Сборник изложений по русскому языку 9 класс беларусь экзамен скачать

При покупке на класс могут предоставляться скидки !!!

УТВЕРЖДЕНО Приказом Министра образования Республики Беларусь от 30.08.2022 № 534

Основная цель сборника — оказать помощь учителям русского языка, работающим в 9-х классах учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения,  подготовить учащихся, освоивших образовательную программу на II ступени общего среднего об разования, к выпускному экзамену по русскому языку в форме изложения.

Сборник материалов к выпускному экзамену составлен в соответствии с требованиями учебной программы по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования.

Тексты для изложений, вошедшие в сборник, подобраны с учетом наличия в них основных орфограмм и пунктограмм, изучение которых предусмотрено программой русского языка для  учреждений общего среднего образования. Объём текстов составляет 240—340 слов, что соответствует требованиям «Методических рекомендаций по формированию культуры устной и письменной речи в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования».

В сборник вошли художественные, публицистические, научные тексты, имеющие познавательную и воспитательную ценность, отличающиеся точностью, богатством и ясностью языка.

Предлагаемые материалы могут быть также использованы для проведения в течение учебного года как контрольных, так и обучающих изложений с учётом изученных тем и встречающихся в тексте орфограмм и пунктограмм.

Уважаемый покупатель.

Производитель оставляет за собой право изменять характеристики, комплектацию, описание товара. Мы стараемся своевременно вносить изменения на страницах нашего магазина Белка.By.

Характеристики товара получены из открытых источников, в т.ч. из каталогов производителя и официальных сайтов. 100% точность и полнота описаний не гарантированы.

Если Вы нашли неточности в описании и характеристиках, то отправьте нам на e-mail errors@belka.by наименование товара и пункт, в котором содержится ошибка. Также вы можете указать в отзыве к этому товару о наличии неточностей в описании.

Данное предложение не является публичной офертой. Выбранный Вами товар может отсутствовать на складе, и/или быть зарезервированным, оплаченным другим покупателем и изменен в цене.

В период повышенного спроса срок сборки заказа может составить 1-10 дней.

УТВЕРЖДЕНО Приказом Министра образования Республики Беларусь от 30.08.2022 № 534

Основная цель сборника — оказать помощь учителям русского языка, работающим в 9-х классах учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения,  подготовить учащихся, освоивших образовательную программу на II ступени общего среднего об разования, к выпускному экзамену по русскому языку в форме изложения.

Сборник материалов к выпускному экзамену составлен в соответствии с требованиями учебной программы по учебному предмету «Русский язык» за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования.

Тексты для изложений, вошедшие в сборник, подобраны с учетом наличия в них основных орфограмм и пунктограмм, изучение которых предусмотрено программой русского языка для  учреждений общего среднего образования. Объём текстов составляет 240—340 слов, что соответствует требованиям «Методических рекомендаций по формированию культуры устной и письменной речи в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования».

В сборник вошли художественные, публицистические, научные тексты, имеющие познавательную и воспитательную ценность, отличающиеся точностью, богатством и ясностью языка.

Предлагаемые материалы могут быть также использованы для проведения в течение учебного года как контрольных, так и обучающих изложений с учётом изученных тем и встречающихся в тексте орфограмм и пунктограмм.

Каталог » 9 класс » Русский язык » Сборник материалов для выпускного экзамена по учебному предмету, Русский язык, за период обучения и воспитания на, ІІ ступени общего среднего образования, Тексты для изложений, Галкина, Игнатович, Полонецкая, Колесникова, Николаенко, Сэр-Вит

Сборник материалов для выпускного экзамена по учебному предмету, Русский язык, за период обучения и воспитания на, ІІ ступени общего среднего образования, Тексты для изложений, Галкина, Игнатович, Полонецкая, Колесникова, Николаенко, Сэр-Вит

Сэр-Вит

Сборник материалов для выпускного экзамена «Русский язык» за период обучения и воспитания на ІІ ступени (Рекомендовано МО)

10.10 бел. руб.

—

Количество Сборник материалов для выпускного экзамена «Русский язык» за период обучения и воспитания на ІІ ступени (Рекомендовано МО)

+

• Детали

Детали

Класс	9 класс
Предмет	Русский язык
Автор	Галкина
Издательство	Сэр-вит
ISBN	978-985-597-811-5

Русский язык — Экзаменационные изложения — 9 класс

1. О А. А. Ахматовой из статьи «Анна Ахматова» (Чуковский)
2. О А. И. Куприне из кн. «В поисках пропавших рукописей» (Челышев)
3. О А. П. Чехове из кн. «Москва и москвичи» (Гиляровский)
4. О А. Саврасове из кн. «Саврасов» (Добровольский)
5. О А.С.Пушкине «Записки о Пушкине» (Пущин)
6. О Байкале из кн. «Голубые очи планеты» (Муранов)
7. О Биме из кн. «Белый Бим Черное Ухо» (Троепольский)
8. О Бородинской битве из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории» (Балязин)
9. О В. Сурикове из кн. «Письма из «Русского музея» (Солоухин)
10. О В. Сурикове из кн. «Твоя палитра» (Каменева)
11. О Горьком — (Ходасевич)
12. О грибах из этюда о природе «Третья охота» (Солоухин)
13. О докторе Янсене из кн. «Летят мои кони…» (Васильев)
14. О животных из рассказа «Жильцы старого дома» (Паустовский)
15. О И. Бутурлине, сподвижнике Петра I из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории» (Балязин)

16. О И. Левитане из кн. «Золотой лес» (Смирнов)
17. О И. Неплюеве и Петре I из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории» (Балязин)
18. О И. Шишкине из кн. «Лицо времени» (Волынский)
19. О Каштанке из кн. «Братья Дуровы» (Таланов)
20. О книгах и чтении из кн. «Летят мои кони…» (Васильев)
21. О колокольном звоне из кн. «Живая Древняя Русь» (Осетров)
22. О кузнице из рассказа «Кузница» (Носов)
23. «О Л. Ландау из кн. «Ландау. Страницы жизни» (Бессараб)
24. О Л. Ландау из кн. «Л. Ландау. Страницы жизни» (Бессараб)
25. О Москве из кн. «Все начинается с детства» (Михалков)
26. О музейной смотрительнице из кн. «Пушкиногорье» (Гейченко)
27. О народном промысле из кн. «Хохлома» (Бедник)
28. О народных промыслах из кн. «Живая Древняя Русь» (Осетров)
29. О П. И. Чайковском из рассказа «Скрипучие половицы» (Паустовский)
30. О П. И. Чайковском из рассказа «Скрипучие половицы» (Паустовский).
31. О П. М. Третьякове из кн. «Лицо времени» (Волынский)
32. О Петре I из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории» (Балязин)
33. О Печорине отрывок из романа «Герой нашего времени» (Лермонтов)
34. О попугаях из кн. «Братья Дуровы» (Таланов)
35. О природе из очерка «Листопад» (Грибов)
36. О природе из рассказа «Прощание с летом» (Паустовский)
37. О С. Есенине из кн. «Страницы жизни» (Рождественский)
38. О С. Рахманинове из кн. «Далекие, близкие» (Седых)
39. О Семке из рассказа «Мастер» (Шукшин)
40. О сенокосе из кн. «Капля росы» (Солоухин)
41. О собаке Запятайке из кн. «Братья Дуровы» (Таланов)
42. О сосне в Михайловском из кн. «Пушкиногорье» (Гейченко)
43. О траве из этюдов о природе «Трава» (Солоухин)
44. О Ф. И. Шаляпине из кн. «Далекие, близкие» (Седых)
45. О Ф. И. Шаляпине из кн. «Страницы жизни» (Рождественский)
46. О Филиппове из кн. «Москва и москвичи» (Гиляровский)
47. О храме Покрова на Нерли из кн. «Живая Древняя Русь» (Осетров)
48. О художниках-самоучках из кн. «Горсть крымской земли» (Паустовский)
49. О художнике и зрителе из кн. «Лицо времени» (Волынский)
50. О Чичикове из поэмы «Мертвые души» (Гоголь)
51. О Чичикове и Собакевиче из поэмы «Мертвые души» (Гоголь)
52. О Ю. Гагарине из кн. «Любимец века» (Обухова)
53. О Я. Брюсе из кн. «1000 занимательных сюжетов из русской истории» (Балязин)
54. Об Икаре и Дедале из кн. «Легенды и мифы Древней Греции» (Кун)
55. Об Орфее и Эвридике из кн. «Мифы Древней Эллады» (Немировский)
56. Об отношении к музыке из кн. «Постскриптум» (Астафьев)
57. Об учителе из кн. «Последний поклон» (Астафьев)
58. «Анна Павлова» из кн. «Огни рампы» (Труханова)
59. «Белый гусь» — (Носов Е.)
60. «Весенний остров» — (Астафьев)
61. «Видение» — (Астафьев)
62. «Голуби» Тургенев
63. «Деревянная сказка» из кн. «Живая Древняя Русь» (Осетров)
64. «Дорога домой» — (Горбовский)
65. «Дурак» — (Тургенев)
66. «Дядя Гиляй» — (Паустовский)
67. «Живое пламя» — (Носов Е.)
68. «И прахом своим…» — (Астафьев)
69. «Исповедь» из кн. «Детство. Отрочество. Юность» (Толстой)
70. «Лапти» — (Бунин)
71. «Легенда о Коломне» из кн. «Занимательная топонимика» (Смолицкая)
72. «Любовь, уважение, знание…» из кн. «Письма о добром и прекрасном» (Лихачев)
73. «Мать» — (Пермитин)
74. «Москвич Пушкин» — (Нагибин)
75. «Музыка» — (Астафьев)
76. «На еловом ручье» — (Казаков)
77. «О милосердии» из очерка «О милосердии» (Гранин)
78. «Первая вилка в Англии» из кн. «Рассказы о простых вещах» (Ильин)
79. «Переводчик» из кн. «Заметки о себе» (Айтматов)
80. «Подвиг Миклухо-Маклая» из кн. «На всех широтах» (Чуковская)
81. «Подвиг художника» из кн. «Твоя палитра» (Каменева)
82. «Полуправда» из кн. «Полусказки» (Кривин)
83. «Приточная трава» — (Паустовский)
84. «Пятерка по нелюбимому предмету» — (Бахревский)
85. «Рассказ о лесорубе…» из кн. «Полусказки» (Кривин)
86. «Рождение музыки» из кн. «Мифы Древней Эллады» (Немировский)
87. «Рождение стиха» из кн. «Горсть крымской земли» (Паустовский)
88. «Святые места» — (Песков)
89. «Стог сена» — (Солоухин)
90. «Твардовский» — (Некрасов)
91. «Учитель» — (Астафьев)
92. «Хозяин» из кн. «Повести и рассказы» (Баныкин)
93. «Цена песенки» из кн. «В лесах счастливой охоты» (Сладкое)
94. «Чистые пруды» — (Нагибин)
95. «Чтобы боль каждого…» — (Астафьев)
96. «Щур» из кн. «Найденов луг» (Соколов-Микитов)
97. «Преступление и наказание» (отрывок) — Достоевский Ф.М.
98. В. Ходасевич — «О Тютчеве»
99. Шолохов — «Поднятая целина» (Ю.А. Дворяшин)
100. Шолохов — «Тихий Дон» (Н.И. Великая)
101. Михаил Шолохов — Судьба человека
102. Михаил Шолохов — Судьба человека
103. Печорин — Лермонтов
104. «Война и мир» — Толстой

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:

Скачать книгу Русский язык — Экзаменационные изложения — 9 класс — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать doc
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу

Скачать Русский язык — Экзаменационные изложения — 9 класс

Дата публикации: 30.06.2010 21:46 UTC

Теги:

русский язык :: изложение :: изложения по русскому языку :: изложение по литературе :: 9 класс :: скачать

.Сборник   диктантов и изложений для учащихся  5-9 классов

Составитель: М.Л. Глинкина, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

Русский язык: Сборник дидактических материалов: 5-9 классы.

Сборник дидактических материалов предназначен учителям, работающим в 5-9 классах.

В сборнике представлены следующие виды дидактических материалов:

• основные виды диктантов (обучающие, проверочные, творческие – с продолжением по данному началу, зрительные);
• изложения (обучающие, подробные, сжатые, с элементами сочинения);
• проверочное списывание (с творческим заданием);
• сочинения-миниатюры (на основе опорных слов);
• комплексные контрольные работы по предметам «Русский язык» и «Наш край».

При составлении сборника использованы художественные произведения писателей Владимирской области: С.К.Никитина, В.А.Солоухина, С.В.Ларина.

5 класс

Изложение с творческим заданием

Перед поездкой в деревню мы зашли на птичий рынок, чтобы побродить там между рядами аквариумов, населенных сказочными тропическими рыбками, сверкающими и переливающимися, как драгоценные камни и еще красивее драгоценных камней. Сам я уже несколько лет не держу аквариума: мешают постоянные отлучки из Москвы, – но полюбоваться чужими – для меня по-прежнему праздник.

Набродившись по рынку, у рыночных выходных ворот мы увидели девочку лет девяти с очаровательным существом на руках. Она прижимала не к груди, а к горлу крохотного, но уже пушистого и смышленого котеночка. Покупать зверька мы не собирались, но интересно было узнать, почем котята на московском базаре.

– Я не продаю, – обрадовалась нашему вопросу девочка. – Я вас прошу, возьмите его так.

– Почему ты хочешь избавиться от котеночка?

– Я подслушала разговор. Бабушка хочет подкинуть его в какой-нибудь подъезд, а мне жалко, вдруг его никто не возьмет и он будет голодать и мяукать. Я хочу отдать его в руки, чтобы видеть, кому отдашь. Я вас очень прошу, возьмите, он хороший, очень хороший. Пожалуйста…

Кто-то, видно, надоумил девочку отправиться с котенком именно на птичий рынок. Удивительно, как это никто не взял у нее котенка до нас. Взглянув на его уморительную мордочку, невозможно было уже от него отказаться. Девочка взяла с нас слово, что мы будем кормить котенка ежедневно, не будем его бить и будем  иногда играть с ним бумажным бантиком, привязанным к нитке.

(218 слов) (В. А. Солоухин «Под одной крышей». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 163).

              Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Раздельное написание предлогов со словами
• НЕ с глаголами
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Пунктуация сложного предложения
• Пунктуация при диалоге
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Задание

1. Изложите текст кратко.
2. Напишите небольшое сочинение на тему: «Мы всегда в ответе за тех, кого приручили».

Изложение с элементами сочинения

Пчела никого не ест. Ей  нужны  нектар да пыльца. Ей нужны не жертвы, а только дары. Но зато и сама она одаривает по-царски.

Нектар – это еще не мед. Нектар – это жиденькая сладенькая ароматическая водичка. Надо эту водичку выпаривать до определенной густоты, надо привнести в нее собственные ферменты и секреты определенных желез, надо сделать ее стерильной, противостоящей бактериям, не прокисающей, не гниющей, надо превратить ее в мед. Но все же свойства разнообразных цветов, все их целебные особенности отнюдь не выпариваются вместе с водой, а остаются в меду.

Сотворяется  чудо-вещество, одна из подлиннейших и вечных ценностей на земле, которую мы запросто разливаем по стеклянным банкам, наклеивая на банки будничные этикетки – «Мед пчелиный».

(110 слов) ( В. А. Солоухин «Мед на хлебе». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 356).

              Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Раздельное написание предлогов со словами
• Тире между подлежащим и сказуемым
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Пунктуация сложного предложения
• Пунктуация в предложении с однородными членами
• Пунктуация при диалоге

Задание.

1. Изложите текст подробно.
2. Ответьте на вопрос: «О каких чудесах, которые дарит человеку природа, вы знаете?»

Изложение с элементами сочинения

– Что-то темен очень ваш мед…

– Так это же лесной мед! Кто не понимает – за луговым гоняется, за полевым, а это же – лес! Самая целебная сила. Тут же исключительно почти кипрей да лесная малина. А знаете ли вы, что такое кипрей, Иван-чай то есть? Как он зацветает на парубках до погорелых местах лиловым цветом. А малина лесная по буеракам, настоится лесной силой. Тут и хвоя рядом, и крапива растет.

    Не торговец, не пасечник, а поэт какой-то!

— Опять же валериановые цветы на лесных полянах… Но это для разнообразия. Главный состав моего меда  —  кипрей и лесная малина.

— В каких же лесах?

— В наших. Здесь и тепла, и влаги в меру. Самые наши здоровые места.

(115 слов)( В. А. Солоухин «Мед на хлебе». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 357).

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Раздельное написание предлогов со словами
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Пунктуация конца предложения
• Пунктуация сложного предложения
• Пунктуация в предложении с однородными членами
• Пунктуация при диалоге

Задание.

1. Изложите текст.
2. Ответьте на вопрос: «О каких целебных свойствах лекарственных растений нашей местности вы знаете?».

Изложение с творческим заданием

     Все знают, как красиво и заманчиво выглядывают по осени из темной глянцевитой зелени яркие кисточки брусники, словно капельки свежей крови, но мало кто замечал, как цветет этот вечнозеленый боровой кустарничек. Нам и в голову не могло прийти, что вон та цветочная мелюзга может напоить огромный бор своим ароматом. Я сказал «невзрачная цветочная мелюзга» и тем незаслуженно оскорбил один из самых изящных и красивых цветов. Нужно только не полениться сорвать несколько веточек, а еще лучше опуститься на колени и бережно разглядеть.

     То, что издали казалось одинаковым, поразит вас разнообразием.

     Вот почти белые, но все же розоватые колокольчики собрались в поникшую кисть на кончике темно-зеленой ветки. Каждый колокольчик не больше спичечной головки, а как пахнет! Это и есть цветы брусники.

(118 слов) (В.А. Солоухин «Лирические повести». Верхне-Волжское книжное издательство. Ярославль, 1967 г., с. 20).

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Раздельное написание предлогов со словами
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Пунктуация конца предложения
• Пунктуация сложного предложения
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Задание.

1. Изложите текст подробно.
2. Опишите свой любимый цветок среднерусской полосы.

Изложение «Бакенщик»

Полжизни проводит бакенщик на реке, в лодке, с веслом в руках. Когда он плывет, сразу видно знатока-специалиста. Он и лодка – одно целое, ботник слушается его, как живое существо, понимает малейшее движение хозяина, быстро исполняет любое желание. Ни одного лишнего удара веслом.

В детстве я много читал про индейские лодки-пироги, про то, как искусно плавают на них индейцы, как незаметно и тихо подкрадываются они к врагу. Но клязьменские загорелые туземцы не менее своих краснокожих собратьев искусны в вождении ботников, рыбной ловле и если не стреляют метко из луков, то только потому, что у всех у них есть отличные тульские и ижевские двуствольные ружья.

Главной обязанностью бакенщика было следить за обстановкой на реке, обеспечивать безопасность движения судов. Его задача – отметить вновь появившуюся мель, промерять глубины, где надо. Он должен был на своем участке вечером зажигать огни бакенов, а на рассвете погасить их.

Было! Теперь такой обязанности не стало. Наш век наступал, техника шла вперед. Сначала дали бакенщику моторную лодку вместо  весельной. Но недолго он радовался этому облегченью своего труда. Через несколько лет человек догадался взамен керосинового фонаря поставить на всех бакенах фотоэлемент с батареями. И не нужной стала профессия бакенщика. Курсирует теперь по реке теплоход «Путейский», меняет в определенное время батареи, следит за глубинами – и вся забота.

(205 слов) (С. Никитин,  С. Ларин «Будка с одним окном», сборник «Меж лесных берегов». Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1969г.)

              Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Однородные члены предложения
• Пунктуация конца предложения
• Пунктуация сложного  предложения

Задание

1. Составьте план текста.
2. Изложите текст подробно.

6 класс

Диктант 

Висит над водой старая, черная, как уголь, коряга. Отзвенела, отшумела свое. Отдрожала дождевыми каплями на весенних листьях, отсорила в воду ярко-желтыми глянцевыми листочками. Угольное отражение ее четко лежит на воде, прерываясь лишь в тех местах, где попадает на округлые листья кувшинок. Зелень этих листьев не может не совпадать, не сливаться с отраженной вокруг лесной зеленью. У черемух выросли до своей величины будущие ягоды. Теперь они гладкие, жесткие, как все равно вырезаны из зеленой кости и отполированы. Листья ракиты повернуты то своей ярко-зеленой, то обратной, матовой, серебряной стороной, отчего все дерево, вся его крона, все, так сказать, пятно в общей картине кажется  светлым. У кромки воды растут, наклонясь в сторону, травы. Кажется даже, что дальше травы привстают на цыпочки, тянутся изо всех сил, чтобы обязательно, хотя бы из-за плеч, поглядеть в воду. Тут и крапива, тут и высоченные зонтичные,  названия которым здесь у нас никто не знает.

(146 слов) (В. А. Солоухин «Белая трава». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 104 – 105)

 Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Чередующиеся гласные в корне слова
• Ы–И после Ц
• Однородные члены предложения
• Пунктуация сложного  предложения

Задание

1. Озаглавьте текст.
2. Напишите текст под диктовку.

Объяснительный  диктант

Мой первый увиденный гриб – это маленький крепенький масленок, с круто заостренной шляпкой, покрытой темно-коричневой, красноватой, даже маслянистой кожицей. Ножка толстая, крепкая и короткая. Испод гриба затянут белой пленкой. Когда её уберешь, откроется чистая желтоватая, лимонного оттенка нижняя сторона шляпки и на ней две-три капли белого молочка. Именно такие боровые маслята родились в нашем лесочке. Мы брали самые ядреные, величиной не более колечка, образуемого большим и указательным пальцем. Я сейчас их вижу в траве, растущие вереничками. Потянешься за одним – увидишь еще пяток. Попадались совсем крохотные маслятки из тех, которые потом в маринованном виде никак не уколешь вилкой на тарелке, настолько малы и юрки.

(102 слова) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)

              Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Суффиксы прилагательных, причастий
• Обособленные определения
• Пунктуация сложного предложения
• Постановка тире в предложении
• Вставные конструкции
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Объяснительный  диктант

Для меня дороже всего войти в лес, когда в лесу еще сумрачно, и тихо, и нетронуто, и под первой же елью ждет твой первый гриб, как будто он нарочно вышел поближе к опушке, чтобы первым попасться на глаза и обрадовать. Уж если у самого края нетронутые грибы, то, значит, действительно ты первый и можешь ходить спокойно, неторопясь, не опасаясь за свои любимые места, до которых дойдешь не сразу. Правда, может случиться так, что вдруг начнут попадаться обрезки, грибная стружка, а при подходе к самому заветному месту услышишь приглушенные голоса: грибники, как и рыболовы, не любят лишнего шума и громких разговоров. Ну что ж, оно хоть и твоё заветное, но тоже не твоё. Определили – не сетуй. Всякая охота предполагает и удачу и неудачу, грибная охота в том числе.

(127 слов) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Суффиксы прилагательных, причастий
• НЕ с разными частями речи
• Пунктуация сложного предложения
• Постановка тире в предложении
• Вводные слова
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Контрольный диктант

С первым дыханием осени до неузнаваемости преображается матово-зеленая сероватая листва осин. Когда Пушкин восторженно воскликнул: «Люблю я пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса», виновницей слова «багрец» явилась осина. Откуда-то берется в листве яркая полная краска. Впрочем, можно обнаружить в осиновой листве богатую гамму от чистого золота через розовый и красный тона к вишневому цвету. Но больше всего именно – багрец. Точно каждый лист накалили на огне до яркой красноты, и вот теперь всё горит и светится.

Вместе с листвой преображается и сам лес, а вместе с лесами и весь пейзаж среднерусских равнин. Осиновый лес в то время между черной землей и серым осенним небом словно полоска зари. Каждая осина в лесу кажется мне в это время каким-то фантастическим марсианским растением, потому что непривычно видеть, чтобы дерево было всё красное с головы до ног.

Опадая на землю и пролежав под снегом, листва осин перегорает, потухает, становится пепельной, почти черной. Она склеивается в плотную ровную подстилку, сквозь которую ранней весной пробиваются прекрасные цветы медуницы с золотыми и синими венчиками.

(169 слов) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Правописание окончаний прилагательных, причастий
• Суффиксы прилагательных, причастий
• Пунктуация сложного предложения
• Пунктуация предложения с прямой речью
• Обособленные обстоятельства
• Вводные слова
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Объяснительный диктант

Рассказывать ли про березовый лес? Рассказывать ли про саму березу? Нет дерева, растущего на территории России, включая и рябину с черемухой, которым так повезло бы и в фольклоре, и в настоящей литературе, и в живописи, и даже в музыке.

Береза достойна своей многоголосой и прочной славы, и заслужила она ее в общем-то бескорыстно. Ладно, если бы древесина ее была ценнее всех других древесин, вовсе нет. Ладно, если бы родились на березе особенные плоды. Вовсе не родится никаких плодов. Семена ее, как известно, не употребляются в дело. Не добывают из березы ни каучука, ни живицы. Просто так. Хороша, и всё. Береза – и этим всё сказано. Да уж и действительно хороша!

(109 слов) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Правописание окончаний прилагательных, причастий
• Суффиксы прилагательных, причастий
• Пунктуация конца предложения
• Пунктуация сложного предложения
• Обособленные обстоятельства и определения
• Вводные слова
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Контрольный диктант

Растут деревья-гиганты, существуют деревья-чудеса. То секвойя величиной чуть ли не с Эйфелеву башню, так, что человек у ее подножия кажется муравьем, то священный фикус, у которого двести стволов, а крона одна, то эвкалипт, постоянно меняющий кожу, то магнолия, производящая огромные, из тончайшего белого фарфора цветы, а там разные пальмы, дынные, хлебные, кофейные, хинные, коричневые, камфарные, каучуковые, пробковые, красные, железные, черные, ореховые, винные, гранатовые, благословенно-добрые и смертельно-ядовитые деревья.

Каждое дерево чем-нибудь полезно, каждое дерево красиво – одно цветами, другое листвой, третье осанкой и ростом, четвертое цветом ствола, коры. Есть деревья красно-бурые и серые, черные и зеленые, узловатые и гладкие, мохнатые и голые. Но нет на свете дерева белого, как летнее облако в синеве, как ромашка в зелени луга, как снег, когда он только что выпал и еще непривычен для глаз, смотревших до сих пор на черную ненастную землю. Мы присмотрелись, привыкли, но если разобраться, то во всём зеленом царстве нет подобного дерева, оно одно.

(152 слова) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Правописание окончаний прилагательных, причастий
• Суффиксы прилагательных, причастий
• Правописание сложных слов
• НЕ с разными частями речи
• Пунктуация сложного предложения
• Обособленные  определения
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Контрольный диктант

Орешник – в некоторых местах его называют лещиной – широколиственный кустарник, который выгоняет, однако, свои стебли до вершины деревьев. Куст растет из компактного основания, то есть все стебли около земли собраны в тесный пучок, но дальше, вернее выше, они развешиваются в разные стороны, занимая много пространства под солнцем и принимая не последнее участие в образования плотного полога леса. Листья у орешника шершавые, а сами стебли, напротив, очень ровные и гладкие. Молодые ореховые побеги, прутья очень хороши на плетение корзин, а более старые идут на удилище, на плетни, на розвальни и на всякие крестьянские поделки.

На этих-то кустах в августе созревают орехи. Каждый орех спрятан в зеленое гнездышко, у основания очень плотное, а далее расходящееся бахромой. Эти гнездышки срастаются друг с другом, так что редко увидишь на ветке одиночный орех. Чаще попадаются парные, а также по три, по четыре, по пять орехов в одном. Орехи очень ловко прячутся в шершавой листве.

(148 слов) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)

              Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Пунктуация сложного предложения
• Вставные конструкции
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Объяснительный диктант

Березовый лес хорош во всякую пору. И в марте, когда березы освещает солнце, набирающее весеннюю силу, а их фонтанообразные купы покрыты инеем и разрисовывают синее небо в тончайшее розовое кружево. Хорош березовый лес и в те дни, про которые сказано «то было раннею весной, в тени берез то было», то есть когда разворачиваются на березе изумрудные листочки.

В березовом лесу всегда как-то просторно и далеко видно. Белые березы, сначала редкие, отдельные друг от дружки, вдали становятся для глаза все более частыми и наконец сливаются в пестроту. В березовом лесу всегда светлее, чем в каком-либо другом, дубовом или еловом, как будто березы сами светятся тихим ровным светом и освещают пространство вокруг себя. Светлее в нем и в теплый полдень, когда неизвестно что белее – сами березы или облака, проплывающие над ними.

(129 слов) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)

              Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Пунктуация сложного предложения
• Пунктуация в предложении с однородными членами
• Обособленные определения

Контрольный диктант

У Васнецова на картине «Царевна на сером волке» изображен еловый лес, Значит, когда художнику понадобилось изобразить лес наиболее глухой, наиболее дремучий, наиболее мрачный, сказочный колдовской, он обратился не к просветленному березовому лесу, не к хлопотливому осиновому, не к бору свечечной прямизны, не к дубраве, похожей на летнее облачное небо (только зеленые облака), но обратился к еловому лесу, и выбор его был верен.

В этом лесу нет никакого подлеска, ни даже травы. Коричневая темная подстилка из игл хоть и очень толста, но все же угадывается сквозь нее, что вся земля поверху прошита толстыми узловатыми корневищами. Темные коричневые стволы окружают вас в этом лесу. Неба в этом лесу нет. Его не видно. Потому что одна ель успевает встретиться с ветвями другой ели, и они загораживают собой белый свет.

С зеленой, залитой солнцем луговины в этот лес заходишь, как с улицы в полутемную комнату. Некоторое время должны привыкать глаза, и только потом уж начнешь различать на земле каждую еловую шишку, каждый гриб. Лишь на закате лучи солнца, скользя над землей, проникают подобно красному прожектору глубоко в лес.

(174 слова) (В. Солоухин. «Третья охота», Москва, «Современник», 1986)

              Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Пунктуация сложного предложения
• Вставные конструкции
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Диктант

Из-за бугра поднялась луна. Сначала показался темно-красный краешек раскаленного медного старинного пятака, потом выплыл и весь пятак, огромный, с припухшими от своей темно-красной раскаленности краями. Былинки на холме расчертили его так и сяк. Поднимаясь кверху в прохладное звездное небо, он все уменьшался, все бледнел, все прозрачнел – не то остывал, не то отстаивалась хлопьями горячечно-красная муть, – пока  наконец окрестности не залило (неверно, что зеленоватым, неверно, что голубым, неверно, что желто-зеленым) непереводимым на язык земных цветов лунным светом. В полнейшем безмолвии покатился через огромное небо лунный диск, чудилась за его плавным полетом легчайшая, неземная музыка, родившаяся ниоткуда, кроме как из самой лунности.

(100 слов) (отрывок из рассказа В. А. Солоухина «Кувшинка». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 150)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• НЕ с разными частями речи
• Суффиксы имен существительных, прилагательных
• Однородные члены предложения
• Сложное  предложение

Диктант

Этот овраг начинается за селом, за огородами, его склоны были главным местом наших салазочных и лыжных катаний. Весной по дну оврага бежит бурный ручей. Из сельского пруда вытекают излишки воды. Они широко растекаются по лугу в сторону речки. Сначала ручей бурлит как бы в глубокой снежной траншее, местами даже под снегом, а потом снег обрушивается, тает, а вода течет уже по голой земле, по прошлогодней траве.

К июню овраг превращался в яркий буйный цветник с желтыми лютиками на дне оврага, где бежала вода,  и с малиновыми махровыми гвоздиками по сухим склонам. Ну и ромашка, конечно, и полевая клубника. Лежа среди цветов, можно было за целый день не увидеть здесь никого, кроме пчел и бабочек. Место чистое, дикое, одинокое.

(118 слов) (В. А. Солоухин «Паша». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 282)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные  гласные   корня
• Правописание приставок
• Гласные после шипящих
• Однородные члены предложения  
• Сложное   предложение

Контрольное  изложение

С детства собирал я об этой удивительной реке всякие справки и сведения.

Клязьма – левый приток Оки – река в России заметная.

Ее протяженность шестьсот сорок семь километров, из которых двести двадцать восемь течет она по Московской области, а все остальные – по Владимирской. Любопытно, что на протяжении московских двухсот двадцати восьми километров в Клязьму впадает двести двадцать две реки – почти по одной реке на километр. Наиболее значительные притоки Клязьмы – Воря, Шерна, Дубна, Киржач, Шаловка, Дрезна, Поля, Пекша, Колокша, Нерль, Уводь, Теза, Лух, Суворощ.

Есть в верховьях такие притоки, о которых я до сей поры и не слыхал: Уча, Радомля, Чернявка, Вырка, Вохонка, Сеньга, Ушма.

Площадь бассейна Клязьмы 42210 квадратных километров. На Клязьме кроме Владимира расположено восемь городов: Павловский Посад, Ногинск, Орехово-Зуево, Петушки, Собинка, Ковров, Вязники и Гороховец.

Клязьма – отличная водная дорога. Правда, в последние годы она несколько обмелела, на участке от Владимира до Коврова в межень по ней ходят лишь самые легкие катера, рыбацкие и любительские прогулочные лодки. Большие теплоходы, пассажирские суда бороздят ее только в низовьях.

Я видел много российских рек и вовсе не по пристрастию туземца могу сказать, что Клязьма с ее притоками – один из самых красивых речных бассейнов средней России. Все эти реки и речушки не похожи друг на друга; одна бежит, прозрачная до дна, студеная летом и незамерзающая зимой; другая медленно, едва заметно влачит сквозь камыши и темные ямы свою зеленую воду; третья несется через смуглые пески, через лесные завалы изжелта-коричневым пенным, водоворотным потоком; четвертая серебристой чешуйчатой змейкой вьется в ромашковых и лютиковых лугах, ныряет под мосточки, тоненько звенит в прозеленевших сваях старых плотин и мельниц…(258 слов) (С. Никитин,  С. Ларин «Будка с одним окном», сборник «Меж лесных берегов». Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1969г.)

  Задание

1. Составьте план текста
2. Изложите текст подробно
3. Ответьте на вопрос: «Почему С.Никитин называет Клязьму удивительной рекой»?

7 класс

Диктант

Прекрасные были сады. Я любил гулять по этим одичавшим садам от одного дерева к другому далекому дереву. В одном месте несколько яблонь и слив сбились в кучу, точь-в-точь как это сделали бы в конце сечи остатки побежденного и начисто почти полегшего войска. Сплотились бы человек сто, ощетинились бы во все стороны саблями и пиками, чтобы  подороже продать свои жизни.

Было тут так: на яблоне десяток уцелевших яблок, а под ней – желтый или красный круг. Вся земля усыпана опавшими плодами. Яблоко к яблоку, без просвета. Я поднял яблоко пополосатее, вытер о полу куртки и врезал в него зубы. Да ведь это же мое детство! Дедушкин сад и яблоня в нем под названием «пресная». Взрослые не любили эти пресные яблоки без всякой кислоты и без всяких необходимых яблочных ароматов: только сласть под толстой кожуркой, впрочем, немного вяжущая и горьковатая. Но я их любил. И вспоминал часто, как безвозвратное детство, потому что негде было взять в современных садах, специализировавшихся на трех-четырех основных сортах, это, может быть, и не имеющее большой товарной ценности, но дорогое мне яблоко. И где же я его встретил? На Дону! В одичавших и вымирающих семикаракорских садах, там, где последние яблони и сливы сбились в кучу и образовали нечто вроде круговой обороны. Но в их строй уже врубился топор. Вчера еще не было, а сегодня я вижу – три  старые сливы срублены под корень…

(223 слова) (В. А. Солоухин «Рыбий Бог». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 331)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные  гласные корня 
• Чередующиеся гласные в корне слова
• Правописание сложных слов
• НЕ с разными частями речи
• А-Я-У после шипящих
• О-Е после шипящих
• Правописание приставок
• Пунктуация конца предложения
• Сложное  предложение

Диктант

Я пришел и сел на берегу пруда, любуясь им, собираюсь купаться. Я еще ничего не знаю  о его обитателях и могу только догадываться, что в таком пруду должна жить рыба.

Странно шуршат и шевелятся камыши, словно кто-то трясет их в воде, задевает за них, колеблет. Мне не видно виновников этого шуршания, но я знаю теперь, что водоем обитаем. В нем живут некие существа, способные трясти и качать камыш.

В таком пруду, как этот, жизнь не замедлит проявиться и дать о себе весть. Раздается всплеск. Оборачиваюсь. На воде круги. Через некоторое время из воды к нам, в нашу стихию, свечой взвивается золотистая рыбина. Поднявшись на полметра над поверхностью воды, она шлепается обратно. Что она увидела здесь, в нашем мире?

(118 слов) (В. А. Солоухин «Рыбий Бог». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 334)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные  корня
• Правописание приставок
• -ТСЯ, -ТЬСЯ в глаголах
• НЕ с разными частями речи
• Однородные члены предложения
• Пунктуация конца предложения
• Пунктуация предложения, осложнённого обособленным обстоятельством

Диктант

Солнце начало припекать, ноги разгорячились от ходьбы, и мы  приглядывали место, где бы искупаться. Но берег был дурной, метра два до воды начиналась топь, грязь, да и вода не внушала доверия. На ней местами лежал белый налет вроде паутины, плавали разные палки и бойко бегали водомерки. Наконец попался  округлый  омуток, метров десять-пятнадцать в ширину. Песчаная отмель резко и косо уходила в воду, обещая порядочную глубину. Подобные бочаги на малых реках бывают очень глубоки и студены, на дне у них, как правило, шевелятся в тине родники. Действительно, вода показалась ледяной, но какое блаженство было шлепать босыми разгоряченными ногами по этой воде. Невольно вспомнились дивные строки поэта:

        И сладкий трепет, как струя,

        По жилам пробежал природы,

        Как бы горячих ног ея

        Коснулись ключевые воды!..

В незнакомую воду бросаться всегда тревожно, если даже это и Шеридарь. По крайней мере, тревожней, чем заходить в незнакомый лес и город.

У каждой реки есть своя душа, и много в этой душе таинственного и загадочного.

(158 слов) (В. А. Солоухин «Владимирские проселки». Сборник «Лирические повести». Ярославль. Верхне-Волжское книжное издательство, 1967 г., с. 26)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Правописание приставок
• Безударные гласные корня
• НЕ с разными частями речи
• Вводные слова
• Оформление стихотворной цитаты
• Пунктуация сложного  предложения

Диктант

Кто хоть раз приглядывался  к лесам, он сразу отличит лес колхозный от леса государственного. В колхозном лесу нахламлено, валяются и гниют сучья, валежник, верхушки деревьев (лишь бы ствол-то сам увезти), торчат повсюду непомерно высокие пни (была нужда вытаптывать снег да нагибаться до самой земли), там и тут истлевают деревья, которые спилить-то спилили, но так почему-то и не вывезли. Деревья в колхозном лесу режут  где попало, без системы, молодняк не прореживают.

Что уж тут говорить о противопожарных дорожках, посыпанных песком, вроде виденных нами у Введенского озера.

В лес государственный вы входите, напротив, как в хорошо прибранную комнату, в нем просторно, красиво, торжественно. Сучья  где попало не валяются, а если они и есть, то в аккуратных кучах, припасенные к сожжению или вывозке.

Не встретишь тут и высокого пня, а если и есть пни, то на порубке, когда целые делянки сводятся начисто. Пустые места здесь засажены молодыми деревцами, молодые деревца растут по линеечке.

(150 слов) (В. А. Солоухин «Владимирские проселки». Сборник «Лирические повести». Ярославль. Верхне-Волжское книжное издательство, 1967 г., с. 38)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Правописание гласных в корне слова
• Правописание приставок
• Правописание имени собственного
• Правописание Ь
• НЕ с разными частями речи
• Правописание -ТСЯ,-ТЬСЯ в глаголах
• Суффиксы имен прилагательных, причастий
• Пунктуация сложного предложения
• Пунктуация предложения, осложнённого обособленным определением
• Пунктуация предложения с однородными  членами

Диктант

У околицы села, весь в кучевых облаках и отраженном камыше, лениво курился пруд. Пышнее кучевых облаков зелеными клубами поднимались из земли цветы. Они были стары  и огромны. Внутри них была труха, но еще хватало сил тянуть, поднимать на подоблачную высоту земные соки. Одна ветла упала в пруд, и теперь по ней можно было ходить. В большом пруду она потерялась, утратила свое горделивое величие: ее хватило только на то, чтобы достать верхушкой до того места, где кончались прибрежные камыши и начиналось чистое зеркало воды. Словно брызги от рухнувшей в воду ветлы, взметнулись вверх от лежачего трухлявого ствола зеленые молодые побеги.

Прочные дощатые мостки с перильцами уходили от берега на глубину, при которой не видно дна, хотя мне никогда не приходилось встречать пруда со столь чистой, прозрачной водой. Это не мешало, впрочем, водиться тут всякой живности.

(134 слова) (В. А. Солоухин «Владимирские проселки». Сборник «Лирические повести». Ярославль. Верхне-Волжское книжное издательство, 1967 г., с. 90)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Правописание безударных гласных корня
• Правописание приставок
• Правописание -ТСЯ,-ТЬСЯ в глаголах
• А-Я-У после шипящих
• Суффиксы имён прилагательных, причастий
• Пунктуация предложения с однородными  членами
• Пунктуация сложного предложения

Изложение с элементами сочинения

Деревни гостеприимней городов. В деревне можно постучаться в любой дом, и это в порядке вещей, а в городе, потому что в нем есть тесная гостиница с запахом карболки и дуста, это считается непринятым и даже предосудительным.

Усталость как-то свалила меня под ивовым кустом на песчаной косе. Сапоги мои были в пуху одуванчиков. Убранное цветами шиповника, ликовало первоначальное лето; медовый зной струился над лугами, и с широкого речного плеса доносился дремотный плеск, каким дышит в полдень всякая река и слушая который хорошо лежать без мыслей на смуглом прибрежном песке, смотреть в глубокое небо, следить, как тают в нем облака, уплывают куда-то и возникают вновь – чистые, белые, легкие…

Под вечер на песчаную косу пришел истерзанный комарами рыболов, расспросил, куда иду, и стал уговаривать, словно давнего знакомого:

– Зачем тебе куда-то тащиться? Живи у нас, рыбу станем ловить. Не хуже мы, наверное, других.

Вскоре я уже сидел в просторной кухне за выскобленным до янтарной желтизны столом и пил кисловатый грушевый чай.

(157 слов) (С. К. Никитина «Гостеприимство». Сборник «Снежные поля». Москва. Издательство «Советская Россия», 1976 г., с. 302)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Правописание приставок
• Правописание безударных гласных корня
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Суффиксы имен прилагательных, причастий
• Пунктуация сложного предложения
• Пунктуация предложения с однородными членами

 Задание:

1. Озаглавьте текст.
2. Напишите подробное изложение.
3. Ответьте на вопрос: «Что значит быть гостеприимным человеком»?

Диктант

Каждый день перепрыскивали дожди. В конце концов земля так напиталась водой, что не брала в себя больше ни капли влаги. Вот почему, когда образовалась в небе широкая, темная прореха и оттуда хлынула обильная, по-летнему тёплая вода, наша тихая мирная речка сразу начала вздуваться и пухнуть. По каждому оврагу, по каждой канаве наперегонки, перепрыгивая через корни деревьев, через камни, мчались ручьи, словно у них была единственная задача – как можно скорее домчаться до речки и принять посильное участие в её разгуле.

Дождь стегал верёвками по спинам ручьёв и потоков, подхлёстывая их. Чем сильнее, звучнее стегал дождь, тем азартнее, тем проворнее мчались бесчисленные потоки.

(101 слово) (В. А. Солоухин «Летний паводок». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 109)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Правописание -ТСЯ, -ТЬСЯ в глаголах
• Суффиксы имён прилагательных
• Однородные члены предложения
• Пунктуация сложного предложения
• Пунктуация предложения, осложнённого обособленным обстоятельством

Изложение

Поездки в деревню каждый раз волновали Алексея Петровича. Он любил свои родные места до мелочей, до запаха крапивы после дождя, до ветлы, наклонившей свой кургузый ствол над прудиком с зеленоватой водой. Хоть и понимал теперь, поездив по белому свету, что бывают места получше. Но всё тут с детства вошло, притерлось, соединилось с душой зубчик в зубчик, выемка в выемку, так что при каждой новой встрече происходило полное совпадение и соединение и не надо было ничего лучшего.

Село Преображенское стоит на холме. Холм одной стороной снижается в огромный зелёный овраг, а другой стороной – к реке. Потом местность опять поднимается за оврагом и рекой, и там стоит лес. Черёмуха около реки, холодные омутки, где все-таки можно окунуться и почувствовать неизъяснимое наслаждение, земляника и рыжики в близких лесочках. Полевые и луговые цветы во все стороны, тишина да синее небо. Что еще человеку нужно? К тому же – родная изба, где поползано по печке, по горячим её кирпичам, сеновал с петухом, горланящим на насесте над самым ухом, сад с красной смородиной, родящей почти виноградовой  крупины и тяжести кисти. И то правда, дольше чем на два дня не мог оторваться от московских обязанностей профессор. Этих двух дней как раз хватало, чтобы лишь вкусить и вдохнуть аромат и пожалеть, уезжая, что маловато оказалось времени. И он увозил в Москву желание вернуться сюда опять при первом возможном случае.

(220 слов) (В. А. Солоухин «Двадцать пять на двадцать пять». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 261)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Правописание -ТСЯ, -ТЬСЯ в глаголах
• Правописание имён собственных
• Однородные члены предложения
• Обособленные определения и обстоятельства
• Пунктуация сложного предложения

Задание

1. Озаглавить текст («Зов Родины»).
2. Изложить текст подробно.

Изложение

– Глядите! Кто помнит, каким было наше село? Ты-то, дед, помнишь? Здесь наша сторонка, а напротив другая. До нее, как видите, далеко. И все это пространство было зеленое, чистое. Как стадион. В белых рубахах лежали на траве и не пачкались. Посмотрите теперь…

Посмотрели. Действительно, все пространство между сторонами села было разъезжено тракторами и тяжелыми машинами, так что не осталось тут ни одной травинки, только рытвины, ямы, грязные колеи, вывороченная наизнанку земля. В дождливую погоду машины, очевидно, вязли и буксовали среди села. Из грязи там и сям торчали доски, колья, целые бревна, которые подсовывались под колеса. В нескольких местах валялись в грязи старые автомобильные баллоны, в том числе огромная зубчатая покрышка от колесного трактора. Местами в грязь были набросаны кирпичи и поленья, чтобы по ним перебраться в дождь с одной стороны села на другую.

В грязь машины, не надеясь проехать по разжиженной колее, выезжают из нее на сторону и едут рядом, по зеленой траве. Так появляется еще одна колея. Потом и из нее надо выезжать. То же и тракторы. Можно представить, что получается, когда по размытой дождями и схваченной мелкотравчатым дерном земле проскрежещет, пробуксовывая гусеницами, тяжелый трактор.

Вот и оказалось все село одной сплошной колеей, а вернее, единым месивом, засохшим теперь в ведренную погоду, застывшим уродливыми комьями и колдобинами.

Тяжелое ранение земли. И леском там, на другой стороне, между прочим, тоже не хвалитесь. В него же зайти нельзя. Срубленные засохшие деревья, сучья, обрубки, пни – все там перепуталось, сохнет, гниет, разводит короедов и дровосеков, мешает расти подлеску. Удручающее впечатление! И все это ведь не в глухой тайге, а в двухстах километрах от Москвы.

(В. А. Солоухин. «Двадцать пять на двадцать пять». Сборник «Каравай заварного хлеба». Москва. Издательство «Правда», 1986 г., с. 265)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Суффиксы имен существительных, прилагательных, причастий
• Правописание приставок
• Пунктуация конца предложения
• Однородные члены предложения
• Вводные слова
• Сложное предложение
• Обособленные определения и обстоятельства

Задание

1. Озаглавьте текст.
2. Изложите текст подробно.

Диктант

Медленно гас костер. И пока хоть один, хоть слабенький лоскуток пламени трепетал, цепляясь из последних сил за обгоревшее полено, темнота смыкалась и сужала кольцо и наваливалась со всех сторон, но не смела затопить окончательно тот округлый кусочек пространства, в котором находились мы, сидящие вокруг костра. Вот огонек побежал вокруг полена и чуть было не спрыгнул с него, добежав до края, но задержался там, поплясал на одном месте, удлинился, побежал обратно, на середине полена замер, утончился у основания своего, приоторвался на волосок от дерева и тотчас исчез, умер, как будто его и не было. И как только исчез огонек, сразу рухнули темные стены и темные своды вокруг нас. Широкое звездное небо, посеребренная звездным светом туманная даль лугов прояснились и стали зримыми. Даже смутное очертание холма, нависшего над рекой, угадывалось хотя бы по одному тому, что зияло там беззвездное, черное место.

(139 слов) (В. А. Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 156)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Правописание приставок
• Безударные гласные в корне
• Суффиксы прилагательных и причастий
• Однородные члены предложения
• Сложное предложение
• Обособленные определения и обстоятельства

Изложение

Принято считать, что у города должны быть предместья; принято считать, что в городе полагается быть вокзалу, принято считать, что город не может обойтись хотя бы без плохонькой фабрички или какого там ни на есть промышленного предприятия. Ничего этого нет в Суздале.

Без фабричных труб, без железной дороги, без больших зданий – затерялся Суздаль среди хлебов Владимирского ополья. Выглядывают изо ржи башенки да купола церквей. Хлеба окружили город, подступив к крайним домам, как это бывает на деревенских околицах. А луга, устремившись вслед за рекой Каменкой, прорвались к самому центру города.

В стороне от главной улицы то и дело попадаются улочки, совершенно заросшие травой. Там, где должны быть тротуары, вьется узкая тропиночка, а кругом зелень да зелень. Смотришь вдоль такой улочки, а она пуста – ни тебе прохожих, ни автомобилей! Недалеким концом своим улочка упирается, как правило, или в монастырскую стену, или в церковь. Поэтому остается от нее впечатление тихого, уютного тупичка. На окнах домов – резные наличники, на подоконниках – цветы, цветы, цветы.

Почти у каждого дома есть свой огород и сад, а перед окнами еще и палисадник, похожий на корзину, полную сирени.

(178 слов) (отрывок из повести В. А. Солоухина «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 190 – 191)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Чередующиеся гласные корня
• Правописание имён собственных
• Однородные члены предложения
• Пунктуация конца предложения
• Сложные предложения
• Обособленные определения и обстоятельства
• Тире в предложении

Задание

1. Озаглавьте текст.
2. Изложите текст подробно.

Диктант

О Мстере написано много книг – очерковых, научно-исследовательских, искусствоведческих. Прочитав их, можно узнать разное. Например, что некогда это было вотчиной князей Ромодановских и что жили там иконники, чеканщики, сапожники, кузнецы, сусальщики, столяры, портные, печники, офени, часовщики, овчинники, мясники.

Самым главным ремеслом во Мстере была иконопись. Благодаря этой слободе и пошло по Руси крылатое выражение «Владимирские богомазы».

Встретятся и упоминания и о том, как приезжал во Мстеру Некрасов. Он договаривался здесь с офенями, то есть с коробейниками, чтобы они вместе с тесьмой, серьгами, кольцами, иконами да поясками носили по Руси, продавали его книги. Будто бы Некрасов говорил так: «Мстера на Клязьме – золотое дно красной дичи…»

По книгам можно узнать, что, когда совершилась революция и иконы стали не нужны, мастера-иконописцы остались без ремесла.

Нелегкий путь раздумий и поисков привел к прекрасному – к стильной миниатюре, которая радует теперь наш взгляд в музеях, на выставках, за витринами магазинов. Кто же не знает теперь мстерских шкатулок и ларцов!

(152 слова) (В. А. Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 230 – 231)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Суффиксы имён существительных
• Правописание имён  собственных
• Правописание суффиксов имён прилагательных
• Ы-И после Ц
• Пунктуация простого предложения
• Однородные члены предложения
• Пунктуация сложного предложения
• Пунктуация предложения с прямой речью

Диктант

В детстве, давным-давно, я увидел впервые мстерскую шкатулку.

Ни одна сказка, услышанная в детстве, не поразила меня так, как эта шкатулка, случайно попавшаяся в руки. Я ни за что не поверил бы, если бы меня стали убеждать, что сделана она совсем недалеко от нас. Шкатулка казалась мне появившейся из сказки, из заморских краев, то ли из дворца Черномора, то ли из шатра Шемаханской царицы.

В полумраке крестьянской избы она горела подобно перу жар-птицы, которым Иванушка любовался иногда, сидя в конюшне и вынимая его из шапки.

За шкатулкой стоял для меня другой, прекрасный мир. Но было странно, что, глядя на нее, вспоминались самые близкие, самые родные сказки.

(106 слов) (В. А. Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 230 – 231)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Правописание суффиксов прилагательных, причастий
• Имена собственные
• Обособленные определения и обстоятельства
• Однородные члены предложения
• Сложное предложение

Изложение

Сдается мне, что главным деревом на Клязьме является ива.

На реке, куда ни погляди, увидишь неприхотливую красавицу иву. Вот на берегу стоит метров двадцать высотой, с лохматой кроной, ветла – ее за километр видно. Это – ива. А рядом – густые заросли невысокого краснотала, его гибкие прутья срезают для плетения корзинок. Это тоже ива. Верная ива была нашей подругой, спутницей в течение всего путешествия. Ученые утверждают, что ивы насчитывается около трехсот видов, из них в России растет более восьмидесяти.

Ива живет повсюду и не мудрено, что в разных местах различные ее виды получили народные названия. Краснотал, белотал, тальник, шелюга, верба, ветла, ракита, корзиночник, желтолаз, тагальник – это все ива.

Ранней весной ива зацветает первой. Листьев еще нет, а на ветках уже сбросили колпачки и распушились жемчужно-белые и желтые, как маленькие цыплята, цветы ивы – первые лесные медоносы. Они фонариками горят на солнце, источают приятный запах, чем привлекают своих главных опылителей. Обильную добычу собирают с цветущей ивы пчелы. Она особенно дорога тем, что это первая, очень нужная после трудной зимовки добыча.

Самым первым музыкальным инструментом в детстве, помнится, были для нас свистульки. Их дарила нам все та же щедрая ива. Как только весенней порой отсочают ветлы – бери любой прут, вырезай ножом заветный свисток, делай флейту-дудочку и наслаждайся ее нехитрой музыкой.

Из ивы плетут мереды и корзинки. Она хороша для задержания песков, укрепления берегов, откосов, канав и плотин, годится ива и для лесомелиорации, в полезащитных лесных полосах, хороша она против суховеев и эрозии почв. На своем месте ива – как придорожное дерево.

Словом, ива растет быстро и повсюду, она принадлежит к числу едва ли не самых широко распространенных растений. (261 слово) (С. Ларин, С. Никитин. «Меж лесных берегов». Верхне – Волжское книжное издательство. Ярославль. 1969)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Правописание суффиксов прилагательных
• Однородные члены предложения
• Сложное предложение

Задание

1. Озаглавьте текст.
2. Напишите подробное /сжатое/ изложение.
3. Как в народе называют иву? Попробуй найти объяснение некоторым названиям.
4. Найди в тексте описание цветущей ивы. Напиши, какие выразительные средства языка (эпитеты, сравнения) использует автор для создания образа этого дерева?

 Изложение

     Палешанин Иван Иванович Голиков собирал здесь полевые, луговые цветы и, раскинув букет на столе, находил в нем те цветовые «пятна», что навек оставались на черных, под лаком, шкатулках его и коробочках. Да так и у нынешних палешан, так и у мстёрцев, которые чуть не «вплотную с натуры» несут иной раз в картины прозрачную радость родной природы. И чем тоньше почувствует, глубже постигнет художник прелесть эту земную, вернее выпишет кистью и красками – тем больше взволнует, покорит нас картиной.

      Подумаешь о народном творчестве, явившемся тут, среди скудных полей, лесов, лугов да болот, озер да рек, ручейков, – и вдруг глаза открываются заново: в этом краю что ни город, поселок, село – родник самобытного, удивительного искусства. И начнешь понимать непонятное прежде: тайну рождения песен и сказок, да и сказок-песен как бы и непредвиденных – врезанных в камень, дерево и хрусталь, вплетенных в льняное кружево, в дорогую серебряную ткань или вписанных в яркие эмалевые, лаковые вещицы, даже в самую заурядную, обыденную посуду – в чашки да ложки. Начнешь понимать источники силы и обаяния того, что создано здесь величайшими писателями, художниками, музыкантами, вобравшими в себя всю поэзию, силу, со слезами как раз пополам. А в общем – те родники всегда поили, питали внутреннюю культуру народа, наполняли ее великой духовной силой.

     Никогда, ни за что не расстанешься с краем нашим лесным, полевым, луговым, да озерным, речным, да болотным и родниковым. Хоть немного его изведав, ты навек уже им околдован. (228 слов) (К. Яковлев. Родниковая сторона. Ярославль. Верхне-Волжское книжное издательство. 1985.)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Правописание суффиксов прилагательных, причастий
• Однородные члены предложения
• Сложное предложение

Задание

1. Озаглавьте текст.
2. Изложите текст подробно
3. Напишите, как вы понимаете смысл предложения: «В этом краю что ни город, посёлок, село – родник самобытного, удивительного искусства»?

     ИЛИ

     Напишите, какие народные промыслы Владимирской области вам    известны?

Изложение

О Мстёре написано много книг – очерковых, научно-исследовательских, искусствоведческих. Прочитав их, можно узнать разное. Например, что некогда это было вотчиной князей Ромодановских и что жили там иконники, чеканщики, сапожники, кузнецы, сусальщики, столяры, портные, печники, офени, часовщики, овчинники, мясники.

Самым главным ремеслом во Мстёре была иконопись. Благодаря этой слободе и пошло по Руси крылатое выражение «Владимирские богомазы».

Встретятся и упоминания и о том, как приезжал во Мстёру Некрасов. Он договаривался здесь с офенями, то есть с

По книгам можно узнать, что, когда коробейниками, чтобы они вместе с тесьмой, серьгами, кольцами, иконами да поясками носили по Руси, продавали его книги. Будто бы Некрасов говорил так: «Мстёра на Клязьме – золотое дно красной дичи…» совершилась революция и иконы стали не нужны, мастера-иконописцы остались без ремесла.

Нелегкий путь раздумий и поисков привел к прекрасному – к стильной миниатюре, которая радует теперь наш взгляд в музеях, на выставках, за витринами магазинов. Кто же не знает теперь мстёрских шкатулок и ларцов!

В детстве, давным-давно, я увидел впервые мстёрскую шкатулку.

Ни одна сказка, услышанная в детстве, не поразила меня так, как эта шкатулка, случайно попавшаяся в руки. Я ни за что не поверил бы, если бы меня стали убеждать, что сделана она совсем недалеко от нас. Шкатулка казалась мне появившейся из сказки, из заморских краев, то ли из дворца Черномора, то ли из шатра Шемаханской царицы.

В полумраке крестьянской избы она горела подобно перу жар-птицы, которым Иванушка любовался иногда, сидя в конюшне и вынимая его из шапки.

За шкатулкой стоял для меня другой, прекрасный мир. Но было странно, что, глядя на нее, вспоминались самые близкие, самые родные сказки. (258 слов)

(В. А. Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 230 – 231)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Правописание суффиксов прилагательных, причастий
• Имена собственные
• Обособленные определения и обстоятельства
• Однородные члены предложения
• Сложное предложение

Задание

1.Озаглавьте текст.

2.Изложите текст подробно.

3.Напишите, чем знаменита Мстёра в настоящее время?

Контрольный диктант

Свежий воздух

Одно из многих удовольствий поездки по Клязьме – ночлег под открытым небом. Нет ничего более укрепляющего, чем сон на свежем воздухе. Дышится вольно и легко, какой-то животворный бальзам струится через все тело.

Над головой – звездное небо, и смотришь туда, в эту высь, с думой высокой и светлой. Чему-то радуешься, о чем-то томительном вдруг помечтается, что-то вроде бы заденет тебя за сердце, и сделается так хорошо, что словами и выразить невозможно. Со всех сторон наплывают запахи трав и листвы. А то вдруг потянет ветерком, укроешься от него и спишь еще крепче под мерный шум берез и вскрики ночных птиц.

Говорят, что кто часто бывает в лесу, тот редко заходит в аптеку. Это сказано вполне справедливо.

Вспоминается описанный в книгах случай, когда двести лет назад нидерландский ученый врач Герман Бургаве получил от одного дальнего пациента письмо с просьбой вылечить того от расстройства нервной системы. Врач согласился помочь больному, но поставил условие, чтобы он пришел к нему пешком. Несколько дней провел больной в пути, долго шел полями и лесами, преодолевая подъемы и спуски, ночевал под открытым небом, питался ягодами, купался в реке, ловил рыбу, мокнул под дождем. Когда он пришел к врачу, чувствовал себя так хорошо, что к своему удивлению не мог сказать, на что же он жалуется.

Исцелитель был доволен результатом и, улыбнувшись растерянному «больному», произнес:

– Помните: природа – великий лекарь! (217 слов) (С. Ларин, С. Никитин. «Меж лесных берегов». Верхне – Волжское книжное издательство. Ярославль. 1969)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Правописание суффиксов прилагательных, причастий
• Однородные члены предложения
• Пунктуация предложения с прямой речью
• Сложное предложение

Контрольный диктант

Все прекрасно и заманчиво на Клязьме-реке: полупрозрачные туманы, желанные утренние зорьки и поздние закаты с зарей в полнеба, крутые радуги, словно самоцветные чудо-врата у входа в синее лето, и буйный вылет бабочки-поденки, похожей на веселую метелицу под сиянием лунным. Но нет и, кажется, быть не может ничего красивее и удивительнее поры цветения черемухи.

Это милое наше дерево не растет одним стволом, оно сродни полудикому кустарнику. В иные месяцы его не замечаешь. Черемуха как бы странным образом теряется среди дубов, берез, осин, зарослей ивы и ольхи, склонившись, прячется где-то под охраной дружной семьи могучих хвойных деревьев. Она скромна и неприметна, ее вроде бы и нет совсем в приречном лесу. А между тем, без нее, когда вспомнишь и хватишься, – жить неуютно.

Когда плывешь по Клязьме в некий заветно назначенный майский день, только диву даешься: на плесах светло и нарядно, берега сплошь покрыты кипенно-белым черемуховым цветом. Среди него лишь изредка просматриваются другие деревья. Так богато, размашисто и весело цветет, кипит благодать-черемуха, такой густой пеной поднялись ее лепестки, таким узорно-кружевным прибоем полны до самой воды береговые откосы, кручи, складки и вся настоенная на ароматах ее цветов тенистая урема, словно одна только черемуха растет и властвует на обоих берегах реки. (195 слов) (С. Ларин, С. Никитин. «Меж лесных берегов». Верхне – Волжское книжное издательство. Ярославль. 1969)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Правописание суффиксов прилагательных, причастий
• Однородные члены предложения
• Пунктуация предложения с обособленным обстоятельством
• Пунктуация предложения с прямой речью
• Сложное предложение

Задание

1. Подчеркни в тексте слова, которые помогают передать красоту черёмухи.

Диктант

Городок в Мещёрском лесу

Недалеко от Москвы, между древними городами Владимиром и Рязанью, широко раскинулся лесной край. Называется он Мещёрой.

Словно морской прибой, шумят здесь высокие боровые сосны, сумеречно темнеют чащи дремучего ельника, а трепетная зелень берёзовых рощ насквозь пронизана солнцем. Лесные поляны будто осыпаны жёлто-фиолетовыми цветиками ивана-да-марьи, пунцовыми звёздочками гвоздики и золотыми шапками зверобоя.

За кромкой осинника и черной ольхи таятся зыбкие торфяные болота, заросшие багульником, голубикой и мхом, а над болотами кое-где поднимаются сухие песчаные острова.

Вот в этих-то диковатых местах среди лесов да болот и угнездился небольшой городок со сказочным названием Гусь – Хрустальный.

(92 слова) (В. Полторацкий. «Гнездо хрустального гуся», издательство «Детская литература», Москва, 1969)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Суффиксы имён прилагательных, причастий
• Правописание имён собственных
• Сравнительные обороты
• Обособленные определения
• Сложное предложение

Диктант

Речка Стружань

В Мещёре около двухсот рек. Самыми значительными считаются Пра и Гусь – левые притоки Оки.

А есть и совсем небольшая речка Стружань. Начинается она из трех родничков, пробившихся на склоне песчаного бугорка возле самого Гусь-Хрустального. Три могучие сосны стоят над этими родничками, как бы оберегая рождение светлых, слабеньких струй. Соединенные вместе, эти струи и стали колыбелью Стружани.

Отсюда и побежала она по зеленой теплой земле, украшенной бирюзой незабудок. Потом выбралась на поляну, сплошь затканную золотом лютиков. Потом ускользнула в темную чащу ельника и из этой чащи вышла к овражку. Овражек, приняв в свое лоно Стружань, приводит ее к реке Гусь. Всего-то и бежала Стружань от трех ключиков до слияния с Гусем каких-нибудь пять-шесть километров. Но вот я прожил на белом свете шестьдесят лет, а речка Стружань все течет и течет в моей памяти. И сладко, и радостно знать мне, что она течет и течет!

Всем сердцем желаю я каждому доброму человеку знать и помнить свою большую ли, малую ли Стружань…

(159 слов) (В. Полторацкий. «Гнездо хрустального гуся», издательство «Детская литература», Москва, 1969)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Суффиксы имён прилагательных, причастий
• Правописание имён собственных
• Сравнительные обороты
• Обособленные определения и обстоятельства
• Однородные члены предложения
• Пунктуация сложного предложения

Комментированный диктант

На рассвете

Однажды ночевал я в небольшой деревеньке. Спал под навесом на сене, а проснулся под утро, разбуженный пронзительным криком петуха.

Уже светало. Бабка Наталья во дворе доила корову. Я вышел из-под навеса, следом за мной вышел и петух яркой окраски. Он взмахнул на поленницу березовых дров и еще раз ошарашил утренний мир своим пронзительным громогласием. Совсем вблизи и откуда-то издалека послышались ответные крики.

– Ну и здоров же орать ваш петух, – сказал я, обращаясь к хозяйке.

– У нас они такие, – ответила бабка. – Им ведь на три области петь приходится.

– Как – на три области?

– А вот так. Слышите, в ответ-то ему из-за озера голосят? Так это в Мокром, во Владимирской области, отзываются. А с правой стороны, слышите? Это уже в Рязанской поют. А наша деревня за Московской считается. Тут как раз три области границами сходятся, вот петухам-то и приходится на три области петь.

(140 слов) (В. Полторацкий. «Гнездо хрустального гуся», издательство «Детская литература», Москва, 1969)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Суффиксы имён прилагательных, причастий
• Правописание имён собственных
• Пунктуация при диалоге
• Пунктуация конца предложения
• Обособленные определения и обстоятельства
• Однородные члены предложения
• Пунктуация сложного предложения

8 класс

Диктант

Река – особенный мир, с таинственной тенью под кустами, нависшими над водой, с веселым журчаньем воды по камушкам, с луговыми цветами, смотрящимися в нее.

Всё: и подлунные холмы, и темно-красные клеверные поля, и влажные лесные тропинки, и закатное пышное небо – весь окружающий меня мир казался мне прекрасным, и не было никакого изъяна в нем. Теперь, когда вдали от него я вдохновенно рассказывал и восторженно живописал, он казался мне еще прекраснее, еще сказочнее. Он виделся мне прекрасным до сладкого замирания в груди. Рассветные туманы представлялись – обязательно розовыми, плавающие среди водорослей золотые рыбки – золотыми, с красными перьями, роса на травах – то крупный жемчуг, то бриллианты, вода – чистейший хрусталь, любая дорожка – в заповедную сказку.

(110 слов) (В. А. Солоухина «Кувшинка», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 230 – 231)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Суффиксы имён прилагательных, причастий
• Обособленные определения и обстоятельства
• Однородные члены предложения
• Предложение с однородными членами и обобщающим словом при них
• Тире в предложении
• Пунктуация сложного предложения

Диктант

В одном месте, поперек течения речки, поднимается высокий, округлый холм. Речонка не из горных, не то чтобы пробить себе ущелье, смиренно повернула направо, огибая зеленую ограду холма. Однако правду говорят, что и капля камень долбит. Из года в год, особенно во время весенних паводков, речка подмывает подножие холма. Обнажились красная глина, пески и камушки. Дальше – больше, поднялся над речкой причудливый песчано-глинистый обрыв, во всю высоту холма, словно отрезали ножом от огромного каравая.

Местами на обрыве зацепились сосенки, местами зашумела листвой ольха, местами по-прежнему чистый обнаженный песочек. Когда мы были мальчишками, не было для нас более интересного места, чем эта круча. По мягким песчаным осыпям, как бы текущим вниз между глинистых складок, мы спрыгивали вниз гигантскими, захватывающими дух прыжками. Соревнование состояло в том, кто меньше потратит прыжков от верху до низу. Да и без соревнования, ради самого восторга полета, стоило снова и снова карабкаться наверх, к месту, откуда начинались наши прыжки. После каждого приземления некоторое время плывешь вместе с песком, стронутым с места, а потом уж снова прыгаешь. То-то сладко!

(169 слов) (В. А. Солоухин «Кувшинка», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г., с. 230 – 231)

Повторяем орфограммы и пунктограммы

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Суффиксы имен существительных, прилагательных
• Ь знак
• Правописание наречий
• Обособленные обстоятельства и определения
• Сложные предложения

Комментированный диктант

Боровые цветы

Все знают, как красиво и заманчиво выглядывают по осени из темной глянцевитой зелени яркие кисточки брусники, словно капельки свежей крови, но мало кто замечал, как цветет этот вечнозеленый боровой кустарничек. Нужно только не полениться сорвать несколько веточек, а еще лучше опуститься на колени бережно разглядеть его вблизи. То, что издали казалось одинаковым, поразит вас разнообразием.

Вот почти белые, но все же розовые колокольчики собрались в поникшую кисть на кончике темно-зеленой ветки. Каждый колокольчик не больше спичечной коробки, а как пахнет! Это и есть цветы брусники.

А вот тоже колокольчик, но очень странный. Он похож на крохотный фарфоровый абажурчик (но такой нежный и хрупкий, что вряд ли можно сделать его человеческими руками). На месте каждого абажурчика вызреет сочная, черная, с синим налетом на кожице ягода черника.

А вот собрались в кисточку крохотные белые кувшинчики с яркими красными горлышками. Кувшинчики опрокинуты горлышками вниз, и из них целый день льется и льется аромат. Это целебная трава толокнянка. Нет, только издали похожи друг на друга боровые цветы.

(163 слова) (В. А. Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г.)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Правописание сложных слов
• Суффиксы имен существительных, прилагательных
• Ь знак
• Правописание наречий
• Обособленные обстоятельства и определения
• Сложные предложения

9 класс

Проверочный диктант

Начало Владимирской земли

Под деревянным мостом стояли бревенчатые обшарпанные быки. Коричневая неглубокая река беззвучно обтекала их. Белые, как сахар, песчаные отмели, уходя под воду, приобретали цвет червонного золота. Потом они снова появлялись над водой в виде маленьких островков и возвращали себе сверкающую белизну. Один берег реки отлог. Молодой ивняк отступил от воды метра на два и так раскудрявился, такой закипел зеленью, что и песок под ним кажется зеленоватым. Другой берег отрывист, хоть и не высок. Тут, видимо, постоянно что-то с хлюпаньем сползает в воду, обрушивается, подмывается. Стройные частые сосенки подбежали к самому обрыву и заглядывают в воду. Но вода текуча и узловата, она размывает очертания деревьев.

Пройдя мост до конца, мы очутились во Владимирской области. Я сбежал с насыпи влево и пошел вдоль реки навстречу ее течению.

(124 слова) (В.А.Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г.)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Приставки
• Личные окончания глаголов
• Суффиксы глаголов
• НЕ с разными частями речи
• Однородные члены
• Обособленные обстоятельства

Контрольный диктант

Юрьев-Польской

Все больше и больше нравился нам тихий, весь в зелени городок, окруженный ромашками, гвоздичками, колокольчиками, васильками, подорожниками, тысячелистниками, хвощами, полынью… А то еще посмотришь вдоль улицы и увидишь в конце ее колосящееся ржаное поле. Ветерки, пахнущие полевыми травами, продувают городок насквозь, и кажется, что сами деревянные дома насквозь пропитаны этими запахами.

Вместе с рекой, прорезая Юрьев через самый центр, входят в быт юрьевчан кувшинки, стрекозы, обильные росы по вечерам, речной туманец в летние ночи.

Мальчишки, да и не только мальчишки, пристроились с удочками под тенью развесистых вётел. Между домами и рекой растет чистая трава, как в деревне.

В центре сохранились старинные торговые ряды – большое приземистое здание из побеленного кирпича. Широкие окна вплотную примыкают друг к другу и тянутся цепочкой. Они закрыты деревянными коричневыми ставнями с тяжелыми коваными петлями поперек. Перед рядами на стояках лежит бревно, к нему привязывают лошадей.

Это был город овса и кожи, сена и колесной мази, мучных лабазов и рогожных кулей.

(154 слова) (В.А.Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г.)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Буквы Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий
• Личные окончания глаголов
• Правописание наречий
• Обособленные определения
• Предложения с однородными членами

Для справок.

Лабаз – помещение для хранения или продажи товаров, главным образом продовольственных.

Обучающий диктант

Владимирское село

Воспушки – село длинное, построенное в две улицы. Видно, как торопливо оно латается, подрубается, обновляется, наверстывая упущенное за свои худшие годы. В каждом доме что-нибудь было новое. Там – крыльцо, там – терраса, там – три книжных венца, там – крыша, там – наличники, там – забор, там – двор, там – ворота, а там – и весь дом. Срубов пять или шесть стояли на улице, приготовленные к превращению в дома. Кое-где белые, смоленые, лежали бревна, приготовленные к превращению в срубы. А там – доски, которыми завтра обошьют крыльцо, а там – тес, в который завтра оденут избу.

На улицах оживление. Нарядные девушки ездят на велосипедах и ходят пешком небольшими группами.

(99 слов) (В.А.Солоухин. «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г.)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Буквы Н и НН в прилагательных и причастиях
• Правописание наречий
• Обособленные определения и обстоятельства
• Пунктуация в предложениях с однородными членами
• Тире в предложении
• Пунктуация сложного предложения

Обучающий диктант

Владимирские умельцы

Хлеб в лесу да на болотах родится неважный. Владимирцы давно поняли, что одной землей не проживешь, поэтому и уходили из своих деревень на отхожие промыслы, поэтому и появились все эти владимирские богомазы, лапотники, овчинники, шерстобиты, шорники, вышивальщицы, угольщики, смолокуры, игрушечники, корзинщики, рожечники, рогожники, дегтярники, столяры, щетинники, колесники, сундучники, бондари, плотники, гончары, кирпичники, медники, кузнецы, каменотесы.

Каждое ремесло имеет свой аромат. Шорники пахнут сыромятиной, угольщики – березовым дымком, овчинники – овечьей шерстью, рогожники – душистой мочалой, богомазы – олифой, бондари да колесники – дубовой стружкой, гончары да кирпичники – просыхающей глиной, корзинщики – горькой ивой, про смолокуров с дегтярниками и говорить нечего.

(94 слова)(В. А. Солоухин  «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Буквы Н и НН в прилагательных и причастиях
• Правописание наречий
• Правописание сложных слов
• Пунктуация в предложениях с однородными членами
• Тире в предложении
• Пунктуация сложного предложения

Для справок.

Богомаз – иконописец.

Бондарь – ремесленник, изготовляющий бочки.

Мочало – волокно, получаемое из лубяного слоя липовой коры путем вымачивания.

Отхожий промысел – временная сезонная работа крестьян вне своей деревни.

Изложение

     Главное вещество, из которого варят стекло, называется кремнезём, то есть, попросту говоря, это обыкновенный чистый песок. Но кремнезём плавится только при очень высокой температуре. Не менее 1700 градусов. В простых плавильных печах получить такую температуру почти невозможно. Поэтому к песку добавляют соду. Эта смесь плавится при более низкой температуре. Тут достаточно уже 1400 градусов

     Только вот какая беда: стекло, сваренное из смеси песка и соды, может раствориться в воде. Чтобы придать ему стойкость, к смеси песка и соды необходимо добавить извести или мела. Вот тогда получается стекло, из которого делают посуду и всё, что угодно.

     Но это  — обыкновенное стекло. А то есть ещё хрусталь. Чтобы получить его, берут особо чистый песок или молотый кварц, а кроме соды и извести, добавляют ещё и свинцовую окись, которая придаёт стеклу прозрачность и твёрдость.

     Чистый хрусталь необыкновенно певуч. Стоит только подуть на тонкий хрустальный бокал, и он тихонько зазвенит мелодичным малиновым звоном…

     Однако расплавленное стекло – это ещё только материал для изделий. Нужно большое искусство, чтобы превратить его в готовые вещи. И в первую очередь искусство мастера-стеклодува.

     Выдувание стеклянных изделий в общих чертах похоже на выдувание мыльного пузыря. Подобно тому как ребёнок, набрав на кончик соломинки мыльную пену, выдувает из неё для забавы прозрачный, сияющий шар, мастер-стеклодув, набрав на кончик длинной железной трубки шарик расплавленного стекла, выдувает из него пузырь, именуемый в производстве «баночкой», а потом придаёт этой «баночке» нужную форму. Так делалось всё: графины, стаканы, вазы, блюдца и множество прочих изделий.

     Но как же далёк этот труд от детской забавы! Как мучительно опаляет лицо мастера своим жаром стекловаренная печь. Как трудно «нянчить» на кончике трубки тяжёлую, иногда пудовую «каплю»!

     Теперь хрустальные заводы выглядят по-другому. Тяжёлый ручной труд стеклодувов заменяется механическим. Стаканы, блюдца, сахарницы, солонки делаются уже при помощи специальных машин. Но дорогую, хрустальную посуду производят ещё прежним, старинным способом, и у каждого стеклодува есть свои навыки и приёмы. (305 слов) (В. Полторацкий. «Гнездо хрустального гуся», издательство «Детская литература», Москва, 1969)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Буквы Н и НН в прилагательных и причастиях
• Правописание наречий
• Правописание числительных
• Пунктуация в предложениях с однородными членами
• Тире в предложении
• Пунктуация сложного предложения

Словарь

Гута – так называлось небольшое помещение, где расположены печи, в которых варят стекло.

Задание

1. Озаглавьте текст.
2. Составьте план текста.
3. Изложите текст подробно.
4. Ответьте на вопрос: «Каково главное качество настоящего хрусталя?»

Обучающий диктант

Село Варварино

Возьмите холм длиною километра в полтора и высотой в полкилометра, покрытый ровной мелкой травкой. Согните его в подкову, поверху расставьте цепочкой крохотные деревянные домики с белым кубиком церкви посредине, а внизу заставьте поблескивать извилистую ленту не очень широкой реки. По реке пусть растут деревья и кусты: ольха, ива, ракитник. Они будут казаться сверху маленькими-маленькими, но это не беда. За рекой, конечно, должны быть луга. Сейчас, в пору буйного цветения трав, они покажутся вам темно-сиреневыми, почти лиловыми.

Луга по Колокше ровные, как будто землю здесь натянули. Дальние холмы сопрягаются с ними, как сопрягались бы с плоскостью равные геометрические тела. На дальних холмах виднеются деревни, колокольни, перелески. С холмов сбегают к лугам хлебные поля. Золотое с зеленым и темно-сиреневым граничит так резко. Над всем проплывают белые копна кучевых облаков, а еще выше – солнце.

Нужно добавить лишь, что река выписывает у подножия подковообразного холма ни дать ни взять тетеревиный хвост, а домики на верху холма расставлены не в одну цепочку, а в две, да еще есть и поперечная улочка, доходящая своим концом до зарастающих, но вес еще светлых прудов.

(176 слов) (В. А. Солоухин «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Чередующиеся гласные в корне слова
• Правописание приставок
• Суффиксы существительных, прилагательных, причастий
• Правописание прилагательных
• Правописание сложных слов
• Вводные слова
• Уточняющие обстоятельства
• Сравнительные обороты
• Сложные предложения

Контрольный диктант

Олепино

Высокий округлый холм, подножие которого обвивает речка Ворша, а на макушке которого стоит село Олепино, когда-нибудь был, вероятно, пуст. Склоны его, ныне покрытые мелкой плотной травой, такой яркой после летнего светлого дождичка, бесспорно, шумели лесами, ибо и теперь между маленькими уцелевшими островками леса по склонам холма редко-редко, но все же растут кустики можжевельника, а там небольшие елочки, а там и взрослая сосна, которая стоит одна посреди зеленой травы, вольготно обдуваемая ветрами, и далеко видно ей на все стороны света.

Может быть, холм и поверху был покрыт сосняком.  Но тогда почему же именно здесь решили пращуры рубить первые избы? Наверное, на вершине холма и раньше была плешинка, и когда каким-либо образом на скрипучих телегах своих очутилась славянская семья на упомянутой плешинке и люди оглянулись вокруг на молчащие в низинке по склонам холма и у его подножия темно-зеленые леса с белой причудливой полосой речного тумана, накуренного Воршей, то, может быть, тут-то и дрогнуло сердце старейшего и сказал он распрягать лошадей и разжигать костры.

Есть еще одно предположение, которое дальше, после прочтения нами одного исторического документа, покажется не лишенным вероятности, а именно: что притулился на холме монашеский скит, который постепенно со всех сторон облепили (или олепили) избы обыкновенных крестьян, и таким образом получилось Олепино.

(201 слово) (В. А. Солоухин «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные
• Чередующиеся гласные корня
• Непроизносимые согласные
• Приставки.
• Сложные слова
• Вводные и вставные конструкции
• Пунктуация в сложном предложении

Для справок.

Пращур – далекий предок.

Скит – в православных монастырях: кельи монахов-отшельников, расположенные в некотором отдалении от монастырского здания.

Контрольный диктант

Река детства

В русые головенки тех мальчишек, что барахтаются в уютном, обросшем ивами омутке, или бегают все в брызгах по журчащему перекату, или, сопя и пыхтя, вытаскивают из илистых нор упирающихся клешнистых раков, или просто лежат на солнышке около тихой воды, редко приходит мысль, а откуда течет, где начинается их речка?

Река текла, когда ребятишек еще не было на свете, и она будет течь, когда их снова не будет. Для них река как само время, как сама земля, как сам воздух. У нее не может быть ни конца, ни начала.

Но иногда, чаще всего в школьном возрасте, после первых уроков географии, обязательно придет этот вопрос, чтобы смутить ребячьи умы и души.

С заговорщицким видом будут они шептаться, собираясь в стайку, их родительских столов начнут пропадать куски хлеба, если нет в доме готовых сухарей, исчезнет хлебный ножик, весь сточенный, способный, однако, в детском воображении играть роль тесака, кинжала, кортика.

Экспедиция отправится рано утром, чтобы к вечеру, охваченная расколом, идейными шатаниями и, наконец, бунтом малодушных, возвратиться домой, так и не узнав, где начинается река и как она начинается. Впрочем, нужно сказать, что у сельских детей нет другого представления о начале любой реки, кроме холодных ключей, бьющих из-под земли.

(194 слова) (В. А. Солоухин «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Чередующиеся гласные в корне слова
• Личные окончания глаголов
• Правописание -ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах
• Обособленные определения и обстоятельства
• Сравнительные обороты
• Вводные слова

Контрольный диктант

Знакомая дорога

Во всякое время года приходилось мне ездить на станцию из своего села, или, наоборот, в село со станции.

Летом кажется, что дорога, которая зимой могла показаться и однообразной и скучной, необычайно разнообразна и живописна. То она спускается в глубоченный лесной овраг, где сырой лесной прелью обдает из-под темного полого леса, где трухлявеют и разваливаются пни, истлевают упавшие деревья и перегорает в сырости прошлогодняя, слежавшаяся листва, то, поднявшись из оврага, заденет дорога лесную опушку, где к припеку над цветами веселое кипение и пчел, и ос, и шмелей, и бабочек, и жужелиц, где тотчас въедешь в жаркое испарение пестрых июльских цветов, горячего цветочного меда. В эту пору если и поле, то не то, чтобы ровное пустое место, а, к примеру, – хлеба. С холма не наглядишься на матово-зеленое, тронутое желтизной ржаное море или, лучше сказать, озеро, по которому перекатывается легкая зыбь, а над ним прозрачными струями струится жара.

(145 слов) (В. А. Солоухин «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Безударные гласные корня
• Правописание приставок
• Личные окончания глаголов
• Ряды однородных членов
• Обособленные определения
• Однородное подчинение

Контрольный диктант

 Хорошо это дерево в пору молодости, когда оно еще не дерево, а деревце, ярко-зеленое, пахучее, стройное. Радостно на него смотреть, когда весной оно выгонит вверх свои нежные, почти белые свечи. В это время все ветви у сосенки горизонтальны и только свечи растут прямо, и все дерево похоже на огромную люстру, уставленную свечами.

В пору цветения, если тронуть сосну, она окутывается золотистым душистым облаком пыльцы. Вскоре появятся на ней ярко-зеленые лаковые шишки, которые впоследствии расщербинятся, потеряют семена и упадут на землю.

Если сосна растет на отшибе леса, то дерево будет низкорослое, узловатое, распространяющее во все стороны длинные мохнатые ветви. Ствол такого дерева не только узловатый, но и кривой, сучья – один короче, другой длиннее, один пушистее, другой суше. Не то в лесу.

Когда сосны растут близко друг к дружке рощей или бором, каждое дерево тянется вверх, к солнцу, старается перерасти своих соседей, но и соседи тоже не отстают. Нижние сучки у таких деревьев отсыхают и падают на землю. Дерево вытягивается длинное и ровное, как струна или свеча. Высоко вверх, кажется, что под белые облака поднимают сосны темно-зеленые матовые облачка своих крон. Тогда говорят – строевой лес, а в пору полной зрелости – корабельная роща.

Вокруг молодых сосенок – зеленая трава, лесные цветы, в старом лесу – белый мох, черника, папоротник.

Даже воздух, знаменитый сосновый воздух не один и тот же. В молодых сосенках более пахнет нежной смолой зеленых игл, в старых соснах – зрелой терпкой смолой древесины. В молодых сосенках – привкус солнца, в старом бору – привкус сырости, влаги. (241 слово) (С. Ларин, С. Никитин. «Меж лесных берегов». Верхне – Волжское книжное издательство. Ярославль. 1969)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Правописание окончаний прилагательных, причастий
• Суффиксы прилагательных, причастий
• Правописание сложных слов
• Тире в предложении
• Пунктуация сложного предложения
• Обособленные  определения
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Контрольный диктант

     Я видел много российских рек и вовсе не по пристрастию туземца могу сказать, что Клязьма с её притоками – один из самых красивых речных бассейнов средней России. Все эти реки и речушки не похожи друг на друга; одна бежит, прозрачная до дна, студеная летом и незамерзающая зимой; другая медленно, едва заметно влачит сквозь камыши и темные ямы свою зеленую воду; третья несется через смуглые пески, через лесные завалы изжелта-коричневым пенным водоворотом; четвертая серебристой чешуйчатой змейкой вьется в ромашковых и лютиковых лугах, ныряет под мосточки, тоненько звенит в прозеленевших сваях старых плотин и мельниц…

     Я давно замечал, что река, вблизи которой вырос человек, накладывает своеобразный отпечаток на его характер. Даже глаза щурят по-разному волжане и дончаки, днепровцы и уральцы, клязьминцы и деснинцы. И если говорить о Клязьме, то я сказал бы, что она вплетает в характер человека какую-то лирико-меланхолическую жилку, начинающую нежно вибрировать от соприкосновения с природой. Что тому виною? Медленные рассветы в розовом тумане, ветреные полдни с грудами золотисто-синих облаков на горизонте, крик перепела во ржи бледным вечером июля или переливчатые звезды в черном провале августовского неба?..

     О Клязьме, пересекающей Владимирскую область с запада на восток, я мог бы рассказывать бесконечно, потому что она пересекла и всю мою жизнь…

(198 слов) (С. Ларин, С. Никитин. «Меж лесных берегов». Верхне – Волжское книжное издательство. Ярославль. 1969)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Правописание окончаний прилагательных, причастий
• Суффиксы прилагательных, причастий
• Имена собственные
• Пунктуация конца предложения
• Пунктуация сложного предложения
• Обособленные  определения
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Изложение

Одуванчики цветут с весны и до осени. В течение целого лета не выберешь дня, когда нельзя было бы увидеть этот цветок. Но все же бывает в мае пора, когда разливается по земле их первая, самая дружная, самая яркая волна.

Не будем сейчас думать о том, что, сорвав и держа стебель, мы держим вовсе не один цветок, а соцветие, корзину, как выражаются ботаники, и что один цветок представляет из себя тонюсенькую трубочку с зазубренными краями (неужели вы пошлете меня изучать незабудку!). Но, глядя на поляну и видя ее всю золотой, невозможно освободиться от впечатления, что некий художник-гигант окунал свою кисть прямо в солнце и разбрызгивал его по зеленой земле.

Еще больше это похоже на бесчисленные зеркальца, в каждом из которых отражается солнце. Сходство дополняется еще и тем, что, когда солнце уходит надолго или на ночь, одуванчики закрывают свои цветы, гаснут, поляна отражает теперь лишь монотонное потемневшее небо.

Поворачиваются за солнцем в течение долгого дня почти все цветы, но закрываются при отсутствии солнца очень редкие, и в том числе и в первую очередь одуванчики.

Никто не знает (и, вероятно, никогда не узнает), зачем понадобился одуванчику стебель в виде тонкостенной трубки вместо обыкновенного, зеленого шершавого стебля. Но зато всякий знает, зачем у него появится потом округлая пушистая головка. В человеческое сознание это растение входит, может быть, больше именно этой пушистой головкой, нежели самими цветком. У него и название не по цветку (скажем, могло бы быть желтоцвет, солнцецвет, солнечник и т. д.). А – одуванчик.

При слове «одуванчик» не большинство ли увидит мысленным взглядом не желтый цветок (хотя бы и с пчелой, старательно ползающей по нему), но белый пушистый шарик, а некоторые наиболее внимательные еще и белую припухлую лепешечку, в черных дырочках, которая остается после того, как дунешь на одуванчик и целый парашютный десант начнет медленно опускаться на землю с высоты вашего роста, вашей поднятой вверх руки.

Парашютный десант. Парашют мы изобрели в двадцатом веке. Одуванчик изобрел его миллионы лет назад. Можно утверждать, что природа нашла его на ощупь, сослепу, но прежде надо положить один-единственный парашютик на ладонь или на лист бумаги и разглядеть его, по возможности в лупу.

Мы увидим, что вся графика этого удивительного приспособления достойна самого точно и красивого чертежа. Не говоря об инженерных, математических расчетах. Вес семечка, длина ножки, площадь зонтика —  все находится в строгом математическом соответствии, и если бы современные инженеры при помощи логарифмических линеек и счетных машин взялись рассчитать подобный воздухоплавательный аппарат с точки зрения оптимальности его пропорций, то они пришли бы к пропорциям и формам аппарата, который вы держите на своей ладони и который во множестве летают по воздуху в ветреный летний день.

Миллиарды веселых белых пушинок полетели по ветру над зеленой землей, чтобы бесконечно зажигались на ней все новые и новые цветы, похожие на маленькие солнышки. (450 слов)  (В. А. Солоухин «Владимирские проселки», Верхне-Волжское книжное издательство, Ярославль, 1967 г)

Повторяем орфограммы и пунктограммы:

• Орфограммы корня
• Правописание приставок
• Правописание окончаний прилагательных, причастий
• Суффиксы прилагательных, причастий
• Правописание сложных слов
• Имена собственные
• Пунктуация конца предложения
• Пунктуация сложного предложения
• Обособленные  определения, обстоятельства
• Вставные конструкции
• Пунктуация в предложении с однородными членами

Задание

1. Озаглавьте текст
2. Изложите текст подробно