Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности»
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» учреждён Министерством просвещения
Российской
Федерации в рамках просветительского проекта «Без срока давности», инициированного
Президентом России
Владимиром Путиным и направленного на сохранение у современников памяти о Великой
Отечественной войне. В рамках
проекта рассекречиваются архивные документы, ведутся полевые работы, проходят просветительские
акции и научные конференции, школьники и студенты принимают участие в реальных делах в качестве
волонтёров, членов поискового движения.
Участники
5-7
школьники 5–7-х классов
8-9
школьники 8–9-х классов
10-11
(12)
школьники 10-11(12) классов
студенты образовательных организаций
системы СПО
К участию приглашаются обучающиеся образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования:
обучающиеся образовательных организаций Российской Федерации,
российские граждане, обучающиеся в специализированных
структурных образовательных подразделениях загранучреждений МИД России,
обучающиеся образовательных организаций Республики Беларусь, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования.
Календарь
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
с 9 декабря 2022 года
по 30 января 2023 года
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП
с 31 января
по 10 февраля 2023 года
Региональный ЭТАП
с 11 февраля
по 28 февраля 2023 года
Федеральный ЭТАП
с 1 марта
по 25 марта 2023 года
На федеральный этап Конкурса от каждого субъекта Российской Федерации принимается по одному конкурсному сочинению по каждой категории участников Конкурса, набравших по результатам оценивания в субъекте Российской Федерации максимальное количество баллов.
Организаторы
Конкурс проводится Минпросвещения России совместно
с руководителями
высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации
Тематические направления
В конкурсных сочинениях участники рассматривают по своему выбору следующие вопросы, связанные с сохранением и увековечением памяти о трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов:
места памяти геноцида советского народа со стороны нацистов и их пособников во время Великой Отечественной войны 1941–1945 годов
уничтожение мирного населения на оккупированной территории в результате карательных операций, на принудительных работах в изгнании, в местах массового силового заключения и содержания граждан СССР
преступления против детства в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов
произведения литературы, музыкального, изобразительного, драматического и (или) кинематографического искусства, отражающие геноцид мирного населения в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов
деятельность поисковых отрядов, общественных организаций и движений молодежи по сохранению и увековечению памяти о геноциде советского народа в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов
чему нас учит история: трибуналы и судебные процессы по делу о геноциде советских граждан нацистами и их пособниками в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов
Жанры конкурсных работ
Рассказ, притча, письмо, сказка, дневник, очерк, репортаж, интервью, эссе, заочная
экскурсия, рецензия, путевые заметки
Рекомендации по объёму сочинения
школьники 5–7-х классов
2-4 страницы
школьники 8–9-х классов
3-5 страниц
обучающиеся 10-11(12) классов и обучающиеся по
образовательным программам среднего профессионального образования
4-6 страниц
Алгоритм написания конкурсного сочинения
1 шаг
Выбор тематического направления
2 шаг
Определение и формулировка
темы
3 шаг
Выбор жанра написания конкурсного
сочинения
4 шаг
Отбор информации в соответствии
с выбранным тематическим направлением и жанром
Завершающий шаг
5
Написание текста в соответствии
с рекомендациями, критериями оценивания
Критерии оценивания
Федеральный этап
жанровое и языковое своеобразие сочинения
общее читательское восприятие текста сочинения
Школьный,
муниципальный и региональный этапы
жанровое и языковое своеобразие сочинения
Особые номинации
за представленный опыт работы с архивными материалами проекта «Без срока давности»
за использование писем времен Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, свидетельствующих о военных преступлениях нацистов и их пособников против мирных советских граждан
за гражданскую активность и поддержку мероприятий проекта «Без срока давности»
за участие в деятельности поисковых отрядов
за осуществление деятельности по сохранению «мест памяти» геноцида советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов
за умение сравнивать исторические события, явления, процессы на различных исторических этапах нашей страны
за оригинальность сюжета конкурсного сочинения, за богатство и выразительность русского языка
за проявленные знания истории России
за уважение и внимание к миссии педагога
Я хочу написать о своей прабабушке, Халзановой Пылжит Шагдаровне. На ее детство пришлось тяжелые военные годы, на юность — после военные годы, когда всем было нелегко ведь ее жизнь эта судьба многих детей войны.
Пылжит Шагдаровна родилась 20 июля 1932 года в селе Усть-Алтачей Мухор-Шибирского района в семье колхозников. Отец, Балданай Шагдар, работал снабженцем в колхозе, часто ездил на лошадях в Улан-Удэ, привозил нужный груз. Мать, Цыренай Сэндыма, работала чабаном. Пылжит было 9 лет, когда наступила война, ее отца призвали в армию с леспромхоза, даже не смог попрощаться с родными.
Годы войны были тяжелыми, голодными. Ее старшая сестра Бимбасу работала в колхозе на заготовке древесины, эта физически тяжелая работа не для девушек. Она была старше Пылжита всего на три года. А Пылжит помогала матери, летом на сенокосе, пасла овец.
После окончания начальных классов в своем селе, она продолжила учебу в Цолгинской семилетней школе. Ходила из своего села в Цолгу пешком, это где-то 5-6 км. Интерната не было. Жила у близкой родственницы по отцу. Мать давала 6 лепешек на неделю, в день одну лепешку. Как вспоминала она: сразу же сьедала лепешку и целый день голодная ходила.
Родственники были люди суровые, даже чашку супа не наливали, хотя жили небедно. После занятий пилила дрова ручной пилой, носила воду, стирала. У хозяев дети были маленькими. Один раз был такой печальный случай. Шли с ребятами из Цолги на выходной домой. По дороге увидели, что у китайцев овощи выросли, нарвали втихаря и наелись сырой капусты с луком. Или всем было очень плохо, еле домой добрались. И с тех пор прабабушка не выносила лук. И еще помнит День Победы, как ждала своего отца с фронта. Он вернулся только летом 1945 года, весь больной, ничего не мог есть. С госпиталя его отправили домой, по дороге в поезде у него украли документы, вещи. Добрался домой, пролежал недолго и умер.
Послевоенные годы тоже были тяжелыми и голодными, одеть нечего было. В любое время забирали со школы, чтобы помогать колхозу.
В 1948 году прабабушка закончила семилетнюю школу в с. Цолга. И мать отправила ее к дяде Бабасану в Заиграевский район. Она надеялась, что дядя поможет ей подзаработать, она оденется и продолжит учебу. Но не сбылось. Через год пришлось уехать в город Улан-Удэ к другому дяде. Он помог устроиться уборщицей на целый год. Смогла купить самую необходимую одежду.
В 1951 году была принята на работу в качестве рассыльной редакции газеты «Буряад унэн» и еще училась печатать на машинке. И с 1952 года была принята на должность машинистки. С тех пор работала в печатных изданиях Бурятии. Сначала машинисткой, затем корректором в редакции газеты «Буряадай залуушал» как помнит моя бабушка, Раиса Дугаровна, ее родители требовали, чтобы дома все общались на бурятском языке. Прабабушка покупала детские книжки на бурятском сама их детям читала. Еще пыталась научить и писать по бурятски. Что было очень сложно, а ведь в школе не изучали бурятский язык.
Пылжит Шагдаровна всегда была патриотом родного языка, читала газеты «Буряад унэн», смотрела с интересом передачи бурятские телевидения.
Она вырастила трех дочерей, дала им высшие образования. У нее 5 внуков, 3 правнучки.
Пылжит Шагдаровна проработала в редакции «Молодость Бурятии» до 1988 года, за многолетний и добросовестный труд награждена медалью «Ветеран труда» и почетными грамотами. Она «Ветеран тыла Великой Отечественной войны», «Дети войны». Награждена памятными юбилейными медалями ко Дню Победы.
Бланк конкурсной работы Всероссийского
конкурса сочинений «Без срока давности»
|
Субъект |
|
Новосибирская |
|
Город |
|
С.Шайдурово |
|
Полное |
|
Муниципальное |
|
Участник |
|
Фамилия |
|
Гулидов |
|
Имя |
|
Виталий |
|
Отчество |
|
Алексеевич |
2 страница
Класс
(курс) обучения участника:
10
класс
Тематическое
направление:
Великая
Отечественная война 1941-1945годов в истории семьи участника конкурса
Жанр
сочинения:
рассказ
Тема
сочинения:
«Мой
прадед — моя гордость»
Сочинение
Богатырь
умрет — имя его останется.
(
пословица)
Война – это всегда слезы, горечь, мучения и
страдания, материальные и людские потери…Война постучалась в каждый дом, в
каждую семью принесла беду. Тысячи людей испытали ужасные мучения, но они
выстояли и победили, в «те сороковые роковые». С каждым годом наша страна все больше и больше
теряет ветеранов той страшной войны. С их уходом мы теряем прямую связь с тем
временем, и что самое страшное — некоторые начинают трактовать историю так, что
обидно становится за свою Родину.
К сожалению, нам, молодому поколению, сложно
прочувствовать всю трагедию тех дней, когда за каждый шаг по фронтовой дороге
заплачено кровью. Но мы должны знать, помнить. И, конечно же, передать следующему поколению
эту эстафету.
Вызывает
страх, что многие из нас живут, как «Иваны, не помнящие родства». К чему может
привести отсутствие памяти? Даже думать не хочется.
Через память о Великой Отечественной 0–—войне
необходимо воспитывать уважение к прошлому, уважение к нашим защитникам Родины.
Ведь духовное воспитание невозможно без знания героического прошлого России.
Когда шла Великая Отечественная война, меня и
моих родителей не было на свете. Но моя семья внесла свой вклад в Победу. Мой прадедушка, как и
все молодые люди того времени, ушёл на фронт. Слушая рассказы родственников, меня переполняла
гордость за Гулидова Александра Михайловича.
Для меня важно, чтобы память о нём сохранилась
для моих потомков.
Гулидов Александр Михайлович-старшина
артиллерийского дивизиона, умерший в 1984г., похоронен в г. Новосибирске.
Мой прадедушка, родился 3 сентября 1922 года в
многодетной семье крестьян, Гулидовых Михаила Фёдоровича и Анны Анисимовны, в
с. Мышланка, Новониколаевской губернии, Черепановского уезда. В семье было 5
детей — мальчики Николай, Александр, Василий, Владимир Виталий. Рожденные
девочки умерли в младенчестве.
С малых лет прадед и его братья были приучены
к тяжёлому сельскому труду. Семья была работящая, поэтому жили не бедствуя,
трудились с раннего утра до позднего вечера.
В 1929 году пошёл в Мышланскую начальную школу,
после окончания которой начал работать в колхозе имени М. В. Фрунзе в одном из
двух находившимся в то время на территории села Мышланка, другой носил название
В. И. Ленина, рядовым членом колхоза –разнорабочим. В сентябре 1938 был
направлен для обучения в Сузунскую рабоче-крестьянскую школу где получил
специальность счетовода феврале 1939года. Прошел стажировку в Сузунском
финансовом отделе. После чего был переведён на работу в колхоз имени В. И.
Ленина, в котором проработал до сентября 1941 года.
В сентябре 1941 года прадед был призван на
действительную военную службу и направлен в ряды Вооруженных Сил СССР,( ВДВ)
Подготовку молодого бойца-десантника он
проходил во взводе управления 8-го воздушно-десантного корпуса 18-ой бригады,
находившейся в то время в г. Монино.
Во время подготовки прошёл курс первичной
военной подготовки бойца, принял Присягу, прошёл подготовку по правилам
воздушного десантирования. Имел 11 прыжков на парашютах различного назначения
в различное время суток с различных высот.
В начале августа 1942 года бригада была
переброшена в город Калач, где велись ожесточённые бои на подступах к городу
Сталинграду.
23 сентября 1942года при отступлении , под
натиском превосходящих сил противника, младший сержант Гулидов А. М. был
ранен в левую ногу и остался на поле только что прошедшего боя, укрывшись в
небольшой канаве…Из воспоминаний:
— надвигались танки, но у меня находились
документы 101-го полка, в связи с чем, командир взвода направил группу солдат
для доставки данных документов в расположение взвода управления.
Пользуясь передышкой пехотинцев противник,
группа солдат взвода управления под руководством земляка Голубева Анатолия
Степановича, уроженца пос. Нечунаевка Сузунского района Новосибирской области,
проходившего службу при медицинском санитарном батальоне, прикомандированном к
данному полку, смогли вытащить буквально из- под гусеницы, идущего на раненого
мл. сержанта Гулидова А.М., тяжёлого гитлеровского танка… и переправить его на
другой берег Волги, в медицинский батальон полка.
Документы полка были доставлены по
назначению.
На излечении мл. сержант Гулидов А.М.
находился в течение девяти месяцев в госпитале, в городе Томске. Врачебной
комиссией после проведённого лечения был признан годным для службы.
После госпиталя направлен в г. Нарофоминск, под
Москву, в 390-ый Отдельный истребительный противотанковый дивизион, входящий в
состав 10-го Днепровского танкового корпуса, в качестве командира разведки.
За время службы в данном воинском подразделении
старший сержант Гулидов А.М. был представлен к награде:
« Орден Отечественной войны 2 степени», за активное участие в специально
разработанной операции по добыче «языка» противника, итогом проведения которой
был захвачен в плен обер — лейтенант, командир миномётной батареи гитлеровских
войск и доставлен в расположение наших войск. Однако свою награду получил, как
это иногда бывало только в августе 1951 года.
В августе 1943 года Гулидов А.М. был переведён
на службу в 1207 самоходный артиллерийский дивизион на должность старшины
артиллерийского полка, в составе которого принимал участие в освобождении г.
Киева и других городов и населённых пунктов Советской Украины.
В начале 1944 года вступил в ряды членов
Коммунистической партии Советского Союза.
В феврале 1945 года в Восточной Пруссии во
время наступления разрывная пуля «дум-дум», при ударе о броню самоходной
установки своими осколками тяжело ранила в голову и раздробила левую кисть руки
Гулидова А.М. Осколки данной пули, всю последующую жизнь находились в его
голове, а руку пришлось ампутировать.
На излечении находился в г. Горьком, где после
проведённого лечения был снят с воинского учёта, с назначением 2-ой группы
инвалидности и направлен по месту постоянного проживания в с.Мышланка.
Гулидов Александр Михайлович за военные заслуги
перед Родиной награждён: Медалью: «За боевые заслуги» (утеряна при ранении). Медалью: «За победу над Германией 1941-1945г.» Орденом: «Отечественной
войны 2-ой степени.» И конечно же ,многочисленными Юбилейными медалями. Еще на его груди можно было увидеть – Почётный знак: 25 лет Победы ВОВ и Ветеран
62-ой Армии. Прадедушка являлся ветераном Гвардейских Воздушно-десантных
войск Советской Армии.
Война завершилась, но жизнь то продолжается. В
октябре 1945 прадед создает семью. Продолжает «воевать» ( несмотря на
инвалидность) , но уже не на поле брани, а сельскохозяйственной ниве . В конце
1945 года, занимает должность старшего бухгалтера колхоза им. В.И. Ленина. В
ноябре 1965 года получает заочное образование, по специальности: «Бухгалтерия
колхоза по единому счётному плану» уже через два года, был назначен главным
бухгалтером колхоза им. В.И. Ленина, в качестве которого проработал до момента выхода
на пенсию по старости, в сентябре 1977 года. В годы работы Александра
Михайловича, главным бухгалтером, при председательстве Дергунова Петра
Кондратьевича, колхоз имени Ленина был удостоен одной из высших
правительственных наград диплома второй степени ВДНХ.
В своей трудовой деятельности, Александр
Михайлович проявил себя как ответственный, добросовестный, грамотный
специалист, профессионал, организатор. Эти качества были высоко оценены
руководством и страной.
Александр Михайлович пользовался непререкаемым
авторитетом среди односельчан, даже во время войны он помнил и знал, что
вернется домой, писал воодушевляющие письма , призывал преодолевать все
трудности. Был членом партии КПСС, являлся секретарем парторганизации колхоза
имени Ленина Сузунского района.
Гулидов Александр Михайлович за мирный труд
имел следующие награды Советского Союза:
Медаль: Участник Всесоюзной
Сельскохозяйственной выставки 1955г.
Медаль: За освоение целинных и залежных земель.
Почётный знак: Участник выставки достижений
народного хозяйства 1965г.
Юбилейная медаль: За доблестный труд в
ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина.
Медаль: ветеран труда 1979г.
В 1978 году Гулидова А.М., семья перевезла для
постоянного жительства в город Новосибирск, где он вскоре получил 2- комнатную
квартиру улучшенной планировки в одном из самых развивающихся районов города,
однако старые раны всё чаще напоминали о себе. В 1982 году он получил инвалидность
первой группы пожизненно.
18 июля 1984 года в 17 часов Гулидов Александр
Михайлович скончался в своей квартире, а 20 июля был похоронен на Октябрьском
кладбище г. Новосибирска, на могиле установлен соответствующий памятник с
обелиском.
Тема трагической судьбы людей никогда
не будет исчерпана. Я не хочу, чтобы повторились ужасы войны. Каждая российская семья имеет предков, героически
исполнивших свой патриотический долг перед Родиной. Слава их не померкнет,
пока память о них будет передаваться из поколения в поколение. Если мы помним,
то должны и своим детям передать гордость
за героизм и храбрость солдат той
войны, стойкость и мужество работников тыла.
Наша семья помнит и чтит
своего героя. 9 мая, в День Победы, мы выходим на улицу, для того чтобы принять
участие в колонне Бессмертного полка.
Все мужчины, рода Гулидовых, прожили достойную
жизнь, оставили яркий след в истории страны и села. Я, как продолжатель это
рода, просто обязан продолжать с честью носить свою фамилию Гулидов, не
бросить даже темное пятно на свою семью и привить чувства уважения к предкам,
своим детям и внукам. Должен любить свою родину, с. Мышланка, поскольку
немалую долю в ее развитие, внесли они, мои прадеды. Я горжусь своими корнями.