Самый увлекательнейший сериал егэ ошибка

В эпоху технологий многие ученики и студенты предпочитают находить всё новые и новые возможности изучать предмет. Они чередуют разные виды подготовки: фильм для ЕГЭ по литературе, сериал для русского языка и видео на ютубе для математики. В этой статье мы собрали для вас все самые интересные фильмы и сериалы, чтобы вы готовились к предметам не только с пользой, но и с интересом.

Сериалы для ЕГЭ по литературе

Ученики в середине года обычно устают от чтения большого количества произведений, необходимых для сдачи экзамена. Радостная новость — можно разнообразить свою подготовку к ЕГЭ по литературе: сериал или фильм из этого списка отлично подойдет для изучения предмета. Вот, что можно посмотреть:

«Война и мир» (1965 г.)

Картина, снятая Сергеем Бондарчуком, идеально подходит для ЕГЭ по литературе. Сериал состоит из четырех мини-фильмов по полтора часа. Он получил «Оскар» за лучший фильм на иностранном языке и подходит для подготовки как минимум по одной причине:

• Картина полностью снята по роману без каких-либо изменений в сюжете. В интерпретации того же романа от BBC все немного иначе, что может сыграть злую шутку на экзамене. Можете ознакомиться с обеими версиями, но за основу брать отечественную.

Стоит сказать, что для подготовки к ЕГЭ по литературе сериал действительно качественный, работа над ним длилась в течение 6 лет.

«Мастер и Маргарита» (2005 г.)

В картине «Мастер и Маргарита» 10 серий, но их длительность меньше — всего 45-55 минут. Режиссер Владимир Бортко, как и Бондарчук, постарался полностью передать сюжет, поэтому картина действительно может помочь в запоминании сюжета. Чтобы добиться максимального эффекта для подготовки к ЕГЭ по литературе, сериал можно отложить на потом и сначала прочитать книгу. Сравнивая ее с экранизацией вы лучше запомните персонажей.

«Отцы и дети» (2008 г.)

Режиссером выступила Авдотья Смирнова, которая призналась, что очень любит этот роман и часто его перечитывает. Это говорит о том, что к съемкам она отнеслась с любовью, что и видно при просмотре картины. 

«Отцы и дети» включают в себя 4 серии длительностью по 45 минут, поэтому для подготовки к ЕГЭ по литературе сериал можно спокойно посмотреть в течение одного или двух вечеров.

«Тихий Дон» (2015 г.)

Данная картина тоже имеет награду — премию «Золотой орел» за лучший телевизионный сериал. В нем хорошая актерская игра, героям хочется сопереживать, поэтому просмотр проходит на одном дыхании, несмотря на длительность — 14 серий по 45 минут.

С другой стороны, такая длительность отлично подходит для подготовки к ЕГЭ по литературе. Сериал запомнится лучше, потому что вы будете смотреть его несколько дней.

Сериалы для ЕГЭ по русскому языку

Знание сюжетов фильмов может очень выручить при написании сочинения по русскому языку, ведь именно там у выпускников возникают проблемы с аргументацией своей позиции. Чтобы не допустить такую ошибку на ЕГЭ и с пользой провести вечер, можно посмотреть что-нибудь из этого:

• Гарри Поттер;
• Зеленая миля;
• Мальчик в полосатой пижаме;
• Портрет Дориана Грея;
• Властелин колец;
• Хроники Нарнии.

Кроме этого, для подготовки к русскому можно посмотреть и те картины, что есть в списке для ЕГЭ по литературе. Сериал «Война и мир», например, очень полезно знать для аргументации в сочинении по русскому, как и любые другие в списке. Помимо этого можно посмотреть:

• Судьба человека;
• Преступление и наказание;
• Герой нашего времени;
• Гроза;
• Мертвые души;
• Шинель; 
• Дама с собачкой; 
• Капитанская дочка и так далее.

У некоторых произведений есть не только отечественные экранизации, так что вы можете посмотреть несколько версий, чтобы взглянуть на сюжет со всех сторон. 

Исторические сериалы для подготовки к ЕГЭ

Тем, кто сдает историю, нужно выучить очень большое количество времен, каждые из которых должны проходиться в мелких деталях, ведь именно на этом ловят на экзамене. В процессе подготовки можно сильно выгореть, если ежедневно читать теорию, заучивать термины и прорешивать задания. Отвлечься с пользой помогут:

«Романовы. История российской династии»

С первой серии рассказ о династии Романовых затягивает, что, безусловно, полезно для подготовки к истории. 

В картине отлично подобраны актеры, создана атмосфера, голос для озвучивания и так далее. Даже без необходимости готовиться к истории его можно посмотреть в свободное время.

«София»

Его премьера проходила на канале «Россия 1», она привлекла зрителя интересным рассказом о жене Ивана III, которая сыграла важную роль в становлении русской государственности.

Просмотр поможет при написании эссе, что должно стать мотивацией для изучения картины. 

«Тюдоры»

В отличие от ЕГЭ по литературе, сериал по истории помогает не просто пополнить список аргументов. Просмотр «Тюдоров» — отличный способ пополнить свои знания зарубежной истории, которая так часто вызывает проблемы у учеников на экзамене.

Картина передает атмосферу того времени, имеет историческую достоверность, хорошую игру актеров и многое другое, что является составляющей для хорошего просмотра.

Сериалы для ЕГЭ по обществознанию

Обществознание сдает большое количество учеников, ведь его особенность в том, что знания предмета применимы во многих областях. При подготовке к обществознанию это особенно удобно, ведь есть возможность готовиться по интересным сериалам, которые помогут понять отдельные темы, решить задания, написать эссе. Вот несколько примеров, что можно посмотреть:

«Черное зеркало»

Картина от Netflix затягивает с первой серии, ведь рассказывает о влиянии технологий, превращая научно-технические достижения в абсурдные сюжеты, которые могут пугать и веселить одновременно.

Такой сериал может помочь для понимания проблем развития современной науки, противоречивости научного прогресса и так далее.

«Миссис Америка»

Девять серий «Миссис Америки» рассказывают о движении за поправку в конституцию США о равных правах женщин и мужчин. Он основан на реальных событиях и для обществознания полезен тем, что поможет понять основы политических процессов и конституционного права, механизмы принятия решений в политической системе и так далее.

Картина вышла совсем недавно, в отличие от картин в списке для ЕГЭ по литературе. «Мисс Америка» — хороший способ подготовиться к предмету и остаться «в тренде» со всем миром.

«Рассказ служанки»

Сюжет дает представление о тоталитаризме, рассказывает об инструментах контроля за обществом и как с этим бороться. Посмотреть его целиком не получится, так как работа над финалом еще идет, но его просмотр затянет вас так, что вы будете ждать нового сезона даже после сдачи ЕГЭ по обществознанию.

Итог

В этой статье мы разобрали самые интересные способы изучения произведений, которые пригодятся на ЕГЭ по литературе — сериалы. Также они подойдут для подготовки к русскому языку, истории и обществознанию. Какой из предложенных смотреть — решать вам, но знайте, просмотр должен быть осознанным. Только так вам удастся запомнить важную информацию, которую вы сможете применить на экзамене.

Прочитайте текст и выполните задания 1-3

Сериал «Школа» является достаточно необычным явлением для телевидения. Но такие проекты жизненно необходимы зрителю. Попытаться понять подростков, делать шаг туда, куда ходить не принято, показывать то, что не всегда комфортно смотреть, – всё это важно делать.

Период 14-16 лет является поистине уникальным для каждого человека, и сериал показывает это замечательным образом. Все дети ищут своё место, ищут себя, ищут тех, кто их поймет, потому что родители едва ли могут влезть в их шкуру. И это нормально. Сериал затрагивает множество тем, актуальных для подростков (отношения, субкультуры, притеснения в классе, первая любовь и т. д.). Он делает это нагло и агрессивно, не стесняясь залезть зрителю прямо в лицо. Конечно, не всё получается идеально, но я дал сериалу the benefit of the doubt, как мы даём фильмам о фантастике и фэнтези, зная, что эльфов и гномов не существует. Я позволю сериалу слегка обмануть себя и поверить в ход его повествования. В рамках своего мира каждый герой был показан ярко, и, как зритель, я мог вникнуть в его мотивы и лучше понять его поведение. И это касается не только школьников, но и многих учителей и родителей. Я думаю, в этом и была основная задача авторов сериала, и с ней они справились.

Отдельно хочется отметить операторскую работу и актёрскую игру. Сначала мне не нравился метод съёмки, но чем больше я смотрел, тем больше понимал все его преимущества. Ну а актёры подобраны отлично, мне теперь даже не хочется видеть их в других ролях, чтобы не разрушать иллюзию. Вот только я не уверен, что авторы сериала сказали всё, что хотели, и после просмотра 69 серии осталось некоторое чувство незавершённости.

Сериал не для всех, и (…) вы не готовы принимать мир, отличный от вашего, то вам он не понравится. Персонажи не соответствуют идеалам и не являются только «хорошими» и только «плохими», и это нормально. В целом это кусочек культуры своего времени, и я рад, что он был запечатлен в сериале. Видение авторов сериала достаточно категорично и отлично от привычной формулы, но они имеют на него право, и невозможно отрицать, что сериал имеет свой уникальный неуловимый стиль и атмосферу. (Рецензия с сайта Кинопоиска)

1. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в последнем абзаце текста. Запишите этот союз.

2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению

в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) ЯВЛЕНИЕ. В пьесе: часть акта, в которой состав действующих лиц не меняется. Явление третье.

2) МЕСТО. Роль, отведенная кому-нибудь в какой-нибудь деятельности, положение, занимаемое кем-нибудь среди кого-нибудь. Занять первое место в соревновании.

3) КЛАСС. Школьная комната для занятий. Просторные классы. Уборка класса.

4) ХОД. В шахматах, картах и других настольных играх: очередное выступление игрока. Ход шашки (шашкой).

5) АТМОСФЕРА. Газообразная оболочка, окружающая Землю, некоторые другие планеты, Солнце и звезды. Атмосфера Земли. Солнечная атмосфера.

3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.

1) Текст принадлежит к научному стилю, на это указывает наличие терминов и профессиональной лексики.

2) Текст написан от первого лица, это личная позиция автора, являющегося зрителем сериала (я думаю, я рад).

3) Синтаксис текста представлен простыми и сложными предложениями, с сочинительной, подчинительной связью.

4) Лексика текста – лексический повтор (Все дети ищут своё место, ищут себя, ищут тех, кто их поймет), эпитеты (уникальный неуловимый стиль).

5) Текст рецензии относится к публицистическому стилю, это статья, опубликованная в сети Интернет.

4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) обОдрить 2) дозвонИтся 3) принЯтый 4) понЯв 5) намерЕние

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

КАМЕННОЕ выражение лица мамы привело Мишу в испуг. ИНФОРМИРОВАННОСТЬ депутата в вопросах сельского хозяйства помогла достаточно быстро и квалифицированно решить многие проблемы.

На тёмной листве блестели ДОЖДЕВЫЕ капли.

На мебели лежала ВЕЧНАЯ пыль, и это придавало ощущение запустения. Григорьев стал ЗАЧИНАТЕЛЕМ новой волны в музыке.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Запишите подобранное вами слово.

В мае состоялась встреча жителей микрорайона с государственными чиновниками.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ШЕСТИСТАМИ учебниками

ПОЕЗЖАЙ вперёд

спелых АБРИКОСОВ

ТОНЬШЕ нитки

через ПОЛТОРА месяца

8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) неправильное построение предложения с косвенной речью

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Благодаря ловкости гимнаст исполнил смертельный трюк под куполом цирка.

2) Сестра спросила, что «не хочешь ли ты вечером пойти в кино»?

3) В рассказе «Гостинец» Л. Андреев поднимает социальную тему и показывает одиночество подростка.

4) Катя не ходила в школу, забросила музыку и старалась делать всё наперекор желания мамы.

5) Выдернув шнур, Степан осторожно выдавил стекло.

6) Мы должны гордиться и помнить ветеранов.

7) Облокотившись о край стола, кружка неожиданно выскользнула из рук Максима, упала и разбилась.

В итоговом сочинении я привела аргумент из повести «Чучела», доказав, что Димка Сомов – малодушный человек.

9) Егор пригласил Яну в театр на спектакль «Пиковая дама».

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) созн..вать, выпл..вка металла, пок..сившийся забор

2) разг..реться, к..снуться, р..стовщик

3) мен..джмент, сув..ренитет, соч..тание

4) ур..внение, к..сательная, пл..вник

5) нест..бильный, выр..щивать, водор..сли

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) бе..дарный, ..бросил, бе..жалостный

2) пр..землился, пр..зыв, непр..ступный (бастион)

3) на..пилил, о..скочил, по..откнул (одеяло)

4) пр..российский, пр..читал, нед..строить

5) на..кусить, о..стоял, по..пись

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) удва..вая, черешн..вый

2) преодол..вавший, рубаш..чный

3) глянц..вый, врач..вать

4) складч..тый, клетч..тый

5) кокетл..во, сирен..вый

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) завиду..шь, негоду..шь

2) забот..вшийся, выпячива..мый

3) бре..шься, завис..мый

4) смотр..шь, наследу..мый

5) продолж..шь, очист..вший

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Грибоедов вводит в комедию и реалистические приёмы: главная героиня далеко (НЕ)ИДЕАЛЬНА и из влюблённых соперников выбирает худшего.

Я убеждён в одном: вдохновение (НЕ)РОЖДАЕТСЯ само по себе, а приходит во время труда.

Маша смотрела на меня, как смотрит замечтавшийся человек на отдалённый предмет: оторваться от него (НЕ)ВОЗМОЖНО.

Общественные бани в Риме скоро превратились в великолепные постройки, вмещающие в себя (НЕ)ТОЛЬКО бассейны и залы для гимнастики, но и библиотеки.

Наш дом (НЕ)ОТРЕМОНТИРОВАН: стёкла потускнели, стены выглядели уныло и не радовали глаз.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ВО)ВРЕМЯ путешествия яркая роскошь южной природы не трогала старика, (ЗА)ТО восхищала Сергея.

(И)ТАК, лирический герой Б.Л. Пастернака чувствует, что любовь помогает преодолеть суету и пошлость мира, и (ПО)ЭТОМУ с сожалением вспоминает о погасшей когда-то искре любви.

Физические свойства межзвёздного газа существенно зависят (ОТ)ТОГО, находится ли он в сравнительной близости от горячих звёзд или, (НА)ОБОРОТ, достаточно удалён от них.

Когда (НА)КОНЕЦ солнце в марте стало сильно пригревать, большие радужные капли начали падать с крыш, покрытых снегом, (КАК)БУДТО полились радостные весенние слёзы.

Мартын плёлся к реке и слушал, как (ПО)ЗАДИ него ВРОДЕ(БЫ) замирали звуки свирели.

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Запишите цифры в порядке возрастания.

Деревя(1)ая дверь была настолько обшарпа(2)а и испещре(3)а трещинами, что разобрать надпись на чугу(4)ой табличке не представлялось никакой возможности.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Алексей подложил в костёр траву и хворост и раздул пламя.

2) Во дворцах или храмовых ансамблях гармонично сочетались живопись и декоративное искусство.

3) К захвату жертвы у рыси приспособлены как зубы так и острые когти.

4) Государство стремилось ускорить темпы развития науки и техники и трижды производило серьёзные преобразования в экономике.

5) Стало накрапывать и через минуту проливной дождь вымочил меня до нитки.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Вениамин (1) стараясь преодолеть дрожь в ногах (2) и (3) сдерживая дыхание (4) медленно подошёл к (5) стоящей напротив окна (6) детской колыбельке. Вениамин (1) стараясь преодолеть дрожь в ногах (2) и (3) сдерживая дыхание (4) медленно подошёл к (5) стоящей напротив окна (6) детской колыбельке.

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Лети отсюда (1) белый мотылек.

Я жизнь тебе оставил.

Это почесть и знак того, что путь твой недалек.

Лети быстрей. О ветре позабочусь.

Ещё я сам дохну тебе вослед.

Несись быстрей над голыми садами.

Вперед (2) родной. Последний мой совет:

Будь осторожен там, над проводами.

Что ж, я тебе препоручил не весть,

а некую настойчивую грезу;

должно быть (3) ты одно из тех существ,

мелькавших на полях метемпсихоза.

Смотри ж, не попади под колесо

и птиц минуй движением обманным.

И нарисуй пред ней мое лицо в пустом кафе.

И в воздухе туманном. (И. Бродский)

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В осеннем лесу (1) мы услышали пение пеночки (2) тонкие трели (3) которой (4) разносились далеко (5) потому что остальные птицы молчали.

20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Петя понимал (1) что попасть в таинственный двор будет непросто (2) и (3) когда очутился перед запертой калиткой (4) был совершенно спокоен (5) словно удостоверился в своей правоте.

21. Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В безветренные жаркие дни, когда в небе сутками стояли на одном месте всё те же пухлые, похожие па вату облака, в заводях и озёрах появлялась мелкая водоросль, похожая на плесень, – ряска. (2)Вода затягивалась липкой зеленой толстой плёнкой, и даже грузило не могло её пробить.

(3)Перед грозой рыба тоже переставала клевать: она боялась грозы, затишья, когда земля глухо дрожит от далекого грома.

(4)В ненастье и во время прибыли воды клёва не было.

(5)Но зато как хороши были туманные и свежие утра, когда тени деревьев лежали далеко на воде и под самым берегом ходили стаями неторопливые пучеглазые голавли! (6)В такие утра стрекозы любили садиться на перяные поплавки, и мы с замиранием сердца смотрели, как поплавок со стрекозой вдруг медленно и косо шёл в воду, как стрекоза взлетала, замочив свои лапки, а на конце лески туго ходила по дну сильная и веселая рыба.

(7)Как хороши были красноперки, падавшие живым серебром в густую траву, прыгавшие среди одуванчиков и кашки! (8)Хороши были закаты вполнеба над лесными озерами, тонкий дым облаков, холодные стебли лилии, треск костра, кряканье диких уток.

(К.Г. Паустовский)

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

КРАСАВИЦА

(1)Чиновник казённой палаты, вдовец, пожилой, женился на молоденькой, на красавице, дочери воинского начальника. (2)Он был молчалив и скромен, а она знала себе цену. (3)Он был худой, высокий, чахоточного сложения, носил очки цвета йода, говорил несколько сипло и, если хотел сказать что-нибудь погромче, срывался в фистулу. (4)А она была невелика, отлично и крепко сложена, всегда хорошо одета, очень внимательна и хозяйственна по дому, взгляд имела зоркий. (5)Он казался столь же неинтересен во всех отношениях, как множество губернских чиновников, но и первым браком был женат на красавице – и все только руками разводили: за что и почему шли за него такие?

(6)И вот вторая красавица спокойно возненавидела его семилетнего мальчика от первой, сделала вид, что совершенно не замечает его. (7)Тогда и отец, от страха перед ней, тоже притворился, будто у него нет и никогда не было сына. (8)И мальчик, от природы живой, ласковый, стал в их присутствии бояться слово сказать, а там и совсем затаился, сделался как бы несуществующим в доме. (9)Тотчас после свадьбы его перевели спать из отцовской спальни на диванчик в гостиную, небольшую комнату возле столовой, убранную синей бархатной мебелью. (10)Но сон у него был беспокойный, он каждую ночь сбивал простыню и одеяло на пол. (11)И вскоре красавица сказала горничной:

(12)– Это безобразие, он весь бархат на диване изотрёт. (13)Стелите ему, Настя, на полу, на том тюфячке, который я велела вам спрятать в большой сундук покойной барыни в коридоре.

(14)И мальчик, в своем круглом одиночестве на всем свете, зажил совершенно самостоятельной, совершенно обособленной от всего дома жизнью, – неслышной, незаметной, одинаковой изо дня в день: смиренно сидит себе в уголке гостиной, рисует на грифельной доске домики или шёпотом читает по складам все одну и ту же книжечку с картинками, купленную еще при покойной маме, смотрит в окна… (15)Спит он на полу между диваном и кадкой с пальмой. (16)Он сам стелет себе постельку вечером и сам прилежно убирает, свертывает ее утром и уносит в коридор в мамин сундук. (17)Там спрятано и всё остальное добришко его.

(И.А. Бунин*)

*Ива́н Алексе́евич Бу́нин (1870-1953) – русский писатель, поэт и переводчик, лауреат Нобелевской премии по литературе 1933 года.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Красавица сразу полюбила мальчика и приняла его как родного.

2) Мальчик спит на полу, между диваном и кадкой с пальмой.

3) И первая жена чиновника была красавицей.

4) Красавица была молчалива и скромна.

5) Мальчик живёт в доме в заботе и любви.

23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложения 15-16 дополняют содержание предложения 14.

2) Содержание предложения 3 противопоставлено содержанию предложения 4.

3) В предложениях 6-7 представлено описание.

4) В предложении 10 содержится причина того, о чём говорится в предложениях 11-12.

5) В предложениях 14-17 представлено рассуждение.

24. Из предложений 1-4 найдите слово со значением «очень высокий певческий голос». Выпишите это слово.

25. Среди предложений 1-5 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи противительного союза и контекстных антонимов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

26. «И.А. Бунин, описывая чиновника и его молодую жену, использует приём контраста, используя средство (А)_______(предложения 2, 3 и 4), а также стилистический троп (Б) _____ (предложения 2, 3). Описывая несчастного ребёнка, автор применяет троп (В) _______ («круглое одиночество», «жизнью неслышной, незаметной» в предложении 14) и лексическое средство (Г) _____ («книжечка», «добришко», «постелька», «уголок»).

Список терминов:

1) эпитет

2) слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами

3) сравнительный оборот

4) ряды однородных членов

5) антитеза

6) анафора

7) лексический повтор

риторические вопросы

9) восклицательные предложения

27. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Дайте пояснение к каждому примеру — иллюстрации.

Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика).

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

Ответы:

1 ЕСЛИ

2 23

3 2345

4 24

5 ВЕКОВАЯ

6 ГОСУДАРСТВЕННЫМИ

7 ШЕСТЬЮСТАМИ

8 42876

9 234

10 24

11 234

12 15

13 НЕВОЗМОЖНО

14 ИТАКПОЭТОМУ

15 14

16 35

17 14

18 123

19 25

20 12345

21 1356 или 17 или 138 или 26

22 23

23 124

24 ФИСТУЛА

25 4

26 5612

Информация о тексте

Примерный круг проблем Авторская позиция

1. Детского страдания и одиночества.

1. Дети, потерявшие родную мать, становятся сиротами

2. Пренебрежения к детям

2. Многие взрослые настолько эгоистичны, что равнодушно относятся к детям, вынуждая страдать

3. Равнодушного отношения к детям.

3. Равнодушие больно ранит детей

4. Проявления истинной красоты человека.

4. Внешне привлекательный человек далеко не всегда так же прекрасен по своим душевным качествам

О проекте «Пробный ЕГЭ каждую неделю»

Данный ким составлен командой всероссийского волонтёрского проекта «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov и безвозмездно распространяется для любых некоммерческих образовательных целей.

Нашли ошибку в варианте? Напишите нам, пожалуйста, и мы обязательно её исправим! Для замечаний и пожеланий: https://vk.com/topic-10175642_49105931 (также доступны другие варианты для скачивания)

СОСТАВИТЕЛЬ ВАРИАНТА: ФИО: Пёсик Анастасия Предмет: Русский язык Стаж: 14 лет Регалии: Эксперт ЕГЭ Аккаунт ВК: https://vk.com/anastasiapesik Сайт и доп. информация: http://www.youtube.com/c/AnastasiaPesik

КОРРЕКТОР ВАРИАНТА: Светлана Запольских https://vk.com/zapolskihs

Внимательно ознакомившись с новинками стриминга, авторы Кинопоиска выбрали самые лучшие, по их мнению, шоу, вышедшие с августа по ноябрь: комедийные детективы, постапокалиптику, социальные драмы и даже одну локализацию европейского триллера.

Новый сезон (и новый год на новом посту) встречает министра Тихомирова новыми, еще более тяжелыми испытаниями. Судьба министерства висит на волоске: симпатизирующий Тихомирову премьер-министр (Набережная) так и не вышел на работу после праздничных каникул, а потому Площадь (очевидно, спецслужбы, воплощенные в хмурой героине Екатерины Вилковой) никак не может расформировать проблемную структуру. Присматривать за деятельным идиотом Тихомировым с Площади присылают уволенного в первом сезоне Викентьева (Сергей Епишев): своим идиотизмом тот превзошел даже бывшего шефа, а потому быстро продвинулся по службе, одновременно  еще больше поправев взглядами. В белоснежной косоворотке, с рефлекторно выбрасывающейся вверх, как у доктора Стрейнджлава, правой рукой, Епишев говорит вкрадчиво, велеречиво и очень патриотично.

Параллельно бесконечным инициативам Тихомирова (одна из них внезапно прольет свет на причину страшной депрессивности российского артхауса) за его спиной разыгрываются три комбинации-заговора: Тихомиров очень мешает бородатому главе московского комитета по культуре, срывает изящные схемы Алексея Плотникова (человек Площади) и никак не дается копающей под него группе Следственного комитета (эти тоже заслали в министерство своего агента). Все эти великие дела по-прежнему дробятся на маленькие эзотерические сценки-скетчи, иронизирующие над конкретными событиями российской жизни и персонажами из окружения режиссера Волобуева.

Российская локализация израильского сериального формата, больше популярного в своем американском изводе с Брайаном Крэнстоном в роли честного судьи, который вынужден покрывать сына, сбившего на машине наследника бандитской империи. В исполнении команды Star Media (среди продюсеров — Жора Крыжовников, режиссер — Константин Статский) сюжет перенесся в солнечный причерноморский Приморск, кресло судьи занял Олег Меньшиков, а его непутевого сына играет Владислав Миллер (студент-маньяк из «Вампиров средней полосы»). Но весь триллер тут ложится на плечи Меньшикова, вроде бы не выходящего из своего привычного амплуа отмороженного джентльмена, но волшебная сила кино (монтаж, камера, закадровая музыка) пишет на его слегка изумленном лице по-настоящему цепляющую и напряженную историю. Всемогущего бандита, способного вершить судьбы даже из своей благоустроенной тюремной камеры (куда его упек сам судья Романов), играет Алексей Серебряков тоже в привычном амплуа помятого жизнью «мужика с понятиями».

Энергичный финансовый аналитик Дмитрий Озерецкий (Евгений Стычкин) ведет себя очень странно: вечно дергается, нервно оглядывается, говорит сам с собой, замечает то, чего вроде бы не должен, нервно трет то рубашку перед зеркалом, то чистейший ламинат в офисе. У Дмитрия проблема, да не одна: он видит мертвых. Ну, как видит? Фантомы — это всего лишь проекция его совести, объясняет Озерецкому его лечащий врач (Елена Морозова). Сперва их всего двое — жена Озерецкого, Марина (Елена Лядова в собирательном образе вздыхающей москвички), и подполковник полиции Игорь (Евгений Цыганов с сутенерскими усами и в комической кожанке), но вскоре армию покойников начинают пополнять новые персонажи, чью смерть Озерецкий записывает на свой счет (демонический Иван Макаревич, персонаж которого словно сбежал со страниц Сологуба, или меланхоличный Павел Комаров, герой которого открывает новую, тайную страницу в жизни героя). Следователь и жена героя якобы были убиты в одной постели, но небольшое любительское расследование говорит Озерецкому о том, что с Игорем у него самого больше общих дел, чем у покойной супруги. При активном одобрении призраков Дмитрий начинает расследование их гибели. С каждой серией его все больше уносит во вроде бы забытое криминальное прошлое.

Подпрыгивающий на американских горках жанровых штампов, искрящийся спецэффектами (объективный мир перед глазами Озерецкого довольно быстро начинает распадаться на пиксели) и укорененный в традиции постсоветского авангардного театра, «Вне себя» и сделан двумя авангардистами. Маститый телепродюсер Александр Дулерайн, шоураннер сериала — ключевая фигура позднесоветского параллельного кино и постсоветского театра, сообщник Бориса Юхананова. А режиссер Клим Козинский — ученик Юхананова, выпускник его Мастерской индивидуальной режиссуры. Ключевой драматургический прием с фигурами, которые едко комментируют каждый шаг героя, позаимствован Дулерайном из его совместных с Юханановым театральных экспериментов. Там таким дерзким рефери, атакующим актеров замечаниями по поводу их игры (и сюжета), был сам Борис Юрьевич. В формате сериала роль такого едкого комментатора-критика берет на себя хор призраков, так что из детектива со стандартными вводными «Вне себя» превращается в комедию положений и комедию разговорную одновременно. Совершенно непредсказуемую и все дальше и дальше уплывающую в открытое море безумия. При этом сериал, подобно своему герою, который в общем не кажется окружающим совсем уж психом, умудряется как-то все время держаться на грани конвенций, не улетая ни в откровенный абсурд, ни в заумь.

15-летний Гоша (Макар Хлебников) живет во внешне благополучной, но довольно необычной московской семье. Все его братья и сестры приемные. А сердобольная мама (Александра Урсуляк) готовится принять в семью еще одного, пятого ребенка. Гоша от этого, мягко говоря, не в восторге. Все свои невысказанные обиды он выплескивает на сцене стендап-клуба.

Но этот сериал не про стендап, хотя на втором плане тут присутствуют комики Евгений Сидоров, Михаил Костров и Саша Малой, играющие примерно самих себя. Вообще, вместо стендаперов могли бы хоть баттл-рэперы, хоть кинокритики. Любые люди, чье творчество предполагает публичную рефлексию, острый язык и определенную долю агрессии. Комедийные репризы (большей частью импровизированные) далеко не самая сильная часть сериала. Цепляет он другим: объемными характерами, узнаваемостью героев и ситуаций, живой речью диалогов.

Все эти качества вообще отличают проекты Натальи Мещаниновой: сценаристка всенародно любимой «Аритмии» (кстати, ее режиссер Борис Хлебников — креативный продюсер «Пингвинов») поставила все эпизоды сериала, а со сценарием ей помогала документалистка Зака Абдрахманова, для которой эта работа стала дебютом в игровом кино. И Наталья, и Зака когда-то учились в Школе документального кино и театра Марины Разбежкиной и Михаила Угарова, где занимались написанием вербатим-пьес, основанных на документальном материале. Навык укрощения реальности пригодился и здесь. Речь, насыщенная уместным матом, кажется не написанной специально, а услышанной на улицах, в барах и подъездах.

При всем своем драматизме и узнаваемости тяжелых характеров «Пингвины» смотрятся очень легко. Среди главных героев нет однозначных антагонистов, каждого можно понять, к каждому можно подступиться. Это история не про борьбу с внешним миром, как может показаться поначалу, а про внутренние конфликты и примирение с самим собой.

У Саши (Оксана Акиньшина) девятый месяц беременности и платиновый (то есть с выплатами в евро) контракт с клиникой, которая занимается ЭКО и суррогатным материнством. Саша — «контейнер». Она помогает выносить ребенка паре состоятельных обитателей Рублево-Успенского шоссе: у него (Филипп Янковский) — черная машина с мигалкой, у нее (Мария Фомина) — личный фитнес-тренер по утрам в личном бассейне.

Контракт строго запрещает суррогатной матери встречаться с будущими родителями, но барышня из дома с колоннами убеждает Сашу переехать жить на Рублевку перед родами — хочет, мол, сблизиться с будущим младенцем. Саша сопротивляется, но не сильно. Так вышло, что ей и самой нужно на время спрятаться, потому что в дверь обычной московской квартиры внезапно стучится прошлое — отсидевший психопат в гипнотизирующем исполнении Артема Быстрова. Он подъезжает к столице со словами «Чем ближе к Москве, тем хуже люди становятся», но едва ли на экране найдется человек страшнее его.

«Контейнер» — неожиданно сильное выступление команды кинематографистов, причастных к мультфильму «Конь Юлий и большие скачки» и к сериалу «257 причин, чтобы жить». Сценарий написали Алексей Ляпичев, Вадим Свешников, Николай Муратов, а режиссером-постановщиком выступил Максим Свешников, ранее отвечавший, скорее, за воплощение комедийных замыслов. История вынашивания ребенка для представителя кремлевской номенклатуры предсказуемо превращается в своего рода русский ответ «Паразитам». Единственное, чего, пожалуй, не хватает «Контейнеру», так это иронии (явленный тут звериный оскал биокапитализма с усмешкой не спутаешь).

Начинающая сценаристка Кира (Ольга Мотина-Супонева) задумала сериал «Большая секунда». Первый драфт она принесла матерому кинодраматургу Косте (Виктор Шамиров). Его громкое имя должно помочь запустить проект. Кира в столь затруднительном финансовом положении, что согласна работать даже с ним, хотя когда-то они были вместе и расстались.

О чем же сериал Киры? О любви. В нем учительница музыки Арина (солистка группы СБПЧ Евгения Борзых) после неудачного первого свидания и невпечатляющего секса с композитором Ростиславом (Дмитрий Лысенков) вынуждена разыгрывать с ним романтические отношения, чтобы порадовать тяжело больную маму (Людмила Артемьева). Сказать правду никто не решается, а заиграться в любовь так просто, что, не ровен час, случайно можно проникнуться чувствами к партнеру. То же самое может произойти и в сценарной комнате.

После комедии «Непосредственно Каха!» казалось, что Виктор Шамиров, которого мы знали как автора ироничных мелодрам «Со мною вот что происходит» и «Упражнения в прекрасном», потерян навсегда. Но нет! «Большая секунда» — возвращение Шамирова к тонкому и точному наблюдению за современниками. Более того, ему словно бы тесно в одном жанре, а потому он изящно разделяет сериал на два параллельных сюжета. Герои помладше участвуют в мелодраматической комедии. Герои постарше (Костя и Кира) разыгрывают в одной тесной комнате разговорную пьесу. Причем сценаристы, обсуждая собственный текст, ищут изъяны не только в нем, но и в себе, и в людях вокруг. Так, из самоанализа и взаимной психотерапии и рождаются Арина и Ростислав, растерянные и боящиеся жизни персонажи. Они выглядят заложниками ситкома — грустные и одинокие, попадающие из одного нелепого положения в другое.

Выгнанный женой за пьянку, травмированный на спидвее и с тех пор не подходящий к мотоциклу чемпион Иван Потапов (в имени героя Евгения Цыганова слышится что-то старорусское, посконное) подрабатывает «трезвым водителем». Клиенты, понятно, попадаются самые разные: сериал стартует со встречи Ивана с дедушкой (последняя роль Владимира Меньшова), которому нужно отогнать в гараж родную «Победу» (ее не приняла в дар злобная дочь).

Дедушка по дороге к гаражу умирает от сердечного приступа, и так начинаются другие приключения: знакомство с хитроватым, но симпатичным гаишником по фамилии Паламарчук (Максим Лагашкин), местным раввином (Кирилл Кяро), Светланой Петровной (Светлана Ходченкова) — удивительной дамой неопределенных занятий, меланхоличной судмедэксперткой Кристиной (Юлия Снигирь) и так далее. У снятого на Русском Севере стараниями Владимира Щеголькова «Везет» явно есть амбиция на народное признание. Сюжеты тут гротескны до того, что в них чувствуется дыхание реальной жизни, которая редко укладывается в рамки искусства. Актеры стараются: образы яркие, карикатурные, узнаваемые, каждого хочется обнять и простить.

С одной стороны, Щегольков передает очевидный привет советскому кино и конкретно его блистательному застойному периоду. В завязавшем, но чуть что развязывающем алкоголике Иване мерещатся герои Олега Янковского времен «Полетов во сне и наяву» и «Влюблен по собственному желанию» (не очень-то приятные люди, но попробуй найди кого-то получше). С другой стороны, в экранном партнерстве печального мотогонщика без мотоцикла и пухлого прохиндея из ГИБДД мерещится что-то из «Дон Кихота»: представьте себе сюжет, где у Санчо Пансы и Дон Кихота была одна Дульсинея на двоих.

Юрий Иванович (Гоша Куценко, который выступает тут в нетипичном для себя строго драматическом амплуа) — звездный психиатр-гипнотерапевт. Дорогие семинары расписаны у него на полгода вперед, а попасть к нему на первичный прием вообще нереально. При этом сам доктор страдает продолжительной бессонницей. Когда же он все-таки закрывает глаза, то видит покончившую с собой несколько лет назад жену (Екатерина Щеглова), загадочную голую рыжеволосую девушку и знак бесконечности. Чтобы забыться, Юрий ходит в стрип-клуб. Там он знакомится с молодой и обаятельной Аней (Ирина Старшенбаум). Почему-то рядом с ней он спит спокойно и не видит никаких кошмаров. Секс Юрия Ивановича не интересует — Аня действует на него как успокоительное.

Бритоголовый гипнотерапевт в заснеженной Москве… Где-то уже это было. Да, в прошлогоднем «Гипнозе» Валерия Тодоровского с Максимом Сухановым. Другой очевидный референс «Инсомнии» — «Псих». Так же как и психотерапевт, сыгранный Константином Богомоловым, персонаж Куценко — циничный и проницательный мизантроп, который никак не может разобраться с собственными кошмарами и комплексами. Но в проекте Валерия Федоровича и Евгения Никишова все попроще, сюжет не так головоломно закручен, как у предшественников. Зато художественное решение на высоте: все эпизоды «Инсомнии» снял оператор Алишер Хамиходжаев («Аритмия», «Антон тут рядом»), который прекрасно умеет работать с крупными планами и ограниченными пространствами городских квартир и офисов. Помимо упомянутых выше главных героев, в каждом эпизоде на несколько минут появляются отечественные сериальные звезды: Александр Робак, Роза Хайруллина, Игорь Миркурбанов, Кирилл Кяро и многие другие.

Постапокалиптический мир «Выживших» включает в себя не только основной сериал (подробнее читайте о нем тут), но и еще восемь веб-спин-оффов, состоящих из эпизодов в 5 — 15 минут. Их герои мыкаются в той же суровой бессонной реальности (все пережившие эпидемию смертоносного вируса стали хрониками, и им нельзя спать дольше двух часов, иначе болезнь вгоняет их в многодневный сон, за которым следует смерть), а их истории — криминальные и семейные драмы, триллеры и даже один сурвивалистский видеоблог — могут пересекаться друг с другом и сюжетом большого сериала. В некоторых новеллах раскрываются и продолжаются конфликты и мотивы основного сериала. Худруками спин-оффов остались Борис Хлебников и Бакур Бакурадзе, а режиссерами стали молодые авторы или вовсе дебютанты. Лучшие из них («Огни», «Подростки» и «БЛОГГГЕР») снял Павел Тимофеев, в фильмографии которого пока только несколько короткометражных работ.

«Выжившие: Огни»

Молодой человек по имени Виктор (Филипп Авдеев из «Гоголь-центра», для которого этот сериал стал настоящим бенефисом) страдает от агорафобии и компульсивного расстройства. В самом начале эпидемии родители перевезли его в старый бабушкин дом в глухой деревне, подальше от страшных событий и других людей. Сразу понятно, что в новых обстоятельствах юноша очень уязвим. Питается Виктор курятиной (герои основного сериала в это время уже перешли на крыс), с другим продовольствием помогает сосед Петрович (Владимир Стеклов). Спасаясь от суровой реальности, каждый день в 4 часа парень выходит в радиоэфир, чтобы провести передачу о далеких странах и их достопримечательностях. Горькая ирония сюжета в том, что никто из слушателей передачи не знает, остались ли вообще эти страны, захватила ли эпидемия загадочного вируса весь мир или только Россию. Однажды на связь с Виктором выходит Ника (Анастасия Евграфова). Она в беде, ей нужна помощь. Подойдет даже такой нетипичный супергерой.

«Выжившие: Подростки»

Бывшие воспитанники детского дома (трое мальчиков и две девочки в возрасте от 12 до 17 лет) вот уже несколько месяцев скитаются по лесам, избегая больших городов. Их долгосрочный план — добраться до моря. Пока же они совершают набеги на встречающиеся им по пути поселки. У подростков есть рабочая схема: девушки выступают приманкой, завлекая мужчин, а парни нападают на потерявшую бдительность жертву, избивают и грабят. Когда-то их было шестеро, но однажды жертва дала отпор, и шестой из банды погиб во время ограбления. К компании прибивается новенький Ваня (Даниил Слуцкий), и вскоре подросткам выпадет шанс поквитаться с убийцей.

«Подростки» — роуд-муви в мире «Выживших». Для постапокалипсиса это органичный жанр — вспомним хотя бы «Дорогу» Джона Хиллкоута по роману Кормака Маккарти. Первые потери, первая любовь, презрение к жестокому миру, само порождающее жестокость в духе «Повелителя мух», — все чувства юных героев обострены, а эмоции чрезмерны. Завтра для них может не наступить никогда: можно запросто наткнуться на обезумевших от голода путников или просто забыть завести будильник и больше не проснуться. И их мечта о море тоже кажется формой стремления к смерти, только красивой, как у героев «Достучаться до небес».

«Выжившие: БЛОГГГЕР»

Когда разразилась эпидемия, смышленый технарь Гоша (Георгий Кудренко) набрел в лесу на заброшенную кирху и обустроил ее под себя. Теперь это современное жилище с самыми разными гаджетами и самодельными приспособлениями, почти что пещера Бэтмена. Чтобы не скучать, Гоша завел видеоблог, в котором делится лайфхаками выживальщика: как приготовить ежа на костре, как добыть газ из навоза, как получить электричество из лимона. Периодически на его шикарное по меркам времени жилище набредают незваные гости, но Гоша не намерен без боя отдавать жилплощадь.

«БЛОГГГЕР» — самый динамичный и лихой спин-офф «Выживших». Он мимикрирует под YouTube-блог типа «Очумелых ручек», и ему действительно подходит странный формат сверхкоротких сториз (в других случаях кажется, что авторы просто насильно порезали полный метр в подходящих для этого местах). Полезные советы получаются одновременно абсурдными и занимательными (например, лимон и правда может стать карманной электростанцией).

Георгию Кудренко досталась отличная партия, и он откровенно кайфует в смешном и безумном мире киберпанка. С видом Шерлока (не хватает только трубки в зубах) он разбирает ошибки нападающих на его дом-крепость. Кажется, что его герой победил в этой игре, потому что перестал бояться и превратил свою жизнь в приключение, о котором втайне мечтают каждый гик и инженер на пенсии (в основном сериале был такой же, вполне подготовленный к концу света дедушка-слесарь).

Успешный сценарист Петр Решетников (Евгений Стычкин) имеет свой тайный бизнес — агентство, которое придумывает своим богатым клиентам алиби. Певицы, предприниматели и чиновники изменяют супругам, не знают, как избавиться от надоевшей любовницы, не хотят платить огромные алименты. Решетников и его команда на лету придумывают им правдоподобные легенды. В ход идут двойники, переодевания, завиральные байки о работе в спецслужбах.

Бизнес процветает, пока в «Алиби» не приходит жена Решетникова, Ольга (Ольга Сутулова), и не сообщает, что изменила мужу. Тем же вечером Решетниковы узнают, что их сын встречается со своей учительницей английского. Параллельно Петру как сценаристу дают заказ на адаптацию «Преступления и наказания». И вот уже герой во снах регулярно общается с Федором Михайловичем; классик русской литературы становится то ли психотерапевтом, то ли воплощением совести, то ли просто единственным человеком, кому Решетников может открыться. Ведь вокруг него все лгут.

«Алиби» было снято еще в 2018 году, но до зрителей сериал добрался только осенью 2021-го. Все эпизоды проекта снял Нурбек Эген (исторический «Шерлок в России» и современная «Самка богомола»), который уже успел превратиться в мастера остросюжетного жанра. Спродюсировали сериал Александр Цекало и его компания «Среда», так что «Алиби» богато на характерные для их продукции стилистические приемы: клиповый монтаж, сочная картинка и динамичный сюжет. «Алиби» успешно сочетает черты процедурала и семейной драмы. Подобно Шерлоку из одноименного сериала с Бенедиктом Камбербэтчем, главный герой думает и действует быстро и решительно, не задумываясь о том, служит ли он добру или злу; мир вокруг он воспринимает просто как многосерийный авантюрный фильм.

Серийная убийца Жанна Дронова (Ирина Розанова) на время покидает зону, чтобы помочь следствию поймать преступника, который решил копировать ее хитроумные преступления. Когда-то Жанна увлекалась природоведением и, убивая, имитировала тактику и технику то крокодила, то паука, а мстила только мужчинам, педофилам, насильникам и иногда просто неверным мужьям. Пикантная деталь в том, что к расследованию новой серии убийств подключают сына маньячки, который отрекся от нее 20 лет назад и усердно служит в полиции, — только при таком условии Дронова согласна помогать следствию.

«Самка богомола» — ремейк французского сериала «Богомол», о чем предупреждает приметный франкоязычный титр в начале каждой серии. Там хитроумную злодейку тоже играет большая звезда — Кароль Буке. Наверное, именно наличием заграничного первоисточника можно объяснить принципиальное пренебрежение российских локализаторов особенностями места действия и бросающуюся в глаза бутафорскую условность пространства — модные апартаменты сотрудников полиции или футуристические офисы следственного комитета. Хотя и французский вариант не отличался каким-то стремлением к достоверности. Впрочем, смотреть на попытку перевоплощения уютной Розановой в источник смутной опасности в любом случае любопытно.

Провинциальная чиновница Минздрава Ирина (Виктория Толстоганова) вступает в конфликт с бизнесменом Цаловым (Алексей Агранович). Она подозревает Цалова в производстве контрафактных лекарств, из-за которых умерла ее мать. Прежде Ирина была как все: брала взятки, подписывала что скажут, ездила в ЦУМ за покупками, имела влиятельного любовника-коллегу (Максим Виторган). А теперь она впуталась в очень рискованную войну да еще узнала о своей беременности от любовника, которого подозревает во лжи.

Первый эпизод этого довольно сенсационного сериала, как это нередко бывает, вышел странным и немного дезориентирующим зрителя. Бандиты тут не курят, чиновники не матерятся (разгадка — фамилии Эрнста и Файзиева в списке продюсеров; возможно, после стриминга «Чиновнице» уготовано эфирное будущее). Впрочем, к третьей серии уже перестаешь обращать внимание на это подцензурное смягчение нравов — так увлекает тебя противостояние упертой провинциальной чиновницы и коварного бизнесмена, у которого все схвачено.

Сценаристы «Чиновницы» обращаются с героями с безжалостностью авторов «Остаться в живых» и игр престолов и в кальмара, подбрасывая в каждый эпизод по трупу. А режиссер Оксана Карас добивается от актеров (в числе которых Максим Виторган, Полина Кутепова и Артем Быстров) правдоподобности в диалогах. Правда, узнаваемые портреты наших современников тут часто утрированы до типажной одномерности, так что самым интересным героем внезапно оказывается единственный персонаж с двойным дном — опер под прикрытием, который волочится за чиновницей, зажимает по углам подчиненную, но любит только лежащую в коме жену.

«Трудные подростки» — самая честная и дерзкая отечественная подростковая драмеди. Сравнения сериала с «Эйфорией» вполне оправданы. Как и хит HBO, проект говорит о проблемах зумеров на их языке: на экране то и дело появляются врезы из TikTok или вставки-слоганы, которые описывают внутреннее состояние героев; в кадре непрерывно звучат треки Гречки, ANГЕЛ, Алены Швец, Шарлота и других инди-исполнителей. Добавьте к этому неоновые цвета, секс, наркотики и всегда подвижную камеру.

В самом начале первого сезона «Подростков» бывший футболист сборной России Антон Ковалев (Никита Волков) вышел из тюрьмы, где провел два года за пьяную драку в кафе. От безысходности Ковалев соглашается на предложение некогда воспитавшего его руководителя центра для трудных подростков Германа (Александр Лыков) и становится физруком у маленьких воров, дебоширов и наркоманов, надеясь вернуться в большой спорт, а заодно и завоевать сердце изошницы Вероники (Вильма Кутавичюте).

Но в первую очередь это сериал не о футболе, а о подростках — первой любви, стычках с криминальными элементами, отношениях с родителями. В главных ролях — молодые и талантливые дебютанты, в каждом сезоне к ним добавляются новые герои. Во втором — Сергей Новосад, в третьем — Анастасия Красовская, обладательница приза за лучшую женскую в Локарно за «Герду». В каждой серии воспитанники центра ввязываются в безумное приключение и находят оригинальный и неочевидный выход из проблем, которые сами себе и создали. Находчивость и способность, выбравшись из одной авантюры, попасть в еще более сложную роднят героев с обаятельными гопниками из сериала «Голяк».

Предложение с ошибкой: В этих замечательных книгах, посвящённым самым интересным событиям и фактам в жизни человека, вы найдёте ответы на многие интересующие вас вопросы.

Задание входит в состав ЕГЭ по русскому языку для 11 класса под номером 7 (Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления).

Теория: 7 задание ЕГЭ по русскому языку

Разберемся, какая ошибка допущена в предложении и как ее исправить.

Поделитесь статьей с одноклассниками «В этих замечательных книгах, посвящённым самым интересным событиям – где ошибка».

При копировании материалов с сайта ссылка на источник обязательна. Уважайте труд людей, которые вам помогают.
Нашли ошибку? Выделите текст и нажмите Ctrl + Enter.

«Высшее образование пока что не для меня»

Алина, выпускница 2020 года, Архангельск: 

— Я мечтала вырваться в Москву, думала пойти на экономиста. Для ЕГЭ были нужны русский, профильная математика и общество. Я не рассчитывала поступить в МГУ, ВШЭ, РУДН и другие классные вузы, поэтому хватило бы примерно 250 баллов. 

В школе нас к экзаменам не готовили в принципе. Мои родители не так много зарабатывают, мы не могли позволить себе репетитора и платное обучение — так что либо бюджет, либо ничего. Я просто искала какие-то курсы в интернете, смотрела очень много видео на YouTube, пыталась готовиться сама. Из школы приходила к четырем — и до девяти сидела за учебниками.

Училась я неплохо, в аттестате всего четыре четверки.

Все ждала официальных пробников, но из-за ковида очные пробники отменили. Я пыталась писать дома и прикидывала, что могу набрать 70 баллов по математике, столько же по обществу, а по русскому — 80. 

Не получилось вообще ничего. Наверное, я сама в этом виновата. Не смогла подготовиться или готовилась не к тому — не понимаю, с чем это связано. Я даже не смотрела свои ошибки, мне было просто стыдно. За три предмета — примерно 150 баллов. По русскому — около 70, по остальным прошла порог: 30 по математике, 50 по обществу. О Москве и вообще о поступлении можно было забыть. 

Родители сказали: «Угу. Поступила. Молодец. И что теперь будешь делать? Пойдешь искать работу?» Такие фразы доводили до слез.

Мой брат (мы двойняшки) поступил в МГТУ им. Баумана и уехал в Москву. Помню, провожала его на самолет, смотрела и думала: «Наверное, когда-нибудь я тоже улечу…» Более-менее успокоившись, твердо пообещала родителям: «На следующий год я пересдам». Куда поступать, было уже все равно.

Я пошла работать официанткой в кафе: вставала в семь утра, чтобы к девяти быть на месте, а работала до десяти вечера. Чуть позже в свободное время начала готовиться к экзаменам: два дня работала, два училась. По-прежнему все делала сама, смотрела видео, просила брата помочь по Skype. 

Зимой я случайно нашла вакансию аниматора в Новой Москве. Написала туда, меня пригласили. Через ссору с родителями я все-таки улетела туда под Новый год. Работа мне безумно нравилась. Ты заряжаешься энергией от детей, играешь с ними, танцуешь (я выучила 43 танца!), играешь в настолки. В первый месяц я совсем забыла о ЕГЭ, но потом стала брать с собой книжки, тетрадки с конспектами и читать их в перерывах. 

К маю я очень устала от людей и поняла, что с работы пора уходить: улетела в Архангельск и там круглые сутки сидела за учебниками. Экзамен по русскому прошел нормально. На математике открыла задания и поняла: ну все. Когда выходила, уже знала, что много баллов не наберу и опять никуда не поступлю. В сумме получилось чуть выше, чем в прошлый раз: около 170 баллов.

Родители в этот раз отреагировали еще жестче, начались оскорбления: «Что? Со второго раза! Как об стенку горох! Ты же говорила, что подготовишься! Нельзя было тебя отпускать в Москву». 

Опять обиды, я запиралась у себя в комнате. К тому моменту я нашла вакансию вожатой в Краснодарском крае — и улетела туда. Решила, что еще раз запишусь на ЕГЭ, но такого воодушевления и уверенности, что смогу поступить через год, уже не было. 

Месяц я поработала вожатой, потом путешествовала, а после вернулась в Москву и устроилась официанткой в ресторане. Зарплата была копейки, но все говорили, что там большие чаевые. Я накосячила на испытательном сроке, меня оставили на еще один, платили мало, мне это надоело. Я ушла работать администратором в фитнес-центр. 

Денег все равно не хватало, их уже приходилось занимать у друзей. Но ближе к Новому году случилось чудо: мне предложили работу помощником начальника столовой с зарплатой в 70 тысяч! 

Про подготовку к ЕГЭ я, разумеется, совсем забыла. В этом году снова взяла отпуск, пришла сдавать русский в свою старую школу. Посмотрела вариант — и не стала его решать. Сидела, рисовала в черновике и думала: «А зачем оно мне все? Если я даже пересдам, что из этого выйдет? Поступлю на экономический, мне придется жить в общежитии на стипендию, о работе можно будет забыть». Прошло минут 15, я встала и сдала пустые бланки.

Родителям сразу сказала, что ЕГЭ сдавать не буду. Наверное, они приняли, что высшее образование пока что не для меня. Иногда я переживаю из-за того, что мои сверстники сейчас наслаждаются студенческими годами, ходят на тусовки, а я как будто теряю все это в погоне за работой. Но потом списываюсь со знакомыми и вижу, что у них тоже не все так гладко. Кому-то учеба не нравится, кто-то на третьем курсе собирается перепоступать… 

У каждого человека свой путь. Если вдруг я захочу получить высшее образование и найду такую специальность, которая мне нравится, то пойду на вечерку, чтобы совмещать с работой.

«Я рыдала так, будто у меня кто-то умер»

Даша, выпускница 2022 года, Смоленск:

— Сдавать профильную математику я решила еще в девятом классе, с тех пор и начала усиленно готовиться: занималась три раза в неделю с репетитором, дополнительно решала варианты, смотрела видеоуроки. 

Самые большие проблемы были с геометрией, ее решать получалось через раз. Не хватало нервов, хотелось все бросить и отдохнуть, свободного времени толком не было. 

Я никуда не выходила, кроме школы, с репетитором занималась онлайн, прогулка была событием.

На уроках математики мало что давали — у нас был гуманитарный класс, большая часть ребят собиралась сдавать базу. Я тоже думала параллельно выбрать ее ради подстраховки, но учителя хором сказали, что так нельзя, и я оставила только профиль. 

Учителя пугали нас ЕГЭ, говорили, что мы тупые и ничего не сдадим, списать у нас не получится (хотя мне удалось пронести телефон и шпаргалки на экзамены дважды) и так далее. Поддержку я видела только от молодого человека и подруг. 

Родители больше придерживались позиции: «Ты не одна учишься, все через это проходят, нечего ныть». Они верили, что я поступлю в престижный вуз на бюджет, но всегда говорили: «Даже если не сдашь экзамены, это не конец жизни. Возможности у нас есть, пойдешь на платное».

Нервы сдавали безумно, я ревела почти каждый день из-за любой мелочи, будь то ссора с близкими или упавшая ручка. В конце года начала понимать, что все не так радужно. По математике я надеялась просто перейти порог, больше мне было и не нужно — я знала, что вряд ли сдам хорошо.

Кроме математики я сдавала общество и историю. Учитель готовил нас к ЕГЭ просто прекрасно, но я толком ничего не делала. В итоге история — 51 балл, общество — 52. Конечно, как и все, сдавала русский — 76. Последний результат расстроил, потому что ошибки из-за невнимательности. Экзамен по математике показался средней сложности. Когда вышла из аудитории, думала, что 100% сдала, но все равно переживала.

И вот замечательный летний день. Сплю, никого не трогаю. Вдруг в комнату врывается мама, будит меня и говорит, что пришли результаты по математике. Я кидаюсь к компьютеру. Вся семья — в нервном ожидании. Обновляю сайт и вижу свой балл — 17… Да, 17 баллов, тогда как порог — 27. «Это что же, я решила правильно только три задания? Быть такого не может…» 

Я знала, что без математики не получу аттестат, и рыдала так, будто у меня кто-то умер. Мама ревела вместе со мной. Папа рвал и метал, нервно ходил по квартире: «За что мы платили репетитору? Я ее разнесу в пух и прах! Пускай возвращает деньги!» Но репетитор до сих пор не знает мои баллы, мы не связывались после экзамена.

Когда немного успокоилась, я позвонила классному руководителю и узнала, что можно сдать базу или повторно профиль.

Решила, что не хочу снова трепать себе нервы, и выбрала базу. 

После этого встретилась с подругами и снова рыдала несколько часов, а девочки пытались успокоить. Мой молодой человек сначала не поверил, что я не сдала, надеялся, что я шучу. Наверное, только его поддержка и спасла меня в тот момент.

После выпускного, когда всем уже вручили аттестаты, я писала базу. Все было замечательно — экзамен показался наилегчайшим, но без глупых ошибок опять не обошлось. Мне не хватило одного или двух баллов до пятерки.

В итоге я буду учиться платно на юриста общей практики у нас в Смоленске. Сейчас понимаю, что надо было уходить после девятого класса. Система ЕГЭ — самое чудовищное, что только можно придумать, и я до безумия рада, что этот период в моей жизни закончился. 

«Пойду отдавать конституционный долг»

Леша, выпускник 2020 года, Курганская область: 

— Учился я в школе не слишком хорошо, больше нравились гуманитарные науки, а точные — постольку-поскольку, о чем говорит тройка по математике в аттестате. Сдавать я решил историю и обществознание.

Готовиться к ЕГЭ начал, что называется, когда петух жареный клюнул — за четыре месяца до экзаменов. Репетиторов и курсы брать не стал: за них пришлось бы платить родителям, а я почему-то всего хотел добиться сам. Готовился по пособиям для ЕГЭ, разным статьям и видео на YouTube. 

За поступление, разумеется, переживал — уж очень хотелось учиться в университете. Родителям сказал сразу: «В колледж не хочу. Если не поступлю, пойду в армию». 

Поступал я с желанием учиться, а не откосить от армии. Служба меня вовсе не пугала, скорее наоборот. Я хотел отслужить — но после того, как получу образование. Все мужчины в моей семье служили, и я решил не отставать. Вариант с платным обучением тоже не принимал. 

С результатами ЕГЭ вышло все прозаично — они не хорошие и не плохие: русский — 80, история — 79, общество — 70, и в сумме 229. «Так, шансы еще есть», — думал я, и они действительно были: я держался за свое последнее место до последних трех часов второй волны, когда мне написал один молодой человек с предупреждением, что он сейчас его займет — подаст согласие. Но предупреждение было тщетным: кроме исторического факультета КГУ, я никуда не проходил. 

— И куда ты теперь пойдешь? — спросил он меня в переписке.

— Пойду отдавать конституционный долг.

В октябре я ждал повестку, но она все не приходила. Тогда я пошел в военкомат сам. 

И вот почти через месяц отправился проходить срочную службу. Поначалу было страшно, все-таки в армию я попал практически школьником. К младшему товарищу в коллективе, как это обычно бывает, относились пренебрежительно: стремились как-то задеть, оскорбить. Однако после пары стычек отношение изменилось. К середине службы стали назначать старшим по разным заданиям.

Не так уж там и страшно на самом деле. Ситуация может меняться в зависимости от подразделения, иногда она разная даже в ротах одной войсковой части. Например, в моем полку первая рота славилась полной «уставщиной» (отношения и быт солдат были целиком и полностью подчинены уставу), моя же — послаблениями в этом вопросе.

Изменила ли меня армия? Вероятно, да. Все же раньше я был стеснительным и тихим парнем, а после крылья немного расправились. В армии просто сложно жить, будучи тихим, поэтому на таких людях она все равно оставляет след. 

Ну а потом я уволился в запас в звании ефрейтора и устроился на работу продавцом-консультантом. ЕГЭ сдавать не хотелось — после работы не было желания к нему готовиться, поэтому я решил поступать по старым баллам. И вот сейчас я все-таки поступил на истфак, куда не смог пройти два года назад. 

«Пересдала математику ровно в два раза хуже» 

Маша, выпускница 2022 года, Иркутск:

— Я собиралась поступать на психфак, мне были нужны биология, русский и либо профильная математика, либо обществознание. Подумала, что лучше подать в большее количество вузов, поэтому выбрала профиль.

С математикой у меня были довольно хорошие отношения, но в одиннадцатом классе началось повторение, и наша учительница все забросила — могла прийти на урок и просто дать задание: «Решайте». Просишь объяснить — «Ну вы что, мы проходили это в прошлом году. Вы должны это помнить». А я уже не помнила и не понимала ничего.

Но упор я больше делала на биологию, пошла на курсы, потому что не знала ее совсем. Думала, что по математике точно перешагну порог, а вот по биологии — вопрос. Основательно готовиться к математике начала только в мае, нашла репетитора онлайн. 

Я не выбрала базу для подстраховки. У меня были старшие знакомые, которые в свое время сдавали базу и профиль, но учителя нам сказали, что так нельзя, да я бы и не стала. Сдавать еще один экзамен — это очень муторно. 

Мои родители в разводе.

Мама сразу сказала: «На меня не рассчитывай, оплачивать твою учебу я не буду». 

Отец периодически говорил, что посматривает, сколько это стоит: «Может быть, подумаем, но сильно не надейся». 

Русский я сдала на 64, биологию на 47. О том, что пришли результаты по математике, мне рассказала подруга. Я открываю, смотрю: 22 балла. Еще бы одно задание — и все было бы хорошо! Я настолько устала, что у меня не было ни слез, ни истерики. Классная сказала маме, что можно пересдать и есть выбор: либо профиль, либо база. Мама уверенно ответила, что я точно буду сдавать профиль, потому что с базой никуда не поступлю.

Учителя и директор очень сильно давили: «А если ты не сдашь профиль опять? Это нам с тобой возиться… Давай пересдавай базу». Но так как директор — мамина подруга, она ей позвонила и спросила еще раз. Мама опять сказала, что только профиль, а учителя опять начали наезжать: «Если ты не сдашь, это позор».

Я сменила репетитора — нашли женщину, которая работает в вузе нашего города и очень хорошо преподает математику. Она говорила, что вообще не понимает, как я не сдала, потому что в принципе все решаю. Мы занимались недели две по два с половиной часа — каждый день, кроме выходных. Она была абсолютно уверена, что я сдам выше порога. 

На экзамен я шла подавленная — получилось так, что за день до этого я рассталась со своим молодым человеком. Мне выдали вариант, я сидела за первой партой, прямо перед учителем и камерой. Задания оказались намного легче. Я решила за два часа абсолютно всю первую часть. Вышла один раз, посмотрела шпаргалку, она мне особо не помогла. 

Результат — 11 баллов. Я пересдала ровно в два раза хуже! Не знаю, как это произошло. В классе таких, как я, было еще трое.

На выпускном, когда всем вручали аттестаты, нам должны были выдать фейковые для фотографий, но выдали просто грамоты.

Директор мне сказала: «Не переживай, все у тебя будет хорошо». Но говорила она это не очень уверенным голосом. 

В итоге в этом году я никуда не поступаю. Устроилась официанткой, буду год работать и готовиться к ЕГЭ, пойду на курсы. Как буду совмещать работу с подготовкой, понятия не имею, но знаю, что у меня будет точно два занятия в неделю и домашка. Придется либо брать выходные, либо пропускать занятия, читать теорию и готовиться самой. 

ЕГЭ уничтожило мою веру в себя. Самое печальное, что в инструкции к ЕГЭ говорится: «ЕГЭ могут сдать все, кто учился в школе». Нет, не все. 

«Шпоры лежали везде — от носков с трусами до ремня»

Никита, выпускник 2022 года, Московская область:

— Я учился в гуманитарном классе, с обществознанием определился, наверное, во второй половине 10-го класса. Сдавать биологию надумал за неделю до первого пробника в октябре и тут же пришел к мысли, что психология — единственная дисциплина, которая мне интересна.

Учитель, узнав об этом, спросил, как же я все-таки буду сдавать, ведь биология — «САМЫЙ сложный предмет». В какой-то степени это правда так: по статистике с каждым годом средний балл по биологии все меньше и меньше. Мне сказали, что надо было определяться раньше, что биологию не сдам и что выбрал я ее только для того, чтобы испортить рейтинг нашей учительницы. С горем пополам она согласилась принять меня, и я наравне с ребятами из химико-биологического профиля ходил на дополнительные занятия. Ну как ходил… Через раз.

Вуз, который был у меня на примете, — Московский государственный областной университет (МГОУ). В идеале, конечно, бюджет, но ближе к февралю начались разговоры о том, что хотя бы контракт.

Перед экзаменами я особо не волновался: знал, на что я иду, и понимал свои силы. За русский и базовую математику переживал больше всего — как мне казалось, у меня были все шансы не написать на порог, но в итоге за русский — 60 баллов (я был счастлив), за базу — 4.

В день, когда писал общество, было очень жарко, но сидел я в худи, где было много внутренних карманов. Шпоры у меня лежали везде — от носков с трусами до ремня. Обществознание я написал ровно на минимальный проходной балл для поступления — 45.

Биология была моим последним экзаменом. Написал я где-то за полтора часа: выходил в туалет в общей сложности пять раз. Пытался посидеть подольше, что-нибудь вспомнить, но так ничего в голову и не пришло. 

Когда пришли результаты, я не особо торопился смотреть — понимал, что, скорее всего, не сдал. Ну и результат не утешающий — 30 баллов, порог не пройден. 

Сейчас я жалею, что так отнесся к подготовке. Понимаю, что приложил недостаточно усилий.

Я пошел в колледж при Институте международного права и экономики имени Грибоедова. Чувствую себя отлично, хотя немного не в своей тарелке, потому что юриспруденция — не мое. Ни один колледж при университете не дает два периода отсрочки, поэтому отсрочка у меня только на колледж. Дальше я надеюсь брать академический отпуск, а там видно будет.