Самая сложная задача по физике егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Физика ЕГЭ 2020. Подробный разбор заданий повышенного и высокого уровня сложности для отработки навыков выполнения самых сложных заданий ЕГЭ по физике, правильное решение которых практически гарантирует высокий результат на экзамене. Даётся методика решения задач высокого уровня сложности, обращается внимание на особенности оформления решений.

Часть 2 варианта ЕГЭ по физике содержит 8 заданий, объединённых общим видом деятельности — решением задач, из них 3 задания с кратким ответом и 5 заданий, для которых необходимо привести развёрнутый ответ. Среди этих пяти заданий есть одно качественное задание повышенного уровня сложности и 4 расчётных задания высокого уровня сложности.

Качественные задания направлены на проверку умения использовать понятия и законы физики для анализа различных процессов и явлений, а также умения решать задачи на применение одного-двух законов (формул) по какой-либо из тем школьного курса физики. Четыре последних задания части 2 (29-32) являются заданиями высокого уровня сложности и проверяют умение использовать законы и теории физики в изменённой или новой ситуации. Выполнение таких заданий требует применения знаний сразу из нескольких разделов физики.

Разбор самых сложных заданий:

Задание № 28. Механика, квантовая физика (качественная задача).

Задание № 29. Механика (расчётная задача)

Задание № 30. Молекулярная физика (расчётная задача).

Задание № 31. Электродинамика (расчётная задача)

Задание № 32. Электродинамика, квантовая физика (расчётная задача).

При подготовке к решению качественных задач №28 прежде всего следует обратить особое внимание на то, что эти задания оцениваются по шкале от 0 до 3 баллов. Учащемуся следует тщательно изучить требования к развёрнутому ответу.

Критерии оценивания выполнения задания № 28

Критерии	Баллы
Приведено полное решение, включающее следующие элементы: Приведено полное правильное решение, включающее правильный ответ и исчерпывающие верные рассуждения с прямым указанием наблюдаемых явлений и законов	3
Дан правильный ответ и приведено объяснение, но в решении имеются один или несколько из следующих недостатков. В объяснении не указано или не используется одно из физических явлений, свойств, определений или один из законов (формул), необходимых для полного верного объяснения. (Утверждение, лежащее в основе объяснения, не подкреплено соответствующим законом, свойством, явлением, определением и т.п.). И (ИЛИ) Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но в них содержится один логический недочёт. И (ИЛИ) В решении имеются лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), которые не отделены от решения (не зачёркнуты; не заключены в скобки, рамку и т.п.). И (ИЛИ) В решении имеется неточность в указании на одно из физических явлений, свойств, определений, законов (формул), необходимых для полного верного объяснения	2
Представлено решение, соответствующее одному из следующих случаев. Дан правильный ответ на вопрос задания и приведено объяснение, но в нём не указаны два явления или физических закона, необходимых для полного верного объяснения. ИЛИ Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные на получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца. ИЛИ Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеющиеся рассуждения, приводящие к ответу, содержат ошибки. ИЛИ Указаны не все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, но имеются верные рассуждения, направленные на решение задачи	1
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла	0
Максимальный балл	3

Надо внимательно вчитаться в условие задания и тщательно прочитать вопрос к нему.

Критерии оценивания выполнения заданий №№ 29-32

Задания 29 — 32 представляют собой расчётные задачи. В текстах заданий нет указаний на требования к полноте решения, эту функцию выполняет общая инструкция. В каждом варианте экзаменационной работы перед заданиями 29 — 32 приведена инструкция, которая в целом отражает требования к полному правильному решению расчётных задач.

При ручной проверке этих задач по критериям оценивания ФИПИ 3 балла выставляются в следующем случае: Приведено полное решение, включающее следующие элементы:

записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном случае перечисляются законы и формулы). В качестве исходных принимаются формулы, указанные в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по физике.;
описаны все вновь вводимые в решение буквенные обозначения физических величин (за исключением обозначений констант, указанных в варианте КИМ, обозначений величин, используемых в условии задачи, и стандартных обозначений величин, используемых при написании физических законов). Стандартными считаются обозначения физических величин, принятые в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по физике;
проведены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными вычислениями);
представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.

Очень важно обратить внимание на эти примечания:

Критерии	Баллы
Приведено полное решение, включающее следующие элементы: 1) записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом; 2) описаны все вновь вводимые в решение буквенные обозначения физических величин (за исключением обозначений констант, указанных в варианте КИМ, обозначений величин, используемых в условии задачи, и стандартных обозначений величин, используемых при написании физических законов); 3) проведены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными вычислениями); 4) представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины	3
Правильно записаны все необходимые положения теории, физические законы, закономерности и проведены необходимые преобразования. Но имеются один или несколько из следующих недостатков. Записи, соответствующие пункту 2, представлены не в полном объёме или отсутствуют. И (ИЛИ) В решении имеются лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), которые не отделены от решения (не зачёркнуты, не заключены в скобки, рамку и т.п.). И (ИЛИ) В необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, и (или) в математических преобразованиях/вычислениях пропущены логически важные шаги. И (ИЛИ) Отсутствует пункт 4, или в нём допущена ошибка (в том числе в записи единиц измерения величины)	2
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев. Представлены только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи, без каких-либо преобразований с их использованием, направленных на решение задачи. ИЛИ В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решения данной задачи (или утверждение, лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи. ИЛИ В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи	1
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла	0
Максимальный балл	3

Материалы для подготовки к ЕГЭ по физике. Подробный разбор заданий повышенного и высокого уровня сложности для отработки навыков выполнения самых сложных заданий ЕГЭ по физике, правильное решение которых практически гарантирует высокий результат на экзамене. Даётся методика решения задач высокого уровня сложности, обращается внимание на особенности оформления решений.

Источник

Самые сложные задания в ЕГЭ по физике

В современной версии экзаменационной программы по физике содержится примерно 30 заданий. Все задания условно разделены на три блока, в зависимости от уровня сложности. Школьники должны справиться с заданиями базового уровня, повышенной и высокой сложности. Максимальные сложности вызывают задания среднего и высокого уровня сложности. Традиционно в таких задачах ученикам следует показать навыки использования законов и теорий физики.

Наиболее сложные задания на ЕГЭ по физике

В экзаменационной работе школьников ждут двадцать три задания, в которых не требуется демонстрация подробного хода решения. Ученику необходимо только указать ответ, изобразить рисунок или последовательность цифр. В последних семи задачах нужно показать подробный процесс решения с развернутыми ответами.

В первой десятке экзаменационных заданий школьников ждут вопросы тестового характера, в которых необходимо выбрать только один правильный вариант, а также задачи с необходимостью указания окончательного ответа и задания с необходимостью установления соответствий. В каждом из этих заданий могут содержаться вопросы разных разделов физики.

В заданиях по молекулярной физике и термодинамике необходимо получить окончательный ответ, определить соответствия или выбрать несколько вариантов. Разработчики экзаменационных заданий также включают в работу задачи по электродинамике и оптике. В заданиях под номерами 14-21 школьникам традиционно необходимо указать либо выбрать правильные ответы.

Следующие задания показывают глубину понимания сути проведения основных физических экспериментов. В предложенных задачах необходимо указать результаты измерения (с учетом доступной погрешности), выбрать требуемый вид экспериментальной деятельности и определить список оборудования для эксперимента.

Задача под номером 24 может касаться любых тематических разделов. Именно это задание является наиболее сложным, так как для его успешного решения недостаточно знания формул или законов. От школьников требуется глубинное понимание физических процессов и навыки лаконичного формулирования собственных мыслей. Особенно сложные задачи оцениваются в три балла. Задачи с 25 по 29 номер оцениваются в два-три балла, и касаются вопросов механики, молекулярно физики, термодинамики, квантовой физики или электродинамики. На данном этапе школьникам необходимо представить подробное решение.

Максимальные сложности вызывает финальная задача по теме механики. Это задание оценивается в четыре балла и требует правильного грамматического оформления. В случае указания используемых формул и правильного ответа задание оценивается только в три балла. Для получения дополнительного балла старшеклассникам необходимо обосновать целесообразность применения конкретных формул и законов.

Рекомендации для подготовки к экзамену по физике

Главный совет для всех старшеклассников и абитуриентов – не запоминать информацию, а стараться ее понять. Многие преподаватели общеобразовательных школ ориентированы на предоставление исключительно теоретической информации, без объяснений сути формул, принципа действия конкретных теорем и понятий. Школьникам следует учиться выводить формулы самостоятельно, чтобы не тратить время на лишние расчеты во время экзамена.

Вместе со школьными учебниками можно пользоваться дополнительными образовательными материалами. На эту роль хорошо подойдут обучающие ролики, справочные материалы или тематические энциклопедии. Для тренировки знаний и практических навыков можно посещать школьные или университетские олимпиады. Даже без получения призового места участникам олимпиад доступны бонусы при поступлении, а также бесценный опыт выполнения заданий разной сложности.

Особое внимание следует уделять вопросам механики и математики. Самые сложные задачи с максимальным количеством баллов обычно содержат в себе основы механики. Для успешной сдачи экзаменационной работы по физике школьникам достаточно базовых знаний математики в рамках школьной программы. Повторите процесс перевода единиц измерения между собой, задания на дроби и линейные уравнения.

Полезные советы для успешной сдачи экзамена по физике

Педагоги рекомендуют пользоваться эффективными советами, чтобы в ответственный момент не растеряться, а использовать все знания и подключить приобретенные на уроках навыки для получения максимального количества баллов. Желательно детально проверять процесс решения каждой задачи на корректность указания единиц измерения. Также вам помогут еще несколько рекомендаций:

Создание рисунков. В заданиях по динамике старайтесь всегда создать рисунок, отметить и подписать векторы. Ошибки повторяются из-за того, что конкретные понятия не учтены или неправильно определены по причине отсутствия наглядности.
Использование справочных материалов. В схемах и таблицах содержится гораздо больше полезной информации, чем школьникам кажется изначально. Применение справочных данных поможет быстро вспомнить формулы, законы и теории физики.
Использование исходных изображений. Наглядность является залогом быстрого понимания и правильного решения сложных заданий. Даже если в условии задачи уже есть рисунок, рекомендуем нарисовать адаптированное изображение для добавления собственных пометок и значений.

Желательно решать задания в таком порядке, в котором они были предложены в экзаменационной работе. Если определенное задание не выходит, можете его отложить, чтобы через время вновь к нему вернуться. Не теряйте драгоценное время на попытки решить особенно сложные задания, а сконцентрируйтесь на простых и понятных задачах. За счет количества решенных заданий вы сможете увеличить количество заработанных баллов. На задания с коротким ответом следует тратить не более десяти минут, на самые сложные задачи – 15-20 минут.