Сдам егэ общага

Старый каталог

Каталог заданий по типам по темам

?

Дополнительные задания для подготовки

• 

  Тест на знание функций органов государственной власти РФ. Проверяются знания необходимые при выполнении задания №14 ЕГЭ; могут быть полезны при сдачи ОГЭ по обществознанию.

• 

  Тестирование по праву о правомерном и неправомерном поведении для подготовки к ЕГЭ.

• 

  Тест содержит типы проверочных заданий, соответствующих формату ЕГЭ. Позволит проверить знания и уровень подготовки обучающихся по данной теме

• 

  Простой тест, состоящий из 20-ти вопросов. Тест предназначен для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Содержание вопросов относится к разделу Социология ( стратификация, социальный контроль, социальный статус, отклоняющееся поведение)

• 

  Обществознание, ЕГЭ, ОГЭ,  виды налогов, местные, региональные, федеральные

• 

  Тест поможет закрепить тему «Трудовое право как одна из отраслей российского права». Особенно тест подойдет ученикам 10-11 класса, намеревающихся сдавать ЕГЭ по обществознанию

• 

  Итоговый тест по теме «Политика» составлен в формате ЕГЭ. Он предназначен для помощи в подготовке к экзамену, для тематического контроля знаний. Можно использовать для обучающихся 10-11 классов

• 

  Духовная сфера:  культура,   наука,  образование,  религия.

• 

  Тест помогает закрепить знания по теме «Воинская обязанность, АГС». Также тест подойдет для учеников 10-11 класса, желающих сдавать ЕГЭ по обществознанию, т.к. задания взяты из справочных материалов к экзамену

• 

  Тест, позволяющий проверить знания учащихся по темам «Конституция РФ» и «Основы конституционного строя». Также тест подходит для учащихся 10-11 классов, собирающихся сдавать ЕГЭ по обществознанию, т.к. тест состоит из заданий формата экзамена.

• 

  Тест на знание вопросов ведения Российской федерации и совместного ведения РФ и субъектов РФ. Задание на ЕГЭ №14.

• 

  Тест предназначен для подготовки к огэ,егэ по обществознанию на тему «Налоги». Содержит 20 разноуровневых вопросов. 

• 

  Тест по безработице
  (Предназначен для подготовки к ЕГЭ по теме «Безработица», отработка части А и части В)

• 

  Тест состоит из 30 вопросов, время выполнения 30 минут.  Раздел «Экономика».

• 

  Используйте тест ЕГЭ по теме « Мировоззрение, его виды и формы» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора

• 

  Тест на проверку знаний по тема «Виды знаний», «Познание», «Истина». Он подойдет для выпускников 11 класса, которые сдают ЕГЭ по обществознанию. Тест поможет вам закрепить знания на эту тему с помощью заданий из лучших сборников для подготовке к ЕГЭ

• 

  Данный тест предназначен для проверки знаний по блоку «Политика», теме «Понятие власти. Политическая власть». Задания взяты с РешуЕГЭ, сборника Котовой, Лисковой, поэтому особенно подойдут для выпускников 

• 

  Первое задание ЕГЭ по обществознанию направлено на проверку общих, систематических знаний по предмету. Оно представлено в виде таблицы или схемы, в которой пропущено одно слово либо словосочетание.  Задание относится к базовому уровню сложности; Правильное выполнение первого задания оценивается в 1 балл.

• 

  Тест составлен для обучающихся 11 классов, сдающих предмет «Обществознание». Составлен по материалам ФИПИ.

• 

  контрольный тест при изучении темы по обществознанию, 11 класс, профильный уровень «Политическое сознание и политическое поведение»

• 

  Тест по теме «Оплата труда. Охрана труда» Право 11 кл. Тест для закрепления изученного материала. Предполагается работа со статьями Трудового кодекса РФ

• 

  Тест для проверки знаний по теме «Духовная сфера жизни общества». Элементы проверки: понятие «культура», формы и разновидности культуры, образование, наука, искусство. Подойдет также для учащихся 10-11 классов, которые собираются сдавать ЕГЭ по обществознанию. 

• 

  Используйте тест ЕГЭ по теме « Свобода и необходимость» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора

• 

  Тест по теме социальная структура общества. 9 класс. В тесте 5 задания на 10 минут.
  Подготовка к ОГЭ. 

• 

  тест для закрепления или повторения материала по праву по теме «Обязательственное право»

• 

  Тест 6 из серии «Готовимся к ЕГЭ сами».Мы переходим к следующему этапу нашей самостоятельной подготовки, теперь будем отдельно изучать темы. Сегодня  пройдем темы «Мышление и деятельность», а также потренируем задание 1,2.
  Для подготовки советую использовать модульный триактив Котовой, Лисковой 10-11 класса, учебник Боголюбова 

• 

  Этот тест включает в себя задания из Единого государственного экзамена и направлен на проверку знаний, полученных в результате изучения темы «Религия и религиозные организации» 

• 

  Работа по теме «Экономика: наука и хозяйство включает 23 задания с выбором ответа (А)

• 

  Используйте тест ЕГЭ по теме « Природное и общественное в человеке» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора

• 

  Этот тест предлагается решить для закрепления темы «Особенности административной юрисдикции», которая входит в перечень тем, проверяемых на Едином Государственном Экзамене. В тесте представлены разные вариации вопросов: множественный выбор, единичный выбор, сопоставление и т.д. 

• 

  Используйте тест ЕГЭ по теме «Основные институты общества» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора

• 

  Используйте тест ЕГЭ по теме « Системное строение общества элементы и подсистемы» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора

• 

  Этот тест включает в себя типовые вопросы из ЕГЭ и направлен на проверку знаний по теме «Икусство» 

• 

  Итоговый тест по разделу «Экономическая жизнь общества». Тест разработан в формате ЕГЭ. Состоит из 16 вопросов первой части.

• 

  Используйте тест ЕГЭ по теме « Потребности и интересы» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора

• 

  Данный тест позволит закрепить пройденный материал и заполнить пробелы в занниях по теме «Научное познание»

• 

  Тест по обществознанию для подготовки к ЕГЭ, содержащий различные темы : экономика, политика, человек и общество и так далее.

• 

  Используйте тест ЕГЭ по теме  Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора

• 

  Используйте тест ЕГЭ по теме «Понятие культуры.Формы и разновидности культуры» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора

• 

   Используйте тест ЕГЭ по теме «Образование, его значение для личности и общества» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора

• 

  Простой тест из 20-ти вопросов по теме «Общество», включающий в себя вопросы о взаимосвязи сфер общественной жизни, общества и природы, типологии обществ.

• 

  Экономика;  Налоги;  Бюджет;  Рынок;  Банки;  Ценные бумаги.

• 

  Тест в формате ЕГЭ по теме «Семеное право», включает вопросы о порядке заключения, ратсоржения брака, брачного договора

• 

  ЕГЭ-2022, тестовая часть, обществознание для учащихся 11-х классов. 

• 

  Данный тест является вступительным испытанием на пути подготовки к ЕГЭ по предмету «обществознание».
  В работе собрано 20 заданий по всем сферам общественной жизни , которые основаны исключительно на школьной программе за 10-11 класс . Время прохождения теста ограничено. На выполнение отведено 30 минут.
   

• 

  При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2020 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ.

• 

  Тест предназначен для отработки практического навыка выполнения задания №10 КИМ ЕГЭ по обществознанию.

• 

  ЕГЭ по обществознанию – самый популярный экзамен по выбору. Результаты ЕГЭ по обществознанию необходимы для выпускников, планирующих продолжить своё обучение в вузах России на специальностях гуманитарного, педагогического и социального профиля.  Даже если Вы не собираетесь сдавать этот экзамен, это просто способ проверить свои знания в различных сферах жизни: экономике, культуре, социальных отношениях, правоведения, политике, человек и общество.

• 

  Тест предназначен для отработки практического навыка выполнения задания №17 КИМ ЕГЭ по обществознанию.(Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы).

• 

  Тест для 10 класса по праву. Профильный уровень. Тема «Современное российское право»

• 

  Тест по блоку право, предмет Человек и общество. Проверочный тест по пройденным темам в блоке право

• 

  Данный тест направлен на проверку знаний в 4 сферах общества: социальная, политическая, экономическая, право. В данном варианте каждое задание на время, поэтому будьте аккуратнее пр выполнении!

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Тест по теме «Мировая экономика», международные экономические отношения, импорт, экспорт

• 

  Тест предназначен для проверки знаний по теме: » Функции органов власти в РФ» для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию.

• 

  Тест на проверку обществоведческих знаний по политологии. Тест на время. 

• 

  Итогоый тест по теме «Экономическая сфера» прежназначен для учащихся 11 классов, можно использовать для подготовки к ЕГЭ и как итоговый контроль по теме

• 

  2 тест из серии «Готовимся к ЕГЭ сами»Тест поможет выпускникам самостоятельно подготовиться к Единому Государственному Экзамену по обществознанию. Тест состоит из заданий ЕГЭ. На первом этапе мы научимся решать задание 1 по блокам «Экономика» и «Право», а также вспомним некоторые определения. По окончании курса вы научите справляться с первой частью, а также частично с заданиями 2 части.Рекомендуемые пособия для подготовки: Модульный Триактив по обществознанию 10, 11 класс

• 

  3 тест из серии «Готовимся к ЕГЭ сами»Продолжаем самостоятельно готовиться к Единому Государственному Экзамену. Этот тест позволит вам повторить важные для экзамена определения, термины. Этим самым мы закрепляем наш первый, начальный, самый легкий этап  подготовки. Рекомендуемые пособия: Модульный Триактив по обществознанию 10, 11 класс, Учебник Боголюбова по обществознанию (базовый уровень, 11 класс)

• 

  Тест предназначен для отработки практического навыка выполнения задания №18 КИМ ЕГЭ по обществознанию (Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческимитерминами и понятиями).

• 

  Тест 4 из серии «Готовимся к ЕГЭ сами».Мы переходим к следующему этапу нашей самостоятельной подготовки, теперь будем отдельно изучать темы. Сегодня  пройдем темы «Природное и общественное в человеке», «Мировоззрение», а также потренируем задание 1,2.
  Для подготовки советую использовать модульный триактив Котовой, Лисковой 10-11 класса, учебник Боголюбова 

• 

  Тест 5 из серии «Готовимся к ЕГЭ сами».Мы переходим к следующему этапу нашей самостоятельной подготовки, теперь будем отдельно изучать темы. Сегодня  пройдем темы «Виды знаний», «Понятие истины и её критерии», а также потренируем задание 1,2.
  Для подготовки советую использовать модульный триактив Котовой, Лисковой 10-11 класса, учебник Боголюбова 

• 

  Тест составлен для обучающихся 11 классов, сдающих предмет «Обществознание». Составлен по материалам ФИПИ.

• 

  Тест предназначен для отработки практического навыка выполнения задания №2 КИМ ЕГЭ по обществознанию (Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социальногуманитарного познания (выбор обобщающего понятия для всех остальных понятий, представленных в перечне).

• 

  Этот тест включает в себя задания из Единого государственного экзамена и направлен на проверку знаний, полученных в результате изучения темы «Религия и религиозные организации» 

• 

  Используйте тест ЕГЭ по теме « Виды знаний » для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора

• 

  Используйте тест ЕГЭ по теме « Понятие истины, её критерии» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

• 

  Часть А включает 30 заданий с выбором ответа (экзаменуемый выбирает один верный ответ из четырех предложенных вариантов). Задания с выбором ответа (А) имеют две разновидности: 1) задания, состоящие из вопроса и 4 вариантов ответа к нему, из которых требуется выбрать один правильный; 2) задания, предлагающие для анализа два суждения (А; Б) и требующие выбора одной из четырех предложенных оценок.

ЕГЭ по обществознанию выбирают многие учащиеся, так как этот экзамен считается очень легким. На самом деле данное убеждение весьма обманчиво, так как данная дисциплина требует умения быстро ориентироваться среди разных тем.

Основные особенности

Предмет рассматривает науки, связанные с социумом. В этот перечень входят культурология, психология, экономика, социальная философия, история, этика и др.

На госэкзамене выпускника ожидают вопросы по всем темам предмета. Поэтому необходимо хорошо усвоить их, разобраться в терминологии, систематизировать все полученные знания.

Особенности выпускного испытания

В каждом билете, как правило, содержатся следующие виды заданий:

• требующие выбора одного правильного ответа;
• выявляющие структурные элементы определений;
• проверяющие владение терминологий;
• на нахождение соответствий позиций.

Шестнадцать вопросов требуют короткого ответа, а девять развернутых. Хорошее знание теории вам пригодится на всех этапах.

Принципы подготовки

• К ЕГЭ по обществознанию лучше готовиться заранее. Хоть предмет и кажется не очень сложным, он требует усидчивости и внимательности.
• Во время разбора теории необходимо понять ее суть, а затем приступать к изучению терминов.
• Заведите словарик понятий и определений.
• Начинайте с самых простых заданий, а затем переходите к сложным. Так вам будет проще втянуться в процесс.
• Внимательно читайте формулировки демо-тестов. Понимание вопроса позволяет правильно на него ответить.
• Начните подготовку в начале года с раздела, посвященного экономике. Он небольшой по объему и легко усваивается.
• После экономической темы приступайте к изучению права. Уделите ему больше времени, так как это весьма трудная тема.
• К проработке темы социальных отношений, блоку «Человек и общество» можно приступать после качественной проработки предыдущих, так как они отличаются простотой.
• К апрелю необходимо пройти все темы. После этого можно сделать перерыв на пару недель, а потом снова вернуться к предмету.