Сайт гущина егэ устное собеседование

Сочинение ЕГЭ 2022 на 25 баллов

Исключения и трудности ЕГЭ 2022

200+ аргументов для сочинения ОГЭ

С самого начала внедрения Государственной итоговой аттестации обсуждалась устная часть по русскому языку. И действительно, если мы посмотрим на аналоги ЕГЭ в Европе или США, то обнаружим, что при сдаче экзаменов по языку (родному или иностранному) устная часть присутствует в обязательном порядке. Однако всё не так просто.

Главной особенностью ЕГЭ является объективность, но при оценке устной части всегда может возникнуть момент субъективности при оценивании. В этом отношении велась работа очень долго. Разработчиков ГИА поторопила новый Министр образования и науки Ольга Васильева. Апробация устной части ОГЭ была проведена в 2016-2017 учебном году, а теперь в 2017-2018 году устное собеседование собираются внедрять в 19 регионах России. Участие будет добровольным и результаты устного собеседования никак не повлияют на допуск к ОГЭ.

Цель устного собеседования по русскому языку

Главной методической целью устного собеседования является проверка коммуникативной компетенции девятиклассника.

Кроме того, устное собеседование решит несколько организационных задач. Оно позволит:

• проверить знания по русскому языку в разделе «Говорение»;
• принять решение о допуске к ОГЭ по русскому языку;
• учесть результаты устного собеседования при приеме в профильные гуманитарные классы и не только.

Как видим, устная часть по плану должна стать своеобразным организационно-методическим фильтром выпускников 9-ых классов.

Какие задания будут предложены выпускникам?

Девятикласснику будет предложено 4 задания:

Задание № 1

Выразительное чтение научно-публицистического текста. При этом, если на первый взгляд это задание кажется простым, то при детальном рассмотрении оно уже таким не покажется. При оценке выразительного чтения будут оценивать Интонационное членение и темп речи. Что это подразумевает? Девятиклассник должен продемонстрировать знание синтагматического членения фразы, восходящие и нисходящие интонационные конструкции и пр. Обучить этому достаточно сложно, девятикласснику потребуется потренировать навыки чтения. На подготовку к этому заданию дается всего 2 минуты. Задача не из простых.

Задание № 2

Выразительно прочитанный текст теперь необходимо будет пересказать с привлечением дополнительных материалов.

На подготовку к данному заданию даётся всего 1 минута. За это время требуется прочитать текст, составить план пересказа и включить в свой пересказ дополнительный материал в виде афоризма известной личности.

Для успешного выполнения этого задания потребуется знать основные правила устного цитирования и отсылки к мнению авторитетов.

При оценке пересказа учитываются способности по сохранению микротем (параллель с изложением), а также умение цитировать (параллель с сочинением).

Задание № 3

Тематическое монологическое высказывание – это задание с выбором. Необходимо будет выбрать определенную тему:

• Монолог-описание по предложенной фотографии.
• Монолог-рассказ на основе жизненного опыта.
• Монолог-ответ на поставленный вопрос.

На подготовку всего 1 минута, а сам монолог должен длиться не более 3 минут. Причем по каждой теме выпускнику будет дан перечень вопросов (мини-план), на которые необходимо ответить предельно ясно и точно, а также все ответы соединить воедино.

Создание монологического высказывания потребует от сдающего предельной сосредоточенности, потому что проверять будут выполнение коммуникативной задачи (ответы на вопрос, логику связи ответов, отсутствие фактических ошибок), а также речевое оформление (следование нормам устной речи).

Задание № 4

Участие в диалоге с экзаменатором по заданной теме. По выбранной теме ученику будут задано 3 вопроса. Ответ на каждый вопрос оценивается 1 баллом. Главное правильно ответить, т.е. справиться с коммуникативной задачей.

Речевое оформление

При оценивании собеседования очень важно говорить правильно. В речи должны отсутствовать грамматические, речевые и орфоэпические ошибки. Кроме того, в критериях оценивания есть такие формулировки «Богатство и точность словаря», «разнообразие синтаксических конструкций». На наш взгляд, это как раз и является субъективным – как можно определить богатство словаря и разнообразие конструкций? Мы считаем, что разработчикам стоит уточнить, хотя бы примерно, количество словаря и конструкций.

Сложность

Все задания являются по уровню сложности базовыми. Хотя если подумать, то 3 и 4 задания можно причислить к «Повышенным», но так считаем только мы.

Оценка

Устное собеседование оценивается по принципу «зачет/незачет». Чтобы получить зачет необходимо набрать 8 баллов и более.

Организация

Устное собеседование будет проводиться учителем в школе. Наличие аудиозаписи исключит предвзятость, а в объективности оценки удостоверится эксперт.

Сложно ли поступить и учиться в МИЭП?

Выбрать будущую профессию не так легко, как кажется на первый взгляд. Очень часто родителям и самому ученику кажется, что нет у него никаких талантов, ничто не нравится,…

Изменения ОГЭ 2018

Следующий 2018 год ознаменуется тем, что уже в 10-й раз в Российской Федерации девятиклассники в обязательном порядке пойдут сдавать ГИА ОГЭ. Известно, что эксперименты…

13 апреля 2018

В закладки

Обсудить

Жалоба

Пробный вариант по химии

Соответствует спецификации 2022.

ПОДЕЛИТЬСЯ

Реальные варианты (задания) для итогового устного собеседования 9 класс ОГЭ: 13 февраля 2019 ( 13.02.2019)

Следите за сайтом и добавляйте наш сайт в закладки, чтобы не потерять. ( обновляйте сайт )

Реальные задания итогового устного собеседования 2019 для Зоны 11. Часовой пояс MSK +9 (UTC+12) Камчатский край, Чукотский автономный округ

• Скачать задания
• Скачать задания

Реальные задания итогового устного собеседования 2019 для Зоны 10. Часовой пояс MSK +8 (UTC+11) Республика Саха (Якутия) (Абыйский, Аллаиховский, Верхнеколымский, Момский, Нижнеколымский и Среднеколымский районы), Сахалинская область, Магаданская обл.

• Скачать задания
• Скачать задания

Реальные задания итогового устного собеседования 2019 для Зоны 9. Часовой пояс MSK +7 (UTC+10) Республика Саха (Якутия) (Верхоянский, Оймяконский и Усть-Янский районы), Приморский и Хабаровский край, Еврейская автономная область

• Скачать задания
• Скачать задания

Реальные задания итогового устного собеседования 2019 для Зона 8. Часовой пояс MSK +6 (UTC+9) Республика Саха (Якутия) (Алданский, Амгинский, Анабарский, Булунский, Верхневилюйский, Вилюйский, Горный, Жиганский национальный эвенкийский, Кобяйский, Ленский, Мегино-Кангаласский, Мирнинский, Намский, Нерюнгринский, Нюрбинский, Олекминский, Оленекский эвенкийский национальный, Сунтарский, Таттинский, Томпонский, Усть-Алданский, Усть-Майский, Хангаласский, Чурапчинский и Эвено-Бытантайский районы), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край

• Скачать задания
• Скачать задания

Реальные задания итогового устного собеседования 2019 для Зона 7. Часовой пояс MSK +5 (UTC+8)
Республика Бурятия, Иркутская область

• Скачать задания
• Скачать задания

Реальные задания итогового устного собеседования 2019 для Зона 6. Часовой пояс MSK +4 (UTC+7)
Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область

• Скачать задания
• Скачать задания

Реальные задания итогового устного собеседования 2019 для Зона 5. Часовой пояс MSK +3 (UTC+6)
Омская область

• Скачать задания
• Скачать задания

Реальные задания итогового устного собеседования 2019 для Зона 4. Часовой пояс MSK +2 (UTC+5)
Республика Башкортостан, Пермский край, Курганская область, Оренбургская область, Свердловская обл., Тюменская область, Челябинская обл., Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий автономные округа

• Скачать вариант №062 ( Анна Ивановна Щетинина)
• Скачать карточку экзаменатора-собеседника

Реальные задания итогового устного собеседования 2019 для Зона 3. Часовой пояс MSK +1 (UTC+4)
Астраханская обл., Удмуртская Республика, Ульяновская область, Самарская обл., Саратовская область

• Скачать вариант №055 (Сергее Михайловиче Прокудине-Горском)
• Скачать вариант №215 ( Сергее Яковлевиче Лемешеве )

Реальные задания итогового устного собеседования 2019 для Зона 2. Часовой пояс MSK (UTC+3)
Республика Адыгея (Адыгея), Республика Дагестан, Республика Ингушетия, Кабардино-Балкарская Республика, Республика Калмыкия, Карачаево-Черкесская Республика, Республика Карелия, Республика Коми, Республика Крым, Республика Марий Эл, Республика Мордовия, Республика Северная Осетия — Алания, Республика Татарстан, Чеченская Республика, Чувашская Республика — Чувашия, Краснодарский край, Ставропольский край, Архангельская область, Белгородская область, Брянская область, Владимирская область, Волгоградская область, Вологодская обл., Воронежская область, Ивановская область, Калужская область, Кировская и Костромская обл., Курская область, Ленинградская область, Липецкая обл., Московская область, Мурманская область, Нижегородская обл., Новгородская область, Орловская область, Пензенская область, Псковская область, Ростовская область, Рязанская область, Смоленская обл., Тамбовская область, Тверская область, Тульская область, Ярославская область, Ненецкий автономный округ; города федерального значения — Москва, Санкт-Петербург, Севастополь

• Скачать вариант №024 ( об Ли́дии Виссарио́новне Зве́ревой ) 
• Карточка экзаменатора для варианта №024
• Скачать вариант №048 ( об Никола́е Ива́новиче Новико́ве )

ВАЖНО! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте нет, не было и не будет.

ЗАПРЕЩЕНО копирование материалов без указания активные ссылки на источник

В случае нарушения авторских прав, правообладателям обращаться по адресу:

Контакты: tolkoexamen@gmail.com

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Купить VIP по МСК -1 заранее

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Купить VIP по МСК +0 заранее

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Купить VIP по МСК +1 заранее

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Купить VIP по МСК +2 заранее

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Купить VIP по МСК +3 заранее

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Купить VIP по МСК +4 заранее

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Купить VIP по МСК +5 заранее

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Купить VIP по МСК +6 заранее

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Купить VIP по МСК +7 заранее

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Купить VIP по МСК +8 заранее

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Купить VIP по МСК +9 заранее

Скачать официальные варианты с телеграмм канала

Тренировочный вариант итогового собеседования по демоверсии 2023.

Итоговое собеседование пройдёт 8 февраля 2023 года.

is1.docx
is1.pdf

Часть 1

Задание 1. Чтение текста

На фотографии изображён Жорж Бизе (1838–1875) — известный французский композитор.

Выразительно прочитайте текст о Жорже Бизе вслух.

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

При рождении Жорж Бизе получил сразу три имени: Александр, Цесарь и Леопольд. Но, что самое интересное, весь мир его знает под именем Жоржа. Им были написаны десятки музыкальных произведений: оперы, оперетты, симфонии, оратории, вальсы и песни. Но если речь идет об опере Жоржа Бизе, то, конечно, в первую очередь в сознании возникает образ прекрасной цыганки Кармен.

Жорж Бизе родился в Париже в семье учителя пения, который и дал мальчику первоначальное музыкальное образование. В десятилетнем возрасте мальчик поступил в Парижскую консерваторию, где венгерский композитор, пианист, педагог, дирижёр Ференц Лист с восторгом отзывался о таланте юного студента.

По окончании учёбы после написания оперетты «Доктор Миракль» в 1857 году Жорж Бизе выиграл один из музыкальных конкурсов, что и позволило ему продолжить образование в Риме.

Работа над оперой «Кармен» была начата в 1874 году. За короткое время композитор написал основную часть, но над образом главной героини Бизе работал особенно усердно. В марте 1875 года, на подмостках парижского «Опера-комик», состоялась премьера, однако постановка оказалась неудачной.

Глубоко потрясённый случившимся, Жорж Бизе скончался через несколько месяцев, но уже через год началось триумфальное шествие истории любви цыганки и испанского солдата по всему миру.

(185 слов)

Задание 2. Пересказ текста

Подробно перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова П.И. Чайковского, выдающегося композитора, о Жорже Бизе и его «Кармен»:

«Вчера вечером я проиграл от начала до конца «Кармен» Бизе. По-моему, это в полном смысле шедевр, то есть одна из тех немногих вещей, которым суждено отразить в себе в сильнейшей степени музыкальные стремления целой эпохи».

Подумайте, где лучше использовать слова П.И. Чайковского в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.

При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок».

Часть 2

Задание 3. Монологическое высказывание

Используя карточку участника собеседования, выполните задание.

У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Карточка участника собеседования
→ Задание 3. Тема 1. Друзья

Опишите фотографию

Не забудьте описать:

• изображённых на фотографии;
• чем занимаются люди на фотографии;
• общее настроение участников и атмосферу происходящего;
• одежду изображённых на фотографии.

У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Карточка участника собеседования
→ Задание 3. Тема 2. Моя первая победа в конкурсе

Расскажите о своей первой победе в конкурсе

Не забудьте рассказать:
• когда и где Вы добились победы;
• давно ли Вы занимаетесь этим видом деятельности;
• с какими трудностями Вам предстояло столкнуться;
• как отреагировали Ваши друзья и родители на этот результат.

У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Карточка участника собеседования
→ Задание 3. Тема 3. Как стать лидером в классе?

Как стать лидером в классе?
Не забудьте ответить на вопросы:
• Как обычно становятся лидерами в коллективе?
• Какие черты характера свойственны лидеру?
• С чьим мнением должен считаться лидер в классе?
• С какими трудностями может столкнуться человек, который хочет стать лидером?

У Вас есть 1 минута на подготовку.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Задание 4. Диалог

Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные экзаменатором-собеседником.

Карточка экзаменатора-собеседника
Задание 4. Тема 1. Друзья

1) Должны ли у друзей быть общие интересы?
2) Какое общение Вы предпочитаете: реальное или виртуальное? Почему?
3) Как Вы чаще всего проводите время со своими друзьями?

Карточка экзаменатора-собеседника
Задание 4. Тема 2. Моя первая победа в конкурсе

1) От чего в большей степени зависит результат человека на конкурсе?
2) Согласны ли Вы с мнением, что главное – участие, а не победа?
3) Почему некоторые люди считают, что всегда выигрывать – это плохо?

Карточка экзаменатора-собеседника
Задание 4. Тема 3. Как стать лидером в классе?

1) Можно ли воспитать в себе лидерские качества?
2) Почему некоторые люди боятся занять лидерскую позицию?
3) Какую ответственность должен нести лидер перед другими членами коллектива?

Для подготовки к устному собеседованию в 2023 году можно использовать варианты прошлого года.

Зачет по итоговому собеседованию является допуском к ОГЭ в 9 классе.

Примеры текстов:

Задание 1. Чтение текста. Выразительно прочитайте вслух текст о прославленном советском легкоатлете, стайере Владимире Петровиче Куце (1927–1975).

О тактике бега на длинные дистанции Владимир Куц получил некоторое представление лишь после того, как случайно прочитал в журнале статью об одном из известных в ту пору советских легкоатлетов.

Весной 1951 года в Сочи он случайно встретился с тренером бегунов Леонидом Хоменковым. Тот специально составил для Куца план тренировок, и уже через год атлет стал чемпионом Советского Союза на дистанциях 5000 и 10 000 метров.

Первое выступление Владимира Петровича Куца на Олимпиаде состоялось 23 ноября 1956 года. В этом забеге бесспорными фаворитами были двое: Владимир Куц и англичанин Гордон Пири. Большинство профессионалов отдавало своё предпочтение англичанину, который незадолго до Олимпиады в очном поединке не только обогнал Куца на дистанции 5000 метров, но и отобрал у него мировой рекорд. Но на этот раз всё получилось иначе: Владимир Куц пробежал 10 000 метров за рекордное время. А его главный соперник Пири пересёк финишную черту только восьмым. Англичанин был сильно измотан, еле дышал, в то время как Куц сумел пробежать ещё целый «круг почёта».

Позднее Владимир Куц окончил институт физкультуры, чтобы стать тренером, и с 1961 года начал тренировать в Москве бегунов ЦСКА.

(182 слова)

Связанные страницы:

Критерии оценивания устного собеседования 2022

Тренировочный вариант итогового собеседования

Варианты итогового собеседования 2021 года

Бланки итогового собеседования 2022 года

Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2022 году