Саженцы яблони егэ

Спрятать пояснение

Актуальность: Текущий учебный год

Морфологические нормы (образование форм слова)

Задание № 7 ЕГЭ по русскому языку 2022

1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

килограмм ЯБЛОК

СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами

ПОЕЗЖАЙ в Подмосковье

голос более ЗВУЧНЕЕ

языки ПЛАМЕНИ

Ответ: звучный

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

поднялся более ВЫШЕ

ПОЕЗЖАЙ вперёд

ЧЕТВЕРО саней

ПОПРОБУЕМ решить

нет ВРЕМЕНИ

Ответ: высоко

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

вкусные ТОРТЫ

посмотрел более СТРОЖЕ

ПОПРОБУЕМ помочь

не ЕЗДИТЕ быстро

ЧЕТВЕРО учеников

Ответ: строго

4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СТРИЖЁТ клиентов

ПЯТЬСОТЫЙ заказ

две пары БОТИНОК

БЛИЖАЙШАЯ станция

нет ВРЕМЕНИ

Ответ: пятисотый

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

у ИХ сестры

пить из БЛЮДЕЦ

нет САПОГОВ

ещё БОГАЧЕ

ТРОЕ друзей

Ответ: сапог

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

береговые КАТЕРА

скоро ВЫЗДОРОВЕЕТ

почти в СТА странах

у новых ТУФЛЕЙ

СИЛЬНЕЕ всего

Ответ: туфель

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять КИЛОГРАММОВ риса

ЛЯЖЬТЕ

дальние ДЕРЕВНИ

молодые БУХГАЛТЕРЫ

ДЛИННЕЕ

Ответ: лягте

8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЛЯГТЕ на пол

ИХ работа

горячие СУПЫ

ШЕСТИСТАМИ учениками

ИНЖЕНЕРЫ

Ответ: шестьюстами

9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ДОБРЕЙШИЙ человек

опытные ТОКАРЯ

ЛЯГТЕ на коврик

стирка ПОЛОТЕНЕЦ

нет ПЯТИСОТ рублей

Ответ: токари

10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ТУФЕЛЬ

у ОБЕИХ сестёр

ЛЯГТЕ на коврик

ЛОПНУТЫЕ пружины

ШЕСТЬЮСТАМИ листами

Ответ: лопнувшие

11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЖГЁШЬ солому

пара ЯБЛОК

о ШЕСТИДЕСЯТИ сотрудниках

ОБЕИМИ руками

ШОФЁРЫ со стажем

Ответ: жжёшь|жжешь

12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЕГО учебник

ВЫГОВОРЫ

опытные ТРЕНЕРА

СЕМЬЮСТАМИ книгами

ТЕЧЁТ вода

Ответ: тренеры

13. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

вдоль ПОБЕРЕЖЬЕВ

ШЕСТЬЮСТАМИ письмами

подписанные ДОГОВОРЫ

КЛАДИТЕ аккуратнее

БОЛЕЕ КРУПНАЯ рыба

Ответ: побережий

14. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЕГО перчатки

пять АПЕЛЬСИН

ПОЕЗЖАЙ прямо

новые ПАСПОРТА

ПЯТИСТАМ гостям

Ответ: апельсинов

15. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

в ВОСЕМЬСОТ двадцатом году

заводские ПРЕССЫ

картина более КРАСИВЕЕ

СТРИЖЁТ волосы

наши ПАСПОРТА

Ответ: красивая

16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

группа ОСЕТИН

СТА ДВАДЦАТЬЮ ПЯТЬЮ литрами

пустые ТЕРМОСА

не ЛАЗАЙТЕ через забор

ИНТЕРЕСНЕЕ ВСЕХ

Ответ: термосы

17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

стать БОЛЕЕ РАЗГОВОРЧИВЫМ

отряд ПАРТИЗАН

подпишите ДОГОВОРА

в ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ДВАДЦАТЬ ПЯТОМ году

пять КИЛОГРАММОВ муки

Ответ: договоры

18. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НЕЛЕПЕЙШИЙ наряд

за СЕМЬЮ замками

пачка МАКАРОНОВ

в ДВУХТЫСЯЧНОМ году

ВКУСНЕЕ торта

Ответ: макарон

19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

горные ИНЖЕНЕРЫ

СЕМИСТАМИ тоннами

ЖЁСТЧЕ дерева

пять АБЗАЦЕВ

ОБОИХ учеников

Ответ: семьюстами

20. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

здоровые ДЁСНЫ

пара ВАРЕЖКОВ

сказать БОЛЕЕ ГРОМКО

ИСЧЕЗНУВ вдали

к ДЕВЯТИСТАМ избирателям

Ответ: варежек

21. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЕЗЖАЙТЕ домой

из нового ТЮЛЯ

нырнуть БОЛЕЕ ГЛУБОКО

сбросить С ПЛЕЧЕЙ

оправдательные ПРИГОВОРЫ

Ответ: сплеч|плеч

22. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБЕИХ женщин

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ подписчиками

пара ПОЛОТЕНЕЦ

ПРОМОК под дождём

поступил БОЛЕЕ ЧЕСТНЕЕ

Ответ: честнее|болеечестно|честно

23. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 КРАТЧАЙШИЙ путь

ЛЯГТЕ на диван

пара ТУФЕЛЬ

ЕГО взгляды

ТРЁХСТАМИ вопросами

Ответ: тремястами

24. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

более ВЫСОКО расположен

банка КОНСЕРВОВ

в ТРЁХСТАХ государствах

вода там более ЧИЩЕ

ПОЛОЩУЩИЙ бельё

Ответ: чистая

25. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ИХ комната

спелых АБРИКОСОВ

СОТРЁТ с доски

к ЧЕТЫРЁХСТАМ грузовикам

петь ЗВОНЧЕ

Ответ: четырёмстам|кчетырёмстам

26. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НАИБОЛЕЕ яркий

пусть ПОПРОБУЕТ

почётные ТИТУЛЫ

хорошо СТРИГЁТ

в ДВЕ ТЫСЯЧИ ШЕСТОМ году

Ответ: стрижёт|стрижет

27. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

у ИХ сестры

пить из БЛЮДЦЕВ

нет САПОГ

ещё БОГАЧЕ

около ПЯТИСОТ человек

Ответ: блюдец

28. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

поднять БОЛЕЕ ВЫСОКО

ДИРЕКТОРА школ

лежит в ШКАФУ

к ДВЕ ТЫСЯЧИ СЕМНАДЦАТОМУ году

шинель без ПОГОНОВ

Ответ: погон

29. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

шесть ПАДЕЖЕЙ

ЯРЧЕ солнца

вкусные ТОРТЫ

с ДВУХСТАМИ заказчиками

ИХ учебники

Ответ: двумястами

30. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять ПИХТ

задача более ЛЁГКАЯ

более ДВЕ тысяч человек

ИСПЕЧЁМ пирог

рота СОЛДАТ

Ответ: двух

31. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

более ШЕСТИСТА лет

ПОЕЗЖАЙТЕ

навстречу ЕЙ

нет ТУФЕЛЬ

ВЗГЛЯНИ на картину

Ответ: шестисот

32. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЛЯГТЕ на кушетку

БОЛЕЕ НАДЁЖНЫЙ

не ЛОЖИ локти на стол

ПЯТИСТАМ абонентам

две пары ДЖИНСОВ

Ответ: клади|неклади

33. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБЕИМ ученицам

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ и упал

ЕЗЖАЙ прямо

пять ПОМИДОРОВ

новые ДЖЕМПЕРЫ

Ответ: поезжай

34. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

столы для КУХОНЬ

в ТЫСЯЧА ВОСЬМИСОТОМ году

много МАКАРОН

БОЛЕЕ КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

ИХ дача

Ответ: красивейший|более красивый|наиболее красивый

35. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

шесть ВИШЕН

(правая) ТУФЛЯ

НАИВЫСШЕЕ наслаждение

здоровые ДЁСНЫ

ЧЕТЫРЁХСТАМИ людьми

Ответ: четырьмястами

36. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СОТРЁТ с доски

петь ЗВОНЧЕ

в ПОЛУТОРАСТА метрах

две пары НОСКОВ

не ПРОРОНЯЯ ни слова

Ответ: проронив

37. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОМАШИТЕ рукой

шесть БЛЮДЕЦ

НАИЛУЧШИЙ способ

СЕМЬЮСТАМИ ответами

занавесить ТЮЛЬЮ

Ответ: тюлем

38. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

закрепил более НАДЁЖНЕЕ

старые ПАСПОРТА

ЛЯГТЕ на спину

саженцы ЯБЛОНЬ

забрать из ЯСЛЕЙ

Ответ: надёжно|надежно

39. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ отзывами

земные НЕДРА

помыть ШАМПУНЕМ

МЕЛИТЬ зерно на мельнице

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ на льду

Ответ: молоть

40. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

аромат ШАМПУНИ

в СЕМИСТАХ вёрстах

более ДОЛГО

МОКЛА под дождём

нескольких БАРЫШЕНЬ

Ответ: шампуня

41. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

в ВОСЬМЬЮСТАХ копиях

выбрали место ПОСУШЕ

осенние МЕСЯЦЫ

ПОДОЖЖЁШЬ хворост

в ОБОИХ отзывах

Ответ: восьмистах

42. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

опытные ТРЕНЕРЫ

по ОБОИМ сторонам

звучит не менее ГРОМКО

ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд

нет ТУФЕЛЬ

Ответ: обеим

43. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРИОБРЕТШИЙ дом

ДЕВЯНОСТА саженцам

произнёс более ТИХО

ПОЕЗЖАЙ в город

несколько БЛЮДЦЕВ

Ответ: блюдец

44. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НЕДРЫ земли

более ПОЛУТОРАСТА тетрадей

заговорил БОЛЕЕ ВЕСЕЛО

мать ЧЕТВЕРЫХ детей

килограмм БАКЛАЖАНОВ

Ответ: недра

45. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько БАШЕН

шерстяные СВИТЕРЫ

НАИСЛОЖНЕЙШАЯ операция

возьми нитку ПОТОЛЩЕ

в ПОЛУТОРАСТАХ милях

Ответ: полутораста

46. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

к ВОСЬМИСОТОМУ году

НАПОИВ чаем

в ДВУХСТА экземплярах

голос ЗВОНЧЕ

стебли ГЕОРГИНОВ

Ответ: двухстах

47. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СКОРЕЙШЕГО выздоровления

ИСПЕКЁТ пирожок

ОБОИМИ столами

КОЛЫШЕТСЯ листва

известные КОНСТРУКТОРЫ

Ответ: испечёт|испечет

48. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

мебель для КУХОНЬ

в тысяча ВОСЬМИСОТОМ году

в ПОЛУТОРАХ метрах

забрать из ЯСЛЕЙ

наиболее УМНЫЙ

Ответ: полутора

49. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ВОСЬМИДЕСЯТЬЮ копейками

шесть ПАДЕЖЕЙ

пой ЗВОНЧЕ

ЛЯГ на кушетку

благодаря ИМ

Ответ: восьмьюдесятью|восемьюдесятью

50. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько СПАЛЕН

ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ сотрудниками

ВЗМОКНУЛ от стараний

более КРЕПКИЙ

ОТКРЫВ книгу

Ответ: взмок

51. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРОБУЯ на вкус

никому не ЗАВИДУЮ

прочитал более ВЫРАЗИТЕЛЬНО

богатые КНЯЗЬЯ

занавесить ТЮЛЬЮ

Ответ: тюлем

52. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

из свежих АБРИКОСОВ

совсем ОЗЯБНУЛ

клуб для БАРЫШЕНЬ

о ШЕСТИСТАХ жильцах

в ИХ квартире

Ответ: озяб

53. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

сдайте ПАСПОРТА

несколько ГНЕЗДОВИЙ

пара ТУФЕЛЬ

сказал БОЛЕЕ УВЕРЕННО

ПОЛТОРАСТАМИ произведениями

Ответ: полутораста

54. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

образ ИСЧЕЗ

ТРОЕ ножниц

пирог с ПОВИДЛОЙ

КРОШЕЧНЫЙ домишко

пятьсот ПЯТИДЕСЯТАЯ страница

Ответ: повидлом

55. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

наиболее ОТВЕТСТВЕННЫЙ

СЕМИСОТ семидесяти экземпляров

потеряла ТУФЕЛЬ

голос УМОЛК

много СПЛЕТЕН

Ответ: туфлю

56. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

менее СТРОГИЙ тон

шесть ЩУПАЛЕЦ

в ШЕСТИСТА шагах

СВЕЖАЯ салями

ПРОМОК под дождём

Ответ: шестистах

57. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

дожить до ДЕВЯНОСТА лет

ГЛУБОЧАЙШЕЕ озеро

стоять около РОЯЛИ

вязаные СВИТЕРЫ

коробка КОНСЕРВОВ

Ответ: рояля

58. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

о СЕМИСТА километрах

более НУЖНЫЙ элемент

несколько АБЗАЦЕВ

в ОБЕИХ колоннах

ЛЯГТЕ на диван

Ответ: семистах

59. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЗАЖЖЁТСЯ огонь

разные ВОЗРАСТЫ

в ДВУХ тысячи шестой раз

несколько СОЛДАТ

быть ВЫШЕ всех

Ответ: две

60. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

модных САПОГОВ

около ШЕСТИСОТ рублей

нет ТУФЕЛЬ

ДЕВЯТЬЮСТАМИ отдыхающими

уважаемые ПРОФЕССОРА

Ответ: сапог

61. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЧУДЕСНЕЙШИЙ момент

СБЕРЕЖЁТ здоровье

закупили ПОЛТОРАСТА учебников

ответственные СТОРОЖИ

объяснил более ДОХОДЧИВО

Ответ: сторожа

62. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

им ДВИЖЕТ чувство долга

бархатных ПЛАТЬЕВ

ИСПЕКЁТ булочки

оказался БОЙЧЕ всех

с ПЯТИСОТЫМ конкурсантом

Ответ: испечёт|испечет

63. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

на ОБЕИХ сторонах

с ВОСЬМИСТАМИ блюдами

не ЛЕЗЬ наверх

в АЭРОПОРТУ

новые СОРТА

Ответ: восьмьюстами|восемьюстами

64. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ попытками

несколько ПОМЕСТИЙ

ДВОЕ саней

он ВСЕХ БЫСТРЕЕ

ЗАЖГЁШЬ свечу

Ответ: зажжёшь|зажжешь

65. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

на ДВЕСТИ шестой странице

это яблоко намного КРУПНЕЕ

земные НЕДРА

НАТЕРЕВ солью

много ВРЕМЯ

Ответ: времени

66. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБГРЫЗЕННАЯ корка хлеба

находится в АЭРОПОРТУ

к ВОСЕМЬСОТОМУ году

ЗАКУТАВШИСЬ в одеяло

ОКРЕПШИЙ организм

Ответ: восьмисотому

67. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

столы для КУХОНЬ

забрать из ЯСЕЛЬ

ЛАЗИТ по заборам

НАПОИВ чаем

более ПОЛУТОРАСТА подписчиков

Ответ: яслей

68. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ИДЯ по бульвару

ПРИВЕДШИЙ к успеху

несколько ДЖИНСОВ

бежит намного БЫСТРЕЕ

на ДВУХСОТ третьем километре

Ответ: двести

69. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями

ЛОЖИ аккуратно

КРЕПЧАЙШЕЕ рукопожатие

ДВОЕ очков

несколько КЕГЛЕЙ

Ответ: клади|положи

70. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

со СТА пятью карточками

менее ВПЕЧАТЛИТЕЛЕН

в поиске УЩЕЛИЙ

СТЕРЕЖЁТ дом

ремень для ДЖИНС

Ответ: джинсов

71. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

о ЧЕТЫРЁХСТАХ городах

с ПЯТИСТА рублями

в ДВУХТЫСЯЧНОМ году

КЛАДИ на место

ваши ПАСПОРТА

Ответ: пятьюстами|спятьюстами

72. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

самый МОЛОДОЙ сотрудник

нет ЗАМОРОЗКОВ

много спелых ВИШЕН

следы на СНЕГУ

он более УГРЮМЕЕ

Ответ: угрюмый

73. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОЗЯБ на ветру

поёт ЗВОНЧЕЕ

ДВОЕ друзей

из жарких ПУСТЫНЬ

СБЕРЕЖЁТ здоровье

Ответ: звонче|более звонко

74. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 с ПОЛУТОРАСТА килограммами

на протяжении ЧЕТЫРЁХСОТ лет

опытные ТРЕНЕРЫ

несколько БАРЫШЕНЬ

ящик МАНДАРИН

Ответ: мандаринов

75. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЕДЬТЕ в город

шторы из ТЮЛЯ

говори ПОМЕНЬШЕ

сбросить с ПЛЕЧ

подписать ДОГОВОРЫ

Ответ: поезжайте

76. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

прыгнуть более ВЫСОКО

ДИРЕКТОРЫ школ

к ДВЕ ТЫСЯЧИ тридцатому году

китель без ПОГОН

ДВОЕ козлят

Ответ: директора

77. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

нет ТУФЕЛЬ

мягких КРЕСЕЛ

СЕМИСТАМИ жителями

без САПОГ

ДВУМСТАМ пятидесяти рублям

Ответ: семьюстами

78. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НАИЛУЧШИЙ выбор

табун из СЕМИСОТ лошадей

ладонь с МОЗОЛЕМ

ПРОЧИТАВ статью

бочки без ДОНЬЕВ

Ответ: мозолью

79. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

после ТЫСЯЧИ двадцатого года

эта серия ИНТЕРЕСНЕЕ всего

ОБГРЫЗЕННОЕ яблоко

без КОММЕНТАРИЕВ

он ЛАЗИТ по забору

Ответ: тысяча

80. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРОМОК под дождём

более ПЯТИСОТ заявлений

вкусные КРЕНДЕЛИ

пирог с ПОВИДЛОЙ

голос ЗВОНЧЕ

Ответ: повидлом

81. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пюре из БАКЛАЖАНОВ

СЕМИСТА граммов

этот комплект ПОИНТЕРЕСНЕЕ

источник ИССЯК

не КЛАДИ коробки на подоконник

Ответ: семисот

82. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

парикмахер СТРИЖЁТ

ЧЕТВЕРО саней

ПАСПОРТА родителей

не ЕЗДИЙТЕ быстро

снять ТУФЛЮ

Ответ: ездите

83. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ДЖИНСОВ

МЯГЧАЙШИЙ мармелад

пять СВЕЧЕЙ

ветер ТРЕПЛЕТ деревце

к ДВУХ тысячи пятому году

Ответ: две

84. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

УЛЁГШИЙСЯ на диван

ПОЛОЖЬТЕ на стол

в течение ПОЛУТОРА часов

БУДУЩЕЕ время

пожелания всего НАИЛУЧШЕГО

Ответ: положите

85. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЗАВИДУЮЩИЙ другу

целиком ВМЁРЗШИЙ

к ШЕСТИСТА авторам

НЕЛЕПЕЙШАЯ история

медицинские ПОЛИСЫ

Ответ: шестистам

86. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

страховые ПОЛИСА

килограмм МАНДАРИНОВ

ПОЕЗЖАЙ домой

красивого ТЮЛЯ

к ДЕВЯТИСТАМ прибавить шесть

Ответ: полисы

87. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько КЕГЛЕЙ

три ВОСЬМЫХ

с ПОЛУТОРАСТАМИ рублями

ОБРЕТШИЙ покой

надёжные СТОРОЖА

Ответ: полутораста

88. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять АМПЕР

СЕМЬЮСТАМИ клумбами

нырнуть ГЛУБЖЕ

без серьёзных РАЗДУМЬЕВ

он УГРЮМЕЕ всех

Ответ: раздумий

89. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара БЛЮДЦЕВ

ПОСТРОИВ небоскрёб

наиболее УМЕСТНЫЙ

ИСЧЕЗ из поля зрения

нас ЧЕТВЕРО

Ответ: блюдец

90. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ящик АБРИКОСОВ

ПОЛОЖИ на место

прыгал более ВЫШЕ

ПЯТИСОТЫЙ заказ

уважаемые ДОКТОРА

Ответ: высоко

91. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

урожай ПОМИДОРОВ

БЛИЖАЙШАЯ станция

у наших ВОРОТ

нет ПОЛТОРАСТА рублей

детские ДОКТОРА

Ответ: полутораста

92. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

он более МОЛОЖЕ

после БУДНЕЙ

нет СВЕЧЕЙ

пять ОЛАДИЙ

ИХ тетрадей

Ответ: молодой

Подготовка к
ЕГЭ.

ЗАДАНИЕ №6.    

Формулировка задания.  

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. ИСПРАВЬТЕ ОШИБКУ и запишите слово правильно.

в
ВОСЬМЬЮСТАХ копиях    

         выбрали место ПОСУШЕ

осенние
МЕСЯЦЫ 

ПОДОЖЖЁШЬ
хворост

 в ОБОИХ
отзывах

ОТВЕТ: О ВОСЬМИСТАХ.

НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

Найти
ошибки в образовании и употреблении

üпадежных
форм имён числительных;

üчислительных
полтора, полтораста;

üсобирательных
числительных, в том числе числительных оба, обе;

üсравнительной
и превосходной степени имён прилагательных и наречий;

üименительного
и родительного падежа множественного числа некоторых имён существительных;

üформ
повелительного наклонения некоторых глаголов.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ:

1.
Определите, к какой части речи относится данное слово.

2.
Если это имя числительное, помните о том, что

·      
у
сложных количественных имён числительных СКЛОНЯЮТСЯ ОБЕ ЧАСТИ;

Падежи	От 50 — 80	200, 300, 400	От 500 – 900
И Р. Д. В. Т.           П.	пятьдесят    пятидесяти    пятидесяти    пятьдесят    пятьюдесятью о пятидесяти	двести  двухсот    двумстам двести    двумястами о двухстах	пятьсот пятисот  пятистам пятьсот  пятьюстами о пятистах

·      
при
склонении составных порядковых числительных изменяется только ПОСЛЕДНЕЕ СЛОВО;

·      
числительное
ОБА употребляется с именами существительными мужского и среднего рода, а ОБЕ –
женского рода;

Падежи	М., ср. род	Ж. род
И. Р. Д. В. Т. П.	оба обоих обоим  оба обоим об обоих	обе обеих обеим  обе обеими  об обеих

·      
собирательные
числительные (ДВОЕ,ТРОЕ, ЧЕТВЕРО и т.д.) употребляются с именами
существительными, обозначающими лиц мужского пола, названия детёнышей животных,
парные предметы или имеющие форму только множественного числа.

3.
Если это имя прилагательное, проследите, правильно ли образованы формы степеней
сравнения. Помните: нельзя смешивать простую и составную формы степеней
сравнения.

Степени сравнения прилагательных
Сравнительная	Превосходная
простая	составная	простая	составная
краси´в-ее (-ей) мень-ше глубже	более красивый менее красивый	краси´в-ейш-ий велич-айш-ий наисложнейший	самый красивый наиболее красивый

Степени сравнения наречий
сравнительная	превосходная
простая	составная	составная
-ее (-ей) – больно –больнее, больней                                    -е – легко – легче                                      -ше – тонко — тоньше	наречие + более (менее) более тонко    менее интересно	сравнительная степень + местоимение всех, всего: сделал лучше всех (всего)

4.
Если это глагол, обратите внимание на правильность образования

·       
форм повелительного
наклонения;

·       
форм прошедшего времени,
употребляемых без суффикса есть –НУ-.

( есть —ну- в глаголе- ошибка- правильный ответ)

5.
Если это имя существительное, убедитесь в правильности образования

·       
форм именительного падежа
множественного числа;

·       
форм родительного падежа
множественного числа.

ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА М. РОДА
С окончанием —а, -я (ударение на окончании)	С окончанием —ы, -и (ударение на основе) влияние двойственного числа)
Адреса, берега, века, веера, директора, доктора, желоба, инспектора, катера, клевер , корма, короба, кузова, невода, округа, отпуска, паспорта, повара, профессора, сорта, сторожа, стога, фельдшера, флигеля, хлева, шомпола, штабеля, штемпеля, якоря, ястреба.	Авторы, аптекари, бухгалтеры, выборы, договóры, инженеры, клапаны, конюхи, лекари, лекторы, конструкторы, почерки, приговóры, прииски, редакторы, снайперы, тракторы,  тóрты,  фронты, шофёры.
тома	Слесари      пекари
1. Одушевлённые иноязычные сущ. на —тор, -сор стилистически нейтральные: директора	1. Одушевлённые иноязычные сущ. на -ер, -ёр: инженеры 2. Неодуш. иноязычные слова на —тор, -сор: процессоры 3. Одушевлённые иноязычные сущ. на -тор с книжным оттенком: редакторы.
Запомни: масло – мн. ч. — масла	крем – мн.ч. – кремы (не крема)
мужской	женский	средний
банкнот жираф зал корректив рояль толь тюль шампунь	босоножка, бутса манжета, мозоль кроссовка плацкарта подлива (с подливой) тапка туфля (нет туфель) фамилия	мочало щупальце

ПОТРЕНИРУЕМСЯ:

В одном из выделенных
ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. ИСПРАВЬТЕ ОШИБКУ и
запишите слово правильно.

Задание
№1.

аромат ШАМПУНИ

в СЕМИСТАХ вёрстах 

более ДОЛГО

МОКЛА под дождём

нескольких БАРЫШЕНЬ

ОТВЕТ:__________
.

Задание №2.

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ отзывами

земные НЕДРА

помыть ШАМПУНЕМ

МЕЛИТЬ зерно на мельнице

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ на льду

ОТВЕТ:__________
.

Задание №3.

закрепил более НАДЁЖНЕЕ

старые ПАСПОРТА

ЛЯГТЕ на спину

саженцы ЯБЛОНЬ

забрать из ЯСЛЕЙ

ОТВЕТ:__________
.

Задание №4.

ПОМАШИТЕ рукой

шесть БЛЮДЕЦ

НАИЛУЧШИЙ способ

СЕМЬЮСТАМИ ответами

занавесить ТЮЛЬЮ

ОТВЕТ:__________
.

Задание №5.

СОТРЁТ с доски      

 петь ЗВОНЧЕ     

в ПОЛУТОРАСТА метрах      

две пары НОСКОВ       

не ПРОРОНЯЯ ни слова

ОТВЕТ:__________
.

Задание №6.

шесть
ВИШЕН

(правая)
ТУФЛЯ

НАИВЫСШЕЕ
наслаждение

здоровые
ДЁСНЫ

ЧЕТЫРЁХСТАМИ
людьми

ОТВЕТ:__________
.

Задание №7.

столы для КУХОНЬ

в ТЫСЯЧА ВОСЬМИСОТОМ году

много МАКАРОН

БОЛЕЕ КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

ИХ дача

ОТВЕТ:__________
.

Задание №8.

ОБЕИМ
ученицам

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ
и упал

ЕЗЖАЙ
прямо

пять
ПОМИДОРОВ

новые
ДЖЕМПЕРЫ

ОТВЕТ:__________
.

Задание №9.

ЛЯГТЕ на кушетку

БОЛЕЕ НАДЁЖНЫЙ

не ЛОЖИ локти на стол

ПЯТИСТАМ абонентам

две пары ДЖИНСОВ

ОТВЕТ:__________
.

Задание №10.

 больше
ВОСЬМИСТА рублей

 пять
КИЛОГРАММ

 бабушкиных
ВАЛЕНОК

 с
ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ТРИДЦАТЬ СЕДЬМОГО ГОДА

 восемь
КИЛОГРАММОВ

ОТВЕТ:__________
.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

Задание№1.

1.  Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 1) Идея биогенеза, основанная на древних восточных религиях,
представляет собой гипотезу космического происхождения жизни на Земле, согласно
которой жизнь существует во Вселенной вечно.

2) О космическом происхождении жизни на Земле, как гласит идея
биогенеза, свидетельствуют наскальные изображения «семян жизни» –предметов,
похожих на летательные аппараты.

3) Согласно персидским религиозным представлениям появившиеся на
Земле «семена жизни» размножились и дали начало эволюции во Вселенной.

4) В соответствии с идеей биогенеза, основанной на древних
восточных религиях, жизнь во Вселенной существует вечно, а на Земле она
появилась благодаря занесённым из космоса простейшим организмам или их спорам.

5) Гипотеза биогенеза гласит, что жизнь на Землю из космоса могла
быть занесена с помощью космических кораблей, присланных внеземными
цивилизациями.

ОТВЕТ:____________ .

2.  Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на
месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание
слов).

Благодаря

Вопреки

Насчёт

Согласно

Вне
зависимости от

3.  Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся
значения слова ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Определите значение, в котором это слово
употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую
этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, -я, ср.

1) Знание, понимание чего-н. Не иметь никакого
представления о чём-н. Составить себе п. о чём-н. Книга даёт хорошее п. о
предмете.

2) Письменное заявление о чём-н. (офиц.). П. прокурора
(акт прокурорского надзора).

3) Предъявление, сообщение чего-н. кому-н. П. документов
суду.

4) Театральное или цирковое зрелище, спектакль. Первое п.
новой пьесы. Самодеятельное п.

ОТВЕТ:____________ .

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите
это слово.

1) аэропортЫ

2) отозвалА

3) взялА

4) навЕрх

5) вернА

ОТВЕТ:____________ .

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову
пароним. Запишите подобранное слово в той форме, что требуется в предложении.

1) М.Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы.

2) В тот год вода была очень ВЫСОКАЯ: Волга текла прямиком
по полям.

3) В этом году издательством впервые был выпущен календарь
ПАМЯТНЫХ дат.

4) ЛЕСНЫЕ рыжие муравьи приносят неоценимую пользу
человеку.

5) В ГАРАНТИРОВАННОМ талоне должны быть указаны дата
продажи, наименование изделия, его серийный номер.

ОТВЕТ:____________ .

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании
формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

более
ШЕСТИСТА лет

ПОЕЗЖАЙТЕ

навстречу
ЕЙ

нет
ТУФЕЛЬ

ВЗГЛЯНИ
на картину

ОТВЕТ:____________ .

Задание№2.

1. Укажите
два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в
тексте. Запишите номера этих предложений.

1)
Метафизическое мировоззрение — это убеждённость в изначальной целесообразности
живой природы, движущей силой которой является изменчивость организмов.

2)
Древнее мировоззрение базировалось на убеждении, что живая природа характеризуется
постоянством и человек не вправе это постоянство нарушать.

3)
В основе метафизического мировоззрения, формировавшегося с древних времён,
лежит мысль о постоянстве и изначальной целесообразности живой природы, в
соответствии с этой мыслью каждый вид организмов создан для выполнения
определённых функций в определённых условиях.

4)
Изначальная целесообразность — это представление о том, что каждый вид
организмов создан с определённой целью, для выполнения определённых функций на
основе постепенного приспособления к среде обитания.

5)
С древних времён формировалось метафизическое мировоззрение, в основе которого
лежит представление о том, что живая природа отличается постоянством и
изначальной целесообразностью: каждый вид организмов создан с определённой целью.

ОТВЕТ:___________
.

2.  Какое из
приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в
третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

напротив,

а также

дабы

хотя

потому что

ОТВЕТ:___________
.

3. Прочитайте фрагмент
словарной статьи, в которой приводятся значения слова УСЛОВИЕ. Определите
значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте
словарной статьи.

УСЛОВИЕ, , -я,
ср.

1)
Обстоятельство, от которого что-н. зависит. Требовательность к себе –
у. успеха.

2)
Требование, предъявляемое одной из договаривающихся сторон. Назовите
ваши условия. Условия перемирия.

3)
Устное или письменное соглашение о чём-н., договорённость (устар.). Заключить,
нарушить у.

4)
мн., чего. Правила, установленные в какой-н. области жизни, деятельности. На
льготных условиях.

5)
мн. Обстановка, в которой происходит, осуществляется что-н. Хорошие условия для
работы.Природные условия. Жилищные условия. Действовать в благоприятных
условиях.

6)
обычно мн. Положения, сведения, лежащие в основе чего-л. Условия
задачи. Условия теоремы.

ОТВЕТ:___________
.

4.  В одном из
приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

начАвший

донЕльзя

откупОрил

красИвее

знАчимый

ОТВЕТ:___________
.

5. В одном из
приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте
лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное
слово.

ИСКУССТВЕННЫЙ
международный язык эсперанто стал 64-м языком, используемым в автоматическом
переводе в Интернете.

Родители
предложили ОДЕТЬ на рюкзаки школьников светоотражатели.

Преподаватели
консерватории требуют от студентов соблюдения

неукоснительной
ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ дисциплины.

ИРОНИЧЕСКИЙ
мюзикл по рассказам О. Генри покажет Театр сатиры.

Испытав
БЕЗОТВЕТНОЕ чувство к Онегину, Татьяна дала согласие стать женой нелюбимого
человека.

ОТВЕТ:___________
.

6. В одном из
выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.

пять ПИХТ

задача более ЛЁГКАЯ

более ДВЕ тысяч
человек

ИСПЕЧЁМ пирог

рота СОЛДАТ

ОТВЕТ:___________
.

Задание№3.

1. Укажите
два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в
тексте. Запишите номера этих предложений.

1)
Известный сейсмолог и геолог Масааки Кимура, профессор университета Рюкю, на
протяжении десяти лет исследовал обнаруженный в 1986 году подводный
мегалитический комплекс Йонагуни.

2)
В 1986 году японскими аквалангистами около острова Йонагуни были обнаружены
подводные пирамиды, террасы и платформы разной величины.

3)
Учёным придётся пересмотреть картину развития человечества, если, в
соответствии с выводами профессора Кимура, найденный у острова Йонагуни
подводный объект — затонувшее древнее культовое сооружение ранее неизвестной
цивилизации.

4)
Обнаруженный под водой у острова Йонагуни подводный объект в результате
исследований профессора Кимура стал известен широкой общественности.

5)
Если выводы Кимура верны и найденный у острова Йонагуни подводный объект —
затонувший рукотворный мегалит, то учёным придётся пересмотреть свои взгляды на
историю человечества.

ОТВЕТ:___________
.

2. Какое из
приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в
третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.

Несмотря на это,

Оказалось,

Таким образом,

Однако

Потому что

ОТВЕТ:___________
.

3. Прочитайте
фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова КАРТИНА.
Определите, в каком значении это слово употреблено в третьем (3) предложении
текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте
словарной статьи.

КАРТИНА, -ы, ж.

1)
Произведение живописи. Картины русских художников.

2)
Изображение чего-н. в художественном произведении. К. крестьянского
быта.

3)
Вид, состояние, положение чего-н., представление о чём-либо (книжн.) К.
запустения. К. ясная, нужно действовать.

4)
Подразделения акта в драме. Пьеса в трёх действиях, семи картинах.

ОТВЕТ:___________
.

4. В каком слове
допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая
ударный гласный звук? Выпишите это слово.

звонИт

черпАть

бАнты

кУхонный

намЕрение

ОТВЕТ:___________
.

5.  В одном из
приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте
ошибку и запишите это слово правильно.

Общаясь
со своими новыми знакомыми – молодыми учёными, Суханов вскоре стал понимать,
насколько ОГРАНИЧЕН круг его знаний о мире.

Заявки
на участие в ОТБОРОЧНОМ туре принимаются до середины июня.

Как
человек БЫВАЛЫЙ и осторожный, капитан ни словом не обмолвился о догадке и
сделал вид, словно ничего не случилось.

Совсем
близко, у лестницы, раздался приятный, ЗВУЧНЫЙ голос незнакомого мужчины.

Вскоре
между новыми сослуживцами установились дружеские, ДОВЕРЧИВЫЕ отношения.

ОТВЕТ:___________
.

6. В одном из
выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.

шесть ПАДЕЖЕЙ

ЯРЧЕ солнца

вкусные ТОРТЫ

с ДВУХСТАМИ
заказчиками

ИХ учебники

ОТВЕТ:___________
.

Задание№4.

 (1)Внешняя культура человека проявляется в том, что он
поступает по всем правилам только тогда, когда он на виду, на глазах у людей,
перед которыми он играет роль культурного человека. (2)Внутренняя культура
состоит в том, что человек всегда поступает так, как того требуют моральные
законы общества. (3)<…> по-настоящему культурный человек – это человек, сознательно идущий на некоторые
ограничения, связанные 
с соблюдением принятых в обществе норм.

1.Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1)  Внешняя и внутренняя культуры должны быть присущи каждому человеку, ведь они составляют моральные законы общества.  2)  Подлинно культурный человек – это человек, всегда сознательно принимающий ограничения, которые связаны с соблюдением принятых в обществе норм, а не делающий вид, что он их соблюдает.  3)  Культурный человек поступает по всем правилам, нормам и законам и не идёт ни на какие ограничения.  4)  Настоящая культура проявляется в человеке не тогда, когда его видят и оценивают, а когда он сознательно идёт на некоторые ограничения, соблюдая принятые в обществе нормы.  5)  Соблюдение моральных законов и принятых в обществе норм поведения характеризует культурного человека и является его внешней культурой.

ОТВЕТ:
________________ .

2.Какое из приведённых ниже слов
(сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении
текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

Например,

Таким
образом,

С
одной стороны,

Однако

Хотя

ОТВЕТ:
________________ .

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ИГРАТЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ИГРАТЬ, -аю, -аешь; игранный; несов.

1)  Резвясь, развлекаться; забавляться чем-н. Дети играют в саду. Рыба играет в реке(перен.). И. с кем-н. как кошка с мышью (забавляясь, мучить). И. кистями платка (перебирать их).  2)  во что и на чём. Проводить время в игре. И. в куклы. И. в солдатики.  И. в прятки, в жмурки. И. в шахматы. И. в футбол. И. на бильярде.  3)  что и на чём. Исполнять музыкальное произведение. И. вальс. И. на скрипке. И. на чьих-н. нервах (перен.: намеренно нервировать, раздражать кого-н.).  4)  кого-что. Исполнять сценическую роль, пьесу на сцене. И. роль (также перен.: изображать кого-н. или действовать в качестве кого-н.). И. роль Гамлета. И. Хлестакова. И. комедию(также перен.: притворяться, действовать неискренне; неодобр.).  5)  перен., кем-чем и с кем-чем. Обращаться с кем-чем-н. легкомысленно, как с игрушкой, забавой. И. своей жизнью (понапрасну рисковать).  И. (шутить) с огнём (обращаться легкомысленно с чем-н. опасным).  И. людьми (обращаться с ними по своей воле). И. чьими-н. чувствами.

ОТВЕТ:
__________.

4. В одном из
приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный
гласный звук. Выпишите это слово.

облилАсь

дозвонЯтся

нАживший

налитА

начАв

ОТВЕТ:
__________  .

5. В
одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав
к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Всё
это могло быть ловким трюком, рассчитанным на то, что сотрудник войдёт в
доверие к врагам и начнёт ДВОЙНУЮ игру.

Он
постоянно нарушал ДИПЛОМАТИЧНЫЙ этикет, разговаривая с послами.

ВЕЧНОЙ
красою сияет природа и удивляет нас своим величием.

Сдвигая
вековые камни, обрушились вниз ДОЖДЕВЫЕ потоки.

Его
инициатива нашла широкий ОТКЛИК в читательской аудитории.

ОТВЕТ:
_____________ .

6. В одном из выделенных ниже слов
допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите
слово правильно.

много
спелых ВИШЕН

нет
ПОЛТОРАСТА рублей

ПОЕЗЖАЙ
вперёд

крыжовник
слишком КИСЕЛ

сухие
ПОГРЕБА

ОТВЕТ:
______________ .

Задание№5.

1.Укажите
два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в
тексте. Запишите номера этих предложений.

1)    Серьёзные
исследования в области естественных наук могут проводить только профессионалы,
способные изменять с каждым новым открытием систему взглядов.

2)    Вероятность
того, что неосведомлённый человек подскажет

глубокую научную
мысль, невелика, если этот человек недостаточно хорошо знаком с
научно-популярной литературой.

3)    Нельзя
пренебрегать мнением непрофессионалов: даже неосведомлённый человек иногда
может дать хороший совет специалистам.

4)    Человек,
знакомящийся с научными открытиями только по популярным книгам, не может вести
серьёзных исследований в области естественных наук.

5)    Специалисты,
работающие на переднем крае науки, вполне могут пользоваться советами инженера,
продавца или бухгалтера.

ОТВЕТ: __________
.

2.Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на
месте пропуска во втором (2) предложении текста? Впишите это слово.

Таким
образом.

Во-первых,

Наоборот,

Однако

 К
примеру.

ОТВЕТ:
__________ .

3.Прочитайте
фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВЗГЛЯД.
Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении
текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте
словарной статьи.

ВЗГЛЯД, -а, муж.

1)    Направленность,
устремлённость глаз на кого-л. Проводить взглядом. Промелькнуло во взгляде.

2)    Выражение
глаз. С добрым и печальным взглядом.

3)    Мнение,
суждение по поводу чего-л. Личный В. на проблему.

4)    Образ
мыслей, убеждения, воззрения, (мн. ч.). Разделить взгляды. Поступиться
взглядами.

ОТВЕТ: __________ .

4.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения:         НЕВЕРНО выделена   буква, обозначающая ударный

гласный звук. Выпишите это слово.

слИвовый

мозаИчный

бантЫ

тОрты

электропрОвод

ОТВЕТ:_________ .

5.В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное
слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.
Запишите подобранное слово.       

Актёр обладал АРТИСТИЧЕСКИМ темпераментом, который легко подчинял
себе зрителей.

Красный ГЛИНЯНЫЙ берег полого спускался к морю и весь был изрыт
колёсами машин.

Тонкая и ДИПЛОМАТИЧНАЯ беседа помогла установить дружеский контакт
между людьми.

 За долгие годы жизни в тайге у меня выработалось ЗВЕРИНОЕ —р
чутье: я нюхом чувствовал опасность.

Хвойный лес ОДЕЛ все горы и подошёл вплотную к морю.

ОТВЕТ: __________ .

6.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании  формы слова. Исправьте
ошибку и     запишите слово правильно.  

ПОЕЗЖАЙТЕ
быстрее

БОЛЕЕ
ТОНКИЙ  рисунок  

много
ЯБЛОК    

ПОЛОЖИ на
полку

менее
ТРИСТА рублей

ОТВЕТ: __________ .

Задание№6.

1.Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 1) Пушкинская
поэзия благодаря расширению диапазона использования звукописи достигла
совершенства: в ней едины форма и содержание, в ней слились образ и звук.
2) Пушкин расширил диапазон использования звукописи, включив в неё всё
лексическое богатство  языка.
3) В предпушкинскую эпоху звукопись являлась утонченным стилистическим приемом
и использовалась при описании «высоких образов» и чувств.
4) Настоящий поэт всегда следит только за благозвучием своей поэзии.
5) Пушкин в своём творчестве добился единства слова и образа, расширив диапазон
художественного использования звукописи за счёт включения в него всего
лексического богатства  языка.

ОТВЕТ:________________ .

2. Какое из приведённых ниже слов должно стоять на месте
пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.

Наоборот,                  

Например,
Однако                       

Именно                

Поэтому

ОТВЕТ:__________________
.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой
приводятся значения слова ЯЗЫК. Определите значение, в котором это слово
употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую
этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ЯЗЫ́К (язы́ка книжн. устар., только в 3, 4  знач.), м.
1) Орган в полости рта в виде подвижного мягкого выроста, являющийся
органом вкуса, а у человека способствующий также образованию звуков речи. Коровий
язык. Больно прикусить язык. Лизать языком. Показать язык кому-н. «Язык не
лопатка: знает, что горько, что сладко». Поговорка. «И он к устам моим приник,
и вырвал грешный мой язык.» Пушкин. «Языком играл сигналики, песни пел —
такие хватские.» Некрасов.
|| Кушанье из языка животных. Язык с картофельным пюре. Копченый язык.
2) только ед. Способность говорить, выражать словесно свои мысли, речь. «Голос
мой не задрожит, и язык не отнялся.» Пушкин. «Она без языка лежит, руками
объясняется.» Тургенев. Лишиться языка. Владеть языком. Язык — один из
признаков, отличающих человека от животных. «Язык до Киева доведет.» Пословица. 
3) Система словесного выражения мыслей, обладающая определенным звуковым и
грамматическим строем и служащая средством общения в человеческом обществе. «Язык
есть важнейшее средство человеческого общения…» Ленин.  «…Национальная
общность немыслима без общего языка…» Сталин. «…о великий, могучий, правдивый и
свободный русский язык!» Тургенев. «На всех языках говорит.» Лермонтов. Родной
язык. Славянские языки. Национальные языки. Древние языки (преимущ. о греческом
и латинском). Новые языки (современные западноевропейские). Живой язык. Мертвый
язык (см. мертвый). Изучать языки. История русского языка.
4) Разновидность речи, обладающая теми или иными характерными признаками. Литературный
язык. Разговорный язык. Профессиональные языки. Газетный язык. Поэтический
язык.
5) только ед. Способ выражения, стиль, свойственный кому или чему-н.
Язык Пушкина. Язык художественных произведений.
6) только ед. Словесно выраженная мысль, речь того или иного содержания. «Правдив
и свободен их (волхвов) вещий язык.» Пушкин. У него злой язык. Острый язык.
Лживый язык. Туманный язык.

ОТВЕТ:__________________ .

№4. В одном из приведённых ниже слов допущена
ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая
ударный звук. Выпишите это слово.

зубчАтый       
обеспЕчение         аристокрАтия          апОстроф         придАное

ОТВЕТ:___________________ .

5. В одном из
приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.

ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ
миссия завершилась успешно.

Витиеватая
личная РОСПИСЬ шефа говорит о непростом характере.

Оратор
приступил к ОБОСНОВАНИЮ необходимости перемен в сфере образования.

ИСКУСНОЕ
исполнение сонаты вызвало восхищение зала.

Роскошный
наряд и ЭФФЕКТНАЯ прическа делали юную Варю неотразимой.

ОТВЕТ:_________________.

6.В одном из
выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.

ОБЕИХ
сестер                   

пара
НОСКОВ 

ждать
в АЭРОПОРТЕ

опытные 
ИНСТРУКТОРЫ  

 около
ПОЛУТОРА суток         

ОТВЕТ:___________
.

Задание№7.

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1)
Мировой опыт показывает, что на современном этапе развития нанотехнологий одно
из ключевых мест занимает изменение свойств металлов с помощью тонких плёнок.

2)
Сегодня нанесение тонких плёнок в вакууме занимает одно из ключевых мест в
развитии нанотехнологий, позволяя управлять свойствами металлов и создавать нанокомпозитные
материалы широкого назначения

3)
Варьируя толщину плёнок, можно независимо от химического состава изменять
привычные свойства металлов, достигая более высокой их прочности и твердости.

 4)
Используя многокомпонентные и многослойные плёнки можно формировать нанокомпозитные
материалы.

5)
Сегодня нанесение тонких плёнок в вакууме, занимающее одно из ключевых мест в
развитии нанотехнологий, позволяет управлять свойствами металлов и создавать современные
нанокомпозиционные материалы.

ОТВЕТ:_____________ .

2. Какое из приведённых ниже слов
(сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении
текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

что           хотя               ведь               однако           
так что

ОТВЕТ:______________ .

3.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова
ДИАПАЗОН. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3)
предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению, в приведённом
фрагменте словарной статьи.

 ДИАПАЗОН, -а, ср.

1)
Интервал между самым низким и самым высоким звуком певческого голоса, мелодии
или музыкального инструмента (спец.).

 2)
Область,  в пределах которой осуществляется какие-нибудь измерения (спец.). Д.
колебаний. Д. измерений. Д. радиочастот.

3)
перен. Объём, размер знаний, интересов (книжн.). Учёный широкого
диапазона.

ОТВЕТ:_______________
.

4. В одном из
приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО
выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

исчерпАть            бАнты               ободрИть             
кУхонный            слИвовый

ОТВЕТ:_______________ .

5. В одном из
приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

А.Н.
Радищев в прозе и стихах обращается к сокровищнице народного творчества и
народного языка, поэтому его можно считать ЗАЧИНАТЕЛЕМ того процесса, который
нашел свое завершение в произведениях А.С. Пушкина.

По
требованию акционера, аудитора или любого заинтересованного лица акционерное
общество обязано в разумные сроки ПРЕДСТАВИТЬ им возможность ознакомиться с
уставом общества, включая изменения и дополнения к нему.

Конечно,
тот самый ИГРИСТЫЙ русский квас, который пили наши предки, приготовить в
современных условиях практически невозможно, но можно попробовать приготовить
неплохие квасные напитки.

 После
того, как отправленное АДРЕСАНТОМ заказное письмо достигнет адресата,
отправитель получит уведомление о вручении.

 Опытный
персонал пансионата сделал всё, чтобы отдыхающие чувствовали себя КОМФОРТНО.

ОТВЕТ:________________
.

6. В одном из
выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.

ПОВЕСЕЛЕЕ                         ряд КРИТЕРИЕВ            не ПРОРОНЯЯ
слов

 ОБОИХ студентов                ИХ труды

ОТВЕТ:______________
.

Задание№8.

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Вулканическая деятельность – явление грандиозное и
впечатляющее.

2) Ни один из геологических процессов, протекающих
медленно, не поддаётся непосредственному наблюдению.

3) Извержение вулканов  может изменить отдельные
участки Земли до неузнаваемости за считанные дни.

4) Процесс вулканизма – единственный из геологических
процессов, быстро формирующий облик Земли и позволяющий увидеть её структуру, –
вызывает особый интерес учёных.

5) Процесс вулканизма – единственный из геологических
процессов, который быстро формирует облик Земли и позволяет увидеть её
структуру, что и вызывает интерес учёных.

ОТВЕТ:_____________ .

2.  Какое из
приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в
третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

Даже           
Естественно          Несмотря на то            Причём        Во-первых

ОТВЕТ:________________
.

3.  Прочитайте фрагмент
словарной статьи, в которой приводятся значения слова УЧАСТОК. Определите
значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте
словарной статьи.

УЧАСТОК,
-тка, муж.

1) Небольшая часть
поверхности площади чего-либо. Участков Луны, у. кратеров.

2) Часть земельной
площади, занятая чем-н. или предназначенная для чего-н. Садовый у. (в
садоводческом товариществе). У него за городом дача, у.

 3) В ряде служб, в
специальных областях деятельности: административно- территориальное подразделение
чего-н. Избирательный у. У. службы пути. Врачебный у.

4) Зона действий
какой-н. воинской части, войскового соединения. У. обороны. У. прорыва. У.
форсирования. На участке дивизии.

 5) Область, отрасль
какой-н. общественной деятельности. Важный у. работы.

 6) В царской России:
подразделение, отделение городской полиции.

ОТВЕТ:_____________ .

4.
В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО
выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

пОнявший        
тОрты          каталОг           красИвее            начАв

Ответ:____________ .

5.В
одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Участнику деловой или
туристической поездки в США для оформления визы необходимо ПРЕДСТАВИТЬ пакет
соответствующих документов.

Дефицит кальция в
организме помогут ПОПОЛНИТЬ прежде всего такие продукты, как молоко, творог,
сыр.

Участие в командных
играх и других интересных спортивных мероприятиях дарит нам ЖИВИТЕЛЬНЫЙ заряд
бодрости.

При раскатывании теста
необходимо периодически СТРЯХИВАТЬ лишнюю муку со скалки.

ДОБРОТНЫЙ дом был
приобретён на средства моего отца.

ОТВЕТ:______________ .

6.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара
ЯБЛОК                                      около ПЯТИСТА километров

несколько
ПОЛОТЕНЕЦ                 ИХ разговор

ПОЕЗЖАЙ быстрее

ОТВЕТ:____________ .

Задание№9.

(1)Если условия существования и направление
действия естественного отбора сходны у животных различных групп, то в процессе
эволюции они иногда приобретают сходные приспособления к среде обитания.
(2)Этот процесс получил название схождения признаков (конвергенции). (3)….
передние роющие конечности крота и медведки очень сходны, хотя эти животные
относятся к разным типам, сильно напоминают друг друга по форме тела
китообразные и рыбы, сходны конечности у плавающих животных, относящихся к
разным классам.

1.Укажите два предложения,
в которых верно передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих
предложений.

1.Сходные
условия существования и направление действия естественного отбора определяют
сходство формы тела китообразных млекопитающих и рыб.

2.Сходство
передних роющих конечностей крота и медведки, относящихся к разным типам,
объясняется сходными условиями существования.

3.Конвергенция
— это процесс схождения признаков близкородственных групп животных,
объясняющийся сходными условиями существования.

4.Конвергенция
— схождение признаков у животных различных групп — объясняется воздействием на
этих животных схожих условий существования и общим в данном случае направлением
естественного отбора.

5.Процесс,
когда в результате схожих условий существования и общим в данном случае
направлением естественного отбора появляются сходные признаки у животных
различных групп, получил название конвергенции.

ОТВЕТ:____________ .

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно
стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово
(сочетание слов).

Однако                     
поэтому                   например                     потому
что                     хотя

ОТВЕТ:____________ .

3. Прочитайте
фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ТИП. Определите
значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте
словарной статьи.

ТИП

1.
(вин. тип.). Образец, модель, к-рым соответствует известная группа предметов,
явлений, разновидность, форма чего-н. Выпущены автомобили нового типа.
«Колхозы, как тип хозяйства есть одна из форм социалистического хозяйства».
Сталин. «Истории известны пять основных типов производственных отношений:
первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический,
социалистический». История ВКП(б).

2.
(вин. тип.). Высшее подразделение в систематике животных (зоол.).

3.
(вин. тип.). Обобщенный образ, содержащий характерные черты известной группы
людей (лит., искус.). — «А теперь о втором типе работников. Я имею в виду тип
болтунов, я бы сказал, честных болтунов, людей честных, преданных Советской
власти, но не способных руководить, не способных что-либо организовать».
Сталин. «То было время широких натур, почти уже несуществующего теперь типа
загульных людей». Горбунов. Тип лишнего человека в русской литературе 19 в. «Он
(Гончаров) хотел добиться того, чтобы случайный образ, мелькнувший перед ним,
возвести в тип, придать ему родовое и постоянное значение.» Добролюбов.

4.(вин.
тип.). Человек оригинального склада, отличающийся каким-н. характерными
особенностями во внешности, в поведении, в образе мыслей и т.п. (разг.). «У
меня староста Ерофей — удивительный тип». Тургенев. Забавный тип.

ОТВЕТ:____________ .

4.В одном из
приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена
буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

цепОчка              
обОдриться                 прозорлИва                           донЕльзя                    
газопровОд

ОТВЕТ:____________ .

5.В
одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному
слову пароним. Запишите подобранное слово.

Летом
в ЛЕСИСТОЙ чащобе появляются полчища комаров.

Статья
оказалась полезной и ИНФОРМАТИВНОЙ.

В
Российской империи высшим чрезвычайным судебным органом был ВЕРХОВНЫЙ уголовный
суд.

Журналист
сказал, что Санина статья вызвала многочисленные ОТКЛИКИ и что об авторе пришел
даже запрос из Арктического института.

Буду
вам крайне, очень, бесконечно ПРИЗНАТЕЛЬНА.

ОТВЕТ:____________ .

6.В одном из
выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. ИСПРАВЬТЕ ОШИБКУ и запишите
слово правильно.

с двух тысячи первого
года

 жаждет славы     

смелее всех

 на обоих берегах

      
  свыше ЧЕТЫРЁХСОТ метров

ОТВЕТ:____________ .

Задание№10.

1.    
Укажите  два  предложения,  в  которых  верно  передана
 ГЛАВНАЯ  

 информация, содержащаяся в тексте. Запишите
номера этих предложений.

1) При сооружении пирамид, помогая профессиональным строителям,

крестьяне занимались транспортировкой камня, потому что эта работа не

давала им умереть от голода и велась в удобное для них время.

2) Строительство пирамид было непосильным бременем для беднейших

слоев населения.

3) Пирамиды сооружались во время разлива Нила, когда прекращались

сельскохозяйственные работы.

4) Тяжелая работа на каменоломнях оплачивалась, поэтому такую работу

крестьяне считали  благом: она не позволяла им умереть с голода.

5) Когда разливался Нил, крестьянам нечего было делать, и, чтобы не

умереть от голода, они вынуждены были против своей воли идти в

каменоломни, заниматься транспортировкой камня.

ОТВЕТ:____________ .

     2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на
месте

     пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово
(сочетание

     слов).

таким образом             следовательно                   потому
что                  причём                      

да и

ОТВЕТ:____________ .

     3. Прочитайте словарную статью, в которой приведены значения слова
  

      ТРУД. Определите, в каком значении это слово использовано в
предложении                

      Напишите цифру, соответствующую этому значению в словарной
статье.

 ТРУД, -а, м.

1) Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с

помощью орудий производства материальных и духовных ценностей.

Умственный т. Физический т.
Производительность т. Право на т.

2) Работа, занятие. Упорный т. Дневные т. Заплатить за т.

3) Усилие, направленное к достижению чего-н. Взять на себя т. сделать
что-

н. С т. уговорил кого-н.

4) Результат деятельности, работы, произведение. Т. всей жизни.
Научный т.

5) Привитие умения и навыков в какой-н. профессиональной, хозяйственной

деятельности как предмет школьного преподавания. Уроки т.

Преподаватель по т.

ОТВЕТ:____________ .

   4. В одном из приведенных ниже слов
допущена ошибка в постановке

    ударения: НЕВЕРНО выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук.

     Выпишите это слово.

      надОлго   надЕленный   укрепИт         понЯв                   красИвее

ОТВЕТ:____________ .

    5. В одном
из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено

    выделенное  слово.  Исправьте  лексическую 
ошибку,  подобрав к

   выделенному слову пароним. Запишите
подобранное слово.

Вскоре обнаружились его ЖУЛЬНИЧЕСКИЕ операции
с недвижимостью.

В июле стояла жара, и, когда по зелёной
листве сначала медленно и  

  неуверенно, а затем всё настойчивей
застучали капли ЖИВИТЕЛЬНОЙ      

влаги, вся природа встрепенулась и
потянулась навстречу дождю.

Нефролепис может расти и при ИСКУССТВЕННОМ
освещении, но, как и

все папоротники, нуждается в повышенной
влажности воздуха.

К ИГРОВОМУ кино относятся практически все
произведения

кинематографа, за исключением части
документального кино.

Если АДРЕСАНТ не приходит за письмом в
течение пяти суток, то почтовое

отделение направляет ему повторное
уведомление.

ОТВЕТ:____________ .

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы

слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

капает со СВЕЧЕЙ

 НАИБОЛЕЕ мягко

 СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ рублями

 ЕХАЙ прямо

 ДВЕСТИ четвёртый

ОТВЕТ:____________ .

Ключи.

ПОТРЕНИРУЕМСЯ:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
шампуня	молоть	надёжно	тюлем	проронив	четырьмястами	красивейший	поезжай	клади	восьмисот

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
РАБОТА.

Задание	1	2	3	4	5	6
1	14	согласно	1	аэропорты	гарантийном	шестисот
2	35	атакже	5	откупорил	надеть	двух
3	35	такимобразом	3	черпать	доверительные	двумястами
4	24	такимобразом	4	наживший	дипломатический	полутораста
5	14	кпримеру	4	банты	глинистым	трёхсот
6	15	именно	3	апостроф	подпись	аэропорту
7	25	что	2	исчерпать	предоставить	проронив
8	45	естественно	1	понявший	восполнить	пятисот
9	45	например	2	ободрить	лесной	две тысячи первого года
10	14	причём	2	наделённый	адресат	поезжай

Контрольная работа. Задания 1-7 ЕГЭ

ФИ___________________________________________

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 1) От результатов экспертизы архитектурного наследия зависит, будет ли город сохранён и отреставрирован или же будет реконструирован и застроен современными зданиями.

2) При реконструкции и современной застройке старинные города часто становятся безликими.

3) Суздаль и Хива были сохранены и специально отреставрированы, так как это города-музеи.

4) Архитектурные судьбы городов определяет экспертиза ценности их архитектурного наследия.

5) Ценность архитектурного наследия старинных городов играет важную роль в планировании их современной застройки.

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

 Между тем Вопреки этому, Вероятно, Ведь Однако

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВОПРОС. Определите, в каком значении это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.  ВОПРОС, -а, м.

1) Словесное обращение, требующее ответа. Задать в.

2) Та или иная задача, требующая решения, проблема. Поднять в.

3) Дело, зависящее от чего-н. В. чести.

4) разг. Нечто неясное, до конца неизвестное. Поедем мы туда или нет – это ещё большой в.

(1)Природные заказники были созданы для того, чтобы способствовать сохранению целостности и восстановлению отдельных природных компонентов. (2)<….> владения заказника частично вовлекаются в хозяйственный оборот, однако не в ущерб редким или промысловым животным, растениям, которые требуется сохранить на конкретной площади. (3)Так, например, если озеро находится на территории заказника, то в нём нельзя ловить рыбу, но воду из него можно потреблять для бытовых нужд.

4. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 1) Назначение заказников — сохранение целостности, восстановление природных компонентов, поддержание общего экологического баланса, поэтому вовлечение их владений в хозяйственный оборот без ущерба природным компонентам, которые необходимо сохранить, невозможно.

2) Назначение заказников — сохранение целостности и восстановление природных компонентов, поэтому вовлечение их владений в хозяйственный оборот возможно только при отсутствии ущерба природным компонентам, которые необходимо сохранить.

3) Вовлечение владений заказников в хозяйственный оборот возможно только при отсутствии ущерба природным компонентам, которые необходимо сохранить, ведь назначение заказников состоит в сохранении целостности и восстановлении природных компонентов.

4) Природные заказники были созданы для того, чтобы восстановить отдельные природные компоненты, поэтому если озеро находится на территории заказника, то рыбу в нём ловить нельзя.

5)В последние десятилетия владения природных заказников на территории Российской Федерации всё чаще вовлекаются в хозяйственный оборот, причём в ущерб редким или промысловым животным, растениям, которые требуется сохранить на конкретной площади.

5. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска во втором предложении текста?

 Тем не менее     А   Во-первых,   При этом   Вместе с тем

6. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова РЕДКИЙ. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. РЕ́ДКИЙ

 1. Состоящий из далеко расположенных друг от друга частей, не густой; не плотный. Редкая бородка. Редкие зубы. Р. лес (не густой). Редкая ткань (не плотная).

2. Расположенный на большом расстоянии друг от друга. Редкие станции.

3. Состоящий из отдалённых друг от друга моментов. Редкие выстрелы. Р. пульс.

4. Повторяющийся, появляющийся через большие промежутки времени. Р. случай. Р. гость. Редкие металлы. Человек редкой доброты. Редко (нареч.) видеться.

7. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

 красИвейший  тортЫ каталОг ворвалАсь бАнты

8.  нет новостЕй  клалА начАвшись кормЯщий  пОчестей

9. звонИм  оптОвый  нАчал цемЕнт Арбуз

10. плодонОсить сверлИт прИнятый ждалА углубИть

11. досУха щемИт бАнты бОроду Отрочество

12. сОрит занялА определЁн знАчимость оглЯнется

13. довезЁнный вручИт сорвалА катАлог донЕльзя

14. озлОбить отозвалАсь нАчавшись донЕльзя принЯвшись

15. зАсветло партЕр прИнял тубдиспАнсер некролОг

16. шАрфы слИвовый опломбИровать красИвейший доскА

17. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

 Лыжники вышли из охотничьего домика и невольно зажмурились от НЕТЕРПИМОГО блеска, которым была залита поляна.

В день рождения выдающегося пианиста в программе, названной «Романтизм от ВОСХОДА до заката», будут звучать самые известные концертные произведения.

Все автоматы, оформляющие АБОНЕМЕНТЫ для пассажиров электричек, отмечены специальными плакатами.

Проведение этапа «Формулы-1» было под вопросом даже за неделю до старта ГОНОЧНОГО турнира.

18. Учёный был ЗАЧИНАТЕЛЕМ физики твёрдого тела и физики низких температур в Кембридже.

Перед нами был некогда ДОБРОТНЫЙ офицерский дом с парком и фонтанами, с видом на Неву.

Нет, у неё не совсем зелёные глаза, у неё такие… зеленовато-карие, БОЛОТИСТОГО цвета.

Юрка выгреб всю имеющуюся в его карманах скудную НАЛИЧНОСТЬ, но этого было мало для совершения желанной сделки.

Приз ЗРИТЕЛЬСКИХ симпатий достался самой молодой участнице творческого конкурса.

19. А. Н. Радищев в прозе и стихах обращается к сокровищнице народного творчества и народного языка, поэтому его можно считать ЗАЧИНАТЕЛЕМ того процесса, который нашёл своё завершение в произведениях А. С. Пушкина.

Состоявшаяся международная встреча ещё раз подтвердила ЭФФЕКТНОСТЬ работы российских дипломатов.

Новая эстетика, которая возникла в творчестве художников-авангардистов, КОРЕННЫМ образом изменила прежние греко-римские представления о художественной ценности искусства.

Лидер должен быть обаятельной, яркой, ЦЕЛЬНОЙ личностью.

Детские врачи рекомендуют переводить ребёнка на ИСКУССТВЕННОЕ питание с десятимесячного возраста.

20. В Охотском море завершилась СПАСИТЕЛЬНАЯ операция МЧС по выводу судов из ледового плена.

Роза Львовна поднялась с кресел и ЦАРСТВЕННОЙ походкой направилась к двери.

Леша ОДЕЛ младшую сестрёнку, и они отправились встречать папу с работы.

Усадьба была окружена высокой КАМЕННОЙ оградой.

В течение года план развития производства ПРЕТЕРПЕЛ значительные изменения.

21. Самое удивительное, что я никак не могу написать его СЛОВЕСНЫЙ портрет.

Лицо его очень выразительно: аристократичный, ХИЩНЫЙ, длинный и горбатый, самый что ни на есть орлиный нос, высокие скулы, глубокие глазницы.

Инфекция ослабляет СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ организма и повышает риск нового заболевания.

Милосердие — это большая тема, которая находит ОКЛИК в сердце любого человека.

Крымов не делал РАЗЛИЧИЯ между Добролюбовым и Лассалем, Черны- шевским и Энгельсом.

22. Сотрудники лесничества и пожарные совместными усилиями потушили разгоревшийся в БОЛОТИСТОЙ местности крупный природный пожар.

Известный режиссёр снял навеянный АВТОБИОГРАФИЧЕСКИМИ мотивами фильм — групповой портрет своего поколения.

Известный режиссёр ощущал НЕТЕРПИМУЮ потребность передавать опыт молодым актёрам и поэтому создал свой театр.

ДЛИТЕЛЬНОЕ пребывание на воздухе оказывает благотворное влияние на человека

23. Не так легко было найти выход из ЗАТРУДНЁННОГО положения, в котором мы все оказались.

В ИГОРНОМ зале казино было уже много людей.

В процессе реформы хозяйственной системы Китая КОРЕННЫЕ перемены затронули и рынок страхования.

Несмотря на учёную степень, мой собеседник оказался редкостным НЕВЕЖДОЙ, мало что знающим в области науки.

Вот БОЛОТИСТАЯ речонка, никак не знаешь, где перейти.

24. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ распределение денег в семье помогает делать крупные покупки.

ОТБОРОЧНЫЕ соревнования назначены на март.

Маша с таким ясным и БЛАГОДАРНЫМ взглядом пошла навстречу гостю, что у него сердце забилось от радости.

Товары этой известной фирмы пользуются неизменным ПОКУПАТЕЛЬСКИМ

спросом.

Мы были поражены БЕДСТВЕННЫМ положением наших новых соседей.

25. ДЛИТЕЛЬНЫЙ кашель у ребёнка нередко является симптомом серьёзного заболевания.

В БОЛОТИСТОЙ почве содержится мало кислорода и питательных веществ, необходимых растениям.

Обширные территории Сибири и Дальнего Востока расположены в зоне ВЕЧНОЙ мерзлоты.

К негативным ЭКОЛОГИЧНЫМ факторам относятся химическое загрязнение воды и уничтожение зелёных насаждений.

Неясный свет, ЗЛОВЕЩИЙ и холодный, то утихал, то разгорался.

26. Ефим тоже растерялся и второпях – от благодарности – слишком ЗАНИЗИЛ цену.

Хозяйка собиралась выделить в новой квартире КОМФОРТАБЕЛЬНУЮ комнату для гостей.

Скудные ресурсы подошли к концу, и мы решили сделать остановку в ближайшем порту, чтобы ПОПОЛНИТЬ нехватку продовольствия.

Современная концепция создания автомобильного кузова ПРЕТЕРПЕЛА значительные изменения.

ОТЛИЧИЕ нового способа укладки пола от ранее известных кажется на первый взгляд несущественным, но значительно облегчает работу.

27. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 закрепил более НАДЁЖНЕЕ старые ПАСПОРТА ЛЯГТЕ на спину

саженцы ЯБЛОНЬ забрать из ЯСЛЕЙ

28. у ОБОИХ учеников ВЕКТОРЫ движения ЛЖЁТЕ в ТЫСЯЧУ девяностом году  день ИМЕНИН

29. ДЛИННЕЕ ПОЕЗЖАЙТЕ быстрее ЗАМОРОЗКОВ на ОБОИХ берегах

старых БАСНЕЙ

30. много ОБЛАКОВ пара БОТИНОК хорошо ПРОПОВЕДОВАЕТ

ПОЕЗЖАЙ к бабушке с ДВУМЯСТАМИ бойцами

31. ЗАЖЖЁТСЯ свет пара ЧУЛОК МЕНЕЕ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ

СЕМЬЮСТАМИ рублями ПРИЙДУ

32. пакет ПОМИДОРОВ опытные ДОКТОРА килограмм СОСИСЕК

в ИХ отчёте выглядеть МОЛОЖЕ

33. вдоль ПОБЕРЕЖЬЕВ ШЕСТЬЮСТАМИ письмами

подписанные ДОГОВОРЫ КЛАДИТЕ аккуратнее БОЛЕЕ КРУПНАЯ рыба

34. СТРИЖЁТ клиентов ПЯТЬСОТЫЙ заказ две пары БОТИНОК

БЛИЖАЙШАЯ станция нет ВРЕМЕНИ

35. ночные ВЫЗОВА ПОЕЗЖАЙТЕ в Крым

не более ПОЛУТОРА метров ПЕЧЁТ ватрушки нет ПОГОН

36. к ВОСЬМИСОТОМУ году НАПОИВ чаем в ДВУХСТА экземплярах

голос ЗВОНЧЕ стебли ГЕОРГИНОВ

37. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

1) Одним из известнейших драматургов, показавших в своих пьесах мир купеческой Москвы, был Александр Николаевич Островский. 2) На фабрике «Трёхгорной мануфактуре» устроили праздник бывшим работникам этого предприятия. 3) Познакомившись со статьёй учёного, задумываешься о вещах, на которые раньше не обращал внимания. 4) Все, кто изучали процесс развития языка, знают о различных исторических изменениях на уровне фонетики, грамматики. 5) Отец часто говорил, что очень любит шахматные соревнования и ловить рыбу. 6) А.П. Чехов писал о том, что в человеке всё должно быть прекрасно. 7) Наполеон однажды заметил, что «я могу проиграть эту битву, но не могу потерять минуту». Средства, отправляющиеся из центра, поступают в банки нашего города с большим опозданием. 9) В стихотворении А. Ахматовой «Мужество», написанном в феврале 1942 года, выражена гражданская позиция.

38. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) неправильное построение предложения с косвенной речью Д) нарушение в построении предложения с однородными членами

1) В домах, площадях, парках было совсем темно, стояла глубокая ночь, от которой веяло чем-то загадочным и таинственным. 2) Не размышляя ни секунды, Федя бросился наперерез велосипедисту, ехавшему прямо на маленькую Дашу. 3) Небольшой лесок рядом с деревней, крошечный пруд за огородом, маленький бабушкин дом – всё это казалось Николеньке огромным, полным приключений миром. 4) Отец пообещал, что по прибытию из командировки непременно расскажет во всех подробностях, что видел за границей. 5) Все те, кто нашёл в себе силы сопротивляться злу по отношению к человеку, не допустит жестокости и по отношению к природе. 6) Когда каждый высказал свою точку зрения, нами, взвесив все за и против, было принято компромиссное решение. 7) Д.С. Лихачёв пишет, что «интеллигента можно узнать по отсутствию в нём агрессивности, подозрительности, комплекса собственной неполноценности, по мягкости поведения». Всякого, кто был в тот памятный день на вечере Анны Дмитриевны, поразило роскошное убранство её дома. 9) Подумав немного, профессор сказал, что даже я, будучи опытным хирургом, не готов взяться за такую сложную операцию, и стало ясно, что мне, только начинающему свою практику доктору, не справиться.

39. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ		ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с косвенной речью Д) ошибка в построении предложения с однородными членами		1) Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена. 2) Для человека, привыкшего к чтению, оно становится необходимейшей потребностью. 3) Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера. 4) Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете. 5) Все, затаив дыхание, слушали радиопередачу. 6) Боттичелли был учеником известного живописца Филиппе Липпи, а также флорентийского живописца и скульптора Андреа Верроккио. 7) М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище – поэму «Демона». Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков. 9) В турнире участвовали представители многих стран: Австрии, Венгрии, России, Румынии.

40. 

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ		ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением		1) Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства. 2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов. 3) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии. 4) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря. 5) По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова. 6) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики. 7) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин». Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей. 9) Употребляя букву « ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции

Задания 1-7

№ п/п	Правильный ответ
1	14
2	ведь
3	2
4	23
5	Приэтом
6	4
7	торты
8	клала
9	арбуз
10	плодоносить
11	досуха
12	сорит
13	каталог
14	начавшись
15	тубдиспансер
16	опломбировать
17	нестерпимого
18	болотного
19	эффективность
20	спасательная
21	отклик
22	нестерпимую
23	затруднительного
24	экономное
25	экологическим
26	восполнить
27	надёжно
28	тысяча
29	басен
30	проповедует
31	приду
32	сосисок
33	побережий
34	пятисотый
35	вызовы
36	двухстах
37	54782
38	45691
39  81743
40				92485