Сборник сочинений без срока давности 2021

Тема сочинения : Урок из прошлого

Жанр: письмо

Учащаяся 9 класса

Руководитель Венгер Н.И.

Здравствуй, мой дорогой прапрадедушка, ветеран Великой Отечественной войны, стрелок 1326-ог7о стрелкового полка 415 стрелковой дивизии. Я, твоя правнучка, решила написать тебе письмо, письмо в прошлое, письмо о тех событиях, через которые тебе пришлось пройти. Почему именно письмо? Я отвечу на этот вопрос. Потому что ни в рассказе, ни в сказке нельзя поведать о том, о чем можно поведать в письме. Именно оно в те тяжёлые годы было единственной связью с близкими людьми, единственной надеждой на счастье и мирную жизнь впереди. Поэтому я и решила написать письмо, ведь это такая же нить, связывающая две души-мою, настоящую, и твою, такую далёкую и недосягаемую. Это сохранит твою историю, но мне бы хотелось написать его вместе с тобой.

Помнишь утро 1941? Обычная утренняя картина: пушистые зелёные деревья, утопающие в солнечном свете, весело поющие соловьи, приятный легкий ветерок… Никто тогда не знал, что эта картина станет для всех самой красивой и желанной. Ты тогда был крепким мужчиной в самом расцвете сил в возрасте тридцати двух лет. Хотя поселка Параньга, где проживала твоя семья война не коснулась, ты, не раздумывая, отправился в состав 415 стрелковой дивизии 1326-ого стрелкового полка. Считал, что не имеешь права сидеть дома, ведь защищать Родину – это твоя обязанность, твой долг.

Путь был сложен и тяжел: ноги, проходя ежедневно по несколько километров, избиты в кровь, все тело ломит и болит, но ты, несмотря ни на что, шёл- времени отдыхать не было. Единственное , что облегчало вашу дорогу-это надежда на светлое будущее, надежда на то, что небо, вечно затянутое пороховым дымом, вновь прояснится и будет ярким и светлым, таким, каким оно было до войны.

Летом, конечно, было легче: различные болотные ягоды, грибы, которыми можно было хоть как-то утолить голод, тепло и днем , и ночью, приятно было даже спать на земле, которая словно делилась своей силой, глядеть на звездное небо и каждую ночь искать глазами на нём созвездия, мечтая о том, что где-то там, в далёкой глухой деревушке, любимый человек тоже не спит и думает о тебе.

Другое же дело зимой: тебя прапрадедушка вечно преследовал лютый холод, было тяжело идти, снег попадал в глаза, мешая видеть, ветер продувал насквозь, сковывая все мышцы, а это было ещё не самое страшное. Движения хоть как-то спасали от мороза, но когда ночью ты останавливался на ночлег, спать приходилось на ледяной земле, часто на голодный желудок, не имея никаких одеял и подушек, и, прижимаясь друг к другу, чтобы хоть чуть-чуть согреться теплом человеческих тел. Даже самые крепкие люди умирали от голода и холода, но, несмотря ни на что, приходилось идти, понимая, что будущее России зависит от вас.

Так прошёл 1941 год. 1941 год, мне кажется, для тебя прапрадедушка был самым тяжёлым. 8 апреля на Смоленском направлении ты был тяжело ранен осколком в правую руку и лишился половины ладони. Я до сих пор помню потёртую жёлтую бумагу листа награждения, где в самом низу, подчёркнутые красным карандашом, были написаны слова «Рядовой Тухватуллин Хаким, являясь стрелком 1326-ого стрелкового полка, в боях за Советскую Родину, на Смоленском направлении был тяжело ранен в правую руку»

Тогда, прапрадедушка, все считали, что тебя уже нет, считали пропавшим без вести, и мне известно лишь то, что не взирая на болевшую руку, превозмогая боль, ты продолжал воевать дальше, непонятно где и с кем, ты воевал, а я, узнав о твоем поступке, поняла, что такое настоящий патриотизм. За твои подвиги, прапрадедушка, тебя наградили медалью «За боевые заслуги».

После ранения ты воевал ещё около двух лет, но в апреле 1944 года тебя нашли, и статус «пропавший без вести» был убран из наградного листа. Случилось настоящее чудо! Как же все радовались, когда ты вернулся доимой! Я тоже вздохнула с облегчением, после того как папа завершил свой рассказ о тебе, и была очень рада , что ты вернулся домой..

Дорогой прапрадедушка! Не зная твоего подвига, я жила, не думая о других, была только я, моя жизнь и проблемы, но когда узнала, то поняла, что совершала огромную ошибку. Мне стало стыдно за свое поведение и за многие нехорошие поступки. Я поняла, что не хочу заботиться только о себе, а хочу приносить пользу в этот мир, любить его , всегда быть сильной и всегда надеяться на самое лучшее. Мне хочется сказать тебе спасибо, прапрадедушка, за то, что ты буквально за несколько часов изменил меня, мой внутренний мир, несомненно, в лучшую сторону. Мне хочется сказать спасибо за то, что ты подарил мне чистое ,голубое небо над головой, зелёные пушистые деревья, за мир, за свободу, за надежду и за любовь, которые я теперь буду с трепетом беречь и ценить. И я хочу сказать тебе спасибо за то, что когда-то был на свете такой человек, фамилию которого я , его правнучка, с гордостью ношу, и который навеки останется в наших сердцах.

К сожалению , прапрадедушка, я уже никогда не смогу с тобой встретиться, обнять тебя и расспросить обо всем на свете, услышать ивой голос и прогуляться по улицам поселка, где и по сей день живут мои дедушка и бабушка. Жаль, что мы никогда с тобой не смогли бы сделать этого, но я точно знаю, что это письмо передает всю мою любовь, и верю, что где-то там ты с улыбкой наблюдаешь за мной.

Дорогой прапрадедушка, я никогда не забуду твою историю, буду рассказывать ее своим детям, внукам, а они следующему поколению, и, несмотря на то, что я не пожелала бы тебе пройти через такой ужас, как война, я счастлива, что именно твоя история научила меня жизни.

­Пример сочинения 1

22 июня 1941 года весь советский народ плечом к плечу встал на защиту Родины  от фашистской Германии. 1418 дней и ночей горя, страданий, лишений…

Сегодня в нашей памяти оживают воспоминания о тех страшных событиях, которые потрясли мир. Мы вспоминаем тех, кто сражался за нашу Родину, кто ценой собственной жизни защищал каждую пядь родной земли, кто уничтожил врага и победил. У того, что было нет и не будет срока давности, потому что мы, внуки фронтовиков и тружеников тыла, знаем и храним в памяти имена наших родных и близких. Это они шли суровыми дорогами войны, зная, что в любую минуту могут погибнуть. Но ведь дошли до Берлина и водрузили Знамя Победы над фашистским рейхстагом. Не все имена погибших солдат и офицеров известны, но их подвиги во имя мира на земле увековечены в книгах, обелисках, памятниках. Не имеет срока давности то, что пришлось пережить им.  

Я испытываю огромное чувство гордости за свою страну, за маршала Жукова, за сержанта Павлова, который защищал Сталинград, за десятки тысяч красноармейцев, сложивших головы на алтарь Победы в одной из самых страшных и кровопролитных войн в истории человечества.

Я горжусь тем, что  в нашей семье тоже  есть  ветераны  — это  мои прадеды: майор Ростовский Иван Гаврилович и сержант Нырцов Виктор Герасимович.

Из рассказа моей бабушки Галины Ивановны  я узнала о судьбе Ростовского Ивана Гавриловича, который был призван на фронт рядовым, а закончил Великую Отечественную  войну в звании  майора.

Родился мой прадед 27 декабря 1915 года в деревне Левино Кудымкарского района Пермской области. После окончания школы поступил в педагогический техникум на школьное отделение. В 1936 году был призван на службу в армию. Когда вернулся со службы домой, устроился на работу в леспромхоз, встретил девушку, вскоре они поженились. Но мирную спокойную жизнь оборвала война. Ему, как и всем мужчинам призывного возраста, пришла повестка. Вскоре направили  на учёбу в  военное стрелковое училище,  а уже 15 июля 1941 года молодой боец  принял военную присягу и был отправлен на Калининский фронт командиром пулемётной роты. Так началась его фронтовая жизнь…

Он не боялся трудностей, воевал, заботился о своих подчинённых, обучал их тактике стрельбы из пулемёта, требовал от бойцов бережного отношения к оружию. В бою действовал решительно, грамотно, понимал, что от действий командира во многом  зависит исход боя.  Судьба была к Ивану Гавриловичу благосклонна.  Но  однажды в бою   был тяжело ранен и два месяца находился на лечении в  госпитале.  После ранения снова вернулся в свой полк.

От пуль не прятался, но и не рисковал.  Добрым словом, а кого-то просто улыбкой поддерживал, они, безусые восемнадцатилетние бойцы, многие из которых еще и пороха не нюхали,  и крепкие седоволосые мужчины, уважали своего командира. Враг был безжалостен, кровопролитные, жестокие бои изматывали,   но всегда находили полчаса, чтобы написать весточку домой, где его ждали жена и двое маленьких детишек. В письмах писал: «Дорогие мои, вернулся из госпиталя и снова на передовую. За меня не переживайте.  Домой обязательно вернусь. Очень скучаю»

Мой дед был настоящим командиром:  принципиальным и требовательным, справедливым и честным. Эти качества  были необходимы молодому командиру пулеметной роты. Вскоре полк, в котором воевал прадедушка, перебросили на   Первый Белорусский фронт. Так месяц за месяцем, год за годом, преодолевая страх, трудности и лишения, советские люди сражались с врагом. Разве можно предать забвению то время, когда каждый человек осознавал свою ответственность за судьбу страны! Обязанности пулемётной роты — вести прицельный огонь по позициям врага, прикрывать пехоту, всегда быть на переднем крае. На линии фронта граница между жизнью и смертью стирается, становится почти незаметной, сейчас ты жив, а через мгновение раздается оглушительный взрыв гранаты, слепит глаза, огненные брызги и фонтаны грязи  разлетаются  в разные стороны. Так было и на этот раз: бой, атака, и молодой командир упал на землю. Когда прибежали санитары с носилками,  понял, что контужен. Снова госпиталь, где сотни раненых, больничная койка… Дважды потом будет он ранен: в грудь и в ногу. После госпиталя снова возвращался  на передовую.

Командование высоко  ценило ответственность и мужество молодого командира, вскоре ему было присвоено звание лейтенанта. За добросовестную службу в 1944 году   дали Ивану десятидневный отпуск. Домой приехал в сопровождении адъютанта, который, как вспоминала моя прабабушка, ни на шаг от своего командира не отходил — головой отвечал за его безопасность.  Это были самые счастливые дни за последние четыре года.

С 1943 по 1945 годы прадедушка воевал на Первом Белорусском фронте, командующим которого был Георгий Константинович Жуков. Это потом историки назовут его маршалом Победы.

Иван Гаврилович не любил вспоминать войну, но иногда рассказывал своей жене и детям о ней: «Однажды перед нашей ротой  была поставлена задача — взять высотку, которая хорошо обстреливалась противником. Несколько атак захлебнулось в огне, я понимал, что все на этой высотке погибнем.  И тогда я приказал отступать. Залегли в окопах до наступления темноты. И тут как раз на передовую приехал главнокомандующий. Он был в ярости от того, что не смогли взять высоту, не выполнили приказ. Жуков слез с коня, подойдя ко мне, ударил плёткой и сорвал погоны.  Было обидно и больно, но в правоте своих действий я не сомневался. Главное: мы остались  живы. Не мог я  потерять своих фронтовых товарищей! Выжить любой ценой! А погоны — дело наживное, старшина новые выдал».  А через несколько месяцев за смелость и мужество, проявленные в боях, получил звездочку майора. На фронте нужны были толковые и опытные командиры, их ценили и уважали, потому что  жизни людей и исход боя  зависели от их приказов и распоряжений.

Дороги войны вели майора Ростовского на запад, все понимали, что дни фашистской Германии сочтены. День Победы встретил вместе со своими фронтовыми товарищами в Берлине у стен фашистского рейхстага.

Возвращались победители домой, а прадедушка еще год находился на службе, теперь он  командовал конным дивизионом. Был уволен в запас в сентябре 1946 года  (приказ №01204  главнокомандующего Белорусского военного округа). И только тогда вернулся домой.

Отдыхать долго  не пришлось, сразу пошел  работать в леспромхоз.  Его уважали односельчане, он занимал руководящие должности — был начальником участка, техноруком. Росла семья, рождались дети. Пятерых дочерей и трёх сыновей воспитали Иван Гаврилович вместе со своей женой Марией Фёдоровной.

Мой прадед был настоящим героем! За доблесть и мужество, проявленные на фронте, за  выполнение боевых операций был награжден  орденом  Отечественной войны II степени и орденом Александра Невского — эти награды были ему особенно  дороги.  Также мой прадед награждён медалями  «За оборону Москвы», «За боевые заслуги», «За взятие Берлина», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г.». Иван Гаврилович всегда носил на своём пиджаке орденские лычки и гордился боевыми наградами.  

Сейчас его нет с нами, но свято  хранит наша  семья память о нем — это его  военный билет, боевые ордена, медали и  редкие фронтовые снимки.

Сегодня, вспоминая о нем, я мысленно обращаюсь к своему  прадеду Ростовскому Ивану Гавриловичу и к  ветеранам Великой Отечественной войны и говорю им: «Спасибо вам за Победу, за мирное небо, за то, что вы отстояли нашу землю. Ваш воинский подвиг во имя жизни  не имеет срока давности. Я  горжусь  ВАМИ!»

---

Пример сочинения 2

Мне и моим ровесникам трудно представить, что такое война, но из рассказов взрослых, прочитанных книг и фильмов  мы знаем, что война – это страшно. Она унесла миллионы человеческих жизней, принесла слезы и горе, ворвалась в каждый дом, нарушив мирную жизнь. Не обошла стороной война и нашу семью. Прадеды встали на защиту  нашей Родины. Они — в жестоких боях, прабабушки —  в тылу приближали победу. В каждой семье помнят,  какой огромной ценой завоевано наше счастье. Память о наших предках – это главная реликвия нашей семьи.

В наших квартирах хранятся альбомы,
 В них собраны фото родных и знакомых,
И смотрят на нас с каждой новой страницы,
Кого нам не встретить и с кем не проститься,
Смотрят на нас дорогие нам лица,
Да только улыбки застыли навечно,
И память о них будет жить бесконечно….

Мы с мамой перелистываем альбом, где собраны фотографии наших родных, я с интересом слушаю ее рассказ. Вот фотография моего прапрадеда Кирсанова Михаила Львовича. В первые дни войны он ушел на фронт, защищать нашу Родину от врага, защищать свою семью. Он жил, работал, пахал землю, растил  хлеб, воспитывал своих детей, но война разрушила все. Всю свою жизнь ждала его моя прапрабабушка — Ольга Серова, да так и не дождалась.  Каждый  раз с надеждой  встречала сельского почтальона пока он разносил солдатские треугольнички с фронта, ждала хоть какую-то весточку от любимого. И вот страшное известие: «Ваш муж — Кирсанов Михаил Львович, 1901 года рождения, уроженец Псковской области, находясь на фронте,  пропал без вести.

Я слышу зов через года:
«Найди меня! Найди меня!
Я так устал безвестным быть,
В чужой земле, в окопе гнить.
Я не погибший, не живой
Я не вернувшийся домой…»

Так и осталась его Аннушка навсегда солдатской  вдовой.

Ты вдова, ты осталась одна,
Боль потерь, нестерпимые муки,
Чашу горечи выпив до дна,
Не сломайся, возьми себя в руки…

Не сломили ее никакие трудности, подняла одна она своих четырех детей. Вместе с ними она познала вкус лебеды и «олябушек» из мороженой картошки. Всю мужскую работу она взвалила на свои женские плечи, все осилила, все выдержала. Прожила моя прапрабабушка Анна 99 лет. У нее  18 внуков, 34 правнука и 43 праправнука.

Мой прадед Белов Виктор Сергеевич. Он ушел на фронт, когда ему было 18 лет. С 9 сентября 1943 года младший сержант Белов В.С. принимал участие в Отечественной войне  в составе 42-стрелковой дивизии на втором Белорусском фронте 1-м номером  расчета ПТР. В боях  в районе г. Витебск 17 ноября 1943 года  был тяжело ранен в правую ногу.  Дедушка награжден медалью  « За боевые заслуги».  После войны он работал кузнецом. Его раны болели и ныли всю жизнь.

А вот мой прадед Шерстабитов Георгий Алексеевич. Ему  была объявлена благодарность  «За отличные боевые действия в ходе боев с японцами на Дальнем Востоке». С 9 августа 1945 года он находился на передовом пункте сбора, из-за плохой дороги и невозможности прохождения машины доставлял  боевые документы пешком, ежедневно преодолевая по 30-40 километров. Несмотря на тяжелые условия, с  достоинством выполнял боевую  задачу – своевременную доставку пакетов в штаб дивизии.  Прадедушка награжден медалью «За боевые заслуги»

 До сих пор  в нашей семье хранится чемоданчик, с которым он пришел с войны, его гимнастерка, ложка и трофейный японский журнал.

Мои прабабушки не были на войне, но все они совершали ежедневный трудовой подвиг приближая Победу. С малых лет работали наравне со взрослыми на полях и фермах.

Все они являются тружениками тыла и ветеранами труда. Занесены в книгу Курганской области «Труженики тыла».

Светит весеннее солнце, над нами  голубое  мирное небо. 9 мая, в День Победы, будет греметь праздничный салют. В руках у меня портреты моих прадедов, вместе со всеми я пойду в строю Бессмертного Полка. Я горжусь тем, что мои прадеды защищали нашу Родину от врага! Это им я обязана своим счастливым детством. Ведь если бы не было их,  не было и меня.

---

   

© 2013 — 2020 Официальный сайт Бурятского республиканского института образовательной политики
Адрес: 670000, г. Улан-Удэ, ул. Советская, 30, телефон: (3012) 21-61-13, факс: (3012) 21-61-13,

Вестник «БРИОП» 6+
Учредитель: ГАУ ДПО РБ «БРИОП»
Свидетельство о регистрации: Эл. № ФС 77-66929 от 22.08.2016 г. выдано
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Доменное имя сайта для сетевого издания: BRIOP.RU (http://briop.ru/index.php/servisy/vestnik-gau-dpo-rb-briop)
Адрес издателя: 670000, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ,  ул. Советская, 30
Телефон редакции: 8-(3012)-21-61-13
Адрес электронной почты редакции: vestnikbriop@mail.ru
Главный редактор:

Пример сочинения 1

Недавно мы с бабушкой смотрели фильм «Неизвестная война» Романа Кармена. Там был эпизод – крупным планом снимали лица ленинградцев, добровольно записавшихся на фронт. Это были люди разных возрастов, в том числе и женщины, и девушки. Запомнились слова диктора: «Вглядитесь в эти лица. Запомните их. Никто из этих людей не вернётся живым». На уроках истории нам рассказывали, что Великая Отечественная война унесла миллионы жизней, сотни тысяч пропали без вести.

Некоторые, правда, вернулись, но были не известны. Мы долго сидели с бабушкой молча. А потом она поведала мне историю, которую ей рассказал её отец, мой прадед. В селе, где жила бабушка, жил мужичок, по прозвищу Шипилёнок.
Он был маленького роста, черноволосый, худощавый, всегда ходил в одном и том же потёртом пиджаке, хромал на левую ногу, не имел глаза и
правой руки. Откуда он приехал с женой Марфой и тремя детьми, никто не знал. Добрый, непьющий, особенно любили его дети. Остановится возле играющих, подмигнёт одним глазом, одарит конфетками и пойдёт по своим делам. Летом его не видели: пас колхозных коров. Зимой – подшивал валенки. Да как подшивал! И как он умудрялся это мастерски делать одной рукой?

Шипилёнок никогда о себе особо не рассказывал, даже моему прадедушке, которого очень уважал. Они были одного возраста, оба воевали.
Если встречались, то подолгу беседовали. Была у Шипилёнка одна странность: никакие праздники не праздновал, кроме Дня Победы. 9 Мая он надевал свой единственный пиджак, менял чёрную повязку на глазу и шёл на «площадь» – пустое место около клуба, где стояла покрашенная синей краской трибуна. Разумеется, рано утром никого ещё там не было, но для моей прабабушки, увидевшей идущего Шипилёнка, это был сигнал: «Собирайся, отец, надо идти, Шипилёнок уже пошёл на парад». Народ постепенно заполнял «площадь», а Шипилёнок уже стоял слева от трибуны и ждал.

Сельчане смеялись: «Шипилёнок уже на месте!» А он внимательно слушал поздравления, в которых о нём никогда не упоминалось. Шли годы. Старел Шипилёнок, но ритуалу своему не изменял. Марфа, женщина добрая и скромная, всё время ворчала: «Да надень ты свои награды! Смотри, какие все красивые с медалями да орденами!» Но Шипилёнок терялся: «Ну тебя, стыдно, скажут, вырядился». На том дело и заканчивалось. Однажды не выдержала Марфа, пристегнула награды, надела на мужа пиджак и сказала: «Красавец! А теперь иди». Пошёл несчастный, нагнул голову. Долго стоял за трибуной, а потом бочком вышел из-за неё. Все разом ахнули: «А наш-то Шипилёнок – герой!» Поздравлять стали, обнимать. Смахнул он слезу и пошёл в сельпо. Потом в газете написали про его геройство. Глаз он потерял до войны, поэтому, когда пошёл в сельсовет записаться добровольцем на фронт, ему отказали. Тогда он спрятался в теплушке и уехал на фронт, там примкнул к какой-то военной медицинской части. С поля боя ему удалось вынести 23 раненых солдат.

Один из боёв в 1944-м был последним: вместе с молоденькой медсестрой тащили раненого бойца. Разорвался снаряд. Девушка и солдат погибли на месте, а Шипилёнку оторвало руку и осколком пробило ногу. С тех пор он и прихрамывает на неё. После госпиталей вернулся домой, на Дальний Восток, поселился в нашей Ивановке.

Весной мы с бабушкой поехали на сельское кладбище. Решили поискать могилу нашего героя. И нашли. Она была заросшей, табличка покосилась
и выцвела, только красная звёздочка говорила о том, что здесь покоится герой. На ней, правда с трудом, я прочитала: «Шипилов Иван 1919–1996».
Никого не щадит время, всё уходит в небытие, но остаётся главное – память! Её нужно оберегать и хранить!

Память о войне не должна уйти в прошлое, иначе война вернётся! Преклоняю колени перед всеми известными и неизвестными героями, кто подарил нам жизнь, свободу, мир! А могилку нужно поправить… Чтобы помнили!

---

Пример сочинения 2

Немного осталось в нашем городе тех, кто прошел тяжелые версты войны. Многих уже нет в живых. Но те, кто еще с нами, помнят, какой ценой досталась нам Победа.

Каждый день слышим по многу раз: «про войну», «о войне», «на войне». Странно: пропускаем мимо ушей, не вздрагиваем, даже не останавливаемся. Потому что некогда? Или потому, что, «все» зная о войне, мы не знаем только одного — что это такое? А ведь война — это прежде всего смерть. Не вообще смерть, а смерть конкретного человека. Необходимо остановиться и подумать: такого же человека, как я. А я всегда спешу, мне некогда. Но все-таки в последнее время все чаще и чаще иду с букетом  цветов к Вечному огню. Для меня в его трепете — признание живых мертвым. Светом скорби людской озарены имена павших. Миллионы жизней унесла война. Не было семьи, не потерявшей отца или сына, мать, брата, сестру, дочь. Не было дома, которого бы не коснулось горе… Скромное величие русского человека… Что стоит за этой строкой?

Мне приходилось встречаться с ветеранами Великой отечественной войны. И каждый из них мне запомнился своим величием и простотой одновременно. Никто из них не пытался утаить страшной правды. М. Г. Соломонов рассказывал: «На войне всегда страшно. Независимо от проведенного там времени. Каждый солдат остается в живых лишь благодаря тысяче разных случаев. И каждый солдат верит в случай и полагается на него. А первый свой бой не помню, может быть потому,что он мало отличался от второго, третьего…Как и каждое убийство, каждый смертельный удар – все равно что первое мире убийство».  Слушая эту историю, я вспомнила стихи Ю. Друниной:

Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне…

И ведь почти все, с кем мне довелось поговорить, вспоминали именно те самые моменты, когда человек проверяется на прочность. Михаил Григорьевич продолжал: « Однажды я получил приказ от командира провод тянуть вдоль озера. Взял катушку и полез. Когда открыли минометный огонь – думал, не выживу. А мне, чтобы выжить, пришлось натягивать на себя тела мертвых солдат, что лежали рядом. Они меня и спасли».

Как мне хотелось обнять его, прижать к себе, сказать, что все уже позади, что больше никогда  не придется пережить ему этих ужасов!

Но ведь не все, что происходило только на фронте, было таким ужасом. Сожженные города и села, миллионы, согнанные в концентрационные лагеря. Трудно себе представить, что переживали и чувствовали сестры милосердия в медсанбатах, полуголодные солдатки и вдовы у станков на заводах, в конской упряжке вместо убитой скотины, подростки, которые знали, что кроме них в цеху только бригадир без руки или без ноги, а дома голодные сестренка  и брат, и от отца давно писем нет… Что думал каждый из них?На что надеялся?

Мне кажется, ни один из них не думал в тот момент, что он любит и защищает Родину. Родина в это время принимала для каждого из них конкретный образ: матери, отца, сестры, жены, детей… Только за них каждый был готов отдать самое дорогое – свою жизнь.

Нам всем, живущим в послевоенное время, важно понимать, что самое дорогое, что есть у нас сегодня, это память. Чем дальше Победа, тем важнее о ней помнить. Мы порой даже не задумываемся, какой ценой она досталась.

Я хочу, чтобы память о войне не тускнела, чтобы при звуках военных песен на глазах выступали слёзы. Слёзы радости о том, что на войне русское оружие одержало победу. Слёзы горечи о тех, кто так и не вернулся домой.

Слёзы гордости за нашу страну и за русский народ. Я хочу, чтобы все мы, жители многонациональной России, всеми силами пытались сохранить мир на нашей Земле. Ведь будущее зависит от нас и от того, каким мы хотим его видеть.

---

Пример сочинения 3

«Мы всегда будем помнить о героях Великой Отечественной войны, о наших прадедушках и прабабушках, которые защищали страну от фа-
шизма. Мы будем помнить тех, кто подарил нам жизнь, детство и прекрасное завтра!
Никто не забыт, ничто не забыто!»

Все дальше вглубь истории уходят героические и трагические события Великой Отечественной войны, но живут в нашей памяти имена тех, кто ценой своей жизни отстояли свободу и независимость Родины. Время бессильно ослабить память человечества о неизменной стойкости и мужестве нашего народа.

Я хочу рассказать о ветеране войны, командире санитарного взвода 75-ой стрелковой дивизии, лейтенанте медицинской службы запаса – Побережец Клавдии Арефьевне. Благодаря рассказам моих бабушки и дедушки, которые были знакомы и дружили с Клавдией Арефьевной, я узнал какой это был бесстрашный командир и сколько героических подвигов она совершила.

Нелегкой сложилась судьба у Клавы. Ей было пять лет, когда не стало ее мамы. А через несколько лет она осталась и без отца. Детские дома заменили родительский кров. Вместе со своими сверстниками училась и работала. В 1938 году поступила в Одесскую фельдшерско-акушерскую школу.

Последние выпускные экзамены юная 18-летняя девушка сдавала не в классных аудиториях, а на фронте. Боевой её путь был труден, ведь служба в должности санинструктора, а затем командира санитарного взвода, была очень опасна. Каждая медсестра знала, что от 5-10 минут зависит жизнь раненого воина. И они шли…Шли вперед, не обращая внимание на гул снарядов и вой мин. И много девушек юных и хрупких навсегда остались лежать в сырой, густо усеянной осколками земле…

Первый свой подвиг Клавдия Арефьевна совершила 12 декабря 1942 года в бою за деревню Цицино. Блиндаж, в котором находился штаб, он был разбит прямым попаданием снаряда. Находившиеся в блиндаже солдаты, были убиты и ранены, связь была нарушена. Клавдия проявила себя как отличный санитарный работник – быстро оказала помощь раненым и восстановила связь. Быстро зачистила концы, соединила и тут же позвонила. Ответили. Доложила:
— На КП все ранены. Приближаются фашистские танки.
— Берегите раненых! – приказал командир. – На каком расстоянии
танки?
— Около километра…

За бой у деревни Цицино лейтенанта медицинской службы Клаву Побережец наградили медалью «За отвагу».

Второй подвиг Клавдия Арефьевна совершила осенью 1943 года. Командир санитарного взвода находилась в цепи атакующих. Она перевязывала раненых, указывала санитарам, где кого укрыть. И вдруг в самый ответственный момент, когда рота должна была подняться в решительную схватку, замертво упал командир роты. На счету была каждая секунда. Клавдия Арефьевна поднялась во весь рост и охрипшим голосом крикнула:
— Вперед!..
И рота поднялась. Солдаты, обгоняя бесстрашного фельдшера, устремились на гитлеровцев. Враг не выдержал натиска.

Через несколько дней командир вручил лейтенанту Клавдии Побережец орден Красной звезды.

В одном из жестоких боёв на смоленском направлении Клавдия была ранена. 20-летняя девушка стала инвалидом и её отправили в Грузию в селение Цаиши. Но и здесь Клавдия не смогла сидеть без дела – приближала победу, став военным руководителем цаишских школьников. Но однажды в Цаиши с фронта пришла печальная весть – смертью храбрых пал на поле боя в степях Украины Герой Советского Союза – Бондзи Сордия. В глубокий траур оделось грузинское село на берегу Ингури. Клавдия Побережец попросилась на фронт вместо погибшего воина – грузина Бондзи Сордия, освобождавшего её родную украинскую землю. В военкомате ей не смогли отказать. И вот она опять на поле боя…

Бесстрашный командир санитарного взвода в годы Великой Отечественной войны, а после – заведующая медицинским пунктом завода «Промсвязь» в Одессе. В мирное время заслужила орден Ленина. На этот завод Клавдия Арефьевна пришла в 1968 году. Сама просилась туда, где труднее. Клавдия Арефьевна сумела показать в какой тесной взаимосвязи находятся здоровье людей и производительность их труда. И все-таки своего добилась. В медпункте красовались грамоты, которыми был награжден и медпункт, и сама заведующая. Также Клавдия Арефьевна писала авторские песни, сама их исполняла, принимала активное участие в военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения.

Неспокойный характер, стремление помочь людям, взять на себя самые тяжелые дела, желание выполнять свою работу как можно лучше – это тоже подвиг.
Я считаю, что достойно пережить тяжелейшие события фронтовой жизни, не менее сложные годы восстановления страны после войны, Клавдии Арефьевне помогли её высокие нравственные качества: чувства долга, любовь к людям, любовь к Родине.

Она прожила красивую, достойную жизнь. И при этом оказала большое влияние на молодежь, участвуя в мероприятиях со школьниками, призывниками. И друзья-ветераны тоже чувствовали заботу и внимание. Она всегда была душой коллектива со своими песнями, выступлениями и беседами.

---

Пример сочинения 4

Память имеет начало, но не имеет конца…

Все дальше в историю уходят события периода Великой Отечественной войны. Идут годы, сменяются десятилетия. Но подвигу народа в этой страшной войне суждено оставаться в истории. Наш народ совершил подвиг, равный которому еще не знало человечество. Война была беспощадной и жестокой, она унесла жизни многих безвинных и безгрешных, но Россия выстояла, передав новым поколениям память о погибших и победивших, веру в величие народного подвига.  Нам есть, чем гордиться, ведь мы — наследники славы героического народа, поэтому должны свято хранить и уважать память.

Память. Она имеет начало, но не имеет конца…

В России нет ни одной семьи, которую бы война обошла  стороной. В один дом приносили похоронку, в другой возвращались искалеченные войной солдаты, в третьем росли дети — сироты. Более 27 миллионов сыновей и дочерей потеряла наша Родина в этой войне. Каждый десятый житель не вернулся с войны. Страшные цифры!

Дорогой   ценой  заплатили за Победу и  мои земляки. В годы Великой Отечественной войны 900 жителей моего села ушли на фронт, 467 из них не вернулись с полей сражения. Жители моего села со слезами на глазах  встретили  433 героев войны. К сожалению, с каждым годом их остаётся всё меньше и меньше.

Недавно ушёл из жизни ещё один ветеран — Закеров Хасян абзи — человек с непростой судьбой. Родился он в далеком 1923 году в селе Татарское Маклаково. С детства был приучен к тяжелому деревенскому труду, учился в школе. В 1942 году, девятнадцатилетнего паренька, вместе с четырьмя товарищами отправили на военную службу в Арзамас, а затем в подмосковный Наро-Фоминск. Там готовили пулеметчиков. Долго в учебке тогда не держали, ведь фронт звал, а защитников Родины не хватало. И вскоре Хасяна Закерова направили на Сталинградский фронт пулеметчиком в танковую часть. В числе других он оборонял Сталинград. По словам Хасян абый: «Это были тяжёлые дни, бои шли беспрерывно. На этой страшной битве много людей погибло на моих глазах». Ему удалось чудом избежать смерти. Во время одного из боев он был тяжело ранен. Полгода затем лечился в Новосибирском госпитале, а после лечения его комиссовали как инвалида Отечественной войны. За боевые заслуги Хасян абый был награждён Орденом Отечественной войны второй степени и медалями. После войны более полувека он посвятил трудовой деятельности в Татаромаклаковском колхозе имени Чапаева.

К счастью, на сегодняшний день остался в живых один ветеран — это Жамалетдинов Салахетдин абзи. Сейчас ему 93 года, живет со снохой и внуком по соседству с нами. Хотя Салахетдин абзи и не любит вспоминать те ужасные годы, но мне удалось узнать о нём очень многое.

Шел 1943 год. Шестнадцатилетний Салахетдин жил с родителями в Татарском Маклакове, учился в школе в соседнем Русском Маклакове. Он был очень любознательным парнем и с интересом познавал азы науки. Жизнь скадывалась бы хорошо, если бы вот уже два с лишним года в стране ни гремела война.

И вот в декабре пришла повестка, и Салахетдин абый со школьной скамьи ушёл на защиту Родины. Новобранцев доставили на учебную подготовку в город Горький и сразу же определили в 45-й прожекторный полк. За месяц юноша получил специальные навыки управления артиллерийским орудием. Затем солдатская судьба стала кидать Салахетдина Жамаловича с места на место. В Великих Луках сформировали зенитно-артиллерийский полк противовоздушной обороны, вооружили солдат сорокамиллимитровыми зенитными установками.  Зенитчик Салахетдин значился первым номером в своём боевом расчёте, чем особо гордился. В его задачи входило вычисление координат вражеских самолётов.

После Великих Лук были Псков, Старые Русы. Ржев. Во всех этих местах зенитно- артиллерийский полк охранял воздушное пространство от фашистских самолётов над стратегическими важными объектами. Усиленно оборудовались огневые позиции, строились землянки. Шло круглосуточное боевое дежурство. Солдаты ждали врага и днём и ночью. А если враг всё- таки пробивался, то в первую очередь бомбил солдат, а затем объекты инфраструктуры: мосты, аэродромы.

Последняя военная точка, куда перебросили зенитчиков — Варшава, там он и встретил известие о Победе. Однако военная служба для него не закончилась. Несколько лет он служил в Латвии, охранял самолёты, склады. Домой фронтовик пришел лишь в 1950 году.

Участник войны награждён многочисленными орденами и медалями.

Слушая рассказы ветеранов, на глаза наворачиваются слезы. Я содрогаюсь, когда представляю, через что пришлось пройти тому поколению,  тем людям, на чью долю выпали тяжкие испытания. Но они  выстояли, потому что верили в Победу, потому что любили свою Родину.

Размышляя о героических подвигах советского народа, в голове возникают мысли:  а достойны ли мы памяти павших во имя Родины?

Мы живем в мирное время, у нас счастливое детство, имеем возможность учиться, мечтаем о лучшем будущем. И это благодаря тем людям, которые не щадя себя завоевали Победу.

Спасибо Вам, ветераны! Спасибо за возможность видеть мирное небо и яркое солнце над головой! Мы верим, сколько бы лет не прошло, сколько бы слов,  наполненных  любовью, не прозвучало, молодое поколение всегда будет Вам благодарно! Потому что мы, которым посчастливилось увидеть вас и узнать о ваших подвигах, будем об этом рассказывать последующим поколениям, чтобы и они помнили…

Мы преклоняемся перед вашим великим подвигом! Вечная память героям! Ваш подвиг мы сохраним в своих сердцах!  Ведь такой неимоверной ценой было завоевано всему человечеству право на Жизнь.

---

Пример сочинения 5

Дети войны — это те дети, у которых война отняла отцов, матерей, это и те дети, которые родились во время войны 1941-1945 годов.
Дети войны — это поколение нынешних бабушек и дедушек. Война отняла у них светлое и радостное детство, искалечила детские судьбы, несмотря ни на что, они отстояли свои города и вынесли все тяжести и трудности жизни. Дети войны, как могли, приближали победу в меру своих сил. Они хлебнули горя чашей, слишком большой для маленького человека, ведь начало войны совпало для них с началом жизни…

Дети войны зачастую натерпелись от неё не меньше, чем бойцы на фронте.
Сыны полков – дети военных лет воевали против немецких оккупантов наравне со взрослыми.

Я знаю, что бывший директор нашей Житковской школы — Виктор Кириллович Уткин, был также сыном полка, мне об этом рассказал мой папа и о его подвигах. Таких ребят во время войны погибло и пропало без вести очень много.

Я всё время думаю о том, ведь эти дети рисковали своими собственными жизнями, были по-настоящему и всегда останутся для меня настоящими героями, без которых уже не представить себе и то, что мы бы победили эту войну. Я всё время себе задаю вопрос о том, что смогла бы я также отверженно поступить? Я думаю, что да… 

С первых дней войны у детей было огромное желание хоть чем-нибудь помочь фронту во всех делах: участвовали в противовоздушной обороне — дежурили на крышах домов во время вражеских налётов, строили оборонительные укрепления, собирали черный и цветной металлолом, лекарственные растения, участвовали в сборе вещей для Красной Армии, работали на воскресниках.

Сутками трудились ребята на заводах, фабриках и производствах, встав за станки вместо ушедших на фронт братьев и отцов. Дети трудились и на оборонных предприятиях: делали взрыватели к минам, запалы к ручным гранатам, дымовые шашки, цветные сигнальные ракеты, собирали противогазы. Работали в сельском хозяйстве, выращивали овощи для госпиталей. В школьных пошивочных мастерских пионеры шили для армии бельё, гимнастёрки. Девочки вязали тёплые вещи для фронта: варежки, носки, шарфы, шили кисеты для табака. Ребята помогали раненым в госпиталях, писали под их диктовку письма родным, ставили для раненых спектакли, устраивали концерты, вызывая улыбку у измученных войной взрослых мужчин.

Об одном таком концерте есть трогательное стихотворение у Е. Евтушенко:

                          «В палате выключили радио…
                           И кто-то гладил мне вихор.
                           В Зиминским госпитале раненым
                          Давал концерт наш детский хор…»

Глубокое впечатление произвело на меня мероприятие, посвященное детям блокадного Ленинграда, которое провели для нас работники городской библиотеки города Выборга. Очень подробно рассказывали нам о том, в каких тяжелейших условиях жили, учились и работали дети и подростки в годы блокады. Они работали на заводах наравне со взрослыми, были очень выносливыми, сильными, стойкими, похожими во многом на взрослых людей. Я узнала о книгах, в которых рассказывается о детях, проживающих в те трудные и страшные времена. Они не теряли чувство сопереживания, сострадания, чувство любви к младшим.

Все тяжести тех времён дети войны сумели пережить, они не сломали эти маленькие смелые сердца, закалили их. После войны тоже было нелегко, и дети помогали взрослым освобождать города от разрухи, чтобы можно построить жильё, школы, больницы.

Количество просмотров: 3422
Опубликовано: 18.01.2023

Вернуться назад →

Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности»

Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» учреждён Министерством просвещения
Российской
Федерации в рамках просветительского проекта «Без срока давности», инициированного
Президентом России
Владимиром Путиным и направленного на сохранение у современников памяти о Великой
Отечественной войне. В рамках
проекта рассекречиваются архивные документы, ведутся полевые работы, проходят просветительские
акции и научные конференции, школьники и студенты принимают участие в реальных делах в качестве
волонтёров, членов поискового движения.

Участники

5-7

школьники 5–7-х классов

8-9

школьники 8–9-х классов

10-11
(12)

школьники 10-11(12) классов

студенты образовательных организаций
системы СПО

К участию приглашаются обучающиеся образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования:

обучающиеся образовательных организаций Российской Федерации,

российские граждане, обучающиеся в специализированных
структурных образовательных подразделениях загранучреждений МИД России,

обучающиеся образовательных организаций Республики Беларусь, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования.

Календарь

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

с 9 декабря 2022 года
по 30 января 2023 года

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

с 31 января
по 10 февраля 2023 года

Региональный ЭТАП

с 11 февраля
по 28 февраля 2023 года

Федеральный ЭТАП

с 1 марта
по 25 марта 2023 года

На федеральный этап Конкурса от каждого субъекта Российской Федерации принимается по одному конкурсному сочинению по каждой категории участников Конкурса, набравших по результатам оценивания в субъекте Российской Федерации максимальное количество баллов.

Организаторы

Конкурс проводится Минпросвещения России совместно
с руководителями
высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации

Тематические направления

В конкурсных сочинениях участники рассматривают по своему выбору следующие вопросы, связанные с сохранением и увековечением памяти о трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов:

места памяти геноцида советского народа со стороны нацистов и их пособников во время Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

уничтожение мирного населения на оккупированной территории в результате карательных операций, на принудительных работах в изгнании, в местах массового силового заключения и содержания граждан СССР

преступления против детства в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

произведения литературы, музыкального, изобразительного, драматического и (или) кинематографического искусства, отражающие геноцид мирного населения в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

деятельность поисковых отрядов, общественных организаций и движений молодежи по сохранению и увековечению памяти о геноциде советского народа в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

чему нас учит история: трибуналы и судебные процессы по делу о геноциде советских граждан нацистами и их пособниками в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

Жанры конкурсных работ

Рассказ, притча, письмо, сказка, дневник, очерк, репортаж, интервью, эссе, заочная
экскурсия, рецензия, путевые заметки

Рекомендации по объёму сочинения

школьники 5–7-х классов

2-4 страницы

школьники 8–9-х классов

3-5 страниц

обучающиеся 10-11(12) классов и обучающиеся по
образовательным программам среднего профессионального образования

4-6 страниц

Алгоритм написания конкурсного сочинения

1 шаг

Выбор тематического направления

2 шаг

Определение и формулировка
темы

3 шаг

Выбор жанра написания конкурсного
сочинения

4 шаг

Отбор информации в соответствии
с выбранным тематическим направлением и жанром

Завершающий шаг
5

Написание текста в соответствии
с рекомендациями, критериями оценивания

Критерии оценивания

Федеральный этап

жанровое и языковое своеобразие сочинения

общее читательское восприятие текста сочинения

Школьный,
муниципальный и региональный этапы

жанровое и языковое своеобразие сочинения

Особые номинации

за представленный опыт работы с архивными материалами проекта «Без срока давности»

за использование писем времен Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, свидетельствующих о военных преступлениях нацистов и их пособников против мирных советских граждан

за гражданскую активность и поддержку мероприятий проекта «Без срока давности»

за участие в деятельности поисковых отрядов

за осуществление деятельности по сохранению «мест памяти» геноцида советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

за умение сравнивать исторические события, явления, процессы на различных исторических этапах нашей страны

за оригинальность сюжета конкурсного сочинения, за богатство и выразительность русского языка

за проявленные знания истории России

за уважение и внимание к миссии педагога