Сатирические сказки. Творчество учеников 4 класса
Варвара Федотова
Мужик, барин и воробей
Жил-был мужик, и было у него еды на два дня, а в кармане — ни копейки! Собрался тогда мужик в лес рубить дрова. Дров нарубил, а заодно и поймал воробья, авось, пригодится. Придя домой, начал мужик дрова перебирать, и пришла ему в голову мысль продать все дрова, а купить доски и уздечку. Так и сделал. Построил из досок сани с дырками для ног, сверху прикрыл, чтобы отверстий видно не было. Прикрепил маленькую уздечку и запряг воробья. Вынес эту конструкцию мужик на дорогу и стал делать вид, что везёт его и сани воробей. Удивляется народ, а барину это больше всех приглянулось!
— Сколько за воробья хочешь, мужик?
— дну шапку серебра!
— Мужик, у тебя что- все мозги высохли?!
— Не меньше! Смотри, какой он сильный, мой воробей!
— Ничего не оставалось барину, как заплатить мужику столько, сколько тот просил, уж очень диковинный воробушек понравился! Ну, а мужик после такой удачной сделки жил-поживал, горя не знал!
Михаил Касьян
Вопросы на три дня
Жил-был царь, и было у него три сына: один-умный, другой — так себе, третий — дурак.
Однажды царь созвал детей своих с их возлюбленными, и сказал отец так:
— Кто хочет вознаграждение, тот должен ответить на вопросы: Кто всех сильнее? Кто всех легче? Кто всех умнее? Срок вам — три дня.
Прошло три дня. Умный говорит: «Сильнее всех медведь, легче всех-перо, умнее всех филин».
Средний отвечает: « Сильнее всех ветер, легче всех игла, умнее всех книги».
Дурак утверждает: «Сильнее всех земля, она нас всех держит. Всех легче ветер. А умнее всех человек!»
Кто же получил награду? Ну, конечно, дурак!
Анфиса Зорина
Как дед бабку проучил
Жили-были дед с бабкой. Бабка была ленивая и сварливая. Вот захотелось деду поесть, просит он бабку: «Свари мне, старуха, кашу!»
А старуха в ответ: «Сам вари, да ещё и меня накорми!»
«Хорошо, — говорит дед, — давай, кто медленнее воду в свой горшок натаскает, тот и варит. А носить будем решетом и напёрстком из ручья. Выбирай!»
Выбрала бабка решето, оно же больше. Носит-носит баба воду, а её в горшке все не прибавляется. А дед напёрстком быстро свой горшок наполнил.
Напёрсток хоть и мал, да вода сквозь дырки не убегает! И пришлось бабке кашу варить!»
Максим Цай
Как мужичок получил хлеб
Жил-был мужичок. Не было у него ни попить, ни поесть, ни копейки дома не было. Но однажды он нарубил дров, продал их и купил краски. Поймал он лягушку, покрасил её, положил в банку и поставил на окно.
Ехал тогда мимо барин, увидел банку да подивился.
— Что, мужичок, это за чудо заморское?
— Да так, лягушка волшебная, желания исполняет.
— Как это? Ну-ка, покажи!
— Ну вот, смотрите! У меня сейчас нет топора, а теперь…
— Лягушка! Лягушка! Волшебное ушко! Сделай так, чтобы в моей печи топор был!
И ткнул мужик лягушку палочкой. Лягушка квакнула, и мужичок из печи топор достал.
— Ну, диво! — восторгается барин, — А сколько возьмёшь за лягушку?
— Десять золотых монет!
— Чтооооо?
— Лягушка-то волшебная!
— Ладно, покупаю!
Так и купил барин лягушку. А мужичок жил, хлеб жевал, горя не знал.
Полина Немтырёва
О лени
Жили-были старик со старухой, они оба были очень ленивые и постоянно ссорились и ругались. Однажды старик говорит: « Приберись-ка ты, старуха, в доме!» А жена ему в ответ: «Сам приберись!» Спорили они до тех пор, пока не решили, кто первее заснёт, тот и прибираться должен. Сели они за стол и стали сидеть. Час сидели, два сидели, три, а на четвёртый не выдержали и заснули оба. А изба так грязной и осталась!
Начальная школа (1-6 класс).
Сказка написана после изучения творчества М.Е.Салтыкова-Щедрина. Ученица использовала сатирические приёмы при написании сказки.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сатирическая сказка написана после изучения творчества М.Е.Салтыкова-Щедрина. Кекало Марина, ученица 7 класса
Непослушный мальчик
Не в некотором царстве, не в некотором государстве. А в нашей средней школе № 39 учился мальчик Федя Весёлкин. И отец и, мать его были умные, хорошие люди. Да вот только Федька был непослушным мальчишкой: плохо учился, не слушал родителей, а ещё хуже – всегда грубо вёл себя. Однажды на уроке химии он капнул на тетрадь Маши серной кислотой. От листка, на который он капнул, остались одни дырочки. Маша, увидев это, заплакала. Тут учитель увидел плачущую Машу и спросил, в чём дело. Федька сказал: «Машка сама пролила кислоту на тетрадь, а теперь, дурочка, плачет». Услышав это, Маша выскочила из класса. Учитель сразу понял, что произошло, и сказал: «Весёлкин, выйди и попроси у Маши прощения». Федя вышел, но пошёл не к Маше, а на улицу. И вдруг по щучьему велению, по моему хотению Федька очутился в дремучем лесу. В нём растут огромные деревья, повсюду различные звери кишмя кишат, по земле травушка-муравушка стелется. Не зная горя , Федька рвал ягоды и ел их. Наевшись, он пошёл показывать своё умение «обращаться с природой». Тут-то Весёлкин услышал стоны деревьев, трав и увидел перед собой старичка-лесовичка.
— Ты почему ветки ломаешь, ягоды топчешь?
— А что тут такого?
— Ах, ты непослушный мальчуган, ты как себя ведёшь?
— Нормально.
— Быть тебе навек медведем!
Сказано –сделано. И тут же старик исчез. Только это он произнёс, Федька превратился в медведя. Заревел медведь и пошёл по лесу. Среди поляны он увидел школу. Федька зашёл в неё. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Проучившись день, он остался здесь, ему всё понравилось. Каждое утро он стал посещать школу. В школе был кружок хорошего тона. Федька посещал и его. Прошло несколько недель, а Федьку не узнать. Однажды утром, идя в школу, Федя очутился действительно в своей родной школе. В присутствии всего класса и учительницы он попросил прощения и Маши и поклялся, что больше так вести себя не будет.
Resource id #4816
Сказка про лень и трудолюбие
(сатирическая сказка в духе М. Е. Салтыкова-Щедрина).
Жили-были Чук и Гек, и были они совершенно разными по характеру. Чук был ужасным лентяем, а Гек, наоборот, был очень трудолюбивым мальчиком. Однажды приснился Чуку сон, что оказался он на необитаемом острове. Проснулся он и видит, что это не сон на самом деле, а истинная правда… Стал он осматривать остров – нет ли на нем кого-нибудь из людей. Долго он бродил, но так никого и не нашел, а тут уже и темнеть стало, пришлось Чуку спать ложится. Да только всё никак не мог он уснуть – страшно ему было, голодно и холодно.
Наутро решил наш Чук осмотреть вторую половину острова. Долго он бродил по лесам, взбирался на пригорки, переходил вброд неглубокие речки и ручейки. Вдруг увидел Чук маленький домик, обрадовался и побежал к нему из последних сил… В доме никого не было, мальчик решил остаться здесь жить и от усталости даже не заметил, как уснул.
А в домике этом жил старичок один, вернулся он к себе домой и увидел спящего мальчика. Разбудил он Чука, а тот рассказал ему обо всем, что с ним произошло, и о том, как страшно, тяжело и непривычно ему быть одному на этом острове. Старичок у него спросил: «А ты сам когда-нибудь что-то делал своими руками?» «Нет,» — со вздохом ответил Чук. Старик ему посоветовал начать трудиться.
Прошел день, прошел другой, и Чука стало не узнать – теперь он все делал своими руками. Сам рубил дрова, разводил огонь, готовил себе пищу, сажал и выращивал овощи. Понял старик, что стал наконец Чук самостоятельным и трудолюбивым, и решил его домой вернуть.
Проснулся Чук на следующее утро дома, в своей постели, рассказал Геку обо всем, что с ним приключилось, и решил, что больше никогда не будет он лениться. С этого времени Чука стало не узнать, стал он трудолюбивым, как его старший брак Гек.
Сказка ложь – да в ней намек, добрым молодцам урок…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302714-sochinenie-na-temu-skazka-pro-len-i-trudoljub
Сказка в стиле Салтыкова-Щедрина.
Ученик, который не хотел учиться.
Автор: Степанов Андрей (7 кл.)МБОУ-ООШ с. Чиганак Аркадкского
района Саратовской области
Учитель литературы: Сорокина Г.Е.
Жил- был один ученик, который не хотел
учиться. Звали его Перепёлкин Вова. На уроках он сидел и ничего не делал,
балдел и летал в облаках. Однажды он, как и всегда, после школы пошёл гулять, а
наигравшись, нагулявшись, он, придя домой, лёг спать, не думая об уроках.
Когда Вова проснулся, он не поверил своим
глазам. Вокруг него был необитаемый остров, со всех сторон окружённый водой.
Сперва он подумал, что это сон, но потом он понял, что это не сон. Но всё равно
продолжал лежать под деревом, пока не проголодался. Вова решил пойти вглубь
острова. Там он увидел деревья, на которых росли яблоки и груши. Вова
захотел достать их, но яблоки и груши были очень высоко. Но Вова был очень
голоден и поэтому все-таки решил залезть на дерево. Много раз он пытался
забраться на дерево, но каждый раз падал. Тогда Вова решил потрясти
дерево, чтобы яблоки упали вниз, но и это не получилось. Расстроился Вова
и пошёл дальше. Потом он увидел небольшое озеро, подбежал к нему. А там
много разных рыб. Вова понял, что и рыбу ему не поймать. Уже стало
темнеть, и Вова решил вернуться на то место, где он проснулся. По пути к этому
месту он нашёл оборванный кусок бумаги, и Вова взял его на всякий случай.
Наконец Вова добрался
до места и лёг спать голодный. Но так как есть очень
хотелось, Вова не мог уснуть. Тогда он решил почитать этот оборванный кусок
бумаги. Этот обрывок был из кулинарной книги, и на нем было написано, как
приготовить пирог. Вова подумал об этом пироге, и сам того не заметил,
как проглотил этот кусок бумаги. Долго ещё ворочался Вова, и всё- таки уснул.
На следующее утро ,как
только Вова проснулся, сразу подумал о еде. Тогда он решил пойти к
тем деревьям, на которых были яблоки и груши. Ему повезло, потому что под этими
деревьями валялись яблоки и груши. Видно, пока он спал, они упали с деревьев.
Вова наелся досыта.
Несколько недель Вова уже жил на этом острове,
за которые он научился ловить рыбу, доставать плоды с деревьев и
многое другое. Но он тосковал по дому. Тогда решил построить плот и
вернуться домой.
В первый раз у Вовы получилась груда брёвен. Во
второй раз уже было похоже на плот, но когда он на нём отплыл, то плот
развалился. Но Вова не сдался. И, наконец, в третий раз у него получился
хороший плот. Вова погрузил на него всё необходимое и отплыл. Несколько дней он
плыл по морю и доже попадал в шторм, но всё равно продолжал плыть вперёд. Когда
Вова добрался до дома, он сам себе пообещал, что никогда не будет больше
пропускать ни одного урока и всегда выполнять домашнее задание.
Не в царстве, даже не в государстве, а у нас в школе учился ученик по фамилии Петров. Был он очень умным мальчиком: много читал, хорошо знал счет. Одна беда — был он большим зазнайкой и не считался ни с чьим мнением, даже учителя перебивал. Надоело учителю такое отношение, и он предложил Петрову поменяться с ним местами: «Раз ты такой умный и всё знаешь, давай ты теперь будешь нас учить».
«Наконец!» — сказал Петров, поспешив занять место учителя. «Я самый умный, сейчас научу вас всех уму-разуму» — добавил он. И тут произошло диво-дивное. Превратился он в мудрую сову, а вокруг него бегали глупые куры. Как не рассказывал он им о правилах правописания русского языка, как не учил премудростям счета, ничего они слушать не хотели, лишь иногда кудахтая:»Без тебя знаем».
«Тяжело быть учителем, когда тебя никто не уважает и даже не хочет слушать» — расплакался Петров. И вот опять произошло чудо: Петров стал обычным мальчиком, а перед ним сидели его одноклассники и учитель. «Извините, меня. Я больше не буду» — сказал Петров учителю.
Может приснилось или почудилось это Петрову, но с тех пор он перестал зазнаваться и стал уважать своего учителя и точку зрения других людей.