Здравствуйте! В статье мы расскажем, как сдают ЕГЭ и ОГЭ школьники, находящиеся на домашнем или семейном обучении. Разберемся, можно ли сдать ГИА дистанционно, по каким предметам проходит аттестация и в какой школе.
Домашнее обучение – это форма получения образования, при которой ребенок добровольно, без каких-либо особых оснований учится не в школе, а исключительно на дому: самостоятельно, с репетиторами, на онлайн-курсах или в дистанционной школе.
Ученик должен освоить программу, утвержденную ФГОС (федеральный стандарт), и пройти аттестации:
- промежуточную – например, за четверть или год, для перевода в следующий класс;
- итоговую – ОГЭ или ЕГЭ для получения аттестата.
Расскажем подробнее, как проходят аттестацию и сдают обязательные экзамены те, кто находятся на домашнем обучении.
Промежуточная аттестация – это форма проверки того, как ребенок на домашнем обучении усваивает школьную программу (не отстает ли от нормативов ФГОС). Кроме того, она является обязательным условием для допуска к экзаменам. Проходить аттестацию можно в любой муниципальной школе, Уставом которой закреплено семейное обучение – для этого достаточно выбрать учебное заведение и подать заявление.
График и программу утверждает школа. Именно образовательная организация решает, когда и в какой форме школьник на домашнем обучении сдает зачеты по всем школьным предметам.
Как может проводиться промежуточная аттестация:
- Раз в четверть, полугодие, год.
- В устной, письменной или комбинированной форме – ответы по билетам, контрольные работы, тесты, рефераты и т. д.
- График – в некоторых школах можно сдавать несколько предметов за 1 день.
- Очно или дистанционно. Например, дети, которые обучаются в онлайн-школе, могут пройти аттестацию у ее партнеров удаленно.
Все эти условия прописываются в договоре со школой. Поэтому если вы планируете переводить ребенка на домашнее обучение, то лучше заранее узнать, как учебное заведение аттестует хоумскулеров.
Плохие результаты или несдача аттестации – это риск того, что ученика могут перевести обратно на очное обучение, даже если родители возражают.
Подборка курсов
Дистанционные школы с экстернатом для 8-9 классов за 1 год
Посмотреть подборку
Дети на домашнем обучении сдают ГИА на общих основаниях: ОГЭ в 9 классе и ЕГЭ в 11-м. К экзаменам допускают только тех школьников, у которых есть оценки за промежуточную аттестацию.
Сдача происходит в той школе, с которой заключен договор (необязательно по месту жительства или прописки). Ниже расскажем подробнее о том, как проходят ОГЭ и ЕГЭ у хоумскулеров.
ОГЭ
Даже если все 9 лет ребенок находился на домашнем обучении, сдавать ОГЭ он обязан по общим правилам:
- В даты, утвержденные на государственном уровне. Даже если хоумскулер освоил программу девятого класса раньше сверстников, он не может сдать экзамен досрочно.
- В школе, с которой заключен договор, вместе с другими учениками. Процедура сдачи будет такой же, как и у детей на очном обучении.
- Стандартный набор предметов – русский язык и математика в обязательном порядке и две дисциплины на выбор. При этом необходимо пройти и устное собеседование, которое с 2019 года является допуском к письменной части ОГЭ. Время выполнения – по утвержденным нормативам (например, 3 ч 55 мин по основным предметам).
- У школьника не должно быть академической задолженности. При наличии долгов по промежуточной аттестации к экзаменам не допустят.
Подготовиться к ОГЭ можно не выходя из дома. На нашем сайте собраны курсы ведущих онлайн-школ — можно подобрать учебную программу по предмету, классу, срокам, формату занятий и другим параметрам.
ЕГЭ
Процедура сдачи ЕГЭ у школьников при домашнем обучении аналогичная:
- в утвержденные даты;
- вместе с другими учениками в школе, с которой заключен договор на аттестацию;
- 5 предметов – 2 обязательных (русский язык, математика) и 3 на выбор;
- после прохождения промежуточной аттестации.
Если хотите, чтобы ваш ребенок сдал ЕГЭ на высокий балл, записывайте его на курсы. Можно подобрать индивидуальные и групповые занятия, по школьной программе и углубленные, с онлайн-уроками или в записи.
Дети, которые обучаются на дому, могут сдать ЕГЭ экстерном. То есть допустимо изучить программу двух классов за 1 учебный год и сдавать выпускные экзамены, будучи десятиклассником. Обычно так делают хоумскулеры, которые хотят поступить в университет раньше своих ровесников.
После успешной сдачи экзаменов ребенок, находящийся на домашнем обучении, получит государственный аттестат – такой же, как и другие ученики, которые обучаются в школе.
В документе не будет каких-либо пометок о том, что школьник учился на дому. В нем будут указаны оценки, полученные за промежуточную аттестацию и экзамены. Более того, хоумскулеры-отличники имеют право на золотую медаль «За особые успехи в обучении» – ее выдают на общих основаниях.
Проверяют ли домашние задания на дистанционном обучении?
Это зависит от того, на какой именно форме обучения находится ребенок:
- Заочная – ученик официально учится в школе, но посещает ее 1-2 раза в месяц (причины перевода и условия согласуются с директором). В этом случае есть проверка домашних заданий, например, сразу по нескольким темам.
- На дому при самостоятельном обучении – ответственность за качество образования несут родители, поэтому и контроль выполнения домашних заданий ведут они (либо репетиторы). Школьные учителя проверяют знания только при прохождении промежуточной аттестации.
- В онлайн-школе – в этом случае учебный процесс похож на школьные занятия, но только проходит удаленно. При дистанционном обучении домашние задания сдают в электронной форме (упражнения, тесты и пр.), а проверяет их преподаватель или куратор. В онлайн-школах дают обратную связь по каждой работе: делают подробный разбор ошибок и дают рекомендации.
Можно ли участвовать в олимпиадах на семейном обучении?
Да, дети, находящиеся на семейном обучении, имеют право на участие в олимпиадах. После того, как ребенок закрепляется за учебным заведением, он получает те же возможности, что и другие ученики: может участвовать в конкурсах, выставках, а также в школьных, городских и прочих олимпиадах, в том числе во Всероссийской.
Как сдавать физкультуру?
Если у ребенка, который находится на семейном обучении, нет медотвода, то при прохождении промежуточной аттестации ему нужно сдать и физкультуру. Порядок утверждается школой и прописывается в договоре – у каждой образовательной организации свои условия.
Как обычно сдают физкультуру хоумскулеры:
- В теории – например, отвечают на вопросы, пишут тесты или рефераты на заданную тему.
- На практике – выполняют нормативы: бег на скорость, отжимания, выполнение упражнений и пр.
- Приносят справку из спортивной секции. К примеру, если школьник ходит на плавание или гимнастику, то достаточно будет подтвердить это документально, особенно в начальных классах.
Как проходят экзамены при учебе на дому по состоянию здоровья?
Домашнее обучение отличается от надомного: в первом случае ребенок учится на дому по собственному желанию, во втором – по состоянию здоровья.
Если школьник имеет тяжелые или хронические заболевания, то он может сдавать экзамены:
- на общих основаниях с другими учениками, если школа технически оборудована для этого;
- на дому либо в стационаре больницы, куда экзаменаторы приезжают с необходимыми материалами.
Особенности экзаменационного процесса зависят от диагноза, но есть стандартные условия:
- По желанию можно сдавать только основные предметы – русский язык и математику.
- Форма может меняться – устный экзамен с ответами по билету или письменный (сочинение, изложение, диктант).
- Время сдачи увеличивается на 90 минут.
- Если экзамен проводится в учебном заведении и длится дольше 4 часов, то в обязательном порядке делают перерыв.
В остальном процедура сдачи ОГЭ или ЕГЭ регламентируется стандартами ФГОС.
Домашнее обучение
Какой порядок перевода на домашнее обучение? Имеет ли право школа, если у нее в уставе прописана возможность домашнего обучения, препятствовать домашнему обучению и требовать посещение школы? Мой сын до конца 6 класса учился на отлично (было только 2 четверки) и скатился только в оценках только в 7 классе, сейчас учится в 8 классе.
[quote]Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.07.2020) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.09.2020)
Статья 17. Формы получения образования и формы обучения
1. В Российской Федерации образование может быть получено:
1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
2. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
3. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
4. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.[/quote]
[quote]Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 (ред. от 10.06.2019) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 N 30067)
5. Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемых общеобразовательных программ осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами образовательной организации.
При прохождении обучения в соответствии с индивидуальным учебным планом его продолжительность может быть изменена образовательной организацией с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного учащегося.
[/quote]
Для реализации права на выбор формы получения образования родителям (законным представителям) обучающегося необходимо обратиться с заявлением в соответствующую образовательную организацию в целях оформления и закрепления локальным актом (например, приказом директора школы) избранной ими формы получения образования в отношении конкретного обучающегося, а также для урегулирования возникающих в связи с этим отношений по подготовке и реализации индивидуального учебного плана.
Позвонить
Telegram
Вам помог ответ?ДаНет
В
соответствии с расписаниями ГИА-9 и ГИА-11 на 2020 год уже 20 марта стартует
досрочный период ЕГЭ, а 21 апреля —
досрочный период ОГЭ.
Для
родителей, имеющих детей — участников
ГИА — 2020 с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), детей-инвалидов и
инвалидов, детей, обучающихся в медицинских организациях или на дому полезно знать
особенности проведения ГИА для данной категории участников ЕГЭ и ОГЭ.
Основополагающими
нормативными правовыми документами по
данному вопросу являются:
приказ
Минпросвещения и Рособрнадзора РФ от 7 ноября 2018 г. № 189/1513
«Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования»;
приказ
Минпросвещения и Рособрнадзора РФ от 7 ноября 2018 г. № 190/1512
«Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования».
В
соответствии с Порядком проведения ГИА по образовательным программам основного
общего образования (ГИА-9) и Порядком
проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования
(ГИА-11) для участников ГИА с ОВЗ, участников ГИА — детей-инвалидов и
инвалидов, а также лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в
медицинских организациях, в том числе
санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные,
реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном
лечении, проведение ГИА обеспечивает
орган исполнительной власти, осуществляющий государственное управление в
сфере образования (далее – ОИВ) того
субъекта Российской Федерации, на территории которого проживает обучающийся или
находится медицинская организация.
ГИА
может проводиться в ППЭ, медицинской организации или на дому.
Основанием
для организации экзамена для указанной категории обучающихся является
заключение медицинской организации и рекомендации ПМПК.
Для
участников ГИА с ОВЗ (при предъявлении
копии рекомендаций ПМПК), для участников ГИА — детей-инвалидов и инвалидов (при
предъявлении справки, подтверждающей инвалидность) ОИВ обеспечивают:
а)
создание следующих условий проведения ГИА:
—
участие в ГИА в форме ГВЭ по всем учебным предметам по желанию в устной форме;
—
увеличение продолжительности итогового сочинения (изложения), экзамена по
учебному предмету на 1,5 часа (ЕГЭ по иностранным языкам (раздел
«Говорение») — на 30 минут), увеличение продолжительности итогового
собеседования по русскому языку на 30 минут;
—
беспрепятственный доступ в аудитории, в туалетные и иные помещения, а также их
пребывание в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных
дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория располагается на первом
этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений);
—
организация питания и перерывов для проведения необходимых лечебных и
профилактических мероприятий во время проведения экзамена;
б)
создание следующих специальных условий, учитывающих состояние
здоровья, особенности психофизического развития:
—
присутствие ассистентов, оказывающих указанным лицам необходимую техническую
помощь с учетом состояния их здоровья, особенностей психофизического развития и
индивидуальных возможностей, помогающих им занять рабочее место, передвигаться,
прочитать задание, перенести ответы в экзаменационные листы (бланки);
—
использование на экзамене необходимых для выполнения заданий технических
средств;
—
оборудование аудитории для проведения экзамена звукоусиливающей аппаратурой как
коллективного, так и индивидуального пользования (для слабослышащих участников
экзамена);
—
привлечение при необходимости ассистента-сурдопереводчика (для глухих и
слабослышащих участников экзамена);
—
оформление экзаменационных материалов рельефно-точечным шрифтом Брайля или в
виде электронного документа, доступного с помощью компьютера; выполнение
письменной экзаменационной работы рельефно-точечным шрифтом Брайля или на
компьютере; обеспечение достаточным количеством специальных принадлежностей для
оформления ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютером (для слепых
участников экзамена);
—
копирование экзаменационных материалов в день проведения экзамена в аудитории в
присутствии членов ГЭК в увеличенном размере; обеспечение аудитории для
проведения экзаменов увеличительными устройствами; индивидуальное равномерное
освещение не менее 300 люкс (для слабовидящих участников экзамена);
—
выполнение письменной экзаменационной работы на компьютере по желанию.
Информация
о количестве указанных участников экзамена в ППЭ и о необходимости организации проведения
экзаменов в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности
психофизического развития, направляется ОИВ, учредителем и загранучреждением
в ППЭ не позднее двух рабочих дней до дня проведения экзамена по
соответствующему учебному предмету.
Как
сказано в Методических рекомендациях об организации обучения детей, которые
находятся на длительном лечении и не могут по состоянию здоровья посещать
образовательные организации (утверждены Минздравом России 17 октября 2019 г.,
Минпросвещения России 14 октября 2019 г.),
руководители
и организаторы пункта проведения экзамена (далее — ППЭ) должны учитывать
ряд особенностей, присущих указанной категории обучающихся:
—
отрицательную реакцию детей на резкие запахи (в том числе запахи парфюмерии и
косметики);
—
необходимость регулярного проветривания комнаты, в которой проводится экзамен;
—
необходимость ношения медицинской маски в помещении, в котором находится
ребенок;
—
возможность срочного вывода ребенка из аудитории при ухудшении самочувствия.
Также
за 1-2 дня перед проведением экзамена на дому
администрации образовательной организации рекомендуется
оговорить с родителями (законными представителями) ребенка следующие вопросы:
—
процедура проведения экзамена (время прихода руководителя и организаторов ППЭ,
продолжительность экзамена, количество организаторов ППЭ, использование
специального оборудования, в том числе: видеокамер, средств записи и
воспроизведения аудиозаписи, компьютерной техники, оборудования для
лабораторных работ, копировальной техники);
—
обеспечение в квартире рабочих мест руководителя и организаторов ППЭ;
—
недопустимость присутствия в квартире и комнате, в которой проводится экзамен,
посторонних лиц;
—
подготовка комнаты, в которой проводится экзамен, в соответствии с требованиями
к аудитории для проведения экзамена (отсутствие стендов, плакатов и иных
материалов со справочно-познавательной информацией);
—
возникновение ситуаций, связанных с ухудшением состояния ребенка, которые
требуют оказания ему медицинской помощи или приема лекарственных препаратов.
При
указании в рекомендации ПМПК на необходимость присутствия на экзамене
ассистента в качестве ассистента вправе привлекаться один из родителей
(законных представителей) участника экзамена.
Обучающимся,
переехавшим в период ГИА из одного
субъекта Российской Федерации в другой по уважительной причине (направление на
длительное лечение
в учреждение системы здравоохранения, смена места жительства), для прохождения ГИА необходимо оформить
официальный перевод в образовательные организации, где они проходят
длительное лечение, или по новому месту жительства.
Напоминание
Заявления на участие в ГИА подаются:
обучающимися — в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного, среднего общего образования;
экстернами — в
образовательные организации по выбору экстернов.
Участники
ГИА с ОВЗ при подаче заявления предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической
комиссии (далее — ПМПК), а участники ГИА — дети-инвалиды и инвалиды — оригинал
или заверенную копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности,
выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы
(далее — справка, подтверждающая инвалидность), а также копию рекомендаций
ПМПК.
К
ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном
объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие
годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже
удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое
собеседование по русскому языку.
Экстерны
допускаются к ГИА при условии получения на промежуточной аттестации отметок не
ниже удовлетворительных, а также имеющие результат «зачет» за
итоговое сочинение (ГИА-11), собеседование по русскому языку (ГИА-9).
Источник:
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 г. № 189/1513 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования».
Приказ
Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в
сфере образования и науки от 7 ноября 2018 г. № 190/1512 «Об
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования»
Методические рекомендации об
организации обучения детей, которые находятся на длительном лечении и не могут
по состоянию здоровья посещать образовательные организации, утвержденные
Минздравом России 17 октября 2019 г., Минпросвещения России 14 октября 2019 г.
Письмо
Рособрнадзора от 13 мая 2014 г. № 02-377
Письмо
Рособрнадзора от 4 декабря 2014 г. № 02-757
Письмо
Рособрнадзора от 7 августа 2018 г. № 05-283 «Об обучении лиц,
находящихся на домашнем обучении»
Письмо
Минобрнауки РФ от 10 декабря 2012 г.
№ 07-832 «О направлении Методических рекомендаций по организации
обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных
технологий»
Письмо
Минпросвещения Росси от 20 февраля 2019 г. № ТС-551/07 «О
сопровождении образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью»
Какие категории обучающихся могут сдавать экзамен ОГЭ на дому
- 22.01.2016
Экзамен на дому могут сдавать обучающиеся, имеющие медицинские показания для обучения дому и соответствующие рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии.
К таким категориям обучающихся относятся:
— обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья;
— обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды;
— обучающиеся, обучавшиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении.
Образование в России
Ресурс для тех, кто хочет постоянно быть в курсе последних новшеств российского образования.
Подробнее о проекте »
Актуальные документы
В нашей регулярно обновляемой базе можно найти и бесплатно скачать документы, относящиеся к системе образования России.
Скачать документы »
- Информация о материале
-
Опубликовано: 22 мая 2018
-
Просмотров: 3286
Публикуем Письмо Минобрнауки России от 20.04.2018 № 08-1051 «Об организации пункта проведения экзаменов на дому».
Для создания специальных условий обучающемуся при организации сдачи им экзамена на дому участнику экзамена и (или) его родителям (законным представителям) необходимо вместе с подачей заявления на прохождение ГИА-9 (ГИА-11) представить заключение медицинской организации и копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
Скачать Письмо № 08-1051 ▼
На основании представленных документов региональные органы власти в сфере образования обеспечивают организацию экзамена (экзаменов) для такого обучающегося на дому, а также обеспечивают все специальные условия, указанные в заключении психолого-медико-педагогической комиссии.
Установлены, в частности, следующие требования к организации и оборудованию пункта проведения экзаменов с учетом индивидуальных особенностей указанных обучающихся:
- увеличение продолжительности экзамена по учебному предмету на 1,5 часа;
- организация питания и перерывов для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий во время проведения экзамена;
- беспрепятственный доступ участников ГИА в аудитории, туалетные и иные помещения, а также их пребывание в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория располагается на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений);
- присутствие ассистентов, оказывающих указанным лицам необходимую техническую помощь с учетом состояния их здоровья, особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей, помогающих им занимать рабочее место, передвигаться, читать задания, переносить ответы в бланки;
- использование на экзамене необходимых для выполнения заданий технических средств;
- другие специальные условия.
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
