Самые легкие задания егэ по информатике 2022

Сегодня разберём одно из самых лёгких заданий из ЕГЭ по информатике — задание 13. Вы с похожим типом задач могли встретится на экзамене в 9 классе по информатике.

Приступим к практическим тренировкам решения 13 задания ЕГЭ по информатике 2022.

Задача (Стандартная)

На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

ЕГЭ по информатике 2022 - задание 13 (Лёгкое)

Решение:

Нужно подсчитать количество путей от начальной точки А до конечной точки К.

Будем использовать специальную технику для решения 13 задания из ЕГЭ по информатике 2022

Техника:

Ставим 1 (единицу) возле начальной точки A. Далее, просматриваем ближайшие точки и анализируем, сколько входит стрелок в эти точки. В точку Б «перетекает» 1 из точки А. В точку Г тоже входит одна стрелка из точки А. Значит, тоже в эту точку «перетекает» 1 из А.

В точку В входят две стрелки. Значит, в точку В «втекает» сумма двух точек, из которых выходят эти стрелки! Получается 1 + 1 = 2.

И продолжаем в том же духе.

ЕГЭ по информатике 2022 - задание 13 (Лёгкое Решение)

Число в конечной точке показывает правильный ответ!

Ответ: 17

Задача (Демонстрационный вариант ЕГЭ по информатике, 2020)

На рисунке представлена схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е,
Ж, З, И, К, Л, М. По каждой дороге можно двигаться только в одном
направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей из города А в город М, проходящих
через город Ж?

ЕГЭ по информатике 2022 - задание 13 (Демонстрационный вариант 2020)

Решение:

Отличие этой задачи от предыдущей заключается в том, что пути, которые будем засчитывать, обязательно должны проходить через пункт Ж. Чтобы выполнить это условие, зачеркнём стрелку из пункта Е в пункт И. Так же зачеркнём стрелку из пункта З в пункт И. По этим стрелкам ходить нельзя, т.к. если мы по ним пойдём, не будет пройден пункт Ж.

Основная техника же решения будет такой же, как и в прошлой задаче.

ЕГЭ по информатике 2022 - задание 13 (Демонстрационный вариант 2020 Решение)

Ответ: 51

Продолжаем отработку 13 задания ЕГЭ по информатике 2022

Задача (Избегаемая вершина)

На рисунке – схема дорог, связывающих пункты А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К, Л, М, Н, П

ЕГЭ по информатике 2022 - задание 13 (Избегаемая вершина)

Сколько существует различных путей из пункта А в пункт П, не проходящих через пункт Е?

Решение:

Такая же задача, как и предыдущие две, только здесь, при построении путей, мы не должны проходить через точку E.

Зачеркнём те дороги, которые поведут наши пути через пункт E.

ЕГЭ по информатике 2022 - задание 13 (Избегаемая вершина)

Далее, применим старый метод, который использовали ранее.

Получается ответ 27.

Ответ: 27

Рассмотрим задачу, которая была на реальном экзамене по информатике в этом году.

Задача (ЕГЭ по информатике, 2020, Москва)

На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Е, Ж, К, Л, М. По каждой дороге можно двигаться в одном направлении, указанном стрелкой. Какая наибольшая длина пути из А в М ?

ЕГЭ по информатике 2022 - задание 13 (Длина пути)

Решение:

В этой задаче отличается вопрос от привычного нахождения количества путей. Здесь нужно найти наибольшую длину пути из начального пункта в конечный.

Возле начальной точки ставим число 0.

ЕГЭ по информатике 2022 - задание 13 (Длина пути решение)

Смотрим сколько входит в узел стрелок. Выбираем стрелку, которая идёт из узла с наибольшим числом. При переходе по стрелочке добавляем 1.

Число, которое получится возле конечной точки и будет ответом. В этой задачке стрелок получилось 7, это и будет ответ.

Ответ: 7

ЕГЭ

Поступить в желаемый ВУЗ и получить специальность в сфере информационных технологий можно только успешно сдав ЕГЭ по информатике. Здесь детально разберем новые задания на экзамене, как правильно готовиться к ЕГЭ по информатике, а также какие самые частые ошибки делают школьники.

Как сдать ЕГЭ по информатике в 2022 году: новое в экзамене и разбор типовых ошибок

Сдача ЕГЭ по информатике в 2022 году

ЕГЭ по информатике выбирается для сдачи учениками, которые хотят связать свою будущую жизнь и специальность с этим предметом. Причём для подготовки одной школьной программы не будет достаточно – придётся изучать предмет углублённо. Сделать это можно самостоятельно либо с репетитором. Причём вам доступны онлайн и офлайн занятия, работа индивидуально или в группе с другими школьниками.

В этом материале:

  1. Из чего состоит ЕГЭ по информатике?
  2. Попытка использовать компьютер при решении всех заданий
  3. Неправильная последовательность выполнения заданий
  4. Слишком много надежд на компьютер
  5. Советы экспертов: как правильно готовиться к ЕГЭ по информатике?

Из чего состоит ЕГЭ по информатике?

Подготовка к ЕГЭ по информатике на уроках в школе или с репетитором начинается с проверки уровня знаний выпускника и изучения тем, которые будут на экзамене. На испытании ученик столкнётся с такими темами предмета:

  • система счисления;
  • базы данных и работа с ними;
  • электронные таблицы;
  • графы;
  • кодирование и декодирование;
  • поиск информации в текстовом документе;
  • алгебра логики;
  • комбинаторика;
  • теория игр;
  • алгоритмизация и программирование.

Важно готовиться только по новым пособиям для ЕГЭ по информатике и использовать для тренировки самые последние примеры тестов. Ведь каждый год составители вносят изменения в ход экзамена, что очень важно учесть при подготовке.

Например, задание под номером 3 нужно выполнять на компьютере, а в задании 9 придётся работать с формулами в электронных таблицах.

С собой на экзамен брать ничего будет нельзя. Но можно будет пользоваться компьютером с установленным на нём софтом, необходимым для решения всех заданий ЕГЭ.

Главное отличие современного ЕГЭ по информатике от испытаний прошлых лет – возможность решать практические задачи на компьютере. Раньше такого варианта у учеников не было.

К сожалению, возможность использовать компьютер часто вносит лишнюю путаницу и сбивает школьников с верного пути. Эти ошибки разбираются на школьных уроках подготовки к ЕГЭ по информатике, с репетитором и на онлайн курсах. Давайте рассмотрим самые часто встречающиеся из них.

Хотите, чтобы ваш ребенок сдал ЕГЭ по информатике на высокий балл? Запишите его на бесплатный вводный урок, где мы покажем, каким увлекательным и простым может быть этот предмет. Сейчас лучшее время для онлайн обучения, так как мы предлагаем акции. Детальнее о наших акциях здесь:

1. Попытка использовать компьютер при решении всех заданий

Большая часть заданий по информатике так или иначе связана с работой на компьютере. И решить их можно как на черновике вручную, так и с помощью компьютера. И школьники нередко выбирают второй вариант, но это не всегда хороший вариант.

Хотя компьютер можно использовать для решения разных задач по информатике, это не всегда приводит к быстрому результату и будет самым эффективным способом. Например, можно потратить много времени на написание кода для решения задачи, которую можно пройти другим путём. А именно – решить её аналитическим путём с помощью ручки и бумаги.

Главная ошибок при подготовке к ЕГЭ по информатике – это использовать ПК для решения всех задач

2. Неправильная последовательность выполнения заданий

Нередко в задачах по информатике важна правильная последовательность в выборе задач для решения. Именно об этом говорят репетиторы своим ученикам на уроках во время подготовки к ЕГЭ по информатике. Они предлагают сначала решить все задания, которые не вызывают сложности и не занимают много времени, а лишь после этого приступать к тому, что считается трудным.

Не стоит идти по заданиям «подряд», так как это может занять много времени, а на остальные вопросы не останется ресурсов. Если ответа получить не выходит, задание кажется сложным, не стоит оставлять без ответа. Выберите любой из предложенных вариантов, если он есть. Есть вероятность, что вы угадаете и получите драгоценные баллы.

3. Слишком много надежд на компьютер

Наличие компьютера на экзамене становится соблазном для многих учеников. На уроках, посвящённых подготовке к ЕГЭ по информатике, учителя обращают особое внимание на то, что компьютер – это инструмент, который нужно использовать с умом. И для каждого задания он не нужен. А для других важно не только знать, как правильно решать задачу, но и понимать, как это делать на компьютере. Без грамотного использования техника не станет вам помощником и не даст возможность получить высокий балл.

Советы экспертов: как правильно готовиться к ЕГЭ по информатике?

Нередко даже выпускники, имеющие хорошие отметки по предмету, не могут набрать высокий балл из-за неверно продуманной стратегии подготовки к ЕГЭ. Поэтому к этому вопросу важно отнестись ответственно. Эксперты рекомендуют начать занятия и дополнительные уроки перед ЕГЭ по информатике хотя бы за год, чтобы успеть всё повторить, изучить на более углублённом уровне и получить максимально возможный результат.

Также они рекомендуют:

  1. Выявить пробелы в знаниях и исправить эту проблему. Это поможет сделать школьный учитель или репетитор. Самостоятельно определить свой уровень знаний сложно, как и выявить возможные проблемы.
  2. Определиться, какие вопросы и задачи лучше решать с помощью компьютера, а к каким стоит подходить вооружившись только с ручкой и бумагой.
  3. Во время подготовки проработайте все темы, включая те, что, как вам кажется, вы освоили хорошо. Но особое внимание уделите сложным тематикам и задачам.
  4. Решайте как можно больше примеров ЕГЭ прошлых лет и тех, что есть в открытом доступе. Но здесь важно получать обратную связь от учителя. Ведь самостоятельно с этим справиться качественно практически невозможно. Даже ответы на вопросы теста не всегда помогут повысить свой уровень – часто важно именно объяснение учителя. Особенно это касается практических заданий, где нужно прописывать код или решать задачу в несколько действий.
  5. Важно заниматься не несколько часов подряд, а регулярно и системно. Достаточно 3-4 уроков в неделю по 45-60 минут в течение года, чтобы ученик с любым исходным уровнем подготовки смог получить максимальный балл на ЕГЭ.
  6. Кроме работы с учителем, придётся много заниматься самостоятельно. Без этого не обойтись даже с самым продвинутым учителем.
  7. Уделите внимание выбору репетитора. Очень важно, чтобы у него уже был опыт подготовки учеников к ЕГЭ по информатике и уроки проходили максимально эффективно.
  8. Используйте как можно больше наглядностей – схем, таблиц, майнд-карт, чтобы изучить сложные темы.
  9. Не зубрите – это часто оказывается бесполезным занятием. Важно понимать все изученные темы и уметь применять их на практике.

Помните, только качественная комплексная подготовка на уроках к ЕГЭ по информатике способна дать вам возможность получить максимальный балл. Это сложная задача, так как предмет и вопросы на экзамене охватывают огромный объём информации, требуют знаний теории и практики. Но все же любой ученик способен за год сам или с хорошим репетитором подготовиться к ЕГЭ. Желаем вам успехов!

Get it on Apple Store

Get it on Google Play

Public user contributions licensed under
cc-wiki license with attribution required

Skolkovo resident

группа vk вконтакте

группа fb facebook

1.

1 задание. Демо ЕГЭ 2022 информатика, ФИПИ:

На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах).

1 2 3 4 5 6 7
1 3 4
2 3 12 13
3 10 11
4 10 9 7
5 4 12 11 9 8 6
6 13 8 5
7 7 6 5

Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе.
Определите, какова сумма протяжённостей дорог из пункта Б в пункт В и из пункта Г в пункт Д.
В ответе запишите целое число.

Ответ: 20
🎦

Видео на RuTube здесь


2.

2 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Миша заполнял таблицу истинности логической функции F

¬(y → (x ≡ w)) / (z → x)

но успел заполнить лишь фрагмент из трёх различных её строк, даже не указав, какому столбцу таблицы соответствует каждая из переменных w, x, y, z.

Определите, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных w, x, y, z.

Перем.1 Перем.2 Перем.3 Перем.4 Функция
??? ??? ??? ??? F
1 1 1
0 0 1
0 1 0 1

В ответе запишите буквы в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы (сначала буква, соответствующая первому столбцу; затем буква, соответствующая второму столбцу, и т.д.).

Ответ: wxyz

  
🎦
Решение подобного задания (программирование):


3.

3 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

В файле приведён фрагмент базы данных «Продукты» о поставках товаров в магазины районов города. База данных состоит из трёх таблиц.
Таблица «Движение товаров» содержит записи о поставках товаров в магазины в течение первой декады июня 2021 г., а также информацию о проданных товарах. Поле Тип операции содержит значение Поступление или Продажа, а в соответствующее поле Количество упаковок, шт. занесена информация о том, сколько упаковок товара поступило в магазин или было продано в течение дня. Заголовок таблицы имеет следующий вид.

ID операции Дата ID магазина Артикул Тип операции Количество упаковок, шт. Цена, руб./шт.

Таблица «Товар» содержит информацию об основных характеристиках каждого товара. Заголовок таблицы имеет следующий вид.

Артикул Отдел Наименование Ед. изм. Количество в упаковке Поставщик

Таблица «Магазин» содержит информацию о местонахождении магазинов. Заголовок таблицы имеет следующий вид.

На рисунке приведена схема указанной базы данных.

Используя информацию из приведённой базы данных, определите на сколько увеличилось количество упаковок яиц диетических, имеющихся в наличии в магазинах Заречного района, за период с 1 по 10 июня включительно.
В ответе запишите только число.

Ответ: 966

 
🎦

Видео на RuTube здесь


4.

4 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Для кодирования некоторой последовательности, состоящей из букв Л, М, Н, П, Р, решили использовать неравномерный двоичный код, удовлетворяющий условию, что никакое кодовое слово не является началом другого кодового слова. Это условие обеспечивает возможность однозначной расшифровки закодированных сообщений. Для букв Л, М, Н использовали соответственно кодовые слова 00, 01, 11. Для двух оставшихся букв – П и Р – кодовые слова неизвестны.
Укажите кратчайшее возможное кодовое слово для буквы П, при котором код будет удовлетворять указанному условию. Если таких кодов несколько, укажите код с наименьшим числовым значением.

Ответ: 100
🎦

Видео на RuTube здесь


5.

5 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

На вход алгоритма подаётся натуральное число N. Алгоритм строит по нему новое число R следующим образом.
1. Строится двоичная запись числа N.
2. К этой записи дописываются справа ещё два разряда по следующему правилу:
  а) складываются все цифры двоичной записи числа N, и остаток от деления суммы на 2 дописывается в конец числа (справа).

Например, запись 11100 преобразуется в запись 111001;

 б) над этой записью производятся те же действия – справа дописывается остаток от деления суммы её цифр на 2.
Полученная таким образом запись (в ней на два разряда больше, чем в записи исходного числа N) является двоичной записью искомого числа R.
Укажите такое наименьшее число N, для которого результат работы данного алгоритма больше числа 77. В ответе это число запишите в десятичной системе счисления.

    ✎ Решение аналитическим способом:

  • Заметим, что после второго пункта условия задачи получаются только четные числа (т.к. если число в двоичной системе заканчивается на 0, то оно четное). Таким образом, нас будут интересовать только четные числа.
  • Наименьшим возможным числом, превышающим 77, является число 78. С ним и будем работать.
  • Переведем 78 в двоичную систему счисления. Используя компьютер это можно сделать с помощью программистского режима калькулятора. Либо в консоли интерпретатора Python набрать bin(78). Получим:
  • 1001110
  • В данном числе выделенная часть — это N. Значит, необходимое нам двоичное число — это 10011. После первого пункта задачи к данному числу должна была добавиться справа единица, так и есть: 100111. А затем добавляется 0: 1001110. Соответственно, оно подходит.
  • Переведем его обратно в десятичную систему, используя калькулятор либо консоль пайтон:
  • int('10011',2)
  • Получим 19.
  • ✎ Решение с использованием программирования:

    PascalAbc.NET:

    uses school;
     
    begin
      var n_ := 1;
      while True do
      begin
        var n := n_;
        var ost := bin(n).CountOf('1') mod 2; 
        //в двоичной с.с. добавляем разряд (*2) и остаток к этому разряду (+ost)
        n := 2 * n + ost; 
         // получаем остаток при делении на 2 :
        ost := bin(n).CountOf('1') mod 2; 
        n := 2 * n + ost;
        if n > 77 then
        begin
          println(n_);
          break
        end;
        n_ += 1;
      end;
    end.
    Python:

    n_ = 1
    while True:
        n = n_
        r = str(bin(n))
        r = r[2:]
        for i in range(2):
            if r.count('1') % 2 == 0:
                r+='0'
            else:
                r+='1'
     
        n = int(r, base=2)
        if n > 77:
            print(n_,n)
            break
        n_+=1

Ответ: 19

🎦 -> аналитическое решение

  
Видео на RuTube здесь

 
🎦 -> решение с программированием (на Паскале) подобного задания

Видео на RuTube здесь


6.

6 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Определите, при каком наименьшем введённом значении переменной s программа выведет число 64. Для Вашего удобства программа представлена на четырёх языках программирования.

Паскаль:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
var
  s, n: integer;
 
begin
  readln(s);
  s := s div 10;
  n := 1;
  while s < 51 do
  begin
    s := s + 5;
    n := n * 2
  end;
  writeln(n)
end.
Алгоритмический язык:

алг
нач
 цел n, s
 ввод s
  s := div(s, 10)
  n := 1
 нц пока s < 51
  s := s + 5
  n := n * 2
кц
вывод n
кон
Python:

s = int(input())
s = s // 10 
n = 1
while s < 51:
   s = s + 5
   n = n * 2
print(n)
С++:

#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{ int s, n;
 cin >> s;
 s = s / 10;
 n = 1 ;
 while (s < 51) { s = s + 5; n = n * 2; }
 cout << n << endl;
 return 0;
}

Ответ: 259
  

✍ Решение:

    ✎ Способ 1 (программный):
    Pascalabc.net:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    
    begin
      var s1 := 509;
      while true do // внешний цикл, бесконечный
      begin
        var s := s1;
        s := s div 10;
        // --- код из условия задания --- //
        var n := 1;
        while s < 51 do
        begin
          s := s + 5; 
          n := n * 2;
          if n = 64 then // если найдено, то выводим соответствующее s
          begin
            print(s1); 
            exit;  // выход из бесконечного цикла 
          end;
        end;
        s1 := s1 - 1; 
      end;
    end.

    Пояснение:

  • Поскольку условие цикла s < 51, а по условию задания следует найти наименьшее значение s, то можно начать с s=509, так как далее идет оператор s := s div 10;, который присваивает s значение 50 (<51). Во внешнем цикле необходимо постоянно уменьшать значение s на единицу.
  • Важно для внешнего цикла использовать другую переменную, т.к. во внутреннем цикле переменная s меняется, а нам следует каждый шаг внешнего цикла сохранить предыдущее значение s, уменьшив его всего на 1. Используем переменную S1 для этих целей.
  • Бейсик:

    Python:

    s1 = 509
    while True:  # внешний цикл, бесконечный
        s = s1
        # --- код из условия задания --- 
        s = s//10
        n = 1
        while s < 51:
            s = s + 5
            n = n * 2
        # --- конец кода из условия задания --- 
            if n == 64:
                print(s1)
                quit()
        s1 -= 1
    С++:

Ответ: 259

🎦

Видео на RuTube здесь


7.

7 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Для хранения произвольного растрового изображения размером 128×320 пикселей отведено 20 Кбайт памяти без учёта размера заголовка файла. Для кодирования цвета каждого пикселя используется одинаковое количество бит, коды пикселей записываются в файл один за другим без промежутков.
Какое максимальное количество цветов можно использовать в изображении?

Ответ: 16

  
🎦

Видео на RuTube здесь


8.

8 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Все четырёхбуквенные слова, в составе которых могут быть только буквы Л, Е, М, У, Р, записаны в алфавитном порядке и пронумерованы, начиная с 1.
Ниже приведено начало списка.

1. ЕЕЕЕ
2. ЕЕЕЛ
3. ЕЕЕМ
4. ЕЕЕР
5. ЕЕЕУ
6. ЕЕЛЕ
…

Под каким номером в списке идёт первое слово, которое начинается с буквы Л?

Ответ: 126
  ✍ Решение:

✎ Решение с использованием программирования:

PascalABC.net (использование LINQ, быстрое решение):
Способ 1:

1
2
3
4
5
6
###
var d:='лемур'.Order // сортируем по алфавиту
.Cartesian(4)
.Numerate // нумерация
.where((i,w)->w.first='л') // рассматриваем и номер и слово
.first[0].print // выводим именно номер

Cartesian(3) — метод расширения последовательности, возвращающий декартову степень множества символов, т.е. в нашем случае перебор 3-знаковых слов из заданных символов

* LINQ (Language Integrated Query) — язык интегрированных запросов

PascalABC.net (приближенный к традиционному, долгое решение):
Способ 2:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
begin
  var n:=1;
  var str:='елмру';
  foreach var s1 in str do
    foreach var s2 in str do
      foreach var s3 in str do
        foreach var s4 in str do
          begin
            var words:=s1+s2+s3+s4;
            if (words[1]='л') then
            begin
              print(n);exit;
              end;
              n:=n+1;
            end;
      end.
PascalABC.net (приближенный к традиционному, долгое решение):
Способ 3:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
begin
  var str := 'ЕЛМРУ';
  var n := 1;
  for var s1 := 1 to length(str) do
    for var s2 := 1 to length(str) do 
      for var s3 := 1 to length(str) do
        for var s4 := 1 to length(str) do 
        begin
          var slovo := str[s1] + str[s2] + str[s3] + str[s4];
          if slovo[1] = 'Л' then
          begin
            print(n);
            exit;
          end;
          n += 1;
        end;
end.
Python:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
str = 'ЕЛМРУ'
n = 1
for s1 in str:
    for s2 in str: 
        for s3 in str:
            for s4 in str:
                slovo = s1 + s2 + s3 + s4
                if slovo[0] == 'Л':
                    print(n)
                    quit()
                n += 1
С++:

🎦 (программный способ)

Видео на RuTube здесь

🎦 (теоретический способ)

Видео на RuTube здесь


9.

9 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

Откройте файл электронной таблицы, содержащей в каждой строке три натуральных числа. Выясните, какое количество троек чисел может являться сторонами треугольника, то есть удовлетворяет неравенству треугольника.
В ответе запишите только число.

Ответ: 2453
🎦

Видео на RuTube здесь


10.

10 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

  
С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «долг» или «Долг» в тексте романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Другие формы слова «долг», такие как «долги», «долгами» и т.д., учитывать не следует. В ответе укажите только число.

Ответ: 1

🎦

Видео на RuTube здесь


11.

11 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

При регистрации в компьютерной системе каждому объекту сопоставляется идентификатор, состоящий из 15 символов и содержащий только символы из 8-символьного набора: А, В, C, D, Е, F, G, H. В базе данных для хранения сведений о каждом объекте отведено одинаковое и минимально возможное целое число байт. При этом используют посимвольное кодирование идентификаторов, все символы кодируют одинаковым и минимально возможным количеством бит. Кроме собственно идентификатора, для каждого объекта в системе хранятся дополнительные сведения, для чего отведено 24 байта на один объект.
Определите объём памяти (в байтах), необходимый для хранения сведений о 20 объектах. В ответе запишите только целое число – количество байт.

Ответ: 600
🎦 (теоретическое решение)

Видео на RuTube здесь


12.

12 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Исполнитель Редактор получает на вход строку цифр и преобразовывает её. Редактор может выполнять две команды, в обеих командах v и w обозначают цепочки цифр.
А) заменить (v, w).

Эта команда заменяет в строке первое слева вхождение цепочки v на цепочку w. Например, выполнение команды заменить (111, 27) преобразует строку 05111150 в строку 0527150.Если в строке нет вхождений цепочки v, то выполнение команды заменить (v, w) не меняет эту строку.

Б) нашлось (v).

Эта команда проверяет, встречается ли цепочка v в строке исполнителя Редактор. Если она встречается, то команда возвращает логическое значение «истина», в противном случае возвращает значение «ложь». Строка исполнителя при этом не изменяется.


Какая строка получится в результате применения приведённой ниже программы к строке, состоящей из 70 идущих подряд цифр 8? В ответе запишите полученную строку.

НАЧАЛО
ПОКА нашлось (2222) ИЛИ нашлось (8888)
  ЕСЛИ нашлось (2222)
    ТО заменить (2222, 88)
    ИНАЧЕ заменить (8888, 22)
  КОНЕЦ ЕСЛИ
КОНЕЦ ПОКА
КОНЕЦ

    ✎ Решение с использованием программирования:
    PascalABC.NET:
    Вариант 1:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    
    begin
       var s := '8'*70;
       var p2 := Pos('2222',s);
       var p8 := Pos('8888',s);
       while (p2 > 0) or (p8 > 0) do begin
         if p2 > 0 then begin
           Delete( s, p2, 4 );
           Insert( '88', s, p2 );
         end
         else begin
           Delete( s, p8, 4 );
           Insert( '22', s, p8 );
         end;
         p2 := Pos('2222',s);
         p8 := Pos('8888',s);
       end; 
       write(s);
    end.

    Вариант 2:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    
    begin
      var s: string := '8' * 70;
      while ('2222' in s) or ('8888' in s) do // ИЛИ: while (s.contains('2222')) or (s.contains('8888')) do
      begin
        if ('2222' in s) then // ИЛИ: if (s.contains('2222')) then
          s := s.replace('2222', '88')
        else
          s := s.replace('8888', '22');
      end;
      writeln(s);
    end.

    Питон:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    
    s = 70 * '8'
    while "2222" in s or "8888" in s:
      if "2222" in s:
        s = s.replace( "2222", "88", 1 )
      else:
        s = s.replace( "8888", "22", 1 )
    print(s)

 
🎦

Видео на RuTube здесь


13.

13 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

На рисунке представлена схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К, Л, М. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей из города А в город М, проходящих через город В?
13 задание демо 2022

Ответ: 24

 
Разбор

подобного

задания смотрите в видео:
🎦 Видео
Видео на RuTube здесь


14.

14 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Значение арифметического выражения:

3*438 + 2*423 + 420 + 3*45 + 2*44 + 1 

записали в системе счисления с основанием 16. Сколько значащих нулей содержится в этой записи?

Ответ: 15
 ✍ Решение:

✎ Решение с использованием программирования:

PascalABC.NET:

begin
  var numb: Biginteger; 
  numb := 3*Biginteger.Pow(4,38) + 2*Biginteger.Pow(4,23)+Biginteger.Pow(4,20) +
 3*Biginteger.Pow(4,5) +2*Biginteger.Pow(4,4) +1;
  var digit: biginteger;
  var n := 0;
  while numb > 0 do
  begin
    digit := numb mod 16;
    if digit = 0 then n += 1;
    numb := numb div 16
  end;
  print(n)
end.
Python:

x = 3*4**38 + 2*4**23 + 4**20+3*4**5 +2*4**4 +1
k = 0
while x:
    if x % 16 == 0: k += 1
    x //= 16
print( k )
С++:

✎ Решение аналитическим способом:

  • По возможности приведем каждое слагаемое к степеням 16. Учтем, что:
  • 4n=16n/2
  • Получим:
  • 3*1619 + 2*(41*1611) + 3*(41*162) + 2*162 + 1
  • Далее рассуждаем так: количество нулей можно найти, если из общего количества цифр в результирующем числе вычесть количество не нулей (любых других цифр).
  • Общее количество цифр найдем из самого большого слагаемого 3*1619:
  • Формула: 16n=10..0[n штук]16 (в 16 с.с.)
    3*1619 = 3*10..016 -> 19 нулей + 1 другая цифра(3), т.е. всего 20 цифр


  • Рассмотрим другие слагаемое, используя аналогичную формулу. Будем считать в них цифры, отличные от нуля (другая цифра):
  • 2*(41*1611) = 2*(4*10..0[11 штук]16=80..0[11 штук]16 -> одна другая цифра
    41*162 = 4*10016 = 400 -> одна другая цифра
    3*(41*162) = 3*4*10016 = С0016 -> одна другая цифра
    2*162 =2*10016 = 20016 -> одна другая цифра
    1 -> одна другая цифра
  • Итого получаем 5 других цифр, отличных от 0. Отнимем из общего количества цифр и получим количество нулей:
  • 20-5=15

Ответ: 15

🎦 (программное решение)

Видео на RuTube здесь


15.

15 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

На числовой прямой даны два отрезка: D = [17; 58] и C = [29; 80].
Укажите наименьшую возможную длину такого отрезка A, для которого логическое выражение

(x ∈ D) → ((¬(x ∈ C) / ¬(x ∈ A)) → ¬(x ∈ D))

истинно (т.е. принимает значение 1) при любом значении переменной х.

Ответ: 12
 ✍ Решение:

🎦 (теоретическое решение)

Видео на RuTube здесь


16.

16 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:

F(n) = 1 при n = 1;
F(n) = n + F(n − 1), если n – чётно,
F(n) = 2 × F(n − 2), если n > 1 и при этом n – нечётно

Чему равно значение функции F(26)?

✎ Решение с использованием программирования:
PascalABC.NET:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
function F(n: integer): integer;
begin
  if n <= 1 then
    F := 1;
  if n mod 2 = 0 then
    F := n + F(n - 1);
  if (n > 1) and (n mod 2 <> 0) then
    F := 2 * F(n - 2)
end;
 
begin
  print(F(26))
end.

Питон:

1
2
3
4
5
6
7
8
def F( n ):
   if n <= 1: 
      return 1
   if (n % 2 == 0):
      return n + F(n-1)
   if (n>1 and n % 2 != 0):
      return 2 * F(n-2)
print (F(26))

C++:

Ответ: 4122

🎦 (программное решение)

Видео на RuTube здесь


17.

17 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

В файле содержится последовательность целых чисел. Элементы последовательности могут принимать целые значения от –10 000 до 10 000 включительно. Определите и запишите в ответе сначала количество пар элементов последовательности, в которых хотя бы одно число делится на 3, затем максимальную из сумм элементов таких пар.
В данной задаче под парой подразумевается два идущих подряд элемента последовательности.

Например, для последовательности из пяти элементов:
6; 2; 9; –3; 6 – ответ: 4 11

Ответ: 2802 1990

✍ Решение:

    ✎ Решение с использованием программирования:

    PascalABC.NET: LINQ-метод

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    
    ##
    var data := ReadLines('17.txt').Select(t -> t.ToInteger).ToArray;
    var twins := data.NWise(2).Select(ar->ar.Order.ToArray)
        .Where(ar->(ar[0].Divs(3)) or (ar[1].Divs(3)));
    twins.Take(4).Print; // [786,835] [-457,786] [-457,495] [-699,495]
    twins.Count.Print;  
    var sums:=twins.Select(t->t[0]+t[1]); // массив сумм  
    sums.max.print;

    PascalABC.NET: быстрое решение

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    
    ## нужно открыть файл и посмотреть кол-во строк в нем, 5000
    Assign(input, '17.txt');
    var a := ReadArrInteger(5000);
    var k := 0; var max := integer.MinValue;
    for var i := 0 to a.Length - 2 do 
    begin
      if (a[i] mod 3 = 0) or (a[i + 1] mod 3 = 0) then
      begin
        if a[i] + a[i + 1] > max then 
          max := a[i] + a[i + 1];
        k += 1;
      end;
    end;
    print(k, max);

    PascalABC.NET: Классическое решение

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    
    begin
      var f: text;
      var i, k, max, len: integer;
      assign(f, '17.txt');
      reset(f);
      var data: array of integer;
      data := new integer[100000];
      i := 0;
      while not EOF(f) do
      begin
        readln(f, data[i]);
        inc(i); 
      end;
      len := i - 1; k := 0; max := -100;
      for i := 1 to len do
      begin
        if (data[i] mod 3 = 0) or (data[i - 1] mod 3 = 0) then
        begin
          inc(k);
          if data[i] + data[i - 1] > max then
            max := data[i] + data[i - 1];
        end;
      end;
      print(k, max)
    end.

    Питон:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    
    f = open('17.txt')
    data =[int(x) for x in f]
    k = 0
    m = -100
    for i in range(len(data)-1):
        if data[i]%3==0 or data[i+1]%3==0:
            k+=1
            m = max(m, data[i]+data[i+1])
    print (k,m)

    C++:

✎ Решение в Excel:

  • Запустите программу Excel.
  • В меню Файл выберите пункт Открыть и щелкните Обзор.
  • Рядом с полем Имя файла выберите в списке Все файлы (*|*). Откройте файл задания (17.txtДалее, Далее, Готово).
  • В столбце B будем искать подходящие пары: если одно число из пары кратно трём, то будем выводить сумму рассматриваемой пары, а иначе – выводить пустое значение («»)
  • B1
    =ЕСЛИ(ИЛИ(ОСТАТ(A1;3)=0;ОСТАТ(A2;3)=0);A1+A2;"")
  • Скопируйте формулу на весь столбец.
  • !!!Просмотрите столбец B до конца и сотрите значение в самой последней ячейке (B5000), если оно там есть (сравнение идет со следующей пустой ячейкой)!!!
  • В ячейке С1 введем формулу для поиска количества подходящих пар:
  • С1
    =СЧЁТ(B:B)
    2802
  • В ячейке D1 найдем максимальное значение из найденного ряда (максимальную сумму пары):
  • D1
    =МАКС(B:B)
    1990
  • !!! В ответе запишем в том порядке, в котором просится в задании!!! – сначала 2802, затем 1990

🎦

Видео на RuTube здесь


18.

18 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

  
Квадрат разлинован на N×N клеток (1 < N < 17). Исполнитель Робот может перемещаться по клеткам, выполняя за одно перемещение одну из двух команд: вправо или вниз. По команде вправо Робот перемещается в соседнюю правую клетку, по команде вниз – в соседнюю нижнюю. Квадрат ограничен внешними стенами. Между соседними клетками квадрата также могут быть внутренние стены. Сквозь стену Робот пройти не может.
Перед каждым запуском Робота в каждой клетке квадрата лежит монета достоинством от 1 до 100. Посетив клетку, Робот забирает монету с собой; это также относится к начальной и конечной клетке маршрута Робота.
Определите максимальную и минимальную денежную сумму, которую может собрать Робот, пройдя из левой верхней клетки в правую нижнюю.
В ответе укажите два числа – сначала максимальную сумму, затем минимальную.

Исходные данные представляют собой электронную таблицу размером N×N, каждая ячейка которой соответствует клетке квадрата.

Пример входных данных:

Для указанных входных данных ответом должна быть пара чисел:

38  22

Ответ: 721 640
🎦 (решение Excel)

Видео на RuTube здесь


19.

19 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Два игрока, Петя и Ваня, играют в следующую игру. Перед игроками лежит куча камней. Игроки ходят по очереди, первый ход делает Петя. За один ход игрок может добавить в кучу один камень или увеличить количество камней в куче в два раза. Для того чтобы делать ходы, у каждого игрока есть неограниченное количество камней.
Игра завершается в тот момент, когда количество камней в куче становится не менее 29. Победителем считается игрок, сделавший последний ход, т.е. первым получивший кучу, в которой будет 29 или больше камней.
В начальный момент в куче было S камней, 1 ≤ S ≤ 28.
Будем говорить, что игрок имеет выигрышную стратегию, если он может выиграть при любых ходах противника. Описать стратегию игрока – значит описать, какой ход он должен сделать в любой ситуации, которая ему может встретиться при различной игре противника. В описание выигрышной стратегии не следует включать ходы играющего по этой стратегии игрока, не являющиеся для него безусловно выигрышными, т.е. не являющиеся выигрышными независимо от игры противника.

Укажите такое значение S, при котором Петя не может выиграть за один ход, но при любом ходе Пети Ваня может выиграть своим первым ходом.

Ответ: 14

✍ Решение 1:

  • Ваня может выиграть первым ходом (как бы ни играл Петя), если в куче будет S = 14 камней. Тогда после первого хода Пети в куче будет 15 или 28 камней. В обоих случаях Ваня удваивает кучу и выигрывает в один ход.
  • S = 14
    Петя: 14 + 1 = 15  выигрышная позиция (см. п. а). Выигрывает Ваня
    Петя: 14 * 2 = 28   выигрышная позиция (см. п. а). Выигрывает Ваня
    

    14 — проигрышная позиция

Ответ: 14
✍ Решение 2 (Excel):

🎦 (решение Excel)

Видео на RuTube здесь


20.

20 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Для игры, описанной в задании 19, найдите два таких значения S, при которых у Пети есть выигрышная стратегия, причём одновременно выполняются два условия:

  • Петя не может выиграть за один ход;
  • Петя может выиграть своим вторым ходом независимо от того, как будет ходить Ваня.
  • Найденные значения запишите в ответе в порядке возрастания.

    Ответ: 7 13
    ✍ Решение 1:

    • Возможные значения S: 7, 13. В этих случаях Петя, очевидно, не может выиграть первым ходом. Однако он может получить кучу из 14 камней (из задания № 19 мы знаем, что это проигрышная позиция): в первом случае удвоением, во втором — добавлением одного камня. Эта позиция разобрана в задании 19. В ней игрок, который будет ходить (теперь это Ваня), выиграть не может, а его противник (то есть Петя) следующим ходом выиграет.
    • S = 7
      Петя: 7 * 2 = 14  проигрышная позиция (см. п. 1 б). Выигрывает Петя
      S = 13
      Петя: 13 + 1 = 14 проигрышная позиция (см. п. 1 б). Выигрывает Петя
      

      7, 13 — выигрышные позиции со второго хода

    Ответ: 7 13

    ✎ Решение 2 (Excel)


    21.

    21 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

    Для игры, описанной в задании 19, найдите значение S, при котором одновременно выполняются два условия:

  • у Вани есть выигрышная стратегия, позволяющая ему выиграть первым или вторым ходом при любой игре Пети;
  • у Вани нет стратегии, которая позволит ему гарантированно выиграть первым ходом.
  • Если найдено несколько значений S, в ответе запишите минимальное из них.

    ✍ Решение:

    • Возможные значения S: 12. После первого хода Пети в куче будет 13 или 24 камня. Если в куче их станет 24, Ваня удвоит количество камней и выиграет первым ходом. Ситуация, когда в куче 13 камней, разобрана в задании 20. В этой ситуации игрок, который будет ходить (теперь это Ваня), выигрывает своим вторым ходом.
    • S = 12
      Петя: 12 + 1 = 13  
      Ваня: 13 + 1 = 14 проигрышная позиция (см. задание 19). Выигрывает Ваня вторым ходом!
      

    Ответ: 12


    22.

    22 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

    Ниже на четырёх языках программирования записан алгоритм. Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа: L и M. Укажите наибольшее число x, при вводе которого алгоритм печатает сначала 4, а потом 5.

    Паскаль:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    
    var
      x, L, M, Q: integer;
    begin
      readln(x);
      Q := 9;
      L := 0;
      while x >= Q do
      begin
        L := L + 1;
        x := x - Q;
      end;
      M := x;
      if M < L then
      begin
        M := L;
        L := x;
      end;
      writeln(L);
      writeln(M);
    end.
    Алгоритмический язык:

    алг
    нач
      цел x, L, M, Q
      ввод x
       Q := 9
       L := 0
       нц пока x >= Q
         L := L + 1
         x := x - Q
       кц
       M := x
       если M < L
         то
            M := L
            L := x
       все
       вывод L, нс, M
    кон
    
    Python:

    x = int(input())
    Q = 9
    L = 0
    while x >= Q:
       L = L + 1
       x = x - Q
    M = x
    if M < L:
       M = L
       L = x
    print(L)
    print(M)
    С++:

    #include <iostream>
    using namespace std;
    int main()
    {
     int x, L, M, Q;
     cin >> x;
     Q = 9;
     L = 0;
     while (x >= Q){
       L = L + 1;
       x = x - Q;
     }
     M = x;
     if (M < L){
       M = L;
       L = x;
     }
     cout <<L <<endl <<M <<endl;
     return 0;
    }

    Ответ: 49
      ✍ Решение:

      ✎ Решение с использованием программирования:

      PascalABC.NET:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      21
      22
      23
      
      var
        x, l, M, q: longint;
       
      begin
        for var x_ := 1 to 5000 do
        begin
          x := x_;
          q := 9;
          l := 0;
          while x >= q do
          begin
            l := l + 1;
            x := x - q;
          end;
          M := x;
          if M < l then begin
            M := l;
            l := x;
          end;
          if (l = 4) and (M = 5) then 
            print(x_)
        end;
      end.

    23.

    23 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

    Исполнитель преобразует число на экране.
    У исполнителя есть две команды, которым присвоены номера:
    1. Прибавить 1
    2. Умножить на 2
    Программа для исполнителя – это последовательность команд.

    Сколько существует программ, для которых при исходном числе 1 результатом является число 20, и при этом траектория вычислений содержит число 10?
    Траектория вычислений программы – это последовательность результатов выполнения всех команд программы.

    Например, для программы 121 при исходном числе 7 траектория будет состоять из чисел 8, 16, 17.

    • Сначала найдём количество программ для перехода от числа 1 к числу 10, а затем от числа 10 к 20.
    • Будем использовать разные рекуррентные формулы для чётных и нечётных N.
    • Напишем программу, реализующую алгоритм поиска результата, вычисления по рекуррентным формулам организуем с помощью рекурсии.
    • Рекурсивная функция, которая возвращает количество программ для преобразования числа start в число x:
    • Паскаль. Решение 1:

      function f(start, x: integer): integer;
      begin
        var k: integer;
        if start > x then result := 0
        else if start = x then result := 1
        else begin // обязательные операторные скобки
          k := k + f(start + 1, x) + f(start *2, x);
          result := k;
        end;
      end;
       
      begin
        writeln(f(1, 10)*f(10, 20));
      end.

      Паскаль. Решение 2:

      function func( start, x: integer ): integer;
      var k: integer;
      begin
        if x < start then 
          func := 0 // если число x меньше нач. значения, кол-во программ равно 0 
        else 
          if x = start then 
            func := 1 // если число x = нач. значению, кол-во программ равно 1 
        else 
          begin
          k := func( start, x-1 ); //учитываем кол-во программ предыдущего числа
          // если число чётное, нужно добавить ещё кол-во программ для числа x//2: 
          if x mod 2 = 0 then 
            k := k + func( start, x div 2 );
          func := k;
        end;
      end;
       
      begin
       writeln( func(1,10) * func(10,20) );
      end.

    Ответ: 28


    24.

    24 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

     

    Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

     
    Текстовый файл состоит из символов P, Q, R и S.
    Определите максимальное количество идущих подряд символов, среди которых нет идущих подряд символов P.
    Для выполнения этого задания следует написать программу.

    Ответ: 188

    ✍ Решение:

      Паскаль:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      21
      22
      23
      
      var
        f: text;
        i, k, max: integer;
        s: string;
       
      begin
        assign(f, '24.txt');
        reset(f);
        readln(f, s);
        max := 1;
        k := 1; // кол-во подряд идущих без PP
        for i := 2 to length(s) do
        begin
          if (not ((s[i] = 'P') and (s[i - 1] = 'P'))) then
          begin
            inc(k);
            if k > max then 
              max := k;
          end
          else k := 1;
        end;
        write(max)
      end.

      Python:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      
      f=open('24.txt')
      s=f.readline()
      m=1
      k=1
      for i in range(2,len(s)):
          if not(s[i]=='P' and s[i-1]=='P'):
              k+=1
              if k > m:
                  m = k
          else:
              k=1
      print(m)

    25.

    25 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

    Пусть M – сумма минимального и максимального натуральных делителей целого числа, не считая единицы и самого числа. Если таких делителей у числа нет, то значение M считается равным нулю.
    Напишите программу, которая перебирает целые числа, бо́льшие 700 000, в порядке возрастания и ищет среди них такие, для которых значение M оканчивается на 8. Выведите первые пять найденных чисел и соответствующие им значения M.

    Формат вывода: для каждого из пяти таких найденных чисел в отдельной строке сначала выводится само число, затем – значение М.
    Строки выводятся в порядке возрастания найденных чисел.
    Количество строк в таблице для ответа избыточно.

      
    Ответ:

    700005 233338
    700007 100008
    700012 350008
    700015 140008
    700031 24168

    ✍ Решение:

    ✎ Метод полного перебора, неоптимизированный:

      PascalABC.net:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      
      begin
        var k := 0;
        for var n := 700000 to 1000000 do
        begin
          var divs := new List<integer>; 
          for var d := 2 to n-1 do
            if n mod d = 0 then begin // пример: n = 16, d = 2 - добавляем оба сомножителя 2*8
              divs.Add(d);    // add 2  
            end;
          // первое условие обязательно, чтобы не было ошибок!
          if (divs.Count>1) and ((divs.Max + divs.Min) mod 10 = 8) then 
          begin
             Println(n,divs.Max+divs.Min);
             k+=1;
             if k=5 then break
            end;
        end;
      end.
      Python:

      С++:


    26.

    26 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

     

    Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

     
    Системный администратор раз в неделю создаёт архив пользовательских файлов. Однако объём диска, куда он помещает архив, может быть меньше, чем суммарный объём архивируемых файлов.
    Известно, какой объём занимает файл каждого пользователя.
    По заданной информации об объёме файлов пользователей и свободном объёме на архивном диске определите максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве, а также максимальный размер имеющегося файла, который может быть сохранён в архиве, при условии, что сохранены файлы максимально возможного числа пользователей.

    Входные данные.
    В первой строке входного файла находятся два числа: S – размер свободного места на диске (натуральное число, не превышающее 10 000) и N – количество пользователей (натуральное число, не превышающее 1000). В следующих N строках находятся значения объёмов файлов каждого пользователя (все числа натуральные, не превышающие 100), каждое в отдельной строке.

    Запишите в ответе два числа: сначала наибольшее число пользователей, чьи файлы могут быть помещены в архив, затем максимальный размер имеющегося файла, который может быть сохранён в архиве, при условии, что сохранены файлы максимально возможного числа пользователей.

    Пример входного файла:

    100 4
    80
    30
    50
    40
    

    При таких исходных данных можно сохранить файлы максимум двух пользователей. Возможные объёмы этих двух файлов 30 и 40, 30 и 50 или 40 и 50. Наибольший объём файла из перечисленных пар – 50, поэтому ответ для приведённого примера:

    2 | 50
    

    Ответ: 568 50

    ✍ Решение:

      Проанализируем возможное решение:

    • Чтобы вычислить максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве, необходимо брать файлы с наименьшим объемом, пока суммарный объем этих файлов меньше свободного объема диска. Т.е. для нижеуказанного примера, будем брать 30 + 40. Файл объемом 50 мы взять уже не сможем, так как 70 + 50 = 120, а это уже больше указанного объема диска (100):
    • 100 4
      80
      30
      50
      40
      
    • Таким образом, мы получили первый ответ — максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве — ответ 2.
    • Далее необходимо вычислить максимальный размер имеющегося файла, который может быть сохранён в архиве. Для начала вспомним, что у нас оставался «запас» пространства диска при предыдущем расчете. Давайте вычислим этот запас:
    • 100 - 70 = 30
    • Т.е. мы можем добавить 30 наибольшему возможному числу, из выбранных чисел, чтобы полученная сумма не превысила этот запас. Самое большое число из выбранных — это 40 (30, 40):
    • 30 - 40 <= запаса (30)
      40 - 40 <= запаса (30) 
      50 - 40 <= запаса (30) 
      80 - 40 > запаса (30), не подходит
      
    • Таким образом, наибольшее подходящее число — максимальный размер файла — это 50.
    • ✎ Решение с использованием программирования:
      Теперь построим алгоритм на языках программирования:

      PascalABC.net:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      21
      22
      23
      24
      25
      26
      27
      28
      29
      30
      31
      
      begin
        var f: text;
        assign(f, 'proba.txt');
        reset(f);
        var s, n: integer;
        read(f, s); // 100
        read(f, n);  //4  var (s, n) := ReadInteger2;
        var i := 0;
        var data: array of integer;
        data := new integer[n];
        while not EOF(f) do // 
        begin
          readln(f, data[i]); // var data:= ReadArrInteger(n); 
          i += 1;
        end;
        data.Sort;
        var summa := 0;
        var count := 0;
        for count := 0 to data.Length do
        begin
          if summa + data[count] > s then break;
          summa += data[count];
        end;
        print(count);
        var itog := 0;
        var zapas := s - summa;
        for i := 0 to data.Length do
          if data[i] - data[count - 1] <= zapas then
            itog := data[i] else break;
        print(itog)
      end.
      Python:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      21
      22
      23
      24
      
      f = open('26.txt')
      data = f.readlines() # массив строк , readlines
       
      s = data[0].split() # ['8200', '970']
      s = int(s[0]) # 8200 - объем св места на диске
      del(data[0]) # первая строка больше не нужна, удаляем ее
      for i in range(0, len(data)): # цикл для преобразование в int
          data[i]=int(data[i])
      data=sorted(data) # сортируем полученный массив для удобства работы
      summa = 0
      for count in range (0,len(data)):
          if summa + data[count] > s: break # если сумма больше - прерываем цикл
          summa += data[count] # формируем сумму, добавляя отсортированные элементы 
      # как только сумма превысила s, произойдёт выход из цикла по оператору break, 
      # а в переменной count останется количество добавленных значений
      print (count) # макс число файлов в архиве
      # вычисляем запас, который мы можем уменьшить с помощью замены одного выбранного значения на другое:
      zapas = s - summa
      # теперь выбираем из массива данных те значения, которые могут быть выбраны: 
      # разность между таким значением и наибольшим выбранным элементом data[count-1] должна быть не больше, чем  zapas:
      for i in range (0,len(data)):
          if data[i] - data[count-1] <= zapas:
              itog = data[i]
      print(itog)  # максимальный размер файла
      С++:

    ✎ Решение в Excel:

    • Запустите программу Excel.
    • В меню Файл выберите пункт Открыть и щелкните Обзор.
    • Рядом с полем Имя файла выберите в списке Все файлы(*|*).
    • Щёлкните Далее, а затем установите флажок рядом с пунктом Пробел:
    • Затем Готово.
    • В открытом файле перенесите первую строку с двумя заполненными ячейками в ячейки I2 и J2 (или любое свободное место).
    • Удалите первую строку.
    • Отсортируйте столбец А по возрастанию: Данные Сортировка
    • В ячейку B1 занесите число, стоящее в А1.
    • В ячейку B2 вставим формулу для подсчета суммы размеров файлов, прибавляя каждое последующее значение до тех пор, пока эта сумма меньше или равна свободному объему диска (I1). Не забываем зафиксировать значение ячейки, чтобы при копировании формулы адрес ячейки не менялся:
    • =ЕСЛИ(И(A2+B1<=I$1;B1<>0);A2+B1;0)
    • Копируем формулу на весь столбец, щелкнув по маркеру копирования ячейки или протянув мышкой формулу.
    • Прокручиваем страницу вниз, просматривая столбец B, до тех пор, пока не появится значение 0. Последнее заполненное значение — 8176 — это сумма объемов файлов, которые вместились с учетом свободного объема диска. А номер строки — 568 — это максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве (первое значение для ответа).
    • Вернитесь в верх страницы. Вычислим запас в свободной ячейке (С1):
    • =I1-B568
    • В ячейку D1 внесем формулу для поиска максимального размера файла в архиве (с учетом рассчитанного запаса). Будем выводить значение подходящего размера файла, а как только размер уже будет не подходить — выведем 0. Поскольку формулу будем копировать, не забудьте зафиксировать ячейку с запасом (C$1) и с максимальным объемом файла из ряда подходиящих файлов (A$568)
    • =ЕСЛИ(A1-A$568<=C$1;A1;0)
    • Прокрутите страницу вниз, пока значения столбца D не равны 0. Находим последнее значение — 50 — это и есть максимальный размер файла, который можно поместить в архив.

    Ответ: 568 | 50

    Видео на RuTube здесь


    27.

    27 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

    A

    B

    Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

      
    Дана последовательность из N натуральных чисел. Рассматриваются все её непрерывные подпоследовательности, такие что сумма элементов каждой из них кратна k = 43. Найдите среди них подпоследовательность с максимальной суммой, определите её длину. Если таких подпоследовательностей найдено несколько, в ответе укажите количество элементов самой короткой из них.

    Входные данные
    Даны два входных файла (файл A и файл B), каждый из которых содержит в первой строке количество чисел N (1 ≤ N ≤ 10 000 000). Каждая из следующих N строк содержит одно натуральное число, не превышающее 10 000.

    Пример организации исходных данных во входном файле:

    7
    21
    13
    9
    19
    17
    26
    95
    

    В этом наборе можно выбрать последовательности 21+13+9 (сумма 43) и 17+26 (сумма 43). Самая короткая из них, 17 + 26, имеет длину 2. Для указанных программа должна вывести число 2.

    В ответе укажите два числа: сначала значение искомой суммы для файла А, затем – для файла B.

    Предупреждение: для обработки файла B не следует использовать переборный алгоритм, вычисляющий сумму для всех возможных вариантов, поскольку написанная по такому алгоритму программа будет выполняться слишком долго.

    Ответ: 185 329329
    ✍ Решение:

      Решение для файла А (27-75a.txt), полный перебор:

      PascalABC.net:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      21
      22
      23
      24
      25
      26
      27
      28
      29
      30
      31
      32
      
      ##
      Assign(input, '27-75a.txt');
      var N := ReadInteger;
      var K := 43;
      var a: integer;
      var maxSum := 0; 
      var sum := 0;
      var maxLen := 0;
      var l := new List<integer>;
      for var i := 1 to N do // запись всех чисел в список
      begin
        a := ReadInteger;
        l.add(a)
      end;
      var i := 0;
      while i <= n do
      begin
        for var j := i to n-1 do
        begin
          sum += l[j];
          if sum mod 43 = 0 then
          begin
            if sum > maxSum then begin
              maxSum := sum;
              maxlen := j - i +1; // длина
            end
          end;
        end;
        i += 1;
        sum := 0;
      end;
      print(maxlen);
      Python:

      С++:



     
    ЕГЭ по информатике -> демоверсия ЕГЭ 2022

    Об изменениях в ЕГЭ по информатике в 2022 году

    ЕГЭ по информатике состоит из следующих тем: «Системы счисления», «Базы данных», «Поиск информации в текстовых документах», «Электронные таблицы», «Алгебра логики», «Графы», «Комбинаторика», «Алгоритмизация и программирование», «Теория игр», «Кодирование и декодирование».

    По сравнению с прошлым годом контрольные измерительные материалы изменились. Например, задание №3 теперь нужно выполнять на компьютере, так как оно предполагает работу с файлами импровизированной базы данных. В задании №9 учащимся придется вспомнить логические функции при работе с формулами в электронных таблицах, а задание №17 потребует от выпускников выполнить анализ числовой информации из файла.

    Напомним, что на протяжении всего экзамена у участников все так же будет доступ к компьютеру с установленным прикладным программным обеспечением и средами программирования.

    Основное отличие нынешнего ЕГЭ по информатике от экзаменов прошлых лет состоит в том, что практически все задания в нем можно выполнить на компьютере.

    И это, к сожалению, иногда может сбивать выпускников с правильного пути.

    Приведем примеры ошибок, которые допускали участники экзамена в прошлом году, для того чтобы помочь избежать их нынешним старшеклассникам.

    Ошибка № 1. Попытка выполнить все задания с использованием компьютера

    Хотя большинство задач в ЕГЭ по информатике построено таким образом, что их можно решить как в черновике, так и при помощи офисных приложений или сред программирования, нужно понимать, что решение с использованием компьютера не всегда приводит к быстрому результату.

    Учительница перед началом сдачи ЕГЭ по информатике в средней общеобразовательной школе №13 Владивостока, 3 июля 2020 года

    Виталий Аньков/РИА «Новости»

    Например, выпускник может потратить значительное количество времени на написание программного кода для решения задачи, которая аналитическим методом при помощи ручки и листа бумаги решилась бы намного быстрее, и возможно, проще.

    В качестве примера приведем задание №8.

    Все 5-буквенные слова, составленные из 4 букв ВЕРТ, записаны в алфавитном порядке.

    Вот начало списка:

    1. ВВВВВ

    2. ВВВВЕ

    3. ВВВВР

    4. ВВВВТ

    5. ВВВЕВ

    На каком месте от начала списка стоит слово «ВЕТЕР»?

    Решение

    Представим все буквы как цифры системы счисления с основанием 4. Тогда В – 0, Е – 1, Р – 2, Т – 3.

    Слово «ВЕТЕР» будет выглядеть как число 01312. Переведем его в десятичную систему счисления — это число 118 (это можно сделать, например, функцией print(int(‘01312’,4)) всего в одну строку на языке Python. Таким образом, слово «ВЕТЕР» должно находиться на 118 месте. Однако мы видим, что слово ВВВВВ — это 00000 (ноль) в четверичной системе счисления и оно находится на месте 1. Значит, есть сдвиг на одну позицию. Таким образом, слово «ВЕТЕР» находится не на 118, а на 119 месте.

    Теперь решим это задание вторым способом — напишем программу на языке Python.

    Личный архив Николая Никулина

    Оба представленных способа решения данной задачи приведут к верному результату, но первый займет у подготовленного ученика меньше времени.

    И таких заданий на экзамене достаточно. А ведь на ЕГЭ каждая минута времени может принести дополнительный балл.

    Ошибка № 2. Неверная последовательность выполнения заданий

    Эта ошибка характерна не только для ЕГЭ по информатике, но и для других предметов. Прежде всего необходимо выполнять те задачи, которые хорошо знакомы и не требуют значительных временных затрат. Часто участники выполняют задания подряд и, увидев новое для себя задание, пытаются его решить, тратя большую часть времени и усилий. На все остальные задачи у них остается уже меньше ресурсов.

    Поэтому, если задание показалось сложным, следует его пропустить и постараться выполнить более простые.

    Таким образом можно набрать основное количество баллов и оставить большую часть времени для спокойного размышления над сложными заданиями.

    Ошибка № 3. Ложная надежда на компьютерные технологии

    Некоторые выпускники думают, что наличие компьютера на экзамене со всевозможными офисными программами и средами программирования сразу избавит их практически от всех проблем, связанных с решением задач. Но всеми этими технологиями еще нужно научиться грамотно пользоваться. При этом необходимо знать теорию по конкретным темам курса информатики.

    Например, одна из задач, которая, на наш взгляд, стала решаться гораздо быстрее с использованием компьютера — это задание 14. Приведем пример и решение с использованием алгоритма, записанного на языке программирования Python.

    Личный архив Николая Никулина

    Для написания подобного программного кода необходимо помнить стандартный алгоритм перевода числа в систему счисления с произвольным основанием. Также нужно знать такие темы из курса информатики, как циклы, работа со строками, операции деления. Еще можно запомнить некоторые стандартные функции языков программирования (например, count для языка Python).

    Рекомендации по подготовке к экзамену

    Очень важно научиться правильно выбирать методику решения каждого конкретного задания. Некоторые задачи проще и быстрее выполнять без использования компьютерных программ, прибегая к аналитическому подходу.

    С другой стороны, на экзамене есть и такие задания, которые невозможно решить вручную за отведенное время, и без написания программного кода или использования прикладного программного обеспечения уже не обойтись. Поэтому попробуйте проверить свои знания, провести самодиагностику. Для этого можно выполнить демонстрационный вариант с последующей проверкой ответов, отметить задания и темы, которые вызывают затруднения. Например, воспользоваться виртуальной лабораторией по информатике в Библиотеке МЭШ, открытыми вариантами контрольных измерительных материалов ЕГЭ на сайте ФИПИ или пройти диагностику в формате ЕГЭ. Проверить свои знания и потренироваться в заполнении экзаменационных бланков вы можете в Центре независимой диагностики Московского центра качества образования. Запись открыта в разделе Центра на сайте МЦКО.

    Большое значение имеет повторение тем, относящихся к практическому программированию. Знание одного или нескольких языков программирования на базовом или углубленном уровнях поможет решить не только задачи, относящиеся непосредственно к теме «Алгоритмизация и программирование», но и многие другие задания быстро и оптимально. Изучить необходимые языки программирования помогут в школе на уроках информатики. Также можно воспользоваться учебными материалами в Библиотеке «Московской электронной школы».

    Каждую неделю, в разные дни, уделяйте внимание изучению новых материалов и повторению того, что вы уже знаете. Старайтесь еженедельно решать разные варианты из ЕГЭ.

    Информатика — это тот самый секрет для избранных, понять который дано не всем. Еще бы, в прошлом году она стала первым и пока единственным цифровым экзаменом! Но не успел мир оправиться от такого потрясения, как в ФИПИ опубликовали изменения в ЕГЭ по информатике 2022.

    Что изменилось в 2022 в ЕГЭ по информатике?

    В сравнении с прошлым годом, изменения в ЕГЭ по информатике 2022 не кажутся такими пугающими. Формат экзамена сделали еще более цифровым, избавив от пережитков «бумажного» прошлого: вместо расписывания условий в №3 и №17 добавили для работы файлы с базами данных.

    Также немного изменили шкалу оценивания: теперь максимальный балл за работу — 29, а не 30, как было в прошлом году. Сокращение произошло из-за задания №25, которое теперь оценивается в один балл.

    Новые варианты

    Модель изменения в ЕГЭ по информатике 2022 не предполагает кардинально новых вариантов или заданий. По сути, речь идет о цифровизации заданий №3, которое было копией бумажного, и №17. В остальном, варианты 2021 и 2022 года абсолютно аналогичны.

    Изменения в заданиях

    В задание №3 добавлен файл, содержащий простейшую базу данных — несколько таблиц. Опираясь на него, нужно выполнить несколько условий задачи и получить ответ.

    В задание №17 также добавлен файл. Он содержит последовательность целых чисел, которую необходимо будет использовать для обработки массива. Также в задании есть пример решения для другой последовательности. В ответ потребуется записать пару чисел, требуемую по условиям задачи.

    Максимальный балл за каждое из измененных заданий — 1.

    Новые задания

    Новые задания по изменениям в ЕГЭ по информатике 2022 не предусмотрены.

    Критерии оценивания

    Изменились критерии оценивания задания №25. Это задание на написание программы, удовлетворяющей условиям задачи, для вывода определенных строк. Теперь, если выводимые строки попадают в ключ, то задача оценивается в один балл. Если нет, в ноль баллов.

    Проходной балл

    Проходной балл по информатике будет установлен позднее. Приблизительно это будет 34-45 баллов.

    Перевод баллов

    Так как изменения в ЕГЭ по информатике 2022 коснулись и количества баллов за экзамен, то установить точную шкалу перевода первичных баллов во вторичные пока невозможно. Она будет сформирована после проверки экзаменационных работ и напрямую зависит от успешности выполнения выпускниками тех или иных заданий варианта.

    Структура ЕГЭ по информатике 2022

    Вариант ЕГЭ 2022 года условно можно разделить на две части:

    • задания в 1 балл — №1–25,
    • задания в 2 балла — №26–27.

    В первой группе получение балла напрямую зависит от попадания в ключ. Во второй группе балл можно получить при условии, что значения либо перепутаны местами, либо одно из значений приведено неверно, то есть за частично правильное решение.

    Большинство из предложенных для выполнения заданий — базового или повышенного уровня сложности:

    • базовый — №1–10, 19,
    • повышенный — №11–18, 20, 22–23,
    • высокий — №21, 24–27.

    На выполнение 27 заданий варианта дается 235 минут, весь экзамен выполняется на компьютере. Максимальный балл — 29.

    Подготовка к ЕГЭ по информатике

    Для решения многих заданий потребуется умение программировать, поэтому этим стоит заняться в первую очередь. Лучше освоить один из популярных языков, вроде Python. Перед выбором языка программирования убедитесь, что он принимается для решения задач ЕГЭ.

    Задания на программирование могут принести до 10 первичных баллов!

    Также заранее определитесь с тем, что вы уже умеете и знаете, а что вызывает трудности. Для этого можно прорешать демоверсию экзамена или один из вариантов 2021 года (с учетом изменений в ЕГЭ по информатике 2022). Это поможет определить стартовую точку для подготовки.

    Осваивайте недостающие навыки регулярно, не забивайте на подготовку, иначе к самому экзамену вы рискуете забыть даже то, что уже знаете! Это непозволительная роскошь. Так как шкала перевода пока неизвестна, нельзя точно сказать, во сколько обойдется даже один потерянный балл.

    Готовьтесь на максимум и не довольствуйтесь малым! Тогда ваши успехи точно превзойдут все ваши ожидания. А мы всегда поможем вам на этом нелегком пути — через изменения в ЕГЭ по информатике в 2022 году и прямо к заветным баллам.

    22 июля 2022

    В закладки

    Обсудить

    Жалоба

    Вариант с ЕГЭ по информатике от 20.06.2022.

    Вариант: stepik.org/lesson/748682/step/1
    Файлы к заданиям: drive.google.com/drive…

    Таймкоды

    00:00 Вступление
    00:11 Номер 1 (ответ:66)
    06:33 Номер 2 (ответ:wzyx)
    11:36 Номер 3 (ответ:1610)
    20:38 Номер 4 (ответ:14)
    30:32 Номер 5 (ответ:8)
    40:32 Номер 6 (ответ:81)
    46:23 Номер 7 (ответ:2048)
    53:05 Номер 8 (ответ:2961)
    01:05:58 Номер 9 (ответ:104)
    01:13:19 Номер 10 (ответ:26)
    01:14:13 Номер 11 (ответ:1388)
    01:19:57 Номер 12 (ответ:299)
    01:22:31 Номер 13 (ответ:21)
    01:27:19 Номер 14 (ответ:1891)
    01:28:53 Номер 15 (ответ:74)
    01:39:40 Номер 16 (ответ:578)
    01:47:32 Номер 17 (ответ:175 173738)
    01:54:34 Номер 18 (ответ:2628 1659)
    02:05:52 Номер 19-21 ответ:19)61 20)112 120 21)111
    02:33:09 Номер 22 (ответ:71)
    02:41:22 Номер 23 (ответ:376)
    02:48:55 Номер 24 (ответ:174)
    02:59:20 Номер 25
    03:09:01 Номер 26 (ответ:2767 51)
    03:20:13 Номер 27 (ответ:51063 5634689219329)

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Самые легкие задания егэ математика профиль 2023
  • Самые легкие задания егэ информатика 2023
  • Самые легкие задания егэ информатика 2022
  • Самые легкие задания второй части егэ по профильной математике
  • Самые легкие задания в егэ по физике 2023