Сценка математика егэ

Сценка «Кто хочет сдать ЕГЭ?»

(сценка – пародия на ТВ передачу «Кто хочет стать миллионером?»)

Оборудование: трибуна-стойка, ноутбук,  телефон, 4 стула для 4-х человек; можно сопровождать соответствующей музыкальной заставкой и презентацией.

Учитель: Все! Я придумала, как подготовить кадет к  экзамену. Ни шпаргалок, ни тестов не нужно! Просто играем в телевизионную игру…

Посмотрим, что из этого получится… (подходит к трибуне-стойке, обращается к импровизированному классу – 4 выпускника изображают уч-ся: один –участник игры, а остальные его подбадривают, изображая различные эмоции).

Учитель — ведущий: Итак, сегодня мы проведем  игру-урок «Кто хочет сдать ЕГЭ?» На кону  — заветные баллы.

(позывной телепередачи)

Учитель — ведущий: Распределите в порядке возрастания номера кабинетов наших учителей…. И первым с этим справился добрый, веселый  и просто хороший человек  — Анатолий!

(выходит ученик, садится в кресло)

Учитель- ведущий: Здравствуйте, Анатолий. Вы хотите хорошо сдать ЕГЭ?

Анатолий: Да!

Учитель- ведущий: А хотели бы вы передать кому-нибудь привет?

Анатолий: Эээ…

 Учитель — ведущий: Ну, приступим. Что или кого можно взять с собой на экзамен? (Папу. Ай-пад. Бабушку. Два телефона.)

Анатолий: ЭЭЭЭ (чешет затылок)

Учитель — ведущий:  Вы сказали «голову»? И это правильный ответ!

Анатолий: Ох, повезло!

(музыкальная перебивка)

Учитель — ведущий: На что надеяться должен выпускник, решая тесты? (на маму,  на острый слух,  ловкость рук или память?)

Анатолий:  Я беру подсказку: «50 на 50».

Учитель- ведущий: Пожалуйста, уберите 2 неправильных ответа. Итак, вариант Б —  острый слух, Г — память.

Анатолий: Я кину жребий (бросает монетку). Упало на ответ – «память».

Учитель- ведущий: Иии… ответ верный!

Анатолий.(вытирая пот со лба): Ух!

(музыкальная перебивка)

Учитель- ведущий: Что означает словосочетание «Сизифов труд»? (A – бесполезная  работа, Б – прекрасная работа, В — скучная работа, Г – неблагодарная работа).

Анатолий: Это значит бесполезная работа. Например, выучил урок, а тебя не спросили!

Учитель- ведущий: Дааа!

(позывной телепередачи)

Учитель — ведущий:  Следующий вопрос,  и у вас 100 баллов в кармане. В каком году умер Иван Грозный?

Анатолий: Да ладно?? Иван Грозный умер??  Я в шоке. Пожалуй, воспользуюсь подсказкой «звонок другу».

Учитель — ведущий:  Кому будем звонить?

Анатолий: Вадиму — он мне как брат.

( набирает номер)

Учитель — ведущий: Здравствуйте, Вадим. Вы можете помочь  своему другу решить пробный ЕГЭ! Вы готовы? В каком году умер Иван Грозный?  У вас 30 секунд.

 Вадим: Как там школа?

Анатолий (нервничая): Думай, Вадим!

Вадим: А теннисные столы еще  не убрали?

Анатолий: Ты знаешь ответ?

Вадим: Дааа…. Учиться надо было!  

(музыкальная  отбивка из телепередачи на неправильный ответ)

Учитель — ведущий (назидательно): На этот раз не  повезло! Ну, теперь понятно, что надо ответственно подойти к предстоящим испытаниям? Экзамен не игра: на удачу надейся, а сам не плошай!

Анатолий: (со вздохом) Согласен!

(все уходят со сцены)

Внеклассное мероприятие по математике
«ЕГЭ БАТЛ»

Правила математического боя

В начале каждого раунда одна из команд по жребию вызывает другую на одну из предложенных в туре задач, (например: “Мы вызываем команду соперников на задачу номер 3”). После этого вызванная команда выставляет докладчика, который должен рассказать решение, а вызвавшая команда выставляет оппонента, обязанность которого — искать в решении и объяснении ошибки. Если вызванная команда отказывается от доклада, то докладчика обязана выставить команда, которая вызывала, а отказавшаяся отвечать команда выставляет оппонента.

Докладчик обязан сформулировать ответы на все поставленные в задаче вопросы и доказать их правильность и полноту. В частности, докладчик обязан доказать каждое сформулированное им промежуточное утверждение либо сослаться на него, как на общеизвестное. Докладчик должен стремиться к ясности и точности изложения, по просьбе оппонента или жюри обязан повторить любую часть своего доклада.

     После доклада докладчик должен сказать “Доклад окончен” и начинается обсуждение.

После окончания доклада оппонент имеет право задавать вопросы докладчику. На обдумывание вопросов и ответов на

них у доски дается не более 30 секунд.

Оппонент обязан:

— формулировать свои вопросы в вежливой, корректной форме;

— критикуя доклад, не допускать критики докладчика;

— повторять и уточнять свои вопросы по просьбе докладчика или жюри;

— после ответа на вопрос выразить удовлетворенность или мотивированную неудовлетворенность ответом.

Каждый член команды имеет право выйти к доске в качестве докладчика или оппонента не более двух раз за бой.

Команды не имеют права общаться с докладчиком и оппонентом во время их диалога у доски.

После окончания диалога докладчика и оппонента жюри задает свои вопросы. При необходимости оно может вмешиваться и раньше. Жюри может снять вопрос оппонента, если он не по существу, прекратить доклад или оппонирование, если они затягиваются.

В случаях, не предусмотренных правилами, жюри принимает решение по своему усмотрению.

Каждая задача оценивается в 10 баллов, которые распределяются между докладчиком и оппонентом.

Если докладчик рассказал правильное, полное и обоснованное решение, все 10 баллов достаются ему.

Если оппонент сумел найти в решении более или менее существенные ошибки, то он может получить за оппонирование до 5 баллов (в зависимости от серьезности недостатков). Если же оппонент сумел доказать, что решение неверное, он получает за оппонирование 5 баллов и право рассказать свое решение, а также получить оставшееся количество баллов за продвижение в решении.

Задания взяты с сайта «Решу ЕГЭ» Д. Д. Гущина. 

https://math-ege.sdamgia.ru

ЕГЭ БАТЛ
1 тур

1. Найдите значение выражения                     
2. Найдите значение выражения                   

1. Товар на распродаже уценили на 45%, при этом он стал стоить 770 р. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
2. Радиус описанной около треугольника окружности можно найти по формуле  , где   — сторона треугольника,   — противолежащий этой стороне угол, а   — радиус описанной около этого треугольника окружности. Пользуясь этой формулой, найдите  , если  , а  .

2 тур

1. Найдите значение выражения        .
2. Аня купила проездной билет на месяц и сделала за месяц 41 поездку. Сколько рублей она сэкономила, если проездной билет стоит 580 рублей, а разовая поездка — 20 рублей?
3. Найдите корень уравнения         
4. На рисунке изображён колодец с «журавлём». Короткое плечо имеет длину 2 м, а длинное плечо — 6 м. На сколько метров опустится конец длинного плеча, когда конец короткого поднимется на 0,5 м?

3 тур

1.  В треугольнике  . Внешний угол при вершине  равен . Найдите угол . Ответ дайте в градусах.

1.  В треугольнике  угол  равен    Найдите 

1.  В трапеции ABCD основания AD и BC равны 8 и 2 соответственно, а площадь трапеции равна 35. Найдите площадь треугольника ABC.

1.  В параллелограмме  отмечена точка  — середина стороны . Отрезки  и  пересекаются в точке . Найдите  если .

Конкурс капитанов

1. Решите уравнение         Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
2. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 75°, угол CAD равен 35°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.

                     

1. Найдите значение выражения  , если             
2. Найдите площадь прямоугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см  1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.

Ответы

1 тур

1) 0,2

2) 1 000

3) 1 400

4) 0,4

2 тур

5) 6

6) 240

7) 1

1,5

3 тур

9) 64

10) 6

11) 7

12) 8

Конкурс капитанов

1) 6

2) 110

3) 3

4) 10

Физмат.

1. Песня мальчики поют:

Я немножко постою, подумаю, не больше часа
Всё так сложно нам с ЕГЭ, о Боже мой, всё непонятно
Я не знаю, как, но что бы ни было, не расслабляться
ЕГЭ, мы все тебя сдадим!

Я закрыл и я забыл алгебру, уже неважно
Только чуть-чуть разболелось где-то там, в области мозга…
Физика покрыта златом, мускулатура…
ЕГЭ, мы все тебя сдадим!

Не хочу теряться в сам-сам-сомнениях,
Выбирать один из ста вариантов
Все из них я знаю без исключения…
Лучшие друзья мальчиков — девочки с физмата…
Лучшие друзья мальчиков — девочки с физмата

…

Вышли девочки.

Айгуль: Здравствуйте, перед вами лучший профиль школы – ФИЗМАТ. Коллеги, а что такое физмат?

Ваня: Это когда, нельзя опаздывать и приходить без формы.

Лена: Это когда звОнят.

За сценой: ЗвонЯт

Лена: Я физмат мне можно.

Коля: Физмат — это когда не знаешь закон Ома – сиди дома.

Лия: Это когда теорема Виета для холопов, истинные умы вычисляют дискриминантом.

Никита: Это когда в чём сила, брат?

Данис: В Ньютонах, брат.

Никита: В чём работа, брат?

Данис: В Джоулях, брат.

Азиз: Физмат — это когда ты база, но сдаешь профиль.

Айгуль: Это когда ты живёшь в школе.

Савва: И учителя настолько заботливые, что поздними вечерами угощают тебя чаем.

Андрей: Это когда ЕГЭ – Шоу интуиция.

Раиль: Это когда «кто к доске?» Ну я могу.

ВСЕ: ФИЗМАТ – это наша жизнь.

Ваня: И мы предлагаем заглянуть вам в физмат.

1. Сценка «Неделя до ЕГЭ»

Урок физики, лабораторная работа, Савва и Данис создали машину времени, показывают остальным.

Лена (тыкает в кнопку): Ой.

Перемещение во времени, свет, музыка.

1591 год Франсуа Виет. Фото КОП, запись.

По праву достойна в стихах быть воспета 
О свойствах корней теорема Виета. 
Что лучше, скажи, постоянства такого: 
Умножишь ты корни — и дробь уж готова: 
В числителе с, в знаменателе а, 
А сумма корней тоже дроби равна. 
Хоть с минусом дробь эта, что за беда — 
В числителе Ь, в знаменателе а.

Азиз: ой не, мне больше нравится решать через дискриминант.

Айгуль: Вобще-то благодаря теореме Виета можно решить уравнение намного быстрее.

Лия: Давай проверим.

Соревнование Лии и Азиз – решать кто быстрее, Виет выигрывает.

Раиль: А Виетом-то легче, оказывается.

Айгуль нажимает на кнопку нечаянно — Ой. Перемещение в 1687 г Исаак Ньютон. Фото ЮА, запись.

Опыт: выкатываются два яблока с 2 кулис (Лена и Ваня).

Савва: А сила притяжения-то работает.

Лия нажимает на кнопку – Ой. Перемещение в 1826 г , Георг Симон Ом

Не опровергнуть мой закон,
Он справедлив и сохранён,
Гласит: при данном напряжении
Чем меньше ты сопротивляешься, 
Тем больше током поражаешься.
Но есть трактовка ещё проще,
Она известна даже тёще:
Взявшись рукой за напряжение,
Даёшь возможность прохождения
Тока через твоё сопротивление,
И будет жертвоприношение.
Совет особо любопытному
Исследователю ненасытному:
При изучении процессов
Во избежание эксцессов
Не лезь туда, где ток окажется,
Иначе мало не покажется…

Опыт: Никита держит листок с розеткой, подходит Азиз засовывает пальцы в розетку, его бьёт током, каждый по очереди подходит, и их бьёт током. Кто-то орёт «Да пальцы высунуть надо!», Азиз высовывает пальцы, говорит : «О, точно, говорила мне НН физику учить надо.»

Девочки лезут нажимать на кнопку.

Савва: Да хватит вам уже мою машину трогать! (нажимает и переместились в 2016)

Перемещение обратно в 2016 год.

Раиль: Да,етить, полезное было это путешествие во времени.

Айгуль: Ухты Пухты , теперь мы точно сдадим все экзамены на 100 баллов.

Никита вбегает, говорит: Ой, ребят, а вы где были? Я болел.

Данис: У нас тут погружение было.

Никита: Да ладно , мне всё ровно много не надо, 40 б хватит.

Коля: Нет ты чТО, наши учителя помогут нам сдать ЕГЭ на отлично.

Ваня: Сейчас хотелось бы поблагодарить тех, кто проводил с нами все школьные вечера.

Савва: тех, кто переживал и поддерживал нас.

Азиз: тех, кто продолжает верить в нас в любой ситуации.

Коля начинает поздравлять всех в общем.

Лена: поздравление ЮА

Лия: поздравление ОП

Айгуль: поздравление НН Савва ???

Подарки: фоторамки ОП и НН,

Видео.

Ваня- директор ГАЗПРОМа +

Лия – учитель математики +

Айгуль – Сибур

Коля – военный

Азиз – нефтяник +

Данис – строитель

Раиль – строитель-прараб бассейна

Савва – ядерщик +

Андрей – Космонавт

Лена – продавец в монетке

Никита – лётчиком

Песня под гитару –

-Мы физмат, надежда страны.

Мы — физмат, учились много, 

Я — солдат, я не спал пять лет,

И у меня под глазами мешки,

Em B7

Я сам не видел, но мне так сказали.

Em Am

Я — солдат, и у меня нет башки,

Em B7

Мне отбили ее сапогами.

Е-е-е, комбат орет,

Разорванный рот у комбата,

Потому что граната…

Белая вата — красная вата

Не лечит солдата.

Припев:

Em Am

Я — солдат, недоношенный ребенок войны,

Em B7

Я — солдат, мама залечи мои раны.

Em Am

Я — солдат, солдат забытой богом страны,

Em B7

Я — герой, скажите мне, какого романа.

Проигрыш: Em| Am | Em | B7 } 2 раза

Я — солдат, мне обидно,

Когда остается один патрон:

Только я или он.

Последний вагон самогона,

С таких миллион в О… О… ООН!

Я — солдат, и я знаю

Свое дело — мое дело стрелять,

Что бы пуля попала в тело

Врага. Эта рагга для тебя мама-война,

Теперь ты довольна.

Припев

I am solder! I am solder!

I am solder! I am solder!…

Припев

511

 Свернуть  Распечатать

Аппликатуры аккордов

 146,305 269 15.10.2014

Добавить в избранное

 Поделиться

 Нашли ошибку?

Сценка «Кто хочет сдать ЕГЭ?»

сценка – пародия
на ТВ передачу «Кто хочет стать миллионером?»

Оборудование: трибуна-стойка, ноутбук,  телефон, 4 стула для 4-х человек;
можно сопровождать соответствующей музыкальной заставкой и презентацией.

Учитель: Все! Я придумала, как подготовить кадет
к  экзамену. Ни шпаргалок, ни тестов не нужно! Просто играем в телевизионную
игру…

    Что ж  посмотрим, что из этого получится… (подходит к трибуне-стойке, обращается к
импровизированному классу – 4 выпускника изображают уч-ся: один –участник игры,
а остальные его подбадривают, изображая различные эмоции).

Учитель- ведущий: Итак, сегодня мы проведем  игру-урок
«Кто хочет сдать ЕГЭ?» На кону  — заветные баллы.

( позывной телепередачи)

У : Распределите в порядке возрастания
номера кабинетов наших учителей…. И первым с этим справился добрый, веселый  и
просто хороший человек  — Анатолий!

(выходит ученик, садится в кресло)

У: Здравствуй, Анатолий. Вы хотите хорошо
сдать ЕГЭ?

А: Да!

У: А хотели бы вы передать кому-нибудь
привет?

А: Эээ…

 У: Ну, приступим. Что можно взять с собой на
экзамен? ( Папу. Айпод. Бабушку. Два телефона)

А: ЭЭЭЭ (чешет затылок)

У:  Вы сказали «голову»? И это правильный
ответ!

А: Ох, повезло!

(музыкальная перебивка)

У: На что надеяться должен выпускник, решая
тесты? ( на маму,  на острый слух,  ловкость рук или память ?)

А:  Я беру подсказку: 50 на 50.

У: Пожалуйста, уберите 2 неправильных
ответа. Итак, вариант Б — на острый слух, Г — память .

А: Я беру жребий (бросает монетку).
Упало на ответ – «память».

У: Иии… ответ верный!

 А.(вытирая пот со лба):Ух!

(музыкальная перебивка)

У: Что означает словосочетание «Сизифов
труд»? (A – бесполезная  работа, Б – прекрасная работа, В-
скучная работа, Г – неблагодарная.

А : Это значит бесполезная работа. Например, выучил
урок, а тебя не спросили!

У: Дааа!

(позывной телепередачи)

У:  Следующий вопрос,  и у вас 100 баллов в
кармане. В каком году умер Иван Грозный?

А: Да ладно?? Иван Грозный умер??  Я в шоке.
Пожалуй, воспользуюсь подсказкой «звонок другу».

У:  Кому будем звонить?

А: Вадиму — он мне как брат.

(ведущий набирает номер)

У: Здравствуйте, Вадим. Вы можете помочь  своему другу
решить пробный ЕГЭ! Вы готовы? В каком году умер Иван Грозный?  У вас 30
секунд.

 В: Как там школа?

А: Думай, Вадим!(нервничая)

В: А теннисные столы еще  не убрали?

А: Ты знаешь ответ?

В: Дааа…. Учить надо было историю. 

( музыка)

У: (назидательно) На этот раз не  повезло! Ну, теперь понятно,
что надо ответственно подойти к предстоящим испытаниям? Экзамен не игра: на
удачу надейся, а сам не плошай!

А: ( со вздохом) Согласен!

( все уходят со сцены)

Цель: разъяснение важнейших моментов проведения единого государственного
экзамена.

Задачи:

• Доведение до сведения учащихся выпускных классов основных правил
  проведения ЕГЭ, а также основных дат, связанных с данной процедурой.
• Закрепление полученных данных в форме сказки.
• Привлечение творческой молодежи к разъяснительной работе, посвященной
  ЕГЭ.

Количество участников: 7 человек.

Ход мероприятия

Действующие лица: три богатыря, Змей Горыныч, Серенький Козлик.

Приложение 1, Приложение 2

Сказатель	Во двадцатые века На Руси жизнь нелегка И от новой-то напасти Нет защитников пока. Из Европы в наш удел Зверь незваный прилетел, Чтобы пакостить народу Как бы тот бы не сопел. Не печалить чтоб царя, Не пугать людей зазря Возвратилися в Россею Наши три богатыря.
Илья	– Мы с дружиною… (раз, два, три)… втроем! На ЕГЭ сейчас пойдем.
Алеша	– Это что за зверь заморский?
Добрыня	– Как поймаем – разберем!
Алеша	– Мы, конечно, на троих Соображать умеем вмиг. Только как бы тот ЕГЭша Нас врасплох бы не застиг!
Илья	– Мы возьмем с собой копье Черной масти пусть цевье. И документ пригодится.
Добрыня	Надо только не лениться. Точно фейс-контроль пройдем. Если паспорт мы возьмем.
Илья	Дабы правильно считать, Нам линейку надо взять.
Добрыня	С нею чертежи чертить И ответы выводить.
Алеша	Чтобы физику сдавать, Надо очень умным стать.
Илья	И машинку, что считает
Добрыня	Но сама-то не решает!
Хором	Туда тоже можно взять.
Алеша	Чтобы свой язык сдавать
Хором	Ничего не нужно брать!
Добрыня	Нужно вовремя прийти!
Алеша	В 9.30 приползти
Илья	Чтобы нам не опоздать – Заявленье надо сдать.
Добрыня	Уложиться нужно в срок! Смотришь – …
Алеша	…там уже марток!
Илья	После первого числа Ни единого козла!
Серенький Козлик	Ой-ой-ой! Я опоздал! Заявленье не подал!
Алеша	Ну, козел, ты маху дал! На экзамен не попал.
Козлик	Умный в гору не пойдет – Он по кругу обойдет. Мы с тобой еще посмотрим, Кто куда-де попадет.
Илья	Ты, козел, меня не зли! И конфликт со мной не дли! Нам намедни из Парижу Гильотину завезли!
Козлик убегает
Алеша	Что еще за гильотина?
Илья	Чтоб не баловал детина! Обойти решил указ! Так упрется же он в нас!
Маршируют под песню “За горами, за лесами…”. Выходит Змей.
Илья	Это что еще за чудо?
Добрыня	Так и пышет ото всюду!
Змей: хором	Я не чудо! Я – ЕГЭ! Узнают меня везде!
1 голова	Я шагаю по стране
3 голова	Не летается уж мне!
2 голова	Опыт жизненный тяжел! Да и на погоду зол!
Алеша	Ты скажи нам, трехголовый, Что за опыт там пудовый?
Змей	Закрома у меня тут –
2 голова	Долгий, непосильный труд!
1 голова	(Вот сейчас мы все измерим, Ваши знания проверим!)
2 голова	Есть линейка расписная, Ручка тут лежит резная… С черной пастою она.
3 голова	Да и синяя найдется. Там глядишь – все обойдется!
Илья	Ты, товарищ, не дури! Синю ручку убери! По закону не подходит – В заблужденье она вводит.
Змей	А еще есть у меня
2 голова	Вот такая вот фигня!
1 голова	Калькулятором зовется!
3 голова	И у каждого найдется!
Илья	Ты смотри, ползучий гад! Каждой мелочи он рад!
Добрыня	Только калькулятор видь Без программы должен быть!
Змей	Ладно! Это я учту. И такой приобрету.
Алеша	Слушай, Змей наш дорогой, Покажи докУмент свой!
Змей 1 голова	Я достаю из широких штанин…
3 голова	УПС! Не из той оперы…
2 голова	Вот он, фейс мой… У, какой!
1 голова	О! Вот водитель я лихой!
3 голова	А проверить, я – не я
Змей (хором)	Вот он паспорт у меня!
Илья	Паспорт правильно достал. Остальное б ты убрал!
Змей 2	Ну а это… (наушники)
Илья	… тоже брось!
Добрыня	С аттестатом будешь врозь! Здесь наушник не поможет – Он ответов не изложит.
Змей: 3	А мобильный телефон?
Илья	Там совсем не нужен он! Ну а если вдруг найдут – То с экзамена попрут!
Алеша	Флешку тоже убери! У меня их целых три! Только толку никакого – Ты спроси здесь у любого.
Змей	А еще я знаю точно:
2 голова	Шпоры пишут днем и ночью,
1 голова	По карманам прячут их – Результатов никаких.
3 голова	Если с ними засекут – Год тебя не будет тут!
1 голова	Вот попробуйте на пять Математику вы сдать!
2 голова	Сколько баллов заработать, Аттестат чтоб забирать?
Добрыня	Сто, полста, иль двадцть четыре… Вариант какой нам взять?
Илья	Тут смекаю.. по уму… Двацть четыре!
Хором	… Посему!
Змей: 3	Ну а русский будет круче! Там сгущаются все тучи!
Алеша	Надо тридцать шесть набрать, Чтобы аттестат забрать!
Змей: 2	Ну а что еще там нужно, Чтобы поступить вам дружно?
Алеша	Только в феврале узнаем!
Добрыня	Сайты ВУЗов открываем….
Хором	Куда можем – поступаем!
Илья	Две преграды мы прошли. И до третьей мы дошли. Подскажи-ка, Змей ученый, Нам предмет определенный, ВУЗами распространенный.
1 голова	Есть такая, брат, наука, Что не терпит суеты.
3 голова	Замечательная штука. Разберись, попробуй ты!
2 голова	Сферы жизни изучает И большую роль играет!
1 голова	Житие мое….
3 голова	Какое житие твое, пес ты смердящий?!
Илья	Обратите вы вниманье –
Хором	Это же обществознанье!
Змей 2 голова 1 голова 3 голова	Все! Меня вы победили, Аттестат свой заслужили! Вы откройте всем секрет: В чем причина всех побед?
Илья	В чем секрет? Скажу, ребята, – Силой духа мы богаты!
Добрыня	Каждый день едим творог, Кашу с маслом и пирог.
Алеша	Закаляем свое тело, Чтоб решать вопросы смело!
Змей хором	Вот теперь я точно знаю – По плечу любой экзамен!
Богатыри хором	Посмотрите-ка на нас! – Мы ЕГЭ сдадим на раз!

Появилось ЕГЭ, словно солнышко,
Нужно знания в жизнь воплотить.
Надо думать своею головушкой,
Чтобы в ВУЗы потом поступить.

Вот Илюша слегка разминается,
И Добрыня уже тут как тут.
Щас Алеша чуть-чуть оклемается –

И они на ЕГЭ все пойдут.

Серенький козлик (убегает вслед за уходящими богатырями и змеем):
А нам все равно…