяч, то есть всего 1%. Самой популярной оказалась тема «Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны?»: ответ на этот вопрос написали 68% сдающих.
Среди вологодских школьников с итоговым сочинением не справилось меньше 1%: 34 учеников из 4 тысяч пишущих экзамен. В топ-3 популярных тем области вошли «Что делает человека счастливым?», «Какую жизненную цель можно назвать благородной?» и «Что такое взаимопонимание?».
В Карелии незачет получило чуть больше школьников — 2,3%. Они отправятся на пересдачу в 2023 году: 1 февраля или 3 мая.
Какие главные ошибки
Ксения Безрукова, старший разработчик образовательных программ по русскому языку MAXIMUM Education, объяснила, какие главные ошибки допускают одиннадцатиклассники при сдаче итогового сочинения:
Одна из самых распространенных ошибок при написании сочинения — несоответствие темы и аргументов. Это главные «грабли» для учеников, которые хотят использовать универсальный банк аргументов на все случаи жизни. Такие списки есть в интернете, и именно из-за этого возникает эта ошибка. Недостаточно просто знать сюжет какого-то произведения и приводить общие доводы. Важно показать соответствие произведения выбранной теме, ответив на простой вопрос: «Как помогает раскрыть тему эта книга?»
К частым недочетам сочинений эксперт также отнесла:
- подмену анализа пересказом,
- нелогичное и непоследовательное изложение,
- несоответствие тезисов сочинения выводам и аргументам,
- введение в заключении новой мысли.
Реальные темы итогового сочинения — 2022
Темы итогового сочинения зависят от часового пояса, в котором находится город, где живет школьник. Таких часовых поясов в России 11. Вот темы, которые выпали ученикам 11-х классов в каждом из них:
Калининградская область (МСК–1)
- Способен ли робкий человек совершить смелый поступок?
- Понимать человека или управлять им?
- Возможно ли полное взаимопонимание между людьми разных поколений?
- «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно…» (А. С. Пушкин)
- Какие проблемы человечества придётся решать вашему поколению?
- Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня.
Москва (МСК+0)
- Какую жизненную цель можно назвать благородной?
- Что такое взаимопонимание?
- Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодежи?
- В чем ценность исторического опыта?
- Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?
- Что делает человека подлинно счастливым?
Самарская область (МСК+1)
- Можно ли прожить без мечты?
- Как Вы понимаете утверждение А. Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?
- Какова судьба гордого человека в обществе?
- В какую историческую эпоху вы хотели бы жить и почему?
- Почему время называют лучшим лекарем?
- Согласны ли вы с утверждением: человек, любящий читать, никогда не будет одинок?
Свердловская область, Тюменская область (МСК+2)
- Нужно ли стремиться понять себя?
- Какие человеческие качества для вас наиболее ценны?
- Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения?
- Память о каких людях не меркнет с годами?
- Почему нельзя «убивать время»?
- Какое произведение искусства можно назвать великим?
Омская область (МСК+3)
- Честь и совесть: как связаны эти понятия?
- Зачем человек бросает вызов судьбе?
- Согласны ли вы с утверждением: «как бы сильно ни менялся мир, люди остаются прежними»?
- Какая историческая эпоха вам особенно интересна и почему?
- Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?
- Почему литературу часто называют «человековедением»?
Новосибирская область, Красноярский край (МСК+4)
- Почему человек не должен быть рабом своих чувств?
- Что значит жить для людей?
- Почему на Руси преступников нередко называли «несчастными»?
- Что должно оставаться неизменным в любую эпоху?
- Зачем человеку заглядывать в будущее?
- Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!
Иркутская область, республика Бурятия (МСК+5)
- Изменить себя и изменить себе — в чем различие?
- Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»?
- Чем месть отличается от справедливого наказания?
- Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
- От чего предостерегают человечество антиутопии?
- В мир какого произведения вы бы хотели попасть и почему?
Республика Саха (Якутия), Забайкальский край и Амурская область (МСК+6)
- Как юношеские мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека?
- Как бороться со злом?
- Может ли благополучие общества быть гарантией счастья конкретного человека?
- Что значит любить Родину?
- Почему в искусстве так часто изображают море и горы?
- Как вы понимаете выражение «творческая смелость художника»?
Республика Саха (Якутия) (Верхоянский район, Оймяконский улус и Усть-Янский улус), Приморский край, Хабаровский край и Еврейская автономная область (МСК+7)
- Какие средства не могут быть оправданы никакой целью?
- Что легче — отомстить обидчику или простить его?
- В чем могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?
- Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?
- Помогают ли новые технологии сделать жизнь на нашей планете лучше?
- Какие проблемы, поднимаемые писателями, вы считаете актуальными?
Сахалинская область (МСК+8)
- Прав ли герой М. Горького, утверждавший: «Человек — это звучит гордо!»
- Как вы понимаете, что такое «честь» и «бесчестие»?
- «Век нынешний и век минувший»: причины конфликта.
- Согласны ли вы с тем, что предательство губительно для самого предателя?
- Может ли природа помочь человеку понять себя?
- Чтение литературного произведения — труд или отдых?
Камчатский край, Чукотский автономный округ (МСК+9)
- Что может привести человека в отчаяние?
- Согласны ли вы с латинской пословицей: «Лучше погибнуть с честью, чем жить в бесчестии»?
- Как вы относитесь к такой жизненной позиции: «Не нуждаюсь ни в чьих советах»?
- Какие события в истории нашей страны вызывают у вас гордость?
- Почему в искусстве так часто изображают небо и звёзды?
- Какое произведение искусства помогло вам лучше понять себя?
Источник всех тем здесь.
Ура, итоговое сочинение написано! Но это только начало — впереди ЕГЭ по русскому, обязательный для всех выпускников экзамен. Узнайте, как подготовиться к нему на высокий балл, в нашей статье.
С 1 сентября в школах изменится перечень учебных предметов
10.03.2023
34
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
С 1 сентября 2023 года у российских старшеклассников изменится перечень учебных предметов. Обновление произойдет в рамках изменения Федеральных образовательных стандартов.
Из расписания старших классов уйдут астрономия, экология, естествознание и уроки «Россия в мире». Эти курсы теперь войдут в состав других предметов.
При этом добавится новый учебный курс — «Вероятность и статистика». Эта дисциплина относится к области математики. Преподавать ее будут вместе с алгеброй и геометрией в 7–9-х классах в объеме часа в неделю.
Источник: rg.ru
Больше материалов по теме:
5 способов помочь ребенку окончить школу без стресса
В РАО дали советы, как помочь ребенку подготовиться к ВПР
10.03.2023
30
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
1 марта в российских школах стартовали Всероссийские проверочные работы (ВПР). Первыми их напишут ученики 10–11-х классов, а позже — 4–8-х. В Институте воспитания РАО рассказали, как помочь ребенку подготовиться к ВПР.
Для начала эксперты советуют собрать все материалы для подготовки в одном месте, а также выделить ученику комфортное рабочее место. Во время занятий рядом не должно быть отвлекающих факторов: смартфонов, соцсетей и игр.
Готовиться к ВПР стоит периодами по 20–50 минут. Между ними нужно делать перерывы на отдых. Объемный материал эксперты рекомендуют разбивать на более мелкие части, а для удобства делать заметки. Родителям стоит научить ребенка делать зарисовки по теме, составлять таблицы и схемы. Пройденный материал нужно пересказывать в устной или письменной форме — так его проще усвоить.
Наконец, эксперты РАО посоветовали соблюдать распорядок дня. Ребенок должен не только учиться, но и выполнять физические упражнения, гулять, полноценно спать.
Источник: ug.ru
Больше материалов по теме:
Как решать ВПР в средней школе
98% девятиклассников успешно сдали устное итоговое собеседование
09.03.2023
206
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
8 февраля все девятиклассники сдавали устное итоговое собеседование. 98,8% учеников справились с заданиями и получили зачет. Всего в итоговом собеседовании приняло участие более 1,5 миллиона выпускников 9-го класса.
Ранее эксперт MAXIMUM Education Ксения Безрукова объяснила смысл первого экзамена. Итоговое собеседование — это допуск к ОГЭ. Кроме того, оно нацелено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся. Безрукова отметила, что собеседование также проверяет аналитические навыки, общий уровень языковой культуры и знание основных закономерностей родной речи.
Максимально за собеседование можно получить 20 баллов. Однако, по словам эксперта, устное итоговое собеседование — это зачет, а не экзамен, поэтому сумма баллов не играет решающей роли. Для допуска к ОГЭ школьникам достаточно набрать 10 баллов.
Для девятиклассников, которые получили незачет либо не явились на экзамен по уважительной причине, существуют резервные дни: 15 марта и 15 мая.
Источники: iz.ru, obrnadzor.gov.ru
Больше материалов по теме:
Итоговое собеседование — 2023, или как сдать устный ОГЭ
В России запретят использование иностранных слов
09.03.2023
87
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
Госдума приняла законопроект, который запретит использование иностранных слов. Под запретом окажутся заимствованные слова, которые имеют аналоги в русском языке. Эксперты рассказали, как изменения затронут школьные экзамены.
После окончательного принятия законопроекта в России появятся нормативные словари, грамматики и справочники. Они зафиксируют нормы русского языка и оградят его от иностранных заимствований.
Запрет на использование иностранных слов коснется:
- сферы образования,
- произведений литературы и искусства,
- публикаций в СМИ,
- официальной документации.
Как отметили авторы инициативы в пояснительной записке к документу, законопроект подчеркивает объединяющую роль русского языка как государственного языка России.
В Рособрнадзоре рассказали, что новый закон не повлияет на ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе. Изменения не затронут форматы итогового собеседования в 9-м классе и итогового изложения в 11-м.
Источник: duma.gov.ru
Больше материалов по теме:
Как организовать рабочее место для школьника так, чтобы повысить его продуктивность
Эксперты РАНХиГС предложили сократить летние каникулы в России
08.03.2023
132
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
Специалисты Российской академии народного хозяйства и госслужбы рекомендовали сократить летние каникулы в России. Причина такого предложения — результаты исследования, в которых говорится о повышенной детской смертности летом.
Как сказано в исследовании, у детей в возрасте 5–9 лет смертность летом превышает среднегодовую на 21%, в возрасте 10–14 лет — на 32%, 15-19 лет — на 19%. Причинами летальных исходов чаще всего становятся травмы в транспорте и физические повреждения.
Авторы исследования связали детскую смертность с длинными школьными каникулами. В это время дети оказываются вне семейного и школьного надзора.
Исследователи сравнили длительность летних каникул в России с другими странами. Оказалось, что столько же — 14 недель — отдых у детей длится только в Италии. В других странах каникулы короче, например 10,5 недель в США и 6 недель в Германии. При этом летние пики детской смертности чаще встречаются в странах с длинными школьными каникулами.
Помимо сокращения срока летнего отдыха эксперты предложили больше занимать детей, чтобы они чаще были под присмотром. Одна из прозвучавших идей — это создание более доступных для населения детских оздоровительных лагерей.
Источник: www.ng.ru
Больше материалов по теме:
9 способов настроиться на учебу после каникул
Рособрнадзор рассказал, сколько предметов ЕГЭ будут сдавать выпускники
07.03.2023
83
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
Рособрнадзор в социальной сети «ВКонтакте» рассказал, сколько предметов ЕГЭ будут сдавать 11-классники. По данным ведомства, каждый 10-й ученик планирует сдавать 10 экзаменов.
Всего в ЕГЭ-2023 примет участие более 700 тысяч человек, из которых 620 тысяч — это выпускники текущего года.
Большинство выпускников сообщили, что будут сдавать 4 экзамена. Второй по популярности ответ — 3 экзамена. Нашлись ученики, которые будут сдавать по 9–10 экзаменов.
Выпускников спросили, сколько предметов ЕГЭ и для чего им нужно. Школьники отмечали, что хотят иметь большой выбор вузов при поступлении. Ребята рассказали, по какому принципу они выбирали дополнительные экзамены. Чаще всего эти предметы нужны им для поступления в вуз либо школьники посчитали их наименее сложными.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев также рассказал, какие предметы будут сдавать выпускники. Самым популярным экзаменом стало обществознание. Его хотят сдавать 46% выпускников. На втором месте информатика, которую сдают 20% учеников, а на третьем — биология (19%).
Источники: vk.com/rosobrnadzor, obrnadzor.gov.ru
Больше материалов по теме:
10 топовых вузов с низкими баллами
Нейросеть не смогла написать сочинение из ЕГЭ по русскому языку
07.03.2023
83
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
Известная нейросеть ChatGPT написала сочинение из ЕГЭ по русскому языку на 12 баллов из 24. Как отметили эксперты, искусственный интеллект выполнил основные критерии, но неправильно передал позицию автора.
Задание предполагало написание сочинения по отрывку из эссе «Напутствие» Иосифа Бродского. Искусственный интеллект смог выделить основную проблему текста и получил 3 балла из 5 за комментарии к проблеме.
При этом нейросеть не смогла проанализировать текст и высказать на его основе собственные суждения. Чат-бот допускал фактические и речевые ошибки, в частности, в тексте было много повторов.
Источник: tass.ru
Больше материалов по теме:
Как писать сочинение ЕГЭ? Лайфхаки для высоких баллов
В Россию вернется традиционная система высшего образования
06.03.2023
198
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
Владимир Путин предложил окончательно отказаться от Болонской системы. В вузы вернется традиционная система высшего образования со сроком обучения от 4 до 6 лет.
Президент предложил создать синтез советского образования и накопленного опыта последних десятилетий. Он добавил, что в одном вузе и даже на одной специальности могут быть разные по срокам программы обучения. При этом студенты, которые учатся сейчас, продолжат обучение по существующим программам. Дипломы прошлых лет также не будут пересматривать. Как отметили эксперты, после нововведений бакалаврские дипломы приравняют к дипломам о полном высшем образовании.
По словам министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, вузы в ближайшее время начнут разрабатывать новые программы на 4–6 лет обучения. Затем они представят их на общее обсуждение.
Фальков также отметил, что в России появится такое понятие, как специализированное или углубленное высшее образование. Изменение позволит студентам поступать в магистратуру на бюджет после любого базового образования. Сейчас такая возможность есть только у бакалавров, для специалистов поступление в магистратуру платное. Кроме того, в магистратуре появится больше бюджетных мест.
Источники: www.interfax.ru, tass.ru
Больше материалов по теме:
Выбрать вуз для поступления: пошаговая инструкция
Школьники смогут посещать передовые инженерные школы
06.03.2023
70
Анна Устинова
Эксперт в образовании и ваш новостной редактор
В 2022 году в России появились передовые инженерные школы — программы при университетах по актуальным направлениям развития техники и технологий. Теперь они будут доступны и школьникам.
По словам премьер-министра Михаила Мишустина, гранты на развитие инженерных школ в этом году получат 30 университетов. Среди них вузы Москвы, Санкт-Петербурга, Воронежа, Пскова, Казани, Перми, Новосибирска.
Подготовка в этих школах будет происходить по популярным направлениям:
- робототехнике и мехатронике,
- искусственному интеллекту,
- технологиям сенсорики,
- цифровому проектированию и моделированию,
- беспилотным транспортным системам.
По словам Мишустина, школьники попробуют себя в изобретательстве и исследованиях, подключатся к решению задач на производстве и определятся с будущей профессией.
Источник: rg.ru
Больше материалов по теме:
10 топовых вузов с низкими баллами
Календарь сдачи итогового сочинения (изложения) 2022-2023 учебный год
|
Основной срок |
Дополнительные сроки |
|
|
07.12.2022 |
01.02.2023 |
03.05.2023 |
Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся 11 (12) классов, в том числе для:
— иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования;
— лиц, обучавшихся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего общего образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования (в случае прохождения ГИА экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования с последующим получением аттестата о среднем общем образовании);
— обучающихся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
— обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов по образовательным программам среднего общего образования.
Итоговое сочинение в качестве использования его результатов при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета в образовательные организации высшего образования по желанию может проводиться для:
— лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющих документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования;
— граждан, имеющих среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях;
— лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования;
— лиц, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях;
— лиц, допущенных к ГИА в предыдущие годы, но не прошедших ГИА или получивших на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получивших повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки (далее – лица со справкой об обучении).
Данные лица самостоятельно выбирают срок участия в итоговом сочинении (изложении), который указывают в заявлении.
Итоговое изложение вправе писать следующие категории лиц:
- обучающиеся с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды;
- обучающиеся, получающих среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
- лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.
Рекомендуемый объем итогового сочинения – не менее 350 слов, минимально допустимый – 250 слов.
Рекомендуемый объем итогового изложения – 200 слов, минимальный – 150 слов.
Срок действия итогового сочинения (изложения) как допуск к ГИА – бессрочно.
Итоговое сочинение в случае представления его при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительно в течение четырех лет, следующих за годом написания такого сочинения.
Выпускники прошлых лет могут участвовать в итоговом сочинении, в том числе при наличии у них действующего итогового сочинения прошлых лет.
Выпускники прошлых лет, изъявившие желание повторно участвовать в написании итогового сочинения, вправе предоставить в образовательные организации высшего образования итоговое сочинение только текущего года, при этом итоговое сочинение прошлого года аннулируется.
Минпросвещения России, Рособрнадзор и Совет по вопросам проведения итогового сочинения приняли решение об изменении с 2022/23 учебного года подхода к формированию комплектов тем итогового сочинения: они будут формироваться из закрытого банка тем итогового сочинения.
В 2022/23 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут собираться только из тех тем, которые использовались в прошлые годы (их более полутора тысяч). В дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения будет ежегодно пополняться новыми темами.
Ниже перечислены названия разделов и подразделов банка тем итогового сочинения.
Разделы и подразделы.
1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека.
1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.
1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.
1.3. Познание человеком самого себя.
1.4. Свобода человека и ее ограничения.
2. Семья, общество, Отечество в жизни человека.
2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.
2.2. Человек и общество.
2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.
3. Природа и культура в жизни человека.
3.1. Природа и человек.
3.2. Наука и человек.
3.3. Искусство и человек
В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка.
С образцом комплекта тем на 2022-2023 учебный год, критериями оценивания итогового сочинения (изложения) можно ознакомиться на официальном сайте ФИПИ (http://doc.fipi.ru/itogovoe-sochinenie).
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2022-2023 учебном году
Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2022-2023 учебном году
Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения) в 2022-2023 учебном году
Министерство образования Белгородской области
Приказ Министерства образования Белгородской области от 15 декабря 2022г. №3923 «О дополнительно сроке проведения итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году»
Приказ Министерства образования Белгородской области от 10 ноября 2022г. №3634 «Об организации работы по аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году»
Приказ Министерства образования Белгородской области от 10 ноября 2022г. №3635 «Об утверждении Правил аккредитации представителей средств массовой информации на освещение проведения итогового сочинения (изложения), государственной аттестации по образовательным программам среднего общего образования на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году»
Приказ Министерства образования Белгородской области от 10 ноября 2022г. №3636 «Об утверждении правил заполнения бланков итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022 — 2023 учебном году»
Приказ Министерства образования Белгородской области от 10 ноября 2022г. №3637 «Об организационном и техническом сопровождении итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году»
Приказ Министерства образования Белгородской области от 01 ноября 2022г. №3537 «О сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году»
Приказ Министерства образования Белгородской области от 20 октября 2022г. №3344 «О сроках проведения итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году»
Приказ Министерства образования Белгородской области от 30 сентября 2022 года №3142 «О сроках, местах и порядке регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2022-2023 учебном году»
Приказ департамента Белгородской области №3365 от 16 ноября 2021 года «О проведении итогового сочинения (изложения) 01 декабря 2021 года на территории Белгородской области»
Приказ департамента Белгородской области №3347 от 16 ноября 2021 года «Об утверждении правил аккредитации представителей средств массовой информации на освещение проведения итогового сочинения (изложения), государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году»
Приказ департамента Белгородской области №3348 от 16 ноября 2021 года «Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году»
Приказ департамента Белгородской области №3350 от 16 ноября 2021 года «Об организационном и техническом сопровождении итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году»
Приказ департамента образования Белгородской области от 01.10.2021 года №2711 «О сроках, местах и порядке регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году»
Приказ департамента образования Белгородской области от 09.11.2021 года №3258 «Об утверждении правил заполнения бланков итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году»
Приказ департамента образования Белгородской области от 09.11.2021 года №3260 «О сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году»
Приказ департамента образования Белгородской области от 09.11.2021 года №3259 «Об организации работы по аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году»
Приказ департамента образования Белгородской области от 24.11.2021 года №3457 «Об организации проверки итогового сочинения (изложения) на территории Белгородской области в 2021-2022 учебном году»
Управление образования администрации города Белгорода
Приказ управления образования администрации города Белгорода от 16.11.2021 года №1418 «О проведении итогового сочинения (изложения)»
Где можно узнать результаты своего сочинения 2022-2023
- 10.09.2021
Дата обновления: 06.10.2022
С результатами итогового сочинения (изложения) можно ознакомиться в местах сдачи итогового сочинения (изложения). И ТОЛЬКО ТАМ!
Школьники узнают результаты в своей школе, где они и будут сдавать итоговое сочинение.
Выпускники прошлых лет узнают по месту сдачи итогового сочинения.
Также в режиме ОНЛАЙН можно узнать свой ЗАЧЁТ/НЕЗАЧЕТ в специальном разделе http://check.ege.edu.ru/
Дополнительные ссылки:
- Актуальная информация по итоговому сочинению этого года
- Критерии по которым проверяют итоговое сочинение
Подробно про итоговое сочинение в 2022-2023 году