Самое сложное егэ по какому предмету 2022

В России на Едином государственном экзамене (ЕГЭ) в последние годы самым сложным предметом для выпускников стала биология — средний балл по ней в 2021 году составил 51,1, а в 2020 — 51,3. Об этом «Ленте.ру» рассказал руководитель направления развития образовательных программ компании MAXIMUM Education Артем Мушта.

Также в пятерку самых сложных предметов вошли химия (средний балл в 2021 составил 53,8), история (54,9), математика (55,1) и физика (55,1).

По словам специалиста, биология стала наиболее сложной дисциплиной на ЕГЭ из-за большого объема теории, которую необходимо выучить для экзамена. Школьники чаще всего выбирают этот предмет как запасной и не готовятся к нему целенаправленно, добавил специалист.

Мушта рассказал, что на средний балл по биологии также влияет тот факт, что биологию сдает большое число выпускников с низким уровнем подготовки — дисциплина входит в тройку наиболее популярных после математики и обществознания.

На самые высокие баллы школьники сдают экзамен по английскому и русскому языку, а также по литературе и информатике. Так, по английскому языку средний балл на ЕГЭ в 2021 году составил 72,2, в 2020 — 70,9. Такие показатели связаны с целенаправленным выбором выпускниками дисциплины для итоговой аттестации, объяснил эксперт.

«Как правило ребята, которые совсем не знают языка или знают его плохо, боятся и не сдают ЕГЭ по английскому. Редко, когда ученик осознает в 11 классе, что надо сдавать английский язык и начинает готовиться с нуля», — объяснил Мушта.

Ранее председатель «Справедливой России» Сергей Миронов заявил, что проведение ЕГЭ в России может сорваться из-за подорожания и дефицита офисной бумаги. Его партия предложила сделать итоговую аттестацию в 2022 году добровольной как можно скорее, иначе у выпускников школ из небольших населенных пунктов могут возникнуть проблемы с поступлением в вузы.

В ответ на предложение Миронова глава Рособрнадзора Анзор Музаев сказал, что в России есть все необходимые расходные материалы для проведения ЕГЭ. По его словам, регионы полностью обеспечены бумагой и канцелярскими принадлежностями.

Компания «Нетология» представила «Исследование российского рынка онлайн-образования». Данные для него собирали в начале 2022 года, до февральских событий, поэтому получилась картина того, каким был рынок в 2021 году.

После 24 февраля прогнозировать развитие рынка, опираясь только на прошлогодние показатели, стало невозможно, поэтому исследователи дополнили результаты опросов актуальными комментариями представителей EdTech-индустрии.

По мнению экспертов, один из трендов прошлого года, который сохранится и в 2022‑м, это востребованность курсов по IT-профессиям. В прошлом году это направление оказалось в топе как по востребованности у учащихся, так и по расходам на обучение (а значит, и по доходности для образовательных организаций).

Дело в том, что популярность того или иного обучения ещё не означает, что люди готовы за него платить. Возможно, они рассматривают лишь бесплатные или самые дешёвые варианты. Например, изучение иностранных языков вошло в топ-6 по популярности, но по расходам населения оказалось только на предпоследнем — девятом — месте, перед сборной категорией «Другое», куда вошло всё остальное.

Некоторые эксперты считают, что сейчас люди будут заинтересованы в изучении всего, что обучает дополнительному заработку, экономии и финансовой грамотности. Подробнее об исследовании мы рассказывали здесь.

Правительство представило доклад Федеральному собранию, в котором отчиталось о реализации госполитики в сфере образования в 2021 году. Доклад касается всех сегментов образования, и один из разделов посвящён профессиональной подготовке рабочих и служащих.

По данным доклада, в 2021 году было реализовано 70 848 таких программ, а обучили по ним 1 390 292 человека. Самые популярные направления представлены на инфографике. Для сравнения: согласно «Исследованию российского рынка онлайн-образования» от «Нетологии», объём аудитории, обучавшейся в 2021 году IT‑профессиям и маркетингу на онлайн-курсах, составил 2 550 000 человек.

Более 11,5% слушателей по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих — молодёжь до 18 лет, почти 50% — в возрасте от 18 до 30 лет. Обучением в этой сфере занимается 5488 организаций: 56,9% — профессиональные образовательные организации, 20,7% — организации дополнительного профессионального образования и 3% — общеобразовательные и другие организации.

В докладе Правительства Федеральному собранию о реализации госполитики в сфере образования в 2021 году были представлены данные о результатах ЕГЭ прошлого года. Известно, что в экзаменах приняли участие 689 761 человек, из них 625 348 (90,6%) — выпускники того же года.

В целом, как говорится в докладе, в результатах ЕГЭ 2021 года не было каких-либо аномальных отклонений ни в лучшую, ни в худшую сторону по сравнению с ЕГЭ 2020 года.

На инфографике представлены предметы, у которых оказались самые высокие доли участников ЕГЭ, не преодолевших минимальные пороги баллов. Кстати, биология вошла в число наиболее популярных предметов ЕГЭ по выбору — её сдавали 18,8% ребят. Столько же выбрали физику, а самыми популярными предметами традиционно стали профильная математика (54,1%) и обществознание (45,2%).

В 2022 году глава Рособрнадзора прогнозировал снижение среднего балла по всем предметам ЕГЭ в связи с тем, что структуры и содержание контрольно-измерительных материалов в этом году изменились. По предварительным итогам Рособрандзора, средний тестовый балл по русскому языку составил 68,3 — это на три балла ниже, чем в 2021-м (71,4). Уже появились сомнения относительно корректности новых заданий ЕГЭ по химии и литературе.

Компания «Эквио» презентовала отчёт «Исследование рынка российского e-learning». Его провели в мае 2022 года вместе с сообществом Digital Learning. На основе выборки из 10 тысяч российских компаний «Эквио» опросили представителей 352 из них и сделали любопытные выводы, которые будет интересно узнать как тем, кто и сам работает в сфере корпоративного обучения, так и тем, кто предлагает для этого сегмента рынка EdTech-решения. Например, на инфографике выше показано, что большинство компаний предпочитает создавать контент для обучения сотрудников своими силами. Этот тренд может быть связан с устойчивым мифом о том, что в каждой компании своё уникальное знание и своя уникальная методология. О том, почему это миф, и подробнее об исследовании мы рассказывали здесь.

В мае 2022 года вице-спикер Госдумы Ирина Яровая внесла в Госдуму законопроект о реформе целевого набора в вузы. Он должен сделать процедуру целевого набора прозрачной. Согласно проекту, конкурс на целевое обучение в вузах станет открытым (сейчас договорённости между заказчиками целевого обучения и абитуриентами могут становиться полем для коррупции).

Почему реформа очень важна, видно на инфографике, составленной на основе данных из доклада Правительства Федеральному собранию о реализации госполитики в сфере образования в 2021 году.

«Целевики» составляют немалую долю всего набора на бюджетные места в вузах (15%). Направления, где наиболее существенна доля «целевиков», связаны с такими видами деятельности, где очень высока цена профессиональной ошибки, — это медицина, педагогика, железнодорожный транспорт и строительство железных дорог.

При этом средний балл «целевиков» ниже, чем у всех зачисленных на бюджетные места.

Нельзя сказать, что 66,8 балла — это тройка, однако с учётом того, что это именно средний показатель, троечников с баллами ниже 56 среди поступивших на целевое, вероятно, немало.

Известно, что среди первокурсников прошлого года, поступивших на платное обучение из-за того, что им не хватило бюджетных мест в желаемые вузы, примерно по 22% и 13% — это отличники и суперотличники со средними баллами ЕГЭ, соответственно, 70–79 и 80+. Вряд ли кто-то будет спорить с тем, что справедливее было бы, если бы ребята с более высокими баллами заняли целевые места.

Задумывались ли Вы, почему одни легко поступают в желаемый ВУЗ на выбранный профиль, а другим приходится серьезно «заморачиваться»: усиленно готовиться, дополнительно заниматься, исследовать все предложения и сопоставлять их с собственными возможностями, которые также необходимо предварительно и объективно оценить?

На сегодняшний день самым приоритетным и весомым аргументом в пользу поступления в профессиональное образовательное заведение (ВУЗ) являются результаты ЕГЭ. Поступить в колледжи и техникумы можно без этих вступительных испытаний.

Давайте разбираться, чем достоинства и недостатки поступления в ВУЗы по ЕГЭ, и как грамотно подобрать «идеальную комбинацию», которая гарантирует зачисление.

С текущего года изменились правила поступления в высшие образовательные заведения страны. Если раньше конкурсный отбор производился в рамках каждой специальности, то теперь будет организован «укрупненный» отбор абитуриентов. Он заключается в том, что изначально индивиды будут поступать на конкретный факультет, а по мере усвоения общей программы выберут подходящую профессию и приступят к изучению узкоспециализированной части.

Подобная система ранее действовала в медицинских СУЗах и ВУЗах, но там при поступлении абитуриент указывал желаемый профиль, но мог изменить его при переходе от базовой к профильной системе.

Укрупненный отбор абитуриентов, с одной стороны, позволяет ВУЗам отбирать наиболее подготовленных студентов с хорошей начальной базой. С другой стороны, возможности поступающих становятся более ограниченными, ведь прием осуществляется на целый факультет, а ранее можно было подать на несколько направлений одновременно.

В то же время каждый выпускник школы может в значительной степени увеличить собственные шансы на поступление, выбирая подходящую комбинацию ЕГЭ. Теперь для поступления в учреждение в системе высшего образования достаточно определить профильную дисциплину, которая будет действовать в отношении нескольких профессий одновременно (как правило, они смежные)!

Топ самых популярных комбинаций ЕГЭ

Наиболее приемлемый или подходящий «портфель» дисциплин для сдачи в форме ЕГЭ каждый учащийся или абитуриентов определяет самостоятельно, ориентируясь на ряд факторов:

• Желаемая профессия и требования ВУЗа;
• Текущая успеваемость по предметам: какие из дисциплин даются легче, где усваиваемость лучше и быстрее, решение задач дается легче, понятнее и пр.;
• Рекомендации преподавателей. Нередко именно в школе раскрывается потенциал будущего специалиста, который с особым энтузиазмом изучает интересные для него предметы, участвует в олимпиадах проводит исследования, посещает дополнительные секции и пр.;
• Наставления родителей;
• Советы друзей и пр.

Помимо обязательных предметов (русский язык, математика (профиль)), выпускникам необходимо выбрать одну или несколько дисциплин по выбору, которые помогут ему поступить в ВУЗ.

Гуманитарии чаще всего выбирают соответствующие дисциплины: история, обществознание, география, иностранный язык и пр. Приверженцы точных наук отдают предпочтение физике, химии, биологии, информатике и пр. Притом конкретизация профильного экзамена зависит от требований Вуза и возможностей поступающего (насколько хорошо он знает это направление, результаты демо-тестирований и пр.).

Для того, чтобы преодолеть ЕГЭ достаточно набрать минимально допустимые баллы, утверждённые Минобрнауки. Но не факт, что с «минимумом» удастся покорить ВУЗ, занять бюджетное или контрактное место. Поэтому для повышения конкурентоспособности важно стремиться к максимальному эффекту.

Список беспроигрышных вариантов ЕГЭ

На сегодняшний день эксперты сумели определить комбинации самых выигрышных предметов для сдачи ЕГЭ и успешного поступления в Вуз. Они ориентировались на новые правила, примерные требования Вузов в части профилей (старые требования и новшества), статистические данные за последние 5 лет (какие предметы чаще выбирались абитуриентами и успешно сдавались).

Вариант №1. Русский язык, математика (профильная часть) и обществознание.

Данная комбинация чаще всего (в 60% случаев) востребована среди тех, кто планирует освоить гуманитарный, экономический (и управленческий), правовой, педагогический профиль.

Этот вариант подходит гуманитариям, которые могут набрать максимальные баллы по русскому языку и обществознанию, перекрыв провал по точным наукам.

По данным статистов, средний уровень набираемых результатов в рамках этой вариации достигает 210-280 баллов. Шансы на успешное преодоление конкурсного отбора достигают 60-75%.

Вариант №2. Обязательные предметы + физика.

Напомним, что к числу обязательных дисциплин принято включать русский язык и математику, притом для поступления в Вуз требуется обязательное прохождение профильной части. Дополнение указанных предметов «профилем» призвано определить траекторию абитуриента и его возможности: специализация или факультет, Вуз и пр.

Для лиц, планирующих освоить техническую профессию, необходимо сдавать ЕГЭ по физике. Это точно беспроигрышная комбинация, которая действует в отношении самых популярных специализаций: конструктор, изобретатель, проектировщик, строитель. Также данная комбинация востребована по t-направления м подготовки, для всевозможных техников, программистов, мастеров по обслуживанию информационных и иных сетей и пр.

При хорошей подготовке к предстоящим испытаниям средний набираемый балл по этой комбинации достигает 225-283. Шансы на успешное покорение Вуза достигают до 80-85%.

Вариант №3. Русский язык, обществознание и история.

Этот сценарий востребован по таким направления профессиональной подготовке в высших образовательных заведениях, как туризм, гостиничное дело и сервис, исторический факультет (педагогика, археология), философия, культурология.

Для преодоления экзаменов по указанным предметам потребуется не просто везение и усиленная подготовка, но и логика, аналитический склад ума, критическое мышление.

В среднем выпускники школ набирают 180-270 баллов, а уровень зачисления в желаемый Вуз составляет до 70%.

Вариант №4. Русский язык, математика и биология.

Если вы намерены покорять профессии, так или иначе связанные с такими отраслями народного хозяйства, как агропромышленный комплекс, сельское хозяйство, животноводство, педагогика и психология, то вам непременно следует выбирать текущую вариацию. Она действует по казанным направлениям профессиональной подготовки в каждом втором Вузе страны, а это значит, что «ассортимент» и доступность буде выше среднего!

По данным за 2015-2020 года, средний результат экзаменуемых достигает 240-290 баллов. При этом абитуриенты заранее приступают к тотальной подготовке (за 1-2 года)! Доля поступивших в Вузы конкурсантов достигает 32% — на бюджетные места и более 35% — на контрактные.

Вариант №5. Русский язык, математика и химия.

Данная вариация является беспроигрышной для желающих покорить технический профиль, связанный с промышленностью, развитием техники и технологий, строительной отраслью и пр. В этом случае средний балл по комбинации достигает 180-240. Несмотря на столь низкие «эффекты», уровень зачисления находится в районе 52%!

Вариант №6. Русский язык, обществознание и иностранный язык.

Этот сценарий приемлем в гуманитарной среде, когда абитуриент намерен связать свою жизнь с филологией, наукой, дипломатией. Указанные предметы идеально подойдут для покорения таких специальностей, как переводоведение, педагогика (преподаватель иностранного русского языка), журналистика, таможенное дело, юриспруденция, ГМУ и пр.

Средние значения по этой «технологии» достигают 230-300 баллов при тотальной подготовке и около 160-250 баллов при «лояльном подходе» и среднем уровне готовности. Доля поступивших абитуриентов с такой комбинацией в российские Вузы достигает 42-55%.

Каждая из комбинаций предполагает хорошее владение предметом, знание особенностей проведения ЕГЭ и его структуры, продолжительности процедуры аттестации и специфики выполнения заданий, тотальной тренировки, фундаментальных знаний и навыков. Поэтому при выборе дисциплин для итоговой аттестации важно осознавать уровень собственной подготовки, успеваемости, требования Вуза, успешно сочетая возможности и способности. Приступайте к подготовке заблаговременно, тогда успех будет гарантирован независимо от комбинации.

Самыми популярными вариантами подготовки к ЕГЭ по результатам 2019-2020 годов признаны: найм репетитора (60% случаев), посещение подготовительных курсов при Вузах (30%), тьюторство и самоподготовка, дистанционная подготовка (10%).