Роль огня в эволюции человека вопрос егэ

Знаете ли вы, какую роль в эволюции человека сыграл огонь?

Предположительно, первым использовать природный огонь стал Человек прямоходящий еще 1,5 миллиона лет назад, но все доказательства этого спорны. Активно, постоянно и достоверно человек стал использовать огонь около 400-300 тысяч лет назад. Использование огня не является уникальной чертой человека: некоторые современные саванные шимпанзе передвигаются вслед за степными пожарами, собирая погибших в огне зверей. А вот добывать огонь умеет только человек. Но насчёт того, когда это произошло, также нет единого мнения. Сапиенсы на всём протяжении своего развития использовали огонь, но были ли они первыми, кто научился его добывать? В 2018 году в журнале Nature вышла статья с доказательством наличия у неандертальцев инструментов, с помощью которых они добывали огонь.

Благодаря огню человек смог термически обрабатывать пищу, развивать активность в ночное время, обогревать жилье и защищаться от хищников. Также можно вспомнить подсечно-огневое земледелие, которое было распространено в Европе с эпохи неолита. При этом способе поджигали лес, а на освободившееся место, удобренное золой, высаживали культурные растения. Но помимо роли в социальной эволюции, огонь оказал непосредственное влияние на строение некоторых органов современного человека.

Приготовленная на огне пища более мягкая, ее не надо долго жевать, в отличие от, например, сырого мяса. Это привело к уменьшению размеров челюстей человека. Термическая обработка пищи делала ее легко усвояемой, что способствовало сокращению длины кишечника, а это, в свою очередь, помогало на пути увеличения размера мозга. И длинный кишечник, и большой мозг требуют много энергии для поддержания своей работы. Организму трудно содержать их обоих, поэтому освободившиеся от уменьшения кишечника ресурсы можно направить на питание мозга. Такие изменения произошли не сразу, потребовалось несколько десятков тысяч лет.

Обновлено: 11.03.2023

1. Человек (Homo) – единственный род животных, в процессе эволюции освоивший получение и использование огня. Какова роль огня в становлении человека разумного как биологического вида? Как огонь способствовал биологическому прогрессу рода Homo? Приведите не менее четырех обоснований.

1) термически обработанная пища легче усваивалась, что увеличило поступление в организм аминокислот, способствовало развитию головного мозга;
2) термическая обработка пищи сокращала численность паразитов (и болезнетворных организмов) в ней, увеличивая выживаемость популяции;
3) огонь помогал отпугивать хищников;
4) огонь – источник тепла, позволивший заселить более холодные регионы (расширить ареал);
5) огонь способствовал развитию коммуникации между членами группы

2. Объясните, почему переход человека от охоты и собирательства к земледельческой и скотоводческой деятельности привел к сокращению и исчезновению природных экосистем. Объясните, почему эта деятельность способствовала росту населения.

1) переход к земледелию был связан с вырубкой и сжиганием лесов, распашкой природных биоценозов (формированием агроценозов);
2) развитие скотоводства сопровождалось вытаптыванием травостоя и изменением экосистемы, вытеснение диких животных из природных экосистем;
3) занятие сельскохозяйственной деятельностью способствовало увеличению производства продуктов питания, что привело к росту населения

3. Какие признаки говорят в пользу родства человека и человекообразных обезьян? Назовите не менее четырех признаков.

1) Отсутствие хвоста.
2) Крупный размер тела.
3) Сходная форма ушной раковины.
4) 4 группы крови.
5) Сходные заболевания, например, СПИД.
6) Наличие червеобразного отростка.
7) Сходная мимика.

• Если у вас есть вопросы:
• 8 (495) 215-15-14

Знаете ли вы, какую роль в эволюции человека сыграл огонь?

Предположительно, первым использовать природный огонь стал Человек прямоходящий еще 1,5 миллиона лет назад, но все доказательства этого спорны. Активно, постоянно и достоверно человек стал использовать огонь около 400-300 тысяч лет назад. Использование огня не является уникальной чертой человека: некоторые современные саванные шимпанзе передвигаются вслед за степными пожарами, собирая погибших в огне зверей. А вот добывать огонь умеет только человек. Но насчёт того, когда это произошло, также нет единого мнения. Сапиенсы на всём протяжении своего развития использовали огонь, но были ли они первыми, кто научился его добывать? В 2018 году в журнале Nature вышла статья с доказательством наличия у неандертальцев инструментов, с помощью которых они добывали огонь.

Благодаря огню человек смог термически обрабатывать пищу, развивать активность в ночное время, обогревать жилье и защищаться от хищников. Также можно вспомнить подсечно-огневое земледелие, которое было распространено в Европе с эпохи неолита. При этом способе поджигали лес, а на освободившееся место, удобренное золой, высаживали культурные растения. Но помимо роли в социальной эволюции, огонь оказал непосредственное влияние на строение некоторых органов современного человека.

К такому парадоксальному выводу пришли археологи, чья статья опубликована на сайте журнала PNAS 14 марта.

Одна из двух кремневых пластин, покрытых черной смолой, из местонахождения Кампителло, Италия (Campitello Quarry), возрастом более 200 тыс. лет. Иллюстрация к обсуждаемой статье

«Приручение» огня – безусловно, одна из важнейших инноваций в истории древнего человечества. Именно огонь (вроде бы) позволил людям освоить северные регионы нашей планеты (а как же иначе можно было выжить в широтах, где температура зимой падала ниже нуля?). Согласно гипотезе Ричарда Рэнгема (Гарвардский университет, США), именно переход к термообработке пищи способствовал ускоренному росту мозга у гоминид (приготовление пищи на огне сделало ее легче усвояемой, что способствовало высвобождению энергии, необходимой для питания крупного мозга).

Когда же появилась данная технология, и когда использование огня стало для людей обычным делом? Первые (но не бесспорные) свидетельства использования огня имеют возраст 1.6 млн лет (об этих свидетельствах мы еще поговорим). Также считается, что уже гораздо позднее особо продвинутые технологии использования огня позволили африканским сапиенсам покорить Старый Свет, потеснив неандертальцев…

Что обычно находят археологи на древних стоянках? Каменные орудия либо их фрагменты, и иногда остатки трапез. Если и был тут очаг – от него остается немного. Если стоянка находилась на открытой местности – то ветер или вода легко могли стереть все следы использования огня. В пещере вероятность, что что-то сохранится, больше. Чаще всего такими следами могут быть отложения, на которых находился очаг (их можно выявить по цвету и изменениям структуры); каменные орудия со следами нагрева; обугленные кости и древесный уголь.

Однако не только человек мог оставить такие следы.

Авторы публикации — Паола Вилла из Колорадского университета в Боулдере (США) и Вил Рубрукс из Лейденского университета (Нидерланды) в поисках таких надежных свидетельств провели детальный анализ 141 палеолитического местонахождения. Авторы исследования обратили основное внимание на Европу, где есть большое количество хорошо изученных археологических памятников разного возраста.

Известно, что люди появились на юге Европы более миллиона лет назад (древнейшим местонахождением является Сима дель Элефанте в Испании). А на север Европы люди продвинулись более 800 тысяч лет назад (таким возрастом датируется английское местонахождение Хэпписбург / Happisburgh 3).

Поразительно, но при всем этом явные свидетельства использования огня человеком имеют возраст не более 300-400 тысяч лет! Такие датировки получены для двух местонахождений – Бичес Пит (Beeches Pit) в Англии и Шёнинген (Sch?ningen) в Германии.

Более древние свидетельства дружбы европейцев с огнем крайне скудны и ненадежны. Если говорить об открытых местонахождениях – отсутствие следов огня можно списать на кратковременность пребывания людей на них, либо на геологические процессы. Но аналогичная картина наблюдается и в пещерах. Авторы рассматривают 6 известных пещер: Треугольная (Россия), Козамика (Болгария), Висоглиано (Италия), Сима дель Эльфанте (Испания), Араго (Франция), Гран Долина (Испания).

А за пределами Европы?

Авторы рассматривают и стоянки древних людей в Азии и в Африке. В Азии, судя по всему, применение огня -также как в Европе — становится обычным делом между 400 и 200 тыс. л.н. Например, в пещере Кесем в Израиле (о которой мы недавно писали) древесный пепел является главной частью пещерных отложений, сопряженных со следами деятельности человека, т.е. здесь постоянно использовался огонь.

Авторы приводят, однако, одно исключение – местонахождение Гешер Бенот Яаков в Израиле, возрастом 780 тысяч лет. Здесь найдена обугленная древесина и множество маленьких фрагментов орудий (размером до 2 см) с явными следами нагрева. Такие фрагменты обычно остаются, если изготовление орудий происходило вблизи огня. Археологи считают, что подобные микроартефакты со следами горения – лучшие индикаторы того, что когда-то здесь был очаг.

Можно сделать вывод: уже 780 тысяч лет назад некоторые популяции людей использовали огонь, но общечеловеческой эта технология стала гораздо позже.

Этот очаг – вовсе не очаг?…

Теперь — о древнейших следах использования огня в Африке. К таковым относят многочисленные обожженые кости в Сварткрансе, ряд находок в Чесованье и Кооби Фора, возрастом 1.5 – 1.6 млн. лет.

Очень странно. В Чесованье, вроде бы, даже найден целый очаг, с выкладкой камней вокруг… Он тоже появился от удара молнии?

Но как прожить без огня в Европе?

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Место проведения : школьный кабинет.

Возраст : 9 класс (3 год обучения).

Географическая карта пустынь и полупустынь, репродукции рисунков со стоянок древних людей в Африке, подсвечник с тремя (четырьмя) свечами, весы, черные и белые шары (можно от настольного тенниса).

Ход занятия

Вступительное слово учителя. 1. Учитель предлагает учащимся представить себя на месте наших предков, сидящих у огня.

2. Обратить внимание на то, что использование огня утилитарно, но тяга человека к огню бессознательна, инстинктивна.

3. Указать на культы огнепоклонников и разрушительные блаженства пироманов.

4. Вспомнить некоторые исторические факты, например, подожженный и вновь отстроенный Рим. Пионерские костры. Вечный огонь в честь павших.

1. Как сохраняли люди огонь?

2. Каково было значение огня для древних людей?

3. Какие средства выразительности использует автор при описании огня?

4. Какие средства выразительности использует автор при описании умирающего огня?

5. Как в тексте передано горе уламров?

Общий вывод: огонь олицетворялся су древних людей с живым существом, которому присущи жизнь и смерть.

Постановка целей и задач занятия.

Мифологическое толкование умения человека владеть огнем.

Легенда о Прометее. Читается отрывок из произведения, звучит музыка.

Значение огня в эволюции человека.

2. Лицо человека приобрело современные черты. (Белый шар).

3. Огонь сделал человека независимым от климата. Позволил расселиться по всей поверхности земли . (Белый шар).

4. Люди использовали пламя для обороны от крупных хищников-конкурентов. Могли с его помощью отвоевать у зверей удобные жилища-пещеры. (Белый шар).

При помощи огня люди могли изготавливать более совершенные орудия труда. (Белый шар).

Огненная революция.

2. Тщательно контролируемое выжигание лесов с целью стимулировать рост одних пород деревьев и подавлять другие – один из известных приемов в современном лесопроизводстве. (Белый шар).

2. Использование аборигенами Тасмании огня привело к смене флоры и фауны и, как следствие. Отрицательно сказалось на экосистеме острова. (Черный шар).

3. Современные пустыни и полупустыни Австралии имеют антропогенное происхождение. (Черный шар).

4. Формирование антропогенных (пирогенных) тундр началось еще со времен сумнагинской культуры (6-10 тысяч лет назад). Деятельность человека способствовала расширению тундровой зоны и отступанию на юг северной границы тайги. Современные границы тундры сложились под влияниемантропогенного воздействия. (Черный шар).

Огонь и металлургическое производство.

Подведение итогов занятия.

Учитель делает общий вывод.

Литература для учителя.

1. Цыбасова В.И. Биология. Проектная деятельность. ИТД Корифей, Волгоград, 2009г.

Литература для учащихся.

1. Баландин Р.К., Бондарев Л.Г. Природа и цивилизация. М., Мысль, 1998.

2. Воронцов Н.Н. Экологические кризисы в истории человечества. //Биология, 2001, № 40,41.

3. Дольник В.Р. Непослушное дитя биосферы. М., Педагогика-Пресс, 1994.

4. Рони-Старший Ж. Борьба ха огонь. Пещерный лев. Вамирех, М., Пресса, 1994.

Значение огня в эволюции человека – интегрированный урок*

Оборудование.

Тексты по теме (см. Приложения), географическая карта пустынь и полупустынь, репродукции рисунков со стоянок древних людей в Африке.

Учитель. Ребята, представьте себе, как сидели у огня и зачарованно смотрели на него наши предки десять тысяч, тысячу, сто лет назад – так же, как сейчас смотрим мы. В нашем электрическом быту камины, свечи, даже мерцающие электрокамины с бутафорскими дровами. Дикие животные боятся огня; одомашненные к нему привыкают; только собаки врожденно любят костер.

Зоологи утверждают: в двух проявлениях человек уникален в животном царстве – он пользуется речью и огнем. Использование огня утилитарно, но тяга к огню у человека бессознательна, инстинктивна. Это единственный инстинкт, которого не знают звери. Инстинкт человека. Он возник у наших далеких предков и сохранился у нас. Но как только не преломлялся он в сознании! Культы огнепоклонников. Разрушительные блаженства пироманов. Подожженный и заново отстроенный Рим. Пионерские костры. Вечный огонь в честь павших.

Начинается обсуждение (тексты с отрывком из книги находятся на столах у учащихся). Учитель задает вопросы, учащиеся работают с текстом, отвечают.

Как сохраняли огонь эти люди?

(Ответ. В специальных клетках: четыре женщины и два воина питали его день и ночь.)

Каково было значение огня для древних людей?

(Ответ. Огонь отпугивал хищников, помогал в пути, давал возможность готовить более вкусную пищу, огонь использовали при изготовлении орудий труда, он создавал у людей ощущение общности.)

Какие средства выразительности использует автор при описании огня?

Какие средства выразительности использует автор для обозначения умирающего огня?

Как в тексте передано горе уламров?

Учитель подводит класс к общему выводу: огонь олицетворялся у древних людей с живым существом, которому присущи жизнь и смерть.

Сварог, Славянский Бог огня

Семаргл, Бог Священного огня

Значение огня в эволюции человека

Учитель. Самые ранние следы использования огня найдены в одной южно-африканской пещере. Ниже уровня, соответствующего времени 1,3–1,0 млн лет назад, таких следов не обнаруживается, но выше этого горизонта встречаются кости, подвергшиеся обжигу на кострище. Использование огня было технологическим достижением, по своему значению уступавшим только изобретению каменных орудий. В пещере Чжоу-Гоу-Тьен в Китае, где найдены остатки синантропов и их многочисленные каменные орудия, обнаружены и следы огня: угли, пепел, обоженные камни. Очевидно, первые очаги горели здесь более 500 тыс. лет назад.

Огонь-жизнь. Умение пользоваться огнем позволило сделать пищу более усваиваемой и вкусной. (Белый шар.)

Огонь-жизнь. По мере совершенствования орудий человек смог проникать в области с менее благоприятным климатом и более эффективно использовать окружающую среду. Однако орудия сами по себе не внесли кардинальных перемен в его жизнь: человек продолжал оставаться всего лишь еще одним хищником среди многих. Он изменил свое положение в природе тогда, когда начал использовать огонь для выжигания растительности. Это можно считать первой экологической революцией, сравнимой по своим последствиям с более поздними – сельскохозяйственной и индустриальной.
Смысл выжигания земли состоял в том, чтобы избавиться от лесов и расчистить место под луга и пастбища. Леса произрастают в условиях выпадения некоторого минимального количества осадков. Там, где осадков меньше, естественной формой растительного покрова становятся луга. Охотники хорошо знают, что в лугах и степях (саваннах) водится больше дичи, на которую к тому же легче охотиться, чем в густом лесу. Поэтому охотничьи племена обычно практиковали выжигание лесов; в результате луга распространялись и на те территории, где выпадало больше дождей. (Белый шар.)
Огонь использовался также при загоне дичи, при этом изменение окружающей среды оказывалось дополнительным побочным выигрышем. Хотя на смену охоте позднее пришло скотоводство, практика выжигания травы для поддержания территории в безлесном состоянии продолжается и по сей день, а тщательно контролируемое выжигание лесов с целью стимулировать рост одних пород деревьев и подавлять другие – один из известных приемов в современном лесоводстве. (Белый шар.)

Судьи. За последние 150 тыс. лет территория пустынь Сахара и Калахари неоднократно уменьшалась и увеличивалась за счет изменений климата, без участия человека.

Вывод: использование аборигенами Тасмании огня привело к смене флоры и фауны и, как следствие, отрицательно сказалось на экосистеме острова в целом. (Черный шар.)

Сходным образом человек осваивал и Австралию. Путешественники и миссионеры прошлого часто упоминали о широком применении австралийскими аборигенами огня – для самых разных целей. Охотничьи племена Австралии, с которыми встречались европейцы, постоянно кочевали. По ориентировочным оценкам, каждое племя, а точнее, каждая кочующая группа ежегодно выжигала около 100 км2 лесов, саванн, степей – целенаправленно или невольно. Тысячи таких групп за 20–30 тысячелетий могли многократно – десятки раз! – выжигать растительность на всей территории континента. Так создавались на огромных пространствах пирогенные ландшафты. Конечно, они формировались не повсеместно, а на территориях с определенным климатом и растительным покровом. Но общий характер перемен при подобной активной эксплуатации выражается в обеднении биологических ресурсов и опустынивании.

Вывод: современные пустыни и полупустыни Австралии имеют антропогенное происхождение. (Черный шар.)

Судьи. Вывод сделан очень резко, бездоказательно.

Около 6–10 тысячелетий назад совсем в другой части земного шара, в Заполярье, на территории Якутии, Таймыра, Камчатки, Чукотки, Аляски широко распространилась так называемая сумнагинская культура позднего палеолита. Столь значительное ее распространение в высоких широтах объясняется благоприятным климатом. Граница леса и тундры была смещена на 300–400 км к северу. Люди сумнагинской культуры, безусловно, оказывали влияние на ландшафты Заполярья. Их главным орудием был огонь. Деревья и кустарники в заполярных районах растут очень медленно и плохо возобновляются. Уничтожение растительного покрова при палах и пожарах вызвало цепь процессов, которые приводили в конечном счете к очень серьезным последствиям.

После уничтожения растительности грунт быстрее и глубже промерзал зимой, но зато и летом оттаивал быстрее и глубже. В лесотундре второй процесс часто оказывается решающим. Усиление летнего протаивания нередко приводит к солифлюкции – сползанию оттаившего грунта на склонах, а при наличии подземных льдов – к очень широкому развитию термокарста. В просадочных воронках зимой скапливается сдуваемый ветром снег, который затрудняет промерзание, а летом талая вода стимулирует протаивание и дальнейшее увеличение размеров воронки. Образуется много озер и болот. Даже в очень суровые зимы толщина льда в озерах не превышает 2–2,5 м. Поэтому донные отложения водоемов с более значительной глубиной сохраняются в немерзлом состоянии, и, если ширина озера больше удвоенной мощности многолетнемерзлых пород, под ним возникает сквозной талик. Но постепенное накопление торфянистого горизонта в болотах все больше тормозит летнее протаивание, и мерзлота начинает отвоевывать сданные позиции.

Уничтожение леса близ северной границы таежной зоны, там, где мощность снежного покрова не достигает 20 см, приводит к охлаждению почвы, а при больших мощностях снега – к ее утеплению. Соответственно реагирует на эти изменения мерзлота. С чем это связано? Дело в том, что снежный покров влияет на температурный режим подстилающего грунта двояким образом. С одной стороны, он обладает большой отражающей способностью и уменьшает приток лучистой энергии. С другой стороны, снег – хороший теплоизолятор, значит, он сдерживает зимнее охлаждение грунта. Поэтому снеговой покров разной мощности оказывает противоположные влияния. При тонком покрове доминирующая роль принадлежит отражению тепла. При более значительной толщине снежного покрова решающую роль начинают играть его теплоизолирующие свойства. Наконец, при еще более значительной мощности снег снова оказывается охладителем (если говорить о среднегодовой температуре), потому что летом дольше тает.

Таким образом, в разных условиях деятельность человека может приводить к различным результатам: вследствие пожаров мерзлота может деградировать или же появляются участки пирогенных тундр с более холодными почвами.

Вывод: формирование антропогенных (пирогенных) тундр началось еще со времен сумнагинской культуры (6–10 тыс. лет назад). Деятельность человека способствовала расширению тундровой зоны и отступанию на юг северной границы тайги. Современные границы тундры сложились под влиянием антропогенного воздействия. (Черный шар.)

(При изучении смен биоты в геологическом прошлом важно правильно расставить акценты, учитывая влияние как внешних (климат, влияние крупных млекопитающих), так и внутренних (стадия развития биома, как термодинамической системы) факторов, стимулирущих эти смены. Так, в указанное время (бореальный и атлантический периоды – 10 000–5000 лет назад) шло активное наступление леса как к северу, так и к югу от нынешних границ лесной зоны. И только похолодание климата, вызванное нарастанием ледовой шапки на севере, наступившее после 4500 лет назад (суббореальный период) вызвало к жизни обратный процесс – аридизацию южной части лесной зоны и постепенное отступление леса к югу на севере. Ныне, кстати, на фоне современного потепления климата, вновь наблюдается продвижение леса к северу (наступление тайги на тундру), несмотря на интенсивную антропогенную нагрузку в этом регионе. Воздействие человека на растительность, которое было сходным на протяжении всего раннего и среднего голоцена, лишь спровоцировало указанные процессы только в тот период, когда для их протекания сформировались неблагоприятные климатические предпосылки. Поэтому, нельзя говорить так уж категорично об антропогенном происхождении тундр. С мерзлотой – тоже все не совсем так. Достаточно указать, например, на тот факт, что в таежной зоне Восточной Сибири на слое вечной мерзлоты начинающемся с глубины 15–30 см прекрасно растут лиственичники из Larix davurica. – Прим. ред.)

Огонь и металлургическое производство

Огонь-жизнь. Век металла – следующая за неолитом страница истории человеческой культуры. Древнейшие следы бронзы в Месопотамии и Египте относятся к IV тысячелетию до н. э. Начало выплавки рудного железа относят к 1300 г. до н. э. Если раньше материал, из которого делается орудие, – дерево, камень, кость и т.п. – являлся чем-то данным, готовым, то теперь процессу изготовления орудия предшествовал процесс изготовления материала для этого орудия – материала, обладающего новыми свойствами. Рудное дело невозможно без применения огня. (Белый шар.)

Огонь-смерть. Основные причины техногенного загрязнения атмосферы – сжигание природного топлива и металлургическое производство. Если в XIX и начале XX вв. поступающие в окружающую среду продукты сгорания угля и жидкого топлива почти полностью ассимилировались растительностью Земли, то в настоящее время содержание вредных техногенных выбросов в атмосфере неуклонно возрастает. Из печей, топок, выхлопных труб автомобилей в воздух попадает большое количество загрязняющих веществ. Среди них сернистый ангидрид, окислы азота, оксид углерода, соединения свинца, различные углеводороды – ацетилен, этилен, метан, пропан, толуол, бензопирен и др. Вместе с капельками воды они образуют ядовитый туман – смог, вредно действующий на организм человека, на растительность городов. Жидкие и твердые частицы (пыль), взвешенные в воздухе, уменьшают количество солнечной радиации, достигающей поверхности Земли. Так, в больших городах солнечная радиация уменьшается на 15%, ультрафиолетовое излучение – на 30% (а в зимние месяцы оно может совсем исчезнуть).

Подведение итогов урока

Учитель. Случайное использование и, возможно, поддержание первобытными людьми зажженного огня началось около 1–0,5 млн лет назад. Примерно 50 тыс. лет назад человек сам научился добывать огонь от искр при ударе кремнем о кремень или с помощью трения. Около 20 тыс. лет назад потребление энергии составляло в среднем 10 тыс. кДж на человека в сутки, а в настоящее время в экономически развитых странах – свыше 1 млн кДж. Еще разительнее рост суммарного потребления энергии всем человечеством за это время – в 10 млн раз. Именно за счет этого миллионократного роста использования человеком запасов солнечной энергии, законсервированной в органическом топливе, создан и функционирует весь комплекс современного жизнеобеспечения человечества.

Если бы много тысячелетий тому назад никто из наших отдаленных предков, греясь у подожженного молнией дерева, не догадался подбросить в угасающий костер несколько новых веток, мы бы так и жили до сих пор в пещерах.

В экологическом плане горение дров в первобытном костре – это самый первый и потому самый значимый шаг человечества к поиску новых, все более эффективных энергоносителей, который привел, в конечном итоге, к беспрецедентному усилению давления одного вида – человека – на природу всей планеты.

Поэтому не стоит забывать о черных шарах на весах. Изменение ландшафтов, климата на нашей планете – все это пагубные последствия овладения огнем. Иногда человечество напоминает ребенка, нашедшего коробок со спичками и втайне от взрослых балующегося ранней весной на солнечном пригорке, поджигая прошлогоднюю сухую траву. Язычки пламени, сначала еле заметные и безобидные, раздуваемые весенним ветерком за секунды превращаются в ревущее чудовище, сметающее на своем пути и стог сена, и хозяйственные постройки, и дом, в котором живет дитя. Дом, в котором мы живем.

Помните об этом. Будущее нашей планеты за вами, подрастающим поколением.

Баландин Р.К., Бондарев Л.Г. Природа и цивилизация. – М.: Мысль, 1998.

Воронцов Н.Н. Экологические кризисы в истории человечества // Биология, 2001, № 40–41.

Воронцов Н.Н., Сухорукова Л.Н. Эволюция органического мира: Факультатив. курс. Учеб. пособие для 10–11 кл. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Наука, 1996.

Дольник В.Р. Непослушное дитя биосферы: Беседы о человеке в компании птиц и зверей. – М.: Педагогика-Пресс, 1994.

Ичас М. О природе живого: механизмы и смысл. – М.: Мир, 1994.

Мамонтов С.Г., Захаров В.Б. Общая биология: Учеб. пособие для сред. спец. учеб. заведений. – М.: Высшая школа, 1986.

Мифологический словарь: Кн. для учащихся /М.Н. Ботвинник, Б.М. Коган, М.Б. Рабинович, Б.П. Селецкий. – М.: Просвещение, 1993.

Мифология. Большой энциклопедический словарь. – М.: Большая российская энциклопедия, 1998.

Попов С.Ю. История растительности Африки за последние 150 000 лет // Биология, № 5, 2004.

Рони-Старший Ж. Борьба за огонь. Пещерный лев. Вамирэх. – М.: Пресса, 1994.

Сахара. Золотой фонд биосферы. / Ред. и послесл. В.М. Неронова и В.Е. Соколова. – М.: Прогресс, 1990.

Чернова Н.М. и др. Основы экологии: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 1997.

Приложение

Ж.Рони-Старший

Смерть огня

В непроглядную ночь бежали уламры, обезумев от страданий и усталости; все их усилия были тщетны перед постигшим их несчастьем: огонь был мертв! Они поддерживали его в трех клетках. По обычаю племени четыре женщины и два воина питали его день и ночь.

Даже в самые тяжелые времена поддерживали они в нем жизнь, охраняли его от непогоды и наводнений, переносили его через реки и болота; синеватый при свете дня и багровый ночью, он никогда не расставался с ними. Его могучее лицо обращало в бегство львов, пещерного и серого медведей, мамонта, тигра и леопарда. Его красные зубы защищали человека от обширного и страшного мира; все радости жили только около него. Он извлекал из мяса вкусные запахи, делал твердыми концы рогатин, заставлял трескаться камни, он подбадривал людей в дремучих лесах, в бесконечной саванне, в глубине пещер. Этот огонь был отец, страж, спаситель; когда же он вырывался из клетки и пожирал деревья, он становился более жестоким и диким, чем мамонты.

И вот теперь он мертв! Враг разрушил две клетки; в третьей же, уцелевшей во время бегства, огонь ослабевал, бледнел и постепенно уменьшался. Он был так слаб, что не мог поедать даже болотные травы; он дрожал, как больное животное, обратившись в небольшое насекомое красноватого цвета, и каждое дуновение ветра грозило его погасить. потом он вовсе исчез. Уламры бежали, осиротевшие, в осеннюю ночь. Звезд не было. Тяжелое небо опускалось над тяжелыми водами; растения протягивали над беглецами свои похолодевшие стебли, слышно было только, как шуршат пресмыкающиеся. Мужчины, женщины, дети поглощались тьмою. Прислушиваясь к голосам своих вожаков, они старались двигаться по сухой и твердой земле, переходя вброд встречавшиеся ручьи и болота. Три поколения знали эту тропу. На рассвете они подошли к саванне. Холодный свет просачивался сквозь меловые слои облаков. На жирных, как горная смола, водах кружился ветер. Как гнойники, раздувались водоросли, оцепеневшие ящерицы лежали свернувшись среди кувшинок. На иссохшем дереве сидела цапля. Наконец в рыжем тумане развернулась саванна с дрожащими от стужи растениями. Люди воспрянули духом и, пройдя сквозь заросли камыша, очутились наконец среди трав, на твердой почве. Но тут лихорадочное возбуждение упало, люди ложились на землю, застывали в неподвижности; женщины, более выносливые, чем мужчины, потеряв своих детей в болотах, выли как волчицы, те, что спасли своих малюток, поднимали их вверх, к облакам. Когда рассвело, Фаум с помощью пальцев и веток пересчитал свое племя. Каждая ветка соответствовала количеству пальцев на обеих руках. Осталось: четыре ветки воинов, более шести веток женщин, около трех веток детей, несколько стариков.

Старый Гун сказал, что уцелели один мужчина из пяти, одна женщина из трех и один ребенок из целой ветви.

Уламры почувствовали всю огромность несчастья. Они поняли, что их потомству угрожает гибель. Силы природы становились все более грозными. Люди буду бродить по земле, жалкие и нагие.

Продолжение следует

Читайте также:

  

• Эдинбургский университет сообщение на английском

  

• Иногда всего лишь одно сообщение может

  

• Сообщение о американцах кратко

  

• Подготовьте устное сообщение в виде рекламы с привлечением туристов в казахстан

  

• Глаз и очки сообщение

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 142    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Всего: 142    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Трудно представить жизнь современного человека без использования огня. Благодаря ему люди живут в комфортных условиях — в теплых дома, освещенных помещениях, питаются вкусной пищей и ежедневно пользуются предметами, созданными при помощи пламени. Процесс добычи и подчинения огня был очень сложным и длинным. Благодаря древнему человеку, мы можем пользоваться этим ресурсом.

Роль огня в жизни первобытного человека

Полтора миллиона лет назад человек смог подчинить себе огонь. Древний человек смог создать себя освещение, теплый дом, вкусную еду и защиту от хищников.

Укрощение огня человеком — довольно длинный процесс. По легендам первый огонь, котором смог пользоваться человек, был небесный огонь. Птица феникс, Прометей, Гефест, бог Агни, жар-птица — они были богами и существами, приносящими людям огонь. Человек обожествлял природные явления — молнию и извержение вулканов. Он добывал огонь, поджигая факелы от других, естественных возгораний. Первые попытки добычи огня дали человеку возможность согреваться в зимнюю пору, освещать территории в ночное время и обороняться от постоянных атак хищных животных.

После длительного использования естественного огня, у человека появилась необходимость самостоятельной добычи этого ресурса, ведь природный огонь был доступен не всегда.

Первым способом добычи пламени стало высекание искры. Человек долгое время наблюдал, как столкновение некоторых предметов вызывает маленькую искорку, и решил найти ей применение. Для этого процесса у людей были специальные приспособления из призматических камней, являвшимися огневищами. Человек бил по огневищам шероховатыми призматическими ножами, вызывая искру. Позже огонь добывался немного другим способом — использовали кремень и огниво. Воспламеняющимися искрами поджигали мох и пух.

Трение являлось еще одним способом добычи огня. Люди быстро вращали между ладонями сухие ветви и палки, вставленные в древесное отверстие. Таким способом добычи пламени пользовались у народов Австралии, Океании, Индонезии, в племенах кукукуку и мбовамбов.

Позже человек научился добывать огонь сверлением с помощью лучка. Этот метод упростил жизнь древнему человеку — больше не приходилось прикладывать много усилий, вращая палку ладонями. Воспламененным очагом можно было пользоваться 15 минут. От него люди поджигали тонкую бересту, сухой мох, паклю и опилки.

Таким образом огонь сыграл главенствующую роль в развитии человечества. Помимо того, что он стал источником света, тепла и защитой, также он отразился и на интеллектуальном развитии древних людей.

Благодаря использованию огня, у человека появилась потребность и возможность постоянной деятельности — его нужно было добывать и поддерживать. При этом надо было следить за тем, чтобы он не перенесся на дома и не был затушен внезапным ливнем. Именно в этот момент начало формироваться разделение труда между мужчинами и женщинами.

Огонь служил незаменимым средством при изготовлении и обработке оружия и посуды. А главное — он дал человеку возможность освоения новых земель.

Роль огня в жизни современного человека

Жизнь современного человека невозможно представить без огня. Практически все, чем пользуются люди основано на огне. Благодаря ему в домах тепло и светло. Человек ежедневно использует энергию огня в быту. Люди готовят, стирают, убирают. Свет, электричество, отопление и газ — всего этого не было бы без маленькой искры.

На различных предприятиях также используется энергия огня. Для того, чтобы изготовить машину, самолет, тепловоз и обычную вилку, необходим металл. Именно с помощью огня человек добывает его — плавит руду.

Обычная зажигалка горит при помощи немного измененного метода древних людей — усовершенствованного огнева. В газовых зажигалках используется механическая искра, а в электрозажигалках — электрическая.

Огонь используется практически в любой человеческой деятельности — керамическом производстве, металлургии, стекловарении, паровых машинах, химической промышленности, транспорте и ядерной энергетике.