Сборник по географии для подготовки к егэ

Сила — в знаниях, а знания — в книгах. Знаний по географии это правило тоже касается! Географию всего мира в одной книге уложить очень сложно, но вот географию, нужную для ЕГЭ, — вполне реально.

В этой статье собрали подборку хороших сборников, которые пригодятся в подготовке к экзамену. Они, конечно, не заменят крутых вебинаров и практикумов, но помогут повторить материал. 🤓

📚 Пособия 

Универсальной книги среди пособий по подготовке к ЕГЭ по географии нет. Выбирать пособия нужно под свои цели, а также учитывая следующие факторы:

• Уровень подготовки

Во время подготовки к ЕГЭ по географии важно отслеживать свой уровень знаний, чтобы учебная литература полностью соответствовала вашим потребностям. Например, если вы начинаете подготовку «с нуля», не пытайтесь вчитываться в сложные учебники, а приобретите пособия базового уровня сложности, где информация изложена простым языком. 

💡 Перед покупкой изучите демо-версию пособия в интернете и оцените, насколько вам понятен и приятен язык изложения выбранного вами автора.

• Автор и его репутация

Важно учесть, насколько автор приближен к предмету: имеет ли он образование в области химии, знаком ли он с требованиями экзамена по географии, есть ли положительные отзывы о его работе среди других учеников и преподавателей.

• Качество 

Выбранное пособие должно также визуально вам нравится: удобное оформление, качество написанного текста, цвет бумаги — комфорт во время подготовки немало важен, это облегчает занятия и повышает эффективность.

Как сдать ЕГЭ по географии на 100 баллов: лайфхаки и советы от стобалльницы

Расскажем, про самые популярные пособия для подготовки к ЕГЭ по географии. С выбором помог преподаватель географии в онлайн-школе Вебиум Дмитрий Магеллан.

1️⃣ «Я сдам ЕГЭ» В.В. Барабанов

➕ Соответствует формату ЕГЭ;

➕ Тематические модули.

Цена: 200–300 рублей

Соответствие ЕГЭ: 5/5

Сложность: 4/5

Общее впечатление: удобно использовать для повторения, но не более.

2️⃣ «Наглядный справочник» М.С. Куклис

➕ Таблицы, схемы;

➕ Доступный язык изложения;

➕ Задания с ответами;

➕ Удобное оформление;

➕ Систематизированный материал.

➖ Неактуальные топы по лидерам;

➖ Мало информации по географии России, геоэкологии, регионам и странам мира. 

Цена: 350–400 рублей

Соответствие ЕГЭ: 5/5

Общее впечатление: наиболее оптимальный вариант для подготовки к ЕГЭ по географии с теоретическим материалом.

📝 Практика

Любую теорию нужно закрепить на практике, прорешав задания. Собрали пособия по географии, которые помогут отработать практическую часть для ЕГЭ.

1️⃣ «ЕГЭ. География, 31 вариант» В.В. Барабанов 

➕ Варианты от составителей ЕГЭ;

➕ Формат соответствует экзамену;

➖ Схожий формат вариантов (задания мало отличаются друг от друга).

Цена: 400–550 рублей

Соответствие ЕГЭ: 5/5

Сложность: 4/5

Общее впечатление: рекомендуем

На YouTube канале Дмитрий Магеллан разбирает варианта ЕГЭ по географии из сборника ФИПИ от Барабанова.

2️⃣ «ЕГЭ 2022 География, 15 тренировочных вариантов» А.Б. Эртель

➕ Есть справочные материалы: перечень географической номенклатуры, таблицы государств и столиц мира;

➕ Соответствует формату ЕГЭ.

Цена: 300–400 рублей

Соответствие ЕГЭ: 5/5

Сложность: 4/5

Общее впечатление: рекомендуем

3️⃣ «ЕГЭ-2022. География. Теория и практика» Н.Н. Петрова

➕ Задания разных типов и уровня сложности;

➕ Есть рекомендации и ответы;

➕ Достаточно теории;

➖ Много лишнего.

Цена: 220–300 рублей

Соответствие ЕГЭ: 5/5

Общее впечатление: хорошая теория, но многие сведения лишние.

❗️В изданиях прошлых лет много устаревших данных и заданий. Поэтому выбирайте сборники для практики внимательно.

4️⃣ Решу ЕГЭ

➕ Варианты прошлых лет;

➕ Большая база заданий;

➕ Удобный интерфейс;

➕ Каждый месяц добавляют 15 новых вариантов. 

➖ Ошибки в критериях оценивания;

➖ Базовый уровень сложности;

➖ Опечатки;

➖ Ответы к некоторым заданиям представлены не в формате ЕГЭ;

➖ Встречаются неактуальные задания.

Рекомендуем только в качестве дополнительных материалов для практики.

5️⃣ Незнайка

➕ Тематические задания с ответами;

➕ Тесты;

➕ Удобный интерфейс;

➕ Нестандартные типы заданий. 

➖ Встречаются неактуальные задания;

➖ Небольшое количество заданий.

Рекомендуем для использования на старте подготовки к ЕГЭ.

6️⃣ Яндекс Репетитор

➕ Удобный интерфейс;

➕ Задания от разработчиков ЕГЭ;

➖ Мало заданий;

➖ Есть старый банк заданий, где много ошибок.

7️⃣ Studarium

➕ Задания из сборников;

➕ Автоматическая проверка на сайте;

➖ Не дружелюбный удобный интерфейс;

➖ Требуется регистрация.

8️⃣ Открытый банк заданий ФИПИ

➕ Задания от разработчиков ЕГЭ;

➖ Есть ошибки и опечатки:

➖ Нет ответов к заданиям; 

➖ Многие типы заданий не актуальны.

9️⃣ География с Магелланом

➕ Много нестандартных заданий; 

➖ Есть ошибки и опечатки.

Какие бывают олимпиады по географии и что они дают при поступлении

🗺 Атласы

Атласы познакомят с природой России и мира, расскажут всё об урбанизации, полезных ископаемых, транспортных путях… Да практически обо всех темах, которые встречаются в ЕГЭ по географии! Точнее, покажут. 

Цена атласов ниже — 200–300 рублей, в зависимости от вида атласа и издательства.

Бонус: полезные приложения для подготовки к ЕГЭ по географии

Иногда учёба здорово надоедает и дальше продолжать уже не хочется. Учебники, пособия, бумажки — знакомая картина? Мы подобрали несколько приложений, которые позволят учить географию с удовольствием, где и когда угодно.

1. ЕГЭ 2019. География. Готовимся к итоговой аттестации. Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е.

Учебное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по географии. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2019 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Описание пособия

1. Авторы: Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е. ЕГЭ 2019. География. Готовимся к итоговой аттестации. Издательство: «Интеллект – Центр» М.: 2019. — 224 с.

2. Смотреть и скачать данное пособие можно: drive.google — (Формат: pdf, Размер:45 Мб)

3. Материал изложен доступно

4. Иллюстрации, таблицы, схемы и врезки карт чёрно-белые

5. Бумага газетная, печать офсетная

Профессиональная оценка

1. В пособии представлены общие методические рекомендации по подготовке к экзамену и тренировочные задания по темам. Последовательность тем соответствует последовательности заданий в проекте демоверсии экзаменационной работы 2019 г. В каждой теме несколько заданий — тренировочные и задания для самопроверки. Тренировочные задания позволяют составить некоторое представление о содержании, проверяемом в КИМ по географии. Задания для самопроверки позволяют увидеть, в какой форме планируется проверять данное содержание в 2019 г.

2. Уровень сложности заданий различный (от базового до повышенной сложности).

3. С помощью пособия выпускники могут проверить свой уровень подготовки и выявить пробелы в знаниях, так как все темы проработаны широко и полно. Учителя смогут использовать материалы пособия при организации подготовки к экзамену.

4. Даны 5 вариантов (с ответами), составленных по проекту спецификации и демонстрационного варианта КИМ 2019 г. Все виды заданий имеют свою специфику, которую необходимо учитывать.

В некоторых случаях ответ надо записать в виде числа, например, при определении азимута, расстояний. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам. Следует помнить, что числа ответа в некоторых заданиях могут быть отрицательными (при вычислении естественного прироста, миграционного прироста), и не забывать ставить знак минус («-») при записи ответа. Важно выполнять инструкции по записи ответов в экзаменационный бланк. В других заданиях ответ нужно записать в виде последовательности цифр. Важно указать цифры в последовательности, о которой сказано в условии задания.

5. Формат записи ответов на некоторые задания приводится в тексте КИМ, посмотреть его можно и в демоверсии, на стр. 7 пособия.

6. Представленные в пособии задания объективно оценивают подготовку учащихся к ЕГЭ по географии.

7. Данное пособие можно использовать как под руководством учителя, так и самостоятельно.

8. Иллюстрации, врезки карт, таблицы, схемы, как уже отмечалось, присутствуют.

9. Стоимость пособия 305 р.

Выводы

1. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя смогут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ, также данное пособие можно использовать для подготовки с репетитором.

2. Используя данное пособие, родители смогут частично проверить как справляются с подготовкой к ЕГЭ их дети. Присутствуют задания, которые будут вызывать затруднения у родителей, поэтому без помощи учителя не обойтись.

3. Цена пособия умеренная.

4. Данное учебное пособие составлено с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ.

5. Данное пособие предназначено для отработки у учащихся практических умений и навыков при подготовке к экзамену по географии в 11 классе в формате ЕГЭ.

6. Если вести добросовестную подготовку, используя данное пособие, шансы получить высокий балл на ЕГЭ по географии очень высок. Необходимо помнить, что полагаться только на самостоятельную подготовку по данному пособию не стоит. Обязательно работа должна вестись под руководством педагога или репетитора.

2. Барабанов: ЕГЭ 2019. География. Типовые Тестовые Задания. 14 вариантов

Автор заданий — ведущий ученый, являющийся разработчиком ЕГЭ 2019 года. Типовые тестовые задания по географии содержат 14 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех новейших изменений и требований Единого государственного экзамена в 2019 году.

Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Описание пособия

1. Автор: Барабанов В. В. Издательство: Экзамен, М.: 2019. — 176 с.

2. Смотреть и скачать данное пособие можно: drive.google  (Формат: pdf, Размер:14,6 Мб)

3. Материал изложен доступно

4. Врезки карт, таблицы, схемы чёрно-белые

5. Бумага офсетная, печать офсетная

Профессиональная оценка

1. Пособие предоставляет информацию о структуре и содержании КИМ 2019 г. по географии, степени трудности заданий.

2. В пособии представлены 14 вариантов экзаменационной работы, подобных тем, которые будут использоваться для проверки знаний и умений в ЕГЭ по географии в 2019 г. Данные варианты являются тренировочными. С целью максимального достижения эффективности подготовки в варианты включены задания, проверяющие большинство элементов содержания школьной географии, вызывающих наибольшие затруднения у школьников. Каждый вариант содержит 34 задания. В них проверяется знание всех разделов обязательного минимума содержания школьного географического образования:

Источники географической информации;

Природа Земли и человек;

Население мира;

Мировое хозяйство;

Природопользование и геоэкология;

Страноведение;

География России.

3. Тренировочные варианты составлены так, чтобы дать представление о том, какие географические знания из каждой темы школьной географии проверяются в ЕГЭ (факты, географическая номенклатура, пространственные и пространственно-временные представления, причинно-следственные связи и т. п.). В сборнике даны ответы на все варианты тестов и приводятся решения всех заданий одного из вариантов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по географии, а также учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.

4. Вопросы каждого из заданий сконцентрируют внимание учащихся на особенно важных аспектах подготовки. При выполнении заданий необходимо обращать внимание на инструкции по выполнению каждого из них. Это позволит учащимся привыкнуть к правильному оформлению ответов.

5. Экзаменационные работы ЕГЭ по географии состоят из двух частей, отличающихся типами и уровнями сложности заданий.

Часть 1 (задания 1-27) экзаменационной работы включает разные типы заданий. Ответы к ним записываются в виде последовательности цифр, числа или слова (словосочетания). Ко всем вопросам и заданиям даны ответы.

6. Представленные в пособии задания объективно оценивают степень подготовленности учащихся к ЕГЭ.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя начиная с 6 класса, с отдельные задания можно уже прорабатывать, начиная с 5 класса.

8. Для успешной подготовки к ЕГЭ в пособии присутствую врезки карт, схемы и таблицы.

9. Стоимость пособия и польза от его практического применения соотнесены верно, 153 р.

Выводы

1. Хороший вариант для самоконтроля. На основе приведенного решения одного варианта можно научиться заполнять бланки для ответов. Каждый вариант несет массу полезных заданий.

2. Популярная книга среди учащихся, родители смогут не только проверить уровень подготовки своих детей, но и вспомнить материал, так как задания в сборнике самые актуальные и разнообразные

3. Цена пособия невысокая.

4. Данное учебное пособие составлено с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ.

5. Учебное пособие предназначено для отработки у учащихся практических умений и навыков при подготовке к ЕГЭ по географии.

6. Если вести добросовестную подготовку, используя данное пособие, очень высоки шансы получить высокий балл на ЕГЭ по географии. Следует не забывать о том, что помощь, рекомендации и контроль педагога или репетитора будут очень полезны и уместны.

3. Дюкова, Барабанов, Амбарцумова: ЕГЭ 2019. География. Природа и население мира и России. Типовые задания. Часть 1

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по географии.

Учебный курс «Я сдам ЕГЭ! География. Типовые задания» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ.

Описание пособия

1. Автор: Дюкова, Барабанов, Амбарцумова: ЕГЭ 2019. География. Природа и население мира и России. Типовые задания. В 2-х частях. Часть 1. Издательство: Просвещение, М: 2019. – 160 с.

2. Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате: Скачать книгу ЕГЭ, География, Готовимся к итоговой аттестации, Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е., 2019

3. Материал изложен доступно

4. Врезки карт, таблицы, схемы чёрно-белые

5. Бумага офсетная, печать офсетная

Профессиональная оценка

1. В пособии последовательность уроков предъявлена в логике экзаменационной работы по географии на основе модульного принципа.

2. В пособии представлены тематические модули, составленные в соответствии с логикой экзаменационной работы. Курс состоит из двух частей. В первую часть включены типовые задания по теме «Природа и население мира и России».

3. Пособие включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2019 года.

Примеры.

Самый нижний слой атмосферы называется

1) мезосферой

2) стратосферой

3) тропосферой

4) термосферой

Среди газов, входящих в состав атмосферного воздуха, наибольшая доля приходится на

1) азот

2) кислород

3) водяной пар

4) углекислый газ

Какое утверждение об атмосфере является верным?

1) Основная часть водяного пара сосредоточена в стратосфере.

2) Атмосферное давление с высотой увеличивается.

3) Температура воздуха в тропосфере с высотой понижается.

4) В составе атмосферного воздуха преобладает кислород.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

5. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы.

6. Представленные в пособии задания объективно оценивают степень подготовленности учащихся к ЕГЭ.

7. Пособие адресовано школьникам и их родителям, педагогам для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников. 2-е издание, доработанное.

8. Иллюстрации, врезки карт, таблицы, схемы, как упомянуто выше присутствуют.

9. Стоимость пособия 254 р.

Выводы

1. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

2. Используя данное пособие, родители не смогут проверить как справляются с подготовкой к ЕГЭ их дети. Присутствуют задания, которые будут вызывать затруднения у родителей, поэтому без помощи учителя не обойтись.

3. Цена пособия средняя.

4. Данное учебное пособие составлено с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ.

5. Данное пособие предназначено для отработки у учащихся практических умений и навыков при подготовке к экзамену по географии в 11 классе в формате ЕГЭ.

6. Если вести добросовестную подготовку, используя данное пособие, шансы получить высокий балл на ЕГЭ по географии очень высок. Так как это учебный курс, подготовка должна вестись под руководством педагога или репетитора.

4. Анна Эртель: География. 6-11 классы. Карманный справочник

Пособие является частью учебно-методических комплексов «География. Подготовка к ЕГЭ» и «География. Подготовка к ОГЭ». 3-е издание, дополненное.

Описание пособия

1.Автор: Эртель А.Б. География. 6-11 классы. Карманный справочник Издательство: Легион, 2017. – 416 с.

2. Электронный вариант справочника отсутствует

3. Подробно и доступно все написано

4. Четкие рисунки, таблицы и иллюстрации – чёрно-белый вариант

5. В мягкой обложке. Бумага офсетная, печать офсетная

Профессиональная оценка

1. Издание содержит справочный материал, необходимый для систематизации знаний и подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по географии, а также к другим формам контроля и аттестации в 6-11 классах.

2. В справочнике представлены основные теоретические сведения, географические термины и понятия, числовые данные.

3. Пособие является частью учебно-методических комплексов «География. Подготовка к ЕГЭ» и «География. Подготовка к ОГЭ». 3-е издание, дополненное.

5. Пособие состоит из нескольких разделов, отражающих кодификатор экзаменационной работы по географии для выпускников 11 классов.

4. Часть материала оформлена в таблицы, шрифт читаемый. Ключевые понятия, определения выделены черным, более ярким шрифтом (информация сжата и понятна),

6. Представленные в справочнике материалы помогут учащимся объективно оценить уровень своих знаний и степень подготовленности к ЕГЭ по географии.

7. Рекомендую, так же для родителей, которые не хотят долго рыться в учебнике и искать, определения и т.д.

8. Четкие рисунки и иллюстрации. Отличное качество печати.

9. Стоимость пособия и польза от его практического применения соотнесены верно, 165 р.

Выводы

1. Небольшой формат учебного пособия, его удобно носить с собой.

2. Теоретический материал изложен в краткой, доступной форме. Практическая часть справочника включает задания для самопроверки, соответствующие формату ЕГЭ.

3. Цена пособия доступная.

4. Пособие составлено с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ.

5. Удобен для подготовки к итоговой аттестации, а также для подготовки к урокам географии, начиная уже с 5 класса.

6. Успех на экзамене во многом зависит от качества подготовки к предмету, понимания особенностей КИМов, опыты решения различных типов заданий. Полнота компактность, наглядность, чёткость изложения материала в данном справочнике обеспечит максимальную эффективность подготовки к экзамену и учащиеся смогут показать высокие результаты.

5. ЕГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Справочник, адресованный выпускникам средней школы и абитуриентам, содержит весь теоретический материал курса географии, который проверяется на едином государственном экзамене.

 

Описание пособия

1. Автор: Амбарцумова Э. М., Барабанов В. В., Дюкова С. Е. Издательство: Издательство АСТ М: 2018. – 286 с.

2. Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате: Скачать книгу География, Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Амбарцумова Э.М., Барабанов В.В., Дюкова С.Е., 2018

3. Подробно и доступно все написано

4. Четкие рисунки, таблицы и иллюстрации – чёрно-белый вариант

5. В мягком переплёте, бумага газетная. Отличное качество печати

Профессиональная оценка

1. Структура книги соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены контрольные измерительные материалы ЕГЭ.

2. Образцы заданий разного типа и всех уровней сложности (базового, повышенного и высокого)

3. Ответы к заданиям в конце каждого раздела помогут объективно оценить уровень знаний и умений.

4. Очень хороший справочник. Часть материала оформлена в таблицы. Ключевые понятия, определения выделены черным, более ярким шрифтом.

5. Подойдёт не только для подготовки к ЕГЭ, но и на урок географии для подготовки к итоговой контрольной работе по отдельным темам.

6. Представленные в справочнике материалы помогут учащимся объективно оценить уровень своих знаний и степень подготовленности к ЕГЭ по географии.

7. Справочник поможет как самостоятельно, так и с помощью учителя, репетитора провести качественную подготовку к экзамену. Пособие адресовано школьникам и их родителям.

8. Четкие рисунки и иллюстрации. Отличное качество печати.

9. Стоимость пособия 146 р. Цена умеренная, поэтому справочник доступен многим.

Выводы

1. Теоретический материал изложен в краткой, доступной форме.

2. Каждая тема сопровождается примерами экзаменационных заданий с комментариями и ответами.

3. Практическая часть справочника включает задания для самопроверки, соответствующие формату ЕГЭ.

4. В конце пособия приводятся ответы к заданиям для самопроверки, которые помогут школьникам и абитуриентам объективно оценить уровень своих знаний и степень подготовленности к аттестационному экзамену.

5. Удобен для подготовки к итоговой аттестации, а также для подготовки к урокам географии, начиная уже с 5 класса.

6. Полнота компактность, наглядность, чёткость изложения материала в данном справочнике обеспечит максимальную эффективность подготовки к экзамену и шансы показать высокие результаты на экзамене высоки.

ЕГЭ по географии

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«САНГАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ»

СБОРНИК АЛГОРИТМОВ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПО ГЕОГРАФИИ

Разработчик: Копылова Елена Вячеславовна, учитель высшей категории МБОУ «Сангарская гимназия»

-2022-

Представленный материал адресован учителям географии. Данный сборник включает в себя алгоритмы решения задач для подготовки к Единому государственному экзамену по географии. Сосредоточено внимание на тех вопросах географии, которые вызывают особое затруднение при выполнении контрольно-измерительных материалов ЕГЭ. Особое внимание уделено учебному материалу изучение, которого проходит в 6-7 классах и к 11 классу забывается, но еще и количество выделенных часов на его изучение недостаточное. Алгоритмы решения задач расписаны пошагово и привязаны к определенным заданиям, т.е. разбираются на конкретных примерах.

Содержание:

1.	Нахождение субъекта по заданным географическим координатам…………………………….	3
2.	Определение азимута направления на заданный объект…………………………………………….	4
3.	Построение профиля……………………………………………………………………………………………………….	6
4.	Зависимость температуры воздуха, влажности и атмосферного давления………………….	8
5.	Определение географических координат по положению Солнца………………………………..	9
6.	Определение положения Солнца над горизонтом………………………………………………………..	9
7.	Задачи по анализу климатограмм…………………………………………………………………………………..	10
8.	Определение поясного времени…………………………………………………………………………………….	12
9.	Определение последовательности городов в зависимости от продолжительности светового дня…………………………………………………………………………………………………………………..	13
10.	Численность населения: естественный и миграционный прирост……………………………….	14
11.	Численность населения: доля городского и сельского населения………………………………..	16
12.	Индекс человеческого развития……………………………………………………………………………………..	18
13.	Население и хозяйственная деятельность……………………………………………………………………..	20
14.	Использованная литература……………………………………………………………………………………………	22

Нахождение субъекта по заданным географическим координатам

Задание: Определите, на территории какого субъекта Российской Федерации находится город, имеющий географические координаты 59^о 05′ с.ш. 159^о 57′ в.д.

Решение:

1. Определяем местоположение города. Для этого находим между какими параллелями и меридианами он находится: значение 59^о 05′ находится между 50-ой и 60-ой параллелями, а значение 159^о 57′ находится между 150-ым и 160-ым меридианами. Находим этот квадрат на карте России

1. На найденной территории находится субъект — Камчатский край

2. Записываем ответ без пробелов: Камчатскийкрай

Определение азимута направления на заданный объект

Задание: Определите азимут, по которому надо идти от родника на высоте 142,0 м до дома лесника. Ответ запишите цифрами.

Решение:

1. Азимут – это угол между направлением на север и направлением на заданный объект. Если на Плане местности нет линии направления горизонта, то подразумевается, что верх плана соответствует северу, низ – югу.

2. Находим родник на Плане местности и дом лесника

1. В точке родника чертим оси линии направления горизонтов, так чтобы точка пересечения находилась в точке расположения родника и соединяем точку пересечения с домом лесника

1. Каждый угол у пересечения равен 90^о, направление на дом лесника делит угол между направлением на восток и на юг напополам. Значит, азимут составляет 90^о + 45^о = 135^о

90^о

45^о

1. Ответ: 135

Построение профиля.

Задача: Постройте профиль местности по линии А – В, используя горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите знаком «Х» местоположение родника

Выполнение:

1. Измерьте расстояние от точки А до точки В

1. АВ = 3,7 см, в соответствии с масштабом расстояние на поверхности = 370 м. Переводим это расстояние по требуемому масштабу в 1 см 50 м. 370:50 = 7,4 см. чертим горизонтальный отрезок полученной длины

1. Чертим вертикали профиля с двух сторон полученного отрезка. Изначальное значение определяем по значениям горизонталей, расположенных ближе всего к точкам А или В. По плану местности видно, что ближайшая горизонталь к точке А имеет значение 155 м, а к точке В 140м. Значит, изначальное значение будет 140. Чертим вертикали с учетом вертикального масштаба в 1 см 5 м. отмечаем расположение точек А и В в соответствии с высотой.

1. Измеряем расстояние от точки А до каждой горизонтали на линии АВ, в соответствии с масштабом умножаем его на 2 и откладываем точки на горизонтальном отрезке

1. Находим точки пересечения в соответствии с высотой для каждого отрезка, до точки В

1. Соединяем линией, получившиеся точки

1. Отмечаем крестиком месторасположение родника. Для этого находим горизонталь, которая проходит через родник, измеряем расстояние от точки А до родника по прямой. Делим расстояние на 2 и находим это расстояние на профиле. Находим пересечение с линией профиля. Это и будет точка расположения родника.

Зависимость температуры воздуха, влажности и атмосферного давления

Абсолютная влажность воздуха — это величина, показывающая массу водяного пара в 1 м³ воздуха. Другими словами – это плотность водяного пара в воздухе.

Относительная влажность воздуха – это отношение его текущей абсолютной влажности к максимальной влажности при данной температуре.

Максимальное содержание водяного пара в воздухе при разных температурах разное.

Чем выше температура, тем больше водяного пара.

температура	водяной пар
-20	1
-10	2
-5	3
0	5
+10	9
+20	17
+30	30
+40	51

ЗАПОМНИ:

1. При равном значении температуры: чем выше относительная влажность, тем выше абсолютная влажность

2. При равном значении абсолютной влажности: чем выше температура, тем ниже относительная влажность

3. При равном значении относительной влажности: чем выше абсолютная влажность, тем выше температура

Задание: На метеостанциях 1,2 и 3 одновременно были проведены измерения содержания водяного пара в 1 м³ воздуха и определена относительная влажность воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке повышения температуры воздуха на них в момент проведения измерений (от наименьшей к наибольшей)

метеостанция	Содержание водяного пара в 1 м3 воздуха, г	Относительная влажность воздуха, %
1	12	80
2	12	54
3	12	15

Решение:

1. Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха – это абсолютная влажность воздуха. По данным таблицы мы видим, что она одинакова на всех метеостанциях

2. При равном значении абсолютной влажности – чем выше температура, тем ниже относительная влажность. Или чем ниже относительная влажность, тем выше температура.

3. Если относительная влажность воздуха растет в последовательности 3-2-1. Значит температура будет расти в обратной последовательности: 1-2-3

4. Ответ: 123

Определение географических координат по положению Солнца

Задание: Определите географические координаты пункта, расположенного в Канаде, если известно, что 23 сентября в 17 часов по солнечному времени Гринвичского меридиана в этом пункте полдень и Солнце находится на высоте 40^о над горизонтом. Запишите решение задачи.

Решение:

1. 23 сентября – день весеннего равноденствия. Солнце находится в зените над экватором, т.е. угол падения солнечных лучей на экваторе 90^о.

В задании говорится, что в искомом пункте Солнце находится на высоте 40^о. значит, широта пункта будет 90^о – 40^о = 50^о

1. Канада находится в северном полушарии, значит 50^о с.ш.

2. Находим долготу: Если в искомом пункте полдень, а на Гринвичском меридиане 17 часов, разница во времени составляет 5 часов. Каждый час Солнце проходит 15^о. Следовательно, 15^о × 5 ч = 75^о. Так как Канада находится в западном полушарии, то долгота будет 75^о з.д.

3. Ответ: географические координаты пункта 50^о с.ш. 75^о з.д.

Определение положения Солнца над горизонтом

Задание: Пункты А, Б, В и Г расположены на одной параллели – 60^о с.ш., на разных меридианах: А – 20^ов.д., Б – 30^ов.д., В – 40^ов.д., Г – 50^ов.д.

Определите, в каком из этих пунктов 1 июля солнце будет находиться ниже всего над горизонтом в 10 часов утра по солнечному времени Гринвичского меридиана. Запишите обоснование вашего ответа.

Решение:

1. Если пункты расположены на одной параллели, то ниже всего солнце будет находиться в том, который расположен дальше всего от полуденного меридиана.

2. Если на Гринвичском меридиане 10 часов, а он является 0^о. Вычисляем полуденный меридиан, т.е. меридиан, на котором полдень: 1ч = 15^о. Разница во времени составляет 2 ч, значит 2ч × 15^о = 30^о

3. Получается, что полдень будет в точке Б.

4. Находим точку с самым дальним меридианом. Это точка Г

5. Ответ: Ниже всего солнце будет в точке Г

Задачи по анализу климатограмм

Задание: Определите, в каком из 13 климатических поясов Земли расположен пункт, климат которого показан на климатограмме. Для обоснования ответа приведите два довода.

Решение:

При выполнении таких задач необходимо правильно считывать значения среднемесячных температур воздуха, уметь определять амплитуду температур, среднемесячное количество атмосферных осадков. Для этого надо знать строение климатограммы:

Как определить климатический пояс по климатограмме?

Климатические пояса отличаются среднемесячными температурами воздуха, а Южное полушарие Земли отличается от Северного временами года.

1. Определяем к северному или южному полушарию относится заданная диаграмма климата:

• Температура понижается в феврале, январе, то есть зима приходит в привычные для нас зимние месяцы – декабрь, январь, февраль – климатограмма указывает на полушарие северной части Земли;

• Низкие температуры приходятся на июль, то есть зима протекает в июле – диаграмма климата характеризует южное полушарие Земли.

1. Вычисляем амплитуду температур – количество градусов между самой теплой и самой холодной температурой.

?

Самая высокая температура по данной климатограмме +25^оС, самая низкая -15 ^оС, следовательно амплитуда температур будет: +25 – (-15) = 40 ^оС

1. По амплитуде температур воздушных масс выясняем климатический пояс:

Экваториальный пояс – На протяжении года массы воздуха нагреты от +24^оС до +26^оС, при этом амплитуда не более 2-3 градуса;

Субэкваториальный пояс – Температурная амплитуда в пределах 3-7 градусов и при этом выше +20^оС;

Амплитуда температурных колебаний больше 7 градусов, но зимой градус воздуха не снижается ниже +10^оС, – тропический пояс;

Зимой воздух около нуля, градус воздуха колеблется от +3^оС до 5^оС – это субтропики;

Минусовые температуры характеризуют умеренный, субарктический (субантарктический) или арктический (антарктический) пояса.
По данной климатограмме мы видим, что это умеренный пояс.

Как определить тип климата по климатограмме?

1. Для определения типа климата обращаем внимание на осадки, их количество и как они распределены по году

Тропические и арктические пояса являются сухими по влажности климатическими зонами. Что означает минимальное количество осадков за весь год. Тропики, полупустыни: Осадки менее 150 мм за весь год;

Экваториальный и умеренные пояса – с максимально возможным за весь год количеством осадков. Экваториальный климатический пояс: Осадки за год превышают 2000 мм;

Умеренный пояс включает несколько типов климата: умеренно-континентальный, континентальный, резко-континентальный, морской и муссонный.

В умеренно-континентальном типе климата годовое количество не больше 800 мм, континентальный тип климата характерен для внутриконтинентальных областей, осадков здесь мало не более 200 мм и они равномерно распределены по году, характерно жаркое сухое лето и морозная бесснежная зима; резко-континентальный тип климата характеризуется незначительным количеством осадков – менее 400 мм. Характерны большие амплитуды температур.

Морской тип климата характеризуется большим количеством осадков, равномерно распределенных по году. Годовое количество осадков от 900 до 1200 мм. Амплитуда температур небольшая (6-8^оС)

Муссонный тип климата характеризуется летним выпадением обильных осадков от 600 до 800 мм, зимой осадков практически нет от 0 до 10 мм

Субэкваториальные, субтропические пояса – переходный климат. Значит, осадки будут распределены по году неравномерно.

Субэкваториальный в северном полушарии переменно-влажная зона: летом влияние экваториального пояса, зимой – тропического. Значит лето жаркое и влажное, зима сухая и теплая.

Субтропический северного полушария также переменно-влажная зона: лето сухое и жаркое (влияние тропиков), зима умеренно влажная. Характеризуется многочисленными осадками на протяжении года, но бывают и засухи; летом осадков не значительно. Зимой – среднее по количеству осадков за год доходит 700-1000 мм. За целый год может составить около 1500 мм.;

Зимний период характерен с минимумом осадков, основная масса в виде дождей обрушивается летом – муссонный климат.

1. Исходя из выше сказанного, тип климата определяется как резко-континентальный.

2. Ответ: умеренный резко-континентальный

3. Доводы:

1. То, что июльские температуры выше январских говорит, что пункт расположен в северном полушарии

2. Большая амплитуда температур указывает на умеренный пояс, небольшое количество осадков, равномерно распределенных по году, определяет тип климата как резко-континентальный.

Определение поясного времени

Задание: Сколько времени будет в Лондоне, когда в Мурманске (2-й часовой пояс) 10 часов утра (с учетом декретного времени)

Решение:

1. Лондон находится на Гринвичском меридиане, значит в нулевом часовом поясе.

2. Мурманск находится во 2м часовом поясе, значит в Лондоне на 2 часа меньше: 10-2 =8.

3. Но следует учесть, что в России в 1930 году было введено декретное время (стрелки часов были переведены на час вперед в сравнении с поясным временем). Поэтому разница во времени Лондона с Мурманском составляет не 2, а 3 часа.

4. Таким образом, если в Мурманске 10 часов, то в Лондоне 10 – 3 = 7 часов.

Задание: Самолёт вылетел из Новосибирска (IV часовая зона) в Петропавловск-Камчатский (IX часовая зона) в 7 часов по местному времени Новосибирска. Расчётное время полёта составляет 6 часов. Сколько времени будет в Петропавловске-Камчатском, когда самолёт приземлится? Ответ запишите цифрами.

Решение:

1. Декретное время (+ 1 час к поясному) действует на всей территории России. Поэтому при вычислении времени на территории России мы принимаем Московское время за 0ч.

2. Определяем разницу во времени Новосибирска и Петропавловска-Камчатского.

Петропавловск-Камчатский +8, Новосибирск +3, значит 8 – 3 = 5ч.

1. Находим сколько было времени в Петропавловске-Камчатском во время вылета самолета из Новосибирска. Если в Новосибирске было 7 часов утра, а разница во времени 5 часов, и Петропавловск-Камчатский находится восточнее, то к Новосибирскому времени надо прибавить разницу: 7 + 5 = 12 ч. Таким образом, во время вылета самолета из Новосибирска в Петропавловске был полдень.

2. К полученному времени прибавляем время полета: 12 + 6 = 18 ч. Значит во время приземления в Петропавловске-Камчатском будет 18 часов.

3. Ответ: 18

Определение последовательности городов в зависимости от продолжительности светового дня

Задание: Объемы потребления электроэнергии на нужды жилищно-коммунального хозяйства во многом зависят от продолжительности светового дня. Расположите перечисленные города в порядке увеличения продолжительности светового дня 15 апреля, начиная с города с наименьшей продолжительностью.

1. Архангельск

2. Воронеж

3. Сочи

Решение:

Для решения данной задачи необходимо учитывать сезон года. В летний период на севере полярный день, поэтому, чем севернее расположен город, тем больше будет продолжительность светового дня. В зимний же период, а также весной и осенью наоборот – чем севернее город, тем продолжительность светового дня меньше.

1. Расположите предложенные города с севера на юг:

север – Архангельск, Воронеж, Сочи – юг

1. Значит, самый продолжительный световой день в Сочи, затем Воронеж, и самый короткий день в Архангельске.

2. Правильный ответ: 123

Численность населения: естественный и миграционный прирост

Задание: На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграции. Проанализировав данные таблицы, определите величину миграционного прироста (убыли) населения Пермского края в 2011 г. Запишите решение задачи.

Численность и естественный прирост населения Пермского края

Показатель	2010 г.	2011 г.	2012 г.
Численность постоянного населения на 1 января, человек	2 641 016	2 633 550	2 631 073
Среднегодовая численность населения, человек	2 637 570	2 632 312	2 633 176
Естественный прирост населения, человек, значение показателя за год	–3067	–1670	1478

Решение:

1. Находим изменение численности населения в 2011 году. Вычитаем численность на начало 2011 года из численности на начало 2012 года:

2 631 073 – 2 633 550 = — 2477.

Это говорит о том, что численность уменьшилась на 2477 чел. Эта цифра включает как естественный, так и миграционный прирост.

1. Естественный прирост в 2011 году составил – 1670 чел. Если из общего прироста вычесть естественный прирост, то мы получим миграционный прирост:

-2477 – (- 1670) = — 807

Это и есть миграционный прирост.

1. Ответ: — 807

Задание: Используя данные диаграммы, определите величину абсолютного миграционного прироста населения Воронежской области в 2006 г. Данные диаграммы  — в промилле. Ответ запишите цифрами.

Решение:

1. Миграционный прирост определяется числом выбывших и прибывших из других регионов. Международные миграции не входят в величину абсолютного миграционного прироста области. Поэтому считаем число выбывших и прибывших без международных перемещений:

Выбыли: 13 + 0,7 = 13,7

Прибыли: 11, 4 + 3,7 = 15,1

1. Находим разницу между прибывшими и выбывшими:

15,1 – 13,7 = 1,4

1. Данные в диаграмме приведены в промилле, т.е. рассчитаны на 1тыс. населения, то полученное значение умножаем на 1000:

1,4 × 1000 = 1400 чел.

1. Ответ: 1400

Задание: Используя график, определите показатель миграционного прироста населения в России в 2007 г. Ответ дайте в тысячах.

Решение:

1. Так как речь идет о России, т.е. стране в целом, то миграционный прирост определяется разницей между прибывшими в страну (иммиграция) и выбывшими из страны (эмиграция) в требуемом году:

По графику прибыло 287 тыс.чел, выбыло 47 тыс. чел.

1. Рассчитываем прирост: 287 – 47 = 240 тыс. чел

2. Ответ: 240

Задание: На основе анализа данных приведённой ниже таблицы укажите регионы, в которых за период с 2014 по 2016 г. численность населения увеличилась. Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.

Изменение численности населения

(прирост за год; в процентах)

Регион	2014 г.	2015 г.	2016 г.
1. Республика Адыгея	0,6	0,5	0,4
2. Калининградская область	0,6	0,8	1,0
3. Тамбовская область	–1,1	–0,9	–0,7
4. Краснодарский край	1,1	1,0	0,6

Решение:

Так как данные в таблице даны в процентах к предыдущему году, то значит значения выше 0 показывают положительный прирост, значения ниже 0 показывают убыль. Отрицательные значения только в Тамбовской области. Значит в остальных численность увеличивалась. Правильный ответ: численность увеличивалась в Республике Адыгея, Калининградской обл. и Краснодарском крае.

Ответ: 124

Численность населения: доля городского и сельского населения.

Задание: Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя. Запишите получившуюся последовательность цифр.

1)  Гайана

2)  Эквадор

3)  Колумбия

Южная Америка. Доля городского населения

Решение:

1. Находим месторасположение предложенных стран. Для этого можно использовать политическую карту мира.

   Гайана

Колумбия

Эквадор

1. По легенде карты определяем долю городского населения

Гайана 21-40%

Колумбия 61-80%

Эквадор 61-80%

1. Так как две страны имеют одинаковые значения, находим их данные в таблице:

Основные демографические показатели некоторых стран Южной Америки и Африки в 2017 г.

По таблице: Эквадор – 65%, Колумбия – 76%. Значит правильный ответ: Гайана, Эквадор, Колумбия

1. Ответ: 123

Задание: Сергею необходимо построить картограмму «Африка. Доля городского населения», используя такую же интервальную шкалу, как на приведённой выше карте Южной Америки.

Установите соответствие между страной и условным обозначением, которое необходимо использовать для отображения доли городского населения каждой из перечисленных стран на карте: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРАНА А) Нигер Б) Тунис В) Уганда

УСЛОВНОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ

Решение:

1. Находим данные доли городского населения в таблице предыдущего задания:

А) Нигер – 16%

Б) Тунис – 68%

В) Уганда – 24%

1. Определяем в какую группу входят данные:

А) Нигер – 1

Б) Тунис – 4

В) Уганда – 2

1. Правильный ответ: 142

Индекс человеческого развития.

Задание: На основе анализа данных таблицы справочных материалов предположите, какая из стран: Аргентина или Уганда  — находилась в 2017 г. выше в рейтинге ООН по индексу человеческого развития (ИЧР). Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные из таблицы и вычисления, на основании которых Вы сделали своё предположение.

Основные демографические показатели некоторых стран Южной Америки и Африки в 2017 г.

Решение:

Для решения данного задания необходимо знать, что такое ИЧР (индекс человеческого развития) — показатель, рассчитываемый Программой развития ООН, который характеризует развитие человека, качество и уровень жизни во всех странах мира.

Данный показатель основывается на данных ожидаемой продолжительности жизни и показателя ВВП на душу населения.

Все вычисления и пояснения записываются на Бланке ответов № 2.

1. Находим показатели ожидаемой продолжительности жизни для заданных стран

1. Ожидаемая продолжительность жизни в Аргентине 77 лет, в Уганде – 65 лет. Аргентина опережает Уганду по ожидаемой продолжительности жизни. (Подробная запись обязательна)

2. Находим показатель ВВП на душу населения. Для этого надо провести вычисления: Объем ВВП делим на численность населения. Значения даны в разных таблицах (первая графа) (Обязательно приводим единицы измерения к единому значению, млрд переводим в млн):

Аргентина 922100 : 42,7 = 21 595 долл., Уганда 89100 : 44,1 = 2020 долл. (все вычисления записываются)

Из полученных данных видим, что Аргентина опережает Уганду по ВВП.

1. Таким образом, предполагаю, что Аргентина находилась в 2017 г. выше в рейтинге ООН по индексу человеческого развития (ИЧР)

2. Ответ: Аргентина.

Население и хозяйственная деятельность.

Задание: Используя данные справочных материалов, сравните доли населения, занятого в сельском хозяйстве, и доли сельского хозяйства в общих объёмах экспорта Судана и Марокко. Сделайте вывод о том, в какой из этих стран сельское хозяйство играет бóльшую роль в экономике в 2017 г. Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные и вычисления.

Решение:

1. Находим значения доли населения, занятого в сельском хозяйстве для заданных стран. (Таблица «Показатели социально-экономического развития некоторых стран Южной Америки и Африки в 2017 г»).

Из таблицы видно, что в Судане 52% населения занято в сельском хозяйстве, а в Марокко – 37%. Вывод: в Судане доля населения занятого в сельском хозяйстве выше. (вывод записывается обязательно и пояснение тоже)

1. Для определения доли сельского хозяйства в общих объемах экспорта необходимо провести вычисления: Объем (с/х экспорта : Объем экспорта в ВВП) × 100%)

Находим данные в таблице.

В Судане (2,0 :3,0) × 100% = 66,7%

В Марокко (5,5 : 25,3) × 100% = 21,7%

Вывод: Доля сельского хозяйства в общем объеме экспорта Судана выше, чем в общем объеме Марокко. (Вывод и все вычисления записываются на Бланке ответов № 2)

1. Таким образом мы видим, что сельское хозяйство в 2017 г. играет бóльшую роль в экономике Судана. (Вывод записывается на Бланке ответов № 2)

2. Ответ: Судан

Использованная литература:

1. География /Л.В.Смирнова. – Москва: Эксмо, 2019. – 288 с. – (Эффективная подготовка к ЕГЭ).

2. ЕГЭ 2022. География. 14 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ЕГЭ/ В.В.Барабанов, А.А.Жеребцов. – М.: Издательство «Экзамен», 2022. – 176 с., ил., карт. (Серия «ЕГЭ.ОФЦ.Тесты от разработчиков)

3. ЕГЭ. География: тематические и типовые экзаменационные варианты: 31 вариант/под ред. В.В.Барабанова. – Москва: Издательство «Национальное образование», 2022. – 336 с.: ил. – (ЕГЭ.ФИПИ – школе).

4. Решение трудных задач по географии: Практическое пособие/ авт.-сост. М.Ю.Аксенова, Е.В.Храмова. – М.: АРКТИ, 2011. – 56с. (Школьное образование)

5. География/ М.С.Куклис, В.П.Гаранин. – Москва: Эксмо, 2022. – 320с. – (Наглядный справочник для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ).

Справочники для подготовки к ЕГЭ по географии

Чем меньше времени до экзамена по географии, тем сильнее волнение, но только не в том случае, когда школьник уверен к себе. Получить высокий балл может каждый ученик, если ответственно подойдет к подготовке и самостоятельно изучит материал. Сделать это просто с помощью книг «Подготовка к ЕГЭ по географии». На book24.ru представлены лучшие пособия с тренировочными задачами, решив которые можно расширить кругозор и заполнить пробелы в знаниях.
Каждое издание разработано для учителей из России и школьников, которые готовятся к сдаче Единого государственного экзамена по географии. Информация в пособиях по ЕГЭ подана максимально доступно и в полном объеме. После изучения вводной части исчезнут вопросы о типах заданий и специфике их выполнения, решения сами придут в голову. Пособия полезны не только для школьников, с их помощью учителя смогут максимально точно и правильно объяснить учащимся требования образовательных стандартов и повысить качество подготовки.
Пособия «ЕГЭ: география» не гарантируют получение желаемой оценки, но существенно повышают шансы на нее. Конечный результат зависит от усилий самого ученика – от того, насколько он усвоил поданный материал. С помощью книг по ЕГЭ можно самостоятельно оценить свои знания по географии в комфортной домашней обстановке и достичь поставленной цели на экзамене.

Про содержание учебников

«ЕГЭ: география» – методичка по подготовке к экзаменационному тестированию с практической частью. В нашем каталоге представлены справочники за 2019–2022 годы, в которых сохранена установленная последовательность тем. Какой из них лучше купить? Выбирайте учебник по рекомендации учителя или с большим количеством тренировочных заданий, чтобы:

• глубже проверить знания;
• лучше подготовиться;
• проработать темы в полном объеме.

Возможно, нужно учитывать опыт прошлых лет и сделать выбор в пользу конкретного автора. Мы реализуем учебники по ЕГЭ по географии авторства Соловьевой Юлии Алексеевны, Дюковой Светланы Евгеньевны, Баранова Владимира Васильевича и др. Легко найти книгу определенного автора можно с помощью фильтра.

Тонкости подготовки к ЕГЭ по географии

В практической части учебников представлены задания с базовым и повышенным уровнями сложности. Для успешной сдачи экзамена необходимо учесть специфику каждого из них. Это позволит выполнить работу с первого раза без ошибок. Для получения отменного результата также не пропускайте схемы, таблицы, иллюстрации и графики. Там отражен базовый минимум по предмету географии, в частности про Землю, человека, материки, население мира, геоэкология, страноведение и т. д.
В практической части учебников по ЕГЭ проверяют знания о базовых географических фактах, номенклатуре, пространственных представлениях и многом другом. Их решение – лучшая подготовка к экзамену, так как становится понятно, на чем нужно сконцентрировать внимание и как правильно оформлять работу.
Полезно. Некоторые школьники дают неправильные ответы, так как невнимательно читают условия задания по географии. Например, указывают знак вместо цифры. Обращайте внимание на тип задачи, в противном случае риски ошибиться будут высокими. Инструкции и комментарии от авторов книг по ЕГЭ по географии доступны, главное – внимательно их прочитать. Соблюдение норм, выставленных к записям ответов в экзаменационный бланк, обязательно для всех.

Заказать книги «ЕГЭ по географии» сейчас – всегда правильное решение, так как время быстротечно, и его становится все меньше. Лучше подготовиться заранее, чем в последний момент, упустив много нужной информации. Оформляйте заказ на одно из пособий онлайн, при необходимости воспользуйтесь фильтрами на сайте. Выбирайте книги по цене, типу материала, автору, издательству и серии. По желанию добавляйте в корзину другую учебную литературу, сборники по подготовке к ЕГЭ по другим предметам, издания любимого жанра, произведения классиков и современников.
Как можно оплатить заказ? Любым удобным способом: наличными при получении или картой. В Москве и других городах России мы работаем с транспортной компанией «Почта России», цена ее услуг зависит от веса посылки и дальности перевозки. Обратите внимание на кнопку регистрации и возможность покупки книг оптом на специальных условиях. Последнее предложение актуально для учителей географии, которые рекомендуют всем ученикам конкретный учебник по подготовке к ЕГЭ. Покупайте выгодно, не переплачивайте и рассчитывайтесь бонусными баллами, если они есть на счету.