Сборники огэ егэ 2023 история ответы

Перейти к содержимому

Подборка вариантов ЕГЭ 2023 по истории для 11 класса из различных источников с ответами.

Составлены в соответствии с демоверсией 2023 года.

Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по истории

ЕГЭ 100 баллов (с ответами)
Вариант 1	скачать
Вариант 2	скачать
Вариант 3	скачать
Вариант 4	скачать
Вариант 5	скачать
Кружалин А. М.
Вариант 1	скачать
Вариант 2	скачать
Вариант 3	скачать
Вариант 4	скачать
Вариант 5	скачать
Вариант 6	скачать
Вариант 7	скачать
Вариант 8	скачать
Вариант 9	скачать
Вариант 10	скачать
Вариант 11	скачать

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) поход хана Тохтамыша на Москву
2) приход к власти во Франции якобинцев
3) пресечение династии Рюриковичей на российском престоле

Часть 2.

 Из воспоминаний современника

 «После тяжкой войны, в которой все состоятся, участвуя, оказали равное усердие и верность престолу и отечеству; когда всякий ожидал в мире вожделенного спокойствия, внезапно войти в селения военною рукой, взять дома мирных земледельцев, всё, дедами и самими ими нажитое, да и их самих в общий состав нового воинства — едва ли история представляет что-либо тому подобное. К сему присовокупить должно вынужденную уступку и покупку соседственных земель и поместий: ибо одна несправедливость естественно рождает другую. Возникли, с одной стороны, отчаянное сопротивление, особенно на юге, с другой — строгие меры укрощения. Всей России сделались известны сцены, которых никто не мог полагать возможными в царствование государя, толико кроткого, человеколюбивого! Общее недоумение разрешалось одним лицом графа Аракчеева. Оно во всех подобных действиях служило экраном для особы монарха.

Цель поселений объявлена после — освобождение России от тяжкой рекрутской повинности. Осмеливаюсь, государь, представить, что уменьшение срока службы по примеру Пруссии до 8 или до 12 лет удовлетворило бы сей цели справедливее, прочнее и безопаснее: ибо тогда чрез 25 лет во всей России разлился бы дух военный, и крестьяне столь же бы легко стали расставаться с детьми, как дворяне, кои прежде также отпускали, как на смерть, а теперь охотно сами везут. Возвратившиеся в семейство могли бы жениться, заниматься крестьянским бытом и, наживая детей, воспитывали бы их заранее быть солдатами, сами были бы готовые ландверы.

Мысль о поселении войск не новая. Бурхард Миних представлял императрице Анне Иоанновне проект о заселении границ турецких, польских и шведских войсками, с тем, чтобы они приучались к тому роду войны, который с сими неприятелями приличен. Поселение на границе может быть действительно оплотом, но внутри государства другие следствия возможны. При разных мнениях о сём иностранцев известен краткий отзыв Веллингтона. Я слышал его из уст графа Ростопчина: видно, что русское правительство не боится штыков!»

13. Назовите войну, о которой говорится в первом абзаце. Назовите императора, упоминаемого в тексте. Укажите год, когда вступила на престол упоминаемая в тексте императрица.

14. О каком преобразовании, проводимом в России после упоминаемой в отрывке войны, пишет автор? Какую цель данного преобразования он называет? Какую меру называет автор в качестве альтернативы данного преобразования? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены, но условию задания.

Связанные страницы:

ОГЭ-2023. История Артасов И.А. Типовые экзаменационные варианты 30 вариантов. ФИПИ . Ответы на задания и пошаговое решение

Оригинальная фотография обложки книги в печатном варианте

Автор: Артасов Игорь Анатольевич, Лозбенёв Игорь Николаевич, Войцик Юлия Григорьевна
Редактор: Артасов Игорь Анатольевич
Издательство: Национальное образование, 2022 год

Основной Государственный Экзамен на 2022 — 2023 учебный год. Официальный сайт. КИМ. Открытый банк заданий. 9-й класс. ВПР. РП. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан

Наконец-то все дети вернулись в родную школу и девятиклассникам пора уже готовиться к ОГЭ-23. Здесь вы сможете бесплатно скачать официальный учебник с ответами в формате PDF или ВОРД / WORD для подготовки к экзамену и самостоятельно решать из него задачи и примеры. Также здесь можно скачать ответы, решения, пояснения и объяснения к заданиям учебника. Домашняя работа.

Основной рекомендуемый сборник в новом 2023 году для подготовки к экзаменам ОГЭ и ГИА — это новый учебник: ОГЭ-2023. История Артасов И.А. Типовые экзаменационные варианты 30 вариантов. ФИПИ

Этот новый учебник для основного экзамена в средней школе входит в Утвержденный Федеральный перечень учебников на 2022 — 2023 учебный год

На этой странице можно купить или бесплатно скачать электронную версию книги с ответами в формате ПДФ или ВОРД / WORD. В свободное время можно решать задачи из этого учебника онлайн и офлайн. А также проверить сразу решения и правильные ответы на задачи. Сборник заданий соответствует и удовлетворяет всем нормам школы России, ФИПИ и ФГОС. После подготовки к ОГЭ2023 вы сможете смело сказать себе, что я решу ОГЭ! Ответы к учебнику были взяты с официального сайта.

В новом сборнике для подготовки к ОГЭ-2023 представлены:

Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.

В сборнике представлены:

— 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по истории 2023 года;
— инструкция по выполнению экзаменационной работы;
— ответы ко всем заданиям;
— критерии оценивания.

Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

Наличие: Есть в наличии на складе

Заказать данную книгу за наличный или безналичный расчет с доставкой можно в Интернет-магазине или просто нажать кнопку КУПИТЬ

Цена книги уточняется (Вам позвонит менеджер и сообщит стоимость книги после заказа)

.

История ЕГЭ

Тренировочная работа №1 статград ОГЭ 2023 по истории 9 класс, 4 тренировочных варианта ИС2290101, ИС2290102, ИС2290103, ИС2290104 с ответами и решением. Работа статград по истории состоит из двух частей, включающих в себя 24 задания. Часть 1 содержит 17 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.

Скачать ответы и решения для вариантов

Тренировочная работа №1 статград по истории 9 класс ОГЭ 2023

Вариант ИС2290101 с ответами

1)Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) окончательный разгром печенегов под Киевом Б) основание Санкт-Петербурга В) присоединение Смоленска к Московскому государству

• 1) 964 г.
• 2) 1036 г.
• 3) 1514 г.
• 4) 1703 г.
• 5) 1721 г.

2)Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

• 1) введение уроков и погостов
• 2) объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега Вещего
• 3) убийство князей Бориса и Глеба
• 4) дунайские походы князя Святослава Игоревича

3)Запишите термин, о котором идёт речь. Неофициальный совещательный орган, круг личных друзей императора, работавший в начале правления Александра I и помогавший ему проводить реформы.

4)Кто из перечисленных общественных деятелей был представителем западников? Выберите двух общественных деятелей и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

• 1) А.С. Хомяков
• 2) Т.Н. Грановский
• 3) К.С. Аксаков
• 4) И.В. Киреевский
• 5) К.Д. Кавелин

5)Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с правлением императора Александра III.

• 1) акцизные сборы;
• 2) выкупные платежи;
• 3) частновладельческие крестьяне;
• 4) Дворянский банк;
• 5) рабочее законодательство.

Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.

6)Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) Крестьяне и казаки, недовольные усилением крепостного права и произволом властей, стали участниками восстания, как и представители дворян, бояр, стремившиеся с помощью восставших усилить свою власть. 2) Многие западные русские города признали в качестве «законного» царя польского королевича, а некоторые – шведского принца. 3) Восстание под предводительством И.И. Болотникова лишило В. И. Шуйского социальной поддержки. 4) Польско-шведская интервенция в Россию периода Смутного времени была угрозой для сохранения единства страны.

8)Укажите название войны, в ходе которой происходили военные действия, отражённые на данной схеме.

9)Назовите полуостров, вблизи которого произошло сражение, обозначенное на схеме цифрой «1».

10)Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «Основным силам шведов должен был оказать помощь корпус генерала А. Левенгаупта, доставив Карлу XII колоссальный обоз из Прибалтики. Корпус двигался медленно: путь в 650 км до Днепра был проделан за 2,5 месяца. Карлу XII пришлось отказался от прямого движения на Смоленск, прикрытый русскими войсками, он начал движение к югу на Северщину. Войска шведского короля проследовали через Могилёв. Теперь Левенгаупту надлежало догонять главные силы, и для шведского генерала этот путь оказался роковым. Русское командование сформировало особый летучий отряд для перехвата корпуса Левенгаупта. Вечером 27 сентября Левенгаупт занял позиции севернее . Поле будущего сражения, разделённое перелеском, исключало обходные маневры и противникам предстояло сойтись лоб в лоб»

11)Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос. В каком из перечисленных событий принимал участие великий Владимирский князь, по чьему указу был основан город, юбилею которого посвящена данная марка?

• 1) битва на реке Воже
• 2) «стояние» на реке Угре
• 3) битва на реке Сити
• 4) битва на реке Шелони

13)Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

14)Создателем какого из приведённых памятников культуры был М.П. Мусоргский? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

15)Участником какого из перечисленных событий, процессов был Симон Боливар? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

16)В ходе какого из перечисленных событий, процессов была разбита Непобедимая армада? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

17)К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение приведённый ниже фрагмент исторического источника? Укажите порядковый номер этого события, процесса. «Консул Павел, ещё в начале сражения тяжело раненный ударом пращи, не раз бросался в самую середину схватки с воинами Ганнибала и таким образом не раз возобновлял бой под прикрытием римских всадников. Наконец они вынуждены были сойти с коней, так как у консула недоставало более сил управлять лошадью. Говорят, что Ганнибал, когда ему донесли, что консул велел спешиться своим всадникам, сказал: «Это всё равно, чтобы он мне их отдал связанными по рукам и ногам»».

18)Укажите императрицу, имя которой пропущено в тексте. Укажите название упоминаемой в отрывке войны.

19)Почему, по словам автора, упоминаемый в отрывке прусский король был заинтересован в выходе России из войны? Почему, по словам автора, императрица, имя которой пропущено в отрывке, была искренно любима своими подданными? Укажите одно любое положение.

20)Укажите два любых социально-экономических преобразования, осуществлённых в годы правления императрицы, имя которой пропущено в отрывке.

21)Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) возвышения Москвы в XIV в.? – отсутствие альтернативных центров объединения русских земель – территория Московского княжества не подверглась разорению в период Батыева нашествия – политика московских князей в отношении Золотой Орды – преимущества перед другими землями в географическом положении Объясните, как выбранное Вами положение связано с возвышением Москвы в XIV в.

22)Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. «27 июля 1905 г. в небольшом приморском городке Портсмуте (США) начались русско-японские переговоры. Главой русской делегации был назначен П.А. Столыпин. 23 августа Россия и Япония подписали мирный договор. Россия признала Корею сферой японских интересов. Обе стороны обязались вывести свои войска из Маньчжурии. Россия уступила Японии северную часть острова Сахалина и права на аренду Порт-Артура». Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

23)Существует точка зрения, что, несмотря на целый ряд отличительных особенностей, внешняя политика Николая I и Александра II имела значимые общие черты. Приведите не менее двух общих черт.

24)В окружении первого на российском престоле венчанного царя сложился кружок единомышленников, члены которого оказывали на царя большое влияние. Наряду с людьми родовитыми в нём состояли и незнатные дворяне. Члены кружка обладали реальной властью, поэтому его называют неофициальным правительством. 1. Укажите название, под которым вошло в историю упомянутое неофициальное правительство. 2. Укажите десятилетие, на которое пришлась большая часть деятельности этого неофициального правительства. 3. Каковы были причины (предпосылки) прекращения деятельности этого неофициального правительства? Укажите одну любую причину (предпосылку).

Вариант ИС2290102 с ответами

1)Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) венчание Ивана IV на царство Б) начало Крымской войны В) приглашение Владимира Мономаха на княжение в Киев.

• 1) 1019 г.
• 2) 1113 г.
• 3) 1547 г.
• 4) 1756 г.
• 5) 1853 г.

2)Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

• 1) смерть царевича Дмитрия в Угличе
• 2) учреждение опричнины
• 3) появление теории «Москва – третий Рим»
• 4) созыв Стоглавого собора

3)Запишите термин, о котором идёт речь. Руководитель городского ополчения в Новгороде в XI–XV вв., избиравшийся на вече, являвшийся ближайшим помощником посадника.

4)Какие из перечисленных событий произошли в годы правления императора Александра III? Выберите два события и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) введение всесословной воинской повинности
• 2) издание манифеста о незыблемости самодержавия
• 3) начало строительства Транссибирской железной дороги
• 4) учреждение Верховной распорядительной комиссии
• 5) отмена выкупных платежей

5)Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, относятся к эпохе Великих реформ.

• 1) уставная грамота;
• 2) выкупные платежи;
• 3) мировой судья;
• 4) земский начальник;
• 5) присяжный поверенный.

Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.

6)Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

• 1) Царь Алексей Михайлович проводил активную внешнюю политику на западном направлении.
• 2) В 1653 г. сыном боярским Петром Бекетовым была основана Чита.
• 3) По условиям Андрусовского перемирия Россия получила Смоленск, некоторые земли южной Псковщины, Северскую землю, а также все земли Левобережной Украины к югу от неё.
• 4) В XVII в. русские землепроходцы продолжили освоение Сибири.

11)Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос. Какое событие относится к тому же десятилетию, когда был основан город, юбилею которого посвящена данная марка?

• 1) введение уроков и погостов
• 2) окончательный разгром печенегов под Киевом
• 3) поход Олега Вещего на Царьград
• 4) разгром Хазарского каганата

13)Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

14)Создателем какого из приведённых памятников культуры был И.П. Мартос? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

15)Участником какого из перечисленных событий, процессов был Сципион Африканский? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

16)Следствием какого из перечисленных событий, процессов стало признание равноправия католической и протестантской церквей в Германии? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

17)К какому событию, процессу имеет непосредственное отношение приведённый ниже фрагмент исторического источника? Укажите порядковый номер этого события, процесса. «Было видно там, как рыцари спотыкались и падали, не будучи более в состоянии подняться. А англичане по-прежнему усиленно стреляли в самую гущу толпы, и ни один выстрел не пропадал даром, ибо стрелы вонзались и падали или среди ещё державшихся рыцарей, или же среди тех, что падали там и спотыкались в самом плачевном состоянии. И могли они быть подняты с земли не иначе, как с усиленной помощью своих людей. Так началась битва между Бруа и Креси, в Понтье в ту субботу, вечером».

18)Укажите с точностью до десятилетия период, когда произошли описываемые события. Укажите исторического деятеля, чьё имя дважды пропущено в тексте.

19)Что, по словам автора, усилило дурное расположение императрицы к его отцу? Почему, по мнению автора, Москва «с радостью праздновала смерть государыни»?

20)Укажите два любых мирных договора, заключённых Российской империей в период правления императрицы, упоминаемой в тексте.

21)Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) обострения социальной напряжённости в годы правления Петра I? – введение всесословной воинской повинности – рост налогов и увеличение повинностей – освобождение дворян от обязательной государственной службы – разрешение помещикам ссылать неугодных крестьян в Сибирь Объясните, как выбранное Вами положение связано с обострением социальной напряжённости в годы правления Петра I.

Метки: заданияистория 9 классогэ 2023ответыстатградтренировочная работа

Учебные пособия

Скачать сборник ЕГЭ 2023 по истории 11 класс Артасов И.А 30 тренировочных вариантов задания и ответы по новой демоверсии ФИПИ школе.

Читать онлайн и скачать сборник в формате PDF: Скачать

Аннотация к книге «ЕГЭ 2023 История. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов» Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

В сборнике представлены:

• 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по истории 2023 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.

Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.

Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

Данный сборник вы можете также купить в бумажном формате на официальном сайте.

Обзор сборника

Вышел новый сборник Артасова по истории ЕГЭ ФИПИ 2023 года По первому взгляду абсолютное большинство заданий оставили как в сборнике предыдущих лет. Новые задания на картинку с ВОВ и сравнения не вызывают существенных сложностей.

По сути, Артасов поднял старые разработки ФИПИ заданий на сравнение, которые были на ЕГЭ до 2012 года включительно. Если честно, я крайне разочарован сборником, потому что я не увидел ни одного нового интересного задания, которое бы не смог составить средний учитель. Но будем работать с тем, что есть.

И да, Артасов опять перетасовал задания из разных вариантов в другие варианты, чтобы внешне сборник 2023 года отличался от предыдущего . Никогда такого не было и вот опять! С другой стороны, ФИПИ можно понять. Они издают сборники так, чтобы не раскрыть их реальных разработок новых заданий для экзамена.

Вам будет интересно:

ЕГЭ 2023 по физике, М.Ю. Демидова. 30 экзаменационных типовых вариантов (задания и ответы).

Метки: варианты и ответы ЕГЭ история Пособия ЕГЭ 2023 тренировочный вариант