Сдают ли американские студенты национальные экзамены

Как организовано обучение в американских вузах?

В каждой стране свои порядки в образовательной системе. Это касается всех аспектов: правил зачисления, посещения занятий, расписания, контроля успеваемости, самостоятельного обучения, экзаменов и много другого. Если вы собираетесь учиться в американском вузе, желательно заранее ознакомиться с этими порядками.

Как организовано обучение в американских вузах?

В США три ступени высшего образования: бакалавриат или undergraduate, магистратура или graduate и докторантура или PHD. При этом в медицинской и юридической области система немного отличается.

Высшее образование дают университеты, колледжи, бизнес-школы, институты, профессиональные школы и другие заведения. У них есть некоторые различия, но в целом система обучения одинаковая. Мы не будем подробно разбирать все правила и порядки в американских вузах, а поговорим только об отличиях от российских учебных заведений.

Отличия от обучения в России

Основное отличие от вузов России – отсутствие фиксированного расписания. Чаще всего студентам выдают список предметов, которые нужно пройти за все годы обучения, чтобы получить диплом. В каком порядке он будет прослушивать лекции – неважно. Можно самостоятельно планировать порядок обучения. Например, можно сначала изучить интересные предметы, потом остальные, или наоборот. Или пройти в первые года большую часть программы, а потом отдыхать, или наоборот. Единственное ограничение – ступенчатые предметы, разделенные на несколько уровней: их можно проходить только по порядку, от первого уровня к последнему.

Но это не значит, что можно месяцами и годами ничего не проходить. Чтобы считаться очником, нужно обязательно посещать занятия несколько часов в неделю. Как правило, минимум – это 12 часов в неделю. Для сравнения, комфортное количество часов для среднего студента – 16. Если студент посещает меньше минимума, он считается заочником, что может привести к проблемам, если он получает стипендию.

В американских вузах можно учиться и летом, без каникул, чтобы быстрее пройти курс. Летом в университетах тоже проводятся занятия, но не по всем предметам (обычно менее важным). Обычно студенты учатся летом в первые два года обучения, а на последних курсах в летние каникулы подрабатывают или проходят стажировку в компаниях.

Еще одно отличие – нет сессии в привычном нам понимании. Конечно, есть финальные экзамены по предметам, но они составляют лишь 30% от всей оценки. Чтобы получить хорошую оценку, недостаточно сдать этот экзамен, нужно на протяжении всего обучения хорошо сдавать все тесты, которые проводятся каждый месяц или чаще. Билетов нет, вопросы заранее неизвестны, а большинство экзаменов проводятся письменно.

В конце обучения студенты сдают государственные экзамены по нескольким предметам. Кроме того, составляется единая оценка по всем классам за все годы обучения. Этот средний балл называется GPA.

Если вы серьезно решили получить образование в США, помимо всех особенностей организации обучения, вам необходимо знать английский в совершенстве. И чтобы реально оценить свои возможности уже сейчас, пройдите бесплатное тестирование на знание английского языка.

Мне часто задают вопрос относительно учебы в США, т.к. я закончил один из ведущих вузов страны.

Сегодня я расскажу о процессе учебы в США и постараюсь затронуть большинство аспектов учебы в университете.

Хочу заранее сказать, что всё, о чём я пишу, основано на моём собственном опыте. Весь текст ниже – это мое мнение и мой опыт, который относится исключительно к инженерному факультету. Если вы не согласны с чем-то или считаете, что что-то из написанного неправда — то увы, вам с этим придется жить и мириться с такой несправедливостью.

1. Первое отличие от ВУЗов России состоит в том, что здесь нет фиксированного расписания занятий. Каждому поступившему выдается вот такой лист (для примера я взял лист инженеров-химиков) с предметами, которые нужно прослушать для получения диплома. У предметов, или классов, как их тут называют, есть определенный порядок изучения. Обычно студент сам формирует расписание классов как ему удобно, с ограничениями лишь по приоритету классов, т.е. нельзя брать математику второго уровня, пока не пройден первый уровень; «химические процессы» нельзя изучать, пока не пройдены две общие химии и т.д. Но возьмет ли студент класс «История» в первый семестр или в последний — значения не имеет.

Идем далее. Каждый предмет имеет количество кредитов (или часов), которые считаются недельно. К примеру, 3 кредита — это занятия два раза в неделю по 1.5 часа, итого 3 часа занятий в неделю. Чтобы студент считался полностью занятым (очником), ему необходимо иметь как минимум 12 кредитов за каждый семестр, иначе статус очника меняется на заочника. При этом, если у студента есть финансовая помощь от правительства или штата, то у него возникнут проблемы. Нагрузка в учёбе зависит от сложности предмета и способностей студента: иметь 16 часов можно без проблем, но когда добавляются лабораторные работы — начинаешь не успевать по времени. Более 17 часов в неделю это уже трудно даже для очень способных и не подрабатывающих студентов.

Минимального количества кредитов нет, вы можете брать хоть один класс в семестр, но тем не менее, вам отводится определенный срок на учебу, для инженеров – это 6 лет для получения степени бакалавра (включая предыдущее обучение в колледже, если таковое было). По истечении этого срока, если вы не защитились, то все ваши классы будут аннулированы (за исключением наличия уважительной причины).

Еще два отличия состоят в том, что можно учиться в летнее время, т.е. в год можно закончить 3 семестра, а не два, как в России. Это значительно ускоряет процесс обучения. Конечно, летом преподаются далеко не все классы, но можно пройти обучение менее важным предметам, типа истории или английского языка. Студенты обычно учатся летом первые два курса, на третьем и четвертом курсах, как правило, уже не учатся, т.к. подрабатывают в компаниях, набираясь опыта. Следующее отличие — поступление в ВУЗ возможно в течении любого семестра на протяжении всего года обучения.

2. Все предметы обучения (классы) делятся на две группы: главные или относящиеся к профессии, и второстепенные. Каждый студент обязан взять два курса английского языка, два курса истории Америки, два курса устройства правительства, и еще по классу искусства и социологии (а-ля психология, философия, история живописи или что-то подобное, что можно выбрать из большого листа предлагаемых классов).
Ага, так в США есть «левые» классы, воскликнут тролли! Но это не так. Во-первых, этих классов очень мало в сравнении с профильными классами. Во-вторых, все эти предметы предлагаются к обучению на последних двух годах обучения в школе, а в университете, как правило, остается взять всего 1-2 класса для того, чтобы закончить все второстепенные предметы. Более того, многие студенты, ещё обучаясь в школе, набирают два класса физики, химии и три математики, тем самым облегчая и ускоряя себе обучение в ВУЗе.

Другой способ поскорее избавиться от неглавных предметов – пройти их в колледже после школы, так делают очень многие: во-первых это намного дешевле, во-вторых, учиться в колледже всё же проще. После 2-4 семестров успешного обучения в колледже можно пытаться поступать в университет, при хороших оценках вас без проблем переведут. Кстати выпускаться из колледжа вовсе не обязательно, можно просто сделать перевод в университет.

3. Профессиональные классы делятся тоже на три группы – подготовительные, профильные и специфические. Подготовительными являются классы, которые нужны будут в последующем, например, базовая физика или химия. Профильными являются классы непосредственно относящиеся к специальности, например, химические процессы или органическая химия. Кроме того, на последних семестрах есть выборочные классы (специфические профильные классы), которые студент выбирает сам с учётом своей специальности. Например, если вы хотите работать на нефтеперегонном заводе, то лучше изучать предметы, касающиеся нефтеперегонных процессов, для желающих работать в море лучше подобрать что-то из мира сырой нефти и процесса ее очистки. Классов можно взять и больше, чем требуется, это не запрещается, можно взять классы из программы магистратуры.

4. Теперь поговорим об учебе в течение семестра.
Здесь нет понятия «экзаменационная сессия». Сессия тут непрерывная, нужно постоянно работать на все 100%, чтобы хорошо сдавать каждый предмет. Каждый предмет имеет определенную структуру оценки, и выглядит она примерно следующим образом: в течении семестра у вас будет 3 экзамена, которые оцениваются как 15% от общей оценки, экзамены проходят каждый месяц (т.к. в среднем семестр длится 3 месяца, то получается по экзамену каждый месяц). Эти экзамены охватывают изучение определённой части материала по предмету в течении месяца.

В конце семестра есть так называемая «финальная неделя», обычно это полторы или две недели с финальными экзаменами. Финальный экзамен — это результат твоего изучения предмета за весь семестр. Как правило, он оценивается как 30% от общей оценки. Помимо этого учитываются и домашние задания, всего их 11, как 10% общей оценки, и еще есть контрольные работы, их тоже 11 и это оставшиеся 15% оценки.

5. Как правило, преподаватель дает возможность заместить финальным экзаменом один из самых худших семестровых экзаменов, замещая оценку худшего теста оценкой финального экзамена, конечно при условии, что балл финального экзамена выше. То же самое происходит с домашними заданиями и контрольными, один из самых худших баллов опускается и считается только 10 заданий, а не 11.

Структура процентов и количества тестов, домашних заданий и контрольных может меняться, могут добавляться презентации, лабораторные работы, проекты, дополнительные задания для дополнительной оценки. Что-то может полностью отсутствовать (домашние работы, например, или контрольные). Суть структуры остается неизменной, — в процессе учебы весь семестр надо работать очень добросовестно, есть право лишь на одну ошибку. К выпускным экзаменам ситуация немного меняется, особенно это касается выборочных профильных классов: львиная доля оценки формируется из семестрового проекта, индивидуального или группового.

В конце обучения студенту нужно сдать государственный экзамен, который называется «Фундаментальная база инженерии», этот экзамен стоит около $200, и дается он два раза в год, длится он 8 часов и охватывает большой ряд классов относящихся к профессии, как общих так и профильных. Без этого экзамена многие компании вас на работу не возьмут, т.к. после 5 лет работы вы можете сдать экзамен на звание профессионального инженера и получить вою лицензию, но без фундаментальной базы вас к проф. экзамену не допустят. А если у вас нет лицензии, то вы не сможете подписать самостоятельно ни один проект или дизайн, такой инженер в определенный момент становится бесполезным для компании.

6. Все классы, что вы изучали в течение семестра, складываются в единую оценку, которая называется средним баллом или GPA (Grade Point Average). Тут я писать про средний балл не буду, т.к. механизм довольно сложный и в интернете можно найти много материала на тему, как он считается. Средний балл варьируется между 0.00 и 4.00. Как правило, если у студента балл выше 3.5, то он считается хорошим студентом, выше 3.7 – отличником, хотя эти показатели отличны для каждого ВУЗа.

7. Теперь о самих экзаменах. Все экзамены письменные, решаются задачи в письменном виде, тесты есть лишь на «левых» классах в самом начале обучения. Билетов здесь нет, и вопросы неизвестны до начала экзамена. Профессор дает примерные задания и разбор задач перед экзаменом, но что именно будет на экзамене, неизвестно. Пришел, получил задание, вот сиди и выполняй. Обычно тест содержит 3-4 задачи, от легкой к сложной, последняя задача очень сложная, и решают её малое количество студентов. Есть тесты всего с одним заданием.
После экзамена идет детальный разбор экзамена и решение всех задач вместе, чтобы не было ни у кого вопросов и непонимания.

Конечно, всегда есть исключения. Некоторые преподаватели иногда повторяют вопросы или дают похожие задачи, но преподаватели отчетливо понимают, что у студентов имеется много старых тестов. За всю историю учебы я знал лишь одного преподавателя, у которого тесты были одинаковыми, менялись лишь числа, все были очень довольны, ведь сдали один из самых главных предметов жизни — статистику. Делал это преподаватель потому, что прекрасно понимал, никому из нас она не нужна, за исключением тех, кто пойдет в проектировщики, но таким студентам нужно изучать еще несколько статистик, так что был у нас такой компромисс и все спали спокойно. По всем остальным предметам с нас на экзаменах три шкуры драли.

Что делать если ты не сдал предмет по каким-то обстоятельствам, например, болезнь или семейные обстоятельства? Ничего страшного, все понимают, что может что-то произойти, для этого есть оценка W, или withdraw. В таком случае класс полностью «опускается» (вы отказываетесь продолжать обучение в данном классе); вы более не ходите на занятия, а на следующий семестр класс нужно взять заново. Преподаватели с пониманием входят в положение. Я знаю историю, когда студентка попала в аварию и ей опустили все предметы, несмотря на финальную неделю и вернули все деньги за семестр, тем самым позволив ей пройти все предметы заново на следующий семестр.

Если вы сами опускаете предмет, то денег назад вы не получаете, и у вас слегка пострадает средний балл. Что же делать если вы не уверены в том, что справитесь с изучением какого-то предмета? Ничего особенного, берете класс и смотрите чего и как. В течение первых двух недель обучения класс так же можно опустить, но при этом вы получите все деньги назад и не получите никаких оценок вообще, т.е. средний балл от такой попытки не пострадает.

ПыСы: опускать постоянно предметы нельзя, т.к. за всю историю учебы с момента выпуска со школы допускается лишь шесть оценок W, потом следует отчисление за неуспеваемость.

8. Какая помощь есть у студентов? Помощи много. Во-первых, учебные профильные группы, которые ведут кандидаты в доктора. На таких занятиях студенты решают дополнительно задачи, выясняют любые вопросы. Во-вторых, есть сам преподаватель, и есть специальные центры поддержки, где всегда можно найти профессора и вместе с ним справиться с задачей. Кроме этого есть анонимные сайты студентов, где можно почитать оценку и отзывы о самих преподавателей. Такие сайты лучше читать, есть не очень хорошие преподаватели, и лучше предметы у них не брать. Ну и вообще, принято учиться в компаниях в библиотеке вместе разбираясь в задачах.

9. Можно ли списывать на экзаменах? Конечно можно, но есть одно но. Это «но» заключается вовсе не в том, что списывать очень трудно, т.к. преподаватели зорко смотрят за студентами, и при списывании нещадно отчисляют сразу. «Но» заключается в том, что списывание вы не сможете утаить от однокурсников, и на вас тут же поверят клеймо «читер». Вы потеряете уважение со стороны друзей и других студентов.

Так же стоит обратить внимание на то, что если все экзамены в «левых» и подготовительных классах были с закрытыми учебниками, то почти все экзамены в профильных классах проходят с открытыми учебниками, а также конспектами, ноутбуками, интернетом, и о чудо, гуглом. Разве что в группах нельзя работать и у соседа списывать. Просто на этом уровне дают такие задачи, что если вы не учились, то ни интернет, ни конспекты, ни учебник вам не помогут. Лично я готовил определенные скрипты в экселе и матлабе для ускорения рутинных шагов, которые, я знал, будут в любой задаче. Это экономило мне массу времени. Экзамен обычно длится 3 часа, и многие студенты не успевают решить все, поэтому подобная экономия времени меня спасала не раз.

10. Теперь поговорим об оплате. Все вузы в США платные, на первых взгляд это плохо, но только на первый. Платное обучение заставляет студента учиться в полную силу, тем самым открывая ему большие перспективы в предстоящей карьере. Даже миллионер-папа не будет инвестировать деньги в сына-лодыря, здесь все умеют считать деньги.

Если у студента нет денег на образование? Можно отслужить в армии США и потом правительство оплатит вам учебу, проживание и учебники в любом ВУЗе США. Можно взять заем в банке или получить студенческую помощь от правительства. Можно получить помощь от компаний, которые дают гранты для студентов, например, я половину учебы оплачивал грантами, которые получал от компаний Шелл, Шеврон, Халибертон и пары других солидных компаний. Такие гранты — это совершенно свободные деньги, ни к чему вас не обязывающие, я их получал просто за то, что хорошо учился.Сам университет тоже имеет бюджет помощи хорошим студентам.

Компании-гиганты прекрасно понимают, что нужно отбирать самых умных студентов в жестокой конкуренции, эту конкуренцию и создают ВУЗы. Все ленивые или тормозные студенты отчисляются или меняют специальность, остаются самые лучшие, вот им-то компании и предлагают работу. Из поступивших на инженерный факультет 120 студентов, у нас выпустилось 32. Остальных отчислили, другие ушли сами или перевелись на другие специальности.
Сколько стоит учеба? Зависит от ВУЗа, если вы собрались поступать, то можно легко узнать примерную стоимость обучения на сайте любого учебного заведения.

11. Ну, и последнее — трудоустройство. В любом вузе есть внутренний сайт, куда студенты могут подавать свое резюме. Там же компании публикуют вакансии. Студенты, просматривая вакансии, отправляют им свое резюме, и компании, если вы им подходите, вызывают вас на интервью. Чем лучше у вас средний балл, тем большую зарплату вам предложат и тем больше компаний будет за вами «охотиться». В свою очередь, если вы учитесь кое-как, то вам, увы, не светит очень большая компания, например, БиПи или Шелл сразу пишут, не отсылать резюме при среднем балле ниже 3.75. Борьба за хороших студентов разворачивается среди компаний нешуточная, все хотят получить самых лучших. Средние и мелкие компании выбирают из оставшихся.

Самые сильные студенты получают предложение работы за 3-4 семестра до выпуска, знают где будут работать и что делать. В нашем вузе зарплата для топовых студентов начиналась от $100k и на арене стояли нефтяники в лице Шелла, БиПи, Шеврона, Эксона, Халибертона, Шлюмберже, середнячкам предлагали от $70k уже более мелкие компании. Другие студенты получали предложения работы за 1-2 семестра до выпуска. Добавлю, что я пишу здесь про студентов с американским гражданством или имеющих грин-карту. Даже у хорошо учащихся студентов-иностранцев, желающих работать в США , были проблемы с трудоустройством. Американцы обеспечивают работой в первую очередь своих граждан, остальные идут вторым потоком.

Кроме того, в университете есть специальная ассоциация, которая поможет вам грамотно составить резюме, а также заранее научат правильному поведению на интервью с работодателями, помогут избежать ошибок в разговоре и поведении на собеседовании.
Помимо своих сайтов, компании-работодатели проводят в университете дни открытых дверей. На этих мероприятиях они беседуют со студентами, принимают от желающих резюме и пополняя свою базу данных на будущих работников.

Если вам что-то интересно узнать более подробно – вопросы в комменты, я отвечу на вопросы учебы, процесса учебы, организации вузов и т.д.
Единственное, на что я не смогу ответить – как поступить в вуз иностранцу – я без понятия, что для этого нужно делать.

ПС: На фотографиях — университет имени Райса, в Хьюстоне. Ну а в следующий раз — экскурсия по университету Техаса, в г. Остине.

A еще меня можно добавить в друзья.

Сейчас российские школьники сдают ОГЭ и ЕГЭ. Прекрасная (и немного нервная) пора. Весь год они упорно готовятся к государственным тестам по нескольким обязательным и выбранным предметам, как и выпускники западных учебных заведений, которые сдают обыкновенные предметные и языковые экзамены.

Сам формат унифицированного школьного экзамена, который лёг в основу ОГЭ и ЕГЭ, появился впервые во Франции в середине 60-х, но государство быстро от него отказалось. Сейчас можно найти схожие элементы в американских школьных экзаменах SAT (Scholastic Aptitude Test), где система контроля знаний несколько схожа с российской. В качестве эксперимента в российских школах ЕГЭ впервые внедрили в 2001 году в качестве эксперимента, и только к 2008 году его начали сдавать учащиеся во всех регионах.

В Англии выпускники 10-го класса сдают экзамены GCSE, разработанные в 1988 году и уже не первое десятилетие доказывающие свою эффективность, после чего получают стандартный школьный аттестат о неполном среднем образовании, за которым следуют два года так называемого “колледжа”. Это предуниверситетский этап, на котором школьник может максимально сузить количество предметов и углубиться в изучение только нужных для поступления наук.

Итак, разбираемся какие экзамены сдают наши студенты в Англии и Америке помимо вышеупомянутых, и для чего они нужны.
Начнем с простых языковых тестов. Самых известных — всего 3 (TOEFL, IELTS и Cambridge ESOL Exams).

Самый популярный из них  – TOEFL, нужен для того, чтобы подтвердить уровень английского иностранным абитуриентам, претендующим на место в американском университете. Студенты EF Academy сдают его в 11 и 12 классе, чтобы прикрепить сертификат к пакету документов при их подаче в ВУЗ. При этом у каждого учебного заведения есть свои минимальные требования к результату.

IELTS — ещё один международный сертификат, подтверждающий уровень владения языком. Как правило, он нужен для некоторых типов виз в Великобританию, а также при поступлении в высшие учебные заведения Соединенного Королевства. Для того, чтобы поступить в кампус EF Academy в Оксфорде на любую предуниверситетскую программу, нужно сдать IELTS минимум на 6 баллов. Для долгосрочной студенческой визы в большинстве случаев хватает 5.5 баллов, что соответствует уровню Upper Intermediate.

«Кембриджские» языковые экзамены  делятся на различные форматы по уровню. Например, для визы невесты достаточно уровня KET (Key English Test), а PET (Preliminary English Test) сдают примерно в 8-9 классе. Этого уровня достаточно для поступления в международную школу EF Academy на программы 9-10 классов. Однако, если у Вас серьёзные планы на учебу за рубежом, советуем подтянуть английский заблаговременно и сдать экзамен FCE (First Certificate in English). С таким уровнем не страшно начинать учебу на иностранном языке. Осталось дело за малым: выучить какие-нибудь две тысячи академических терминов, встречающихся в повседневной школьной жизни. Зато этот сертификат также подтвердит, что Вы можете претендовать на учебу и на академически более сложных программах – A-level (Англия), High School (США) и IB (Европа, Англия, США).

На сайте приемной комиссии школ-пансионов EF Academy вы можете пройти языковой тест совершенно бесплатно, а наши сотрудники свяжутся с Вами и разъяснят, на какие программы и классы Вы можете попробовать поступить с вашим уровнем, а также сориентируют, что именно нужно подтянуть в зависимости от ваших целей.

Фотографии: Depositphotos / Иллюстрации: Юлия Замжицкая

Гарвардский университет и другие вузы США не будут требовать от абитуриентов результаты централизованного тестирования как минимум до 2026 года. Теперь многие американцы задаются вопросом: не стоит ли отменить эти экзамены — которые, к слову, являются прообразом нашего Единого госэкзамена — навсегда?

«ЕГЭ» американского выпускника

Если российских школьников пугают ЕГЭ, то их американские сверстники не меньше боятся сдавать экзамены SAT и ACT.

SAT и ACT— это тестирования, которые определяют уровень готовности старшеклассника к поступлению в вуз. Экзамен SAT существует с 1926 года, а ACT— с 1959-го. ACT отличается от SAT тем, что в нем есть раздел по естественно-научным дисциплинам.

Колледжи используют их результаты для сравнения всех абитуриентов. По сути, это такой же стандартизированный тест, как и российский ЕГЭ: он оценивает, что из школьной программы усвоил ученик за годы обучения. Но есть несколько существенных различий. 

В отличие от ЕГЭ, который проводится государством на базе школ, SAT и ACT — это негосударственные тестирования. Проведением экзаменов управляют две некоммерческие организации — College Board и ACT Inc. Проводятся экзамены семь раз в году, весной и осенью. На сайте организации можно выбрать удобную дату, место проведения и зарегистрироваться. За участие в тестировании, которое длится три-четыре часа, американский школьник должен заплатить около 50-60 долларов. Дети из малоимущих семей проходят экзамен бесплатно.

Сдавать тест можно сколько угодно раз, но абитуриентам рекомендуют делать это трижды: сначала попробовать свои силы пару раз в 11-м классе, за два года до поступления, а затем — уже в выпускном 12-м. Отправлять в вузы разрешается лучший результат.

А может, не надо?

Экзамены — это всегда стресс, а с началом пандемии напряжения из-за необходимости сдавать тестирование стало только больше. Поэтому многие выпускники приняли решение вообще не принимать в нем участие. К 2021 году число участников упало на 22 процента по ACT и на 32 процента по SAT, а количество поступивших в вузы сократилось на миллион. Об этом пишет Washington Post, ссылаясь на данные Национального студенческого информационного исследовательского центра. 

В США всерьез заговорили о риске потерять целое поколение дипломированных специалистов с высшим образованием. В ответ на это 90 процентов американских вузов, входящих в топ-100 лучших гуманитарных колледжей и 100 лучших университетов страны, приостановили прием результатов SAT и ACT. Абитуриент уже не обязан сообщать вузу, сколько баллов он набрал, а может сделать это лишь по желанию. 

Среди вузов, поставивших «американский ЕГЭ» на паузу, — Гарвардский университет, стабильно входящий в тройку лучших университетов мира, Калифорнийский университет, Чикагский университет, Вашингтонский университет, Университет штата Индиана и другие. 

После такого решения общество разделилось: одни считают, что тесты — это единственный объективный способ проверки знаний, а другие радуются нововведению, считая такой вид испытаний предвзятым и необъективным. А главный дискуссионный довод таков: богатые родители тратят десятки тысяч долларов на частных тьюторов, которые готовят их детей к экзаменам, поэтому ребята из менее обеспеченных семей проигрывают конкуренцию «толстым кошелькам».

И теперь по всей стране распространяется идея сделать SAT и ACT необязательными или отменить их совсем. Да и в вузах все чаще говорят о том, что баллы за экзамен не определяют потенциал учеников и лишают талантливых студентов возможности получить высшее образование. 

«С помощью условного теста можно узнать, как хорошо дипломат знает языки и как физически силен пожарный. Но вы никогда не узнаете, насколько хорошо дипломат способен справляться со сложными политическими ситуациями или насколько пожарный отважный человек», — рассуждает сотрудник Торонтского университета Арло Кемпф в образовательном проекте TED-Ed.

Альтернативный вариант

Многие представители вузов согласны, что средний балл успеваемости из аттестата о среднем образовании гораздо больше говорит о знаниях студента, чем SAT или ACT. Также на сайтах колледжей и университетов призывают абитуриентов уделить больше внимания своим академическим портфолио.

«Заявки будут рассматриваться на основе того, что предоставили студенты. Я рекомендую присылать любые материалы, которые, по мнению студентов, могут рассказать об их достижениях в школе и будущих перспективах», — рассказывает декан приемной комиссии Гарвардского университета Уильям Р. Фитцсиммонс. 

Ввести портфолио как альтернативу ЕГЭ предлагают и в России. 

«Класса с шестого школьники уже будут «копить» свои достижения. Это будет совершенно другая мотивация: планомерно набирать баллы за волонтерство, занятия спортом, творчеством», — говорит глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

Изменения могут вступить в силу уже к 2030 году. Однако многие учителя не верят, что цифровое портфолио может заменить Единый государственный экзамен. По данным опроса компании MAXIMUM Education, более 70 процентов педагогов не поддерживают подобных нововведений.

При этом многие из них не против, чтобы ввести такое портфолио, но считают неправильным полностью заменять им ЕГЭ. По их мнению, постоянная работа «на портфолио» может отвлекать детей от учебного процесса. К тому же, если в большом городе ребенок может заниматься спортом, волонтерством или творчеством, то у школьника, живущего в деревне, такой возможности почти нет.

Следовать ли примеру США?

Своим мнением делится Александр Могилев, доктор педагогических наук, профессор, директор Монтессори-школы «Алиса» (Воронеж):

«В России в последние месяцы появились явные признаки, что эпоха ЕГЭ заканчивается. Она началась около 30 лет назад, охватила важный период в российском образовании, протекала бурно и очень нервно.

Но из этого ничего путного не получилось. Во-первых, действительно единым экзамен сделать не удалось — в разных частях страны и в разных вузах настолько разные понятия и традиции, что единства не получилось, а экзамен захлебнулся в коррупции. Для оценки качества обучения в школах ЕГЭ использовать не стали, хотя первоначально собирались, потому что картина получалась страшная. 

Поэтому все приличные вузы уже создали свои системы отбора студентов в регионах, проводят многоэтапные олимпиады, и ЕГЭ им только мешает. Даже стобалльникам трудно поступить по результатам ЕГЭ, поскольку места уже заняты олимпиадниками. И поступление абитуриентов с периферии затруднено правилами предоставления документов и стоимостью проживания в столицах.

А в школах — другая напасть. Если раньше ЕГЭ заставлял школьников (и их родителей) «подтянуться», то есть включить мозги, начать заранее готовиться, ходить на уроки и заниматься с репетиторами, то теперь искусственно созданные трудности с ЕГЭ заставили критически взглянуть школьников и взрослых и на ЕГЭ, и на высшее образование в таком ключе: «А нафига нам это нужно?». 

Это критическое переосмысление роли и значения высшего образования: в настоящее время система подготовки в вузах полностью устарела и не дает реального качества, за исключением нескольких из них, в которые происходит суровый отбор (по олимпиадам) и в результате отчисления неуспевающих студентов (которых во многих вузах отчислять запретили, поскольку это портит плановые показатели). 

Кто-то отводит ЕГЭ еще десятилетия существования, кто-то — годы, но мне кажется, он может быть отменен в любой момент, и это произойдет намного скорее, чем нам кажется.

Вот и в США над традиционными тестовыми экзаменами SAT и ACT, по которым осуществлялся отбор, сгустились тучи. Американцы уже поняли, что такого рода экзамены не в состоянии выявить реальные данные абитуриента для профессиональной деятельности в тех или иных направлениях. То есть такого рода экзамены больше вводят в заблуждение всех — и вчерашних школьников, и вузовскую профессуру, — нежели помогают достичь высокого качества образования. И мешают малообеспеченным и находящимся в трудных условиях способным школьникам поступить в хорошие вузы. В ряде престижных американских вузов — типа Гарварда и Калифорнийского университета — уже отказались от учета результатов этих «единых американских экзаменов».

Думается, это когда-то дойдет и до нас. Вопрос только — когда?..»

Материалы по теме:

• Есть ли жизнь после проваленного ЕГЭ? Истории выпускников разных лет;
• Какие предметы ученики мечтают убрать из школьной программы и почему;
• Как получить дополнительные баллы для поступления в вуз в 2022 году.

Студенты сдают экзамены в Австрии. © Lisi Niesner/Reuters

В каждой стране своя система образования и нюансы получения аттестата зрелости. Например, в США обязательные выпускные экзамены для получения диплома старшеклассники сдают только в половине американских штатов, сообщает «РГ». Список предметов, по которым проверяются знания американских выпускников, разнится в зависимости от требований местных властей.

США

По данным издания, прошлогоднее исследование, которое провели специалисты по результатам выпускных экзаменов старшеклассников во Флориде, Массачусетсе, Мэриленде, Нью-Джерси, Огайо и Техасе, показало интересные результаты. Выяснилось, что проводимые тесты являются легким испытанием для выпускников и зачастую не отражают реальной картины их знаний, а уровень выпускных экзаменов по математике американского двенадцатиклассника соответствует сложности теста по аналогичному предмету в Европе для седьмого или восьмого класса.

Вместе с тем, для поступления на первый курс университетов и колледжей в США все без исключения американские выпускники сдают стандартизированные тесты.

В основном задания состоят из трех частей: математической, анализа текста и написания сочинения, это — вопросы с пятью возможными вариантами ответов. По каждому предмету можно набрать от 200 до 800 баллов, которые поступают в  персональный «счет» абитуриента, который затем направляется в выбранный будущим студентом вуз. Учитывая, что тесты проводятся шесть раз в год, каждый поступающий в американский колледж имеет право пересдать экзамен, если полученные ранее результаты его не устраивают.

Популярность списывания и использования всевозможных ухищрений на школьных и вступительных экзаменах в США растет все больше и принимает различные формы. Спектр используемых уловок достаточно широк — от  сайтов-шпаргалок до приема медицинских препаратов, стимулирующих мозговую активность. Наибольшую проблему для экзаменаторов в США представляют сотовые телефоны и планшетные компьютеры, которые массово используются выпускниками и абитуриентами.

Впрочем, стоит отметить, что наиболее дерзкими в мировой истории списывания следует признать российских и израильских учеников. Первые, как никто другой применяют методику «подставного абитуриента». Так, известен случай, когда в 2009 году на психофаке МГУ молодой человек переоделся девушкой, чтобы сдать за сестру математику.

Израиль

Израильские школьники идут к знаниям путем компьютерного взлома. В частности, школьники из Иерусалима в 2010-м году взломали почту классного руководителя и запросили от его имени департамент образования прислать ответы на экзаменационные вопросы, и ответы были получены! 

Норвегия

В Норвегии система образования заранее обезопасила себя от «технологичного списывания»: ученикам старших классов и студентам этой страны учебные заведения выдают учебные ноутбуки с установленными шпионскими программами. Таким образом, преподаватели могут удаленно наблюдать, чем в прямом смысле, живут их ученики.

Финляндия

А вот в финских школах ученики не сдают экзамены. Они могут поступить в профессиональные училища, предъявив средний балл свидетельства об окончании школы. Учеба в гимназиях длится три года, после чего выпускник получает право на поступление в высшее учебное заведение. По окончании обучения в гимназии учениками сдается первый и единственный общенациональный экзамен по родному языку, по второму государственному языку — шведскому, по иностранному языку, по математике или естественным наукам. Кроме того, они имеют право сдать экзамен по факультативным предметам.

В Финляндии общенациональный экзамен не считается сложным. Практически все выпускники его успешно сдают и автоматически получают белые студенческие фуражки — символ гимназийской молодости.

На экзамене присутствуют два педагога. Они просят выпускников оставить все личные вещи, телефоны и компьютеры у входа в аудиторию и следят за этим. Ученик садится за стол, где лежат задания, бумага и ручка. На экзамен финский гимназист может приносить с собой любые справочники и словари. Но при этом списывать и обращаться за помощью к соседям запрещено. За нарушение этих правил его могут удалить с экзамена и оставить на второй год.

Сам экзамен оценивается по десятибалльной системе, где десятый балл является наивысшим. Однако эти результаты не играют никакой роли при поступлении в ВУЗ. В Финляндии университеты и институты принимают студентов после успешной сдачи вступительных экзаменов.

Южная Корея

В Южной Корее как таковых выпускных экзаменов тоже нет, однако, это совсем не облегчает жизнь простого выпускника средней школы. По закону этой страны, среднее образование гарантировано всем. Таким образом, те, кто доучился до выпускного класса, все равно получат диплом об окончании школы.

Однако, накануне окончания школы выпускников ждут аналоги российских ЕГЭ. Как говорят в Корее, от результатов этих экзаменов «зависит вся дальнейшая жизнь».

Если выпускник не собирается поступать в ВУЗ, он может, практически не сдавая никаких тестов, получить свой диплом об окончании учебы. Но в Южной Корее образование возведено в культ, а потому тех, кто не собирается получать высшее образование — единицы, и получается, что «корейский  вариант ЕГЭ» сдают почти все. Страсти в этот период разограются нешуточные.

О серьезном отношении в госудрарстве к этому экзамену, говорит, например, такой интересный факт: во время проведения тестирования самолетам запрещены посадки в аэропортах, чтобы шум двигателей не мешал экзаменуемым. На полчаса утром и полчаса днем в дни проведения экзамена рейсы авиакомпаний сдвигаются таким образом, чтобы они не приземлялись и не взлетали в это время.

Сами корецы не менее серьезно относятся к результатам этих тестов. Ежегодно в стране после оглашения результатов экзаменов проносится волна самоубийств среди выпускников, расстроенных и разочарованных полученными оценками.

Сам экзамен комплексный. Проверяются знания по четырем основным предметами и еще трем на выбор.  Обязательны — математика, история Кореи, корейский и английский языки. Таким образом, для получения в дальнейшем высшего образования необходимо сдать семь дисциплин. 

Во время испытания присутствуют педагоги только из другой школы, пакеты с вопросами вскрываются одновременно во всех школах страны, что возможно благодаря единому часовому поясу. При себе выпускник может иметь только шариковую ручку, карандаш, ластик и удостоверение личности. Любые дополнительные предметы, в том числе различные электронные устройства запрещены.

Но как бы то ни было, факты таковы: последние годы школьники Южной Кореи неизменно занимают самые высокие места на международных олимпиадах. Получается, что система все же работает.

Китай

Несколько иная ситуация в Китае, хотя мотивация хорошо учиться и не пользоваться шпаргалками у китайских выпускников не слабее корейской.  

Как считают в Поднебесной, самый эффективный способ борьбы с попытками воспользоваться шпаргалками и другими вспомогательными средствами — пожизненное лишение возможности сдать государственные экзамены «гаокао». Крайне редки случаи, когда провинившихся школьников могут помиловать и просто аннулировать результаты тестов, предоставив возможность пересдачи через год.

Дело в том, что в Китае без этого ни за какие деньги невозможно поступить в вуз. В свою очередь, без высшего образования крайне затруднительно найти приличную работу. Неплохо мотивирует, не правда ли?

По традиции «гаокао» сдаются в один день и даже час во всех школах Китая. На экзамен школьники могут взять собой ручки, карандаши, линейки, ластики и циркуль. Все остальное под запретом, даже простые бутылки с водой. Впрочем, даже с таким жестким подходом китайские образовательные учреждения стараются обезопасить себя от «продвинутых» списывателей: в аудиториях, где принимаются экзамены, устанавливаются детекторные рамки, «глушилки» для мобильной связи и камеры наблюдения. Все-таки именно средневеквый Китай считается «пионером» списывания…

Учителя в Китае не имеют права присутствовать на экзаменах своих учеников, обычно педагоги приходят из других школ. Присутствовать еще могут независимые наблюдатели из числа общественности, а также «мобильные» группы наблюдателей из местного управления образования, которые в течение сдачи экзаменов посещают несколько школ.

Сам экзамен проходит следующим образом. В первый день с утра школьники два с половиной часа отвечают на вопросы по китайскому языку и литературе, после обеда их ждет математика или иностранный язык. На следующий день — один из оставшихся обязательных предметов, а также по выбору: кому-то гуманитарные науки, кому-то технические. Это уже зависит от того, куда планирует поступать выпускник. Дело в том, что в Китае каждый ВУЗ самостоятельно определяет, с результатами каких предметов принимаются абитуриенты.

Все результаты экзаменов обрабатываются только на компьютере, чтобы исключить человеческий фактор.

Бразилия

В Бразилии существует аналог российского ЕГЭ, он называется ENEM. Этот экзамен выпускники проходят исключительно по собственному желанию. Для участия в нем необходимо зарегистрироваться за полгода до даты экзамена и заплатить сумму, примерно равную 500 российским рублям.

В принципе, в Бразилии выпускники школ не сдают итоговых экзаменов. Для продолжения обучения в высших учебных заведениях они могут успешно сдать очередной ежегодный или полугодовой школьный экзамен. Правда, в этом случае старшеклассник сможет в дальнейшем обучаться не во всех вузах. А вот результат ENEM может дать большие преимуществ будущему студенту. Например, только по итогам местного ЕГЭ выпускник может рассчитывать на поступление в самые престижные вузы страны.

Кроме того, сертификат о сдаче ENEM дает возможность студентам принять участие в различных правительственных программах.

Обучение в бразильских государственных университетах и институтах бесплатное, правда, стипендии здесь не выплачиваются. Однако, если перспективный студент родом из бедной семьи, правительство может выделить ему денежное пособие, чтобы он не забросил учебу.

В настоящее время в стране набирает обороты программа по направлению бразильских студентов на обучение за рубеж. Участником программы может стать лишь выпускник с сертификатом сдачи ENEM.

Сам экзамен проводится два дня. В первый  день проверяются знания в естественных и ряде гуманитарных наук. Для ответов на все вопросы экзамена дается четыре с половиной часа. Во второй — языковые предметы, математику и сочинение, на подготовку которого отводится пять с половиной часов.

На тестирование можно принести только прозрачную ручку и карандаш. Все остальное находится под категорическим запретом. К табу относят даже часы, темные очки и головные уборы. Так как ENEM — дело добровольное, с нарушителями поступают очень просто — их сразу же выпроваживают с экзамена без возможности переэкзаменовки.

Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!

Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!

Адукар обещает крутых преподавателей и много полезной практики.

Особенности образования в США

• Автономия. В стране есть утвержденные правительством предметы: естественные наукибиология, химия, физика, математика, английскийписьмо и литература и социальные наукиистория, география и экономика. Некоторые штаты вводят обязательные уроки по оказанию первой помощи и половому воспитанию. Но в остальном школы сами прописывают программы и составляют расписание. Они могут добавить курсы по иностранным языкам, искусству, экологии и так далее. Университеты также пользуются широкой автономией в том, что касается выбора преподавательского состава и тем исследований.
• K-12. Это общее название школьной системы США. В Америке учатся 13 лет: год kindergarten (K) + 12 лет secondary education (начальная и средняя ступень вместе). Иногда говорят также о K-14 (kindergarten + двухгодичный колледж) и K-16 (kindergarten + степень бакалавра).
• Спорт. Физическое развитие занимает большое место в системе образования США. Причем не только в школе, но и в университете. Вузы предоставляют спортсменам щедрые стипендии. Учеников всегда оценивают по двум показателям: учеба (academics) и спорт (athletics). При школах действует масса клубов: баскетбольные, футбольные, регби, волейбольные и прочие.
• Условия для иностранных граждан. Большинство иностранцевне имеющих официального гражданства США учится в частных школах. Это связано с тем, что по закону поступить в государственную они могут только с 9 по 12 класс (период high school) и только на один год. В вузах же часто устанавливают другие цены для приезжих студентов. Стоимость обучения для иностранцев и жителей других штатов в 2-3 раза выше, чем для местных.
• Практикоориентированность. Американская система образования предоставляет ученикам практические знания, которые помогут в реальной жизни. Это выражается в том числе в проведении уроков по здоровью, правильному питанию, половому воспитанию и других.
• Смена учебных заведений. Многие американские школы соответствуют только одной ступени образования. То есть в одном здании располагается primary school, в другом — middle school, а в третьем — high school. За 12 лет ученики могут сменить от двух до трех школ.

Система образования в США

Дошкольное образование

Дошкольное образование — preschool — не считается обязательной частью обучения, а значит не финансируется федеральным правительством. Но многие штаты сами выделяют средства из бюджета и предлагают обучение по низкой стоимости (или вовсе бесплатное). При этом не во всех штатах требуется наличие специальной лицензии для проведения таких программ^[1].

Этот этап часто называют pre-kindergarten. К дошкольникам относятся малыши до пяти лет. Как правило, дети посещают занятия на полдня, не больше. Есть несколько типов учебных заведений, где они учатся: частные школы, общественные, финансируемые сообществомcommunity, при церкви, специальные child care centresдословно — Центр заботы о детях и другие^[1].

Занятия у дошколят тоже самые разные. Главная цель — помочь им с социализацией и подготовить к учебе в kindergarten. Дети учатся, играя. Много времени отводится взаимодействию со сверстниками. Стандартный набор уроков в preschool:

• математика;
• чтение;
• рисование;
• кубики;
• стол для игр с песком и водой;
• pretend playигры понарошку.

Каждый предмет развивает у малышей необходимые в жизни навыки^[2]. С математикой и чтением все понятно. Рисование учит мыслить абстрактно, тренирует творческие способности и фантазию. Кубики помогают с наглядно-образным мышлением, вниманием к деталям и мелкой моторикой. Стол с водой и песком — первое знакомство с миром физики. А игры понарошку учат примерять на себя разные роли и формируют эмоциональный интеллект.

С пяти лет дети поступают в kindergarten и начинают свой путь по системе K-12.

Начальное образование

Kindergarten

Первый год учебы начального образования называется kindergarten. Хотя правильнее будет назвать его нулевым. Само слово переводится как «детский сад»,‎ но это больше похоже на подготовительные классы. Они проводятся при школах, и американские дети посещают их регулярно на полный учебный день. Обычно он длится четыре часане считая перемен, с 8:30 до 13:30. В таких «детских садах» дети проводят всего один год. Здесь программа уже более серьезная, чем в дошкольном образовании, и готовит к поступлению в начальную школу.

В отличие от preschools, этап kindergarten считается обязательным в системе образования США. Поэтому в каждом штате есть утвержденное расписание и необходимый список дисциплин. За год в «детском саду» дети должны освоить навыки чтения, говорения и письма: как правильно излагать свои мысли, понимать смысл текста, быстро читать вслух и так далее. Они также познают основы алгебры и геометрии, изучают счет и формы фигур. Дополнительно в «детских садах» преподают естественные и социальные наукивсе вводным курсом, только основы, искусство, музыку, здоровье и безопасность^[3].‎ ‎

Primary School

После kindergarten дети наконец поступают в начальную школу (primary / elementary school). Она длится с первого по шестой класс. В этот период все предметы ведет один учитель. Основные дисциплины: английский, математика, география, история и естественные науки. Школы с хорошим финансированием нанимают отдельных преподавателей по музыке, искусству или иностранным языкам. В среднем дети остаются в школе до 6-7 часов вечера. Они занимаются дополнительно или делают домашнее задание на продленке.

Система оценивания в первые два года очень простая:

• E (excellent — отлично);
• S (satisfactory — хорошо);
• N (needs improvement — нуждается в улучшении);
• U (unsatisfactory — неудовлетворительно).

Потом постепенно вводятся стандартные для американских школ оценки A, B, C, D и F, где A — отлично, а F — провал. Уже в elementary school дети проходят свои первые стандартизированные тесты. Они определяют прогресс учеников и готовят их к будущему вступительному для вузов — SAT. Выпускных экзаменов из начальной школы нет.

Среднее образование

Middle School / Junior High School

Многие используют эти понятия как взаимозаменяемые, хотя изначально они создавались как разные типы средней школы. Middle school длится с шестого по восьмой класс, а junior high school — с седьмого по девятый. Также считается, что в junior high больше фокус на обязательные предметы, подготовку к тестам, фиксированное расписание, и в целом она напоминает старшую школу. MIddle school делает акцент на учениках: их всестороннем развитии, в том числе эмоциональном и социальном. Преподаватели дают им больше свободы в выборе предметов и проводят занятия маленькими группами. Сегодня различия между junior high и middle school не так сильны^[4].

Уроки в средней школе США ведут разные преподаватели, каждый — специалист в своем предмете. Упор делается на английский язык, естественные науки и математику. Три этих предмета плюс история и спорт обязательны для посещения. Но студенты сами выбирают свой уровень: базовый или продвинутый. Последний для тех, кто хочет изучать предметы углубленно. Еще все ученики должны взять 1-2 дополнительные дисциплины. Они могут быть самыми разными: от дебатов до STEMнаука, технология, инженерия, математика. Поэтому в американских школах и нет постоянных классов — все студенты «перемешиваются» из-за индивидуального расписания. ‎

Тесты и контрольные проводятся регулярно. От них зависит итоговая оценка студента за все время обучения в средней школе. Выпускных экзаменов здесь нет. Достаточно иметь «удовлетворительно»‎ по всем предметам.

Senior High School

Завершающая ступень среднего образования — старшая школа. Туда берут детей от 14 лет. В Америке есть смешанные junior / senior high schools, где учатся шесть лет вплоть до выпускного. А есть отдельные, которые находятся в разных зданиях. Старшая школа длится с 9 по 12 класс. И это единственная возможность для иностранцев учиться в государственной школе по обмену (всего один год). Остальное время им доступны только частные учреждения. Но даже в государственных иностранные студенты должны заплатить от 3000 до 10 000 USD за год учебы. Подробнее о поступлении в школу США читайте в статье про среднее образование.

В старшей школе вся учеба фокусируется вокруг поступления в вуз: студенты подтягивают средний балл GPA и готовятся к SAT/ACT. Обязательные дисциплины:

• математика;
• английский;
• история;
• естестественные науки;
• спорт;
• изобразительное искусство.

Кроме базовых предметов ученики могут по желанию записаться на Honors или Advanced placements (AP). Первые — продвинутые группы по предметам, а вторые — курсы университетского уровня. Всего есть 33 дисциплины в шести научных областях. Там есть даже японский язык, макроэкономика и механика^[5]. По завершении курса студенты сдают устный или письменный экзамен. Отличные оценки по предметам AP повышают шансы на поступление в престижный вуз.

Вероятнее всего в ближайшее время роль курсов AP значительно увеличится. В 2021 году College Board навсегда отменила SAT Subject Test. Он помогал выпускникам продемонстрировать свои знания по конкретным дисциплинам, например по физике или химии. Они были необходимы как профильные предметы для поступления на некоторые специальности. Advanced placements могут стать отличной альтернативой SAT Subject Test.

Старшие школы не проводят выпускных экзаменов. Вместо них студенты сдают стандартизированные тесты: SAT (Scholastic Aptitude Test) или ACT (American College Testing). Они необходимы для поступления в американские университеты. В 2021 году многие вузы США, включая Лигу Плюща, сделали SAT/ACT необязательным требованием из-за пандемии COVID-19. Возможно это решение сохранится и в будущем. Стандартизированные тесты в США уже давно критикуют.

Среднее образование в США

Высшее образование

Высшее образование в США считается одним из самых престижных. Пять американских вузов входит в десятку лучших в мире по версии рейтинга QS^[6]. Ежегодно тысячи иностранцев выбирают Америку для учебы в университете. В 2019-2020 году их там было больше миллиона^[7].

Профессиональное образование

Выпускники школ могут получить быстрое профессиональное образованиеvocational training в муниципальных колледжах — community colleges. Обучение в них длится два года. Нагрузка там чуть меньше, чем в университетах, а упор делается на практические навыки. В них студент получает степень ассоциата (associate) и устраивается на работу по специальности.

Другой вариант развития событий после community college — перевестись сразу на третий курс университета. Для этого необходимо иметь GPA от 3.5 из 4, при этом все оценки по профильным предметам должны быть отличными. Иностранцам иногда требуется сертификат TOEFL и SAT.

Перейти в Гарвард или Йель из муниципального колледжа не получитсяэто возможно, но шансы крайне малы, потому что престижные вузы берут только небольшое количетсво самых одаренных студентов, а вот другие вузы среднего уровня будут доступны. Многие community colleges подписывают с университетами соглашения о гарантированном зачислении. Например, после Bergen community college можно перевестись в Нью-Йоркский университет. Информацию по соглашениям между вузами и тому, куда и на какие программы есть перевод, смотрите на сайте College Transfer.

Учеба в университете

В университетской системе США три уровня:

• Бакалавриат — 4 года.
• Магистратура — 2 года.
• Докторантура — 4-6 лет.

Процесс обучения в университетах США отличается гибкостью. Студенты сами составляют расписание, а вместо многочасовых лекций проводят семинары и дискуссии. При поступлении абитуриенты выбирают основную специальность — major — и потом добирают к ней minorпо желанию. Последняя может быть полезным приложением к главной профессии. Например, major — инженерия, minor — робототехника. Или может отражать личные интересы ученика: major — биология, minor — французская литература. Оба варианта естественны для американских вузов.

Обучение на магистерских и докторских программах проходит в специальных graduate и professional schools. Первые объединяют несколько направлений обучениякак правило гуманитарных, а вторые более узкоспециализированы. Они дают знания в конкретной сфере: nursing, law, business, etc. Процесс обучения включает не только исследования и теоретическую часть, но также регулярную практику и работу по теме диссертации. Чаще всего выпускникам докторантуры присваивают степень PhD. Для профессиональных программ есть DBADoctor of Business Administration, JDJuris Doctor, MDDoctor of Medicine и так далее.

Учиться в Штатах стоит 20 000-50 000 USD/год. Плюс затраты на проживание — еще примерно 10 000 USD/год. К счастью, многие университеты США присуждают студентам стипендии и гранты. Некоторые из них, например в Лиге Плюща, покрывают до 100% стоимости обучения.

Чтобы поступить в американский вуз иностранный абитуриент должен иметь высокий балл GPA, сертификат TOEFL или IELTS, сдать SAT/ACT, написать мотивационное письмо и получить рекомендации. Процесс подачи заявления на каждую ступень обучения и подробные требования расписаны в нашей статье про поступление в США. Там же вы найдете информацию про поступление в муниципальные колледжи и на программу Pathway.

Высшее образование в США