Самые сложные планы по обществознанию егэ шпаргалка

ЕГЭ Обществознание Задание 28. ОБЩЕСТВО (сложные планы: примеры, образцы). Помощь в выполнении одного из самых трудных заданий — составлению сложного плана по курсу обществознания. Чтобы успешно выполнить это задание, нужно уметь в структурированном виде изложить, представить ключевые содержательные темы, выделив основные логические единицы.

Представлены примерные образцы планов, охватывающие раздел «ОБЩЕСТВО». Ориентируясь на представленные образцы, учащиеся смогут разобраться в структуре материала, составить собственные планы. Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из 2, 3, 4, 5, 6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание темы «Задание 28. ОБЩЕСТВО»по существу.

Смотреть ВСЕ РАЗДЕЛЫ задания 28 ЕГЭ Обществознание

1. План по теме «ОБЩЕСТВО».

Короткий план

1. Общество — как универсальный способ и форма жизнедеятельности людей.
2. Функции и структура общества.
3. Исторические типы обществ.
4. Теории общественного развития.
5. Основные особенности современного общества.

2. План по теме «Общество как система».

Короткий план

1. Понятие о системах. / Система как целостность, состоящая из элементов, находящихся во взаимодействии.
2. Признаки общества как системы.
3. Системное строение общества.
4. Качественная особенность общества — действие субъективного фактора (воли, желания, активности человека).
5. Специфика развития современного общества.

3. План по теме «Влияние природных факторов на развитие общества».

Короткий план

1. Общество и природа — органические части материального мира.
2. Значение природы для человека и общества.
3. Влияние природы на жизнедеятельность общества.
4. Воздействие общества на природную среду.
5. Специфика взаимодействия природы и общества на современном этапе общественного развития.

Короткий план

1. Социальные институты — элементы системного строения общества.
2. Признаки социальных институтов:
3. Основные функции социальных институтов:
4. Важнейшие социальные институты:
5. Процесс возникновения новых институтов и отмирания старых — суть социальной динамики:
6. Специфика формирования и развития институциональной сферы общества в современную эпоху.

Короткий план

1. Социальные институты — как элемент структуры общества.
2. Функции социальных коммуникаций (взаимодействий).
3. Уровни социальных коммуникаций.
4. Типы социальных коммуникаций.
5. Способы социальных коммуникаций.
6. Социальные коммуникации в современной России.

6. План по теме «Формы общественных изменений».

Короткий план

1. Социальная динамика как движение в обществе, которое ведёт к изменению состояния общественных явлений.
2. Формы общественных изменений по их характеру.
3. Признаки революционных изменений в обществе.
4. Специфика (особенности) реформаторских (эволюционных) процессов.
5. Формы социальной динамики по направленности изменений.
6. Общественный прогресс как форма социальной динамики:
7. Специфика общественных изменений в современную эпоху.

7. План по теме «Общественный прогресс».

Короткий план

1. Сущность общественного прогресса.
2. Представления о направленности исторического развития:
3. Характерные признаки общественного прогресса:
4. Критерии общественного прогресса.
5. Особенности прогрессивного развития общества в эпоху информационной революции.

8. План по теме «Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности».

Короткий план

1. Угрозы и вызовы современного человечества.
2. Терроризм как политика, основанная на систематическом насилии, применении террора.
3. Виды терроризма.
4. Особенности терроризма на современном этапе.
5. Глобальный характер проблемы международного терроризма.
6. Стратегии борьбы с терроризмом.
7. Роль РФ в противодействии террористической угрозе.

9. План по теме «Процесс глобализации и его противоречия».

Короткий план

1. Понятие о глобализации. / Глобализация — процесс формирования единого человечества.
2. Проявления глобализации в различных сферах жизни современного общества.
3. Основные положительные последствия глобализации.
4. Противоречивость и неоднозначность процессов глобализации.
5. Участие РФ в процессах глобализации.

---

Вы смотрели: ЕГЭ Обществознание Задание 28. ОБЩЕСТВО (сложные планы: примеры, образцы). Помощь в выполнении одного из самых сложных заданий — составлению сложного плана по курсу обществознания.

Смотреть ВСЕ РАЗДЕЛЫ задания 28 ЕГЭ Обществознание

Темы планов по разделу «Общество»

1. Общество как система.
2. Общество и природа.
3. Социальные институты.
4. Формы общественных изменений.
5. Революция как форма социальных изменений.
6. Общественный прогресс.
7. Традиционное общество и его особенности.
8. Информационное общество и его особенности.
9. Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности.
10. Социально-демографические проблемы современности.
11. Процесс глобализации и его противоречия.

С8.1.1.

«Общество как система».

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Понятие об обществе./ Общество – способ и форма жизнедеятельности людей.

2) Признаки общества как системы:

а) сложная система;

б) открытая система;

в) динамичная система;

г) саморегулирующаяся система.

3) Системное строение общества.

а) подсистемы и институты;

б) социальные нормы;

в) социальные коммуникации.

4) Качественная особенность общества – действие субъективного фактора (воли, желания, активности человека).

5) Специфика развития современного общества.

С8.1.2.

 «Общество и природа

1) Общество и природа – органические части материального мира.

2) Влияние природы (окружающей среды) на общественные процессы:

а) темпы и качество социальной динамики;

б) размещение производительных сил и хозяйственная специализация;

в) особенности ментальности, мироощущения и характера людей;

г) природные катаклизмы и их социальные последствия.

3) Воздействие общества на природную среду.

а) изменение ландшафтов под влиянием деятельности человека;

б) использование невозобновляемых и возобновляемых природных ресурсов;

в) использование флоры и фауны;

г) создание преобразованной человеком природной среды 

4) Значение природы для человека и общества:

а) кладовая ресурсов;

б) естественная среда обитания;

в) источник вдохновения и красоты.

5) Специфика взаимодействия природы и общества на современном этапе общественного развития.

.        

С8.1.3.

 «Социальные институты».

1) Социальные институты – элементы системного строения общества.

2) Основные функции социальных институтов:

а) служат удовлетворению общественных потребностей;

б) организуют совместную деятельность людей;

в) действуют в соответствии с определенными правилами и нормами;

г) обеспечивают социализацию индивидов.

3) Важнейшие социальные институты:

а) институты воспроизводства человека – семья;

б) институт передачи социального опыта и знаний – школа;

в) институты регулирования общественных отношений

г) институты удовлетворения материальных потребностей общества

4) Процесс возникновения новых институтов и отмирания старых – суть социальной динамики:

5) Специфика формирования и развития институциональной сферы общества в современную эпоху.

С8.1.4.

 «Формы общественных изменений»..

1) Многообразие форм общественных изменений.

2) Революционные и эволюционные формы общественных изменений.

3) Признаки революционных изменений в обществе:

а) радикальный характер;

б) слом старых общественных структур;

в) рождение качественно новых социальных отношений;

г) катастрофический характер, значительные социальные издержки;

д) рождение новой социальной реальности.

4) Специфика реформаторских(эволюционных) процессов:

а) эволюционный характер;

б) органичность сочетания старых и новых структур;

в) постепенная замена старого новым;

г) затрагивание части общественных структур;

д) осуществление по инициативе властей.

5) Преимущественный характер эволюционных изменений.

6) Специфика общественных изменений в современную эпоху.

С8.1.5.

 «Революция как форма социальных изменений».

1) Понятие о социальной революции. Социальная революция – как особая форма общественных изменений.

2) Основные признаки революционных изменений в обществе:

а) имеет радикальный характер;

б) сопровождается сломом старых общественных структур;

в) в результате формируются качественно новые социальные отношения;

г) имеет катастрофический характер;

д)  сопровождается значительными социальными издержками;

е) рождение новой социальной реальности.

3) Предпосылки социальных революций:

а) неспособность прежних властей обеспечивать эффективное развитие общества и контроль над ним;

б) нежелание народа подчиняться существующим властям;

в) обострение кризисных явлений во всех сферах жизни общества.

4) Разновидности социальных революций в истории:

а) буржуазные;

б) пролетарские.

5) Специфика революционных процессов в современную эпоху.

С8.1.6.

«Общественный прогресс».

1) Сущность общественного прогресса/ Общественный прогресс – совокупность поступательных изменений в обществе.

2) Общественный прогресс, циклические процессы и общественный регресс, неразрывность связи и взаимодействия.

3) Характерные признаки общественного прогресса:

а) совокупность поступательных изменений;

б) противоречивость и сложность изменений;

в) неоднородность прогресса в различных сферах общества;

г) относительность прогресса в духовном саморазвитии личности;

д) усложнение общественных структур, развитие их от простого к сложному.

4) Критерии общественного прогресса:

а) обновление науки и техники, возникновение новых технологий;

б) гуманизация отношений между людьми;

в) совершенствование нравственных основ человеческого общества;

г) расширение спектра прав и свобод человека;

д) совершенствование способов взаимодействия общества и природы.

5) Особенности прогрессивного развития общества в эпоху информационной революции.

С8.1.7.

«Традиционное общество и его особенности».

1) Понятие о традиционном обществе/ Традиционное общество – фундамент формирования современной цивилизации.

2) Характерные признаки традиционных обществ:

а) аграрный характер экономики;

б) сращивание власти и собственности;

в) патриархальный характер общества и государства;

г) преобладание коллективистских форм общественного сознания;

д) низкие темпы общественных изменений и социальной мобильности.

3) Основные разновидности традиционных обществ:

а) общества древнего  средневекового Востока;

б) античные общества Греции и Рима;

в) средневековое феодальное общество в Западной Европе;

г) древнерусское и средневековое российское общество.

4) Специфика социальной стратификации традиционных обществ:

а) кастовый или сословный строй;

б) преобладание предписанных статусов;

в) церковь и армия как важнейшие социальные лифты;

г) ограниченные возможности личности по изменению своего статуса.

5) Сохранение элементов традиционных обществ в современную эпоху.

С8.1.8.

 «Информационное общество и его особенности».

1) Понятие об информационном обществе / Информационное общество – современный этап истории человечества.

2) Предпосылки рождения информационного общества:

а) научно-техническая революция;

б) формирование новой научной картины мира;

в) микропроцессорная революция.

3) Характерные признаки информационного общества:

а) приоритетное развитие сферы высоких технологий и сферы услуг;

б) развитие электронных средств массовых коммуникаций;

в) применение искусственного интеллекта во всех сферах жизнедеятельности общества и человека;

г) признание приоритетности прав и свобод человека.

д) изменение социальной структуры общества.

4) Противоречивый характер информационной цивилизации:

а) вытеснение человека из целого ряда сфер;

б) усиление зависимости человека от персонального компьютера;

в) вовлечение человека в мир виртуальных контактов и общения;

г) углубление отрыва человека от естественной природной среды.

5) Необходимость сохранения человечности, гуманистической культуры в информационном обществе.

С8.1.9.

 «Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности». 

1) Угрозы и вызовы современного человечества.

2) Международный терроризм как угроза мировому сообществу.

3) Причины возникновения международного терроризма:

а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;

б) агрессивное внедрение ценностей и норм западного общества в незападный мир, притеснение незападных культур и ценностей;

в) политическое доминирование западных стран в глобальном мире.

4) Особенности терроризма на современном этапе:

а) наднациональный характер;

б) использование современных сетевых технологий и ресурсов;

в)наличие значит. финансовых, интеллектуальных, людских ресурсов;

г) исп-е религиозных и социокультурных программных установок.

5) Основные направления деятельности международных террористов:

       а)организация психологических атак с использованием медиатехнологий;

       б) подготовка и проведение террористических актов;

       в) организация атак в Интернете на крупные финансовые центры, банки.

6) Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.

7) Роль РФ в противодействии террористической угрозе.

С8.1.10.

 «Социально-демографические проблемы современности». 

1) Социально-демографические проблемы как часть глобальных проблем современности. /

Сущность социально-демографических проблем современного человечества.

2) Причины возникновения социально-демографических проблем:

а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;

б) изменение образа жизни людей со вступлением в информационную эпоху;

в) влияние мировых войн и деятельности тоталитарных режимов в XX веке.

3) Основные проявления глобальных проблем:

а) неконтролируемый рост рождаемости в развивающихся странах, неспособность обеспечить достойный уровень жизни людей;

б) постарение ряда европейских наций, снижение рождаемости;

в) высокий уровень смертности вследствие недостаточного развития системы здравоохранения и низкого уровня жизни.

4) Пути преодоления социально-демографических проблем:

       а) укрепление семьи, традиционных семейных устоев;

       б) повышение уровня жизни населения в развивающихся странах;

       в) проведение целостной миграционной политики с учетом интересов стран с различными демографическими проблемами;

       г) совершенствование и развитие системы здравоохранение и социального обеспечения..

5) Специфика социально-демографических проблем в РФ.

С8.1.11.

 «Процесс глобализации и его противоречия». 

1) Понятие о глобализации. / Глобализация – процесс формирования единого человечества.

2) Проявления глобализации в различных сферах жизни современного общества:

а) экономическая глобализация (формирование единого мирового рынка, единых наднациональных финансовых центров (Всемирный Банк, Международный валютный фонд, Всемирная торговая организация));

б) политическая глобализация (образование наднациональных центров принятия политических решений (ООН, «большая восьмерка», Евросоюз), формирование единых стандартов демократических институтов);

в) социальная глобализация (расширение круга общения, формирование сетевых социальных сообществ, сближение между собой стран и народов);

г) глобализация в духовной сфере (распространение массовой культуры, единых культурных стандартов).

3) Основные положительные последствия глобализации:

а) ускорение экономического развития, распространение экономических новшеств;

б) повышение уровня жизни и стандартов потребления в мире;

в) распространение универсальных представлений о гуманизме и демократии;

г) сближение между собой людей разных стран посредством сетевого общения.

4) Противоречивость и неоднозначность процессов глобализации:

       а) угроза ряду отраслей национальных экономик;

       б) вестернизация, навязывание незападным странам ценностей и традиций западного мира;

       в) угроза сохранению ряда национальных языков и культур;

       г) распространение некачественных образцов и продуктов массовой культуры.

5) Участие РФ в процессах глобализации.

РАЗДЕЛ «ЧЕЛОВЕК»

1.Человек и его природа. / Биологическое, психическое и социальное в человеке.

1. Личность в системе общественных отношений.
2. Социализация  индивида.
3. Деятельность и ее роль в становлении человеческой личности.
4. Духовная деятельность и ее специфика.
5. Роль познавательной деятельности.
6. Межличностные отношения и взаимодействия.
7. Общение и его роль в развитии личности.
8. Игра и ее роль в формировании человеческой личности.
9. Личность в современном обществе.
10. Трудовая деятельность.

С8.2.1.

 «Человек и его природа. / Биологическое, психическое и социальное в человеке».

1) Сущность человеческой природы. / Биопсихосоциальная природа человека. / Человек – продукт творения природы и общества.

2) Проявления человеческой природы:

а) биологические (раса, пол, возраст, особенности телосложения, генотип);

б) психические (эмоции, чувства, воля, свойства памяти, направленность личности и т.д.);

в) социальные ( умения, знания, ценности, идеалы, жизненный опыт).

3) Свойства темперамента и их учет в жизнедеятельности человека:

а) флегматик;

б) холерик;

в) сангвиник;

г) меланхолик.

4) Сложность человеческой сущности:

а) человек как индивид;

б) человек как индивидуальность;

в) человек как личность.

5) Природные задатки – основа формирования способностей.

С8.2.2.

 «Личность в системе общественных отношений».

1) Понятие о личности. / Личность – субъект и объект общественных отношений./ Личность – совокупность социально значимых качеств.

2) Важнейшие свойства личности:

а) знания о мире, обществе, себе;

б) познавательные и практические умения;

в) социальный опыт;

г) моральные ценности и идеалы;

д) иные социально значимые качества.

3) Социализация – процесс вхождения человека в мир социальных связей и взаимодействий:

а) первичная социализация

б) вторичная социализация.

4) Модели взаимодействия личности и общества:

а) конструктивная;

б) деструктивная.

5) Специфика становления и формирования личностных качеств в современную эпоху:

а) толерантность;

б) инновационность;

в) креативность;

г) инициативность;

д) гуманистичность.

6) Личность и общество, взаимосвязь и взаимозависимость.

С8.2.3.

 «Социализация индивида».

1) Сущность процесса социализации. / Социализация – процесс формирования личностных качеств. / Социализация – процесс вхождения человека в мир социальных связей и взаимодействий

2) Функции социализации:

а) освоение системы знаний о мире, человеке, человеческом обществе;

б) приобретение опыта взаимодействия человека с обществом;

в) усвоение моральных ценностей и идеалов;

г) освоение практических умений и навыков.

3) Уровни (этапы) социализации):

а) первичная социализация;

б) вторичная социализация.

4) Институты (агенты) социализации:

а) семья;

б) ближайшее окружение;

в) система образования;

д) профессиональная деятельность.

5) Специфика процесса социализации в современную эпоху.

С8.2.4.

 «Деятельность и ее роль в становлении человеческой личности».

1) Понятие о деятельности. / Деятельность – форма активности человека.

2) Отличительные признаки деятельности человека (отличия деятельности человека от активности животных):

а) целенаправленность;

б) осознанность;

в) представление идеальной модели результата;

г) преобразовательный, творческий характер.

3) Основные виды деятельности человека:

а) игровая;

б) учебная;

в) трудовая.

4) Деятельность духовная и практическая и ее проявления в обществе.

а) духовная деятельность (исследовательская, прогностическая, познавательная, ценностно-ориентировочная);

б) практическая деятельность (материально-производственная, социально-преобразовательная).

5) Деятельность и общение.

6) Деятельность и творчество.

7) Роль деятельности в преобразовании природных задатков человека в способности.

С8.2.5.

 «Духовная деятельность и ее специфика».

1) Понятие о духовной деятельности. / Деятельность материальная и духовная. / Духовная деятельность – производство духовных благ.

2) Специфика субъектов и объектов духовной деятельности.

3) Основные цели духовной деятельности:

а) формирование общественного сознания;

б) формирование ценностей и идеалов человека и общества;

в) удовлетворение идеальных потребностей общества;

г) производство духовных благ.

4) Формы духовной деятельности:

а) прогностическая;

б)  познавательная;

в) ценностно-ориентировочная.

5) Роль духовной деятельности в современном мире.

С8.2.6.

«Роль познавательной деятельности».

1. Понятие о познавательной деятельности./ Познавательная деятельность – деятельность, нацеленная на постижение знаний.
2. Объекты познавательной деятельности:

а) окружающий мир, природа;

б) общество;        

в) человек.

1. Формы познания:

а) чувственное познание

б) рациональное познание      

4) Познавательная деятельность – путь личностного самосовершенствования и саморазвития

С8.2.7.

«Межличностные отношения и взаимодействия».

1. Понятие о межличностных отношениях.
2. Отличительные черты межличностных отношений:

  а) эмоционально окрашенный характер;

  б) непосредственный характер взаимодействия, коммуникации;

  в) осуществление внутри узкого круга людей.

1. Основные сферы межличностных отношений:

  а) отношения в семье;

  б) отношения среди коллег;

  в) отношения в дружеской компании.

4) Специфика межличностного конфликта.

5) Условия эффективности межличностного взаимодействия:

  а) принятие иного мнения как должного;

  б) готовность к диалогу и взаимопониманию;

  в) осуществление совместной деятельности;

  г) общность целей и интересов.

     6) Соперничество и сотрудничество в межличностных отношениях.

С8.2.8.

 «Общение и его роль в развитии личности».

1. Общение как особый вид человеческой деятельности./ Общение – деятельность, осуществляемая при наличии партнера.
2. Основные функции общения:

  а) коммуникативная (обмен информацией);

  б) перцептивная (принятие друг друга);

  в) интерактивная (взаимодействие друг с другом).

1. Коммуникабельность (общительность) как свойство личности.
2. Условия конструктивного общения:

  а) готовность к сотрудничеству, компромиссу;

  б) принятие иной точки зрения при отстаивании своей;

  в) уважительное отношение к партнеру.

5) Общение в игре, труде, учении.

6) Специфика общения в сетевом сообществе:

  а) интенсивность коммуникаций;

  б) виртуальное общение;

  в) обилие и разнообразие информационных потоков.

     7) Общение в формировании личности современного типа.

С8.2.9.

 «Игра и ее роль в формировании человеческой личности».

1. Игра как особый вид человеческой деятельности./ Игра – деятельность, связанная с проявлением творческих, креативных способностей человека.
2. Основные свойства игры:

а) творческий характер;

б) наличие воображаемой обстановки;

в) освоение новых социальных ролей;

г) наличие определенных правил.

1. Классификация игр:

а) ролевые (дочки-матери, ковбои и индейцы);

б) ситуативные (полет на луну, нахождение на необитаемом острове);

в) деловые (разрешение проблемной ситуации на фирме);

г) спортивные и т.д..

1. Специфика игр в детском и во взрослом возрасте.

5) Игра – необходимое условие развитие творческих способностей и общительности.

С8.2.10.

 «Личность в современном обществе».

1) Личность – субъект и продукт общественных отношений и деятельности.

2) Свойства личности:

  а)универсальные (вневременные, характерные для людей разных исторических эпох);

  б)конкретно-исторические (формируемые в зависимости от исторических условий).

3) Специфические качества личности современного типа:

  а) готовность к инновациям;

  б) адаптивность к быстроизменяющемуся миру;

  в) креативность;

  г) открытость, толерантное восприятие нового;

  д) инициативность и самодеятельность;

  е) умение жить и взаимодействовать в поликультурном обществе.

4) Основные факторы воздействия на личность в современном обществе:

  а) система средств массовой коммуникации;

  б) возросшие информационные потоки;

  в) изменившийся характер образования и труда;

  г) интенсификация общения в сетевом сообществе.

5) Интеллектуальное развитие – важное условие эффективности личности в современную эпоху.

С8.2.11.

 «Трудовая деятельность».

1) Труд – деятельность по преобразованию веществ природы.

2) Признаки трудовой деятельности:

а) практический характер (удовлетворение материальных потребностей);

б) преобразовательный характер (преобразование сил и веществ природы);

в) творческий характер (создание нового, не имеющего аналогов).

3) Основные виды труда:

а) физический и умственный;

б) простой и сложный.

4) Специфика трудовой деятельности в современном обществе:

а) сложный характер труда;

б) наукоемкость, интеллектуальность труда;

в) технологичность труда, сокращение сферы простого физического труда.

5) Роль труда в становлении личности и формировании коллектива:

а) развитие коммуникативных умений;

б) развитие мышления и креативности;

в) формирование умения действовать нестандартно;

г) формирование умения сотрудничать в достижении совместной цели;

д) становление сплоченного и эффективного коллектива.

6) Труд – основа благосостояния общества.

РАЗДЕЛ «ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА»

1. Духовная культура и ее роль в жизни общества.
2.  Наука и ее роль в жизни общества.
3.  Современная наука и ответственность ученых.
4.  Социальная и личностная значимость образования.
5.  Религия и его роль в жизни общества.
6.  Мировые религии.
7. Искусство в духовной жизни общества.
8.  Мораль и нравственность в жизни людей.
9.  Философия и ее роль в духовной жизни общества.

С8.3.1.

 «Духовная культура и ее роль в жизни общества».

1. Понятие о духовной культуре./ Духовая культура – совокупность продуктов и результатов духовной деятельности.
2. Основные тенденции в развитии культуры:

а) преемственность культурных традиций;

б) новаторство и обновление культуры.

3) Основные функции культуры:

а) гуманистическая функция («возделывание, взращивание духа»);

б) функция трансляции социального опыта (сохранение и передача социальной памяти поколений);

в) познавательная (гносеологическая) функция (постижение явлений и объектов материального мир);

г) регулятивная (нормативная) функция (определение (регулирование) различных сторон, видов общественной и личной деятельности людей);

д) целеполающая, ценностная функция (формирование эталонных, идеализированных ценностей, идеалов, которые выполняют роль стимулов и целей в жизнедеятельности человека);

е) семиотическая или знаковая функция (культура обладает набором знаков, символов, например, язык).

4) Основные структурные элементы культуры:

а) понятия и взаимосвязи между ними;

б) ценности и идеалы;

в) нравственные принципы;

г) правила и нормы.

  5) Формы культуры:

а) традиционная культура;

б) элитарная культура;

в) массовая культура;

г) экранная культура.      

6) Элементы (универсальные феномены) культуры:

а) наука;

б) религия;

в) мораль;

г) образование.

7) Многообразие и диалог культур в современном мире.

Специфика духовной жизни в современной России.

С8.3.2.

 «Наука и ее роль в жизни общества»..

1. Понятие о наука./ Наука – сфера деятельности, направленная на добывание и осмысление знаний./ Наука – совокупность структур и методов организованной познавательной деятельности.
2. Структурные элементы науки:

а) систематизированные  взгляды на окружающий мир;

б)социальный институт, состоящий из системы научно-исследовательских центров, учреждений, объединений;

в) общность людей, научное сообщество.

1. Специфические признаки науки:

а) объективность;

б) рационализм;

в) системность и упорядоченность;

г) проверяемость (верифицируемость);

д) особый язык и особая подготовка.

4) Основные функции науки:

а) познавательно-объяснительная познание и объяснение устройства мира);

б) мировоззренческая (выстраивание целостной системы знаний о мире);

в) познавательная (гносеологическая) функция (постижение явлений и объектов материального мир);

г) прогностическая (составление прогнозов о последствиях изменений окружающего мира);

д) социальная (воздействие на условия жизни людей, характер труда, систему общественных отношений);

е) производственная (непосредственная производительная сила).

5) Уровни науки:

а) фундаментальная наука;

б) прикладные исследования и опытно-конструкторские разработки.

6) Классификация наук:

а) точные;

б) естественные;

в) социально-гуманитарные.

7) Наука и научные революции, научно-технический прогресс.

Этика науки и ответственность ученых перед обществом в современном мире.

9) Проблемы развития науки в современной РФ.  

С8.3.3.

 «Современная наука и ответственность ученых».

1. Современная наука – непосредственная производительная сила общества.
2. Специфика современной науки:

а) возросшие возможности воздействия на природу и общества;

б) сложный технический и технологическим потенциал;

в) непосредственное возд-е на образ жизни и характер труда людей;

г) возможность изучения микро и макромиров.

1. Основные направления научно-технического прогресса:

а) исследование космического пространства;

б) генная инженерия и биотехнологии;

в) исследования в области создания новых видов топлива и энергии;

г) изучение возможностей и перспектив искусственного интеллекта.

4) Факторы возрастания ответственности ученых за проводимые ими исследования:

а) двойное назначение ряда изобретений (создание новых видов оружия массового поражения);

б) нравственная неоднозначность ряда исследований;

в) негативное, пагубное воздействие ряда научных исследований на природу;

5)   Необходимость сохранения гуманистической сущности науки.

С8.3.4.

 «Социальная и личностная значимость образования».

1. Образование как социальный институт./ Образование – ключевой фактор трансляции и преумножения социального опыта.
2. Основные принципы современного российского образования:

а) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, право личности на свободное развитие;

б) единство федерального образования при праве на своеобразие образования национальных и региональных культур;

в) общедоступность образования и адаптивность системы образования к потребностям обучаемых;

г) светский характер образования в государственных учреждениях;

д) свобода и плюрализм в образовании;

е) демократический, государственно-общественный характер управления, самостоятельность образовательных учреждений.

1. Основные тенденции в развитии образования:

а) гуманизация (учет индивидуальных духовных запросов и потребностей участников образовательного процесса);

б) интернационализация (сближение национальных образовательных систем, формирование единого глобального образовательного пространства);

в) гуманитаризация (возрастание роли и значимости социальных и гуманитарных учебных дисциплин);

г) компьютеризация (информатизация образования).

4) Система образования и ее элементы:

а) дошкольное образование;

б) основное и среднее общее образование;

в) начальное и среднее специальное образование;

г) высшее профессиональное образование;

д) дополнительное образование для детей и взрослых.

5) Основные направления модернизации российского образования.

6) Непрерывное образование, вариативность, индивидуальная образовательная траектория – необходимость успешности личности в современном обществе.  

С8.3.5.

«Религия и его роль в жизни общества»..

1. Религия как универсальная форма культуры./ Сущность религии и религиозных верований
2. Характерные признаки религии:

а) вера в сверхестественное;

б) признание теоцентрической картины мира;

в) идея креационизма (сотворенности мира высшими силами);

г) иррационализм и мистицизм.

3) Структурные элементы религии:

а) взгляды на мир, которые основываются на вере в Бога, божества, духов, призраков и других сверхъестественных существ, сотворивших все на Земле и самого человека;

б) действия, составляющие культ, в котором религиозный человек выражает свое отношение к потусторонним силам и вступает с ними в отношения через молитву, жертвоприношение и т.п.;

в) нормы и правила поведения, которым должен следовать человек в своей повседневной жизни;

г)  объединение верующих людей в одну организацию (конфессию, церковь).

4)Функции религии:

а) мировоззренческая (формирование целостной картины мира);

б) нормативная (регулирование социальных отношений и поведения людей);

в) компенсаторная (поддержка и утешение людей в тяжелые психологические моменты их жизни);

г) коммуникативная (содействие общению и коммуникации между людьми).

5) Этапы развития религии:

а) ранние архаические религиозные взгляды (тотемизм, анимизм, шаманизм и т.д.);

б) национальные религии (зороастризм, индуизм, иудаизм и пр.);

в) мировые религии (буддизм, христианство, ислам).

6) Религии и конфессии в современном мире.

7) Религиозное сознание и свобода совести.  

С8.3.6.

 «Мировые религии».

1. Понятие о мировых религиях./ Мировые религии – религии большинства людей мира.
2. Характерные признаки  мировой религии:

а) широкое распространение в мире;

б) открытость, отрицание этической избирательности;

в) универсальный набор ценностей.

3) Важнейшие мировые религии:

а) буддизм;

б) христианство;

в) ислам.

4) Конфессиональный мир мировых религий.

5) Гуманистическая миссия религий в современном мире, религиозная терпимость и свобода совести.

6) Конфессиональный мир современной России.

С8.3.7.

 «Искусство в духовной жизни общества».

:

1. Искусство как особая форма духовной культуры./ Искусство – способ познания мира посредством художественных образов.
2. Характерные признаки  искусства:

а) иррационализм;

б) символизм;

в) субъективизм;

г) образность и наглядность.

3) Важнейшие функции искусства:

а) гедонистическая (доставляет человеку радость);

б) компенсаторная (восполняет человеку неудовлетворенность реальной жизнью);

в) коммуникативная (является средством общения в пространстве культуры);

г) эстетическая (преобразование мира на основе красоты);

д) воспитательная (формирование нравственных и эстетических качеств личности);

е) познавательная (формирует художественную, эстетическую картину мира).

4) Основные виды искусства:

а) искусство слова (литература);

б) искусство звука (музыка);

в) искусство цвета (живопись);

г) искусство жеста (танец, пантомима);

д) синтетические искусства (театр, кино).

5) Универсальное и национальное в развитии искусства.

6) Специфика искусства в информационном обществе: возникновение новых видов искусства.

С8.3.8.

 «Мораль и нравственность в жизни людей».

1. Мораль как особая форма духовной культуры./ Мораль – совокупность одобренных общественных мнением норм.
2. Важнейшие аспекты (стороны) морали:

а) познавательный (формирование нравственной картины мира);

б) оценочный (оценка социальных явлений и поступков людей с позиции добра и зла);

в) регулятивный (совокупность норм, обеспеченных общественным мнением).

3) Основные категории морали:

а) добро и зло;

б) долг и совесть;

в) справедливость;

г) честь и достоинство;

д) счастье.

4) Нравственная культура личности и общества.

5) Золотое правило нравственности – универсальный закон жизни человека в обществе.

С8.3.9.

теме «Философия и ее роль в духовной жизни общества».

1. Философия как особая форма духовной культуры./ Философия – особая форма духовного освоения человеком окружающего мира.
2. Области философского знания:

а) онтология (знание о сущем, о бытии);

б) гносеология (учение о позннии);

в) философская антропология (учение о человеке);

г) социальная философия (учение об обществе).

3) Назначение философии в обществе:

а) формирование методологических основ познавательной деятельности;

б) поиск ответов на основополагающие вопросы бытия человека и общества.

4) Общее и различное между философией и наукой.

5) Идеализм и материализм – основные направления в философском поиске.

6) Актуальность философского поиска в современном мире.

РАЗДЕЛ «ПОЗНАНИЕ»

1. Познание – процесс духовного освоения человеком материального мира.
2.  Истина и ее критерии.
3.  Самопознание и формирование «Я» — концепции».
4.  Научное познание и его основные признаки.
5.  Социальное познание и его специфика.
6.  Мировоззрение и его формы.

 С8.4.1.

 «Познание – процесс духовного освоения человеком материального мира». 

1) Понятие о познании./ Познание – процесс постижения человеком предметов и явлений материального мира.

2) Цели познания:

а) постижение истины;

б) практическая польза.

3) Структура процесса познания:

а) чувственное познание (ощущение, восприятие, представление);

б) логическое познание (понятие, суждение, умозаключение).

4) Взаимодействие познающего субъекта и познаваемого объекта в процессе познания.

5) Знание как результат познания.

С8.4.2.

 «Истина и ее критерии». 

1) Понятие об истине./ Истина – идеальная цель познавательной деятельности.

2) Виды истины:

а) абсолютная истина (полное, достоверное знание о мире);

б) неполное, ограниченное знание о предметах и явлениях матер. мира.

3) Знание истинное и знание ложное.

4) Критерии истины:

а) практика;

б) система теоретических доказательств;

в) очевидность, соответствие здравому смыслу;

г) компетентное мнение экспертного сообщества ученых.

5) Специфика постижения научной истины на современном этапе.

С8.4.3.

 «Самопознание и формирование «Я» — концепции». 

1) Понятие о самопознании./ Самопознание – познание человеком самого себя.

2) Основные методы самопознания:

а) самонаблюдение;

б) самоисследование.

3) Формирование самооценки личности:

а) адекватная самооценка;

б) заниженная самооценка;

в) завышенная самоооценка.

4) «Я»-концепция и процесс ее формирования.

5) Специфика объектов самопознания:

а) собственные потребности;

б) собственные возможности;

в) смысл собственного бытия;

г) отличия себя от других людей.

6) Неразрывность связи между познанием человеком самого себя и материального мира.

С8.4.4.

теме «Научное познание и его основные признаки». 

1) Понятие о научном познании./ Научное познание – постижение сущности природных и социальных объектов и явлений.

2) Основные признаки научного познания:

а) объективность;

б) доказательность;

в) логичность;

г) рациональность.

3) Уровни научного познания:

а) эмпирический;

б) теоретический.

4) Методы научного познания:

а) эмпирические (наблюдение, описание, эксперимент);

б) теоретические (гипотеза, систематизация, обобщение, моделирование).

5) Особенности научного познания в информационную эпоху.

С8.4.5.

 «Социальное познание и его специфика».

1) Социальное познание – познание общества и человека.

2) Специфика социального познания:

а) совпадение познающего субъекта и познаваемого объекта;

б) ограниченность сферы применения эксперимента.

3) Основные методы социального познания:

а) исторический (рассмотрение социальных объектов в развитии);

б) сравнительный (рассмотрение социальных объектов в сравнении, сопоставлении с подобными);

в) системно-аналитический (рассмотрение социальных объектов в целостности и взаимодействии друг с другом).

4) Функции социального познания:

а) выявление причин и следствий социальных процессов;

б) осмысление качественных характеристик социальных объектов;

в) использование результатов при осуществлении социального управления;

г) согласование общественных интересов, оптимизация социальных процессов.

5) Социальное познание как необходимое условие совершенствования и развития общества.

С8.4.6.

 «Мировоззрение и его формы».

1. Понятие о мировоззрении./ Мировоззрение — совокупность взглядов человека на мир и свое место в этом мире.
2. Структурные элементы мировоззрения:

а) знания;

б) убеждения;

в) установки и жизненные принципы;

г) духовные ценности, идеи и идеалы.

3) Субъекты мировоззрения:

а) человек;

б) группы людей;

в) общество в целом.

4) Основные формы мировоззрения:

а) обыденное мировоззрение;

б) мифологическое;

в) религиозное мировоззрение;

г) научное мировоззрение.

5) Факторы, влияющие на формирование мировоззрения людей:

а) социальная среда;

б) жизненный опыт;

в) образование;

г) профессиональная деятельность.

6) Мировоззрение и его влияние на человеческую деятельность.

РАЗДЕЛ «ЭКОНОМИКА»

1. Экономика и ее роль в жизни общества.
2.  Основные экономические системы.
3.  Роль государства в рыночной экономике.
4.  Налоги и их роль в экономической жизни общества.
5.  Банки и банковская система.
6. Роль фирмы в рыночной экономике.
7. Факторы производства и факторные доходы.
8. Экономическая свобода и социальная ответственность.
9. Разделение труда и специализация.
10. Экономический цикл и экономический рост.
11. Измерители экономической деятельности.
12. Рынок и рыночный механизм.
13. Экономическое содержание собственности.
14. Спрос и предложение в рыночной экономике.
15. Рынок труда и безработица.
16. Государственный бюджет и государственный долг.
17. Деньги и их функции.
18. Инфляция и ее опасность для экономики.
19. Плановая экономика и ее особенности.
20. Монополизм и его последствия.
21. Кредиты и кредитная политика
22. Место информации в современной экономике.
23. Торговля  и обмен.
24. Рациональное поведение потребителя в экономике и права потребителя.

С8.5.1.

«Экономика и ее роль в жизни общества».

1) Понятие об экономике. / Экономическая сфера – сфера, обеспечивающая материальное благосостояние общества.

2) Смыслы понятия «экономика»:

а) наука;

б) хозяйство.

3) Основные группы экономических отношений:

а) производство благ;

б) распределение благ;

в) обмен благами;

г) потребление благ.

4) Уровни организации экономической деятельности:

а) экономика домашнего хозяйства;

б) экономика локальных рынков и фирм;

в) национальное хозяйство;

г) мировая экономика.

5) Основные вопросы экономики:

а) что производить?

б) как производить?

в) для кого производить?

6) Сущность и проблемы экономического выбора: альтернативная стоимость.

7) Специфика экономического развития в современном мире.

С8.5.2.

«Основные экономические системы».

1) Понятие об экономических системах. / Экономическая система как способ организации хозяйственной жизни общества.

2) Функции экономических систем:

а) удовлетворение материальных потребностей общества;

б) рациональное потребление ограниченных благ;

в) определение способа и характера производства и распределения благ.

3) Типы экономических систем:

а) традиционная экономика;

б) рыночная экономика;

в) командная (плановая) экономика;

г) смешанная экономика (социально регулируемое рыночное хозяйство).

4) Основные различия между экономическими системами:

а) роль государства в экономике;

б) доминирующие формы собственности;

в) механизмы регулирования хозяйственной деятельности;

г) характер распределительных отношений;

д) характер отношений между производством и потреблением.

5) Специфика современного социально ориентированного рыночного хозяйства.

С8.5.3.

 «Роль государства в рыночной экономике».

1) Государство как субъект хозяйственной деятельности. / Государство – участник социально регулируемого рыночного хозяйства.

2) Причины усиления роли государства в экономике:

а) расширение масштабов экономики;

б) усложнение характера экономической деятельности;

в) увеличение числа хозяйствующих субъектов;

г) несостоятельность рыночных механизмов в решении ряда экономических проблем.

3) Механизмы государственного регулирования экономики:

а) прямые (государственное планирование и прогнозирование, государственная собственность, государственные заказы и субсидии);

б) косвенные (кредитно-денежные, налоговые, бюджетно-финансовые).

4) Функции государственного регулирования:

а) производство общественных благ;

б) борьба с монополизмом, защита свободной конкуренции;

в) создание правовой основы рыночной экономики, гарантирование прав собственников;

г) макроэкономическое регулирование, структурная политика;

д) регулирование рынка труда, участие в социальном партнерстве;

е) поддержание стабильного курса национальной валюты.

5) Специфика государственного регулирования в периоды спада мировой экономики..

С8.5.4.

 «Налоги и их роль в экономической жизни общества».

1) Сущность налогов. / Налоги – основной источник доходов государственного бюджета.

2) Основные виды налогов:

а) прямые налоги;

б) косвенные налоги.

3) Структура налогооблагаемой базы:

а) налоги с физических лиц;

б) налоги с юридических лиц.

4) Функции налогов:

а) социальная;

б) стимулирующая;

в) фискальная;

г) регулирующая.

5) Тенденции развития налоговой системы в современной России.

С8.5.5.

 «Банки и банковская система».

1) Понятие о банках и банковской системе.

2) Основные задачи банков:

а) аккумулирование свободных финансовых средств;

б) инвестирование финансовых средств в перспективные экономические проекты.

3) Структура банковской системы:

а) Центральный банк;

б) Коммерческие банки.

4) Основные виды банковских операций:

а) активные;

б) пассивные;

в) кредитно-посреднические.

5) Работа банков с клиентами:

а) прием вкладов и кредитование физических лиц;

б) размещение средств и кредитование юридических лиц.

6) Роль банковских инвестиций в развитии реального сектора экономики.

7) Банки в мировой финансовой системе.

Развитие банковской системы  в современной российской экономике.

С8.5.6.

 «Роль фирмы в рыночной экономике».

1) Фирма (предприятие) – первичное звено рыночной системы хозяйства. / Понятие о фирме (предприятии).

2) Признаки фирмы:

а)  наличие имущества;

б) юридический адрес;

в) коллектив работников;

г) участие в хозяйственной деятельности.

3) Экономические цели деятельности фирмы:

а) максимизация прибыли;

б) минимизация затрат.

4) Основные виды фирм (предприятий):

а) хозяйственные товарищества (полное, коммандитное);

б) хозяйственные общества (с ограниченной ответственность, открытое акционерное общество, закрытое акционерное общество);

в) производственные кооперативы;

г) индивидуальные предприятия;

д) унитарные предприятия.

5) Производство товаров и услуг – главная функция фирм.:

6) Роль фирм в формировании спроса и предложения; равновесной цены.

7) Деятельность фирм в условиях рыночной конкуренции.

С8.5.7.

«Факторы производства и факторные доходы».

1) Факторы производства – ресурсы, непосредственно вовлеченные в производственный процесс.

2) Основные факторы производства:

а)  земля (земли сельскохозяйственного назначения, земли под предприятиями, полезные ископаемые, лесные и водные ресурсы);

б) труд (умения, квалификация работников);

в) капитал (здания, сооружения, станки, оборудование, финансы на счетах предприятия, продукция на складах и пр.);

г) предпринимательская активность (соединение в процессе производства остальных факторов).

3) Важнейшие факторные доходы:

а) рента;

б) заработная плата;

в) процент;

г) прибыль.

4) Информация – новый фактор производства в современной экономике.

5) Изменение роли и значения факторов производства в современной экономике./ Главенствующая роль человеческого фактора в современной экономике.

С8.5.8.

 «Экономическая свобода и социальная ответственность».

1) Экономическая свобода – фундамент функционирования рыночной экономики.

2) Проявления экономической свободы:

а)  свобода производителя (самостоятельно принимает решения что и как производить);

б) свобода потребителя (самостоятельно принимает решения что и как потреблять).

3) Социальная ответственность производителя:

а) не производить в ущерб обществу (с нарушением законов, традиций, морали);

б) не нарушать принципы честной конкуренции;

в) не производить в ущерб природе (соблюдать экологическое законодательство).

4) Социальная ответственность потребителя:

а) не потреблять сверх необходимого;

б) не потреблять в ущерб обществу, принятым правилам и нормам;

в) не потреблять в ущерб природе.

5) Неразрывная связь экономической свободы и социальной ответственности – условие развития современной системы хозяйствования.

С8.5.9.

 «Разделение труда и специализация». 

1) Понятие о разделении труда./ Разделение труда – обособление качественно отличных видов трудовой деятельности.

2) Этапы общественного разделения труда:

а) выделение сельского хозяйства (земледелия и скотоводства) из охоты и собирательства;

б) выделение промышленности (ремесла) из сельского хозяйства;

в) выделение торговли из сельского хозяйства и ремесел;

г) выделение финансов и банковского дела;

д) выделение управления, менеджмента.

3) Уровни общественного разделения труда:

а) международное;

б) межрегиональное;

в) межотраслевое;

г) между фирмами;

д) внутри фирмы.

4) Специализация и кооперация производителей как следствие разделение труда.

С8.5.10.

 «Экономический цикл и экономический рост». 

1) Понятие об экономическом цикле./ Экономический цикл – период цикличности деловой активности./ Экономический цикл – модель развития рыночной экономики.

2) Основные фазы экономического цикла:

а) экономический спад (кризис);

б) экономическое сжатие (рецессия);

в) оживление в ряде отраслей хозяйства;

г) экономический подъем.

3) Причины циклического развития экономики:

а)внешние причины (вооруженные конфликты, изменение международной конъюнктуры производства энергоносителей, крупные инфраструктурные проекты);

б) внутренние причины (качество монетарной политики правительства, изменение соотношения совокупного спроса и совокупного предложения, накопление больших запасов товаров сверх спроса).

4) Экономический рост и соотношение с экономическим циклом.

5) Пути экономического роста:

а) экстенсивный (расширение масштабов использования сырьевых ресурсов, рабочей силы и пр.);

б) интенсивный (качественное улучшение факторов производства, техники и технологии).

6) Научно-технический прогресс и повышение квалификации работников – основные факторы экономического роста в современной экономике.

С8.5.11.

 «Измерители экономической деятельности». 

1) Измерители экономической деятельности (макроэкономические показатели) и система национальных счетов./ Понятие об измерителях экономической деятельности.

2) Функции макроэкономических показателей:

а) измерение объема производства в конкретный момент времени;

б) определение факторов, непосредственно влияющих на развитие экономики;

в) прослеживание динамики и определение прогнозов экономического развития;

г) разработка государственной экономической политики.

3) Основные макроэкономические показатели:

а) валовый внутренний продукт (ВВП) (это стоимость конечной продукции, произведенной на территории данной страны за определенный период);

б) валовый национальный продукт (ВНП) (это суммарная рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных гражданами страны как в данной стране, так и в других странах за определенный период времени);

в) личный доход (ЛД) (совокупный доход, полученный собственниками экономических ресурсов (факторов производства));

г) объем ВВП на душу населения или на одного занятого в экономике;

д) объем инвестиций в национальную экономику;

е) объем национального экспорта и импорта и др.

4) Система национальных счетов – информация о состоянии экономики страны.

С8.5.12.

 «Рынок и рыночный механизм». 

1) Рынок – саморегулирующаяся система организации хозяйственной деятельности.

2) Признаки рыночной экономики:

а) экономическая свобода производителя и потребителя;

б) формирование цен на товары и услуги в зависимости от спроса и предложения;

в) действие механизма свободной конкуренции;

г) многообразие форм собственности, гарантирование неприкосновенности прав собственника.

3) Участники рынка:

а) производитель (формирует предложение товаров и услуг);

б) потребитель (определяет спрос на товары и услуги).

4) Рыночное равновесие – формирование равновесной цены.

5) Основные функции рынка:

а) посредническая (соединение спроса и предложения);

б) информационная (предоставление информации о размерах того или иного производства и удовлетворении потребительского спроса на конкретные товары);

в) регулирующая (перераспределение капиталов и ресурсов из менее эффективных отраслей в более эффективные);

г) санирующая, оздоравливающая (выявление и выведение с рынка убыточных, неэффективных предприятий, принуждение их к банкротству);

д) стимулирующая (внедрение новых технологий, освоение новых способов хозяйствования).

6) Виды рынков:

а) рынок земли и природных ресурсов;

б) рынок потребительских  товаров и услуг;

в) рынок сырья и материалов;

г) рынок капиталов (кредитный и фондовый);

д) рынок труда;

е) рынок информации и инноваций;

ж) рынок валютный.

7) Специфика рыночных отношений в современной экономике.

С8.5.13.

 «Экономическое содержание собственности». 

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Понятие собственности./ Собственность – экономическое отношение между людьми по поводу вещей.

2) Единство юридического и экономического содержания собственности.

3) Субъекты собственности:

а) человек, семья;

б) трудовой коллектив;

в) социальная группа;

г) государство.

4) Важнейшие объекты собственности:

а) земля, земельные участки, угодья;

б) деньги, валюта, ценные бумаги;

в) природные ресурсы;

г) рабочая сила;

д) здания, сооружения, недвижимость;

е) духовные, интеллектуальные, информационные ресурсы.

5) Основные права собственника:

а) владение (фактическое обладание имуществом);

б) пользование (извлечение полезных свойств имущества);

в) распоряжение (возможность изменения юридической судьбы имущества).

6) Основные формы собственности в РФ:

а) частная собственность (собственность граждан и юридических лиц);

б) государственная собственность (федеральная, субъектов РФ);

в) коллективная, совместная форма собственности (кооперативная, акционерная);

г) муниципальная (собственность городских и сельских поселений).

7) Специфика отношений и форм собственности в современной экономике.

С8.5.14.

«Спрос и предложение в рыночной экономике». 

1) Спрос и предложение – ключевые понятия рыночной экономики./ Понятие о спросе и предложении.

2) Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке.

3) Факторы формирования спроса:

а) ценовые  (уровень цен на товары, уровень цен на замещающие товары, уровень цен на сопутствующие товары);

б) неценовые (тенденции моды, количество покупателей на рынке, народные традиции и обычаи, сезонные, уровень потребительских доходов).

4) Факторы формирования предложения:

а) ценовые (цены на ресурсы, цены на другие товары, ожидаемые изменения цены);

б) неценовые (число продавцов на рынке; технологии производства, налоги и дотации, расходы на транспортировку, хранение, продвижение товаров и услуг).

5) Закон рыночного равновесия – формирование равновесной цены в результате колебаний спроса и предложения.

С8.5.15.

 «Рынок труда и безработица». 

1) Рынок труда – особый сегмент рыночной экономики./ Рынок труда – механизм соединения спроса и предложения на рабочую силу.

2) Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке рабочей силы.

3) Участники рынка рабочей силы:

а) работник (определяет предложение на рынке);

б) работодатель (определяет спрос на рынке).

4) Заработная плата – цена труда.

5) Безработица – характерный признак рынка труда.

6) Основные формы безработицы:

а) фрикционная;

б) циклическая;

в) структурная;

г) сезонная;

д) застойная.

7) Специфика современного рынка труда:

а) возрастание спроса на сложный, квалифицированный спрос;

б) установление государственных гарантий прожиточного минимума и минимальной заработной платы;

в) осуществление индексации заработной платы в зависимости от уровня инфляции;

г) ответственность государства и бизнеса за уровень безработицы в стране;

д) развитие и совершенствование трудового законодательства.

Социальное партнерство – основа современного рынка труда.

С8.5.16.

 «Государственный бюджет и государственный долг». 

1) Понятие о государственном бюджете и бюджетной политике./ Бюджет – расходы и доходы государства на определенный период времени.

2) Порядок рассмотрения и принятия государственного бюджета:

а) разработка правительством;

б) утверждение Федеральным собранием;

в) исполнение правительством.

3) Части государственного бюджета:

а) доходы (налоги и сборы, государственные займы, приватизация, эмиссия ценных бумаг, доходы от государственной собственности, возврат долгов иностранными государствами);

б) расходы (финансирование оборонного заказа, содержание государственного аппарата, финансирование бюджетной сферы, социальных программ, фундаментальной науки, обслуживание государственного долга, дотации предприятиям и развитие инфраструктуры).

4) Варианты реализации бюджетной политики:

а) сбалансированный бюджет;

б) дефицитный бюджет (расходы превышают доходы);

в) профицитный бюджет (доходы превышают доходы).

5) Факторы, влияющие на состояние государственного бюджета:

а) тенденции формирования налогооблагаемой базы;

б) фаза экономического цикла;

в) текущая политика правительства.

5) Государственный долг и его обслуживание.

6) Структура государственного долга: внешние и внутренние долговые обязательства.

7) Специфика бюджетного процесса и состояния государственного долга в РФ.

        2

С8.5.17.

 «Деньги и их функции». 

1) Деньги – всеобщий эквивалент при обмене товаров и услуг.

2) Основные функции денег:

а) мера стоимости (выражается в цене товаров и услуг);

б) средство обращения (являются посредником в обменных операциях);

в) средства платежа (оплата товара в кредит, с разрывом во времени);

г) средство накопления (сохранение средств и ценностей на будущее).

3) Структура денежной массы в современной экономике:

а) наличные денежные средства (бумажные деньги и разменная монета);

б) безналичные деньги (чеки, векселя, банкноты, электронные деньги).

4) Формы движения денег в современной экономике:

а) обращение в качестве платежных и расчетных средств, обслуживание сделок;

б) движение в качестве заемных средств или кредитов;

в) движение денег и ценных бумаг на финансовом рынке.

4) Электронные деньги, сетевые платежи – основной вид денег в современной экономике.

С8.5.18.

 «Инфляция и ее опасность для экономики». 

1) Инфляция – процесс обесценения бумажных денег./Инфляция – опасность для экономики.

2) Основные источники появления инфляции:

а) повышение номинальной заработной платы, не обусловленное ростом производительности труда;

б) увеличение цен на сырье и энергоносители;

в)  увеличение налогов на производителя.

3) Инфляция спроса и инфляция предложения.

4) Основные виды инфляции:

а) по характеру протекания (открытая и скрытая);

б) в зависимости от темпов роста (умеренная, галопирующая, гиперинфляция).

5) Последствия инфляции для экономики:

а) снижение занятости, расстройство всей системы регулирования экономики;

б) обесценение всего фонда накопления и кредитов;

в) обесценение реальных доходов населения, сокращение текущего потребления;

г) снижение инвестиций;

д) потеря деньгами своей ценности.

6) Меры преодоления инфляции:

а) контроль за эмиссией денег, изъятие лишних денег;

б) сокращение бюджетных расходов;

в) развитие производства, преодоление спада в экономике.

7) Специфика антиинфляционных мер в РФ.

С8.5.19.

1) Плановая экономика – экономика государственно регулируемого хозяйства.

2) Возникновение плановой системы хозяйствования – реакция на проявления несостоятельности рынка.

3) Признаки планового хозяйства:

а) господство государственной формы собственности;

б) доминирование производителя над потребителем;

в) директивные цены на товары и услуги;

г) отсутствие экономической свободы, централизованное распределение ресурсов;

д) директивное определение характера и номенклатуры производства.

4) Преимущества планового хозяйства:

а) стабильность экономического развития;

б) высокий уровень занятости;

в) высокие мобилизационные возможности в военный период;

г) поддержка убыточных производств.

5) Основные недостатки планового хозяйства:

а) дефицит потребительских товаров и услуг;

б) неспособность реагирования на изменение мировой конъюнктуры;

в) отставание в области освоения новой техники и технологии.

6) Необходимость элементов плановой экономики в современном хозяйстве.

С8.5.20.

 «Монополизм и его последствия». 

1) Монополизм – враг свободной конкуренции.

2) Основные признаки рынка несовершенной конкуренции (монополизма):

а) наличие на рынке одного продавца;

б) формирование монопольно высокой цены;

в) вытеснение с рынка средних и мелких товаропроизводителей;

г) снижение стимулов к экономической активности, технологической модернизации.

3) Меры  государственной антимонопольной политики:

а) запрещение ряда договоров о слиянии фирм;

б) принятие антимонопольных законов;

в) применение экономических санкций к монополистам;

г) разделение предприятий, признанных монополиями, на несколько фирм.

4) Монополия и олигополия – сходство и различие.

5) Поддержание механизмов свободной конкуренции – главное средство борьбы с монополизмом.

С8.5.21.

 «Кредиты и кредитная политика». 

1) Понятие о кредите./ Кредит как неотъемлемый элемент современной экономики.

2) Основные функции кредита:

а) перераспределение средств между отраслями, фирмами и регионами;

б) обеспечение возможности замены в обращении реальных денег кредитными (банкнотами и безналичными расчетами);

в) сокращение издержек обращения;

г) эффективное использование временно свободных финансовых средств.

3) Принципы кредитования:

а) срочность (банк предоставляет заемщику деньги на определенный срок);

б) платность (банк предоставляет деньги на платной основе);

в) возвратность (банк предварительно изучает платежеспособность заемщика);

г) гарантированность (банк требует с заемщика залог).

4) Основные формы кредита:

а) по способу кредитования (натуральный кредит (товарами, ресурсами), денежный кредит);

б) по сроку кредитования (краткосрочный, среднесрочный, долгосрочный);

в) по характеру кредитования (ипотечный, потребительский, коммерческий (товарный), банковский, государственный).

5) Роль кредита в развитии современной экономики.

С8.5.22.

 «Место информации в современной экономике». 

1) Информация – важный фактор производства в  современной экономике.

2) Основные свойства информации как общественного блага:

а) возможность одновременного наличия у множества людей;

б) неуничтожимость при передаче и использовании;

в) сложность деления на отдельные части.

3) Стадии формирования информационной экономики:

а) проникновение  информационных технологий в производство;

б) массовое внедрение информационных технологий и преобладание стандартизированных систем;

в) превышение производительности в сфере производства информации и информационных технологий над другими отраслями;

г) переход к преобладающему производству информации и знаний, наибольшую роль начинают играть фундаментальные науки, технологии производства научного знания.

4) Особый характер формирования цены на информацию (определяется полезностью информации).

5) Ограниченность использования информации во времени.

6) Основные виды информации:

а) по носителю (цифровая (статистическая), текстовая (вербальная), графическая, аудиовизуальная);

б) по характеру (техническая, социальная).

7) Особенности развития информационной экономики на современном этапе.

 С8.5.23.

 «Торговля  и обмен ». 

1) Торговля – важнейший инструмент обменных отношений в обществе.

2) Основные звенья торговли:

а) оптовая торговля;

б) розничная торговля.

3) Функции торговли:

а) реализация произведенных в обществе товаров и услуг, осуществление связи производства с потреблением;
   б) доведение предметов потребления до потребителей, осуществление ряда операций по продолжению процесса производства в сфере обращения (например, транспортировку, хранение);
   в) поддержание баланса между предложением и спросом воздействие на производство в части объема и ассортимента выпускаемой продукции;
    г) сокращение издержек обращения в сфере потребления (затрат покупателей на приобретение товаров);

д) разработка товара, рыночные исследования, организация распределения, определение цены, создание служб сервиса и др.

4) Основные виды розничной торговли:

а) независимые розничные торговцы;

б) розничные франчайзы (использование небольшими фирмами известных торговых марок);

в) специализированные магазины;

г) супермаркеты (универсамы) и торговые комплексы;

д) розничные торговые сети (ритейл);

е) склады-магазины;

ж) электронные магазины.

5) Развитие электронной торговли и Интернет-магазинов – наиболее перспективное направление в современной экономике.

С8.5.24.

 «Рациональное поведение потребителя в экономике и права потребителя». 

1) Потребитель в  экономике – сторона, формирующая спрос на товары и услуги.

2) Цели потребителя:

а) получение  максимальной пользы от потребляемых товаров и услуг;

б) осуществление рационального выбора в пользу наиболее необходимых благ.

3) Основные источники доходов потребителя:

а) заработная плата;

б) доходы от размещения средств в банках;

в) доходы в форме дивиденда от акций;

г) пособия, пенсии, стипендии;

д) доход от предпринимательской и иной деятельности;

е) доходы, получаемые от собственности.

4) Основные права потребителя:

а) право на получение достоверное информации о товаре;

б) право на безопасное использование товара;

в) право на защиту потребительских прав.

5) Структура и уровень доходов и расходов потребителя – показатель развития экономики страны.

РАЗДЕЛ «СОЦИОЛОГИЯ»

1. Социальная стратификация и ее типы.
2. Социальные общности и группы.
3.  Молодежь и ее роль в современном обществе.
4.  Социальный статус и социальная роль.
5.  Социальный статус и социальная мобильность.
6.  Социальная мобильность и ее виды.
7. Социальный контроль и его виды.
8. Социальные нормы и социальные санкции.
9. Отклоняющееся поведение.
10. Семья и ее роль в обществе.
11. Нации и национальные отношения.
12. Социальный конфликт и пути его разрешения

С8.6.1.

 «Социальная стратификация и ее типы».

1. Понятие о социальной стратификации./ Социальная стратификация – способ деления общества на группы по различным основаниям.
2. Функции социальной стратификации:

а) упорядочение общественной жизни;

б) организация людей в группы;

в) социализация личности и ее поддержка.

3) Типы социальной стратификации:

   а) кастовый;

   б) сословный;

   в) социально-классовый;

   г) по стратам.

4) Критерии социальной стратификации:

а) доход (низший класс, средний класс, высший класс);

б) образование (с начальным, средним, высшим);

в) место жительства (горожане, провинциалы, селяне);

г) профессиональная деятельность (инженеры, учителя, ученые и пр.);

д) этническая принадлежность и т.д.

5) Особенности социальной стратификации в современном обществе.

С8.6.2.

 «Социальные общности и группы».

1. Понятие о социальных группах и общностях./ Социальная общность — совокупность людей, объединенная условиями и целями жизнедеятельности.
2. Разновидности социальных общностей:

а) номинальные общности;

б) массовые общности;

в) аудитория;

г) социальные круги.

3) Признаки социальных групп:

а) устойчивость состава;

б) продолжительность существования;

в) определенность состава и границ;

г) общая система ценностей и норм;

д) осознание своей принадлежности к группе каждым индивидом.

4) Классификация групп:

а) по характеру связей (формальными и неформальными);

б) по уровню взаимодействия внутри группы (первичные и вторичные);

в) по объему (большие и малые);

г) в зависимости от пола и возраста (демографические) и т.д.

5) Групповая сплоченность и дифференциация.

6) Специфика формирования и взаимодействия социальных групп в современной России.

С8.6.3.

 «Молодежь и ее роль в современном обществе».

1. Молодежь – особая социальная группа.
2. Границы молодежного возраста, важнейшие этапы взросления:

а) подростки (тинейджеры) – 16 – 18 лет;

б) молодежь — от 18 до 24 лет;

в) молодые взрослые – от 25 до 30 лет.

3) Особенности молодежного возраста:

   а) стремление к освоению новых социальных ролей;

   б) максимализм, конфликт с ценностями старшего поколения;

   в) стремление к переустройству мира (мессианский комплекс);

   г) позитивное и органичное восприятие инноваций;

   д) психологическая неустойчивость, поиски себя, кризис идентичности.

 4) Специфика молодежной субкультуры:

   а) молодежная мода;

   б) молодежная музыка и кино;

    в) молодежный сленг;

  5) Основные проблемы современной российской молодежи:

   а) сокращение численности молодежи в структуре населения;

   б) рост молодежной безработицы и падение престижа в обществе ряда профессий;

   в)  ухудшение состояния здоровья молодого поколения.

6) Государственная молодежная политика в РФ.

7) Возрастание роли молодежи и молодежных движений в современном мире.

С8.6.4.

 «Социальный статус и социальная роль».

1. Понятие о социальном статусе./ Социальный статус – характеристика положения человека в обществе.
2. Признаки социального статуса:

а) место жительства;

б) уровень образования и профессия;

в) стиль поведения и одежды и т.д.

3) Основные виды социальных статусов:

а) предписанный (заданный, врожденный);

б) достигаемый (приобретенный).

4) Связь социального статуса и социальной ролью.

5) Структура ролевого набора личности:

а) роли в семье;

б) роли в малом социуме;

в) роли в профессиональной деятельности;

г) роли в гражданской деятельности и т.д.

6) Преобладание достигаемых статусов в современном обществе.  

С8.6.5.

 «Социальный статус и социальная мобильность».

1. Понятие о социальном статусе./ Социальный статус – характеристика положения человека в обществе.
2. Признаки социального статуса:

а) место жительства;

б) уровень образования и профессия;

в) стиль поведения и одежды и т.д.

3) Основные виды социальных статусов:

а) предписанный (заданный, врожденный);

б) достигаемый (приобретенный).

4) Социальная мобильность – процесс изменения статуса.

5) Проявления социальной мобильности:

а) вертикальная мобильность (предполагает изменение статуса);

б) горизонтальная мобильность (без изменения статуса).

6) Высокий уровень социальной мобильности – характерная черта современного общества.  

С8.6.6.

 «Социальная мобильность и ее виды».

1) Социальная мобильность – процесс изменения человеком своего положения в обществе./ Понятие о социальной мобильности.

2) Социальная мобильность как характерный признак типа общества:

а) общества с низким уровнем мобильности;

б) общества с высоким уровнем мобильности.

3) Основные каналы социальной мобильности (социальные лифты):

а) семья;

б) система образования;

в) профессиональная деятельность;

г) государственная служба и пр.

4) Проявления социальной мобильности:

а) по направленности (вертикальная мобильность (предполагает изменение статуса)  и горизонтальная мобильность (без изменения статуса));

б) по составу (индивидуальная и групповая).

5) Карьера как один из видов социальной мобильности.

6) Миграционные процессы – разновидность социальной мобильности в современном обществе.

6) Особенности процессов социальной мобильности в современной РФ.  

С8.6.7.

 «Социальный контроль и его виды».

1) Понятие о социальном контроле./ Социальный контроль – совокупность способов воздействия общества на поведение личности и групп.

2) Признаки социального контроля:

а) упорядоченность, категоричность и формализованность;

б) связь с санкциями – наказаниями за нарушение норм и поощрениями за их соблюдение;

в) коллективное осуществление контроля.

3) Функции социального контроля:

а) регулятивная (регулирование жизни людей);

б) охранительная  (сохр-е существующих в общ-ве ценностей и идеалов);

в) стабилизирующая(обесп-е поведения людей в стандартных ситуациях).

4) Элементы социального контроля:

а) социальные нормы;

б) социальные санкции.

5) Виды (круги) социального контроля:

а) формальный контроль посредством правовых норм;

б) неформальный контроль посредством моральных норм, обычаев, нравов;

в) социальный контроль в профессиональной деятельности;

г) социальный контроль в семье и частной жизни;

6) Неразрывная связь внешнего контроля и самоконтроля, осуществляемого личностью.

С8.6.8.

«Социальные нормы и социальные санкции».

1) Понятие о социальных нормах./ Социальные нормы – правила поведения, принятые в обществе.

2) Функции социальных норм:

а) координация деятельности людей;

б) освоение правил жизни в обществе молодому поколению;

в) выступают в качестве характерных признаков групп.

3) Виды социальных норм:

а) моральные нормы;

б) правовые нормы;

в) обычаи и традиции;

г) ритуалы, церемонии;

д) нормы этикета.

4) Социальные санкции – меры воздействия общества на личность:

а) по предъявлению (формальные и неформальные);

б) по отношению к личности (позитивные, негативные).

5) Сложность сочетания различных норм и санкций в современном обществе.

С8.6.9.

 «Отклоняющееся поведение».

1) Понятие об отклоняющемся поведении./ Девиантное поведение – поведение, отклоняющееся от общепринятых норм.

2) Причины девиантного поведения:

а) влияние семьи и семейного воспитания;

б) наличие особенных способностей и талантов;

в) кризисные явления в обществе;

г) проблемы социализации молодежи.

3) Виды девиантного поведения:

а) позитивное;

б) негативное.

4) Реакция общества на различные проявления социальной девиации.

С8.6.10.

 «Семья и ее роль в обществе».

1) Семья – первичная ячейка общества./ Семья – институт воспроизводства и развития общества.

2) Свойства семьи как малой группы:

а) наличие кровнородственных или брачных связей;

б) совместное ведение домашнего хозяйства, бытовые отношения.

3) Основные функции семьи:

а) репродуктивная;

б) досуговая;

в) социально-статусная;

г) хозяйственная;

д) эмоционально-психологическая;

е) воспитательная.

4) Формы семьи:

а) по составу (нуклеарная, поколенная, полная, неполная);

б) по характеру взаимоотношений между членами (традиционная (патриархальная), партнерская (демократическая)).

5) Тенденции развития семьи в современном обществе:

а) равномерное распределение прав и обязанностей в семье;

б) изменение традиционных гендерных ролей в семьях;

в) увеличение числа ранних браков и их распад;

г) утрата прежних традиций, праздников и авторитета взрослых членов семьи;

д) рост числа разводов и  сексуальное раскрепощение;

е) увеличение занятости женщины вне семьи, интересов членов семьи, не связанных с семейной жизнью.

6) Особенности развития семьи в современной России.

С8.6.11.

 «Нации и национальные отношения».

1) Этнические группы в структуре общества./ Нации – особая разновидности

этнической группы.

2) Признаки этноса:

а) наличие территории проживания;

б) общность языка, традиций, обычаев;

в) общность исторического и социокультурного опыта;

г) сходные черты внешнего облика, характера и ментальности.

3) Разновидности этнических групп:

а) род и племя;

б) народность;

в) нация;

4) Основные тенденции в развитии межнациональных отношений:

а) межнациональная интеграция;

б) межнациональная дифференциация.

5) Демократические принципы межнациональных отношений:

а) равноправие представителей разных наций во всех сферах жизни общества;

б) свободный доступ к изучению национальных языков, обычаев и традиций;

в) право граждан на определение своей национальной принадлежности;

г) развитие толерантности и поликультурного диалога в обществе;

д) создание в обществе нетерпимого отношения к ксенофобии, шовинизму, пропаганде национальной исключительности.

6) Межнациональные отношений и национальная политика в современной России.

С8.6.12.

 «Социальный конфликт и пути его разрешения».

1) Понятие о социальном конфликте./ Социальный конфликт –столкновение интересов личностей и групп.

2) Основные причины возникновения конфликтов:

а) неблагоприятные условия работы;

б) неудовлетворенность оплатой труда;

в) психологическая несовместимость людей;

г) различие существенных интересов и принципов;

д) перераспределение влияния в группе или между группами;

е) идеологические разногласия (политические и религиозные),

ж) несправедливое распределение ценностей (доходов, знаний, информации, благ).

3) Виды социальных конфликтов:

а) внутриличностный или личностно-ролевой (столкновение происходит в душе самого человека);

б) межличностный (разногласия возникают между двумя или более членами группы);

в) межгрупповой — в борьбу втягиваются группы людей, каждая из которых имеет собственные интересы и цели.

г) конфликт принадлежности — человек входит в две группы, которые конкурируют между собой.

д) конфликт с внешней средой — неприятие государственных организаций, законов, норм, правил, традиций и обычаев.

4) Стадии развития межгруппового конфликта:

а) постепенное усиление участников конфликта за счет введения нов сил;

б) увеличение количества проблемных ситуаций и углубление первичной проблемной ситуации;

в)повышение конфликтной активности участников, вовлечение нов. лиц;

г) нарастание эмоциональной напряженности;

д) изменение отношения к проблемной ситуации или конфликту в целом.

5) Конструктивные и деструктивные способы разрешения конфликтов.

6) Повышение социальной культуры, готовность к переговорному процессу и компромиссу – ведущие способы разрешения конфликтов в современном мире.

РАЗДЕЛ «ПОЛИТИКА»

1. Политическая система общества.
2. Государство в политической жизни общества.
3.  Политические партии и их роль в политической жизни общества.
4.  Роль СМИ в политической жизни.
5.  Политическое сознание и политическое поведение.
6.  Политическое участие.
7. Выборы и их роль в политической  жизни общества.
8. Избирательный процесс и выборные  процедуры.
9. Гражданское общество и правовое государство.
10. Политические элиты.
11. Политическое лидерство.
12. Политические идеологии.

С8.7.1.

 «Политическая система общества».

1) Понятие о политической системе./ Политическая система общества — система, осуществляющая социальное управление.

2) Основные элементы политической системы:

а) организации и институты (государство, партии и общественно-политические движения, СМИ);

б) политические коммуникации (совокупность отношений и форм взаимодействия между субъектами политики);

в) политические нормы и традиции (конституции и законы, этико-моральные нормы);

г) культурно-идеологическая подсистема (совокупность различных по своему содержанию политических идей, взглядов, представлений и чувств).

3) Функции политической системы:

а) определение целей, задач и путей развития общества;

б) регулирование деятельности общества;

в) распределение духовных и материальных ресурсов;

г) согласование разных политических интересов;

д) стабильность и безопасность общества;

е) контроль за выполнением решений и соблюдением норм.

4) Типология политических систем:

а) в зависимости от источника власти (демократические и недемократические (авторитарные и тоталитарные));

б) в зависимости от взаимодействия с обществом (открытые и закрытые);

5) Особенности современных политических систем.

С8.7.2.

«Государство в политической жизни общества».

1) Понятие о государстве./ Государство – ключевой институт политической системы.

2) Основные признаки государства:

а) наличие суверенитета;

б) территория и население;

в) ораны публичной власти;

г) система права;

д) налоги и сборы.

3) Функции государства:

а) внутренние (хозяйственно-экономическая, культурно-воспитательная, социальная, идеологическая, правоохранительная);

б) внешняя (оборонительная, дипломатическая, внешнеэкономическая);

4) Формы государства:

а) формы правления (монархии и республики);

б) политический режим (демократический, недемократический);

в) формы государственного устройства (унитарные, федеративные);

5) Демократическое государство – основной тип государства в современном мире.

6) Особенности современной российской государственности.

С8.7.3.

 «Политические партии и их роль в политической жизни общества».

1) Понятие о политических партиях./ Политические партии – посредник между гражданским обществом и государством.

2) Основные признаки политических партий:

а) наличие общих политических взглядов и убеждений;

б) устойчивость и постоянство состава;

в) стремление к участию во власти;

г) агитация и пропаганда своих идей и деятельности;

д) наличие лидеров.

3) Функции политических партий:

а) распространение политических знаний и информации в обществе;

б) подготовка и проведение предвыборных кампаний;

в) воспитание и выдвижение политической элиты;

г)аккумулирование и продвижение опред. политических интересов.

4) Классификации политических партий:

а) по составу (кадровые и массовые);

б) по отношению к власти (правящие, оппозиционные);

в) по отношению к закону (легальные, нелегальные);

г)по базовой идеологии (консервативные, либеральные, социалистические, коммунистические).

5) Партийные системы:

а) однопартийные, тоталитарные;

б) двухпартийные, конкурентные;

в) многопартийные, плюралистические.

6) Особенности современной российской многопартийности.

С8.7.4.

 «Роль СМИ в политической жизни».

1) Понятие о средствах массовой информации/ СМИ – четвертая власть в современной политической жизни./ СМИ – средства создания, тиражирования и распространения информации.

2) Функции СМИ:

а) информационная (отбор и комментирование социальной информации);

б) экспертная (оценка и анализ политических событий и явлений);

в) политической социализации (приобщение людей к политическим ценностям и действиям);

г) представительство общественных интересов, мнений, позиций;

д) мобилизационная (побуждение и организация определенных политических действий).

3) Основные виды СМИ:

а) печатные (газеты, журналы);

б) аудиовизуальные (радио и телевидение);

в) электронные (сетевые ресурсы).

4) Категории информации:

а) локальная;

б) национальная;

в) международная.

4) Общие принципы деятельности СМИ:

а) приоритетность, привлекательность темы;

б) сенсационность, экстремальность, неординарность темы;

в) сведения о ранее неизвестных событиях и явлениях;

г) официальная информация.

5) Политическая реклама и политическое манипулирование.

6) СМИ в политической жизни РФ.

С8.7.5.

 «Политическое сознание и политическое поведение

1) Понятие о политическом сознании. / Политическое сознание – основа формирования установок политического поведения.

2) Уровни политического сознания:

а) обыденное (практические, житейские знания о политике);

б) идейно-теоретическое (квалифицированное, профессиональное мнение ученых).

3) Мотивы политического поведения:

а) эмоциональные, стихийные действия;

б) осознанные политические интересы и действия.

4) Формы политического поведения:

а) по целевой направленности (конструктивные и деструктивные);

б) по составу участников (индивидуальные, групповые, массовые);

в) по характеру (организованные и стихийные).

4) Политический протест – особая форма политического поведения.

5) Способы регулирования политического поведения:

а) регулирование посредством правовых норм;

б) действие моральных норм и ценностей;

в) самоорганизация субъектов политических действий;

г) политическое образование, распространение политических знаний;

д) политическое руководство, влияние лидеров.

6) Электоральное политическое сознание и электоральное поведение – основной фактор влияния на власть в демократическом обществе.

С8.7.6.

 «Политическое участие».

1) Сущность политического участия/ Политическое участие – показатель вовлеченности граждан в политику.

2) Нормативные основы избирательного процесса:

а) Конституция;

б) законы о выборах органов государственной власти и управления.

3) Основные стадии избирательного процесса:

а) подготовительный этап, обеспечение готовности общества к выборам;

б) выдвижение, регистрация кандидатов и формирование программ;

в) проведение агитации в средствах массовой информации, борьба за голоса избирателей;

г) голосование и подведение итогов выборов.

4) Условия эффективности и демократичности выборов:

а) наличие в обществе атмосферы доверия, готовности признавать результаты выборов;

б) уважение прав и свобод гражданина в государстве;

в) высокий уровень электоральной культуры;

г) демократический характер регистрации кандидатов, партий, избирателей;

д) формирование независимых и компетентных органов проведения и контроля за выборами.

5) Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии.

С8.7.7.

 «Выборы и их роль в политической  жизни общества».

1) Понятие о выборах/ Выборы – способ формирования органов власти с учетом волеизъявления граждан.

2) Важнейшие функции выборов:

а) выявление, консолидирование и представительство разнообразных интересов населения;

б) осуществление контроля со стороны общества за институтами власти;

в) интеграция разнообразных мнений и формирование общей политической воли;

г) стабилизация политической системы, легитимация конкретных институтов власти: парламента, правительства, президента, обновление элит;

д) мобилизация электората на решение актуальных общественных задач;

е) политическая социализация населения, развитие его политического сознания и политического участия.

3) Признаки демократических выборов:

а) прямые, равные, всеобщие выборы, исключающие все дискриминирующие цензы;

б) тайная подача голосов избирателей;

в) обеспечение реальной альтернативы политических программ и кандидатов для избирателя;

г) свободы выборов, отсутствие давления (административного, информационного, психологического) на избирателя;

д) периодичность и регулярность выборов.

4) Выборы – непременное условие утверждения и развития демократических институтов и традиций.

5) Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии.

С8.7.8.

 «Избирательный процесс и выборные  процедуры».

1) Избирательный процесс – процесс формирования новых органов власти.

2) Нормативные основы избирательного процесса:

а) Конституция;

б) законы о выборах органов государственной власти и управления.

3) Основные стадии избирательного процесса:

а) подготовительный этап, обеспечение готовности общества к выборам;

б) выдвижение, регистрация кандидатов и формирование программ;

в) проведение агитации в средствах массовой информации, борьба за голоса избирателей;

г) голосование и подведение итогов выборов.

4) Условия эффективности и демократичности выборов:

а) наличие в обществе атмосферы доверия, готовности признавать результаты выборов;

б) уважение прав и свобод гражданина в государстве;

в) высокий уровень электоральной культуры;

г) демократический характер регистрации кандидатов, партий, избирателей;

д) формирование независимых и компетентных органов проведения и контроля за выборами.

5) Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии.

С8.7.9.

 «Гражданское общество и правовое государство».

1) Гражданское общество – совокупность самодеятельных инициатив граждан.

2) Признаки гражданского общества:

а) самодеятельность и инициатива граждан;

б) высокий уровень политической культуры;

в) ответственность граждан за происходящее в стране;

г) признание ценности прав и свобод личности.

3) Партнерские отношения гражданского общества и правового государства.

4) Направления взаимодействия гражданского общества и правового государства:

а) защита прав и свобод граждан;

б) природоохранная деятельность;

в) защита интересов предпринимателей и работников;

г) развитие демократических институтов и традиций;

д) деятельность в сфере образования, здравоохранения, культуры.

5) Тенденция расширения позиций гражданского общества как особенность развития современной политической системы.

С8.7.10.

 «Политические элиты».

1) Понятие о политической элите./ Политическая элита – группа, участвующая в процессе разработки и принятия политических решений.

2) Тенденции формирования элитных групп:

а) аристократическая (стремление правящего круга закрепить свое положение в обществе);

б) демократическая (обновление элит за счет одаренных и инициативных людей).

3) Классификация элит:

а) политическая элита

б) экономическая элита;

в) военная элита;

г) информационная элита;

д) научная и культурная элиты.

4) Основные каналы рекрутирования элиты в демократическом обществе:

а) государственная служба;

б) общественная деятельность;

в) система образования и культуры;

г) экономическая деятельность.

5) Основные особенности рекрутирования и функционирования элиты в современной России.

С8.7.11.

 «Политическое лидерство».

1) Понятие о политическом лидерстве./ Политическое лидерство – персонификация политической воли.

2) Функции политического лидерства:

а) анализ политической обстановки, оценивание тенденций развития общества;

б) формулировка целей, определение средств и методов их достижения, руководство политическими действиями;

в) укрепление связи между властью и народом, формирование массовой поддержки проводимому политическому курсу;

г) руководство своими сторонниками и единомышленниками, формирование команды.

3) Факторы, влияющие на стиль политического лидерства:

а) политические убеждения лидеров;

б) реакция лидера на экстремальную обстановку;

в) предыдущий жизненный и политический опыт;

г) политическое окружение, среда.

4) Основные типы политического лидерства:

а) традиционное;

б) харизматическое;

в) рационально-легальное.

5) Роль лидера в политической жизни современного общества.

6) Специфика политического лидерства в России.

С8.7.12.

 «Политические идеологии».

1) Понятие о политической идеологии./ Политические идеологии – проявление теоретического уровня политического сознания.

2) Формы представления политической идеологии:

а) социально-политические теории;

б) политические программы;

в) выступления государственных и политических деятелей.

3) Современные политические идеологии:

а) либерализм;

б) консерватизм;

в) социал-демократия;

г) коммунизм;

д) национализм и фашизм.

4) Политическая пропаганда как средство продвижения политической идеологии.

5) Специфика формирования политических взглядов в современной РФ.

РАЗДЕЛ «ПРАВО»

1.Право в системе социальных норм.

1. Особенности правового регулирования общественных отношений.
2. Источники (формы права).
3.  Понятие и виды правоотношений.
4.  Институт президентства в РФ.
5.  Правоохранительные органы в системе государственных органов РФ.
6. Международное гуманитарное право.
7.  Юридическая ответственность.

С8.8.1.

 «Право в системе социальных норм».

1) Система социальных норм, ее состав.

2) Признаки права:

а) общеобязательность действия;

б) гарантированность силой государства;

в) формальная определенность;

г) разработка и принятие компетентным государственным органом.

3) Сферы действия норм права и морали.

4) Особенности действия норм права:

а) во времени;

б) в пространстве;

в) по кругу лиц.

5) Специфика действия норм права в современную эпоху.

С8.8.2.

 «Особенности правового регулирования общественных отношений».

1) Право – важнейший социальный регулятор.

2) Основополагающие принципы права:

а)  равенство (все люди, их объединения, оказавшись в сфере правового регулирования, равны между собой).

б) гуманизм  (право должно быть направлено на обеспечение безопасности человека; человеку нельзя причинять физические страдания или унижать его достоинство).

в)  состязательность сторон (рассмотрение юридических случаев с позиции защиты и обвинения).

г) взаимность в области международного, торгового права

д) неотвратимость ответственности

3) Особенности правового регулирования социальных отношений:

а) носит общеобязательный характер;

б) гарантировано силой государства;

в) распространяется на всех членов общества

4) Специфика правового регулирования в демократическом обществе.

С8.8.3.

 «Источники (формы права».

1) Понятие об источниках (формах права)./ Источники права – внешнее закрепление правовых норм.

2) Основные источники права:

а)  нормативно-правовые акты;

б) судебные и административные прецеденты;

в) правовые обычаи и деловые обыкновения;

г) договоры с нормативным содержанием.

3) Признаки нормативных актов – важнейших источников права:

а) издаются компетентным государственным органом;

б) обладают строгой иерархичностью;

в) закрепляются в установленной форме;

г) обладают общеобязательной силой.

4) Специфика источников права в современных правовых системах.

С8.8.4.

«Понятие и виды правоотношений».

1) Понятие о правоотношениях./ Правоотношения – общественные отношения, регулируемые нормами права.

2) Основания для возникновения правоотношений – юридические факты:

а)  события (зависят от воли и желания людей).

б) действия (происходят помимо воли и желания людей).

3) Классификация юридических фактов по правовым последствиям:

а) правообразующие;

б) правоизменяющие;

в) правопрекращающие

4) Субъекты правоотношений:

а) физические лица (граждане)

б) юридические лица (предприятия, организации);

в) социальные общности (народы);

г) государство.

5) Правоспособность и дееспособность участников правоотношений.

6) Виды правоотношений по отраслям права:

а) гражданские;

б) конституционные;

в) административные;

г) трудовые;

д) уголовные;

е) процессуальные.

7) Особенности формирования и развития правоотношений в современном праве.

С8.8.5.

 «Институт президентства в РФ».

1) Институт президентства в РФ./ Президент РФ – гарант Конституции.

2) Конституционно-правовой статус Президента РФ:

а) правовые нормы, определяющие порядок выборов и вступления в должность Президента РФ;

б) правовые нормы, устанавливающие компетенцию Президента РФ;

в) правовые нормы, регулирующие порядок прекращения полномочий Президента РФ.

3) Основные функции Президента РФ:

а) является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина.

б) принимает меры по охране суверенитета РФ, ее независимости и государственной целостности.

в) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти.

г) определяет основные направления внутренней и внешней политики государства.

д) представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях.

4) Требования, предъявляемые законом к кандидатам на пост РФ:

а) гражданство РФ;

б) постоянное проживание в РФ не менее 10 лет;

в) возрастной ценз – не менее 35 лет.

5) Порядок избрания и деятельности Президента РФ:

а) выдвижение и сбор подписей избирателей (один млн. подписей, число подписей от одного субъекта РФ не должно превышать 70 тыс.);.

б) представление кандидатом в Центризбирком сведений о своем имуществе и доходах за два года, предшествующих выборам;

в) избранным признается кандидат, получивший более половины голосов избирателей, принявших участие в голосовании.

г) полномочия Президента РФ заканчиваются с истечением срока (6 лет), на который он был избран, в момент принятия присяги вновь избранным Президентом РФ;

д) одно и то же лицо не может занимать данную должность более двух сроков подряд.

6) Институт президентства и тенденции укрепления конституционного строя в РФ.

С8.8.6.

 «Правоохранительные органы в системе государственных органов РФ».

1) Понятие о правоохранительных органах. / Правоохранительные органы – органы, осуществляющие правоохранительную деятельность.

2) Функции правоохранительных органов:

а) охрана государственного и общественного строя;

б) защита прав и свобод человека и гражданина;

в) укрепление законности и правопорядка;

г) охрана законных прав и интересов организаций, предприятий и учреждений;

д) борьба с преступностью.

3) Виды правоохранительной деятельности:

а) конституционный контроль;

б) правосудие;

в) надзор за исполнением законов;

г) выявление и расследование преступлений;

д) оказание юридической помощи;

е) обеспечение законности и правопорядка.

4) Основные правоохранительные ораны РФ:

а) Конституционный суд и суды общей юрисдикции;

б) Прокуратура;

в) Министерство внутренних дел, органы внутренних дел;

г) Министерство юстиции;

д) Адвокатура.

5) Деятельность правоохранительных органов в развитии и укреплении демократических традиций.

С8.8.7.

 «Международное гуманитарное право».

1) Понятие о международном гуманитарном праве. / Международное гуманитарное право – совокупность норм, определяющих единые для международного сообщества права и свободы человека.

2) Первичные принципы гуманитарного права, закрепленные Женевскими и Гаагскими конвенциями:

а) установление системы мирных средств для разрешения споров между государствами;

б) направление военных действий только против сражающихся армий;

в) защита мирного населения от военных нападений, военных действий;

г) обязанность заботиться о попавших в плен больных и раненых, проявляя гуманное отношение к военнопленным;

д) запрет на применение отравляющего оружия и средств, причиняющих страдания;

е) признание оккупации временным занятием территории неприятеля, во время которой нельзя отменять местные порядки и обычаи.

3) Основные источники международного гуманитарного права:

а) Всеобщая Декларация прав человека 1948 г.

б) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.

в) Женевские конвенции 1949 г. о защите жертв войны и др.

4) Принципы современного международного права, закрепленные ООН:

а) принцип равноправия и самоопределения народов.

б) принцип уважения прав человека.

в) принцип ответственности государств за агрессию и другие международные преступления

г) принцип международной уголовной ответственности индивидов.

5) Роль международного гуманитарного права в соблюдении и укреплении прав и свобод человека.

С8.8.8.

 «Юридическая ответственность».

1) Понятие о юридической ответственности. / Юридическая ответственность – гарантия соблюдения правовых норм.

2) Принципы юридической ответственности:

а) законность;

б)справедливость

в) целесообразность (соответствие наказания тяжести деяния);

г) гуманизм (признание интересов человека основными);

д) неотвратимость;

е) индивидуальность.

3) Цель юридической ответственности — охрана правопорядка и предотвращение правонарушений.

4) Виды юридической ответственности:

а) уголовно-правовая

б) административно-правовая;

 в) дисциплинарная;

г) гражданско-правовая.

5) Специфика юридической ответственности несовершеннолетних граждан.

6) Тенденции развития юридической ответственности в современном законодательстве.

Скачать 150 готовых планов по разным направления для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.
Формат документа: pdf

Содержание шпаргалки:

Общество

1) Роль семьи в жизни человека и общества
2) Общественные отношения и их виды
3) Общество как целостная система
4) Формы государства
5) Проблема международного терроризма как глобальная проблема
современности
6) Экологический кризис как глобальная проблема современности
7) Этнос
Социальный институт
9) Многовариантность общественного развития
10) Общество как сложная динамическая система
11) Типы обществ
12) Глобализация
13) Социальное государство
14) Основные сферы общественной жизни
15) Социально-демографические проблемы современности
16) Российское образование в XXI веке
17) Деятельность – основа существования и развития общества.
18) Конформизм и девиантное поведение.
19) Общественный прогресс
20) Многовариантность и движущие силы развития общества
21) Наука в жизни современного общества
22) Глобальные проблемы человечества — угроза 21 веку
23) Развитие общества
24) Подходы к изучению общества
25) Общество и природа
26) Образование как социальный институт.
27) Воинская обязанность гражданина РФ
28) Молодежь как социальная группа
29) Социальная мобильность
30) Социальная норма
31) Этническая общность
32) Нации и межнациональные отношения
33) Проблема Севера и Юга и пути её решения
34) Отклоняющееся поведение
35) Социальный конфликт
36) Малая социальная группа и ее роль в обществе

Человек

1) Потребности и интересы человека
2) Деятельность
3) Мировоззрение
4) Человек как духовное существо
5) Человек, индивид, личность
6) Внутренний мир человека
7) Изменение взаимодействия человека и природы в процессе
общественного развития
Цель и смысл жизни
9) Свобода и ответственность
10) Человек как продукт эволюции
11) Биологическое и социальное в человеке
12) Человек есть существо общественное в большей степени, нежели
всякого рода стадного животного
13) Социализация личности
14) Проблема неполных семей
15) Биосоциальная природа человека
16) Бытие
17) Мышление

Познание

1) Проблема познаваемости мира
2) Наука
3) Истина
4) Познание и знание
5) Искусство
6) Духовная деятельность
7) Многообразие путей познания мира

Политика

1) Государственный бюджет
2) Государство как институт политической системы
3) Роль политических партий в жизни общества
4) Основные ценности демократии
5) Избирательные системы
6) Политическая идеология
7) Осуществление власти в РФ
Политическое поведение
9) Политическое лидерство
10) Политические идеологии
11) Роль выборов в политическом процессе
12) Политический процесс как совокупность видов политической деятельности субъектов
13) Политическая система как целостный механизм осуществления политической власти и
Управления обществом
14) Выборы в Гос. Думу РФ
15) Роль СМИ в политической жизни
16) Разделение властей в РФ
17) Механизм государственного регулирования экономики
18) Политическая власть как особый вид общественных отношений
19) Современные политические идеологии
20) Демографическая ситуация в современной России
21) Тенденции развития демографического кризиса
22) Политическое участие
23) Избирательная кампания в РФ
24) Политический режим (ПР)
25) Политический плюрализм. Становление многопартийности в России.
26) Политические партии
27) Политическое сознание и политическое поведение
28) Законотворческий процесс в РФ
29) Межнациональные конфликты в современном мире и пути их предотвращения
30) Политические отношения
31) Многопартийность и партийные системы
32) Политические организации

Экономика

1) Налоги
2) Экономика и ее роль в жизни общества
3) Экономический рост
4) Экономика и государство
5) Инфляция
6) Финансы в экономике
7) Человек в системе экономических отношений
Мировая экономика
9) Механизмы гос. регулирования экономики
10) Предпринимательство
11) Роль экономики в жизни общества
12) Производство
13) Экономика: наука и хозяйство
14) Рынок и рыночный механизм
15) Финансовые институты
16) Экономическая свобода и социальная ответственность
17) Основные типы экономических систем
18) Государство в рыночной экономике
19) Фирма в экономике
20) Место информации в современной экономике.
21) Деньги. Инфляция
22) Фирма как субъект рыночной экономики
23) Понятие и механизм рынка
24) Конкуренция
25) роль конкуренции в рыночной экономике
26) Рыночная экономика
27) Рациональное поведение потребителя и производителя
28) Торговля и обмен, их роль в экономической жизни общества
29) Роль денег в экономике.
30) Занятость и безработица
31) Банки и банковская система
32) Экономическая система
33) Основные виды деятельности человека в экономике
34) Экономика как наука
35) Налоговая система
36) Предпринимательская деятельность и ее формы
37) Участие государства в экономической жизни общества
38) Деньги как живительная сила экономики

Право

1) Правовой статус налогоплательщика в РФ
2) Правонарушение
3) Право в системе социальных норм
4) Гражданство РФ
5) Право собственности
6) Гражданские правоотношения
7) Воинская обязанность
Правовое государство и гражданское общество
9) Уголовный процесс
10) Система российского права
11) Конституция РФ — основной закон общества и государства
12) Нормативно-правовой акт как источник права
13) Юридическая ответственность
14) Отношения супругов
15) Правовое государство
16) Уголовное право
17) Гражданское право
18) Трудовые правоотношения (трудовое право)
19) Основы конституционного строя РФ
20) Правовое регулирование семейных отношений
21) Право – регулятор общественных отношений
22) Гражданский процесс

Социальные отношения

1) Соц. структура (стратификация)
2) Семья как социальный институт
3) Социальная роль
4) Социальные группы
5) Взаимодействия человека и природы
6) Социальная мобильность и изменение социального статуса
7) Противоречия социального прогресса
Семья в современном обществе.
9) Межэтнические отношения в современном мире
10) Социальный контроль
11) Социальный статус и социальная роль
12) Мораль как регулятор социальных отношений
13) Целостность и противоречивость современного мира.
14) Семья и брак как соц. институты
15) Межнациональные отношения
16) Социальная стратификация и ее типы
17) Вертикальная социальная мобильность

Культура

1) Человек и культура
2) Культура и духовная жизнь
3) Средства массовой информации (СМИ)
4) Культура как общественный феномен
5) Современные угрозы культуре и духовному развитию человека.
6) Религия как форма духовной культуры
7) Культура.
Мораль и золотое правило нравственности 9) Диалог культур

Задание по составлению планов — одно из самых сложных в тесте ЕГЭ. 

Чтобы качественно к нему подготовиться, советуем:

1. Не просто прочитывать заданный на дом в школе параграф из учебника, но конспектировать его в виде развернутого плана.
2. Раз в две недели пролистывать тексты готовых планов, чтобы запомнить их.  

Однако времени на самостоятельную подготовку планов иногда не хватает. С этой целью мы подготовили:

• готовые планы по темам, предложенным ФИПИ (ниже на странице)
• тренировки по планам (включают большее количество тем, чем на этой странице)

Планы сгруппированы по разделам:

Человек и Общество

Социология

Экономика

Политика

Право

Религия в современном мире

1. Религия как важнейший фактор, влияющий на мировоззрение человека

2. Основы религии:

     а) вера в сверхъестественное

     б) поклонение Богу или богам

     в) наличие определенного свода правил

3. Виды религии:

     а) мировые

     б) национальные

     в) архаические (умершие)

4. Функции религии:

     а) удовлетворение душевных и мистических

     потребностей людей

     б) воспитательная

     в) регулятивная

     г) утешительная

Выучить этот план на тренажере

Социализация индивида

1. Понятие социализации

2. Этапы социализации

     а) первичная

     б) вторичная

3. Виды социализации:

     а) групповая

     б) гендерная

     в) досрочная

4. Институты (агенты) социализации:

     а) семья

     б) церковь

     в) СМИ

     г) сверстники

     д) образовательные учреждения

5. Роль социализации в становлении личности

Выучить этот план на тренажере

Моральные нормы в системе социального контроля

1. Нормы и санкции как элементы социального контроля

2. Виды социальных норм:

     а) нормы морали

     б) нормы права

     в) религиозные нормы

     г) корпоративные нормы

     д) обычаи и традиции

3. Соотношение морали и нравственности

4. Особенности морали:

     а) опирается на совесть человека

     б) имеет исторический характер

     в) охраняется силой общественного мнения

     г) ориентирована на ценности людей

5. Категории морали:

     а) добро и зло

     б) долг и совесть

     в) честь и достоинство личности

     г) счастье

Выучить этот план на тренажере

Познаваем ли мир?

1. Многообразие форм познания мира

     а) мифология

     б) религия

     в) наука

2. Философские взгляды на проблему познаваемости мира

     а) агностицизм

     б) скептицизм

     в) оптимизм

3. Виды познания:

     а) чувственное

     б) рациональное

4. Истина как цель познания

     а) абсолютная истина

     б) относительная истина

     в) объективная истина

5. Формы чувственного познания

     а) ощущение

     б) восприятие

     в) представление

6. Формы рационального познания

     а) понятие

     б) суждение

     в) умозаключение

Выучить этот план на тренажере

Семья как социальный институт

1. Семья как малая группа

2. Функции семьи:

     а) репродуктивная

     б) хозяйственно-экономическая

     в) воспитательная

     г) рекреационная

     д) социального контроля

3. Типы семейных организаций:

     а) моногамия

     б) полигамия

4. Виды семьи:

     а) нуклеарная и расширенная

     б) бездетная, однодетная, многодетная

     в) традиционная и партнерская   

Выучить этот план на тренажере

Объекты микроэкономики

1. Понятие микроэкономики.

2. Основные проблемы микроэкономики:

     а) цены и объемы выпуска конкретных благ

     б) состояние отдельных рынков

     в) распределение ресурсов

3. Объекты микроэкономики:

     а) индивиды

     б) домохозяйства

     в) фирмы

     г) крупные корпорации

     д) отрасли экономики

4. Главные вопросы микроэкономики:

     а) что производить и в каком объеме?

     б) каким образом производить?

     в) для кого производить?

Выучить этот план на тренажере

Содержание и функции рыночной конкуренции

1. Понятие конкуренции

2. Особенности конкуренции:

     а) наличие большого числа производителей

     б) свобода вступать на рынок и покидать его

3. Условия конкуренции:

     а) свободное ценообразование

     б) малое влияние фирм на рынок обеспечивает более высокую конкуренцию

4. Функции конкуренции:

     а) регулирующая

     б) инновационная

     в) адаптационная

     г) распределяющая

     д) контролирующая

Выучить этот план на тренажере

Организация международной торговли

1. Влияние международной торговли на национальную экономику

2. Формы международных экономических связей:

     а) международная торговля

     б) кредитно-финансовые отношения

     в) научно-технические связи

     г) предоставление различного рода услуг

     д) международный туризм

3. Составляющие международной торговли:

     а) мировой рынок товаров и услуг

     б) движение капиталов между странами

     в) миграция рабочей силы

    г) валютно-кредитные отношения

     д) кооперация производства

     е) обмен в области науки и техники

4. Факторы, влияющие на масштаб экономических связей:

     а) уровень экономического развития

     б) структура национальных хозяйств

     в) наличие природных ресурсов

     г) характер внутреннего рынка

5. Методы государственного регулирования внешней торговли:

     а) таможенные тарифы

     б) квоты и запреты на импорт

     в) субсидирование экспорта

     г) политическое давление на страну-конкурента

Выучить этот план на тренажере

Доходы населения и социальная политика

1. Социальная политика как забота государства о гражданах.

2. Задачи социальной политики:

     а) защита наименее обеспеченных слоев населения

     б) обеспечение социально-политической стабильности общества

     в) развитие социальной инфраструктуры

     г) справедливое распределение доходов

3. Политика формирования доходов населения.

4. Способы распределения доходов:

     а) горизонтальное распределение

     б) вертикальное распределение

5. Виды доходов:

     а) номинальный доход

     б) располагаемый доход

     в) реальный доход

Выучить этот план на тренажере

Избирательное право в РФ

1. Содержание избирательного права

2. Избирательное право граждан РФ:

     а) пассивное

     б) активное

3. Принципы избирательного права в РФ:

     а) всеобщность

     б) равенство

     в) тайное голосование

     г) принцип добровольного участия

     д) принцип прямого участия

4. Виды избирательных систем:

     а) пропорциональная

     б) мажоритарная

5. Избирательная система РФ и порядок выборов:

     а) президента РФ

     б) депутатов Государственной Думы

     в) губернаторов и мэров

6. Источники избирательного права РФ:

     а) Конституция РФ

     б) федеральные законы

     в) нормативно-правовые акты субъектов РФ о выборах 

Выучить этот план на тренажере

Как организовать власть в демократическом государстве?

1. Принципы демократии:

     а) народ — источник власти

     б) разделение властей

     в) принцип федерализма

     г) защита прав и свобод граждан

2. Система разделения властей:

     а) исполнительная

     б) законодательная

     в) судебная

3. Характеристика исполнительной власти:

     а) функции исполнительной власти

     б) признаки исполнительной власти

     в) Правительство как высший исполнительный орган

4. Характеристика аконодательной власти:

     а) функции законодательной власти

     б) парламент как важнейший орган законодательной власти

     в) структура парламента

5. Роль судебной власти в демократическом государстве

6. Система правоохранительных органов государства:

     а) суды

     б) прокуратура

     в) полиция

Выучить этот план на тренажере

Субъекты политического процесса

1. Понятие субъекта политики.

2. Субъекты политики:

     а) индивид

     б) общественная группа

     в) политическая организация или движение

     г) государство

3. Функции субъекта политики:

     а) принимать политические решения

     б) организация политических акций

     в) участие в политических событиях

4. Типологии субъектов политики.

Выучить этот план на тренажере

Право в системе социальных норм

1. Понятие права.

2. Социальные нормы, с которыми взаимодействует право:

      а) мораль

     б) обычаи

     в) религия

3. Признаки права:

     а) нормативность

     б) общеобязательный характер

     в) государственно-волевой характер

     г) системность

     д) формальная определенность

     е) обеспеченность государством

4. Функции права:

     а) воспитательная

     б) социального контроля

     в) регулятивная

     г) охранительная

Выучить этот план на тренажере

Система российского права

1. Составляющие системы права:

     а) отрасли права

     б) подотрасли права

     в) институты права

     г) нормы права

2. Основные отрасли права:

     а) конституционное (государственное)

     б) гражданское

     в) административное

     г) уголовное

     д) трудовое

     е) семейное

     ж) экологическое

3. Виды отраслей права:

     а) материальное и процессуальное право

     б) публичное и частное

4. Характеристики правовых норм:

     а) общеобязательность

     б) формальная определенность

     в) гарантированность государством

5. Законотворческий процесс в РФ

Выучить этот план на тренажере

Международное гуманитарное право

1. Понятие международного гуманитарного права

2. Основные источники международного гуманитарного права:

     а) Устав ООН

     б) Всеобщая декларация прав человека

     в) Резолюции международных организаций

     г) Женевские конвенции

3. Вопросы, регулируемые международным гуманитарным правом:

     а) международное сотрудничество по вопросам науки и культуры

     б) обеспечение гражданских, политических и экономических прав человека

     в) защита прав человека во время вооруженных конфликтов

4. Запрещенные методы ведения войны:

     а) использование снаряды, содержащие горючие и зажигательные вещества

     б) использование ядовитых веществ

     в) бомбардировка населенных пунктов

     г) уничтожение памятников культуры

5. Жертвы войны, защищаемые международным гуманитарным правом:

     а) военнопленные

     б) раненые

     в) гражданское население

     г) лица из состава вооруженных сил       

Выучить этот план на тренажере

Юридическая ответственность

1. Понятие юридической ответственности

2. Признаки юридической ответственности:

     а) обязательное наличие правонарушения

     б) официальный характер государственного осуждения

     в) неблагоприятные последствия для правонарушителя

3. Принципы юридической ответственности:

     а) законность

     б) справедливость

     в) неотвратимость наступления ответственности

     г) недопущение удвоения наказания

4. Функции юридической ответственности:

     а) карательная

     б) превентивная

     в) воспитательная

     г) правовосстановительная

5. Виды юридической ответственности:

     а) материальная

     б) дисциплинарная

     в) гражданско-правовая

     г) административная

     д) уголовная

Выучить этот план на тренажере

Гражданский процесс

1. Понятие гражданского процесса

2. Процессуальные функции гражданского судопроизводства:

     а)  рассмотрение и разрешение дел

     б) пересмотр судебных постановлений

3. Задачи гражданского процесса:

     а) правильное и своевременное разрешение гражданских дел

     б) укрепление законности

     в) предупреждение правонарушений

4. Стадии гражданского процесса:

     а) возбуждение гражданского судопроизводства

     б) подготовка дела к судебному разбирательству

     в) рассмотрение и разрешение дела

     г) пересмотр не вступившего в силу судебного решения

     д) пересмотр в порядке надзора судебного решения, вступившего в силу

     е) пересмотр решения по вновь открывшимся обстоятельствам

5. Участники гражданского процесса:

     а) истец

     б) ответчик

     в) свидетель

     г) судья

     д) защитник

Выучить этот план на тренажере

Уголовный процесс

1. Понятие уголовного процесса

2. Задачи уголовного процесса:

     а) быстрое и полное раскрытие преступлений

     б) изобличение виновных

     в) воспитание законопослушных граждан

3. Принципы уголовного процесса:

     а) законность

     б) независимость судей

     в) презумпция невиновности

     г) состязательность сторон

4. Участники уголовного процесса:

     а) дознаватель

     б) следователь

     в) прокурор

     г) защитник

     д) эксперт

     е) подозреваемый (обвиняемый, подсудимый)

     ж) потерпевший

Выучить этот план на тренажере

Трудовые правоотношения

1. Понятие трудовых правоотношений

2. Субъекты трудовых правоотношений:

     а) работники

     б) работодатели

     в) трудовой коллектив

     г) профсоюз

3. Права работника:

     а) право на предоставление работы

     б) право на отдых

     в) право на своевременную выплату зарплаты

     г) право на рабочее место

4. Обязанности работника:

     а) добросовестное исполнение своих обязанностей

     б) соблюдение трудовой дисциплины

     в) выполнение норм труда

     г) бережное отношение к имуществу работодателя

5. Права работодателя:

     а) заключать, изменять, расторгать трудовой договор с работником

     б) поощрять работника за эффективный труд

     в) заключать коллективные договоры, вести коллективные переговоры

     г) объединяться с другими работодателями

6. Обязанности работодателя:

     а) обеспечивать безопасность рабочего места

     б) возмещать моральный вред

     в) оплачивать труд работника        

Выучить этот план на тренажере

Воинская обязанность и воинская служба в РФ

1. Понятие воинской обязанности.

2. Содержание воинской обязанности в РФ:

     а) воинский учет

     б) призыв на военную службу

     в) обязательная подготовка к военной службе

     г) пребывание в запасе

3. Составные элементы военной службы:

     а) участие в боевых действиях

     б) несение боевого дежурства

     в) гарнизонная и внутренняя служба

     г) повседневная боевая подготовка

4. Права и обязанности военнослужащих.

5. Условия выбора альтернативной гражданской службы (АГС)

     а) военная служба противоречит убеждениям и вероисповеданию

     б) принадлежность к малочисленному народу

Выучить этот план на тренажере

Планы по обществознанию

Задание по составлению планов — одно из самых сложных в тесте ЕГЭ. 

Чтобы качественно к нему подготовиться, советуем:

1. Не просто прочитывать заданный на дом в школе параграф из учебника, но конспектировать его в виде развернутого плана.
2. Раз в две недели пролистывать тексты готовых планов, чтобы запомнить их.  

Однако времени на самостоятельную подготовку планов иногда не хватает. С этой целью мы подготовили:

• готовые планы по темам, предложенным ФИПИ (ниже на странице)
• тренировки по планам (включают большее количество тем, чем на этой странице)

Планы сгруппированы по разделам:

Человек и Общество

Социология

Экономика

Политика

Право

Религия в современном мире

1. Религия как важнейший фактор, влияющий на мировоззрение человека

2. Основы религии:

     а) вера в сверхъестественное

     б) поклонение Богу или богам

     в) наличие определенного свода правил

3. Виды религии:

     а) мировые

     б) национальные

     в) архаические (умершие)

4. Функции религии:

     а) удовлетворение душевных и мистических

     потребностей людей

     б) воспитательная

     в) регулятивная

     г) утешительная

Выучить этот план на тренажере

Социализация индивида

1. Понятие социализации

2. Этапы социализации

     а) первичная

     б) вторичная

3. Виды социализации:

     а) групповая

     б) гендерная

     в) досрочная

4. Институты (агенты) социализации:

     а) семья

     б) церковь

     в) СМИ

     г) сверстники

     д) образовательные учреждения

5. Роль социализации в становлении личности

Выучить этот план на тренажере

Моральные нормы в системе социального контроля

1. Нормы и санкции как элементы социального контроля

2. Виды социальных норм:

     а) нормы морали

     б) нормы права

     в) религиозные нормы

     г) корпоративные нормы

     д) обычаи и традиции

3. Соотношение морали и нравственности

4. Особенности морали:

     а) опирается на совесть человека

     б) имеет исторический характер

     в) охраняется силой общественного мнения

     г) ориентирована на ценности людей

5. Категории морали:

     а) добро и зло

     б) долг и совесть

     в) честь и достоинство личности

     г) счастье

Выучить этот план на тренажере

Познаваем ли мир?

1. Многообразие форм познания мира

     а) мифология

     б) религия

     в) наука

2. Философские взгляды на проблему познаваемости мира

     а) агностицизм

     б) скептицизм

     в) оптимизм

3. Виды познания:

     а) чувственное

     б) рациональное

4. Истина как цель познания

     а) абсолютная истина

     б) относительная истина

     в) объективная истина

5. Формы чувственного познания

     а) ощущение

     б) восприятие

     в) представление

6. Формы рационального познания

     а) понятие

     б) суждение

     в) умозаключение

Выучить этот план на тренажере

Семья как социальный институт

1. Семья как малая группа

2. Функции семьи:

     а) репродуктивная

     б) хозяйственно-экономическая

     в) воспитательная

     г) рекреационная

     д) социального контроля

3. Типы семейных организаций:

     а) моногамия

     б) полигамия

4. Виды семьи:

     а) нуклеарная и расширенная

     б) бездетная, однодетная, многодетная

     в) традиционная и партнерская   

Выучить этот план на тренажере

Объекты микроэкономики

1. Понятие микроэкономики.

2. Основные проблемы микроэкономики:

     а) цены и объемы выпуска конкретных благ

     б) состояние отдельных рынков

     в) распределение ресурсов

3. Объекты микроэкономики:

     а) индивиды

     б) домохозяйства

     в) фирмы

     г) крупные корпорации

     д) отрасли экономики

4. Главные вопросы микроэкономики:

     а) что производить и в каком объеме?

     б) каким образом производить?

     в) для кого производить?

Выучить этот план на тренажере

Содержание и функции рыночной конкуренции

1. Понятие конкуренции

2. Особенности конкуренции:

     а) наличие большого числа производителей

     б) свобода вступать на рынок и покидать его

3. Условия конкуренции:

     а) свободное ценообразование

     б) малое влияние фирм на рынок обеспечивает более высокую конкуренцию

4. Функции конкуренции:

     а) регулирующая

     б) инновационная

     в) адаптационная

     г) распределяющая

     д) контролирующая

Выучить этот план на тренажере

Организация международной торговли

1. Влияние международной торговли на национальную экономику

2. Формы международных экономических связей:

     а) международная торговля

     б) кредитно-финансовые отношения

     в) научно-технические связи

     г) предоставление различного рода услуг

     д) международный туризм

3. Составляющие международной торговли:

     а) мировой рынок товаров и услуг

     б) движение капиталов между странами

     в) миграция рабочей силы

    г) валютно-кредитные отношения

     д) кооперация производства

     е) обмен в области науки и техники

4. Факторы, влияющие на масштаб экономических связей:

     а) уровень экономического развития

     б) структура национальных хозяйств

     в) наличие природных ресурсов

     г) характер внутреннего рынка

5. Методы государственного регулирования внешней торговли:

     а) таможенные тарифы

     б) квоты и запреты на импорт

     в) субсидирование экспорта

     г) политическое давление на страну-конкурента

Выучить этот план на тренажере

Доходы населения и социальная политика

1. Социальная политика как забота государства о гражданах.

2. Задачи социальной политики:

     а) защита наименее обеспеченных слоев населения

     б) обеспечение социально-политической стабильности общества

     в) развитие социальной инфраструктуры

     г) справедливое распределение доходов

3. Политика формирования доходов населения.

4. Способы распределения доходов:

     а) горизонтальное распределение

     б) вертикальное распределение

5. Виды доходов:

     а) номинальный доход

     б) располагаемый доход

     в) реальный доход

Выучить этот план на тренажере

Избирательное право в РФ

1. Содержание избирательного права

2. Избирательное право граждан РФ:

     а) пассивное

     б) активное

3. Принципы избирательного права в РФ:

     а) всеобщность

     б) равенство

     в) тайное голосование

     г) принцип добровольного участия

     д) принцип прямого участия

4. Виды избирательных систем:

     а) пропорциональная

     б) мажоритарная

5. Избирательная система РФ и порядок выборов:

     а) президента РФ

     б) депутатов Государственной Думы

     в) губернаторов и мэров

6. Источники избирательного права РФ:

     а) Конституция РФ

     б) федеральные законы

     в) нормативно-правовые акты субъектов РФ о выборах 

Выучить этот план на тренажере

Как организовать власть в демократическом государстве?

1. Принципы демократии:

     а) народ — источник власти

     б) разделение властей

     в) принцип федерализма

     г) защита прав и свобод граждан

2. Система разделения властей:

     а) исполнительная

     б) законодательная

     в) судебная

3. Характеристика исполнительной власти:

     а) функции исполнительной власти

     б) признаки исполнительной власти

     в) Правительство как высший исполнительный орган

4. Характеристика аконодательной власти:

     а) функции законодательной власти

     б) парламент как важнейший орган законодательной власти

     в) структура парламента

5. Роль судебной власти в демократическом государстве

6. Система правоохранительных органов государства:

     а) суды

     б) прокуратура

     в) полиция

Выучить этот план на тренажере

Субъекты политического процесса

1. Понятие субъекта политики.

2. Субъекты политики:

     а) индивид

     б) общественная группа

     в) политическая организация или движение

     г) государство

3. Функции субъекта политики:

     а) принимать политические решения

     б) организация политических акций

     в) участие в политических событиях

4. Типологии субъектов политики.

Выучить этот план на тренажере

Право в системе социальных норм

1. Понятие права.

2. Социальные нормы, с которыми взаимодействует право:

      а) мораль

     б) обычаи

     в) религия

3. Признаки права:

     а) нормативность

     б) общеобязательный характер

     в) государственно-волевой характер

     г) системность

     д) формальная определенность

     е) обеспеченность государством

4. Функции права:

     а) воспитательная

     б) социального контроля

     в) регулятивная

     г) охранительная

Выучить этот план на тренажере

Система российского права

1. Составляющие системы права:

     а) отрасли права

     б) подотрасли права

     в) институты права

     г) нормы права

2. Основные отрасли права:

     а) конституционное (государственное)

     б) гражданское

     в) административное

     г) уголовное

     д) трудовое

     е) семейное

     ж) экологическое

3. Виды отраслей права:

     а) материальное и процессуальное право

     б) публичное и частное

4. Характеристики правовых норм:

     а) общеобязательность

     б) формальная определенность

     в) гарантированность государством

5. Законотворческий процесс в РФ

Выучить этот план на тренажере

Международное гуманитарное право

1. Понятие международного гуманитарного права

2. Основные источники международного гуманитарного права:

     а) Устав ООН

     б) Всеобщая декларация прав человека

     в) Резолюции международных организаций

     г) Женевские конвенции

3. Вопросы, регулируемые международным гуманитарным правом:

     а) международное сотрудничество по вопросам науки и культуры

     б) обеспечение гражданских, политических и экономических прав человека

     в) защита прав человека во время вооруженных конфликтов

4. Запрещенные методы ведения войны:

     а) использование снаряды, содержащие горючие и зажигательные вещества

     б) использование ядовитых веществ

     в) бомбардировка населенных пунктов

     г) уничтожение памятников культуры

5. Жертвы войны, защищаемые международным гуманитарным правом:

     а) военнопленные

     б) раненые

     в) гражданское население

     г) лица из состава вооруженных сил       

Выучить этот план на тренажере

Юридическая ответственность

1. Понятие юридической ответственности

2. Признаки юридической ответственности:

     а) обязательное наличие правонарушения

     б) официальный характер государственного осуждения

     в) неблагоприятные последствия для правонарушителя

3. Принципы юридической ответственности:

     а) законность

     б) справедливость

     в) неотвратимость наступления ответственности

     г) недопущение удвоения наказания

4. Функции юридической ответственности:

     а) карательная

     б) превентивная

     в) воспитательная

     г) правовосстановительная

5. Виды юридической ответственности:

     а) материальная

     б) дисциплинарная

     в) гражданско-правовая

     г) административная

     д) уголовная

Выучить этот план на тренажере

Гражданский процесс

1. Понятие гражданского процесса

2. Процессуальные функции гражданского судопроизводства:

     а)  рассмотрение и разрешение дел

     б) пересмотр судебных постановлений

3. Задачи гражданского процесса:

     а) правильное и своевременное разрешение гражданских дел

     б) укрепление законности

     в) предупреждение правонарушений

4. Стадии гражданского процесса:

     а) возбуждение гражданского судопроизводства

     б) подготовка дела к судебному разбирательству

     в) рассмотрение и разрешение дела

     г) пересмотр не вступившего в силу судебного решения

     д) пересмотр в порядке надзора судебного решения, вступившего в силу

     е) пересмотр решения по вновь открывшимся обстоятельствам

5. Участники гражданского процесса:

     а) истец

     б) ответчик

     в) свидетель

     г) судья

     д) защитник

Выучить этот план на тренажере

Уголовный процесс

1. Понятие уголовного процесса

2. Задачи уголовного процесса:

     а) быстрое и полное раскрытие преступлений

     б) изобличение виновных

     в) воспитание законопослушных граждан

3. Принципы уголовного процесса:

     а) законность

     б) независимость судей

     в) презумпция невиновности

     г) состязательность сторон

4. Участники уголовного процесса:

     а) дознаватель

     б) следователь

     в) прокурор

     г) защитник

     д) эксперт

     е) подозреваемый (обвиняемый, подсудимый)

     ж) потерпевший

Выучить этот план на тренажере

Трудовые правоотношения

1. Понятие трудовых правоотношений

2. Субъекты трудовых правоотношений:

     а) работники

     б) работодатели

     в) трудовой коллектив

     г) профсоюз

3. Права работника:

     а) право на предоставление работы

     б) право на отдых

     в) право на своевременную выплату зарплаты

     г) право на рабочее место

4. Обязанности работника:

     а) добросовестное исполнение своих обязанностей

     б) соблюдение трудовой дисциплины

     в) выполнение норм труда

     г) бережное отношение к имуществу работодателя

5. Права работодателя:

     а) заключать, изменять, расторгать трудовой договор с работником

     б) поощрять работника за эффективный труд

     в) заключать коллективные договоры, вести коллективные переговоры

     г) объединяться с другими работодателями

6. Обязанности работодателя:

     а) обеспечивать безопасность рабочего места

     б) возмещать моральный вред

     в) оплачивать труд работника        

Выучить этот план на тренажере

Воинская обязанность и воинская служба в РФ

1. Понятие воинской обязанности.

2. Содержание воинской обязанности в РФ:

     а) воинский учет

     б) призыв на военную службу

     в) обязательная подготовка к военной службе

     г) пребывание в запасе

3. Составные элементы военной службы:

     а) участие в боевых действиях

     б) несение боевого дежурства

     в) гарнизонная и внутренняя служба

     г) повседневная боевая подготовка

4. Права и обязанности военнослужащих.

5. Условия выбора альтернативной гражданской службы (АГС)

     а) военная служба противоречит убеждениям и вероисповеданию

     б) принадлежность к малочисленному народу

Выучить этот план на тренажере

Обществознание. ЕГЭ.

Полный набор готовых планов (136 планов) для задания №28 с учётом критериев 2020 года

1. Биосоциальная сущность человека (Биосоциальная природа человека, Природное и общественное в человеке, Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)

1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
2. Тело как биологическая составляющая человека

а) функционирование внутренних органов и систем

б) первичные (физиологические) потребности (в пище, воде, отдыхе и др.) в) генотип человека и механизмы наследственности.

1. Социальное в человеке

а) социальные потребности и интересы б) мышление

в) личность

1. Единство биологического и социального в человеке

а) влияние биологического (наследственного) на физические данные и психические свойства человека

б) биологические потребности и социальные нормы в) задатки и способности

1. Проблема соотношения биологического и социального в человеке (разные подходы). ЕГЭ 2015

2. Роль потребностей в деятельности человека (Потребности и интересы человека в структуре деятельности, Потребности и интересы)

1. Потребности как основной мотив деятельности человека.
2. Структура деятельности а) мотив

б) цель

в) средства г) результат.

1. Уровни потребностей а) биологические

б) социальные

в) идеальные (духовные)

1. Виды потребностей

а) мнимые и подлинные

б) материальные и нематериальные в) естественные и культурные

ЕГЭ 2014. Досрочная волна.

3. Деятельность и мышление (Деятельность человека, Деятельность людей и её многообразие, Мышление и деятельность, Деятельность как форма взаимодействия человека с окружающим миром, Деятельность людей и её многообразие)

1. Деятельность как способ жизни человека и общества.
2. Характерные черты человеческой деятельности а) сознательный характер

б) преобразующий характер в) продуктивный характер г) общественный характер

1. Структура деятельности а) субъект

б) объект в) цель

г) мотивы д) действия

е) результат.

1. Основные формы деятельности а) игра

б) общение в) учение г) труд

1. Мышление как процесс познавательной деятельности.
2. Мышление – основа рационального познания. Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

4. Содержание и формы (виды) духовной деятельности

1. Специфика объектов и субъектов духовной деятельности
2. Основные цели духовной деятельности

а) формирование общественного сознания, б) формирование ценностей,

в) удовлетворение идеальных потребностей общества, г) производство духовных благ.

1. Формы духовной деятельности а) прогностическая,

б) познавательная,

в) ценностно-ориентировочная

1. Духовная культура как результат духовной деятельности
2. Творчество как особый вид деятельности ЕГЭ 2013

5. Свобода и ответственность (Свобода и необходимость в человеческой деятельности)

1. Понятия свободы

а) Свобода как вседозволенность б) Свобода как мера дозволенного

1. Обусловленность человека а) Законами природы

б) Социальными нормами

1. Политическая свобода в демократическом обществе
2. Экономическая свобода в рыночной экономике
3. Ответственность как качество зрелой личности
4. Признаки ответственности

а) сознательное следование установленным нормам

б) оценивание своих поступков с точки зрения их последствий для окружающих в) наличие принципов и убеждений.

Кодификатор ФИПИ

6. Мировоззрение и его роль в жизни человека (Мировоззрение, его виды и формы)

1. Структура мировоззрения а) знания

б) принципы в) убеждения

г) духовные ценности.

1. Пути формирования мировоззрения а) стихийный

б) осознанный

1. Основные виды мировоззрения

а) мифологическое б) религиозное

в) философское г) научное.

1. Особенности обыденного (житейского) мировоззрения а) преобладание произвольных связей

б) фрагментарность взглядов на мир в) опора на жизненный опыт

1. Особенности научного мировоззрения а) логическая стройность

б) систематичность в) универсальность г) критичность

д) обоснованность.

1. Роль мировоззрения в жизни человека. Кодификатор ФИПИ

7. Познавательная деятельность (Познание — процесс духовного освоения человеком материального мира, Виды знаний, Многообразие форм познания, Множество путей познания мира)

1. Цели познания.
2. Субъект и объект познания.
3. Проблема познаваемости мира а) оптимизм

б) скептицизм в) агностицизм.

1. Формы познания

а) чувственное (ощущение, восприятие, представление) б) рациональное (понятие, суждение, умозаключение).

1. Особенности научного познания а) системность и обоснованность б) объективность

в) наличие специальных методов познания

г) использование специального языка науки и др.

1. Многообразие форм ненаучного знания а) жизненный опыт и здравый смысл

б) мифология в) религия

г) искусство и др.

1. Особенности социального познания.
2. Истина и её критерии. Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов.

8. Проблема познаваемости мира

1. Цели познания.
2. Субъект и объект познания.
3. Формы познания

а) чувственное (ощущение, восприятие, представление) б) рациональное (понятие, суждение, умозаключение).

1. Философские теории о познаваемости мира а) оптимизм

б) скептицизм в) агностицизм.

1. Виды истины а) абсолютная

б) относительная

5. Причины, по которым полное познание невозможно а) Безграничность мира

б) Несовершенство органов чувств и инструментов познания в) Динамичность мира

ЕГЭ 2013

9. Человек — объект и субъект познания

1. Цели познания.
2. Человек как субъект познания.
3. Формы познания

а) чувственное (ощущение, восприятие, представление) б) рациональное (понятие, суждение, умозаключение).

1. Совпадение субъекта и объекта в социальном познании
2. Особенности социального познания

а) Ограниченное применение эксперимента б) Воздействие наблюдателя на объект

в) ангажированность исследователя

1. Науки о человеке а) антропология

б) психология

в) анатомия ЕГЭ 2014

10. Понятие истины и её критерии

1. Истина как цель познания
2. Объективный характер истины
3. Виды истины

а) относительная б) абсолютная

1. Критерии истины

а) авторитет источника б) логичность

в) соглашение специалистов г) практика

Кодификатор ФИПИ

11. Наука как форма (область) духовной культуры (Наука и её функции на современном этапе общественного развития, Наука как социальный институт)

1. Наука как особая система знаний о мире.
2. Отличительные признаки научного знания а) объективность

б) доказуемость в) системность

г) рациональность

1. Функции науки

а) познание мира и объяснение законов его развития б) мировоззренческая

в) производственная

г) прогностическая и др.

1. Система научных организаций а) академии

б) научно-исследовательские центры, институты

в) университеты и др.

1. Виды наук по объекту исследования а) естественные

б) точные

в) социальные

г) гуманитарные и др.

1. Виды наук по практическому использованию а) фундаментальные

б) прикладные

1. Проблемы социальной ответственности учёных и научной этики. Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

12. Научное познание (Научное познание как один из видов познания)

1. Научное познание — один из видов познания мира.
2. Цели научного познания.
3. Особенности научного познания а) стремление к объективности

б) специальный язык, включающий особые термины, строго определяемые понятия, символы в) особые процедуры проверки результатов.

1. Уровни научного знания а) эмпирический

б) теоретический.

1. Методы научного познания а) научное наблюдение

б) описание

в) классификация

г) научный эксперимент

д) мысленный эксперимент е) выдвижение гипотез

ж) научное моделирование и др.

1. Система наук.

Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

13. Общество и природа (Влияние природных факторов на развитие общества, Влияние природы на человека и общество)

1. Общество и природа как части материального мира.
2. Влияние природы (окружающей среды) на общественные процессы а) темпы и направление общественного развития

б) экономическая специализация

в) особенности характера людей в разных природных зонах. г) природные катаклизмы и их социальные последствия.

1. Воздействие общества на природную среду

а) изменение ландшафтов под влиянием деятельности человека

б) использование невозобновляемых и возобновляемых природных ресурсов в) использование флоры и фауны

1. Значение природы для человека и общества а) источник ресурсов

б) естественная среда обитания

в) источник вдохновения и красоты.

1. Экологические проблемы
2. Охрана природы

а) создание природных парков и заповедников

б) создание ресурсосберегающих экологически чистых производств в) развитие «зеленой энергетики»

г) восстановление популяций отельных видов животных

6. Партнерские отношения природы и общества как залог будущего человечества. Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

14. Общество (Общество как система, Общество как открытая система, Общество как динамическая система, Системное строение общества: элементы и подсистемы)

1. Особенности общества как системы а) динамичность

б) сложный состав в) саморазвитие

1. Общество как часть материального мира а) обособление от природы

б) влияние природы на общество

в) позитивное и негативное влияние общества на природу

1. Социальная структура общества а) социальные общности

б) социальные группы в) социальные слои

1. Основные социальные институты а) семья

б) государство в) религия

г) образование

1. Сферы общественной жизни а) экономическая

б) политическая в) социальная

г) духовная ЕГЭ 2013

15. Социальные институты (Основные институты общества)

1. Социальный институт как часть системы общества
2. Особенности социального института

а) возникает на основе совместной деятельности больших масс людей

б) осуществляемая им деятельность направлена на удовлетворение фундаментальных потребностей общества

в) регулируется нормами, традициями, обычаями

г) является устойчивой формой организации деятельности д) складывается исторически.

1. Основные социальные институты а) семья

б) государство в) религия

г) образование

1. Наиболее важные функции социальных институтов а) нормативная

б) регулирующая в) защитная

г) интегративная

д) функция социализации

Кодификатор ФИПИ

16. Духовные ценности как компонент духовной культуры общества

1. Понятие духовной культуры общества.
2. Создание духовных ценностей а) научная деятельность

б) литература и искусство в) религиозные учения

г) народная мудрость в эпосе и фольклоре и др.

1. Сохранение и распространение духовных ценностей

а) роль музеев в сохранении и распространении духовных ценностей

б) роль библиотек в) роль архивов

г) роль школы

д) роль средств массовой информации (СМИ).

1. Роль духовных ценностей в развитии общества. ЕГЭ 2014. Досрочная волна.

17. Формы и разновидности культуры (Культура и её формы)

1. Культура как всё созданное человечеством
2. Материальная и духовная культура.
3. Функции культуры а) нормативная

б) функция социализации в) интегративная

г) коммуникативная

1. Основные формы культуры а) элитарная

б) народная в) массовая

1. Разновидности культуры а) мэйнстрим

б) субкультура в) контркультура

ЕГЭ 2013

18. Искусство

1. Искусство как форма познания
2. Искусство как социальный институт
3. Функции искусства а) познавательная

б) развлекательная в) коммуникативная г) эстетическая

д) воспитательная

1. Некоторые виды искусства а) живопись

б) литература в) скульптура г) архитектура

1. Особенности искусства а) субъективность

б) образность

в) чувственность. Кодификатор ФИПИ

19. Мораль в системе социальных норм (Мораль и золотое правило» нравственности, Нормы морали в системе социальных норм)

1. Особенности норм морали

а) ориентированы на ценности, образцы поведения б) проявляются в обычаях и традициях

в) регулируются общественным мнением, совестью человека г) существуют в устной форме

1. Структура морали

а) нравственные категории б) принципы

в) нормы.

1. Нравственные категории а) добро и зло

б) справедливость в) долг

1. Мораль и нравственность.
2. Этика — наука о морали.
3. «Золотое правило» нравственности
4. Взаимосвязь морали и права. ЕГЭ 2014

20. Образование как социальный институт (Образование, его значение для личности и общества)

1. Функции образования

а) передача знаний и культурного опыта общества б) социализация новых поколений

в) обеспечение потребностей развития общества и государства и др.

1. Система образования а) общее образование

б) профессиональное образование в) дополнительное образование.

1. Тенденции развития современного образования а) гуманизация

б) информатизация

в) интернационализация г) гуманитаризация и др.

1. Конституционные гарантии права граждан на получение образования.
2. Ценность образования на протяжении всей жизни. Котова, Лискова «30 вариантов» 2018

21. Религия как социальный институт (Религия как одна из форм духовной культуры)

1. Особенности религии

а) основана на вере в сверхъестественное

б) высокая важность личного откровения в религиозном познании

1. Церковь как организация верующих
2. Функции религии

а) мировоззренческая б) воспитательная

в) регулирующая г) компенсаторная

д) коммуникативная и др.

1. Виды религий

а) политеистические, монотеистические

б) архаические, национально-государственные, мировые.

1. Мировые религии а) христианство

б) ислам в) буддизм

1. Свобода совести.

Котова, Лискова «30 вариантов» 2018

22. Глобализация современного общества

1. Экономическая глобализация а) мировое разделение труда б) деятельность ТНК

в) международная финансовая система г) мировая торговля и др.

1. Миграция населения в современном мире.
2. Межэтнический диалог.
3. Развитие коммуникаций, информационных технологий.
4. Глобализация в сфере культуры

а) распространение массовой культуры б) вестернизация

в) интеграция национальных образовательных систем

г) интеграция и координация научных исследований и др.

1. Политическая глобализация.
2. Глобальные проблемы современного общества. Котова, Лискова «30 вариантов» 2017.

23. Многовариантность общественного развития (типы обществ)

1. Общество как динамичная система
2. Общественный прогресс и его формы а) эволюция

б) революция

1. Формации общества по К. Марксу а) первобытно-общинная

б) рабовладельческая в) феодализм

г) капитализм д) коммунизм

1. Признаки традиционного общества

а) низкая скорость социальных изменений

б) сословность, низкий уровень мобильности в) высокий авторитет религии и традиций

г) большая часть людей работает в сельском хозяйстве

1. признаки индустриального общества а) развитое фабричное производство б) появление массовой культуры

в) значительная часть людей трудится в промышленности г) распространение индивидуализма

1. Признаки постиндустриального (информационного) общества а) ключевым фактором производства становится информация

б) компьютеризация

в) появление интернета и других средств мгновенной связи г) большая часть населения работает в сфере услуг.

Кодификатор ФИПИ

24. Общественный прогресс (Проблема общественного прогресса)

1. Направления общественного развития а) прогресс

б) регресс.

в) стагнация (застой)

1. Противоречивость прогресса

а) разная скорость прогресса в различных сферах

б) прогресс в одних сферах сопровождается регрессом в других в) неоднозначность критериев прогресса

1. Критерии общественного прогресса а) развитие науки и техники

б) рост уровня жизни

в) уровень нравственности.

1. Человек как универсальный критерий прогресса
2. Виды прогресса по глубине и скорости изменений а) эволюция (реформа)

б) революция Кодификатор ФИПИ

25. Проблемы экологии в современном мире (Экологический кризис как глобальная проблема современности)

1. Экологический кризис как угроза существованию человечества
2. Сущность экологических проблем и их связи с другими глобальными проблемами.
3. Причины появления экологических проблем в современном мире.
4. Проявления и последствия экологических проблем а) вымирание растений и животных

б) загрязнение Мирового океана

в) исчерпание полезных ископаемых и др.

1. Пути решения экологических проблем

а) изменение отношения людей к природе б) наука на службе экологии

в) движения «зелёных» и др.

г) международное сотрудничество в решении экологических проблем. Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

26. Объекты микроэкономики

1. Микроэкономика как часть экономической науки
2. Домохозяйства

а) домохозяйства как потребители товаров и услуг б) домохозяйства как поставщики ресурсов

в) распределение доходов между домохозяйствами.

1. Фирмы

а) сущность фирмы

б) малый и крупный бизнес в) цели деятельности фирмы.

1. Отрасли экономики.

5. Рынки товаров и услуг.

Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

27. Экономика как наука

1. Ограниченность ресурсов как основная проблема экономики
2. Разделы экономической науки а) микроэкономика

б) макроэкономика

1. Предметы микроэкономики а) семейный бюджет

б) местный рынок в) отрасль

1. Предметы макроэкономики а) хозяйство государства

б) экономические союзы в) мировое хозяйство

6. Функции экономики как науки а) познавательная

б) практическая в) идеологическая

г) прогностическая

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

28. Экономика и экономическая наука

1. Экономика как наука и как хозяйство
2. Ограниченность ресурсов как основная проблема экономики
3. Основные виды экономической деятельности а) производство

б) распределение в) обмен

г) потребление

1. Субъекты экономики а) семья

б) фирма

в) государство

1. Разделы экономической науки а) микроэкономика

б) макроэкономика

1. Функции экономики как науки а) познавательная

б) практическая в) идеологическая

г) прогностическая

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

29. Факторы производства и факторные доходы

1. Виды факторов производства а) труд

б) капитал в) земля

г) предпринимательские способности

1. Факторные доходы

а) зарплата как доход по труду б) рента как доход по «земле»

в) процент как доход по капиталу

г) прибыль как доход предпринимателя.

1. Информация как новый фактор производства в постиндустриальном обществе.
2. Ограниченность факторов производства и конкуренция Кодификатор ФИПИ

30. Экономические системы

1. Экономическая система как хозяйственная жизнь общества.
2. Виды экономических систем а) традиционная

б) командно-административная в) рыночная

1. Особенности традиционной системы а) приверженность традициям

б) общинность

в) господство натурального производства е) экстенсивные методы производства.

1. Особенности командно-административной системы а) отсутствие безработицы

в) дефицит товаров и услуг

г) централизованное планирование производства д) директивное ценообразование.

е) замедленные темпы развития

1. Особенности рыночной системы а) безработица

б) острые кризисы

в) многообразие форм собственности г) отсутствие дефицита

д) высокие темпы экономического развития е) значительное неравенство

1. Смешанная экономика в современной России ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ

31. Рыночная экономика

1. Основные признаки рыночной системы а) многообразие форм собственности

б) свободное ценообразование

в) полная административная независимость и самостоятельность товаропроизводителя и др.

1. Основные функции рынка а) посредническая

б) информационная

в) регулирующая и др.

1. Позитивные стороны рынка

а) способствует эффективному распределению ресурсов б) стимулирует научно-технический прогресс

в) координирует действия людей в процессе экономической деятельности и др.

1. Негативные проявления рынка

а) не гарантирует решение некоторых социально-экономических проблем б) порождает тенденцию монополизации

в) не решает проблему внешних издержек и др.

1. Соотношение спроса и предложения как основной закон функционирования рыночной системы.

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

32. Ценообразование в условиях рынка (Рынок и рыночный механизм ценообразования, Рынок как саморегулирующаяся система, Спрос и предложение)

1. Рынок как система со свободным ценообразованием
2. Законы спроса и предложения
3. Эластичность спроса и предложения
4. Основные виды неценовых факторов спроса а) вкусы и предпочтения потребителей

б) уровень доходов потребителей

в) цены на взаимозаменяемые и взаимодополняемые товары г) ожидания изменения цен

1. Основные виды неценовых факторов предложения а) цены на сырье и материалы

б) число производителей на рынке в) налоги

г) технологии, которые используют производители ЕГЭ 2015. Досрочная волна.

33. Неценовые факторы спроса и предложения в условиях рынка

1. Неценовые факторы спроса и предложения как составляющая рыночного механизма
2. Основные виды неценовых факторов спроса а) вкусы и предпочтения потребителей

б) уровень доходов потребителей

в) цены на взаимозаменяемые и взаимодополняемые товары г) ожидания изменения цен

1. Основные виды неценовых факторов предложения а) цены на сырье и материалы

б) число производителей на рынке в) налоги

г) технологии, которые используют производители

1. Законы спроса и предложения
2. Эластичность спроса и предложения Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

34. Конкуренция в рыночной экономике (Конкуренция и её роль в рыночной экономике, Конкуренция и её функции в рыночной экономике, Конкуренция и типы рыночных структур,

Конкуренция производителей в условиях рыночной экономики, Содержание и функции рыночной конкуренции)

1. Рыночная система как условие возникновения конкуренции
2. Функции конкуренции а) регулирующая

б) стимулирующая в) санирующая

1. Виды конкурентных рынков а) чистой конкуренции

б) монополистической конкуренции в) олигополии

г) монополии

1. Недостатки монополии а) рост цены

б) падение качества

в) угроза товарного дефицита

1. Антимонопольная деятельность государства
2. Естественные монополии ЕГЭ 2016. Досрочная волна.

35. Предпринимательская деятельность (Предпринимательство)

1. Кто может стать предпринимателем?
2. Признаки предпринимательства

а) Нацеленность на получение прибыли б) новаторство

в) инициативность г) риск

1. Функции предпринимателя

а) соединение факторов производства б) принятие решений

в) создание востребованного продукта и др.

1. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности а) индивидуальный предприниматель

б) производственный кооператив в) хозяйственное товарищество г) хозяйственное общество и др.

1. Издержки и доход предпринимателя.
2. Этапы создания бизнеса а) создание бизнес-плана б) регистрация фирмы

в) развитие бизнеса. ЕГЭ 2016

36. Закон предложения и деятельность фирм

1. Прямая зависимость предложения от цены товара
2. Основные виды неценовых факторов предложения а) цены на сырье и материалы

б) число производителей на рынке в) налоги

г) технологии, которые используют производители 3.Кривая предложения

1. Факторы эластичности предложения

а) наличие резерва производственных мощностей б) наличие товарных запасов

в) количество времени у производителя для того, чтобы отреагировать на изменение цен.

1. Знание законов экономики — основа успешного ведения бизнеса ЕГЭ 2013

37. Основные источники финансирования бизнеса

1. Бизнес как явление в рыночной экономике
2. Внутренние источники финансирования бизнеса а) прибыль фирмы

б) амортизационные отчисления

в) доходы от неиспользуемых активов

1. Внешние источники финансирования бизнеса а) банковский кредит

б) заёмные средства в) инвестиции

г) выпуск ценных бумаг

д) государственные субсидии

1. Влияние объёмов внешних источников на независимость производителя Кодификатор ФИПИ

38. Издержки в деятельности предприятий (Постоянные и переменные затраты)

1. Неизбежность издержек при работе предприятия
2. Виды экономических издержек а) внутренние и внешние.

б) постоянные и переменные б) явные и скрытые

1. Виды постоянных издержек

а) проценты по банковским кредитам б) амортизационные отчисления

в) проценты по облигациям

г) оклад управляющего персонала д) арендная плата

е) страховые выплаты

1. Виды переменных издержек а) сдельная зарплата

б) транспортные расходы

в) затраты на электроэнергию

г) затраты на сырье и материалы Кодификатор ФИПИ

39. Эффективность деятельности фирмы (Фирма в экономике, Деятельность фирмы в условиях конкуренции, Формирование прибыли фирмы)

1. Прибыль как цель создания фирмы
2. Показатели эффективности фирмы а) уровень прибыли

б) оборот

в) популярность

г) курс ценных бумаг

1. Постоянные издержки а) арендная плата

б) расходы на содержание здания

в) затраты на подготовку и переподготовку кадров г) заработная плата управленческого персонала и др.

1. Переменные издержки фирмы а) приобретение сырья

б) оплата энергии в) оплата топлива

г) оплата транспортных услуг

д) расходы на тару и упаковку и др.

1. Источники финансирования фирмы а) внутренние

б) внешние.

1. Долговременные конкурентные преимущества а) уникальные технологии

б) узнаваемый бренд

в) высококлассные специалисты

1. Кратковременные конкурентные преимущества а) дешевые ресурсы

б) дешевая рабочая сила в) налоговые льготы

ЕГЭ 2014

40. Деньги и проблемы денежного обращения (Деньги и их функции)

1. Деньги как всеобщий эквивалент стоимости при обмене товаров и услуг.
2. Основные функции денег а) мера стоимости

б) средство платежа

в) средство обращения г) средство накопления.

1. Структура денежной массы а) наличные

б) безналичные деньги.

в) электронные деньги как вид безналичных денег

1. Сущность и причины инфляции
2. Электронные деньги, сетевые платежи – основной вид денег в современной экономике.
3. Мировые деньги и валютный рынок ЕГЭ 2013

41. Ценные бумаги

1. Признаки ценных бумаг а) обращаемость

б) ликвидность

в) доступность для гражданского оборота

1. Виды ценных бумаг

а) долевые, долговые и платежные

б) именные, на предъявителя и ордерные в) срочные и бессрочные

1. Акция как бумага, которая даёт право на получение дивиденда
2. Особенности обыкновенной акции

а) даёт право принимать участие в управлении предприятием б) размер дивидендов зависит от решения акционеров

в) в случае банкротства фирмы эти акции выкупаются после привилегированных.

1. Особенности привилегированной акции а) фиксированный размер дивидендов

б) не даёт права управлять предприятием

в) дивиденды выплачиваются даже при отсутствии прибыли фирмы.

1. Облигация – долговая ценная бумага
2. Вексель, чек – платежные ценные бумаги Кодификатор ФИПИ

42. Финансовые институты

1. Функции финансовых институтов а) распределительная

б) контрольная в) регулирующая

г) стабилизирующая д) фискальная

е) стимулирующая.

1. Виды финансовых институтов а) банки

б) инвестиционные фонды

в) страховые компании г) пенсионные фонды д) фондовые биржи.

1. Особенности центрального банка а) хранит золотовалютные резервы

б) кредитует коммерческие банки и государство в) производит эмиссию

г) следит за стабильностью банковского сектора

1. Особенности коммерческих банков

а) кредитуют физических и юридических лиц б) принимают вклады

в) обеспечивают финансовые операции юридических лиц Кодификатор ФИПИ

43. Банк как финансовый институт (Банки и банковская система)

1. Банковская система как часть экономической системы
2. Особенности центрального банка а) хранит золотовалютные резервы

б) кредитует коммерческие банки и государство в) производит эмиссию

г) следит за стабильностью банковского сектора

1. Особенности коммерческих банков

а) кредитуют физических и юридических лиц б) принимают вклады

в) обеспечивают финансовые операции юридических лиц

1. Основные виды банковских операций а) активные

б) пассивные

в) банковские услуги.

1. Роль банковских инвестиций в развитии экономики.
2. Банки в мировой финансовой системе. Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

44. Коммерческий банк

1. Банковская система как часть экономической системы
2. Особенности коммерческих банков

а) кредитуют физических и юридических лиц б) принимают вклады

в) обеспечивают финансовые операции юридических лиц

1. Основные виды банковских операций а) активные

б) пассивные

в) банковские услуги.

1. Роль банковских инвестиций в развитии экономики.
2. Государственное лицензирование коммерческих банков
3. Банки в мировой финансовой системе. Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

45. Инфляция (Инфляция и её влияние на экономику, Виды, причины и последствия инфляции)

1. Сущность инфляции.
2. Основные причины инфляции

а) избыток совокупного спроса по сравнению с реальным объёмом производства (дефицит товаров) (инфляция спроса)

б) удорожание факторов производства, влекущее увеличение издержек производства (инфляция издержек).

1. Виды инфляции а) ползучая

б) галопирующая в) гиперинфляция.

1. Негативные последствия высокой инфляции а) снижение уровня жизни

б) банкротства компаний

в) снижение экономической активности

1. Антиинфляционная политика

а) сокращение бюджетного дефицита

б) повышение ставки рефинансирования ЦБ в) сдерживание денежной эмиссии и др.

Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

46. Рынок труда

1. Рынок труда как часть экономической системы
2. Участники рынка рабочей силы а) работник

б) работодатель

в) государство как регулятор

1. Различие заработной платы работников и его причины
2. Безработица – характерный признак рынка труда.

1. Основные формы безработицы а) фрикционная

б) циклическая в) структурная г) сезонная

1. Государственное регулирование рынка труда а) стимулирование роста занятости

б) программы профессионального образования в) программы социального страхования.

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

47. Заработная плата работника

1. Зарплата – факторный доход по труду.
2. Виды заработной платы а) оклад

б) сдельная в) смешанная

1. Реальная и номинальная зарплата в условиях инфляции.
2. Факторы, влияющие на размер зарплаты:

а) образование работника б) опыт работника

в) востребованность профессии. г) должность

1. Минимальная заработная плата, установленная государством Реальный ЕГЭ 2019 года

48. Рынок труда и безработица

1. Рынок труда как часть экономической системы
2. Участники рынка рабочей силы

а) работник

б) работодатель

в) государство как регулятор

1. Различие заработной платы работников и его причины
2. Безработица – характерный признак рынка труда.
3. Основные формы безработицы а) фрикционная

б) циклическая в) структурная г) сезонная

1. Положительные последствия безработицы

а) способствует росту предпринимательской активности в стране.

б) подталкивание граждан к повышению квалификации, уровня образования. в) формирование трудового резерва

1. Отрицательные последствия безработицы

а) снижение доходов и сокращение совокупного спроса. б) ухудшение качества жизни безработных и их семей.

в) увеличивается отток квалифицированных кадров за рубеж. г) рост преступности

7. Государственное регулирование рынка труда а) стимулирование роста занятости

б) программы профессионального образования в) программы социального страхования.

Кодификатор ФИПИ

49. Безработица (Безработица в условиях рыночной экономики)

1. Безработица – характерный признак рынка труда.
2. Основные формы безработицы а) фрикционная

б) циклическая в) структурная г) сезонная

1. Положительные последствия безработицы

а) способствует росту предпринимательской активности в стране.

б) подталкивание граждан к повышению квалификации, уровня образования. в) формирование трудового резерва

1. Отрицательные последствия безработицы

а) снижение доходов и сокращение совокупного спроса. б) ухудшение качества жизни безработных и их семей.

в) увеличивается отток квалифицированных кадров за рубеж. г) рост преступности

1. Борьба с безработицей

а) стимулирование роста занятости

б) программы профессионального образования в) открытие бирж труда, центров занятости

ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ

50. Экономический рост и развитие

1. Фазы экономического цикла а) экономический подъем

б) экономическое сжатие (рецессия) в) экономический спад

г) оживление.

1. Виды экономического роста а) интенсивный

б) экстенсивный.

1. Факторы экономического роста а) Появление новых технологий

б) Рост количества доступных ресурсов в) Рост населения

г) Повышение качества человеческого капитала и др.

1. Измерители экономического роста

а) ВВП (валовой внутренний продукт) б) ВВП на душу населения

в) ВНП (валовой национальный продукт) г) Национальный доход

1. Плюсы экономического роста

а) рост материальных ценностей в обществе б) рост уровня жизни

в) рост престижа страны.

1. Минусы экономического роста а) ухудшение экологии

б) исчерпание невоспроизводимых ресурсов в) рост интенсивности труда.

8. Замедление экономического развития РФ начиная с 2014 года Кодификатор ФИПИ

51. Экономический цикл (Цикличность экономического развития, Характеристика экономического цикла)

1. Понятие экономического цикла
2. Причины цикличности экономики а) численность населения

б) новые изобретения

в) войны и политические ситуации г) действия правительства

1. фазы экономического цикла а) подъем

б) спад

в) депрессия г) оживление

1. Показатели экономического цикла а) объем производства

б) уровень занятости.

в) уровень реальных доходов населения

1. Действия государства в период подъёма а) снижение государственных расходов б) выпуск облигаций

в) повышение ставки рефинансирования

1. Действия государства в период спада

а) увеличение государственных расходов б) выкуп облигаций у населения

в) понижение ставки рефинансирования

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

52. Семейная экономика (Семейный бюджет, Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина)

1. Семья как потребитель – один из основных субъектов экономики
2. Источники доходов семей а) заработная плата

б) прибыль в) рента

г) банковский процент по вкладу д) дивиденды

е) доход от продажи продукции, произведённой в подсобном хозяйстве и др.

1. Структура расходов семей

а) квартплата и плата за коммунальные услуги б) питание

в) транспортные расходы

г) крупные покупки (приобретение бытовой техники, одежды и др.).

1. Рациональное экономическое поведение а) стремление к максимальной пользе

б) стремление к минимальным расходам ресурсов в) планирование семейного бюджета

1. Основные права потребителей по ФЗ «О правах потребителей»
2. Ключевая роль экономического воспитания в формировании рационального экономического поведения

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

53. Мировая экономика (Международное разделение труда в условиях глобализации)

1. Международные экономические отношения в эпоху глобализации а) международная торговля

б) миграция рабочей силы

в) международное движение капиталов г) экономическая интеграция

д) валютно-финансовые и кредитные отношения.

1. Факторы международного разделения труда а) научно-технический прогресс

б) структура национального производства в) спрос на мировом рынке.

1. Виды обменных отношений в международной торговле а) импорт

б) экспорт

1. Государственная политика в области международной торговли а) протекционизм

б) фритредерство.

в) смешанная торговая политика современного государства.

1. Международные экономические союзы и организации а) ВТО

б) Евразийский союз в) БРИКС

Кодификатор ФИПИ

54. Мировая торговля (Организация международной торговли, Влияние международной торговли на национальную экономику, Политика государства в международной торговле)

1. Ценообразование на мировом рынке.

1. Внешнеторговая политика государства а) протекционизм

б) фритредерство

в) смешанная торговая политика современного государства.

1. Виды обменных отношений в международной торговле а) импорт

б) экспорт

1. Таможенные пошлины как основной инструмент тарифного государственного регулирования
2. Нетарифные методы государственного регулирования а) лицензирование

б) установление квот в) эмбарго

1. Положительное влияние международной торговли на национальную экономику а) экономическая интеграция

б) повышение эффективности национальных хозяйств в) формирование устойчивых экономических связей г) получение необходимых экономических благ

д) увеличение доходов государственного бюджета

1. Международные экономические союзы и организации а) ВТО

б) Евразийский союз в) БРИКС

ЕГЭ 2014

55. Роль государства в экономике (Роль государства в различных экономических системах)

1. Экономические цели любого государства а) обеспечение экономического роста

б) обеспечение экономической безопасности в) обеспечение полной занятости

г) оказание социальной помощи нуждающимся д) достижение экономической эффективности

1. Функции государства в условиях плановой экономики а) Административное регулирование цен

б) Создание народно-хозяйственных планов в) Управление предприятиями

1. Важнейшие функции государства в условиях рыночной экономики. а) защита основ рыночной экономики

б) производство общественных благ

в) разработка программ и финансирование помощи нуждающимся. г) регулирование денежного обращения

д) перераспределение доходов

1. Механизмы государственного регулирования смешанной экономики а) кредитно-денежная политика

б) фискальная политика

в) правовое регулирование.

1. Государственный бюджет. ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ

56. Государство в рыночной экономике (Функции государства в смешанной экономике, Особенности государственной экономической политики в условиях рынка, Роль государства в рыночной экономике, Роль государства в условиях рыночной экономики, Государственное регулирование экономики в условиях рынка)

1. Экономические цели государства

а) обеспечение экономического роста

б) обеспечение экономической безопасности в) обеспечение полной занятости

г) оказание социальной помощи нуждающимся д) достижение экономической эффективности е) создание условий экономической свободы.

1. Важнейшие функции государства в условиях рыночной экономики. а) защита основ рыночной экономики

б) производство общественных благ

в) разработка программ и финансирование помощи нуждающимся. г) регулирование денежного обращения

д) перераспределение доходов

1. Механизмы государственного регулирования смешанной экономики а) кредитно-денежная политика

б) фискальная политика

в) правовое регулирование.

5. Государственный бюджет. ЕГЭ 2019. Досрочная волна.

57. Общественные блага в рыночной экономике

1. Признаки общественных благ

а) практически невозможно исключить человека из круга потребителей данного блага;

б) потребление блага одним человеком не уменьшает возможностей потребления его другим; в) благо нельзя разделить.

1. Государство как основной производитель общественных благ
2. Материальные общественные блага а) дороги

б) парки

в) бесплатная медицина

1. Нематериальные общественные блага а) правопорядок

б) безопасность

в) государственное управление

1. Налоговая нагрузка и общественные блага. Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

58. Государственный бюджет (Государственный бюджет и государственный долг)

1. Государственный бюджет как финансовый план государства
2. Порядок рассмотрения и принятия государственного бюджета а) разработка правительством

б) утверждение Федеральным Собранием в) исполнение правительством.

1. Источники доходов бюджета а) налоги

б) доходы гос. предприятий

в) внутренние и внешние кредиты

1. Расходные статьи бюджета

а) содержание государственного аппарата б) наука и образование

в) обслуживание государственного долга, г) развитие инфраструктуры и др.

1. Виды бюджета

а) сбалансированный бюджет

б) дефицитный бюджет (расходы превышают доходы) в) профицитный бюджет (доходы превышают расходы).

1. Государственный долг и его обслуживание. а) внешний долг

б) внутренний долг

в) дефолт как неспособность государства платить по своим долгам. Кодификатор ФИПИ

59. Доходы населения и социальная политика

1. Социальная политика как забота государства о гражданах.
2. Задачи социальной политики

а) защита наименее обеспеченных слоев населения

б) обеспечение социально-политической стабильности общества в) развитие социальной инфраструктуры

г) справедливое распределение доходов

1. Политика формирования доходов населения.
2. Основные виды социальной поддержки а) пенсии

б) пособия по безработице в) социальные льготы и др.

1. Виды доходов

а) номинальный доход б) располагаемый доход в) реальный доход

1. Бедность как угроза благополучию общества Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

60. Налоги (Налоги и их воздействие на экономику страны, Налоги и их роль в экономической жизни общества, Налоги и налоговая система РФ)

1. Особенности налогов

а) обязательные платежи б) безвозмездные платежи

в) взымаются только государством

1. Структура налога

а) субъект налогообложения б) объект налогообложения в) ставка налогообложения

1. Принципы налогообложения. а) принцип справедливости

б) принцип определенности и точности в) принцип эффективности

г) принцип обязательности

1. Функции налогов а) фискальная

б) распределительная в) стимулирующая

г) социально-воспитательная д) контрольно-учетная

1. Системы налогообложения а) пропорциональная

б) регрессивная

в) прогрессивная

1. Виды налогов а) прямые

б) косвенные.

1. Уровни налогообложения в РФ а) федеральные

б) региональные в) местные.

ЕГЭ—2015 по обществознанию.

61. Фискальная политика – механизм государственного регулирования экономики

1. Правительство как субъект фискальной политики
2. Основные инструменты фискальной политики а) налоги

б) трансферты

в) гос. закупки товаров и услуг

1. Стимулирующая и сдерживающая фискальная политика
2. Меры сдерживающей политики во время «перегрева» а) увеличение налогов

б) снижение трансфертов

в) уменьшение государственных закупок

1. Меры стимулирующей политики во время спада а) снижение налогов

б) увеличение трансфертов в) увеличение гос. Закупок

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

62. Социальная группа

1. Особенности социальной группы а) Устойчивость

б) Наличие значимого общего признака

1. Основания для классификации социальных групп а) численность (малая и большая)

б) по характеру взаимодействия (первичная и вторичная) в) по факту существования (номинальная и реальная)

г) по способу организации и регулирования взаимодействий (формальная и неформальная)

1. Признаки малой социальной группы

а) наличие устойчивых, продолжительных эмоционально насыщенных связей б) наличие общей цели или интереса

в) наличие общих внутригрупповых норм и правил

г) наличие внутригрупповой статусно-ролевой структуры

5. Разнообразие социальных групп. Кодификатор ФИПИ

63. Социальная мобильность (Роль социальной мобильности в изменении социального статуса человека)

1. Виды социальных статусов а) предписанный

б) приобретаемый.

1. Виды социальной мобильности а) горизонтальная и вертикальная б) индивидуальная и групповая

в) внутрипоколенная и межпоколенная

1. Социальные лифты а) бизнес

б) армия в) брак

г) церковь.

ЕГЭ 2016

64. Социальная стратификация (Социальная стратификация общества, Проблема социальной стратификации)

1. Понятие социальной стратификации.
2. Основания социальной стратификации а) доходы (богатство)

б) объём власти

в) престиж профессии г) уровень образования.

1. Исторические типы стратификации а) рабство

б) кастовая система в) сословная система

г) социальные классы.

1. Средний класс как основа современного общества
2. Маргинальность как промежуточное, «пограничное» положение человека между какими-либо социальными группами.

Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

65. Социальная стратификация и мобильность

1. Понятие социальной стратификации.
2. Основания социальной стратификации а) доходы (богатство)

б) объём власти

в) престиж профессии г) уровень образования.

1. Исторические типы стратификации а) рабство

б) кастовая система в) сословная система

г) социальные классы.

1. Социальная мобильность как изменение своего социального положения
2. Виды социальной мобильности а) горизонтальная и вертикальная б) индивидуальная и групповая

в) внутрипоколенная и межпоколенная

1. Социальные лифты а) бизнес

б) армия в) брак

г) церковь и др.

Кодификатор ФИПИ

66. Молодёжь как социальная группа

1. Особенности социального положения молодёжи а) неустойчивое социальное положение

б) высокий уровень мобильности

в) благоприятные перспективы для выбора профессии и создания семьи г) активный поиск своего места в жизни, освоение новых ролей и др.

1. проблемы молодёжи в современном обществе а) безработица

б) низкая заработная плата в) отсутствие жилья

г) алкоголизм и наркомания 3.Особенности молодежной субкультуры

а) развлекательно – досуговая направленность б) «вестернизация» культурных потребностей в) малое стремление к индивидуальности

4. Основные цели молодёжной политики РФ а) обеспечение прав молодежи

б) гарантия трудоустройства и занятости

в) стимулирование предпринимательской активности д) поддержка молодой семьи

е) поддержка талантливой молодёжи Кодификатор ФИПИ

67. Семья как малая группа (Семья как социальная группа, Типы семей)

1. Признаки семьи как малой группы

а) немногочисленный состав членов группы б) устойчивый состав

в) наличие эмоциональных отношений между членами группы

1. Особенности семьи

а) соединяется кровным родством или брачными узами б) общий быт

в) является первой социальной группой в жизни человека

1. Функции семьи а) репродуктивная б) воспитательная

в) хозяйственно-бытовая

г) функция первичного социального контроля д) духовно-нравственная

е) социально-статусная ж) досуговая

1. Виды семей

а) по составу (нуклеарная, расширенная)

б) по характеру распределения семейных обязанностей (патриархальная, партнерская) в) по количеству супругов (полная, неполная)

ЕГЭ — 2017. Досрочная волна

68. Семья как социальный институт (Семья и брак)

1. Особенности семьи

а) соединяется кровным родством или брачными узами б) общий быт

в) немногочисленный состав

1. Функции семьи а) репродуктивная б) воспитательная

в) хозяйственно-бытовая

г) функция первичного социального контроля

д) духовно-нравственная е) социально-статусная ж) досуговая

1. Виды семей

а) по составу (нуклеарная, расширенная)

б) по характеру распределения семейных обязанностей (патриархальная, партнерская) в) по количеству супругов (полная, неполная)

1. Проблема разрушения семьи в современном мире Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

69. Нации и межнациональные отношения (Нации и межнациональные отношения в современном мире, этнические общности)

1. Понятие нация

а) как этническая группа

б) как общегражданская общность.

1. Признаки этноса

а) наличие территории проживания

б) общность языка, традиций, обычаев

в) общность исторического и социокультурного опыта

г) сходные черты внешнего облика, характера и ментальности.

1. Разновидности этнических групп а) род и племя

б) народность в) нация.

1. Основные тенденции в развитии межнациональных отношений а) межнациональная интеграция

б) межнациональная дифференциация.

1. Демократические принципы межнациональных отношений

а) равноправие представителей разных наций во всех сферах жизни общества б) свободный доступ к изучению национальных языков, обычаев и традиций в) право граждан на определение своей национальной принадлежности

г) развитие толерантности и поликультурного диалога в обществе

д) создание в обществе нетерпимого отношения к ксенофобии, шовинизму, пропаганде национальной исключительности.

ЕГЭ 2013

70. Межнациональные конфликты и пути их разрешения (этносоциальные конфликты, пути их разрешения)

1. Причины межнациональных конфликтов а) социально-экономические

б) экстерриториальные

в) конфессиональные и др.

1. Типы межнациональных конфликтов а) государственно-правовые

б) этнодемографические

в) этнотерриториальные и др.

1. Основные пути разрешения межнациональных конфликтов а) повышение уровня жизни

б) создание эффективно действующих международных организаций в) достижение соглашения на основе взаимных уступок и др.

Кодификатор ФИПИ

71. Конституционные принципы (основы) национальной политики в РФ

1. Основные направления национальной политики РФ а) улучшение жизни всех народов России

б) укрепление межнациональной дружбы

в) сохранение целостности территории страны

1. Конституционные принципы национальной политики РФ а) принцип равноправия и самоопределения народов России б) право человека на национальное самоопределение

в) запрет дискриминации по национальному признаку г) запрет разжигания национальной розни

д) гарантия прав национальных меньшинств и др.

е) сохранение и развитие языков и культур народов РФ и др.

1. Русский язык как государственный язык РФ
2. Право республик в составе РФ на свой государственный язык
3. Меры государства по воспитанию толерантности и уважения к другим этносам. Кодификатор ФИПИ

72. Социальный контроль (Социальный контроль в обществе, Роль социального контроля в развитии общества)

1. Функции социального контроля а) социализация индивидов

б) обеспечение стабильности общества

в) устранение (сведение к минимуму) девиаций и др.

1. Самоконтроль как один из механизмов социального контроля.
2. Элементы социального контроля а) социальные ценности

б) социальные нормы в) социальные санкции.

1. Виды социальных норм а) моральные.

б) правовые.

в) корпоративные. г) религиозные и др.

1. Виды социальных санкций

а) формальные и неформальные б) позитивные и негативные.

1. Девиантное поведение Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

73. Социальные нормы (Социальные нормы как элемент социального контроля. Социальные нормы как средство регулирования общественных отношений, Виды социальных норм)

1. Элементы социального контроля а) социальные ценности

б) социальные нормы в) социальные санкции.

1. Виды социальных норм а) моральные.

б) правовые.

в) корпоративные. г) религиозные и др.

1. Появление социальных норм одновременно с возникновением человека
2. Функции социальных норм а) контроль

б) регулирование в) оценка

г) социализация и др.

1. Динамичность социальных норм Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

74. Отклоняющееся поведение человека (Отклоняющееся поведение и его типы)

1. Отклоняющееся поведение как нарушение социальных норм
2. Виды отклоняющегося поведения а) позитивное

б) негативное

1. Делинквентное поведение как нарушение норм права.
2. Причины негативных отклонений а) биологические причины

б) психологические причины в) недостатки социализации г) протестные настроения

1. Позитивное отклоняющееся поведение как фактор общественного прогресса Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

75. Социализация индивида (Социализация личности)

1. Социализация как пожизненный процесс
2. Прямая связь социализации и деятельности
3. Функции социализации

а) освоение системы знаний о мире, человеке, человеческом обществе б) приобретение опыта взаимодействия человека с обществом

в) усвоение моральных ценностей и идеалов г) освоение практических умений и навыков.

1. Этапы социализации

а) первичная социализация б) вторичная социализация

1. Агенты социализации а) семья

б) ближайшее окружение в) система образования

д) профессиональная деятельность.

1. Новые агенты социализации в информационном обществе а) СМИ

б) социальные сети

в) компьютерные игры ЕГЭ 2016

76. Социальная роль

1. Взаимосвязь социального статуса и социальной роли
2. Ролевой набор личности

а) основные (типичные) социальные роли б) ситуационные социальные роли.

1. Структура социальной роли

а) описание типов поведения, соответствующего роли

б) предписания или нормы, определяющие требования к роли в) оценка выполнения роли

г) меры поощрения или наказания, стимулирующие выполнение роли.

1. Виды ролевых конфликтов

а) внутриролевые б) межролевые

в) личностно-ролевые.

1. Социализация как процесс освоения индивидом социальных ролей. Кодификатор ФИПИ

77. Социальный конфликт (Социальный конфликт и его разрешение, Социальные конфликты и пути их разрешения)

1. Социальный конфликт как столкновение интересов личностей и групп.
2. Основные причины возникновения конфликтов а) неблагоприятные условия работы

б) неудовлетворённость оплатой труда

в) психологическая несовместимость людей

г) различие существенных интересов и принципов

д) перераспределение влияния в группе или между группами е) идеологические разногласия (политические и религиозные)

ж) несправедливое распределение ценностей (доходов, знаний, информации, благ).

1. Виды социальных конфликтов по составу участников а) внутриличностный

б) межличностный в) межгрупповой

1. Виды конфликтов по предмету спора а) экономический

б) политический

в) профессиональный г) этнический

д) культурный

1. Пути разрешения конфликта а) применение силы

б) компромисс

в) посредничество г) арбитраж

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

78. Политическая власть (Политическая власть как особый тип общественных отношений, Политическая власть как социальный феномен)

1. Властные отношения как особый вид общественных отношений.
2. Особенности политической власти

а) действует в масштабах всего общества

б) осуществляется в интересах больших социальных групп в) напрямую связана с государством

1. Функции политической власти а) управленческая

б) интегрирующая

в) контролирующая и др.

1. Субъекты политической власти а) народ как источник власти

б) политические партии в) политические элиты

г) политические лидеры и др.

1. Государство как носитель политической власти.
2. Особенности государственной власти

а) обязательность решений для всего населения б) легальность в использовании силы

в) верховенство

г) публичный характер

1. Средства и методы осуществления политической власти. ЕГЭ 2016

79. Политическая система общества (Элементы политической системы общества, их взаимосвязь, Роль политической системы в жизни общества)

1. Подсистемы политической системы общества а) организационная (институциональная)

б) нормативная

в) коммуникативная г) культурная.

1. Функции политической системы общества

а) выявление интересов больших социальных групп

б) определение целей и направлений развития общества в) политическая социализация

г) выдвижение политических идей

д) выдвижение политических лидеров

1. Виды политических систем

а) в зависимости от источника власти (демократические и недемократические) б) в зависимости от взаимодействия с обществом (открытые и закрытые)

1. Важнейшие политические институты а) государство

б) политические партии в) СМИ и др.

ЕГЭ 2014. Досрочная волна

80. Политические институты (Политические институты современного общества,

Политические организации, Роль политических институтов в общественной жизни)

1. Политическая система общества и её институциональный компонент
2. Общие признаки политических институтов а) действуют на основе правовых норм

б) решают задачи в масштабах общества или его крупных частей

1. Государство как центральный политический институт.
2. Функции парламента

а) создание правовых норм

б) представление интересов различных социальных сил в) назначение ряда высших должностных лиц

1. Функции исполнительной власти

а) управление государственной собственностью б) разработка и выполнение бюджета

в) защита и обеспечение прав и свобод граждан

1. Институт главы государства

а) механизм избрания главы государства б) представительские функции

в) функции гаранта конституции и суверенитета государства г) социальный арбитраж и др.

1. Суд как институт политической системы
2. Институт гражданства

а) правовая связь человека с государством

б) приобретение гражданства в) права и обязанности граждан г) выход из гражданства.

1. Институт избирательного права.
2. Институт политических партий. Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

81. Государство как институт политической системы (Государство как ядро политической системы)

1. Признаки государства

а) территориальная организация б) публичный характер власти в) суверенитет

г) исключительное право на взимание налогов и др.

1. Функции государства а) политическая

б) экономическая в) социальная

г) обеспечение национальной безопасности д) международное сотрудничество и др.

1. Государственные институты а) армия

б) полиция

в) аппарат управления

1. Форма государства а) форма правления

б) форма государственно-территориального устройства в) политический режим

ЕГЭ 2015

82. Форма государства (Характеристика формы государства)

1. Государство как главный политический институт общества
2. Форма территориального устройства а) федерация

б) конфедерация

в) унитарное государство.

1. Монархия как форма правления а) абсолютная

б) конституционная в) дуалистическая.

1. Республика как форма правления а) президентская

б) парламентская в) смешанная.

1. Виды политических режимов а) демократический

б) авторитарный в) тоталитарный.

1. Россия – федеративная демократическая республика. ЕГЭ 2016

83. Политические режимы (Типология политических режимов)

1. Политический режим как одна из форм государства

1. Основные виды режимов а) демократический

б) авторитарный, в) тоталитарный

1. Признаки демократического режима а) соблюдение прав человека

б) выборность органов власти

в) подчинение меньшинства большинству и др.

1. Признаки авторитарного режима.

а) граждане не допускаются к управлению государством б) государство не вмешивается в частную жизнь граждан в) чаще всего опирается на армию, полицию, церковь.

1. Признаки тоталитарного режима.

а) массовые политические репрессии б) господство единой идеологии

в) тотальный контроль государства за жизнью граждан Котова, Лискова «30 вариантов» 2016

84. Демократия (Демократия как форма политической организации общества, Организация власти в демократическом государстве, Демократия, её основные ценности и признаки)

1. Признаки демократии

а) провозглашение народа источником власти б) реальное разделение властей

в) провозглашение личных, политических, экономических и социальных прав граждан г) выборность органов государственной власти

д) сменяемость должностных лиц

1. Формы демократии а) прямая

б) представительная

1. Признаки демократических выборов а) прямые

б) равные в) тайные

г) альтернативные д) свободные

1. Высокая политическая культура граждан в демократическом государстве
2. Гражданское общество и правовое государство как условия современной демократии. ЕГЭ 2016

85. Правовое государство и гражданское общество (Гражданское общество и правовое государство)

1. Гражданское общество и правовое государство как условия современной демократии.
2. Признаки гражданского общества

а) самодеятельность и инициатива граждан б) высокий уровень политической культуры

в) ответственность граждан за происходящее в стране г) признание ценности прав и свобод личности.

1. Признаки правового государства а) верховенство права

б) защита неотъемлемых прав каждого человека, прав и свобод человека и гражданина в) разделение властей.

1. Партнерские отношения гражданского общества и правового государства.

1. Направления взаимодействия гражданского общества и правового государства а) защита прав и свобод граждан

б) природоохранная деятельность

в) защита интересов предпринимателей и работников г) развитие демократических институтов и традиций

д) деятельность в сфере образования, здравоохранения, культуры.

1. Тенденция расширения позиций гражданского общества как особенность развития современной политической системы.

ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ

86. Разделение государственной власти в демократическом государстве

1. Ветви власти

а) законодательная б) исполнительная в) судебная

1. Функции законодательной власти (парламента) а) создание правовых норм

б) представление интересов различных социальных сил. в) назначение ряда высших должностных лиц.

1. Функции исполнительной власти

а) управление государственной собственностью б) разработка и выполнение бюджета

в) защита и обеспечение прав и свобод граждан

1. Суд как институт политической системы
2. Порядок формирования органов власти а) выборы в парламент

б) выборы президента

в) назначение правительства

1. Разделение властей как гарантия существования правового государства ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ

87. Политическая элита (Политическая элита в жизни общества)

1. Виды элит

а) политическая элита (государственные деятели, официальные лица, лидеры партий, парламентарии)

б) экономическая элита (владельцы крупных предприятий и банков) в) военная элита (высший генералитет и офицерство)

г) информационная элита (владельцы каналов массовой информации)

д) научная и культурная элиты (крупные учёные, деятели культуры, лидеры конфессий).

1. Особенности политической элиты

а) относительно малочисленный состав

б) сосредотачивает в своих руках значительную долю политической власти в) имеет высокий социальный статус

1. Функции политической элиты

а) выработка программы развития общества б) коммуникативная

в) выдвижение лидеров

г) управление государством и политическая борьба

1. Основные каналы рекрутирования элиты в демократическом обществе а) государственная служба

б) общественная деятельность

в) система образования и культуры

г) экономическая деятельность.

1. Основные особенности рекрутирования и функционирования элиты в современной России. ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ

88. Политическое лидерство (Политическое лидерство как политический институт, Политическое лидерство как институт политической системы)

1. Особенности и характерные черты политического лидерства

а) воздействие осуществляет при помощи СМИ, пропаганды, доверенных лиц

б) имеет ясную политическую программу, отвечающую интересам больших социальных групп в) наличие политической воли и готовности брать на себя ответственность

г) острый ум и политическая интуиция д) организаторский талант и т. д.

1. Функции политического лидера

а) интеграция группы на основе общих интересов, ценностей б) выработка политического курса

в) мобилизация группы на достижение поставленных целей г) социальный арбитраж и др.

1. Классификации политического лидерства

а) по стилю (знаменосец, служитель, торговец, пожарный, демагог)

б) по масштабу (общенациональные, определённого класса или группы, общественной организации или движения)

в) по типу господства (традиционное, легальное, харизматическое). Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

89. Влияние политического сознания на политическое поведение

1. Уровни (структура) политического сознания а) обыденно-практический

б) идеолого-теоретический.

1. Формы политического поведения а) электоральное

б) протестное

в) абсентеизм (неучастие в политике)

1. Институты политической социализации а) государство

б) СМИ

в) политические партии

1. Формирование и влияние политического сознания на политическое поведение а) идеология, как мотив политического поведения

б) влияние пропаганды на политическое поведение

в) формирование политического сознания на уроках обществознания

1. Виды политической культуры а) подданническая

б) патриархальная в) демократическая.

ЕГЭ 2013

90. Политическая культура и политическое поведение

1. Структура политической культуры а) политические знания

б) политические ценности

в) способы практических политических действий.

1. Виды политической культуры а) подданническая

б) патриархальная

в) демократическая.

1. Функции политической культуры а) познавательная

б) коммуникативная в) регулятивная.

1. Институты политической социализации а) государство

б) СМИ

в) политические партии

1. Политическое поведение а) электоральное

б) протестное

в) абсентеизм (неучастие в политике)

1. Влияние политической культуры на политическое поведение. РЕШУ ЕГЭ

91. Политические партии

1. Особенности политических партий

а) нацеленность на борьбу за власть и обладание властью б) наличие программы

в) наличие устава

г) наличие организационной структуры д) наличие партийного аппарата и др.

1. Функции политических партий в демократическом обществе

а) представительство интересов большинства социальных групп б) политическая социализация

в) участие в выборах (электоральная) и др.

1. Классификация политических партий

а) по идеологическому признаку (либеральные, консервативные, социалистические и т.п.) б) по организационному признаку (массовые, кадровые)

в) по отношению к проводимой политике (правящие, оппозиционные) г) по отношению к закону (легальные, нелегальные).

1. Типы партийных систем а) однопартийная система б) двухпартийная система

в) многопартийная система и её разновидности. ЕГЭ 2015

92. Политические партии и движения (Политические организации)

1. Особенности политических партий

а) нацеленность на борьбу за власть и обладание властью б) наличие программы

в) наличие устава

г) наличие организационной структуры д) наличие партийного аппарата и др.

1. Функции политических партий в демократическом обществе

а) представительство интересов большинства социальных групп б) политическая социализация

в) участие в выборах (электоральная) и др.

1. Признаки общественно-политических движений а) создаются для решения конкретной задачи

б) не нацелены на удержание государственной власти

в) имеют некоммерческий характер

1. Законодательство РФ о политических организациях.
2. Тенденции развития политических организаций в современном обществе. ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ

93. СМИ в политической системе

1. Виды СМИ

а) электронные (телевидение и радиовещание) б) бумажные

в) Интернет.

1. Функции СМИ в политической жизни общества а) выбор и комментирование информации

б) политическая социализация

в) формирование общественного мнения.

1. Роль СМИ в предвыборных кампаниях а) предвыборная агитация

б) информирование о политических программах партий и кандидатов в) психологическое воздействие на избирателя.

1. Свобода СМИ в демократическом обществе. Кодификатор ФИПИ

94. Избирательные системы (Типы избирательных систем, Демократическая избирательная система)

1. Компоненты избирательной системы а) избирательное право

б) избирательный процесс

1. Признаки демократических выборов а) прямые

б) равные в) тайные

г) альтернативные д) свободные

1. Мажоритарная избирательная система и ее особенности а) выдвижение конкретного человека в качестве кандидата

б) установление прямой ответственности перед избирателями

в) получившие незначительное меньшинство голосов могут быть не представлены в парламенте г) голосование по одномандатным округам

1. Пропорциональная система и ее особенности а) голосование за партийные списки кандидатов

б) гарантия представительства в парламенте мелких и средних партий в) единый избирательный округ по всей стране

1. Мажоритарно-пропорциональная (смешанная) система в современной России. ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ

95. Правовые основы избирательного права в РФ (Избирательное право и избирательный процесс в РФ, Избирательная компания в РФ, Избирательная система в РФ, Законодательство Российской Федерации о выборах)

1. Избирательное право как часть политической и правовой системы
2. Источники избирательного права в РФ а) Конституция РФ

б) федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации»

в) федеральный закон «О референдуме Российской Федерации» и др.

1. Выборы в РФ а) всеобщие

б) равные в) прямые г) тайные

д) свободные

1. Избирательный процесс и его стадии в демократическом обществе а) назначение выборов

б) создание «избирательной инфраструктуры»

в) выдвижение кандидатов и предвыборная агитация г) запрет агитации в день перед выборами

д) голосование

е) подсчет голосов

ж) определение и обработка итогов голосования

з) официальное опубликование результатов выборов.

1. Правонарушения на выборах. ЕГЭ 2013

96. Роль выборов в политическом процессе (Выборы как форма политического участия граждан)

1. Формы политического участия граждан а) членство в политической партии

б) участие в избирательной кампании

в) участие в массовых мирных митингах, шествиях и др.

1. Избирательные права граждан

а) активное избирательное право (голосовать)

б) пассивное избирательное право (быть избранным)

1. Признаки демократических выборов а) прямые

б) равные в) тайные

г) альтернативные д) свободные

1. Избирательные системы а) мажоритарная

б) пропорциональная в) смешанная.

1. Представительные органы власти. Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

97. Политическая деятельность (Политический процесс, Политика как особый вид деятельности))

1. Субъекты политической деятельности а) политические партии

б) общественные организации в) политические лидеры

г) государство

д) отдельные граждане

1. Цели политической деятельности

а) выявление потребностей представителей различных социальных групп б) интеграция и выражение общественных интересов

в) мобилизация социальных групп для участия в политической жизни страны г) осуществление политической власти

д) осуществление политической социализации

1. Формы политического участия а) членство в партиях

б) участие в выборах

в) работа в органах власти

г) членство в общественных организациях

1. Формирование политической элиты
2. Специфика политической деятельности в современной России. ЕГЭ 2016

98. Субъекты политического процесса

1. Государство

а) признаки государства б) форма государства

в) внутренние и внешние функции государства г) ресурсы власти, используемые государством.

1. Социальные, этнические, конфессиональные группы.
2. Политические партии и общественные движения.
3. Роль СМИ в политическом процессе.
4. Политическая элита

а) рекрутирование и обновление политической элиты б) функции политической элиты.

1. Граждане как индивиды

а) политические права граждан

б) формы политического участия граждан

в) проблема политического неучастия (абсентеизма)

1. Граждане как совокупность избирателей (электорат). Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

99. Участие граждан в политике (Многообразие форм политического участия граждан в условиях демократического общества, Политическое участие граждан, Гражданин как субъект политики)

1. Важность политического участия граждан в демократическом обществе.
2. Формы политического участия

а) членство в политических партиях

б) участие в избирательных кампаниях

в) участие в массовых мирных митингах, шествиях, демонстрациях и др.

1. Избирательные права

а) активное избирательное право (голосовать)

б) пассивное избирательное право (быть избранным)

1. Участие в деятельности местного самоуправления

а) участие в выборах в органы местного самоуправления

б) участие в референдумах, др. формах непосредственной демократии в) обращение в органы местного самоуправления.

1. Реализация права граждан на получение необходимой информации.
2. Политический абсентеизм. Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

100. Органы государственной власти РФ

1. Разделение властей в РФ а) законодательная

б) исполнительная в) судебная

1. Полномочия Президента РФ как главы государства а) издает указы и распоряжения и др.

б) руководство внешней политикой РФ

в) является Верховным Главнокомандующим Вооружёнными Силами РФ

г) решает вопросы гражданства РФ и предоставления политического убежища д) награждает государственными наградами РФ

1. Полномочия Федерального собрания как органа законодательной власти а) принятие законов

б) ежегодное утверждение государственного бюджета в) амнистия и др.

г) назначение выборов Президента РФ и др.

1. Полномочия Правительства РФ

а) разработка и исполнение государственного бюджета

б) обеспечение проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики

в) проведение единой государственной политики в области культуры, науки, образования г) управление федеральной собственностью и др.

1. Судебная система РФ Кодификатор ФИПИ

101. Институт президентства в РФ

1. Правовой статус Президента РФ а) является главой государства

б) является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина

в) определяет основные направления внутренней и внешней политики государства г) представляет РФ внутри страны и в международных отношениях

д) обладает неприкосновенностью.

1. Избрание Президента РФ

а) сроком на шесть лет гражданами РФ на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании

б) гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий в РФ не менее 10 лет. В) не более чем на 2 срока подряд.

1. Присяга Президента РФ.
2. Полномочия Президента РФ а) кадровые назначения

б) руководство внешней политикой РФ

в) является Верховным Главнокомандующим Вооружёнными Силами РФ

г) решает вопросы гражданства РФ и предоставления политического убежища д) награждает государственными наградами РФ

е) издает указы и распоряжения и др.

1. Прекращение исполнения полномочий Президента РФ

а) в связи с истечением срока его пребывания в должности

б) в случае его отставки, вызванной стойкой неспособностью по состоянию здоровья осуществлять принадлежащие ему полномочия

в) в случае отрешения от должности. Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

102. Правительство РФ как институт исполнительной власти РФ

1. Порядок формирования Правительства РФ

а) назначение Председателя Правительства Президентом с согласия Государственной Думы б) Председатель Правительства представляет Президенту структуру Правительства

в) Председатель Правительства представляет Президенту кандидатуры членов Правительства.

1. Состав правительства а) министерства

б) службы в) агентства

1. Полномочия Председателя Правительства РФ

а) определяет направления деятельности Правительства б) организует работу Правительства

в) представляет Правительство за пределами РФ

1. Полномочия Правительства РФ

а) разработка и исполнение государственного бюджета

б) обеспечение проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики

в) проведение единой государственной политики в области культуры, науки, образования г) управление федеральной собственностью и др.

1. Порядок отставки Правительства РФ а) по инициативе Президента РФ

б) по инициативе Председателя Правительства в) вотум недоверия Правительству

г) избрание нового Президента РФ. Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

103. 1. Сущность понятия «Парламент Российской Федерации».

1. Структура Федерального Собрания РФ а) нижняя палата (Государственная Дума) б) верхняя палата (Совет Федерации)
2. Формирование Государственной Думы а) число депутатов

б) порядок выборов

в) возрастной ценз и др.

1. Особенности формирования Совета Федерации.
2. Предметы ведения Государственной Думы а) принятие законов

б) ежегодное утверждение государственного бюджета в) амнистия и др.

1. К ведению Совета Федерации относятся

а) утверждение изменения границ между субъектами РФ б) назначение выборов Президента РФ

в) назначение на должность по представлению президента судей Конституционного суда и Верховного суда

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

104. Федеративное устройство РФ

1. Уровни государственной власти в РФ а) федеральный уровень

б) уровень субъектов федерации

1. Состав РФ а) края

б) республики в) области

г) автономные округа д) автономная область

е) города федерального значения

1. Принципы федеративного устройства а) верховенство Конституции РФ

б) правовое равенство всех субъектов в) государственная целостность РФ

1. Разграничение полномочий центра и регионов

1. Полномочия центра

а) вопросы войны и мира

б) установление мер и весов

в) таможенное регулирование и т.д.

1. Совместное ведение федерального центра и субъектов РФ а) общие вопросы образования

б) изменение границ между субъектами РФ

в) ликвидация последствий стихийных бедствий Кодификатор ФИПИ

105. Право в системе социальных норм (право как один из видов социальных норм)

1. Признаки права

а) устанавливается государством б) письменная форма

в) обеспечивается государственным принуждением г) обязательно для исполнения

1. Отличия права от других видов социальных норм.
2. Система права а) отрасли права

б) институты права в) нормы права

1. Источники права а) правовой обычай

б) юридический прецедент

в) нормативный правовой акт и др. Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

106. Система права (Система российского права)

1. Элементы системы права а) отрасли права

б) подотрасли права в) институты права г) нормы права.

1. Типы отраслей права

а) материальные и процессуальные. б) частное и публичное право

1. Материальные отрасли права а) административное

б) уголовное

в) гражданское и т.д.

1. Процессуальные отрасли права
2. Источники права

а) нормативно-правовой акт б) судебный прецедент

в) правовой обычай

1. Иерархия нормативно-правовых актов в РФ а) Конституция РФ

б) федеральные конституционные законы в) федеральные законы

г) подзаконные акты ЕГЭ 2014.

107. Правовая культура и правовое воспитание (Правосознание и правовая культура)

1. Элементы правовой культуры

а) уровень развития правосознания

б) действенность функционирования правовых органов и учреждений в) уровень правотворческой деятельности и т.д.

1. Структура правосознания

а) правовая идеология (совокупность идей, взглядов, теорий, научно обоснованные представления о праве)

б) правовая психология (совокупность переживаний, эмоций, чувств, связанных с восприятием права).

1. Функции правосознания

а) оказывает влияние на правотворчество и содержание права б) влияет на процесс правоприменения

в) способствует соблюдению и исполнению права.

1. Направления правового воспитания

а) обучение основам правовой науки в учебных заведениях б) самовоспитание

в) предоставление информации о правотворческой деятельности в государстве и т.д.

1. Современная правовая культура и её черты

а) осознание определяющего значения прав и свобод гражданина

б) утверждение в массовом сознании уважения к закону и правопорядку в) правовая активность граждан в осуществлении своих прав.

1. Опасность правового нигилизма для общества и государства.
2. Значение правового воспитания для повышения уровня правовой культуры. РЕШУ ЕГЭ

108. Понятие и виды правоотношений

1. Основания для возникновения правоотношений – юридические факты а) события

б) действия

1. Классификация юридических фактов по правовым последствиям а) правообразующие

б) правоизменяющие

в) правопрекращающие

1. Субъекты правоотношений

а) физические лица (граждане)

б) юридические лица (предприятия, организации) в) государство.

1. Правоспособность и дееспособность участников правоотношений.
2. Виды правоотношений по отраслям права а) гражданские

б) конституционные в) административные г) трудовые

д) уголовные РЕШУ ЕГЭ

109. Законотворческий процесс в РФ

1. Кто обладает законодательной инициативой? а) Президент РФ

б) члены Совета Федерации в) депутаты Госдумы

г) члены Правительства РФ

д) судьи Конституционного Суда РФ и Верховного Суда РФ е) законодательные органы субъектов РФ

1. Этапы законотворческого процесса в РФ а) внесение законопроекта в Госдуму

б) рассмотрение законопроекта в Госдуме в нескольких чтениях в) принятие законопроекта Госдумой

г) утверждение законопроекта Советом Федерации д) подписание законопроекта Президентом РФ

е) обнародование закона

1. Право «вето» Президента и способы его преодолеть
2. Особый порядок изменения Конституции ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ

110. Юридическая ответственность (Характеристика юридической ответственности)

1. Особенности юридической ответственности а) следует только за правонарушения

б) связана с лишениями для правонарушителя

в) обеспечивается насилием со стороны государства

1. Принципы юридической ответственности а) законность

б) справедливость в) гуманность

г) наступает только за совершенные правонарушения

1. Цели юридической ответственности а) восстановление нарушенного права б) наказание правонарушителя

в) предотвращение противоправного поведения и др.

1. Виды юридической ответственности а) гражданско-правовая

б) административная в) уголовная

г) дисциплинарная.

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

111. Имущественные и неимущественные права

1. Имущественные и неимущественные права как основа гражданского права
2. Основные имущественные права а) вещные

б) обязательственные.

1. Основные неимущественные (личные) права а) на жизнь и здоровье

б) на достоинство личности

в) на личную неприкосновенность г) на деловую репутацию.

1. Особенности права на интеллектуальную собственность.
2. Способы защиты гражданских прав. а) признание права

б) компенсация морального вреда в) взыскание неустойки

Кодификатор ФИПИ

112. Собственность как институт права в РФ

1. Основные правомочия собственника

а) владение

б) пользование в) распоряжение.

1. Субъекты права собственности а) граждане

б) юридические лица

в) муниципальные образования г) РФ и субъекты РФ.

1. Равноправие всех собственников.
2. Основания приобретения права собственности а) купля-продажа

б) дарение в) мена

г) наследование и др.

1. Прекращение права собственности.
2. Многообразие форм собственности в Конституции РФ Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

113. Субъекты гражданского права

1. Субъекты гражданского права а) физические лица

б) юридические лица

в) публично-правовые образования

1. Виды юридических лиц

а) коммерческие организации (фирмы) б) некоммерческие организации

1. Понятие правоспособности
2. Дееспособность физических лиц

а) право совершать мелкие бытовые сделки с 6 лет б) ограниченная дееспособность с 14 лет

в) полная дееспособность с 18 лет или с момента эмансипации

1. Дееспособность юридических лиц с момента их образования. Кодификатор ФИПИ

114. Гражданский процесс (Судебный порядок рассмотрения гражданских споров, Основные правила и принципы гражданского процесса)

1. Принципы гражданского процесса

а) осуществление правосудия только судом б) равенство перед законом и судом

в) независимость судей

г) гласность судебного разбирательства

д) состязательность и равноправие сторон е) обязательность судебных постановлений

1. Виды гражданских споров а) семейные

б) трудовые в) жилищные

1. Участники гражданского процесса а) суд

б) истец

в) ответчик

г) лица, способствующие осуществлению правосудия

1. Стадии судебного разбирательства а) подготовительный этап

б) рассмотрение дела по существу в) обжалование решений.

1. Виды гражданско-правовой ответственности а) выплата неустойки

б) возмещение морального вреда в) возмещение убытков

ЕГЭ 2014

115. Гражданско-правовая ответственность и её виды

1. Понятие юридической ответственности и её виды а) уголовная

б) административная в) гражданская

г) дисциплинарная.

1. Признаки гражданско-правовой ответственности а) является имущественной

б) носит компенсационный характер

в) является средством предупреждения гражданских правонарушений в будущем и т. д.

1. На кого накладывается г. ответственность? а) физические лица

б) Юридические лица

4. Виды гражданско-правовых санкций а) компенсация морального вреда

б) неустойка

в) возмещение убытков и др. РЕШУ ЕГЭ

116. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности

1. Предпринимательство как деятельность с целью получения прибыли
2. Обязанность определить организационно-правовую форму бизнеса
3. Хозяйственные товарищества а) коммандитное

б) полное

1. Унитарные предприятия
2. Особенности производственного кооператива

а) личное трудовое участие участников кооператива

б) распределение прибыли согласно трудовому участию в) субсидиарная ответственность участников кооператива

1. Хозяйственные общества а) акционерное

б) общество с ограниченной ответственностью

1. Особенности индивидуального предпринимательства а) простота принятия решений

б) упрощённое налоговое законодательство в) возможно без создания юридического лица

ЕГЭ 2016

117. Хозяйственные товарищества и общества как организационно-правовые формы предпринимательской деятельности

1. Предпринимательство как деятельность с целью получения прибыли
2. Обязанность определить организационно-правовую форму бизнеса

1. Виды хозяйственных товариществ а) коммандитное (на вере)

б) полное

1. Особенности товарищества на вере

а) ответственность участников – полных товарищей всем своим имуществом б) к управлению допускаются только полные товарищи

в) вкладчики (товарищи на вере) несут ответственность в пределах своего вклада

1. Хозяйственные общества а) акционерное

б) общество с ограниченной ответственностью

1. Особенности хозяйственного общества

а) учредительным документом является устав б) участники формируют уставной капитал

в) участники несут ограниченную ответственность только в рамках своей доли Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

118. Трудовой договор (Трудовой договор в законодательстве РФ, Трудовой договор в РФ, Трудовое право)

1. Трудовой договор соглашение между работодателем и работником.
2. Условия трудового договора а) обязательные

б) дополнительные

1. Виды трудового договора в зависимости от срока а) на неопределенный срок

б) срочный (на определенный срок не более пяти лет)

1. Документы, предъявляемые при приеме на работу а) паспорт

б) трудовая книжка

в) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования г) документы воинского учета

д) документы об образовании е) ИНН, СНИЛС

1. Расторжение трудового договора а) по инициативе работодателя

б) по инициативе работника

в) по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон

7. Особенности заключения трудового договора с несовершеннолетними работниками ЕГЭ 2013

119. Институт брака в РФ (Брак как институт права в РФ, Правовое регулирование отношений супругов, Правовые основы заключения брака в РФ)

1. Условия заключения брака в РФ а) достижение брачного возраста

б) дееспособность лиц, вступающих в брак в) добровольность вступления в брак

г) отсутствие близкого родства и др.

1. Порядок заключения брака в РФ а) в органах ЗАГС

б) в личном присутствии лиц, вступающих в брак

в) в обычном порядке – по истечении месяца со дня подачи заявления.

1. Личные права супругов а) равенство супругов

б) право выбора фамилии

в) свобода выбора работы и места жительства

1. Имущественные права супругов

а) законный режим имущества супругов

б) договорной режим имущества супругов.

1. Прекращение брака

а) смерть / объявление умершим одного из супругов б) расторжение брака в органах ЗАГС

в) расторжение брака в судебном порядке г) признание брака недействительным.

ЕГЭ 2016

120. Правила заключения брачного договора

1. Правила заключения брачного договора а) составляется в письменной форме

б) заверяется нотариусом

в) может быть заключен до брака

д) вступает в силу с момента официальной регистрации брака

1. Содержание брачного договора а) режим собственности супругов

б) права и обязанности супругов по взаимному содержанию в) способы участия в доходах друг друга

г) порядок несения каждым из них семейных расходов

д) определение имущества, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака

1. Брачный договор не может

а) ограничивать правоспособность или дееспособность супругов,

б) регулировать личные неимущественные отношения между супругами, в) устанавливать права и обязанности супругов в отношении детей.

Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

121. Правовой статус несовершеннолетних граждан РФ

1. Кого закон относит к несовершеннолетним.
2. Гражданский кодекс РФ о правах малолетних и несовершеннолетних.
3. Семейный кодекс РФ о правах несовершеннолетних детей: а) право жить и воспитываться в семье;

б) право на общение с родителями и другими родственниками; в) право на защиту;

г) право выражать своё мнение;

д) право на имя, отчество, фамилию; е) имущественные права и др.

1. Трудовой статус несовершеннолетних:

а) особенности заключения трудового договора с лицами, достигшими 14 и 15 лет;

б) запрет применения труда лиц до 18 лет на работе с вредными и (или) опасными условиями труда и т.п.;

в) предварительный обязательный медицинский осмотр при приёме на работу; г) сокращённая продолжительность ежедневной работы и рабочей недели;

д) предоставление ежегодного оплачиваемого отпуска продолжительностью 31 календарный день в удобное время и др.

1. Уголовная ответственность несовершеннолетних:

а) особые виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним;

б) применение принудительных мер воспитательного воздействия

в) учебно-воспитательные учреждения закрытого типа.

Котова и Лискова, «Комплексные материалы для подготовки учащихся» 2018

122. Административная юрисдикция в РФ (Особенности административной юрисдикции)

1. Кодекс РФ об административных правонарушениях как источник административного права
2. Органы, рассматривающие дела об административных правонарушениях.
3. Субъекты административной ответственности а) граждане с 16 лет

б) должностные лица (руководители организаций) в) юридические лица.

1. Виды административных наказаний а) предупреждение

б) штраф

в) возмездное изъятие или конфискация предмета нарушения г) лишение специального права

д) арест (до 15 суток за мелкое хулиганство) е) выдворение за пределы России и др.

1. Основные стадии производства по делу об административном правонарушении. Право на обжалование постановления.

Кодификатор ФИПИ

123. Уголовный процесс (Уголовное судопроизводство в РФ, Особенности уголовного процесса)

1. Основные принципы уголовного судопроизводства а) законность

б) правосудие осуществляется только судом в) уважение чести и достоинства

г) неприкосновенность личности д) неприкосновенность жилища е) презумпция невиновности

ж) состязательность сторон

з) одним из субъектов всегда выступает орган государства (должностное лицо), наделённый властными полномочиями

1. Участники уголовного процесса а) суд

б) обвинитель (прокурор) в) обвиняемый

г) защитник (адвокат)

д) иные участники (свидетели, эксперты, специалисты, переводчики, понятые).

1. Прохождение дела в суде

а) возбуждение уголовного дела б) подготовительный этап

в) судебное заседание г) порядок обжалования

1. Виды уголовной ответственности а) уголовный штраф

б) лишение свободы

в) конфискация имущества и др. ЕГЭ 2013

124. Международное гуманитарное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)

1. Принципы гуманитарного права

а) установление системы мирных средств для разрешения споров между государствами

б) направление военных действий только против сражающихся армий в) защита мирного населения от военных нападений, военных действий

г) обязанность заботиться о попавших в плен больных и раненых, проявляя гуманное отношение к военнопленным

д) запрет на применение отравляющего оружия и средств, причиняющих страдания

е) признание оккупации временным занятием территории неприятеля, во время которого нельзя отменять местные порядки и обычаи.

1. Основные источники международного гуманитарного права а) Всеобщая декларация прав человека 1948 г.

б) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г. в) Женевские конвенции 1949 г. о защите жертв войны и др.

1. Принципы современного международного права, закреплённые ООН а) принцип равноправия и самоопределения народов

б) принцип уважения прав человека

в) принцип ответственности государств за агрессию и другие международные преступления (геноцид, экоцид, расовую дискриминацию, апартеид и др.)

г) принцип международной уголовной ответственности индивидов.

1. Международные суды а) Гаагский трибунал

б) Европейский суд по правам человека в) Международный уголовный суд

Кодификатор ФИПИ

125. Основы конституционного строя РФ

1. Конституция – основной закон РФ
2. Форма государственного устройства РФ а) федерация

б) республиканская форма правления в) демократический режим

1. Демократические принципы в Конституции РФ а) социальное государство

б) светское государство

г) многообразие и равноправие форм собственности (рыночная экономика) г) разделение властей

д) правовое государство

1. Единый и равный характер российского гражданства
2. Права и свободы человека и гражданина а) личные (гражданские)

б) социально-экономические в) культурные

г) политические

1. Обязанности гражданина РФ Кодификатор ФИПИ

126. Конституция РФ как нормативный правовой акт

1. Принятие Конституции на референдуме в 1993 г.
2. Особенности Конституции РФ

а) обладает высшей юридической силой б) прямое действие

г) является основой для всех иных источников права д) характеризуется особым порядком принятия

е) особый порядок пересмотра и внесения поправок.

1. Структура Конституции РФ а) преамбула

б) два основных раздела

в) заключительные и переходные положения.

1. Внесение изменений в Конституцию а) 1, 2 и 9 главы не изменяются

б) 3-8 главы изменяются 2/3 голосов депутатов Думы и ¾ голосов Совета Федерации

1. Соблюдение Конституции РФ — обязанность гражданина. Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

127. Российская Федерация: форма государства

1. Форма государственного устройства РФ а) федерация

б) республиканская форма правления в) демократический режим

1. Демократические принципы в Конституции РФ а) социальное государство

б) светское государство

г) многообразие и равноправие форм собственности (рыночная экономика) г) разделение властей

д) правовое государство

1. Субъекты РФ а) края

б) республики в) области

г) автономные округа д) автономная область

е) города федерального значения

1. Принципы федеративного устройства а) верховенство Конституции РФ

б) правовое равенство всех субъектов

в) государственная целостность РФ Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

128. Гражданские права и свободы граждан и механизмы их обеспечения

1. Классификация прав человека а) гражданские (личные)

б) политические

в) социально-экономические г) культурные.

1. Личные права и свободы

а) неприкосновенность жилища

б) право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность

в) никто не должен содержаться в рабстве или в подневольном состоянии (рабство и торговля запрещены во всех видах),

г) равенство перед законом и право на равную защиту закона, д) право на выбор места жительства

е) право на гражданство ж) свобода совести

1. Нормативно-правовые акты, гарантирующие гражданские права и свободы а) Всеобщая декларация прав человека

б) Конституция РФ

в) Международный пакт ООН о гражданских и политических правах

1. Механизмы защиты гражданских прав человека в демократическом обществе.
2. Гарантии гражданских прав в современной России. РЕШУ ЕГЭ

129. Политические права и свободы граждан

1. Права и свободы человека и гражданина как основа правового государства
2. Классификация прав человека и граданина а) гражданские (личные)

б) политические

в) социально-экономические г) культурные.

1. Политические права граждан

а) права на участие в управлении делами государства б) свобода собраний

в) свобода политических объединений

1. Нормативно-правовые акты, содержащие политические права и свободы а) Всеобщая декларация прав человека

б) Конституция РФ.

в) Федеральные законы

1. Избирательные права граждан а) активное (голосовать)

б) пассивное (быть избранным)

1. Механизмы защиты политических прав и свобод гражданина. ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ

130. Экологические права граждан и способы их защиты (Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты)

1. Понятие благоприятной окружающей среды.
2. Основные экологические права граждан

а) право на благоприятную окружающую среду

б) право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды

в) право на возмещение ущерба, причинённого здоровью или имуществу экологическим правонарушением.

1. Механизмы зашиты экологических прав граждан а) несудебные

б) судебные.

1. Виды юридической ответственности за экологические правонарушения а) административная

б) уголовная

в) гражданско-правовая

1. Экологические обязанности граждан. Кодификатор ФИПИ

131. Гражданство РФ (Институт гражданства РФ)

1. Гражданство как устойчивая правовая связь человека и государства
2. Конституция РФ о правах и обязанностях гражданина
3. Порядок приобретения гражданства

а) предоставление гражданства по «праву крови» (по гражданству родителей) б) предоставление гражданства по «праву почвы» (по месту рождения)

1. Условия приобретения гражданства РФ иностранными гражданами в общем порядке а) дееспособность и достижение 18 лет

б) владение русским языком

в) проживание на территории РФ непрерывно в течение 5 лет

г) обязательство соблюдать Конституцию РФ д) наличие законного источника доходов и др

1. Условия приобретения гражданства РФ иностранными гражданами в упрощенном порядке а) ценным специалистам

б) лицам, чьи супруги или близкие родственники уже имеют российское гражданство в) предпринимателям, чей бизнес находится в России

1. Принципы гражданства РФ

а) гражданство РФ является единым и равным независимо от оснований его приобретения. б) проживание гражданина РФ за пределами РФ не прекращает его гражданства РФ.

в) гражданин РФ не может быть лишен гражданства РФ или права изменить его.

г) гражданин РФ не может быть выслан за пределы РФ или выдан иностранному государству. ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ

132. Воинская обязанность и военная служба в РФ (Воинская обязанность как одна из конституционных обязанностей гражданина РФ)

1. Защита Отечества как конституционная обязанность
2. Прохождение военной службы а) по призыву

б) по контракту.

1. Воинская обязанность

а) что такое воинский учёт

б) как готовиться к военной службе

в) кто подлежит призыву на военную службу г) срок военной службы.

1. Отсрочка от военной службы по призыву а) для студентов дневной формы обучения б) по состоянию здоровья

в) для имеющих двух и более детей

1. Условия освобождения от призыва а) по состоянию здоровья

б) для единственного кормильца в семье в) для имеющих научную степень

1. Альтернативная гражданская служба а) увеличенный срок 18 или 21 месяц

б) предоставляется по убеждениям или для представителей коренных малочисленных народов в) обычно связана с тяжелым социально важным трудом

Котова, Лискова «30 вариантов» 2018.

133. Альтернативная гражданская служба в РФ

1. Защита Отечества как конституционная обязанность
2. Причины службы на альтернативной гражданской службе

а) убеждения (миротворческие, философские, морально-этические) б) вероисповедание

в) принадлежность к коренному малочисленному народу, занимающемуся народным промыслом

1. Особенности службы на альтернативной основе а) заключается срочный трудовой договор

б) трудовой договор нельзя расторгнуть

в) обычно связана с тяжелым социально важным трудом г) недопустима работа по совместительству

д) есть право на образование (только вечернее или заочное)

1. Сроки АГС а) 21 месяц

б) 18 месяцев

ЕГЭ — 2018. Досрочная волна

134. Права и обязанности налогоплательщика

1. Основные права налогоплательщика

а) на получение информации о налогах и сборах б) на налоговые льготы при наличии оснований

в) на обжалование в установленном порядке решения налоговых органов г) на налоговую тайну

1. Обязанности налогоплательщика

а) своевременная и точная уплата налогов б) ведение учёта своих доходов и расходов

в) представление налоговым органам необходимой информации, документов и сведений

1. Ответственность за нарушение налогового законодательства РФ. Кодификатор ФИПИ

135. Правоохранительные органы. Судебная система

1. Основные правоохранительные органы РФ а) адвокатура.

б) органы прокуратуры

в) органы внутренних дел г) органы юстиции

д) органы безопасности

е) органы государственной охраны ж) налоговые органы

з) таможенные органы и) нотариат

1. Основные функции правоохранительных органов а) охрана государственного и общественного строя б) защита прав и свобод человека и гражданина

в) укрепление законности и правопорядка

г) охрана законных прав и интересов предприятий и учреждений д) борьба с преступностью.

4. Судебная система РФ

а) Конституционный Суд б) Верховный Суд

в) арбитражные суды

г) суды общей юрисдикции Кодификатор ФИПИ

136. Судебная власть в РФ

1. Суд как независимая ветвь власти в РФ
2. Принципы деятельности судов РФ

а) равенство всех перед законом и судом б) презумпция невиновности

в) открытость судопроизводства

г) несменяемость и неприкосновенность судей

1. Виды судов

а) конституционные и уставные суды б) суды общей юрисдикции

в) арбитражные суды г) мировые судьи

1. Верховный суд РФ как высший судебный орган по гражданским, уголовным, административным и иным делам

1. Функции Конституционного суда РФ

а) разрешает дела о соответствии иных нормативно-правовых актов Конституции б) разрешает споры о компетенции между органами государственной власти

в) дает толкование Конституции Реальные ЕГЭ 2017-2019 годов

Подписывайтесь, отслеживайте результаты новых исследований и получайте самые актуальные учебные пособия в паблике НезЛО. А если наши материалы оказались очень полезны, вы можете отблагодарить команду через Сбербанк 4276380037511867, записаться на очные занятия в Москве или пройти курс по

Скайпу.