За нарушение установленного законодательства РФ в области образования, Порядка проведения государственной итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ, кодексом РФ «Об административных правонарушениях» предусмотрены административная ответственность граждан и должностных лиц, привлекаемых к проведению ЕГЭ, а также формы административного наказания, административные штрафы для граждан и должностных лиц, дисквалификация для должностных лиц (п.4, ст.19.30 Кодекса РФ «Об административных правонарушениях»).
Административные штрафы:
на граждан в размере от 3000 руб. до 5000 руб.;
на должностных лиц от 20000 руб. до 40000 руб.;
на юридических лиц от 50000 руб. до 200000 руб.
Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018, регистрационный № 52952).
66. Лица, допустившие нарушение Порядка, удаляются с экзамена. Для этого организаторы, руководитель ППЭ или общественные наблюдатели приглашают члена ГЭК, который составляет акт об удалении с экзамена и удаляет лиц, нарушивших Порядок, из ППЭ.
За нарушение Порядка проведения ЕГЭ:
удаление участника ЕГЭ из ППЭ;
аннулирование результатов.
Во всех случаях участники ЕГЭ, нарушившие Порядок, удаляются с экзаменов без права пересдачи в текущем году.
|
|
#1 |
|
Newbie Регистрация: 22.06.2012 Сообщений: 7 |
Почитала форум и вижу что ситуация с прогулами очень актуальная. На пересдачу пришла студентка, которую я первый раз видела, прогуляла все занятия. на пересдаче и познакомились. Убедила меня что все знает и попросила в качестве исключения попробовать сдать. Без подготовки предмет ответить не просто, веду «Физиологию питания» у пищевиков. Студентка ответила на самый сложный билет без единой ошибки. Погоняла ее по материалу, она все ответила. Я была рада что хоть кто-то что-то знает и поставила ей зачет — в зачетке и ведомости. Сегодня совершенно случайно узнала что у меня была не прогульщица, а студентка медицинской академии. Вот такая ситуация. |
|
|
|
|
#2 |
|
Gold Member Регистрация: 27.05.2011 Сообщений: 1,907 |
Цитата:
Сообщение от Зам-кода у меня была не прогульщица, а студентка медицинской академии. Сталкивался с такими случаями. Смотрю, допустим, на фотографию в зачётке, сравниваю с физиономией отвечающего студента, и возникают смутные сомнения, что передо мной не тот человек, что на фотографии. Допустим, конфигурация лица не совпадает. И что с таким студентом делать? Паспорт же он мне предъявлять не обязан. Есть на эту тему любопытная книжечка — Зинин А.М. «Проверка документов, удостоверяющих личность. Учебно-практическое пособие». Цитата: Серия… номер… Фотокарточка… Голова… лоб… переносица… подбородок… соответствуют… (с) Богомолов. Момент истины. |
|
|
|
|
|
#3 |
|
Platinum Member
Регистрация: 12.03.2010 Адрес: Воронеж Сообщений: 11,649 |
Цитата:
Сообщение от Rendido (с) Богомолов. Момент истины. А не «В августе сорок четвертого»? |
|
——— Обычно пуська. Но иногда кое-кому доводится увидеть льва в год тигра… |
|
|
|
|
|
|
#4 |
|
Newbie Регистрация: 22.06.2012 Сообщений: 7 |
И что вы делали в таких случаях? |
|
|
|
|
|
#5 |
|
Platinum Member
Регистрация: 12.03.2010 Адрес: Воронеж Сообщений: 11,649 |
Цитата:
Сообщение от Зам-кода И что вы делали в таких случаях? В Вашей ситуации со студенткой — уже ничего. Но на ближайшем заседании кафедры я бы проинформировал народ о ситуации, чтобы другие не вляпались. На нашей кафедры такое вылетело бы после ближайшей сессии. |
|
——— Обычно пуська. Но иногда кое-кому доводится увидеть льва в год тигра… |
|
|
|
|
|
|
#6 |
|
Newbie Регистрация: 22.06.2012 Сообщений: 7 |
Цитата:
Сообщение от kravets На нашей кафедры такое вылетело бы после ближайшей сессии. А которое мне сдавало? Или допустим вы бы знали что некто из ваших студентов так сделал в другом вузе? |
|
|
|
|
|
#7 |
|
Gold Member Регистрация: 27.05.2011 Сообщений: 1,907 |
Цитата:
Сообщение от kravets А не «В августе сорок четвертого»? Это одно и то же произведение. |
|
|
|
|
|
#8 |
|
Platinum Member
Регистрация: 18.10.2008 Адрес: там, где кормят и любят Сообщений: 7,638 |
Цитата:
Сообщение от Зам-кода И что вы делали в таких случаях? да ничего… забыть Цитата:
Сообщение от Зам-кода Или допустим вы бы знали что некто из ваших студентов так сделал в другом вузе? а тааа.. маладца — хоть чему-то выучился.. Цитата:
Сообщение от kravets Но на ближайшем заседании кафедры я бы проинформировал народ о ситуации, чтобы другие не вляпались. само собой |
|
——— Есть разные виды лжи. Просто ложь, наглая ложь и официальные данные… |
|
|
|
|
|
|
#9 |
|
Gold Member Регистрация: 27.05.2011 Сообщений: 1,907 |
Цитата:
Сообщение от Зам-кода И что вы делали в таких случаях? А действительно, что преподаватель имеет право сделать, если подозревает, что студент подставной? На госэкзамены обязательна явка с паспортом. Так был случай, и туда один раздолбай вместо себя прислал кого-то поумнее. Правда, не прокатило. Но прокололся он не на паспорте, а потому, что преподаватели из комиссии за несколько лет обучения раздолбая запомнили в лицо. |
|
|
|
Раздолбая отчислили, его дальнейшую судьбу не помню.
|
|
#10 |
|
Platinum Member
Регистрация: 12.03.2010 Адрес: Воронеж Сообщений: 11,649 |
Цитата:
Сообщение от Зам-кода А которое мне сдавало? Или допустим вы бы знали что некто из ваших студентов так сделал в другом вузе? В чужом вузе пусть хоть голышом по крышам ходит. Это — их правила. Мне важно, что оно обмануло у нас. |
|
——— Обычно пуська. Но иногда кое-кому доводится увидеть льва в год тигра… |
|
|
|
|
Никакой другой человек по доверенности за вас не сдаст экзамен, вы обязаны лично явиться в свой ВУЗ для сдачи экзамена, поскольку ст.58 ФЗ » Об образовании» разъясняет:
1. Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.
2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
Каков порядок ликвидации академической задолженности
3. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
4. Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.
6. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.
7. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.
8. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно.
9. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
10. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.
11. Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.
Кроме того ст.59 данного закона закрепляет:
1. Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы.
2. Итоговая аттестация проводится на основе принципов объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся.
3. Итоговая аттестация, завершающая освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, основных профессиональных образовательных программ, является обязательной и проводится в порядке и в форме, которые установлены образовательной организацией, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.
3.1. Итоговая аттестация по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) проводится в форме оценки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук на предмет ее соответствия критериям, установленным в соответствии с Федеральным законом от 23 августа 1996 года N 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике».
(часть 3.1 введена Федеральным законом от 30.12.2020 N 517-ФЗ)
4. Итоговая аттестация, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ, является государственной итоговой аттестацией. Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта.
5. Формы, порядок (включая требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации, требования, предъявляемые к лицам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) аннулирования результатов государственной итоговой аттестации), сроки проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и продолжительность проведения экзаменов по каждому учебному предмету в рамках государственной итоговой аттестации по указанным образовательным программам определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Формы и порядок проведения (включая требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации, требования, предъявляемые к лицам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) аннулирования результатов государственной итоговой аттестации) государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, по образовательным программам высшего образования — федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.
(часть 5 в ред. Федерального закона от 26.07.2019 N 232-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
6. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам.
7. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки, определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам.
8. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение государственной итоговой аттестации, а также итоговой аттестации по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре).
(в ред. Федерального закона от 30.12.2020 N 517-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
9. Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования создаются:
1) уполномоченными органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации на территориях субъектов Российской Федерации;
2) федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, при проведении государственной итоговой аттестации за пределами территории Российской Федерации.
10. Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования и высшего образования создаются в соответствии с порядком проведения государственной итоговой аттестации по указанным образовательным программам.
11. При проведении государственной итоговой аттестации, если иное не предусмотрено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам, используются контрольные измерительные материалы, представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы. Информация, содержащаяся в контрольных измерительных материалах, используемых при проведении государственной итоговой аттестации, относится к информации ограниченного доступа. Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов (включая требования к режиму их защиты, порядку и условиям размещения информации, содержащейся в контрольных измерительных материалах, в сети «Интернет») устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования.
12. Обеспечение проведения государственной итоговой аттестации осуществляется:
1) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на территории Российской Федерации;
2) федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по ко
Позвонить
WhatsApp
Вам помог ответ?ДаНет
1
Подмена человека
Может ли старшеклассник, который не готов к ЕГЭ, попросить своего знакомого пойти и сдать экзамен вместо него?
Во-первых, перед началом экзамена у сдающего просят паспорт, и внимательно изучают изображение на фотографии, поэтому выдать себя за другого человека довольно проблематично.
Ответственность за использование чужого паспорта предусмотрена Уголовным кодексом — п. 5 ст 327. Использование подложного документа «наказывается штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до двух лет, либо арестом на срок до шести месяцев».
Если вдруг обнаружится, что паспорт подделан (например, в нем переклеена фотография), то это может грозить ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо лишением свободы на срок до трех лет. Напомним, что уголовная ответственность предусмотрена с 16-летнего возраста.
Если все же обнаружится, что работа написана чужим почерком или по видеозаписям станет понятно, что экзамен писал другой человек, то результаты экзамена могут быть аннулированы Рособрнадзором. В 2020 году для распознавания почерка Рособрнадзор планирует использовать программы искусственного интеллекта.
Если обучающийся нарушает установленный Порядок проведения ЕГЭ, то он может быть удален с экзамена, а результаты аннулируются.
2
Курсовые на заказ
Я видел, что многие сайты торгуют выпускными работами. Один мой знакомый даже заказывал свою дипломную работу на таком сайте. Насколько это легально?
На рекламу услуг по написанию квалификационных и научных работ действует запрет. Согласно ст. 7 Закона «О рекламе» «не допускается реклама услуг по подготовке и написанию выпускных квалификационных работ, научных докладов об основных результатах подготовленных научно-квалификационных работ (диссертаций) и иных работ, предусмотренных государственной системой научной аттестации или необходимых для прохождения обучающимися промежуточной или итоговой аттестации».
Нарушение закона может грозить штрафами:
- для физических лиц от двух тысяч до двух с половиной тысяч рублей,
- для юридических лиц — от ста тысяч до пятисот тысяч рублей.
Однако прямой запрет на саму такую деятельность — написание работ, в законе не прописаны.
3
Ответственность учителей
Я слышал, что в регионах были массовые нарушения во время проведения ЕГЭ, и дело не обошлось без участия учителей и членов комиссии. Предусмотрена ли для них какая-то ответственность?
За нарушения законодательства в области образования и Порядка проведения ЕГЭ (например, за умышленное искажение результатов экзамена) физические лица могут быть оштрафованы на сумму в размере от трех тысяч до пяти тысяч рублей, должностные лица — от двадцати тысяч до сорока тысяч рублей, юридические лица — от пятидесяти тысяч до двухсот тысяч рублей (п. 4 ст. 19.30 Кодекса об Административных правонарушениях). Должностным лицам также грозит дисквалификация.
Если в день проведения экзамена отсутствует кто-то из специально подготовленных организаторов и ассистентов, чье присутствие является обязательным, или их роль выполняют учителя тех, кто сдает экзамен, отсутствуют или не работают средства видеонаблюдения (п. 59 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования), результаты экзамена могут быть аннулированы.
4
Ответственность студентов и школьников
Чем рискуют студенты, покупающие такие работы в интернете? Неужели им ничего за это не будет?
Согласно ст. 43 Закона об образовании, обучающиеся обязаны «добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы».
Для студентов нарушения могут повлечь дисциплинарную ответственность, ведь обучающиеся должны «выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности».
Во внутренних документах вуза обязательно прописывается, что письменные работы должны выполняться обучающимися самостоятельно. Например, это прописано в правилах внутреннего распорядка Высшей школы экономики.
Покупая дипломную работу, студенты рискуют нарваться и на плагиат — когда работа может быть выполнена недобросовестно, например, большая часть скопирована из другой дипломной работы, но не как цитата и без указания автора. Во многих учебных заведениях все работы проверяются, для этого используется система «Антиплагиат». Например, в той же Высшей школе экономики действует специальный регламент проверки письменных работ, и плагиат определяется как «дословное изложение чужого текста, полное использование иного объекта авторских прав» или «парафраза — изложение чужого текста с заменой слов и выражений без изменения содержания заимствованного текста».
За нарушения студент несет дисциплинарую ответственность, а это может быть и замечание, и выговор, и отчисление. Применение к обучающемуся меры дисциплинарного взыскания оформляется приказом (распоряжением) руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Обычно нарушения рассматриваются Дисциплинарной комиссией вуза. Преподаватели также обязаны «соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка». За нарушения может последовать замечание, выговор или увольнение.
5
Ответственность аспирантов
А если это диссертация на соискание ученой степени? Это же еще серьезнее!
Согласно постановлению правительства от 24 сентября 2013 года «О порядке присуждения ученых степеней», «соискатель обязан ссылаться на автора и (или) источник заимствования материалов или отдельных результатов». Диссертация должна быть написана соискателем самостоятельно.
Если заимствованный материал используется без ссылки на автора и источник заимствования, это может стать основанием для отказа в приеме диссертации к защите. Вам также откажут, если сведения об опубликованных работах, в которых изложены научные результаты, будут указаны неверно. Цитаты должны оформляться должным образом.
Если ссылки на автора заимствованного материала и источник заимствования не указаны, то Министерство науки и высшего образования РФ может отменить решение диссертационного совета о присуждении ученой степени и отказать в выдаче диплома кандидата наук или доктора наук.
6
Плагиат
Какие еще могут быть последствия перепечатывания чужих текстов?
Плагиат, то есть присвоение авторства, может повлечь за собой гражданскую или уголовную правовую ответственность. Если автор вдруг обнаружит, что вы перепечатали его текст под своим именем, он может обратиться в суд и потребовать возмещения ущерба или выплаты компенсации. За то, что вы не указали его имени, он дополнительно может потребовать компенсации причиненного морального вреда.
Если присвоение авторства причинило крупный ущерб автору или правообладателю, то оно может быть признано уголовным преступлением. Как прописано в законе, такое преступление «наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо арестом на срок до шести месяцев».
(Владимир) 24.04.2018 Рубрика: Образование
Право выбрать преподавателя, которому сдавать зачет
В вузе в прошлом году между мной и преподавателем произошел конфликт. Зачет по спортивным сооружениям у меня не был сдан, меня отчислили. В марте 2018 года я оформил соответствующие документы, меня зачислили на четвертый курс. Зачет по спортивным сооружениям мне надо сдать, но там этот же преподаватель. Имею ли я право получить возможность сдавать зачет у другого преподавателя?
Александр Соболев
Консультаций: 14
Действующими нормативными правовыми документами не установлены требования, определяющие возможность выбора обучающимися преподавателя для осуществления промежуточного контроля по дисциплине (модулю). Как правило, контроль по дисциплине осуществляет преподаватель, ведущий такую дисциплину, должностными обязанностями которого предусмотрено осуществление такого вида деятельности.
Вместе с тем согласно требованиям ч. 1, 3, 4 ст. 48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники обязаны в том числе:
— осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне;
— обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
— соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
— уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.
Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами.
Таким образом, в соответствии с законодательством об образовании педагогический работник обязан исполнять возложенные на него функции и обязанности, в том числе в отношении организации и осуществления педагогической деятельности, частью которой является осуществление текущего контроля и проведение промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) (в том числе оценивание результатов дисциплин (модулей)).
Все вопросы, касающиеся профессиональной деятельности преподавателей, относятся к компетенции образовательной организации и решаются непосредственно в ней, в том числе при обращении к руководителям структурных подразделений (заведующему кафедрой, декану, начальнику учебного отдела, проректору по учебной работе, ректору).
Кроме этого, в соответствии с положениями ст. 45 указанного закона для разрешения конфликтных ситуаций, возникающих между участниками образовательных отношений, можно обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, имеющуюся в образовательной организации.
Как провести дистанционный экзамен или зачет
В данной заметке речь пойдет о проведении экзаменов / зачетов в дистанционном формате, когда привычный контакт со студентами невозможен. На самом деле, главное в этом случае — тщательно продумать систему взаимодействия со студентами в ходе контрольных мероприятий.
И тогда все получится.
Давайте разбираться.
Можно выделить основные варианты, как проводить экзамены / зачеты дистанционно:
· устно;
· письменно;
· тест.
Если вы хотите провести устный экзамен / зачет (по билетам) по своей дисциплине, обратите внимание на следующие рекомендации:
1. Выберите средство видеоконференцсвязи для наблюдения за подготовкой студентов к ответу. Убедитесь, что оно доступно всем вашим студентам. Также заранее продумайте возможность привлечения ассистента к проведению экзамена / зачета (это может быть ваш коллега или аспирант).
2. Для наиболее оптимальной организации процесса разделите обучающихся на мини-группы (3-5 человек) и назначьте каждой группе свое время начала экзамена / зачета. Продумайте правила проведения экзамена / зачета (сколько времени на подготовку, чем можно пользоваться, какие могут быть санкции, если будет замечено нарушение правил и т.д.) и заранее предупредите студентов о порядке проведения экзамена / зачета и критериях оценивания.
3. Перед началом экзамена / зачета проверьте, что все студенты подключились, качество видео и звука позволяет проводить контроль.
4. Если вы не помните всех студентов в лицо, рекомендуем до начала экзамена / зачета провести идентификацию по документу, например, по паспорту. Попросите студентов показать в камеру документ и приступайте к экзамену / зачету, когда будете уверены в том, что перед вами именно тот, кто и должен его сдавать.
5. В рамках группы распределите номера билетов между студентами.
Например, это можно сделать в Excel, с помощью функции «СЛУЧМЕЖДУ», в которой можно задать интервал чисел (номер первого и последнего билета):
(можно продемонстрировать студентам свой экран, на котором открыт Excel и производится данная операция)Или можно воспользоваться генератором случайных чисел.
6. После определения номера билета у каждого из студентов, сообщите им вопросы билета и напомните, сколько отводится времени на подготовку.
7. По мере готовности студенты начинают отвечать на вопросы. Для удобства с отвечающим можно создать отдельный сеанс видеосвязи, чтобы не отвлекать остальных студентов. Для контроля за остальными студентами можно привлечь ассистента.
Защита проекта или презентации
Письменный экзамен
или зачет
Письменную форму экзамена / зачета, когда студент выполняет работу в письменном виде (эссе, расчетная работа, отчет и др.), отправляет ее преподавателю на проверку и при необходимости защищает, также можно организовать дистанционно. Суть следующая:
1. В режиме видеоконференции свяжитесь со студентами. Отправьте им задание любым удобным способом.
2. Попросите студентов подтвердить, что задание понятно. Предупредите о времени, отведенном на выполнение письменного задания, о том, что, по истечении отведенного времени, они обязаны выслать работу на проверку.
3. Проверьте высланные работы. Если ваш экзамен / зачет предполагает, например, эссе, можно проверить работы на антиплагиат.
4. Свяжитесь со студентами для собеседования по итогам выполненных работ.
Также можно считать, что письменный экзамен / зачет – это частный случай экзамена / зачета в форме тестирования, так как, при переводе в дистанционный формат, он становится тестом с одним или несколькими вопросами, ответ на которые требует заполнение текстового поля.
Если ваш экзамен / зачет предполагает ответы на вопросы в письменном виде, проверьте заранее максимальное количество символов, которое можно ввести в текстовое поле, и убедитесь, что оно достаточное.
Экзамен или зачет
в форме тестирования
Для перевода таких экзаменов / зачетов в онлайн-формат, вы можете рассмотреть следующие варианты:
Опция 1. Тестирование в системе Academic NT
Студенты могут проходить тестирование удаленно из дома, если вы дадите им ключи доступа. Если в системе еще нет тестовых материалов по вашему курсу, вы можете разместить их, связавшись с департаментом открытого образования (ДОО) (тел.: 8 (812) 232-59-14, почта: de@mail.ifmo.ru).
Если у вас письменный экзамен / зачет, состоящий из одного-двух вопросов, вы можете воспользоваться функционалом «Электронный практикум». В нем вы сможете загрузить билеты в систему в виде электронного практикума, и студенту случайным образом будет выдан один билет. В этом же практикуме студент может прикрепить свой ответ в электронном виде. Больше информации об этом функционале вы можете получить в ДОО.
Опция 2. Google Forms
Подробную инструкцию по созданию тестов вы можете найти в центре поддержки Google.
Опция 3. Moodle
Если ваше подразделение использует платформу Moodle для размещения образовательных материалов, вы также можете создать свой курс и/или набор тестовых материалов по курсу.
Если ваше подразделение не использует платформу, вы можете воспользоваться MoodleCloud, облачный сервис, который не требует установки ПО Moodle на отдельный физический сервер. Бесплатная версия MoodleCloud позволяет добавлять до 50 студентов в группу.
Больше о проведении тестов дистанционно вы можете прочитать в этой и этой статьях.
Если вы не уверены в добросовестности своих студентов и предполагаете, что они могут списывать, пользоваться дополнительными материалами и чьей-то помощью, рекомендуем вам воспользоваться системами прокторинга (процедура наблюдения и контроля за дистанционным испытанием (от англ. «proctor» – человек, который следит за ходом экзамена / зачета в университете)).
Системы прокторинга позволяют не только видеть и слышать студента, но и видеть, какие окна он открывает на своем компьютере. Также большинство систем предполагают запись экзамена / зачета, поэтому, при возникновении спорных ситуаций, у вас будет материал, к которому вы сможете обратиться.
В ИТМО есть свое приложение для прокторинга. По вопросам, связанным с ним, вы можете обращаться в Департамент открытого образования (тел.: 8 (812) 232-59-14, почта: de@mail.ifmo.ru).
Существуют и другие площадки для прокторинга, например:
- https://go.proctorio.com/covid-19
- https://proctorexam.com/covid-19/
Для наиболее эффективного использования прокторинга мы предлагаем воспользоваться компьютерными классами ИТМО — на каждом компьютере в классе будет вестись запись процесса сдачи одного студента, таким образом, в один временной слот экзамен / зачет сможет сдать столько студентов, сколько компьютеров находится в классе. Также есть смысл привлекать на такое проведение экзамена / зачета ассистентов, которые вместе с вами смогут мониторить процесс сдачи. Предусмотрите наличие колонок у каждого компьютера, чтобы слышать то, что происходит в помещении, из которого студент выполняет задание.
Вместе с этим материалом читают:
